Kartes failu pastaigas jaunākajā grupā saskaņā ar GEF. Septembris
Larisa Kruglovs
Kartes failu pastaigas rudenī (otrā jaunākā grupa)
Septembris
Staigāt 1.
Spāres novērošana (Butterfly) - veidot bērniem rūpīgu attieksmi pret kukaiņiem, izglītot spēju redzēt apkārtējās pasaules skaistumu.
Spēļu vingrinājums "Nāc pie manis" - izmantot bērnus, kas darbojas tieši bez apstāšanās.
Darba kārtība "Mēs vācu rotaļlietas beigās staigāt»
Staigāt 2.
Kustama spēle "Burbulis" - Piestipriniet bērniem spēja kļūt apli, pakāpeniski paplašināt un sašaurināt to.
Darba kārtība "Mēs celt smiltis smilšu kastē" - Uzziniet, kā veikt vienkāršākos pasūtījumus.
"Iet pa trasi"
Staigāt 3.
Skatoties suni - piesaistiet bērnus mājdzīvnieku novērojumiem, veidojiet idejas par mājdzīvniekiem.
Kustama spēle "Saule un lietus"
Darbs. Mēs celt zarus uz vietas - piesaistīt vienkāršākos pasūtījumus, lai izpildītu vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Pārlēkt uz divām kājām.
Ejiet 4.
Ziedu novērošana uz puķu gulta - izglītot spēju redzēt skaistu ap, apbrīnot ziedu skaistumu, uzmanīgi noliecoties augiem.
Kustama spēle "Saule un lietus" - Uzziniet, kā rīkoties pāri signālam.
Darbs. Veidojiet ceļu no smiltīm - iemācīties strādāt blakus viens otram.
Individuālais darbs. Throwing konusi uz mērķi.
Staigāt 5.
automašīnas: Salona, \u200b\u200briteņi, stūres rats (Sopir. Un atspoguļo.)
Kustama spēle "Vilciens" - Vingrojiet staigājot savā starpā, mācoties sākt un pabeigt kustību pie signalizēra.
Darbs. "Lēna smiltis ar smilšu kasti" - audzēt vēlmi strādāt ar pedagogu.
Staigāt 6.
Kustama spēle "Cut Me"
Darbs. Mēs apkopojam lapas - palīdzēt sētīm.
Individuālais darbs. Lekt ar veicināšanu uz priekšu.
Staigāt 7.
Vēja novērošana - iepazīstināt bērnus ar pieejamu dabas parādībām, dažādot spēļu aktivitātes ar darbībām ar atskaņotājiem (Lentes).
Kustama spēle "Cut Me" - Uzziniet, kā palaist noteiktā virzienā.
Darbs. Mēs savākt smiltis smilšu kastē - piesaistīt darbaspēka pasūtījumus.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Iet pa trasi" - Vingrojiet bērnus, kas staigā uz ierobežoto zonu.
Staigāt 8.
Putnu skatīšanās - izglītot interesi par pasauli visā pasaulē, saglabā interesi par savvaļas objektu novērojumiem, lai izglītotu vēlmi rūpēties par putniem.
Kustama spēle "Cut Me" - Uzziniet, kā palaist noteiktā virzienā.
Darbs. Mēs vācam rotaļlietas pēc staigāt - veidot pamatskolas darba prasmes.
Individuālais darbs. Izmantot staigāšanā taisnā līnijā.
Staigāt 9.
Apģērbu novērošana: Viņa un garāmgājējs - pastiprināt vārdnīcu par tēmu "Apģērbs", veido zināšanas par to, kā kleita rudenī.
Kustama spēle "Palaist uz mani"
Darbs. Mēs apkopojam lapas - piesaistīt bērnus pasūtījumu izpildei.
Individuālais darbs. Zīmējiet nūju uz smiltīm - lai attīstītu interesi par zīmējumu.
Staigāt 10.
Ekskursija uz bērnudārza dārzu ir veidot zināšanas par dārzeņiem, lai iemācītos tos piezvanīt.
Kustama spēle "Izgrieziet bumbu" - Uzziniet, kā palaist noteiktā virzienā.
Darbs. Palīdzēt ražas novākšanai kartupeļi - piesaistīt palīdzības sniegšanu.
Individuālais darbs. Aptaustīšana vingrošana "Mēs esam berzes šķembas - rubīns".
Staigāt 11.
Mākoņu novērošana: Balts - piesaista dabisko parādību novērojumus.
Kustama spēle "Saule un lietus" - Uzziniet rīkoties pāri signālam, palaist dažādos virzienos, nevis spiežot viens otru.
Darbs. Savākt nūjas uz vietas - piesaistiet bērnus pasūtījumu izpildei.
Individuālais darbs. Lazagne saskaņā ar vingrošanas sienu ( "Rocket").
Staigāt 12.
Sezonas un laika apstākļu izmaiņu novērošana dabā - veidot elementāras idejas rudens Izmaiņas dabā.
Kustama spēle "Atrodiet savu māju" - Izstrādāt spēju pārvietoties kosmosā.
Darbs. "Mēs apkopojam zarus" - Iegādāties darbam.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Paaugstiniet kājas virs"
Staigāt 13.
Transporta novērošana ir veidot ziņojumus par transportu, par ceļa elementārajiem noteikumiem.
Kustama spēle "Atrodiet savu māju" - Izstrādāt spēju palaist, neizspiežot viens otru.
Darbs. "Veikt rotaļlietas grupa» - Uzziniet pēc tam staigāt Notīriet savas rotaļlietas.
Individuālais darbs. "Catch - mest" - izmantot zveju un throwing bumbu.
Staigāt 14.
Skatoties kokus: Kādi koki? Kādas ir lapas uz tiem? Kā koki šūpojas filiālēs? - piesaistīt koku novērojumus vietnē, attīstīt runu.
Kustama spēle "Putni lidot" - Uzziniet, kā rīkoties pāri signālam.
Darbs. "Nāciet uz oļiem" - Uzziniet, kā veikt pasūtījumus.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Paaugstiniet kājas virs" - Uzziniet, kā pārspīlēt objektus ar 5-10 cm augstumu.
Staigāt 15.
Zāles skatīšanās: Mark Kādas krāsas zāles, kāda veida spēks ir piesaistīt novērojumus objektu nedzīvā dabu.
Kustama spēle "Putni lidot" - Uzziniet, kā rīkoties pāri signālam.
Darbs. Mēs sviedri smilšu kastes - piesaistīt bērnus piedalīties pamatdarbā.
Individuālais darbs. "Uz šaurā trasē" - attīstīt līdzsvara sajūtu.
Staigāt 1.
Uzraudzība darbu no Janitor - iepazīstināt ar grūtībām pieaugušajiem, lai atbalstītu vēlmi palīdzēt.
Kustama spēle "Saule un lietus" - Izglītot pareizās uzvedības prasmes spēles laikā.
Darbs. "Mēs palīdzēsim pedagogu vietnes tīrīšanā" - veidot bērniem interesi palīdzēt pieaugušajiem.
Individuālais darbs. Bumbu throwing diapazonā.
Staigāt 2.
Kaķu novērošana ir paplašināt kaķa ideju - kaķi. Īsa vēlme rūpēties par dzīvniekiem.
Kustama spēle "Palaist uz mani" - Vingrojiet darbībā vienā virzienā, vienamies viens otram kopā.
Darbs. Spēļu vingrinājums "Savākt lapas" - Mācīt izpildīt darbaspēka pasūtījumus.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Pastipriniet stick"
Staigāt 3.
Putnu skatīšanās - bagātināt idejas par bērniem par pasauli.
Kustama spēle "Palaist uz mani" - Vingrojiet darbībā vienā virzienā, vienamies viens otram kopā.
Darbs. Zemes gabala tīrīšana grupas - instill vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Pastipriniet stick" - Izstrādāt spēju pārdzīvot objektus un nezaudē līdzsvaru.
Ejiet 4.
Atpūtas novērošana - Parādīt bērnu krāsu nobriedušu zeltu rudens; Atklāt jaunu koncepciju "Sarakstu kritums".
Kustama spēle "Palaist uz mani" - Vingrojiet darbībā vienā virzienā, vienamies viens otram kopā.
pastaigas - pieradis strādāt.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Noved bumbu" - attīstīt spēju staigāt laikā uzturēt noteiktu virzienu.
Staigāt 5.
Putnu vērošana. Atbrīvojot veida attieksmi pret spalvu.
Kustama spēle "Izgrieziet bumbu" - attīstīt spēju uzturēt staigāšanas laikā un vadot nepieciešamo virzienu.
Darbs. Mēs apkopojam lapas ķekars - veido darba prasmes.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Novietojiet bumbu".
Staigāt 6.
Bērza novērošana. Apsvērt bērzu zku: Listers vēlas pūšot brīze, bērzu šūpoles, atstāj rudenī.
Elpošanas vingrinājums "Breeze".
Kustama spēle "Savākt sarkanās un dzeltenās lapas" - Mācīšanās atšķirt dzeltenas un sarkanas krāsas.
Darbs. "Mēs celt smiltis smilšu kastē" - piesaistīt bērnus pasūtījumu izpildei.
Individuālais darbs. Starp abām līnijām ir attīstīt kustību koordināciju.
Staigāt 7.
Novērošana debesīs, saruna jautājumi: "Parādīt, kur debesis?" - Izstrādāt runu, izglītojiet interesi par apkārtni.
Kustama spēle "Saule un lietus" - Uzziniet, kā pārvietoties telpā, rīkoties pāri signālam.
Darbs. Savākt filiāles uz vietas - piesaistīt darbaspēka pasūtījumus kopā ar vecākiem bērniem grupas.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Pastipriniet stick"
Staigāt 8.
Ziedu novērošana ziedu gultā. Lai pievērstu bērnu uzmanību uz krāsām. Veidot attēlus rudens Izmaiņas dabā.
Kustama spēle "Putni lidot" - Iegūt bērnus ātri reaģēt uz signālu.
Darbs. Ieteikt palīdzēt savākt lapas uz zemes gabala. Izglītot vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.
Individuālais darbs. Vingrojums Lazānijā saskaņā ar vingrošanas mežu.
Staigāt 9.
Būs novērošana - vējš pūš, pārtrauc brošūru no kokiem. Viņš iepazīstina bērnus ar pieejamu dabas parādībām, lai izglītotu interesi par pasauli apkārt.
Elpošanas vingrinājums "Breeze".
Kustama spēle "Putni lidot"
Darbs. Savākt lapas uz noteiktu vietu - piesaistīt vienkāršāko pasūtījumu izpildi.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Izgrieziet bumbu" - Uzziniet, kā palaist noteiktā virzienā.
Staigāt 10.
Novērošana debesīm (Līst, nav saules, putnu HID) - Izglītot interesi par pasauli apkārt.
Kustama spēle "Putni lidot" - Izstrādāt ātrumu, veiklību.
Darbs. "Savākt oļus uz zemes gabala" - piesaistīt bērnus vienkāršāko pasūtījumu izpildei.
Individuālais darbs. "Caur stienīti" - iemācīties soli pār šķēršļiem
Staigāt 11.
Savvaļas objektu novērošana - izglītot interesi par apkārtni.
Kustama spēle "Zirgi" - Uzziniet, kā rīkoties pāri signālam, palaist, nevis spiežot viens otru.
Darbs. Palīdziet skolotājam tīrīt zemes gabalu - lai veicinātu vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Pastipriniet stick" - Izstrādāt spēju iziet no nūjas, bet nav zaudēt līdzsvaru.
Staigāt 12.
Skatoties kokus: Apsveriet kokus, tās galvenās daļas, iesakām steidzamu stumbru - iepazīstināt ar nedzīvības objektiem.
Kustama spēle "Putni NestShka" - mācīties staigāt un palaist gasser.
Darbs "Mēs apkopojam lapas spainī" - Uzziniet, kā veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Staigāt 13.
Uzraudzība grūtības no sētnieka - izglītot interesi par darbu pieaugušajiem.
Kustama spēle "Putni ligzdā"
Darbs. Palīdziet pieaugušajam vietnes tīrīšanā - atbalstīt vēlmi palīdzēt.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Novietojiet bumbu".
Staigāt 14.
Pārvietošanas transporta novērošana. Attīstīt uzmanības stabilitāti.
Kustama spēle "Zirgi" - Vingrinājums darbosos dažādos virzienos, māciet, lai palaistu, nenāk viens otram.
Darbs. Piemēroti ceļi - darba mācīšana.
Individuālais darbs. Vingrojiet bērnus lēcienos ar virzību uz priekšu no vietas.
Staigāt 15.
Apģērbu un bērnu apavu novērošana - vārdnīca bagātināšana (jaka, cepure, šalle, zābaki, apavi utt.).
Kustama spēle "Burbulis" - Izveidojiet labu garastāvokli, turpiniet mācīt klausīties pieaugušajiem.
Darbs. "Mēs apkopojam filiāli ķekars" - veidot darba prasmes.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Solis caur nūjiņu" - izmantot pārapdzīvotos šķēršļus.
Staigāt 1.
Skatīties novērojumus. Iepazīstināt bērnus ar zīmēm rudens(Dzeltenas lapas, lapas rudenī, veido rūpīgu attieksmi pret dabu (koku filiāles nevar pārtraukt).
Kustama spēle "Run uz izvēles rūtiņu" - mācīšanās darboties noteiktā virzienā, nevis spiežot viens otru.
Darbs. Mēs apkopojam oļus uz zemes gabala - mācīšanās veiks vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Vingrojums Lazānijā saskaņā ar vingrošanas sienu.
Staigāt 2.
Dienas uzraudzība - veidot idejas rudens Izmaiņas dabā.
Kustama spēle "Burbulis" - Izstrādāt vēlmi spēlēt mobilās spēles ar pedagogu.
Darbs. Mēs apkopojam lapas spainī - liekot savu interesi strādāt kopā ar pieaugušajiem.
Individuālais darbs. "Caur stienīti" - iemācīties soli pār šķēršļiem.
Staigāt 3.
Vēja novērošana - pievērsiet uzmanību koku filiālēm, cik mierīgi satricina vējš. Ieteikt bērnus attēlot brīze - elpošanas vingrinājums "Breeze".
Kustama spēle "Vilciens"
Darbs. Sviežot dziesmas - mācīšanās veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Izmantot bērnus zvejā.
Ejiet 4.
Pieaugušo novērošana - izglītot interesi par pieaugušo darbu.
Kustama spēle "Vilciens" - Izstrādāt motora darbību, iemācīties staigāt viens otru.
Darbs. Palīdzības nodrošināšana teritorijas tīrīšanā no lapām ir audzēt vēlmi palīdzēt.
Individuālais darbs. Bumbu throwing uz attāluma labajā un kreisajā rokā.
Staigāt 5.
Mašīnas uzraudzība, pārtika bērnudārzā - piesaistīt transporta novērojumus, mācoties izsaukt detaļas automašīnas: Salona, \u200b\u200briteņi, stūres rats (Sopir. Un atspoguļo.)
Kustama spēle "Noved rotaļlieta"
Darbs. Mēs savākam zarus vienā vietā - mācīt veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Izmantot bērnus lēcienos vietā
Staigāt 6.
Kustama spēle "Noved rotaļlieta" - Uzziniet, ka pārvietojieties kosmosā.
Darbs. Piemērots lapenei - piesaistīt darbaspēka pasūtījumus.
Individuālais darbs. Lekt uz divām kājām ar progresīvu avansu.
Staigāt 7.
Skatoties lietus - konsolidēt idejas par rudens Izmaiņas daba: Bieži lietus tiek iztīrīta.
Kustama spēle "Ejam pastaigāties". Iemācīties staigāt pa pāriem.
Darbs. Savākt rotaļlietas beigās staigāt - izglītot vēlmi izpildīt darbaspēka pasūtījumus.
Individuālais darbs. Lazain uz vingrošanas sienas.
Staigāt 8.
Laika apstākļu uzraudzība - veidot elementāras idejas rudens Izmaiņas dabā.
Kustama spēle "Cut Me"
Darbs. Mēs apkopojam zarus, spēli "Cik zari celta?" - Izglītot interesi par darbu, mācīties atšķirt vienumu skaitu.
Individuālais darbs. "Vērpas precīzāk" - attīstīt spēju iekļūt mērķī.
Staigāt 9.
Novērošana ledus uz peļķes. Vērst bērnu uzmanību uz izmaiņām, kas notika dabā.
Kustamā spēle vingrošanas spēle "Atrodiet rotaļlietu" - Uzziniet, kā patstāvīgi pārvietoties kosmosā.
Darbs. Mēs apkopojam akmeņus spainī - lai iemācītos veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. "Caur stienīti" - Izstrādāt spēju pārvietoties noteiktā virzienā, pāriet uz divām kājām ar veicināšanu uz priekšu.
Staigāt 10.
Skatoties koki ir veidot idejas par dzīvo dabu.
Kustama spēle "Cut Me" - izmantot bērnus, kas darbojas un staigā noteiktā virzienā.
Darbs. "Mēs apkoposim rotaļlietas" - piesaistīt vienkāršākos pasūtījumus.
Staigāt 11.
Sniega novērošana - veidot elementāras idejas par dabas izmaiņām.
Kustama spēle "Noved rotaļlieta" - Mācīt atrast konkrētu objektu, staigājiet norādītajā virzienā.
Darbs. Ļaujiet trasei no sniega - piesaistīt pasūtījumu izpildi.
Individuālais darbs. Iemācīties staigāt pa pāriem.
Staigāt 12.
Dienas laika apstākļu novērošana ir pievērst bērnu uzmanību tam, ka tas ir sniegs, viņš aptvēra Zemi, Herb. Kāda krāsa ir viņš? Ko viņš ir pieskāriens? - attīstīt runu, domājot, paplašinot bērnu redzesloku.
Kustama spēle "Putni lidot" - piegādāt bērnu prieku no kopīgas spēles.
Darbs. Ļaujiet dziesmai no sniega - audzēt vēlmi strādāt kopā.
Individuālais darbs. Izpildiet starp abām līnijām - mācīt palaist taisnā līnijā.
Staigāt 13.
Laipni apsvērumi ir veidot elementāras idejas par dabas izmaiņām.
Kustama spēle "Izgrieziet lāču" - Uzziniet, kā palaist ap signālu.
Darba kārtība "Winst Seeting Seetings" - Uzziniet, kā veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Vingrojums Lazānijā saskaņā ar vingrošanas sienu.
Staigāt 14.
Putnu vērošana - lai radītu rūpes attieksmi pret putniem.
Kustama spēle "Izgrieziet lāču" - Uzziniet, kā palaist ap signālu.
Darbs. Mēs apkopojam filiāles ķekars - audzēt vēlmi veikt vienkāršākos pasūtījumus.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Uz šaurā trasē"
Staigāt 15.
Bērnu apģērbu novērošana ir veidot ideju par apģērbu, tās iecelšanu.
Kustama spēle "Izgrieziet lāču" - Uzziniet, kā palaist ap signālu.
Darbs. Ieteikt bērnus koncentrēties uz trasi - izglītot vēlmi izpildīt pasūtījumus.
Individuālais darbs. Spēļu vingrinājums "Uz šaurā trasē" - izmantot staigāšanā taisnā līnijā.
№16.
"Mēs palīdzēsim"
mērķis : Nodrošiniet bērnu zināšanas par dārzeņiem, to formu, izmēru, krāsu.
Staigāt
Izglītotājs aicina bērnus doties uz dārza gultām un Pona atstāt nekā vecāki bērni ir aizņemti tur. Ir raža. Skolotājs stāsta, kā viss vasara ir strādājuši vecākiem bērniem kopā ar pieaugušajiem, poli giding gultām, un tagad, kad rudens ir pienācis, dārzeņi ir nogatavojušies. "Palīdzēsim jums!" - piedāvāt bērniem. Vecāki nav pret.
Bērni cēla lielu grozu dārzeņiem. Sākas darbs. Robs Feeder paskaidro: "Tie ir sarkani tomāti. Kur viņi aug: uz koka vai krūma? " Kāda krāsa, kāda veida tomātiem - bērni ir ar prieku šiem jautājumiem pašiem. Tās var, salīdzinot divus tomātus, precīzi reaģē uz pedagogu, cik mazāk vai vairāk, vieglāk vai grūtāk.
Tad visi uzzina starp lapotnes gurķiem. Bērni rada, kāpēc gurķi ir grūti atrast. "Iespējams, ka šeit un paslēpt!" - viņi nolemj kopā. Vecāki bērni salīdzina divus gurķus: kas ir garāks vai īsāks, grūtāk vai vieglāks. Ko es atradu - viss ir grozā.
Ikviens apbrīno kāpostus, kas apsēdās gultas vidū, balstās, silda sauli un nevēlas atstāt. "Mēs paši to nedarīsim par kaut ko!" - Bērni izlemj, atstājot mēģinājumus tikt galā ar spītīgu. Skolotājs piedāvā: "Pastāstiet man, kādi kāposti?" Bērni Atbilde: "White un sleans, apaļš, smags un spītīgs, nav klausīties!" Skolotājs palīdz izvilkt kāpostus. Tas tiek likts uz pārējiem dārzeņiem.
Izglītotājs turpina: "Un joprojām ir dārzeņi, kas apglabāti zemē un sēdēt tur tumsā. ! Let's atrast tos! " Tā piedāvā vilkt jautrs cirtaini astes. Bērni tiek rūpīgi novilkti, bet nezina, kas izstiepts. Izrādījās, ka tas bija burkāns! Jā, tik liels, oranžs. Nu, vienkārši skaisti! Un kāpēc šāds skaistums ir apglabāts! Viens burkāns ir liels, un otrs ir mazs. "Šī ir meita!" - bērni izskaidro.
Nākamajā dārzā ir redzamas tikai lapas. Varbūt kāds slēgs? Bērni izvilka, izvilka kārtu, Burgundijas bietes. Viņi sāka domāt, ko "astes" velciet, lai vilktu vairāk taukainu bietes. Viņi nolēma, izvēlējās, izvilka, un izrādījās, ka otrais bietes bija mazāks un gāja. Paši bērni nosaka, salīdzinot ar pirmo. Bērni paldies vecākiem bērniem par to, kas viņiem bija atļauts strādāt uz gultām.
Bērni tiek atgriezti vietnē, tie tiek noskaidroti ap galdu, un skolotājs lemj par dārzeņu paplāti un lasa dzejoli Y. Tuvima "Owo Sho". Tad jautā visiem: "Kurš no šiem dārzeņiem var būt neapstrādāti, bet mazgāti?" Bērni izmēģina gurķus, tomātus, jūras kalšanas, kāpostus. Norādiet, ka zaķis būtu gandarīts: uz paplātes ir viņa mīļākā ārstēšana. Atkal atcerieties un precizējiet, kuri dārzeņi aug uz zemes, un kas slēpjas zemē.
Darba aktivitāte:palīdzēt vecākiem bērniem
Mērķis: izglītot vēlmi palīdzēt kaimiņam
Āra spēles
"Lohamny suns"
Mērķis: Mācības bērni pārvietojas pa vietni, pēc norādēm par caurumiem, kas ir doti spēles formā. Materiāls: liels rotaļlietu suns.
Natalia Sanina
Abstrakts staigāšana otrajā jaunākajā grupā "rudens"
mērķis: Ieviest bērnus laika gaitā - kritums. Parādīt bērnu daudzveidību zelta zelta rudens. Atklāt jaunu koncepciju - "Sarakstu kritums".
Uzdevumi:
Izglītojošs:
Iemācīties zvanīt zīmes rudens;
Konsolidēt koku struktūru;
Iemācīt bērniem pārvietoties telpā;
Pievienojiet bērnus krievu folklorā;
Saglabājiet sarunu ar pedagogu par tēmu « Kritums» ;
Iemācīties mest bumbu.
Attīstīt:
Paplašiniet bērnu aktīvo vārdnīcu (Lapu kritums, peļķes, slikti laika, lidot prom, pārspēt, lidot);
Attīstīt estētiskās jūtas dabai, skatiet viņas skaistumu; krāsa: sarkans, dzeltens, zaļš;
Koordinēt runas nosaukumus lietvārdi ar īpašības vārdiem vienīgajā un vairākos numuros (dzeltenas, dzeltenas lapas, krāsas: Sarkans, dzeltens, zaļš);
Spēlēt mobilās kolektīvās spēles;
Izstrādāt veiklību, uzmanību, atmiņu.
Izglītojošs:
Darba aktivitātes izglītošana, lai mācītu vietnes tīrību.
Aicināja palīdzēt pieaugušajiem izglītot rūpīgu attieksmi pret darba rezultātiem.
Iekārtas.
Spaiņi, grozi, grābekļi, asmeņi, rotaļlietas: Zaķis, bumba.
Staigāt
Novērošana rudens koki:
Pedagogs:
Sveiki, kritums!
Sveiki, kritums!
Laba lieta, ko tu nāca.
Jums ir mēs kritums, lūgt:
Ko izraisīja dāvana?
Pedagogs: Kādu gadu es izlasīju dzejoli? (Bērnu atbildes). Mēs esam kopā ar jums pastaigas atzīmēja, kādas izmaiņas notiek dabā rudenī Un šodien mēs dosimies uz rudens mežs. Mēs ņemsim grozu ar viesnīcām, pēkšņi mēs tiksies kāds. Mežā mēs dosimies uz izkārtojums:
Chuh - Chuh, Chuh - Chuh,
Vilciens steidzās uz visu garu
Lokomotīvju uzpūšanās.
Niknās! - buzzing, -
Hurray, steigā, staigāt-U-ASV!
E. Moshkovskaya
Pedagogs: Tik ieradies. Cik skaista šeit!
Ņemiet bērnus uz koku. Bērni, kas par mums? (Bērnu atbildes.) Puiši apskatīsim koku kopā. Kas ir koks? (Bērnu atbildes) Tas ir labi, kokam ir stumbrs, tas ir ciets, uz stumbra ir daudzas filiāles, lapas, koki plānas zarus, viņi var salauzt. Un koki, kāda veida: Augsts vai zems? (Bērnu atbildes) Lai redzētu savus topus, jums ir nepieciešams pacelt manu galvu. Augsts koki un zāle, kas? (Bērnu atbildes.) Kas notika ar lapām? Ņemiet vērā, ka koku lapas rudenī Mainīt krāsošanu un kritumu.
Brīvdiena rudens mežā
Un gaisma un jautri.
Šeit ir daži rotājumi rudens svēršana mūs.
Katra zelta lapa -
Mazs saulains.
Es nāks grozā
Likt apakšā.
Izglītotājs kopā ar bērniem apkopo lapas grozos.
Didaktiskā spēle: Atrodiet lielu brošūru, mazu brošūru "- lai atrastu lapas izmēru.
Vējš spēlē,
Atstāj lapas ar filiālēm.
Dzeltenās lapas lido
Tieši uz puišu rokām.
Bērni mest lapas un noķert tos.
Tas ir lielisks zelta lietus. Tas ir lapu kritums. Let's, viss mēs mest lapas un runāt: "Sarakstu nokrist! Kritieni! Dzeltenās lapas lido "
Bērni spēlē ar lapām.
Bērni. Bunny!
Pedagogs: Kas viņš ir?
Bērni: Atbild uz bērniem.
Pedagogs: Pa labi, ko dara zaķa mīlestība?
Bērni: Atbild uz bērniem.
Pedagogs: Let's dos bunny ar mani uz vietas un spēlēt tur kopā ar viņu.
Sēdēt uz vilciena un dodieties uz mūsu rotaļu laukums:
Chuhh, Tu-Tuh!
Mēs ieradāmies. Izglītotājs piedāvā spēlēt kopā ar zaķi kustīgā spēlē "Meža zāliens"
2. Kustamā spēle "Meža zāliens"
3. Bērnu darbs:
Pedagogs: Bērni, un jūs zināt, kas jums jādara, lai mūsu vietne būtu tīra?
Bērni: Atbild uz bērniem
Pedagogs: Vai vēlaties, lai mūsu gabals tiktu tīrs?
Bērni: Atbild uz bērniem
Ak, kas ir labi darīts. Kas mums ir nepieciešams, lai attīrītu atkritumus? (slota, ritiniet, spaini vai grozu lapām)
Kas vēlas iederēties?
Kas ir labi darīts, veikt slotas un grābekļus, sāksim ar verandu.
Un pārējie bērni savācēs lapas uz zemes gabala.
Šeit ir bērni, kurus es atradu pamestā konfektes konfektes, un mēs visi zinām, ka atkritumus nevar izmest, kur tas samazinājās. Un kas stāsies, kur mest atkritumus?
Gudrs, protams, miskastē. Jums ir jārūpējas par mūsu apkārtni.
Bērni, skatiet, ko mūsu vietne ir kļuvusi tīra. Vai jums patīk izkļūt?
Paldies visiem, lai palīdzētu man izkļūt, labi darīts!
4. Individuālais darbs:
Vasilisa un Katya redzēt, kas man ir skaista bumba. Un kas tas ir veidojas? - labi darīts, vai labi. Nāciet, mēs spēlēsim spēli "Ēdami un neēdami". Es zvanīšu objektu, ja viņš ir nepanesams, jūs uzzināsiet bumbu, un, ja ēdams, tad noķer bumbu. Mēģināsim spēlēt?
Spēlējot spēli
5. Neatkarīga darbība:
1. Braukšana uz lielām mašīnām un motorolleriem.
2. pastaigas pa "Šķēršļu trase".
Publikācijas par tēmu:
Mērķis: noteikt spēju redzēt dzimtā dabas skaistumu; Mācīšanās redzēt un izveidot dažu parādību savienojumu ar citiem - puiši, kas šodien.
Pastaigas otrajā jaunākajā grupā "Mūsu iela" Mērķi: attīstīt bērnu idejas par ielu ar jaunu informāciju: māju iecelšana par to atšķiras, dažos cilvēkos dzīvo, citās atrodas.
Abstraktas pastaigas otrajā jaunākajā grupas tēmā: "Pavasara pamošanās" Izglītotājs: Novikova T. V., pedagogs Mkdou Icrsk bērnudārzs №26 (N. Novo-motors). Mērķis Pastaigas: uzlabot motora darbību.
Mērķis: veidot bērnu prezentāciju par gadu - ziemu. Turpināt iepazīties ar īpašībām sniega un ledus. Attīstīt bērnu darbību.
Staigāt №1 "laika apstākļu novērošana"
mērķis: Mācīt noteikt gada laiku ar raksturīgām iezīmēm.
Stroke novērošana
Ieteikt bērnus redzēt, vai debesīs ir saule vai mākoņi. Jautājiet, ko viņi darīja mākoņi (slēdza sauli), ņemiet vērā, kāda veida debesis (drūms), kādi ir laika apstākļi (frowering).
Vēji pūš, lietus,
Tuchi Walk, mākoņi ir tumši.
Lai pievērstu bērnu uzmanību koku virsotnēs (šūpoles), vējš pūš, iežķes kokus. Kokiem ziedēti zaļumi.
Ja uz kokiem atstāj vēlmes,
Ja tālu putnu malā lidoja,
Ja debesis ir drūmas, ja lietus tiek ielej,
Šo laiku sauc par kritumu.
Darbaspēks
Liekot smiltis spēlei.
Mērķi:
- Mācīt ievērot tīrību un kārtību uz vietas, veicināt pieaugušo palīdzību;
- Apsveriet zināšanas, ko sausā smiltis ir sabrukums, un, ja tas tiek izliets, tas kļūst slapjš, un jūs varat veidot leļļu pīrāgus no tā.
Āra spēles
"Purobushki un auto".
mērķis: Mācīt bērnus ātri palaist ap signālu, bet nenāk kopā viens otram, sākt pārvietoties un mainīt to pāri skolotāja signālu, atrast savu vietu.
"Rūpējieties par šo tēmu."
mērķis: Uzziniet, kā rīkoties un virzīties uz signālu, kosmosā, attīstīt veiklību.
Individuālais darbs
Kustību attīstība.
Tālvadības materiāls
Laistīšanas kārbas, kubi un veidnes katram bērnam spēlēt ar smiltīm, lelle, automašīnas.
Staigāt # 2 "autobusa uzraudzība"
Mērķi:
- mācīties atšķirt transportēšanu izskatu;
- zvaniet uz galvenajām automašīnas daļām;
- nostipriniet uzvedības prasmes uz autobusu.
Stroke novērošana
Uz mūsu ielas
Mašīnas, automašīnas.
Mašīna
Mašīnas ir lielas.
Steigā kravu
Firechart pasažieris
Steigā, steidzieties,
It kā dzīvs.
Katrs auto
Uzņēmējdarbība un aprūpe,
Mašīnas atstāj
No rīta strādāt.
Autobusu pasažieru pārvadājumi, cilvēki uz to pārvadā. Vadītājs sēž uz priekšu, un salona pasažieriem. Pasažieri gaida autobusu autobusu pieturā. Kad autobuss diskdzēs, viņi ieiet un aizņem vietu. Kustības laikā jūs nevarat piecelties, palaist ap kabīni, pieskarieties durvīm ar rokām. Jums ir jāgaida, līdz vadītājs atver durvis.
Darbaspēks
Slaucīšana trase, kas ved uz vietni.
Mērķis: Mācīšanās pareizi izmantot brošus.
Āra spēles
"Automašīnas", "Sparobushki un auto".
Mērķi:
- pierast, lai ievērotu ceļa noteikumus;
- konsolidēt autobusu zināšanas.
Tālvadības materiāls
Rokturi, liekšķeri, veidnes, rotaļlietas, krīts, automašīnas.
№3 "Rudens meža novērošana"
Mērķi:
- paplašināt meža ideju;
- Uzziniet, kā apbrīnot dzimtā dabas skaistumu.
Stroke novērošana
Labdien, mežs, blīvs mežs, pilns ar pasakas un brīnumiem!
Ko jūs redzat zaļumus naktī tumši, pērkona negaiss?
Ko mēs čuksti pie rītausmas, viss rasas, kā sudraba?
Kas ir tuksnesī jūsu greznība? Kāda veida zvērs? Kāds putns?
Ikviens tiek izmests, nevis Ulya: jūs redzat - mēs esam jūsu.
Ceļā uz mežu, lai apturētu bērnus tādā vietā, kur mežs bija redzams no atbrīvota un izskatās labi. Apbrīnot daudzkrāsainu mežu, pievērsiet bērnu uzmanību ainavas skaistumam. Precizējiet, kāda krāsa ir raksturīga rudens kokiem.
Darbaspēks
Meža platības tīrīšana, kurā bērni spēlēs.
mērķis: Pierast novērot tīrību un kārtību mežā.
Āra spēles
"Putni ligzdās."
Mērķi:
"Atrodiet savu māju."
Mērķis: Uzziniet, kā rīkoties ātri pāri signālam, mācīt pārvietoties telpā.
Tālvadības materiāls
Grozi konusi, atkritumu savākšanas spaiņi.
Walk # 4 "Putnu skatīšanās laikā barošanas laikā"
Mērķi:
- ielieciet vēlmi rūpēties par putniem;
- veidot zināšanas par putnu paradumiem;
Stroke novērošana
Pirms pastaigas atstāt putnu barību uz vietas. Testa bērni barotākiem putniem. Skatīties, ko putni pirmo reizi lidoja uz sili (ātri, Jurk, Bold).
Maz zēns, pelēkā armēņu,
Pagalmā pastaigas, drupatas paceļ.
Izglītotājs nosaka bērnus jautājumus, iesaka uzminēt mīklu.
Ko putni savāc graudus? (Bloom, viņš ir asas; putni peck un lido uz jaunu vietu.)
Kā putni kliegt? Kā lēkt?
Chick-Chirik uz graudiem - lēkt.
Keys - nav roby! Kas tas ir? (Zvirbulis.)
Darbaspēks
Barošana putniem.
Mērķi:
Āra spēles
"Purobushki un kaķis."
Mērķi:
- palaist, nepieskaroties viens otram, jutās no vadošajiem;
- ātri aizbēgt, atrast savu vietu;
- Esiet uzmanīgi, aizņem vietu, nevis push comrade.
"Nokļūt apli."
Mērķi:
- Attīstīt acu skaitītāju, kustību koordināciju, veiklību.
Tālvadības materiāls
№5 "Apsveriet ziedus"
Mērķi:
- Turpināt mācīties atšķirt un izsaukt divus ziedošus augus krāsā, lieluma, pievērst uzmanību viņu glezniecībai;
- Izglītot mīlestību pret dabu.
Stroke novērošana
Pastaigas, mēs celt bērnus uz puķu gultu, kur kumeliņi aug, velvets. Iepazīstināt bērnus ar augiem, pastāstiet par tiem.
Velhets (tagetes) ir zemas un augstas, dažādas zelta apelsīnu toņos. Ziedi mazi un lieli, atstāj, izdalās, Motley, ar asu smaržu. Augt ātri, zied uz salnām. Kumelīte ir augsta elegants augs ar nelielu baltu ziedu. Tas zied ļoti ilgu laiku, dziļi rudenī. Labi aug saulainās zemes gabalos.
Darbaspēks
Izrakot velvetes un transplantējot tos kastēs papildu novērojumiem dabas stūrī.
mērķis: Izglītot vēlmi piedalīties augu kopšanā.
Āra spēles
"Putns ligzdā".
Mērķi:
- mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru;
- Iegūt, kā rīkoties ātri pāri pasniedzēja signālu, palīdzēt viens otram.
"Atrodiet savu māju."
mērķis: Uzziniet, kā rīkoties ātri pāri signālam, orientēties kosmosā.
Tālvadības materiāls
Plānojiet, mazas rotaļlietas, sporta stīpas, veidnes, asmeņi, ziedu atvilktnes.
№6 "Mākoņu novērošana"
Mērķi:
- ieviest dažādas dabas parādības;
- parādīt ūdens stāvokļa daudzveidību vidē;
- veidot radošu attieksmi pret biznesu.
Stroke novērošana
Es šodien redzēju sevi:
Elephant gāja apkārt debesīm!
Purpura karkasa
Ne lietus mežos
Un mēs, virs mūsu zemes
Elephant karājās debesīs.
Zilā, viņš tiek pavadīts kuģot
Pat saules deponēja.
Ieteikt bērnus skatīties mākoņus, pastāstiet mums, ka mākoņi sastāv no ūdens pilieniem. Ieteikt katram bērnam izvēlēties visvairāk patika mākonis un izsekot, kur tas peld, ātri pārvietojas vai lēni. Ļaujiet katram bērnam dot savu mākoņa nosaukumu.
Darbaspēks
Kritušo lapu un citu atkritumu savākšana vietnē.
Mērķis: Pierast, lai novērotu pasūtījumu bērnudārza vietā.
Āra spēles
"Saulains un lietus".
Mērķi:
- mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru;
- Iegūt tos ātri rīkoties visā pasniedzēja signālu, palīdzēt viens otram.
"No izciļņa uz āmura."
Mērķi:
- Turpināt mācīt veselīgu uz divām kājām;
- lēkt ar augstiem priekšmetiem, maigi zemi, saliekot kājas ceļos;
Tālvadības materiāls
Grafiks, pelējuma smilšu kaste, automašīnas, kubi par spēlēm, krīts, cimdi.
Uzziniet Nr. 7 "Putnu skatīšanās"
Mērķi:
- Turpināt skatīties putnus uz vietas;
- mācīties atšķirt ķermeņa galvenās daļas;
- attīstīt un izglītot rūpīgu attieksmi pret putniem.
Stroke novērošana
Rudenī jūs bieži varat redzēt, kā telegrāfa vadi vai krūmi sēž un vairāki zvirši. Lūdzu, ņemiet vērā, ka putni dodas uz aukstumu. Aiciniet bērnus barot putnus, ielejot maizes drupatas uz tiem, un skatīties putnus pīlings.
- zvirbulis, ko jūs gaida?
Maizes drupatas nav peck.
- Es jau sen pamanīju drupatas,
Jā, es baidos dusmīgs kaķis.
Kopā ar bērniem apsvērt putnu izskatu. (Ķermenis ir pārklāts ar laimi, spalvas, ir spārni; viņi lido, lēkt, peck.)
Darbaspēks
Barošana putniem.
Mērķi:
- veicināt patstāvīgi veikt elementārus pasūtījumus (barošanas putni, tīrot teritoriju);
- izglītot vēlmi rūpēties par dzīvniekiem.
Āra spēles
"Purobushki un kaķis."
Mērķi:
- mācīties viegli izlēkt, saliekot kājas ceļos;
- palaist, nepieskaroties viens otram, jutās no svina, ātri aizbēgt, atrast savu vietu;
- pieradināt būt uzmanīgiem, ieņemot vietu, nevis push comrade.
"Nokļūt apli."
Mērķi:
- uzlabot spēju rīkoties ar dažādiem priekšmetiem;
- attīstīt spēju mest priekšmetus noteiktā virzienā ar divām rokām;
- attīstīt acu skaitītāju, kustības koordināciju, veiklību.
Tālvadības materiāls
Pārtika putniem, lelles, tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, zīmuļi, liekšķere, automašīnas.
№8 "ceļa brauktuves novērošana"
Mērķi:
- ieviest ceļu ar celiņu - šoseju;
- sniegt priekšstatu par ceļa noteikumiem.
Stroke novērošana
Iet uz ceļa brauktuvi un skatīties transporta kustību. Paskaidrojiet, ka bērnudārzs atrodas blakus ceļam. Tas ir šoseja.
Tāpat kā upe, prospekts ir plašs,
Šeit peld automašīnu plūsma.
Jautājiet, kuras automašīnas pārvietojas pa šoseju? Ļaujiet bērniem pazīstamos automobiļus. Pievērsiet uzmanību tam, ka šosejas ir daudz pasažieru un kravas automobiļu, un neviens cits cits. Tas ir tāpēc, ka autovadītāji atbilst ceļa noteikumiem.
Darbaspēks
Sausās lapas noteiktā vietā.
Mērķis: Uzziniet, kā pareizi izmantot robus, aizpildiet spaiņus līdz noteiktam pasākumam.
Āra spēles
"Purobushki un auto".
mērķis: Piestipriniet zināšanas par ceļu noteikumiem.
"Mēbeles - catch-up."
mērķis: Mācīt koordinēt savas darbības ar biedru darbībām.
Tālvadības materiāls
Noteikumi, emblēmas maskas, liekšķeri, veidnes, rotaļlietas, krīts, automašīnas.
№9 "lietus novērošana"
mērķis: Ieviest dabisku parādību - lietus.
Stroke novērošana
Lietainā laikā, lai piedāvātu bērnus skatīties no loga, piemēram, pilieni lietus nokrīt uz zemes. Iepriekš skolotājs veic konteineru uzkrāt lietus ūdeni. Drops ir klauvē uz stikla. Klausieties lietus troksni ar bērniem (ir jautrs lietus, un ir skumji), nosaka, ko lietus.
Cik daudz es zinu lietus? -
Saskaitiet grūtāk.
Lietus ar vēju
Lietus sēnes,
Lietus ar varavīksnes-loka.
Lietus ar sauli
Lietus ar krusu
Lietus ar sarkanu lapu kritumu.
Darbaspēks
Laistūdens augus grupā.
Mērķis: Izglītot vēlmi piedalīties telpu augu aprūpē.
Āra spēles
"Saulains un lietus".
Mērķi:
- mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru;
- Iegūt, kā rīkoties ātri pāri pasniedzēja signālu, palīdzēt viens otram.
"Fox vistas coop."
Mērķi:
- izmantot darbībā, spēja rīkoties pāri pasniedzēja signālam, lēkt no stenda;
- apgūt lēcienus uz divām kājām, pārvietojoties uz priekšu 2-3 metriem;
- Uzlabot lektas prasmes.
Tālvadības materiāls
Spēles zālē: kubi, soliņi, ūdens tvertnes.
№10 "SUNA novērošana"
Mērķi:
- dot priekšstatu par mājdzīvnieku - suni, tās izskatu, uzvedību;
- Izglītot mīlestību pret dzīvniekiem.
Stroke novērošana
Skatieties suņus, kas staigā īpašniekiem. Aprakstiet dzīvnieka izskatu un tās uzvedību. (Suns ir ļoti saistīts ar personu, viņa pamostas savu māju, pastaigas līdz medībām ar viņu.)
Ar īpašnieku ir draugi
Māja Worshi.
Dzīvo zem verandas,
Astes gredzens.
Pastaigas laikā uzdot bērnus, kuriem ir suns, kurš rūpējas par viņu.
Darbaspēks
Ražas novākšana dabas dzīvnieku stūrī.
Mērķis:lai radītu vēlmi rūpēties par dzīvniekiem, pienācīgi tos barot.
Āra spēles
"Shaggy suns".
Mērķi:
- iemācīties pārvietoties saskaņā ar tekstu, ātri mainīt kustības virzienu;
- palaist, cenšoties aizmigt.
"Kas izvēles rūtiņu?"
Mērķi:
- izmantot lēcienus ar veicināšanu, pagriežot stīpā;
- audzināt veiklību, mērķtiecību. Tālvadības materiāls
Lelles, kas tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, zīmuļi, sēdekļi, liekšķeri, automašīnas.
Staigāt №11 "iepazīšanās ar gājēju celiņu - ietves"
Mērķi:
- konsolidēt zināšanas par uzvedības noteikumiem uz ielas;
- Izglītot uzmanību un orientācijas prasmes kosmosā.
Stroke novērošana
Uzaiciniet bērnus pastaigāties apkārt bērnudārzā. Paskaidrojiet viņiem, ka no šī brīža viņi kļūst gājēji, un viņiem ir stingri jāievēro ceļa noteikumi: pārvietoties tikai pa gājēju celiņu (trotuārs), nav jāsteidzas, uzmanīgs, grūti turēt viens otru ar roku, nav kliegt, Uzmanīgi klausieties skolotāju.
Āra ir uzmanīgi, bērni!
Stingri atcerieties šos noteikumus!
Šie noteikumi vienmēr atceras
Tā, ka problēmas nenotiek ar jums.
Darbaspēks
Ieteikt bērnus, lai grābtu sausās lapas noteiktā vietā, aizpildiet spaiņus un nēsāt konteinerā.
mērķis: Uzziniet, kā pareizi izmantot robus, aizpildiet spaiņus noteiktam pasākumam.
Āra spēles
"Purobushki un auto".
mērķis: Apsveriet zināšanas par ceļu noteikumiem, orientāciju kosmosā.
"Mēbeles - catch-up."
Mērķis: Mācīt koordinēt savas darbības ar biedru darbībām.
Tālvadības materiāls
Lelles, kas tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, robberry, spaiņi.
Staigāt №12 brīvā laika pavadīšana
Mērķi:
- iemācīties noteikt rudens pazīmes;
- attīstīt novērojumu;
- audzināt spēju priecāties par skaistu, rūpīgi izturieties pret dabu.
Stroke novērošana
Lai pievērstu bērnu uzmanību nokritušajiem lapām. Jautājiet, visiem kokiem ir tādas pašas lapas. Ļaujiet bērniem izskatīties, salīdzināt tos krāsu, formu, tiks notiesāti, ka dažādu koku lapām ir atšķirīga krāsa.
Kritums, rudens lapas,
Mūsu dārzā - lapu kritums.
Dzeltenas, sarkanas lapas
Vējā, mēs ejam, lido.
Ņemot vērā bērnus savāktās lapas un izvēloties skaistāko, jautājiet, kāpēc viņiem patīk bērns. Pastaigas laikā veidojiet cepuri no lapām, lelles, vītnes, salokāmas ar spraudeņiem. Lai turētu spēli: bērnu brošūrās, skolotājs lasa tekstu, un bērni veic kustību saskaņā ar to.
Mēs esam brošūras, mēs esam brošūras, Bērni stāv krūzē, turot brošūru savās rokās.
Mēs esam rudens lapas.
Mēs sēdējām uz filiālēm,
Blāvēja vējš - lidoja. Smashed gar trasēm.
Mēs lidojām, mēs lidojām - Palaist, aizbēga ar lapām.
Visas lapas ir tik nogurušas.
Pārtrauca pūšanu brīze -
Visi apsēdās aplī. Sēdieties, lapas tiek turētas virs galvas.
Vējš pēkšņi pūta Smashed gar trasi.
Un brošūras no zariem.
Visi atstāj floti Staigāt pa kreisi.
Un uz zemes mierīgi apsēdās.
Darbaspēks
Daudzkrāsu lapu kolekcija.
Mērķis: Pāriet uz patstāvīgi veikt elementārus pasūtījumus.
Āra spēles
"Putni ligzdās."
Mērķi:
- mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru;
- Iegūt, kā rīkoties ātri pāri pasniedzēja signālu, palīdzēt viens otram.
"Atrodiet savu māju."
Mērķis: Uzziniet, kā rīkoties ātri pāri signālam, orientēties kosmosā.
Tālvadības materiāls
Plānojiet, mazas rotaļlietas, sporta stīpas, zīmuļi, veidnes.
Junior grupa. Septembris. Staigāt 1. Laika apstākļu uzraudzība Mērķis: mācīšanās noteikt gada laiku par raksturīgajām iezīmēm. Stroke novērošana Ieteikt bērnus redzēt, vai debesīs ir saule vai mākoņi. Jautājiet, ko mākoņi(slēgta saule),atzīmējiet, kas debesīs(drūms), kādi ir laika apstākļi (drūmi). Vējš pūš, vēji ir buoy, ir mākoņi, mākoņi ir tumši. Pievērst bērnu uzmanību koku virsotnēs(šūpoles), vējš pūš, iežo koki. Kokiem ziedēti zaļumi. Ja kokos atstāj vēlmes, ja tālu putnu mala lidoja, ja debesis ir drūmes, ja lietus izliet, šo laiku sauc par kritumu. Darbaspēks Liekot smiltis spēlei. Mērķi:
Āra spēles "Sparobushki un auto». Mērķis: uzziniet bērnus, lai ātri palaistu ap signālu, bet nāksiet kopā viens otram, sāciet pārvietoties un mainīt to pāri pasniedzēja signālu, atrast savu vietu. "Rūpējieties par šo tēmu." Mērķis: uzziniet, kā rīkoties un virzīt signālu, kosmosā, izstrādāt veiklību. Individuālais darbs Kustību attīstība. Neatkarīgas spēles: Tālvadības materiāls Laistīšanas kārbas, kubi un veidnes katram bērnam spēlēt ar smiltīm, lelle, automašīnas. Vakara staigāšana. Novērojums. Pievērsiet uzmanību rudens ziediem, kas aug ziedu gultās, uzziniet, kuras krāsas ir pazīstamas bērniem. P / Game "Svars vainags". mērķis - Mācīt bērnus vadīt deju. Darbs. Savākt augu sēklas. Junior grupa. Septembris. Staigāt 2. Skatoties suni Mērķi:
Stroke novērošana Skatieties suņus, kas staigā īpašniekiem. Aprakstiet dzīvnieka izskatu un tās uzvedību.(Suns ir ļoti piesaistīts personai, viņa pamostas savu māju, pastaigasar viņu medībām.) Ar īpašnieku draudzīgu, māja būs piemērots. Dzīvo zem veranda, astes gredzens. Pastaigas laikā uzdot bērnus, kuriem ir suns, kurš rūpējas par viņu. Darbaspēks Slaucīšana trase, kas ved uz vietni. Mērķis: mācīšanās pareizi izmantot brošus. Āra spēles "Automašīnas", "Sparobushki un auto". Mērķi:
Individuālais darbs Neatkarīgas spēles: Spēles bērniem ar attālo materiālu, mācoties spēju pareizi izmantot darbības jomu un pelējumu. Tālvadības materiāls Rokturi, liekšķeri, veidnes, rotaļlietas, krīts, automašīnas. |
Vakara staigāšana. Novērošana P / Game "Svars vainags". mērķis Darbs. Junior grupa. Septembris. Staigāt 3. Saules novērošana. Ziņot bērniem, ka sākumā rudenī nāca, bet laika apstākļi joprojām atšķiras no vasaras. Saules diena arī spīd un sasilda. No rītiem un vakari jau kļūst vēsāki. Ieteikt atrast saules vietas uz zemes gabala. Tuchka slēpjas aiz meža, Skatoties sauli ar debesīm. Un tik tīrs, Labs, starojošs. Ja mēs to saņēmām, Mēs viņu noskūpstītu. Saules gaismas studēšana Staru sasilšana - aizvietot palmas;žāvēts - veikt slapjas gumijas bumbiņas uz zemes gabala, bērni skatās, kā viņi pakāpeniski sausa;gaisma - Atrodiet saulaino un ēnu pusi. Darba aktivitāte. Notīriet parauglaukumu, veiciniet brīvprātīgu līdzdalību pieaugušo darbā. Āra spēles "Putni ligzdās." Mērķi: "Atrodiet savu māju." Mērķis: uzziniet, kā rīkoties ātri pāri signālam, mācīt pārvietoties telpā. Individuālais darbs Imitācijas kustību attīstība. Neatkarīgas spēles: Spēles bērniem ar attālo materiālu, mācoties spēju pareizi izmantot darbības jomu un pelējumu. Tālvadības materiāls Rui, sockeyys, veidnes, rotaļlietas, krīts, veidi; spaiņi atkritumu savākšanai. Vakara pastaiga. Novērojums. N / spēle "Novietojiet ziedu" mērķis Darbs. Savākt lapu pušķi. Junior grupa. Septembris. Ejiet 4. Putnu skatīšanās laikā barošanas laikā Mērķi:
Stroke novērošana Pirms pastaigas atstāt putnu barību uz vietas. Testa bērni barotākiem putniem. Skatīties, ko putni pirmo reizi lidoja uz padevēju(Ātri, Yurk, Bold). Little Boy, pelēkā armēņu, pastaigas pa pagalmu, paceļ drupatas. Izglītotājs nosaka bērnus jautājumus, iesaka uzminēt mīklu.
Darbaspēks Barošana putniem. Mērķi:
Āra spēles "Purobushki un kaķis." Mērķi:
Esiet uzmanīgi, aizņem vietu, nevis piespiest biedru. Mērķi: attīstīt spēju mest objektus noteiktā virzienā ar divām rokām; Izstrādāt acu skaitītāju, kustību koordināciju, veiklību. Individuālais darbs Uzziniet 2 putnu vārdus (Dove un Sparrow) Neatkarīgas spēles: Tālvadības materiāls Pārtika putniem, lelles, tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, zīmuļi, liekšķere, automašīnas. |
Vakara staigāšana. Novērošana Aiz pirmajiem salnām parādībām. Izstrādāt sensorus veidus, kā zināšanas par dabiskām parādībām - virsmas dabu, ledus temperatūru. Rādīt fanus uz zāli, ķieģeļu sienas, acu žogu. Izraisa pārsteiguma sajūtu, apbrīnojot dabisko parādību oriģinalitāti. Veidojiet loģisko secinājumu fonu - ūdens iesaldēšanu pudiņos sasiet ar aukstu laika apstākļiem. Ļaujiet iesaldēt, lēkt mazos saldētajos punddos, klausieties, kā garozas, rūdīt, izcelt lidojošās piedurknes. N / spēle Kaut kā vakarā uz rāceņu dārza, bietes, redīsi, priekšgala Spēlēt nolēma slēpt un meklēt, bet vispirms nonāca apli Skaidri aprēķināts tieši: vienreiz, divi, trīs, četri, pieci. (Apturiet, pagrieziet vadošo) Slēpt labāk, paslēpt dziļāk, un jūs dodaties uz izskatu (SAT, Drive Looking) Darbs. Savākt skaistas lapas amatniecības. Junior grupa. Septembris. Staigāt 5. Apsveriet klubus Mērķi:
Stroke novērošana Pastaigas, mēs celt bērnus uz puķu gultu, kur kumeliņi aug, velvets. Iepazīstināt bērnus ar augiem, pastāstiet par tiem. Velhets ir zems un augsts, atšķirīgs zelta oranžs toņos. Ziedi mazi un lieli, atstāj, izdalās, Motley, ar asu smaržu. Augt ātri, zied uz salnām. Kumelīte ir augsta elegants augs ar nelielu baltu ziedu. Tas zied ļoti ilgu laiku, dziļi rudenī. Labi aug saulainās zemes gabalos. Ziedu aptauja Vai jūs smaržojat? Kas smaržo? (smarža kā ziedi) Smarža tiek pārraidīta pa gaisu. Air ir smarža? (Nē) Kā mēs jūtam krāsu smaržu? (Tas tiek nodots gaisam) Darbaspēks Rudens krāsu kolekcija grupas dekorēšanai. Āra spēles "Putns ligzdā". Mērķi:
"Atrodiet savu māju." Mērķis: Individuālais darbs Uzziniet divu krāsu nosaukumus (Velvets un kumelīte) Neatkarīgas spēles:Spēles bērniem ar attālo materiālu. Tālvadības materiāls Plānojiet, mazas rotaļlietas, sporta stīpas, veidnes. Vakara staigāšana. Novērošana Rudens lapām. Lai attīstītu bērniem spēja novērot lapu kritumu, lai bērni uz neatkarīgu secinājumu - lapas rudenī, jo tas ir kļuvis auksts. Pastiprināt runas darbības vārdos - kritums, kritums, pasargāts. Zvaniet uz estētisko reakciju uz skaistumu rudens kokiem, radīt noskaņojumu sirsnīga līdzjūtība koku zaudē zaļumus. N / spēle "Kur tu esi?" Kājas, kājas, kur tu esi? Aiz sēnes mežā(dodieties uz vietas) Kā jūs, rokturi, strādāja? Mēs savācām sēnes(SAT, savākt sēnes) Un jūs palīdzējāt acis? Mēs noskatījāmies jā, es meklēju (Skatieties no rokas, pagriezieties pa kreisi, pa labi) Darbs. Amatniecības dabiskā materiāla kolekcija. Junior grupa. Septembris. Staigāt 6. Mākoņu novērošana Mērķi: Ieviest dažādas dabas parādības; Parādīt dažādus ūdens apstākļus vidē; Veidot radošu attieksmi pret biznesu. Stroke novērošana Es šodien redzēju sevi: Elephant gāja apkārt debesīm! Purpura karkasa Ne lietus mežos Un ar mums, pār mūsu zemi, zilonis bija karājās debesīs. Zilā viņš patiešām brauca pat saules whores. Ieteikt bērnus skatīties mākoņus, pastāstiet mums, ka mākoņi sastāv no ūdens pilieniem. Ieteikt katram bērnam izvēlēties visvairāk patika mākonis un izsekot, kur tas peld, ātri pārvietojas vai lēni. Ļaujiet katram bērnam dot savu mākoņa nosaukumu. Darbaspēks Kritušo lapu un citu atkritumu savākšana vietnē. Mērķis: Āra spēles: "Saulains un lietus". Mērķi: - mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru; Iegūt viņus ātri rīkoties visā pasniedzēja signālu, palīdzēt viens otram. "No izciļņa uz āmura." Mērķi:
Individuālais darbs Neatkarīgas spēles:Spēles bērniem ar attālo materiālu. Tālvadības materiāls Sovkochka, pelējuma smilšu kastes, automašīnas, kubi spēlēm, krīts. |
Vakara staigāšana. Novērošana Par mākoņainām debesīm. Attīstīt. Elementārās pārstāvniecības - mākoņi lido augsti augsts, mākoņi ir lieli, var mainīt formu, krāsu. Veicināt pamanīt vienkāršākās attiecības - vēja klātbūtni un mākoņu kustību. Uzsākt interesi par šo dabas parādību, attīstīt iztēli (panākt viens otru, it kā viņi spēlētu, sadūrās, mainīja veidlapu, kam tie ir līdzīgi, utt), lai piedāvātu spēles ar atverēm, palaist ar atskaņotājiem deva vecākiem bērniem. P / Game "Tracks". Mērķis ir iemācīt bērnus palaist lokus pēc otra, padarot sarežģītus pagriezienus, saglabāt līdzsvaru, neietekmē loka draugam un nevis virzīties uz priekšu darboties. Spēle Pārvietot: Vietnē tiek izvilktas dažādas tinumu līnijas, bērni darbojas uz tiem. Darbs. Ievērojiet sadaļas, ko saulē iedegas Junior grupa. Septembris. Staigāt 7. Putnu vērošana Mērķi:
Rudenī jūs bieži varat redzēt, kā telegrāfa vadi vai krūmi sēž un vairāki zvirši. Lūdzu, ņemiet vērā, ka putni dodas uz aukstumu. Aiciniet bērnus barot putnus, ielejot maizes drupatas uz tiem, un skatīties putnus pīlings.
Kopā ar bērniem apsvērt putnu izskatu.(Ķermenis ir pārklāts ar laimi, spalvas, ir spārni; viņi lido, lēkt, peck.) Darbaspēks Barošana putniem. Mērķi: - veicināt patstāvīgi veikt elementārus pasūtījumus (barošanas putni, tīrot teritoriju); Palielinās vēlmi rūpēties par dzīvniekiem. Āra spēles: "Purobushki un kaķis." Mērķi: - mācīt maigi lekt, lieces kājas ceļos;
"Nokļūt apli." Mērķi:
Individuālais darbs Izmantot lec uz divām kājām. Neatkarīgas spēles: Tālvadības materiāls Pārtika putniem, lelles, tērpušies laika apstākļi, liekšķeri, automašīnas, nūjas, atkritumu tvertnes. Vakara staigāšana. Novērojums. Ieteikt bērnus apskatīt debesis, ņemiet vērā to, kas tas ir (tīrs, zils vai pelēks, drūms). Jāatzīmē, ka debesis ir pārklāts ar pelēkiem, smagiem mākoņiem. Atrodiet tumšākos mākoņus debesīs. Zvanītājs, kas šādus mākoņus sauc par mākoņiem. Ko darīja mākoņi? (slēgta saule) P / Game "Bubble" Mērķis ir mācīt bērnus kļūt par apli, darīt to plašāku, tad jau mācīt koordinēt savas kustības ar izteiktu vārdiem. Spēles gaita - bērni piecelsies apli un ar vārdiem: "Uzziniet burbuli, trieciet lielu, palikt tik, bet nav slims. Pūks "palielina to, pēdējiem vārdiem saplēst apli un tupēt. Darbs. Sun Lit vietnes izgaismotas Junior grupa. Septembris. Staigāt 8. Atpūtas novērošana Lai pievērstu bērnu uzmanību uz to, ka lapas uz kokiem ir dzeltenas un kritums. Lapas apļūst gaisā un nokrīt zemē. Zemē ir daudz dažādu lapu. Rudens nāca, un vasara pagāja. Jasosy tas paņēma prom. Bet ne skumji, draugs, mans padoms, Labāk no lapām, ko jūs veicat pušķi. Ejot uz lapām Klausieties, kā viņi sasmalcina? Saplēst vienu gabalu no koka vēl no zemes. Kurš no tiem ir šalkas? Kāpēc? Darbaspēks Savākt rudens lapu pušķi. Āra spēles "Purobushki un auto". Mērķis: piestipriniet zināšanas par ceļu noteikumiem. "Mēbeles - catch-up." Mērķis: Individuālais darbs Uzziniet papeļu un bērzu lapu vārdus. Neatkarīgas spēles: Ieteikt izdarīt zizli uz smiltīm. Spēles ar attālo materiālu. Tālvadības materiāls Noteikumi, emblēmas maskas, liekšķeri, veidnes, rotaļlietas, krīts, automašīnas. |
Vakara staigāšana.
Novērojums. Klausieties, kā rosināt lapas vējā, skatīties mākoņus pārvietoties tāpat kā vējains laiks. Pievērsiet uzmanību tam, ka vējš ir kļuvis vēsāks.
P / Game "Bee"
Mērķis: Veiklības laiki.
Spēle Traffic: Bērni attēlo bites, palaist ap istabu, šūpošanos rokturi-spārni, "Buzz" "Pieaugušais parādās -" Bear "- un saka:
Bear Bear iet
Medus pie bites veiks.
Bites mājās!
Bites "lido uz noteiktu telpas leņķi -" stropu "." Bear ", apgāšanās, iet tur." Bee "saka:
Šī stropu ir mūsu māja.
Iet prom, lācis, no mums!
Rh-zhr
"Bee" padara spārnus, darbojas "lācis", "lidot prom" no viņa, braucot pa istabu. "Bear" nozvejas tos.
Darbs.
Junior grupa. Septembris. Staigāt 9. Novērošana lietus Mērķis: iepazīstināt ar dabisku parādību - lietus. Stroke novērošana Lietainā laikā, lai piedāvātu bērnus skatīties no loga, piemēram, pilieni lietus nokrīt uz zemes. Iepriekš skolotājs veic konteineru uzkrāt lietus ūdeni. Drops ir klauvē uz stikla. Klausieties lietus troksni ar bērniem(Ir lietus jautrs, un ir skumji),noteikt, ko lietus. Cik daudz es zinu lietus? - Saskaitiet grūtāk. Lietus ar vēju Lietus sēnes, Lietus ar varavīksnes-loka. Lietus ar sauli Lietus ar krusu Lietus ar sarkanu lapu kritumu. Darbaspēks Laistūdens augus grupā. Mērķis: izglītot vēlmi piedalīties telpu augu aprūpē. Āra spēles "Saulains un lietus". Mērķi: - mācīties staigāt un palaist swarming, nevis spiežot viens otru;
"Fox vistas coop." Mērķi: izmantot darbībā, spēja rīkoties pāri pasniedzēja signālam, lēkt no sola;
Individuālais darbs Drošas rudens pazīmes. Tālvadības materiāls Spēles zālē: kubi, soliņi, ūdens tvertnes. Vakara staigāšana. Novērošana Aiz ziedošajiem augiem rudens puķu dobē (sarakstā). Izstrādāt skatu uz augiem no bērniem: ziedi ir ne tikai ļoti skaisti, tie ir dzīvi, aug, saule ir priecājās. Lai pierādītu bērniem atkarību no augu dzīves no karstuma un gaismas: ja jūs lietojat ziedu grupā, tas dzīvos ilgu laiku siltumā. Attīstīt bērnus, lai sajustu skaistumu un izteikt savu attieksmi pret sejas izteiksmēm, žestu, bet. Tūlīt pēc uzraudzības, krāsas busting stādīšanai grupā ir rakšana. N / spēle "makšķere" Darbs. Savākt Marigold sēklas. Junior grupa. Septembris. Staigāt 10. Skatoties puddles. Paplašināt zināšanas par rudens pazīmēm dabas. Lai pievērstu bērnu uzmanību uz to, ka pēc tam, kad lietus vāc lielus pudiņus, un, kad lietus nav spēcīgs pūders mazāks. Lielas peļķes izžūst uz ilgu laiku, neliels sauss ātrāk. Darbaspēks Lielo oļu vākšana. Ēst smagu darbu. Āra spēles "Shaggy suns". Mērķi: Mācīties pārvietoties saskaņā ar tekstu, ātri mainīt kustības virzienu; Palaist, cenšoties ne aizmigt. "Kas izvēles rūtiņu?" Mērķi: - izmantot lec ar iepriekš, izrakstīšanās stīpā; Izglītot veiklību, mērķtiecību. Individuālais darbs Nodrošināt "mājdzīvnieku" jēdzienu. Neatkarīgas spēles: Spēles ar attālo materiālu. Tālvadības materiāls Lelles, kas tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, krampji, ritināšana, automašīnas. |
Vakara staigāšana. Novērošana Rudens lapām. Izstrādāt maņu uztveri un emocionālo reakciju (apbrīnu, prieku) uz dažādām krāsām, formām un izmēriem nokritušajiem lapām. Veicināt mācīšanās un zvanu brošūras, pīlādžus (piemēram, spalvas), bērzu, \u200b\u200batrast kokus, no kuriem viņi lidoja. Pēc novērošanas, savāciet lapas pušķos - lielākais, mazākais, dzeltenās lapas, sarkanas lapas P / Game "Nozvejot sēni" Spēļu satiksme: Darbs. Savākt un sadalīt dabiskās materiālu kastes. Junior grupa. Septembris. Staigāt 11. Skatoties kokus Iepazīties ar viņu vārdiem (2 koka). Apsveriet koku struktūru. Pievērsiet uzmanību tam, ka dzeltenās bukleti parādījās starp zaļumiem - tā saka par rudens lapu krituma pieeju. No rīta mēs ejam uz pagalmu Atstāj lietus ar lietus Zem kājām Un lidot, lidot, lidot ... Apsveriet lapas Meklējot, starp kritušajiem lapām, bērza lapām, Rowan, salīdzinot tos ar tiem, kas joprojām karājas uz filiālēm. Darbaspēks Noņemiet sausās lapas, zarus no smilšu kastes. Āra spēles "Purobushki un auto". Mērķis: konsolidēt zināšanas par ceļu noteikumiem, orientāciju kosmosā. "Mēbeles - catch-up." Mērķis: mācīt koordinēt savas darbības ar biedru darbībām. Individuālais darbs Atcerieties koku nosaukumus uz zemes gabala vārdus. Neatkarīgas spēles: Spēles ar attālo materiālu. Tālvadības materiāls Lelles, kas tērpušies laika apstākļos, emblēmas maskas, robberry, spaiņi. Vakara staigāšana. Novērojums. Pievērsiet uzmanību cilvēku apģērbam (lietusmēteļi, jakas, zābaki, lietussargu rokās). Kāpēc cilvēki ir tik tērpušies. Norādiet apģērbu priekšmetu nosaukumu un mērķi. N / spēle "Nozvejot sēnītes" Mērķis izmantot oscilācijas krustojumā ar garām, attīstīt telpisko orientācijas prasmes. Spēļu satiksme: Starp egļu mīkstiem ķepām, lietus vāciņu, vāciņu, vāciņu. Kur kuce ilgu laiku, pelēko sūnu, sūnu, sūnu. Ja lapa stick ir līmi, rožu sēņu, sēņu, sēņu. Pedagogs: "Kas atrada savus draugus?" Bērni: "Tas ir es, es, es!" Bērni "Mushroomniki" stāv pāri sejai viens pret otru, turot rokas, un nozvejas "sēnes" (ieiet savā lokā) Darbs. Savākt izkaisīti lapas Junior grupa. Septembris. Staigāt 12. Vēja novērošana Noteikt, kura puse pūš, kas tas ir (auksts, silts, spēcīgs, utt). Pievērsiet uzmanību bērniem uz koku virsotnēm. Kāpēc viņi šūpojas? Paskaidrojiet, ka spēcīgs vējš satricina kokus, izjauc lapas. Darba aktivitāte:Daudzkrāsu lapu kolekcija. Mērķis: pāriet uz patstāvīgi veikt elementārus pasūtījumus. Āra spēles: "Putni ligzdās." Mērķi: - iemācīties staigāt un palaist, zvēru, nevis spiežot viens otru; Pierast ātri rīkoties pāri skolotāja signālam, palīdzēt viens otram. "Atrodiet savu māju." Mērķis: uzziniet, kā rīkoties ātri pāri signālam, orientēties kosmosā. Individuālais darbs Nodrošiniet "lapu kritumu" koncepciju. Neatkarīgas spēles: Spēles ar sultakles, lentes, atskaņotāji Attālā materiāls:slēdži, lentes, atveres |
Vakara staigāšana.
Novērojums. Pievērst bērnu uzmanību sētniekam. Jautājiet, ko profesija ir sētnieks. Mērķis ir iepazīstināt bērnus ar darba ņēmēju profesijām, uzsvērt darba nozīmīgumu ikvienam.
P / Game "makšķere"
Mērķis ir iemācīties lēkt pār virvi.
Spēles gaita - braucošā centrā, vada virvi, bērniem vajadzētu pāriet pār viņu, kam nebija laika, lai kļūtu laistīšana.
Darbs. Padarīt no sausas zāles slotu.
Junior grupa. Septembris.
Staigāt 13.
Smilšu novērošana
Nodrošiniet zināšanas par smilšu īpašībām. Smiltis ir sausa, tad tas ir vaļīgs, beztaras, jūs varat nosūtīt to, izsijāt.
Smiltis ir slapjš, tad viņš ir smags, lipīgs no tā var būt veidota.
Darba aktivitāte:Iesakām bērnus savākt smiltis ķekars.
Ēst smagu darbu.
Āra spēles:
"Svara vainags"
Mērķis: iemācīt bērnus vadīt deju.
Skolotājs stāsta, ka ziedi (bērni) pieauga uz klīringa. Brīze zem brīze, ziedi sāka dūriens un aizbēga pļavā. Meitene nāk un saka: "Svars, vainags! Apgalvoja, vainags! " Bērniem vajadzētu veidot apli. Visa dejas deja un dziedāt jebkuru dziesmu. Spēle tiek atkārtota 2-3 reizes.
"Par roving track"
Mācīt staigāt kolonnā pa vienam, veiciet kustības saskaņā ar tekstu.
(lai tupēt)
(Rise)
Individuālais darbs
Spēļu vingrinājums"Pass un ne dziedāja" (Skittles)
Neatkarīgas aktivitātes
Spēles bērniem ar attālo materiālu.
Vakara staigāšana.
Mēs novērojam ūdeni:
mērķis - Atcerieties, ka bērni par precīzu ūdens apstrādi. Precizējiet skatus uz ūdens īpašībām: ielejot, ir dažādas temperatūras; Ūdenī preces ir noslīkšana, citi peld
N / spēle "Par roving track"
Mērķis ir mācīt staigāt kolonnā pa vienam, veiciet kustības saskaņā ar tekstu.
Spēļu satiksme:
Uz roving trases, uz roving track
Mūsu kājas ir pastaigas, vienu reizi - divas reizes - divas.
("Pavasaris" uz divām kājām ar iepriekš)
Oh akmeņi, oh akmeņi, vārīti bedrē.
(lai tupēt)
Reiz - divas reizes - divi, izkāpa no bedres
(Rise)
Darbs. Savākt lielus atkritumus
Junior grupa. Septembris.
Staigāt 14.
Passersby novērošana rudens apģērbā.
Izstrādāt novērošanas priekšnoteikumus, interesi par dabas parādību un cilvēku dzīves attiecībām. Cilvēki valkā vairāk siltu apģērbu - jakas, cepures, palielina apģērbu skaitu - cimdus, šalles. Jautājiet, kāpēc mēs un garāmgājēji kleita tik daudz. Skatoties ar aktu runā, apģērbu nosaukumi, noteikt galveno krāsu nosaukumus. Apsveriet bērnu apģērbu. Grupā turēt did.per. "Atveriet lelli pastaigā", paņemiet skatīties apģērbu objektus.
Darba aktivitāte:
Gazebo kopsavilkums.
Pierast, lai novērotu pasūtījumu bērnudārza vietā.
Āra spēles:
"Lohamny suns"
Mērķis:
"Tas ir pinkains suns,
Manā ķepās garlaicīgi manā degunā,
Mierīgi, twin tas ir
Nav sapnis, nevis guļ.
Piemērots viņam, Wake,
Un redzēsim kaut ko būs. "
"Kaķis un peles"
Mērķis:
"Cat peles būs piemērots, izlikās aizmigt.
Cherry, peles, nav pārliecināties, ka jums nebūs pamodināt kaķi ... "
Individuālais darbs
Uzziniet ar bērniem dzejoli"No pīrāga kūka smiltīm"
"No Schach kūka smiltīm es aicinu manu māti apmeklēt,
Mēs aicināsim jūs, draugus, tikai tur ir kūka nevar būt ".
Neatkarīgas aktivitātes
Spēles bērniem ar attālo materiālu.
Vakara staigāšana.
Novērojums. Precizējiet izmaiņas nedzīvā dabā, kas notiek uz Zemes. Pievērsiet uzmanību izvirzītajai epai, kas palika no gada zāles. Ziedi pārspēt.
N / spēle " Mēs esam jautri puiši. "
Mērķis ir iemācīt bērnus staigāt un nokļūt brīvajā laikā uz ierobežotā zonā. Izstrādāt ātrumu, veiklību.
Spēles gaita;
Mēs esam jautri puiši
Mīlestība palaist un spēlēt.
Nu, mēģiniet panākt ar mums!
Reizi, divi, trīs - nozvejas!
Nozvejojot bērnus.
Darbs. Savākt ziedus
Junior grupa. Septembris.
Staigāt 15.
Skatoties kaķi
Paplašināt mājdzīvnieku ideju - kaķi; Īsa vēlme rūpēties par dzīvniekiem.
Asas ausis, kājām - spilveniem,
Ūsas, tāpat kā sari, arcoule atpakaļ.
Kaķis ir laipns, sirsnīgs, mierīgs, saka "Meow-meow". Kaķim ir ausis, kājas, galvas, astes, vilna. Kopā ar pedagogu, viņi parādās un izsauc visu, kas ir kaķis. Kaķis guļ, mazgājot to, dzer pienu. Pēc skolotāja ieteikuma spēlēt spēli "Pussy ar pienu".
Individuālais darbs
Spēļu vingrinājums"Pass un ne dziedāja" (Skittles).
Attīstīt līdzsvara sajūtu, veiklību.
Āra spēles:
"Kur tas gredzens?"
Attīstīt bērnu uzmanību un orientāciju telpā.
"Lohamny suns"
Iegūstiet bērnus, lai klausītos tekstu un ātri reaģētu uz signālu.
"Tas slēpjas pinkains suns, viņa ķepas treknrakstā savu degunu, mierīgi, tas ir sevi,
Ne tas nav miega, tas nav gulēt. Tas dosies uz viņu, pamodināsies un redzēsim kaut ko. "
Darbaspēks
Smilšu kolekcija smilšu kastē.
Pierast, lai novērotu pasūtījumu bērnudārza vietā.
Neatkarīgas aktivitātes
Spēles bērniem ar attālo materiālu.
Vakara staigāšana.
Novērošana Par garāmgājējiem rudens drēbēs. Izstrādāt novērošanas priekšnoteikumus, interesi par dabas parādību un cilvēku dzīves attiecībām. Cilvēki valkā vairāk siltu apģērbu - jakas, cepures, palielina apģērbu skaitu - cimdus, šalles. Jautājiet, kāpēc mēs un garāmgājēji kleita tik daudz. Skatoties ar aktu runā, apģērbu nosaukumi, noteikt galveno krāsu nosaukumus. Plānojiet šo novērojumu atkal lietainā laikā, pievērsiet uzmanību lietussargiem, ūdensnecaurlaidīgiem apaviem, kas pacelti ar pārsegiem. Apsveriet bērnu apģērbu. Grupā turēt did.per. "Atveriet lelli pastaigā", paņemiet skatīties apģērbu objektus.
P / Game "Svars vainags".
mērķis - Mācīt bērnus vadīt deju. Brīze zem brīze, ziedi sāka dūriens un aizbēga pļavā. Meitene nāk un saka: "Svars, vainags! Apgalvoja, vainags! " Bērniem vajadzētu veidot apli. Visa dejas deja un dziedāt jebkuru dziesmu. Spēle tiek atkārtota 2-3 reizes.
Darbs. Savākt augu sēklas. Gazebo kopsavilkums.
Junior grupa. Septembris.
{!LANG-49c5689c98ea8f2c94c8a06f1ffc977d!}
{!LANG-d3c5d461880e69ed6aa19636fb84aba1!}
{!LANG-b6b31c8f627ebaf3a6108c5666d49d66!}
{!LANG-52345b30e0da150328929d474f88294a!}
Individuālais darbs
{!LANG-4047ff9a3c784e914b175ef84c792069!}
Āra spēles:
{!LANG-54b88d51f4e361ac39a3f8296d0e6774!}
{!LANG-f3314696db5e90b957af475132849c3f!}
"Kaķis un peles"
{!LANG-128a84118362b1fea91e93b5ecefbbb4!}
{!LANG-005508eb7b0f1e066a60dc8257af0236!}
{!LANG-a502680828158d137c7202682ae2c0c4!}
{!LANG-effe6f706f39185376a2d1532f818ac2!}
{!LANG-2878b349b31920ca0bff83e90fef3181!}
Darbaspēks
{!LANG-38f9c9404d21188f012927e048f890ec!}
Pierast, lai novērotu pasūtījumu bērnudārza vietā.
Neatkarīgas aktivitātes
Spēles bērniem ar attālo materiālu.
Vakara staigāšana.
Novērojums. {!LANG-f4b91e7c3841f5a7df4084123a213f3b!}
N / spēle "Novietojiet ziedu"
mērķis {!LANG-dec1169c0f7a9ede7290c728bc328342!}
{!LANG-5704d990abc66dcbbc91190ba5388f8f!}
Darbs. Savākt lapu pušķi.