"веселая карусель детства" сценарий выпускного бала в детском саду дисенбаевой с.в. Сценарий выпускного праздника в детском саду
«Радуга желаний»
Звучат фанфары. В зал заходят Воспитатели – Ведущие.
Ведущая 1:
Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Ведущая 2:
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный бал наш начинается!
Обе:
Встречайте наших выпускников!
Торжественный вход детей парами по кругу. «Вальс».
Ребёнок 1: Ах, как красиво зал наш украшен, много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем и приглашаем друзей.
Ребёнок 2: Праздник прощальный, веселый и грустный, трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги нас в школу пришли провожать.
Ребёнок 3: Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
Ребёнок 4: Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья-подружки.
Ребёнок 5: Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок
И весенней, звонкой песней позовет нас на урок.
Песня «Первоклашки» И. Крутого.
Дети садятся на места. Девочки танцуют танец «Радуга – дуга».
После танца одна девочка подходит к воспитателям и отдаёт радугу.
Девочка: Эта радуга волшебная. Мы отдаём её вам – нашим воспитателям. Она исполнит все ваши желания.
Ведущая 1: Спасибо, ребята, прекрасный подарок! Что бы загадать? Уважаемые родители! Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется няня для будущего первоклассника, с хорошим характером, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущая 1: Как быстро в наше время разлетается информация! Наверно это уже она!
Под музыку входит Фрекен Бок, в руках кошка-Матильда.
Фрекен Бок: Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут
Фрекен Бок. Мне одной скучно. Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто мальчик или девочка?
Ведущая 1: Здравствуйте, у нас и мальчики и девочки.
Фрекен Бок: Вам повезло! Я и гувернантка, и домоуправительница. А вот-моя Матильда! (Кошку сажает на стул.)
Ведущая 1: Очень приятно, только нам нужна няня, а не домоуправительница.
Фрекен Бок (с напором) : Вот вам и повезло, я – два в одном!
Ведущая 1: Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?
Фрекен Бок: Э-э...Как вам сказать...Безумно! Ну-ка, дети, поздоровайтесь со мною!
Дети: Здравствуйте!
Фрекен Бок: Матильда, ты слышала этих детей? Какая неорганизованность! А ну,
гости дорогие, покажите пример!
Гости: Здравствуйте!
Фрекен Бок: Да уж! Это вы так пример показываете? А ну, ещё разок, дружнее, все вместе!
Родители и дети: Здравствуйте!
Фрекен Бок: Вот это уже лучше. Сразу видно, что мною проведена работа. Учитесь! А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать? (Разглядывает детей.) Это что,- все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать такую кучу детей сразу. Ну, ничего, справимся! Подход будет разный: все вместе строем, иногда индивидуально. (Обращает внимание на говорящего мальчика.) А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну- ка, рассказывай, о
чём сейчас ты болтал с соседом? (Мальчик закрывает рот рукой.)
Фрекен Бок: Уже заговор! Так, дети уже запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Ведущая 1: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора... Это они пошутили.
Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну ладно, не
мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спины и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портится. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем - нибудь вкусненьким.
Идёт к столу, наливает чай, пробует сладости.
Фрекен Бок: Чай не плох, совсем не плох. Что ж я снова в силе, теперь займёмся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля... (Нажимает на одну клавишу и поёт.) «Отцвели уж давно хризантемы в саду...» Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам
что, медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю.) Ваши дети не умеют петь.
Музыкальный руководитель: Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
Дети поют песню «Наша музыка» Е. Никитиной
Фрекен Бок: Матильда, ты видела этих детей? Интересно, действительно умеют петь! Просто возмутительно! Сейчас проверим вашу внимательность. Надо отвечать «Да» и «Нет».
Игра «Портфель».
Дети кричат «Да» или «Нет».
Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку? Новую рогатку? Веник для уборки? Дневник для пятерки?
Альбом и краски? Карнавальные маски? Азбуку в картинках? Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку? Гвоздиков кучку? Карандаши цветные? Матрасы надувные?
Ластик и линейку? В клетке канарейку?
Фрекен Бок: Дети справились отлично! А вот вы, дорогие родители, этих чудных детей, представьте себе, что вы проспали на первый урок и вам нужно помочь своему ребёнку собраться в школу. Начнём с портфеля.
Игра «Собери портфель».
Из зала выбирают несколько родителей, завязывают им глаза, подводят к столу с портфелями с различными предметами. Задача – выбрать «правильные» школьные предметы и положить их в портфель.
Фрекен Бок: Что ж, можно сказать, что и вы справились с заданием. Ваши дети с вами не пропадут. Дети, вы буквы знаете?
Ребёнок: Мы уже все буквы знаем, даже вывески читаем,
И названия газет и обёртки от конфет.
Фрекен Бок: Сейчас посмотрим, как вы умеете читать.
Игра «Сложи слово и прочитай».
Фрекен Бок: А сейчас я хочу проверить ваши знания в математике. Цифры то хоть знаете?
Игра «Весёлые цифры».
Дети двигаются под музыку. С окончанием музыки, Фрекен Бок поднимает карточку с изображением цифры, дети строятся группами, в соответствии с цифрой.
Фрекен Бок: Ну что же, я первый раз вижу столько умных, всё знающих детей и вполне готовых к школе. Никто из них не нуждается в моих услугах няни. Матильда, отправляемся домой печь плюшки и смотреть телевизор. До встречи!
Фрекен Бок уходит.
Ведущая предлагает загадать желание своей соведущей.
Ведущая 2: Я мечтаю очутиться в будущем и узнать, кем же станут наши выпускники. Песня «Кем стать» слова Е. Плотниковой, музыка Г. Шайдуловой.
Ведущая предлагает загадать желание одному из родителей.
Папа: Я скажу определённо, чтоб стать сильным, закалённым,
Мечтаю я, чтоб со спортом вы дружили и здоровыми все были.
Дети исполняют «Спортивный танец».
Ведущая предлагает загадать желание маме одного из выпускников.
Мама: Девочки, мальчики, хорошие самые. В жизни родителей вы – дети, главные.
Очень хочу вам всем пожелать: будьте умными, в школе учитесь на пять!
Под музыку выходит Двойка.
Двойка: Наконец-то я у вас, меня возьмёте в первый класс?
Дети: Нет!
Ведущая 2: А ты кто такая?
Двойка: Я – Двойка, самая лучшая отметка в школе!
Со мной всегда легко учиться. Побольше надо лишь лениться!
Ведущая 2: А наши ребята не привыкли лениться
И двойка в школе им совсем не пригодится!
Наши дети возьмут в школу трудолюбие, прилежность и усидчивость.
Двойка: Да разве это нужно?
Придумали, ребята, вы не дело. Всё это безнадёжно устарело!
Вот без меня вам ни туда и ни сюда. Я – Двойка – супер, я – звезда!
Со мною вам дружить и об учёбе не тужить!
Ведущая 2: Но наши ребята привыкли трудиться, и будут получать за это отличные оценки. Вот такие.
Игра «Выложи пятёрку из ленты».
Даны атласные ленты красного цвета. Длиной 1 метр. Под музыку дети на ковре выкладывают пятёрку из ленты.
Двойка: А, мне всё ясно! Хотят отличниками стать! А для этого нужны знания, а откуда у вас знания, если вы такие малявки.
Ведущая 2: Какие же мы малявки. Ребята, мы с вами взрослые? Мы сейчас тебя обязательно убедим, что мы большие.
Ребёнок 1: Нам уже не три, не пять, Быстро время мчится.
Нам исполнилось семь лет, как тут не гордиться.
Ребёнок 2: Забавных игр и детских песен прошла любимая пора.
Нам детский сад уже стал тесен, В школу нам идти пора.
Ребёнок 3: Парта ждёт меня, во – первых, ждут уроки, ждут друзья.
Жду терпение, наверно, ведь стараться буду я.
Ребёнок 4: Будет в школе не до лени. Там я в новую страну
Дел и знаний, и умений путешествие начну.
Ведущая 2: А сейчас мы тебе докажем, что тебе с нами не по пути!
Игра «Три слова».
Дети надевают таблички с буквами и образуют круг. В центре – ведущий.
1 часть музыки: Ведущий хлопает в ладоши, а дети двигаются по кругу поскоками.
2 часть музыки: Хлопают все дети, а ведущий двигается поскоками вдоль круга, рядом с детьми. С окончанием музыки ведущий останавливается. Ребёнок, рядом с которым он оказался, должен назвать три слова на букву, представленную ведущим. Если он сумеет это сделать, то сам становится ведущим.
Двойка: Я не смогу снести такого оскорбления!
Последний раз хочу спросить у вас: меня возьмёте в первый класс?
Дети: Нет!
Двойка: Тогда пойду к ребятам в соседний детский сад, может быть, они меня с собой возьмут.
Двойка уходит.
Ведущая предлагает загадать следующее желание.
Младший воспитатель: Дома взрослым помогайте: пыль стирайте, убирайте.
Чтоб могли вами гордиться, вы должны всегда трудиться.
Выбегает Рассеянный, роняет чемодан, оттуда вываливаются разные вещи.
Рассеянный: Я такой Рассеянный, всеми я осмеянный,
Собирался на вокзал, перепутал всё, друзья я,
Где сандалии, где сандалии, вы, друзья, их не видали?
Где очки, а где пиджак? Не могу найти никак!
Ведущая: Дети, вы узнали, кто это?
Дети: Да!
Ведущая 1: Уважаемый Рассеянный, мы вам поможем.
Чтобы путь ваш продолжать, нужно вещи все собрать.
Вы столько ненужных вещей в путешествие взяли…
Давайте игрушки мы сложим в корзину и отдадим малышам. Школьные принадлежности мы соберём в рюкзак и отдадим нашим будущим первоклассникам. Одежду мы сложим в чемодан, и вы продолжите своё путешествие. А помогать вам будут наши ребята. Раз, два, три, порядок наведи!
Игра «Рассортируй вещи».
Участвуют три ребёнка. Один собирает игрушки в корзину, второй школьные принадлежности в рюкзак, а третий одежду в чемодан.
Ведущая 1: И вот случилось чудо – чемодан закрывается, ваше путешествие продолжается.
Рассеянный: С вами было интересно, очень весело, чудесно.
Но пришла пора, до свидания, детвора!
Рассеянный уходит.
Желание загадывает музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель: Мечтаю я, чтоб дети с музыкой дружили.
Хочу, чтоб музыку вы знали и Баха с Глинкой различали.
И танцы чтоб не забывали, на переменках танцевали.
Дети исполняют танец «Наша школьная страна».
Последнее желание загадывает заведующий детским садом.
Заведующий: Доброй сказкой остаётся детство для вас.
Сегодня в школу уходите вы в первый класс.
Не забыть всем счастливых и радостных дней,
Вспоминайте наш садик и будьте добрей.
Вот и закончилось дошкольное детство наших ребятишек. У них у всех прекрасное будущее. Все они замечательные, талантливые, яркие, как звёздочки, которые несут всем радость и свет. И пусть этот свет сопровождает их всю жизнь.
Сотрудники исполняют песню.
Ведущая 2: Вот и снова на небе появилась радуга после дождя. Снова светит солнышко.
Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Поздравление родителей.
Звучит музыка, дети отвязывают от стула шарики, выполняют перестроения и встают на своё место.
Ребенок 1
:
Мы здесь росли, мы здесь играли, мы находили здесь друзей.
Но годы быстро пробежали, и стали мы чуть-чуть взрослей.
Ребенок 2
:
Здесь узнали о культуре, музыке и физкультуре.
Каждый пройденный урок помнят дети назубок!
Ребенок 3
:
Теперь пора идти нам в школу – нас книги ждут, и знания…
Детсаду нашему родному мы скажем: «До свидания! »
Ребенок 4 : Всем, кто рядом с нами был, нас воспитывал, растил,
Проявлял заботу, делал разную работу.
Ребёнок 5: Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас – мы поклонимся сейчас!
Ребёнок 6: Взрослых мы благодарим, всем….
Вместе: Спасибо говорим!
Ребёнок 7: Мы всем спасибо говорим, как жаль, что нет пути назад.
Прощаться свами не хотим, до свиданья, детский сад!
«Вальс расставания» слова Л. Хохловой, музыка В. Литвинова
Ведущая 1:
И в миг прощальный, но красивый готов опять сюрприз в придачу:
Держите шарик свой счастливый - как знак свершений и удачи!
Ведущая 2:
И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет, пусть будет он счастливым!
Ведущий:
Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно.
Ведь выросли дети и в школу идут!
Звучите, фанфары, и трубы – трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте наших выпускников!
«ПОЛОНЕЗ»
(В конце танца дети становятся полукругом)
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ:
1. Здравствуйте папы, мамы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2. Праздник для нас очень важный сегодня-
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада.
Осенью школа нас ждет!
3. Не простые мы детишки.
Мы теперь выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли!
4. В детский сад мы все ходили
Много лет подряд.
И сегодня провожает
В школу он своих ребят!
Сказать сегодня каждый рад-
Все: Тебя мы любим, детский сад!
ПЕСНЯ «НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»
(Дети садятся на стулья)
Ведущий: Ребята, сегодня очень торжественный день и мы хотим на нашем празднике прощаний собрать все цвета Радуги Желаний. Пусть она исполнит все ваши мечты.
1. Ребенок с красным шариком:
Все взрослые когда-то были дети,
И знаем мы наверняка,
Что отдали они бы всё на свете,
Чтобы увидеть детства облака.
И солнце в детстве в сотни раз теплее,
И дружба крепче, красивее цвет
И кажется все песни веселее
И исполняются мечты.
Ведущий:
Пусть сбудутся ваши желания.
И радуга ярче сияет,
Построив цветные мосты,
От центра Земли и до края!
ТАНЕЦ «РАДУГА ЖЕЛАНИЙ»
2. Ребенок с оранжевым шариком:
Объясните мне немного,
Если знаете ответ,
Почему считает кто-то
Что чудес на свете нет?
Если семечко живое
Посадить и поливать,
Будет дерево большое,
Надо только подождать.
После дождика возможно
Вот так чудо из чудес,
Видно радугу дорожку
Аж до солнца и небес.
ПЕСНЯ «ВЕЛИКАНЫ»
3. Ребенок с желтым шариком:
Радуга, скажи, какая сила
Все твои цвета соединила?
На радуге детства живут по соседству
Игрушки и книжки, и плюшевый мишка.
Веселье, качели, коробки конфет.
Болезней и горя на радуге нет.
Здесь дружно и мирно живет вся семья:
И папа, и мама, и брат мой и я.
Ведущий:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Мама завтрак принесет,
Папа шарфик принесет
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Ведущий: (Накидывает на себя цыганскую шаль)
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «ПОГАДАЮ-УГАДАЮ»
4. Ребенок с зеленым шариком:
Каждый ребенок-
Это мечтатель:
В будущем врач, ученый,
Писатель.
Физик, биолог или артист,
Химик, учитель или танкист.
Ну, а пока дети просто мечтают
И кем угодно себя представляют.
ТАНЕЦ «ПЕРВОКЛАШКИ»
5. Ребенок с голубым шариком:
Что делают куклы
Когда нас нет рядом?
Скучают, грустят,
Лишь встречаются взглядом.
Мечтают тебя поскорей
Куклы дождаться,
Чтоб им захотелось
Опять улыбаться.
Ведущий:
Но все позади: лошадки, куклы, мишки.
Вы взрослые уже, ребятишки.
Пусть с вашими игрушками
Теперь играют малыши.
(Для поздравления входят дети младшей группы)
ТАНЕЦ «МОИ ИГРУШКИ» и СТИХИ - ПОЗДРАВЛЕНИЯ
(Малыши уходят)
6. Ребенок с голубым шариком:
Музыка-волшебная страна.
Столько счастья дарит нам она.
Полон музыки весь свет-
В этом тайны вовсе нет.
Нам музыка всегда нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Мы с ней умней, мы с ней добрей
И жить нам с нею веселей!
ОРКЕСТР МОЦАРТ «ТУРЕЦКОЕ РОНДО»
7. РЕБЕНОК:
Детский сад, детский сад
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, МИшеньки-
Это же не вишенки!
8. РЕБЕНОК:
Детский сад, детский сад,
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие-
Мы ребята маленькие!
СЦЕНКА «В САДУ В ОГОРОДЕ» (Песня с мамами)
9. Ребенок с синим шариком:
1. Спасибо воспитателям
Мы скажем много раз
И нашей милой нянечке,
Мы очень любим вас.
2. И заведующей нашей
Благодарность всех детей.
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш все светлей.
3. Методисту и завхозу,
Медсестре и поварам-
Всем сотрудника детсада
Говорим спасибо вам!
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЫ НАШИ»
10. Ребенок с фиолетовым шариком:
До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд.
А теперь мы расстаемся- в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем на жизненном пути.
ТАНЕЦ «ДЖЕНТЛЬМЕНЫ»
Ведущий:
Вот и соединились все цвета детских желаний.
Цветами радуги прекрасной насыщайтесь
Идя по жизни, несите любовь,
Творите добро и улыбайтесь!
ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ «Я РИСУЮ ЭТОТ МИР»
НАПУТСТВИЕ ОТ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:
Дорогие наши ребята!
Были раньше вы дошколята,
Но уходите в первый класс,
Очень жаль отпускать нам вас!
Вы старайтесь в школе учиться,
А мы будем вами гордиться.
Детский садик не забывайте,
Об успехах своих сообщайте.
Все, чему вы учились, храните,
Крепкой дружбой своей дорожите.
Наберитесь терпенья, вниманья.
В добрый путь, ребята, до свиданья!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»
11. Ребенок:
Пускай мы расстаемся
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс.
ПЕСОЧНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ
Дети берут в ладошки песок, загадывают желания и высыпают его в сосуд.
Ведущий. Пусть этот песок сохранит тепло ваших ладошек и исполнит все цвета желаний!
Сценарий выпускного праздника из детского сада «Радуга желаний»Автор сценария. Мингазеева Наталья Владимировна,
Г. Екатеринбург
МАДОУ ЦРР детский сад № 550 «Академия Успеха»
Музыкальный руководитель
Возрастная группа: дети дошкольного возраста 6-7 лет.
Цель - создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3.Развитие коммуникационных навыков, чувства коллективизма, умения работать в команде.
Оборудование:
-Празднично украшенный зал,
-детские стульчики, по количеству детей,
-музыкальный центр,
-диапроектор + ноутбук,
-пианино,
-микрофоны-4шт.
-детские музыкальные инструменты.
Герои:
Дед Мороз, Фиксик Нолик, Фиксик Симка, поросёнок Фунтик, госпожа Белладонна, Цыплята (дети из младшей группы), мама Курица, Пиратша, пираты(дети из старшей группы)
Реквизит:
7 шифоновых шарфиков(всех цветов радуги, размером 90смХ30см),стойка- держатель, для шарфиков, 7 воздушных наполненных гелием шаров, по цветам радуги, бинокль, ремень, кнопка канцелярская больших размеров, школьный рюкзак, барабанная установка из детских барабанов, 8 сачков для ловли насекомых, 8 бабочек на длинных палочках, сундук, в котором лежат комплекты букв, составляющие слова «доска», «школа», «звонок», «ручка», «книга».
Ход праздника.
Ведущий1. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам немножко грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Ведущий 2.Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
(Дети заходят под музыку)
Ребенок. Сегодня день весенний, светлый,
Такой, волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
Ребёнок. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день
Ребёнок. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
Ведущий. Ребята, сегодня очень торжественный день, мы хотим подарить памятные подарки и еще Радугу желаний, она исполнит все ваши мечты, путешествуя по ней, вам откроется путь к Стране Знаний.
Ребёнок. Радуга, скажи,
Какая сила
Все твои цвета
Соединила?
Радуга. - Это дружба, -
Дружат краски в радуге,
Ребята.
Крепкой дружбой
Радуга богата,
Ясный излучающая свет. (Н. Байрамов)
Дети:1. На радуге детства живут по соседству
Игрушки и книжки, и плюшевый мишка.
2.Веселье, качели, коробки конфет.
Болезней и горя на радуге нет.
3.На радуге детства нет боли и слёз.
Любовью из сердца, оно полно, грёз.
4.Здесь дружно и мирно живёт вся семья.
И папа, и мама, и брат мой и я.
5.Я очень верю в свою мечту,
На радугу детства я всех зову.
6.Ведь на этой радуге сбываются мечты.
Потому что детство- это я и ты. (стихотворение Э. Денисовой)
Песня «Мечты» муз./сл. Л.Олифировой
(появляется поросёнок Фунтик)
Фунтик: Я не хочу больше никого обманывать!
Я хочу учиться в «Цирковой школе» и показывать добрые фокусы!
Если бы мои мечты исполнились. Ребят, возьмите меня с собой в путешествие по радуге желаний.
Ведущий1. Ну, конечно, Фунтик, мы возьмём тебя с собой.
Белладонна. Фунтик, мальчик мой! Где ты? Ты что опять пытаешься от меня улизнуть?
Фунтик: Ой, я пропал, это же Белладонна!
Белладонна. Я самая лучшая учительница, я открыла школу и принимаю учеников. У меня самая лучшая школа для обманщиков, хулиганов и лодырей.
Ведущий 2 Странная у вас школа, она точно нашим ребятам не подойдёт.
Белладонна. Но вы еще даже не знаете, какие в моей школе замечательные предметы. Это только в ваших школах литература, арифметика, английский язык, а у меня сорифметика, громифметика и, самый главный предмет - вритература!
А вам, ребятишки, я уже и портфельчик приготовила.
Ведущий2. Интересно, что госпожа Белладонна положила в портфель? (Выкладывает содержимое портфеля на стол)
Белладонна. Всё, что нужно в моей школе!
Ведущий2. Ой, сколько вещей, а это для чего? (Белладонна поясняет.) Бинокль - списывать у соседа.
Кнопка- учительница поставила двойку…
Ремень - давайте спросим у родителей.
Ведущий 2. Да разве это предметы для школы? Ребята давайте поиграем и покажем, что нужно брать в школу. Если это правильные предметы, говорите громко Да, Да, Да, если это предметы не для школы, говорите Нет, нет, нет!
В портфель кладем тетрадки - Да, да, да
Нужны нам и рогатки. - Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать. - Да, да, да
Спички - школу поджигать. - Нет, нет, нет
Калькулятор, чтоб считать. - Да, да, да
Тетради, чтоб писать. - Да, да, да
Для кукол мы возьмем наряды. - Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо. - Да, да, да
Мобильник маме позвонить. - Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить. - Да, да, да
Котенка в школу отнесем. - Нет, нет, нет
Машинку мы в портфель кладем. Нет, нет, нет
Жвачку, чтобы подкрепиться. Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится... Да, да, да!
Ведущий. Госпожа Белладонна, хоть один ученик есть в вашей школе?
Белладонна. У меня уже и ученик один есть. Фунтик, мальчик мой, поздоровайся с тетями и с дядями!
Фунтик. Здравствуйте тетеньки! Здравствуйте дяденьки!
Белладонна. Видите, какой воспитанный поросеночек! Фунтик, покажи дядям, тетям и детишкам чему научила тебя твоя любимая учительница.
Фунтик. «Подайте на домик для бездомных поросят!» (достает платок из кармана, вытирая слёзы) (к ведущей) - Тетенька, у вас не найдется одной монетки? (Фунтик показывает фокус с монеткой, используя набор «юного фокусника»,- платок держит за центр, под ним придерживает монетку, предлагает нескольким детям проверить на мести ли монетка, последней проверяет Белладонна и незаметно забирает монетку. Проводить манипуляции, говорит: «Фокус -мокус, покус!» Встряхивает платок, монетка исчезла.
Ведущая. Да, фокус конечно, интересный. А монетку вы нам будете возвращать.
Белладонна. Это не входит в мои планы! Я желаю пополнить свои карманы.
Ведущий2. Но, это же обман. У наших детей, нет в мечтах, научиться обманывать других. Радуга желаний обманщикам не помогает.
Белладонна. Что вы сказали, у вас есть радуга желаний? А хотите, теперь я вам покажу фокус. Но для этого вам надо закрыть глаза, открыть рот и хлопать в ладоши.
Ха! Вот так! Фунтик, поросёночек мой, за мной! (радуга исчезает, Белладонна уносит разноцветные шарфики с собой)
Ведущий.1 Что-то я не пойму, какой фокус нам продемонстрировала Белладонна? А где же радуга? Так вот в чём фокус заключался!
Ведущий2. Что мы наделали? Как же так доверились обманщице со стажем.
Нам детей в школу отправлять, а здесь… в такой ситуации нам может помочь только волшебник. Кого же позвать?
(звучит музыка входа деда Мороза)
Дед мороз. Наконец меня позвали…
Прошлый год у вас я был
Никого не позабыл.
Долго добирался к вам,
Через море, через речки, по лесам и по горам
С Новым годом вас детишки! Будьте счастливы, друзья!
От души вас поздравляем - и Снегурочка, и я!
А где же Снегурочка, а ёлочка где? Ничего не понимаю. Как я сюда попал, кто меня позвал?
(все родители поднимают руку)
Родитель. Мы позвали. Мы очень любим Новый год, и верим в то, что самый сильный волшебник-это дед Мороз.
Ведущий1. Дедушка Мороз, если ты появился на выпускном празднике наших ребят, то помоги нам. Соверши чудо! Верни радугу желаний нашим ребятам.
Ведущий 2. Мы собирались её подарить детям. Но пришла госпожа Белладонна и обманом забрала у нас радугу.
Дед Мороз. Конечно, конечно, я вам помогу в такой ответственный час. Но я же не взял посох, вот я «седая борода» (с досадой). Но ничего, зато я успел захватить с собой вот эти шары, их как раз ровно 7, как цветов радуги, (достаёт из мешка связку шаров) они помогут вам вернуть желаемый цвет.
Ведуший2. Дедушка, как же это шарики помогут радугу вернуть?
Дед Мороз. Эти шарики помогут вам путешествуя по свету отыскать все цвета радуги.
Ведущий1. Спасибо тебе дедушка! Дед Мороз, соскучился ли ты по стихам, которые читают дети.
Дед Мороз. Да, прочитайте мне стихи, давно я их не слышал.
Дети. 1.Мы совсем большими станем скоро,
Сможем мы читать, считать, писать!
Нам откроет двери наша школа,
И о детстве будем мы скучать.
2.К новой жизни всё давно готово,
Мы пойдём все завтра в первый класс,
Только вспоминать мы будем снова,
Всё, что согревало в детстве нас. (Н. Анишина)
3.Вспомним игры, танцы вокруг ёлки.
Шутки, песни, хоровод.
Как приходил с подарками к ребятам.
Весёлый Дед мороз под новый год.
4.Дед Мороз, дорогой,
потряси бородой,
Потанцуй скорее с нами,
Словно молодой.
Дед мороз. А что, потанцую. Какой танец будем танцевать?
Танец «В стиле кантри» из сборника танцев «Потанцуй со мной дружок» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой
Дед мороз. Ох, наплясался. Жарко мне, надо возвращаться на север, пока не растаял. Очень вы дружные, внимательные друг к другу, и самый первый красный цвет сам помогу вернуть вам. «Я взмахну рукой и появится красный цвет дугой».(Дед Мороз взмахивает шарфиком красного цвета)(появляется красный цвет в радуге, Дед мороз уходит)
Ведущий. Какой цвет в радуге следующий? Конечно оранжевый. Куда он нас принесёт? Скажем волшебные слова!
«Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
(Под музыку Д. Маликоваиз диска «Страх полёта», композиция «Лола» дети взявшись за руки имитируют движения полёта в воздухе.)
(За кулисами слышны звуки ударных инструментов)
Ведущий1. Вы слышите? Кто-то стучит или барабанит?
Ведущий.2 Кто это может быть? Может барабашка!
(Появляется Симка из М/ф «Фиксики»)
Симка. О, нет, я больше этого не выдержу! Вы слышите этот звук? Нолик целыми днями барабанит! Я говорит, рок-звездой стать хочу.
(Появляется Нолик по музыку «Барабан»из М/ ф. «Фиксики» обвешанный самодельными барабанами)
Нолик. Ну как вам понравилась моя музыка?
Ведущий. Твоя музыка была необычна, как-то звучала по новому.
Нолик. Но к сожалению у меня нет настоящей барабанной установки.
Симка. Нет, я этого точно не выдержу!
Ведущий2.Нолик, а ты знаешь. Что есть огромное множество других инструментов. Не таких …шумных.
Нолик. Нет. Я только на барабане играл.
Ведущий. Не расстраивайся. Мы с ребятами, для тебя и для всех присутствующих сыграем вальс целым оркестром.
Нолик. Что и ребята будут играть?
Ведущий. Да, Только надо подготовиться.
«Вальс» Г.Свиридов -исполняет оркестр детских музыкальных инструментов
Нолик. Но это же было. Как тыдыщь!!!
Симка. Вот тебе и тыдыщь! Где же можно научиться, так играть на разных инструментах.
Ребёнок. На музыкальные занятья
Ходили вместе много лет.
Оркестр играем мы по партиям,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
И если в школе вдруг случится,
Кому на сцене выступать,
Любой сумеет отличиться,
Раз есть талант, чего скрывать.
Нолик. Симка, я тоже пойду на музыкальные занятия и научусь на всех инструментах играть!
Симка. Наконец ты понял. Что всему надо учиться.
Нолик. Бежим, скорей, на занятия.
Симка. Только не забудь спросить разрешения у Маси и Папуса.
Ведущий. Постойте! Помогите нам вернуть оранжевый цвет в радугу желаний. Оранжевый шар прилетел к вам.
Симка. Конечно, помогу, вы очень музыкальные, хочется вам помочь. тыдыщь! «Оранжевого цвета тепло и красоту, одним простым движеньем на радугу верну!» (Симка взмахивает оранжевым шарфиком, оранжевый цвет появляется)
Нолик. Я вижу у вас и голубого цвета нет. «неба голубого высь, в радугу скорей вернись!» Тыдыщь! (Голубой цвет появляется)
Ведущий.Ну а теперь пора вернуть жёлтый цвет. (ведущий берёт в руки шар жёлтого цвета. Все произносят волшебные слова) «Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
Сцена с цыплятами (под музыку «Мы весёлые цыплята» забегают цыплята, дети второй младшей группы)
Ведущий. Ой, цыплята прибежали. Как же вы сюда попали. Где же ваша мама курица?
Цыплята. Мама -курица на улице.
(появляется мама-курица, обходит всех цыплят)
Курица. Ко-ко-ко, как ушли вы далеко.
Далеко нельзя гулять, можете в беду попасть.
Цыплёнок. Мама-курица. Мы хотели сачки взять и пойти бабочек искать!
Курица. Ну идите, сачки возьмите.
Будем вместе гулять и бабочек искать. (дети убегают за кулисы за сачками)
«Бабочки и сачки» - танцевальная композиция из сборника «Театр танца» О. Усовой (аудиозапись музыки «Голубая канарейка» Винченцо Фиорино (Vincenzo Fiorino))
Ведущий. Вы такие жёлтенькие, помогите вернуть жёлтый цвет в радугу желаний, чтоб у наших ребят исполнились все мечты и они могли пойти в школу.
Цыплята. Мы крыльями похлопаем, лапками потопаем,
Клювиками повернём,
жёлтый цвет для радуги быстро вам вернём.
(на экране появляется жёлтый цвет радуги)
1.Сегодня праздник радостный для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.
2.Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами, мы в первый класс пойдём.
3.Желаем вам учиться, пятёрки получать.
И детский сад наш никогда не забывать.
4.Ваши воспитатели много сал потратили,
Каждый день и каждый час они заботились о вас.
5. Научили вас стараться, за любое дело браться.
Малышей не обижать и всех старших уважать.
6. В сентябре в первый класс вы пойдёте,
а игрушки с собой заберёте?
Ведущий. Нет, мы их оставим вам.
Курица. Дорогие ребята, мы хотим подарить вам от нас подарки, которые помогут вам в учёбе. (обмен подарками)
Ведущий. Ребята, нам пора вернуть радуге следующий цвет. (рассматривают радугу)
У нас появились красный, оранжевый, жёлтый, голубой. Но мы пропустили зелёный цвет.
Ведущий2. Хорошо было бы, если б добавить зелень горизонтских островов.
Ведущий1 Но ветер стих! Как нам попасть на горизонтские острова?
Ведущий2.Нем надо песню про них спеть.
Песня «Горизонтские острова» муз. В. Кондратенко, сл. Б. Заходера
Ведущий. Ребята, смотрите, пиратский флаг виднеется.
«Танец пиратов» под аудиозапись «Песня маленькой пиратки» муз. В.Голюк, сл. Т. Голюк
Капитан пиратов: Ни с места! Я самый кровожадный пират на земле!!! Вы все взяты в плен! Вяжите их!!! Тысяча чертей!!! Кто такие? Каким штормов вас сюда занесло? Что вы тут вообще делаете?
Ведущий: Во-первых, здравствуйте, уважаемые! Во-вторых, ребята из детского сада и мы ищем цвета радуги желаний,
Капитан пиратов. Какой радуги? Такой я ещё не встречал.
Ведущий. Радуга желаний укажет путь в страну Знаний. И тогда они смогут отправиться в школу.
Капитан пиратов. В школу?! Тысяча чертей, вилы в бок! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, мы не хотим в школу!
Ведущий. А наши ребята, ждут не дождутся, когда зазвонит школьный звонок и позовёт их в первый класс.
Песня «Звенит звонок» муз./ сл. М. Еремеевой
Пираты. Нет, мы не хотим в школу.
Ведущий: Вы, с ответом не спешите. Послушайте сначала, что ребята расскажут о школе.
Дети читают стихи про школу.
Ребенок. Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок. Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд.
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь.
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Ребенок. Если будешь буквы знать,
Сможешь книги прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Пиратша (взрослый). Синий краб и три поросенка! Вы из детского сада? А про школу все знаете! Нестыковочка!
Ведущий. Это все потому, что ребята в детском саду проходят подготовку к школе: учатся рисовать, петь, танцевать, соревноваться и еще всему, всему. Они еще не школьники, но уже многое умеют.
Пиратша. Гром и молния! Это мы сейчас проверим! Давайте устроим соревнование. Посмотрим, кто победит?!
Есть у меня сундук с сокровищами, а в сундуке том лежит как его, ну этот, для школы…. А в нем всякого добра столько… Но мои помощники несли сундук и уронили его, поэтому все перемешалось в нём. Сможете собрать? Тогда признаем свое поражение и начнем ходить в школу, если нет, ха-ха-ха, возьмем вас в плен! Согласны на наши условия, тысяча чертей? Не слышу? (Ответ детей).
Проводится игра "составь слова".-команда детей должны собрать несколько слов из предложенных букв
Пиратша. Карамба, мы согласны ходить в школу! Мы тоже хотим стать такими ловкими и сообразительными!
Пираты (кивают головами). Согласны, согласны!!!
Ведущий. Для начала, мы вас приглашаем к нам в детский сад, ребята многому еще могут научить, а затем и в школу пойдете. А теперь нам пора!
Пиратша. Подождите, я вам помогу вернуть зелёный цвет листвы деревьев нашего острова и синий цвет моря. Заклинание «Опири-тики-томба О-муса-муса-муса, Я зелёный цвет беру, кидаю в радугу-дугу»
Пиратик. «А потом и моря синь в радугу -дугу закинь»
Все. Ё-хо-хо, ждут нас волны в море.
Ведущие и дети. До свидания, пока!
Пираты Спасибо, тысяча чертей!
Ведущий. У нас остался только фиолетовый шар, «Шар воздушный ввысь лети, Цвет свой радуге верни.»
Ведущий. Мы вернулись в детский сад, но фиолетовый цвет не вернули!
(Появляется Фунтик)
Фунтик. (волнуясь) Хорошо, что вы ещё здесь. Госпожа Белладонна забрала себе «Рудугу желаний», но я не мог больше молчать. Я пришёл вам сказать.
Ведущий. Не переживай так. Фунтик, мы вернули все цвета радуги обратно, осталось фиолетовый вернуть и всё.
Фунтик. Это я вам с радостью помогу сделать. Дядюшка Фокус-Мокус научил меня настоящему волшебству. «Выше шарик мой взлети, в небе радуга свети» (взмахивает шариком, появляется фиолетовый цвет)
(появляется Белладонна)
Белладонна. Талант, самородок, ну просто хватай и беги.
Фунтик. Госпожа Белладонна!!!
Белладонна. Да, это я мой хрюкающий разбойник, эх, ты не благодарный…, поросёнок. У меня радуга желаний пропала, не исполнив ни одного желания. Розовый мой капитальчик.
Ведущий. Позвольте.
Белладонна. Не позволю.
Ведущий. Простите.
Белладонна. Не прощу.(Фунтик пытается убежать)
Белладонна. Держи его. В атаку.
Ведущий. Госпожа Белладонна, мы же с вами цивилизованные люди. Давайте не будем спорить. Предлагаю сесть за стол переговоров.
Белладонна. А кофе у вас есть?.
Ведущий. У нас самые лучшие повара, угостят вас самым лучшим кофе.
(Ввозят тележку с приборами для кофе. Садятся за стол, Белладонна достаёт большую таблетку бросает в стакан ведущей. Отвлекает её разговорами, а Фунтик меняет стаканы местами.
Пьют кофе, Белладонна зевает)
Белладонна: Ой, что это со мной? Кажется я засыпаю, засыпаю…Сплю! (спит).
Ведущая: Фунтик, пока Госпожа Белладонна спит, вот тебе адрес цирка, тебя там уже ждут.(Фунтик на Тележке увозит Белладонну)
Ведущий. Ребята, радуга желаний на месте и готова исполнить все наши желания.
Ребёнок. Завидев радугу в небесной синеве,
Мечтаем мы, что это символы извне.
Нам светит радуга, свежа и хороша,
От ярких красок счастьем светятся глаза. (И. Мордовина)
Ребёнок. Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки.
И книжки-малышки, и куклы-пищалки!
Ребенок. Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс.
Танец-«Вальс» под музыку из м./ф. «Анастасия»
Ребёнок. Нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все. Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!
Ребёнок. Мы говорим: «Спасибо вам, большое!»
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Прощальная песня «Пора в школу» сл./ муз. Л. Олифировой
Вручение дипломов. (Дипломы торжественно вручает заведующая детским садом.)
Выступление родителей. (Родители показывают небольшое выступление с благодарностью ко всем сотрудникам.)
Примечание.
В сценарии использованы оригинальные имена и идея
-А. Татарского из мультфильма «Фиксики» 2010г.,
-Ю. Фридмана из мультфильма «Приключения поросёнка Фунтика»1986-1988г.г.
Наталья Пожидаева
Сценарий выпускного утренника «Радуга желаний»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Юбилейный»
«Радуга желаний »
сценарий выпускного утренника
музыкальный руководитель
Пожидаева Наталья Васильевна
Цели и задачи
1. Создание эмоционально положительной атмосферы
2. Раскрытие творческих способностей у детей
3. Развитие коммуникативных способностей.
4. Совершенствование актёрского мастерства детей.
5. Продолжение формирования музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Под музыку выходят дети (4 детей)
Муз. руководитель
Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
1 Ребенок
Мы хотели поиграть,
Порезвиться, покричать,
И с игрушками своими
Здесь в последний раз сплясать!
2 Ребенок
Ведь пришла пора нам всем
С детством попрощаться,
Потому что в школу нам
Надо собираться.
Муз. руководитель
Почему вы поспешили
И сценарий не открыли ?
В нем идет все по порядку :
Танцы, игры и загадки.
3 Ребенок
Мы сегодня от волненья
Позабыли все стихи,
Были просто дошколята,
А теперь - ученики.
4 Ребенок :
Мы сегодня нарядились
И волнуемся с утра,
Потому и про сценарий
позабыли мы слегка.
Муз. руководитель
У меня есть предложение!
Муз. руководитель
Побороть свое волнение!
Выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
Дети выходят
Звучит музыка, входят выпускники , выстраиваются полукругом
Звучите, фанфары, и трубы – трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
1 ребенок
Сегодня праздник непростой.
Мы понимаем всей душой,
Что собрались в последний раз,
Ведь провожают в школу нас.
2 ребенок
В детсад мы утром не придем,
Свои игрушки не возьмем.
Теперь нам некогда играть,
Пора портфели собирать!
3 ребенок
Детсад, ты домом был для нас,
Нас провожаешь в первый класс.
Как птицы в гнездышке здесь жили :
Смеялись, пели и дружили.
4 ребенок
Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
5 ребенок
Одной семьей в саду мы жили
И праздники здесь проводили.
Своих друзей мы не забудем.
Теперь их в школе ждать мы будем!
6 ребенок
На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём
В чистом небе расцветает
После дождика дуга
Каждый группу нашу знает,
Группа наша…
Дети. Радуга !
Радуга – яркие краски мечты,
Радуга – символ добра , красоты.
Мы в этом радужном мире живем ,
Вместе по радуге к солнцу идем !
Дети садятся на стульчики
В природе много есть чудес,
Но радуга – краса небес .
У нас на празднике прощальном
Сегодня радуга желаний .
У нее семь красок ярких и веселых.
Пусть они шагнуть помогут из детсада в школу.
Выходит ребенок с красным шариком
Радуга желаний
В двери к нам стучится.
Её яркий красный цвет
В танец превратится.
Танец «Богатыри»
Выходит ребенок с оранжевым шариком
Следующий цвет – оранжевый,
Просто замечательный.
Мы дадим сейчас ответ :
Хотим мы в школу или нет
Сценкой увлекательной
Сценка
Сцена : папа читает газету, мама - у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами.
Фонограмма телефонного звонка.
Алло! Подружка, как твои дела (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Сын (тянет тяжелый ранец из-за кулис) :
Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги. (обнимает маму)
Мама (обнимает сына)
Свое здоровье лучше береги. (отдает ранец сыну)
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (бежит к папе) :
Папа, слышишь! (папа поворачивается к зрителям, сидя на стуле)
Помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну)
В Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (подбегает к старшему брату, сидящему у компьютера)
Братишка (теребит брата за плечо)
Не бросай меня в беде.
Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (кричит)
Бабуля, бабуля!
Бегу, бегу! (выходит из-за кули, становится на передний план с внуком)
Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал, и спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец)
Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.
(Бабушка садится за стол, достает учебник)
Спасибо, бабушка. (обнимает бабушку)
Ой! Я совсем забыл :
Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру.
Ведь завтра мы сдаем на скорость кросс.
Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
Уходят за кулисы
Внук выходит с «дневником» - открытка, бабушка с перевязанной макулатурой в руке идет чуть позади, все герои встают на передний план.
Вручили мне медаль, (обращается к бабушке)
Тебе – дневник.
Все вместе : Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник : «Бабушке – 5+» .
Кланяются, уходят.
Выходит ребенок с желтым шариком
Чтоб ни делал в жизни ты,
И куда б ни шел ты
Льется, льется с высоты
Цвет самый нужный - желтый.
Скоро в школу вы пойдете,
И об этом нам споете.
Начинайте свой рассказ,
Как не легок первый класс!
Частушки
Выходит ребенок с зеленым шаром
На планете густонаселенной
Нашей, удивительной от веку,
Правит бал повсюду цвет зеленый,
Столь необходимый человеку :
Песня «Башмачки»
Звучит веселая музыка, входит Буква Я
Посмотрите на меня : я ли не красавица!
И мечта есть у меня : я хочу прославиться!
Слышала, что есть у вас радуга желаний .
Место в алфавите первое хочу без всяких колебаний.
Ведущий. Успокойся, буква Я. Мы все буквы алфавита любим, ведь без них просто не обойтись. Они нам все нужны и важны!
Буква Я. Я этого не вижу! Мало того, что меня в конец алфавита поставили, так ещё и доброго слова о себе не услышишь. А вы посмотрите, какая я красавица!
Ведущий. Спору нет – хороша! Только объясни нам, почему тебе обязательно нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я. Не нравится мне мое место, и все тут!
Ведущий. Разве можно поменять местами буквы в алфавите?
Чехарда ведь получится!
Буква Я : Я хочу подняться ввысь я, ну, я ведь - лучшая!
Ведущий. А ведь есть слова, где буква Я стоит на первом месте!
Вы их знаете, ребята?
Дети называют слова на букву Я.
Ведущий. Вот видишь, ребята знают, когда буква Я может стоять на
первом месте.
И все равно, я хочу стоять в алфавите первая!
Ведущий. Буква Я, лучше не сердись, а посмотри, как танцуют наши дети.
Ведущий. Оставайся с нами на празднике, ведь сейчас в нашем зале будут игры и аттракционы.
Буква Я. Ладно. С вами поиграю, может, изменюсь и Я.
Ведущий. Я предлагаю поиграть в веселую игру «Карусель» .
Игра «Карусель»
Буква Я. Я хочу сейчас узнать – умеете ли вы портфель собирать?
Игра «Портфель»
(дети кричат «Да» или «Нет» )
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь :
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Буква Я. молодцы, ребята, справились с заданием.
Ведущий. (обращаясь к букве Я)
Что ты скажешь нам теперь?
Разве ты всех букв главней?
Думаю, ошиблась я.
Вы, ребята, мне друзья.
Буду я в ряду стоять,
Чтоб порядка не менять.
Мне пора, до свидания, друзья!
(Под веселую музыку Буква Я покидает зал)
Выходит ребенок с голубым шариком
Глаза голубые у куклы моей,
А небо над нами еще голубей.
Оно голубое, как тысячи глаз,
Мы смотрим на небо, а небо – на нас.
Танец Кукол
Выходит ребенок с синим шариком
Синий цвет, не грусти понапрасну.
Инструмент музыкальный скорей доставай!
Мы покажем сейчас, как играем мы классно,
Хлопай дружно, наш зритель! Оркестр, играй!
Ведущий. А следующий и последний цвет - это фиолетовый.
Выходит ребенок с фиолетовым шариком
Ну, а фиолетовый –
Цвет необычайный,
Самый мой любимый цвет –
Это цвет тайны!
Сценка «Кем быть»
1 ребенок.
Вот бы было б здорово
Заглянуть вперед
Ведь узнать так хочется
Что нас в будущем ждет?
2 ребенок.
Школ в нашем городе – великое множество
Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские,
Далекие и близкие…
Как тут не растеряться?
Куда податься?
3 ребенок.
Школа нынче все равно, что институт
Туда по конкурсу самых умных берут.
За книжки разные сажают
И одиннадцать лет обучают!
4 ребенок.
А чему нас учить?
Мы уже многое знаем,
Давно уже книжки читаем.
5 ребенок.
Как это «чему учить» ?
Самому главному – кем быть!
Дети отвечают на вопрос - «Кем я хочу стать»
Ведущий. Я думаю, что наши дети готовы к школе. А готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Уважаемые родители, вам нужно догадаться, кто из сказочных героев мог дать такое объявление :
Конкурс для родителей «Угадай сказку»
1. «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину» (Старуха из «Сказки о золотой рыбке» )
2. «Несу золотые яйца. Дорого» . (Курочка Ряба)
3. «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка)
4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)
Ведущий. Молодцы, мамы и папы, постарались все правильно отгадали.
Вот, ребята, и у ваших родителей начинается новая жизненная пора, теперь они не просто родители, а родители будущих школьников.
Уважаемы родители!
К произнесению торжественной клятвы родителей будущих первоклассников прошу всех встать. Говорить громко, решительно, дружно.
Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить «Молодец!»
Родители.
Что будете раньше всех в доме вставать,
Родители.
Клянусь я ребенка не «строить» ,
Родители.
За двойки клянусь я его не ругать,
И делать уроки ему помогать.
Родители.
Родители.
Чтобы таланты в ребенке раскрыть,
Клянусь все кружки я с ним посетить.
Родители.
Я идеальным родителем буду
Родители.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Дети выстраиваются полукругом
Ведущий. Сейчас наши ребята скажут теплые слова в адрес сотрудников детского сада.
1 ребенок
Ходили мы в уютный детский сад,
Он год от года краше.
И здесь встречал нас добрый взгляд
Заведующей нашей.
Мы благодарны вам за то,
Что в этом доме светлом
Дарили радость и тепло
Всегда : зимой и летом.
2 ребёнок.
«Спасибо» скажем воспитателям
И слово это сотню раз мы повторим,
За то, что были к нам строги, внимательны,
Мы в сердце вашу ласку сохраним.
3 ребёнок.
Помощникам воспитателя
Сегодня говорим «спасибо» мы.
Вы – главные в группе хранители
Порядка и чистоты.
4 ребёнок.
Музыкальные занятия
Очень любят малыши.
Все играют, развлекаются,
И танцуют от души!
Наш музыкальный руководитель
Искусства доброго учитель.
5 ребенок
А нашему логопеду
Пожелаем мы победы .
Чтоб шипящие шипели,
А свистящие свистели,
«Эр» и «Эл» не пропадали,
Вы всегда нам помогали.
6 ребенок
У нашего бухгалтера
Очень сложная задача :
Талант нужен и удача,
Чтоб отчет вовремя сдать.
7 ребенок
Спасибо нашему завхозу!
Немало было вам забот
Купить, покрасить, побелить
И за порядком проследить
8 ребенок
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто, просто высший класс,
В прачечной умелица заботилась о нас!
9 ребенок
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
Он исправит все, что нужно,
Скажем рабочему «спасибо» дружно!
10 ребенок
Мы повару спасибо скажем
За вкусные супы и каши.
За котлетки спасибо вкусные,
За добрые руки искусные.
Без Вас бы нам такими
Не вырасти большими.
11 ребенок
Спасибо скажем медсестре,
Что думает о детворе :
Всё лечит нас, даёт микстуру
И меряет температуру.
12 ребенок
Вот и пришла пора сказать вам : «До свиданья!» ,
Но все равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить.
13 ребенок
Сказать «спасибо» слишком мало
Но мы на долгие года
Запомним всё, что вы сказали
Чему учили нас всегда!
Песня «До свиданья, детский сад»
Ведущий. А сейчас мы предоставляем слово заведующей детским садом.
Слово заведующей детским садом.
Вручение подарков
Звучит музыка, дети выходят из зала.
Клянусь ребенку всегда говорить «Молодец!»
Будь я мать или будь я отец
Родители.
Клянусь, что буду раньше всех в доме вставать,
Чтоб к первому уроку не опоздать.
Родители.
Клянусь я ребенка не «строить» ,
Клянусь иностранный язык с ним освоить.
Родители.
Клянусь за двойки ребенка не ругать,
И делать уроки ему помогать.
Родители.
Клянусь постоянно ходить на собрания,
Чтобы замечательно разбираться в воспитании.
Родители.
Клянусь все кружки я с ним посетить,
Чтобы таланты в ребенке раскрыть.
Родители.
Я идеальным родителем буду
И клятвы своей никогда не забуду.
Родители.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Татьяна Скалкина
«Радуга надежды». Сценарий выпускного-2018
Выпуск 2017 «Радуга надежды »
1 ведущая : Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам , будущим первоклассникам.
2 ведущая : Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они - самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.
1 ведущая : Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым.
Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их :
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
2 Ведущая : В зал приглашаются выпускники 2017 , группы «Чебурашка» , детского сада «Золотой колосок»
Справедливый и находчивый – Саша П.
Очаровательная и рассудительная - Даша
Скромный и старательный – Илья.
Задорная и обаятельная – Зарина
Настойчивый и уверенный - Максим
Аккуратная и мечтательная – Тая
Энергичный и сообразительный - Саша Б.
Изящная и талантливая – Юля
Общительный и ответственный – Ваня Х.
Целеустремленная и блистательная - Василиса
Увлеченная и искренняя - Софья
Сдержанная и исполнительная - Арина
Способная и элегантная - Маша
Проворная и трудолюбивая – Маргарита
Любознательный и активный – Денис
Жизнерадостная и обаятельная - Валерия
Невозмутимый и убежденный – Ваня К.
Внимательная и уважительная - Наташа
Спокойный и добрый - Артур
Веселая и дружелюбная - Алина
(пары проходят на своё место и выстраиваются, начиная от центральной стены)
1 вед. Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят,
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут вас.
На память остаётся прощальный этот вальс.
Танец «Вальс»
Дети садятся на свои места. Чтецы остаются в середине зала.
Маша : Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама .
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас провожают в первый класс.
Илья. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок :
Будет школьником отныне дорогой её внучок.
Софья : Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь ученики.
Саша Б. Если честно разобраться – как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили, и играли, и дружили!
Вместе строили заводы, замки, башни и мосты.
Из конструктора и глины небывалой красоты.
Тая : Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня словом важным «Выпускник » .
Даша : Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки, машины, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И тёплые руки, и ласковый взгляд,
Все : Спасибо, спасибо за всё, детский сад
Денис : Только нам проститься надо с детским садом дорогим,
Будет школа очень рада первоклассникам таким.
Сильным, смелым и весёлым, самым дружным из ребят,
Здравствуй праздник, здравствуй школа,
Все : До свиданья, детский сад!
К детям походят остальные, встают полукругом.
Песня «Про детский сад»
Садятся на места.
1-я Ведущая :
Да, годы летят, словно кадры в кино :
То, что было недавно, оказалось давно.
2-я Ведущая :
Как раз сюда идут ребята наши дошколята.
Вы такими тоже были или, может быть, забыли?
Под музыку входят дети старшей группы. С окончанием музыки читают стихи, а затем танец, без объявления.
1 ребёнок
Вам, ребята, скоро надо
Расставаться с детским садом
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идет
2 ребёнок :
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.
Малышей не обижать
А всех старших уважать
3 ребёнок :
Мы платья надели и щечки умыли ,
Красивыми стали и к вам поспешили.
Свое выступленье устали мы ждать
Хотим мы свой танец вам показать.
Танец детей старшей группы, «Птицы»
Василиса : Сегодня мы прощаемся с любимыми игрушками :
С машинками и куклами, и мягкими зверушками.
На прощанье так охота хоть минутку поиграть!
И с любимыми друзьями мы хотим потанцевать.
Исполняется танец с игрушками (игрушки под стулом) . (Танцуют все девочки)
1 Ведущая : Дорогие ребята вы ходили в эту группу на протяжении нескольких лет, но с этого момента наши пути разойдутся. А давайте немножко помечтаем, кем вы хотите быть?
Сценка "Мечтатели". Дети встают далеко друг от друга.
Лера : У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
Саша П : А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
Артур : Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
Лера : Воспитателем я б стала, пусть меня научат!
Саша П : Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат!
Ваня К : Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
Саша Б : За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья,
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают наперебой мне свои советы.
Буду я самим собой! Несмотря на это.
2 Ведущая : Мы думаем, что когда наши дети вырастут, то каждый из них найдет свою дорогу в жизни, и все у них получится. Рассказали свои мысли на "Ура", а теперь споём мы, детвора. Песня про дружбу. (стоим около стульчиков)
Подготовить шары. Радугу выстраиваем около зеркала.
1-я Ведущая : В природе много есть чудес,
Но радуга – краса небес .
У нас на празднике прощаний
Сегодня радуга желаний .
2-я Ведущая : У нее семь красок ярких и веселых.
Пусть они шагнуть помогут из детсада в школу.
Выходит ребенок на середину зала с красным шаром и читает
Зарина : Радуга желаний в двери к нам стучится.
Её яркий красный цвет в танец превратится
Исполняется танец Полька.
Выходит ребенок с оранжевым шаром
Максим : Следующий цвет – оранжевый цвет –
Просто замечательный.
Мы дадим сейчас ответ : хотим мы в школу или нет?
сценкой увлекательной (Несет свой шар к красному)
Сценка – шутка
Зарина : Собрался в школу мальчуган-
Такой хороший малый!
Ему даёт советы мама :
Лера : Немого не изображай
Когда ответить надо
Не шмыгай носом, не болтай
Не нарушай порядок
И на уроке свой обед
Не расставляй аптекой
Не лезь под парту, не мяучь
Не вой, не кукарекай
По коридорам не носись
Стрелой, как угорелый
Не ставь подножки
И гримас товарищам не дела
Зарина : Мальчишка как-то приуныл
Артур : Остаться дома что ли
И то – не делай, и то – нельзя
А что мне делать в школе?
Хлопают в ладоши. Под музыку в зал забегает Неопрятка.
Неопрятка. Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, Обожаю
беспорядки!
Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
А еще, когда в тетрадке всё сплошные беспорядки!
1 Ведущая : Наши дети не такие, а совсем, совсем другие :
Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!
Неопрятка : Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у меня друзей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей) . Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет) .
2 Ведущая : Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Неопрятка : Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали. Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!
1 Ведущая : Вот посмотри, какие у нас дети талантливые, посмотрите как весело, задорно они танцуют.
Муз. Игра " Убегу "
Неопрятка : Подумаешь, я тоже так веселиться умею.
А вот этот портфель, интересно, они смогут быстро и аккуратно в школу собрать? А родители смогут помочь подготовиться к 1 сентября?
Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас) . Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся колокольчик. Кто первый позвонил, тот и выиграл.
Неопрятка : Ах, какой у вас порядок! Среди вас нет неопряток.
Неопрятка : Вы мне спели, поиграли, а стихов не рассказали.
Чтение стихов : Юля, Тая, Наташа, Софья, Василиса
Добрый садик наш, гнездышко наше
Весь в плену и забот и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше
И теперь провожаешь в полет.
Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и в печали
Никогда не забудут тебя.
Ты еще не успеешь очнуться –
Годы быстро, как сон промелькнут,
Твои «птенчики» снова вернуться,
И детишек своих приведут.
А пока. Добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай.
Помаши нам рукой на прощанье
И других под крыло поднимай.
Софья. Я сегодня выпускаюсь ,
С детским садом я прощаюсь.
Грустно смотрит на меня
Кукол дружная семья.
Мишка в угол отвернулся,
А жираф слегка согнулся :
Так печален, одинок,
Пригорюнился щенок.
Я к игрушкам подошла,
Всех их нежно обняла :
Я люблю вас всех, друзья,
Не прощаюсь с вами я,
В гости буду приходить,
Ну-ка, ну-ка, не грустить.
Тая. Помните, как раньше мы – крошки и малышки –
Не умели натянуть на себя штанишки,
По утрам без пап и мам плакали, рыдали,
И промокшие носы вы нам вытирали.
Дни за днями проходили.
Было трудно и легко…
Вы всему нас научили,
И теперь мы О-ГО-ГО!
Добрый сад наш! Скоро, знаем,
Мы шагнем за твой порог.
Счастья, радости желаем
Всем кто нам расти помог!
До свиданья, детский сад!
И спасибо от ребят!
Василиса. Наш любимый детский сад,
Ты наш дом второй.
Расставаться в этот час
Грустно нам с тобой.
Добрый детский сад спасибо,
Много сделал ты для нас.
Очень жальс тобой прощаться,
На пора нам в первый класс.
Вот и первая ступенька,
Что нас к знаниям ведет.
И по ней шагать нам долго
День за днем, за годом год.
До свиданья, куклы наши,
Даши, Сони и Наташи.
Новых девочек встречайте,
Дружно с ними вы играйте!
Взять бы вас с собою в школу,
Да за парту посадить,
Но учитель на уроки
Может нас не допустить.
Все машинки аккуратно
Мы расставим в гараже.
Нам сейчас не до игрушек,
Мы ведь взрослые уже.
До свидания игрушки,
До свиданья, детский сад!
Не грустите, завтра утром
Приведут других ребят.
Наташа. А у нас сегодня праздник.
Радостный, веселый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
Чтоб росли мы смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем, все вы нас любили
И хорошему учили.
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Аккуратно. быстро есть,
Даже все не перечесть.
Рисовали мы, лепили
Из цветного пластилина.
На экскурсии ходили
И играли в Буратино,
А еще играли в прятки,
В дочки-матери, лошадки.
И водили хоровод
Возле елки в Новый год!
Любим музыку и сказки,
Наши песенки и пляски,
Любим игры в день рожденья,
Любим праздник и веселье!
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый
Спасибо, до свиданья.
Неопрятка : Вот теперь мне пора, до свидания, детвора!
(Уходит)
Желтый цвет несет нам тепло,
Способности с ним развиваются.
И чтоб на душе стало светло,
Сказка для Вас начинается. (Несёт свой шар, приставляет к оранжевому)
Кузя домовенок.
За занавесом раздаётся чихание, а потом появляется домовёнок Кузя.)
1 Вед : Вы кто такой? Вы откуда взялись?
Кузя : Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь с первого дня, так в саду и живу. Одних детей встречаю, других провожаю! А как же мне не проводить своих выпускников ? Пять годочков за ними наблюдал.
1-вед : А почему мы тебя раньше не видели?
Кузя : А домовым показываться не положено.
2 Вед. Сегодня все можно! Проходи, Кузенька. Радость - то какая! Домовой в саду! Знакомь, Кузенька, гостей с жителями нашего сада. Рассказывай, как жилось тебе с ними все пять лет.
Кузя : Ох, хорошо мне тут живется! А, ребятишки какие счастливые здесь живут! В нашем доме разные занятия для каждого ребенка есть : и рисование, и спортивные занятия, и песни с танцами. Всему научились за пять лет.
(Под музыку, выбегает избушка, на курьих ножках, а за ней Баба Яга) .
БАБА ЯГА : Окаянная, стоять, хватит бабушку гонять!
(Избушка не останавливается, всё бегает) .
БАБА ЯГА : А ну, стоять, моя изба,
Пущу тебя я, на дрова!
На месте стой, раз – два!
(Избушка, останавливается. Баба Яга замечает Кузю)
Под музыку, на метле, залетает Баба Яга.
Баба Яга : Изумрудный ты мой! Уж сколько времени тебя ищу, по лесам брожу. В разные заведения по ночам заглядываю. На кого ты меня покинул? Кузенька! Вернись, все прощаю!
Кузя : (выглядывая из-за Ведущего) : Говорят же тебе, нет меня!
Яга : Соколик ты мой! Отчего это ты так отощал-то, брильянтовый ты мой? С лица ты спал совсем. И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину-то гнуть! Вернись, родимый!
Кузя : Да куда я к тебе вернусь? Как я избушку найду, когда она по лесу бегает. (Обходит избушку) А ну-ка, избушка, повернись ко мне передом!
Кузя : Печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!
Яга : Сынок!
Кузя : Какой я вам, бабушка, сынок?
Яга : Яхонтовый ты мой! Пойдем скорей домой!
Кузя : Ага, сейчас бегу, бегу,
Вот только лапти завяжу,
В избушке лучше приберись,
И печь ватрушки научись!
Вот наши повара,
Пусть их узнает целый свет
Самые лучшие котлеты,
Лучше фруктов и конфет.
А морковка в винегрете
Аппетитней, чем икра
Дети, скажем громче всех на свете
Нашим поварам : – Ура!
Дети : Ура!
Яга : А чего, Кузенька, детвора такая красивая? Да и в зале так нарядно, празднично?
Кузя : Так я же своих ребят в школу провожаю!
Яга : Эка невидаль какая!
Что за школа за такая?
Это где тебя помучат,
Но потом всему научат?
Ну, зачем вам такая школа? Вот я у себя в лесу открываю школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат мазать клеем учителям стулья, ссориться между собой, ябедничать, драться, грубить!
2 Вед : Чему это вы, бабушка, детей учите? Наши дети пойдут в хорошую школу, где научаться читать, буквы разные писать. А послушай бабушка песню.
Песня «Если б не было школ»
Яга : Прямо вот так и пойдут? Без портфелей?
1 Вед. А мы сейчас отправимся с ними на школьный базар и соберем там портфели к школе.
Эстафета «Школьный базар»
На столах лежат игрушки, портфели, школьные принадлежности. Две команды детей встают напротив столов. Дети по очереди
«бегут на базар» , выбирают портфель, несут следующему участнику и собирают в портфель только нужные для школы принадлежности)
Кузя : Вот видишь, Баба Яга, наши дети знают, что нужно будет в школе.
Баба Яга : А вот интересно, а мамы и папы, сами готовы идти с ребятами в школу?
2 Ведущая : А мы сейчас посмотрим. Первое испытание.
После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
(Баба Яга и Кузя помогают, подносят родителям мешочек с записочками) .
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
На листочках : (дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка, собачка Барбосик)
Яга : И как ты, Кузя, с этими детишками справляешься? Когда ты успеваешь детей всему научить?
Кузя : Так я же не один. Это мне мои дорогие воспитатели помогают и многие другие помощники, которые есть в детском саду. И ребята хотят для них спеть песню.
Песня «Воспитатель»
Кузя : Пошли Баба Яга, провожу тебя до леса, чтоб избушка не убежала, но потом вернусь опять в сад, не могу я без детишек, да и воспитателям помочь надо, сама понимаешь, много у них работы.
Баба-Яга : Яхонтовый ты мой, пошли. (уходят)
1-я Ведущая : Следующий цвет - зеленый.
Выходит ребенок с зеленым шаром
Юля : Зеленый – символ начинаний
И впереди у нас немало дел.
Мы приложили максимум стараний
Чтоб воспитателям понравились мы все. (шар отнести к радуге )
Танец «Вечный двигатель»
2-я Ведущая : Следующий цвет – голубой.
Выходит ребенок с голубым шаром
Арина : Голубой – надежность излучает .
В группе мы друзей нашли.
В сценке это каждый замечает :
Что с друзьями рядом нам легко идти (шарик к радуге )
Выходит ребенок с синим шаром
Лера :
Синий цвет, не грусти понапрасну.
Мы покажем сейчас, как играем мы классно. (шарик к радуге )
Сценка : Бабушка и дедушка (Маша и Денис)
2-я Ведущая : А следующий и последний цвет - это фиолетовый.
Выходит ребенок с фиолетовым шаром
Наташа. Фиолетовый цвет расскажет нам о том,
как настойчивы мы, как упорны.
И сейчас на поле игровом
Будут игры и аттракционы (шарик к радуге )
Ведущая проводит игры – аттракционы.
Игра : «Выложи пятёрку из ленты»
Приготовить атласные ленты красного цвета – шириной 5-8см
(можно и шире, длиной 1 м.
Под музыку дети на ковре выкладывают пятёрку из ленты. Количество детей на ваше усмотрение (сколько детей – столько же и лент)
Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет» )
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь :
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
2-я Ведущая : Ребята, скоро вы отправитесь в волшебную страну знаний, где вас ждет очень много неизведанного, загадочного. А игрушки останутся только воспоминаниями.
Вручение дипломов сотрудникам д-с
2-я Ведущая : Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя.
А ты…. Ты помни нас!
1-й Софья :
От всей души благодарим всех, кто в саду работал.
Немало было вам хлопот, спасибо за заботу.
2-й Артур :
Мы заведующей нашей хотим сказать «спасибо»
За то, что в садике у нас уютно и красиво.
3-й Даша :
Творец идей прекрасных, наставник, созидатель.
Вы все, друзья, узнали : наш старший воспитатель.
Добрее человека трудно отыскать.
Хотим мы дружно, вместе «Спасибо» ей сказать.
4-й Ваня К :
Мы ходили к логопеду,
На веселую беседу.
Как рычит наш язычок?
Что такое кабачок?
Что с начала, что потом,
Скажет логопед о том.
Люди стали понимать,
Что хотим мы им сказать.
Очень Вас благодарим,
Что так красиво говорим.
5-й Алина :
Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем,
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.
6-й Саша П :
Мы прививок не боимся, по секрету скажем вам.
За леченье и заботу всем «спасибо» докторам.
7-й Саша Б.:
А миленькие нянюшки, как родные бабушки,
Нас в саду встречали, на прогулку одевали,
Очень нас любили, пол, посуду мыли.
Нянечкам хорошим нашим от души «спасибо» скажем.
8-й Максим :
Очень вкусно нас кормили, борщ чудесный нам варили.
«Спасибо» нашим поварам, здоровья мы желаем вам.
9-й ребенок : Юля
«Спасибо» скажем вам за то, что нам бельё стирали.
И мы на чистых простынях сладко-сладко спали.
10-й Илья :
Завхозу мы скажем «Спасибо» все дружно.
Ведь все есть в саду, что дошкольникам нужно.
11-й Тая :
Вы нас научили и петь, и плясать,
Музыку слушать, её понимать.
Хоть в школу уходим, мы стали большие,
Но праздники вряд ли увидим такие.
12-й Арина :
Чтоб могли детишки бегать,
Никогда не уставать.
Босиком ходить по снегу,
Прыгать, в мячики играть.
Был детишкам лучший друг -
Наш детсадовский физрук.
14-й ребенок :
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Прощальная песня «Детский сад»
Вот и подошел к концу наш выпускной бал .
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!
Мы и родителям хотим
Сказать огромное спасибо.
Вас за детей благодарим.
С которыми вы нас сдружили.
Спасибо папы, мамы вам
За то, что в нашем общем деле
Готовы так же, как и мы…