Spēles pagalmā par vienotības vienotību. Kognitīvā spēle Nacionālās vienotības dienā

Spēles kognitīvās programmas scenārijs "Mūsu spēka vienotībā!"

Pūce Elena Vasiljevna, skolotājs-Organizators, Gkou Ro bērnu nams H. Oostroviansky, Oryolsky rajons, Rostova reģions.
Darba Apraksts:Šī attīstība būs noderīga skolotājiem - organizatoriem, konsultantiem, vēstures skolotājiem, bērnu namu pedagogiem par tēmu "Tautas vienotības diena". Materiāls ir piemērots bērniem no 13 līdz 15 gadiem 7-9 klasē. Tas ir kopsavilkums par spēļu kognitīvo programmu, kuras mērķis ir patriotiskā izglītība un bērnu redzesloka paplašināšana.
Mērķis: Patriotisma veidošanās un personiskās atbildības sajūta par tēvzemi.
Uzdevumi:
Izglītība: Veidot priekšstatu par mūsu valsts vēstures varoņu lapām.
Izglītība: Audzināt patriotisma sajūtu, pilsonību;
Attīstīt:Attīstīt kognitīvās spējas un rūpīgu attieksmi pret Krievijas vēsturisko mantojumu.
Demonstratīvs materiāls: prezentācija
Metodiskās metodes: Mākslinieciskais un vēsturiskais stāsts, mākslinieciskais un kognitīvais uzdevums; strādāt ar vēsturiskām gleznām; prāta vētra;
Spēļu programma pārvietojas:
Vadošais: 1612. gadā Maskava tika atbrīvota no ārvalstu erdorory. Lai atzīmētu šo notikumu Krievijā pēc Krievijas Federācijas prezidenta Vladimirs Putina rīkojuma, tika izveidota jauna brīvdiena - 4. novembris. Šī ir cilvēku vienotības diena. Visos gadsimtos, varonība, Krievijas karavīru drosme, Krievijas ieroču spēks un godība bija Krievijas valsts diženuma neatņemama sastāvdaļa.
Par godu brīvdienu - dienas vienotības, mēs pavadām spēļu kognitīvo programmu "Mūsu spēks ir vienotībā!" Jūs novērtēsiet žūriju. Tie, kas gūst lielāko punktu, uzvarēs un tiks piešķirts. Katra pareizā atbilde ir viena bumba. (Žūrijas sniegums).
Vadošais: Atgādināt notikumu gaitu un dalībniekiem satraukumu, klausoties dzejolis Irina Krymsky:
Mēs klausāmies dzejoli un salīdzinām ar notikumu notikumiem
Stāsts par strīdiem pantos:
Rogged Krievija gados nepatikšanām:
Visa kara dzīve ir salāta
Cīņa par jaudu un cenām
Rift, sabrukšana, sāncensis ar akvalangu.
Valstis bija pretrunā ar intervenci.
Poļi paņēma pilsētas,
Un desecrated zemes zviedru.
Atvērts Kremļa senie vārti -
Un impostori uz troņa!
Vidū, bohar nodevība
Cilvēki pacieš, nevar būt slims:
Pastāstiet visiem kā ieliktnis!
Krievija pamodās no kapa drēmas,
Tautas būs Krievija stingri.
Baznīcas pūlis ir tik Secury:
Par pareizticīgo, valsts!
Uz Volgas krastiem uztraukums.
Cilvēku dusmas dod kāpostus.
Sagatavo Minin miliciju,
Pozharskis rīkos plauktos.
No dažādām Krievijas pilsētām
Dēls devās uz Nizhny Novgorod,
Un zem reklāmkaroga
Viņi piecēlās saknes sistēmā.
Saskaņā ar Volgas - Yaroslavl; stāvēt
Šeit ir nometne, bet liels
Vienotais armija netika parādīta.
Uz Maskavu, kur ienaidnieks, mēs uzvarēsim!
Khodkevich armija no stabiem,
Lietuvieši, ungāri vyl uz Maskavu
Lai palīdzētu Garrison Gentry,
Fart, ka Kremļa pats.
Pozharskis deva cīņu Maskavā
Krievijai svēts nav ķēdēs.
Un uzvarēja miliciju
Asiņainās, šīs cīņas.
Un drīz garnisons ir tas, ka sirdī
Valstis, kas sēž kā asa nazis
Aplenkums paņēma miliciju.
Purked Krievijas gars vēlreiz.
Šo laikposmu rakstzīmes ir tālu -
Pozharskis, Minin - gadsimtiem ilgi!
Par jauku feat
Cilvēku virknes skaņas.
(Irina Krymova. Rus. Smoot. Minin un Pozharsky
Vadošais: Atbrīvošanas diena no Polijas intervences. Pirmā kārta viktorīnas "varoņi milicijas". Cienījamie dalībnieki, rūpīgi izlasiet jautājumus par šo tēmu un sniegtajām atbildēm. Izvēlieties pārliecināts:
1. Tāpat kā pilsēta, no kuras pilsēta bija Kuzma Minin:
A / Nizhny Novgorod; b / Maskava; V / Yaroslavl (Nizhny Novgorod)
2. Nosaukt vārdu un patronīmu Prince Pozharsky - Otrā cēlā milicijas līderis pret Polyakov: A / Dmitrijs Mihailovich b / Mihails Fedorovich v / Dmitrijs Ivanovich (Dmitrijs Mihailovich)
3. Case bija Kuzma Minin: A / Prince B / Cossak B / vecākais (lukturis)
5. Ar dažiem brīvdienām, kuru revered ar krievu pareizticīgo baznīcu, diena cilvēku vienotības sakrīt: a / jautrs Ziemassvētku b / dienas Kazan ikonas Mātes Dieva / Pokrov (diena Kazaņas ikonas dienā Dieva mātes Dieva)
Vadošais: Nākamā spēle "Apelācija pret cilvēkiem". Rūpīgi apsveriet attēla A. Kivchenko "Apelācija Nizhny Novgorod" (1611). Rakstiet, ko tas tiek parādīts vēsturiskais notikums. Laiks veikt uzdevumu - 5 minūtes.
Vadošs: Klausieties to, ko es rakstīju Chufarin 1897. gadā uz šo attēlu:
"Kuzmas minīnas pievilcība cilvēkiem"
"Pareizticīgo pasaule! - Viņš sāka -
Dzimtene cieš svēts
Visur bēdas, kliedz, moan,
Cilvēka asinis ielej asinis.
Instivets Gurby
Mūsu depresija ir izpostīta
Pašu Krievijas zeme
Un viņi mūs iepriecina.
Tirnny sievas un meitas
Ienaidnieki pirms mūsu acīm
Un ievietojiet zirgu tempļos,
Smejoties ticību un virs mums.
Maskava nebrīvē, Kremļa sienās
Ienaidniekus uzkāpa ar pūļiem;
Rus, viņas zeme
Chit naidīga karaspēks.
Karalis krievu tronī
Maskava komandē ienaidnieku
Un visi cilvēki ar labu
Ienaidnieks nejauši zvērināts.
Viens bezbailīgs germogēns
Svētajā Sana patriarhā
Neatzīst apkaunojošu nebrīvē
Un ingenic monarhs.
Krievu un baznīcu katedrālēm
Viņš nosūta komandu:
"Nedodiet RUS ienaidniekiem,
Uz Maskavu, svina harshitsa! "
Pareizticīgo pasaule! Il no mums
Nav jūtas un gausa, un mēs esam sirdis?
Rise, ceļi katru stundu!
Rise, visi iet tālāk mums!
Mēs atbrīvojam valsti dzimtā,
Vai par dzimteni svēts
Viss nav skaidrs! "
Jūs esat krievu, mūsu cilvēki!
Saglabājot savu dzimteni -
Jūs esat Bogatyr, no visām bažām
Par viņu jūs atbrīvojat sevi!
Jūs esat vājš, kamēr drosme guļ,
Bet, ja jūs pamosties garu,
Tad vētra kaujā nāks
Neviens jūs uzvarēs!
(V. Chufarina "Minin un Pozharskis" 1897)
Vadošais: Turpinot programmu 3 TOUR "Vēsture skulptūru un arhitektūras pieminekļos."
Heroic feans atmiņa, nozīmīgi notikumi cilvēki saglabā skulptūru un arhitektūru, uzcelt dažādus pieminekļus, veidojot kapelas un tempļus. Rūpīgi apsveriet ilustrācijas un noteikt, kas ir attēlots uz tiem. Pareizi ilustrācijas ar šādiem nosaukumiem: piemineklis Minin un Pozharsky; Kazaņas katedrāle; Piemineklis "Tūkstošgades Krievija".

Cosmas Minin piemineklī
Cik daudz saka
Soulful šis akmens
Cik daudz viņš saka
Katrs no mums! ..
Krūtīs ir COSMA Svētais
Mīlestība sadedzināja liesmu
Un viņš, miesnieks ir vienkāršs,
Izglāba manu depresiju!
Viņš aicināja cilvēkus uz laukuma,
Skaļi imploring:
"Iet visu, kuram Krievija ir ceļš!
Līdz galam ir izpostīts,
Zvaniet valsts ir dzimtā -
Palielinās
Par drosmīgo ienaidnieku ...
Vai nav tā?
Vai arī Valsts kase nav pietiekama?
Uzliktās sievas, īpašums,
Bērni ...
Saglabājiet Svēto RUS! ..
Nolietojums maksās mums:
Un mūžīgā atmiņa
Tas nav viņa paša. "
Un kā vienmēr ar mums
smagos labējos
Lauksaimniecība pieauga
Par viņu dzimteni, -
Visi upuri
un pēc zvana
Biznesa krievu -
Gatavs krist kaujas!
Varonis tautietis
slavināt
Un atmiņas minina
Nizhny Novgorod do ...
Uz pieminekļa viņa
entuziasma izskatās, -
Mīlestība stipri
Tēvzeme dedzina.
(Arhine A.)
Vadošais: 4 Tour: no burtiem, lai veiktu šo notikumu dalībnieka vārdu:
Hmogger (Hermogen)
Padoms: otrais Maskavas patriarhs un visa Krievija (1606-1612, ieslodzījumā no 1. maija, 1611), slavenā baznīcas publiskais skaitlis laikmeta laikmetā. Krievu pareizticīgo baznīca.
STI-E-E-Direct ... bet burti ir mūžīgi
Patriarhs hermogēns,
Kādas ir dungeon
Klostera tumšajā šūnā
Zvanot cilvēkiem godīgi
Zvaniet iebrucējiem cīnīties.
(Sadovsky B. himna atmiņā Nizhny Novgorod milicia, 1611-1612.)
Vadošais: Mēs tuvojās 5. kārtai "Kas tas ir?". Saskaņā ar aprakstu, uzminiet par kādu:
Krievijas Nacionālais varonis, organizators un viens no Zemsky milicijas galvas 1611-1612 laika posmā cīņā par Krievijas iedzīvotājiem pret Polijas un Lietuvas iejaukšanos laikā. (Kuzma Minin)
Vadošais: Labi padarīts. 6 ekskursijas "Salīdzināt vārdus un profesiju":
Lhadmitriy i Samozvana
Pozhasky voivode 2 militudes
Dmitrijs Mikhailovich
Minin Kuzma Zemsky vecāks
Lyapunov voivode 1 milicija
Hermogen Metropolitan Moskovsky
Vasilijs Shui Boyar King
Vadošais: Galīgā ekskursija "Vēsturiskās kļūdas". Dalībnieku uzdevums ir rūpīgi klausīties tekstu un uzrakstīt vēsturiskās kļūdas. Uzmanību, tekstu!
Beigās 1611, Kijevas (Maskavas) valsts pārstāvēja briļļu pilnīgas redzamas iznīcināšanas. Turki (stabi) bija Smolenska; Turcijas (poļu) atdalīšanās Maskavā un stiprināja Kremļa un Ķīnas - pilsētu pārdzīvojušās sienas; Rumānieši (zviedri) okupējis Novgorod un ievieto vienu no viņu Kunious kandidātu Kijevā (Maskavas) tronī; ... valsts tika pārveidota par kādu bezformas, ritošā federāciju. Bet no 1611. gada beigām, kad tika pagarināti reliģiskie un nacionālie (politiskie) spēki, politisko (reliģisko un valsts) spēki, kas devās uz zemes mīlestības ieņēmumiem, sāk pamodināt.
/ Apkopojot. Žūrijas komentāri. Balva. /
Vadošais:Šodien mēs atkal nosūtījām mūsu dzimtenes vēstures varoņdarbnīcas un tika pārliecinātas, ka Krievijas spēks bija cilvēku vienotībā ...
Viens šajā jomā nav karavīrs - kopš bērnības mēs teicām
Un kopā ir jābūt medmāsām, lai pretoties.
Galu galā, pasaule ir laimīgi tik bezgalīgi.
Kad zem milzīgā saule jūs zināt, ka ne viens.
Ļaujiet viņam rosināt labu darbu, savienojot sirdis,
Ļaujiet draudzībai apvienot valstis un pilsētas,
Un bērni smieties kopā, un prieks virzās uz priekšu,
Un cilvēkiem liels planētas panākums un mīlestība nāks
Vadošs: Vienotībā, mūsu spēks! Apsveicam visus ar brīvdienu! Goodbye!
Literatūra:
Paraksti, fakti un hipotēzes, portreti un dokumenti. 30 kn. Kuzma Minin. Dmitrijs Pozharsky / Auto. V. A. Shamshurin. M.
Sadovsky B. Anthem atmiņā Nizhny Novgorod Militia, 1611-1612.
Kartashova m.v. Balakhna - Minin - Nizhny Novgorod milicija.
Sorokina L.a. Princis d.m. Pozharsky par Balahninskaya Earth // Nizhny Novgorod muzejs. Numurs 7.2006.
Krima Irina. Rus. Izlādes. Minin un Pozharskis.
Kolekcija "Krievu sirds neaizmirsīs jūs"
Nizhny Novgorod Old Man: East. izdevums. 2001. Nr. 9.

Bērnu papildu izglītības iestādes pašvaldības izglītības iestāde

Bērnu tehniskās radošuma centrs.

Spēle - Viktorīna

Tēma: cilvēku vienotības diena.

Sagatavots:

Papildu izglītības skolotājs

Іi kvalifikācijas kategorija

Sidorina Anna Mikhailovna

vyksa.

2010

Mērķis: Veicināt bērnu civilo - patriotisko izglītību.

Uzdevumi:

Atbrīvojiet mīlestību pret dzimto malu.
Veicina vēsturisko pagātni.
Attīstīt uzmanību, domāšanu, prasmes strādāt komandā.

Materiāli un instrumenti

Lai veiktu klases par šo tēmu, tas ir nepieciešams: karti uz galda, divi magnēti, kubs ar cipariem.

Timber Game Quiz:

Ievada daļa -15 min.

Galvenā daļa ir -40min.

Galīgā daļa -5min.

Plānot nodarbību

Ievads: sveiciens, spēļu tēma, organizatoriskais brīdis, priekšvārds.
Galvenā daļa: spēle.
Galīgā daļa: spēles apkopošana.

Abstraktas klases

1. ievaddaļa.

Skolotājs: Labdien, dārgie puiši! Puiši, un jūs zināt, kāda brīvdiena Visa Krievija svin 4. novembrī.

Studenti: Tautas vienotības diena. (Ja bērniem ir grūti atbildēt, skolotājs palīdz)

Skolotājs: Puiši, vai jūs zināt, kādi vēsturiskie notikumi šī brīvdiena ir pievienota?

Studenti: Šī diena, kad visa Krievija ir vienota. (Ja bērniem ir grūti atbildēt, skolotājs palīdz).

Skolotājs: Šī diena ieņem īpašu vietu starp mūsdienu Krievijas svētku dienām. Tas ir saistīts ar 1612. gada notikumiem - mūsu senču fečistiem, kuri skrēja dzimtenes brīvības un neatkarības vārdā. Šodien mēs pavadīsim spēles viktorīnu veltīta valsts svētku dienai nacionālās vienotības.

Tagad es jums pateiks stāsta priekšvārdu, uzmanīgi klausieties. Ir pareizas atbildes uz jautājumiem.

Studenti: Klausīties uzmanīgi.

Skolotājs: 17. gadsimtā pirms 4. gadsimtā Krievijā sāka neskaidru laiku. Karalis Ivans Grozny nomira. Vecākais dēls nespēja valdīt, un jaunākais, Dmitrijs, nomira, ar noslēpumainiem apstākļiem, kas spēlēja nazi. Bez ķēniņa, kā bez saimnieka mājā, nekavējoties sākās haoss. Un, kā viņi runā tautā: radās problēmas - atbildēt uz vārtiem. Nekavējoties 2 gadus pēc kārtas bija pilsētu gadu trūkums, un sāka badu. Daudzi vēlējās, lai krievu tronī tik grūti visiem gadiem. Un pat ārzemnieki, stabi un zviedri krāpnieciski gribēja likt tronī viltus karaļiem. Tos sauc arī par: Lhadmitry-I un Lhadmitrium-II. Robberijas un atklājumi sākās Krievijā, un neviens nevarēja pasūtīt. Tātad mūsu valsts izpostīja un notverti viņas stabi. Visu gadu Lhadmitriy impostors es valdīju, bet viņš nespēja maldināt Krievijas iedzīvotājus, viņš bija pakļauts un nogalināts. Bet pasūtījums valstī neizveidoja, tas bija iemesls, kāpēc valstī nebija vienotības. Drīz parādījās vēl viens lhadmitryy-II self-messing. Un cilvēki nezināja, ko darīt un kas ticēt. Ienaidnieki turpināja sagūstīt Krievijas zemes, sagrauj valsti, pazemot cilvēkus.

Bet vienmēr, kad dzimtene ir briesmās, ir varonīgs cilvēki, lai saglabātu viņu.

Tirgotājs Kuzma Minin devās Nizhny Novgorod uz gubernatoru Dmitrijs Pozhasky savāca tautas miliciju. Rev. Irinarh Reģions Borisoglebsky svētīja Minin un Pozharskas ikonu uz Svēto lietu - izraidīšanu iebrucējiem vai intervences. Garš ceļš uz Maskavu bija nodot tautas miliciju, visa gada laikā viņi atbrīvoja krievu zemes, ko notverti poli un zviedri. Ikviens palīdzēja, kas varētu arī, pievienojās milicijas rindām.

Atbrīvots Maskava no Onderferory 1612. Ienaidnieks uzvarēja, jo viņi bija kopā, jo viņi aizstāvēja savu dzimteni, viņi negribēja to zaudēt.

Uzvarēja, pateicoties Kazaņas mātes ikonu aizbildnībai (Virgin).

Krievijas cilvēki uzskatīja, ka viņš neatstās tos nevienlīdzīgā cīņā ar jaunavas ienaidnieku, Krievijas aizbildnību.

Krievijā viņi izvēlējās jauno Car Alexei Mikhailoviča Romanovu. Un pasaule un miers nāca valstī. Un varoņi - Minin un Pozharski liberatori par naudu, piemineklis tika savākti cilvēki.

Krievijas vēsture mūs māca: atsevišķi, viens, nedariet to, ko jūs varat darīt kopā.

Tas arī notiek dzīvē: viens koks būs stādīt, un visi kopā - dārzs; Viens būs laiks likt tikai ķieģeļu, un tiem, kas ir veikti par darbu kopā, - māja ir gatava!

Savieno cilvēkus un tautu draudzību. Kopā viņi dzīvo laimīgi.

Mums nevajadzētu aizmirst vēstures nodarbības: Krievija ir spēcīga tikai tad, ja tas ir viens!

Tāpēc mūsu valstī ir tik svarīga valsts vienotības brīvdienu diena.

Galvenā daļa.

Dalīsim divām komandām un izvēlēties komandieri.

Studenti: Tie ir sadalīti divās komandās un izvēlas komandieri.

Skolotājs: Uz kuģa, karte tiek sastādīta, saskaņā ar kuru mēs pārvietot no Nizhny Novgorod uz Maskavu (metot kubu, uz kura numuri ir atzīmēti).

Man ir divi magnēti: sarkanais magnēts ir pirmā komanda, zaļš magnēts - otrā komanda. Es tos ievietoju mūsu kartes sākumā, t.sk. Ceļi, uz kuriem mēs pārvietosimies ar jums, un atdalīsies krievu zemēs.

Studenti: Uzmanīgi klausieties uzdevumus.

Skolotājs: Katra komanda savukārt mest kubu ar cipariem un atbildēs uz jautājumiem, ja komanda neatbild uz šo jautājumu, tad otra komanda var atbildēt uz šo jautājumu un virzīties uz priekšu.

Pirmā komanda met - sarkana.

Studenti:

Skolotājs: Un tāpēc pirmais jautājums klausās uzmanīgs abas komandas.

Kāds ir nosaukums Minin?

Studenti:

Skolotājs: Es klausos Sarkanās komandas atbildes komandieri.

Studenti: Sarkanās komandas komandieris ir atbildīgs. Ja sarkanā komanda neatbild, tad zaļā komanda ir atbildīga. Komanda pārvietojas uz skaitli, kas nokrita uz kuba. Ja viena no komandām ir pareizi atbildīga, tad pārvietojas uz kartes. Vēl viens ieguve bija Kosmas nosaukums.

Skolotājs: Tagad met drauga kubu komandu

Studenti: Komandieris nāk ārā - zaļā komanda un met kubu.

Skolotājs: Otrais jautājums ir komanda - zaļa.

Kāds ir Pozharskas nosaukums?

Studenti:

Skolotājs: Es klausos zaļās komandas komandiera atbildi.

Studenti: Zaļās komandas komandieris ir atbildīgs. Ja komanda neatbild, cita komanda reaģē. Komanda pārvietojas pa karti uz skaitli, kas nokrita uz kuba.

Skolotājs: Tagad met drauga kubu komandu.

Studenti: Komandieris nāk ārā - sarkanā un met kubu.

Skolotājs: nākamais jautājums komandām.

Kāda pilsēta Kuzma Minin ieradās Dmitrijā Pozharsky un no kurienes viņi sāka savu atbrīvošanas veidu?

Studenti: Komandas rūpīgi klausās jautājumu. Apspriediet atbildi.

Skolotājs: Es klausos komandas komandiera atbildi.

Studenti: Nizhny Novgorod

Skolotājs:

Studenti: Komandieris iznāk - zaļā komanda met kubu.

Skolotājs: nākamais ceturtais jautājums.

Kā viņi sauc par Krieviju atšķirīgi?

Studenti: Tēvzemnieki vai dzimteneatbildes komandieris. Ja komanda neatbild, cita komanda reaģē. Komanda pārvietojas pa karti uz skaitli, kas nokrita uz kuba.

Pedagogs Tagad met kubu citu komandu.

Studenti: Komandieris nāk ārā - sarkanā un met kubu.

Pedagogs: piektais jautājums komandām.

Kā pastnieks aicināja Krievijā?

Studenti: Messenger atbildes komandieris. Ja komanda neatbild, cita komanda reaģē. Komanda pārvietojas pa karti uz skaitli, kas nokrita uz kuba.

Pedagogs : Labi darīts, jūs saņemsiet labu!Tagad met kubu citu komandu.

Studenti:

Pedagogs: sestais jautājums komandām.

Ko cilvēki zināja Krievijā, kas dzīvo pilsētā?

Studenti: Abas komandas cieši klausās jautājumu. Apspriediet atbildi.

Skolotājs:

Studenti: pilsoņi atbildes Green komandas komandieris. Un pārvietojas pa karti.

Pedagogs : Labi darīts, jūs saņemsiet labu!Tagad met kubu citu komandu.

Studenti: Komandieris nāk no citas komandas un met kubu.

Skolotājs: septītais jautājums komandām.

Kāda ikona svētīja krievu karavīrus uz svēto cīņu?

Studenti: Abas komandas cieši klausās jautājumu. Apspriest jautājumu.

Skolotājs: Uzklausa komandas komandiera atbildi.

Studenti: Atbildes Sarkanās komandas komandieris. Ja komandieris neatbild, cita komanda reaģē un pārvietojas kartē.

Studenti: Komandieris nāk no citas komandas un met kubu.

Pedagogs: astotais jautājums komandām.

Studenti: Abas komandas cieši klausās jautājumu. Apspriest. Atbildiet uz jautājumu un pāriet uz karti.

Studenti: Komandieris nāk no citas komandas un met kubu.

Pedagogs: devītais jautājums komandām.

Kas ar krievu karavīriem?

Studenti: Komandas rūpīgi klausās jautājumu. Apspriest. Atbildiet uz jautājumu un pāriet uz karti.

Pedagogs : Labi darīts, jūs saņemsiet labu!Tagad met kubu citu komandu.

Studenti: Komandieris nāk no citas komandas un met kubu.

Skolotājs: desmitais jautājums komandām.

Kāds laiks Krievijā bija pirms 400 gadiem pēc karaļa Ivana GROZNY nāves?

Studenti:

Atbildes Green komandas komandieris. Ja komanda neatbild, cita komanda reaģē. Komanda pārvietojas pa karti uz skaitli, kas nokrita uz kuba.

Pedagogs : Labi darīts, jūs saņemsiet labu!Tagad met kubu citu komandu.

Studenti:

Pedagogs : Vienpadsmitās jautājumu komandas. Klausīties uzmanīgi. Viņš ir mīkla veidā.

Vakar, tas bija, šodien būs rīt?

Studenti: Komandas rūpīgi klausās jautājumu. Apspriest.

Pedagogs

Studenti: Pārvietojieties uz karti ar otru, izmantojot sarkanus un zaļus magnētus.

Pedagogs : Tagad throwing cube citu komandu.

Studenti: Zaļās komandas komandieris un met kubu.

Pedagogs : Divpadsmitais jautājums. Klausīties uzmanīgi.

Kāds bija ķēniņa vēstules nosaukums personai rakstītajiem cilvēkiem?

Studenti: Komandas rūpīgi klausās jautājumu. Apspriest.

Skolotājs: Komanda ir atbildīga par zaļo.

Studenti: Atbildes Green komandas komandieris.

Pedagogs : Labi darīts, un jūsu komanda virzās tālāk. Jūs labi darāt!Tagad met kubu citu komandu.

Studenti: Sarkanās komandas komandieris nāk un met kubu.

Pedagogs : Trīspadsmitais jautājums.

Kā Dmitrijs Pozharskis un Kuzma Minin cīņa?

Studenti: Komandas tiek apspriestas. Atbildes Sarkanās komandas komandieris.

Pedagogs : Labi padarīts! Tāpēc mēs ieradāmies Maskavā. Pēdējo jautājumu par zaļo komandu.

Kā bija zviedru un poļu iebrucēji, ko sauc par atšķirīgu?

Studenti: Komandas rūpīgi klausās jautājumu. Apspriest.

Pedagogs : Ja abas komandas neatbild uz šo jautājumu, tad skolotājs var tos pieprasīt pēc iespējas vairāk.

Tāpēc mēs sasniedzām Maskavu, kas vienojās un izspēlēja visus Krievijas Zemes iebrucējus.

Galīgā daļa.

Pedagogs : Vai jums patīk puiši?

Pētījums: Jā.

Pedagogs : Ko jums patīk vislabāk?

Studenti: Sacensības, kas ātri sasniegs ceļu galu.

Studenti: Tautas vienotības diena.

Pedagogs : Tagad jūs zināt, kāpēc to sauc. Un mēs to saprotam: Kad mēs esam vienoti, mēs esam neuzvarami!

Par to, mūsu spēle ir pabeigta, pateicoties visiem un Goodbye!

Studenti: Goodbye!

Jautājumi:

Kāds ir nosaukums Minin? Atbilde (Kuzma).
Kāds ir Pozharskas nosaukums? Atbilde (Dmitrijs).
Kur dzīvoja Dmitrijs Pozharskis? Atbilde (Nizhny Novgorod).
Kā viņi sauc par Krieviju atšķirīgi? Atbilde (dzimtene, tēvzeme).
Kā pastnieks aicināja Krievijā? Atbilde (Messenger).
Kā cilvēki dzīvoja pilsētā Krievijā? Atbilde (pilsētnieki).
Kāda ikona svētīja krievu karavīrus uz svēto cīņu? Atbilde (Jaunava Marija).
Kāds ir veco svinību skaits? Atbilde (22. oktobris).
Kas ar krievu karavīriem? Atbilde (stabi, zviedri).
Kādu laiku pirms 400 gadiem atgriezieties pēc King nāves King Ivan GROZNY? Atbilde (nepatikšanas, satraukuma laiks).
Vakar, tas bija, šodien būs rīt? Atbilde (laiks).
Kāds bija ķēniņa vēstules nosaukums personai rakstītajiem cilvēkiem? Atbilde (pakāpes).
Kā Dmitrijs Pozharskis un Kuzma Minin cīņa? Atbilde (Saber).
Kā bija zviedru un poļu iebrucēji, ko sauc par atšķirīgu? Atbilde (intervijas).

Sporta izklaide bērniem 6-7 gadus veca sagatavošanas grupa "4. novembris - cilvēku vienotības diena"

Bērni sporta apģērbā un kurpes, skolotājs vada too.
Inventārs: 2 galdi, lai saņemtu spēlēs, virve; Vadlīnijas spēlēm: NovoTROITSK-2PC ieroču ģerbonis sagriež četrās daļās salokāmā - kartona pamatā; Attēli - ēdieni Valsts (pankūkas, putra, Pilaf, klimpas, klimpas, Chuck-Chuck, Kystyba) - aptuveni 7gabs; Cat Cap, attēli, kas attēlo tautas tērpi Krievijas iedzīvotāju, tatāru, uzbeku utt.; Pieminekļa ilustrācija Mininam un ugunsgrēkam.

Brīvdienu mērķi un uzdevumi:
- ieinteresēt studentu interesi par cilvēku vienotības dienas brīvdienu vēsturi;
- attīstīt patriotiskas jūtas, pienākuma sajūtu un atbildību par savu dzimtenes likteni; Mēs piešķiram interesi savā valstī vēsturiskajā pagātnē.
- dažādu tautības rallija bērni.
- Mīlestība uz nelielu dzimteni, savu teritoriju, pilsētu uz svinību fona.
- Mācīt bērnus konkurēt ātrumā, veiklība, spēks un izmantot pazīstamus folkloras materiālus, mobilās spēles un jautras atrakcijas, dziesmas par pasauli, dzimto pilsētu un deju. Lūdzu, ievadiet zālē ar krievu karogu no vadošā bērna, dziesma izklausās dziesmu "Krievija - mēs esam jūsu bērni."

Vadošs: Sveiki, dārgie puiši.
Ar vēsturi neapstrīdiet
Ar vēsturi dzīvo
Viņa apvieno
Par feat un darbu
Viena valsts
Kad cilvēki ir
Kad liela vara
Viņš virzās uz priekšu.
Ienaidnieks ir uzvar
Rūdīts zēns
Un rus atbrīvo,
Un upurēt sevi.
Šo varoņu godībā
Mēs dzīvojam ar vienu likteni
Šodien ir vienotības diena
Mēs svinam ar jums.
Vadošais: 4. novembrī, visa mūsu valsts atzīmē ļoti jaunu brīvdienu - "Tautas vienotības diena".
Veda: 4, 1612 novembrī, visi Krievija pateicās Kuzma Minina un Dmitrija Pozharski, kurš savāca cilvēkus no visas valsts, lai uzvarētu ienaidnieku, un to var izdarīt tikai, apvienojot visus cilvēkus.
Nacionālās vienotības diena demonstrē vienotību, varonību un cilvēku kohēziju.

1 bērns: Vienotības dienā būs tuvu
Mēs būsim kopā mūžīgi -
Visas Krievijas valstis
Tālajos ciematos pilsētās!
2 bērnu: Kopā dzīvot, strādāt, veidot,
Sēt maize, audzināt bērnus
Radīt, mīlēt un apgalvot,
Aizsargājiet cilvēku mieru.
3 bērns: Senči, lai godinātu tos atcerēties tos,
Kari, konflikti izvairās no
Lai iegūtu dzīvi ar laimi
Tā, ka mierīgā debesīs gulēt!
4 bērns: Es esmu tautas vienotības dienā
Es vēlos vēlēties visā valstī
Tā, ka debesis ir mierīgas, tīras
Un tā, ka nav "nē" kara!
Tā, ka kopā notika patiesi,
Ievērot savus cilvēkus,
Kopā no problēmām, ko viņi saglabāja
Un dzīvoja no gada uz gadu!
Veic dziesma: "saulains aplis". Ostrovskis
Vadošais: Puiši, kas ir "tautas vienotība?"
(Bērnu atbildes)
Host: Tas ir tad, kad visi cilvēki visu tautību mūsu valstī apvienota vienā veselā.
Vadošais: Šodien, puiši, mēs vēlētos runāt par dažādām tautām, kas dzīvo Urālos.
Galvenie iedzīvotāji, kas dzīvo urālos, ir Krievijas iedzīvotāji.
Veic "Ural Horovod" Filippenko
Vadošais: Mēs dzīvojam Urālos, metaluristu pilsētā, mūsu pilsētai ir savs ģerbonis. (parāda Novotroitskas pilsētas ģerboni un karogu)
Mēs sadalām 2 komandās: metaluristi un novotroychant un veiciet releju.
Relejs "Savākt Novotroitskas ģerboni"
(8 bērni piedalās katrā komandā, bērni no četriem attēliem izvieto ģerbuļus)
Veic dziesma "Novotroitsk"
Vadošais: Tāpat kā katrs cilvēks, krieviem ir savas tradīcijas.
Brīvdienas: Ziemassvētki, kas izveidota par godu Jēzus Kristus dzimšanai. Ziemassvētki tiek svinēti 7. janvārī.
Shints ir galvenā ziemas brīvdiena, tas ir īpašs brīvdienu laiks no Kristus dzimšanas līdz 7. janvārim kristības dienā. Šajā slimības nedēļā cilvēki staigāja šajā namā, dziedāja karoli un paņēma ārstēšanu no īpašniekiem, un meitenes uzminēja uz sašaurinātās.
Maslenitsa - tautas pastaiga, par godu ziemas vadiem. Maslencēšanas nedēļas dienās pilsētas vai ciema galvenajā ielā bija ierasts organizēt reālas svinības. No rīta un līdz beigām vakarā cilvēki jautri. Ielas staigā pa ielām (izejošo ziemas simbols, tērpušies sieviešu tērpos.
Šīs pastaigas tika svinētas visai nedēļai, un beigās cepta pankūkas.
Lieldienas ir brīvdiena, kas izveidota atmiņā Augšāmcelšanās Jēzus Kristus.
Šajā dienā ceptas kūkas, krāsojiet olas un doties uz baznīcu.
Un daudzas citas Krievijas iedzīvotāju brīvdienas.
Vadošais:
Tradicionālā krievu kostīms ir sundress uz meiteni, uz lentes galvas vai Kokoshnik, zēns ir krekls vai sprinkleru, zirnekļcilvēks, tas ir, josta. (Parādīt kostīmu attēlus)
Par visām krievu pastaigas deju, viņi dzied krievu dziesmas, viņi spēlē dažādus tautas instrumentus, un dažādās spēlēs. Un vai jūs vēlētos klausīties krievu tautas dziesmu.
Un tagad mēs puiši spēlēt krievu tautas spēli "withers"
Host: Papildus krievu tautai, Urālus dzīvo citās valstīs. Un mūsu bērnudārza grupās ir dažādu tautību bērni. Un mēs tagad tos izpildīsim. Mēs spēlējam Uzbekistānas tautas spēlē.
Uzbeku spēle "casudenists".

(Bērni izrunājot spēles tekstu, dodieties viens otram pa vienam, rokās uz sāniem virves)
"Hanging virve izstiepts. Pass, Farhad, vispirms jūs.
Tad Sharif, tad Rashid, tad Iļja, tad es! "
Vadošais: Mēs spēlējam ukraiņu tautas spēlē.
Ukrainas cilvēku spēle "Cat Matvey".
(Kaķis ar acīm aizvērtas apļa centrā, bērni, kuriem ir rokas ditching solis un atbilde. Peles galā viņi nokļūst ap zāli uz zeķēm, kaķis ir krāsots ar savu palmu.)
Kaķis: Vai ir mouses kaudzē?
Vai jums ir bērni!
Kaķis: Vai jūs baidāties no kaķa?
Bērni: nē!
Kaķis: un es, kotofey, ļaujot visiem pelēm!
Pēc spēles notika 2 gadus, bērni tiek piedāvāti atpūsties, sēdēt uz krēsliem.

Spēle "Nosauciet cilvēku dzīvojošos ēdienus".
(Bērni izvēlas attēlu un zvanu)
Vadošais:
Un tagad mēs jūs iepazīstināsim ar tatāru un baškiru tradīcijām. Protams, tāpat kā katrs cilvēks, tatāriem ir arī savs valsts tērps. (Parādīt attēlus)
Pļavā, kur staigāšana ir sakārtota, jūs varat nobaudīt kebabus, mājās nūdeles un nacionālo tatāru gardumus: Chuck Chuck, Echpochmak, Balis, Puvs.
Sabantuy (Tataro - Bashkir brīvdiena)

Iespējams, populārākā un populārākā atpūta, ietver tautas svētkus, dažādus rituālus un spēles. Sabantuy sākas no rīta. Sievietes likts uz savām skaistākajām rotājumiem, lentes krūtīs zirgiem ir austi, karājas zvani uz loka. Ikviens ir tērpies un pulcējas Maidan - Big Meadow. Izklaide Sabantā Liels tradicionālās Sabantua sacensības:
- Cīņa somas ar siena braucienu uz žurnāla. Mērķis ir izsist pretinieku "no seglu".
- darbojas maisos.
Relejs ", kura komanda drīz atlikt savu rudens atstāj uz grozu? "
(Bērni pacieš vienu lapu grozos)
Host: labi darīts, jūs visi galā ar uzdevumu, parādīja savu veiklību un ātrumu!
Host: Skatiet, puiši, cik brīnišķīgu tautu dzīvo mūsu Urālos. Pieņemsim par godu brīvdienām, visi būs vienoti un nodot mūsu draudzīgo jautru polku.
"Tara Rar, Ta-Ra-Ra ir laiks iet."
Deju "Pair Dance" Karēlijas-Somijas apstrāde Tumanyan.

Vadošais: Ļaujiet Krievijas iedzīvotājiem
Vienmēr viens griba
Tā, ka nepatikšanas nav pļaut
Lai cilvēki priecājās
Tātad tas bija laime spilgti
Kā mātes prieks
Režģa siltumā
Tautas vienotība.

Pieņemsim, ka visi ņem rokās, kļūsiet draudzīgāki, joprojām rupji, vienādi. Un, kad mēs esam vienoti - mēs esam neuzvarami!
Izklausās "dzimtā dziesma" Chickova, bērni dodas uz mūziku no auditorijas.

Mūzikas režisors Mikryukova Olga Nikolajevna, fiziskās audzināšanas instruktors Lyudmila

Mērķis: izglītot interesi par jūsu valsts vēsturi uz vēsturisko notikumu un personību piemēru.

Uzdevumi:
Izglītības telpa "izziņas"
1. Paplašiniet bērnu prezentāciju par dzimto valsti par svētku dienām.
2. Sniegt elementāru informāciju par Krievijas vēsturi.
3. Dziļi un noskaidrot idejas par dzimteni - Krieviju.
4. Piestipriniet zināšanas par Krievijas karogu, ģerbolu un himnu Krievijas.
5. Paplašiniet idejas par Maskavu - galveno pilsētu, Krievijas galvaspilsētu.
6. Izstrādāt interesi par tautas spēlēm.

Izglītības reģions "Socializācija"
1. Saglabāt bērnu interesi par valstī notikušajiem notikumiem, lai radītu lepnuma sajūtu tās sasniegumiem.
2. Uzticams cieņa pret cilvēkiem ar dažādām tautībām un to muitu.
Izglītības reģions "Fiziskā kultūra"
Piestipriniet spēju piedalīties dažādās kustīgajās spēlēs.
Izglītības telpa "Komunikācija"
1. Uzlabot runu kā saziņas līdzekli.
2. Turpināt darbu, lai bagātinātu sociālo zinātņu vārdnīcu.
Izglītības telpa "Lasīšanas fantastikas literatūra"
Papildināt literatūras bagāžas dzejoļus par Krieviju.
Integratīvās īpašības:
Veidot bērnu aktivitāti, zinātkāri, atsaucību, spēju pārvaldīt savu rīcību komandā.
Notikumu plūsma
Izklausās Krievijas Federācijas himna ".
Vadošais:

Es tevi mīlu, Krieviju,
Cienījamie mūsu Krievija.
Nenoteikta jauda
Neaprunāta skumjas.
Jūs esat milzīgs milzīgs
Jums nav gala.
Jūs esat nesaprotami gadsimtiem ilgi
Svešinieki.

Daudzas reizes spīdzināja
Būt no Krievijas Il nav būt
Daudzas reizes mēģināja jums
Krievu dvēsele nogalina
Bet jūs nevarat, es zinu
Ne pārtraukums, ne iebiedēt.
Jūs - mana dzimtene ir dzimtā,
Bezmaksas ceļš.

Kāpēc mēs mīlam visu savu dzimteni - Krieviju

Jo nav dzimtenes jebkurā vietā.

Es tevi mīlu, manu Krieviju,

Lai skaidri redzētu acis,

Krievija kā vārds

Birrozok jaunie zaļumi.

Meža, lauku un upju aplis,

Razdar - Krievijas dvēsele.

Multimediju izstāde "Mūsu dzimtene - Krievija".

4. novembris Viss Krievija svin cilvēku vienotības dienu. Šī diena ieņem īpašu vietu starp mūsdienu Krievijas svētku dienām. Viņš ir saistīts ar mūsu senču flotēm 1612. gadā, kas skrēja dzimtās brīvības un neatkarības vārdā no ienaidniekiem - stabiem. Tā ir savstarpējās palīdzības un vienotības brīvdiena.

Ja esat aizmirsis par maziem apvainojumiem,

Par atšķirību viedokļiem par ticību un dzīvi, \\ t

Visi kopā, lai rallijs - ienaidnieki būs biti!

No zemes vienotības Zadorovit!

Dzimtene un vienotība - šie jēdzieni ir nedalāmi. Visu laiku Krievijas iedzīvotāji mīlēja viņu dzimteni. Viņi bija aizgājuši par viņas dziesmām, sakāmvārdiem un dzejoļiem dzimtās puses vārdā.

Diemžēl visā Krievijas vēsturē Krievija ir pārbaudīta daudzas reizes vairāk nekā vienu reizi pieredzējušos laikos, kad tās vienotība tika traucēta, kad sieviete un bads valdīja valstī.

Ne uzreiz Krievija ir kļuvusi par spēcīgu valsti. Pakāpeniski palielināja valsts spēku. Ne vienmēr, Krievijas tautas dzīvoja vienotībā. Tur bija vēsturē Krievijas un tādiem laikiem, kad cilvēki zaudēja ticību un prātu, nevarēja atšķirt labu no ļauna, patiesība bija gulēja: sieviete un savstarpēja aizvainojums stāvēja acis. Mēs izmantojām šos mūsu dzimtenes ienaidniekus. Tad ieradās Krievijā satraukumu, asiņainu laiku. Par vienu no šīm vēstures lapām un iet mūsu šodienas stāsts.

Valstī bija briesmīgs bads, un tad viens, tad otrs karalis piecelsies.

Mēs devāmies uz gada vēsturi,

Kings mainījās abas tautas

Bet laiks ir neskaidrs, nelaimīgs

Rus nekad neaizmirsīs!

Viņi uzbruka mūsu Krievijas ienaidniekiem - stabiem. Šķita, ka Krievijas valsts bija mirusi un nekad nesaņemtu spēku, nebūtu ieguvis iepriekšējo spēku. Taču Krievijas iedzīvotāji nevarēja un nevēlējās, lai viņu valsts nāvi.

Nizhny Novgorod dzīvoja laikā Kuzma Minin. Square teica Minin cilvēki: "Draugi un brāļi! Rus Svētā Dypy! Mēs palīdzēsim, brāļi, Svētā dzimtene! "

Viņš pavēlēja Krievijas armiju labāko militāro līderi no šī laika - drosmīgs un godīgs princis Dmitrijs Mihailovich Pozharsky.

Gandrīz gadu Krievijas iedzīvotāji savākti gandrīz gadu, un, visbeidzot, Minin un Pozharskas milicija paņēma Maskavu. Kapitāla cīņa bija spītīga un asiņaina. Ar zvērestu "Es miru par Krieviju svēto!" Brave skāra miliciju un uzvarēja. Šī krāšņā uzvara ir veikusi uz visiem laikiem neaizmirstamu dienu 4.novembrī.

Visas Krievijas pateicās Kuzma Minin un Dmitrijs Pozharski, kurš savāca cilvēkus no visas valsts, lai uzvarētu nepatikšanas, uzvarēt ienaidnieku-stabus. Un ienaidnieks varēja uzvarēt tikai ar Krievijas iedzīvotājiem.

Ciemati, ciemati, pilsētas.

Ar loku uz krievu tautu.

Krievija svin brīvību.

Un vienotības diena uz visiem laikiem!

Sarkanajā laukumā piemineklis tika nodots arī piemineklim, kas ir rakstīts "Citizen Minin un Prince Pozharski. Pateicīga Krievija. " SLIDKALNIŅŠ

Mums nevajadzētu aizmirst vēstures nodarbības: Krievija ir spēcīga tikai tad, kad tas ir viens! Porno, viens, nedariet to, ko jūs varat darīt kopā. Tāpēc mūsu valstī ir tik svarīga brīvdiena - cilvēku vienotības diena.

Mēs esam par mūsu dzimteni sējas dziesmas.

Jo nav brīnišķīgas dzimtenes.

Veikta dziesma "dziesma par dzimteni"

/ Ko mēs saucam par dzimšanas dienu? /

Bērni lasa dzejolis "cilvēku vienotības diena"

Neapstrīdiet ar vēsturi

Stāsts dzīvo

Viņa apvieno

Par darbu un darbu.

Viena valsts

Kad cilvēki ir

Kad liela vara

Viņš virzās uz priekšu.

Ienaidnieks ir uzvar

Vienoti kaujā

Un rus atbrīvo,

Un upurēt sevi.

Šo varoņu godībā

Mēs dzīvojam ar vienu likteni

Šodien ir vienotības diena

Mēs svinam ar jums!

Savieno cilvēkus un tautu draudzību. Kopā viņi dzīvo laimīgi.

Un mūsu bērnudārzā "Zhuravlyanka" mūsu bērnudārzā un tagad draudzīgie puiši zem dziesmas "svaigi staigāt kopā" \u200b\u200bveiks deju.

Bērni kopā veic apļveida deju "mūziku kopā" \u200b\u200bkopā. V. Shinsky.

Es ierosinu turēt nelielu viktorīnu un uz kuģa, lai ierakstītu mums svarīgākos vārdus.

Tātad, kāds ir tās valsts nosaukums, kurā mēs dzīvojam? True, Krievija. Tas ir mūsu dzimtene. Mana dzimtene, mēs to saucam, jo \u200b\u200bmēs esam piedzimuši tajā, viņi mums saka mūsu dzimtā valoda, un viss mums ir dzimtene.

Mēs saucam par Krieviju Tēvzemei, jo tēvi un vectēvi ir dzīvojuši tajā. Un māte, jo viņa mēs esam kopā ar savu maizi, atbrīvojot viņas ūdeņus, uzzināja savu mēli kā viņas māte aizsargā mūs no visiem ienaidniekiem!

Ah, Krievija, kur vārdi atrast

Lai pastāstītu jums par jums:

Par margrietiņām, ezeriem, bezgalīgiem mežiem, \\ t

Par laukiem, par plašumiem, par spilgtiem sapņiem!

Un cik piesaistīja, kamēr problēmas

Un par to, kā vienmēr lepojas ar dēliem.

Tātad skaņas, mana dziesma, skaņas drīzumā,

Par Krieviju, par manu dzimteni.

Jo jūs izklausīsiet dziesmu "Mana Krievija", ko veic mūsu puiši.

Mēs turpinām savu viktorīnu.

Kādas ir mūsu dzimtenes galvenā pilsēta? Tas ir labi, Maskava. Tas ir mūsu dzimtenes galvaspilsēta.

Un kāda ir vissvarīgākā lieta uz Zemes? (Pasaule)

Kāds ir mūsu zemes nosaukums? (Jā, Urāli)

Es iesaku jums, Ural puiši, lai būtu "Ural Dance".

Bērni veic "Ural Horovoda" A. Filippenko

Krievija ir liela starptautiska valsts, kur dzīvo mierā un harmonijā dzīvo mierā un harmonijā.

Vienotības dienā mēs būsim tuvu

Mēs būsim kopā mūžīgi,

Visas Krievijas valstis.

Tālajos ciematos pilsētās!

Kopā dzīvot, strādāt, veidot,

Sēt maize, audzināt bērnus

Radīt, mīlēt un apgalvot,

Aizsargājiet cilvēku mieru!

Senči, lai godinātu tos atcerēties tos,

Kari, konflikti izvairās no

Lai iegūtu dzīvi ar laimi,

Tā, ka mierīgā debesīs gulēt!

Dažādu tautību tautas dzīvo mūsu Urālē zemē: tatāri, bashkirs, Nagaibaki. Viņi dzīvo ļoti draudzīgi. Katram cilvēkiem ir sava populārā valoda: tatārs, baškīrs, bet visi zina krievu valodu. Katram cilvēkiem ir savas tautas dziesmas, pasakas, spēles. Spēlēsim tatāru tautas spēli "mezglu".

Bērni spēlē tatāru kustīgo spēli "mezgli".

Es zinu, ka jūs uzzinājāt par mūsu brīvdienu proverbs par pasauli, par dzimteni, par draudzību. Pasaki man lūdzu.