Saruna "Mana ģimene. Saruna "ģimene
Ētikas saruna
"Mana ģimene ir mana dārgums"
Sagatavots:
pamatskolas skolotājs
MOU "Sosh Nr." 21 ar padziļinātu pētījumu
atsevišķi priekšmeti "UKHTA
Mayburova Tatyana Ivanovna
"Mana ģimene ir mana dārgums"
Mērķi:
noteikt "ģimenes" jēdzienu;
veidot koncepciju par "laimīgu ģimeni".
Uzdevumi:
atklāt jēdzienu "ģimene" un nozīmi "bagātības" ģimeni;
veido pozitīvas idejas par ģimenes tradīcijām, ģimenes vērtībām;
celt cieņu pret visiem ģimenes locekļiem;
radīt ērtus nosacījumus studentu domas pašizpausmei;
veicināt klases komandas kohēziju un attīstību.
Aprīkojums:
kartes ar vārdiem, Ģimeņu fotogrāfijām, ozhegova skaidrojošā vārdnīca, patstāvīgais darbs, marķieri, foto klase, magnetofons, audio ieraksti "Mans prieks".
Holding forma: Ētikas saruna
Atrašanās vieta: atdzist telpa
Notikumu plūsma:
Puiši, es iesaku jums šodien runāt par bagātību. Par ko?
Kas ir bagātība? (Bērnu paziņojumi)
Uz kuģa, kartes parādās ar vārdiem, ko sauc par bērniem.
Kā jūs varat zvanīt uz šīm vērtībām, kuras uzskaitītas (mašīna, dzīvoklis, mobilais tālrunis, dators, utt)?
Visas šīs lietas ir izgatavotas no dažiem materiāliem, kas nozīmē, ka tos sauc par materiālajām vērtībām .
Uz kuģa, karte kreisajā kolonnā ir "materiālās vērtības".
Uzsveriet vārdus, kas, pēc jūsu domām, var attiecināt uz materiālajām vērtībām.
Un pārējais? (Atlikušie vārdi, kas attiecināti uz labo kolonnu)
Uz kuģa, karte kreisajā kolonnā ir "garīgās vērtības".
Vai ir atšķirība starp materiālajām vērtībām un garīgajiem? (Materiālu vērtības ir vērtības, no kurām ir reālas priekšrocības; tos var mainīt, pārdot, pērkot, un garīgās vērtības ir bagātība, kas ietekmē mūsu viedokli, mūsu garīgo stāvokli)
Un jūs varat ievietot zīmi "\u003d" starp tiem?
Grūti?
Mēģināsim atbildēt uz to mūsu sarunas beigās.
Izvēlieties šo vērtību grupu, kuras jūs vēlētos runāt par šodien. (Bērnu paziņojumi)
Kas ir auto?
Daudz naudas?
Cienījamie mobilo tālruni?
Kam ir vecāku māja? (Bērni atbilde)
Tātad, kas ir katrs no mums, kas apvieno? (ģimene)
Ģimenei ir visi. Un līnijas "Mana ģimene ir mana bagātība" nāk manā prātā.
Uz kuģa, karte ir sarunas tēma "Mana ģimene ir mana bagātība."
Klausieties nelielu līdzību.
Ilgu laiku pirms zēns dzīvoja attālajā salā. Viņš dzīvoja vienatnē. Neviens uzveda viņu, neviens sodīts, nepiedalījās rieksti ar ikvienu un augļiem, kas auga uz kokiem. Bet tas bija šis zēns ļoti skumji.
Kad viņš devās uz jūras krastu. Un pēkšņi viņš ieradās, lai apmierinātu pelēku vecu vecu vīrieti. Viņš bija ļoti vecs, bet ļoti gudrs.
- Kur jūs dodaties? - jautāja vecajam cilvēkam.
"Es esmu gatavojas meklēt vietu, kur es nebūšu tik vientuļš."
- Es zinu, kā jums palīdzēt. Mēs ejam kopā ar mani, "vecais vīrs ierosināja.
Uzklausīsim līdzību līdz galam un pārbaudiet, vai jūsu pieņēmumi bija pareizi?
Viņš atveda zēnu savai mājai, kur dzīvoja viņa bērni un mazbērni.
- Skaties! - teica vecais vīrs. "Mēs visi dzīvojam tajā pašā mājā, mēs kopā priecājamies kopā, kopā mēs esam skumji. Kopā mēs varam darīt to, ko daba deva mums, palīdz viens otram. Palikt! Es būšu jūsu vectēvs, mans dēls un viņa sieva būs jūsu tēvs un māte, un mani mazbērni būs brāļi un māsas jums.
Zēns palika, un pēc kāda laika viņš saprata, ka viņš tikko iemācījās priecāties un kļuva patiesi laimīgs.
Kāpēc?
Zēns palika, un pēc kāda laika viņš saprata, ka viņš tikko iemācījās priecāties un kļuva patiesi laimīgs. Un tas notika, jo viņam bija ģimene.
Cilvēki rada ģimeni mīlestībā. Bērni ir dzimuši no mīlestības. Tātad ģimene parādās.
Kad es biju tāds pats bērns kā jūs, mana ģimene bija mamma, tētis un brālis. Tagad man ir sava ģimene - mans vīrs un divas skaistas meitas. (mana ģimenes fotogrāfija)
Iedomājieties, lūdzu, un jūs esat sava ģimene. (Bērni pakārt fotogrāfijas viņu ģimenēm uz kuģa)
Ozhegova vārdnīcā vārds "Ģimene" ir izskaidrots kā "... dzīvo radinieku grupa, kas dzīvo kopā."
"Ģimene ir dzīvo radinieku grupa, kas dzīvo kopā" \u200b\u200b- uz kuģa
Es lūgšu jūs papildināt šo terminu, atklāt to.
Darbs grupās. (Kartes "Ģimene - šī ...")
Let's klausīties, kas noticis pirmajā grupā. (Bērnu paziņojumi)
Un kāda papildinājums bija otrās grupas puiši?
Pastāstiet man ātri, dobums, kas parādās manā galvā, es dzirdu šo vārdu? (Bērnu paziņojumi)
Kas ir interesanti, vārds "ģimene"?
Vārdu ģimeni var iedalīt divos vārdos - "septiņi" un "I". Un tad šķiet, lai pastāstītu mums: "Ģimene ir septiņi no tāda pati kā man."
Bet ģimenes locekļu skaits var būt atšķirīgs. Mūsu laikā ģimene tiek uzskatīta par ģimeni, kur 3 un vairāk bērnu. Liela ģimene ir gatava dot daudz mīlestības, aprūpes, siltuma. Mamma dzemdēja un audzināja 5 vai vairāk bērnus, piešķiriet maternitātes medaļu 1 un 2 grādus. (Rādīt medaļu)
Es esmu priecājies, ka mūsu klasē ir 4 lielas ģimenes. Pastāstiet mums īsi par savām ģimenēm.
Puiši, jūs visi kļūsiet par vecākiem nākotnē. Un cik daudz jūs vēlētos, lai bērni?
(Bērnu paziņojumi)
Visi vienas ģimenes locekļi apvieno dažas tradīcijas, vaļasprieki. Ozhegov vārdnīcā vārds "hobiji" ir izskaidrots kā "... liela interese par kādu uzņēmējdarbību."
Jaunajam gadam es saņēmu dāvanu, no kuras jutās siltums. Elya man deva tik gudru pašvaldību, ko viņš veica kopā ar ģimeni. Es zinu, ka viņas ģimenē visi mīl iesaistīties radošumā. Dekupāža, gleznošana ir viņu ģimenes hobijs.
Kas ir tradīcijas?
Vārdnīca saka, ka "tradīcijas - kas ir nokārtojis no vienas paaudzes uz citu."
Ļaujiet man klausīties, kas bija sākotnējās krievu tradīcijas.
"Krievu ģimeņu tradīcijas"
Savākt visu ģimeni mātes namā brīvdienās,
un arī svinēt ģimenes brīvdienas;
Visi kopā dzied un spēlē mūzikas instrumentus;
Uzaicināt viesus un savākt svētkus ar spēlēm, jokiem;
Savākt un uzglabāt ģimenes fotoattēlus;
Saglabājiet lietas, kas pieder pie radiniekiem kā objektiem
senlietas un kā relatīvu atmiņa un mīļie kā talismans;
Tās pašas ģimenes pārstāvji bija iesaistīti vienā darbības veidos.
Tātad dzimuši gonšaru, militāro, celtnieku, skolotāju uc dinastija.
Kādas tradīcijas ir jūsu ģimenēs?
Kādas tradīcijas jūs vēlētos nodot jūsu ģimenei?
Un jūs, bērni, vai jūs varat būt ģimenes tradīciju priekšmets?
Es vēlos sniegt jums dāvanu, kur reģistrē krievu ģimeņu tradīcijas. Bet es atstāju bezmaksas līnijas, lai jūs mājās kopā ar saviem vecākiem pabeigtu tos ar jūsu ģimenes tradīcijām, kas atrodas jūsu ģimenēs vai plānojat.
Tagad es lūgšu jūs piecelties un ķēriens viens otru ar pleciem. Vai jūs jūtaties viens otram tuvu?
Un tagad iet ap krēsliem un ķēriens viens otru ar pleciem.
Attālums starp jums ir palielinājies, bet viss, katrs no jums liekas viens otram tuvums. Apspriežot mājās, jūs arī jūtat šo intimitāti, zvaniet viens otram, lūdziet palīdzību, staigājiet kopā.
Vai mūsu klase var saukt par ģimeni?
Kas ir šī ģimene?
Mēs esam arī ģimene - skolas ģimene.
Foto klase uz tāfeles.
Kāpēc? Kas apvieno mūs?
Mēs apvienojamies ar kopējiem skolu gadījumiem - pētījumi, kopīgas brīvdienas un tējas dzeršana, konkursi, pārgājieni muzejos un bibliotēkās. Mēs apsveicam viens otru savā dzimšanas dienā, sniedziet viena otrai dāvanas. Mēs rūpējamies par otru, palīdziet kādam, kam nepieciešama palīdzība. Ikvienam, tāpat kā parastajā ģimenē, ir savi pienākumi.
Atgriezīsimies pie mūsu sarunas sākuma.
Vai es varu likt zīmi "\u003d" starp garīgo un materiālo bagātību?
Šo jautājumu nevar atbildēt nepārprotami. Un mēs atgriezīsimies pie Viņa.
Ģimenes informācija Daudz. Cilvēki vienmēr ņēma dzejoļus, pasakas, dziesmas par ģimeni, jo šis temats skar katra cilvēka dvēseli.
Es gribētu pabeigt mūsu sarunu, es gribētu ļoti dvēseli dziesmu. Diana ļoti bieži sēž to. Un tie, kas zina vārdus, dzied.
Dziesma "Mans prieks"
Pašvaldības valsts vienotā institūcija
Vidusskola №10
Atdzist stunda uz tēmu
"Viss sākas ar ģimeni"
(Runājiet par ģimenes un ģimenes vērtībām)
Izstrādāts un pavadīts 9 - un klasē
Sityanina L. A.
Biryusinsk - 2012.
Mērķi:
Studentu ideju izstrāde par ģimeni.
Jēdzienu veidošana par būtisko ģimenes un ģimenes vērtību ideālu.
Dziļas cieņas izglītība ģimenei.
Epigrāfijas:
"Laimīgs, kurš ir laimīgs mājās"
L.N. Tolstojs
"Kas ir nepieciešams laime?
Klusa ģimenes dzīve ...
Ar iespēju darīt labus cilvēkus. "
L. N. Tolstojs.
1. Skolotāja ievada vārds:
Ģimene radās primitīvā sabiedrībā un gāja uz leju garā ceļā viņa veidošanos. Visos cilvēka attīstības līmeņos viņai bija liela nozīme cilvēku attiecībās. Ģimene joprojām ir grupa, kurā lielākā daļa cilvēka dzīvības ietilpst.
Ģimene sāk dzīvot personas, šeit ir veidošanās Viņu kā pilsonis. No dzimšanas līdz pusaudžiem mēs dzīvojam mūsu vecāku mājā. Dažus gadus vēlāk mēs precējāmies un izveidojām savu ģimeni. Ģimenē mēs piedzīvojam savu pirmo mīlestības pieredzi attiecībās ar mūsu vecākiem. Šī mīlestība rada mūsu raksturu..
Ģimenē mēs iegūstam priekšstatu par dzīvi par morāli, par morāli. Kas labi? Kas vainas? Ko es varu? Kas nav iespējams? Mēs pērkam ekonomiskās prasmes, veiciet pirmos neatkarīgos aktus, un mēs iegūstam savu vērtējumu, mācīties sevi, lai novērtētu citu darbību un mūsu pašu ...
Ģimene ... diezgan bieži, mēs dzirdam vai izrunāt šo vārdu, bet vai jūs bieži domājat par to, ko tas nozīmē? Kādu noteikšanu jūs sniegtu "ģimenes" jēdzienu? (Bērnu atbildes.)
Dažādas vārdnīcas sniedz dažādus vārda "ģimenes" nozīmi.
Etimoloģiski: Kolektīvs no "septiņiem docodrug" sākotnējā vērtībā - "dzīvo vienā ciemā".
Vecs krievu: "Tikai mājsaimniecības, ģimene; vīrs sieva".
Grieķu: "Selion".
Senie ķīnieši: "Dzimtene, laulātais (a), pilsonis."
Old Indijas: "Dārgais, draudzīgs, pieklājīgs."
Mūsdienu saprātīgas vārdnīcas nosaka ģimeni kā "mazo sociālo grupu, pamatojoties uz mīlestību, laulības savienību un saistītām attiecībām; United vispārējs dzīves ilgums un saimniecību, juridisko un morālo attiecību, dzimšanas un bērnu audzināšanas. "
Jurijs Kuranova darbā "dzimtā uzmanības siltums", tāpēc atklāj "ģimenes" jēdzienu: septiņi - mani. Tas ir, es esmu atkārtojis manos bērnus septiņas reizes. Jo tas tika uzskatīts: septiņi cilvēki bērniem jābūt katrā ģimenē. Un kāpēc? "Septiņu" skaits jau sen ir uzskatāms par nozīmīgu un īpaši laimīgu, jo tas nozīmē personas sauszemes dzīves pilnīgumu, panākumus visos viņa labos centienos.
2. No individuāliem vārdiem, lai sniegtu paziņojumu par valdi.
"Ģimene ir kopā - dvēsele vietā."
"Ģimene - krāsns: kā auksts, visi to dodas."
Vispārināšana:
Kā mēs redzam, visās definīcijās ir viena kopīga iezīme - tāvienotība.
3. Lasīt dzejoļus, kuros jūs varat atrast atbildi uz jautājumu "Kas ir ģimene?"
Lasītājs 1:
Kā parādījās vārds "ģimene"?
Kad zeme nedzirdēja par viņu ...
Bet Ieva teica pirms kāzu Ādama:
- Tagad es jums uzdosim septiņus jautājumus.
Kas mani bērni, mana dieviete?
Un Ieva tijonly atbildēja:
- I.
- Kas veidosies, mana karaliene?
Un Eve pounded:
- I.
- Kas ēdiens sagatavo, ak, mans prieks?
Un EVE joprojām atbildēja:
- I.
- kas ietaupa kleitu, liek apakšveļu,
Es esmu pielīmējis, dekorējiet mājokli?
Atbildiet uz maniem jautājumiem, mana draudzene!
- i ... i ... - klusi Molivila Eve,
- i ... i ... i ...
Viņa teica, ka slavenā septiņi ya.
Tādā veidā ģimene parādījās uz zemes.
Lasītājs 2:
Ģimene ir laime, mīlestība un veiksme.
Ģimene ir vasaras brauciens uz māju.
Ģimene ir brīvdiena, ģimenes datumi,
Dāvanas, iepirkšanās, patīkami izdevumi.
Bērnu dzimšanas, pirmais solis, pirmais cilvēks,
Sapņo par labu, uztraukumu un trīcēm.
Ģimene ir darbs, par citu problēmu,
Ģimene ir daudz mājasdarbu,
Ģimene ir svarīga!
Ģimene ir sarežģīta!
Bet laimīgi dzīvo vieni, ir neiespējami!
Vienmēr būt kopā, mīliet takeret
Es vēlos runāt par mums par mums:
Kāda ir laba jūsu ģimene!
Lasītājs 3:
Ģimene ir tas, ko mēs dalāmies vispār,
Pirmdiena viss: un asaras un smiekli,
Pacelšanās un kritums, prieks, skumjas,
Draudzība un strīdi, kluss drukāt.
Ģimene ir tā, ka ar jums vienmēr.
Ļaujiet viņiem rush sekundes, nedēļas, gads,
Bet sienas ir radinieki, jūsu mājas tēvs -
Sirds mūžīgi paliks tajā!
Noskaidrot vārda "vērtības" nozīmi.
Vērtība (šajā gadījumā) ir nozīme, kaut kas nozīme.
Kādas vērtības ir laimīgs ģimenes pamats? Klausieties līdzības un leģendas un izdarīt secinājumus.
5. Atzīmējot un apspriest līdzības, leģendas.
Lasītājs 1.
Kādu rītu zvejnieks ar diviem dēliem gāja zvejot. Nozveja bija laba, un līdz pusdienlaikam trīs vīrieši bija gatavi atgriezties mājās. Bet, kad viņi sāka vilkt tīklu, vētra pēkšņi lidoja apkārt un pilnīgi slēpj piekrasti. Un tajā pašā laikā vētra neizmantoja savu mazo māju. Viņš aizdedzināja uguni, ugunsgrēks tika nodedzināts viņas dotley viņu naktsmītnes un visu īpašumu. Kad zvejnieks ar saviem dēliem uzkāpa uz krasta, es gaidīju raudošu sievu, kurš viņai teica vīru un bērnus par viņu nelaimi. Bet zvejnieks un uzacis nenoveda. Sieva bija sašutusi: "Vīrs, mēs zaudējām visu, kas mums bija, un jūs un nav biznesa". Tad zvejnieks atbildēja: "Uguns, kas iznīcināja mūsu māju, izrādījās gaisma, kas miglā norādīja uz ceļu uz krastu."
Lasītājs 2.
Es jums saku vienu leģendu. Senos laikos dzīvoja pārsteidzoša ģimene. Ģimene ir milzīgs, 100 cilvēki, un tajā valdīja mieru, mīlestību un piekrišanu. Risinātājs lidoja par to uz augstāko valdnieku. Un viņš nolēma apmeklēt šo ģimeni. Kad valdnieks bija pārliecināts, ka tas ir taisnība, viņš jautāja vecākajam, ģimenes nodaļā: "Kā jūs varat dzīvot dzīvot, nekad strīdēties, ne aizvaino viens otru? Tad vecais vīrs paņēma papīru, uzrakstīja simts vārdu Par to un deva sevi valdniekam. Es biju pārsteigts: tas pats vārds tika uzrakstīts uz lapas simts reizes. Ko jūs domājat, ka tas ir?
("saprašana")
Skolotājs:
Kādas īpašības ir nepieciešamas, lai attīstītu spēju izprast izpratni?
Persona, kas var kritiski domāt, ir pašnovērtējums, nevar vainot otru, ka viņš nav saprotams. Tas nav jāgaida pārmaiņas citos cilvēkiem vai apstākļiem. Viņš maina sevi.
Studenti tiek piedāvāti"Atzinumu grozs", Kur ir lapas, tās ir rakstītas par dzīves noteikumiem, kuru izpilde noved pie savstarpējas sapratnes. Studenti izvelk lapas no "Groza" un izlasiet tos skaļi:
Dzīves noteikumi, kuru izpilde noved pie savstarpējas sapratnes
1. Ievietojiet citu cilvēku intereses virs mūsu pašu.
2. veltiet viņa ģimenei, izvairieties no iespējas to nodot.
3. Esiet uzticīgs un uzticams.
4. Citu cilvēku ievērošana, cieniet sevi.
5. Pagriežot citus viedokļus.
6. uztver cilvēkus kā vienlīdzīgus pašiem.
7. Uzziniet, kā entfizēt ar citiem, liekot sevi savā vietā.
8. Es varēšu piedot un netraucēt.
9. Dzīvojiet harmonijā ar sevi un citiem cilvēkiem.
10. Rādīt jutīgumu.
11. Esiet pārliecināti un cienīgi jūsu mājās.
12. Esiet brīvi no meliem un maldināšanu.
13. Kvalitāte, lai kontrolētu savas vēlmes un darbības.
14. Pastāvīgi dodieties uz mērķi, neskatoties uz šķēršļiem.
15. Centieties visu darīt, cik vien iespējams.
16. Vai rodas pirmais solis ceļā uz strīdu vai konfliktu.
Skolotājs:
- Cik daudz kļūdu mēs varētu izvairīties, ja jūs nekad aizmirsāt, ka katrs no mums ir saite paaudžu ķēdē. Mūsu labie darbi un darbi ir gleznoti bērni un mazbērni, un slikti - tie nokrīt uz tiem ar nopietnu slogu. Galu galā, viņi manto ne tikai mūsu ārējos datus, bet arī mūsu dzīves vēsturi. Livīsim, lai mūsu radinieki mums nav kauns. Un Dievs aizliedz mūsu sliktās lietas un domas atgriezās Boomerang mūsu bērniem vai mazbērniem.
Man tiešām patīk skaistākais padoms Vladimirs Monomakh, kurš viņš deva saviem dēliem:
Vecie apbalvojumi, tāpat kā tēvs, un jaunieši, piemēram, brāļi;
- mājā nav slinks, bet visiem visiem ievērot;
- Lies piesargāties, un drunkenness, un netiklība, no šīs dvēseles nomirst
un ķermenis;
- ko jūs zināt, cik labi, neaizmirstiet, un kāpēc jūs nezināt, kā
mācīties;
Ņemiet pacientu, pavadiet mirušo cilvēku, jo mēs visi esam mirstīgi;
viņa sieva mīl, bet nedod savu varu pār sevi;
kur jūs nebūsiet, un, lai kur viņi neapstājas, pieņemsim dzert un pieklauvēt ubagu;
moor viss viesa viesis, no kurienes tas nāk pie jums, vai vai cēls, vai vēstnieks;
"Nepalaidiet garām personu, nesniedzot viņu un labu vārdu viņam lūdzieties."
Reader 3.
Līdzība "piecdesmit gadi pieklājības"
Viens vecāka gadagājuma pāris pēc ilga dzīves gada svinēja zelta kāzas. Parastās brokastis, sieva domāja: "Tagad piecdesmit gadus es cenšos iepriecināt savu vīru. Es vienmēr deva viņam augšējo pusi no maizes ar kraukšķīgu garozu. Un šodien es gribu šo delikatesi, lai saņemtu mani. " Viņa smērēja savu eļļu klaipu augšējā pusē, bet otrs deva savu vīru. Viņš bija ļoti laimīgs pret viņas cerībām, noskūpstīja savu roku un sacīja:
Mans dārgais, jūs man deva vislielāko prieku. Jau vairāk nekā piecdesmit gadus, es neesmu ēdis apakšējo pusi no maizes, viens es mīlu visvairāk. Es vienmēr domāju, ka viņai bija jāiet pie jums, jo jūs viņai tik ļoti mīlam.
Saruna
Kādas vērtības ir laimīgs ģimenes pamats?
Izskaidrojiet šādu jēdzienu nozīmi attiecībā uz ģimenes dzīvi:
Empātija. (Spēja justies cita persona, justies savā vietā.)
Vienlīdzība. (Ierosina, ka jūs uzskatāt par viena otras interesēm.)
Atbalsts . (Jūs esat spējīgs daudz.)
Tolerance . (Spēja uzņemties personu, kā tas ir.)
Kompromisu. (Spēja atteikties viens no otra.)
Atzīšanās. (Cieņa un pateicība.)
. Pielāgotb (Spēja pielāgoties, ja apstākļi ir nepieciešami.)
Mīlestība. (Maiga aprūpe viens otram.)
Lojalitāte. (Uzticība viens otram.)
Spēja klausīties . (Klausieties viens otru.)
Humors. (Smiekli saglabā fizisko un psiholoģisko veselību.)
Uzticība. (Drošības un uzticības sajūta).
Maigums. (Saprātīga attieksme pret otru.)
. Kopīga spēle. (Jums vienmēr vajadzētu atrast laiku kopā.)
7 . Uzdevums "par saviem radiniekiem".
Laying lapas atrodas priekšā no jums, rakstiet uz tiem visiem jūsu ģimenes locekļiem. Saskaņā ar katru jūsu radinieku pierakstiet četras lietas, ko viņš mīl.
(Skolēni tiek ierakstīti visu viņu ģimenes locekļu lapu nosaukumos un katrā vārdā - vismaz četras lietas, ko viens vai otrs ģimenes mīlestība).
Tagad jums ir nepieciešams, lai pagrieztu brošūru un otrā pusē, lai uzrakstītu tos pašus radiniekus un zem katra no tām, ko jūs varat darīt, lai nodrošinātu prieku viņam.
(Studenti tiek reģistrēti).
Paskaties uz savu lapu, kā jūs domājat par to, ko mēs to uzrakstījām. Kas tas ir? ... jā tiešām, mēs veidojāmies par katru no jumsmīlestības plāns visai ģimenei.
Skolotājs:
Vien ir grūti dzīvot. Tikai ģimenē, vienotībā ar radiniekiem, cilvēks ir priecīgs patiesi. Ikvienam ir jābūt vajadzīgam, lai kāds būtu jārūpējas par kādu, lai palīdzētu kādam. Cilvēki vēlas dalīties priekā un skumjas ar kādu, es gribu, lai gaidītu un mīlētu.
"Kas ir nepieciešams laime? Klusa ģimenes dzīve ... ar spēju darīt labus cilvēkus. " L. N. Tolstojs.
Synissive apkopojums:
1 līnija - lietvārds - tēmas galvenais jēdziens,
2 rindas - divi īpašības vārdi, kas raksturo galveno koncepciju,
3 rinda - trīs vārdi, kas izskaidro notikumu būtību, \\ t
4 String - frāze, piedāvājums vai kruīza izteiksme, kas izsaka autora attieksmi pret tēmu
5 rinda - vārds (sinonīms), vispārinot vai paplašinot tēmas nozīmi, tēmas iznākumu.
Ģimene
Mīlošs, draudzīgs
Parādīs, aizsargā, palīdz
Sabiedrības vienība
Atbalsts.
Skolotāja galīgais vārds:
Ģimene ir cilvēka vērtību, kultūras un paaudžu vēsturiskā nepārtrauktība, sabiedrības stabilitātes un attīstības faktors. Pateicoties ģimenei, valsts pieaug un attīstās, cilvēku labklājība pieaug. Visu laiku par valsts attīstību viņi tika mēģināti uz ģimenes stāvokli sabiedrībā un saistībā ar viņu valsti.
1993. gadā Apvienoto Nāciju Organizācija izveidoja Starptautisko ģimenes dienu - 15. maijā. Mērķis ir pievērst uzmanību daudzajām mūsdienu ģimenes problēmām.
Kopš 2008. gada, Krievijā 8. jūlijā, Ģimenes, mīlestības, lojalitātes atmiņā Svēto Pētera un Fevronia atmiņā - patroni ģimenes laimes. 8. jūlijā tas ir ierasts, lai padarītu kāzas un kāzas. Tiek uzskatīts, ka laulība būs spēcīga un pārtikusi. All-Krievijas ģimenes, mīlestības un lojalitātes simbols bija kumelīte.
Ģimenes labklājība ir atkarīga no cilvēka labklājības, ģimene kļūst par viņa personības veidošanos, viņa pasaules skatījuma pamati veidojas ģimenē.
Es novēlu jums laimi jums un jūsu ģimenēm!
Saruna "mana ģimene".
Mērķis: Rīcība ar bērniem saruna par ģimeni.
Uzdevumi: 1. Izglītība par viņu radiniekiem, vēlme rūpējas par mīļajiem
cilvēki, tos guļ;
2. attīstība radošās spējas bērniem, atbildības sajūta;
3. Ģimenes kolektīvās kohēzijas aizsardzība.
4. Bērnu skaņu korekcija.
Ceļojumu kurss.
1. Runas uzlāde.
Kāds ir numurs šodien?
Kāda ir mūsu nodarbošanās šodien?
Lasiet klases tēmu.
2. Sarunas atvēršana.
Puiši, kas ir ģimene?
Ģimene ir visdārgākā lieta, kas jums ir. Tas ir jūsu mamma un tētis, vecvecāki, brāļi un māsas ir tuvākie cilvēki, kas tevi mīl, rūpējas par jums, dariet visu, kas ir jūsu dzīve ir laimīga.
1993. gada 15. maijā nosauca starptautisko ģimenes dienu. Šī diena ir ne tikai brīvdiena vecāku, bet arī visa ģimene. Un šodien mēs runāsim par ģimeni.
3. Saruna par tēmu.
Un tagad puiši mums pastāstīja par mūsu ģimenēm.
1. Kāds ir jūsu vārds un jūsu ģimenes locekļi?
2. Vai šie reti vai labi zināmi vārdi?
3. Kā jūs parasti esat mājās, jūs zvanāt viens otram?
4. Kas sirsnīga skaņa jūsu mājās?
5. Vai jums patīk jūsu ģimene?
Labi darīts puiši, pastāstīja mums par savām ģimenēm.
Tātad, kas ir ģimene?
Let's klausīties dzejoli un izdarīt secinājumu, ka šāda ģimene ir.
(Pirms sagatavoti skolēni lasa dzejoļus).
1) Es ļoti mīlu, kad visi notiek,
Balta galdauta galda vāki,
Vecmāmiņa ar momuyu, tēti un es,
Mēs saucam ģimeni kopā.
2) mīlu mani bez lieliem iemesliem
Par to, ka es esmu mazdēls, par to, ka es - dēls,
Par to, ka rastrs ir par to, ka bērns
Par to, ka tētis un mamma izskatās.
Un šī mīlestība ir līdz manu dienu beigām
Tas paliks slepens atbalsts manam.
Tātad, kas ir ģimene?
Ģimene ir septiņi mani, septiņi atsevišķi cilvēki.
Mamma
Tētis
Vecmāmiņa
ĢIMENE
VECTĒVS
BRĀLIS
Māsa.
Jūs zināt, ka ģimene dzīvo mājā. Tāpēc atcerieties, ka jūsu vecāki ir jūsu bagātība. Viņi uzcēla ģimeni, māju, kurā jūs dzīvojat, ieskaujat jūs ar siltumu, aprūpi un mīlestību.
4. "Māja ēka".
Ļaujiet tagad, un mēs būvēsim savu līdz m, jo \u200b\u200bšeit skolā, mēs dzīvojam kopā ar jums, arī viena liela, draudzīga ģimene.
Iedomājieties, ka mēs esam kopā ar jums - ģimeni. Visiem mūsu mājā tas bija labi, kas mums tas ir nepieciešams? Piemēram, man ir vajadzīga mīlestība ģimenē. Un jūs?
(laipnība, uzmanība, izpratne, komforts, kopšana, cieņa, uc)
(Tutor pielāgojas "Brevna" padomē, uz kura vārdi ir rakstīti. Tā rezultātā, "māja" ir veidota. Vārds "silts" ir uzrakstīts uz jumta).
Tāpēc mēs izveidojām māju, kurā siltums.
Katram no mums ir savas mājas, un es gribētu būt silts katrā mājā.
Rūpējieties par savu ģimeni un jūsu mājas siltumu.
5. Rezultātu klases.
Ko mēs šodien runājam?
Mēs runājām par ģimeni, par jūsu mājas siltumu.
Zīmējiet manas ģimenes portretu vai kādu no saviem mīļajiem.
Mērķi:
Atklāj ģimenes nozīmi personas veidošanā
Veido ģimenes attiecību pamatnoteikumus
Ievietojiet studentus ar ģimenes vērtībām
Veicināt tuvināšanos un savstarpēju sapratni starp bērniem un vecākiem
Atbrīvojiet mīlestības un cieņas sajūtas saviem vecākiem, lepnums savā ģimenē.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Saruna: "ģimene. Ģimenes tradīcijas ".
Mērķi:
Atklāj ģimenes nozīmi personas veidošanā
Veido ģimenes attiecību pamatnoteikumus
Ievietojiet studentus ar ģimenes vērtībām
Veicināt tuvināšanos un savstarpēju sapratni starp bērniem un vecākiem
Atbrīvojiet mīlestības un cieņas sajūtas saviem vecākiem, lepnums savā ģimenē.
Aprīkojums: Multimediju projektori, ekrāns, izplatīšanas materiāls.
Notikuma gaita.
1. Organizatoriskais brīdis.
Iebildums : Sveiki puiši. Šodien mēs gaidām ļoti interesantu nodarbošanos. Tāpēc es lūdzu jūs atstāt tikai labu garastāvokli un noregulēt darbu.
2. Ievads tēmā.
Iebildums : Šodien, mēs mācīties daudz jaunu lietu visā nodarbībā, šķiet, ka tas jau sen ir parastā, ikdienā, bet tajā pašā laikā nepieciešams mūsu dzīvē. Tāpēc es jautāju jums šodien ne tikai klausītājus, bet aktīvi piedalīties jautājumu diskusijā, izteikt savu viedokli.
Puiši, apskatīt valdi, pieņemsim uzminēt Rebus, kur tēma mūsu notikumu ir šifrēta.(slidkalniņš)
7 I.
Bērni : Tas ir vārdu ģimene.
Pirms: Tātad, ko mēs šodien runāsim par jums?
Bērni: Šodien mēs runāsim par ģimeni.
Pirms: tas ir labi. (slidkalniņš)
Mūsu klases tēma: "Ģimene. Ģimenes tradīcijas ".
Iebildums : Vai jūs zināt, ka ir vairākas brīvdienas, kas saistītas ar ģimenes brīvdienām?
Atbild uz bērniem
Iebildums : (papildinājumi) tiešām14. septembris atzīmēja ģimenes dienu. 15. maijs - Starptautiskā ģimenes diena. 8. jūlijs, ģimene, mīlestība un lojalitāte. 1. jūnijs - Bērnu diena. Ko tu domā? Iespējams, tāpēc, ka mēs saprotam, ka ģimene ir viena no galvenajām universālajām vērtībām.
Let's klausīties dzejoli Mary Langer, ko mēs lasīsim Vlad
Ģimene ir laime, mīlestība un veiksme,
Ģimene ir vasaras brauciens uz māju.
Ģimenes brīvdienas, ģimenes datumi,
Dāvanas, iepirkšanās, patīkami izdevumi.
Bērnu dzimšana, pirmais solis, pirmais ieklāšana,
Sapņi par labu, uztraukumu, aizraušanās.
Ģimene ir darbs, par citu problēmu,
Ģimene ir daudz ģimenes darbu.
Ģimene ir svarīga!
Ģimene ir sarežģīta!
Bet laimīgi dzīvo vieni, ir neiespējami!
Vienmēr būt kopā, mīliet takeret
Mēs vēlamies runāt par jums draugiem:
"Kāda ir laba ģimene!"
Pirms: Ko nozīmē vārds "ģimene"?
Bērni: ................
Pirms: No tā es varu secināt, ka ģimene katram no jums ir vissvarīgākais, vērtīgs, dārgs. Un, tiešām, kas varētu būt dārgāks nekā ģimene?
Apskatīsim šī vārda nozīmi Ozhegov vārdnīcā,
Ģimene ir ... .. (slide) un uz kuģa
1. Grupa dzīvo kopā tuvus radiniekus.
2. Cilvēku asociācija, kas ir balinātas ar kopīgām interesēm.
Iebildums : Apskatīsim 1 vērtību - "Dzīvot kopā". Patiešām, vārds "ģimene" bieži ir saistīta ar vārdu "māja". (slidkalniņš)
Māja ir vārds, kas mums pazīstams kopš bērnības. Itifies siltumu un komfortu no tā. Māja par katru no mums ir patvērums, kas pasargās mūs no visām nelaimēm, vietu, kur mēs vienmēr atradīsim mīlestību, savstarpēju sapratni, kur mēs esam laimīgi. Mūsu ģimene dzīvo šeit.
Līdz 20. gadsimta sākumam krievu ģimenes sastāvēja no vairākām paaudzēm (ne nejauši, un vārds tika izveidots: "Septiņi" - "I"). Viņai bija vectēvi, (slidkalniņš)
vecmāmiņas, mammas, tēvs, bērni, mazbērni, vecvectēvs. Viņi dzīvoja kopā, viens otru palīdzēja. Daži saimniecībā gulēja, citi strādāja šajā jomā, vecākie brāļi un māsas izskatījās pēc jaunākiem. Bija jautri, veci vecums, jaunieši noraizējies. Ģimenes bija lielas un spēcīgas.
Vecāku un bērnu attiecības ģimenē nav iespējamas bez mīlestības un iedrošināšanas vārdiem.
Pirms: Puiši, atcerēsimies tos sirsnīgos vārdus, ko vecāki jums visbiežāk pastāstīs.
Bērni: ... ..
Iebildums : Jebkuras ģimenes dvēsele vienmēr ir mamma. Mātes mīlestība mūs vienmēr sasilda, jo visdārgākais mātei ir bērni.
Mamma ir saules gaisma,
Skats uz brīnišķīgām sirsnīgām acīm. (slidkalniņš)
Ietaupiet no tūkstošiem nepatikšanām
Un palīdzēs tūkstoš reižu.
Iebildums : Katrs cilvēks sapņo par siltu, mājīgu māju, kur viņš ir saprotams un mīlēts. Es iesaku jums veidot šādu māju: "Mana sapņu māja."(slidkalniņš)
Tagad jūs saņemsiet īpašus ķieģeļus. Jūs varat izdarīt uz tiem un rakstīt šīs īpašības, ka jūsu mājās ir jānošķir, ka tas būs galvenais. (Bērni pēc tam pielīmē ķieģeļi uz kuģa). (vārdi: mīlestība, aprūpe, draudzība, veselība, komforts, mierīgs, piekrišana utt.).
Pirms: Ģimenes ir atšķirīgas. Un kā tie atšķiras? Protams, ar saviem ieradumiem, ceļu, muitas, atmosfēras, tradīcijām.
Tradīcija (no latiem. Tradicio - pārraide), sociālā un kultūras mantojuma elementi, kas pārnesti no paaudzes paaudzē un ilgu laiku turpinās noteiktās sabiedrībās un sociālajās grupās.(slidkalniņš)
Tradīcijas tiek pārraidītas no paaudzes paaudzē. Persona ir dzimis, lai gaisma, aug, domā: kas es esmu? Kur es esmu? Kur ir manas saknes? Predited Viena no tradīcijām krievu ģimenēs bija tradīcija, lai uzzinātu par saviem senčiem, lai veiktu ciltsrakstu, ģimenes koku.(slidkalniņš)
Pirms: Vai jums kādreiz bija dzirdējāt vārdu "ģenealoģija"? Tulkots no grieķu tas nozīmē "ciltsrakstu". Tātad tā ir zinātne, kas meklē cilvēku senčus. (slidkalniņš)
Cilvēks vienmēr cienīja savus senčus. Iepriekš izcelsme tika noteikta sabiedrībā - atkarībā no tā jaundzimušajam bija jābūt vergam vai nicer. Senie romieši mājā bija tēlniecības portreti senču - Lara, ko viņi pielūdza, cēla dāvanas. Viņi atbrīvoja savu ciltsrakstu par īpašiem ritinātājiem, kas tika nosūtīti uz nākamajām paaudzēm.
Viņu senču nezināšana bija iepriekš vienāds ar izglītības trūkumu. Tagad viss ir vienkāršojis tādā mērā, ka mēs dažreiz nezinām ne tikai lielas vecmāmiņas, bet pat brālēni un māsas, tēvocis, tante utt.
Iebildums : Kādas ģimenes tradīcijas ir jūsu ģimenēs?
Bērni : Svinēt ģimenes brīvdienas; dziedāt un spēlēt mūzikas instrumentus; Uzaiciniet viesus un savākt svētkus; Savākt un uzglabāt ģimenes fotoattēlus; Uzglabāt lietas utt.
Iebildums : Kopš seniem laikiem Krievijā pastāvēja tradīcija: vienas ģimenes pārstāvji bija iesaistīti vienā darbības veidos. Tātad dinastija gonchars, pielāgošana, maiznieki, kurpes, militāro dzimuši. Builders, mākslinieki, skolotāji ... mūsu klasē ir arī ģimenes, kurās ir izveidotas dinastijas.
Bērni: Runājiet par dinastijām savā ģimenē.
Pirms: Ir tradīcija zvanīt bērniem par godu kādam no ģimenes locekļiem.
Persona ir dzimis, saņem vārdu. Tas ir dots nu sacatlathles - baznīcas grāmatas par godu kāds, kura brīvdiena tiek svinēta šajā mēnesī, kad bērns ir dzimis, vai vecāki sniedz vārdu, ko viņi patīk, vai moderns šajā periodā, vai par godu radiniekiem .
Pirms: Puiši, vai jūs zināt, ka gods jums tika nosaukts?
Bērni: ......
Iebildums : Rūpēties par veciem vecākiem vecāki ir viena no brīnišķīgajām tradīcijām mūsu ģimenēs.
Ir tradīcija - savākt un uzglabāt ģimenes fotoattēlus.
Kopš 1829.gada, kad franču mākslinieks un dizainers Dager izgudroja fotoattēlu, uzņēmumu albumu apkopošanas un uzglabāšanas tradīcijas stingri ienāca mūsu dzīvē. Katrai ģimenei ir fotogrāfijas, kas ilgu laiku ir atstāt dārgu cilvēku atmiņu, par notikumiem ģimenes dzīvē.
Šī tradīcija ir ļoti svarīga. Kara laikā vai citās situācijās, kad cilvēki bija spiesti atstāt savas mājas, viņi aizņēma viņiem tikai vērtīgākās lietas, un starp tām bija dārgu cilvēku fotogrāfijas ", lai atcerētos, ko mēs bijām - apskatīt ģimenes albumu" - iet vienā no dziesmām.
Mark ģimenes brīvdienas - to pašu tradīciju.
Kādas brīvdienas svin jūsu ģimeni?
Bērni : Studenti stāsta, kā svētki svin savu ģimeni.
Apskatīsim jūs atkal, kā veidoja ģimenes tradīciju pamatu. Es piedāvāju mūsu ķieģeļus, lai ievietotu jumtu.(Shēma)
Šeit mums bija izturīga māja ar ģimenes tradīcijām.
Iebildums : Un tagad mēs spēlēsim. Es aicinu jūs piedalīties konkursa programmā.
1 uzdevums: viedais treniņš.(slaidi)
Kāds ir mājas nosaukums:
Baltkrievijas vai Ukrainas ciematā? (cepure)
Ar nomadu tautu mājokli?(Kibitka)
Kaukāza Highlanders, salocīts no akmens? (Sacla).
Ēka no stāstiem, pārklāti ar zariem, salmiem, zālēm, kur debesis ar gudriem.(Shalash).
Atsevišķu dzīvojamo telpu nosaukums ar virtuvi, priekšpusi, istabas.(Plakans).
Iebildums : Tu esi galā ar šo uzdevumu. Labi padarīts! Un tagad uzdevums ir grūtāk.
Ikviens zina, ka gudri domas par jebkuru cilvēku ir atspoguļoti sakāmvārdos un teicienos. Persona, kas labi zina sakāmvārdus un patērē tos pareizi, tas kļūst gudrāks pats.
2 uzdevumi: "Pabeigt sakāmvārdu."(slidkalniņš)
Nelietojiet berzēt stūros, bet (Krasnu pīrāgi).
Būt viesis ir labs, bet mājās ir labāks).
Jūsu mājās un sienās (palīdzība).
Nepieciešama kur dzimis)
Man nav nepieciešams dārgums, (ja ģimenes ģimenē)
Apple nekad nav tālu no koka).
Iebildums : Un tagad puiši no šiem vārdiem savākt sakāmvārdu. (slidkalniņš)
(Ģimene, ja, dvēsele, tad un kopā, tad, vieta).
Ja ģimene kopā, tad dvēsele ir vietā.
Kā jūs saprotat šīs sakāmvārdas nozīmi?
Bērni: Besters un prieks ir katrā ģimenē, bet, ja ir savstarpēja sapratne un mīlestība ģimenē. Visas problēmas noteikti ir atrisinātas, un dvēselē visi ir viegli un priecīgi.
Dzīvojamo ģimenes likumu sastādīšana.
(Uz kuģa, ģimenes aizņemts bizness.)(slidkalniņš)
Pirms: - Ko jūs domājat, kāda ģimene šeit parādās? (Draudzīgs, laimīgs, kurā visi mīl un saprot viens otru.)
Pirms: - Iespējams, šī ģimene ir apmierināta, jo tiek ievēroti tradīcijas, noteikumi un kopīgās dzīvesvietas likumi.
Pieņemsim domāt par to, kuri noteikumus jāievēro katrs ģimenes loceklis.
Klases sākumā jūs atšifrē rebus
7 I.
Pieņemsim 7 noteikumus, un mēs sāksim frāzi ar vārdu"I"
Es dodu jums mājienu atbalsta vārdus.
Draudzīgās ģimenes likumi.
(Valdes padomē (iespējamās bērnu atbildes).
ar atsauces vārdiem)
Aprūpe I.
palīdzēt
1) Es rūpējos un palīdziet manai ģimenei un mīļotajiem.
Cieņa un uzmanība
2) Es respektēju savus radiniekus un uzmanīgi izturas pret tiem.
Mīlēt un
saprašana
3) Es mīlu savus radiniekus un saprot tos.
Uzticieties I.
padoms
4) Es ticu saviem radiniekiem, godīgi apspriest
problēmas un konsultēt viņus.
Prieks I.
laipnība
5) Es cenšos dot prieku un būt laipns visiem.
Kairinājums un pārkāpums
6) Mani radinieki es neesmu kaitinoši un aizvainojuši.
Rudeness i.
suga
7) Es neesmu rupjš un nežēlojot savus radiniekus, es vienmēr atvainojos.
Sarežģīti noteikumi? Ne. Bet to izpilda, ģimene būs prieks, laime, izpratne. Un tas ir visas spēcīgas draudzīgas ģimenes sastāvdaļas.
(Skolotājs atkal vērš bērnu uzmanību, kādus vārdus raksta uz ķieģeļiem)
Len: un noslēgumā es jums piedāvāju viktorīnu: "Un joks un nopietns."(slidkalniņš)
- Kāda izteiksme kļuva par lielu ģimenes simbolu:
bet). Trīs laivā.
b). Četri datorā.
in). Piecas vannas istabā.
D). Septiņi uz becks.
2. Ir alfabēta ģimene, kurā saskaņā ar daudziem dzejoļiem "33 vietējie māsas". Kas ir šī ģimene? (Alfabēts).
3. Kāda veida krievu rotaļlietu šis citāts: "Viņa personificē ideju par spēcīgu ģimeni, bagātību, tādas turpināšanās, veic sevi par vienotības ideju"?(Matryoshka).
4. Kā Krievijas "augļu" sakāmvārds par to, kas mantoja sliktu, nerezidentu uzvedību no sava tēva vai mātes? ("Apple nekad nav tālu no koka ").
5. Kādi laika apstākļi nespēj paredzēt laika prognozētājus?(MĀJĀ).
Pirms: Mums bija paveicies, mums ir vēl viena ģimene - tā ir mūsu klase. Mēs kopā pavadām daudz laika, mēs strādājam, mācīties, mēs nodarbojamies ar noderīgām lietām, jautri un atpūtai
Mūsu klasē ir arī savus likumus. Atcerēsimies par tiem. (Klases moto, likumi)
Mūsu klase skolā ir gudrākais,
Vienmēr ir lieliski!
Mēs jums sakām bez akmeņiem:
Tas ir mēs esam 6. klase
Mūsu klase ir trokšņainā skola
Iet apkārt galvai!
Mēs godīgi esam godīgi:
Tas ir mēs esam 6. klase
Mūsu klase ir aktīva skolā
Un darot to vienmēr!
Mēs sakām jums atklāti:
Tas ir mēs esam 6. klase
Mūsu klase ir draudzīgākā skola,
Nav skandāla mums nepatikšanas!
Mēs jums pateiks bez šaubām:
Tas ir mēs esam 6. klase
Kāda veida jautrs ir visvairāk?
Smiling vienmēr!
Mēs izsauksim visu skaļi:
Tas ir mēs esam 6. klase
Mūsu klase ir labākā skola,
Mēs esam uzticami draugi!
Jūs atradīsiet noslēpumu kopā:
Jo mēs esam ģimene!
Iebildums : Šodien daudzi nopietni vārdi ir teikts par ģimeni. Mūsu mācība beidzas. Atcerēsimies, ko mēs runājām par šodien.
Atbild uz bērniem
(slaidi)
Kas ir dārgāks gaismā?
ĢIMENE.
Ko nozīmē ģimene?
Tā ir ģimene.
Bez kuras tas nevar būt?
Bez tētis, mamma un man.
Ko viņa ir saistīta?
Mīlestība, kopšana un siltums.
Galu galā, mēs visi esam saistīti ar ģimeni.
Ģimene. Ģimenes vertības.
Laime ir tad, kad jums ir
liels, draudzīgs, aprūpes ģimene.
D.brns.
mērķis: Pareizas attieksmes veidošanās pret ģimeni, tās locekļiem, viņu attiecībām, ģimenes dzīves vērtībām.
Uzdevumi: attīstīt atbildību par savu ģimeni
palīdzēt novērtēt savu vietu ģimenē un ģimenes lomu bērna dzīvē. Sastāvīgs .
Es saku visiem: "Sveiki!"
Labi pēcpusdienas draugi!
Diena bija skaista
Jo tajā jūs un es! "
Ģimenes lokā mēs augam ar jums,
Pamata fonds - vecāku māja.
Ģimenes apļa visas jūsu saknes,
Un jūs aiziet no šīs ģimenes.
Pedagogs. Šodien mūsu sarunas tēma ir veltīta ģimenes un ģimenes vērtībām. - Kāda ir ģimene jūsu izpratnē? (Ģimene ir cilvēks un sieviete, kurai ir bērni, tie ir tuvi cilvēki, radinieki, mīļākie cilvēki, kas ir gatavi jums palīdzēt jebkurā brīdī, ir atbalsts un aizsardzība, uc)
Ģimene- Tas ir vissvarīgākais dzīvē. Tie ir tuvi un vietējie cilvēki, bez kuriem var būt mūs, tie ir tie, kas mūs mīl un parūpēies par mums. Un mēs darām arī.
Ģimene ir svēts vārds
Un to nevar aizvainot!
Tajā, mūsu saknes, mūsu spēks,
Mūsu lolotie vārdi!
Un tagad es gribētu, lai jūs aizvērt acis uz brīdi un iepazīstinātu ar saviem radiniekiem un mīļajiem, tiem, kas dzīvo blakus jums. Kas jūs izliekāt sevi par sevi? (Tie ir vecāki, vecvecāki, brāļi un māsas. Visi no tiem ir jūsu ģimene).
Lielākā daļa no jums ir laimīgi mūsu ģimenēs.
Kas ir laimīga ģimene?
Un kāda ir ģimene, kas spēlē jūsu dzīvē un kāda loma jūs spēlējat ģimenē?
Lai atbildētu uz šiem jautājumiem, mēs sadalīsim 2 grupās.
Tātad, uzdevums ir paredzēts 1. grupai: rakstiet uz lapas, kas padara ģimeni jums, un 2. grupa raksta to, ko viņi dara ģimenei.
Ko jūs domājat vēl svarīgāk, vai jūs esat par ģimeni vai ģimeni jums?
Pedagogs: Patiešām, ģimene ir jums daļiņa, tas ir vissvarīgākais, kas ir cilvēka dzīvē. Šeit mēs iemācāmies dzīvot, veidot attiecības ar cilvēkiem, mīlestību, rūpēties par mīļajiem un reaģēt uz aprūpi.
Ģimenē jūs jūtaties silts un rūpējies, jo jūs ieskauj labi cilvēki: mamma un tētis, brāļi un māsas. Ģimene jums ir atbalsts un aizsardzība.
Jūsu vecāki, vecvecāki ir tuvākie cilvēki, kurus esat apmierināts ar jūsu panākumiem, labiem darbiem, jums rūp viņu rūpēties un aizsargāt tos.
Ģimene ir vieta, kur jūs gaida, mīlestība, saprast un ņemt tos, kas jums ir.
Ģimene- Tie nav tikai tuvumā dzīvo radinieki. Tie ir tuvi cilvēki, kuri sabojā jūtas, intereses, ideālus, attieksmi pret dzīvi. Ģimene ir atbalsts un atbalsts, viena no galvenajām vērtībām cilvēka dzīvē. Uzsverot ģimenes nozīmi, cilvēki pat izveidoja Starptautisko ģimenes dienu, kas tiek svinēta 15. maijā. Ģimene iet viss ar savu puisi: bērni piedzimst, aug, kļūst vecāki, tad vecvecāki, vecvecāki un vectiecīgie. Kad viņi bija mazi, viņi tika audzēti un rūpējās par viņiem, kļūstot par vecākiem, viņi rūpējas par bērniem un viņu vecākiem. Un tā nāk no paaudzes paaudzē.
Atcerieties ģimenes galveno atbildību: "Bērnu izglītošana un aprūpe slimiem un veciem ģimenes locekļiem."
Skolotājs - puiši, ko jūs domājat, kāda ir īsta ģimene?
(Skolēnu atbilde).
Šī ģimene nav 3 cilvēku ģimene, kā tas ir ierasts šodien. Perfect reālā ģimene ir: vecmāmiņa, vectēvs, mamma, tētis un trīs bērni. Tāpēc izrādās - ģimene. Paaugstiniet, lūdzu, rokas, kam tagad ir tik ģimene. Mums ir šādas ģimenes - ...! Puiši stāsta par savām ģimenēm. (Studentu stāsti).
Pedagogs.Un tagad redzēsim, vai jūs zināt savu ģimeni . (Anketas №1,2)
Pedagogs.Puiši, un kas ir visdārgākais jūsu ģimenēs, ko jūs nozvejas un iet no paaudzes paaudzē?
Taisnība, tas ir tradīcijas un ģimenes vērtības. Iespējams, jūsu ģimenēs ir dažas tradīcijas. Pastāstiet mums par tiem. (Bērni pateikt). Un kādas ir ģimenes vērtības jums vissvarīgākais? (Atbildēt).
Pastāstiet man, kur jūs atgriezīsieties katru dienu pēc skolas? (mājas).
Kas ir māja? Klausieties poetess L. Suslova dzejoļi.
Un māja, kas nav izstāstīta, nav māja vēl.
Un pat lustra virs galda, nav māja.
Un uz loga ar dzīvu ziedu - vēl nav māja.
Un pat ar tēju khetics - vēl nav māja.
Kad vakarā sabiezē tumsu,
Tāpēc patiesība ir saprotama un vienkārša -
Ka no plaukstām līdz logam ir piepildīta māja
Jūsu siltums.
Kāda veida siltums notiek? Kāda ir šī patiesība, kas būtu vienkārša un saprotama?
(Studenti piedāvā savas atbildes).
Pedagogs.Protams, jūsu jaunajās sirdīs, tas būs dzimis, un gadu gaitā notiks šī sajūta - jūsu mājas mīlestība.
Pedagogs.Kā izveidot mūsu mājas siltumu? Lūdzu, pastāstiet mums par siltajām attiecībām, kas ir attīstījušās jūsu ģimenēs. (Bērni pateikt).
Patiešām, es gribu doties atpakaļ un dzīvot mājā, kur dzīvo Laime!
Pedagogs. Starp tautām ir liels skaits proverbs, kas attiecas uz ģimenes un ģimenes vērtībām. Padomājiet par saviem gudrajiem spriedumiem.
Krievu sakāmvārdu pārstāv jūsu uzmanību: "Visa ģimene kopā un dvēsele ir vietā." Kā jūs to saprotat? (Atbildēt) (viss mājā, veselīgi, laimīgi, ģimenē ir salocīti siltas attiecības) utt.
Labāk jūsu māte nav paša. (Krievu)
Mātes sirds ir labāka nekā saule sasilda. (Mari)
Mātes aprūpe un jūras diena ietaupīs. (Krievu)
Viņa dēla tēvs nemāca. (Krievu)
Kurš klausās vecākiem - nebūs mānijas. (Abhaz)
Rūpējieties par savu tēvu un māti - jūs neesat sevi. (Krievu)
Mūsu vecāki nav - vajāšana. (Krievu)
Bērns aug viņa pirkstu, un mātei ir sirds. (Ukraiņu)
Vecāki nesaka bērniem. (Mordovskaya)
Kas ir labākais dēls - no vecākiem. (Armenian)
Bērna labad māte un ugunsgrēks steidzīsies. (Baltkrievijas)
Klausieties Tēva - mātes - jūs nepazudīsiet. (Baltkrievijas)
Pedagogs. Sildīšana bija veiksmīga. Tagad konkurētspējīgi uzdevumi.
1. uzdevums.
No vārda komplekta, ko jūs tagad saņemsiet aploksnēs, izveidojiet sakāmvārdu.
Jūs varat mainīt gadījumu, veidlapu, pievienot priekšnosacījumus un daļiņas.
– Ģimene, ķekars, briesmīgs, mākonis. (Ģimene kaudzē nav briesmīga mākonis.)
– Bērni, slogs, prieks. (Bērni nav saspringti, bet priekā.)
– Māja, svins, piedurkne, krata. (Mājās, lai saglabātu - nav piedurknes krata.)
– Ģimene, dārgums vai nav nepieciešams. (Nepieciešams dārgums, kad ģimenē ceļā.)
Pārstrāde2.
Jums ir nepieciešams noteikt, kas būs nepareizi.
– Neuztraucieties skaisti un dzimuši bagāti (laimīgi).
– Mīlestība ir gredzens, un gredzeniem nav problēmu (nav sākuma, un nav gala).
– Pie septiņiem auklītes bērnam karstā krēslā (bez acīm).
– Gudrs ir noraizējies tikai piektdienās (trīce).
Uzdevuma numurs 3.
Un tagad turpiniet sakāmvārdu.
– Viesis uz sliekšņa - laime ... (mājās).
– Māja bez saimnieces ... (Sirot).
– Māja vadīs ... (nav kratīt bārdu).
– Apple nekad nav tālu no koka).
– Nekā bagāts, ... (tie un priecīgi).
– Būt viesis ir labs, bet mājās ir labāks).
- Kad ģimene ir kopā, ... (tā dvēsele vietā).
"Bērns uzzina, ka ... (kas redz savā mājā, vecāki ir piemērs tam).
Pedagogs. Tātad, es ceru, ka puiši, šodien jūs sapratāt, ka ģimene nav tikai radinieki, kas dzīvo kopā, tie ir cilvēki, kuri ir balināti ar jūtām, interesēm, attieksmi pret dzīvi. Nav nekas dārgāks nekā ģimene, viņas tradīcijas un vērtības.
Ģimene ir tas, ko mēs dalāmies vispār,
Pirmdiena visi: un asaras un smiekli,
Pacelties un kritums, prieks, skumjas,
Draudzība un strīdi, kluss drukāt.
Ģimene ir tā, ka ar jums vienmēr.
Ļaujiet viņiem rush sekundes, nedēļas, gads,
Bet sienas ir radinieki, jūsu mājas tēvs -
Sirds mūžīgi paliks tajā!
Izglītotājs: Man ir jums, dārgie puiši, ir vēlmes.
Mīlestība, novērtēt un rūpēties par saviem vecākiem - neviens to aizstās.
Dodiet ziedus savai mātei, vecmāmai, māsai, pat ja lauks, dodiet viņiem tik bieži vien iespējams.
Un atcerieties Marina Tsvetaeva vārdus:
"Ne pārāk dusmīgi ar saviem vecākiem, atcerieties, ka viņi bija jūs, un jūs tos būsiet."
Anketu "I un mana ģimene" №1
Jautājumi anketa:
Kas ir jūsu ģimenes galva?
Ko jūs satrauc vecākus?
Ko tu esi laimīgs?
Kā vecāki jūs soda?
Vai jūs lūdzat piedošanu?
Vai jūs domājat, ka jūsu vecāki ir stingri un godīgi?
Vai ir kādi gadījumi, kad vecāki nav godīgi pret jums?
Kādas ir jūsu negatīvās rakstzīmju iezīmes?
Vai jūs varat uzticēties mūsu ģimenes noslēpumiem? PVO?
Ko jūs vēlētos mainīt savā ģimenē?
Anketas "I un mana ģimene" №2
Mīļākā dziesma mamma.
Jūsu vecāku mīļākā izglītojošā izpausme.
Vai jūs zināt stāstu par mammu un pāvesta iepazīšanās?
Nosauciet pāvesta rakstura labākās iezīmes.
Vai jums ir noslēpumi no saviem vecākiem?
Jums ir divi. Kā jūs sakāt par šiem vecākiem?
Jūs atstājat nedēļu no mājām. Vai jūs būsiet garlaicīgi?
Ja jūs kļuvāt par vedni, ko jūs darītu ģimenei?
Kāda ir galvenā lieta ģimenē?
Kāda ģimene jums būs?
Literatūra:Desktop grāmatu grāmata 5,6,6,78 klases / Autori-kompilatori: Lunina E. I., Schopureva N. S. - Rostov R / D: Phoenix, 2002. Ed. 2. - 384.