Afanasyev Irina Mikhailovna
موقعیت: معلم گفتار درمانگر
موسسه تحصیلی: mdou "مهد کودک №14"
محل سکونت: روستوف، منطقه یارسلاوا
نام مواد: برنامه آموزشی
موضوع: برنامه "Sanding Country" "اصلاح نقض سخنرانی در کودکان مبتلا به لانه زنبوری"
تاریخ انتشار: 24.02.2018
بخش: آموزش پیش دبستانی

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهد کودک №14"

برنامه

"کشور شن و ماسه"

"اصلاح نقض سخنرانی در کودکان

نیروی درمان "

afanasyev i.m.

روستوف 2017.

برنامه

تصحیح

رودخانه

نقض

فرزندان

به معنای

شن و ماسه درمانی "کشور شن و ماسه"

یادداشت تفسیری ................................................. .................. 4

ارتباط ................................................. ................................4.

تازگی و ویژگی متمایز برنامه ......... ... ..................... 5

نیاز به یک برنامه ............................................. .............................. 5

هدف، وظایف ............ ... ................................. ..................................6

جهت کار ................................................. ....................... 6

اصول عملیات ............................................... ........................... 6

مراحل ..................... ............................ .............. .................................... ............ 6.

ساختار کلاس ها ................................................. ..................................... ... 9

کار با معلمان ................................................. ................... .... 10

کار با والدین ................................................. ............... ............. ........ 10

کار با کودکان ................................................. ........................................... 10

نظارت آموزشی آموزشی ................................................. .......... 10

نتایج مورد انتظار ................................................ ................. ... 10

برنامه تحصیلی ................................................. ........................... 12

پشتیبانی روش ................................................. .......... ... 14

تجهیزات ................................................. ....................................... .14

ابزار فنی یادگیری .............................................. .. ... ... ... 16

قوانین رفتار در گودال ماسهبازی ............................................ .................. ... ....17

شرایط برای سازماندهی کلاس ها با شن و ماسه مرطوب ............................... ... 17

یادداشت توضیحی

"مسیر به هوشمند، سر نور دروغ است

از طریق دست "

دوست داشتنی G.A. دکتر علوم تربیتی

ارتباط.

کنونی

زیاد

متخصصان:

تعصب،

روانشناسان،

logopedov

ارواح

کلاس های سازمان یافته با استفاده از ساندویچ. و این شانس نیست

توسعه

خودخواهی

خود جوش

درمان "

شناخته شده

واقعا

تعامل با شن و ماسه، کودک شگفتی های فانتزی را نشان می دهد. موج لی SMOS

آنها ایجاد کردند، یا پا بی دقتی کسی باعث ایجاد، کودک می شود

ناراحت نیست اغلب، او خود آماده است برای از بین بردن ایجاد شده،

برای شروع یک اشتیاق جدید برای شروع راه جدید

ساخت و ساز.

به پایان می رسد

بعد. و بنابراین بی نهایت.

این در Sandbox است که تمرکز اضافی بر روی تاکتیکی است

حساسیت،

توسعه می یابد

"کتابچه راهنمای

هوش "

انتقال یادگیری سنتی و توسعه وظایف به Sandbox می دهد

اضافی

قابل توجه

افزایش می یابد

انگیزه

کلاس ها.

متمرکز

garmoniously در حال توسعه فرآیندهای شناختی. و اگر شما در نظر بگیرید

مجذوب

شگفت انگیز

ویژگی

"زمین"

منفی

انرژی ذهنی، سپس در روند کار آموزشی رخ می دهد

هم اهنگ سازی

روانشناسی

دولت

جعبه شنی

کمک به هر موضوع در حالی که یادگیری خواندن و نوشتن برای یادگیری استاد

گوناگون، متنوع

("میوه ها"،

"حشرات").

کار

استفاده كردن

ساندویچ

پادزنی

تمرین

مجتمع

آموزشی

درمانی

صحبت

این اثر نه تنها در ارتباط با کودکان به طور معمول در حال توسعه، بلکه همچنین آنها است

همسالان با ویژگی های توسعه.

بسیاری از کودکان، شروع به صحبت کردن، برخی از صداها را قانع نمی کنند. W.

بعضی از بچه ها به سرعت عبور می کنند، دیگران کشیدن، و سپس به

این مشکل را تایید کنید، کمک متخصصان مورد نیاز است. مقداری

کودکان مبتلا به سن شروع به درک نقص سخنرانی خود و خجالتی می کنند.

یک کودک مبتلا به نقض سخنرانی می تواند تهاجمی بهبود یابد،

یا، برعکس، بسته و افسرده. کودکان با نقض سخنرانی تقاضا

توجه ویژه. آنها نیاز به کمک به سخنرانی کمک کننده دارند که کار می کنند

طرف صدا، توسعه کلی سخنرانی و روانشناس معلم، که

کمک می کند تا با مشکلات داخلی خود مقابله کند.

نقض

عاطفی

نقض

توسعه

مانیفست

بعد

علائم:

توسعه

موقت

از دست دادن

نقض حافظه گفتار، توجه، درک (گونه های مختلف)، بیشتر

تشکیل

وارونه

فكر كردن.

مراقب

اصلاحی

داشتن نقض در توسعه سخنرانی.

درک اهمیت و اهمیت استفاده از بازی های شن و ماسه، توسعه یافته است

برنامه

توسط تصحیح

رودخانه

نقض

فرزندان

به معنای

شن و ماسه درمان

تازگی

متمایز

ویژگی

برنامه ها

هست یک

استفاده از شن و ماسه درمان در اصلاح نقض کودکان کودک،

توسعه گفتار متصل، فرهنگ لغت، سیستم گرامری سخنرانی.

ضرورت در ایجاد این برنامه وجود دارد، به عنوان آن

در نظر گرفته شده به عنوان یک روند چند جانبه مرتبط با توسعه در کودکان است

موتورهای کم عمق دست، توسعه گفتار متصل، فرهنگ لغت، سیستم گرامری

سخنرانی، ادراک، تفکر، فانتزی.

هدف:توسعه سخنرانی کودکان توسط شن و ماسه درمان.

وظایف:

تمرین

آنها را به یک بازی سرگرم کننده تبدیل کنید

ترکیب بازی ها و ورزش با شن و ماسه برای آموزش انگشت

دستان با سخنرانی کودکان؛

واژگان کودکان را تشدید می کند

توسعه سخنرانی، حافظه، تفکر، تخیل، فانتزی کودکان.

زمینه های کار:

Diagnostico - اصلاح.

پیشگیرانه

اصول کار:

اصل حسابداری برای مکانیسم های نقض سخنرانی.

کیفیت

کمی

نتایج

نظرسنجی ها

اصل سیستماتیک.

اصل پیچیدگی

اصل یک رویکرد متمایز به صورت جداگانه.

برنامه

توسط تصحیح

رودخانه

نقض

فرزندان

حاکی از 3 مرحله آموزش:

مرحله ی 1: آشنایی با کشور شنی

اهداف:

بیداری علاقه به کلاس های شن و ماسه؛

توسعه مهارت های حرکتی، احساسات لمسی نازک؛

آشنایی از کودکان با قوانین رفتار در گودال.

مرحله 2:

اهداف:

توسعه فرآیندهای شناختی؛

توسعه سخنرانی، حافظه، تفکر؛

بهبود هماهنگی حرکات، تحرک کم عمق،

جهت گیری در فضا.

3 مرحله:در پادشاهی دیپلم شن و ماسه

هدف:

اتوماسیون صداها در سخنرانی؛

ایجاد ترکیبات بر روی شن و ماسه؛

اعمال عمل با شن و ماسه؛

توسعه سخنرانی متصل به کودکان، یادگیری به گفتن.

شروع با دوستیابی با شن و ماسه، با احساسات لمسی،

ظاهر

اثر متقابل

ذیل

یک معلم را می سازد، آموزش یک کودک برای قرار دادن کف دست

لبه و نگه داشتن در آن موقعیت (شن و ماسه به کودکان کمک می کند تا هموار شوند

نخل). بعد از مدتی کودکان می توانند کودکان را از معلمان استفاده کنند

تصدیق

مختلف

هندسی

ترویج

حفظ

حسی

استانداردهای

ارزش های. به طور موازی با این، مهم است که به کودکان کمک کنیم تا ماساژ خود را انجام دهند

شن و ماسه: آن را بین انگشتان دست خود را، عمیق در پایین دست دست. همه چيز

این به شما اجازه می دهد تا به تمرینات مربوط به توسعه کم عمق بروید

motoriki: انگشت "برو به راه رفتن" در شن و ماسه، بازی در شن و ماسه، مانند پیانو،

و غیره. پس از یادگیری کودکان، شن و ماسه با شن و ماسه می تواند منتقل شود

طراحی موضوع شما می توانید مناظر طبیعی را بسازید: رودخانه ها،

دریاچه ها، دریا، کوه ها، دره، در این دوره، توضیح ماهیت این پدیده ها. بنابراین،

به تدریج، کودکان اطلاعاتی در مورد جهان دریافت می کنند و می گیرند

پدید آوردن.

ساندوی دریایی

همراه با

داستان های معلم در عین حال، کودکان درختان، حیوانات را دستکاری می کنند

حمل کردن

توسعه دادن

اجرای در جهان در سراسر جهان، بلکه جهت گیری فضایی.

به طور موازی، شما می توانید "نوشتن" را در شن و ماسه. کودکان وحشتناکی نیستند، این نیست

کاغذ، و به راحتی همه چیز را رفع کنید، اگر اشتباه کردید. و کودکان در

شن و ماسه با لذت نوشته شده است. سپس شما می توانید به فرمول داستان های پری بروید

در شن و ماسه: "Kolobok"، "Teremok"، "Ryabn Chicken". ما به داستان پری می گویم

حرکت

جهت ها.

بطور تدریجی

مربوط بودن

جنبش

شخصیت ها

شروع می شود

خودت را عمل کن علاوه بر این، با کمک بازی ها بر روی شن و ماسه می توانید

مطالعه دیپلم، حساب.

تمام بازی های شن و ماسه را می توان تقسیم کرد سه جهت:

آموزش (تسهیل روند یادگیری یک کودک)؛

شناختی (با کمک آنها یک تطبیق پذیری این است

طرح بندی (از طریق آنها تشخیص و توسعه).

بازی ها

شن

یک متنوع:

آموزشی

ارائه شده

یادگیری

شناختی

امکان کودکان برای یادگیری در مورد انواع جهان در سراسر جهان، در مورد تاریخ

روستای، کشور و غیره؛ بازی های تصویری پتانسیل را باز خواهند کرد

امکانات کودک کار و فانتزی خود را باز خواهد کرد. بازی با شن و ماسه

کمک به غنی سازی واژگان کودکان، توسعه یک سخنرانی منسجم، در

خلاق

گفتن.

چند منظوره

توانایی ها

درمان شنی بازی به اصلاح سخنرانی بهتر کمک می کند و

توسعه حوزه عاطفی و فکری کودکان با نقض سخنرانی.

کلاس های ساختاری:

معرفی

(تظاهرات

جعبه شنی

مجموعه ها

مجسمه ها)؛

آشنایی با قوانین بازی در شن و ماسه؛

فرمول بندی موضوع کلاس ها، دستورالعمل های بازی؛

نتیجه، خروجی مراسم.

ساخت

طراحی شده

سن

امکانات

کودکان بر اساس اهداف و اهداف سیستم. این برای کودکان مختلف طراحی شده است

سن، وظایف می تواند بسته به مشکلات پیچیده یا ساده شود

و موفقیت کودکان. کلاس ها را می توان با زیر گروه کوچکی از کودکان انجام داد

(3-4 نفر) و به صورت جداگانه.

موفقیت آمیز

حراجی

تنظیم

برنامه

حاکی از

اثر متقابل

معلمان

والدین.

همکاری طبیعت خلاق و شناختی فرآیند را تعریف می کند

توسعه سخنرانی کودکان، اثربخشی آن را تعیین می کند.

کار

معلمان

فراهم می کند:

مشاوره

استفاده از شن و ماسه در کلاس ها.

کار با والدین پیشنهاد می کند: مشاوره فردی، پوشه ها

گیره، پایه اطلاعات.

کار

فرزندان در کلاس ها به عنوان بخشی از درس به صورت رایگان برگزار می شود

فعالیت ها، در تابستان در محل مهد کودک.

نظارت آموزشی

مطالعه انجام شده شامل دو جهت بود:

1. مطالعه وضعیت انگشتان حرکتی دلخواه.

2. مطالعه توسعه گفتار کودکان:

بازرسی از طرف آوایی؛

بازرسی از طرف فونممیک؛

بررسی سیستم واژگان و دستمزد سخنرانی چشمگیر.

بررسی واژگان و سیستم گرامری سخنرانی بیانگر.

به دست آمده

تشخیصی

وارد شد

نظر سنجی

دولت

پراکسی

انجام شده

استفاده کنید

عکس

Serebryakova،

لوپاتینا

Tkachenko،

ارابه

تکنیک ها با توجه به ویژگی های کودکان تکمیل و سازگار شدند

سن پیش دبستانی

نتایج مورد انتظار:

اصلاح تمام ابزارهای گفتار و توابع اساسی آن؛

بهبود یافته

هماهنگی

حرکات

موتورسیکلت، جهت گیری در فضا؛

مهارت های ارتباطی بهبود یافته است

ایده های مربوط به جهان را فعال کنید

فرا گرفتن

"از دست دادن"

گوناگون، متنوع

زندگی

موقعیت، ایجاد ترکیبات در شن و ماسه.

پیشنهاد شده

برنامه

هست یک

متغیر

رخداد

ضرورت

مجاز

تنظیم

اشکال کلاس ها، زمان گذرگاه.

برنامه

تصحیح

نقض

به معنای

شن و ماسه درمان را می توان در پیش دبستانی استفاده کرد.

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری

"مهد کودک №14"

تایید شده

رئیس MDOU D / C №14

v.g.timofeyev

سرفصل دروس

گروه ارشد

عنوان موضوع

عمومی

تعداد

کلاس ها

آشنایی با ماسهبازی

آشنایی با خواص فیزیکی شن و ماسه

شهر در شن و ماسه

تصاویر زنده در شن و ماسه

چه چیزی در شن و ماسه پنهان است؟

پرندگان کنار ما

چکرز شنی

باران برای هنرمندان

مهد کودک مورد علاقه ما

مجموع در سال:

مدت یک درس:

20-25 دقیقه

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهد کودک №14"

تایید شده

رئیس MDOU D / C №14

v.g.timofeyev

تصمیم شورای آموزش و پرورش

سرفصل دروس

گروه پیشنهادی

عنوان موضوع

عمومی

تعداد

کلاس ها

آشنایی با شن و ماسه (با قرص نور)

سفر

"سبزیجات و میوه ها"

"کف دست های حساس"

"دوستان سوسک Zhuzha با صدا [F]"

"حیوانات وحشی"

تمایز صداها [s] - [sh]

"سفر با صدا [l]"

اتوماسیون صدا [S] با کلمات

مجموع در سال:

مدت یک درس:

25-30 دقیقه

پشتیبانی روش

شرایط عمومی سازمان شن و ماسه درمان.

اصلاحی

جعبه شنی

استفاده شده

ذیل

تجهیزات:

سازمان های

روند

شیب دار

خواندن:

سبک

مجموعه

مینیاتوری

طبیعی

ماده

(سنگ، ضربه، شاه بلوط، و غیره)، برس از اندازه های مختلف، لوله ها

قرص نور

اندازه. اندازه سنتی در سانتی متر: 50x70x8 (که در آن 50x70 -

سانتیمتر

عمق).

در نظر گرفته شده است

sandbox مربوط به حجم زمینه ادراک بصری است. ما خیلی زیاد هستیم

با اندازه و شکل ماسهبازی آزمایش شده و به نتیجه رسید

این اندازه واقعا موفق ترین و هماهنگ است.

اندازه شن و ماسه سنتی برای فرد در نظر گرفته شده است

برو

گروه

فضا

سنتی

ساندویچ

استفاده کنید

جعبه شنی

اندازه

100x140x8cm

مواد. مواد سنتی و ترجیح داده شده است

چوب. در عمل کار با شن و ماسه در بسیاری از موسسات پیش دبستانی

جعبه های پلاستیکی استفاده می شود، اما شن و ماسه "نفس گیر" نیست.

رنگSandbox سنتی رنگ درخت را ترکیب می کند.

بنابراین، Sandbox آماده است. در حال حاضر می تواند یک سوم یا نیم باشد

پاک کردن تمیز (شسته و شسته شده)، کالسیده شده در کوره

استفاده شده

لازم

تمیز. پاکسازی حداقل یک بار در ماه ساخته شده است. ما نیاز به شن و ماسه داریم

خواب از ماسهبازی، sift، شستشو و استخدام.)

برای سازماندهی بازی های شن و ماسه، شما یک مجموعه بزرگ نیاز دارید

اقلام مینیاتوری و اسباب بازی نماد جهان است. در کلاسیک

درمان Singful طبقه بندی موارد مورد استفاده در آن وجود دارد

فرآیند ایجاد نقاشی های شن و ماسه.

این ارقام:

مردم، متنوع با: جنسیت، سن، فرهنگی و ملی

تجهیزات جانبی،

حرفه ای

اولیه

مردم مدرن) ارقام باید هر دو پویا باشند

استاتیک

حیوانات زمینی و حشرات (خانه، وحشی، پیش از تاریخ).

پرواز حیوانات و حشرات (وحشی، خانگی، ماقبل تاریخ).

ساکنان

(گوناگون، متنوع

پستانداران

مولکول ها، خرچنگ ها).

مسکن و خانه های مبلمان (خانه ها، کاخ ها، قلعه ها، ساختمان ها، مبلمان

دوره های مختلف، محصولات و مقصد.).

ظروف خانگی (ظروف، اقلام خانگی، دکوراسیون جدول).

درختان و گیاهان دیگر (گل، چمن، درختچه، سبزی، و غیره).

اشیاء فضای آسمانی (خورشید، ماه، ستاره ها، رنگین کمان، ابرها).

حمل کردن

منابع مالی

(زمین،

هوا

حمل و نقل،

غیر نظامی

نظامی

مقصد

خارق العاده

حمل کردن

منابع مالی).

زیستگاه

مرد

پرچین

نشانه های راه)

اشیاء

مربوط

اعتقادات

مرد

اشیاء چشم انداز و فعالیت طبیعی زمین (آتشفشان ها، کوه ها).

لوازم جانبی (دانه های ماسک، پارچه، دکمه، دست و پنجه نرم، جواهرات و

اشیاء طبیعی طبیعی (کریستال، سنگ، غرق، قطعات

درخت، فلز، دانه، پرهای جلا با پنجره های آب، و غیره).

آیتم های فوق العاده و شخصیت های کارتونی، فانتزی، مجسمه ها

werewolves.

خائنانی (شخصیت های کارتونی بد، اسطوره ها، افسانه ها).

ملاقات

اطراف

ارزشمند

مجموعه ها.

هر چیزی

تصاویر مجسمه ها، آنها را می توان از پلاستیک، خاک رس، خمیر بریده بریزید

از کاغذ

مجموعه ای از ارقام در قفسه ها قرار دارد. اگر مکان های قفسه ها

به اندازه کافی برای تطابق کل مجموعه، پس از آن می تواند مورد استفاده قرار گیرد و

جعبه های شفاف

هنگامی که کودک به اشغال می رسد، یا یک گروه از کودکان، پس از آن پیشنهاد

"بازی در Sandbox" به نظر می رسد کاملا طبیعی است.

ابزار یادگیری فنی:

دوربین، ضبط نوار، دوربین فیلمبرداری، دیسک های موسیقی.

شرایط برای سازماندهی کلاس ها با شن و ماسه مرطوب

کودکان نباید کاهش بریده، بیماری های پوستی داشته باشند.

کودکان برای کار باید پیش بند چسبنده داشته باشند.

آب که به شن و ماسه مرطوب می شود، باید گرم شود. با هر

اشتغال

درجه حرارت

بطور تدریجی

در عین حال، سخت شدن بیشتر کودکان رخ داده است.

جعبه شنی

بودن

منبع

دستمال سفره

(گروه ارشد)

"پری ماسه سوزانده شد، زیرا دوست دخترش گم شد و

نمی تواند به خانه گودال بازگردد ماسه پری از شما می پرسد:

مراقبت از شن و ماسه - آنها را از ماسهبازی خارج نکنید. اگر به احتمال زیاد

شن و ماسه متعهد - نشان دادن بزرگسالان، و او به آنها کمک خواهد کرد بازگشت

بازگشت به گودال ماسهبازی ماسه را از ماسهبازی غیر ممکن نیست.

هنگامی که آنها در دهان خود گرفته می شوند، آنها خود را دوست ندارند

بچه های دیگر شما نمی توانید شن را در دهان خود قرار دهید و آن را در افراد دیگر پرتاب کنید.

پری ماسه ای را دوست دارد که کودکان دارای دستگیره های خالص و بینی باشند. بازی S.

شن و ماسه - کشیدن دسته و نشان دادن کف دست تمیز آینه. "

قوانین رفتار در Sandbox.

(گروه آماده سازی)

غیرممکن است که بتوانم شن و ماسه را از شن و ماسه بگذارم.

شما نمی توانید شن و ماسه را در دیگران پرتاب کنید یا آن را به دهان خود ببرید.

پس از این بازی لازم است برای کمک به جبهه شنی (معشوقه Sandbox، ملکه

دنیای شنی، کوتوله ها، تارتل لاک پشت، و غیره) حذف تمام اسباب بازی ها

درجا.

پس از بازی در شن و ماسه، شما باید دست های خود را بشویید.

فهرست کتابشناختی:

Aromurstam M. بازی ها در شن و ماسه مرطوب / / آموزش پیش دبستانی -

ژوئن شماره 12 2006.

Andrun S. معجزات از شن و ماسه // بسته بندی شماره 3 2007

berezhnaya n.f. با استفاده از ماسهبازی در تصحیح احساسی

حوزه های دفن و اجتماعی کودکان پیش دبستانی زودرس و جوانتر

سن // Pedagogy Predagogy / ژانویه، فوریه / 2007

berezhnaya n.f. شن و ماسه درمان در اصلاح حوزه عاطفی

جوان

پیش دبستانی

سن //

پیش دبستانی

pedagogy / جولای، اوت / 2006

گرابنکو

شنی

درمان // پیش دبستانی

Goroskova L. بازی با شن و ماسه و آب / / آموزش پیش دبستانی №6 / 89

Zinkevich - Evstigneeva TD کارگاه شن و ماسه درمان

Zinkevich - Evstigneeva TD، Grabenko T.M. کارگاه خلاقانه

درمان / SPB: سخنرانی: TC Sphere، 2001

zinkevich

evstigneev

گرابنکو

اصلاحی

توسعه و سازگاری بازی سنت پترزبورگ: دوران کودکی - مطبوعات، 2002

zinkevich

evstigneev

گرابنکو

تمرین شن و ماسه درمان (دیسک)

چکیده

استفاده کنید

شیب دار

بازی ها با کودکان سن پیش دبستانی ارشد // پیش دبستانی

pedagogy / May / 2008

12. Kondratieva S.Yu. بازی با شن و ماسه و آب در شکل گیری

کمی فضایی

نمایندگی

کودکان پیش دبستانی

SPR // Pedagogy Preschool / May، June / 2005

13. Semenova O.V. هنگام کار با کودکان با استفاده از شن و ماسه درمان می شود

سنین اولیه مشکلات در توسعه / / اینترنت

14. sakovich n.a. بازی فناوری در شن و ماسه. بازی بر روی پل. - SPB: گفتار،

15. ulyanova

شن و ماسه // پیش دبستانی

تحصیلات

16. رمز و راز Shimanovich Yu از Sandboxes // Wrap شماره 4 2008

پیوست به برنامه اصلاح سخنرانی

نقض در کودکان مبتلا به بذر

"کشور شن و ماسه"

کلمه هنری:

اشعار:

شما باید در شن و ماسه بازی کنید؟

و لازم است، در اصل، خیلی کم:

عشق، میل، مهربانی.

به طوری که ایمان در دوران کودکی ناپدید نمی شود.

ساده ترین کشو

رنگ لخت رنگ،

تعداد انگشت شماری از شن و ماسه طلایی

یک افسانه شگفت انگیز وجود دارد

اسباب بازی کوچک مجموعه

به بازی بروید ... مثل خدا

ما دنیای معجزاتمان را ایجاد خواهیم کرد

عبور از دانش جاده.

(T. Grabenko)

در جریان جریان آب،

آب آشامیدنی در رودخانه.

ما آب را شسته ایم

بدون آب، ما هیچ جایی نداریم.

شهر ما شنی،

شما بیش از رودخانه ایستاده اید

شما دنج، زیبا،

اگر چه خیلی بزرگ نیست

سلام، خورشید قرمز است

سلام، صبح روشن است

سلام شن و ماسه ما،

دوست زرد!

در کف دست ما نگاه کن

در آنها مهربانی، عشق پیدا کردن

شن و ماسه مرد می آید

(T. Grabenko)

در کف دست ما نگاه می کنیم -

حکمت شروع شد!

با تشکر از شما، شن و ماسه ما،

همه شما با همه ما کمک کرده اید!

(T.Grabenko)

(از چهره مرد شنی)

من به شما گوش دادم، من شما را شنیدم

در اینجا چنین عالی ای وجود دارد!

شما جادوگران سازنده هستید.

من اسرار را آشکار خواهم کرد

فقط لازم است

قوانین کشور من

همه آنها همه ساده هستند!

من الان آنها را بیان خواهم کرد

و به یاد داشته باشید که من بپرسم

آیا شما آماده اید؟

بنابراین شما می توانید شروع کنید؟

همه چیز را برای من تکرار کنید!

هیچ کودک مضر در کشور وجود ندارد -

پس از همه، محل در شن و ماسه است!

شما نمی توانید در اینجا نگران باشید، مبارزه کنید

و در چشم پرتاب شن و ماسه!

هیچ کشور دیگری برای خراب کردن وجود ندارد!

شن و ماسه - یک کشور صلح آمیز.

شما می توانید ساخت و ببینید

شما می توانید مقدار زیادی ایجاد کنید:

کوه ها، رودخانه ها و دریا،

این زندگی در اطراف بود

بچه ها من را درک کردند؟!

یا نیاز به تکرار؟!

به یاد داشته باشید و دوستان باشید!

(T.Grabenko)

در اینجا برخی از بچه ها هستند!

چطور همه چیز خوب است!

خانه شنی ساخته شد.

خانه ی زیبا! مطمئنا همینطوره!

پنجره ها، سقف، درب وجود دارد.

حیوانات اسباب بازی در آنجا زندگی می کنند

ما اکنون پیاده روی می کنیم

ما همچنین یک خانه را ساختیم!

(n.v.nishchev)

ما منتظر شن و ماسه هستیم

تمیز، تازه، طلایی.

صعود به اینجا، دوست پسر:

می خواهید یک swarm، و شما می خواهید یک سیستم.

روستا شنی ماست

مورد علاقه و بومی،

دنج و زیبا

اگر چه بزرگ نیست!

پازل:

از من کولیچک کوپن راحت است

فقط غیر ممکن است

من شل، زرد،

غیر قابل انکار،

آیا شما حدس زدید که من هستم؟

چیزی را می توان در آن دفن کرد

من عاشقش هستم

و آن را به خواب برای یک ساعت.

حدس بزن چی شده؟ - ... (شن)

از سنگهایی که او ظاهر شد

از سنگ او ظاهر شد،

دانه ها در جهان ظاهر شدند:

زرد، قرمز، سفید

یا خاکستری روشن

این دریایی او، سپس - رودخانه.

حدس بزن چه کسی است

دانه کوچک یک کوه بزرگ

دانه کوچک یک کوه بزرگ.

پایین مانند آب یا آب نیست.

رگه نازک از کوه تا منافذ

در حال اجرا با یک کلاغ آرام

او و زرد و فله،

در شمع حیاط،

اگر می خواهید، می توانید

و در "Kulichiki" بازی.

خشک - من شل و فله،

خام زمانی که باران از ابرها استفاده می شود.

من زرد، شیرین و طلا هستم.

من بچه ها را آموختم که من هستم؟

قلعه پتیا به طور ناخودآگاه ساخته شده است

کیک Katya یک سطل را می خورد.

در اینجا، توسط دریا در یک ساعت

همه بچه ها جمع شدند ...

پاسخ: شن

بازی با شن و ماسه

بازی ها - کلاس های شن و ماسه خشک

"نقل مکان کرد در سفارش گودال"

در مقابل کودک در Sandbox دروغ دروغ در معکوس و راست

موقعیت اولا، معلم پیشنهاد می کند که فقط این نامه ها را فراخواند

دروغ به درستی، سپس آن نامه هایی را که اشتباه کرده اند، روشن کنید

و آنها را صدا بزن

ورزش "سلام شن و ماسه!"

هدف: کاهش ولتاژ روانشناختی.

ورزش "شن و ماسه باران"

هدف: تنظیم تنش عضلانی، آرامش.

ورزش "سندی باد"

هدف:ورزش تنفسی

ورزش "ردیابی غیر معمول"

هدف:توسعه حساسیت لمسی، تخیل.

بازی های آموزشی آموزشی

ورزش "الگوهای شن و ماسه"

هدف: تثبیت

حسی

منابع

استقرار

الگوها

ورزش ورزش "جادوگران کوچک - ما ایجاد صلح"

هدف: توسعه و گسترش حضور یک کودک در مورد آن

جهان زندگی و طبیعت بی جان، در مورد جهان مرد ساخته شده مرد.

ورزش "ما در حال رفتن به بازدید ..."

هدف: توسعه

فضایی

نمایندگی

گرایش

جعبه شنی.

ورزش "سازندگان شن و ماسه"

هدف:

تثبیت

حسی

منابع

فضایی

نمایندگی، توسعه حافظه شنوایی و بصری.

بازی "که به ما آمد؟"

هدف: توسعه ادراک بصری و لمسی.

ورزش "الگوهای شن و ماسه"

هدف: توسعه هماهنگی بصری و حرکتی، فرآیند طبقه بندی،

خیال پردازی.

بازی ها و تمرینات با غوطه وری دست در شن و ماسه

ورزش بازی "وظایف مخفی از مول"

هدف: توسعه حساسیت لمسی، آرامش، فعال سازی

علاقه.

بازی تمرین "پنهان کردن شن و ماسه"

هدف:

توسعه

لمسی

حساسیت

تماشاگر

ادراک

تفکر رسمی، خودسرانه.

"حدس بزن چه نامه ای به دست شما"

کودک پیشنهاد می شود دستان خود را در شن و ماسه پایین تر، پیدا کردن نامه و بدون گرفتن آن

از شن و ماسه، تعیین کنید که چه نامه ای به دستش برساند.

"چه چیزی در شن و ماسه پنهان شده است؟"

کودک پیشنهاد کرده است که دست های خود را در شن و ماسه کاهش دهد و آنچه را که او می گیرد پیدا کند.

سپس معلم می خواهد همه مواردی را که در شن و ماسه یافت می شود تماس بگیرد.

شما می توانید بازی "چه اتفاقی افتاد؟": کودک چشمان خود را بسته می کند و در آن

زمان معلم یک یا چند مورد را حذف می کند. میتونه تغییر داده بشه

اشیاء در مکان ها و از کودک بخواهند "تمیز کردن".

بازی "ساخت مراحل" (تقسیم کلمات به هجا).

در ارتفاعات ساخته شده از شن و ماسه، ما یک خانه با یک،

چیدمان

مراحل

چاپ شده بر روی کارت، به اشتراک گذاری، در چه اصل آنها خواهد شد

محل

مراحل)

لغزش کلمات گذاشته شده است؛ با دو تا دو طرفه؛ با سه پنجره -

سه طرفه

بازی "شهر من".

درمانگر گفتار کار می کند تا ارقام را انتخاب کند، در عنوان که یک داده شده است

صدا، و ساخت یک شهر با استفاده از این ارقام. سپس شما می توانید تشکیل دهید

داستان خوراکی در مورد این شهر و ساکنان آن.

شن و ماسه گرم ابریشمی برای افراد هر سنی جذاب است. احساس بافت های فله کوچک آرام می شود، آزادی، آرامش بخش است. بنابراین، شن و ماسه بسیار جذاب برای کودکان پیش دبستانی. اما نه همیشه قیمت تفریحی به شما اجازه می دهد تا چندین بار در طول سال، کودک را به دریا ببرید. بر اساس این، روانشناسان توسط برنامه "شن و ماسه درمانی" توسعه یافتند.

برنامه

برنامه "شن و ماسه درمانی" از سال 1920 شناخته شده است، به لطف روانپزشکان A. فروید، E. erickson و غیره در دهه 1930، "شن و ماسه درمانی" تشکیل شد، که شروع به موفقیت برای حل مشکلات روانی در کودکان و بزرگسالان شد .

"ماسه درمانی"، تنش عاطفی را حذف می کند، وسیله ای برای تشخیص روانشناختی است، به بازگرداندن هماهنگی صادقانه کمک می کند. به طور موازی، تفکر آماری، تخیل، حافظه، موتور خرده در حال توسعه است. برای کودکان سن پیش دبستانی، این کلاسها باعث می شود که ترس و ترس را بدون فراموشی بیان کنید. بچه ها به دنبال هشدارها هستند و آنها را از بین می برند، از تنش داخلی آزاد می شوند.

برنامه کلاس ها به منظور غلبه بر مشکلات در ارتباطات، به منظور تعیین مسئولیت تصمیم گیری و پیامدهای آن است. "شن و ماسه درمانی" باعث می شود که کودکان پیش دبستانی بتوانند از عواقب استرس و آسیب های روانی خلاص شوند، اعتماد به نفس را افزایش می دهد. قیمت چنین طبقات صلح معنوی و هماهنگی فرزند شما است.

شرایطی که کودکان به سادگی نیاز دارند

• بیماری های روانشناختی در کودکان؛
• افزایش اضطراب، پرخاشگری؛
• بسته شدن یک کودک؛
• اختلال روانی؛
• استرس به عنوان یک نتیجه از خانواده پیچیده یا درگیری های اجتماعی؛
• برای کودکان با نیازهای ویژه.

منع مصرف برای کلاس ها

• با صرع؛
• با بیماری های ریوی و پوستی؛
• با واکنش آلرژیک به گرد و غبار؛
• با تظاهرات بیش فعالی.

مراحل درمان

کلاس ها "Sand Therapy" پیشنهاد انتقال تدریجی از یک مرحله به بعد در ریتم فردی کودک.

آشوب

این مرحله اولیه برای کودکان است، زمانی که آنها در شن و ماسه بسیاری از اسباب بازی ها را پرتاب می کنند بدون گروه بندی آنها در اندازه، رنگ، لوازم جانبی حیوانی، افراد و غیره این شهادت به ترس و تجارب داخلی عمیق، سردرگمی است.

مبارزه کردن

کودک شروع به تقسیم ارقام در گروه های مخالف می کند. خوب و شر، چهره های بد و خوب ظاهر می شود. کودک را تسخیر نکنید، او را یک قهرمان خوب ارائه دهید. اجازه دهید همه ترس، ناراحتی و شک و تردید نشت. این مرحله با شروع جهان در احزاب متخاصم تکمیل خواهد شد.

اگزود

این مرحله نهایی استراحت، تعادل و هماهنگی است. تمام ارقام در جفت یا گروه های کوچک. عناصر روشن ظاهر می شوند. حرکات آرام و صاف می شود.

بازی ها

کلاس های "شن و ماسه درمانی" بازی های کودکان هستند، به این امکان که فرصت خود را آشکار سازند.

"آشنایی"

پیشنهاد کودک را لمس شن و ماسه، سکته مغزی، دستان خود را در شن و ماسه غوطه ور کنید. قرعه کشی امواج و مارها. فریم ها با کف دست، کمپ، لبه دست، انگشت.

نظر در مورد احساسات، از سوالات پیشرو سوال کنید. توسع به انجمن های روشن، شاد و مهربان.

"باران"

اجازه دهید کودک شن و ماسه را به طب مکمل و جایگزین برساند و به تدریج در کف دست باز یا دست شما ریخته شود. این بازی آرامش بخش است، تنظیم تن عضلانی.

"حدس بزن - KA"

کودک باید قدرت مجسمه هایی را که در شن و ماسه دفن شده اند یاد بگیرند. این بازی یک حرکت کم عمق دست و تخیل را توسعه می دهد، اعتماد به نفس را تشکیل می دهد.

"داستان خنده دار"

مجسمه های شن را در یک سفارش خاص قرار دهید، کودک را نشان دهید، به یاد داشته باشید. سپس اسباب بازی را در شن و ماسه به طور تصادفی بسوزانید. کودک باید مجسمه ها را در شن و ماسه پیدا کند و آنها را در نظم اصلی خود قرار دهد.

"شهر من"

اجازه دهید بچه یک شهر مورد علاقه را بسازد، چهره های مورد علاقه خود را در آن قرار می دهد، جای خود را برای خود ترتیب می دهد.

کلاس های انتزاعی

شما می توانید خلاصه های آماده شده از کلاس ها را در "شن و ماسه درمانی" کشف کنید، اما بهترین ساخت منطق کلاس ها، با توجه به ویژگی های فردی هر کودک یا گروهی از کودکان. خلاصه های شما شامل تمام بازی های اساسی مشابه، اما در یک توالی فردی، در سرعت شما نیاز دارید. خلاصه های پیشنهادی به شما کمک خواهد کرد که مواد شاعرانه مناسب، عرق های کودکان، رونق هایی را پیدا کنید که فضای حسن نیت را در درس ایجاد می کند.

توجه به موجودی که ارائه خلاصه های آماده شده را ارائه می دهد. قیمت آن کاملا در دسترس است. شما نیاز خواهید داشت:

• زندگی (جنبشی) شن و ماسه؛
• شن و ماسه برای ماسهبازی خانگی یا شن و ماسه کوارتز رنگ (قیمت در سایت های تولید کنندگان نشان داده شده است)؛
• ظرف شن و ماسه (گودال ماسهبازی، جعبه، جعبه بزرگ، و غیره)؛
• ارقام حیوانات و ماهی ها، گیاهان و مردان، قهرمانان افسانه و قهرمانان کارتونی؛
• نوارها؛
• loskutka؛
• سنگریزه رنگ؛
• ماشین آلات؛
• قفل؛
• برج ها؛
• پل ها و غیره

قیمت

برای کلاس های گروهی، شما نیاز به خرید یک گودال ماسهبازی دارید (قیمت متوسط \u200b\u200b3000 روبل است) و مجموعه ای برای "شن و ماسه درمان".

شن و ماسه درمان برای کودکان یک راه بازی برای گفتن در مورد مشکلات خود، نشان دادن ترس های خود و خلاص شدن از شر آنها، غلبه بر تنش عاطفی. پس از همه، بازی برای یک کودک، فعالیت های لازم، طبیعی و محبوب است.

کودکان ما در محدودیت های مختلف زندگی می کنند. ما، بزرگسالان، تصمیم می گیریم چه می تواند باشد، و چه غیر ممکن است. و بنابراین باید باشد. سپس مدرسه سپس این دستورالعمل را در رابطه با هویت کودک تقویت می کند، سپس نهادهای اجتماعی بزرگسالان ظاهر خواهند شد. ... بسیار خوب است، برای توسعه آن، برای زندگی در جامعه، برای اراده قوی ضروری است. اما برای یک "اما" مفید خواهد بود - اگر، همراه با محدودیت ها و قوانین، جایی وجود خواهد داشت که کودک می تواند فقط به آن برسد: خودتان باشید، خلاق باشید، رویای، فانتزی، ایجاد کنید! چنین ترکیبی است که منجر به این واقعیت می شود که فرد خلاق رشد خواهد کرد، قادر به جستجوی و پیدا کردن خروجی ها از هر شرایطی، به قدرت خود اعتقاد دارد، به خودشان تکیه می کنند، از نظر شما قدردانی می کنند تا بدانند که معجزات اتفاق می افتد ... a فردی که نمی ترسد خوشحال باشد اما چگونه می توان بدانیم که چه تظاهرات احساسات برای یک کودک مفید هستند و نه؟ چگونه به کودک آسیب نرسانده، حمایت از گرگ های او، زیرا ممکن است یک connivance باشد .. چگونه آن را خراب نکنید؟ در واقع، آن را بسیار آسان نیست که آن را کشف کنید، زیرا ما اغلب به تجربه فرزند شما تکیه می کنیم - چگونه ما را بالا ببریم ...

کودک کجاست برای پیدا کردن یک فضا برای ابراز تمام امواج و تجربیاتی که در داخل متولد شده اند، اما خارج از خروج از خارج نیست؟ پس از همه، احساسات دقیق غیر قابل تحمل علت بیماری های روانشناختی، منجر به خرابی، عصبی، بسته شدن خود می شود.

چنین فضایی وجود دارد که در آن کودکان می توانند در قالب طبیعی ترین آنها برای آنها بیان کنند (بازی) ترس، خواسته ها، ناراحتی، شک و تردید، هیجان و رویاها - کودکان را به Sorceress-Sandbox فراهم می کند.

Sandbox یک مدل کوچک از جهان اطراف آن است، جایی که جنگ های داخلی و درگیری های یک فرد کوچک را می توان در دنیای بیرون بازی کرد. و بیان آنها را در خارج از کشور و نگاه کردن به دنیای درونی خود از طرف، یک کودک، بازی، راه حل برای وظایف زندگی کاملا واقعی را پیدا می کند. این اتفاق می افتد به هزینه این واقعیت است که در هر درس، کودک شما بارها و بارها جهان خود را از شن و ماسه ایجاد می کند، آن را از بین می برد، ایجاد یک جدید و دوباره، و دوباره ...، تا دور ترس از اشتباهات، ناامنی در توانایی های خود را ، شک و تردید - آن را به آگاهی کودک از آن می دهد که همه چیز می تواند منتقل، پایان، و در سایت قدیمی، جدید خواهد شد، و بنابراین از این بزرگ ترسید و تا زمانی که چنین زندگی ناشناخته ارزش آن را داشته باشد.

علاوه بر این، خود مادی - دارای یک ویژگی منحصر به فرد برای زمین های منفی است، که، به عنوان اگر "ترک از طریق شن و ماسه"، به این ترتیب هماهنگ کردن وضعیت فرد.

در بازی های شن و ماسه در کودکان، توابع شناختی بهتر توسعه می یابند (ادراک، توجه، تفکر، حافظه)، سخنرانی، مهارت های حرکتی، مهارت های ارتباطی بهتر است. تمایل کودک به آزمایش یا کار مستقل.

در بازی با شن و ماسه، کودک مانند دنیای کوچک خود احساس می کند و مدیر داستان پریش است. آنچه در عمق روح کودکان گذاشته شد، به نور می آید و شخصیت های بازی به حرکت می آیند.

کودک خود را در شن و ماسه ایجاد می کند، کودک یک جادوگر را احساس می کند: او نمی ترسد چیزی را تغییر دهد، شکستن قدیمی یا ساخت یک جدید. و شما می توانید مطمئن باشید: اگر همه چیز در "پادشاهی شن و ماسه" شما آرام باشد، پس کودک صلح و هماهنگی دارد.

روش Sandplay (به معنای واقعی کلمه شن و ماسه) هنوز در روسیه شناخته شده است. این یکی از تکنیک های غیر معمول فرایند تحلیلی است که طی آن کودک جهان خود را در مینیاتوری از شن و ماسه های کوچک و کوچک می سازد. این یک روش است که دارای یک گذشته جالب است، پایه های تئوری و تکنولوژی را در حال حاضر ایجاد کرده و امیدوار است که آینده امیدوار کننده باشد.

شن و ماسه درمان کمک می کند:

v مقابله با ترس و عدم اطمینان

v منابع را در روابط و شرایط باز کنید

v خلاقیت و خودپنداره را فعال کنید.

مشکلات حل شده در کودکان:

v رفتار تهاجمی،

v مشکلات کودک اعتیاد آور به شرایط جدید در ارتباط با تغییر محل اقامت خانوادگی و یا زمانی که ترکیب آن را تغییر می دهد،

v مشکلات و ویژگی های خاص آموزش و پرورش جوان، متوسط، قدیمی تر و یا تنها کودک در خانواده،

v مشکلات ارتباط با همسالان

v تجاوز کلامی (کلمات رنده شده از دهان کودک)،

v عادت های پاتولوژیک (نعوظ ناخن، انگشتان مکیدن، پیچ خوردگی مو، و غیره)،

v درگیری بین برادران و خواهران،

v نقض رفتار، بدتر شدن سلامت یا خلق و خوی ضعیف در یک کودک هنگام ورود به مهد کودک،

v بیش از حد فعال و نقض غلظت توجه،

v استبداد، مقاومت و یا پیش بینی از کودک،

v حالت هشدار

v نسبتا، خجالت،

v شکست کودک است

v کم کنترل خود،

v حالت افسردگی در کودکان

شن و ماسه درمان و منع مصرف.

v سطح اضطراب کودک بسیار زیاد است؛

v آلرژیک و آسم در گرد و غبار و ذرات کوچک است؛

v بیماری های پوستی وجود دارد و دستان خود را کاهش می دهد.

با توجه به تمام PEDAGO فوق - روانشناس DW "Kindergarten №5" petushk "یک برنامه برای شن و ماسه درمان" سحر و جادو گودال "

ارتباط این تکنیک روان درمانی، نیاز به جامعه ای از عاطفی پایدار، واجد شرایط، با یک مفهوم مثبت I-Conceptionalits است.

توسعه ادراک، تفکر، حافظه، توجه، گفتار، مهارت های خود کنترل و خود تنظیم، تفکر خلاق، تخیل و فانتزی؛

ü برای ایجاد یک ایده از محیط زیست؛

ü - یک مسئول بزرگ در اقدامات و اقدامات خود را تشکیل می دهند؛

ü - برای توسعه توانایی بیشتری برای خودکفایی؛

ü - افزایش حساسیت به روند غلبه بر مشکلات؛

ü - عزت نفس خود را توسعه دهید و به خودتان اعتماد کنید.

ü - یک مفهوم مثبت مثبت را توسعه دهید؛

فرم اشغال

ü گروه، فرد

روش های انجام

ü بازی ها، تمرینات، هنر - درمان.

نتایج مورد انتظار:

ü بچه ها آسان تر از تیم هستند؛

ü احساس موفقیت آمیز تر؛

ü یک مفهوم مثبت بیشتر را توسعه داد؛

ü توانایی خودپنداره خود را انجام داد؛

ü اعتماد به نفس مناسب و ایمان خود را به خود اختصاص داد؛

ü حساسیت به روند غلبه بر مشکلات را توسعه داده است.

کلاس ها:

کلاس های فردی: 15-25 دقیقه

کلاس های گروهی: 15-30 دقیقه

کلاس ها 1 بار در هفته برگزار می شود، کلاس های کلاس مطابق با ارزش سن کودکان است.

برنامه ریزی موضوعی

	عنوان موضوع
	ساخت نقاشی های شن و ماسه: · خانه ای که زیبا تر است؛ · پادشاهی دریایی · فروشگاه علاقه · باغ وحش
	· سفر ماهی طلایی · گل سرخ · شهر افسانه
	· بازی در خوب و بد · شهر - ستاره	تهیه کننده
	· در دنیای حیوانات · خانه - آب · رشد در شن و ماسه	من و دوم جوانتر هستم
	کلاس های شن و ماسه درمان "بازدید از ماسه پری": · "جادوگران کوچک - ما ایجاد صلح" · سفر به کشور شن و ماسه · بازی در خوب و بد · با هم ما یک خانواده هستیم	تهیه کننده
	· سفر ماهی طلایی · شهر افسانه · سیرک به ما رسید !!! · داستان های پری من مورد علاقه من
	· پادشاهی نپتون · بازدید از یک افسانه · شهر مردان کوچک · گل سرخ
	· باغ وحش · خانه که در آن همه خوشحال هستند · بازدید از پری دریایی · تابش خورشید گرم	من و دوم جوانتر هستم

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

"مدرسه متوسطه №2"

G. Ivanteevka منطقه مسکو

برنامه اصلاح شده در حال توسعه

با استفاده از شن و ماسه درمانی

برای دانش آموزان جوانتر

"سحر و جادو در گودال گودال"

کامپایلر: Medvedeva ناتالیا Alexandrovna

2015 - 2016

ویژگی های عمومی برنامه

به گفته محققان در زمینه روانشناسی در دهمین سالگرد آخر، تعداد کودکان افزایش یافته است که افزایش اضطراب، قابلیت های عاطفی را افزایش داده است، زیرا مشکل تخلفات عاطفی و تصحیح به موقع آن مربوط می شود.

مشکل اضطراب دوران کودکی، وظیفه واقعی روانشناسی است و بنابراین محققان نیاز به تشخیص زودهنگام اضطراب دارند. در توسعه اضطراب، توسعه صحیح شخصیت کودک، محیط زیست، که به آموزش یک نظام روابط کمک می کند، جایی که عزت نفس و توسعه سیستم ارزش، یک مکان مهم را اشغال می کند.

g.m. Bress در کتاب خود توضیح می دهد که در مطالعه ارتباط خودکار ارزیابی و سطح اضطراب، مشخص شد که کودکان هشدار دهنده اغلب خود را به شدت خود را کشف می کنند، به این دلیل که آنها در انتظار انتظار برای افراد محروم توسط دیگران است. همچنین، کودکان هشدار دهنده به شکست ها بسیار حساس هستند، آنها به شدت واکنش نشان می دهند و می توانند فعالیت هایی را که در آن مشکلات تجربه می کنند، رها کنند.

ترس و اضطراب - مفاهیم مشابه، اما با این حال، آنها از یکدیگر متفاوت هستند.
ترس یک پاسخ هشدار است که یک سیگنال خطر است. ترس به وحشت، اضطراب، ترس، هیجان، نگرانی و در واقع ترس خود را تقسیم می کند.
اگر ترس احساس خطر است، پس اضطراب، پیشگیری از خطر است.
ترس از فرآیندهای روانشناختی عصبی در یک کودک جلوگیری می کند و اضطراب بر خلاف آن، تحریک می کند.

ترس - خاطرات منفی، اضطراب - انتظار خطر.
اگر ترس خاص باشد، اضطراب بیشتر نامحدود است.
ترس ناشی از غریزه خود حفظ است، اضطراب طبیعت اجتماعی است.
ترس دارای مرزهای واضح تر است، به عنوان مثال، ترس از تاریکی، تنهایی، قد.

در کار من، من اغلب از روش درمان شن و ماسه در کار با اضطراب و ترس در کودکان استفاده می کنم - این یک روانگردان است
روش توسعه با هدف حل و فصل مشکلات شخصی، حذف استرس داخلی با شن و ماسه و روانشناسی
پیاده روی شن و ماسه درمان مشابه نشان دهنده افکار و خلق و خوی کودکان است، به شما امکان تشخیص عصبی، استرس را می دهد. از طریق احساسات خود، از طریق لمس دست به شن و ماسه، کودک احساس صلح می کند و در عین حال فرصت های زیادی را به دست می آورد.

شن و ماسه درمانی از روش درمانی و تشخیصی استفاده می شود. برای کودکان، این راهی است که در مورد هشدارها، ترس و تجربیات خود بگویید، بر تنش های عاطفی غلبه کنید. بر خلاف یک بزرگسال، کودک همیشه نمی تواند نگرانی درونی خود را بیان کند. در نتیجه، مشکلات در زندگی کودک بوجود می آیند. شن و ماسه درمان او را نه تنها فرصتی برای انتقال تجربیات خود و نگاهی به آنها می دهد
از طرف، اما همچنین برای یادگیری موفقیت آمیز با آنها، و غیره

شن و ماسه درمانی یک ابزار ارزشمند یک موسسه آموزشی روانشناس است. فرم های مورد استفاده و روش های کار روانکاوی با کودکان متنوع هستند. انواع مختلفی از فعالیت های خلاقانه دارای روانپروفیلتیک مهم، اثرات در حال توسعه، کاهش استرس عاطفی، اضطراب دوران کودکی است.

تعامل کودک با ماسه اجازه می دهد تا شما را به کاهش زنگ درونی، غلبه بر منفی، حذف تنش عاطفی، کاهش ترس. بازی در شن و ماسه یک کودک هشدار دهنده را پشتیبانی می کند تا حمایت بسیار مهمی باشد، وسیله ای برای بیان خود در سطح مقرون به صرفه.

در این راستا، یک برنامه آموزشی در حال توسعه توسعه داده شد که شامل 8 کلاس برای 35-45 دقیقه 2 بار در هفته است.

اثربخشی این برنامه توسط مطالعات انجام شده بر اساس MBOU "Sosh№2" تایید شده است. Invanteevka بر روی دانش آموزان کلاس 1-4، گروه سنی 7-10 سال.

این برنامه با هدف حفظ و تقویت سلامت روان دانش آموزان جوانتر، تظاهرات در تصویر مثبت کودکان، افزایش اعتماد به نفس، کاهش استرس عاطفی، توانایی ابراز احساسات و احساسات خود، حل مشکلات کودکان به عنوان ترس، پرخاشگری است ، دشواری اعتیاد به کودک به شرایط جدید.

ضد عفونی کننده برای دیتراپیا:

سطح اضطراب بسیار زیاد است؛

آلرژی و آسم در ذرات کوچک و گرد و غبار؛

بیماری های پوستی و کاهش دست آنها.

هدف از برنامه:

ایجاد یک محیط تحریک کننده طبیعی که در آن کودک احساس راحتی و محافظت می کند، فعالیت خلاقانه را نشان می دهد.

کاهش ولتاژ روانشناختی.

تحقق احساسات

توسعه فانتزی، تفکر بصری، تفکر خلاقانه و انتقادی، تشویق فرزندان به اقدامات فعال و تمرکز توجه، کمک به تظاهرات همدلی.

توسعه مهارت های کنترل خود و خود تنظیم.

توسعه عزت نفس.

اهداف اصلی:

اصلاح هشدار؛

از بین بردن ترس؛

بهبود عزت نفس؛

افزایش اعتماد به نفس

فرم کلاس ها:

گروه، فرد.

روش های کاری:

بازی ها، تمرینات، Artherapy، Talentherapy.

معیارهای انتخاب برای یک گروه:

حضور روند جنگ در رفتار دانش آموزان برای چند ماه، که توسط معلمان، والدین، همکلاسی ها مشخص شده است.

رویدادهای تشخیص داده ها.

شکایات والدین برای افزایش اضطراب کودک.

ساختار برنامه

این برنامه شامل 8 تا 10 درس، Long55-45 دقیقه است. فرکانس کلاس ها 1-2 بار در هفته در یک روز ثابت. طرح کاری در جدول 1 ارائه شده است.

جدول 1. طرح آموزشی و موضوعی طبقات.

کلاس ها

موضوع کلاس ها

تعداد

دقیقه

درس 1

آشنایی با شن و ماسه

درس 2.

جهان که در آن زندگی می کنم

درس 3

مدرسه ای که در آن تحصیل می کنم

درس 4

پری من

درس 5

خانواده ی من

درس 6

ترس من

درس 7

جهان کامل

درس 8

جزایر

جمع:

360 دقیقه

ساعت 6

پنج مرحله از سازمان گیم پلی:

گام اول - تظاهرات ساندویچ

مرحله دوم - تظاهرات مجموعه ای از ارقام

مرحله سوم - آشنایی با قوانین بازی ها در شن و ماسه

مرحله چهارم - فرمول بندی موضوع کلاس ها، دستورالعمل ها

مرحله پنجم - تکمیل درس، مراسم خروج.

نتایج مورد انتظار

تأثیر مثبت بر سلامت عاطفی کودکان. کاهش اضطراب، پرخاشگری، امکان بیان احساسات مثبت در کودکان در بازی های شن و ماسه. بهبود در توسعه حساسیت لمسی-kinesthetic. گرفتن یک کودک از تجربه انعکاس، توانایی درک خود و دیگران. برگه پایه برای تشکیل بیشتر مهارت های ارتباطی مثبت.

شاخص مهمی از اثربخشی تاثیر اصلاحی، ارزیابی ذهنی شرکت کنندگان در تعامل است. بازخورد مثبت، احساس رضایت از کلاسهای بازدید شده یک معیار مثبت در ارزیابی اثربخشی کار انجام شده است.

برای دولت و معلمان موسسه آموزشی، معیار اثربخشی، انطباق نتایج حاصل از دریافت شده است.

برای والدین دانش آموزان جوانتر، معیار اثربخشی در سمت مثبت رفتار کودکان، کاهش اضطراب، تجاوز در رفتار کودکان تغییر خواهد کرد.

برای یک متخصص که این برنامه را در یک موسسه آموزشی اجرا کرد، معیار اثربخشی به هدف رسیدند.

کاربرد

شرایط عمومی برای سازماندهی کار با "Sandbox روانشناسی":

برای سازمان شن و ماسه درمان، لازم خواهد بود:

ماسهبازی روانشناسی؛

شن؛

اب؛

مجموعه ای از ارقام مینیاتوری.

Sandbox روانشناسی:

جعبه چوبی با اندازه 50x70x8 سانتی متر، اعتقاد بر این است که این اندازه Sandbox مربوط به حجم میدان ادراک بصری است. همچنین برای کار گروهی، Sandbox 100x140x10 سانتی متر است. در داخل ماسهبازی در آبی رنگ شده است. دیوارها و پایین ماسهبازی نماد هوا، پایین شن و ماسهبوک نماد آب است. رنگ آبی دارای یک اثر آرامش بخش بر روی یک فرد است. ساندویچ پر از شن و ماسه "آبی" یک مدل مینیاتوری از ادراک انسان از سیاره ما است.

در درمان شن و ماسه کلاسیک، طبقه بندی اقلام مورد استفاده در فرآیند ایجاد نقاشی های شن و ماسه وجود دارد. من ساختاری را که توسط Lenor Steinhard شرح داده ام و برخی از ملاحظات خود را اضافه خواهم کرد.

یک نوع
موضوع

الزامات
به موضوعات

نظرات

مردم

انواع جنسیت، سن، فرهنگی و ملیت، حرفه، طول عمر. ارقام باید پویا و استاتیک باشند.

ما به آن نگاه می کنیم که توسط نویسنده نقاشی خود را شناسایی می کند، چه زمانی فضای زمانی و فضای فرهنگی در حال حاضر به او نزدیک است.

حیوانات زمینی و حشرات

خانگی، وحشی، پیش از تاریخ، تصاویر حیوانات زمینی، حشرات

کودکان اغلب خود را با حیوانات مرتبط می کنند. بزرگسالان نشان دهنده شروع غریزی از یک فرد هستند.

پرواز حیوانات و حشرات

پرندگان: وحشی، خانگی، پیش از تاریخ. حشرات بالدار

داشتن بال - امکان اضافی حرکت. تظاهرات عناصر هوا همراه با ارتباطات، اطلاعات، تشکیل اتصالات.

ساکنان دنیای آب

ماهی، پستانداران، مولکول ها، خرچنگ ها، ستاره ها از پلاستیک و طبیعی، پوسته.

جهان زیر آب - یک طرح مکرر نقاشی های شن و ماسه. نماد حوزه عاطفی انسان است. طرح نقاشی ها و روابط بین ساکنان گاهی اوقات وضعیت روانشناختی مشتری را منعکس می کند.

مسکن و خانه ها با مبلمان

انواع خانه ها، کاخ ها، قلعه ها، ساختمان ها، مبلمان

خانه ها، ساختمان ها با زندگی اجتماعی یک فرد مرتبط هستند. ما به آن توجه می کنیم که خانه یک فرد را انتخاب می کند که فضای اطراف او را می بیند.

ظروف خانگی و محصولات.

ظروف، لوازم خانگی، دکوراسیون جدول، غذا.

درختان و گیاهان دیگر

گل، چمن، درختان، سبز مصنوعی و طبیعی

استفاده از پوشش گیاهی های متعدد با تمایل به احیای، محوطه سازی جهان در ماسهبازی همراه است.

وسايل نقليه

زمین، هوا، مدنی و نظامی، تاریخی.

این باعث می شود که به سرعت حرکت کند، همراه با پتانسیل های فعالیت. اغلب به عنوان نماد رفاه مواد استفاده می شود.

اشیاء زیستگاه انسانی

نرده ها، آغوش، پل ها، دروازه، پورتال، علائم راه

مرزهای ارضی تاکید می کنند، ارتباطی را تشکیل می دهند (پل ها)، محدودیت ها را اعمال می کنند. بحث در مورد ویژگی های ارتباطات مشتری.

سلاح

سلاح های مختلف، سلاح های فوق العاده

کمک به تعیین تجاوز، ساخت یک طرح درگیری یا حفاظت از چیزی مهم

ویلا نئودی

شخصیت های کارتونی بد، اسطوره ها، افسانه ها

حامل های منازعات داخلی و خارجی هستند.

نمادگرایی محل فضایی اشیاء در ماسهبازی.

تجزیه و تحلیل محل اشیاء موجود در Sandbox بر اساس تجربه روانپزشکان شن و ماسه ی Ungian است.

حتی نگاه سریع به محل فضایی ارقام در Sandbox می تواند اطلاعات مهمی در مورد ویژگی های کودک ارائه دهد.

برای انجام این کار، لازم است تعیین کنیم که کدام بخش از ماسهبازی خالی بود و پر از آنها پر شده است. اگر یک ناسازگاری خاص در پر کردن ارقام Sandbox مشاهده شود، یک روانشناس ممکن است شایع ترین وظایف درمان را تعیین کند.

به عنوان مثال، تمام ارقام در قسمت فوقانی تغییر می کنند. بخش پایین کاملا خالی بود. قبل از ما یک رویاپرداز است، که در انطباق اجتماعی واقعی دشوار است. برای او دشوار است که ایده های خود را به واقعیت تبدیل کند، او خیلی شناختی است و او بیش از عمل را دوست دارد. ما "این مشتری را پایه گذاری می کنیم"، ما یک بازی خاص را در بخش پایین تر از Sandbox انتخاب خواهیم کرد، آن را به "زمین" در سطح ناخودآگاه نمادین کمک می کند.

یا، به عنوان مثال، در تصویر با بخش چپ و بخشی مرکزی، در قسمت راست - خالی پر شده است. کودک می گوید ترسناک است. در مرز با سمت راست دستگیر شد. از آنها ناشناخته است این نشان می دهد که کودک از آینده می ترسد. ترس از جنبش، توسعه. و در روند درمان، ما باید پیگیری کنیم که سمت راست به تدریج پر شده است.

باید به یاد داشته باشید که ما با فرایندهای داخلی فردی که همیشه نمی تواند توضیح داده شود و تفسیر شود، برخورد می کنیم.

نمادگرایی چشم انداز نقاشی شنی

نمادگرایی چشم انداز منعکس کننده تسکین دنیای درونی انسان است. او چیست؟ تخت، هیللی، کوه، جنگل، آب؟ چند یا یکنواخت؟ چشم انداز نشان دهنده پویایی فرآیندهای داخلی است.

گاهی اوقات کودکان، نوجوانان و برخی از بزرگسالان می توانند فقدان چشم انداز یا تعیین شرطی خود را ببینند. به عنوان مثال، یک دریاچه یا رودخانه به نظر می رسد یک رکود جزئی در شن و ماسه. به پایین آبی Sandbox هنوز بسیار دور است، اما نویسنده تصویر این سوراخ را به عنوان یک آب کامل تعیین می کند.
بنابراین ممکن است آگاهی کافی از فرآیندهای داخلی وجود داشته باشد. برای کودکان، طبیعی است، آنها تنها در ابتدای مسیر خود دانش هستند. اغلب یک تصویر شنی صاف می تواند در کودکان بسیار کوچک یافت شود.

درس 1

موضوع: "آشنایی با شن و ماسه"

هدف: ایجاد تماس، مراسم ورود، حذف استرس روانشناختی، مراسم خروج.

مراسم ورود:
برای رسیدن به کشور شنی، شما نیاز به نزدیک شدن به گودال ماسهبازی دارید، دستگیره ها را بالای سر ماسهبازی با کف دست بکشید، چشمان خود را ببندید و طلسم را تلفظ کنید:

در کف دست ما نگاه کن
در آنها مهربانی، عشق پیدا کردن
برای برنده شدن در خائنانی،
من فقط خیلی زیاد می دانم
باید فعال باشد
پررنگ، قوی قوی.
و حتی مطلوب
همه چیز را با دقت انجام دهید

بازی "Ladoshki"

در یک سطح مسطح شن و ماسه، یک بالغ و یک کودک به نوبه خود از دستان دست، درونی و خارج می شود. مهم است که دست خود را بر روی شن و ماسه، کمی فشار دهید و به احساسات خود گوش دهید.

روانشناس: من خوشحالم، احساس شن و ماسه (یا گرما) احساس می کنم. و شما؟
وقتی دستم را حرکت می دهم، دانه های کوچک را احساس می کنم. چه احساسی دارید؟
دستم را عوض کردم و احساساتم تغییر کرد. حالا من در شن و ماسه متفاوت احساس می کنم. و شما؟
بیایید "رول" دست نخورده بر روی سطح شن و ماسه. حلقه های نقاشی و زیگزاگ ها را تصور کنید، تصور کنید که ماشین را رانندگی کرد یا مار را فرو ریخت.
- تماس با کف دست به لبه و انجام حرکات مشابه،
کف دست در آهنگ های گذاشته شده، ارائه می دهیم که ما در حال سفر هستیم
- در حال حاضر ما بر روی سطح شن و ماسه به طور جداگانه به طور متناوب و دست چپ، و سپس در همان زمان.
و اکنون خورشید را از چاپ های دست ما بیرون بکشید.
و اکنون خلق و خوی خود را بر روی شن و ماسه بکشید.

انعکاس:
ما بسیاری از چیزهای جدید را با شما آموختیم، شروع به آشنایی در کشور سحر آمیز کردیم، متوجه شدیم که شن و ماسه به لمس. من اکنون یک خلق بسیار خوبی دارم، بسیاری از چیزهای جدید را آموختم. و تازه چه خبر؟

خروجی مراسم:

درس 2.

موضوع: "جهان که در آن زندگی می کنم"

هدف: تشخیص ترس، تجربه ایمنی با ایجاد وضعیت وضعیت، از بین بردن استرس روانشناختی.

ما از مراسم ورودی استفاده می کنیم، همانطور که در درس اول.
روانشناس: امروز ما با ارقام که در ماسهبازی سحر و جادو زندگی می کنند آشنا می شویم و می گویم و نشان می دهیم که گودال سحر و جادو ما جهان را به شما نشان می دهد، یکی که ما در آن زندگی می کنیم. دنیای شما چیست؟ چه کسی در آن است؟

ما شخصیت های اسباب بازی را به کودک نشان می دهیم، اجازه دهید آن را قادر به مرتب کردن، هر کدام را در نظر بگیریم.
بعد، ما یک کار را برای ساخت دنیای خود در Sandbox، مانند این که توسط کودک احساس می شود، از هر گونه ارقام برای این، سنگریزه، مواد، گیاهان استفاده می شود. همه چیز را به عنوان او می خواهد قرار دهید.
در نهایت، از فرزند بخواهید که با صدای بلند بگوید: "آماده".

روانشناس: شما یک تصویر کامل را در Sandbox ساخته اید! چگونه او را صدا می زنید؟ چه چیزی در اینجا نشان داده شده است؟ این ارقام چه کسانی هستند؟ آنها چه کار می کنند؟ کجا در این تصویر هستید؟ (اگر کودک توانست خودش را تعیین کند، بپرسید که چه کاری انجام می دهید؟). ما در حال تلاش برای ایجاد رابطه بین شخصیت های تصویر هستیم. ما به محل ارقام توجه می کنیم. به خصوص در محل ویژگی فرزند خود. چه کسی نزدیک است، جایی که یک رقم وجود دارد. ما از لزوما می خواهیم که خلق و خوی کل تصویر را به طور کلی ایجاد کند. چه چیزی یک کودک را احساس می کند، به تصویرش نگاه می کند. اگر کودک بسیار راحت نیست، ما پیشنهاد می کنیم تغییر تصویر به طوری که آن را در آن راحت می شود. ما به تغییرات انجام شده توجه می کنیم.
اگر یک وضعیت درگیری در یک عکس کودک رخ دهد، برخی از جنگ ها یا فضای تنش رخ می دهد و هیچ طرح منابع موجود در تصویر وجود ندارد، ما کودک را برای آوردن عنصر منابع ارائه می دهیم: "چه چیزی می تواند به تصویر ما کمک کند؟ شاید ممکن است یک دستیار خوب باشد؟ "
در زمینه طالکوتراپی، محتوای منابع آسان تر است، زیرا تصویر یک کشور افسانه یک منبع است. در یک افسانه، همه شما می توانید.

انعکاس:
امروز ما چیزهای جدیدی را در مورد دنیای شما آموختیم، احساس کردم جهان شما، یک کمکی خوب پیدا کرد. من واقعا اشغال خود را دوست داشتم و من خلق و خوی خوبی دارم. چه احساسی دارید؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 3

موضوع: "مدرسه ای که در آن مطالعه می کنم"

هدف: تشخیص اضطراب، تجربه ایمنی با ایجاد وضعیت وضعیت، از بین بردن استرس روانشناختی.

ما از مراسم ورودی استفاده می کنیم.

روانشناس: امروز ما در Sandbox ما خواهیم بود تا تصویری از مدرسه ای را که در آن تحصیل می کنید ایجاد کنید. از هر ارقام که دوست دارید استفاده کنید.

در پایان کار، ما تصویر را تجزیه و تحلیل می کنیم و همچنین در کلاس 2 در مثال تصویر دنیای کودک انجام دادیم. فراموش نکنید که یک کمکی خوب پیدا کنید و اگر عناصر شدید وجود داشته باشد، تصویر را اصلاح کنید.

انعکاس:
امروز، ما در مورد دنیای مدرسه شما دوباره آموختیم، من احساس کردم، یک دستیار خوب پیدا کردم. من واقعا اشغال خود را دوست داشتم و من خلق و خوی خوبی دارم. چه احساسی دارید؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 4

موضوع: "داستان پری من"

هدف: امنیت صدر با ایجاد یک کنفرانس از وضعیت، از بین بردن تنش روانی-احساسی، احساس قدرت و برتری را در مورد موضوع ترس ایجاد می کند.

مراسم ورودی

روانشناس: امروز ما به بازدید از پری داستان می رویم. در جایی دور، دور از اقیانوس، در پادشاهی Trident، در کشور سه نفره زندگی خود را زندگی می کنند، پری شنی است. و این پری ساده نیست، او یک جادوگر خوب است که بچه ها را دوست دارد و واقعا می خواهد با ما ملاقات کند. اما برای رسیدن به یک افسانه، شما باید واقعا به معجزه اعتقاد داشته باشید و طلسم جادویی را تلفظ کنید:

ماسه پری ما کمک می کند
در کشور شن و ماسه پست،
در دستان ما هستیم
یک دو سه،
قلب شما برای SWOPS خوب!

بنابراین ما خود را در یک کشور افسانه یافتیم. روانشناس عروسک را می گیرد - ماسه پری و می گوید: نگاه کنید، پری بسیار غمگین است ... اجازه دهید از پری ها بپرسم، چه اتفاقی افتاد؟ روانشناس تظاهر می کند که پری به او چیزی صحبت می کند ...

روانشناس: پری به من گفت که جهان یک کشور شنی با جنگل های سبز، گل های زیبا، دریاچه های آبی و شهرهای آفتابی بود. ساکنان این کشور بسیار خوشحال بودند، به همین دلیل هیچ کس هیچ چیز را از بین نمی برد. آنها می توانند شیرینی ها را بخورند، چرخ فلک را سوار کنند، بر روی گودال ها، با حیوانات غیر معمول، پرندگان، گل ها صحبت کنند، دوست داشتن با دورف ها، آواز خواندن و رقص. اما یک روز یک جادوگر بد همه چیز را در یک کشور شنی نابود کرد. و کشور شنی تاریک و بی روح بود.
و ما آماده هستیم تا به پری خود کمک کنیم تا زیبایی را در کشورش بگیریم؟ بیایید یک شن و ماسه بگیریم، احساس غم و اندوه، به عنوان تنهایی در اینجا. و سعی کنید سعی کنید شن و ماسه را تشویق کنید؟ حلزون آن، آن را با انگشتان خود اجرا کنید. آیا احساس می کنید که شن و ماسه لبخند می زند؟ چه اتفاقی برای او افتاد؟ ما عالی هستیم. ما توانستیم شن را تشویق کنیم.

جادوگر بد همه ساکنان شنی را در زندان را تیز کرد. در آنجا آنها تاریک، سرد و تنهایی هستند. بیایید به آنها کمک کنیم. (بچه ها برس های بزرگ را برای طراحی از شماره 7 و بالاتر و شروع به رول ارقام پنهان در شن و ماسه، قلم مو با سکوت با آنها.
ما ساکنان کشور شن و ماسه را نجات دادیم. اما نگاه کن، همه چیز در اطراف نابود می شود، ما باید ابتدا همه چیز را بسازیم. اما به شن و ماسه نگاه کن او چیست؟

خشک…
و از چنین ماسه ای می توانید چیزی بسازید؟
نه ...
بنابراین ما باید شن و ماسه را احیا کنیم. و آنچه شما باید زندگی کنید؟ راست، آب!
ما می توانیم آبیاری می توانیم یا بوی و شن و ماسه مرطوب. در حال حاضر ما قطره های سحر و جادو را در شن و ماسه اضافه کردیم.
اما جادوگر بد، ما هنوز هرگز برنده نشدیم. بیایید یک توپ را از شن و ماسه مرطوب بسازیم و یک جادوگر بد را بر روی آن بکشیم. و او جادوگر است؟ (عصبانی، بچه ها را دوست ندارد، مردم را دوست ندارد، دوست ندارد خنده، شادی).
توپ که ما کور بود، یک بادکنک است. ما اکنون آن را از بین می بریم و یک جادوگر مخرب را اجرا می کنیم، فراموش نمی کنیم که کلمات جادویی را "خشم خشم، دعوت شادی" بگوییم. مشت، کف دست از بین بردن توپ شنی.
اکنون شن و ماسه را تنظیم کنید ما دستان خود را روی شن و ماسه قرار می دهیم و به احساسات شما گوش می دهیم. هیچ جادوگر بد وجود ندارد. نه بدتر همه صلح آمیز، با خوشحالی. ما از کودک می خواهیم که یک جهان را بسازد که هر کس خوب است. اطمینان حاصل کنید که گیاهان را بسازید.
کشور شنی به زندگی آمد! و زمان ما برای بازگشت به آن است.

بازتاب

امروز ما کشور سحر آمیز را ملاقات کردیم، ساکنان کشور شنی را نجات دادیم، خود کشور را احیا کرد. یاد گرفتم چه اتفاقی می افتد به شن و ماسه. ما امروز اقدامات خوبی را انجام داده ایم. من یک خلق و خوی شاد دارم من خوشحالم که به ساکنان کشور شنی کمک می کنم. و شما؟ چه احساسی دارید؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 5

موضوع: "خانواده من"

مراسم ورودی

روانشناس: امروزه در ماسهبازی سحر و جادو ما یک جهان برای خانواده تان ایجاد خواهیم کرد. راز هر کسی که شما را می خواهد از ارقام مختلف و ساختمان ها استفاده کنید. چگونه می خواهید مجسمه ها را داشته باشید. فکر کنید، احساس کنید و شروع کنید!

ما تصویر شنی و همچنین در کلاس های قبلی را تجزیه و تحلیل می کنیم، ما نام تصویر را یاد می گیریم، به محل همه ارقام توجه می کنیم، توجه خاصی به شکل کودک را پرداخت می کنیم. پس از کشف عناصر شدید در تصویر، ما کودک را برای تغییر طرح، بخشی از تصویر یا اضافه کردن یک شخصیت منابع ارائه می دهیم. ما یک تغییر مثبت در تصویر را به دست می آوریم و احساسات مثبت را با یک کودک دریافت می کنیم.

بازتاب

امروز ما چیزهای جدیدی را درباره دنیای خانواده تان آموختیم، احساس کردم این جهان، دستیار خوبی را پیدا کرده است. من واقعا اشغال خود را دوست داشتم و من خلق و خوی خوبی دارم. چه احساسی دارید؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 6

موضوع: "ترس من"

هدف: تجربه امنیتی با ایجاد یک کنفرانس از وضعیت، از بین بردن تنش روانی-عاطفی.

مراسم ورودی

روانشناس: امروزه در ماسهبازی سحر و جادو ما با تحول جادویی برخورد خواهیم کرد. اول، تصویر وحشتناک، نشان می دهد آنچه شما می ترسید، چه چیزی شما را ترساند. همه چیز ناخوشایند است که شما احساس می کنید، ما در حال حاضر راه اندازی و رها کردن در Sandbox ما. چیدمان ...
و از آنجا که ماسهبازی ما جادویی است، پس همه ترسناک در حال حاضر حل خواهد شد و به یک نور تبدیل می شود. همه شر به خوبی تبدیل خواهد شد. اما برای این Sandbox شما به کمک شما نیاز دارید. پیدا کردن و قرار دادن یک دستیار جادویی به Sandbox (شخصیت منابع) به گودال ماسهبازی. حالا همه چیز را با جادوگر تغییر دهید.

درخواست از نام تصویر در نسخه اصلی و پس از تغییراتی که رخ داده است. ما به تمام عناصر منفی توجه می کنیم. ما از کودک می خواهیم که آنچه را که احساس می کند صحبت کند. چقدر او پس از تغییر است.

بازتاب

امروز ما با شما آموختیم که همه شر، وحشتناک را می توان به خوبی و مهربان تغییر داد. ما آموختیم که بد را به خوبی تغییر دهیم و یک جادوگر خوب به ما کمک کرد. او تمام وقت نزدیک بود. من درس ما را دوست داشتم و من در داخل شاد هستم. چه احساسی دارید؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 7

موضوع: "جهان کامل"

ما از مراسم ورودی استفاده می کنیم.

روانشناس: امروز ما جهان کامل را در گودال سحر و جادو ساختیم. جهان که در آن همه چیز خوب است، آسان، تنها خوب است. این جهان کامل چیست؟ Sandbox خود را نشان دهید

ما همچنین نام تصویر را یاد می گیریم. ما به محل ارقام توجه می کنیم. در عناصر اختصاص داده شده به مقدار. به احتمال زیاد در این تصویر، کودک مورد نظر را منعکس می کند، چه چیزی دوست دارد به آن دست یابد. آنچه که او اکنون کافی نیست در پایان، ما قطعا علاقه مند هستیم، همه چیز به همان شیوه ای است که او می خواست یا چیزی را اضافه کنید.

بازتاب

امروز ما صلح کامل و خوب را ساختیم. ما در تصویر ما شادی کردیم، برای شخصیت هایی که در آن زندگی می کنند. ما خوب و زیبایی را دیدیم. من واقعا اشغال خود را دوست داشتم و من خلق و خوی خوبی دارم. و تو داری؟

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

درس 8

موضوع: "جزایر" (شغل گروهی)

هدف: توانایی تعامل در گروه، خود بیان، توانایی برقراری ارتباط.

در یک شناسه کوچک Sandbox 50x70 سانتی متر، 5-6 شرکت کنندگان در کلاس ها می توانند جایگزین شوند. وظیفه برای ساختن دنیای شما داده شده است. اما نه فقط برای ساخت، بلکه انجام چندین شرایط. شرکت کنندگان نباید به صورت شفاهی ارتباط برقرار کنند. فقط حرکات و دیدگاه ها. هر کس باید سرزمین خود را در ماسهبازی انتخاب کند. به عنوان مثال، کف دست خود را روی شن و ماسه قرار دهید و منتظر بمانید تا همه شرکت کنندگان آن را ببینند. و تنها پس از آن برای اسباب بازی ها بروید. هنگامی که همه به طور مشروط بر علامت گذاری از قلمرو توافق کردند، شروع به ساخت و ساز کردند. در عین حال، لازم است که بچه ها صحبت کنند که در طول ساخت و ساز و پس از پایان آنها می توانند به یکدیگر مراجعه کنند. همه چيز. این عبارت بیشتر بحث نمی کند و تکرار نمی شود.

در پایان ساخت و ساز، ما علاقه مند به نام های جهان هستیم. بچه ها می گویند که در جهان خود زندگی می کنند، چرا او به این طریق آنها را به تصویر کشیده بود. ما با هر شرکت کننده به نوبه خود صحبت می کنیم. ما علاقه مند هستیم، آیا او رفت تا از همسایگان بازدید کند. اگر من نرفتم، پس چرا. و در عین حال، ما توجه می کنیم که چقدر کودک دنیای خود را از یک حصار بیگانه یا چیزی شبیه به آن لمس کرد. یا جهان آن باز و قابل دسترس است. این نشان دهنده احتمال کودک خود را باز می شود، تماس بگیرید. ما توجه می کنیم که کدام یک از بچه ها برای اولین بار بازدید می کنند. چه کسی به سفر رفت و مهمانان را گرفتند.

چنین اشغال می تواند چندین بار و تغییرات سیم کشی در دینامیک صرف شود.

بازتاب

امروز ما آموخته ایم که بدون کلمات ارتباط برقرار کنیم، آموخته ایم که مخاطب را احساس کنیم و آن را درک کنیم. ما یک دنیای دوستانه را ساختیم که هر کس راحت است.

خروجی مراسم:
در حال حاضر دستگیره ها را بر روی شن و ماسهبورد تغییر دهید و حرکت کنید، به طوری که ما توپ را رول کنیم. و اکنون تکرار کنید:
"ما همه چیز مهم را که امروز با ما بود، همه چیزهایی که ما آموخته ایم، می گیریم!"

منابع:

zinkevich-evstigneeva td "کارگاه آموزشی در Talekotherapy" SPB: "گفتار"، 2000 - 310 p.

zinkevich-evstigneeva td "بازی با شن و ماسه" - تمرین برای شن و ماسه درمان. سن پترزبورگ: "سخنرانی"، 2000 - 256 پ.

Grabenko T. M.، Zinkevich-Evstigneeva T. D.، Frolov D. سحر و جادو کشور در ایالات متحده // Zinkevich-Evstigneeva TD آموزش در درمان افسانه ای. متر: سخنرانی، 2005

Zinkevich-Evstigneeva TD، Nisnevich L.A. "چگونه به کمک" یک کودک خاص ". کتاب برای معلمان و والدین. نسخه دوم - SPB: موسسه آموزش ویژه و روانشناسی، 2000. - 96 پ.

Steinhardt Lenor "روان درمانی شن و ماسه یونگیا" انتشارات خانه "پیتر" 2001 - 154 پ.

برای بچه های جوان که هنوز نمی دانند چگونه صحبت کنند و احساسات خود را با کمک عبارات بیان کنند، درمان روزانه روانشناسان توسعه یافته است. این تکنیک به شما اجازه می دهد احساسات و احساسات یک کودک را بیان کنید، آن را به ارتباط نزدیک به ارتباط با همسالان و یک موتورسیکسی کوچک تبدیل کنید. علاوه بر این، شن و ماسه درمان کاملا تخیل، تفکر تصویری را توسعه می دهد و به شما اجازه می دهد تا پتانسیل خلاقانه کودک را فاش کنید.

سیستم آموزشی در مهد کودک ها به طور فزاینده ای در زمینه توسعه فکری کودک توسعه می یابد. حوزه عاطفی به طور صحیح به پس زمینه منتقل شد، که منفی بر حوزه معنوی و حساس کودکان تاثیر گذاشت. برای کمک به توسعه جامع هویت، مربیان به طور فزاینده ای شروع به استفاده از شن و ماسه درمان کردند.

تکنیک نسبتا جدید نشان می دهد توانایی بچه ها برای ایجاد بیان خود و دانش خلاقانه از جهان است. این فقط یک "حفر کردن در Sandbox" نیست، بلکه استفاده از دستگاه های مختلف توسعه برای این اهداف است. در میان آنها می تواند ارقام، مهره ها، مکعب، ماشین های مینیاتوری، سنگریزه، جزوات درختان، سکه ها باشد.

Sandbox یک واسطه عالی برای برقراری ارتباط با کودک است. اگر کودک هنوز نمیتواند احساسات، هیجان یا شادی خود را با کلمات بیان کند، پس از آن از طریق نقاشی های شن و ماسه، او را آسان خواهد کرد تا وضعیت درست را به تصویر بکشد. علاوه بر این، در کودکان تحت درمان با شن و ماسه، احساسات لمسی در حال توسعه هستند و انتهای عصبی که بر روی راهنمایی انگشتان قرار می گیرند تحریک می شوند.

فیلم شن و ماسه درمانی

برنامه عرق درمانی برای پیش دبستانی ها

برنامه درمان عرق طراحی شده است تا بر طیف گسترده ای از مشکلات در توسعه کودکان تاثیر بگذارد:

• حذف عضله و ولتاژ عاطفی؛
• کار پیشگیرانه بر کاهش تحریک پذیری، فعالیت بیش از حد موتور، تجاوز و اضطراب؛
• شکل گیری خودخواهانه سالم، کسب اعتماد به نفس، افشای پتانسیل شخصی؛
• خودآموزی خلاقانه؛
• توسعه حرکتی کم عمق و احساسات لمسی؛
• از بین بردن موانع ارتباط برقرار کردن با همسالان؛
• کمک پس از آسیب های روانشناختی؛
• شکل گیری اخلاق، نگرش انسانی نسبت به دیگران؛
• مسئولیت اقدامات را بر عهده بگیرید
• انطباق با تغییر شرایط محیطی.

برنامه درمانی گشت و گذار همیشه با الزامات زیر مطابقت دارد:

• تامین پویا مواد: از تکنیک های ساده به پیچیده؛
• در دسترس بودن بصری (روان کودکان بیشتر بر تفکر رسمی نسبت به کلامی گرا است)؛
• یک رویکرد فردی با ایجاد ویژگی های شخصی کودک؛
• اصل ادغام مناطق آموزشی، که به شما اجازه می دهد تا از طریق احساسات، به دست آمده در واقعیت اطراف آن، منعکس شود.

روش شن و ماسه درمانی

شن و ماسه درمانی تکنیک ها و روش های بسیاری برای توسعه کودکان را توسعه داده است. موثر ترین عبارتند از:

1. hyperships. به منظور ساخت دنیای شما، کودک باید یک اسباب بازی را در شن و ماسه دفن کند. پس از آن، لازم است که آن را پیدا کنید و بگویید که چرا این رقم تبدیل به انباشته شد. تفکر منطقی در حال توسعه از طریق بازی است و ترس از ناخودآگاه نشان داده می شود.
2. تاریخ. برای شروع یک کودک، شما باید شخصیتی را که در مرکز شن و ماسه دوست دارید قرار دهید، سپس به آن بر روی یک شکل اضافه کنید. در عین حال، لازم است که یک داستان پری در مورد بازیگران را تهیه کنید. از طریق احساسات و منشور تاریخی، بسیاری از بچه های با کیفیت به روانشناس تبدیل می شوند.
3. جهان Thematic Oriented. کودک پیشنهاد می شود از یکی از موارد زیر انتخاب شود: "مهد کودک من"، "خانواده ام"، "من و دوستانم". احساسات تصویری با اشیاء عمل در مرکز ماسهبازی، کلید رمزگشایی حواس و تجربیات بچه است.
4. شن و ماسه باران با استفاده از دست، کودک باید یک جریان کوچک از باران را تشکیل دهد، سپس در کف پالت ها باید حتی بیشتر باشد. با کمک این تکنیک، کودکان تنش های روانشناختی، تجاوز، ترس ها را کاهش می دهند و درک از دخالت اقدامات در حال تحول وجود دارد.
5. الگوهای شن و ماسه با کمک انگشتان دست، برس، کف دست، کودک باید شکل بر روی سطح ایجاد کند. سپس او باید در مورد این تصاویر بگویید: آنچه که او می بیند، احساس می کند. این تمرین فعالیت اجتماعی بچه را افزایش می دهد، آن را با اعتماد به نفس می گیرد.

داستان های شن و ماسه از شن و ماسه از شن و ماسه درمان

هدف از درمان "داستان در شن و ماسه" به شرح زیر است:

• توسعه تعادل در وضعیت عاطفی کودکان.
• به دست آوردن حساسیت لمسی، شدت احساسات، ادراکات، تخیل.
• افزایش سهام واژگان.

لازم است یک خورشید و یک کارتن را بسازید. همچنین نیاز به چاشنی برای نقاشی، قالب ها به شکل گل ها و ارقام Bunnies. بیش از سه بچه مجاز به شرکت در درس نیستند. این معلم تصویر بچه ها را از خورشید نشان می دهد و سوالاتی را در مورد کسانی که امروز به آنها سفر می کنند، می پرسد. نوزادان پاسخ می دهند که "خورشید". بعد، معلم سخنرانی خود را به شکل یک داستان پری در حال توسعه در داستان ادامه می دهد.

شما می توانید از هر گونه تغییرات از رویدادها استفاده کنید، نکته اصلی این است که همه افرادی که در این نظرسنجی عمل می کنند در مکالمه شرکت می کنند. سپس پیشنهاد می شود همه موارد را لمس کنید و احساسات خود را از تماس با آنها صحبت کنید. داستان پری ادامه می دهد که کودکان احساس لمسی می کنند و نه به صورت شفاهی، همه چیز که در اطراف آنها اتفاق می افتد. معلم آهنگ ها را بر روی شن و ماسه نشان می دهد و می پرسد چه کسی می تواند از حیوانات خارج شود؟ کودکان همچنین سعی می کنند همان ردیابی را انجام دهند. پارچه شب افسانه پارچه با شخصیت های موجود.

افسانه ها در مورد شن و ماسه، تمام احساسات روانشناختی لازم را از کودک ایجاد می کنند، او را در کانال خلاق غوطه ور می کنند و پیکربندی ادامه گفتگو را پیکربندی می کنند. به عنوان یک نتیجه، هویت کودک جامع و جامع توسعه یافته تشکیل خواهد شد.

نتیجه

سند درمان برای همه کودکان بدون استثنا توصیه می شود. اما این تکنیک به ویژه برای کسانی که دارای مجتمع های ارتباطی روانشناختی هستند، ناتوانی در بیان احساسات و مشکلات در خانواده مفید خواهد بود. روانشناسان همراه با مربیان در حال آماده سازی برنامه های کلاس های شن و ماسه هستند که اجازه می دهد بیشترین پتانسیل شخصی کودکان را توسعه دهند.

مقاله خواندن: 7 946