Aprendiendo a hablar correctamente para niños de 3 años. ¿Cómo puede ayudar a su hijo a empezar a hablar? Cómo ver un trastorno del desarrollo del habla.

Desde temprana edad, debes enseñarle a tu bebé a expresar correctamente sus emociones, a construir oraciones correctamente. A primera vista, parece que el proceso no causará trabajo y no habrá dificultades en el camino hacia el logro de la meta. Sin embargo, cada niño es diferente y es posible que no comience a hablar de inmediato.

Cuándo enseñar a un niño a hablar

Hay períodos de edad en los que se puede determinar qué tan bien va el desarrollo del habla en un bebé. No hay reglas estrictamente definidas. El proceso de aprendizaje debe comenzar desde el nacimiento: el bebé debe cantarle canciones, contarle cuentos, hablarle mientras camina. El corazón de madre te dirá cómo actuar.

En el período de 6 meses a un año, los centros cerebrales responsables del habla se forman activamente, por lo que se debe prestar mayor atención a la comunicación con el bebé.

En el período de 2 a 3 años, las áreas del habla se forman casi por completo. Es en este momento que los niños comienzan a expresar libremente sus pensamientos, hablar y el aprendizaje debe ser lo más activo posible. No se preocupe si no hay un salto brusco a esta edad. La mejor opción es consultar a un especialista y, en ausencia de signos de enfermedad o anomalías fisiológicas, continuar desarrollando el aparato del habla.

Normas de habla de niños de diferentes edades.

Cada período de crecimiento se caracteriza por ciertos sonidos, palabras y oraciones con las que el bebé expresa sus emociones.

¿Qué dice un bebé de 12 meses?

Los primeros sonidos del bebé se pueden escuchar desde los 2 meses (además de los gritos y el llanto). El niño dice "-gu" con placer, estira la vocal "-a". Es importante contestar las migajas, dejar claro que la comunicación es importante. Después de unos meses, se pueden escuchar combinaciones más complejas. Es útil incluirle música, audiolibros, etc.. Un bebé de un año sabe alrededor de 5 a 10 palabras, que consisten en un par de sílabas.

Normas del habla para niños de 1 a 1,5 años.

El habla de un niño de un año o más se vuelve más extensa. Su vocabulario crece cada día. Entiende bien lo que le piden sus padres, por ejemplo, ir a lavarse las manos, acostarse, etc.

A los 18 meses, un niño puede memorizar hasta 20 palabras nuevas.

Al bebé le gusta aprender todo lo nuevo, él mismo se alegra si recuerda y reproduce más. Bueno, en este período, los libros con imágenes tridimensionales ayudan a desarrollarse, que deben ser considerados en conjunto y formulados preguntas sobre ellos.

Cómo deben hablar los niños de 2-3 años

A los 2 años, el vocabulario de los niños incluye unas 70 palabras, y un año después, el bebé conoce más de 200 expresiones nuevas y unas 1000 palabras. Además, el niño ya sabe cómo declinar palabras según los casos, inserta pronombres en oraciones. La pronunciación del sonido no está clara, pero a la edad de 5 años este problema se resuelve por sí solo.

¿Qué debe decir un niño a los 3-4 años?

A partir de los tres años, los niños pueden aprender pequeñas canciones y poemas, adivinar acertijos fáciles. El discurso de las migajas se puede entender fácilmente, incluso a pesar de los errores en el uso del género, el número y el caso.

El vocabulario alcanza casi 2000 palabras a los 4 años.

El niño comienza a fantasear, inventar sus propias expresiones. Hay más adverbios, pronombres, adjetivos y números. Los principales problemas a esta edad son la reordenación de las sílabas, la ausencia de los sonidos [r], [l] o [c].

¿Qué dicen los niños a los 4-5 años?

El habla de los niños en el período de 4 a 5 años consta de 3.000 palabras, sin incluir "rehecho" a su manera. Las oraciones ya están saturadas con diferentes preposiciones, adjetivos. Los niños pequeños son excelentes en tareas como describir un objeto, volver a contar una historia corta, recitar un poema con entonación y alternar pronunciación suave y alta. La mayoría de los niños pueden contar hasta 10.

Discurso de un niño de 6-7 años.

El habla de los niños de 6 años en adelante se distingue por la alfabetización, una pequeña cantidad de errores gramaticales. Se comunican fácilmente con sus compañeros y adultos, pueden describir fácilmente cualquier situación y objetos de la vida. Con más de 4.000 palabras en reserva, el niño puede componer una historia interesante, inventar un nombre para ella. De los principales problemas en este período, se distinguen la distorsión de palabras desconocidas, la colocación incorrecta del estrés.

Cómo enseñar a hablar y desarrollar el habla de un niño.

El desarrollo del habla en niños de un año, niños pequeños mayores y niños en edad preescolar se lleva a cabo de diferentes maneras. Es importante no solo centrarse en las normas establecidas, sino también tener en cuenta las características individuales del niño.

Cómo enseñar a un niño a hablar a los 1 año de edad

A menudo, los padres se enfrentan a una situación en la que un niño en un año no dice lo que se considera la norma para esta edad. ¿Qué hacer en este caso?

Trate de comunicarse de tal manera que él responda. Por ejemplo, al salir a caminar, puedes preguntarle qué color de zapatos le gustan más. Naturalmente, el bebé no podrá responder adecuadamente, pero el resultado también son algunos sonidos conectados.
Comuníquese con su bebé más a menudo: de paseo, en casa, en una tienda, en una fiesta.
Expresa en voz alta todas tus acciones y las suyas. Puede ser limpiar la casa, hablar de animales, juguetes.
Preste atención a leer una gran cantidad de libros, ver imágenes. Puede elegir no solo cuentos de hadas, sino también enciclopedias para niños. Quizás el bebé muestre interés por los animales, insectos, fenómenos climáticos, etc.
Comuníquese usando un lenguaje correcto, sin cortar o mutilar las palabras. Habla con tu bebé como un adulto.

No se preocupe si no puede obtener un resultado positivo. A menudo sucede que el bebé aún no está listo al año para una comunicación completa.

Desarrollo del habla de niños de 2 a 3 años.

Si un niño se comunica con dificultad o no habla nada a los 2 años, es necesario estimular su habla.

Qué se puede hacer:

Juega alfabeto. A los niños pequeños de esta edad les encanta repetir letras después de los adultos. Es necesario pronunciar los sonidos con claridad y en voz alta, esto otorga ciertas habilidades para aprender el alfabeto.
Con mayor frecuencia, haga preguntas que son difíciles de responder sin ambigüedades: "no" o "sí".
Repita aquellas palabras que le resulten difíciles de manejar al bebé, o aquellas en las que se “traga” los finales.
Para cualquier sonido problemático, debe seleccionar poemas o canciones. Al mismo tiempo, debe pronunciar cada línea con el niño para que pueda ver cómo lo hace un adulto.
Corrija al bebé cada vez que intente reemplazar un sonido complejo por uno más simple. La mayoría de las veces esto sucede con las letras "l", "g", "r" y "s".
Permítales escuchar canciones infantiles, ver dibujos animados educativos, presentar nuevas personas: compañeros y adultos. En la comunicación, el bebé se desarrollará más rápido.

No hay necesidad de preocuparse por la pronunciación incorrecta de la letra "r" a esta edad. Se requerirá la ayuda de un especialista si el problema no se resuelve a la edad de 6 años.

Enseñar el habla de un niño de 4-5 años.

El desarrollo del habla de los niños de 4 a 5 años debe realizarse a través de juegos, ejercicios y entrenamiento.

No olvides compartir libros ilustrados. Es necesario que el bebé trate de hablar lo más posible sobre los objetos que ve. Aprender poemas y canciones de memoria ayuda mucho.

Cómo desarrollar el habla para niños de 6 a 7 años.

Lo principal en el proceso de desarrollo del habla de un niño de 6 años es formar una audición fonémica, enseñarles a distinguir palabras de oraciones largas y sonidos específicos de palabras. Además, es importante que los niños dividan al menos las palabras pequeñas en sílabas. Esto es importante no solo para el habla, sino también para la capacidad adicional de leer con atención y comprender lo que se lee.

Para evitar retrasos en el habla, debe hacer lo siguiente:

Dar regularmente a los niños las mejores obras literarias. Además, el niño no debe limitarse a escucharlo (si no sabe leer), sino intentar volver a contar o preparar una escena en la que haga el papel del personaje principal.
Haga acertijos, asigne una variedad de tareas relacionadas con textos o palabras. Por ejemplo, puede ser la disposición correcta de sílabas, palabras en una oración. Debe monitorear cuidadosamente los errores, corregirlos a tiempo, repetir regularmente aquello en lo que el niño tiene un punto débil.
Juega juegos de palabras. Los más simples y populares están asociados con la reorganización de letras en la dirección opuesta, la selección de sinónimos. A muchos niños les gusta el juego "tercera rueda".
Hable proverbios y refranes con el bebé. Este se considera uno de los métodos más efectivos para el desarrollo del aparato del habla, la eliminación de defectos.

Es mejor si todos los problemas se resuelven antes de pasar al grado 1 para que el bebé no tenga dificultad para leer y escribir.

Muchos padres hacen todo lo posible para garantizar que el aparato del habla del niño se desarrolle correctamente: releen montañas de literatura, se registran en consultas, acuden a centros infantiles. Lo mejor es probar varias formas, y elegir la más adecuada para el bebé.

Técnica "Lettergram"

La técnica de desarrollo "Lettergram" es una verdadera ayuda para los padres. El programa desarrollado por el candidato de ciencias psicológicas S. Shishkova se basa en los principios de neuropsicología, terapia del habla y defectología. Diseñado no solo para niños en edad preescolar que se concentran débilmente en el material e inquietos, sino también para adolescentes.

La finalidad de utilizar la técnica es activar la memoria y la atención, así como corregir todo tipo de habla.

Estas tareas se llevan a cabo a través de emocionantes actividades incluidas en el programa. El trabajo mental se alterna con ejercicios de respiración, ejercicios físicos. Shishkova cree que la respiración adecuada ayuda a fortalecer el trabajo de los centros cerebrales. En total, el programa incluye 20 clases que requieren una implementación regular.

Shishkov sobre el método "Lettergram":

Dibujos animados para el desarrollo del habla de un niño.

Ver dibujos animados es una de las actividades favoritas de cualquier niño. Sin embargo, incluso este pasatiempo puede convertirse en uno útil. Hay muchos dibujos animados para el desarrollo del habla, que serán de gran beneficio con la selección correcta.

A la edad de 3 a 5 años, el bebé absorbe toda la información que ve y escucha, por lo que podrás reponer su vocabulario a través de dibujos animados con personajes coloridos.

Vale la pena prestar atención a las restricciones de edad. Algunas series animadas educativas ("Smeshariki. Pin-code", "Fixies") serán de interés para los estudiantes de primaria, pero "Mickey Mouse Club" o "Aunt Owl's Lessons" son opciones ideales para niños en edad preescolar.

Juegos que desarrollan el habla en los niños.

Para el desarrollo del habla, puedes jugar con los niños. Si a un niño le gusta hacer muecas y muecas, le gustará jugar a las "muecas graciosas". Uno de los padres debe sentarse frente al bebé y decirle lo que se requiere de él. Esta puede ser una solicitud para hinchar las mejillas, sacar la lengua, mover la mandíbula en diferentes direcciones, etc. Lo principal es usar tantas combinaciones como sea posible para usar los músculos de la cara al máximo.

En el juego "ver" necesitas que el niño trabaje con su lengua, imaginando que se trata de una manecilla de hora. Deben moverse, cambiando la velocidad cada vez, en diferentes direcciones.

Otra versión del juego es invitar al bebé a representar una jirafa y un ratón. En el primer caso, el bebé debe arrodillarse, levantar las manos apretadas en las palmas, estirarse lo más alto posible mientras inhala. En consecuencia, al exhalar, el bebé representa un ratón, agachado, bajando la cabeza, agarrándose las rodillas con las manos. Asegúrese de seguir las repeticiones.

El famoso pediatra Yevgeny Komarovsky aconseja a los padres que no se preocupen si el niño no habla hasta los 2 años. Vale la pena hacer sonar la alarma si el bebé ha cumplido los tres años y no sabe cómo expresar correctamente sus pensamientos o se niega a hablar.

Necesita hablar con el bebé sin usar sufijos diminutivos.
Si el bebé permanece en silencio durante mucho tiempo, el jardín de infantes ayudará a corregir la situación. Algunos niños prosperan en este ambiente.
Los niños necesitan escuchar música regularmente, desde canciones divertidas de dibujos animados y cuentos de hadas hasta clásicos. Todo esto tiene un efecto positivo en la percepción del habla, los sonidos y el mundo.
Usa cualquier minuto libre para conversaciones. Se puede discutir de todo: el color de un auto que pasa por la calle, la altura de un perro corriendo, la vegetación, etc., lo principal es usar una gran cantidad de adjetivos.
Haga preguntas constantemente, incluso si el bebé se niega a responderlas.

La dinámica positiva con ejercicios regulares ciertamente se notará si el bebé está sano y no tiene anomalías fisiológicas.

La metodología de Ushakova para el desarrollo del habla infantil.

Aprender un discurso coherente es un proceso largo y complejo. La técnica del famoso doctor en ciencias pedagógicas O. Ushakova puede ayudar a los padres. El propósito del programa es mejorar la pronunciación de los sonidos, mejorar la dicción.

La técnica se basa en pequeños poemas, trabalenguas, canciones infantiles y juegos.

El programa implica el uso de estructuras sintácticas, léxicas y fonéticas para acelerar el desarrollo de un discurso significativo y coherente. Es ideal para niños pequeños que asisten al jardín de infantes, para escolares. Muchos terapeutas del habla eligen la técnica como base para corregir los defectos del habla.

El desarrollo del habla de preescolares basado en la metodología de Ushakova:

Patrón para el desarrollo del habla infantil.

Los trabalenguas son asistentes no solo en el conocimiento del idioma nativo, sino también en la mejora del aparato del habla. Además, muchos niños prefieren los trabalenguas, en lugar de los poemas o las canciones, lo que se asocia con la fascinación de su pronunciación y la diversión. Decir una frase difícil rápidamente ayuda a eliminar la mayoría de los problemas.

Si construye correctamente el proceso de familiarizarse con los trabalenguas, será difícil para el bebé dejar de estudiarlos. Le gustarán no solo las actividades divertidas en sí mismas, sino también la oportunidad de demostrar sus habilidades a sus amigos. Puede comenzar con ejemplos tan fáciles como "a los cachorros les limpiaron las mejillas con cepillos" o "allí vivía una jirafa, masticaba grasa".

No se preocupe si el niño no habla a una edad temprana, porque las habilidades del habla de todos aparecen en diferentes momentos. No existe una única regla de aprendizaje, los padres tendrán que elegir entre una variedad de opciones, experimentar y observar la reacción de las migajas. La paciencia y la capacidad de escuchar al bebé conducirán a un resultado positivo.

El niño está creciendo y usted espera con ansias el momento en que comenzará a hablar. Dejar que el proceso de formación del habla siga su curso y esperar a que el bebé hable solo no es la mejor táctica para los padres.

No pierdas un tiempo precioso

Es necesario desarrollar el habla del niño desde el nacimiento. Seguro que toda madre le ayuda en esto, sin saberlo. El corazón de la madre sugiere que necesita hablar con el niño, hablar sobre lo que le está sucediendo. Lleve al niño por el apartamento y explíquele lo que ve. Por supuesto, al principio la vista del niño no está lo suficientemente desarrollada para verlo todo, pero es muy importante para él escuchar tu voz, tu discurso.

En el primer año de vida de un niño se forman los centros del cerebro responsables del habla, por lo que estos primeros doce meses son la base del desarrollo del habla.

A la edad de tres años, las áreas del habla del cerebro están casi completamente formadas, lo que significa que ha terminado un período favorable en el desarrollo del habla del niño. Por eso es importante no perder el tiempo y participar en el desarrollo del habla del bebé.

Desarrollo de la mano y habla

Los científicos nacionales llegaron a la conclusión de que la mano es el mismo órgano del habla que el aparato articulatorio. Para estimular el desarrollo del habla, es necesario desde la primera infancia masajear cada dedo, cada falange.

Los expertos dicen que el desarrollo de la motricidad fina de los niños debe iniciarse a partir de los dos meses de edad. Puede masajear sus dedos sin usar la fuerza, puede ser acariciando, frotando suavemente. La duración de tales clases no debe exceder los dos o tres minutos. No olvide que al mismo tiempo definitivamente debe hablar con el bebé, sonreírle.

Se le puede ofrecer a un niño adulto que ensamble una pirámide, esculpe con plastilina, dibuje, juegue varios juegos (por ejemplo, "Ladushki", "Urraca-Cuervo"), clasifique cereales, ponga cuentas en un hilo, etc. . Los adultos deben estar presentes en este momento.

Puedes jugar con una pelota de bebé con granos. Preséntelo a diferentes tipos de superficies: lisas, ásperas, espinosas, blandas, de madera.

Qué tan temprano un niño comienza a hablar depende solo de los padres. Comenzará a reproducir el habla solo cuando se hayan acumulado suficientes palabras en su vocabulario pasivo para esto. Hable con su hijo de manera clara y comprensible, preste atención a la corrección de su discurso. Si los padres no le hablan al bebé, le explican lo que sucede a su alrededor, cuáles son los nombres de los objetos que lo rodean y cuáles son sus propiedades, el habla del niño será tacaño y el proceso de formación se retrasará significativamente.

Es importante no perderse la etapa de formación temprana del habla. Nunca menosprecies las capacidades de tu hijo, aunque creas que todavía es demasiado pequeño y no entiende mucho: las clases con un bebé a una edad temprana son la clave para el desarrollo exitoso de su habla. Tenga la seguridad de que su arduo trabajo valdrá la pena.

marina karamasheva

En este articulo:

El habla es uno de los indicadores importantes del desarrollo mental de un niño. Es ella quien es un reflejo de sus intereses, carácter, necesidades. A una edad temprana, a los 1,5 años, el desarrollo del habla está directamente relacionado con la formación del pensamiento. No sería exagerado decir que el desarrollo del habla y el pensamiento es un proceso único.

Las clases regulares con un niño de 1,5 años, combinadas con condiciones favorables en la familia, serán un buen comienzo para el desarrollo del habla. En la mayoría de los bebés, con este enfoque, a la edad de tres años, el habla alcanza un nivel de desarrollo cuando se expresan libremente, comprenden perfectamente y recuerdan el habla de los adultos. Además, algunos niños, cuyo desarrollo del habla se prestó atención al menos desde la edad de 1,5 años, ya conocen varias canciones a la edad de tres años, recitan poemas cortos con placer y cuentan cuentos de hadas.

Todo niño nace con cualidades cerebrales heredadas de las líneas paternas. Son ellos quienes le permiten aprender el habla de los adultos, dominando gradualmente el idioma nativo que escuchan desde la infancia.

Para que el bebé comience a hablar, necesita escuchar el habla desde la infancia, participar indirectamente en la conversación. Solo así podrá aprender a hablar por sí mismo.

Características del habla de un niño de un año y medio.

A los 1,5 años, ya hay suficientes palabras en el habla de los niños. (unos 40) para que empiecen a construir con su ayuda las primeras frases sencillas, por ejemplo, “¡Quiero beber!”. o "¡Dame!". Muy a menudo, los niños construyen oraciones sin vincular gramaticalmente las palabras que contienen.

Las palabras del vocabulario activo de su bebé son en su mayoría sustantivos y algunos verbos. Principalmente:

nombres y nombres de juguetes;
nombres de parientes;
nombres de animales

Los pronombres personales y los adjetivos también se incluyen en el vocabulario activo de los migas, pero en una cantidad mínima. Desde el año y medio hasta los dos años, la cantidad de palabras en el vocabulario del bebé aumenta dramáticamente de 40 a 100 e incluso ¡300 palabras!

En este momento, los niños comienzan a pronunciar claramente la parte principal de los sonidos de las vocales, mientras intentan reemplazar parcialmente algunos de ellos con sonidos distorsionados, pero de articulación más simple y consonantes duras, como "d", "t", " h", - suave. Junto con la simplificación de los sonidos, también se puede notar la simplificación de algunas palabras debido al acortamiento, reducción o elegir un fragmento de una palabra con una sílaba acentuada como base, por ejemplo, en la palabra "llegó" es "eha", y así sucesivamente.

Para que el desarrollo del habla a los 1,5 años sea activo, es necesario hablar constantemente con el bebé, usando frases detalladas, así como oraciones de más de cuatro palabras, cambiando las formas gramaticales de palabras familiares, casos. Los niños a esta edad ya entienden perfectamente el habla de los adultos, por lo que pueden leer cuentos de hadas y poemas cortos, por ejemplo, Agnes Barto.

¿Cómo desarrollar el habla de un bebé de un año y medio?

A los 1,5 años, el bebé ya puede repetir palabras simples de dos sílabas después de los adultos. En esta etapa, el juego Teléfono será muy útil. Para hacer esto, necesitará un teléfono de juguete o de un teléfono real que ya no funcione. Diga palabras que el bebé conoce en el teléfono y pídale que las repita. Puede reemplazar el auricular del teléfono con una "boquilla" de papel hecha en casa. Es importante durante el juego pronunciar las palabras con la mayor claridad posible, centrándose en las sílabas acentuadas.

Cuando el bebé se acostumbre a este juego y comienza a perder interés, puedes incluir en él nuevas palabras que le sean familiares, pero que aún no sepa pronunciar por sí mismo.

Otra forma efectiva de enseñarle a un bebé a hablar a la edad de 1,5 años es enseñarle a nombrar varios objetos, animales, plantas a pedido de un adulto. Si en el hábito de las migajas la repetición de palabras después de los adultos, mientras que en la comunicación independiente prefiere gestos y expresiones faciales, entonces la tarea principal de los adultos es crear condiciones cómodas que estimulen la comunicación a través del habla.

Esto se puede hacer fácilmente si organiza una interacción sustantiva con el bebé, manteniendo constantemente contacto verbal y emocional con él. No deje a su hijo solo con juguetes por mucho tiempo. Para estimular el desarrollo del habla de un bebé a la edad de 1,5 años, debe establecer juegos conjuntos con él, aunque con el uso de juguetes. Debe intentar hacer todo juntos, describiendo sus propias acciones, estimulando el desarrollo de un diálogo.

Juegos emocionantes para el desarrollo de migajas de voz.

Es importante tratar de elegir para el niño juegos que no pueda jugar solo, lo que solo será posible con comunicación verbal. Entonces, por ejemplo, a un niño se le puede ofrecer Juega al juego de construcción cargando y descargando el camión volquete con arena cinética o cubos. En este caso, el niño tendrá que dar órdenes apropiadas como “¡Abajo!”, “¡Arriba!” o "¡Alto!".

Y con las niñas, puede jugar con muñecas, acostumbrándolas a comunicarse con un juguete que, según el plan, soñará con escuchar la voz de un niño antes de acostarse, mientras se alimenta, se viste, etc.

Si, según los padres, un bebé de 1,5 años puede hablar, pero no quiere, porque es perezoso, puedes intentar que hable usando juegos para el “no sé”. El principio del juego es simple. Uno de los adultos tendrá que caminar por la casa con un juguete, por ejemplo con una muñeca, pensando en voz alta en su nombre sobre lo que encuentra en el camino, confundiendo deliberadamente los nombres.

El niño definitivamente notará los errores y querrá corregirlos. Para agregar emoción al juego, puede decirle al niño que los juguetes que se nombraron incorrectamente, mientras que el bebé no los marcó como un error, se esconderán en una bolsa negra. El niño definitivamente querrá guardar los juguetes e intentará corregir el "no sé".

El desarrollo del habla del niño se acelerará jugando con imágenes. La esencia del juego es extremadamente simple. Cuanto más llame los nombres de los objetos y animales de las imágenes, más se acercará a la meta, por ejemplo, a lo largo del camino de los cubos a una sorpresa debajo de un pañuelo (puede poner algo sabroso que le encanta al bebé). Con el tiempo, cuando el niño nombre fácilmente objetos, animales y plantas a partir de imágenes, será posible complicar la tarea y pedirle que encuentre y muestre sus partes y detalles individuales en la imagen.

El desarrollo de la motricidad fina como estimulación del habla de un bebé de año y medio

Todo adulto sabe que el desarrollo del habla depende directamente del desarrollo de la motricidad fina de las manos. Exactamente
por lo tanto, a la edad de 1,5 años, es muy importante prestar atención al desarrollo de las habilidades motoras finas del bebé en el proceso de juegos emocionantes.

Debe comprender que a los 1,5 años, el bebé ya está bastante coordinado. Sostiene fácilmente los juguetes en sus manos durante el tiempo que sea necesario, puede girarlos, tirarlos, empujarlos, desarmarlos, moverlos a diferentes contenedores. Al observar el desarrollo de las habilidades motoras de las manos del bebé, debe continuar haciendo todo lo posible para mejorar este proceso.

Puede comenzar con los juegos y ejercicios más simples: el bebé puede clasificar piedras, cereales, juguetes de madera o caucho. A la hora de ofrecer al bebé el trato con objetos pequeños, es imprescindible proporcionarle un control adecuado, asegurándonos de que no trague ni se meta ninguna parte en la nariz.

Cuando el bebé se acostumbre un poco, puede ofrecerle juegos más complejos, por ejemplo, a base de encordar, sujetar, amarrar. Por ejemplo, junto con el bebé, puede ensartar cuentas grandes en un hilo de pescar, atar zapatos viejos o juguetes especiales con cordones, abrochar y desabrochar botones.

Una excelente opción para desarrollar la motricidad fina de los dedos de un niño de 1,5 años son los juegos con arena cinética. Juntos con
un niño puede esculpir ciudades enteras, crear actuaciones fabulosas a partir de figuras de arena.

A los niños de 1,5 años les gusta mucho dibujar con pintura para dedos. Están felices de pintar papel con los dedos, regocijándose con el resultado.

Con un bebé de un año y medio, también puedes hacer aplicaciones, hacer manualidades con materiales naturales y frijoles, coleccionar rompecabezas, mosaicos y un diseñador. Las últimas opciones de juego son muy importantes para seleccionar, dada la edad del bebé. Por ejemplo, los rompecabezas deben ser lo suficientemente grandes para que no tenga dificultades para armar la imagen. El diseñador debe consistir en detalles grandes y brillantes, así como en un mosaico, del cual el bebé aún no podrá doblar adornos, pero podrá ensamblar un lienzo de colores.

Una excelente opción de juego para el desarrollo de la motricidad fina de las manos de un niño es una "caza" de juguetes en una piscina con arena cinética o cereales. Especialmente para el bebé, puede recolectar cereales en el recipiente (alforfón, guisantes, cebada son adecuados), en los que puede "ahogar" juguetes pequeños. El bebé obtendrá un gran placer sacando juguetes y, al mismo tiempo, entrenará las habilidades motoras de los dedos, lo que, a su vez, estimulará el desarrollo del habla.

Características del desarrollo del habla en niños con discapacidad auditiva.

Es importante comprender que para que el desarrollo del habla en un bebé de 1,5 años ocurra de manera sistemática, debe tener una audición completa. Es importante que un niño escuche constantemente el habla de los adultos para poder imitarla y aprender de ella. Los niños con discapacidad auditiva escuchan el habla de forma distorsionada y, por lo tanto, no pueden
dominarlo tan bien como los niños normalmente oyentes. Si un niño no oye nada, sin clases especiales, nunca aprenderá a hablar.

En la infancia, la pérdida de audición o la sordera total en los primeros meses no tiene prácticamente ningún efecto sobre las voces de los bebés. Ellos, al igual que los niños comunes, caminan, gritan y lloran. Con el tiempo, debido a la incapacidad de percibir el habla de los adultos, las vocalizaciones previas al habla del bebé comienzan a desvanecerse gradualmente. Los niños que han sido diagnosticados con pérdida auditiva deben ser tratados de acuerdo con un programa correccional especial bajo la guía de un especialista con experiencia.

Resumiendo

Entonces, resumamos cómo debe ocurrir el desarrollo del habla en niños de 1,5 años y cuál es el papel de los padres en este proceso.

Los requisitos previos para el desarrollo del habla se establecen durante el embarazo, y muchas madres, sabiendo esto, encienden música, cantan canciones y hablan con el bebé (es bueno si los papás y otros miembros de la familia hacen esto). Esto estimula la audición y las áreas del cerebro responsables de la formación del lenguaje. Está comprobado que ya en el útero, los niños distinguen sonidos y comienzan a mover los labios cuando su madre habla.

¿Qué determina el desarrollo del habla de una persona nacida en el mundo? Estos son cuatro componentes:

La capacidad de oír.
Aparato del habla en funcionamiento.
Un entorno rico en lenguaje (y habla dirigida al bebé).
Deseo de comunicar.

Entonces, ¿cómo puede ayudar a su hijo a comenzar a hablar? Asegúrese de que los dos primeros factores fisiológicos sean normales y cree las condiciones para el desarrollo de los otros dos aspectos psicológicos.

1. Hay una manera fácil de evaluar su audición en casa: aplauda, haga sonar un sonajero y mire la reacción: el bebé puede parpadear, mover las manijas, congelarse, comenzar a buscar la fuente del sonido con los ojos o, a partir de los dos meses, girar la cabeza hacia el ruido. La falta de reacción o cualquier señal que le moleste es motivo para comprobar su audición.

2. El aparato del habla al nacer solo está parcialmente listo para el trabajo y gradualmente "madura". Hacia el tercer mes, la laringe desciende, la lengua tiene más espacio y el bebé comienza a emitir sonidos, que luego se sumarán a sílabas y palabras. Para que esto funcione, definitivamente necesita escuchar a un adulto desde su nacimiento y ver su rostro, seguir sus labios. Por lo tanto, durante los primeros seis meses o un año, es importante que los padres sean un “espejo”.

Por ejemplo, alrededor de los tres meses, cuando los niños comienzan a decir ajá, debe repetirlos de manera activa y emocional, estimulándolos a pronunciar y combinar sonidos repetidamente. Con tu apoyo, el bebé recorrerá las etapas de desarrollo del habla del primer año: arrullos y balbuceos. Gradualmente, los sonidos individuales "a-a-a", "gy-khy", "a-gu" se convierten en "ba-ba-ba", "al-le-e-ly-agy".

A los 5-6 meses aparecen nuevos sonidos y sílabas: ba-ba, ma-ma, doo-du, y luego se alargan: ba-ba-ba, ma-ma-ma.

De los 7 a los 12 meses, se elaboran los sonidos necesarios y se establecen relaciones entre el sujeto y el nombre, y se asignan ciertas combinaciones de sonidos y sílabas a conceptos individuales.

El niño escucha con atención y trata de imitar el habla de los adultos, lo que significa que aprende el lado prosódico del habla, que incluye la entonación, el timbre, el ritmo, el tiempo, la melodía, la respiración, las pausas e incluso las expresiones faciales durante la pronunciación. Este lado no es menos importante que el sonido, y el aparato del habla necesita entrenamiento. Por eso, es importante seguir hablando para que los niños te vean la cara, cantar canciones con diferentes melodías y ritmos.

La edad de aproximadamente un año (12–14 meses) es una norma establecida cuando un niño comienza a pronunciar las primeras palabras, aunque ya a partir de los 8–9 meses algunos niños dicen a propósito mamá, papá, mujer). El niño ya cumple con solicitudes verbales simples y correlaciona objetos con su nombre.

Rincón de Lectura en el Aula de Infantil del Colegio LePort Montessori

3. Una condición necesaria para ayudar a un niño a aprender a hablar es un entorno rico en lenguaje. Los adultos necesitan acciones simples pero muy importantes:

el habla debe dirigirse al bebé, mientras que el ritmo se ralentiza ligeramente, las palabras se estiran, la articulación se subraya;
hable, cante y lea tanto como sea posible para crear un "volumen conversacional" del que el bebé extraiga su vocabulario y pueda imitar (más sobre esto en el artículo "De qué hablar con los niños");
controlar la alfabetización y la belleza del habla.

4. Los niños deben tenerun deseo de comunicar que un adulto atento apoya activamente. Recuerde los principios de interacción con el bebé, que son válidos a cualquier edad (más sobre ellos en el artículo "De qué hablar con los niños"):

1) Nos dirigimos específicamente al hijo o hija (el discurso se dirige al niño y se acompaña de miradas, sonrisas, gestos), mientras que el mensaje interior es: “Me dirijo a ti”.

2) Demostramos interés en la reacción, transmitimos el pensamiento: "Es importante para mí escucharte".

3) Mostramos respeto por la opinión y los sentimientos del interlocutor, independientemente de la edad, para que conozca nuestra posición: "Entiendo lo que querías decir / cómo te sientes".

María Montessori escribió: “A la edad de un año, el niño pronuncia la primera palabra intencionalmente. Balbucea como antes, pero ahora este balbuceo tiene un propósito, y esta intencionalidad es prueba de su capacidad de comprensión. El niño se vuelve aún más consciente de que el idioma es relevante para su entorno, y hay un deseo aún mayor de dominar el idioma conscientemente ", Maria Montessori, "Absorbiendo la mente del niño", cap. once.

La maestra y la niña están mirando la imagen en la clase de niños pequeños de la escuela Golden Bead Montessori.

Desarrollo del habla de niños de uno a tres años.

Después de un año, comienza un crecimiento de vocabulario similar a una avalancha. A los 1,5 años suelen aparecer frases de dos palabras (“Mamá, dale”), y a los 2 hay una “explosión del lenguaje”, como marcaba María Montessori esta etapa: un niño de dos años habla mucho, denota tanto lo que sucede a su alrededor, y luego lo que piensa, siente y hace.

Aproximadamente a los tres años, ocurre un evento importante: las palabras "yo", "mío" y "yo mismo" aparecen en el habla y la mente de una persona pequeña. Los padres deben atender la necesidad de comunicación del bebé y apoyar sus intentos de expresión, creando situaciones de éxito.

Por supuesto, la edad a la que un niño comienza a hablar en oraciones está influenciada por muchos factores, y los límites de edad son bastante arbitrarios. Y, sin embargo, la tarea de los padres es crear las condiciones sobre las que escribimos anteriormente y eliminar los obstáculos, que incluyen:

Ceceo (no les da a los niños el patrón correcto ni del sonido, ni de la prosódica, ni de los lados léxicos del lenguaje).
Falta de habla dirigida al bebé.
Falta de movimiento (para el desarrollo de las áreas del cerebro responsables del desarrollo del habla, los niños necesitan libertad de movimiento, lo que excluye andadores, parques y otros dispositivos e implica gatear, trepar, columpiarse).
La presencia constante de un chupete en la boca.
Falta de alimentos sólidos.
Sobrecarga emocional, intelectual.
Ruido (música pesada, etc.).
TV, tabletas (es importante recordar que solo el habla y la comunicación humanas son una condición para la formación y el desarrollo del lenguaje de los niños).
Cortesía excesiva de los adultos y, como resultado, la falta de esfuerzos de una persona pequeña.

¿Por qué el niño no comienza a hablar?

Desafortunadamente, en los últimos años, el número de niños con dificultades en el desarrollo del habla se ha multiplicado varias veces. Las razones por las que un niño comienza a hablar tarde o habla mal pueden ser diferentes:

complicaciones durante el embarazo y el parto;
genética;
pérdida de la audición;
falta de oligoelementos;
problemas del sistema nervioso;
factores sociales.

Es importante entender si pertenecen al campo médico o pedagógico para saber con qué especialista contactar.

Los padres pueden analizar el comportamiento de las migajas en términos de los cuatro componentes del habla para tratar de determinar exactamente dónde surgen las dificultades.

Debe recordar dos lados: comprender el discurso de otra persona y su propio discurso activo. A menudo sucede que a la edad de 2 años, el bebé entiende perfectamente los atractivos para él, tiene un vocabulario rico, pero existen algunos obstáculos que le impiden hablar. Y una situación completamente diferente es cuando, por ejemplo, un niño de dos años no conecta objetos y sus nombres, no percibe palabras simples y no las reproduce. Pero si un niño habla mal a la edad de 3 años o no habla en absoluto, en cualquier caso es una razón para acudir a especialistas: un pediatra, un neurólogo, un terapeuta del habla, un defectólogo.

La foto superior fue tomada en la Escuela Montessori "Golden Bead"

Quizás te interese. Todo en él es científico, pero en palabras simples. Lo más importante en sólo 60 páginas.

A muchos padres les gustaría que su hijo aprendiera a hablar más rápido. Si esto no sucede, comienzan a preocuparse. No hay que preocuparse por el más mínimo motivo, pero no se debe dejar que la situación siga su curso. La forma en que un niño aprende a hablar depende en gran medida de los padres (pero la genética también hace una contribución tangible). Para acelerar el proceso de desarrollo de las habilidades del habla, es necesario interactuar con el bebé regularmente y desde una edad muy temprana. En primer lugar, comuníquese, hable sobre los objetos que lo rodean, sobre sí mismo, cómo se llama. ¿Qué más se puede hacer para enseñar a un niño a hablar?

Mamá enseña al bebé a hablar.

Las principales etapas del desarrollo del habla.

El proceso de formación de habilidades del habla no es rápido. Las primeras palabras que pronuncia el niño a la edad de solo alrededor de un año. Esta vez es una gran delicia para el hogar. Durante el primer año de vida, se forman las partes del cerebro de un hombrecito que son responsables de aprender las habilidades del habla.

Un niño de un año puede hablar con confianza sílabas individuales y tiene un vocabulario de unas 10 palabras. En general, el desarrollo del habla de un niño pasa por las siguientes etapas:

Grito. Tan pronto como nace un bebé, solo puede gritar. En el futuro, el bebé puede aprender a hacer esto con diferentes entonaciones, tonos y volúmenes.
arrullo Estas son vocales persistentes como "aaa", "uuu". Por primera vez, los niños caminan a la edad de 3 a 6 meses.
Balbucear. Ya combina diferentes sílabas que el niño puede repetir de forma caótica. Viene en el período de 6-9 meses. En este momento, el bebé ya puede entender el habla.
Oraciones semánticas simples. No siempre son correctas, algunas palabras solo se pueden pronunciar aproximadamente. A veces los padres no pueden entender lo que quiere el niño. Por ejemplo, la frase "mama di" significa "mamá, ven aquí" y "ky tel" significa encender el televisor.
Uso de palabras gramaticalmente correctas en casos correctos y con terminaciones apropiadas. Esta etapa es típica después de un año y medio. Ahí es cuando se necesitan clases de desarrollo del habla. Las primeras lecciones deben llevarse a cabo cuando el niño ya tiene un vocabulario suficiente para ello. Los ejercicios se realizan de forma lúdica.

Cuando el niño hablaTprimeras palabras

Todo es individual. Algunos bebés comienzan a pronunciar conscientemente sus primeras palabras a los 8 meses. Otros - sólo un año. Las niñas tienden a empezar a hablar más rápido. Las partes del cerebro responsables del habla terminan de formarse recién a la edad de 3 años.

Entrenamiento del habla de seis meses a 1 año

Necesitas hablar mucho con un niño. Un error común que cometen muchos padres es suponer que en la etapa de balbuceo el bebé no entiende al adulto, y es inútil comunicarse con él. Creen que los sonidos son oscuros y que no significan nada. Pero, si aparecieron en la casa, significa que el bebé está listo para comunicarse. En el futuro, son estos sonidos incomprensibles los que se convertirán en palabras. Es importante crear buenas condiciones para el niño para que esto suceda más rápido.

Importante recordar! Es necesario preguntarse cómo enseñar a un bebé a hablar desde los primeros días de su vida. El famoso doctor Komarovsky dice que debe comunicarse con el bebé ya en el cuarto mes de embarazo.

Si el bebé está balbuceando, necesita al menos algo para responderle. Lo mismo se aplica a las palabras balbuceadas. Es necesario de todas las formas posibles alentar los intentos del bebé de decir algo. La comunicación con el bebé en su idioma puede ayudar en el desarrollo de habilidades. Con el tiempo, sus sonidos serán cada vez más largos.

A esta edad, el bebé está más interesado en la entonación, el sonido de las palabras, el ritmo y la articulación.

El balbuceo en sí no aparece inmediatamente. Al principio, el niño accidentalmente logra decir una sílaba. Entonces lo hace a propósito, aparecen cadenas de sílabas idénticas “ma-ma-ma”. Es necesario en todos los sentidos animar las migajas a estas acciones. Luego aparecen las palabras balbuceantes "madre", "mujer" y otras. Al principio, el bebé no les pone ningún significado, pero luego comienza a asociarlos con una persona específica.

A veces, los padres, que quieren entender cómo enseñar a un niño a hablar, usan un montón de técnicas, crean un ambiente de aprendizaje ideal, pero no hacen lo principal. No se comunican emocionalmente con el niño. Esto lleva al hecho de que la esfera sensual no se desarrolla, crecen robots con poca inteligencia emocional. Por eso, centrándonos en las palabras, no debemos olvidar lo que nos distingue de las máquinas sin alma. Además, la esfera emocional se manifiesta mucho antes que las primeras palabras balbuceantes.

¿Cómo enseñar a un niño a hablar en frases elementales? La respuesta aquí es simple: debe tratar de hablar en oraciones simples usted mismo. El desarrollo del habla es un proceso natural, lo principal es estimularlo y no interferir.

No puede darle inmediatamente un juguete al bebé si le tiende la mano, pero espere hasta que diga la palabra "dar" (siempre que él mismo lo sepa). Cuando el bebé aprende otras palabras, debe alentarlo a la comunicación verbal.

El niño hablará en oraciones simples a la edad de un año y medio. Si los intentos de enseñar a un niño no tienen éxito, no es motivo de preocupación.

Métodos para el desarrollo del aparato del habla.

Hay muchos métodos para desarrollar el aparato del habla que puedes dominar por tu cuenta.

gimnasia de articulación

Este es un conjunto de ejercicios que desarrollan el aparato del habla. Diseñado para niños en edad preescolar, ayuda a eliminar defectos en la pronunciación de sonidos individuales. El objetivo de la gimnasia articulatoria es automatizar la pronunciación de grupos individuales de vocales y consonantes. Un ejemplo clásico de gimnasia articulatoria son los trabalenguas.

Es muy importante hacer los ejercicios lentamente en las primeras etapas. A medida que se entrenan las habilidades, la velocidad aumentará por sí misma. Cuando el bebé aprenda a pronunciar los sonidos necesarios, le será más fácil decir la frase más rápido que más lento. Muchos padres dirán: “Así es como le enseñamos a un niño a hablar”. Así es, los trabalenguas son un ejercicio increíblemente efectivo para resolver áreas problemáticas del habla.

Ejercicios para la formación de la pronunciación de sonidos y palabras.

Lo más difícil es explicar cómo se pronuncian ciertos sonidos. Sobre todo las que están formadas por órganos de la boca invisibles a la vista del niño: lengua, paladar, dientes. En la infancia, es fácil mostrarle a un niño cómo decir los sonidos "b", "m", "p". Basta con mostrar cómo se mueven los labios.

Tiene sentido hacer esto cuando el niño entiende el lenguaje de los adultos. Este es un proceso largo, por lo que todo aquel que diga: “Le enseñamos a un bebé a hablar en unos meses” miente. Los defectos del habla separados pueden encontrarse en la edad escolar.

También es fácil explicarle a un niño cómo pronunciar los sonidos “l”, “t”, “f” y otros que se forman durante el contacto de labios, lengua, paladar, etc. Es mucho más difícil explicar cómo decir el sonido "r". Se cree que hasta los 5 años no es normal pronunciarlo. A partir de esta edad es necesario enseñar a un niño en edad preescolar.

Además, si el sonido inicialmente se pronuncia incorrectamente (por ejemplo, está formado por la garganta, como el francés), entonces debe comunicarse con un terapeuta del habla o realizar ejercicios especiales antes. Como una opción, puedes probar el ejercicio del "caballo", cuando necesites tocar el cielo con la lengua.

Ejercicios de logopedia para el desarrollo del habla.

Un viaje completo a un terapeuta del habla profesional no puede reemplazar los ejercicios individuales. Después de todo, se aplican de manera compleja. El entrenamiento del habla no significa solo trabajar en sonidos individuales. Implica el desarrollo de un gran número de áreas del cerebro. Es importante entrenar la motricidad fina, ampliar la experiencia sensorial, hacer ejercicios de articulación, respiración, trabajar el vocabulario. También es importante crear el entorno de aprendizaje adecuado aquí.

OEjercicios separados destinados al desarrollo del habla:

Juegos de dedos y gestos. Los científicos han descubierto que las áreas del cerebro responsables de las habilidades motoras finas están estrechamente relacionadas con las áreas responsables del habla. Por lo tanto, los movimientos activos de los dedos de las manos del niño también pueden estimular el desarrollo de la capacidad de hablar. Por ejemplo, puede preguntarle a un niño cuántos años tiene, para que señale con los dedos.
Juegos sensoriales.
ejercicios de articulacion Por ejemplo, puede pedirle al niño que apague una vela o una pipa.
Una serie de otros ejercicios.

Cómo enseñar a un niño a pronunciar palabras correctamente

Con el tiempo, siempre resulta decirle al niño cómo hablar correctamente. El principio principal aquí es no hacer daño. En ningún caso debe avergonzar al bebé, exprese su preocupación de que algo no esté funcionando para él. En primer lugar, así es como puedes criar a un niño inseguro. En segundo lugar, el niño puede volver al nivel de desarrollo anterior y, en general, olvidar cómo hablar.

La razón principal por la que se retrasa el desarrollo del habla del niño es la poca cantidad de contactos sociales con el bebé. Ella simplemente no estudia en un modo tan lento. Si el niño tiene 1 año y no habla, no puede preocuparse.

Además, el niño puede experimentar problemas del habla debido a la pérdida auditiva. Otra razón común son las características individuales de la psique. Los introvertidos hablan menos desde muy pequeños, no debes preocuparte por esto. Si hay alguna sospecha, es mejor consultar al niño con un defectólogo. Sabe mejor cuándo hay motivo de preocupación.

Si un niño balbucea hasta los dos años, pero aún no puede hablar con sentido, no hay motivo de preocupación si entiende lo que quieren de él.

En una palabra, en cualquier área en la que se trate del desarrollo del niño, los padres tienden a entrar en pánico por las tonterías. En la mayoría de los casos, el asistente principal para enseñar a los niños la capacidad de hablar es la calma y la paciencia.