সপ্তাহের থিম "মহাজাগতিক" পাঠ 59. স্পেসে রকেট (অংশ 1) (অঙ্কুর দ্বারা অঙ্কন। মোম চক, গাউচে) সফ্টওয়্যার কন্টেন্ট। স্পেসে ফ্লাইটের প্রথম ব্যক্তি সম্পর্কে শিশুদের বলুন - ইউরি গ্যাগারাইন। মোম crayons রকেট আঁকতে শিখুন। প্রদর্শন করা

সপ্তাহের থিম "শিষ্টাচার" পাঠ 67. গোল্ডেন প্যাটার্ন (গাউচে অঙ্কন) সফ্টওয়্যার সামগ্রী। ঐতিহ্যগত রাশিয়ান মৎস্য শহর, উপাদান এবং ফুল, শহরের পেইন্টিং এর চরিত্রগত, তৈরি করা চালিয়ে যান

সপ্তাহের থিম "আমার হোম" পাঠ ২২. একটি বুনি এবং মোরগের জন্য ঘর (রঙের কাগজের কাগজপত্র থেকে আবেদন) সফ্টওয়্যার সামগ্রী। প্রতিক্রিয়া এবং উদারতা উপশম। বিভিন্ন অংশ একটি সম্পূর্ণ করতে শিশুদের শেখান; আইটেম এবং লাঠি আঠালো রাখুন

সপ্তাহের থিম "খেলনা" পাঠ 1. বিড়ালদের জন্য বল (ফোম টাম্পোন দ্বারা অঙ্কন। Gouache দ্বারা অঙ্কন) লক্ষ্য। শিশুদের একটি foambone বৃত্তাকার আইটেম আঁকা এবং সাবধানে তাদের আঁকা। প্রতিক্রিয়া এবং উদারতা আনুন। উপাদান প্রদর্শন। দুই নরম খেলনা -

সপ্তাহের থিম "সবজি" পাঠ 2. আলু এবং beets (একটি বুরুশ সঙ্গে পেইন্টিং। Gouache) লক্ষ্য। গোলাকার আকার আঁকা এবং আঁকা শিশুদের ক্ষমতা বিকাশ; ব্রাশের উপর পেইন্ট নিতে ক্ষমতা বাড়ান। বক্তৃতা এবং চিন্তা বিকাশ। উপাদান প্রদর্শন। Twisted.

সপ্তাহের থিম "আমার বাড়ি" পাঠ 22. বাড়ির কাছাকাছি বেড়া (একটি ব্রাশের সাথে পেইন্টিং। Gouache) লক্ষ্য। লাইন সমন্বয় গঠিত বিভিন্ন আইটেম আঁকা শিশুদের শেখান চালিয়ে যান। বইয়ের চিত্রণ উপর leaning, পরী গল্প retell করতে শেখার। বক্তৃতা বিকাশ, চিন্তা। প্রদর্শন করা

অ্যাপার্টমেন্টে স্যান্ডবক্স যদি আপনি উচ্চ বৃদ্ধি বিল্ডিংয়ে থাকেন এবং সত্যিই আঙ্গিনা স্যান্ডবক্সগুলিতে বিশ্বাস করেন না, তবে এই ধারণাটি বিশেষত আপনার জন্য। সাদাসিধা স্যান্ডবক্সগুলি মনে করবেন না - সাম্প্রতিক বছরগুলির আবিষ্কার। তারা সোভিয়েত টাইমস থেকে পরিচিত হয়। শুধুমাত্র তারপর তারা হিসাবে ব্যবহার করা হয়

কে আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে? Sapgira এর শিশুর চতুর্থাংশ পড়ুন: 1, ২, 3, 4, যারা আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বাস করে? 1, ২, 3, 4, 5 - আমি সবাইকে পুনরুজ্জীবিত করতে পারি! আপনার পরিবারের সকল সদস্যকে নাম দেওয়ার জন্য একটি শিশুকে জিজ্ঞাসা করুন। তাদের তালিকা, শিশুর একই সময়ে আঙ্গুলের উপর আবদ্ধ করা আবশ্যক

আলেকজান্ডার Vlasova.
মধ্যম গ্রুপের একটি বিমূর্ত একটি বিমূর্ত "পারিবারিক ফটোগ্রাফি"

উদ্দেশ্য: 1. পরিবার সম্পর্কে ধারণা, পরিবারের সদস্যদের কল করুন।

2. প্রশ্নের প্রকাশ করার ক্ষমতা, সহজ বাক্য তৈরি করার ক্ষমতা নিরাপদ করুন।

3. মনোযোগ, মেমরি, নিজেকে স্বীকৃতি করার ক্ষমতা উন্নয়ন ছবিগুলো, পরিবারের কল ভূমিকা।

4. যৌক্তিক চিন্তা উন্নয়ন।

5. অগভীর গতিশীলতা উন্নয়ন।

সরঞ্জাম: বড় খামে, পারিবারিক পোর্ট্রেট জেনারেল, সব পরিবারের সদস্যদের প্রতিকৃতি আলাদা, ছবিগুলো শিশু এবং তাদের বাবা, billets ফ্রেম ছবিগুলো, স্টিকার, কাগজ সজ্জা, আঠালো।

প্রাথমিক কাজ: পিতামাতার টাস্ক, শিশুদের সাথে বিবেচনা করুন পারিবারিক ফটো অ্যালবাম, সব পরিবারের সদস্যদের সম্পর্ক পুনরাবৃত্তি, আনা পেশা উপর পরিবার ফটো, ফ্রেম জন্য খালি উত্পাদন।

চরিত্রশিক্ষক (বি, শিশু (ই).

ভ্রমণ কোর্স:

গান শোনাচ্ছে "বিশাল".

W।: বন্ধুরা, আমরা দূরবর্তী দ্বীপ থেকে ম্যামোথ থেকে এসেছিলাম যেখানে তিনি তার মা খুঁজে পেয়েছিলেন। তিনি আপনাকে পাঠানো ধাঁধা:

যা সাদা আলো উপর

প্রাপ্তবয়স্কদের বাঁচবে না শিশু?

কে আমাদের বন্ধু সমর্থন করবে?

আমাদের বন্ধুত্বপূর্ণ (একটি পরিবার)

Mammoth তার পরিবার খুঁজে পাওয়া যায় নি এবং এখন আপনার পরিবারের সম্পর্কে জানতে চায়।

বন্ধুরা, আর কে আমাকে বলবে পরিবার কি? পরিবার কি?

দেখো, বলছি, আমরা বোর্ডে ঝুলন্ত আছে পারিবারিক ফটোগ্রাফি.

আচ্ছা, আমাকে বলুন কে এখানে বর্ণিত? মেয়ে, ছেলে, মা, বাবা, দাদা ও ঠাকুরমা

কে অন্য কেউ আছে? সবচেয়ে বড় কে? ছোট্ট কে? এই পরিবার কি? বড়? ছোট?

এবং আমি সব পরিবারের সদস্যদের পৃথক পোর্ট্রেট আছে। এবং আমি আপনাকে সুপারিশ খেলা: প্রত্যেকেরই 2 টি ছবি এবং নাম রাখে যারা তাদের উপর চিত্রিত করে এবং অন্য কেউ কে আছে।

ফিজমিনুটকা আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাসকারী কে?

এক দুই তিন চার, (আপনার হাতে স্ল্যাম)

কে আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে? (স্পট উপর ধাপে)

এক দুই তিন চার পাঁচ, (জায়গায় জাম্পিং)

বাবা, মা, ভাই, বোন, (আপনার হাতে স্ল্যাম)

CAT MURKA, দুই বিড়াল, (ডান এবং বামে ঢালাই)

আমার ক্রিকেট, স্কুপ এবং আমি (ডান বাম দিকে সক্রিয়)

এটা আমার পুরো পরিবার (আপনার হাতে স্ল্যাম)

এবং এখন থেকে riddles অনুমান বিশাল:

আস্তে আস্তে এবং আস্তে আস্তে বাচ্চাদের আলিঙ্গন,

বিশ্বের সেরা শব্দ কল।

সবচেয়ে সুন্দর, সবচেয়ে নেটিভ,

এটা অবশ্যই (মম) ব্যয়বহুল

পরিবারের মধ্যে কে উচ্চ, সাহসী,

শক্তিশালী এবং দক্ষ?

(বাবা)

চুল ধূসর, ধরনের চোখ,

তিনি সব গ্র্যান্ড মৃত্যু ভালবাসে (দাদী) আমার.

ধরনের, দাড়ি -

এই ড্যাডি বাবা।

তিনি grandchildren সঙ্গে নাটক।

কে তাকে চিনতে পারে না! (পিতামহ)

কবিতা

REB. এক: আমার দাদী একটি পরী গল্প বলতে হবে,

এবং মিষ্টি পাই করা,

এবং আমাকে একটু সুতা দিতে,

তাই আমি একটি বিড়াল সঙ্গে চালানো হতে পারে।

এবং দাদা আমাকে একটি প্ল্যানার দিতে হবে,

নখ একটি হাতুড়ি আনতে হবে,

এবং এটি scaffolding জন্য প্রস্তুত হবে,

আমাদের সাথে শয়নকক্ষ এবং স্কপ!

এবং বাবা মাছ ধরার হবে,

বন এর আজব সম্পর্কে বলে ...

আমরা কাছাকাছি, ঘূর্ণন একটি বিট

চলুন মাশরুমের ফায়ারিংস অতীত চলে যাই।

এবং মা, পাত্র উপর leaning,

একটি শান্ত গান গাইবে

Tiptoe উপর বসা হবে

এবং ভাল স্বপ্ন কল হবে!

REB. 2।: "পরিবার - মহান সুখ!"

বিশ্বের সবাই

মায়ের সাথে বাবা হতে হবে

যারা সব বাধ্যকারী

এবং দুষ্টু খুব।

বিশ্বের সবাই

ভাই হতে হবে, বোনেরা ...

তাই জীবন আনন্দিত ছিল

এবং pystroy হাসি থেকে।

বিশ্বের সবাই:

কিডস, পাখি, পশু,

ব্যয়বহুল যারা হতে হবে -

রডা পরিবার!

বিশ্বের সবাই

মায়ের সাথে বাবা হতে হবে,

মহান সুখ পরিবার -

সেরা পুরষ্কার!

W।: ওয়েল সম্পন্ন বলছি! সবাই পরিবার সম্পর্কে জানেন।

এবং এখন এর জন্য একটি ফ্রেম করা যাক আমাদের পরিবারের ছবি। আমি একটি ফাঁকা আছে। তারা কি ফর্ম? (আয়তক্ষেত্রাকার) আসুন তাদের সাজাইয়া রাখা যাক।

বিভিন্ন সজ্জা, আঠালো।

ভাল ছেলেদের! কি সুন্দর আমরা জন্য কাঠামো পেয়েছিলাম ছবিগুলো। তাদের বাড়িতে নিয়ে যান এবং তাদের মধ্যে রাখুন আপনার পরিবারের ছবি.

এবং একটি ফ্রেম আমরা তার সাথে একটি উষ্ণ দ্বীপে mammoth পাঠাতে হবে মায়ের সাথে ছবি.

বিমূর্ত

মধ্যম গ্রুপে নোড

"আমার পরিবার"

Akinshina I.

শিক্ষক এমবডু।

d / s №4№ s.alekseevka

ডাউনলোড করুন বিমূর্ত:

উদ্দেশ্য: পরিবার, তার সদস্যদের সম্পর্কে শিশুদের জমা দেওয়ার গঠন চালিয়ে যান।
কাজ: সঠিকভাবে সব পরিবারের সদস্যদের কল করতে শিখুন।

"আত্মীয়দের" ধারণাটি দিতে, "রডিন"।
পরিবারের একটি ধারণা বিকাশ করুন যারা একসাথে বসবাস করে একে অপরকে ভালবাসে, একে অপরের যত্ন।
প্রিয়জনের প্রতি যত্নের মনোভাব বাড়ানো, পরিবারের পারস্পরিক সহায়তা একটি ধারনা।

প্রাথমিক কাজ:

1. নাম, নাম, পিতামাতার ধৈর্য প্রক্রিয়াকরণ।
2. বংশবৃদ্ধি গাছ সংগ্রহ।
3. দক্ষিণ-ভূমিকা-খেলার খেলা "মায়ের কন্যা"।
4. মায়ের, বাবা, পরিবার সম্পর্কে ড্রেসিং কবিতা।

5. বিষয় "মানুষের" সম্পর্ক।

সরঞ্জাম: দ্য রিয়ার-পুতুলের পরিবারকে ফেয়ার টেলে "তিনটি বিয়ার", পারিবারিক গাছ, পারিবারিক ফটো, খেলার জন্য বাস্কেট, চলচ্চিত্রের পরিসংখ্যান: শিশু, প্রাপ্তবয়স্কদের, বয়স্ক ব্যক্তি (প্রতিটি সন্তানের জন্য), আঠালো, কাগজের শীট, ন্যাপকিন।

ভ্রমণ কোর্স:

Org। মুহূর্ত। (শিশুদের একটি বৃত্তে দাঁড়ানো)
আমরা প্রথমে চালু করবো:
শীর্ষ শীর্ষ শীর্ষ, শীর্ষ শীর্ষ শীর্ষ।
এবং তারপর আমরা clap হবে:
ফ্ল্যাপ ক্লাস্ট সংঘর্ষ, clas-claf।
এবং তারপর আমরা চালু
এবং একে অপরের হাসি।
শিশুদের চেয়ার সাফ করা হয়।
(একটি ভালুক প্রদর্শিত, তার পরিবারের সম্পর্কে একটি বিয়ার গল্প।)

বিয়ার: " হ্যালো বলছি। তুমি কি আমাকে শিখেছ? আমি পরী গল্প থেকে একটি mishutka "তিন বিয়ার" থেকে। আমি এখনও ছোট এবং তাই আপনার কাছে একা আসেনি, কিন্তু একটি পরিবারের সাথে একসাথে: মায়ের নাস্তাসিয়া পেট্রোভিনা এবং পোপ মিখাইলো পটাপোভিচ। আমাদের পরিবার ছোট: আমরা মাত্র তিন। আমি আমার মা এবং বাবা খুব ভালোবাসি। তারা আমাকেও ভালবাসে, তারা একে অপরের যত্ন নেয় এবং আমার সম্পর্কে। আপনি কি বলছি একটি পরিবার আছে? আপনার পরিবার সম্পর্কে বলুন, আপনি কীভাবে থাকবেন। "

(শিক্ষাবিদ পরিবারকে পরিবারের সম্পর্কে একটি গল্প করতে সাহায্য করে, নেতৃস্থানীয় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে।. শিশুদের ফটোগ্রাফ পরিবার, পারিবারিক গাছ) সাহায্য করার জন্য।

শিক্ষক: বন্ধুরা, আমি বুঝতে পেরেছি যে আপনি আপনার পরিবার সম্পর্কে অনেক কিছু জানেন। মনে রেখো! Moms, পোপ, ভাই, বোন, দাদা, দাদা দাদা আপনার প্রিয়জন, আপনার আত্মীয়, আপনার পরিবার।

খেলা "বলুন Laskovo।" (বল দিয়ে বাজানো)
একে অপরের পরিবারে তারা স্নেহপূর্ণ, আস্তে, কারণ একে অপরকে ভালবাসে। আমি কিভাবে মৃদু কল করতে পারেন?

(শিক্ষকরা প্রথম শব্দটি কল করে, শিশু চালিয়ে যায়।)

শিক্ষিকাশাস্ত্র : মেয়ে - মেয়ে, মেয়ে। ছেলে - ছেলে, ছেলে। বাবা - বাবা, পাপাল। পিতামহ - Grandpa, Grandpa। মা - মা, মা।
বোন বোন।

Fizminutka।

তিন bears বাড়িতে গিয়েছিলাম। (শিশু জায়গায় হাঁটা অনুকরণ।)

বাবা বড় ছিল - বড়, (হাত আপ টান।)

মায়ের সামান্য কম বেড়েছে, (চর্বিযুক্ত।)

এবং শিশুর শুধু একটি শিশুর। (Sat.)

তিনি খুব সামান্য ছিল

আমরা rattles সঙ্গে গিয়েছিলাম। (আমি খেলা rattles চিত্রিত করছি।)

Dzin - Dzin - Dzin

আমরা rattles সঙ্গে গিয়েছিলাম।

কোথায় প্রতি পরিবার বাস করে? (ঘর, অ্যাপার্টমেন্ট)

অঙ্গুলিসঁচালন খেলা "আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে কে বসবাস করে?"

কে আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে? (শিশু আঙ্গুলের বাঁক, তাদের গণনা।) 1,2,3,4,5

মা, বাবা, ভাই, বোন,

বিড়াল মুরকা, দুই বিড়াল,

আমার ক্রিকেট, স্কুপ এবং

এটা আমার পুরো পরিবার!

কথোপকথন।

শিক্ষক: বন্ধুরা, এবং আপনার পরিবারের মধ্যে কে সব পরিবারের অধিকাংশ কাজ করে? (মা) এবং মায়ের বাড়িতে কি করে? বাবা কি করবেন? Grandpa এবং Grandpa কি করবেন? আপনি কি ধরনের বাড়ির উদ্বেগ আছে? (শিশু প্রতিক্রিয়া)

খেলা "ভাল কাজের ঝুড়ি"
শিশু ঝুড়ি কাছাকাছি একটি বৃত্ত হয়ে। পরিবর্তে, ঝুড়ি পাস, একটি ভাল deed কলিং: আমার থালা, ফুল জল, শুকনো বিছানা। (খেলার সময়, শান্ত সঙ্গীত শোনাচ্ছে।)

খেলা "ছবি থেকে একটি পরিবার তৈরি করুন"
শিশুদের ম্যাগাজিন থেকে উত্কীর্ণ ছবি দেওয়া হয়, তারা তাদের লাঠি।
(একটি পরিবার তৈরি করুন, আপনার পরিবারের সবচেয়ে কাছের সদস্যদের একটি শীটে স্থাপন করা, যারা একই অ্যাপার্টমেন্টে আপনার সাথে বসবাস করে।)

শিক্ষক: দেখা যাক কি ঘটেছে। (শিশুদের কাজের প্রদর্শনী)।

ফলাফল।

শিক্ষক: আমরা সব একটি পরিবার আছে। কেউ একটি বড় এক আছে, কেউ কম। কিন্তু প্রতিটি পরিবারে তারা আপনাকে ভালোবাসে এবং আপনার যত্ন নেয়। আপনি বিশ্বের সবচেয়ে সুখী বাচ্চাদের।

ব্যবহৃত বই:

Volchkova, ভি। এন। কিন্ডারগার্টেন / ভি.এন এর মাঝামাঝি গোষ্ঠীর বিমূর্ত ক্লাসগুলি Volchkova, N.V. Stepanova। - Voronezh: টিসি "শিক্ষক", 2004।

মাধ্যমিক ও সিনিয়র প্রিস্কুলার বয়সের শিশুদের সাথে "সামাজিক বিশ্বের" (প্রোগ্রাম "শৈশব") / AVTO-SOST এর অধীনে সমন্বিত ক্লাস। O.f. gorbatenko.-ভলগোগ্রাদ: শিক্ষক, ২007।

পৌরসভা বাজেট প্রাক স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

__________________________________________________________________

শিক্ষক:

Maksimova এন ভি।, কে কে

Voronezh - 2015।

সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম সারাংশ

oVD সঙ্গে শিশুদের জন্য সংশোধনমূলক গ্রুপে

"একবার, দুই, তিন, চার যারা আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বাস করে"

উদ্দেশ্য:

কাজ: দুই হাত দিয়ে (অনুকরণ দ্বারা) টেবিলের উপর আঙ্গুলের পেন্সিলের আঙ্গুলের পেন্সিল শেখানোর জন্য, অনুকরণের জন্য বক্তৃতা সহকারে হাতের আঙ্গুলের আন্দোলনের সঠিক সমন্বয় বিকাশ করুন; Grabbing একটি সূচক টাইপ সঙ্গে ছোট বস্তু ক্যাপচার দক্ষতা উন্নত করুন; তাদের নিজস্ব লাইনের দক্ষতাগুলি একত্রিত করুন, লাইনের ধারাবাহিকতায় মনোযোগ দেওয়ার জন্য, কনট্যুর ছাড়াই, সমাপ্ত চিত্রটি আঁকুন; বিষয় সক্রিয় সক্রিয় এবং প্যাসিভ অভিধান প্রসারিত করুন।

সরঞ্জাম:

কার্ড পরিবারের সদস্যদের চিত্রিত কার্ড

· দুটি প্লেট

· জামাকাপড়

· Verevka.

Puppet জামাকাপড়

· পাঁজর পেন্সিল

· কাগজের তাল

রঙ পেন্সিল

কার্যকলাপ অবশ্যই

শিশু গেস্ট greetings। শিক্ষকরা ফ্ল্যানেলহেমে অবস্থিত কার্ডগুলিতে মনোযোগ দেয়: পিতামহ, দাদী, নারী, মানুষ, মেয়ে, ছেলে।

শিক্ষক:

কে কার্ডে চিত্রিত করা হয়?

তারা একসঙ্গে গঠন কি?

যদি তারা একত্রে থাকে তবে তারা একে অপরের যত্ন নেয়, তারা একসঙ্গে বইগুলি পড়তে পারে, প্রাপ্তবয়স্করা কি কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যায়, তাদের যত্ন নেয়? (পরিবার).

শিক্ষকরা তাদের পরিবারকে কার্ড দিয়ে বের করে দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

শিশু একটি বৃত্ত মধ্যে পেতে।

এক দুই তিন চার,

কে আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে?

মা, বাবা, ভাই এবং আমি -

এটা আমার পুরো পরিবার!

বন্ধুরা, আপনি কিভাবে আপনার আত্মীয়দের সাহায্য করবেন?

খেলা "দাদী সাহায্য করুন":

ঠাকুরমা একটি সুস্বাদু লাঞ্চ রান্না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তিনি স্যুপ রান্না করা মটরশুটি থেকে, এবং মটরশুটি থেকে porridge থেকে। হ্যাঁ, কষ্ট - সিরিয়াল সব stirred! চল আমার দাদী সাহায্য করি।

শিশু বিভিন্ন ক্ষমতা মধ্যে মটরশুটি এবং মটরশুটি সাজান।

খেলা "Enzyst অন্তর্বাস":

ছেলেরা, মায়ের মধ্যে কত লিনেন রাখা হয়েছে তাকান। আমরা এখন দড়ি দিতে হবে।

শিশু এবং দড়ি উপর পুতুল জামাকাপড় রাখা, জামাকাপড় সঙ্গে এটি সংযুক্ত।

শিক্ষকরা বাচ্চাদের কাছে রান্নাঘরে আমন্ত্রণ জানায়, তার বোনকে মালকড়িটি রোল করতে সাহায্য করুন। টেবিলের উপর শিশুদের রাইট পেন্সিল রাইড।

শিশুরা বাস করে এমন একটি ঘর আঁকতে আমন্ত্রণ জানায়। শিশুরা ডটটে অনুভূমিক এবং উল্লম্ব লাইনগুলি চালাবে, তারপরে কোনও রঙের বাড়ির চিত্রটি আঁকুন।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

পৌরসভা বাজেট প্রাক স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

"শিশু উন্নয়ন কেন্দ্র - কিন্ডারগার্টেন নং 188"

__________________________________________________________________

সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম সারাংশ

oVD সঙ্গে শিশুদের জন্য সংশোধনমূলক গ্রুপে

"একবার, দুই, তিন, চার যারা আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বাস করে"

শিক্ষক:

Maksimova এন ভি।, কে কে

Voronezh - 2015।

সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম সারাংশ

oVD সঙ্গে শিশুদের জন্য সংশোধনমূলক গ্রুপে

"একবার, দুই, তিন, চার যারা আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বাস করে"

উদ্দেশ্য:

কাজ: দুই হাত দিয়ে (অনুকরণ দ্বারা) টেবিলের উপর আঙ্গুলের পেন্সিলের আঙ্গুলের পেন্সিল শেখানোর জন্য, অনুকরণের জন্য বক্তৃতা সহকারে হাতের আঙ্গুলের আন্দোলনের সঠিক সমন্বয় বিকাশ করুন; Grabbing একটি সূচক টাইপ সঙ্গে ছোট বস্তু ক্যাপচার দক্ষতা উন্নত করুন; তাদের নিজস্ব লাইনের দক্ষতাগুলি একত্রিত করুন, লাইনের ধারাবাহিকতায় মনোযোগ দেওয়ার জন্য, কনট্যুর ছাড়াই, সমাপ্ত চিত্রটি আঁকুন; বিষয় সক্রিয় সক্রিয় এবং প্যাসিভ অভিধান প্রসারিত করুন।

সরঞ্জাম:

• পরিবারের সদস্যদের ইমেজ সঙ্গে কার্ড
• দুই প্লেট
• মটরশুটি।
• মটরশুটি
• জামাকাপড়
• দড়ি
• puppet পোশাক
• পাঁজর পেন্সিল
• কাগজের তাল
• রঙিন পেন্সিল

কার্যকলাপ অবশ্যই

শিশু গেস্ট greetings। শিক্ষকরা ফ্ল্যানেলহেমে অবস্থিত কার্ডগুলিতে মনোযোগ দেয়: পিতামহ, দাদী, নারী, মানুষ, মেয়ে, ছেলে।

শিক্ষক:

কে কার্ডে চিত্রিত করা হয়?

তারা একসঙ্গে গঠন কি?

যদি তারা একত্রে থাকে তবে তারা একে অপরের যত্ন নেয়, তারা একসঙ্গে বইগুলি পড়তে পারে, প্রাপ্তবয়স্করা কি কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যায়, তাদের যত্ন নেয়? (পরিবার).

শিক্ষকরা তাদের পরিবারকে কার্ড দিয়ে বের করে দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

শিশু একটি বৃত্ত মধ্যে পেতে।

অঙ্গুলিসঁচালন খেলা "আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে, সময়, দুই, তিন, চার":

এক দুই তিন চার,

কে আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে বসবাস করে?

মা, বাবা, ভাই এবং আমি -

এটা আমার পুরো পরিবার!

বন্ধুরা, আপনি কিভাবে আপনার আত্মীয়দের সাহায্য করবেন?

খেলা "দাদী সাহায্য করুন":

ঠাকুরমা একটি সুস্বাদু লাঞ্চ রান্না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তিনি স্যুপ রান্না করা মটরশুটি থেকে, এবং মটরশুটি থেকে porridge থেকে। হ্যাঁ, কষ্ট - সিরিয়াল সব stirred! চল আমার দাদী সাহায্য করি।

শিশু বিভিন্ন ক্ষমতা মধ্যে মটরশুটি এবং মটরশুটি সাজান।

খেলা "Enzyst অন্তর্বাস":

ছেলেরা, মায়ের মধ্যে কত লিনেন রাখা হয়েছে তাকান। আমরা এখন দড়ি দিতে হবে।

শিশু এবং দড়ি উপর পুতুল জামাকাপড় রাখা, জামাকাপড় সঙ্গে এটি সংযুক্ত।

স্ব-ম্যাসেজ "রোলিং মালকড়ি দ্বারা রোল":

শিক্ষকরা বাচ্চাদের কাছে রান্নাঘরে আমন্ত্রণ জানায়, তার বোনকে মালকড়িটি রোল করতে সাহায্য করুন। টেবিলের উপর শিশুদের রাইট পেন্সিল রাইড।

Luggle "আমি একটি ঘর নির্মাণ করতে চান":

শিশুরা বাস করে এমন একটি ঘর আঁকতে আমন্ত্রণ জানায়। শিশুরা ডটটে অনুভূমিক এবং উল্লম্ব লাইনগুলি চালাবে, তারপরে কোনও রঙের বাড়ির চিত্রটি আঁকুন।