কিভাবে শিশুদের বিভিন্ন ভাবে বড় করা হয়। শিশুদের বিভিন্ন দেশে কিভাবে বড় করা হয়

গ্রহটি বিপুল সংখ্যক জাতি এবং মানুষের বাসস্থান যা একে অপরের থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের traditionsতিহ্য ধর্মীয়, আদর্শিক, তিহাসিক এবং অন্যান্য বিষয়ের উপর নির্ভর করে। বিভিন্ন জাতির মধ্যে সন্তান লালন -পালনের কোন traditionsতিহ্য বিদ্যমান?

জার্মানদের ত্রিশ বছরের কম বয়সী বাচ্চা হওয়ার কোন তাড়া নেই, যতক্ষণ না তারা তাদের ক্যারিয়ারে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করে। যদি কোনও বিবাহিত দম্পতি এই গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেন, এর অর্থ হল তারা সমস্ত গুরুত্ব সহকারে এটির সাথে যোগাযোগ করবে। খুব প্রায়ই তারা আগাম একটি আয়া খুঁজতে শুরু করে, এমনকি সন্তানের জন্মের আগেই।

Traতিহ্যগতভাবে, জার্মানির তিন বছরের কম বয়সী সব শিশু বাড়িতে থাকে। একটি বয়স্ক শিশুকে সপ্তাহে একবার "প্লে গ্রুপ" এ নিয়ে যাওয়া শুরু হয় যাতে সে সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগের অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং তারপর তাদের একটি কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো হয়।

ফরাসি নারীরা তাদের বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে খুব তাড়াতাড়ি পাঠায়। তারা কর্মক্ষেত্রে তাদের যোগ্যতা হারানোর ভয় পায় এবং বিশ্বাস করে যে শিশুদের দলে শিশুদের দ্রুত বিকাশ ঘটে। ফ্রান্সে, একটি শিশু প্রায় জন্ম থেকেই সারা দিন কাটায়, প্রথমে একটি নার্সারিতে, তারপর কিন্ডারগার্টেনে, তারপর স্কুলে। ফরাসি শিশুরা দ্রুত বড় হয় এবং স্বাধীন হয়। তারা নিজেরা স্কুলে যায়, প্রয়োজনীয় স্কুলের সামগ্রী নিজেরাই কিনে নেয়। নাতি -নাতনিরা কেবল ছুটিতে দাদীদের সাথে যোগাযোগ করে।

ইতালিতে, বিপরীতভাবে, প্রায়শই শিশুদের আত্মীয়দের, বিশেষ করে দাদা -দাদির কাছে রেখে যাওয়ার প্রথা রয়েছে। পরিবারের কোন সদস্য না থাকলেই মানুষ কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যায়। ইতালিতে, বিপুল সংখ্যক আমন্ত্রিত আত্মীয়দের সাথে নিয়মিত পারিবারিক নৈশভোজ এবং ছুটির দিনগুলোতে খুব গুরুত্ব দেওয়া হয়।

গ্রেট ব্রিটেন তার কঠোর প্রতিপালনের জন্য বিখ্যাত। সামান্য ইংরেজদের শৈশব অনেক প্রয়োজনীয়তার সাথে পরিপূর্ণ যা লক্ষ্য করা হয় সম্পূর্ণরূপে ইংরেজী traditionalতিহ্যগত অভ্যাস, মনোভাব এবং সমাজে চরিত্র এবং আচরণের বৈশিষ্ট্য গঠনের লক্ষ্যে। ছোটবেলা থেকেই শিশুদের তাদের আবেগের প্রকাশকে সংযত রাখতে শেখানো হয়। পিতা -মাতা সংযমের সাথে তাদের ভালবাসা দেখান, কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে তারা তাদের অন্যান্য জাতির প্রতিনিধিদের চেয়ে কম ভালবাসে।

আমেরিকানদের সাধারণত দুই বা তিনটি সন্তান থাকে, তারা বিশ্বাস করে যে প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বে একটি শিশুর বড় হওয়া কঠিন হবে। আমেরিকানরা তাদের সন্তানদের সর্বত্র তাদের সাথে নিয়ে যায়; প্রায়শই শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে পার্টিতে আসে। অনেক পাবলিক প্রতিষ্ঠান কক্ষ সরবরাহ করে যেখানে আপনি কাপড় পরিবর্তন করতে পারেন এবং আপনার শিশুকে খাওয়াতে পারেন।

পাঁচ বছরের নিচে একটি জাপানি শিশুকে সবকিছু করার অনুমতি দেওয়া হয়। তারা তাকে ঠাট্টার জন্য কখনোই বকাঝকা করে না, তাকে মারধর করে না এবং প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে তাকে লাঞ্ছিত করে না। উচ্চ বিদ্যালয়ের শুরু থেকে, শিশুদের প্রতি মনোভাব আরও কঠোর হয়ে ওঠে। আচরণের একটি সুস্পষ্ট নিয়ন্ত্রন বিরাজমান এবং তাদের যোগ্যতা অনুযায়ী শিশুদের বিভাজন এবং সমবয়সীদের মধ্যে প্রতিযোগিতা উৎসাহিত করা হয়।

তরুণ প্রজন্মের লালন -পালনের ব্যাপারে বিভিন্ন দেশের ভিন্ন ভিন্ন মত রয়েছে। দেশ যত বেশি বহিরাগত, পিতামাতার দৃষ্টিভঙ্গি তত বেশি মূল। আফ্রিকায়, মহিলারা শিশুদের একটি লম্বা কাপড় দিয়ে নিজেদের সাথে সংযুক্ত করে এবং সর্বত্র তাদের সাথে নিয়ে যায়। ইউরোপীয় হুইলচেয়ারের উত্থান পুরনো traditionsতিহ্যের ভক্তদের মধ্যে একটি ঝড়ো প্রতিবাদের সাথে মিলিত হয়।

বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের প্রক্রিয়া মূলত একটি নির্দিষ্ট মানুষের সংস্কৃতির উপর নির্ভর করে। ইসলামী দেশগুলোতে এটা বিশ্বাস করা হয় যে নিজের সন্তানের জন্য নিজেই সঠিক উদাহরণ হওয়া প্রয়োজন। এখানে, ভালো কাজের প্রতি উৎসাহ দেওয়ার মতো শাস্তির প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয় না।

আমাদের গ্রহে শিশু পরিচর্যার কোন আদর্শ পদ্ধতি নেই। পুয়ের্তো রিকানরা চুপচাপ বাচ্চাদের পাঁচ বছরের কম বয়সী ভাইবোনদের তত্ত্বাবধানে ছেড়ে দেয়। হংকংয়ে, একজন মা তার সন্তানকে এমনকি সবচেয়ে অভিজ্ঞ আয়াকেও বিশ্বাস করবেন না।

পাশ্চাত্যে, শিশুরা সারা বিশ্বে যতবার কাঁদে ততবার কান্না করে, কিন্তু কিছু দেশের চেয়ে বেশি সময় ধরে। যদি কোনো আমেরিকান শিশু কাঁদে, তারা তাকে গড়ে এক মিনিটের মধ্যে তুলে নিয়ে শান্ত করবে, এবং যদি একটি আফ্রিকান শিশু কান্নাকাটি করে, তাহলে প্রায় দশ সেকেন্ডের মধ্যে তার কান্নার জবাব দিন এবং স্তনে রাখুন। বালির মতো দেশে, সময়সূচী ছাড়াই শিশুদের চাহিদা অনুযায়ী খাওয়ানো হয়।

পশ্চিমা নির্দেশিকাগুলি দিনের বেলা বাচ্চাদের বিছানায় না রাখার পরামর্শ দেয় যাতে তারা ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং সন্ধ্যায় সহজে ঘুমিয়ে পড়ে। অন্যান্য দেশে, এই কৌশলটি সমর্থিত নয়। বেশিরভাগ চীনা এবং জাপানি পরিবারে, ছোট বাচ্চারা তাদের পিতামাতার সাথে ঘুমায়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে এই ভাবে শিশুরা ভাল ঘুমায় এবং দু nightস্বপ্নে ভোগে না।
বিভিন্ন দেশ থেকে বাচ্চাদের লালন -পালনের প্রক্রিয়া বিভিন্ন ফলাফল দেয়। নাইজেরিয়ায়, 2 বছর বয়সীদের মধ্যে, 90 শতাংশ ধুতে পারে, 75 শতাংশ কেনাকাটা করতে পারে এবং 39 শতাংশ তাদের প্লেট ধুতে পারে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এটি বিশ্বাস করা হয় যে দুই বছর বয়সের মধ্যে, একটি শিশুকে চাকার উপর গাড়ি ঘুরানো উচিত।

বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের traditionsতিহ্যের জন্য বিপুল সংখ্যক বই নিবেদিত, কিন্তু একটিও বিশ্বকোষ এই প্রশ্নের উত্তর দেবে না: কিভাবে একটি শিশুকে সঠিকভাবে বড় করা যায়। প্রতিটি সংস্কৃতির প্রতিনিধিরা তাদের পদ্ধতিগুলিকে একমাত্র সঠিক পদ্ধতি মনে করে এবং আন্তরিকভাবে নিজেদের প্রতিস্থাপনের জন্য একটি যোগ্য প্রজন্মকে গড়ে তুলতে চায়।

আগস্ট 28, 2011 11:42 pm

গ্রহটি বিপুল সংখ্যক জাতি এবং মানুষের বাসস্থান যা একে অপরের থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের traditionsতিহ্য ধর্মীয়, আদর্শিক, তিহাসিক এবং অন্যান্য বিষয়ের উপর নির্ভর করে। বিভিন্ন জাতির মধ্যে সন্তান লালন -পালনের কোন traditionsতিহ্য বিদ্যমান? জার্মানদের ত্রিশ বছরের কম বয়সী বাচ্চা হওয়ার কোন তাড়া নেই, যতক্ষণ না তারা তাদের ক্যারিয়ারে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করে। যদি কোনও বিবাহিত দম্পতি এই গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেন, এর অর্থ হল তারা সমস্ত গুরুত্ব সহকারে এটির সাথে যোগাযোগ করবে। খুব প্রায়ই তারা আগাম একটি আয়া খুঁজতে শুরু করে, এমনকি সন্তানের জন্মের আগেই। Traতিহ্যগতভাবে, জার্মানির তিন বছরের কম বয়সী সব শিশু বাড়িতে থাকে। একটি বয়স্ক শিশুকে সপ্তাহে একবার "প্লে গ্রুপ" এ নিয়ে যাওয়া শুরু হয় যাতে সে সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগের অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং তারপর তাদের একটি কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো হয়। ফরাসি নারীরা তাদের বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে খুব তাড়াতাড়ি পাঠায়। তারা কর্মক্ষেত্রে তাদের যোগ্যতা হারানোর ভয় পায় এবং বিশ্বাস করে যে শিশুদের দলে শিশুদের দ্রুত বিকাশ ঘটে। ফ্রান্সে, একটি শিশু প্রায় জন্ম থেকেই সারা দিন কাটায়, প্রথমে একটি নার্সারিতে, তারপর কিন্ডারগার্টেনে, তারপর স্কুলে। ফরাসি শিশুরা দ্রুত বড় হয় এবং স্বাধীন হয়। তারা নিজেরা স্কুলে যায়, প্রয়োজনীয় স্কুলের সামগ্রী নিজেরাই কিনে নেয়। নাতি -নাতনিরা কেবল ছুটিতে দাদীদের সাথে যোগাযোগ করে। ইতালিতে, বিপরীতভাবে, প্রায়শই শিশুদের আত্মীয়দের, বিশেষ করে দাদা -দাদির কাছে রেখে যাওয়ার প্রথা রয়েছে। পরিবারের কোন সদস্য না থাকলেই মানুষ কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যায়। ইতালিতে, বিপুল সংখ্যক আমন্ত্রিত আত্মীয়দের সাথে নিয়মিত পারিবারিক নৈশভোজ এবং ছুটির দিনগুলোতে খুব গুরুত্ব দেওয়া হয়। গ্রেট ব্রিটেন তার কঠোর প্রতিপালনের জন্য বিখ্যাত। সামান্য ইংরেজদের শৈশব অনেক প্রয়োজনীয়তার সাথে পরিপূর্ণ যা লক্ষ্য করা হয় সম্পূর্ণরূপে ইংরেজী traditionalতিহ্যগত অভ্যাস, মনোভাব এবং সমাজে চরিত্র এবং আচরণের বৈশিষ্ট্য গঠনের লক্ষ্যে। ছোটবেলা থেকেই শিশুদের তাদের আবেগের প্রকাশকে সংযত রাখতে শেখানো হয়। পিতা -মাতা সংযমের সাথে তাদের ভালবাসা দেখান, কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে তারা তাদের অন্যান্য জাতির প্রতিনিধিদের চেয়ে কম ভালবাসে। আমেরিকানদের সাধারণত দুই বা তিনটি সন্তান থাকে, তারা বিশ্বাস করে যে প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বে একটি শিশুর বড় হওয়া কঠিন হবে। আমেরিকানরা তাদের সন্তানদের সর্বত্র তাদের সাথে নিয়ে যায়; প্রায়শই শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে পার্টিতে আসে। অনেক পাবলিক প্রতিষ্ঠান কক্ষ সরবরাহ করে যেখানে আপনি কাপড় পরিবর্তন করতে পারেন এবং আপনার শিশুকে খাওয়াতে পারেন। পাঁচ বছরের নিচে একটি জাপানি শিশুকে সবকিছু করার অনুমতি দেওয়া হয়। তারা তাকে ঠাট্টার জন্য কখনোই বকাঝকা করে না, তাকে মারধর করে না এবং প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে তাকে লাঞ্ছিত করে না। উচ্চ বিদ্যালয়ের শুরু থেকে, শিশুদের প্রতি মনোভাব আরও কঠোর হয়ে ওঠে। আচরণের একটি সুস্পষ্ট নিয়ন্ত্রন বিরাজমান এবং তাদের যোগ্যতা অনুযায়ী শিশুদের বিভাজন এবং সমবয়সীদের মধ্যে প্রতিযোগিতা উৎসাহিত করা হয়। তরুণ প্রজন্মের লালন -পালনের ব্যাপারে বিভিন্ন দেশের ভিন্ন ভিন্ন মত রয়েছে। দেশ যত বেশি বহিরাগত, পিতামাতার দৃষ্টিভঙ্গি তত বেশি মূল। আফ্রিকায়, মহিলারা শিশুদের একটি লম্বা কাপড় দিয়ে নিজেদের সাথে সংযুক্ত করে এবং সর্বত্র তাদের সাথে নিয়ে যায়। ইউরোপীয় হুইলচেয়ারের উত্থান পুরনো traditionsতিহ্যের ভক্তদের মধ্যে একটি ঝড়ো প্রতিবাদের সাথে মিলিত হয়। বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের প্রক্রিয়া মূলত একটি নির্দিষ্ট মানুষের সংস্কৃতির উপর নির্ভর করে। ইসলামী দেশগুলোতে এটা বিশ্বাস করা হয় যে নিজের সন্তানের জন্য নিজেই সঠিক উদাহরণ হওয়া প্রয়োজন। এখানে, ভালো কাজের প্রতি উৎসাহ দেওয়ার মতো শাস্তির প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয় না। আমাদের গ্রহে শিশু পরিচর্যার কোন আদর্শ পদ্ধতি নেই। পুয়ের্তো রিকানরা চুপচাপ বাচ্চাদের পাঁচ বছরের কম বয়সী ভাইবোনদের তত্ত্বাবধানে ছেড়ে দেয়। হংকংয়ে, একজন মা তার সন্তানকে এমনকি সবচেয়ে অভিজ্ঞ আয়াকেও বিশ্বাস করবেন না। পাশ্চাত্যে, শিশুরা সারা বিশ্বে যতবার কাঁদে ততবার কান্না করে, কিন্তু কিছু দেশের চেয়ে বেশি সময় ধরে। যদি কোনো আমেরিকান শিশু কাঁদে, তারা তাকে গড়ে এক মিনিটের মধ্যে তুলে নিয়ে শান্ত করবে, এবং যদি একটি আফ্রিকান শিশু কান্নাকাটি করে, তাহলে প্রায় দশ সেকেন্ডের মধ্যে তার কান্নার জবাব দিন এবং স্তনে রাখুন। বালির মতো দেশে, সময়সূচী ছাড়াই শিশুদের চাহিদা অনুযায়ী খাওয়ানো হয়। পশ্চিমা নির্দেশিকাগুলি দিনের বেলা বাচ্চাদের বিছানায় না রাখার পরামর্শ দেয় যাতে তারা ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং সন্ধ্যায় সহজে ঘুমিয়ে পড়ে। অন্যান্য দেশে, এই কৌশলটি সমর্থিত নয়। বেশিরভাগ চীনা এবং জাপানি পরিবারে, ছোট বাচ্চারা তাদের পিতামাতার সাথে ঘুমায়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে এই ভাবে শিশুরা ভাল ঘুমায় এবং দু nightস্বপ্নে ভোগে না। বিভিন্ন দেশ থেকে বাচ্চাদের লালন -পালনের প্রক্রিয়া বিভিন্ন ফলাফল দেয়। নাইজেরিয়ায়, 2 বছর বয়সীদের মধ্যে, 90 শতাংশ ধুতে পারে, 75 শতাংশ কেনাকাটা করতে পারে এবং 39 শতাংশ তাদের প্লেট ধুতে পারে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এটি বিশ্বাস করা হয় যে দুই বছর বয়সের মধ্যে, একটি শিশুকে চাকার উপর গাড়ি ঘুরানো উচিত। বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের traditionsতিহ্যের জন্য বিপুল সংখ্যক বই নিবেদিত, কিন্তু একটিও বিশ্বকোষ এই প্রশ্নের উত্তর দেবে না: কিভাবে একটি শিশুকে সঠিকভাবে বড় করা যায়। প্রতিটি সংস্কৃতির প্রতিনিধিরা তাদের পদ্ধতিগুলিকে একমাত্র সঠিক পদ্ধতি মনে করে এবং আন্তরিকভাবে নিজেদের প্রতিস্থাপনের জন্য একটি যোগ্য প্রজন্মকে গড়ে তুলতে চায়।

এলিজাবেটা লাভ্রোভা | 6.08.2015 | 863

এলিজাবেটা লাভ্রোভা 08/06/2015 863

বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের কোন পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় সে সম্পর্কে আমি কথা বলব। আপনি অত্যন্ত অবাক হবেন!

প্রতিটি পরিবারে সন্তান লালন -পালনের নিজস্ব পদ্ধতি রয়েছে। আমরা অন্যান্য রাজ্য সম্পর্কে কি বলতে পারি। প্রতিটি জাতি তার ভবিষ্যত প্রজন্মকে traditionalতিহ্যগত মূল্যবোধ এবং মানসিকতার উপর ভিত্তি করে গড়ে তুলছে।

আসুন সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিবেচনা করি, আমার মতে, উদাহরণ।

বাচ্চাদের ইংরেজিতে বড় করা

তরুণ প্রজন্মের লালন -পালনের ব্যাপারে ব্রিটিশদের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে, খুবই সম্ভ্রান্ত এবং সংযত। শৈশব থেকে পিতামাতা একটি সন্তানের একটি পূর্ণাঙ্গ ব্যক্তিত্ব দেখতে এবং তার স্বার্থ সম্মান।

যদি বাচ্চাটি লিভিং রুমে দেয়াল এঁকে দেয়, সম্ভবত, তাকে বকাঝকা করা হবে না, তবে প্রশংসিত হবে, শৈল্পিক আবেগ দ্বারা প্রশংসা করা হবে। সমালোচনার অভাব আত্মবিশ্বাসের অনুভূতি গঠনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। তরুণ ইংরেজদের (এবং এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে) কম আত্মসম্মান নিয়ে কার্যত কোন সমস্যা নেই।

দোষী শিশুদের অত্যন্ত মানবিক শাস্তি দেওয়া হয়। কোন বেল্ট, মটর এবং গৃহবন্দী। বাবা -মা সন্তানের সাথে আলোচনার চেষ্টা করছেন, এবং সবচেয়ে কঠিন শারীরিক শাস্তি হচ্ছে পাছার উপর একটি চড়।

স্কুলগুলিতে, শিশুদের কেবল সঠিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতা শেখানো হয় না, দানের মাধ্যমে সহানুভূতিও দেওয়া হয়। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নিয়মিতভাবে বিভিন্ন অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়, যার সময় যাদের সাহায্য প্রয়োজন তাদের জন্য ছোটরা সামান্য পরিমাণ দান করতে পারে।

প্রতিটি ইংরেজ স্বপ্ন দেখে যে তার সন্তানের একটি শক্তিশালী, কঠোর চরিত্র, অধ্যবসায় রয়েছে। একই সময়ে, পিতামাতার জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুর উত্তম আচরণ এবং মানুষের প্রতি সহানুভূতি রয়েছে।

বাচ্চাদের জাপানি ভাষায় লালন -পালন করা

জাপানিদের প্যারেন্টিংয়ের জন্য খুব আকর্ষণীয় পদ্ধতি রয়েছে। 5 বছর বয়স পর্যন্ত, শিশুকে কোন কিছু থেকে নিষেধ করা হয় না: তিনি যা চান তা করেন (কারণের মধ্যে, অবশ্যই)। তারা তাকে শাস্তি দেয় না, তারা তাকে তিরস্কার করে না, তারা কার্যত "না" শব্দটি বলে না।

5 বছর পরে, শিশুর জীবন নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়: এখন সমাজ এবং তার আশেপাশের লোকদের স্বার্থ সামনে আসে (মাইক্রোগ্রুপের বাইরে জীবন শিশুকে চিরতরে বিতাড়িত করে। স্কুলে, শিশুরা সর্বদা একসাথে থাকে, ক্রমাগত দলীয় গেম খেলে, কোয়ারে গান করে। বাচ্চাদের কেবল তাদের নিজের সাফল্য পর্যবেক্ষণ করা উচিত নয়, তাদের কমরেডদেরও নিয়ন্ত্রণ করা উচিত, তাদের ভুলগুলি নির্দেশ করে।

প্রতিটি জাপানি শিশু আক্ষরিক অর্থেই একজন মায়ের প্রতিমূর্তি স্থাপন করে। এটি একটি ভয় যে প্রিয়জন বিরক্ত হবে যা তাকে ঠাট্টা থেকে বিরত রাখে। যাইহোক, জাপানে শুধুমাত্র মা সন্তানের দেখাশোনা করেন। জাপানি মহিলাদের দাদা -দাদীর ওপর দায়িত্ব পালনের অভ্যাস নেই।

জাপানি প্যারেন্টিং সিস্টেমের লক্ষ্য হল নিশ্চিত করা যে শিশুটি একটি সংগঠিত ব্যক্তি হিসেবে বেড়ে উঠুক যারা তাদের দেশের আইনকে সম্মান করে। এবং, অবশ্যই, তিনি তার পিতা -মাতার সাথে সারাজীবন পরম শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করেছিলেন।

জার্মান প্যারেন্টিং

জার্মান বাবা -মা সব কিছু করার চেষ্টা করে যাতে তাদের সন্তানরা সময় নষ্ট না করে এবং যতটা সম্ভব শৃঙ্খলাবদ্ধভাবে বড় হয়। তারা শাসন লঙ্ঘন করতে দেয় না, বাচ্চাদের টিভি দেখার অনুমতি দেয় না, এবং শিশুরা তাদের অবসর সময় আত্ম-বিকাশে ব্যয় করে: তারা আঁকে, ভাস্কর্য করে, গান করে এবং পড়ে।

পিতামাতাদের অবশ্যই তাদের সন্তানদের সময় ব্যবস্থাপনার মূল বিষয়গুলি শেখাতে হবে: তারা তাদের সুন্দর ডায়েরি দেয়, যেখানে তাদের অবশ্যই একদিন বা এক সপ্তাহের জন্য তাদের বিষয়গুলি লিখতে হবে। পরিকল্পনা বাজেট নিয়েও উদ্বিগ্ন: একটি পিগি ব্যাংকের উপস্থিতি এবং পকেট মানি জারি করা প্রয়োজন।

জার্মান জনগণ তাদের বিশেষ সাশ্রয়ীতা, নির্ভুলতা, সময়নিষ্ঠতা দ্বারা আলাদা। চরিত্রের এই গুণগুলিই জার্মানরা তাদের সন্তানদের মধ্যে প্রথম স্থানে গঠন করতে চায়।

সম্ভবত এই লালন -পালনের ব্যবস্থাগুলি রাশিয়ান ব্যক্তির কাছে পরকীয়া - এগুলি অতিরিক্ত কঠোর বা বিপরীতভাবে খুব মুক্ত বলে মনে হয়। যাই হোক না কেন, আপনি কিছু বিদেশী প্যারেন্টিং পদ্ধতি অবলম্বন করার চেষ্টা করতে পারেন যা আপনার সন্তানকে যোগ্য ব্যক্তি হিসেবে গড়ে তুলতে সাহায্য করবে। শুধুমাত্র বাবা -মাকেই এই সিদ্ধান্ত নিতে হবে।

সময়ে সময়ে সব মায়েরা আশ্চর্য হয় যে আমি কি সন্তানকে সঠিক ভাবে বড় করছি? আসুন জেনে নিই বিভিন্ন দেশে মায়েরা কি নিয়ম মেনে চলে।

জাপানে বয়স

জাপানি প্যারেন্টিং সিস্টেম কনট্রাস্টের উপর নির্মিত। একটি শিশুর তার বয়সের উপর নির্ভর করে খুব আলাদাভাবে আচরণ করা হয়। পাঁচ বছর বয়স পর্যন্ত একটি শিশুর জন্য সব কিছু জায়েজ। এমনকি যদি তিনি একটি অনুভূত-টিপ কলম দিয়ে আসবাবপত্র আঁকেন বা রাস্তায় একটি পুকুরে পড়ে থাকেন তবে তার বাবা-মা তাকে তিরস্কার করবেন না। প্রাপ্তবয়স্করা শিশুর সমস্ত ইচ্ছাকে পূর্ণ করার চেষ্টা করে এবং তার সমস্ত ইচ্ছা পূরণ করে। তারা 6-14 বছর বয়সী শিশুদের সম্পূর্ণ ভিন্ন উপায়ে আচরণ করে। এই সময়ে, শিশুটি জাপানি কঠোরতা কী তা শিখে। তারা তাকে শৈলীতে শিক্ষিত করতে শুরু করে: পিতামাতার যে কোনও শব্দই আইন। স্কুল শিশুদের উপর খুব বেশি চাহিদা রাখে এবং সম্পূর্ণ আনুগত্য আশা করে। এই বয়সে জাপানিদের বিশ্ব বিখ্যাত উচ্চ কর্মক্ষমতা, কঠোর পরিশ্রম, বাধ্যতা এবং সামাজিক নিয়ম, নিয়ম এবং আইন কঠোরভাবে পালন করা হয়। এই সময়ে ছেলে -মেয়েদের লালন -পালনও আলাদা। জাপানে, এটি বিশ্বাস করা হয় যে একজন মানুষের রান্না করতে সক্ষম হওয়ার প্রয়োজন নেই, বরং তার যতটা সম্ভব জ্ঞান অর্জন করা প্রয়োজন। ফলস্বরূপ, স্কুলের পরে, ছেলেদের বিভিন্ন চেনাশোনা এবং ক্রীড়া বিভাগে পাঠানো প্রথাগত। মেয়েদের জন্য এটি প্রয়োজনীয় নয় এবং তারা প্রায়শই স্কুলের পরে বাড়িতে যায়। কিন্তু মায়েরা তাদের গৃহস্থালির মৌলিক বিষয়গুলো শেখান। 15 বছর বয়স থেকে, শিশুটিকে একটি সমান তলায় বিবেচনা করা শুরু করে, তাকে একটি স্বাধীন এবং পূর্ণাঙ্গ ব্যক্তি হিসাবে বিবেচনা করে।

“জাপান একটি একক জাতীয় দেশ। এখানে শিশুরা একটি সমজাতীয় পরিবেশে বেড়ে ওঠে, যেখানে অল্প বয়স থেকেই তারা কঠোর পরিশ্রম এবং traditionsতিহ্যের প্রতি শ্রদ্ধার পরিবেশকে শোষণ করে। তারা কেবল অন্য কিছু দেখতে পায় না। এই ধরনের সমাজে, প্রকৃতপক্ষে, 15 বছর বয়সের মধ্যে, একজন ব্যক্তি ইতিমধ্যে একটি গঠিত ব্যক্তিত্ব হয়ে উঠেছে যিনি সুরেলাভাবে জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারেন এবং তার নিজের ইচ্ছায়, প্রতিষ্ঠিত নিয়ম এবং আচরণের নিয়ম অনুসরণ করতে পারেন। এই ধরনের পরিবেশে বয়সের উপর প্যারেন্টিং স্টাইলের নির্ভরতা সবচেয়ে সঠিক। কিন্তু বহু সংস্কৃতির দেশগুলিতে এটি উপযুক্ত হবে না যেখানে শিশুরা বিভিন্ন সংস্কৃতির দ্বারা প্রভাবিত হয়। সেখানে, 15 বছর বয়সের মধ্যে সমস্ত মানুষ তাদের অবস্থান, লক্ষ্য এবং অগ্রাধিকারগুলিতে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করতে পারে না "

ইংল্যান্ডে প্রশংসা

ইংল্যান্ডে, শৈশব থেকেই উচ্চ আত্মসম্মানযুক্ত একটি শিশুকে শিক্ষিত করার প্রথা রয়েছে। শিশুরা যেকোনো, এমনকি ক্ষুদ্রতম অর্জনের জন্য প্রশংসিত হয়। প্রধান বিষয় হল সন্তানের নিজের উপর আত্মবিশ্বাস বোধ করা। শুধুমাত্র এই ভাবে, ব্রিটিশদের মতে, তিনি একটি স্বাবলম্বী ব্যক্তি হিসাবে বড় হতে সক্ষম হবেন যিনি কঠিন পরিস্থিতিতে সিদ্ধান্ত নিতে পারেন। কোন আত্মসম্মানশীল ইংরেজী মা অন্য কারো সন্তানকে তিরস্কার করবেন না। এমনকি কিন্ডারগার্টেন এবং কিন্ডারগার্টেন শিক্ষাবিদরা শিশুদের সাথে বিরল ধৈর্যের সাথে আচরণ করে। তারা তাদের সেরা চেষ্টা করে যাতে তারা মন্তব্য না করে বা শিশুদের তিরস্কার না করে। যদি শিশুটি কৌতূহলী হয়, তবে তারা তার মনোযোগ খেলার দিকে সরানোর চেষ্টা করে। মূল বিষয় হল জটিল এবং কুসংস্কার ছাড়াই শিশুদের থেকে মুক্ত ও মুক্ত মানুষকে উত্থাপন করা। তারা বড় বাচ্চাদের সাথে দীর্ঘ কথোপকথন পরিচালনা করে, এই বা সেই আচরণের পরিণতি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করে। স্কুল শিশুকে ব্যক্তিত্ব দেখাতে উৎসাহিত করে। প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব পদ্ধতি আছে। শিশুটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য স্বাধীন - কোথায় পড়াশোনা করতে হবে, কোন অতিরিক্ত কার্যক্রমগুলিতে অংশ নিতে হবে। বাড়িতে, শিশুকে দোলনা থেকে তার নিজের ঘর বরাদ্দ করা হয়। বড় হয়ে, তিনি নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেন কখন সেখানে পরিষ্কার করবেন এবং প্রাপ্তবয়স্করা তাদের সন্তানকে জিজ্ঞাসা না করে প্রবেশ করতে পারবে না।

“প্রতিটি দেশে লালন -পালনের ব্যবস্থা historতিহাসিকভাবে রূপ নেয় এবং মূলত সমাজ তার নিজের জন্য নির্ধারিত কাজগুলির উপর নির্ভর করে। লালন -পালনের এই মডেলটি ইউরোপীয় দেশগুলোর জন্য সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য, যেখানে সহনশীলতার দিকে একটি পথ নেওয়া হয়। এখানে, প্রত্যেক ব্যক্তির তাদের স্বতন্ত্রতা অনুভব করা উচিত, এবং ছোটবেলা থেকেই শিশুদের মধ্যে আত্মসম্মানবোধ গড়ে তোলা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। ব্রিটিশরা সবসময় তাদের সম্পত্তি এবং ব্যক্তিগত স্থান সম্পর্কে সংবেদনশীল ছিল। এজন্যই শিশুর আত্মমর্যাদাকে শিক্ষিত করার সর্বোত্তম উপায় হল তার ঘরের অদৃশ্যতা। "

তুরস্কে পারস্পরিক সহায়তা

তুর্কি শিশুরা প্রধানত স্কুলের আগে মায়েরা বড় হয়। খুব কম লোকই তাদের বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে পাঠায়, বিশেষত যেহেতু নীতিগতভাবে দেশে কোনও রাজ্য কিন্ডারগার্টেন নেই এবং প্রত্যেকেই ব্যক্তিগত বাচ্চাদের বহন করতে পারে না। কিন্তু মূল বিষয় হল এটি এখানে এতটাই গৃহীত হয়েছে যে মহিলারা সাধারণত কাজ করেন না, কিন্তু শিশুদের যত্ন নেন। তুরস্কে শতাব্দী প্রাচীন traditionsতিহ্য এখনও শক্তিশালী। শিক্ষাগত খেলা এবং প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষাও সাধারণ নয়। এটি বিশ্বাস করা হয় যে শিশুরা স্কুলে প্রয়োজনীয় সমস্ত জ্ঞান পাবে এবং বাড়িতে মজা করা ভাল। অতএব, ছেলেরা খেলনা নিয়ে খেলবে এবং তারা যতটা পারে মজা করবে। সাধারণত শিশুরা বিরক্ত হয় না, কারণ পরিবারে সাধারণত তাদের বেশ কয়েকটি থাকে। যাইহোক, ছোটবেলা থেকেই শিশুদের একে অপরকে সাহায্য করতে শেখানো হয়। ভাই-বোনেরা বন্ধুত্বপূর্ণ এবং ঘনিষ্ঠভাবে বেড়ে ওঠে। লালন -পালনের মূল লক্ষ্য হল শিশুদের একে অপরকে সাহায্য করতে শেখানো, উদ্ধার করতে আসা, এক কথায় পরিবারের মতো অনুভব করা। এই কারণেই মূলত তুরস্কের পরিবারগুলি এত শক্তিশালী। যাইহোক, শিশুরা তাড়াতাড়ি বড় হয়। ইতিমধ্যে 13 বছর বয়সে, তাদের নিজস্ব দায়িত্ব রয়েছে। মেয়েরা তাদের মাকে সাহায্য করে, ছেলেরা তাদের বাবাকে সাহায্য করে। একই সময়ে, এটি পরিবারে গৃহীত হয় যে বড় বাচ্চারা ছোটদের যত্ন নিতে সাহায্য করে, কখনও কখনও আমাদের দাদাদের মতো একই কাজ করে।

“মুসলমানরা তাদের পারিবারিক সীমানার প্রতি অত্যন্ত শ্রদ্ধাশীল। আন্ত--পারিবারিক বন্ধন যত শক্তিশালী হবে, মানুষের বেঁচে থাকা তত সহজ হবে। পূর্ব দেশগুলিতে, মানুষ কেবল নিজের উপরই নয়, আত্মীয়দের সাহায্যেও গণনা করতে অভ্যস্ত। এবং তারা সর্বদা পারস্পরিক সহযোগিতা প্রদান করতে প্রস্তুত। যদি বড় বাচ্চারা ছোট বাচ্চাদের লালন -পালনে অংশ নেয়, তাহলে এটি তাদের খুব কাছে নিয়ে আসে। এছাড়াও, ছোটরা দ্রুত সামাজিকীকরণ করে, কারণ তারা বয়স্কদের অভিজ্ঞতা এবং দক্ষতা গ্রহণ করে। ফলস্বরূপ, শিশুরা কেবল রক্তে নয়, আত্মায়ও বেড়ে ওঠে, তাদের সাধারণ আগ্রহ এবং জীবনের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। "

চীনে সমতা

প্রতিবেশী চীনে, উল্টোদিকে, ছেলে এবং মেয়েরা একই ভাবে বড় হয়। চীনা পরিবারে, পুরুষ এবং মহিলাদের দায়িত্বের মধ্যে কোন বিভাজন নেই। মহিলারা প্রায়শই প্রচুর কাজ করেন, যখন পুরুষরা শান্তভাবে ঘরের চারপাশে যে কোনও কাজ করে। ছোটবেলা থেকেই তাদের এই শিক্ষা দেওয়া হয়। চীনে লালন -পালন পদ্ধতি বেশ সহজ। কঠোর আনুগত্য সর্বাগ্রে। ইতিমধ্যে কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, শিক্ষাবিদরা বাধ্যতার উপর জোর দেন - শিশুকে সব ক্ষেত্রে তার বড়দের আনুগত্য করতে হবে। খাবার, খেলা এবং ঘুমের সময়সূচী। ছোটবেলা থেকেই শিশুদের দৈনন্দিন জীবনে এবং কঠোর পরিশ্রমের ক্ষেত্রে স্বাধীন হতে শেখানো হয়। উদাহরণস্বরূপ, দেড় বছর বয়সে, শিশুরা পড়ার মূল বিষয়গুলি আঁকতে এবং আয়ত্ত করতে শুরু করে। একই সময়ে, খুব কম লোকই সন্তানের মতামতকে গুরুত্ব দেয়। তার কাজ হলো প্রশ্নাতীতভাবে বড়দের ইচ্ছা পূরণ করা। শুধুমাত্র মা -বাবা সিদ্ধান্ত নেয় যে শিশুটি স্কুলের পরে কোন বিভাগ এবং চেনাশোনাগুলিতে যাবে, সে কোন খেলনা খেলবে এবং কীভাবে তার অবসর সময় কাটাবে। চীনা শিশুরা খুব কমই প্রশংসা শুনতে পায়।

“চীনের একটি বিশাল জনসংখ্যা রয়েছে এবং পিতামাতার প্রধান কাজ হল একটি শিশুকে অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশে বসবাস ও কাজ শেখানো। একটা শক্তিশালী জনসচেতনতা আছে। উপরন্তু, দেশটি এখন বিশ্ব অর্থনীতিতে একটি উল্লেখযোগ্য স্থান দখল করেছে এবং তার অবস্থান শক্তিশালী করতে চায়। চীনারা বুঝতে পারে যে তারা একে একে অনেক কিছু অর্জন করবে না এবং তাদের অবশ্যই একসাথে কাজ করতে হবে। তদনুসারে, একটি শিশুর মধ্যে যোগাযোগ এবং একটি দলে বসবাস করার ক্ষমতা তৈরি করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, এবং এটি, বিশেষ করে, বয়স এবং অবস্থানে উভয় ক্ষেত্রেই বড়দের আনুগত্য করার ক্ষমতা বোঝায়। অতএব, শৈশবে কঠোর লালন -পালন মানুষকে এমন সমাজে সফলভাবে টিকে থাকতে দেয় যেখানে আপনাকে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে এবং রোদে আপনার জায়গার জন্য লড়াই করতে হবে। "

ভারতে ধৈর্য

হিন্দুরা আসলে জন্ম থেকেই তাদের সন্তান লালন -পালন শুরু করে। এখানে শেখানো প্রধান জিনিস হল ধৈর্য এবং নিজের এবং আপনার চারপাশের বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে বসবাস করার ক্ষমতা। পিতামাতারা তাদের সন্তানের মধ্যে কেবল মানুষের প্রতি ভাল মনোভাব তৈরি করার চেষ্টা করেন। এখানে তারা প্রকৃতি, প্রাণী এবং উদ্ভিদকে সম্মান করতে শেখায়। তারা শিশুদের মনে এনে দেয়: কোন ক্ষতি করবেন না। অতএব, ভারতীয় শিশুদের কুকুর পেটানো বা পাখির বাসা ধ্বংস করার প্রথা নেই। একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ গুণ হল আত্ম-নিয়ন্ত্রণ। ছোটবেলা থেকেই শিশুদের আবেগকে সংযত রাখা, রাগ এবং বিরক্তি দমন করতে শেখানো হয়। স্কুলে, তারা শিক্ষার্থীদের এবং বাবা -মাকে চিৎকার করে না, তারা যত ক্লান্তই হোক না কেন, তারা কখনই বাচ্চাদের উপর তাদের জ্বালা দূর করবে না এবং তাদের কণ্ঠস্বরও তুলবে না, এমনকি যদি তারা কৌশল চালায়। বিশেষ করে, এই লালন -পালনের কারণে, তরুণরা এই বিষয়ে বেশ শান্ত যে বাবা -মা তাদের কনে বা বরকে বেছে নেয়। অনেক সময় বিয়ের আগে তরুণরা একে অপরকে দেখে না। ছোটবেলা থেকেই শিশুদের পারিবারিক মূল্যবোধের গুরুত্ব শেখানো হয়, বিয়ের জন্য প্রস্তুত করা হয়।
সংক্ষেপে, ভারতে শিক্ষা ব্যবস্থা একটি শক্তিশালী পরিবার তৈরির জন্য একজন ব্যক্তিকে প্রস্তুত করার উপর ভিত্তি করে। শিক্ষা এবং কর্মজীবন পটভূমিতে বিবর্ণ। যাইহোক, ধৈর্য এবং শান্তি এমনকি স্কুলে শেখানো হয়। তারা যোগব্যায়াম শেখায়, ধ্যানের পাঠ রাখে এবং এমনকি আপনাকে কীভাবে সঠিকভাবে হাসতে হয় তাও বলে। ফলস্বরূপ, ভারতে শিশুরা খুশি এবং প্রফুল্ল দেখায়, যদিও অনেকেই দারিদ্র্যসীমার নিচে বাস করে।

“ভারতে, প্রকৃতি এবং মানুষের মধ্যে সংযোগ ধর্মের মধ্যে। একজন ব্যক্তির প্রধান কাজ হল নিজের এবং বাইরের বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্য অর্জন করা। এবং এর জন্য তার প্রয়োজন নেই, ইউরোপীয়দের মতো, কিছু বৈষয়িক সম্পদের জন্য সংগ্রাম করার। অভ্যন্তরীণ শান্তির অনুভূতি খুঁজে পাওয়ার জন্য এটি যথেষ্ট। যদি শৈশব থেকে একটি শিশুর মধ্যে তারা নম্রতা এবং রাগ মোকাবেলা করার ক্ষমতা, হাসি এবং জীবন উপভোগ করার ক্ষমতা নিয়ে আসে, তাহলে পার্থিব মূল্যবোধের প্রতি তার সম্পূর্ণ ভিন্ন মনোভাব রয়েছে। মানুষের স্ব-বিকাশের জন্য একটি অবিশ্বাস্য অভ্যন্তরীণ সম্পদ রয়েছে। ফলস্বরূপ, একজন ব্যক্তি কতটা অর্থ উপার্জন করতে পেরেছিলেন তা নির্বিশেষে খুশি বোধ করেন। "

শৈশবের পৃথিবী দুর্দান্ত এবং বিস্ময়কর, তবে এটি কেবল রূপকথার গল্প এবং গেম নিয়ে নয়। ক্রমবর্ধমান প্রজন্মের জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হল এর লালন -পালন। যতদূর আমাদের পৃথিবীর মানুষের traditionsতিহ্য, ধর্ম এবং রীতিনীতি ভিন্ন, বিশ্বের বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনও ভিন্ন। নির্দিষ্ট দেশ ও জাতীয়তার অস্তিত্বের বহু শতাব্দী ধরে সমাজে গড়ে ওঠা আইন অনুযায়ী ব্যক্তিত্বের গঠন এগিয়ে চলে। শুধুমাত্র একটি জিনিস তাদের একত্রিত করে - শিশুদের প্রতি ভালবাসা, কিন্তু প্রতিপালনের নিয়মগুলির প্রতি প্রত্যেকের নিজস্ব মনোভাব রয়েছে।

সব জাতির মানুষ তাদের সন্তানদের ভালবাসে, কিন্তু তারা বিভিন্ন উপায়ে লালন -পালন করে।

বিভিন্ন দেশে কিভাবে শিশুদের কাছে যাওয়া হয়?

বিভিন্ন শিক্ষাব্যবস্থায় বিশেষজ্ঞদের আগ্রহ এথনোপেডাগজি নামে একটি সম্পূর্ণ বিজ্ঞানের উদ্ভব ঘটায়। সাধারণ পিতামাতা কেবল কৌশলগুলির তুলনা করতে চান, নিজের জন্য কিছু নিতে চান, বা বিপরীতভাবে, তাদের নিজস্ব পদ্ধতির পরিপূর্ণতা নিশ্চিত করতে চান। আমরা একটি আকর্ষণীয় বিষয় বিকাশের সিদ্ধান্ত নিয়েছি এবং ছোট ছোট অর্থপূর্ণ মন্তব্য আকারে বিভিন্ন দেশে শিশুদের লালন -পালনের বিশেষত্ব আপনাদের সামনে তুলে ধরব।

ইউরোপে কোন সিস্টেম বিদ্যমান?

আমরা পশ্চিমে আমাদের নিকটতম প্রতিবেশীদের সাথে, অথবা বরং, কিছু ইউরোপীয় দেশের সাথে শুরু করব। ইউরোপীয় ইউনিয়নে unitedক্যবদ্ধ হওয়ার কারণে, দেশগুলি তাদের সত্যতা হারায়নি এবং নতুন প্রজন্ম গঠনের জন্য তাদের স্বাভাবিক পদ্ধতিগুলি ধরে রেখেছে। তাদের প্রত্যেকের ভিত্তি বহু শতাব্দী ধরে স্পেন এবং ইংল্যান্ড, জার্মানি এবং ফ্রান্সে স্থাপন করা হয়েছিল, কিন্তু সভ্যতার অর্জনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে পদ্ধতিগুলি নিজেই পরিবর্তিত হয়েছিল। বিভিন্ন দেশে বাচ্চাদের লালন -পালন করার মত কি?

একীভূত হওয়া সত্ত্বেও, ইইউ দেশগুলো শিশুদের লালন -পালন সহ তাদের স্বতন্ত্রতা বজায় রেখেছে।

স্ক্যান্ডিনেভিয়ান দেশগুলিতে শিশু এবং পিতামাতার মধ্যে সম্পর্ক

ভাইকিং রীতিনীতি এবং কঠোর স্বভাব পরিবারের ছোট সদস্যদের প্রতি প্রাপ্তবয়স্কদের মনোভাবের উপর তাদের ছাপ রেখে যায়। স্ক্যান্ডিনেভিয়ান পরিবারে শিশুরা মূর্তিমান হয়, শুধু ভালোবাসে না। শিক্ষার বেশিরভাগই একটি ক্ষুদ্র নাগরিকের সৃজনশীলতার বিকাশ নিয়ে গঠিত। কোন কঠোর বিধিনিষেধ এবং শৃঙ্খলার প্রতি নিondশর্ত আনুগত্য নেই। সবকিছুতেই স্বাধীনতা: শখের পছন্দ, দৈনন্দিন রুটিন, ক্রিয়াকলাপ। প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার একমাত্র বিষয় হচ্ছে শিশুর নিরঙ্কুশ নিরাপত্তা।

পিতা-মাতার সম্পর্কের কেন্দ্রবিন্দুতে সমতা। প্রাপ্তবয়স্করা ছোট্ট ব্যক্তির মতামতকে এতটুকু মনে করে যে শিশুটি তার বিরুদ্ধে কথা বললে তারা সহজেই যে কোনও বিষয়ে তাদের মতামত পরিবর্তন করে। কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলগুলি সুস্থ শিশুদের এবং প্রতিবন্ধীদের সমান শর্তে গ্রহণ করে। স্ক্যান্ডিনেভিয়ান দেশগুলির শিক্ষকরা নিশ্চিত যে শিশুদের বিকাশের সেরা হাতিয়ার একটি খেলা, তাই সমস্ত প্রাক স্কুল এবং স্কুল প্রতিষ্ঠান খেলার কক্ষ দিয়ে সজ্জিত।

সুইডেনে শিশুদের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি

সুইডেনরা একটি ছোট ব্যক্তিত্ব গঠনে এত সাহসের সাথে যোগাযোগ করেছিল যে সুইডেনের প্রায় কিন্ডারগার্টেন শিশুদের কাছ থেকে লিঙ্গ পার্থক্য, সন্তান জন্মদানের প্রক্রিয়া এবং গর্ভনিরোধের সমস্যা সম্পর্কে শিক্ষিত হয়। শিক্ষাগত পদ্ধতি হিসেবে হিংসাত্মক কাজগুলো দূর করার লক্ষ্যে সুইডিশ আইন। বাবা -মা এমনকি তাদের সন্তানের কাছে তাদের আওয়াজ তুলতে নিষেধ করেছেন। প্রতিষ্ঠিত বিধিগুলির সম্মতি সামাজিক কর্মীদের দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা হয়।

সুইডেনে, যৌন শিক্ষার পাঠগুলি প্রয়োজনীয় বলে মনে করা হয় - প্রাথমিক যৌন কার্যকলাপ এবং গর্ভপাত প্রতিরোধ (নিবন্ধে আরও :)

উপরন্তু, ওয়ার্ড নিজেই পিতামাতার সম্পর্কে অভিযোগ করতে পারে, তারপর প্রাপ্তবয়স্কদের কঠিন শাস্তির সম্মুখীন হতে হবে। এই পদ্ধতিটি এই সত্যের দিকে নিয়ে যায় যে সুইডেনে আশ্রয়স্থলগুলি ক্রমাগত নতুন ছোট ভাড়াটেদের সাথে পূরণ করা হয়।

সুইডেনে শিশুরা একটি পূর্ণাঙ্গ আইনি সত্তা হিসেবে স্বীকৃত, বাবা-মাকে তাদের ধুলো উড়িয়ে দিতে হবে, এমনকি খারাপ আচরণের জন্য ধন্যবাদ দিতেও। যদি সুইডেনের মা বা বাবারা তাদের ধন ভাঙ্গার সিদ্ধান্ত নেন, তাহলে তিনি বিচারের মুখোমুখি হতে পারেন।

নরওয়ের শিক্ষাগত ভিত্তি

পিতা -মাতার উপর নরওয়ের সহনশীল আইন এত কঠোর নয়। পিতামাতার প্রধান উদ্বেগ নরওয়েতে শিশুদের একটি স্বাস্থ্যকর এবং পুষ্টিকর খাদ্য সরবরাহ করা নিশ্চিত করা। বাচ্চাদের মেনুতে মাছ এবং মাছের তেল আবশ্যক। তারা এটাও নিশ্চিত করে যে স্থানীয় খামারের দুধ শিশুদের টেবিলে সরবরাহ করা হয়। কিন্ডারগার্টেনের ক্লাসগুলি শিশুদের মোটর দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে। নরওয়েজিয়ান প্রাপ্তবয়স্কদের অভিমত যে দৌড় এবং বাইরের গেম গণিত বা সাহিত্যের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। তদতিরিক্ত, তারা বাচ্চাদের আরও প্রায়শই রাস্তায় নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করে, তাদের মাটিতে খনন করতে এবং জলে ছিটানোর অনুমতি দেয়, টুকরো টুকরোগুলির প্রতিরোধ ক্ষমতা জোরদার করার ইচ্ছা দ্বারা এই জাতীয় ক্রিয়া ব্যাখ্যা করে।

নরওয়েজিয়ান বাচ্চাদের প্রকৃতিতে প্রচুর সময় ব্যয় করার, হাঁটা এবং তাদের শক্তি নিক্ষেপ করার অনুমতি দেওয়া হয়

ফরাসি শিক্ষাগত পদ্ধতি

ফরাসি প্যারেন্টিং এর প্রধান মাপকাঠি হল ছোটবেলা থেকেই শিশুদের মধ্যে স্বাধীনতার জন্ম দেওয়া। ফ্রান্সের প্রাপ্তবয়স্ক বাসিন্দাদের জন্য এই জীবনে নিজেদের উপলব্ধি করা গুরুত্বপূর্ণ, তাই, তারা ফরাসি পরিবারের তরুণ সদস্যদের ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ থেকে আলাদা করার চেষ্টা করে, নির্দিষ্ট সীমাবদ্ধতা স্থাপন করে:

• একটি শিশুকে তিন মাস থেকে আলাদা বিছানায় ঘুমানো শেখানো হয়। সময়ের স্পষ্ট সীমাবদ্ধতাও রয়েছে: একটি শিশু এবং নিজের জন্য। শিশুটি তাড়াতাড়ি বিছানায় যায় এবং কখনই তার বাবা -মায়ের সাথে একই বিছানায় ঘুমায় না।
• ফরাসি মায়েরা সক্রিয়ভাবে কিন্ডারগার্টেন বয়সের শিশুদের চেনাশোনা, বিনোদন স্টুডিও, ক্রীড়া বিভাগে তালিকাভুক্ত করে। কর্মজীবী ​​মায়েদের জন্য, শিশুকে বিকশিত করার এবং মহিলার কর্মস্থলে কিছু করার জন্য এটি সর্বোত্তম উপায়।
• শিশুদের প্রতি ফরাসি মনোভাব মৃদু, শাস্তি শুধুমাত্র একটি গুরুতর অপরাধের জন্য হতে পারে। বাচ্চাকে ভাল আচরণের জন্য পুরস্কৃত করা, তাকে বিনোদন এবং খারাপ কাজের জন্য উপহার থেকে বঞ্চিত করা প্রথাগত।
• ফ্রান্সের দাদা -দাদীরা বাচ্চাদের দেখাশোনা করেন না, তাদের বাচ্চাটিকে বিভাগ বা বৃত্তে নিয়ে যেতে বলা হতে পারে, কিন্তু দাদীর সাথে স্থায়ীভাবে থাকার অভ্যাস করা হয় না। ফরাসি প্রবীণরা যেমন তরুণদের মতোই স্বাধীন এবং পারিবারিক দায়িত্বমুক্ত।

ফরাসি শিশুদের ছোটবেলা থেকেই স্বাধীনতা শেখানো হয়

জার্মানিতে শিশুরা কিভাবে বড় হয়?

বিখ্যাত জার্মান সময়ানুবর্তিতা এবং সংযম শৈশব থেকেই বেড়ে উঠেছে। পিতা -মাতা কঠোরতার উপর ভিত্তি করে নিয়ম অনুসারে জার্মানিতে তাদের সন্তানদের লালন -পালন করেন। বাচ্চাকে অবশ্যই রাত 8 টার পরে বিছানায় যেতে হবে, তাকে দীর্ঘ সময় কম্পিউটার বা টিভিতে বসতে নিষেধ করা হয়েছে। শিশুরা একটি ভাঙা কাপের টুকরো টুকরো টুকরো করে বা প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য ছাড়াই পড়ে যাওয়ার পরে স্বাধীনতার প্রকাশ পায়। উপরন্তু, অন্যান্য বৈশিষ্ট্য আছে:

• জার্মান দাদীরা ক্রমবর্ধমান ক্রমে অংশ নেয় না, শিশুর একটি নির্দিষ্ট বয়স থেকে মায়েরা তাকে একজন আয়া ভাড়া করে, যার অবশ্যই একটি মেডিকেল শিক্ষা থাকতে হবে। মহিলারা তাদের বাচ্চাদের সাথে হাঁটতে, ক্যাফেতে, তাদের বন্ধুদের সাথে মিটিংয়ে নিয়ে যায়।
• কিন্ডারগার্টেনে যোগদান 3 বছর বয়সে শুরু হয়। এই বয়সের চেয়ে ছোট বাচ্চারা তাদের বাবা -মা বা আয়াদের সাথে বিশেষ খেলার গ্রুপে ক্লাসে যায়।
• জার্মানিতে প্রিস্কুল প্রোগ্রাম তরুণ নাগরিকদের পড়া এবং গণনা শেখানোকে বোঝায় না। বাচ্চাদের দলগত আচরণ এবং শৃঙ্খলার নিয়ম শেখানো হয়। শিশু নিজেই খেলার কার্যক্রম বেছে নেয়।
• প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সাক্ষরতা প্রশিক্ষণ শুরু হয়। পাঠগুলি একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে খেলা হয়। পিতা -মাতা তাদের সন্তানদের শেখান কিভাবে জীবনের সব পরিকল্পনা এবং বাজেট সহ।

জার্মান শিশুরা শুধুমাত্র স্কুলে পড়া এবং লেখা শেখা শুরু করে

স্পেনের শিক্ষামূলক পদ্ধতি

ইউরোপের অনেক দেশ থেকে স্পেনের শিক্ষা প্রক্রিয়া মৌলিকভাবে ভিন্ন। যদি আমরা শৈশব সম্পর্কিত দেশের আইনগুলি সাবধানে বিবেচনা করি, আমরা বলতে পারি যে এগুলি সবই স্পেনে প্রাপ্তবয়স্কদের লালন -পালনের লক্ষ্য, তাদের সন্তানদের নয়। প্রায়শই, ছেলে বা মেয়ের সম্পর্কের ক্ষেত্রে সামান্যতম অসভ্যতা বা তীব্রতার জন্য বাবা -মাকে কঠোর শাস্তি দেওয়া হয়। স্পেনে বাচ্চাদের পরিবার থেকে বের করে দেওয়া যেতে পারে যদি তারা মনে করে যে তাদের বাবা -মা তাদের সাথে খারাপ ব্যবহার করছে। মা এবং শিশুর আলাদা করার কোন সুস্পষ্ট লক্ষ্য নেই, স্পেনের সামাজিক কর্তৃপক্ষ পরিস্থিতির উন্নতির জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের অংশগ্রহণকে স্বাগত জানায় এবং সময়ের সাথে সাথে শিশুটিকে পরিবারে ফিরিয়ে দেয়।

ইংল্যান্ডের বৈশিষ্ট্য কী?

বিদ্বেষী ইংল্যান্ড রাজকীয় traditionsতিহ্যের প্রতি বিশ্বস্ত এবং তার সামান্য নাগরিকদের কাছ থেকে সত্যিকারের মহিলা ও ভদ্রলোকদের নিয়ে আসে। দেরিতে সন্তান প্রসবের প্রবণতা, যখন বাবা-মা প্রথম 35-40 বছর বয়সে বাবা-মা হন, আমাদের শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটিকে গুরুত্ব সহকারে এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে দেখতে দেয়। পিতামাতারা শিশুদের মধ্যে অনবদ্য শিষ্টাচার তৈরি করেন, ছোটবেলা থেকেই তারা তাদের কীভাবে কাটলার ব্যবহার করতে হয় তা শেখান। আবেগ প্রকাশে সংযমকে উৎসাহিত করা হয়। ইংল্যান্ডের রাস্তায় একজন মায়ের সাথে দেখা করা তার সন্তানকে আলতো করে চুমু খাওয়া বা তার সাথে প্রফুল্ল কিছু আলোচনা করা অসম্ভব। এই ধরনের ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ কেবল বাড়ির দেয়ালের মধ্যেই ঘটে, প্রকাশ্যে সবকিছুই সজ্জিত এবং সংযত।

বেশিরভাগ ব্রিটিশ শিশুরা ছোট প্রাপ্তবয়স্কদের মতো - সংরক্ষিত এবং মর্যাদাপূর্ণ।

এশিয়ান দেশগুলোতে শিশুরা কিভাবে বড় হয়?

বিখ্যাত চলচ্চিত্র নায়কের কথা যে প্রাচ্য একটি সূক্ষ্ম বিষয়, এশিয়ার দেশগুলির শিক্ষাগত পদ্ধতিতে তাদের উজ্জ্বল প্রতিফলন পাওয়া যায়। প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের উপর ধর্মীয় পদগুলির একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব রয়েছে। এশিয়ান দেশগুলিতে পিতামাতারা তাদের সমাজে গড়ে ওঠা traditionsতিহ্যগুলি সাবধানে সংরক্ষণ করে এবং তাদের উপর ভিত্তি করে একটি ছোট ব্যক্তিত্ব গঠন করে।

জাপানি প্যারেন্টিং সিস্টেম

জাপানের শিক্ষামূলক নীতির ভিত্তি হল পাঁচ বছর বয়স পর্যন্ত অনুমতি দেওয়া। এই সময়ের আগে শিশুর জন্য কী অনুমোদিত:

• 5 বছরের কম বয়সী শিশুর প্রায় কোনও ইচ্ছা পিতামাতার কাছ থেকে নিষিদ্ধ ব্যবস্থা গ্রহণ করে না। শিশুটি বাড়ির সমস্ত দেয়াল পেইন্ট দিয়ে আঁকতে চায় - দয়া করে! তিনি একটি ফুলের পাত্র খুঁড়ে মেঝেতে পৃথিবী ছড়িয়ে দিতে চান - যতটা প্রয়োজন!
• বাচ্চাদের প্রতি পিতামাতার দার্শনিক পদ্ধতির অর্থ হল এই 5 বছর তাদের সম্পূর্ণ স্বাধীনতা, সব ধরণের খেলা এবং মজার জন্য বরাদ্দ করা হয়েছে। একমাত্র জিনিস যা কঠোরভাবে সম্পাদিত হয় তা হল তাদের ভদ্র এবং ভাল আচরণ করতে শেখানো। একটু জাপানি অবশ্যই সঠিকভাবে অনুভব করবে যে সে সমাজ এবং রাষ্ট্রের একটি অংশ।
• বাচ্চাদের এবং পিতামাতার মধ্যে যোগাযোগ শান্ত স্বরে পরিচালিত হয়, প্রাপ্তবয়স্করা কখনই তাদের আওয়াজ উত্থাপন করে না। জাপানে শারীরিক শাস্তিও বাদ। যদি শিশুটি সবার পরিপ্রেক্ষিতে দুষ্টু হয়, মা তাকে একপাশে নিয়ে যাবে এবং চুপচাপ তাকে বুঝিয়ে দেবে যে এইভাবে আচরণ করা অসম্ভব।
• জাপানের মায়েরা কখনই তাদের সামান্য সম্পদের প্রতি ব্ল্যাকমেইল এবং হুমকি ব্যবহার করে না। যদি কোনও দ্বন্দ্ব হয়, তবে মা প্রথমবারের মতো পুনর্মিলনে যেতে পারেন, যখন শিশুটিকে আলতো করে দেখান যে তিনি তাকে বিরক্ত করেছেন।

চীনে জীবন কিভাবে শেখানো হয়?

চীনে লালন -পালনের traditionতিহ্য গিক্স থেকে শিশুদের প্রতিপালনের একটি উদাহরণ। তাড়াতাড়ি বুকের দুধ খাওয়ানো বন্ধ করে, চীনা মা শিশুটিকে একটি নার্সারিতে পাঠান। প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের কঠোর শাসন মিনিট দ্বারা নির্ধারিত হয়। প্রতিটি কর্মের জন্য একটি নির্দিষ্ট সময় বরাদ্দ করা হয়: একটি নির্দিষ্ট সময়ে ঘুম, ক্লাস, খেলা, দুপুরের খাবার।

চীনা বাচ্চাদের তাদের বড়দের সম্মান করতে শেখানো একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। চীন জুড়ে, দেশের তরুণ নাগরিকদের মধ্যে যৌথতা, কঠোর পরিশ্রম, শৃঙ্খলা এবং পারস্পরিক সহায়তার অনুভূতি গড়ে উঠছে।

তাদের ধনের প্রাথমিক বিকাশের প্রতি আকৃষ্ট, চীনে মায়েরা পদ্ধতিগতভাবে শিশুদের বিভিন্ন বিভাগ, বৃত্ত এবং বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের গোষ্ঠীতে নিয়ে যান। মহিলারা একটি শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা বিকাশের সর্বশেষ পদ্ধতিগুলি অধ্যয়ন করে এবং পুরোপুরি নিশ্চিত যে শিশুর সবসময় কিছু দরকারী ব্যবসা নিয়ে ব্যস্ত থাকতে হবে। চীনে নারী -পুরুষের দায়িত্বের মধ্যে কোনো বিভাজন নেই: একটি ছেলে বাসন ধুতে জানে, এবং একটি মেয়ে সহজেই দেয়ালে একটি পেরেক চালাতে পারে। এটি তরুণ প্রজন্মের প্রতি চীনা মনোভাব।

ভারতে প্যারেন্টিং শিক্ষা

ভারতের বাবা -মা তাদের সন্তানকে দোলনা থেকে জীবন সম্পর্কে শিক্ষা দিতে শুরু করে। বেশিরভাগ শিক্ষাগত প্রক্রিয়া মায়ের কাঁধে পড়ে। মহিলারা শিশুরা পৃথিবীতে সমস্ত জীবনের জন্য ভালবাসা গড়ে তোলার চেষ্টা করে, তারা তাদের মধ্যে বড়দের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হয়। শিক্ষণ একটি সূক্ষ্ম পদ্ধতিতে, কম কণ্ঠে এবং শোরগোল করার জন্য অত্যন্ত ধৈর্যের সাথে পরিচালিত হয়। পিতা -মাতা তাদের সন্তানদের জন্য চিৎকার করে না, রাস্তায় এটি খুব কম করে। মায়েরা তাদের আবেগ সামলানোর ক্ষমতাকে একত্রিত করে, রাগ এবং জ্বালা সংযত করতে শেখায়, যা ভারতের জন্য আদর্শ। বেশিরভাগ প্রাপ্তবয়স্ক ভারতীয়রা বন্ধুত্বপূর্ণ, স্বাগত এবং ধৈর্যশীল মানুষ।

পরিবার এবং স্কুল ভারতীয় শিশুদের অন্যদের এবং সমস্ত জীবের প্রতি সম্মান দেখাতে শেখায়

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নীতিগুলি কী?

মার্কিন শিক্ষাবিজ্ঞানের সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিষয় হল সামান্য আমেরিকানরা প্রায় পেশাদার আইনজীবী যারা তাদের অধিকার এবং তাদের উপর আইনী মানদণ্ড সম্পর্কে ভালভাবে অবগত। তারা প্রায়ই তাদের অধিকার লঙ্ঘনের বিষয়ে তাদের পিতামাতার বিরুদ্ধে অভিযোগ নিয়ে আদালতে যায়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সমাজ নিজেই শিশুদের অধিকারের বিষয়ে ব্যাপকভাবে বিতর্ক করছে, যা পরবর্তীদের একটি শক্তিশালী আইনি জ্ঞানের দিকে পরিচালিত করে। আসুন আরও কিছু বৈশিষ্ট্যের সাথে পরিচিত হই:

• পারিবারিক সংস্কৃতি আমেরিকায় অত্যন্ত উন্নত। ক্রিসমাস এবং থ্যাঙ্কসগিভিং -এর familyতিহ্যবাহী পারিবারিক সমাবেশ কেউ মিস করেন না, যদি না খুব ভালো কারণ থাকে।
• তাদের বংশধরদের সাথে পাবলিক প্লেসে যাওয়ার অভ্যাসও আমেরিকার বৈশিষ্ট্য। অল্প বয়স্ক বাবা -মা যারা বাচ্চা দেখাশোনার জন্য একজন আয়াকে নিয়োগ করতে পারে না, তাকে তাদের সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের পার্টিতে নিয়ে যায়।
• আমেরিকার অনেক মহিলা গৃহবধূ হিসাবে কাজ করে, তাই তারা বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যায় না, বাড়িতে তাদের সাথে পড়াশোনা করে। যাইহোক, তাদের সকলেই তাদের সন্তানদের পড়তে এবং লিখতে শেখায় না। যখন তারা স্কুলের প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশ করে, তখন অনেক তরুণ আমেরিকান লিখতে বা পড়তে পারে না।

আমেরিকায় শাস্তির পদ্ধতিকে বলা হয় ‘টাইম-আউট’। বাবা -মা শিশুর সাথে যোগাযোগ বন্ধ করতে পারেন, তাকে অল্প সময়ের জন্য একা রেখে যেতে পারেন। সময়সীমার সময়কাল শিশুর বয়সের উপর নির্ভর করে: 4 বছর বয়সে তাকে 4 মিনিটের জন্য একা রাখা হয়, 5 বছর বয়সে 1 মিনিট সময়সীমার সাথে যুক্ত করা হয়। মা এবং বাবার শৃঙ্খলার প্রতি গুরুতর মনোভাবের ফলে কম্পিউটারে গেমস, বিভিন্ন বিনোদন এবং পদচারণায় ছেলে বা মেয়ে বঞ্চিত হয়। প্রাপ্তবয়স্কদের অবশ্যই শিশুর কাছে এই ধরনের সিদ্ধান্তের কারণ ব্যাখ্যা করতে হবে। আমেরিকায় বাবা -মা এবং শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের একটি বৈশিষ্ট্য যৌনতা সম্পর্কে তাদের নিরবচ্ছিন্ন আলোচনা বলে মনে করা হয়।