Rituāls sveicieni "saulains"

Saule, saule, debesīs Sveti!
(Bērni stiepjas pār viņas rokām, piecelties)

Spilgti stari mums ilgi.
(Pavelciet rokas uz priekšu ar plaukstām uz augšu)

Rokturi, ko mēs ievietojam
(sadalīts pa pāriem, stiept viens otra rokas)

Rokas rokās. Mēs esam stublāji, noņemot zemi.
(Circling Pairs)

Kopā ar jums mēs dosimies uz pļavu
(ierindots ķēdē, turot viena otras rokas)

Tur mēs visi sanākt kopā apli
(veido apli)

Mēs esam vadīti ar dziesmām.

Saulains sapņi aplis iet.
(Iet apli)

Chlupy priecīgi mūsu palmas,
(sasit plaukstas)

Ātrās kājas ātri iet.
(Dodieties ātri soli)

Saule slēpjas, turpinājās mierā
(Sat, galvu aizvērts ar rokām, tad rokas zem vaigu)

Mēs sēžam ar jums
(mierīgi, mierīgi sēdēt vietā)

"Let's priecāties"

Apdosim sauli un putnus,
(bērni paaugstina rokas uz augšu)

Un arī priecājieties smaidīt
(Smaids viens otram)

Un visi, kas dzīvo uz šīs planētas
(Atšķaidīts ar rokām)

"Labrīt!" Pieņemsim kopā
(pēc rokām)

"Labrīt!" - Mamma un tētis

"Labrīt!" - būs kopā ar mums.

Rīta sveicieni

Mēs teiksim debesis: "Sveiki!"

"Ļaujiet rītam būt skaidram!"

Daba teiksim.

Ļaujiet pasaulei būt skaistam!

Un pat dienas lietains

Viņš vēlas viņam laimi, mīlestību un skaistumu!

Tikai acis mēs atvērsies,

Tikai seja

Mamino sejas dzimtā

Ar labu no rīta, "mums pateiks.

Bez vairāk, mamma, tētis!

Sveiki, dārza puiši,

Saule, debesis un dzīvnieki

Rīts labi visiem jums!

No rīta, saule, zila debesis,

Lai laime dzīvot mēs visai ģimenei,

Zemes mātei, kas caressing mūs uzsilda.

Mēs barojam, ievietojām manu vāku,

Pacientam, kā bērniem,

Paldies, viņa, ka mēs dzīvojam pasaulē!

Sveiki, saulains dzimtais,

Sveiki, zilā debesis!

Mēs turpināsim tikties ar jums

Un palmas un sirdis.

Ļaujiet siltumam visu pasaulē būt,

Smiley ļauj cilvēkiem

Un kari rūpēsies

Pasaule būs bez gala!

Bērnudārzs

Sveiki, veida mūsu "Know-Ka"!

No rīta mēs tiksies mūs.

Bērnudārzs - otrā mūsu mājās.

Nu, mēs dzīvojam tajā.

Rīta sveicieni

Dili-Dili-Dili-Dili! -

Zvani sauca.

Dili-Dili-Dili-Dili! -

Zvani budili

Visas vaboles, zirnekļi

Un jautri kodes.

Ding, diena! Ding, diena!

Mēs sākam jaunu dienu!

Dili-Dili-Dili-Dili!

Zvani budili

Visi būs iesaistīti un ezis,

Visi slinks lācis.

Un zvirbuļi pamodās

Un gvcoon bija fiksēts ...

Ding, diena! Ding, diena!

Negaidiet jaunu dienu!

Sveicieni

Rīta sveicieni Sveiki, debesis!

Sveiciens ir pievienots kustības, bērni sēž uz paklāja apli:

Sveiki, saule!
(Roku pacelšanās)

Sveiki, Zeme!
(Rokas virs galvas aprakstiet lielu apli)

Sveiki, Planet Zeme!
(Gludi zemākas rokas uz paklāja)

Sveiki, mūsu lielā ģimene!
(Aprakstiet lielu apli virs galvas, visi puiši tiek uzņemti ar rokām un pacelt tos uz augšu)

Rīta sveicieni

Visi bērni apļa apkopoti.

Es esmu tavs draugs, un jūs esat mans draugs!

Draudzīgas rokas

Un smaidiet viens otram.

Mēs ņemsim rokas

Smaids viens otram.

Mēs iet apli.

Dārzkopības galva (pastaigas pa apli)

Ar labu rītu, acis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, ausis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu rokturi!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, kājas!

Jūs pamodāt?

Acu izskats.

Ausis klausās

Pildspalvas clap,

Kājas kavē.

Hurray, mēs pamodāmies!

Bērni stāv apli, nometot rokas:
(Pedagogs iznāk)

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Tā sapulcējās mūsu apli.

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Roka deva drauga draugu.

Luda deva roku Lesha,

Un Lesha deva savu roku wan ... ..
(par katru bērnu apli)

Tā sapulcējās mūsu apli.
(sakratiet rokas kopā)

Rīta sveicieni

Sveiki, saule ir zelta!

Sveiki, zilā debesis!

Sveiki, bezmaksas brīze!

Sveiki, mazliet Dubcom!

Mēs dzīvojam vienā malā

Es sveicu jūs visus!

Sveiki, saule!

Sveiki, debesis!

Sveiki, mana visa zeme!

Mēs pamodāmies ļoti agri

Un laipni gaidīti!

No rīta mēs piecelsies ar bērniem apli un saka:

Labdien, labā roka - stiepties uz priekšu

Labdien, kreisā roka - stiepties uz priekšu

Sveiks draugs - veikt vienu roku ar kaimiņu,

Sveiks draugs - veikt citu roku

Labdien, Hello Friendly Circle - pagrieziet rokas.

Mēs stāvam roku rokā, kopā mēs esam liela lente,

Mēs varam būt mazi - sēdēja,

Mēs varam būt lieli, lai būtu - piecelties

Bet viens neviens nebūs

"Mēs smaidām pie mums"

Saule smaida, tas ir silts mums un labi, saule slēpa, tas kļuva atdzist, saule pasmaidīja atkal, mēs bijām silti un patīkami mums. Pieņemsim starus un iebiedēt.

"Vecāki"

Kāda ir sejas izpausme mamma un tētis, kad viņi ir dusmīgi? Ko jūs darāt, kad jūs scold? Kā tētis un mamma smaids, kad jūs apskaut tevi?

"Ziedi aug pļavā"

Bezprecedenta skaistums

Ziedi stiepjas uz sauli.

Ar viņiem stiept un jūs

Vējš pūš dažreiz

Tikai tas nav svarīgi

Liesās ziedi,

Pazeminiet ziedlapiņas

Un pēc tam atkal piecelieties

Un joprojām zied.

Vilkšana - rokas uz pusi

Vilkšana - rokas uz augšu

Bērni dara rokas pār galvu, attēlojot vēju

"Vējš"

Vējš pūš pie mums sejā

Ciemats bija sacietējis.

Vējš ir klusāks, klusāks, klusāks.

Ciemats ir augstāks iepriekš
(Bērni atdarina vēja vējš. Dziedāšana Torso ir viens, tad otrā virzienā. Vārdi "klusāks, klusāks" - bērni ir squatted. Uz vārdiem "virs, virs" - iztaisnot).

"Kaķis"

Ray kaķis pieskārās

Kaķis izstiepās saldi.
(Attēlojiet maigu kaķēnu, kas jautā pienam).

"Celies"

Pedagogs. Uzspēlējam. I - kā tad, ja mana meita (dēls) - un gulēt. Un jūs esat mana mamma (tētis) - jūs pamodināsiet mani. Vienkārši mēģiniet pamosties tik maigi vārdus, maigu balsi un mīkstu pieskārienu, lai es nebūtu nobiedējis no miega (situāciju spēlē lomas. Tajā pašā laikā "pamošanās" var vilkt acis, lai noslaucītu, smaidu no rīta un "māte". Atkārtojot spēles dalībniekus, mainās lomas.).

Bērns pamostas miega rotaļlietu maigu, mīkstu rokās un mierīgi, maigi teikumus: "pamosties, mans saule!" utt

"Vardes"

a) attēlo vardes, kas medīt moskītus. Viņi pievienoja un iesaldēja. Nozvejotas Komarika, apmierināts. Un tagad iedomājieties, ka viens no vardēm izlēca uz jums uz manas palmas. Ko tu darīsi? (Es rūpīgi nodosim to uz zāli.) Parādīt, kā jūs to darīsiet.

B) divi jautri vardes

Neviens mirklis sēdēja,

Deftly lēkt draudzenes

Tikai šļakatas lido.

(Nepieciešams panākt ne tikai nelielas rokas kustības attīstību, bet arī rakstzīmju emocionālās stāvokļa izpausmes).

"NĀC ŠURP"

Cockel ieradās apmeklēt (jūs varat izvēlēties jebkuru rakstzīmi, izmantojot cimdu lelli, ko pieaugušie liek uz rokām un kontrolē to atkarībā no mijiedarbības konteksta), bet viņš noliedza un uztur bērnus attālumā. Skolotājs piedāvā bērnam zvanīt viesiem, pārvietojot roku, lai tuvoties. Grūtību gadījumā jūs varat pateikt žestu: lai uztrauktu savu roku "sev." Paskaidro, ka jums vispirms ir jāstiprina roku ar plaukstu un tikai tad viļņojiet to uz sevi. " Bērns cenšas izsaukt viesi ar pieaugušajiem vai patstāvīgi, maigi notiesāti: "Nāciet šeit." Ja žests tiek veikts ar acīmredzami, gailis to tuvojas. Un otrādi, ja bērns, zvanot viesiem sev, neuzskata par viņu, nemēģiniet veikt kustību maigi, sirsnīgi, tad gailis paliek vietā, pat pārvietojas briesmās. Šis skolotājs obligāti vērš bērnu uzmanību un mudina to būt draudzīgākam.

"Walk uz mežu"

a) Mežā ir trīs plaukti

Ēda - Ziemassvētku eglītes - Ziemassvētku eglītes.

Gulēt uz eliha debesīm,

Zemāk Ziemassvētku eglītes - rasas.

("ATE" - stāvot uz zeķēm, rokas uz augšu.

"Ziemassvētku eglītes" - rokas uz sāniem, kājas nospiests uz grīdas

"Ziemassvētku koki" - sēdēt, rokas uz priekšu.)

b) Mēs pazudinājām mežā (skumji)

Visi kliedza: "au!" (skaļš)

Ak! (jautri)

Atrasts ceļš atgriezties mājās.

(Izteikt to cilvēku stāvokli, kas nēsā mežā)

"Mices"

Peles pastaigas uz zeķēm

Tā ka kaķis tos nedzirdēja.
(Put pelēm, kas iznāca no ūdeles un staigāt pa miega kaķi.)

"Hedgehog"

a) Šeit ir adatu uzmundrinājums

Un divi pāri kājām.

Bumbā velmēta no lapsa

Mūsu spiny ezis.
(Attēlojot kulbblu ezis)

b) tīru ezis uz gultiņa,

Iet ilgi ziemā gulēt zem Ziemassvētku eglītes salds.

Ļaujiet viņam pakārt sniega sniega blizzards,

Ļaujiet viņam šoks līdz pavasarim siltajā šūpulī.
(Attēlojot ezis, kas guļ uz mīkstu gultu no rudens lapām, ārpus - sniegputenis, sniegs, bet ezis siltajā ūdenī ir mierīgs un mājīgs)

Rīta sveiciens

1. Sveiki, saule ir zelta!
Sveiki, zilā debesis!
Sveiki, bezmaksas brīze!
Sveiki, mazliet Dubcom!
Mēs dzīvojam vienā malā
Es sveicu jūs visus!

2. No rīta mēs piecelsies ar bērniem apli un saka:

Sveiki labās rokas stiepšanās uz priekšu

Labdien, kreisā roka - stiepties uz priekšu,

Sveiks draugs-

veikt vienu roku ar kaimiņu,

Sveiks draugs-

veikt citu roku

Labdien, Hello Friendly Circle

pagrieziet rokas.

Mēs stāvam roku rokā, kopā mēs esam liela lente,

Var būt mazs, lai būtu tupēt,

Mēs varam būt lieli, lai piecelties,

Bet viens neviens nebūs

3. Sveiki, saule!

Sveiki, debesis!

Sveiki, mana visa zeme!

Mēs pamodāmies ļoti agri

Un laipni gaidīti!

4. Visi bērni apļa apkopoti.

Es esmu tavs draugs, un jūs esat mans draugs!

Draudzīgas rokas

Un smaidiet viens otram.

Mēs ņemsim rokas

Smaids viens otram.

Mēs iet apli.

Šausmu galva. (Pastaigājoties apli)

Ar labu rītu, acis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, ausis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu rokturi!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, kājas!

Jūs pamodāt?

Acu izskats.

Ausis klausās

Pildspalvas clap,

Kājas kavē.

Hurray, mēs pamodāmies!

5. Sveiciens ir pievienots kustības, bērni sēž uz paklāja apli:

Sveiki, debesis!

Rokas pacelties

Sveiki, saule!

Rokas pār galvu aprakstīt lielu apli

Sveiki, Zeme!

Gludi zemākas rokas uz paklāja

Sveiki, Planet Zeme!

Aprakstiet lielu apli virs galvas

Sveiki, mūsu lielā ģimene!

Visi puiši tiek uzņemti ar rokām un paaugstināt tos

6. Bērni stāv apli, nometot rokas: (pedagogs paceļ)

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Tā sapulcējās mūsu apli.

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Roka deva drauga draugu.

Luda deva roku Lesha,

Un Lesha deva roku Wan ..... (par katru bērnu apli)

Tā sapulcējās mūsu apli.

(sakratiet rokas kopā)

7. Dili-Dili-Dili-Dili! -
Zvani sauca.
Dili-Dili-Dili-Dili! -
Zvani budili
Visas vaboles, zirnekļi
Un jautri kodes.
Ding, diena! Ding, diena!
Mēs sākam jaunu dienu!
Dili-Dili-Dili-Dili!
Zvani budili
Visi būs iesaistīti un ezis,
Visi slinks lācis.
Un zvirbuļi pamodās
Un gvcoon bija fiksēts ...
Ding, diena! Ding, diena!
Negaidiet jaunu dienu!
Sveicieni

8. Mūsu dienas grupā

Mēs darām maksas

Veikt vingrinājumu

Stingri kārtībā:

Viss apsēdās

Kopā piecēlās

Turners galvas

Atdeva, pagriezās

Un pasmaidīja viens otram!

9. Mēs teiksim sauli: "Sveiki!"

Mēs teiksim debesis: "Sveiki!"

"Ļaujiet rītam būt skaidram!"

- Daba teiksim.

Ļaujiet pasaulei būt skaistam!

Un pat dienas lietains

Viņš vēlas viņam laimi, mīlestību un skaistumu!

Tikai acis mēs atvērsies,

Tikai seja

Mamino sejas dzimtā

- Ar labu no rīta, "mums pateiks.

- Bez vairāk, mamma, tētis!

- Sveiki, dārza puiši,

- Saule, debesis un dzīvnieki

- Rīts labi visiem jums!

No rīta, saule, zila debesis,

Lai laime dzīvo mums ar visu to pašu ģimeni,

Zemes mātei, kas caressing mūs uzsilda.

Mēs barojam, ievietojām manu vāku,

Pacientam, kā bērniem,

Paldies, viņa, ka mēs dzīvojam pasaulē!

Sveiki, saulains dzimtais,

Sveiki, zilā debesis!

Mēs turpināsim tikties ar jums

Un palmas un sirdis.

Ļaujiet siltumam visu pasaulē būt,

Smiley ļauj cilvēkiem

Un kari rūpēsies

Pasaule būs bez gala!

Bērnudārzs

Sveiki, veida mūsu "Know-Ka"!

No rīta mēs tiksies mūs.

Bērnudārzs - otrā mūsu mājās.

Nu, mēs dzīvojam tajā.

Irina rumyantsev

Pašreizējā posmā attīstības pirmsskolas izglītības (GEF, steidzami uzdevums izglītības iestādei ir pedagoģiskā palīdzība sociālajā un komunikatīvajā attīstībā bērnu.

Lai mazinātu negatīvās izmaiņas bērna sociālpalkalitātes sektorā, piemēram, konflikts, agresivitāte, slēgšana, bailes, nepietiekama pašcieņa, problēmas sadarbībā ar vienaudžiem, efektīvi izmantot spēles - sveicieni.

Šos spēles punktus var izmantot bērnu no rīta saņemšanas pulksteņos vai kā tieši izglītības pasākumu būvniecības struktūras sākotnējā daļa ar bērniem.

Spēles - sveicieni palīdz koncentrēt bērnu uzmanību, kas izveidota kopīgām grupu darbībām. Apsveikums ir komunikatīva spēle, kas ļauj pirmsskolas vecuma bērniem sajust savu nozīmi grupai un tajā iesaistīšanā.

Kartes fails "Spēles - sveicieni"

1. Sveiciens Karcushi.

Mērķis: Uzziniet, kā sazināties un sazināties pozitīvā atslēgā. Izveidojiet uzticību un emocionālu komforta vidi, noņemiet garīgo spriedzi.

Sveiciens:

Skolotājs. Sveiki puiši. Atcerieties mūsu grupas iedzīvotājus Karbush? Un šeit un viņa!

Karcusha. Sveiki! Es esmu ļoti priecīgs redzēt jūs! Pieņemsim pagriezienus sveikt viens otru un zvanīt uz mūsu vārdu. (Bērni nodod bumbu aplī un iepazīties).

2. Sveiciens "Labrīt!"

Mērķis: Attīstīt izpratni par sevi un citiem bērniem. Turpināt iepazīstināt ar "noskaņojumu" un tās izpausmes formām.

Sveiciens:

Turot rokas, bērni kopā izrunā: "Labrīt!" - Vispirms mierīgi, tad ar parasto balsi, tad skaļi. Atkārtojiet 2-3 reizes.

3. Sveiciens "Pastāstiet smaidam"

Mērķis: Sejas izteiksmju, izteiksmīgu kustību apmācības elementi. Veicināt bērnu apvienošanos grupā.

Sveiciens:

Bērni sēž uz krēsliem aplis, savukārt savieno savas plaukstas ar plaukstām kaimiņu un "caurlaide" smaida viens otram.

4. Sveiciens "Es esmu priecīgs redzēt jūs!"

Mērķis: Uzziniet, kā nodot prieku, izmantojot dažādus emocionālus līdzekļus.

Sveiciens:

Skolotājs aicina bērnus: "Sveiki, es esmu priecīgs redzēt jūs! Vai esat priecīgs redzēt viens otru? Pastāsti man par to. "

Bērni aplī sveic viens otru. Piemēram: "Es esmu priecīgs redzēt jūs, tanya!"

5. Sveiciens "echo"

Mērķis: Turpināt radīt uzticību grupai, attīstīt grupas kohēziju. Attīstīt emocionālo izteiksmi, uzmanību, reakcijas ātrumu.

Sveiciens:

Katrs bērns izrunā un sloksnes savu vārdu (piemēram, Ta-Nya). Un visi pārējie bērni, piemēram, atbalss, atkārtojiet to.

6. Sveiciens "Name Flower"

Mērķis: Izstrādāt nejaušu uzmanību, piesaistītu runu. Veicinot pārvarēšanas šķēršļus, lai sazinātos.

Sveiciens:

Bērni savukārt zvaniet viens otram ar kādu ziedu. Piemēram: "Dasha, tu esi kumelīte šodien."

7. Sveiciens "Putacan nosaukumi"

Mērķis: Izveidojiet pozitīvu emocionālu fonu. Attīstīt uzmanību, atmiņu. Veidot uzvedības pašregulācijas prasmes, emociju kontroli.

Sveiciens:

Skolotājs sauc par grupas bērnu nosaukumiem un nosaukumiem, tīši dažreiz tiem. Ja uzvārds un vārds tiek pareizi nosaukts - bērni sasiet savās rokās, un, ja ne, tie ir karājās.

8. Sveiciens "kompliments"

Mērķis: Veicināt pašapziņu uzlabošanu.

Sveiciens:

Bērni nodod bumbu lokā un runā ar otru komplimentus - patīkami, sirsnīgi vārdi, ko es gribētu pateikt šai personai.

9. Sveiciens "Laba vēlme"

Mērķis: Attīstīt vēlmi draudzīgumu attiecībā pret citiem.

Sveiciens:

Bērni piecelties apli un savukārt vēlas viens otram kaut ko labu, patīkamu. Ir svarīgi, lai bērns izskatītos acīs, kurai saka vēlme.

10. Sveiciens "iepazīšanās ar kaimiņu labajā pusē"

Mērķis: Izveidot uzticību grupai. Veidot pozitīvu attieksmi pret jebkuru grupas dalībnieku.

Sveiciens:

Bērni sēž apli. Katrs bērns savukārt sauc par vienaudžu vārdu, sēž pa labi, un pārraida viņu bumbu.

11. Sveiciens "sirsnīga nosaukums"

Mērķis: Turpiniet veidot pozitīvu attieksmi pret sevi un vienaudžiem. Palīdz samazināt trauksmi, sazinoties.

Sveiciens:

Bērni tiek noskaidroti, veidojot apli. Skolotājs aicina viņus izsaukt sevi maigā vārdā, iet pa bumbu pavedienu apli. Kad bērns sauc savu konkursa nosaukumu, pārējie grupas bērni atkārto šo nosaukumu koris.

12. sveiciens "Sveiki viens no otra."

mērķis: Veicināt izpratni par emocionālās valsts atkarību un komunikācijas kvalitāti ar apkārtējiem cilvēkiem.

Sveiciens:

Divi bērni pēc skolotāja pieprasījuma liecina par pārējo sveicienu. Viņi stiepjas savās rokās līdz peer, veselīgi ar viņu un zvanot pēc nosaukuma. Viens, ar kuriem viņi sveic, reaģē uz sveicienu, stiepjas rokas un pielietojot plaukstas uz viņa rokas izstieptu viņu.

13. Sveicieni "Sveicienu veidi"

Mērķis: Veicināt savstarpējas sapratnes attīstību starp bērniem.

Sveiciens:

Bērniem ir nepieciešams sveikt viens otru dažādos veidos: priekšgala (piemēram, japāņu, kratīt rokas (piemēram, biznesa partneri, iepļaukāt ar abām plaukstām uz plaukstām biedrs (kā sportisti, sazināties ar diviem dūrēm (kā bokseri, noliecoties vaigu uz vaigu (kā radinieki).

14. Sveiciens "piecelties tiem, kas mīl ..."

Mērķis: Veicināt uzlabotus sakarus ar vienaudžiem. Veido savstarpēju sapratni; Attīstīt sadarbību.

Sveiciens:

Prezentētājs saka, ka visi cilvēki ir ļoti atšķirīgi, un tajā pašā laikā kaut kas cits cits. Viņš aicina jūs un jautā: "piecelties tiem, kas mīl saldējumu (peldēt, dodieties uz laiku, noņemiet rotaļlietas utt.). Tie, kas piekrīt vadošajam paziņojumam, vispirms ir jāsagatavo bērni, un pēc tam izceļas, ka viņiem patiešām ir daudz kopīga.

15. sveiciens "zieds"

Mērķis: Izstrādāt grupas kohēziju. Veicināt katra bērna pieņemšanu komandā. Turpināt izmantot spēju koordinēt savas darbības ar rīcību vienaudžiem.

Sveiciens:

Skolotājs piedāvā bērniem atcerēties krāsu nosaukumus, un pēc tam izvēlēties sev jebkuru vārdu un atcerēties.

Pieaugss pilda dārznieka, bērnu ziedu lomu. Dārznieks "augs" katru ziedu (cumbling uz bērnu, un viņš sēž uz leju, "laistīšana" tas (nedaudz pieskaras saviem pirkstiem, attēlojot pilienus). Tad dārznieks nāk uz katru bērnu un saka:

Sveiki, zieds! Kā tevi sauc?

Mans vārds ir (nosaukums) - kumelīte, - bērns atbild un pieceļas.

Sveiki, (vārds) - kumelīte, mēs tevi mīlam! - Bērni saka koris. Un tā, lai gan visi bērni nav stāvēt.

Natalia Dankina
Apsveikuma kartīte klasēm

"Sveiki"

Sveiciens kopā ar kustībām, bērni sēž uz paklāja aplis:

Sveiki, debesis! Rokas pacelties

Sveiki, saule! Rokas pār galvu aprakstīt lielu apli

Sveiki, Zeme! Gludi zemākas rokas uz paklāja

Sveiki, Planet Zeme! Aprakstiet lielu apli virs galvas

Sveiki, mūsu lielā ģimene!

Visi puiši tiek uzņemti ar rokām un paaugstināt tos.

"Draugs"

Visi bērni pulcējās apli,

Es esmu tavs draugs, un jūs esat mans draugs.

Kopā ar ieročiem

Un smaidīja viens otram!

(Uzņemiet rokas un paskatieties viens ar otru ar smaidu).

"Bell"

pieņemsim sveikt viens otru ar zvanu. Bērni, zvanot uz kaimiņu nosaukumu konkursa formā, nododiet viens otru par zvanu. piemēram:

- Sveiki, Nastya! Din-don-don!

- Sveiki, Sasha! Din-Don-Don!

"Labrīt"

Labrīt, acis!

Jūs pamodāt?

(Lai zaudētu acis, padarīt binokļus no pirkstiem un apskatīt viens otru).

Labrīt, ausis!

Jūs pamodāt?

Stroke ausis, pievienojiet plaukstām aiz ausīm (attēlota ziloņu ausis).

Labrīt, rokturi!

Jūs pamodāt?

Glāstot savu roku rokā, pat savā rokās.

Labrīt, kājas!

Jūs pamodāt? Stoking kājas, stāvēt uz ceļiem, rokas - pieturā priekšā sev un klauvēt zeķes uz paklāja.

Labrīt, bērni!

Mēs pamodāmies! (Paceliet rokas uz augšu)

« Sveiciens»

Bērni sēž uz paklāja apli.

No rīta saule pieceļas, (Roku pacelšanās).

Visi zvani visiem (Saliekamās rokas elkoņiem uz krūtīm).

Es eju no mājas i: (Rādīt roku uz sevi).

"Sveiki, mana iela!" (Iztaisnojiet rokas uz sāniem).

Es atbildu uz sauli I. (Paceliet rokas virs galvas).

Es atbildu uz garšaugiem I. (Zemākas rokas uz paklāja).

Es atbildu uz vēju I. (Paceliet rokas virs galvas un sakratiet tos).

Sveiki, mana dzimtene! (Veikt viens otru ar rokām).

"Pieklājīgs vārdi"

Bērni, kādi ir pieklājīgi vārdi, vai jūs zināt? Kāpēc viņi sauc burvju?

Klausieties uz pieklājīgu vārdu burvību un sajust savu brīnumaino spēku.

"Sveiki!" - Es vēlos veselību.

"Paldies!" - PILNA DIENA.

"Atvainojiet!" - Es atzīstu savu vainu un lūgt piedot.

"Paldies!" - glābt Dievu.

Burvju vārdi ir jauki dzirdēt katru no mums. Tajā - maigums, saules siltums, visi mīlestības un gaismas toņi. Tie palīdz mums saglabāt labas attiecības, dod prieku. Un tas, kurš zina, kā runāt ar viņiem - nezina strīdus un nodarījumu. Pastāstiet viens otram burvju vārdus, lai viņi izsauktu smaidu un deva ikvienam labu garastāvokli.

Spēle "Uzdevums"

Izglītotājs saka: "Iedomājieties, ka esat pasakains mežs. Paskaties apkārt. Dziedāt putnus, tauriņš, skaisti ziedi aug. Saule spīd spoži. Jūs jūtaties mīkstu zaļo sulīgu zāli zem kājām. Ieelpojiet svaigu gaisu, dabas aromātu skaņās. Jūs esat labi un ērti. Spēlēsim spēli.

Sēdieties visus krēslus, tiklīdz jūs dzirdat komandu un atrodat to sev, jums būs nepieciešams veikt uzdevumu. piemēram:

Ļaujiet tai būt labajā pēdā, kas šodien ir labs garastāvoklis.

Ļaujiet viņiem slavēt visu, kam ir brūnas acis.

Ļaujiet deguna galam visiem, kam ir kaut kas rozā apģērbā.

Ļaujiet visiem, kas nekad nesāpēs citus uz galvas.

Ļaujiet visiem, kas zina, kā palīdzēt bērniem un pieaugušajiem.

Ļaujiet tiem, kas nezina, citi ir slamming.

"Labrīt"

Bērni stāv apli.

Labrīt smaidošām personām!

Labrīt saule un putni!

Ļaujiet ikvienam kļūt labi, gullible.

Ļaujiet labam rītam ilgt līdz vakaram!

"Sveiki!"

Sveiki, saule ir zelta! Pirksti labi

Sveiki, zilā debesis! Uz "Labi"

Sveiki, bezmaksas brīze! ar pirkstiem kreiso roku

Sveiki, mazliet Dubcom! Patting viens otru

Mēs dzīvojam vienā malā - padomi, sākot ar lielu

Mēs visi no jums sagaidīt! Twist Fingers Lock

un paceliet rokas virs galvas.

Runas iestatījumi.

Sveiki puiši! ES priecājos tevi redzēt! Šodien mēs gaidām burvju pasakas, aizraujošas spēles un daudzas citas interesantas lietas. Es gribu visu darīt ar jums, un visa diena bija labs garastāvoklis!

Es priecājos redzēt jūs par tik skaistu, labu, ar labu garastāvokli! Mēs pavadīsim šo dienu kopā. Ļaujiet viņam dot prieku un daudzus jaunus interesantus iespaidus. Pieņemsim, lūdzu viens otru!

Es esmu priecīgs redzēt visus mūsu grupas bērnus veselīgu, jautru! Es tiešām gribu šādu noskaņojumu, lai jūs līdz vakaru! Un par to mums biežāk smaidīt un palīdzēt viens otram!

Sveiki, mans labs! Šodien uz ielas ir apmācies un mitrs, un mūsu grupas gaismā un jautri! Un jautri no mūsu spilgti smaidiem, jo \u200b\u200bkatrs smaids ir maza saule, kas kļūst silta un laba. Tāpēc es iesaku jums biežāk smaidīt viens otram un dodiet apkārtējo labu garastāvokli!

Puiši, smaidīsim viens otru, mūsu viesi! Un ļaujiet labajam garastāvam mūs atstāt visu dienu!

Izgudroja kāds

Tikai gudri

Kad tikšanās sveic!

Labrīt!

Labrīt

Saule un putni!

Labrīt!

Draugu cilvēki!

Un visi kļūst

Labi, gullible!

Labrīt ilgst līdz vakaram!

Bērni kļūst par apli un saka vārdus - sveiciens, barojot viens otru roku un tajā pašā laikā smaidot. Kad tas tiek darīts, tiek izveidots slēgts aplis. Skolotājs norāda, ka visi bērni ir viens. Piešķirot draugam smaidu, viņi deva viņam daļu no savas dvēseles siltuma. Bērni tiek aicināti justies kā siltums devās uz savu plaukstu.

"Sveiki!"

Sveiki, saule - draugs (rokas uz augšu, "Laternas")

Sveiki, deguns - sivēns (indikatīvais pirksts, kas rāda pavedienu)

Sveiki, sūkļi (Rādīt sūkļus)

Labdien, zobi (Rādīt zobus)

Sūkļi "Augsne" ("Chmoka")

Zobi "Skold" ("Klikšķis")

Pildspalvas pacelts (Paaugstināt pildspalvas)

Un viņi pomahali (Masha Ladoshkov)

Un tagad visi kopā -

"Sveiki!" - teica (koris sveic)

"Ladoshki"

Ladoski "Uz augšu" (Palms pagrieziens "Uz augšu")

Ladoski "Down" (Pagriežot plaukstas "Down")

Ladoski "uz sāniem" (Palm liek "Sienas")

Un saspiežot cam (Saspiest pirkstus)

Palmu pacelts (saspiežot un saspiežot pirkstus, paceliet rokas uz augšu)

UN "Sveiki!" - teica (bērni sveic)

Sveiks mans dārgais

Un mazs un liels!

Es redzu, kā jūs esat audzis

Cik labi ir!

Uzmanību! Uzmanību!

Cienījamie skatītāji,

Tagad būs brīnumi

Es domāju šeit!

Es jūs redzēšu,

Jā, un pastāstiet pasaku!

Jūs brūci uz ūsām,

Stāsts man palīdzēt man palīdzēt!

Vai nav skumji, smaids!

Pasaka dod mums pārsteigumu!

"Rokas"

Bērni, apskatiet rokas. Zēni ir lieli, spēcīgi, meitenes - maigi un sirsnīgi. Mēs mīlam mūsu rokas, jo viņi visi var ķēriens viens otru, un pacelt kritušo biedru un dot pārtiku izsalkušajiem putniem, un skaisti aptver galdu. Kāpēc jūs, Andrejs, vai jums patīk jūsu rokas? Katya, vai tu mīli savas rokas? Kādas labas un gudras rokas jums ir.

Ņemot vērā mūzikas skolotāja fonu dzejoļi:

Kas ir brīnums - brīnumi:

Reiz rokā un divas rokas!

Šeit ir palmu tiesības,

Šeit ir kreisā plaukums.

Un es jums pateiks, nevis tai

Ikvienam ir vajadzīgas rokas, draugi.

Spēcīgas rokas netiks izmestas cīņā.

Labas rokas izlaupīt suni.

Smart rokas spēj skulpt.

Cute rokas var būt draugi.

Veikt roku rokās, kas atrodas blakus jums, jūtat savu draugu siltumu, kas būs labs palīgs jums.

"Smile"

Kas šodien par dienu? Drūms mākoņains gaisma vai saulains? Kas

noskaņojums jūs tik laika apstākļus?

Vai jūs zināt, kas jums jādara, lai uzlabotu noskaņojumu tā, ka tas bija silts un mierīgs par dušu? Mums ir smaids.

Izklausās dziesma:

No smaida drūmas dienas gaismas,

No smaida debesīs varavīksnes pamostas.

Un viņa vairs atgriezīsies pie jums.

Kļūt par otru, apli,

Pieņemsim, ka "hello!" Viens otram.

Mēs sveicam ne slinkumu:

Visi Sveiki! "Un" labs pēcpusdiena! ";

Ja visi smaida -

No rīta labs sāksies.

- LABRĪT!

Sveiciens"Saule"

Saule, saule, debesīs Sveti!

(Bērni stiepjas pār viņas rokām, piecelties)

Spilgti stari mums ilgi.

(Pavelciet rokas uz priekšu ar plaukstām uz augšu)

Rokturi Mēs nodosim rokas rokās.

(sadalīts pa pāriem, stiept viens otra rokas)

Mēs esam stublāji, noņemot zemi.

(Circling Pairs)

Kopā ar jums mēs dosimies uz pļavu

(ierindots ķēdē, turot viena otras rokas)

Tur mēs visi sanākt kopā apli

(veido apli)

Mēs esam vadīti ar dziesmām.

Saulains sapņi aplis iet.

(Iet apli)

Chlupy priecīgi mūsu palmas,

(sasit plaukstas)

Ātrās kājas ātri iet.

(Dodieties ātri soli)

Saule slēpjas, turpinājās mierā

(Sat, galvu aizvērts ar rokām, tad rokas zem vaigu)

Mēs sēžam ar jums

(mierīgi, mierīgi sēdēt vietā)

Spēle "Outrast draudzība".

Veikt rokas un pārsūtīt kā relejs, rokasspiediena. Sākt pedagogs: "Es sniegšu jums savu draudzību, un viņa nāk no manis uz Masha, no Masha līdz Sasha utt. Un, visbeidzot, atgriežas pie manis vēlreiz. Es uzskatu, ka draudzība ir kļuvusi vairāk, jo katrs no jums pievienoja daļu no jūsu draudzības. Ļaujiet viņai atstāt jūs un silda jūs. Goodbye! "

Spēle "Labrīt"

Bērni stāv apli, viņi tiek aicināti mācīties sveicienskas nepieciešams atnākt:

Labrīt, Sasha! (Smaids un pamudina galvu.)

Labrīt, Masha! (Sauc par nosaukumiem, iet apli.)

Labrīt, Irina Nikolajevna!

Labrīt, saule! (Ikviens paceliet rokas, pazeminātas.)

Labrīt, debesis! (Līdzīgas kustības)

Labrīt mums visiem! (Visi atšķaidīja rokas uz sāniem, tad izlaist.)

Spēle "Atkārtota kustība"

Bērni stāv apli, psihologs iesaka pārbaudīt, vai jūs varat pārbaudīt, vai puiši var būt vieni, jo viņi dosies tikai uz pasaku. Parāda jebkuru kustību, žestu ar atbilstošo sejas iezīmi, bērniem ir jāatkārto.

Spēle "Sveiciens neparasts"

Psihologs saka: "Mēģināsim piedzīvot jaunas emocijas, un tajā pašā laikā es apgūšu netradicionālu sveicieni. Jūs varat nākt klajā ar viņiem un parādīt visu grupu. Lai sāktu ar, es piedāvāju vairākas iespējas. sveicieni: palmu aizmugure, kāju pēdas, ceļi, pleci, pieres, uc

Spēle "Pastāsti man par sevi"

Izglītotājs izvēlas šo tēmu (rotaļlieta, parāda savus bērnus un saka, ka šis postenis būs mūsu grupas simbols, viņš mums palīdzēs mums visiem. Šodien viņš palīdzēs mums satikt viens otru. Ir vēlams, lai bērni sēdētu a aplis. Skolotājam ir temats un stāsta bērniem par viņu sevi, pēc tam nosūta simbolu blakus tam, ka viņš arī stāsta visu, ko viņš uzskata par nepieciešamu, par sevi un tā tālāk apli. Kad paziņa ir beigusies, bērni kopā ar psihologu izvēlieties vietu, kur būs viņu simbols. Tad visi piekrīt, ka pirms tam, ko sākt nodarbošanās, Viņi paņems viens otru ar rokām apli, un centrā ir simbols. Un visi pārvērš vēlmes visiem labiem.

Spēle "Signāls".

Bērnu stāvēšana (Sēdēt) Aplis, turot rokas. Pedagogs - psihologa pārskaitījumi "signāls" Gaisma nospiež rokas tuvumā bērns labajā pusē. Saņemto bērnu "signāls" (ar kreiso roku, jānodod to uz stāvošu - labo roku. utt. Aplā "signāls" Nesasniedz vadību, kas šajā brīdī var publicēt priecīgu izsaukumu.

Arī atkārtojas citā virzienā.

Kad bērni sagremo šo spēli sarežģīt:

Pārraidīt "signāls" Bērni, kuriem ir aizvērtas acis;

Pārraidīt "signāls"sastāv no vairākiem roku preses (no 2 līdz 5, atkarībā no bērnu vecuma).

Sveiks draugs, (Iesakiet savu roku uz bērnu tiesības)

Sveiks draugs! (Ieteikt savu roku uz bērnu pa kreisi)

Galvenokārt kļūt par mani apli!

Sirsim un sacīsim: "Sveiki!"

Saule: "Sveiki!"

Visu viesi: "Sveiki!"

Pieredze ir iesniegta kartes faila veidā, kas ir vērsts uz sociālpersonu attiecību attīstību starp Junior pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot spēli. Sistēmas spēles un vingrinājumi, kuru mērķis ir bērnu komandas kohēzija un izveidojot pozitīvas attiecības starp bērniem otrajā jaunākajā grupā.

Pozitīvās attiecības starp bērnu bērniem ir panākumu un komunikatīvās uzvedības atslēga nākotnē, jo tas ir tik svarīgi mācīt bērnus šajā vecumā spēlēt kopā, nevis apkārt. Tikmēr bērnu komandā ir neizbēgamas konflikta situācijas. Skolotāja uzdevums nav viegli prasmīgi atrisināt akūtas situācijas skolēnu vidū, bet arī svarīgāk, neļaujiet viņiem parādīties. Un to var izdarīt tikai radot draudzīgas attiecības starp puišiem.

Pozitīvu emociju veidošanās rīta pulkstenī.

Sakarā ar savu vecumu, adaptācijas procesu nevar pabeigt, un bērns joprojām ir grūti piedalīties vecākiem no rīta, viņš neizmanto māju, nav spējīgs sazināties ar citiem bērniem, lai būtu apspiestā stāvoklī. Spēļu vingrinājumi veicina psiho-emocionālās spriedzes noņemšanu, tāpēc no rīta stundās tie ir īpaši nepieciešami kā emocionālās attieksmes veids nākamajā dienā, pakāpeniski noticēt bērnam bērnudārza dzīvē, stiprinot personīgo kontaktu skolotājs ar katru bērnu.

Skolotāja uzdevumam jābūt bērna drošības un uzticības sajūtai fakts, ka bērnudārzā viņi mīl viņu un gaida.

Kad bērni tiek apkopoti grupā, dodiet uzstādīšanu: "Labrīt bērniem. Fit jaunu dienu, mēs smaidām viens pret otru. Šodien mēs būsim jautri, labi. Aizmirstiet visu sliktu, skumjas, ļaunumu un izelpot siltu, smaidu, labu izskatu. Paskaties viens otru, smaidu. Mēs vēlamies viens otram labu dienu.

No tā, kā notika rīta tehnika, jo bērns ieradās grupā, kā viņš tika izpildīts, vai tas gaidīja viņu, ko no rīta esošajos pieaugušajiem ir atkarīgs no emocionālās buzz grupā dienas laikā un nākotnē Būs bērns ar prieku staigāt bērnudārzā.

Mērķis: Pozitīvas attieksmes radīšana grupā; Attīstīt spēju izmantot sirsnīgas vārdus viens otram.

Tas tiek veikts no rīta, izmantojot rotaļlietas "labu saulainu". Bērni piecelties apli, turot rokas. Apļa izmantošana, kā jūs zināt, ir tā, kas atrodas tajā. Apļa nemateriālā vērtība un siltums nosaka bērnu dzīves vispārējo atmosfēru.

Izglītotājs: Labrīt puiši! Paskaties, mūsu saule ir gaidīta mums, un es tiešām gribu teikt Hello, silda jūs ar savu siltumu. Pieņemsim viņam sveiku. Kas rokās saules, viņš nosaukt savu vārdu maigu.

Bet vispirms kopā teiks burvju vārdus kopā un nodos sauli no rokas, kad vārdi ir beigušies un kas viņa rokās paliks mūsu saule ar to, un spēle sāksies.

Saulei ir saule apli

Dod saviem bērniem bērniem.

Un ar gaismu nāk pie mums

Draudzība - Sunny Hello.

Varat arī izmantot šādus emocionālos iestatījumus, kurus var veikt gan no rīta, gan dienā.

Rituāls sveicieni "saulains"

Saule, saule, debesīs Sveti!
(Bērni stiepjas pār viņas rokām, piecelties)

Spilgti stari mums ilgi.
(Pavelciet rokas uz priekšu ar plaukstām uz augšu)

Rokturi, ko mēs ievietojam
(sadalīts pa pāriem, stiept viens otra rokas)

Rokas rokās. Mēs esam stublāji, noņemot zemi.
(Circling Pairs)

Kopā ar jums mēs dosimies uz pļavu
(ierindots ķēdē, turot viena otras rokas)

Tur mēs visi sanākt kopā apli
(veido apli)

Mēs esam vadīti ar dziesmām.

Saulains sapņi aplis iet.
(Iet apli)

Chlupy priecīgi mūsu palmas,
(sasit plaukstas)

Ātrās kājas ātri iet.
(Dodieties ātri soli)

Saule slēpjas, turpinājās mierā
(Sat, galvu aizvērts ar rokām, tad rokas zem vaigu)

Mēs sēžam ar jums
(mierīgi, mierīgi sēdēt vietā)

"Let's priecāties"

Apdosim sauli un putnus,
(bērni paaugstina rokas uz augšu)

Un arī priecājieties smaidīt
(Smaids viens otram)

Un visi, kas dzīvo uz šīs planētas
(Atšķaidīts ar rokām)

"Labrīt!" Pieņemsim kopā
(pēc rokām)

"Labrīt!" - Mamma un tētis

"Labrīt!" - būs kopā ar mums.

Rīta sveicieni

Mēs teiksim debesis: "Sveiki!"

"Ļaujiet rītam būt skaidram!"

Daba teiksim.

Ļaujiet pasaulei būt skaistam!

Un pat dienas lietains

Viņš vēlas viņam laimi, mīlestību un skaistumu!

Tikai acis mēs atvērsies,

Tikai seja

Mamino sejas dzimtā

Ar labu no rīta, "mums pateiks.

Bez vairāk, mamma, tētis!

Sveiki, dārza puiši,

Saule, debesis un dzīvnieki

Rīts labi visiem jums!

No rīta, saule, zila debesis,

Lai laime dzīvot mēs visai ģimenei,

Zemes mātei, kas caressing mūs uzsilda.

Mēs barojam, ievietojām manu vāku,

Pacientam, kā bērniem,

Paldies, viņa, ka mēs dzīvojam pasaulē!

Sveiki, saulains dzimtais,

Sveiki, zilā debesis!

Mēs turpināsim tikties ar jums

Un palmas un sirdis.

Ļaujiet siltumam visu pasaulē būt,

Smiley ļauj cilvēkiem

Un kari rūpēsies

Pasaule būs bez gala!

Bērnudārzs

Sveiki, veida mūsu "Know-Ka"!

No rīta mēs tiksies mūs.

Bērnudārzs - otrā mūsu mājās.

Nu, mēs dzīvojam tajā.

Rīta sveicieni

Dili-Dili-Dili-Dili! -

Zvani sauca.

Dili-Dili-Dili-Dili! -

Zvani budili

Visas vaboles, zirnekļi

Un jautri kodes.

Ding, diena! Ding, diena!

Mēs sākam jaunu dienu!

Dili-Dili-Dili-Dili!

Zvani budili

Visi būs iesaistīti un ezis,

Visi slinks lācis.

Un zvirbuļi pamodās

Un gvcoon bija fiksēts ...

Ding, diena! Ding, diena!

Negaidiet jaunu dienu!

Sveicieni

Rīta sveicieni Sveiki, debesis!

Sveiciens ir pievienots kustības, bērni sēž uz paklāja apli:

Sveiki, saule!
(Roku pacelšanās)

Sveiki, Zeme!
(Rokas virs galvas aprakstiet lielu apli)

Sveiki, Planet Zeme!
(Gludi zemākas rokas uz paklāja)

Sveiki, mūsu lielā ģimene!
(Aprakstiet lielu apli virs galvas, visi puiši tiek uzņemti ar rokām un pacelt tos uz augšu)

Rīta sveicieni

Visi bērni apļa apkopoti.

Es esmu tavs draugs, un jūs esat mans draugs!

Draudzīgas rokas

Un smaidiet viens otram.

Mēs ņemsim rokas

Smaids viens otram.

Mēs iet apli.

Dārzkopības galva (pastaigas pa apli)

Ar labu rītu, acis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, ausis!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu rokturi!

Jūs pamodāt?

Ar labu rītu, kājas!

Jūs pamodāt?

Acu izskats.

Ausis klausās

Pildspalvas clap,

Kājas kavē.

Hurray, mēs pamodāmies!

Bērni stāv apli, nometot rokas:
(Pedagogs iznāk)

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Tā sapulcējās mūsu apli.

Sveiki sveiki,

Sveiki sveiki,

Roka deva drauga draugu.

Luda deva roku Lesha,

Un Lesha deva savu roku wan ... ..
(par katru bērnu apli)

Tā sapulcējās mūsu apli.
(sakratiet rokas kopā)

Rīta sveicieni

Sveiki, saule ir zelta!

Sveiki, zilā debesis!

Sveiki, bezmaksas brīze!

Sveiki, mazliet Dubcom!

Mēs dzīvojam vienā malā

Es sveicu jūs visus!

Sveiki, saule!

Sveiki, debesis!

Sveiki, mana visa zeme!

Mēs pamodāmies ļoti agri

Un laipni gaidīti!

No rīta mēs piecelsies ar bērniem apli un saka:

Labdien, labā roka - stiepties uz priekšu

Labdien, kreisā roka - stiepties uz priekšu

Sveiks draugs - Veikt vienu roku ar kaimiņu,

Sveiks draugs - veikt citu roku

Labdien, Hello Friendly Circle - Pagrieziet rokas.

Mēs stāvam roku rokā, kopā mēs esam liela lente,

Mēs varam būt mazi - Sēdēja,

Mēs varam būt lieli, lai būtu - piecelties

Bet viens neviens nebūs

"Mēs smaidām pie mums"

"Saule smaida, tas ir silts un labs mums, saule slēpa, tas kļuva atdzist, saule pasmaidīja, tas ir silts un patīkami mums. Pieņemsim starus un iebiedēt.

"Vecāki"

- Kāda ir sejas izteiksme mamma un tētis, kad viņi ir dusmīgi? Ko jūs darāt, kad jūs scold? Kā tētis un mamma smaids, kad jūs apskaut tevi?

"Ziedi aug pļavā"

Bezprecedenta skaistums

Ziedi stiepjas uz sauli.

Ar viņiem stiept un jūs

Vējš pūš dažreiz

Tikai tas nav svarīgi

Liesās ziedi,

Pazeminiet ziedlapiņas

Un pēc tam atkal piecelieties

Un joprojām zied.

Vilkšana - rokas uz pusi

Vilkšana - rokas uz augšu

Bērni dara rokas pār galvu, attēlojot vēju

"Vējš"

Vējš pūš pie mums sejā

Ciemats bija sacietējis.

Vējš ir klusāks, klusāks, klusāks.

Ciemats ir augstāks iepriekš
(Bērni atdarina vēja vējš. Dziedāšana Torso ir viens, tad otrā virzienā. Vārdi "klusāks, klusāks" - bērni ir squatted. Uz vārdiem "virs, virs" - iztaisnot).

"Kaķis"

Ray kaķis pieskārās

Kaķis izstiepās saldi.
(Attēlojiet maigu kaķēnu, kas jautā pienam).

"Celies"

Pedagogs. Uzspēlējam. I - kā tad, ja mana meita (dēls) - un gulēt. Un jūs esat mana mamma (tētis) - jūs pamodināsiet mani. Vienkārši mēģiniet pamosties tik maigi vārdus, maigu balsi un mīkstu pieskārienu, lai es nebūtu nobiedējis no miega (situāciju spēlē lomas. Tajā pašā laikā "pamošanās" var vilkt acis, lai noslaucītu, smaidu no rīta un "māte". Atkārtojot spēles dalībniekus, mainās lomas.).

Bērns pamostas miega rotaļlietu maigu, mīkstu rokās un mierīgi, maigi teikumus: "pamosties, mans saule!" utt

"Vardes"

a) attēlo vardes, kas medīt moskītus. Viņi pievienoja un iesaldēja. Nozvejotas Komarika, apmierināts. Un tagad iedomājieties, ka viens no vardēm izlēca uz jums uz manas palmas. Ko tu darīsi? (Es rūpīgi nodosim to uz zāli.) Parādīt, kā jūs to darīsiet.

B) divi jautri vardes

Neviens mirklis sēdēja,

Deftly lēkt draudzenes

Tikai šļakatas lido.

(Nepieciešams panākt ne tikai nelielas rokas kustības attīstību, bet arī rakstzīmju emocionālās stāvokļa izpausmes).

"NĀC ŠURP"

Cockel ieradās apmeklēt (jūs varat izvēlēties jebkuru rakstzīmi, izmantojot cimdu lelli, ko pieaugušie liek uz rokām un kontrolē to atkarībā no mijiedarbības konteksta), bet viņš noliedza un uztur bērnus attālumā. Skolotājs piedāvā bērnam zvanīt viesiem, pārvietojot roku, lai tuvoties. Grūtību gadījumā jūs varat pateikt žestu: lai uztrauktu savu roku "sev." Paskaidro, ka jums vispirms ir jāstiprina roku ar plaukstu un tikai tad viļņojiet to uz sevi. " Bērns cenšas izsaukt viesi ar pieaugušajiem vai patstāvīgi, maigi notiesāti: "Nāciet šeit." Ja žests tiek veikts ar acīmredzami, gailis to tuvojas. Un otrādi, ja bērns, zvanot viesiem sev, neuzskata par viņu, nemēģiniet veikt kustību maigi, sirsnīgi, tad gailis paliek vietā, pat pārvietojas briesmās. Šis skolotājs obligāti vērš bērnu uzmanību un mudina to būt draudzīgākam.

"Walk uz mežu"

a) Mežā ir trīs plaukti

Ēda - Ziemassvētku eglītes - Ziemassvētku eglītes.

Gulēt uz eliha debesīm,

Zemāk Ziemassvētku eglītes - rasas.

("ATE" - stāvot uz zeķēm, rokas uz augšu.

"Ziemassvētku eglītes" - rokas uz sāniem, kājas nospiests uz grīdas

"Ziemassvētku koki" - sēdēt, rokas uz priekšu.)

b) Mēs pazudinājām mežā (skumji)

Visi kliedza: "au!" (skaļš)

Ak! (jautri)

Atrasts ceļš atgriezties mājās.

(Izteikt to cilvēku stāvokli, kas nēsā mežā)

"Mices"

Peles pastaigas uz zeķēm

Tā ka kaķis tos nedzirdēja.
(Put pelēm, kas iznāca no ūdeles un staigāt pa miega kaķi.)

"Hedgehog"

a) Šeit ir adatu uzmundrinājums

Un divi pāri kājām.

Bumbā velmēta no lapsa

Mūsu spiny ezis.
(Attēlojot kulbblu ezis)

b) tīru ezis uz gultiņa,

Iet ilgi ziemā gulēt zem Ziemassvētku eglītes salds.

Ļaujiet viņam pakārt sniega sniega blizzards,

Ļaujiet viņam šoks līdz pavasarim siltajā šūpulī.
(Attēlojot ezis, kas guļ uz mīkstu gultu no rudens lapām, ārpus - sniegputenis, sniegs, bet ezis siltajā ūdenī ir mierīgs un mājīgs)

Jo jaunākiem pirmsskolas vecuma, tas ir dzimis un intensīvi attīstās čatā bērnu ar vienaudžiem. Saziņa ar vienaudžiem bagātina bērnu dzīvi ar jauniem iespaidiem, ir spilgtu pozitīvu emociju avots, rada apstākļus radoša, skaista sākuma izpausmei, atvieglo bērna ieraksts uz bērnu komandu, kalpo par pamatu attīstībai kvalitatīvi jauni saziņas veidi starp bērniem. Bērnu mijiedarbība viens ar otru ir ievērojami atšķiras no vecāku bērnu komunikācijas. Šā vecuma bērnu kontakti galvenokārt būvēti, lai atdarinātu viena otras darbības, kas pavada vētrainas emocionālās izpausmes - kliedz, kliedz, smieklīgos, jautros grimosas utt.

Visefektīvākie līdzekļi, lai attīstītu bērnus ar vienaudžiem, ir tādu mācību mijiedarbības organizēšana. Pirmkārt, pieaugušais organizē bērnu mijiedarbību, ja nav nekādu objektu, piesaistot viņu uzmanību uz objekta priekšmetu īpašībām, aicinot iekļūt emocionālos kontaktos. Pēc tam, kad bērni ir nepieciešami emocionāli praktiski komunikācija, pieaugušais var pakāpeniski iekļaut tos jaunā mijiedarbības veidos - locītavu objektiem. Pakāpeniski kontakti starp zīdaiņiem kļūst arvien stabili, ilgi, daudzveidīgi saturu. Bērnu iniciatīva palielinās un jutīgums pret otru ietekmi.

Vingrinājumi, lai izveidotu vajadzību sazināties ar vienaudžiem.

Emocijām ir svarīga loma bērnu dzīvē, palīdzot uztvert realitāti un atbildēt uz to. Sajūtas dominē visas pirmsskolas vecuma dzīvē, dodot viņiem īpašu krāsu un izteiksmi, tāpēc emocijas, ko viņš piedzīvo, ir viegli lasīt uz sejas, kas rada, žestus, visās uzvedībā.

Emocijas mainās visā cilvēku dzīvē un lielā mērā nosaka tās pastāvēšanas sociālie apstākļi, bet pirmsskolas periodā ir veidoti garīgie procesi, kas ir īpaši aktīvi attīstījuši, patvaļīgas uzmanības un atmiņas, radošās iztēles veidojas, jaunas jūtas (draudzība, māja, uc) ir dzimuši. Tas ir šajā vecumā "sēt sēklas" nākotnē. Daudzām vajadzībām mīlestību, pacietību un, protams, zināšanas, lai viņi dodas uz veselīgu un spēcīgu.

Kāpšana uz televizoriem, datoriem, bērni sāk būt nopietnas grūtības sazināties ar citiem, jo \u200b\u200bīpaši ar vienaudžiem, un galu galā, komunikācija lielā mērā bagātina juteklisko sfēru bērnu. Tāpēc ir svarīgi mācīt mazu bērnu, lai saprastu citu sajūtu, pienācīgi reaģēt uz tiem, varēsim simpatizēt un entfizēt.

ETudes.

Komunikācijā starp bērniem kļūst arvien vairāk novērot šādu īpašību izpausmi kā nežēlību, nevēlēšanos un nespēju palīdzēt vienaudžiem, simpatizēt, būt apmierinātam ar viņu, nespēju inficēties. Tādēļ viens no uzdevumiem skolotāja darbā ir humānas starppersonu attiecību veidošanās starp pirmsskolas vecuma bērniem un pozitīva mikroklimata izveidi grupā. Iestatiet pozitīvas, cieņas attiecības, mērķtiecīgas spēles, rituāli, izmantojot bērnus grupā, palīdzēs Rotaļlietas - Mirok ("Labs saulains").

Spēles - Mirinka.

Liela loma bērna attīstībā un izglītībā pieder spēļu aktivitātes. Tas ir efektīvs līdzeklis, kā veidot pirmsskolas vecuma bērna identitāti. Visveiksmīgākā metode, lai izveidotu pozitīvu starppersonu attiecības starp pirmsskolas vecuma bērniem, ir spēle, kuras mērķis ir bērnu komandas kohēzija. Bet lielākā daļa primāro pirmsskolas vecuma bērnu dod priekšroku vienas spēles un spēles tuvumā. Šajā laikā ir dažas kopīgas spēles. Šo faktu, acīmredzot, ir izskaidrojams ar to, ka neliela apgāde zināšanu par apkārtējo realitāti, nepietiekama attīstība iztēles Junior Preschoolers neļauj tām patstāvīgi un nekavējoties izvietot kopīgu spēli. Par pedagoga uzdevums ar speciāli doto situāciju palīdzību, lai izveidotu bērnu tendenci sazināties ar vienaudžiem. Skolotājs ar savu rīcību, konsultācijas palīdz bagātināt spēli ar jauniem zemes gabaliem, lomām, rīcību, prasmīgi izmanto idejas par bērnu par uzvedības noteikumiem, attiecībām.