Bērnu psiholoģija 6 7 gadi. Sešu gadu vecā zēna izglītība

Daudzi vecāki biedē bērna sagatavošanas laiku skolā un izglītības pasākumu sākumā. Ir būtiskas izmaiņas savā personībās, uzvedībā un dzīvesveidā. Tas kļūst svarīgi ne tikai ieviest jaunas prasmes, paradumus un interesi par mācīšanos, bet arī īpašu uzmanību pievēršot viņu Čadas patiesajām interesēm un vajadzībām šajā grūtajā laikā. Pārdomājot par to, kā piesaistīt bērnu 6-7 gadus, atcerieties ne tikai par gaidāmajiem uzdevumiem, bet arī uz attīstības iezīmēm šajā vecumā.

Psiholoģiskā krīze 6-7 gados

Vecākais pirmsskolas vecums ir jauna krīze bērna attīstībā. Tas vairs netiek saukts par "bērnu", jo viņš nogatavojas, mācās kontrolēt savu uzvedību, pakārtot impulsus, lai liktu mērķus. Jūsu bērns apgūst sarežģītu darbību - izglītojošu. Krīze ir saistīta ar to, ka divas lomas ir sazināties vienlaicīgi: bērns ar vēlmi spēlēt, palaist, atklāti izmantot savas emocijas, darīt visu, ko viņa dvēsele, un skolnieks ar nepieciešamību ievērot jaunu Noteikumi, ievērot režīmu, izpildīt saistības, pārvarēt nogurumu.

Attīstības funkcijas vecumā no 6 līdz 7 gadiem

Zemes lomu spēle šajā vecumā joprojām ir vadošā darbība. No 6 gadiem (un pat agrāk) un mājās, un bērnudārzā bērns gatavojas skolā. Daudzi sāk vadīt speciālās klases tā sauktajā nulles klasē. Bet spēle aktivitāte joprojām ir nozīmīga bērniem, jo \u200b\u200btas ļauj atpūsties, atiestatīt spriedzi un labi pavadīt laiku.
Ar pāreju uz mācību aktivitātēm, režīma izmaiņas. Bērni pilnīgi pārtrauc gulēt, tāpēc īpaša uzmanība jāpievērš nakts atpūtai.
Intelligence un garīgās kognitīvie procesi aktīvi attīstās: atmiņa, stabilitāte un uzmanības apjoms, analītiskās spējas, verbālā loģiskā un konceptuālā domāšana sāk veidoties.
6-7 gadu laikā bērni jau ir labi apguvuši daudzas sociālās normas, viņi zina, kā rīkoties sabiedriskās vietās, var ievērot pieklājības noteikumus.
Šajā vecumā palielinās jutība pret uzslavu un kritiku. Bērni ir svarīgi dzirdēt pozitīvu novērtējumu par viņu centieniem un sniegumu.
Aktīvi veidojas pašnovērtējums un viņu pašu "i" sajūta. Par viņu prasmju un sasniegumu vīziju kombinācijā ar ārējo novērtējumu ir konsolidēts ar pozitīvu vai negatīvu attieksmi pret sevi.
Bērns šajā vecumā stiepjas līdz vienaudžiem, viņam ir draugi. Attiecības ar viņiem kļūst ļoti nozīmīga viņam. Dažreiz frāze: "Es nebūšu draugi ar jums" var būt par īstu traģēdiju pirmsskolas vecuma bērnu. Bet no saviem vecākiem viņš sāk pakāpeniski prom.
Bērni 6-7 gadu laikā jau var būt ieinteresēti pretējā dzimumā. Tas ir bērnudārzā, ka pirmā atzīšana mīlestībā bieži skan, simpātija viens otram ir izteikts.

Kā audzināt bērnu 6-7 gadu laikā

Tuvāk 6. vecumam, pievērsiet uzmanību tam, vai izrādās, lai kontrolētu savu uzvedību, pastāvēt, veicot jebkādu uzdevumu vai radošumu.
Sagatavojoties skolai, visas jaunattīstības klases ar bērnu pavada interesantā formā, pievienojiet spēles elementus. Uzdevumi jāveic ar entuziasmu. Neļaujiet bērnam palaist garām vai kaut ko darīt pēc savas spēju ierobežojuma. Tātad jūs varat pieņemt darbā interesi par zināšanu un apmācību darbībām.
Nodrošinot bērnam saprātīgu neatkarības un iniciatīvu pakāpi, atbalsts un atzinību par centieniem palīdzēt attīstīt pašapziņu un veidot pozitīvu pašcieņu.
Neskatoties uz neatkarības stiprināšanu un spēju attīstību, pieaugušo, galvenokārt vecāku, ir nepieciešama, lai būtu jūsu iespēja 6-7 gadu vecumā. Tie izturas pret viņa vajadzībām, interesēs, kā viņš pagājis savu dienu bērnudārzā (skolā), kas ir jauns, viņš uzzināja. Tērzējiet vairāk ar bērnu, bet vienmēr turiet acu kontaktu, pieskarieties biežāk un ķēriens. Jūs joprojām paliekat viņam galvenais atbalsts un uzticams aizmugurē.
Let's dot pirmsskolas vecuma un jaunāku skolēnu apmācību, radošu un mājasdarbu. Pārliecinieties, ka visas lietas, ko viņš nonāca līdz galam. Ja bērns tos izgaismo bez apdares, viegli atgrieziet to uzdevumā. Kontrolēt arī veiktā kvalitāti un precizitāti.
Iemācīt savu bērnu domāt. Nedodiet gatavus atbildes uz mājasdarbiem. Norādiet vadošos jautājumus, stimulēt to domāt. Tas ir svarīgi veiksmīgai mācīšanai nākotnē. Smadzenes nedrīkst būt slinks, tas jānosūta uz risinājumu meklēšanu.
Ievietojot uzdevumu viņa Čada priekšā, sniedziet viņam rīcības brīvību: ļaujiet viņam izvēlēties, kā to atrisināt, kādus pasākumus. Palīdzēt bērnam, ja viņš par to jautā. Bet nedariet visu par viņu, tikai blakus, atbalstiet, tieši.
Bērnu izglītības un izglītības centrā 6-7 gados atbalsta princips būtu jānosaka tuvākajā attīstības zonā. Tas ir, periodiski ļaujiet jūsu uzdevumiem, kas ir nedaudz grūtāk tiem, ko tā var viegli veikt. Ja nepieciešams, palīdzēt un atbalstīt risinājumu kopīgi.
Ātri slavēt bērnu. Lai veiksmīgi pabeigtu uzdevumus, labu novērtējumu, centieniem un interesi par mācīšanos un zināšanām, lai spēja saprast un analizēt utt.
Nekādā gadījumā nav kritizēt bērna identitāti. Jūs varat izteikt komentārus tikai saistībā ar viņa rīcību. Piemēram, nav iespējams teikt: "Nu, kāda veida pārkāpums jūs esat!" Vai "Neaizmirstiet neko!" Šādas frāzes ir slikti skārusi bērnu pašcieņu, izraisot vēlmi vai nu pretoties, vai iekļūt sevī un tuvu visiem. Tas ir daudz labāk pateikt: "Tu esi tik spējīgs no mums! Bet kaut kas nebija pietiekami. Pamēģināsim vēlreiz! "
Izstrādājot jaunattīstības klases, biežāk (vismaz reizi 30-35 minūšu laikā) veikt pārtraukumus, treniņu, uzlādi, deju un spēļu pauzes. Atcerieties, cik svarīgi ir pastaigas ārā. Ar aktīvo smadzeņu darbu palielinās nepieciešamība pēc skābekļa.

Zēnu un meiteņu izglītība 6-7 gados

Šajā vecumā dēls vai meitas uzmanība būtu jāpievērš attiecīgi zēnu un meiteņu uzvedības raksturlielumiem.

Meitene 6 gadus vecs nepieciešams, lai instill precizitāti, mīlestību pret tīrību, atsaucību, spēju rūpēties par citiem, mācīties veikt dažas iekšlietas, palīdzēt mammai uz mājas darbiem.

6-7 gadu zēna audzināšanā tēvam ir svarīga loma, jo tas ir piemērs imitācijas un pierāda, kā cilvēkam jārīkojas. Dēlam ir jāmācās uzņemties atbildību, uzsvērt savu lomu kā nākotnes aizstāvis, iebilst interesi par "vīriešu" klasēm (kaut ko padarīt, savākt, remontēt utt).

Ātrums un spēja koncentrēties uz mācīšanās uzdevumu veikšanu ir svarīgi veidot abu dzimumu bērniem. Lai gan, kā prakse rāda, klases ar zēniem parasti prasa nelielu lielu piepūli no vecākiem.

Spēles un klases bērniem 6-7 gadi

Spēļu aktivitātes joprojām ir nozīmīgas bērnam šajā vecumā. Tas ir spēles formā, ka ir svarīgi veidot izglītības un sagatavošanas klases. Bērniem šī iespēja vienlaicīgi apgūt jaunu, patīkamu pavadīt laiku un atpūsties. Kādas spēles un klases būs noderīgas?

Ainas loma: Jūs varat spēlēt dažādas situācijas un kļūt par saviem dalībniekiem (bērnu, vecākiem, citiem bērniem utt.) Vai arī to ar rotaļlietu palīdzību. Šādas spēles ir efektīvas uzvedības noteikumu asimilāciju, izpratni par citu cilvēku jūtām un darbībām.

Runa: Veicināt vārdnīcas un redzesloku paplašināšanos, domāšanas un komunikācijas prasmju uzlabošanu. Piemēram, spēle "pilsētās", "kas zvanīs vairāk ... (dzīvnieki, putni, krāsas, transporta veidi utt.), Un, protams, būtu jāpiešķir ievērojams laiks grāmatu kopīgai lasīšanai.

Matemātisks un loģisks: Uzdevumi un mīklas, kas saistītas ar rezultātu, "izņemot vairāk Superfront", "asociācija grupā", "atrast pāris", "skaitļu salīdzinājums", kuru mērķis ir attīstīt loģiskās domāšanas un kausēšanas, izlūkošanas bērniem.

Spēles uzmanības un atmiņas attīstībai: Meklēt līdzības un atšķirības attēlos, "Kas ir mainījies?"

Grafisks: Labirints, uzdevumi ar pieslēguma punktiem.

Darbvirsma: Dažādu veidu Lotto un Domino, spēles ar kartēm, "klasēm".

Radošs: Modelēšana, zīmēšana, amatniecība, origami utt.

Kustams: Jūs varat tērēt mājās un ārā.

Kā attīstās rotaļlietas 6-7 gados būs piemērots: kubiņiem (ar burtiem, vārdiem, attēliem), puzles, dizaineri, puzles. Meitenēm lelles joprojām ir būtiskas, tostarp mēbeles un ēdieni, zēniem - automašīnām un rotaļlietām par radio kontroli.

Sagatavojoties skolai un sākotnējā mācību stadijā, ir svarīgi izvēlēties klases un spēles, kuru mērķis ir attīstīt garīgo kognitīvo procesu (uzmanību, atmiņu, domāšanu, iztēli), mācīšanās lasīšanu, rakstīšanu un rezultātu. Biežāk tos aizvieto savā starpā, lai bērns vienmēr būtu interesants.

Atcerieties, ka aktīvākais bērns attīstās ģimenē, kur silta atmosfēra un harmonija valda vecāku attiecībās. Tad viņš pareizi sagremoja sociālās lomas, un viņš jūtas lielāka uzticība pasaulei.

Septītais dzīves gads tiek uzskatīts par krīzi. Šajā laikā bērni dodas uz skolu, iepazīstas ar saviem vienaudžiem un skolotājiem. Viņi pieraduši pie jaunajiem pasūtījumiem, uzziniet daudz interesantu informāciju, kas radikāli maina savu viedokli par dzīvi. Septiņos gados bērns zaudē naivumu, tas kļūst par mazu pieaugušo, bieži vien veicina vecāku pasūtījumus. Viņš parādās pašcieņu, viņš vērš uzmanību uz viņa izskatu, cenšas būt kā persona, kas uzskata, ka iestāde. Bērni sāk domāt par savu darbību nozīmi. Seventels maina fizioloģiju, pasaules skatījumu, uzvedību, attiecības ar citiem. Par vecāku pienākums ir palīdzēt saviem bērniem pārvarēt šo sarežģīto posmu aug.

Bērnu psiholoģijas iezīmes 7 gados

Septiņos gados zēni un meitenes dodas uz skolu. Viņiem ir jāpaziņo ar jauniem cilvēkiem, pielāgoties neparastiem uzvedības noteikumiem izglītības iestādē, regulāri mācīt nodarbības. Sākotnēji bērni gandrīz nesaņem skoluBoy lomu. Viņi joprojām vēlas spēlēt ar savām iecienītākajām rotaļlietām.

Ir vairākas nedēļas, un bērns ir pilnībā mainīgs. Viņš ir ieinteresēts tikai kopīgai spēlēšanai ar vienaudžiem. Viņš jūtas kā sabiedrības loceklis un nesaprot, kāpēc pieaugušajiem joprojām ir jāievēro viņu vecāki.

Viņiem patīk iebilst pret pieaugušajiem, gleznošanu, piesaistot uzmanību sev. Viņi var apzināti sabojāt šo lietu, tikai jautri. Paldetes, kā likums, ātri rūdīts, uzbudināms, ātri riepas. Viņi var izturēties agresīvi vai, gluži pretēji, kāpt uz sevi.

7 gadu zēnu psiholoģija atšķiras no tāda paša vecuma meiteņu psiholoģiskās attieksmes. Šajā laikā bērni jau sāk saprast atšķirību starp grīdām. Viņi saprot ne tikai viņu dzimumu, bet arī izskatu. Bērni ir raksturīgi pašapziņai, viņi dzīvo fantāziju pasaulē, tāpēc viņi bieži saista sevi ar mīļotās filmas varoni.

Vienīgais, uz kuru septiņdesmitie var mainīt savu attieksmi, ir viņu vecāki. Pieaugušo pilnvaras var satricināt. Šajā laikā skolotājs tiek uzskatīts par gudrāko personu, kas zina atbildes uz visiem jautājumiem. Turklāt viņš nekad kliedz uz sīkumiem, neuzkrīt histeriku, tas nebaidās un nepieprasa bump. Ja bērns iekļaujas, ka viņa māte vai tētis nav perfekts, viņš var pārtraukt klausīties.

Meitenes psiholoģija ir 7 gadus veca, ko raksturo šādas iezīmes: vēlams, mierīga, precizitāte, koncentrācija. Little skolnieces mācījās rūpīgi, rīkoties labi skolā. 6-9 gadu vecumā visiem bērniem ir draudzība viens sekss. Meitenes ir draugi savā starpā un apspriež svarīgus noslēpumus savā starpā. Viņi ir ieinteresēti zēni un ir ļoti noraizējušies, ja viņi nesaņem savstarpīgumu. Meitenes mīl rokdarbu, dejas, dziedāšanas. Viņiem ir konsekventi, tie ir uzkrāti un izpildvaras.

Zēni ir 7 gadus veci aktīvāki, viņi pastāvīgi konkurē viens ar otru, lepojās ar savām zināšanām par ieročiem, tehniku. Viņu emocionālais fons ir nestabils, viņi joprojām nezina savas jūtas paši, bieži raud. Starp sevi, zēni reti strīdēties. Semillets mīlestība spēlēt viens ar otru tikai spēlēs, kas ir interesanti, un noteikumi ir sākotnēji saprotami. Viņi ir grūti mācīt monotonu darbu, precizitāti, viņiem ir grūti izmantot, lai sēdētu nodarbībās. Pie septiņu vecumu, zēni meklē savu autoritāti starp vienaudžiem. Parasti viņi kļūst par skolēnu ar sliktāko uzvedību. Un pieaugošā viņa izpratnē ir protests un noteikto noteikumu noliegšana.

Ja vecāki vēlas pārliecināties, ka viņu bērns ir krīzes stāvoklī, viņiem ir rūpīgi jāaptver viņa uzvedība. Ja bērns uzvedas ne kā iepriekš, tas nozīmē, ka viņš piedzīvo smagu periodu.

Kādas iezīmes bērnu uzvedības norāda krīzi:

neklausās vecākiem;
rupji vecāki;
nav spēlējis ar jūsu iecienītākajām rotaļlietām;
bieži spītīgs;
shrieks, vēstnešiem vecākais;
uzvedas pārāk emocionāli un aktīvi (izkaisa lietas, nūjas ar vienaudžiem).

Galvenais pieaugušajiem šajā periodā ir uzkrāt un pacietība. Ir svarīgi iemācīties saprast jūsu bērnu, dod viņam lielāku brīvību, risināt ģimenes jautājumus, ņemiet vērā viņa viedokli un lūgt piekrišanu.

7 gadu bērnu dabas un uzvedības cēloņi

Zēni un meitenes 7 vai 8 gadus veci, šķiet, ka, ja viņi devās uz skolu, tad jau ir kļuvuši par pieaugušajiem. Es vēlos pieņemt lēmumus par saviem un veikt darbus. Ja vecāki netiek uzskatīti par savu viedokli, piespiežot, piemēram, valkāt mazvērtīgas drēbes, septiņu gadu sāk pretoties. Šīs rīcības iemesls ir vērtību maiņa, pasaules izpratne un apzinās viņu lomu sabiedrībā.

Semillets zaudē savu tūlītēju. To noskaņojums ir nedaudz atkarīgs no ārējiem faktoriem. Viņi uzvedas, kā viņi vēlas. Dažreiz septiņu uzvedība neatbilst situācijai. Iemesls ir vēlme atbrīvoties no psiholoģiskās slodzes no pieaugušajiem un līdzīga problēma ir vairāk raksturīga zēniem. Meitenes izturas ierobežojumi un reti parādīt agresiju vai nepietiekamību cilvēkiem.

Bērna psihes nestabilitāti var izraisīt vēlme kļūt par līderi. Semillets vēlas būt kā varoņi no iecienītākajām filmām, un viņi vienmēr risina problēmas ar jaudas metodēm.

Dažreiz bērni uztver ārējo pasauli kā agresoru, kas cenšas viņus aizvainot. Viņi gaida problēmas no saviem vienaudžiem vai vecākiem. Izeja no pašreizējās situācijas tiek uzskatīts par uzbrukumu. Bērni ir pārāk emocionāli uzvedas, aizsargājot pret iespējamo sodu. Bērnam, kam trūkst mīlestības, un vecāku siltums var apzināti saplēst vecākos vai pārkāpj vienaudžus.

Sākot no sešiem gadiem, zēni pakāpeniski aug. Viņi ir ieinteresēti, kas notiek apkārt pasākumā, katrā situācijā viņi pierāda savu nostāju, izteikt personiskos viedokļus, nonāk strīdos ar vienaudžiem vai pieaugušajiem un bieži vien uzstāt uz viņu pašu. Ja jūs nesaņemat vēlamo, viņi uzvedas agresīvi, tie ir rupjš nekā vecākais. Tie ir nopietni iesaistīti precizitāti, tie ir nepaklausīgi un nav kultivēti.

Vecāki, saskaras ar izmaiņām bērna uzvedībā, bieži nezina, ko darīt. Ir jāsaprot, ka septiņu gadu darba ņēmējs piedzīvo krīzi. Tas notīsies maz laika, zēns nomierināsies, viņa uzvedība uzlabosies. Bērns iemācīsies darboties patstāvīgi, iegūs savu viedokli, veido savu iekšējo pasauli.

Zēni ir 7 gadus veci:

Nelietojiet smieties par savām kļūdām.
Nedodiet viņam izsmieklu segvārdu.
Runājiet ar savu dēlu, atbildiet uz viņa jautājumiem.
Svece vairāk, nospiediet rokā apstiprinājuma vai sveicienu gadījumā.
Jautājiet viņa palīdzību kopā kratīt.
Nepievērš uzmanību neveiksmēm.
Pastāvīgi slavēt dēlu.
Priecājieties pat ar nelieliem sasniegumiem.
Neizpildiet no nodomiem.
Ļaujiet sev izvēlēties savu hobiju.
Rādīt stingrību pret sliktiem darbībām (tas ir vēlams šim tēvam).
Ļaujiet viņam raudāt sarežģītā situācijā.
Ja zēns sirsnīgi atzīst savas sliktās darbības, neizlasiet to apzīmējumus.
Vienmēr esiet savā zēna pusē, pasargājiet skolotājus no vienaudžiem, skolotājiem.
Mācīt lasīt, izvēlieties grāmatas, kurās galvenais varonis ir cilvēks.
Nelietojiet pazemot dēlu, jo īpaši citu bērnu klātbūtnē.
Mēģiniet padarīt zēnus biežāk sazināties ar savu tēvu vai pieaugušajiem, tāpēc viņi iemācīsies darīt vīriešu.

Ja vecāki saprot septiņu gadu vecuma uzvedības izmaiņas, bērni būs vieglāk izdzīvot šo augšanas posmu. Zēns ir nepieciešams laiks, lai izprastu savas domas un sajūtas. Tas ir ieteicams dot viņam lielāku brīvību un dot maksimālo mīlestību un siltumu.

Kā palīdzēt bērnam tikt galā ar 7-8 gadu krīzi - ieteikumi vecākiem:

neattiecas uz bērnu kā īpašumu;
nelietojiet kliegt, nevis piespiedu, novērst jebkādu vardarbību;
nodrošināt septiņu gadu rīcības brīvību un tiesības izvēlēties;
konsultējieties ar viņu, runājiet, atbildiet uz jautājumiem.

Semillets bieži neklausās viņu vecākiem. Ja pieaugušie vēlas sasniegt paklausību, viņiem ir jāpārtrauc runāt ar bērnu ar parasto toni. Runājot ar zēnu jābūt vienādam. Ja viņš, piemēram, atsakās klases sporta skolā, jums ir nepieciešams uzdot savas vēlmes. Iespējams, ka septiņdesmit ceļi vēlas doties uz dejām.

Vecāku kļūdas

Ja bērnam ir krīzes periods, vecākiem ir jārīkojas taktiski. Viņu kļūdas un nepareizas izglītības metodes var negatīvi ietekmēt zēna psihi. Psiholoģiskais kaitējums, kas iegūts bērnībā, var izraisīt mazvērtības kompleksa attīstību.

Kā nevar pacelt 7 gadu zēnu:

likt uz viņu ar savu pilnvaru;
ievietojiet nepanesamus uzdevumus un mērķus;
runāt ar injekcijas toni;
sodīt
pazemot;
izprast skolotāja vai otrā vecāku iestādi.

Ņemot vērā septiņus, nevajadzētu pilnībā paļauties uz vecvecāku padomiem. Labāk ir lasīt īpašu literatūru, piemēram, grāmatas par zēnu psiholoģiju 7 gadus.

Bērnam vajadzētu izvēlēties savus draugus pats. Nav nepieciešams atbrīvot viņu, runāt ar kuriem būt draugiem. Zēni joprojām sazināsies ar tiem vienaudžiem, kuri ir vairāk ievēroti.

Vecākiem ir jāmācās uzticēties saviem bērniem. Bieži pieaugušajiem un pārspīlēt problēmas mērogu. Bērnā nav iespējams saplēst dusmas. Jebkurā situācijā jums ir nepieciešams, lai saglabātu noslieci.

Vecāki dažreiz mēģina izmantot bērnus, lai realizētu savus neizpildītos sapņus. Ja tētis gribēja kļūt par peldēšanas čempionu, bet viņš to nespēja darīt, viņš būs no sava dēla, lai padarītu sportistu. Ja bērns nav gulēt sportam, šāda profesija nesniegs vēlamo rezultātu. Zēns ir jāsaprot pats, ko darīt un ko veltīt dzīvi viņam.

Māte un tēvs jāiesaistās dēla audzināšanā. Jūs nevarat atstāt visas problēmas, kas saistītas ar zēnu, atstājiet vienu no vecākiem. Mamma nav viegli sasniedzama dēla sirds. Zēns klausās ātrāk nekā viņa tēvs. Lai gan viņa mātei ir nepieciešama siltums un aprūpe.

Vecāki, kādās attiecībās viņi nebūtu, nav iespējams iegūt sliktu atbildi par otru. Aizliegts pielāgot bērnu pret māti vai tēvu. Abi vecāki ir ļoti svarīgi zēnam. Pieaugušajiem jāpierāda pieņemams uzvedības modelis. Galu galā, viņu bērns nākotnē veidos ģimenes attiecības, pamatojoties uz bērnu gūto pieredzi.

Tēvam ir jāpiedalās zēnu izglītībā. Mātēm ir jābūt baudīt šīs tiesības un dot iespēju Pape un dēls vairāk laika pavadīt kopā. Tēvam ir jābūt ieinteresētam panākumos zēna skolā, palīdzēt viņam atrisināt sarežģītos uzdevumus. Dēls ir iemācīties konsultēties ar tēti, ja viņš nezina, kā to izdarīt.

Ir neiespējami ārstēt septiņu gadu veco mazulis uz setneti. Ar 7 gadus vecu zēnu, jums ir jārunā kā pieaugušais. Tētis un dēls var doties uz mežu kopā, doties makšķerēt, spēlēt sportu. Tēvam galvenais ir kļūt par bērna iestādi. Pareizā dzīves stāvoklis vecākos sāls dēls no sliktas ielas ietekmes.

7 gadu bērns piedzīvo sarežģītu augšanas periodu. Viņš tikai mācās dzīvot. Viņam ir nepieciešama mīļoto aprūpe un mīlestība. Ja vecāki vēlas pareizi audzēt savus dēlus, viņiem ir jāzina zēnu noteikumi. Kopš bērnības bērns ir jāpiešķir taisnīgumam, darbam, disciplīnai. Zēns ir iemācīties, lai sāktu beigām, un nevis saprast grūtības. Pieaugušie ir nopietna atbildība - audzināt cilvēku, kurš var patstāvīgi sasniegt mērķus un pārvarēt jebkādas grūtības.

Ja vecākiem radušās problēmas bērnu audzināšanā un nevar atrast izeju no sarežģītās situācijas, viņiem ir jāsazinās ar hipinologu Nikita Valerievich Baturina. Turklāt mēs iesakām izpētīt youTube kanāls Kur jūs atradīsiet dažādus videoklipus dažādās psiholoģiskās tēmās.

Bērna uzvedība ir 6 gadi saknes atšķiras no jauniešu uzvedības. Bērns jau lieliski saprot un labi apgūst sociālās normas un noteikumus par uzvedību sabiedrībā, tas kļūst mazāk impulsīvs, mācās ierobežot agresiju un aizstāvēt savu viedokli pirms pieaugušajiem un vienaudžiem.

Bērna izglītība 6-7 gadiem vecākiem jāņem vērā, ka šajā vecumā bērns ir īpaši svarīgas attiecības ar vienaudžiem, tāpēc ir nepieciešams darīt visu iespējamo, lai viņam būtu savs komunikācijas loks ar regulāru draugi. Kopā ar draugiem, bērns 6 gadi rāda patiesu interesi par pārstāvjiem pretējā dzimuma, bērns var rūpīgi slēpt to, vai, gluži pretēji, tas ir ļoti aktīvs, lai parādītu viņa simpātijas. Vecākiem ir jāuztur bērns šajā periodā un izskaidrot viņam pieņemamu formā, kas ir jēdziens attiecības starp vīriešiem un sievietēm, kāpēc tie ir svarīgi un kā tos veidot pareizi.

Bērnu 6 gadu audzināšanas būtība ir arī, ka, neizmantojot seno, tomēr, ne efektīva metode bērniem "pātagu un piparkūkas", vecāki varēja atrast pareizo pieeju bērnam, kļuva par viņu, lai viņš viņam varētu uzticēties.

Tas ir ļoti svarīgi, ka ar vecākiem ar pirmsskolas vecuma bērnu, šajā vecumā jūs varat dalīties ar savu pieredzi, kopā apmeklēt dažādas izstādes, muzeji un teātri, jo 6 gadu laikā bērns jau spēj uztvert sarežģītu informāciju.

Bērna izglītība 6 gadi: psiholoģija

No psiholoģiskā viedokļa vecums 6-7 gadus vecs tiek uzskatīts par periodu, kad bērns pakāpeniski sākas prom no saviem vecākiem un arvien vairāk laika vēlas tērēt ar vienaudžiem. Vecākiem nevajadzētu parādīt greizsirdību, aizliedz bērna saziņu ar draugiem, sūdzas par viņa nevēlēšanos pavadīt laiku kopā ar viņiem, jo \u200b\u200bvisas šīs bērnu apziņas manipulācijas izraisīs tikai vainas sajūtu bērnam, kurš nākotnē var radīt daudzus kompleksus nākotnē .

6-7 gadu vecumā bērna psiholoģiskā attīstība notiek pakāpeniskas pārmaiņas, tās fiziskās spējas arvien vairāk attīstās un garīgās spējas. Intelektuālā apmācība kļūst par vadošo darbību bērna piesaistīšanai 6 gadus. Pirmsskolas psiholoģijai ir arī daži spiediens no vecākiem, kuri sāk aktīvi sagatavot to nākamajai kampaņai uz skolu. Prasības par bērnu strauji pieaug, viņš vairs nevar darīt visu dienu, ko viņš vēlas, vecākiem aktīvi attīstīt uzmanību savos bērniem un vēlams. Tomēr jums nevajadzētu aizmirst, ka spēles joprojām ir ļoti svarīgas bērnam, tāpēc tas ir 1-2 stundas dienā, viņam ir jāsniedz laiks izklaidei, dod viņam iespēju izvēlēties sevi atpūtai pats.

Vislabāk ir izmantot dažādas izglītības spēles, lai audzinātu bērnu 6 gadus, kas ļaus viņam apgūt skolai nepieciešamās prasmes un zināšanas, turklāt viņa uzvedības patvaļība un apstrāde turpināsies spēlē.

Apmācība tieši ietekmē bērna gatavību skolā, saskaņā ar kuru tas netieši nezina alfabētu un ciparus, bet motivācijas gatavību, citiem vārdiem sakot, bērna vēlme mācīties un saņemt jaunas zināšanas (kognitīvā motivācija). Katrā bērnam ir milzīgs potenciāls no dabas - spēja mācīties un apgūt jaunas zināšanas; Ir ļoti svarīgi darīt visu iespējamo, lai to nezaudētu. Daudzi vecāki, kuri nodarbojas ar 6 gadu bērna audzināšanu, pagājušajā gadā pirms skolas sāk intensīvi sagatavoties viņai ar savu bērnu. Ir ļoti svarīgi, lai skolas apmācība neieslēdzas vecāku, kas uzlikts vecākiem: šāda pieeja saknei cīnīsies par visu bērna intelektuālo potenciālu, viņš negribēs iet uz skolu, lai mācītos vēlāk Esiet pārāk slinks. Ievadot garlaicīgās klasēs, radošuma elementus un vadot tos spēles formā, vecāki sasniegs izcilus rezultātus, un apmācība skolai kļūs par brīnišķīgu locītavu spēle.

Ja bērns tika nolemts sniegt specializētiem kursiem skolas sagatavošanai, tad vecākiem jāizvēlas spilgts un interesants skolotājs bērnam, ar kuru viņš nebūs garlaicīgi. Labāk nav sagatavoties skolai, nevis ievietot bērnu riebumu, lai mācītos garlaicīgus uzdevumus un nogurdinošus skolotājus.

Arī nodarbojas ar bērna audzināšanu 6 gadus, vecāki var pastāstīt bērniem par savu pozitīvo skolas pieredzi, tāpēc, ka ir pozitīvs viedoklis par skolu.

Bērna izglītošana 6 gadus vecāki ir ļoti svarīgi, lai klausītos viņa argumentāciju un izdomātu, apspriestu ar viņu aizraujošām tēmām vai notikumiem, klausieties savu viedokli. Jo vairāk bērns uzticēs saviem vecākiem, jo \u200b\u200bvieglāk sazināsies ar citiem cilvēkiem.

Kopā ar bērnu jūs varat izveidot dažādus amatus, iemācīties izmantot darbarīkus un rīkus, zīmēt, skulptūru vai gatavot pārtiku - jebkurš no šiem procesiem, ja nepieciešams, var pārvērst par aizraujošu spēli.

Nodarbojas ar bērna audzināšanu 6 gadus, vecāki, pirmkārt, vēlas ieguldīt šādas pozitīvas īpašības, kā ardievas viņu Čadā, kā ardievas būt, atbildību un pienākumu izjūtu, kas seko šādiem vienkāršiem noteikumiem, \\ t Proti:

Ne mazāk svarīga ir vecāku reakcija, kuri nodarbojas ar 6 gadu bērna audzināšanu, par viņu bērnu trūkumu un pārkāpumu. Bērna sliktā uzvedība ir jāsoda ar vienu rājienu, kurā viņš skaidri izskaidros, kāda ir viņa kļūda, pēc tam vairs nebūs atgriezties pie šīs tēmas. Vēl viens atgādinājums par pārkāpumu liks bērnam piedzīvot vainas sajūtu, arī moms mīlēt "aizvainots" lielāku pārliecību par saviem bērniem, ir vērts zināt, kāda uzvedība ir kļūdaina: ne katrs bērns varēs izdarīt tiesības secinājumi no pašreizējās situācijas.

Video no YouTube par priekšmetu rakstiem:

Bērnu izglītošana 6 - 7 gadi

6-7 gadu periods ir pārmaiņu vecums: bērns ir uz robežas starp vecāko pirmsskolas vecuma un jaunāko skolu. Viņa uzvedība mainās ievērojami, bērns jau ir skaidri iemācījies sociālās normas un uzvedības noteikumus, tas kļūst mazāk impulsīvs, var ierobežot viņa agresīvos motīvus, aizstāvēt savu viedokli un uzskatus, pirms bērniem un pieaugušajiem, lai nonāktu pie glābšanas draugiem, godīgi izplatīt lomas spēlē.

Attiecības ar vienaudžiem

Arvien vairāk un vairāk svarīgi bērnam iegūt attiecības ar vienaudžiem. Attiecībā uz bērnu ir ļoti svarīgi, lai jūsu pašu saziņas loku ar regulāriem draugiem. Mēģiniet to saglabāt šajā vēlēšanās. Atkal ar saviem vecākiem saviem draugiem par locītavu pastaigām, uzaiciniet šos bērnus apmeklēt.

Gadījumā, ja sarežģītas situācijas ar draugiem, palīdzēt bērnam izdomāt, kas noticis un atrast labāko izeju.

Šajā vecumā parādās interese par pretējo dzimumu, rūpīgi slēpta aiz aizdedzes īres vai, gluži pretēji, izpaužas sirsnīgu un tūlītēju "Courthips" formā.

Pastāstiet mums par pieņemamu formu bērnam par vīriešu un sieviešu mērķi un attiecībām.

Saziņa ar vecākiem

Bērns sāk spēlēt vairāk ar saviem vienaudžiem un ir nedaudz atšķirt no vecākiem. Tas ir diezgan dabiski, un nekādā gadījumā to nedrīkst novērst, vadoties vecāku greizsirdība. Atcerieties, ka jūs joprojām paliekat savam bērnam, kas ir nozīmīgākie cilvēki savā dzīvē un vissvarīgākie skolotāji.

Mēģiniet bērnam jums interesanti. Dalīties ar viņu savas zināšanas (tagad viņš spēj uztvert diezgan sarežģītu informāciju), apmeklēt interesantas izstādes un muzejus kopā.

Savākt kopā ar bērnu, uzziniet to, lai apstrādātu dažādus darbaspēka instrumentus un darba ņēmējus.

Apspriediet jūsu kopīgās dzīves notikumus un to, kas ir noraizējies par bērnu. Padarīt viņu domāt par dažādiem jautājumiem.

Ar uzmanību izturas pret visiem viņa izgudrojumiem vai argumentāciju.

Un atcerieties, ja bērns zina, ka viņš vienmēr var paļauties uz jums, viņam būs vieglāk sazināties ar citiem cilvēkiem.

Bērnu attīstības un skolas sagatavošana

Bērna psiholoģiskā attīstība veic pakāpeniskas izmaiņas, tās fiziskās spējas ir vēl vairāk nostiprinātākas, un garīgās spējas paplašinās. Un drīz vadošā bērna darbība būs intelektuāla mācīšanās.

Netālu no kalna tajā dienā, kad bērns šķērsos skolas slieksni. Tad viņam būs jādara diezgan daudz laika, ko viņš pieprasa no viņa pieaugušo, nevis to, ko viņš šobrīd vēlas. Ir vēlams, tagad pakāpeniski mācīt bērnu uz jaunu darbību, attīstīt un uzmanību. Bet, protams, bērnam jābūt daudz laika, kas viņam ir interesanti, jo viņš joprojām piedzīvo lielāku vajadzību pēc spēles. Un klases zem vadības pieaugušo ir mērķtiecīga, bet tajā pašā laikā azartspēļu un izklaides. Tādējādi spēle turpinās patvaļību un apstrādes uzvedību.

Bērna gatavība skolai ietekmē viņa tālākizglītības panākumus. UPI gatavība skolai, skolotāji saprot nav zināšanas par cipariem un burtiem, bet galvenokārt motivācijas gatavība Tas ir, bērna klātbūtne vēlme mācīties un interesē iegūt zināšanas (kognitīvā motivācija). Kā to sasniegt? Katram parasti jaunattīstības bērnam jau ir milzīgs mācību spēju potenciāls; Viņš kropļo, lai saņemtu jaunas zināšanas un prasmes, viņš vēlas iekarot jaunas virsotnes. Tādēļ jautājums ir likumīgs: kā nezaudēt?

Daudzi vecāki pagājušajā gadā pirms skolas ir īpaši iesaistīti bērnam. Mēģiniet, lai jūsu klases nekad pārvērsties par nogurdinošu pienākumu un vienmēr valkāja spēles raksturu, radošumu, lai viņi bieži bērni bieži izveidoja savus atklājumus.

Ja jūs nolemjat vadīt bērnu par speciālu apmācību skolas sagatavošanai, izvēlieties spilgtu skolotāju viņam, ar kuru bērns būs ieinteresēts. Atcerieties, ka labāk nav neko nedarīt, nekā uzvilkt mazuļa nepatiku mācīties ar garlaicīgiem uzdevumiem (jo garlaicība bērnam ir arī grūti kā sods). Vissvarīgākais nav atklāt vēlmi mācīties!

Pastāstiet savam bērnam par skolu, kā jūs mācījāt viņu, ko viņi darīja nodarbībās, kas darīja pārmaiņas, kuras aplēses saņēma, ka jūs mācāties skolā, utt. Tas palīdzēs bērnam psiholoģiski noritēt uz jaunu skolas dzīvi, noņems dažas bailes pirms nezināmiem, jo \u200b\u200bdaudzi bērni sapņo kļūt par skolēniem, joprojām baidās doties uz skolu.

No psihologa viedokļa

Zemāk mēs sniegsim interesantus mūsu uzskata, ka vairāku vadošo iekšzemes bērnu psihologu konstatējumi:

Wenger L. A. uzskatīja, ka "būt gatavs skolai - nenozīmē, ka varēsiet lasīt, rakstīt un skaitīt. Esiet gatavs skolai - tas nozīmē būt gatavam uzzināt visu. "

L.i. Bojovičs un A.I. Advokultstrimblija uzskata, ka "... gatavība skolai veido noteiktu domāšanas, kognitīvo interešu attīstības līmeni, uzvedības jāveicības, bērna stāvokli skola."

Kas vēl būtu jāpievērš uzmanība, nosakot bērna sagatavotības līmeni skolai?

Saskaņā ar bērnu psihologa Leonīda Alexandrovich Hanger klasifikāciju pirmsskolas vecuma bērnam ir vairākas galvenās psiholoģiskās anomālijas:

. saistīti ar garīgo attīstību (tie ietver problēmas ar atmiņu, uzmanību, grūtībām apgūt jaunas zināšanas, prasmes un prasmes);

. kas saistīti ar bērnu uzvedību 5 - 7 gadus veci (tas ir: nedisciplinēta, agresīva uzvedība, rupjība, nekontrolējamība, nepatiesība);

. saistīts ar emocionālu fonu (depresiju, pastiprinātu uzbudināmību, trauksmi, emocionālo nestabilitāti, zemu pašcieņu, samazinātu noskaņojumu);

. kas saistīti ar bērnu komunikāciju (nepietiekamība, nepietiekama vēlme pēc vadības, substrastness, syradity, komunikācijas problēmas);

. saistīts ar neiroloģiju (tie ietver nogurumu, galvassāpes, bezmiegu).
Ja esat ievērojis, ka jūsu bērns piedzīvo kādu no iepriekš minētajām grūtībām, konsultējieties ar labu bērnu psihologu vai neirologu, kas palīdzēs viņiem pārvarēt vai ievērojami samazināt.

Atbildības izglītība

Pirmsskolas bērnības laiks šajā posmā ir vēlams pievērst īpašu uzmanību šādu īpašību kā atbildībai par pienākumu un apzinīgu izjūtu.

- iepriekšējas zināšanas. Ģimenē, vienojoties par visiem ģimenes locekļiem iepriekš jābūt Noteikumi ir noteikti: Piemēram, mēs ieslēdzam datoru tikai ar vecāku, rotaļlietu un lietu atļauju neizcirst (un tā attiecas uz visiem ģimenes locekļiem).

- mājsaimniecību pienākumi. Šajā vecumā bērnam ir jābūt mājokļa pienākumiem, lai tas vēl nav bijis grūti: palīdzēt noņemt no galda pēc vakariņām, ielej ziedus, mazgāt grīdu vannas istabā. Pievienojiet to ikdienas mājas darbiem (pat ja jums ir saimniece).

- darba rezultāts. Slavēt un pateikties mazulis par paveikto darbu, bet pelnīti. Māciet viņam apzinīgu attieksmi. Lai to izdarītu, piešķiriet bērna paša darba vietu, kad tas palīdz jums kaut ko darīt, lai to varētu viegli redzēt un novērtēt savu darba kvalitāti (piemēram, mazgājot grīdu, izcelt to "zemes gabalu"). Uzziniet bērnu ar šo un pacietīgi apņemties, lai labotu sliktas kvalitātes darbu.

- spēja izvēlēties. Bērnam ir iespēja izvēlēties ne tikai darbības, bet arī viņu rīcības sekas. Piemēram, vai tagad mēs kopā tīrīsimies un doties staigāt agri, vai jūs gaidāt, līdz es pamudinājos, bet tad mums būs daudz mazāk laika pastaigām.

- Jūsu reakcija uz bērna slikto uzvedību jābūt īsiem. Ja bērns kaut ko nepareizi, jums ir īsi izskaidrot viņam īsi izskaidrot sarežģīto šādu darbību, palīdzēt novērst sekas viņa "pārraudzības" un vairs neattiecas uz pārkāpumu. Tas notiek, māmiņas, lai efektīvāk sodītu bērnam, atņem viņam visdārgāko komunikāciju ar mammu - un nevar runāt ar savu Čadu 2-3 dienas. Tas ir invaliditāte invaliditāte.

Materiāls nodarbībai.