Kas ir datora skrīnings no ķermeņa. Psiholoģiskā pārbaude kā diagnostikas pētījumu instruments izglītībā

Jūs varat teikt, ka iepriekšējā jautājumā + tas !!!

Vikipēdija ( Iespējams, ka dažādi skrīninga pētījumi tiek piemēroti agrīnai diagnostikai. ļaundabīgs audzējs. Starp samērā uzticamu skrīninga testiem Onkoloģiskās orientācijas:

Tests papanikolau - identificēt potenciāli priekšnoteikumus un novēršanu dzemdes kakla vēzis;

Mammogrāfija - identificēt gadījumus krūts vēzis;

Kolonoskopija - Izņēmumam kolorektālais vēzis;

Dermatoloģiskā pārbaude izņēmumam melanoma.)

Grāmata

Iedzīvotāju masveida pārbaudei izmantotās metodes ir: medus. Profilaktiskās pārbaudes ( . Attiecībā uz pārbaudītiem kontingentiem

preventīvās pārbaudes ir sadalītas masaun indivīds.

Masu profilaktiskās pārbaudes

Masu profesionālās vienības tiek veiktas saskaņā ar iepriekš noteiktu plānu par dažādu specialitāšu ārstu brigādi un galvenokārt aptverot organizētos iedzīvotāju kontingentus uzņēmumos. Atkarībā no apsekojumu uzdevumiem un apjomiem, tie ir sadalīti iepriekšējs, periodiski, sarežģīti un mērķi.

Iepriekšējs Profesijas - pēc uzņemšanas darbā - darbinieku un darbinieku piemērotība izvēlētajam darbam ar ķēdi nosaka arodslimību novēršanu. Tajā pašā laikā tiek veikta pārbaudes onkoloģiskā sastāvdaļa. Periodisks Profesijas sniedz dinamisku veselības stāvokļa novērošanu darba apstākļos un to

pagaidu izveide sākotnējo pazīmju arodslimību, to profilaksi un atklāšanu kopējo slimību, kas novērš darba turpināšanu kaitīgiem darba apstākļiem. Savas saimniecības procesā katram ārsts ir jāpārbauda ar mērķi Ļaundabīgo audzēju atklāšana. Komplekss Profesijas - kuru mērķis ir identificēt dažādas slimības, tostarp onkoloģisko, starp pietiekami lieliem darba ņēmēju kontingentiem un neorganizētu iedzīvotāju vidū, visbiežāk tiek veikti dažādu specialitāšu ārstu ārstu ekipāžu metode. Pašlaik masu integrētas pārbaudes, ko veic vairāku solidāru izplatību. Ar vienu posmu medicīnas komanda pārbauda visu kontingentu: ar divpakāpju, visu iedzīvotāju pārbauda vidējā medicīnas darbinieku, un otrkārt, daļa iedzīvotāju (-2 0%) tika aizdomas par oncopathology un aizspriedumiem Slimības pārbauda ārstu izbraukšanas brigāde. Trīs posmu preventīvās pārbaudes tiek veiktas saskaņā ar shēmu: vidējie medicīnas drins - ārsts no medicīnas vietnes - izejas apkalpe ārstu. Mērķis Tiek veiktas profesijas, lai identificētu vienu vai grupu viendabīgas slimības (piemēram, piena dziedzeru pārbaude).

Mērķa pārbaudes Visi iedzīvotāji vecumā no 40 gadiem. Lai identificētu onkoloģiskās un citas slimības piena dziedzeru, sieviešu pārbaudes jāveic vecumā no 30 gadiem. Ir arī balsu biežums - vismaz reizi gadā.

Individuālās (paralēlas) preventīvās pārbaudes ir vērstas uz atklāšanu

corofal slimības starp indivīdiem. Applicated ar poliklīniskām institūcijām vai stacionāro ārstēšanu. Tajā pašā laikā jebkura specialitātes ārsts vai ārsts, vācot anamnēzi, atklāj iespēju sākotnējo vēža pazīmes, ja nepieciešams, veic laboratoriju un instrumentālu pārbaudi un konsultē šīs personas no atbilstošās speciālistiem profils. Uzstādīts šādā veidā slēptās gadījuma gadījumos tiek ņemti vērā un reģistrēti atbilstošajās grāmatvedības veidlapās, kā konstatēts individuālā bagātīgā veidā. Individuālās pārbaudes var būt nosacīti attiecināt uz konsultatīvajām plaušu komisijām, kā arī preventīviem pētījumiem sieviešu skatīšanās birojos

Valstī pēdējos gados ir palielinājies pacientu ar vēža vēža atklāšanas biežums (no 7,5% 1993. gadā līdz 23,4% 2004. gadā).

Salīdzinoši neliela reprezentācija ir saistīts ar vairākiem faktoriem:

1) nepietiekama onkoloģiskā prasme un ārstniecības ārstu kvalifikācija; 2) augsta darba slodze ārstu darbību; 3) mazo un vidējo medicīnas iestāžu nepietiekamā iekārta ar modernām diagnostikas iekārtām; 4) grāmatvedības un turpmākās pacientu ar atklāto prematubic slimību novērošanas klēpjdatoriem.

Programma pakāpeniska pārbaude, ieskaitot 1) automatizētu personīgo pārbaudi; 2) laboratorijas pārbaudes; 3) precizējot diagnostiku. 4) grupu dispializācija un korekcija

onkoloģiskais risks.

Skrīnings (zāles)

Pārbaudes mērķis ir, ja iespējams, agrīnā slimību atklāšana, kas ļauj veikt agri ārstēšanas sākuma ziņā, lai atvieglotu pacientu stāvokli un samazinātu mirstību. Neskatoties uz to, ka skrīnings veicina agrīnu diagnostiku, ne visas skrīninga metodes demonstrē nepārprotamus ieguvumus. Starp nevēlamām skrīninga efektiem ir hiperdiagnostikas vai kļūdaina diagnozes iespēja, viltus uzticības sajūtas radīšana, ja nav slimības. Šo iemeslu dēļ skrīninga pētījumiem jābūt pietiekamam jutīgumam un pieļaujamam specifiskuma līmenim.

Ir masveida (universāla) skrīnings, kurai visas personas ir piesaistītas no noteiktas kategorijas (piemēram, visi bērni viena vecuma) un selektīvu pārbaudi, ko izmanto riska grupās (piemēram, ģimenes locekļu skrīnings atklāšanas gadījumā iedzimta slimība).

PSRS un valstīs pēcpadomju telpā, termins tiek izmantots arī, lai apzīmētu skrīningu dispensarizācija . Kopš 2013. gada visa Krievijas Federācijas iedzīvotāju satiksme ieiet obligātās medicīniskās apdrošināšanas sistēmā.

Skrīninga metožu piemēri

Dažādi skrīninga pētījumi tiek izmantoti iespējami agrīnā diagnostika ļaundabīgo audzēju. Starp samērā uzticamu skrīninga testiem Onkoloģiskās orientācijas:

• Papanicolau tests - identificēt potenciāli aizspriedumus un dzemdes kakla vēža novēršanu;
• Mammogrāfija - identificēt krūts vēža gadījumus;
• Kolonoskopija - lai novērstu kolorektālo vēzi;
• Dermatoloģiskā pārbaude, lai novērstu melanomu.

Medicīnas iekārtas pārbaudei

Medicīnas iekārtas pārbaudei bieži vien atšķiras no klīniskajā diagnostikā izmantotajām iekārtām. Pārbaudes mērķis ir tikai klīniski asimptomātisku slimību atklāšana / likvidēšana, atšķirībā no acīmredzot pacientiem, kuru mērķis ir novērtēt patoloģiskā procesa raksturu un smagumu. Šajā sakarā pārbaudes iekārtas var būt mazāk precīzas nekā diagnostikas.

Priekšrocības un trūkumi pārbaudes

Skrīningam ir gan priekšrocības, gan trūkumi; Lēmums par skrīninga nepieciešamību tiek pieņemts, sverot šos faktorus.

Ieguvumi

Skrīnings ļauj identificēt slimības savos, asimptomātiskos posmos, uz kura ārstēšana ir efektīvāka.

trūkumi

Tāpat kā jebkura cita medicīniskā izpēte, skrīninga metodes nav perfekta. Skrīninga rezultāti var būt gan viltus pozitīvi, norādot klātbūtni neesamību klāt slimības un nepatiesi negatīva, neatrodot esošu slimību.

• Skrīnings prasa medicīnisko resursu izmaksas, ņemot vērā faktu, ka aptaujāto personu nestabilitāte ir veselīga;
• Nevēlamu skrīninga iedarbības klātbūtni (trauksme, diskomforts, jonizējošā starojuma vai ķīmisko vielu iedarbība);
• Stress un trauksme, ko izraisa viltus pozitīvs skrīninga rezultāts;
• Nevajadzīgu papildu pētniecību un personām ar viltus pozitīvu rezultātu;
• Psiholoģiskā diskomforts, jo agrāk zināšanas par savu slimību, jo īpaši gadījumā, ja nav iespējams izārstēt;
• Viltus drošības sajūtu, ko izraisa nepatiesi negatīvs rezultāts, kas var aizkavēt diagnozi.

Skrīninga principi

Iedzīvotāju pārbaudes ieviešanas iespējamība ir saistīta ar vairākiem iepriekš minētajiem jautājumiem. Lai gan daži skrīninga testi vispār nav izdevīgi, masveida skrīninga aptaujas nodrošina iedzīvotāju veselības līmeņa paaugstināšanu. Pasaules Veselības organizācija 1968. gadā izstrādāja rokasgrāmatu par skrīninga principiem, joprojām nav zaudēta atbilstība. Pamatnoteikumi:

1. Slimībai ir jābūt svarīgai medicīniskai problēmai.
2. Ir jābūt slimības ārstēšanai
3. Spēja diagnosticēt un ārstēt slimību jābūt pieejamai.
4. Slimībai jābūt slēptam periodam.
5. Par slimību ir jābūt pētījuma metodei
6. Pētniecības metodei jābūt pieņemamai lietošanai iedzīvotājiem.
7. Ir nepieciešams pienācīgi saprast slimības dabisko gaitu.
8. Ir jābūt saskaņotai politikai, lai ārstētu
9. Ekonomiskie izdevumi par slimības gadījumiem identificēšanai jābūt līdzsvarotiem ar kopējo izdevumu apjomu
10. Pārbaude jāveic nepārtraukti, nevis "laiki un mūžīgi"

Piezīmes

Saites

• Lieliska un briesmīga skrīnings, vai kā žurnāls "Jūsu ginekologs" Nr. 8/2010 pirmsdzemdību šķirošanas raksts

Wikimedia fonds. 2010.

Skatieties, kas ir "skrīnings (zāles) citās vārdnīcās:

- (no angļu valodas. Skrīnings "izvēle, šķirošana") var nozīmēt: pārbaudes (zāles) klīniski asimptomātisku grupu primārā apsekojuma sistēma, lai noteiktu slimības gadījumus; Prenatal skrīninga skrīnings ... ... Wikipedia

МКБ 10 О ... Wikipedia

Urīna daļa, kas piegādāta urīna pētnieciskajai analīzei Sulkovich (Sulk Sulkovich) Kvalitatīvā kalcija satura kvalitatīvā analīze urīnā (līmenis ... Wikipedia

- ... Wikipedia

ICD 10 E84.84. ICD 9 277.0277.0 OMIM ... Wikipedia

Grūtniecība Zīdītāju raksturīgās dzīvnieku sieviešu bioloģiskā stāvokļa. Šis nosacījums ir saistīts ar jaunu personu koncepciju, un tas ir process pukstēt cubs iekšpusē sieviešu organismā. Grūtniecības periods pabeidz dzemdību ... Wikipedia

Bērns 1,5 mēneši (6 nedēļas) ... Wikipedia

Dalība brīvprātīgā skaitļošanas projektā, izmantojot klientu Boinc ... Wikipedia

Cerebellum μb 1 ... wikipedia

Nesterenko Vladimirs Georgievich Dzimšanas vieta: Dņepropetrovsk, Ukraina Zinātniskā sfēra: imunoloģija Darba vieta: Epidemioloģijas un mikrobioloģijas FGBI. N.f. Gamalei Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrija Nesterenko Vladimirs Georgievich Doctor medicine ... Wikipedia

Skrīnings (no angļu valodas. Skrīnings - Sift) ir speciālo pārbaužu, zāļu, bioķīmijas apsekojumu vispārējais nosaukums, bioķīmija, kā arī bizness. Medicīnā ar skrīningu saprot vienkāršus un drošus pētījumus.lielas iedzīvotāju grupas, lai piešķirtu vienas vai citas patoloģijas attīstības riska grupas vai tā attīstības risks, pamatojoties uz īpašu diagnostikas pētījumu, tostarp testēšanu.Šo koncepciju izmanto arī HR vadības jomā darbā pieņemšanas jomā. (Personāla skrīnings).Optimālā iespēja primārās aptaujas, kas ļauj identificēt "problēmu" bērnus, lai vēl vairāk saprastu, ir skrīninga diagnostika (no angļu valodā. Ekrāns - "Sito") (MP Vilyansky, 1987; VI Lubovsky, 1998, utt .).

Galvenās iezīmes skrīninga testu ir: drošība, vienkāršība lietošanas, izmaksu un derīguma.

Pēdējo 3 gadu laikā Centra speciālisti ir ieguvuši pietiekamu pieredzi skrīninga metodes piemērošanā skolēnu diagnostikas atbalstā, tostarp tiem, kuriem ir skolu grūtību izpausmes. 2010. gadā mēs veicām pirmo skrīningu saskaņā ar programmas novēršanu skolas neveiksmes Lyceum Nr. 10, kura mērķis bija pētījums par veidošanos starp pirmās klases priekšnoteikumiem izglītības pasākumiem. Iespējams, kāds iepazinās ar programmu E.A. Ēģipte "Diagnostikas-prognostiskā skrīnings pirmajās klasēs", kas ietver trīs testus: "grafiskās rindas", "punkti", "House Tree". Standarta kvantitatīvā apstrāde tiek veikta, un tiek veikti secinājumi par šādu priekšnoteikumu veidošanos kā:spēja patstāvīgi analizēt paraugu un rīkoties saskaņā ar paraugu, izmantojiet pašpārvaldi uztveres un motora aktivitātes procesā, lai sāktu darbu, lai pārtrauktu darbību laikā, pāriet uz cita uzdevuma izpildi . Mācību pasākumu priekšnoteikumi ietver arī vizuālo telpisko uztveri un izstrādātas produktīvas darbības. Pēc autora domām, līdzīga pētījuma rezultāti mācību gada beigās ļauj spriest par bērna attīstības individuālo dinamiku un vispārējām grupu tendencēm, kas bija svarīgas apmācības un / vai korekcijas attīstības rezultātā darbs.

Arcentra ziedlapieši sasniedza skrīninga programmu "Psiholoģiskais portrets jaunāks students" par mērķa grupu - 2 un 3 klasēm.Mēs turpinājām, ka URU priekšnoteikumu attīstības līmenis ir viens no atbilstības rādītājiem, kas atbilst vecuma normas vai novirzes garīgās attīstības rādītājiem.Daļa no skrīninga bija programmas runas terapijas diagnostika reproduktīvās rakstiskās runas pārkāpumiem. Kopumā 2012. gadā tika izskatīti 236 studenti. 2013. gadā mēs ierosinājām ielādēt skrīninga skolu 3. 2014. gadā - utis Nr. 10.13 - 150 cilvēki. 2015, piemēram, Nr. 13, 15, 11 ar 395 cilvēku pārklājumu. 2016. gadā - sākās jauns posms programmas "Psiholoģiskā portretu Junior Schoolboy", kas ļaus mums novērtēt pārbaudes prognostisko vērtību un pielāgot diagnostikas metožu paketi 3 klasēm. Visa skrīninga programma aptvēra 879 studentus 1-3 Khimki pilsētas rajonā. Šie skaitļi norāda uz skrīninga pētījumu atbilstības pozitīvo dinamiku.

Neskatoties uz daudzām dažādām metodēm, ko izmanto diferenciālajā diagnostikā, nav nepietiekami zinātniski pamatotu un pārbaudītu diagnostisko instrumentu izmantošanai skrīninga apsekojumā (M.K. AKIMOVA, 1997; G.V. BURMSKAYA, O.A. Karabanova, A.G. Leader, 1990; Al Wenger, 1999 ; Ia Korobinikov, 1980; VI Lubovsky, 1989, uc).

Skrīninga metodes vai aprēķinātie instrumenti ir ļoti daudzveidīgi un to izmantošana ir atkarīga no pārbaudes mērķiem un konkrētu situāciju.Diagnostikas instrumentu izstrāde jāveic, ņemot vērā vecuma perioda vadošo darbību, kurā viņu garīgās attīstības līmenis ir pilnībā atspoguļots.

Pārbaudes uzdevumi:

1. Izvēlieties no esošās metodoloģijas diagnostisko instrumentu arsenāla, vispiemērotākā, lai novērtētu bērnu psiholoģiskās attīstības parametrus.

2. Izstrādāt informatīvākos un uzticamākos kritērijus augstas kvalitātes un kvantitatīvai pārbaudes testu novērtēšanai.

3. Pārbaudiet izstrādāto komponentu metodoloģiju skolēnu skrīninga procesā. Lai palielinātu diagnostikas datu objektivitāti, ir nepieciešams ierakstīt ne tikai rezultātu, bet arī pārbaudes uzdevumu veikšanas procesu.

4. Pārbaudiet diagnostisko instrumentu uzticamības un derīguma pakāpi, izmantojot iegūto rezultātu statistisko apstrādi un turpmāko bērnu psiholoģisko un medicīnisko un pedagoģisko pārbaudi.

Darba sākšana, lai izveidotu kvantitatīvu novērtējuma skalu un ņemot vērā tās izmantošanu skrīninga diagnostikā (identificējot "problēmu" bērnus), mēs centāmies attīstīt uzticamu, un, tajā pašā laikā, ērts un viegli lietojams kvantitatīvais rezultāts. Metodes izmaiņas arī izvēlējās eksperimentālā materiāla prezentācijas procedūru. Lai noteiktu eksperimentālā materiāla prezentācijas procedūru, tika ierosinātas vairākas atšķirīgas iespējas, pamatojoties uz "grūtību" uzdevumu pieaugumu vai samazināšanu.

Kvalitatīva un kvantitatīva analīze par Screering rezultātu ļāva mums nosacīti atšķirt četras grupas (diapazonu) par izstrādes priekšnoteikumiem koka.

Pirmā grupa (9%) ir virkne normālu attīstību (augsta vecuma norma). Otrā grupa (45%) ir normāla attīstība (vecuma norma).

Trešā grupa (40%) ir koksnes normālās attīstības samazināšanas diapazons, "riska grupa".

Ceturtā grupa (6%) ir koksnes galvas daļas kvalitatīva īpatnība.

Neskatoties uz ievērojamām individuālām atsevišķām svārstībām atsevišķos rādītājos, katrai nosacītajai grupai bija tai raksturīga garīgās attīstības struktūra, un trešā un ceturtā daļa ir raksturīga novirzes un trūkumu sistēmai.

Skolēni, kas ieradās trešajā un ceturtajā grupā, tika identificēti kā "problēma".

Centrs ir izstrādājis un atpakaļsaucot skolēnu psiholoģiskās veselības pārbaudi, izmantojot datoru testus. Mēs izmantojam šādus instrumentus, strādājot ar pusaudžiem:

1. Anketa diagnostikas veidu pusaudžu identitātes

2. Anamnese novērtējums

3. daļēji strukturēta intervija

4. Funkcionālie paraugi, tostarp datorprogrammu izmantošana

Pašlaik vārds "uzraudzība" attiecībā uz izglītības procesu parasti tika izmantots, bet diemžēl nav nepārprotami. No vienas puses, nepieciešamība pēc analītiskās informācijas par izglītības sistēmu ir ļoti augsta, un izglītības iestādes ir ļoti ieinteresētas iegūt objektīvu attēlu, jo Tas ļauj veikt efektīvākus pārvaldības risinājumus. No otras puses, šodien nav vienotas izpratnes par to, ka šāda psiholoģiskā uzraudzība izglītības sistēmā: monitoringa pētījumi šodien tiek saukti par kaut ko - sākot no veidošanas studentu reitingu, frontālās sekcijas diagnostika attīstībai garīgās funkcijas, beidzas ar skaitīšanu psihologu vispārējās izglītības iestādēs.

Tikmēr reģionos ir pieredze, veicot "psiholoģisko uzraudzību", kas ir precīza izpratnē. Piemēram, Maskavas izglītības sistēmas attīstība tiek veikta organizatoriskā un pedagoģiskā dizainā. Integrētas attīstības programmas, kas apvienotas saskaņā ar vispārējo nosaukumu "Metropoles izglītība" ieteikt inovatīvu tehnoloģiju izstrādi un īstenošanu, jaunas pieejas izglītības saturam, izglītības procesa organizēšanai un tās dalībnieku sociālpeloģiskajam atbalstam, kas balstās uz Studentu attīstības un pielāgošanās faktisko problēmu novēršana. Īpaša uzmanība tiek pievērsta izglītības vides projektēšanai un atbalsta situācijās studentiem, kas piedzīvo dažādas grūtības apmācībā, sociālajā pielāgošanā un psiholoģiskajā attīstībā.

Tikmēr neviens psihologs (prakse, pētnieki), ne izglītības vadītājiem nav zinātniski balstīta, statistiski uzticamu informāciju par sociāli psiholoģisko stāvokli bērnu iedzīvotāju Maskavā, visvairāk nospiežot problēmas un mērķus attīstības studentu izglītības iestāžu dažādu veidu un līmeņiem. Attīstības psiholoģiskajai uzraudzībai ir izšķiroša nozīme šādu analītisku un dizaina darbību īstenošanā.

Vārds « uzraudzība "notika no latīņu vārda" monitora "- tulkojumā nozīmē atgādina vai brīdina. "Uzraudzības" jēdzienu var uzskatīt arī par veidu, kā pētīt realitāti, ko izmanto dažādās zinātnēs, un kā veids, kā nodrošināt kontroles saiti savlaicīgu un augstas kvalitātes informāciju par sistēmas stāvokli un procesiem, kas notiek tajā .

Zinātnes literatūrā no 20.gadsimta 80. gadsimta koncepcija visbiežāk apzīmē dažādus "novērošanas pasākumus", "atkārtotu, mērķtiecīgu novērojumu sistēmu" vai "metodoloģijas un novērošanas sistēmu". Visās definīcijās galvenais vārds ir vārds "novērojums". Vēlāk, vēlāk, novērojumu aizstāj ar "kontroli ar periodisku izsekošanu" vai "process informācijas izsekošanas informāciju par sistēmu tiek pētīta." Līdz šim ir iesniegta visprecīzākā un universālā uzraudzības definīcija:

Uzraudzība- tas ir daudzlīmeņu, hierarhiska sistēma organizācijas, vākt, uzglabāt apstrādi un izplatot informāciju par sistēmu aptaujāto vai tā atsevišķos elementus, kas vērsti uz vadības informācijas atbalstu, kas ļauj jums spriest statusu uzraudzības objekta jebkurā laikā un var nodrošināt tās attīstības prognozi.

Uzraudzību var uzskatīt par informatīvu, diagnostisku, zinātnisku, prognostisku sistēmu, kuru īstenošana tiek veikta vadības pasākumu ietvaros. Uzraudzības procesa laikā iegūtā informācija kalpo pārvaldīt un uzlabot vadības lēmumu efektivitāti. . Ar visu šķirni jūs varat piešķirt vienotā uzraudzības komponents ir tā koncentrējieties uz vadības lēmumiem.

Psiholoģijas monitoringa izmantošana sākās salīdzinoši nesen. Pēc definīcijas A.A. Orlova, psiholoģiskā uzraudzība identificē dažu cilvēku grupu psiholoģiskās attīstības tendences un modeļus. Psiholoģiskās uzraudzības priekšmets, piemēram, var būt bērnu psiholoģiskā gatavība skolu mācīšanai, profesionālās un personīgās pašnoteikšanās dinamika, izmaiņu dinamika noteiktā vecumā vai profesionālā grupā, garīgo procesu darbībā un attīstībā, \\ t utt

Psiholoģiskā uzraudzība ir īpašs uzraudzības veids. Ir svarīgi apsvērt bērnu uzraudzības priekšmeti, nevis bērna psiholoģisko attīstību, bet arī izglītības apstākļi, kas nosaka izglītības vidē esošo izglītības attīstību vai sociāli psiholoģiskos riskus. Maz ticams situācija, šķiet, kad vadības lēmums var būt mērķtiecīga ietekme uz cilvēka psihi. Attīstības psiholoģiskā uzraudzība ir visaptveroša programma, kas ļauj ātri sniegt informāciju par skolas vecuma bērnu psiholoģisko stāvokli, attiecīgajām un iespējamām to attīstības problēmām, lai prognozētu, labotu un pārvaldītu noteiktā izglītības sistēmā (piemēram, skola) vai cita izglītības iestāde).

Ar monitoringa palīdzību tiek mēģināts atbildēt uz jautājumiem par šīs vai šīs mācīšanās tehnoloģijas efektivitāti, apmācību ietekmējošo faktoru piešķiršanu, skolotāja apmācības apliecinājumu un mācīšanās studentu un citu mācīšanās un citu cilvēku mācīšanās un citu rezultātu pierādījumu. Tajā pašā laikā, ir nepieciešams atzīmēt vairākus būtiskus trūkumus pētījumu sagatavošanā un veikšanā, jo īpaši nepareizu psiholoģisko instrumentu izmantošanu, testēšanas datora versijas vērtības pārspīlējumu, nepietiekamu sociālo novērtējumu Faktori, standartu trūkums un tiesiskais regulējums.

Atkarībā no pamatiem, kurus var izmantot salīdzināšanai, piešķiriet dažāda veida monitoringu: dinamisku, salīdzinošu, sarežģītu, informatīvu, problēmu, pamata utt.

Lai noteiktu monitoringa rādītājus par sociāli psiholoģiskajām problēmām, kas saistītas ar Maskavas skolēnu attīstību, apmācību un pielāgošanu, tika izskatītas trīs galvenās metodiskās pieejas:

Pirmā pieeja ir vērsta uz bērna regulējuma attīstības modeli dažādos vecuma posmos.

Otrā pieeja ir vērsta uz studenta psiholoģiskā un pedagoģiskā statusa pamata parametriem.

Trešā pieeja ir uzraudzība, kas vērsta uz pašreizējo sabiedrības un vadības pieprasījumu.

Pirmais tika novērtēts kā vispievilcīgākā un zinātniski balstīta pieeja jēgpilnu uzraudzības parametru definēšanai. Tomēr šobrīd tā īstenošana monitoringa versijā ir ārkārtīgi grūti vairāku iemeslu dēļ:

vienotības trūkums, prezentējot vecumu saistītu noteikumu zinātniskajā psiholoģijā;

nepieciešamo diagnostikas instrumentu trūkums;

nav mērīšanas procedūras, kas atbilst uzraudzības prasībām.

Tāpēc galvenā uzmanība tika pievērsta otrajai izskatāmajai pieejai. Studenta psiholoģiskais un pedagoģiskais statuss ir tās kognitīvās, psihosociālās un psihofizioloģiskās attīstības īpašību apvienojums, kas ietekmē apmācības un socializācijas panākumus konkrētā sociopedagogiskajā vidē. Šo raksturlielumu kombināciju var pārstāvēt kā dažus integritātes atspoguļo, no vienas puses, galvenie bērna attīstības galvenie vektori, un, no otras puses, kam ir izteikta piemērota (A, līdz ar to vadība) raksturs. Izstrādājot šo pieeju, mēs piešķīrām vairākus psiholoģiskā un pedagoģiskā stāvokļa parametrus, kas sver uzraudzības uzturēšanu.

Lai noteiktu pašreizējo pieprasījumu (trešā pieeja), mēs veicām eksprespasta aptauju par 100 no Maskavas pilsētas izglītības iestādēm un psihologiem un identificēja aktuālus jautājumus potenciālajiem uzraudzības pētījumiem un nozīmīgiem rādītājiem. Šis materiāls ļāva mums noteikt konkrētus uzraudzības pētījumu rādītājus ietvaros iepriekš izvēlētajiem psiholoģiskā un pedagoģiskā statusa parametriem.

Tajā pašā laikā mēs ņēmām vērā attīstības sociālās situācijas īpašības, pētot šādas izglītības vides īpašības: drošības un psihosociālie riska faktori. Izvēloties diagnostikas materiālu, lai studētu skolotāja psihosociālās attīstības līmeni, mēs centāmies izveidot testa akumulatoru, kas atbilst šādām prasībām: kompaktums, vismaz laiks, lai izpildītu, spēja reaģēt uz dažādiem jautājumiem, kas saistīti ar skolēnu attīstība.

Visas metodoloģijas tiek savāktas testa piezīmjdatoros. Procedūra ir skaidri izklāstīta izpildei. Jāatzīmē, ka pārbaudes procedūra ir neatkarīgs un atsevišķs uzdevums, izstrādājot monitoringa tehnoloģiju. Tas ir noteikts pēc kārtas un noteikumos, kas pārbaudīta ar nelielu paraugu un koriģē. Ar visiem eksperti, ko veica aptauja, notiek īpašs mācību seminārs saskaņā ar pārbaudes procedūru. Saskaņā ar konceptuālo shēmu tika izstrādāts metodiskais aparāts, organizatoriskais un matemātiskais monitoringa modelis.

Psiholoģiskās uzraudzības dati ļauj mums sniegt atbilstošu novērtējumu psiholoģiskās pārmaiņas un tendences tās attīstībā izglītības vidē. Pastāvīgā psiholoģiskā uzraudzība var būt nopietns pamats izglītības praktiskās psiholoģijas analītiskajām un projektēšanas darbībām. Pamatojoties uz tās datiem (jo īpaši kombinācijā ar jau esošās uzraudzības datiem), ir iespējams padziļināt mūsu psiholoģiskās idejas par dažādām studentu grupām un kontingentiem, to attīstības specifiku dažādās izglītības vidēs, kritērijiem psiholoģiskā novērtējuma kritērijiem Izglītības kvalitāte, psiholoģiskās izglītības un izglītības attīstības perspektīvas noteikšana.

Pamatojoties uz izglītības attīstības aktuāliem uzdevumiem, mēs uzskatām, ka ir nepieciešams veikt plaša mēroga praktiskās izglītības psiholoģijas pakalpojumu uzraudzību kā līdzekli izglītības procesa dalībnieku uzturēšanai un psiholoģiskajam atbalstam, lai novērtētu tās darbības efektivitāte.

Vēža skrīnings ir ļaundabīga audzēja meklēšana personai, kurai nav nekādu audzēja simptomu. Šādi testi dažos gadījumos palīdz konstatēt slimības agrīnā stadijā, kad daudzus vēža veidus var pilnībā izārstēt. Pacientu sūdzību izskats var runāt par ļaundabīgo audzēju izaugsmi un izplatīšanu, un līdz ar to - un pacienta prognozes pasliktināšanos. Skrīninga pētījumi samazina mirstību no vēža.

Pārbaudes testu varianti

• medicīniskā aptauja (nopratināšana) un pārbaude
• laboratorijas testi (audu pētījumi, urīns, asinis, fekālijas)
• medicīniskās attēlveidošanas metodes (aptaujas, kas ļauj jums iegūt priekšstatu par iekšējiem orgāniem)
• Ģenētiskie pētījumi, kuru mērķis ir identificēt mutācijas, kas var novest pie audzēju attīstības

Mīnusi un skrīninga pētījumu riski

Ne vienmēr skrīnings palīdz identificēt vēzi agrīnā stadijā, un daudziem testiem ir iespējamība, ka jebkādas komplikācijas. Ir svarīgi, pirmkārt, vai pētījums ir pierādījis efektivitāti, samazinot mirstību no vēža, un, otrkārt, lai realizētu iespējamos riskus tās rīcībā.

Piemēram, kolonoskopija vai sigmoidoskopija tiek veikta kā resnās zarnas vēža skrīnings, bet tie ir nopietni un nepatīkami medicīniski pētījumi, kuros, jo īpaši, zarnu gļotādas bojājumi un asiņošana ir iespējama.

Pārbaudot, dažreiz tiek iegūts viltus pozitīvs rezultāts, i.e. Tests rāda, ka ir vēzis, un pēc papildu pētījumiem audzējs neatklāj. Tajā pašā laikā medicīniskās procedūras ir noteiktas detalizētai pārbaudei, kas rada diezgan skaidru pieredzi no personas un tās mīļajiem, bieži dārgi un var būt sarežģīti paši.

Iespējams viltus negatīvs rezultāts, t.sk. Testa indikators ir normāls, un tikmēr ir vēzis. Tajā pašā laikā cilvēki bieži vien atlikt detalizētu pārbaudi, pat ja simptomi parādās.

Dažos gadījumos vēža noteikšana skrīninga rezultātā nav paildzināts un nepalielina aptaujāto dzīvi. Ir vēža veidi, kas ārkārtīgi reti apdraud pacienta dzīvi vai gandrīz nav pievienojušās dažas sūdzības. Bet, ja vēzis atrasts kā rezultātā testa, tas sāk apstrādāt. Nav iespējams precīzi noteikt, vai pacienta dzīves terapija sākas šādos gadījumos vai nē. Bet tas ir zināms par pieaugošo daudzumu pašnāvību starp pusaudžiem un pieaugušajiem pirmajā gadā pēc formulēšanas onkoloģiskās diagnozes. Jā, un vēža ārstēšanā, ir iespējams attīstīt smagas blakusparādības un nopietnas psiholoģiskas problēmas. Tātad dažos gadījumos precīzas diagnozes formulēšana un veiktā ārstēšana nepalielina izārstēšanas varbūtību.

Izlemiet par dalību skrīninga programmā, ir labāka pēc detalizētas informācijas analīzes gan par pašiem testiem, gan to rezultāts sniegs konkrētu personu. Un ir nepieciešams salīdzināt aplēstos ieguvumus no agrīnās diagnostikas audzēja un iespējamiem hipogenegnostics un mirdzošiem riskiem.

Pārbaudes programmu mērķi

Ideāls tests:

1. Atrast audzēju agrāk nekā jebkādi simptomi parādīsies
2. Atklāt šos vēža veidus, kas ir labi piemēroti terapijai, diagnosticējot agrīnā stadijā
3. Nesniedziet viltus pozitīvus un viltus negatīvus rezultātus.
4. Samazināt mirstību no vēža.

Skrīninga pētījumi nav diagnosticēti ar vēzi. Ja testa rezultāts neatbilst normai, tad tiek veikti papildu aptaujas, līdz biopsijai, lai iegūtu precīzu diagnozi.

Daži skrīninga testi ir paredzēti, lai identificētu riska faktorus cilvēka riska faktoros. Viņu klātbūtne nenozīmē, ka audzējs noteikti palielināsies, jo prombūtne nenozīmē, ka nebūs onkoloģiskas patoloģijas.

Ir pētījumi tikai tiem cilvēkiem, kuriem ir vēža riska faktori:

• Ļaundabīga audzēja diagnoze pagātnē
• onkoloģiskās patoloģijas diagnoze divos vai vairākos asins radiniekiem
• noteiktas gēnu mutācijas, kas saistītas ar vēzi.

Riska grupām, skrīninga pētījumi tērē biežāk vai sāk tos veikt agrāk. Viens no uzdevumiem ir noteikt jaunas riska grupas dažādos patoloģijas veidos.

Nacionālās pārbaudes programmas atšķiras atkarībā no medicīnas un ekonomisko iespēju attīstības līmeņa, kā arī datiem par saslimstību un mirstību. Testi mainās laika gaitā, jo jaunām metodēm ir augstāka efektivitāte.

Studiju saraksts Pierādīta samazināta vēža mirstība

(Saskaņā ar Nacionālo vēža institūtu, ASV)

Kolonoskopija, sigmoidoskopija un ļoti jutīgas asins noteikšanas metodes izkārnījumos - par resnās zarnas vēzi. Veicot kolonoskopiju un sigmoidoskopiju, ārstam ir iespēja atklāt zarnu polipus un noņemt tos, pirms tie tiek noraidīti vēža audzēji. Parasti zarnu endoskopiskie pētījumi kā skrīnings ir ieteicams vecumā no 50 līdz 70 gadiem.

Zema plaušu spirālveida tomogrāfija Izmanto kā skrīninga aptauju smago smēķētāju vecumā no 55 līdz 74 gadiem.

Mammogrāfijasievietēm vecumā no 40 līdz 74 gadiem, lai agrāk atklātu krūts vēzi. Metode ievērojami samazina mirstību no šīs slimības, jo īpaši grupā, kas vecākas par 50 gadiem.

Pap-tests un analīze par cilvēka papilomas vīrusu Samazināt dzemdes kakla vēža biežumu, jo netipiskās šūnas ir atrodamas pirms audzēja attīstības. Mirstība no šīs patoloģijas nepārtraukti samazinās. Šos pētījumus ieteicams veikt regulāri, sākot no 21 gadiem līdz 64 gadiem.

Citi skrīninga testi

Alpha fetoproteīna definīcija Asinos kopā ar aknu ultraskaņu lieto kā aknu vēža skrīningu ar augstu tās attīstības risku.

Piena dziedzeru MRI Lieto ar mutācijām BRCA1 vai BRCA2 gēnos. Šai grupai ir ļoti augsts krūts vēža risks un daži citi ļaundabīgi audzēji.

OnComarcker CA-125 definīcija Asinos, viņi bieži sastopas kopā ar transvaginālo ultraskaņu sieviešu dzimumorgānu agrīnai atklāšanai olnīcu vēzi, jo īpaši ar paaugstinātu risku šīs slimības.

Pašpārbaude piena dziedzeru un medicīniskās pārbaudes krūtīm Nemaziniet krūts vēža mirstību. Protams, kad tiek atrasts izglītības veidošanās krūtīs, ir nepieciešama pilnīga pārbaude diagnozei.

Asins tests PSA marķierim Kopā ar prostatas dziedzera pirkstu taisnās zarnas pētījumiem tas ļauj jums atklāt prostatas audzējus agrīnā stadijā.

Veikt regulāri Ādas pārbaude Bieži iesaka cilvēkiem ar augstu ādas vēža risku. Lai gan šāda pašpārbaude nesamazina ādas ļaundabīgo neoplazmu mirstību un dažreiz noved pie hiperdiagnozes, izmaiņām molu formā un krāsā, jaunu vai čūlu izskats uz ādas - iemesls konsultēties ar ārstu.

Transvaginālā ultraskaņa Ļauj iegūt olnīcu un dzemdes tēlu, kas ir svarīga sievietēm ar paaugstinātu olnīcu vēža risku (ar BRCA1 vai BRCA2 mutāciju) vai endometrija vēzi (ar lynch sindromu).

Agrīna atklāšana ļaundabīgu audzēju ir ļoti svarīgi, lai samazinātu mirstību, un tad, kad aizspriedumi tiek konstatēts - un saslimstība.

Līdz šim krūts vēzis ieņem pirmo pozīciju starp ļaundabīgām sieviešu slimībām. Šī slimība notiek krūšu audos, un to raksturo ļoti agresīva augšana un aktīva metastāžu spēja. Statistikas dati ir vienkārši satriekti, jo ikgadējie ārsti diagnosticē aptuveni 1,5 miljoni vēža gadījumu pasaulē, bet 20% no visām sieviešu nāves gadījumu ir "pienākums" ar šo viltīgo slimību.

Tāpēc šāda spēcīga Krievijas Federācijas Veselības ministrija iesaka, ka sieviete pievērš uzmanību viņa veselībai. Īpaši iedzīvotāji megacities un lielo rūpniecības rajonu, jo slikta ekoloģija ir viens no kopējiem cēloņiem vēža attīstības. Arī riska faktori ietver:

• ļaundabīga izglītība sieviešu ģimenes vēsturē (īpaši vēža atklāšana vecmāmiņā vai māte);
• agrāk (līdz 11 gadiem) vai vēlāk (pēc 15 gadiem), menstruāciju sākums;
• pirmā bērna piedzimšana;
• hormonālie traucējumi;
• laktācijas atteikums;
• vecums vairāk nekā 50 gadus.

Arī riska zonā - sievietes ar hipertensiju slimībām, diabētu, aterosklerozi un daudzām citām slimībām, kas pirmajā no visa ir nepieciešams, lai izietu uz krūts diagnostiku. Galu galā, jo rūpīgāk un sarežģītāk būs apsekojums, tas, visticamāk, atklās audzēju agrīnā stadijā - un līdz ar to arī veiksmīgas un mazāk traumatiskas ārstēšanas iespējamību.

Visizplatītākā mūsdienu metode, lai diagnosticētu krūts - pārbaudes aptaujas:

• mammogrāfija

Taču ir svarīgi ņemt vērā, ka skrīninga metodes parasti tiek veiktas, bez acīmredzamiem slimības simptomiem un to galvenais mērķis - tā ir agrīna ļaundabīgu veidojumu diagnostika pienskābes dziedzeros.

Mammogrāfija

Tā kā viena no galvenajām nesāpīgām, neinvazīvām un informatīvām diagnostikas metodēm mammogrāfija ļauj "apskatīt" piena dziedzeri, izmantojot rentgenstari. Mammogrāfa (īpašo rentgena aparātu) diagnostikas precizitāte atbilst 90%, ļaujot jums vizualizēt jebkādus veidojumus, pat mazāk nekā 1 cm diametrā.

Bet, tāpat kā jebkura cita metode, mammogrāfijai nav nevajīga no trūkumiem, tostarp:

• daži mammogrāfijas informētības samazināšanās pacientiem, kas jaunāki par 40 gadiem (kopš jauniešiem, krūtīm ir augstāks audu blīvums). Tāpēc mammogrāfijai ir ieteicama sievietēm no 40 gadiem;
• nepiemēro sievietēm ar silikona implantiem;
• nelielas radioaktīvā starojuma dēļ mammogrāfija netiek veikta grūtniecības un zīdīšanas laikā.

Ultraskaņa

- pilnīgi nesāpīga un droša metode, kas ļauj identificēt slimības, kam pievienotas plombas un neoplazmas krūšu audos, izmantojot ultraskaņas viļņus. Pateicoties ātrumam, uzticamībai, kā arī ādas integritātes saglabāšanai un jebkādu blakusparādību trūkumam (neatkarīgi no medicīniskās narkotikas vai radiācijas ieviešana), ultraskaņas ilgstoša ilgstoša ārsta prakse. Un dažādas krūts prognozes, kas iegūtas pārbaudes rezultātā, ļauj skaidri apskatīt cistas, piena čuguna displāziju, labdabīgus un ļaundabīgus audzējus.

Turklāt, pateicoties ultraskaņai, cistikai un citai izglītībai var diferencēt, kas nav vismaz radiogrāfijas. Bet nelielu kalnu vizualizēšana joprojām ir vieglāk mammogrāfā.

Kāds ir optimālais skrīninga aptauju biežums?

Statistika Pierādīt, ka katra ceturtā sieviete varētu glābt savu dzīvi, ja viņš nebūtu atstājis agrīnu diagnostiku krūšu slimību, kas ietver:

• ikmēneša pašpārbaude (vizuālā pārbaude, palpal);
• sievietēm no 20 līdz 39 gadiem - 2 reizes gadā, ultraskaņas pārbaude;
• sievietēm no 40 līdz 50 gadiem - ikgadēju pārbaudi uz ultraskaņas vai mammogrāfa aparātu;
• un vairāk nekā 50 gadus veci - 1-2 reizes gadā, mammogrāfiskā pārbaude.

Kad veikt piena dziedzeru pārbaudi?

Gan mammogrāfija, gan ultraskaņas ārsti iesaka nodot noteiktās menstruālā cikla dienās (ar hormonu terapiju vai menopauzes laikā, skrīnings ir iespējams jebkurā cikla dienā). Visvairāk vēlamo laiku skrīninga aptauju tiek uzskatīta no 5 līdz 14 dienu cikla.