প্রি-স্কুলাররা একটি উপস্থাপনা ব্যবহার করে পরিবার সম্পর্কে। বিষয়ের উপর উপস্থাপনা: "আমার পরিবার" বিষয়ে পাঠের জন্য উপস্থাপনা (মধ্য গোষ্ঠী)
কোজলোভা গুলসিনা
বিশেষ চাহিদার বিকাশ সহ কিন্ডারগার্টেনের মধ্যম গ্রুপের শিশুদের জন্য আভিধানিক বিষয় "পরিবার" উপর উপস্থাপনা
আভিধানিক বিষয়ে উপস্থাপনা« পরিবার» শিশুদের সাথে স্পিচ থেরাপি সেশনের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে মধ্য গ্রুপ কিন্ডারগার্টেনসাধারণ বক্তৃতা অনুন্নয়ন সহ।
এটা আমরা সবাই জানি এবং বুঝি পরিবারশিশুর জীবনে অনেক কিছু নির্ধারণ করে। শিশুর মঙ্গল একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ দ্বারা উন্নীত হয় পরিবার, সেইসাথে পারিবারিক সম্পর্কের একটি সিস্টেম যা নিরাপত্তা, ভালবাসা এবং গ্রহণযোগ্যতার অনুভূতি দেয়। এটি শিশুর বিকাশকে উদ্দীপিত করে এবং গাইড করে। তিনি আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠেন এবং বিশ্বকে ইতিবাচকভাবে উপলব্ধি করেন।
পাঠের সময় এটি ব্যবহার করে শিশুদের জন্য উপস্থাপনাএটা কি একটি ধারণা গঠিত হয় পরিবার. পরিবার হল মানুষপারিবারিক বন্ধন দ্বারা সংযুক্ত, যারা বন্ধুত্বপূর্ণভাবে একসাথে বসবাস করে, একে অপরের প্রতি ভালবাসা এবং যত্ন নেয়। শিশুরা রচনা সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করে পরিবারগুলি, পারিবারিক সম্পর্ক, দৈনন্দিন জীবন এবং সদস্যদের কার্যকলাপ পরিবারগুলি.
শিশুরা কথ্য বক্তৃতা সম্পর্কে তাদের বোঝার উন্নতি করে, সাধারণ বক্তৃতা দক্ষতা বিকাশ করে, এই ক্ষেত্রে তাদের শব্দভাণ্ডার গঠন করে, প্রসারিত করে এবং আপডেট করে। আভিধানিক বিষয়. ভিতরে উপস্থাপনাসূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতার বিকাশ, শ্রবণ মনোযোগ এবং উপলব্ধির বিকাশ, বক্তৃতা এবং শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়ামের ব্যাকরণগত কাঠামোর গঠন এবং বিকাশের কাজগুলি অন্তর্ভুক্ত করে।
ভিতরে উপস্থাপনা Danilova E. A., Karpova S. I., Mamaeva V. V. দ্বারা ব্যবহৃত উপকরণ
এই বিষয়ে প্রকাশনা:
কিন্ডারগার্টেনের মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য দৃশ্যকল্প "সার্কাস নববর্ষ উদযাপন করে""সার্কাস নববর্ষ উদযাপন করে।" কিন্ডারগার্টেনের মধ্যম গ্রুপের শিশুদের জন্য দৃশ্যকল্প। লক্ষ্য: শিশুদের একটি আনন্দদায়ক ছুটির মেজাজ দিতে। কাজ:.
সেপ্টেম্বরের শেষে, আমাদের কিন্ডারগার্টেনে একটি অস্বাভাবিক পাঠ অনুষ্ঠিত হয়েছিল - "ভিজিটিং ভিটামিনকা"। আমরা সবাই জানি এটা আমাদের জীবনে কত বড় ভূমিকা পালন করে।
আভিধানিক বিষয় "আগ্নেয়গিরি" উপর উপস্থাপনাআমাদের ছাত্র সাশা ফিলিপভ একটি বৈজ্ঞানিক এবং ব্যবহারিক সম্মেলনে অংশগ্রহণ করেছিলেন। প্রকল্পের লক্ষ্য: আগ্নেয়গিরি সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা।
আভিধানিক বিষয় "খেলনা" এ মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য GCD এর সারাংশ।আভিধানিক বিষয় "খেলনা" এ মধ্যম গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য GCD এর সারাংশ। উদ্দেশ্য: বিষয়ের উপর শব্দভান্ডার একত্রীকরণ এবং সম্প্রসারণ; নির্বাচন ব্যায়াম।
শীতকালীন পাখি বিষয়: "শীতের পাখি" শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণ: "যোগাযোগ", "জ্ঞান", "সামাজিককরণ"। লক্ষ্য: ধারণা প্রসারিত করুন।
"ফল" বিষয়ে মধ্যম গোষ্ঠীর শিক্ষকদের জন্য উপস্থাপনা মার্টিনোভা আনা আলেকসান্দ্রোভনা উদ্দেশ্য: ফল সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত এবং স্পষ্ট করা।
কিন্ডারগার্টেনের সিনিয়র গ্রুপের জন্য উপস্থাপনা "স্পেস"।পেট্রোজাভোডস্ক সিটি জেলার মিউনিসিপ্যাল বাজেটারি প্রিস্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান “অগ্রাধিকার সহ একটি সাধারণ উন্নয়নমূলক ধরণের কিন্ডারগার্টেন।
মধ্যম গোষ্ঠীর জন্য "পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডার" আভিধানিক বিষয়ের উপর উপস্থাপনাবিমূর্ত আইসিটি শিক্ষাগত এলাকা ব্যবহার করে সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রম: জ্ঞানীয় বিকাশ (পরিচিতি।
উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com
স্লাইড ক্যাপশন:
"আমার পরিবার" উপস্থাপনাটি GBDOU TsRR d/s নং 89, Krasnogvardeisky জেলা Tverdokhleb Yulia Valerievna-এর শিক্ষক দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছিল
পরিবার পরিবার সুখ, ভালবাসা এবং ভাগ্য, পরিবার দেশে একটি গ্রীষ্ম ট্রিপ. পরিবার হল একটি ছুটির দিন, পারিবারিক তারিখ, উপহার, কেনাকাটা, আনন্দদায়ক ব্যয়। সন্তানের জন্ম, প্রথম ধাপ, প্রথম বকাবকি, ভালো জিনিসের স্বপ্ন, উত্তেজনা এবং আতঙ্ক। পরিবার হল কাজ, একে অপরের যত্ন নেওয়া, পরিবার হল অনেক হোমওয়ার্ক। পরিবার গুরুত্বপূর্ণ! সংসার কঠিন! কিন্তু একা সুখে বেঁচে থাকা অসম্ভব! সর্বদা একসাথে থাকুন, ভালবাসার যত্ন নিন, অভিযোগ এবং ঝগড়া দূর করুন, আমি চাই আমাদের বন্ধুরা আমাদের সম্পর্কে বলুক: আপনার পরিবার কত ভাল!
পারিবারিক সম্প্রীতি সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস। যে পরিবার একে অপরকে সাহায্য করে তারা ঝামেলায় ভয় পায় না। আপনার পরিবারকে লালন করা সুখী হওয়া। পরিবার একজন ব্যক্তিকে জীবনের শুরু দেয়। একটি পরিবার শক্তিশালী হয় যখন তার উপর একটি মাত্র ছাদ থাকে। একজন মায়ের হৃদয় সূর্যের চেয়ে উত্তপ্ত হয়। পরিবারে সম্প্রীতিই সম্পদ। একটি পরিবার শক্তিশালী হয় যখন তার উপর একটি মাত্র ছাদ থাকে। একটি ভাল পরিবার বুদ্ধিমত্তা এবং বুদ্ধিমত্তা যোগ করবে। তোমার সংসারে খুব একটা হিসাব নেই। পুরো পরিবার একসাথে আছে, এবং আত্মা জায়গায় আছে। আপনার নিজের পরিবারে পোরিজ আরও ঘন হয়। একটি শেয়ার্ড ফ্যামিলি টেবিলে খাবারের স্বাদ ভালো হয়। আপনার পরিবারে একটি ঝগড়া - প্রথম নজরে আগে। পরিবার সম্পর্কে প্রবাদ
পুরো পরিবার একসাথে আছে, এবং আত্মা জায়গায় আছে।
পরিবার একটি ছুটির দিন, পারিবারিক তারিখ
পশুদের মধ্যে পরিবার
প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুরা কি জানেন যে প্রফুল্ল শিশুদের জন্য বিশ্বের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কী? দাদী এবং মা, দাদা এবং বাবা, ভাই, বোন, অবশ্যই, আমি - আমরা একসাথে..... পরিবার!!!
বিষয়ে: পদ্ধতিগত উন্নয়ন, উপস্থাপনা এবং নোট
আমি শিক্ষকদের জন্য একটি অভিভাবক সভায় প্রদর্শনের জন্য উপস্থাপনা ব্যবহার করার প্রস্তাব করছি, স্লাইডগুলিকে বাচ্চাদের ফটো দিয়ে প্রতিস্থাপন করছি...
বিষয়ের উপর গেমের একটি নির্বাচন
"আমার পরিবার"
সম্পন্ন করেছেন: শিক্ষক
Tkachenkova T.N.
খোদাকোভা আই.এ.
সিনিয়র শিক্ষক
বোখান এল.ভি.
শিক্ষামূলক খেলা "কার দায়িত্বে আছে?"
লক্ষ্য: বাচ্চাদের তাদের পরিবারের সদস্যদের নাম রাখতে শেখান; বোঝার জন্য আনুন যে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ই বিশ্বের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ; আপনার পরিবারের প্রতি ভালবাসা এবং সম্মান গড়ে তুলুন।
উপাদান: "পারিবারিক গাছ"; মা, বাবা, ঠাকুমা, দাদা এবং শিশু কী করছে তা চিত্রিত করা।
শিক্ষক বাচ্চাদের তাদের পরিবারের সদস্যদের নামকরণ করতে এবং বলছেন: কে কী করে, পরিবারে কে কী করে। পরিবারে কে কী করে তার নাম বলা যদি কোনও শিশুর পক্ষে কঠিন হয়, তবে চিত্রগুলি তাকে এতে সহায়তা করবে। শিশুরা বলে যে পরিবারে বস কে এবং কেন তারা এমন ভাবে। খেলার শেষে, এটি নির্ধারণ করা উচিত যে প্রত্যেকেই বিশ্বের গুরুত্বপূর্ণ - শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ই।
শিক্ষামূলক খেলা "পরিবারের সদস্যদের নাম কি।"
লক্ষ্য: শিশুদের তাদের পরিবারের সদস্যদের স্পষ্টভাবে নাম দেওয়ার ক্ষমতা জোরদার করা; মেমরি, সুসঙ্গত বক্তৃতা বিকাশ; আপনার পরিবারের জন্য ভালবাসা চাষ.
শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে তাদের পরিবারের সদস্যদের নামকরণ করে। উদাহরণস্বরূপ: "আমি আমার মা নাতাশা, বাবা সাশা, ভাই ভ্লাদিকের সাথে থাকি। আমার দাদি লিডা, দাদি ভেরা, দাদা গ্রিশা এবং দাদা পাভেল আছে।"
"ছোট সাহায্যকারী"
লক্ষ্য: বাচ্চাদের বোঝার জন্য নিয়ে আসা যে তাদের তাদের প্রিয়জনকে সাহায্য করতে হবে এবং তাদের ভালবাসা দিতে হবে; বাচ্চাদের তাদের পরিবারে তাদের সাহায্য সম্পর্কে কথা বলতে শেখান; সুসংগত বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন।
উপাদান: বাক্স, ভালুক।
"একটি বিচলিত ভালুক বাচ্চাদের কাছে এসেছিল।" তিনি "তার মায়ের সাথে ঝগড়া করেছিলেন" কারণ তিনি "তার খেলনা দূরে রাখতে চাননি।" এবং এখন সে জানে না কিভাবে তার মায়ের সাথে শান্তি স্থাপন করতে হয়।
শিক্ষাবিদ। বন্ধুরা, যখন আপনার পরিবার আপনাকে তিরস্কার করে তখন আপনি কি বিরক্ত হন? আত্মীয়দের ভালবাসা এবং সাহায্য করা প্রয়োজন। কিভাবে আপনি বাড়িতে আপনার পরিবার সাহায্য করবেন? আমার দাদির বাক্স আছে, আপনি এতে আপনার সমস্ত সাহায্য করবেন এবং আমরা বাক্সটি নিজেই ভালুককে দেব যাতে সেও তার মাকে সাহায্য করতে শিখে এবং এটি ভুলে না যায়। শিশুরা কীভাবে তাদের মা, বাবা, ভাই, বোন, দাদী এবং দাদাকে বাড়িতে সাহায্য করে এবং তাদের গল্পগুলি বুকে রাখে সে সম্পর্কে কথা বলে। ছোট ভাল্লুক "জাদুর বাক্স" এর জন্য বাচ্চাদের "ধন্যবাদ" দেয় এবং তার মায়ের সাথে শান্তি স্থাপন করতে এবং তাকে সাহায্য করতে বনে ফিরে আসে।
রোল প্লেয়িং গেম "পরিবার"
টার্গেট। শিশুদের খেলার মধ্যে পারিবারিক জীবন সৃজনশীলভাবে পুনরুত্পাদন করতে উত্সাহিত করা।
খেলা উপাদান. পুতুল, আসবাবপত্র, থালা-বাসন, বাথটাব, নির্মাণ সামগ্রী, পশুর খেলনা।
খেলার অগ্রগতি।
শিক্ষক একটি বড় সুন্দর পুতুলকে দলে নিয়ে আসার মাধ্যমে খেলাটি শুরু হয়। শিশুদের সম্বোধন করে তিনি বলেন: “বাচ্চারা, পুতুলটির নাম ওকসানা। সে আমাদের গ্রুপে থাকবে। আসুন তাকে একসাথে একটি ঘর তৈরি করি যেখানে সে ঘুমাতে এবং খেলতে পারে।" শিশুরা শিক্ষকের সাথে একসাথে পুতুলের জন্য একটি ঘর তৈরি করে।
এর পরে, শিক্ষক তাদের মনে করিয়ে দেন কীভাবে পুতুলের সাথে খেলতে হয়: এটিকে তাদের বাহুতে নিয়ে যান, এটি একটি স্ট্রলারে, একটি গাড়িতে রোল করুন, এটি খাওয়ান, পোশাক পরিবর্তন করুন। একই সময়ে, তিনি জোর দেন যে পুতুলটির যত্ন সহকারে আচরণ করা উচিত, এটির সাথে স্নেহের সাথে কথা বলা উচিত এবং প্রকৃত মায়েদের মতো এটির যত্ন নেওয়া উচিত। তারপর শিশুরা পুতুল নিয়ে নিজে থেকেই খেলা করে। যখন শিশুরা পর্যাপ্ত সময়ের জন্য নিজেরাই খেলে, তখন শিক্ষক একটি যৌথ খেলার আয়োজন করেন। খেলা আয়োজনের সময় তাকে অবশ্যই ছেলে-মেয়ের সম্পর্ক বিবেচনায় রাখতে হবে। সুতরাং, মেয়েরা যখন পুতুলকে খাওয়ায় এবং থালা-বাসন ধোয়, ছেলেরা, শিক্ষকের সাথে একসাথে, চেয়ারের বাইরে একটি গাড়ি তৈরি করে এবং মেয়েদের পুতুলের সাথে যাত্রা করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।
রোল প্লেয়িং গেম "মা এবং ডটারস"।
লক্ষ্য: বাচ্চাদের মা এবং বাবার ভূমিকা নিতে শেখানো; ছোট দলে খেলতে শেখান, তাদের এক প্লটে একত্রিত করে; শিশুদের মধ্যে খেলাধুলার কার্যকলাপ, সৃজনশীল উদ্যোগ এবং ভূমিকা সঠিকভাবে বিতরণ করার ক্ষমতা গড়ে তোলা
শিক্ষক: বন্ধুরা, আমার কাছে একটি যাদুর কাঠি আছে, এটির সাহায্যে আজ আপনি মা এবং বাবাতে পরিণত হবেন। এবং এগুলি আপনার সন্তান (পুতুলের দিকে নির্দেশ করে)।
শিক্ষক তার ছড়ি নেড়ে বলেন: "এক, দুই, তিন, একটি বৃত্তে ঘুরুন এবং মা (বাবা) হয়ে যান।" শিশুরা ঘুরছে।
শিক্ষক: আপনার বাচ্চারা এখন কিন্ডারগার্টেনে আছে এবং আপনি তাদের নিতে এসেছেন।
শিক্ষক: মা এবং বাবারা আপনাকে একটি সুস্বাদু ডিনারে আনন্দ দেয়, আপনার সাথে খেলতে এবং আপনাকে বিছানায় শুইয়ে দেয়। কিভাবে আপনি আপনার সন্তানদের খুশি করবেন?
বাচ্চারা: আমরা তোমাকে খাওয়াব, চা দিব, খেলব, তোমাকে বিছানায় শুইয়ে দেবো এবং একটা লুলাবি গাইব।
শিশুরা পুতুল নেয়।
শিক্ষাবিদ: আপনার মায়েরা আপনার যত্ন নিয়েছেন এবং আপনাকে সুস্বাদু খাবারের সাথে আচরণ করেছেন। আর তোমার মেয়ে ছেলেরা বসে আছে ক্ষুধার্ত। আসুন তাদের জন্য খাবার তৈরি করি। বাচ্চারা টেবিল সেট করে, খাবার তৈরি করে, বাচ্চাদের খাওয়ায়। তারা একটি খাঁচা তৈরি করে এবং একটি বিছানা তৈরি করে। তারা বাচ্চাদের বিছানায় শুইয়ে একটি লুলাবি গায়।
শিক্ষক গেমের বিকাশে সাহায্য করেন, যারা নির্দিষ্ট ভূমিকা বেছে নিয়েছেন তাদের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করতে এবং বাচ্চারা আগে যে ইমপ্রেশনগুলি পেয়েছিল তা গেমে প্রয়োগ করতে সাহায্য করে।
বাচ্চারা পুতুলগুলিকে বিছানায় রাখার পরে, শিক্ষক বাচ্চাদের একটি খেলা খেলতে আমন্ত্রণ জানান। শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে।
গোল নাচের খেলা "আমাদের পুতুল"
আমাদের পুতুল একটি হাঁটা হয়েছে
এবং তারপর আমি বাড়িতে এসেছি (বাচ্চারা রুম ঘুরে।)
জুতা এবং জামাকাপড় পুতুল
আমি দ্রুত এটি পায়খানার মধ্যে রেখে দিতে সক্ষম হয়েছিলাম (নড়ালগুলি অনুকরণ করুন।)
বাথরুমে সাবানের পুতুলের হাতল আছে (নড়ান অনুকরণ করুন।)
আমি পরে তাদের মুছে ফেলা.
সোফায় বসলাম,
আমি বিড়াল দেখেছি (কার্পেটে বসে পর্যবেক্ষণ করা)
তিনি টেবিলে খেয়েছিলেন (চলনগুলি অনুকরণ করুন।)
এটা ঘুমানোর সময় (গালের নীচে হাত রাখুন।)
এবং, পায়জামা পরা, পুতুল (চলাচল অনুকরণ করুন।)
সে দ্রুত বিছানায় ঝাঁপিয়ে পড়ল। (তারা কার্পেটে শুয়ে থাকে, চোখ বন্ধ করে।)
পুতুল, ঘুম এবং বিশ্রাম,
বাই - বাই, বাই - বাই (তারা তাদের জন্য আরামদায়ক অবস্থানে কিছুক্ষণ কার্পেটে শুয়ে থাকে।)
শিক্ষক: ছুটির দিন শেষ হচ্ছে, বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যাওয়ার সময় হয়েছে।
শিশুরা পুতুল জাগিয়ে, তাদের ধোয়া, তাদের পোশাক এবং কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যায়। একজন শিক্ষক একটি কিন্ডারগার্টেনে পুতুল গ্রহণ করছেন।
শিক্ষামূলক খেলা "আমার মা"
লক্ষ্য: অন্য লোকেদের মধ্যে আপনার মাকে খুঁজে বের করুন; সক্রিয় বক্তৃতায় বিশেষ্য বুঝতে এবং ব্যবহার করুন "মা";বিশেষণ "সুন্দর" "ভাল"
সরঞ্জাম: খেলনা প্লেন; সুন্দর স্কার্ফ; গল্পের ছবি
খেলার অগ্রগতি:
যেকোনো ছবি থেকে সন্তানের মায়ের মুখ আগে থেকেই কেটে নিন। গল্পের ছবিতে পেস্ট করুন। আপনার সন্তানকে গল্পের ছবি দেখতে আমন্ত্রণ জানান। তাকে এটিতে চিত্রিত সমস্ত চরিত্রের নাম বলতে বলুন (দাদী, দাদা, খালা, চাচা)। মায়ের ছবির দিকে ইশারা করুন এবং সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন: "এটি কে?" (এটি মা।)
আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন: "কি ধরনের মা?" (সুন্দর, ভাল।)
একটি সুন্দর স্কার্ফ সঙ্গে ছবি আবরণ. আপনার সন্তানকে একটি খেলনা বিমান নিয়ে তার মায়ের সাথে দেখা করতে আমন্ত্রণ জানান। এ. বার্টোর কবিতা "বিমান" পড়ুন:
আমরা নিজেরাই প্লেন তৈরি করব
চল বনের উপর দিয়ে উড়ে যাই।
চলো উড়ে যাই বনের ওপরে,
এবং তারপর আমরা মায়ের কাছে ফিরে যাব।
(বাক্যটির শেষ শব্দটি শেষ করতে শিশুটিকে উত্সাহিত করুন।) শিশুটিকে জিজ্ঞাসা করুন: "আপনি কার কাছে বিমানে উড়েছিলেন?" (মায়ের কাছে।) "তুমি কেমন মা?" (সুন্দর, ভাল।)
শিক্ষামূলক খেলা "আমার পরিবার"।
লক্ষ্য: বক্তৃতা শব্দে আগ্রহ তৈরি করতে, অনুকরণ করে শব্দ উচ্চারণ করতে শিখুন।
সরঞ্জাম: আঙ্গুলের থিয়েটার পারিবারিক চরিত্রগুলিকে চিত্রিত করে: বাবা, মা, ছেলে বা মেয়ে, দাদী, দাদা।
প্রথম বিকল্প। শিক্ষক তার আঙুলে একটি বোনা অক্ষর রেখেছেন এবং বলেছেন: "এই যে দাদা। হ্যালো, মিশা। আমি একজন দাদা," ইত্যাদি "বোনা অক্ষর" লাগানোর পরে, প্রাপ্তবয়স্ক শিশুটিকে দেখাতে এবং পালাক্রমে সমস্ত "বোনা অক্ষর" নাম দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।
দ্বিতীয় বিকল্প। শিক্ষক তার আঙুলে একটি বোনা একটি রাখে
চরিত্র এবং একটি নার্সারি রাইম পড়ে:
এই আঙুল দাদা
এই আঙুল দিদিমা
এই আঙুল বাবা
এই আঙুল মা
এই আঙুল আমি.
এটাই আমার পুরো পরিবার।
"বোনা অক্ষর" লাগানোর পরে, প্রাপ্তবয়স্ক শিশুকে আমন্ত্রণ জানান পালাক্রমে সমস্ত "বোনা অক্ষর" দেখাতে এবং নাম দিতে।
রোল প্লেয়িং গেম "দাদি দেখার জন্য অপেক্ষা করছি"
উদ্দেশ্য: অতিথিরা এলে আচরণের সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা; বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক, ভদ্রতা, আতিথেয়তা গড়ে তোলা; বাচ্চাদের তাদের দাদীর যত্ন নিতে, তার সাথে কোমলতা এবং ভালবাসার সাথে আচরণ করতে শেখান।
খেলার অগ্রগতি।
শিক্ষাবিদ: প্রিয় বাচ্চারা, তুমি পৃথিবীর সবচেয়ে সুন্দর। আমি এমন ভাল, সুদর্শন লোকদের খেলতে আমন্ত্রণ জানাই। আমি কি তোমার মা হতে পারি? আর তুমি কে হবে? আমরা সবাই একটি বড় পরিবার হব।
(ফোনটি বাজছে)
শিক্ষাবিদ: হ্যালো! হ্যালো মা. আপনি আজ আমাদের সাথে দেখা করতে আসবেন। আমরা আপনাকে দেখার জন্য উন্মুখ হবে. বন্ধুরা, আমি আপনার জন্য ভাল খবর আছে. আমার দাদী ডাকলেন, তিনি আমাদের সাথে দেখা করতে আসছেন। আমরা কিভাবে অতিথিদের স্বাগত জানাই?
শিক্ষাবিদ: সঠিক। আমরা ঘর পরিষ্কার করি, টেবিল সেট করি, সুন্দর জামাকাপড় করি।
আসুন আমরা সবাই মিলে আমাদের ঘর সাজাই। কিরা- কি করবে বাসায়? আমি তোমাকে ধুলো মুছে দিতে বলছি। সাশা, দিমা - এবং আপনি
আপনি কি করতে পারেন.
(আমরা সমস্ত বাচ্চাদের জড়িত করি। আমি জামাকাপড় ইস্ত্রি করি। গান বাজনা করি।)
শিক্ষক: বাচ্চারা, আপনি কত ভাল সাহায্যকারী। কিভাবে
আমাদের ঘর পরিষ্কার, তাজা এবং সুন্দর হয়ে উঠল।
মেয়েরা, আসুন একটি সুন্দর টেবিলক্লথ দিয়ে টেবিল সেট করি। আমি কে
আপনাকে ন্যাপকিন হোল্ডার এবং চায়ের পাত্রের ব্যবস্থা করতে সাহায্য করবে।
আমরা প্রথমে টেবিলে কি রাখা উচিত? আমরা saucers উপর করা উচিত কি? কি
ডান পাশে রাখা?
(আমরা টেবিলে একটি ক্যান্ডি বাটি, ফল, কুকিজ, দুধের জগ, চিনির বাটি রাখি)
শিক্ষক: ওহ, বন্ধুরা, কেউ দরজায় ধাক্কা দিচ্ছে! আমি গিয়ে দেখব। ছোট বাচ্চাদের একা কাছে যাওয়া উচিত নয় এবং দরজা খোলা উচিত নয়, এটি বিপজ্জনক হতে পারে।
(আমি দরজা খুলি। ঠাকুরমা ভিতরে আসেন)
দাদী: হ্যালো, আমার প্রিয় নাতি, হ্যালো কন্যা! তাই আমি আপনার কাছে পেয়েছিলাম.
শিক্ষাবিদ: দাদি, ঘরে আসুন। দীর্ঘ যাত্রায় বসে বিশ্রাম নিন। এবং আমরা আপনার সাথে একসাথে বসব।
(শিশুরা চেয়ারে বসে)
দাদী: আমার নাতি, আমি আপনার কাছে উপহার নিয়ে এসেছি। (ঝুড়িতে নাশপাতি, আপেল, পাই, জাম রয়েছে)।
শিক্ষাবিদ: তানিয়া, পাইগুলিকে একটি সসারে রাখুন এবং টেবিলে রাখুন।
শিক্ষক: আমি কেটলি গরম করব। কেটলির জল খুব গরম। এবং আপনাকে এটি খুব সাবধানে বহন করতে হবে যাতে কেউ পুড়ে না যায়। আমি কাপে চা ঢেলে দেব।
শিক্ষাবিদ: দাদি, আপনার নাতি-নাতনিদের সাথে টেবিলে আসুন এবং চা খেতে বসুন। আমরা সবাই প্রস্তুত। বাচ্চারা, হাত ধুতে ভুলবেন না।
(তাদের হাত ধুয়ে নিন, শুকিয়ে নিন এবং টেবিলে বসুন)
শিক্ষক: কিছু ট্রিটস এবং চায়ের কাপ নিন। চা গরম, তাড়াহুড়ো করবেন না, ধাক্কা দেবেন না।
(তারা টেবিলে বসে চা খায়)
দাদী: আমার প্রিয়, আমি সত্যিই এটি আপনার সাথে ভাল লেগেছে. আপনি অতিথিপরায়ণ হোস্ট ছিল. আমি আপনাকে আমার সাথে দেখা করার আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। আসো। আর এখন আমার বাড়ি যাওয়ার পালা।
চৌম্বক খেলা "আমার পরিবার"।
লক্ষ্য: পরিবারের সন্তানদের ধারণা বিকাশ করা।
উদ্দেশ্য: পরিবার এবং এর সদস্যদের সম্পর্কে শিশুদের ধারণা একত্রিত করা;
শিশুদের মধ্যে সদস্যদের প্রতি ভালবাসা, স্নেহপূর্ণ এবং সংবেদনশীল মনোভাব গড়ে তোলা
পরিবার, প্রিয়জনের যত্ন নিতে শেখান;
শিশুদের যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ;
পিতামাতার দৈনন্দিন কাজের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন;
পারিবারিক সংহতির অনুভূতি গড়ে তুলতে (পরিবার, এর গঠন, সম্পর্ক এবং বাড়ির আরাম সম্পর্কে ধারণার উপর ভিত্তি করে)।
চৌম্বক কার্ড দিয়ে খেলা শুরু করার সর্বোত্তম উপায় হল ছবিটির সাথে পরিচিত হওয়া।
কার্ডটি দেখান এবং জিজ্ঞাসা করুন যে শিশু এটিতে কী দেখছে। শিরোনামটি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করুন। তাদের আপনার পরে নামটি পুনরাবৃত্তি করতে বলুন। একবার আপনার সন্তান কার্ডগুলির সাথে পরিচিত হয়ে গেলে, সমস্ত কার্ডগুলিকে সামনের দিকে রাখুন৷ তাকে কার্ডগুলিতে চিত্রিত সমস্ত চরিত্রের নাম বলতে বলুন (মা, বাবা, ঠাকুরমা, দাদা...)। আপনার সন্তানকে পরিবারের সদস্যদের ছবি সহ কার্ড নিতে এবং ম্যাগনেটিক বোর্ডের সাথে সংযুক্ত করতে আমন্ত্রণ জানান। তারপরে পরিবারের প্রতিটি সদস্যের জন্য উপযুক্ত বস্তুর ছবি সহ সমস্ত কার্ড খুঁজে বের করার প্রস্তাব দিন এবং একটি চৌম্বক বোর্ডে কাছাকাছি সংযুক্ত করুন। উদাহরণস্বরূপ: আপনি আপনার মায়ের ছবি সহ একটি কার্ডের সাথে সংযুক্ত করতে পারেন - একটি লোহা, একটি প্যান, একটি চুলা...; বাবার ছবি সহ কার্ডে - একটি করাত, একটি হাতুড়ি, একটি রেঞ্চ ইত্যাদি।
আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কেন সে এই বিশেষ কার্ডগুলি বেছে নিয়েছে (মা কাপড় ইস্ত্রি করা, রাতের খাবার রান্না করা ইত্যাদি)
ইরিনা ক্রাভচেঙ্কো
সিনিয়র গ্রুপ "আমার পরিবার" এর শিশুদের জন্য প্রকল্পের উপস্থাপনা
বড় শিশুদের জন্য প্রকল্প
"আমার পরিবার»
প্রাসঙ্গিকতা:
পরিবার- অনুপ্রেরণার উৎস,
যেখানে প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুরা কাছাকাছি থাকে,
ভিতরে পরিবারসমস্ত প্রতিকূলতা থেকে পরিত্রাণ,
এখানে সবাই একে অপরের জন্য দায়ী
ও.ভি. তোকমাকোভা
পরিবার- এটিই প্রথম সামাজিক প্রতিষ্ঠান যা একটি শিশু জীবনে মুখোমুখি হয়, যার সে একটি অংশ। পরিবারএকটি শিশুর লালন-পালনে একটি কেন্দ্রীয় স্থান দখল করে, বিশ্বদৃষ্টি, আচরণের নৈতিক মান, অনুভূতি, সামাজিক এবং নৈতিক চেহারা এবং সন্তানের অবস্থান গঠনে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে। ভিতরে পরিবার শিশুদের লালনপালনআত্মীয়স্বজন এবং বন্ধুদের শৈশব থেকে প্রেম, অভিজ্ঞতা, ঐতিহ্য, ব্যক্তিগত উদাহরণের উপর নির্মিত হওয়া উচিত। এবং আমরা শিশুর বিকাশের যে দিকটি বিবেচনা করি না কেন, এটি সর্বদা প্রমাণিত হবে যে বিভিন্ন বয়সের পর্যায়ে তার ব্যক্তিত্ব গঠনে প্রধান ভূমিকা পালন করে পরিবার.
তত্ত্বীয় পেছনভাগ প্রকল্প
টার্গেট প্রকল্প: গঠন শিশুদের ধারণা« পরিবার» এবং শিশুর ব্যক্তিত্বের বিকাশে পারিবারিক মূল্যবোধের ভূমিকা বৃদ্ধি করা; আপনার আগ্রহ প্রচার করুন পরিবার, পিতামাতা এবং পূর্বপুরুষদের প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা গড়ে তুলুন, ব্যক্তিত্ব গঠন ও বিকাশ করুন, অংশীদারিত্ব বিকাশ করুন পরিবার.
কাজ প্রকল্প:
ফর্ম পরিবার সম্পর্কে শিশুদের ধারণা;
পারিবারিক সম্পর্ক সম্পর্কে ধারণা তৈরি করুন;
পিতামাতা, দাদা-দাদির নাম এবং উপাধি সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন;
যৌথ সৃজনশীল কার্যকলাপের অভিজ্ঞতার সাথে পিতামাতা-সন্তানের সম্পর্ককে সমৃদ্ধ করুন।
পরিবার এবং বন্ধুদের প্রতি শ্রদ্ধা এবং ভালবাসা গড়ে তুলুন;
সদস্যদের কাজ এবং কার্যকলাপের প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি পরিবারগুলি.
অংশগ্রহণকারীরা: শিশু সিনিয়র গ্রুপ, পিতামাতা, শিক্ষাবিদ।
সময়কাল: 1 সপ্তাহ
প্রত্যাশিত ফলাফল:
ধারণাটি আয়ত্ত করুন « পরিবার» ;
আপনার সম্পর্কে তথ্য জানুন পরিবার, পিতামাতার পেশা;
পারিবারিক সম্পর্ক সম্পর্কে ধারণা আছে
আপনার অধিকার এবং দায়িত্ব জানুন;
পিতামাতার সাথে একসাথে একটি বংশতালিকা কম্পাইল করতে সক্ষম হবেন পরিবারগুলি.
পর্যায় প্রকল্প কার্যক্রম
প্রস্তুতিমূলক পর্যায়
বিষয়ের উপর দৃষ্টান্তমূলক উপাদান নির্বাচন করার জন্য অনুসন্ধানের কাজ « পরিবার» ;
"আমার পরিবার»
সাহিত্যিক নির্বাচন কাজ করে: ভি. ওসিভা "যাদু শব্দ", "পুত্র", ভি কাতায়েভ "সাত ফুলের ফুল", "মায়ের কাজ"ই. পারমিয়াক, তাতার মানুষ। রূপকথা "তিন কন্যা", রাশিয়ান মানুষ. রূপকথা "বোন অ্যালিওনুশকা এবং ভাই ইভানুশকা", "হংস গিজ";
এফ.পি. রেশেতনিকভের আঁকা চিত্রগুলির পুনরুত্পাদনের পরীক্ষা "আবার একটি যন্ত্র", জেড সেরেব্র্যাকোভা "ব্রেকফাস্ট এ", "পুতুলের সাথে কন্যা কাটিয়া", "আমার পরিবার» ;
কার্টুন দেখতেছি "মাশা আর অলস নয়", "দাদির সাথে দেখা করুন", "সবচেয়ে ছোট বামন", "রঙিন পরিবার", "সাবধান, বানর!", "শিশু ম্যামথের জন্য মা";
বিষয়ে শিশুদের সাথে কথোপকথন "আমার পরিবার»
মূলমঞ্চ
কথোপকথন "আমার বন্ধু পরিবার", "বাবা আমার সবচেয়ে ভালো বন্ধু", ইত্যাদি।
সম্পর্কে কবিতা শেখা পরিবার.
শিক্ষামূলক গেম "আমরা কীভাবে আমাদের পরিবারকে সাহায্য করি", "আত্মীয়তা", « পরিবার» , লোটো "আমার পরিবার» , “তুমি কার জন্য...”, “আজ কার জন্মদিন? ", ব্যায়াম "আপনি আপনার পিতামাতার সাথে কীভাবে সম্পর্কিত? ”, “তোমার দাদীর কাছে তুমি কে? ", মা কি মন খারাপ করবে যদি..."।
সম্পর্কে প্রবাদ এবং বাণী শেখা পরিবার, বন্ধুত্ব, আঙুল খেলা.
চারুকলা - প্রতিকৃতি আঁকা "আমার বাবা", "আমার মা".
পিতামাতার জন্য উপহার তৈরি করা।
গুরুত্তপূর্ণ ভূমিকা পালন করা " পরিবার"
পরামর্শ "বইয়ের দেশে যাওয়ার পথ", "যত্নশীল পিতামাতার জন্য সুপারিশ", "পিডিগ্রি আঁকার জন্য মেমো" (এর ডিজাইনের স্কেচ সহ).
সৃজনশীল কাজ "আমার পারিবারিক গাছ পরিবারগুলি» .
ছবির কোলাজ "মা, বাবা, আমি ক্রীড়াবিদ পরিবার» .
ছবির প্রদর্শনী "চলুন বিশ্রাম নেওয়া যাক পরিবার!”.
চূড়ান্ত পর্যায়
কুইজ "আমার পরিবার»
জন্য ক্রীড়া ছুটির দিন শিশু এবং তাদের পিতামাতা"আমরা বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবার»
এই বিষয়ে প্রকাশনা:
সিনিয়র গ্রুপ "আমার পরিবার" এর জন্য প্রকল্পের উপস্থাপনাপারিবারিক জীবন একটি শিশুর জন্য যা সামাজিক জীবন আমাদের জন্য। তার আত্মা পরিবারে প্রাপ্ত ছাপ দ্বারা পুষ্ট হয়। এখানে শিশু একটি জিনিস শিখে।
সিনিয়র গ্রুপ "আমার পরিবার" এর শিশুদের জন্য একটি ক্ষতিপূরণমূলক গ্রুপে একটি খোলা পাঠের সারাংশবিষয়ের উপর শিক্ষামূলক কার্যকলাপ খুলুন: "আমার পরিবার" (সিনিয়র প্রিস্কুল বয়স) লক্ষ্য: বসবাসকারী মানুষ হিসাবে একটি পরিবার সম্পর্কে শিশুদের ধারণা তৈরি করা।
সিনিয়র গ্রুপ "আমার পরিবার" এর শিশুদের জন্য পাঠের সারাংশলক্ষ্য: পরিবারের একটি ধারণা তৈরি করা, আপনার পরিবারের সদস্যদের যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা, তাদের নিয়ে গর্বিত হওয়া এবং আপনার নিজের সম্পর্কে জ্ঞানকে তীব্র করা।
"আমার পরিবার" প্রকল্পের অংশ হিসাবে দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপের শিশুদের জন্য একটি মডেলিং পাঠের সারাংশপরিশিষ্ট নং 3 "আসুন প্যানকেকস বেক করি" (দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপের শিশুদের জন্য মডেলিংয়ের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারসংক্ষেপ) প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু: আবেগ জাগানো।
"আমার পরিবার" প্রকল্পের উপস্থাপনা 1 স্লাইড এমন পরিস্থিতিতে যখন বেশিরভাগ পরিবার অর্থনৈতিক প্রকৃতির সমস্যা সমাধানের বিষয়ে উদ্বিগ্ন, অনেকের মধ্যে স্ব-নির্মূল করার প্রবণতা তীব্র হয়েছে।