โปรดทราบ! ความก้าวร้าวในวัยเด็ก! ทำไมเด็กถึงมีพฤติกรรมก้าวร้าว?

« ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 2-3 ปีคืออะไร?»

Shaulina Irina Vladimirovna, GBDOU d / s No. 26, นักการศึกษา, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เมื่ออายุ 2.5 ปีเด็กยังไม่ได้สร้างเป็นคน และเขาสามารถตะโกนกระทืบเท้ากัดขว้างสิ่งของ ในสถานการณ์เช่นนี้เด็กต้องการความช่วยเหลือเพื่อทำความเข้าใจและเข้าใจพฤติกรรมของทารก ท้ายที่สุดทารกไม่ได้เกิดมาก้าวร้าว และพวกเราผู้ใหญ่ต้องช่วยกันค้นหาค่าเฉลี่ยทองคำของรัฐเพื่อให้เป็นที่ยอมรับของผู้อื่นและตัวเด็กเอง

(การรุกรานจาก Lat.addredi-attack)

ทารกเกิดมา เขาเป็นคนอ่อนหวานน่ารักใจดียิ้มแย้ม ที่นี่เขานั่งอยู่แล้วซึ่งหมายความว่าเขาโตแล้วความก้าวร้าวในเด็กสามารถแสดงออกได้ตั้งแต่เนิ่นๆ: ในการร้องไห้ของเด็กทารกนั้นไม่ยากที่จะได้ยินความโกรธและความขุ่นเคืองหากไม่มีใครเข้าใกล้เขาและสิ่งนี้ทำให้เขารำคาญ เมื่อถึงวัยหนึ่งทารกเองก็เริ่มเดินได้วงกลมแห่งความสนใจของเขาขยายออกไป: เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้คนเรียนรู้โลกรอบตัวเขาทำความคุ้นเคยกับกฎของพฤติกรรมในสังคม เมื่อโตเต็มที่เขาก็เริ่มผลักไสเพื่อนร่วมงานแย่งของเล่น

ทั้งที่บ้านและบนถนนเด็กก็กระทืบเท้าและตะโกนว่าอย่าแตะต้องของฉัน และเมื่อเขาถูกห้ามไม่ให้ทำอะไรเขาจะโกรธ และในขณะนั้นเขาสามารถกัดขว้างสิ่งของได้

ลูกของคุณสามารถแสดงความก้าวร้าวได้หากเขาถูกทำให้ขุ่นเคืองอับอายขายหน้า ความอยุติธรรมสามารถนำไปสู่ความโกรธที่ดีต่อสุขภาพซึ่งมักทำให้เด็กสามารถปกป้องและปกป้องตัวเองได้ มีคนละเมิดขอบเขตส่วนตัวของเขา: แย่งของเล่นไปจากเขาทำให้เขาเจ็บปวดร่างกายขัดจังหวะเกมการสนทนา ฯลฯ เขาเหนื่อยป่วยหรือกลัวมาก ความโกรธอาจเป็นการแสดงออกถึงความไร้พลัง คุณให้ความสนใจเขาเพียงเล็กน้อย เขาขาดความรักและความอบอุ่นและใช้ความโกรธเพื่อดึงความสนใจของคุณมาที่ตัวเอง ใครบางคนในครอบครัวแอบแฝงหรือก้าวร้าวอย่างเปิดเผย เด็กที่ลอกเลียนพฤติกรรมของผู้ใหญ่อาจเชื่อว่าเป็นเรื่องธรรมดาที่จะประพฤติเช่นนี้ ด้วยเหตุผลบางประการเขาไม่รู้สึกว่าได้รับการปกป้อง เขาอาจโจมตีผู้อื่นเพื่อพยายาม "นำหน้า" ผู้รุกรานในจินตนาการ เขาเคยคิดว่าตัวเองแย่เพราะเขามักจะไม่มีความสุข เด็กไม่สามารถวิพากษ์วิจารณ์คนอื่นและไม่พอใจในตัวเองได้เป็นเวลานานเขาพยายามกำจัดพวกเขาประณามและวิพากษ์วิจารณ์ผู้อื่น เขาประสบกับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเช่นความเศร้าโศกการเปลี่ยนที่อยู่อาศัยความกลัวอย่างรุนแรงความรุนแรงความเครียด

เด็กทุกคนพยายามที่จะยืนยันในตัวเอง นั่นหมายความว่าในพฤติกรรมของพวกเขาแต่ละคนมีความก้าวร้าวอยู่ระดับหนึ่ง

ทั้งหมดนี้คือความก้าวร้าวหรือพฤติกรรมก้าวร้าว

พฤติกรรมก้าวร้าวเป็นวิธีที่พบบ่อยที่สุดในการตอบสนองต่อการหยุดชะงักในกิจกรรมบางอย่าง ในสังคมเรียกพฤติกรรมนี้ว่าไม่เหมาะสม จุดประสงค์คือเพื่อขจัดอุปสรรค ระยะเฉียบพลันที่สุดในทารกจะเริ่มขึ้นหลังจากหนึ่งปีและกินเวลาประมาณ 2-2.5 ปี นี่เป็นช่วงที่เขากระทำการมุ่งร้าย เด็กอายุ 1 ขวบโยนของเล่นลงบนพื้นหากคิดไม่ออกว่าจะจัดการอย่างไร ความก้าวร้าวสามารถพุ่งไปที่วัตถุรอบข้างได้ทั้งผู้ที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมายผู้ที่อยู่ใต้วงแขนและผู้ที่ไม่ได้ตำหนิเลย แล้วข้อห้ามก็เริ่มขึ้น ดังนั้นช่วงเวลาที่ยากลำบากจะเริ่มขึ้นสำหรับเด็ก และเขาต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

เคล็ดลับปฏิบัติง่าย ๆ :

ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่กำหนดในครอบครัวในสังคม

ดูพฤติกรรมการกระทำของคุณแสดงให้ลูกเห็นเป็นตัวอย่างที่ดี

อย่าสนใจอาการก้าวร้าวเล็กน้อยอย่าให้ความสำคัญกับสิ่งเหล่านี้

สอนลูกของคุณให้รู้สึกเสียใจเขาต้องเข้าใจว่าพฤติกรรมของเขาทำให้เกิดความเศร้าโศก

ถ่ายทอดพลังของเขาไปในทิศทางบวก: ฟุตบอลฮ็อกกี้ชกมวยว่ายน้ำร้องเพลงวาดรูป

เมื่อนำเสนอความต้องการของคุณให้เด็กพิจารณาถึงความสามารถของเขาไม่ใช่ของคุณ

เมื่อพูดคุยกับบุตรหลานของคุณให้อยู่ในระดับของเขา

รวมบุตรหลานของคุณในกิจกรรมร่วมกัน

โปรดจำไว้ว่าการต่อสู้ที่คับขันจำเป็นต้องมีความอดทนคำอธิบายการให้ความช่วยเหลือ

และหากเด็กมีความต้องการที่จะระบายอารมณ์ก้าวร้าวออกไปคุณสามารถเล่นกับเขาได้:

ร้องเพลงโปรดของคุณออกมาดัง ๆ

โยนลูกบอลกับผนัง

ฉีกกระดาษ

เกมอาจมีความหลากหลายมาก แต่หลักการของการกระทำทำให้เขามีส่วนร่วมกับความเครียดเชิงลบด้วยความช่วยเหลือของการกระทำทางกายภาพ

"AMBULANCE" ในการสื่อสารกับ

เด็กโต "

วิธีที่ดีที่สุดในการหลีกเลี่ยงไม่ให้ลูกก้าวร้าวเกินไปคือแสดงความรักต่อเขา คุณรักลูกของคุณ แต่คุณไม่ได้แสดงความห่วงใยและความรักเสมอไปดังนั้นทารกจึงไม่รู้สึก หากบุตรหลานของคุณมีพฤติกรรมก้าวร้าว:

หยุดมือที่ยกขึ้นเพื่อเป่าจับไหล่และพูดอย่างหนักแน่นว่า "ไม่";

ดึงดูดความสนใจของเด็กด้วยของเล่นที่น่าสนใจเสนอให้เล่นอะไรบางอย่าง

สร้างสถานการณ์ให้เด็กถ่ายโอนความโกรธของเขาไปยังวัตถุที่ปลอดภัย (ของเล่นยาง)

ใช้การจัดการทางกายภาพที่อ่อนโยน (นำคุณจากสถานที่แห่งความขัดแย้งไปยังห้องอื่น)

เรียนรู้ที่จะแสดงความโกรธด้วยคำพูดอย่างสุภาพ

คำพูดไม่กี่คำเกี่ยวกับการลงโทษเด็กที่ก้าวร้าว:

1. อย่าระงับความก้าวร้าวด้วยความช่วยเหลือของกำลังอย่าตอบโต้ด้วยความโกรธของคุณเอง (เด็กจะเรียนรู้สิ่งนี้และจะนำไปใช้กับพฤติกรรมในอนาคต)

2. เมื่อทำผิดวินัยเด็กอย่าคุกคามเขา

3. อย่าพยายามปลูกฝังอะไรบางอย่างในตัวเขาในช่วงเวลาแห่งการโจมตีด้วยความก้าวร้าว - การสบถไม่มีประโยชน์ การสบถไม่สมเหตุสมผลการตบจะทำให้คุณหงุดหงิดมากยิ่งขึ้น

คำเตือนสำหรับผู้ปกครอง:

1. ค้นหาต้นตอของพฤติกรรมก้าวร้าวด้วยตัวคุณเองหรือด้วยความช่วยเหลือของนักจิตวิทยา

2. เอาใจใส่ต่อความต้องการและความต้องการของเด็ก ตระหนักดีว่าในความเป็นจริงพฤติกรรมก้าวร้าวบางครั้งก็เป็นเพียงความพยายามอย่างยิ่งยวดที่จะเอาชนะใจคุณท่ามกลางแสงแดด เด็กไม่รู้จักวิธีป้องกันตัวเองด้วยวิธีอื่นหรือดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเอง ความโกรธของเด็กไม่ได้ทำให้เขาแย่โดยปกติจะเป็นการแสดงออกถึงความไม่พอใจของเขาตามธรรมชาติ พลังงานที่ช่วยให้คุณปกป้องตัวเอง

3. เพื่อให้ทราบว่าการปราบปรามความก้าวร้าวอย่างรุนแรงไม่ได้ทำให้คุณภาพนี้ลดลง แต่เพียงแค่เพิ่มประสิทธิภาพเท่านั้น หากคุณไม่ใส่ใจกับปฏิกิริยาก้าวร้าวเลยเด็กจะเริ่มเชื่อว่าพฤติกรรมดังกล่าวเป็นสิ่งที่อนุญาตและการแพร่ระบาดครั้งเดียวจะกลายเป็นนิสัยของการแสดงความก้าวร้าว สิ่งสำคัญคือต้องมีความสม่ำเสมอและเรียนรู้ที่จะตอบสนองอย่างมั่นคง แต่ไม่ก้าวร้าวต่อพฤติกรรมที่ไม่ต้องการของเด็ก ควรพูดคุยเรื่องการกระทำไม่ใช่กับเด็กโดยรวม เด็กควรเข้าใจว่าคุณรักเขา แต่คุณต่อต้านพฤติกรรมของเขา

4. ทำความเข้าใจว่าการลงโทษคำสั่งและคำสั่งห้ามบ่อย ๆ บังคับให้เด็กระงับความโกรธและความก้าวร้าวที่ไม่สามารถแสดงออกมาได้อย่างต่อเนื่องสามารถเปลี่ยนเป็นการก้าวร้าวโดยอัตโนมัติ (การก้าวร้าวต่อตนเอง) ซึ่งแสดงออกด้วยการกัดเล็บการได้รับบาดเจ็บและการเจ็บป่วยอย่างต่อเนื่อง

5. ใจเย็น ๆ กับสิ่งที่เกิดขึ้นในกรณีที่มีความก้าวร้าวเล็กน้อยถ้าเป็นไปได้ให้เพิกเฉย หากเด็กแสดงความโกรธภายในขอบเขตที่ยอมรับได้และด้วยเหตุผลที่เข้าใจได้คุณต้องยอมให้เขาแสดงปฏิกิริยารับฟังเขาและหันไปสนใจอย่างอื่น

6. ควบคุมอารมณ์เชิงลบของตัวเอง เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวจะทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบอย่างรุนแรงต่อพ่อแม่: การระคายเคืองความโกรธความขุ่นเคืองความกลัว แต่ลอง

8. เข้าใจว่าเมื่อคุณห้ามไม่ให้เด็กทำอะไรเขามีสิทธิ์ที่จะแสดงความโกรธในภายหลังเช่นเดียวกับที่คุณทำกับการแสดงออกของคุณ

9. หลีกเลี่ยงการดูรายการโทรทัศน์ที่ก้าวร้าว

10. สอนให้เขาเข้าใจสภาวะอารมณ์ของตัวเอง เข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น. ปกป้องขอบเขตส่วนตัวของคุณโดยไม่โจมตีผู้อื่น เห็นอกเห็นใจผู้อื่น. ตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อการกระทำของตน

11. ปฏิบัติต่อโลกรอบตัวคุณและลูกน้อยของคุณในเชิงบวก

พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กอาจทำให้แม่และครูผู้มีประสบการณ์ไม่สบายใจ เป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะพิสูจน์ให้เห็นด้วยกับวัยเล็ก ๆ อย่างตั้งใจหรือไม่สบายตัว เกิดขึ้นที่ความก้าวร้าวในทารกกลายเป็นบรรทัดฐานและเด็กคนอื่น ๆ ไม่เต็มใจที่จะพบเขาในสนามเด็กเล่น เพื่อช่วยให้เด็กรับมือกับอารมณ์ของพวกเขาได้สิ่งสำคัญคือผู้ใหญ่ต้องเข้าใจเหตุผลของการเป็นศัตรูต่อโลกรอบตัวพวกเขา

เพื่อให้เด็กกลายเป็นส่วนหนึ่งของทีมเด็กอย่างเต็มรูปแบบสิ่งสำคัญคือผู้ปกครองต้องวิเคราะห์สาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าว

สาเหตุของการรุกราน

ในช่วงที่เด็กก้าวร้าวคนที่คุณรักควรสงบสติอารมณ์และยับยั้งชั่งใจ สิ่งสำคัญคือต้องใส่รองเท้าของทารกและเข้าใจว่าเขากำลังรู้สึกอย่างไร วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำเช่นนี้คือถามคำถามว่า "ทำไมลูกชาย (ลูกสาว) ของฉันตอนนี้แย่มากจนเขา (เธอ) อยากจะขว้างอะไรบางอย่างหรือทำอะไรพังไปโดนใคร" มีสาเหตุไม่มากสำหรับพฤติกรรมก้าวร้าว:

• ความกลัวและความวิตกกังวลเพื่อตอบสนองต่อความรู้สึกถึงอันตรายที่เกิดขึ้นจากโลกภายนอก
• การปกป้องสิทธิของพวกเขา
• ปรารถนาที่จะเป็นอิสระและพึ่งพาตนเองได้
• ไม่สามารถตอบสนองความปรารถนาบางอย่างได้
• ข้อห้ามของผู้ใหญ่

การจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เป็นมิตรไม่ควร จำกัด อยู่ที่การปราบกบฏรุ่นเยาว์โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ก่อนอื่นเขาไม่ต้องการการลงโทษ แต่เป็นความเข้าใจดูแลและช่วยเหลือ ง่ายกว่าที่จะติดป้ายกำกับ: "unmanageable", "" แต่นั่นอาจจะไม่ถูกต้อง วลีที่ถูกต้องเพียงคำเดียวสามารถคลายความกระตือรือร้นของผู้รุกรานเล็กน้อยได้ ตัวอย่างเช่น“ ฉันไม่ชอบพฤติกรรมของคุณ”“ ลองคิดดูว่าคุณสามารถแสดงออกถึงสิ่งที่ทำให้คุณกังวลด้วยวิธีอื่นได้หรือไม่” หรือ“ เด็กที่โตแล้วไม่ประพฤติเช่นนี้”

นักจิตวิทยากำลังมองหาต้นกำเนิดของพฤติกรรมก้าวร้าวในการเลี้ยงดูในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต พวกเขาแนะนำให้เพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่โกรธเกรี้ยวหรือลงโทษกบฏที่ดื้อรั้นตามนั้น ในกรณีแรกพ่อแม่“ ไม่สังเกตเห็น” ความเป็นปรปักษ์ แต่สนับสนุนการทำความดีอย่างจริงจัง วิธีนี้ใช้ได้ผลในเด็กปฐมวัยเท่านั้นและจะนำไปสู่ความโกรธที่ค่อยๆจางหายไป

การให้กำลังใจในการทำความดีเป็นวิธีที่ดีในการเพิ่มระดับความก้าวร้าวมากเกินไปของเด็ก

อิทธิพลของปากน้ำในครอบครัว

สภาพแวดล้อมในบ้าน (พ่อแม่ปู่ย่าตายาย) เป็นมาตรฐานที่คนรุ่นใหม่สร้างพฤติกรรม

• เด็กที่ก้าวร้าวน้อยกว่าคือเด็กที่พ่อแม่ไม่ได้แสดงท่าทีผ่อนปรนหรือลงโทษอย่างจริงจังในทัศนคติของพวกเขา จุดยืนที่ถูกต้องของพวกเขาคือการประณามความเป็นปรปักษ์พูดคุยกับเด็กอย่างเปิดเผยทำโดยไม่ต้องรับโทษรุนแรงในกรณีที่ประพฤติผิด
• ในทางตรงกันข้ามลูก ๆ ของพ่อแม่ที่มีแนวโน้มที่จะถูกลงโทษทางร่างกายจะนำแบบอย่างของพฤติกรรมที่ทำให้โกรธมาใช้ เด็กวัยเตาะแตะที่ไวต่อความเข้มงวดของผู้ปกครองเรียนรู้อย่างรวดเร็วที่จะระงับแรงกระตุ้นที่ไม่เป็นมิตรต่อหน้าพวกเขา แต่นอกบ้านพวกเขาเริ่มกระวนกระวายเลือกเหยื่อที่อ่อนแอให้กับทีมและลงมือกับมัน
• หากการลงโทษเป็นความเจ็บปวดทางร่างกายหรือทำให้อารมณ์เสียเด็กวัยเตาะแตะอาจลืมเหตุผลและไม่เรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่ยอมรับได้ ภายใต้แรงกดดันจากผู้ใหญ่พวกเขาเปลี่ยนไปมาก แต่จะเชื่อฟังก็ต่อเมื่อได้รับการจับตามองอย่างใกล้ชิด

ความก้าวร้าวในวัยเด็กเกิดขึ้นเมื่อใด?

เมื่อเด็กวัยเตาะแตะปราศจากความกลัวและความต้องการเขาก็สบายใจ เขาเล่นกับเด็ก ๆ เงียบ ๆ หรือเพ้อฝันเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ความเป็นปรปักษ์ต่อผู้ใหญ่เพื่อนสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นในกรณีเช่นนี้:

• พวกเขาทุบตีเขาพวกเขาเยาะเย้ยเขา
• เรื่องตลกและเรื่องตลกเกี่ยวกับเด็ก
• ความเมาและการต่อสู้ของผู้ปกครอง
• ความไม่ไว้วางใจของผู้ปกครอง
• ความหึงหวงต่อสมาชิกในครอบครัวคนใดคนหนึ่ง
• ทางเข้าบ้านปิดสำหรับเพื่อนของเด็ก
• ความรู้สึกของเด็กว่าเขาไม่ได้รับความรักไม่สนใจ
• ความไม่ไว้วางใจของผู้ปกครองต่อเด็ก
• ความรู้สึกอับอายที่ไม่สมควรได้รับ
• หันมาต่อต้านลูกของพี่น้องของเขา

บ่อยครั้งที่สาเหตุของความก้าวร้าวคือการลงโทษทางร่างกายของเด็กโดยพ่อแม่

ในการให้ความรู้กับคนรุ่นใหม่ขอแนะนำให้หลีกเลี่ยงความสุดขั้ว สะท้อนให้เห็นในแง่ดีอย่างเท่าเทียมกันเกี่ยวกับการก่อตัวของบุคลิกภาพการให้เสรีภาพอย่างสมบูรณ์และการปกป้องมากเกินไป การดูแลเด็กมากเกินไปมักนำไปสู่ความเป็นเด็กไม่สามารถทนต่อสถานการณ์ที่ตึงเครียดและสื่อสารกับคนรอบข้างได้ตามปกติ เด็กวัยแรกเกิดมักตกเป็นเหยื่อของการรุกรานจากเด็กคนอื่น ๆ

ความก้าวร้าวของเด็กแสดงออกอย่างไร?

ผู้อ่านที่รัก!

บทความนี้พูดถึงวิธีการทั่วไปในการแก้ปัญหาของคุณ แต่แต่ละกรณีจะไม่ซ้ำกัน! หากคุณต้องการทราบวิธีแก้ปัญหาเฉพาะของคุณ - ถามคำถามของคุณ รวดเร็วและฟรี!

ความก้าวร้าวในเด็กเป็นปฏิกิริยาทางอารมณ์ต่อสิ่งที่เกิดขึ้น มันไม่เลวในตัวเองเพราะมันให้ความรู้สึกแข็งแกร่งช่วยให้คุณปกป้องผลประโยชน์และปกป้องคนที่คุณรัก ความก้าวร้าวเป็นอีกเรื่องหนึ่ง - จูงใจที่จะโจมตีการกระทำที่ทำลายล้างปฏิกิริยาที่ไม่เป็นมิตรต่อการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ต้องการ พฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กแสดงออกได้ดังต่อไปนี้:

• เขาเป็นคนอ่อนไหวมักจะโกรธเคือง
• โทษผู้อื่นสำหรับความผิดพลาดของเขา
• ปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามกฎ
• เข้าสู่ความขัดแย้งอย่างเปิดเผยกับเด็ก ๆ
• มองหาสาเหตุของการทะเลาะวิวาทและการปะทะกันเล็กน้อย
• ตอบสนองต่อการกระทำและความคิดเห็นของผู้อื่นสูญเสียการควบคุมตัวเอง (ร้องไห้หรือแสดงความเป็นศัตรู)

สำหรับอาการโกรธใด ๆ ในส่วนของเด็กกุมารแพทย์ Komarovsky ของเด็กแนะนำให้ผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่าพวกเขาแข็งแกร่งขึ้น ในความคิดของเขาความก้าวร้าวเป็นวิธีที่แสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าผู้อาวุโสซึ่งไม่ควรมีใครสังเกตเห็น Komarovsky คิดว่าทางออกที่ดีที่สุดคือการไปเยี่ยมครอบครัวกับนักจิตวิทยาเด็กซึ่งจะวิเคราะห์สถานการณ์และให้การรักษา

เด็กที่ก้าวร้าวไม่ได้หลีกเลี่ยงความขัดแย้งโดยตรง แต่จะเข้าไปหาพวกเขาโดยปราศจากข้อสงสัย

ประเภทของการรุกราน

ความก้าวร้าวในเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ เด็กร่าเริงเรียนรู้ที่จะเจรจา คนที่วางเฉยและเศร้าโศกจะขุ่นเคืองอย่างมาก คนขี้โมโหมักจะแสดงความโกรธและเต็มที่ นักจิตวิทยาระบุประเภทของการรุกรานดังต่อไปนี้:

• กายภาพ (โจมตี) - ใช้กำลังกับบุคคลสัตว์วัตถุที่ไม่มีชีวิต
• เส้นตรง - กำกับกับเรื่องที่เฉพาะเจาะจง
• เครื่องมือ - วิธีการบรรลุเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง
• วาจา - การแสดงออกของความรู้สึกเชิงลบผ่านการตะโกนการซัดทอดการทะเลาะการสบถการคุกคาม
• ศัตรู - ตั้งเป้าหมายในการก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายหรือจิตใจต่อสิ่งที่สนใจ
• ทางอ้อม - เรื่องตลกชั่วร้าย, ซุบซิบเกี่ยวกับบุคคลบางคน, การระเบิดของความโกรธ, การตอกฟุต, ต่อยบนโต๊ะ

ไม่ว่าเหตุผลและประเภทของความก้าวร้าวทารกจะตกอยู่ในวงจรอุบาทว์ ขาดความรักและความเข้าใจเขาขับไล่ผู้อื่นด้วยพฤติกรรมของเขาทำให้เกิดความเกลียดชัง นี่เป็นการตอกย้ำอารมณ์เชิงลบของเขาในการตอบสนองเพราะเด็กไม่รู้ว่าจะเรียกร้องความสนใจด้วยวิธีอื่นอย่างไร

ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรของผู้อื่นกระตุ้นความรู้สึกกลัวและโกรธในตัวเด็ก พฤติกรรมของเขาถือเป็นการต่อต้านสังคม แต่อันที่จริงมันเป็นความพยายามอย่างยิ่งที่จะสร้างความผูกพันกับคนที่รัก ก่อนที่จะแสดงความก้าวร้าวอย่างเห็นได้ชัดเด็กจะแสดงออกถึงความปรารถนาของเขาในรูปแบบที่นุ่มนวลขึ้น ในขณะที่พวกเขาไม่มีใครสังเกตเห็นพฤติกรรมที่ไม่เป็นมิตรก็แสดงออกมา

ความขุ่นเคืองอย่างรุนแรงยังเป็นอาการของความก้าวร้าวที่ถูกระงับ

ความก้าวร้าวและอายุ

อาการก้าวร้าวมักพบในเด็กเล็ก ความสิ้นหวังและความโกรธสามารถพบได้ในการร้องไห้ของทารกในครรภ์ที่ถูกปฏิเสธความสนใจ เด็กอายุ 2-7 ปีโกรธง่ายถูกหลอกลวงและมีพฤติกรรมโกรธพวกเขาแสดงปฏิกิริยาต่อสิ่งที่เกิดขึ้น การแสดงออกในวัยเด็กความก้าวร้าวจะเพิ่มขึ้นในช่วงก่อนวัยเรียนและค่อยๆจางหายไป ด้วยการเลี้ยงดูที่ถูกต้องเด็กที่โตแล้วสามารถเข้าใจการกระทำและความรู้สึกของผู้อื่นได้

หากพ่อแม่ไม่ตอบสนองต่อความหงุดหงิดและความเกลียดชังของลูกหลานพฤติกรรมนี้จะกลายเป็นนิสัย ในกรณีนี้ในไม่ช้าเด็กจะไม่สามารถมีพฤติกรรมที่แตกต่างออกไปซึ่งจะทำให้การสื่อสารกับคนรอบข้างและคนรุ่นเก่ามีความซับซ้อน พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กก่อนวัยเรียนแสดงออกในรูปแบบต่างๆ คุณสมบัติหลักมีดังนี้:

• เมื่ออายุ 2 ขวบทารกกัดแสดงสิทธิในสิ่งต่าง ๆ และกังวลเกี่ยวกับการขาดความสนใจจากผู้ใหญ่ (สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความ :);
• เมื่ออายุ 3 ขวบเด็ก ๆ กัดต่อสู้ขว้างสิ่งของและของเล่นใส่กัน (เราขอแนะนำให้อ่าน :);
• ในเด็กอายุ 4 ขวบการรุกรานจะอ่อนแอลงหลังจากวิกฤตอายุสามขวบ แต่เมื่อบุกรุกดินแดนของเขาในสวนและบนไซต์เขาโจมตีก่อน (เราแนะนำให้อ่าน :);
• เด็กชายอายุ 5 ขวบที่โตขึ้นยังคงแสดงความก้าวร้าวในรูปแบบทางกายภาพและเด็กผู้หญิงก็มีชื่อเล่นที่น่ารังเกียจและเพิกเฉยต่อมิตรภาพ
• เด็กอายุ 6-7 ปีคุ้นเคยกับความรู้สึกของการแก้แค้นสามารถแสดงความกลัวและความไม่พอใจได้

เพื่อป้องกันการรุกรานสิ่งสำคัญคือต้องสร้างบรรยากาศของความอบอุ่นความเอาใจใส่และการสนับสนุนซึ่งกันและกันในบ้าน ความเชื่อมั่นในความรักและการปกป้องของผู้ปกครองช่วยให้เด็กเติบโตขึ้นและเป็นคนที่ประสบความสำเร็จ ยิ่งเขามั่นใจในตัวเองมากขึ้นความเห็นแก่ตัวก็จะยังคงอยู่ในตัวเขาน้อยลงอารมณ์เชิงลบมักจะมาเยือนเขาน้อยลง ข้อกำหนดของผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับทายาทต้องมีเหตุผลและเด็ก ๆ ต้องเข้าใจสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา

หากบรรยากาศของความอบอุ่นและการสนับสนุนซึ่งกันและกันเกิดขึ้นในครอบครัวเด็ก ๆ ก็ไม่น่าจะก้าวร้าว

วิธีจัดการกับพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก?

การเอาใจใส่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณเป็นขั้นตอนแรกในการต่อสู้กับการรุกราน พ่อแม่รู้จักลูกของตนดีและมักจะป้องกันความโกรธที่ปะทุขึ้นมาได้โดยฉับพลัน ในเรื่องความก้าวร้าวทางกายทำได้ง่ายกว่าการใช้วาจา เมื่อเด็กเม้มริมฝีปากหรี่ตาหรือแสดงอารมณ์เดือดในรูปแบบอื่นเขาควรหันเหความสนใจจากการปฏิเสธด้วยการร้องไห้กิจกรรมที่น่าสนใจจับไหล่หรือเอามือออก

หากไม่สามารถป้องกันแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวได้สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าพฤติกรรมของเขาน่าเกลียดและไม่สามารถยอมรับได้ ผู้กระทำความผิดควรได้รับการประณามอย่างรุนแรงและถูกบังคับให้ขจัดความหายนะที่เกิดขึ้นและเป้าหมายของความเป็นปฏิปักษ์ควรอยู่ท่ามกลางความเอาใจใส่และความเอาใจใส่ จากนั้นเด็กที่ก้าวร้าวจะเข้าใจว่าเขาสูญเสียจากพฤติกรรมของเขาอย่างไรและจะเอาใจใส่คำแนะนำของผู้ปกครองมากขึ้น

ในตอนแรกเด็กจะปฏิเสธความคิดเห็นของผู้ใหญ่ปฏิเสธที่จะทำความสะอาดหลังจากตัวเองและยอมรับความผิด ไม่ช้าก็เร็ววลี "ถ้าคุณมีขนาดใหญ่พอที่จะทำลายทุกสิ่งคุณก็สามารถทำความสะอาดหลังจากตัวเองได้" จะเข้าใจได้โดยเขา การทำความสะอาดตัวเองไม่ใช่การลงโทษ ข้อโต้แย้งที่ว่าเด็กชาย“ ตัวโต” ควรรับผิดชอบต่อการกระทำของเขาจะส่งผลกระทบต่อเด็กอย่างรุนแรงมากขึ้น หลังจากทำความสะอาดแล้วสิ่งสำคัญคือต้องขอบคุณผู้ช่วยตัวน้อย

ความก้าวร้าวทางวาจาลดลง

เป็นการยากที่จะป้องกันความก้าวร้าวทางวาจา (ทางวาจา) และคุณจะต้องตอบสนองหลังจากที่เด็กพูดวลีที่ไม่เหมาะสม ขอแนะนำให้วิเคราะห์และพยายามเข้าใจความรู้สึกของลูกหลาน บางทีเขาอาจไม่รู้วิธีแสดงอารมณ์ที่แตกต่างออกไปหรือเขาต้องการที่จะมีประสบการณ์เหนือกว่าผู้ใหญ่ เมื่อเด็กที่เป็นศัตรูและประหม่าดูถูกเด็กคนอื่นผู้ใหญ่ควรสอนวิธีต่อสู้กลับ

พฤติกรรมก้าวร้าวในวัยรุ่นส่วนใหญ่เกิดจากสถานการณ์ที่ตึงเครียดทางอารมณ์ พวกเขาโกรธด้วยน้ำเสียงที่จำเป็นการแสดงความแข็งแกร่งและพลังวลีเช่น: "ครูพูดถูกเสมอ", "ทำตามที่คุณบอก" ในสถานการณ์ที่พ่อแม่เรียกร้องให้ส่งหรือสั่งสอนโดยสมบูรณ์พวกเขามักประพฤติตัวในลักษณะที่ไม่เป็นมิตร

หน้าที่ของผู้ใหญ่ไม่ใช่การแสดงความเหนือกว่า แต่เพื่อลดความเป็นปรปักษ์และป้องกันความขัดแย้ง วิธีที่ดีที่สุดคือให้ความคิดเห็นทางจิตวิทยาแก่วัยรุ่นของคุณ ขอแนะนำให้เปิดเผยแรงจูงใจของการรุกราน ("คุณกำลังพยายามทำให้ฉันขุ่นเคืองหรือไม่") เพื่อแสดงทัศนคติของคุณต่อสิ่งที่เกิดขึ้น ("ฉันไม่สมควรที่คุณจะพูดกับฉันแบบนั้น") การสร้างความเชื่อมโยงทางอารมณ์เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแสดงความสนใจความแน่วแน่และความเมตตากรุณาวิเคราะห์การกระทำที่เฉพาะเจาะจงไม่ใช่บุคลิกภาพโดยรวม

การแสดงความคิดเห็นเชิงอารมณ์และการวิพากษ์วิจารณ์จากผู้ใหญ่จะทำให้เกิดการประท้วงและการระคายเคืองมากยิ่งขึ้น เมื่อสื่อสารกับวัยรุ่นไม่ควรอ่านการบรรยาย สิ่งสำคัญคือต้องแจ้งให้เขาทราบถึงผลกระทบเชิงลบจากการกระทำของเขาเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการออกจากสถานการณ์

ตัวอย่างของพฤติกรรมที่สร้างสรรค์ - ความสามารถในการฟังและเข้าใจฝ่ายตรงข้ามอนุญาตให้เขาแสดงความคิดเห็นจะเป็นประโยชน์กับเด็ก ขอแนะนำให้สื่อสารและให้คำแนะนำแก่เขาไม่ใช่ระหว่างเดินทาง แต่อยู่ในบรรยากาศที่สงบและเป็นความลับ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะต้องแสดงทัศนคติที่ไว้วางใจต่อปัญหาของลูกชายหรือลูกสาวเพื่อรับรู้ความรู้สึกของเด็ก ๆ ("... ฉันเข้าใจว่าคุณอารมณ์เสียแค่ไหน") การหยุดชั่วคราวเพื่อช่วยให้สงบลงและอารมณ์ขันมีประโยชน์

เมื่อพูดถึงหัวข้อการรุกรานกับเด็กคุณไม่จำเป็นต้องพูดถึงเรื่องส่วนตัว - พวกเขาพูดถึงการกระทำหรืออาการแสดงเท่านั้น

เกมสำหรับเด็กก้าวร้าว

เพื่อลดความก้าวร้าวที่ไม่ได้รับการกระตุ้นของเด็กจะได้รับอนุญาตจากเหตุการณ์ที่เขาสามารถเข้าใจได้ว่ามีวิธีอื่นในการดึงดูดความสนใจและแสดงความแข็งแกร่ง เพื่อให้ดูเหมือนแก่ขึ้นและเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นเขาไม่จำเป็นต้องยืนยันตัวเองให้คนอ่อนแอและแสดงความไม่พอใจกับบางสิ่งด้วยคำพูดที่ไม่ดี นักจิตวิทยาแนะนำให้เด็ก ๆ ใช้วิธีการระบายอารมณ์เชิงลบออกไป:

• ฉีกกระดาษเป็นชิ้น ๆ ซึ่งมักจะอยู่ในกระเป๋าของคุณ
• ตะโกนดัง ๆ เข้าไปใน "กรีดกระเป๋า";
• วิ่งและกระโดดในสนามกีฬาสนามเด็กเล่นในส่วนกีฬา
• เคาะพรมและหมอนเป็นระยะ (มีประโยชน์สำหรับนักสู้)
• ทุบกระเป๋าเจาะ
• เปล่งเสียงความรู้สึกของคุณ ("ฉันอารมณ์เสีย", "ฉันโกรธ") ตามที่ผู้ใหญ่สอน

เกมน้ำ

การพิจารณาอ่างเก็บน้ำการสังเกตชีวิตของผู้อยู่อาศัยในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำจะสงบแม้กระทั่งกลุ่มกบฏที่สิ้นหวังที่สุด แนะนำให้เล่นเกมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและแอคทีฟกับน้ำ:

1. หลังฝนตกให้วิ่งผ่านแอ่งน้ำ สิ่งสำคัญคือเพื่อให้เด็กมีสุขภาพดีและสวมรองเท้ากันน้ำ
2. เทของเหลวจากภาชนะหนึ่งไปยังอีกภาชนะหนึ่ง บทเรียนจะช่วยให้คุณจดจ่อและทำให้ความโกรธของคุณเย็นลง
3. โยนก้อนหินลงในน้ำ ในเวลานี้สิ่งสำคัญคือต้องใกล้ชิดเพื่อตรวจสอบความปลอดภัยของการซ้อมรบในเกม
4. การตกปลาของเด็กซึ่งสามารถจัดในอ่างหรืออ่างอาบน้ำ ก็เพียงพอที่จะซื้อชุดปลาพร้อมแม่เหล็กและเบ็ดตกปลา
5. หรือสวนน้ำ ความสุขเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความสามารถทางวัตถุของผู้ใหญ่ แต่ช่วยให้ผู้รุกรานตัวน้อยได้รับประจุบวกและคายพลังงานออกไป
6. ในช่วงฤดูร้อนเกมกลางแจ้งพร้อมปืนฉีดน้ำ พวกเขาจะช่วยให้คุณมีความกระตือรือร้นและสดชื่นในช่วงฤดูร้อน
7. ทำคลื่นในห้องน้ำขณะว่ายน้ำ เพื่อป้องกันน้ำกระเซ็นบนพื้นให้ใช้ผ้าม่านและเทลงครึ่งหนึ่งของอ่าง
8. การติดตั้งสระว่ายน้ำขนาดเล็กในสนามในช่วงฤดูร้อน ผู้ชายสามารถขว้างของเล่นใส่เขาระเบิดเรือสาดใส่หน้ากันและกัน สิ่งสำคัญคือต้องคอยดูแลความปลอดภัยอย่างใกล้ชิดขณะเล่นเกม

ธาตุน้ำช่วยลดความวิตกกังวลและความก้าวร้าวได้อย่างสมบูรณ์แบบช่วยให้เด็กกำจัดพลังงานส่วนเกิน

เกมวัสดุจำนวนมาก

การเล่นกับทรายและธัญพืชช่วยสร้างความเพียรพยายามและช่วยต่อสู้กับความเครียดภายใน วัสดุสามารถบดยับยู่ยี่โยนสังเกตผลลัพธ์ คุณลักษณะที่หลวม ๆ ของเกมอยู่ในรูปแบบใด ๆ อย่างเชื่อฟังและทนต่ออิทธิพลของมนุษย์ที่หยาบกร้าน ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเด็ก ๆ จะระบายความรู้สึกออกไปและไม่ต้องกังวลกับผลลัพธ์ เกมทรายทั่วไป:

• การกรองผ่านตะแกรงหรือโรงสีตะแกรง
• ฝังร่างในทราย
• ทำงานก่อสร้างปราสาท
• จัดวางภาพจากทรายสี

เกมสร้างสรรค์

หลังจากความโกรธระเบิดออกมา (แสดงออกทางร่างกายหรืออารมณ์) คุณควรรอให้เด็กสงบลง โดยไม่ต้องประเมินพฤติกรรมคุณต้องขอให้เขาเขียนหรือดึงความโกรธและความรู้สึกของเขาที่มีต่อ "เหยื่อ" ที่เขาตีหรือไม่พอใจ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องไม่รู้สึกอับอายในอารมณ์และต้องอธิบายทุกอย่างเหมือนเดิม (“ ฉันอยากจะตีเขา”“ ทุกอย่างกำลังซึมอยู่ในตัวฉัน”)

หลังจากวิเคราะห์บันทึกเหล่านี้และวางตัวเองในสถานที่ของบุคคลอื่นเด็กจะค่อยๆเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมจะเริ่มรับฟังความรู้สึกของผู้คน เมื่อวาดภาพความก้าวร้าวเด็ก ๆ มักใช้สีดำสีม่วงและสีเบอร์กันดี (เพิ่มเติมในบทความ :) การวิเคราะห์ภาพกับบุตรหลานของคุณคุณสามารถขอให้เขาเพิ่มรายละเอียดทำให้ภาพเป็นเรื่องสนุก ตัวอย่างเช่นวาดคนดีสายรุ้งดอกไม้ไฟสว่างไสวดวงดาว แผนกต้อนรับจะสอนให้ผู้รุกรานตัวน้อยรู้จักวิธีจัดการกับความรู้สึกของตน

การเชิญเด็กให้แสดงความรู้สึกผ่านความคิดสร้างสรรค์คุณจะเข้าใจรากเหง้าของปัญหาและคิดใหม่ด้วยกันได้

พฤติกรรมก้าวร้าวสามารถแก้ไขได้

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองและครูที่จะต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าก้าวร้าวในการประเมินสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขาอย่างถูกต้องและตอบสนองต่อสัญญาณที่ร่างกายให้ได้ทันเวลา เด็กจะสามารถควบคุมอารมณ์และป้องกันความขัดแย้งได้ด้วยการถอดรหัสข้อความของเขาอย่างถูกต้อง เมื่อเลี้ยงดูเด็กที่ก้าวร้าวงานของพ่อแม่และครูจะดำเนินการในสามด้าน:

Oksana (2 ปี 6 เดือน) เติบโตในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง แม่ไม่ได้ทำงานทุ่มเทเวลาให้กับการดูแลทำความสะอาดและทำงานกับลูกสาวมากมาย ที่บ้านหญิงสาวประพฤติตัวดี เท่านั้นที่เรียกร้องมากเกินไป แม่ไม่สามารถทนต่อ "ความเข้มงวด" ของเธอได้มักจะยอมแพ้ แต่เมื่อ Oksana มาที่บ้านยายของเธอเธอก็“ กลายเป็น” ก้าวร้าวเพียงแค่กัดหรือทุบตียายของเธอด้วยซ้ำ ผู้ใหญ่ทุกคนในครอบครัวกำลังสูญเสียคุณยายดุด่าและทำให้หญิงสาวต้องอับอายแม้กระทั่งตบตีเป็นการลงโทษ แต่น่าเสียดายที่ไม่มีอะไรช่วย Oksana เริ่มแสยะยิ้มและยังคงเอาชนะใครบางคนโดยถือเป็นเรื่องตลก

ก่อนอื่นก็ต้องบอกก่อนว่า การรุกรานและ ความก้าวร้าวเป็นแนวคิดที่แตกต่างกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งความก้าวร้าวเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกของอารมณ์แห่งความโกรธมันเป็นปฏิกิริยาที่รวดเร็วต่อการ“ ระคายเคือง” เชิงลบบางอย่างสำหรับเด็กซึ่งสามารถแสดงออกมาในการก่อให้เกิดความเสียหายต่อบุคคลหรือวัตถุ ความก้าวร้าวเป็นพฤติกรรมที่เคยชินอาจกล่าวได้ว่าเป็นลักษณะบุคลิกภาพ

อย่างไรก็ตามอารมณ์โกรธเองไม่ได้นำไปสู่การกระทำที่ก้าวร้าวเสมอไป ด้วยเหตุนี้ปัจจัยหลายอย่างต้องสอดคล้องกัน: วัฒนธรรมครอบครัวลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก เมื่ออายุมากขึ้นเด็กด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่รอบข้างเรียนรู้ที่จะยับยั้งแรงกระตุ้นของเขาเพื่อแสดงความโกรธในลักษณะที่มีอารยะมากขึ้น อย่างไรก็ตามการก่อตัวของความก้าวร้าวเป็นลักษณะที่มั่นคงของพฤติกรรมสามารถอำนวยความสะดวกได้โดย: ความแปลกแยกของแม่จากเด็กการวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องความเฉยเมยการแสดงให้เห็นถึงความอดทนต่อการแสดงความก้าวร้าวของสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ การมีวินัยที่รุนแรงเกินไปและ การปรากฏตัวของการลงโทษและอีกครั้งลักษณะเฉพาะของเด็ก
ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่าพ่อแม่ที่ก้าวร้าวเติบโตมาเป็นเด็กที่ก้าวร้าว และเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมที่พึงปรารถนาในบุตรหลานของคุณการจัดการกับตัวเองจะเป็นประโยชน์ ก่อนอื่นในการสอนเด็กให้ก้าวร้าวน้อยลงคุณต้องเข้าใจว่าความสงบเท่านั้นที่ทำให้เกิดความสงบได้

ความก้าวร้าวเกิดขึ้นเมื่อใด?

โดยปกติแล้วเด็กจะเริ่มต่อสู้ในสถานการณ์ที่เขาไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้จากนั้นเด็กต่างคนก็บรรลุเป้าหมายด้วยวิธีที่แตกต่างกัน: บางคนสะอื้นใครบางคนโกรธใครบางคนบึ้งตึงปิดปากนี่คือวิธี "ลงโทษ" ผู้ใหญ่ และมีใครบางคนพยายามปกป้องความปรารถนาของพวกเขาด้วยหมัดของพวกเขา

แต่ลองวิเคราะห์สถานการณ์ เราแต่ละคนเคยมีความรู้สึกเมื่อต้องการตะโกนหรือแม้กระทั่งตบใครสักคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรามีนิสัย "เร็ว" แต่ในขณะเดียวกันพวกเราผู้ใหญ่ก็สามารถแสดงความโกรธของเราได้อย่างมีอารยะและในขณะเดียวกันเราก็เลือกวิธีที่เราตอบสนองต่อสิ่งที่ทำให้เกิดมัน น่าเสียดายที่บ่อยครั้งที่เราแสดงความก้าวร้าวต่อลูก ๆ เหตุใดประเพณีการเลี้ยงดูของเราจึงมีข้อห้ามในการแสดงความรู้สึกของเด็ก ๆ แต่ไม่มีการพูดถึงว่าจะทำอย่างไรกับความก้าวร้าวของพวกเขาต่อผู้ใหญ่? ไม่ใช่ว่าทำไมสถานการณ์มักเกิดขึ้นเมื่อเด็กโดยทั่วไปการกระทำซ้ำ ๆ ของเราพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่สามารถเข้าใจได้ของความเป็นคู่พ่อแม่สามารถตะโกนและทุบตีได้ แต่ฉันทำไม่ได้! และสถานการณ์จะรุนแรงขึ้นจากการที่เด็กตอบสนองต่อ "การค้นพบ" ใหม่นี้อย่างรุนแรงยิ่งขึ้น
ตัวอย่างเช่นหากเด็กเล็กเหวี่ยงของเล่นใส่ผู้ใหญ่คนใดคนหนึ่งหรือกัดเขาหรือออกเสียงคำว่า "คุณเลว" "คุณเลว" เช่น พยายามโดยพฤติกรรมก้าวร้าวเพื่อแสดงทัศนคติเชิงลบของเขาที่มีต่อคุณหรือบุคคลอื่น (วัตถุ) เขาได้รับการตอบสนองต่อการประเมินการกระทำของเขาในแง่ลบการห้ามพฤติกรรมดังกล่าวหรือแม้แต่การลงโทษ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักจะมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ (ปู่ย่าตายาย): "คุณกล้าเอาชนะยายของคุณได้อย่างไร" "คุณเป็นเด็กที่ไม่ดีและไม่มีมารยาท" ในความเป็นจริงในสถานการณ์เช่นนี้ผู้ใหญ่พูดซ้ำพฤติกรรมของเด็กซึ่งพวกเขาพยายามห้ามในเวลาเดียวกัน นี่เป็นสถานการณ์ที่ต้องการทัศนคติที่เอาใจใส่และอดทนจากผู้ใหญ่
แต่ในกระบวนการเลี้ยงดูสิ่งสำคัญไม่มากนักที่จะสนับสนุนพฤติกรรมก้าวร้าวเช่นนี้ แต่เป็นการสอนเด็กให้รับมือกับสภาพเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องช่วยให้เด็กเข้าใจว่าความรู้สึกที่เขากำลังประสบอยู่และรูปแบบของการแสดงออกของพวกเขาเป็นที่ยอมรับระหว่างผู้คน อย่างไรก็ตามแต่ละวัยมีลักษณะเฉพาะและแนวทางในการสอนเด็กให้เชี่ยวชาญพฤติกรรมของตนและไม่ก้าวร้าว

ความก้าวร้าว "เติบโต" อย่างไร?

ตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

“ เขาก้าวร้าวตั้งแต่แรกเกิด” มารดาคนหนึ่งให้เหตุผล “ ดิ้นได้โมโหแล้วบิต”

โดยเนื้อแท้แล้วเด็กเป็นสิ่งมีชีวิตที่เป็นมิตร การแสดงออกทางสังคมครั้งแรกคือรอยยิ้มอย่างแม่นยำไม่ว่าเด็กจะโตขึ้นในสภาพใด หากเด็กเติบโตมาในบรรยากาศแห่งความรักและความเข้าใจท่ามกลางผู้คนที่มีเมตตากรุณาและมีความรักมีข้อกำหนดเบื้องต้นน้อยมากสำหรับการเกิดพฤติกรรมก้าวร้าวอย่างต่อเนื่อง เช่นเดียวกับอารมณ์แห่งความกลัวความก้าวร้าวเกิดจากความรู้สึกไว้วางใจขั้นพื้นฐานที่ไม่มีรูปแบบในโลกรอบตัวเรา เด็กที่มีแนวโน้มที่จะเกิดปฏิกิริยาป้องกันจะตอบสนองด้วยความกลัวและผู้ที่ปรับตัวได้จะตอบสนองอย่างก้าวร้าว
เด็กอายุสองเดือนสามารถแสดงให้เห็นชัดเจนว่าเขาไม่พอใจกับการกระทำของผู้ใหญ่แค่ไหน: ร้องไห้การแสดงออกบนใบหน้าของเขา เมื่อพวกเขาโตขึ้นและครอบครองร่างกายของพวกเขาทารกจะมาพร้อมกับการกระทำนี้: การเคลื่อนไหวของแขนและขา ตัวอย่างเช่นทารกอายุ 6-7 เดือนที่โกรธเพราะความพยายามของแม่ที่จะหยดหยดลงในจมูกของเธอสามารถผลักมือของเธอออกไปบิดและกรีดร้องโหยหวน ในอนาคตจะมีการเพิ่มการขว้างปาของเล่นเตะมันและรูปแบบการแสดงพฤติกรรมอื่น ๆ เพิ่มเติม
ตามที่ B. Spock เมื่ออายุหนึ่งขวบสิ่งต่อไปนี้ถือได้ว่าเป็นเรื่องปกติ: โบกมือให้แม่ของเขาทำสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ต่อเขา
สาเหตุของปฏิกิริยาก้าวร้าวต่อแม่ขึ้นอยู่กับตัวเองทัศนคติของเธอที่มีต่อทารก การรับรู้ถึงความรับผิดชอบของมารดาเกี่ยวกับ "หนอนตัวนี้" ว่า "สกปรก" "เสียเวลา" รอ "เมื่อไหร่จะจบ" - นำไปสู่การระคายเคืองที่เพิ่มขึ้นของตัวแม่เอง ดังนั้นความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นของทารก ทารกมีความอ่อนไหวต่ออารมณ์ของผู้ใหญ่มาก พวกเขา "อ่าน" ไม่ได้ด้วยการแสดงออกทางสีหน้า - ตามระดับความหนักแน่นและความนุ่มนวลของการเคลื่อนไหวโดยความไพเราะของน้ำเสียง
ความหลงใหลในการกัดเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบอาจเกิดจากการงอกของฟันเช่นเดียวกับความพยายามที่จะติดต่อกับแม่ ปฏิกิริยาต่อไปของคุณจะก่อให้เกิดความปรารถนาที่จะมองหาวิธีการติดต่ออื่น ๆ หรือการ "เพิ่ม" แอมพลิจูดของการกัด: ถ้าคุณหัวเราะปฏิกิริยานี้จะเสริมแรงในครั้งที่สอง เมื่อทารกกัดคุณต้องเข้มงวดและจริงจัง (ไม่ยิ้ม!) แต่อย่างมั่นใจและใจเย็น (ไม่ทราบว่าทารกอาจชอบปฏิกิริยาที่รุนแรงจากความไม่พอใจในส่วนของคุณ) เพื่อให้ชัดเจนกับทารกว่าคุณ ไม่เห็นด้วยกับ "ผู้ติดต่อ" ดังกล่าว
เมื่อสื่อสารกับทารกโปรดจำไว้ว่าข้อ จำกัด ใด ๆ (ไม่ให้ออกจากรถเข็นเด็ก) ทำให้เกิดอารมณ์โกรธตามธรรมชาติ แต่ทารกยังไม่รู้ว่าจะแสดงออกอย่างไรในแบบที่เราต้องการ แต่เรารู้วิธีแล้ว "ยาเม็ดทางจิตวิทยา" หลักคือความอดทนและความสงบ (คุณสอนตามแบบอย่างของคุณ - ดังนั้นพยายามตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็กอย่างมีอารยะ) แม้จะมีพัฒนาการด้านการพูดไม่เพียงพอให้ชักชวนทารก (ในขณะเดียวกันก็จะพัฒนาคำศัพท์แฝงของเขาและน้ำเสียงของคุณการแสดงออกทางสีหน้าจะโน้มน้าวใจได้มากขึ้น):“ คุณไม่จำเป็นต้องออกจากรถเข็นเด็กเราจะไปที่นั่น เร็ว ๆ นี้”. คุณสามารถเบี่ยงเบนความสนใจของลูกน้อยจากขั้นตอนการแต่งตัวเปลี่ยนความสนใจของเขาไปเป็นอย่างอื่น

เราอายุ 1 ขวบ!

เด็กคนนี้ศึกษาโลกรอบตัวเป็นหลักถึงหนึ่งปี ในปีที่สองของชีวิตกิจกรรมของเด็กจะเพิ่มขึ้น ตอนนี้เขาเป็นที่สนใจของผู้คนมากขึ้น ตามกฎแล้วเด็กเริ่มเดินได้แล้วโอกาสสำหรับความสามารถในการวิจัยเพิ่มขึ้น ดังนั้นความก้าวร้าวจึงแสดงออกอย่างชัดเจนในด้านการสื่อสารการสอนและการควบคุมกฎพื้นฐานของพฤติกรรม
การแสดงความก้าวร้าวของเด็กในวัยนี้เกี่ยวข้องกับความไม่ลงรอยกันของพ่อแม่ การสอนกฎของพฤติกรรม "ขึ้นอยู่กับอารมณ์" หรือความไม่เข้าใจการอนุญาตให้ทำอะไรก็ได้ที่คุณต้องการนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กไม่ได้สร้าง "ไม่" พื้นฐานดังนั้นเขาจึงตอบสนองอย่างรุนแรงเมื่อพวกเขา "ปรากฏ" อย่างกะทันหัน
"การศึกษาด้วยตนเอง" ของผู้ปกครองช่วยได้มากในปัญหานี้: ด้วยตัวเองปฏิบัติตามกฎสองข้อเท่านั้น:

1. "สิ่งที่ต้องห้าม" เหล่านี้ควรมีอยู่สองสามข้อ (ไม่เกินห้าข้อหลัก ๆ จากหมวดหมู่ที่เป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของทารก)
2. สิ่งเหล่านี้ควรทำเสมอไม่ว่าพ่อแม่จะอยู่ในอารมณ์ใดก็ตาม

แต่จะทำอย่างไรกับส่วนที่เหลือของ "ไม่อนุญาต"? - แทนที่ด้วย "คุณทำได้" ตัวอย่างเช่นเด็กคนหนึ่งฉีกหน้าหนังสืออย่างกระตือรือร้นเพลิดเพลินกับเสียงและ "ความสามารถในการแปลงร่าง" ของเขา - ให้หนังสือพิมพ์เก่า ๆ และบอกว่าเป็นไปได้ที่จะฉีก
เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้องต่อคำว่า "ไม่" คุณต้องมีความอดทนการเชื่อมโยงกันของผู้ใหญ่ (เพื่อให้ไม่มี: สิ่งที่พ่อห้ามแม่อนุญาต) เมื่อเด็กโตขึ้น "ไม่" จะถูกแทนที่โดยคนอื่นและสิ่งนี้จะเกิดขึ้นอย่างเจ็บปวดน้อยลง

สองถึงสาม

ด้วยการขยายความเป็นไปได้ในการดำเนินการอย่างอิสระความเป็นอิสระในพฤติกรรมของเด็กจะเพิ่มขึ้น บางครั้งความปรารถนาที่จะเป็นอิสระนี้ - "ฉันเอง!" ที่มีชื่อเสียง - เทลงในความพยายามครั้งแรกของชายร่างเล็กที่จะยืนกรานด้วยตัวเองต่อต้านความปรารถนาของพ่อแม่
เด็กยังไม่เข้าใจไม่รู้สึกถึงความเจ็บปวดของผู้อื่น พวกเขาไม่สามารถใส่ตัวเองลงในรองเท้าของผู้อื่นได้ นี่เป็นสาเหตุของความก้าวร้าวของเด็ก ๆ และแม้กระทั่งความโหดร้าย แต่คุณไม่จำเป็นต้องกลัวสิ่งนี้ ความเมตตาในตัวเด็กจะต้องได้รับการเลี้ยงดู
เมื่ออายุสามขวบการบ่นเกี่ยวกับความดื้อรั้นของลูกชายหรือลูกสาวฟังดูน่าหมั่นไส้มากขึ้น ในช่วงเวลานี้เด็ก ๆ มักจะจบลงในโรงเรียนอนุบาลซึ่งประสบการณ์ในการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานจะเริ่มก่อตัวเป็นกระบวนการของการบำรุงรักษาในระยะยาวไม่มากก็น้อยและการดำเนินการที่มุ่งเป้าไปที่อื่น
ในวัยนี้ความก้าวร้าวเป็น "เครื่องมือ" ตามธรรมชาติ ความขัดแย้งระหว่างเด็กส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในสถานการณ์การครอบครองสิ่งของซึ่งมักจะเป็นของเล่น การแสดงออกของความก้าวร้าวในวัยนี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาและทัศนคติของพ่อแม่ต่อพฤติกรรมบางรูปแบบ หากพ่อแม่และผู้เลี้ยงดูไม่อดทนต่อการแสดงออกของการรุกรานโดยเปิดเผยรูปแบบของการรุกรานเชิงสัญลักษณ์เช่นการสะอื้นการพูดเสียงกร้าวความดื้อรั้นการไม่เชื่อฟังและการต่อต้านในรูปแบบอื่น ๆ ตลอดจนการแสดงความก้าวร้าวทางอ้อมอาจก่อตัวเป็นผล
ในวัยนี้“ สัญชาตญาณการสำรวจ” ได้รับการเสริมสร้างและในขณะเดียวกันทารกก็ต้องเผชิญกับระบบใหม่ทั้งประสบการณ์ข้อห้ามข้อ จำกัด และความรับผิดชอบต่อสังคม เมื่อเข้าสู่สถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างผลประโยชน์ที่เกิดขึ้นเองและ "ไม่" ของผู้ปกครองเด็กจะประสบกับความผิดหวังที่รุนแรงที่สุดโดยไม่ได้ตั้งใจเขามองว่าสถานการณ์นี้เป็นการกระทำของผู้ปกครองที่ถูกปฏิเสธ ความเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขความขัดแย้งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าความโกรธความสิ้นหวังและแนวโน้มที่ก้าวร้าวก่อตัวขึ้นในนั้น
อย่างไรก็ตามหากก่อนหน้านี้พ่อแม่ตอบสนองต่อความก้าวร้าวของเด็กด้วยความเสน่หาตอนนี้พวกเขามักหันไปใช้การคุกคามการกีดกันความสุขความโดดเดี่ยว

และอายุมากขึ้น ...

เมื่ออายุสามหรือสี่ปีปรากฏการณ์ของ "การถ่ายโอน" เกิดขึ้นซึ่งสาระสำคัญคือเด็กในวัยนี้ไม่กล้าที่จะระบายความโกรธของเขาที่มีต่อแม่และพ่อของเขาอย่างเปิดเผย (ส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาเป็นผู้ใหญ่และสนุกกับความเป็นจริง ผู้มีอำนาจ) และอดทนต่อความโกรธและความก้าวร้าวต่ออีกสิ่งหนึ่งซึ่งเป็นวัตถุที่ไม่เป็นอันตรายมากขึ้น
เด็กที่เติบโตขึ้นไม่ได้เรียนรู้ที่จะระงับความก้าวร้าวและสื่อสารกับผู้อื่นผ่านการพูดด้วยปากเปล่ามักจะกลายเป็นนักสู้ตัวจริง ด้วยความช่วยเหลือของการต่อสู้เด็ก ๆ จะได้รับสิ่งที่ต้องการ แต่จะทำให้พวกเขาถูกขับไล่ใน บริษัท ของเด็ก ๆ และเด็กคนอื่น ๆ จะกลัวพวกเขา เพื่อเร่งช่วงเวลา "เติบโตขึ้นอย่างก้าวร้าว" (และช่วยปกป้องเด็กคนอื่น ๆ !) คุณสามารถใช้เคล็ดลับเพื่อช่วยให้ลูกเลิกนิสัยก้าวร้าวได้

อะไรคือสาเหตุของความก้าวร้าวของเด็ก? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว?

“ เขาทะเลาะกัน!” - ครูในโรงเรียนอนุบาลอุทานด้วยน้ำเสียงที่น่าทึ่ง ภายใต้ความรำคาญของมารดาที่แทบจะระงับไม่อยู่ชายร่างเล็กก็กลับบ้าน ที่สภาครอบครัวชะตากรรมของเขาจะถูกตัดสิน: ชะตากรรมของบุคคลที่กระทำการก้าวร้าวอย่างไม่น่าให้อภัย

สังคมสมัยใหม่กำหนดกฎเกณฑ์ของเกมให้เราเอง และสิ่งที่พ่อจะยกย่องเมื่อ 100 ปีก่อนวันนี้ทำให้พ่อแม่ตื่นตระหนก Child Aggression คืออะไร? คุ้มไหมที่จะสู้กับมัน? และถ้าเป็นเช่นนั้นอย่างไร

ประเภทของความก้าวร้าวในเด็ก

การตีความที่พบบ่อยที่สุดคือความก้าวร้าวของเด็กเป็นพฤติกรรมที่มุ่งเป้าไปที่ผู้อื่นหรือที่ตัวเองและเกี่ยวข้องกับอันตราย ขึ้นอยู่กับว่าพฤติกรรมนี้แสดงออกอย่างไรความก้าวร้าวประเภทต่อไปนี้มีความแตกต่าง:

• วาจา - เด็กกรีดร้องสบถเรียกชื่อดูหมิ่นด้วยวาจา ขึ้นอยู่กับว่าทารกตำหนิบุคคลที่ทำให้เขาโกรธหรือบ่นกับบุคคลที่สามที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งการรุกรานจะแบ่งออกเป็นทางตรงและทางอ้อมตามลำดับ
• ทางกายภาพ - ความเสียหายทางวัตถุต่อวัตถุแห่งความโกรธจะเกิดขึ้นที่นี่

ความก้าวร้าวดังกล่าวสามารถ:

• ตรง - เด็กต่อสู้กัดเคาะข่วน จุดประสงค์ของพฤติกรรมนี้คือการทำร้ายบุคคลอื่น
• ทางอ้อม - ในการทำอันตรายต่อสิ่งของของผู้กระทำความผิด เด็กสามารถฉีกหนังสือทำลายของเล่นหรือทำลายปราสาททรายของคนอื่นได้
• สัญลักษณ์ - เป็นภัยคุกคามต่อการใช้กำลัง บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวแบบนี้พัฒนาเป็นเส้นตรง ตัวอย่างเช่นเด็กกรีดร้องว่าเขาจะกัดคุณและหากการกลั่นแกล้งไม่ได้ผลจะทำให้มีชีวิตขึ้นมา

ไม่ว่าพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กจะแสดงออกมาอย่างไรก็มักจะทำให้พ่อแม่มึนงงและสับสน มันมาจากไหน? จะทำอย่างไรกับมัน? การพูดคุยกันตามปกติว่าการต่อสู้และการสบถไม่ดีไม่ได้ช่วยอะไร

สาเหตุของการแพร่ระบาดของความก้าวร้าวและพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กและวัยรุ่น

สมาชิกในครอบครัวมีความอ่อนไหวโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อการรุกรานที่ส่งมาที่พวกเขา ทำไมเด็กถึงก้าวร้าวกับเด็กคนอื่น ๆ จึงสามารถเข้าใจได้ แต่ที่บ้านเด็กได้รับการปฏิบัติอย่างดี แล้วอะไรเป็นสาเหตุของความก้าวร้าวและพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กและวัยรุ่น?

1. กลุ่มสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดสามารถจัดเป็น "ปัญหาครอบครัว" ยิ่งไปกว่านั้นอาจเป็นได้ทั้งความยากลำบากในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับเด็กและปัญหาของผู้ใหญ่ที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับทารก: การหย่าร้างการเสียชีวิตของญาติสนิท
2. เด็กเช่นเดียวกับผู้ใหญ่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง ดังนั้นเหตุผลกลุ่มที่สองสามารถนำมาประกอบกับ "ลักษณะส่วนบุคคล" ได้ เด็กอาจเป็นคนขี้โมโหง่ายขี้กังวลหงุดหงิดง่าย เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะควบคุมอารมณ์ของตัวเองดังนั้นสิ่งเล็กน้อยใด ๆ ก็สามารถทำให้เขาโกรธได้
3. และกลุ่มสุดท้ายสามารถระบุได้ว่าเป็น "สาเหตุตามสถานการณ์" อ่อนเพลียรู้สึกไม่สบายเป็นไข้งานอดิเรกที่ซ้ำซากจำเจเป็นเวลานานอาหารไม่มีคุณภาพ สิ่งเหล่านี้อาจสร้างความขุ่นเคืองใจไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังทำให้ผู้ใหญ่โกรธด้วย

การวินิจฉัยความก้าวร้าวในเด็ก

ปัจจัยทั้งหมดนี้สามารถซ้อนทับซ้อนทับกันได้ นักจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะช่วยระบุสิ่งที่ทำให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กในบางกรณี การวินิจฉัยความก้าวร้าวในเด็กจะดำเนินการในการประชุมหลายครั้งตามผลที่ผู้เชี่ยวชาญวิเคราะห์ปัญหาและแนะนำวิธีการแก้ไข

การเลือกวิธีการแก้ไขความก้าวร้าวขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย แต่พ่อแม่ต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าไม่มีวิธีง่ายๆในการรักษาความก้าวร้าว เพื่อช่วยเด็กคุณจะต้องทำงานหนักรวมถึงตัวคุณเองด้วย

สิ่งแรกที่คุณควรใส่ใจก่อนอื่นผู้ปกครองของเด็กก้าวร้าวควรปฏิบัติตามคำแนะนำใด ที่นี่ขึ้นอยู่กับทั้งเหตุผลของพฤติกรรมนี้ของเด็กและอายุของเขา

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 2-3 ปี

ช่วงนี้มีวิกฤต 3 ปี เด็ก ๆ เห็นแก่ตัวไม่คุ้นเคยกับการแบ่งปัน ในกรณีที่ไม่เห็นด้วยกับบางสิ่งพวกเขาสามารถตีกรีดร้องหรือทำลายสิ่งที่ไม่ใช่ของพวกเขาได้

ควรจำไว้ว่าในขณะที่เด็กไม่รู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเองดังนั้นพฤติกรรมนี้จึงเป็นบรรทัดฐานมากกว่าการเบี่ยงเบน อย่าดุเด็กมันจะดีกว่าที่จะพยายามเบี่ยงเบนความสนใจของเขาจากสิ่งที่ทำให้เขาอารมณ์ไม่ดีด้วยบางสิ่ง

การเข้มงวดเกินไปอาจทำให้ปัญหาแย่ลง พาลูกไปข้าง ๆ พูดเบา ๆ ว่านี่ไม่ใช่ลักษณะของคุณและแนะนำกิจกรรมใหม่

เด็กก่อนวัยเรียนที่ก้าวร้าว

บ่อยครั้งที่ความก้าวร้าวในเด็กด้วยเหตุผลหลายประการเกิดขึ้นในวัยอนุบาล ในตอนนี้คนตัวเล็กยังไม่รู้ว่าจะแสดงอารมณ์และความรู้สึกของตัวเองอย่างไรและพยายามแสดงออกถึงความก้าวร้าวอย่างแม่นยำ

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 4-5 ปี

ในวัยนี้เด็กเริ่มเชี่ยวชาญในสังคม เขาตรวจสอบดูว่าพฤติกรรมของเขาส่งผลกระทบต่อคนอื่น ๆ รวมถึงพ่อแม่ของเขาอย่างไร

หากการกระทำของเขาไม่เป็นอันตรายต่อผู้อื่นให้โอกาสเขาในการสร้างขอบเขตของ "ฉัน" ของเขา ควรเข้าใจว่านี่ไม่ได้หมายถึงการอนุญาต จำเป็นต้องแจ้งให้เด็กทราบอย่างชัดเจนว่าอะไรเป็นไปได้และอะไรไม่ได้ เขาสามารถแสดงความโกรธ (เป็นคำพูด) ได้อย่างไรและไม่ (ทางร่างกาย) อย่างไร

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 6-7 ปี

เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่ามักไม่ค่อยมีความก้าวร้าว พวกเขาเรียนรู้ที่จะควบคุมตนเองแล้วพวกเขาเข้าใจว่าอะไรดีอะไรไม่ดี หากเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวและรุนแรงคุณควรคิดถึงเหตุผล

บางทีเขาอาจขาดความเป็นอิสระหรือสื่อสารกับคนรอบข้างได้ยาก ตอนนี้ปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ สำหรับทารกอยู่ในตอนแรก

ความก้าวร้าวของเด็กนักเรียน

เด็กนักเรียนยังไม่มีจิตใจที่สมบูรณ์แบบและส่วนใหญ่มักแสดงความรู้สึกต่อเพื่อนและครูเป็นการป้องกันตัวเองที่ก้าวร้าว

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 8-9 ปี

เด็กกำลังเติบโตอย่างแข็งขันขยายความรู้เกี่ยวกับโลกและเกี่ยวกับตัวเอง ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงเริ่มให้ความสนใจกับเพศตรงข้าม ผู้มีอำนาจถูกผู้ใหญ่สอบสวน

เป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าเด็กไม่ใช่เด็กวัยเตาะแตะอีกต่อไป จากนี้ไปเด็ก ๆ จะต้องได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน ความก้าวร้าวของเด็กนักเรียนมักเกี่ยวข้องกับการที่ผู้ใหญ่ปฏิเสธความจริงนี้

ความก้าวร้าวในเด็กอายุ 10-12 ปี

วัยรุ่นที่อายุน้อยเตรียมพ่อแม่สำหรับภาวะวิกฤตและวัยรุ่นที่ยากลำบาก อำนาจของคนรอบข้างมีความสำคัญสำหรับเด็กมากกว่าอำนาจของพ่อแม่ ไม่สามารถหลีกเลี่ยงการแพร่ระบาดที่รุนแรงได้ในขณะนี้

สิ่งสำคัญคือไม่ต้องตอบโต้ด้วยความก้าวร้าวต่อความก้าวร้าวและอย่าเข้าสู่ทางลาดชันของการเผชิญหน้า ดีกว่าที่จะพยายามสร้างความร่วมมือกับบุตรหลานของคุณ ใช้เวลากับเขามากขึ้นพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อสำหรับผู้ใหญ่ แน่นอนว่าควรมีกรอบและขอบเขต ท้ายที่สุดคุณเป็นพ่อแม่ไม่ใช่เพื่อนของลูก

ในช่วงเวลาใด ๆ เหล่านี้ควรทำความเข้าใจเมื่อความก้าวร้าวเกิดขึ้นเพียงชั่วคราวตามสถานการณ์และเมื่อมันขู่ว่าจะกลายเป็นการเน้นตัวละคร หากปัญหาการรุกรานของเด็กในครอบครัวของคุณรุนแรงเพียงพอและคุณรู้สึกว่าคุณไม่ได้รับมือกับสถานการณ์ดังกล่าวอย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือ การเลี้ยงดูเด็กที่ก้าวร้าวไม่ใช่เรื่องง่าย และงานของนักจิตวิทยาที่นี่จะไม่ฟุ่มเฟือย

จะลบความก้าวร้าวออกจากเด็กได้อย่างไร? การรักษาความก้าวร้าวในเด็ก

มีเทคนิคต่างๆในการบรรเทาความก้าวร้าวในเด็ก เครือข่ายมีข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับปัญหานี้

วิดีโอ: ความก้าวร้าวในวัยเด็ก คุณจะช่วยลูกกำจัดมันได้อย่างไร?

กิจกรรมและการปฏิบัติทั้งหมดนี้สามารถนำไปใช้กับชีวิตได้ เด็กบางคนไม่ชอบวาดรูป แต่พวกเขายินดีที่จะแต่งเรื่องราวด้วยตัวละคร ผู้ชายบางคนชอบสร้างและทำลาย และบางคนก็รู้สึกว่าจำเป็นต้องตะโกนออกไปเพื่อคลายความโกรธ

คำแนะนำในการเลี้ยงดูเด็กที่ก้าวร้าว

ไม่ว่าคุณจะเลือกวิธีใดคุณควรเข้าใจว่านี่เป็นเพียงช่วงเปลี่ยนผ่านสำหรับบุตรหลานของคุณ

• เกมและแบบฝึกหัดสามารถบรรเทาความเครียดได้ แต่ไม่ใช่ยาครอบจักรวาล
• เด็กต้องเรียนรู้ที่จะรับมือกับอารมณ์ของเขาอย่างสร้างสรรค์โดยแสดงออกเป็นคำพูด เมื่อพูดถึงสาเหตุที่แท้จริงของอารมณ์เสียเขาจะรู้สึกโล่งใจและเริ่มมองหาวิธีแก้ปัญหาได้ เห็นด้วยเมื่อทุกสิ่งภายในเต็มไปด้วยความโกรธก็ยากที่จะหาทางออก
• บางทีในระหว่างชั้นเรียนกับลูกคุณจะเข้าใจว่าปัญหาความก้าวร้าวของเด็กอยู่ที่ตัวคุณในตัวพ่อแม่
• เป็นเรื่องยากที่จะยอมรับ แต่ไม่ใช่ตัวบ่งชี้ว่าคุณเป็นแม่ที่ไม่ดีหรือเป็นพ่อที่ไม่ดี สิ่งนี้พูดถึงคุณในฐานะผู้ใหญ่ผู้มีความรับผิดชอบ ด้วยความพยายามบางอย่างคุณสามารถสร้างความแตกต่างได้ ไม่ว่าลูกของคุณจะทำอะไรก็ตามอย่าลืมว่าเขาคาดหวังให้คุณรักเขาไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม
• ความเชื่อมั่นในความต้องการของพวกเขามีค่าสำหรับคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของพวกเขา - พ่อแม่ - สามารถทำงานปาฏิหาริย์ได้แม้กระทั่งกับคนอันธพาลที่มีชื่อเสียงที่สุด

วิดีโอ: จะสอนเด็กให้จัดการอารมณ์และแสดงความรู้สึกได้อย่างไร?

เกมสำหรับเด็กก้าวร้าว

• ชีวิตของเด็กโดยเฉพาะเด็กเล็กคือการเล่น 90% เด็กจะเรียนรู้โลกและเรียนรู้ที่จะอยู่ในโลกผ่านพวกเขา ดังนั้นบ่อยครั้งเมื่อคำพูดไม่เพียงพอที่จะอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าจะรับมือกับความสนใจที่บ้าคลั่งในตัวเขาได้อย่างไรจึงเป็นไปได้และจำเป็นที่จะต้องใช้สถานการณ์การเล่น
• ตีกันด้วยหมอนทำ "สงคราม" ด้วยก้อนหิมะในฤดูหนาวและปืนพกน้ำในฤดูร้อนเล่นปาเป้าเสียงดังดีใจในการตีแต่ละครั้งวิ่งแข่งขันเล่นการรบทางทะเล
• สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กคลายความเครียดจากภายใน จำภาพยนตร์ที่พระเอกโกรธโยนเค้กใส่หน้าฝ่ายตรงข้ามและทุกอย่างจบลงด้วยเสียงหัวเราะและกินขนมที่เหลืออย่างเป็นกันเอง

แบบฝึกหัดสำหรับเด็กก้าวร้าว

นอกเหนือจากเกมง่ายๆที่ทุกคนรู้จักตั้งแต่วัยเด็กแล้วแบบฝึกหัดที่พัฒนาโดยนักจิตวิทยายังใช้ในการโต้ตอบกับเด็กที่มักมีแนวโน้มที่จะแสดงความก้าวร้าว

วิดีโอ: เกมเพื่อลดความก้าวร้าวของเด็ก

กิจกรรมกับเด็กก้าวร้าว

• ในระหว่างเกมและแบบฝึกหัดทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นสิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเข้าใจว่าด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเขาสามารถรับมือกับอารมณ์ของเขาได้โดยปราศจากความช่วยเหลือโดยตรงจากคุณ
• ตัวอย่างเช่นในระหว่างที่ทะเลาะกันคุณสามารถพูดว่า: "ตอนนี้เราทั้งคู่โกรธกันมากขอหมอนและทะเลาะกันจนกว่าเราจะให้อภัยกัน" ดังนั้นคุณจะไม่เพียง แต่คลายความตึงเครียดเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยไม่ต้องเสียสละได้อย่างไร
• จุดสำคัญอีกประการหนึ่งในกิจกรรมใด ๆ กับเด็กคือการสร้างขอบเขตของสิ่งที่อนุญาต: ในระหว่างการต่อสู้หมอนคุณต้องกำหนดว่าคุณสามารถตีหมอนโดยไม่ต้องใช้ขา หากจำเป็นต้องรับมือกับความก้าวร้าวทางวาจาคุณสามารถเรียกตัวเองได้ แต่ไม่น่ารังเกียจเช่นชื่อผัก

การเลี้ยงดูเด็กที่ก้าวร้าว

การไตร่ตรองและตัวอย่างส่วนบุคคลเป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการเลี้ยงดูเด็กที่ไม่สามารถแสดงอารมณ์ได้อย่างสร้างสรรค์

การสะท้อนหมายถึงความสามารถในการวิเคราะห์ความรู้สึกของคุณ เมื่อเด็กกรีดร้องหรือตีเด็กคนอื่นเขาไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาเสมอไป สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้เพื่อให้เขารู้สึกว่าคุณมีส่วนร่วมและสนับสนุนในสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับเขา

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้วิธีการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นก่อนอื่นในครอบครัว ใส่ใจว่าคุณและคนที่คุณรักจัดการกับความโกรธอย่างไร บางทีลูกของคุณอาจเป็นแค่การลอกเลียนแบบผู้ใหญ่? และก่อนที่คุณจะเปลี่ยนพฤติกรรมของเขาคุณจำเป็นต้องเปลี่ยนตัวเองหรือไม่?

วิดีโอ: ความโกรธและความก้าวร้าวของเด็ก ทำไมลูกเราถึงโกรธ?

ทำไมเด็กถึงก้าวร้าวกับเด็กคนอื่น ๆ

• ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พ่อแม่จะรู้ว่าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวจากบุคคลที่สาม การร้องเรียนจากครูหรือนักการศึกษาเป็นเรื่องที่น่างงงวย อะไรคือสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำในสถานการณ์นี้? ควรมีมาตรการอย่างไร
• ก่อนอื่นคุณต้องหายใจเข้าลึก ๆ และเข้าใจสถานการณ์ เกิดอะไรขึ้นกันแน่? ภายใต้สถานการณ์ใด? เด็กแสดงความก้าวร้าวต่อใครบางคนโดยเฉพาะหรือต่อเด็กทุกคน
• สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาความคิดเห็นของเด็กเกี่ยวกับปัญหานี้ ลองตั้งคำถามกับเขา แต่อย่าดัน. เด็กวัยเตาะแตะอาจไม่สามารถพูดถึงประสบการณ์ของพวกเขาได้เสมอไป
• คุณควรใส่ใจกับสิ่งที่เขาจะทำในตอนเย็น ฉีกหัวตุ๊กตา? พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ตุ๊กตาทำดีหรือไม่ดีทำไมถึงต้องถูกลงโทษ คุณสามารถวาดด้วยกันและผ่านการวาดภาพแสดงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างวัน

งานของนักจิตวิทยากับเด็กก้าวร้าว

หากคุณไม่สามารถจัดการกับสาเหตุของการระเบิดที่ก้าวร้าวอย่างต่อเนื่องของเด็กได้ด้วยตัวคุณเองคุณไม่จำเป็นต้องปล่อยให้สถานการณ์ดำเนินไป ในบางกรณีการปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาก็มีประโยชน์เท่าเทียมกันสำหรับทั้งพ่อแม่และเด็ก

ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณทราบว่าอะไรอยู่เบื้องหลังพฤติกรรมดังกล่าวและให้คำแนะนำในการเลี้ยงดูลูกน้อยของคุณ ในบางกรณีจำเป็นต้องมีงานด้านจิตเวช

การแก้ไขความก้าวร้าวในเด็ก

เมื่อพูดถึงคำว่า "จิตวิปริต" พ่อแม่หลายคนมีอาการตื่นตระหนก: มีบางอย่างผิดปกติกับลูกของฉันเขาไม่ปกติเกิดขึ้นได้อย่างไรที่คนอื่นจะคิดจู่ๆพวกเขาก็คิดว่าลูกของฉันเป็นบ้า แต่คุณไม่ควรหลีกเลี่ยงการขอความช่วยเหลือเพราะความกลัวของคุณเอง

เนื่องจากคุณและลูกของคุณจะไม่พบนักจิตวิทยาปัญหาจะไม่หายไป ลองนึกถึงสิ่งที่สำคัญกว่า: คุณจะมองในสายตาของคนอื่นหรือสุขภาพของลูกน้อยอย่างไร

ขึ้นอยู่กับประเภทของปัญหาเด็กงานแก้ไขสามารถ:

• รายบุคคล - เด็กมีส่วนร่วมกับนักจิตวิทยาแบบตัวต่อตัว เหมาะสำหรับวัยรุ่นที่ไม่พร้อมสำหรับการทำงานเป็นกลุ่ม
• ครอบครัว - เมื่อเข้าร่วมชั้นเรียนกับนักจิตวิทยาทั้งครอบครัวหรือสมาชิกคนใดคนหนึ่งในครอบครัวและเด็ก งานประเภทนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กเล็ก เขาสามารถสอนไม่เพียง แต่ตัวทารกเองให้รับมือกับอารมณ์รุนแรง แต่ยังช่วยให้แม่และพ่อเข้าใจและตอบสนองต่อการระเบิดทางอารมณ์ของลูกได้อย่างถูกต้อง
• กลุ่ม - เด็กเข้าร่วมชั้นเรียนกับเพื่อน ผ่านสถานการณ์เกมการสื่อสารเขาเรียนรู้ที่จะเข้าใจตัวเองดีขึ้นและปฏิบัติตนในสังคมในแบบที่ยอมรับได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นอับอายหรือทำให้ผู้อื่นขุ่นเคือง

การป้องกันพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก

ความกลัวของพ่อแม่ที่ลูกมีปัญหาร้ายแรงนั้นไม่ได้รับเหตุผลเสมอไป บ่อยครั้งที่ความยากลำบากที่ดูเหมือนว่าไม่ละลายน้ำนั้นไม่น่ากลัว

แต่สิ่งสำคัญคือต้องฟังบุตรหลานของคุณและเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขาตอนนี้ ด้วยทัศนคติที่ถูกต้องคุณสามารถป้องกันการแพร่ระบาดที่รุนแรงได้อย่างง่ายดายปล่อยอารมณ์ที่รุนแรงไปในทิศทางที่ถูกต้องและทำให้เด็กคืนดีกับความรู้สึกของตัวเองและทำให้คนทั้งโลกได้รับผลกระทบ!

วิดีโอ: วิธีดับความก้าวร้าวในเด็ก (Sh.A. Amonashvili)