Kurš no mums nepatīk, kad viņš tiek slavēts vai veicināts? Pašcieņa uzreiz palielinās, šķiet, iedvesmo spēki un vēlme pierādīt, ka slavēšana patiešām ir pelnījusi. Un par bērna uzslavu, tas darbojas trīs reizes spēcīgāki, tāpēc dārgie vecāki, drosmīgi piemērot šo burvju rīku jūsu bērnu audzināšanā.

Tomēr atcerieties, ka jums ir nepieciešams uzslavēt tiesības, pretējā gadījumā izglītības metode kalpos jums sliktu pakalpojumu.

Kā slavēt bērnu no gada uz gadu, jūs atradīsiet mūsu padomēs un ieteikumos.

Jums būs nepieciešams:

Zināt pasākumu

"Zelta vidus" meklēšana veicināšanā ir ļoti svarīga. Vismazākais solis pa kreisi vai pa labi var negatīvi ietekmēt izglītības procesu.

Ja bērns tiek slavēts pārāk maz, viņš pieradis, ka viņš nevar darīt visu labi, un tas ir tiešs ceļš uz zemu pašcieņu un nespēju analizēt darbības, atšķirt labu un sliktu.

Ja slavēt pārāk daudz bērna dzīvē, tad viņa uzvedībā ir iespējamas divas sekas.

• Pirmā iespēja - persona kļūst atkarīga no slavēšanas, pastāvīgi sagaida to un vairs nevar darīt kaut ko savā iekšējā motivācijā. Tas ir, tas kļūst atkarīgs no ārējiem spriedumiem un nevar pienācīgi novērtēt.
• Vēl viena iespējamā reakcija - bērns ātri pierod pie slavēšanas, uztverot to kā parasto gadījuma lieta. No tā, tā zaudē savu stimulējošo spēku, kas nozīmē, ka bērna motivācijas ietekme ir izlaista.

Pasākums slavēt par katru bērna pašu. Spēcīgs un pārliecināts par sevi, bērniem ir nepieciešams vairāk nekā jebkurš cits.

Lai saprastu, kur pasākums beidzas, apskatiet savu bērnu: ja viņš attaisno jūsu cerības, ja jūsu pieprasījumi reaģē.

Vienmēr jautājiet sev, pirms slavējat bērnu: vai viņam tagad ir nepieciešams manā apstiprināšanā?

Slavēt par konkrētām darbībām

Abstrakts slavēšana ir pilnīgi bezjēdzīga lieta. Ja vecāki slavē bērnu, sakot, ka viņš ir labs zēns, tad viņš vienkārši nesapratīs minētā būtību. Tas ir vairāk pareizi pateikt, ka viņš ir labi darīts, jo viņš palīdzēja noslaucīt putekļus.

Jo vairāk specifiku būs jūsu slava, skaidrāks nosūtīs bērnam: es to daru labi.

Norādot uz bērna rīcību, mēģiniet izteikt savas domas, kas viņam saprotamas. Pieejamie vārdi slavēt kazlēnu 2-3 gadus veci: "Labi" "pieklājīgs", "godīgs", "asistents" utt. Skaidra un pieņemama slavēšanas formulēšana ir vajadzīgais stāvoklis.

Ne vienmēr, katrai parauga likumam ir jāuzsver. Ja jūsu bērns ir precīzs, bez atgādinājuma atgādina lietas un rotaļlietas, viņa precizitātes uzsvars tiek likts kā slavēt. Tas ir gadījumā, ja atlīdzības pasākums ir pārsniegts, bet ne kvantitatīvi, bet kvalitatīvi.

Pārbaudiet savu bērnu un uzsveriet uzmanību, pirmkārt, tajās darbībās, kas viņam tiek dota ar grūtībām.

Uzslavas pūles, nevis rezultāts

Slavēt bērnu, skatiet tieši saknes - mēģinājums padarīt cienīgu likumu pelnījis augstāko atzinību. Pat ja šīs darbības kvalitāte atstāj daudz vēlamo, nekādā gadījumā nevajadzētu pievērst uzmanību tās negatīvajām pusēm, pretējā gadījumā risks liegt bērna iedvesmu.

Diemžēl bieži vien gadījumi, kad mamma ir kairdīgi neērti no bērna, kam izsmiet savu palīdzību. Šajos brīžos nav nekas vairāk aizvainots mazam cilvēkam nekā izsmiekls pār viņa centieniem palīdzēt. Pat viens šāds rupjo ārstēšanas gadījums ar bērna jūtām ir pietiekami, lai viņš atsakās palīdzēt vispār.

Esiet gudri vecāki - atrast dārgo graudus jūsu mazās palīgs darbībās, pat ja tas ir abs.

"Paldies, ka mēģinājāt mazgāt traukus, jūs man daudz palīdzējāt." - Zelta frāze, no kura bērns ieradīsies garā. Pēc paldies, veiciet nelielu pauzi un tikai tad jūs varat teikt: "Plātņu apakšdaļa ir tik grūti izskalot, mēģināsim kopā."

Izvairieties no lieliskas slavas grāda

Protams, tas ir labi, ja jūs uzskatāt, ka jūsu bērns "gudrākais", "visvairāk godīgs", "labākais", bet tas bieži vien nav vērts atkārtot šādus vārdus. Lielisks grāds slavēšanas vārdos bērniem ir daži spiediens uz tiem. Tā kā slavēt ir stimuls par vēlamo uzvedību, tad jūsu bērns izmisīgi mēģinās apmierināt jūsu cerības uz "labāko" bērnu uz Zemes. Diemžēl šāda bezgalīga vēlme pēc izcilības neveicina augstu pašcieņu, jo daudzi vecāki domā.

Gluži pretēji, jo mūžīgajā vajāšanā nepieejamiem ideāliem, bērni jūtas spēka samazināšanās, jo slogs ir nepanesams.

Tāpēc pašvērtējumu var kratīt un doties uz pretējām sānu cerībām.

Salīdzinošais grāds šeit ir arī nepiemērots. Salīdzinājums slavēt ar citiem bērniem ir liela kļūda audzināšanā. Sakot, ka jūsu bērns dara kaut ko labāku Kolya, Masha vai Serge, jūs veidojat pārākumu pār citiem bērniem bērnu un noraidoša attieksme pret tiem.

Jūs varat salīdzināt bērnu ar jums tikai vakar, uzsverot, ka šodien viņš ir izdevies labāk nekā vakar.

Pastiprināt atzinību ar neverbāliem līdzekļiem

Par slavēt bērnu ir saistīta ar neverbālās komunikācijas tehniku.

Smaids, hugs vai skūpsts ir svarīgas emocionālas slavas sastāvdaļas. Viņi norāda vecāku vārdus un vēl vairāk krāsotas bērnam.

Sekojiet savam intonācijai, kad viņi saka labus vārdus: nekādā gadījumā neļaujiet sliktajam garastāvam nokļūt sarunā ar savu chal.

Klausieties psihologu gudrā padomā: skūpstiet un ķēriens savu bērnu, cik vien iespējams, vismaz astoņas reizes dienā.

Tas ne tikai atbalsta viņa pozitīvo uzvedību, bet demonstrēt savu beznosacījumu mīlestību.

Ko slavēt bērnu (2. daļa)

Pēdējā rakstā mēs detalizēti runājām par to, kā slavēt bērnu, lai audzētu harmonisku un veiksmīgu personību. Citi, jautājums nav mazāk svarīgs: a ko slavēt bērnu.

Uzdodot vecākiem, par kuriem viņi slavē savus bērnus, man izdevās veikt iespaidīgu sarakstu. Šeit ir daži atbilžu piemēri:

• "Slavēt, kad bērns ir pats mērci",
• "Noņemšanas rotaļlietām",
• "Par to, ka viņš pats",
• "Morāliskajām darbībām - jūsu pašu pabalstu atteikums citam bērnam vai ģimenes loceklim",
• "Panākumi attīstībā, jauno zināšanu apguvē",
• "Savlaicīgi gulēt",
• "Dalīties ar citiem bērniem",
• "Sporta achivents",
• "Grūtības, bailes" pārvarēt,
• "Par vēlmi pēc radošuma."

Katram vecākam ir savs saraksts un izskatās nedaudz atšķirīgs. Galu galā, katram pieaugušajam ir savas idejas un vērtības, kas vēlas nodot saviem bērniem. Neskatoties uz to, pastāv pamatprincipi, kas jāievēro, kad jūs slavējat bērnu.

1. Slavēšanai jāatbilst bērna vecumam un tās spējām.

Pirmā bērnībā (1-3 gadi) bērns ir svarīgi, lai uzzinātu, kā izmantot objektus paredzētajam mērķim, apgūt pašapkalpošanās prasmes, izmantojiet runu, lai izteiktu domas, jūtas, vēlmes.

Jaunākajā un vidējā pirmsskolas vecumā (3-5 gadi) tiek veicināta neatkarība, izpratne par citas, pieaugušo orientāciju, izpratni un elementāro morālo normu, aktīvās kognitīvās aktivitātes izpratni un ievērošanu, spēju spēlēt, izdarīt I. Dre

Vecākajā pirmsskolas vecumā (5-7 gadi), spēja sevi piederēt, izteikt savas jūtas un formulēt domas, spēju produktīvi fantāzēt un domāt, orientēties plašā morālo vērtību, ievērot viņus, vēlmi mācīties Jauns, spēja veidot spēles, zīmēt, dizainu un Dr.

Raksturīgās agrākās vecuma uzvedības veicināšana, noved pie bērna infantilizācijas. Tas sāk rīkoties kā mazs, prasa samazināt prasību līmeņa samazinājumu, sagaida vairāk condescending attiecības no vecākiem.

No otras puses, puses pārvarēt prasības. Veicināt vairāk pieaugušo veidu uzvedības padara bērnu steigā, pārsniedz savu vecumu, saīsināšanu un tik īsu bērnību. Šādos gadījumos bērni cenšas rīkoties kā pieaugušie, nevis sojas, lai apgūtu viņu vecuma uzvedības formas un nepieciešamas vēlākai dzīvē. Apspriežoties, šādu bērnu vecāki ir risināti saistībā ar kautrību, impulsu, bērnu nenoteiktību, grūtības sazināties ar vienaudžiem utt.

2. Ikvienam ir savas mazās uzvaras.

Angļu valodā ir šāda izteiksme: "Ikvienam ir savas cīņas cīnīties", kas nozīmē, ka ikvienam ir savs lauks, lai cīnītos. Viens bērns, piemēram, diez vai piesaista zīmējumu un rakstīšanu, vēl viena pieredze grūtības sazināties ar bērniem, trešais ir grūti apstāties vienā vietā vairāk nekā divas minūtes. Jūs nevarat slavēt visus bērnus par tām pašām lietām. Par katru, ir solis uz priekšu, kas ir pelnījis apstiprinājumu un atbalstu. Viens vajadzētu slavēt par to, ka dienas laikā viņš nav piemērots ar ikvienu un bija mierīgs, otrs - par to, ka viņš beidzot izdevās sniegt piegādi kaitinošas darbības jomu.

Esiet uzmanīgi un slavējiet bērnus viņu personīgajām, mazajām uzvarām pār viņu trūkumiem un grūtībām.

3. Secība.

Ja šodien jūs veicināt vai ignorēt darbības, par kurām rīt jūs atradīsiet bērnu, vai, vēl sliktāk, ja mana māte ir slavēta un scold dažādām lietām, tad bērns zaudē morālās un uzvedības vadlīnijas, sajūtu par stabilitāti pasaule. Tā rezultātā attīstās trauksme, nenoteiktība. Vecāku neatbilstība rada iekšējo konfliktu, emocionālu sadalījumu un bērnu un vecāku attiecību pārkāpumu.

Vienotība prasībām un cerībām, konsekventi atbalsts pareiziem morāles aktiem bērna ar abiem vecākiem ir atslēga uz emocionālo stabilitāti, personīgo labklājību bērna.

Apkopojot kādu rezultātu, es vēlos atzīmēt, ka bērna apstiprināšana mums ir jābūt konsekventiem, jāņem vērā tās vecuma un individuālās īpašības.

bērnu psihologs Homerika Nina

Mūsu bērns atgriezās no skolas, celta pieciem. Nu, kā ne apbrīnot savas spējas? Tikmēr psihologi uzskata, ka bērns ir kaitīgs.

Slikts ieradums

Šokējošais paziņojums par slavēšanas briesmām ir vienkāršs paskaidrojums. Bērns ātri pierod pie pozitīva novērtējuma. Viņš pārtrauc justies mierīgi un pārliecināti bez slavācijas vārdiem. Gadījumos, kad nav slavena, emocionālie sadalījumi ir iespējami. Bērns ir sajūta un dusmīgs par nenoteiktu. Ļoti nepatīkama metamorfoze notiek. Maza persona pārtrauc pasauli ar interesi. Viņš mēģina tikai dzirdēt: "Tu esi labi darīts!"

Jautājuma vēsture

Agrāk vecāki ļoti rūpīgi izturējās pret slavēt bērnu.

Ikdienas dzīvē tas tika reti slavēts un liekšķere: "Jūs zināt, ko es darīju labi. Kāpēc atkal runāt par to? " Bet bija daži rituāli, piemēram, kad sienu, kad viņi īpaši runāja par līgavas un līgavainis nopelniem.

Kā būt?

Psihologi, no vienas puses, iebilst pret neierobežotu atzinību. No otras puses, tiek apgalvots, ka tas ir atbalsts no vecākiem, kas dod bērna uzticību savām spējām, palīdz viņam aktīvi attīstīt savus talantus un spējas. Psihologi ir pārliecināti: bērni, kas vecāki atbalsta, veiksmīgākus un aktīvāk aizsargātus vienaudžus.

Vai ir iespējams apvienot tik stabilas pozīcijas? Vai viņi ierodas iekšējā pretrunā?

Ja mēs runājam par slavēt, tas nav iespējams. Slava nozīmē novērtējumu: "Tu esi labi darīts, jūs vienkārši nāca klajā ar visu izgudroja, jūs esat gudrs." Tas ir, katru reizi, kad mēs novērtējam bērnu. Viņš kļūst par mūsu viedokļa ķīlnieku par viņu.

Tas ir vairāk pareizi runāt par to, kādas jūtas, ko mēs uzskatām par viņa akta rezultātā. "Man patika, kā jūs runājāt. Es esmu priecīgs, ka jums ir četri par rakstīšanu. " Šajos vārdos ir iedrošinājums, apstiprinājums, bet nav reitinga. Mēs runājam par mūsu jūtām un māca bērnam pamanīt un izrunāt mūsu. Informētība par mūsu pašu pieredzi, viņu vārda apzīmējums dod iespēju bērnam labāk saprast sevi. Nākotnē tas palīdzēs viņam veiksmīgi risināt sarežģītas dzīves situācijas.

Psihologi neprasa mums būt vienaldzīgiem pret bērnu panākumiem - viņi lūdz mūs būt mīlošiem un gudriem vecākiem, nevis pārvērst bērnus mūsu vērtēšanas ķīlnieku.

Elena Shiryaeva

Post Views: 487

Labdien, šodienas tēma ir interesanta tiem vecākiem, kuri domā, kā slavēt bērnu un vai tas ir vērts to darīt vispār. Un kā padarīt slavēšanu bija būtiska un nekaitēja Čadam. Tātad, kā jūs jau sapratāt amata tēmu, ir būtiska, un tas izklausās šādi: kā slavēt bērnu tiesības?

Slava ir kādas darbības apstiprināšana. Viņa ir patīkama, un viss to vajag bez izņēmuma. Bet tas ir īpaši iepriecinoši bērniem. Vecāki, apstiprinot bērna labās darbības, sniedz viņam atbalstu un uzticību. Galu galā, slavēšana rada ar mani plūdmaiņas spēku, iedvesmo un motivē turpmākas pozitīvas darbības. Turklāt apstiprinājums pareizi koncentrējas uz bērnu, palīdz saprast, ko viņš darīja labi. Bet slavēšana ir delikāta lieta, tāpēc jums vajadzētu zināt, kā to izmantot. Pozitīvu rezultātu vietā tā var radīt skaidru kaitējumu.

Apsveriet dažus padomus, kas jāievēro bērnu audzināšanas procesā.

Slavējiet savu bērnu biežāk! Izteikt viņu savu cieņu un apbrīnu!

Es ceru, ka mani padomi palīdzēs nesen mākslīgajiem mammijām savos sarežģītajā darbā - būt mīloša un godīga māte. Ja jums ir kaut ko pievienot, nevilcinieties un atstājiet komentārus, dalieties informācijā ar draugiem, izmantojot sociālo tīklu pogas. Mīlu savus bērnus, un viņi noteikti būs laipni un atsaucīgi cilvēki. Līdz drīz sanāksmēm Natālija bija ar jums.

Kad mēs slavējam bērnam kaut ko un pastāstīt viņam: "Tu esi labi darīts!" Šajā gadījumā mēs runājam par "nosacītu slavu". Apskatīsim šo koncepciju sīkāk.

Pieņemsim, ka jūs slavējat bērnu, lai noņemtu rotaļlietas manā istabā vai par to, ka viņš ēda visu vakariņām. Kas patiesībā paliek uzvarēt? Varbūt frāze "labi darīts!" Drīzāk, kas vērsta uz mūsu ērtībām, kas ir saistīts ar bērna emocionālajām vajadzībām?

Rita di Missa, profesors Pedagoģija North Iowa universitātē, aicina to " saldināta kontrole"Šāda reklāma formā" labi darīts "ir veids, kā padarīt, ka bērni atbilst pieaugušo cerībām. Ja jūs domājat, sods ir uzcelta ar to pašu analoģiju. Šāda taktika var būt efektīva, lai iegūtu konkrētu rezultātu, un tomēr tas ir ļoti atšķiras no mijiedarbības, kas saistīta ar bērniem.

Piemēram, bērnu var piesaistīt sarunai, ka šādi pienākumi ģimenē un skolā, vai kā dažas darbības un darbības (kā arī bezdarbība) var atspoguļot citos cilvēkiem. Šāda pieeja ietver pieaugušo bērna pasaulē un ir lielāka iespēja palīdzēt bērniem mācīties patstāvīgi meditēt.

Kad mēs sakām bērnam, ka viņš ir labi darīts - mēs sniedzam savu personību, un bērns pastāvīgi alkst mūsu apstiprinājumu, apstiprinot, ka tas atbilst šim novērtējumam. Bērni pakāpeniski parādās atkarība no slavēšanas.

Protams, ne visi slave ietver pieaugušo bērnu uzvedības kontroli. Mēs varam absolūti sirsnīgi slavēt bērnus, priecājoties par savu rīcību un sasniegumiem. Un pat šajā gadījumā ir nepieciešams, lai būtu uzmanīgs mūsu vārdiem. Tā vietā, lai stiprinātu sajūtu pašcieņu bērnam, ļaujiet mums veidot veselīgu paši šķietami, slavēt var padarīt to vairāk atkarīgu no mums un mūsu viedokli. Jo biežāk mēs sakām: "Man patīk, kā jūs ..." vai "jūs ...", jo mazāk bērni iemācās veidot savus spriedumus, un jo vairāk viņi izmanto, lai paļauties uz pieaugušo viedokļiem, kas ir labi, un kas ir slikti.

Izrādās, ka frāze "labi darīts" var ne tikai atbalstīt bērnu, bet pat palielināt tās trauksmes līmeni. Un jo biežāk mēs to balsosim ar bērniem, jo \u200b\u200bvairāk viņi to vajag. Tas var doties uz pieaugušo vecumu, ja persona izmisīgi vēlas, lai kāds teica, ka viņš dara visu pareizi.

Tas ir pietiekami, ka nav viegli saprast, ka "labi darīts!" Tas ir tāds pats novērtējums kā "ļoti slikts". Pozitīva sprieduma īpatnība nav tā, ka tas ir pozitīvs, bet tas ir tas, ka tas ir spriedums.

Frāze "labi darīts! Labs zīmējums!" Tas var iedrošināt bērnus izdarīt tikai līdz pieaugušajiem izskatīties un slavēt. Bieži vien jūs varat saskarties ar situāciju, kad bērni pārtrauc kaut ko risināt saistībā ar pieaugušo uzmanību uz bērna darbību. Motivē bērnu slavēt? Protams! Viņa motivē bērnus saņemt ļoti atzinību. Un bieži tas notiek sakarā ar to darbību ievērošanu.

Pieaugušie vārdi ir ļoti svarīgi, lai bērnam, laika gaitā, tas kļūst atkarīgs no slavēšanas un mēģina vēlreiz apstiprināt tās nozīmi atkal un atkārtoti apstiprina. Un sāk izvēlēties tos ūsas un gadījumus, par kuriem lolotais "jūs precīzi zināt!". Izvairīšanās no neveiksmes, kas tiks iebūvēts pasaules pasaules dzīvē, jau ir iebūvēts pasaules dzīves priekšstats.

Ko bērni patiešām vajag, tāpēc tas ir absolūta pieņemšana un beznosacījumu mīlestībā. Tas nav tikai atšķirība no slavēšanas - tas ir tās pretējs. "Labi padarīts!" - Tā ir tikai konvencija, kas nozīmē, ka mēs piedāvājam uzmanību, apstiprinājumu, atzīšanu par vēlmi uzminēt un apstiprināt mūsu cerības.

Kāda alternatīva? Tas viss ir atkarīgs no zināmas situācijas, bet neatkarīgi no tā, ko mēs nolēmām teikt, ir ļoti svarīgi, lai tas būtu saistīts ar beznosacījumu mīlestību un atbalstu - jo tie ir bērni, nevis tāpēc, ka viņi kaut ko darīja.

Ko mēs varam piedāvāt bērnam parastās vērtēšanas slavēšanas vietā?

1. Vienkāršs, bezskaidras naudas paziņojums. Vienkārši balss, ko jūs redzat.

Bērns patstāvīgi piesaistīja mežģīnes:

- "Jūs pats piesaistījāt kurpes."

- "Tu to izdarīji".

Šāds paziņojums parādīsies bērnam, ka viņa panākumi nav nepamanīti. Tas arī ļaus viņam lepoties ar to, ko viņš darīja.

Citās situācijās jūs varat aprakstīt sīkāk un sīkāk aprakstīt.

Piemēram, bērns parādīja jums savu zīmējumu. Mēs nozvejas sevi šajā brīdī pēc vēlmes sniegt aptuvenu slavēt, un teikt:

"Māja izskatās kā reāla. Krāsu izvēle ir nokļuvusi, es pat neietā pie šādu toņu izmantošanu. Un ko pūkaini mākoņi, tāpat kā vakar, mēs redzējām uz ielas."

Bērns parādīja citu vai parādīja dāsnumu. Šeit jūs varat izdarīt bērna uzmanību uz to, kā viņa darbība ietekmēja citu personu.

- "Paskaties Masha. Viņa nekavējoties pārbaudīja un rūpējas, kad jūs dalījāties ar viņas veidnēm."

Tas ir pilnīgi atšķirīgs no slavēšanas, kur galvenais uzsvars tiek likts uz pieaugušā attieksmi pret bērna aktu.

2. Runājiet mazāk, vairāk jautāt.

Ļoti vērtīgs, kad papildus aprakstam par to, ko viņi redzēja, mēs pievienojamies bērnam ar jautājumiem.

- "Kā jūs to darījāt, ka mākoņi ieguva šādu apjomīgu?"

- "Kāda daļa no skaitļa bija visgrūtāk?"

- "Ko jums patīk lielākā daļa no visiem attēlā?"

- "Kā jūs uzminējāt, ka šeit jūs varat izmantot citu suku?"

Bērns jūtas iesaistīt pieaugušo savā darbībā, redz patiesu interesi un saprot bez aprēķināto slavēt, ka viņš saņem to, ko viņš dara. Un arī bērns ar jautājumiem mācās apskatīt savu darbību, kā tas bija no sāniem, norāda, ka tas ir labākais, ka viņam patīk pats, bet kas nav.

Protams, iepriekš aprakstītais nenozīmē, ka visi komplimenti, visi apbrīnas izpausmes ir kaitīgas. Nav iemesla būt informēts par mūsu motīviem, kad mēs izrunājam noteiktus vārdus, kā arī to iespējamās sekas. Galvenais jautājums nav atcerēties jauno darbību scenāriju, ir daudz vairāk svarīgi iepazīstināt mūsu bērnu ilgtermiņa mērķus un ievērot vārdus, ko mēs izrunājam.

Tags: audzināšana, vecāku attiecības,

Lai ziņotu par kļūdu, iezīmējiet tekstu un nospiediet Ctrl + Enter

Turpini lasīt:

Moms ir milzīgs spēks pār mums, pat ja mēs esam četrdesmit, pat ja tie jau ir labākajā pasaulē, tostarp šī valdība ir iemiesota formā frāzēm, kas darbojas tik daudz, it kā mēs būtu bojāti. Tās ir frāzes, kas jums regulāri saka, un no kura jūs ļoti ātri lidojat no ruļļos. Izplūst bezpalīdzības, dusmas, vainīgā vai impotencē. Crying tad vai kliegt, neatcerieties sevi, tālrunī. Feel zaudētājs, nevērtīgs cilvēks, nikudīga būtne, slikta meita vai slikts dēls viņa mātei.

Tags: audzināšana, psihoterapija, sievietes

Nedēļas nogalē? Izklaidēt bērnus. Brīvdienas? Mēs ejam uz to, kur ir rotaļu laukums un akvaparks. Kā ar vecāku interesēm? Kāpēc tas notika un ko darīt ar IT - Inna instruments apgalvo.

Tags: audzināšana, vecāku attiecības,

Sabiedriskais viedoklis ir pārliecināts - ja mātes meitas attiecības nonāca strupceļā, tad mums ir rūpīgāk skatīties uz meitu. Kultūras mīti par mātes - it kā visas sievietes ir mīlestības avots saviem bērniem, ka māte ir instinkts un ka visas mātes mīl savus bērnus, protams, un veido cilvēku attieksmi pret savu meitu, kurš vai nu pilnīgi pārtraucis saziņu ar savu māti, vai atbalsta minimālu kontaktu, un tas ir acīmredzams ne tikai tuvu, bet arī nepazīstamiem cilvēkiem.

Tags: kauns, vecāku attiecības, tulkojumi,

Šķīries tēvi bieži nonāk psihologā. Viņi dara sūdzības dažādas un atšķirīgas. Bet viņi visi vēlas izprast, kāpēc viss bija viņu dzīvē noteiktā veidā. Viņi jautā, vai viņiem ir vēl viena laba un ciešu attiecību iespēja, jauna ģimene. Un kāpēc viņi to nedara, lai gan kopš laulības šķiršanas pagājis pieci, astoņi, desmit gadi? Mēģināsim aprakstīt iespējas nākotnei šķīries tēviem.

Tags: laulības šķiršana, vīrieši, vecāku attiecības,

Psihologs Tatyana Uspenkova: "Bērna piesaistīšanas pārkāpums ar pieaugušajiem bērnībā ietekmē daudzus faktorus nākotnē: par bērna raksturu, par pasaules nemateriālās vērtības ideju par savu taisnīgumu, par vērtību paši par sevi, kā kļūt par attiecībām ar citiem cilvēkiem, ar bērniem un bērniem un partneri, kā dzīvot un izkļūt no traumām nākotnē, pārtikas uzvedību un daudz ko citu. "

Tags: audzināšana,

Kad man ir publiski materiāli par bērniem, ir obligāti cilvēki, kuri ir gatavi aizstāvēt savas "tiesības" bērniem pārspēt. Viņi paziņo par dažādiem iemesliem, un neviens no viņiem nevar būt attaisnojums.

Tags: audzināšana, vardarbība ģimenē, vecāku attiecības,

Kad destruktīvā scenārija aplis, ģimene kļūs par vietu, kur pieaugušie uzticas bērna izvēlei. Un bērns savukārt zina, ka viņam ir iespēja - galu galā, tas tiks atbalstīts ikviens, bez apstākļiem, neatkarīgi no rezultātiem.

Tags: audzināšana, scenāriji, atdalīšana no vecākiem,

Olga Troitskaya Psihoterapeits: "Daudzi bērni un pieaugušie, viņu apzinās, runas uzglabāšana ir ļoti mazs un nepamatots vārdu skaits, kas apzīmē jūtas. Jo vairāk apzināta sajūta palete, elastīgāka un vairāk cilvēku domā, jo vairāk brīvāks viņa kustības, un vieglāk tas ir pielāgoties dzīves situācijām. "

Tags: audzināšana, jūtas,

Psihologs Irina Dāvance: "Šķiet, ka bērna izskats dod personai" pieaugušo "un" nopietna "statusu, bet tas ir attiecībās ar bērniem, ka mūsu visa personīgā nenobriedums ir izpaužas."

Tags: audzināšana, infizionalitāte, vecāku attiecības,