ดาวน์โหลดกิจกรรมกีฬาในโรงเรียนอนุบาล แผนรายปีสำหรับกลุ่มอายุ

ความบันเทิงสำหรับเด็กโต

“ ลูกร่าเริงเสียงดัง”

วัตถุประสงค์: สร้างอารมณ์สนุกสนานร่าเริงในเด็กรวมทักษะการจับบอล

งานก่อน: ออกกำลังกายกับลูกบอลจาก "School of the Ball" เกมกลางแจ้งที่มีลูกบอลพินห่วง

คุณลักษณะ: ลูกบอลสำหรับเด็กกลุ่มย่อยหมุด 2 ชุดห่วงสี่ห่วง

ความก้าวหน้าด้านความบันเทิง: (คุณทำได้ ใช้จ่ายในโรงเรียนอนุบาล)

ครูในชุดกีฬานำอุปกรณ์กีฬามาให้กลุ่มฟัง

ใน.: เติบโตและอารมณ์ดี

ด้วยการก้าวกระโดด

ทำพลศึกษา

เราต้องทำ!

และวันนี้เรามีบอลฮอลิเดย์ ลูกบอลของเราชอบที่จะกลิ้งกระโดดขึ้นและลงกระแทกกับกำแพงโดยทั่วไปเขาชอบเล่น และวันนี้เกมทั้งหมดของเราจะเกี่ยวข้องกับบอล และแบบฝึกหัดแรกคือเกม - "โยน - จับ" (เด็กกลายเป็นคู่และโยนลูกบอลให้กันและกันด้วยการปรบมือ)

ใน.: ลูกบอลของเราอุ่นขึ้นเล็กน้อยและตอนนี้เราจะเล่นเกมทั่วไปด้วยสองลูก

กำลังมีการจัดการแข่งขันเกมพื้นบ้าน "Ball Race" (MF Litvinova "Russian folk outdoor games")

ใน. : ทำได้ดีมาก เราเล่นได้ดี และฉันก็พาคุณ skittles มาด้วยพวกเขาชอบเล่นกับลูกบอลในเกมทั่วไป

จัดขึ้น เกมถ่ายทอด "เคาะหมุด"

เด็ก ๆ เข้าแถวสองคอลัมน์ ๆ ละ 5 คน ที่ปลายอีกด้านหนึ่งของกลุ่มนักการศึกษาจะเรียงหมุด 2 ชุดตรงข้ามแต่ละทีม งานของเด็ก ๆ คือการเคาะหมุดด้วยลูกบอลเด็ก ๆ แต่ละคนหนึ่งครั้ง พินที่ล้มลงจะได้รับคะแนน ทีมที่ล้มหมุดได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะ เกมดังกล่าวซ้ำกับเด็กอีกกลุ่มหนึ่ง

ใน.: เกมต่อไปของเราคือ "ปลูกกะหล่ำปลี" และแทนที่จะเป็นกะหล่ำปลีเราจะมีลูกบอลของเรา

จัดขึ้น เกมถ่ายทอด "ปลูกกะหล่ำปลี"

เด็ก ๆ ยืนใกล้สองห่วง ที่ปลายอีกด้านหนึ่งของกลุ่มในสองห่วงมีลูกบอลตามจำนวนลูก ตามสัญญาณของนักการศึกษาเด็ก ๆ ควรวิ่งหยิบทีละลูกแล้วย้ายไปที่สะดือของพวกเขา -“ ปลูกกะหล่ำปลีในสวน” ทีมแรกที่ปลูกกะหล่ำปลีทั้งหมดชนะ

ใน.: พวกคุณยอดเยี่ยมทุกอย่างดีวันนี้เล่นด้วยกัน

Goodbye - เกมโลโก้แสนสนุก

เด็ก ๆ ยืนตรงหน้าครูพูดคำว่า "นั่นไง!" และแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความที่ครูพูด

ข้อความ เด็ก ๆ พูดและแสดง

เป็นยังไงบ้าง? แบบนี้! (แสดงนิ้วหัวแม่มือ)

ล่องเรือเป็นอย่างไรบ้าง? แบบนี้! (เลียนแบบการว่ายน้ำ)

คุณเป็นอย่างไรบ้าง? แบบนี้! (เดินในสถานที่)

คุณมองในระยะไกลหรือเปล่า? แบบนี้! (เอาฝ่ามือแตะหน้าผาก)

คุณกำลังโบกมือหลัง? แบบนี้! (โบกมือ)

ซนยังไง? แบบนี้! (พวกเขาตีแก้มป่องของพวกเขาด้วยหมัดของพวกเขา)

เด็ก ๆ ไปที่บริเวณโรงเรียนอนุบาลและเล่นกับลูกบอลต่อไป

ดูตัวอย่าง:

กีฬาสันทนาการสำหรับเด็กในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมความพร้อม

“ สนามเมอร์รี่สเตเดี้ยม”

วัตถุประสงค์: สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานร่าเริงในเด็กพัฒนาทักษะยนต์เสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก

งานก่อน: เกมกลางแจ้งที่มีการวิ่งกระโดดขว้างเกมถ่ายทอด

คุณลักษณะ: ด้ายที่มีแท่งผูกติดกับพวกเขา (คุณสามารถใช้ดินสอ) ตามจำนวนเด็ก เชือก 1.5 ม. เก้าอี้ 4 ตัว; 4 แก้วน้ำย้อมสี 2 ช้อนใหญ่

หลักสูตรสันทนาการ:

ใน. : วันนี้เราได้เปิด "สนามเมอร์รี่สเตเดี้ยม" ไม่มีใครเบื่อที่สนามกีฬาของเราเพราะเราทุกคนชอบที่จะเล่น ก่อนอื่นเรามาร่วมสนุกกับการอุ่นเครื่องกันก่อนดีกว่า

เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมครูอยู่กับพวกเขา

อ่านสุนทรพจน์:

เล่นเล่น -

สนามแห่งความสนุกของเรา!

ด้วยการศึกษาทางกายภาพของทุกคน

เขาจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป

หากคุณต้องการที่จะกลายเป็นทักษะ

คล่องแคล่วรวดเร็ว

แข็งแกร่งกล้าหาญ

เรียนรู้ที่จะรักการกระโดดเชือก

ลูกห่วงและไม้!

นี่คือความลับของสุขภาพ -

แข็งแรง! Fizkult- สวัสดี!

เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่งรอบสนามเด็กเล่น

ใน.: เกมแรกของเราคือ "Merry Fishing"

เด็กทุกคนสามารถเข้าร่วมได้

ผู้เข้าร่วมในเกมผูกด้ายกับเข็มขัดเพื่อให้เป็นเช่นนั้น

เหมือน "ผมหางม้า" ที่ด้านหลัง ไม้เล็ก ๆ ผูกติดกับปลายด้าย -

นี่คือ "ปลา" ด้ายจะต้องมีความยาวดังกล่าว

"ปลา" นอนอยู่บนพื้น

ผู้เล่นตามคำสั่งวิ่งขึ้นและพยายาม "จับ" "ปลา" ของกันและกันนั่นคือ เหยียบไม้ "ปลา" ที่ฉีกขาดจะต้องหยิบขึ้นมาจากพื้น คนที่แพ้ "ปลา" ก็ออกจากเกม ผู้ชนะคือผู้ที่จับปลาได้มากที่สุด

ใน.: ชาวประมงตลกจับปลาได้และเรายังมีคนจับงูที่ตลกอีกด้วย

เกม "งู" จัดขึ้น

ผู้เล่น 2 คนออกมา เชือกวางอยู่บนแท่น - นี่คือ "งู"

ที่ระยะ 3-4 เมตรจากนั้น "ป่าน" วางอยู่ทั้งสองด้าน (อาจเป็นเก้าอี้ก็ได้) ผู้เล่นแต่ละคนยืนอยู่ข้างๆ "ป่าน" ของเขา ผู้นำเสนอให้ป้าย "หนึ่งสองสาม - จับงู!" ผู้เล่นวิ่งรอบวงกลมรอบเก้าอี้ 2 ตัวแล้วกลับไปหา "ป่าน" นั่งบนเก้าอี้แล้วดึงเชือก "งู" ออกจากใต้เก้าอี้ ใครจับเชือกได้ก่อนเป็นผู้ชนะ เกมนี้เล่นซ้ำ 2-3 ครั้งกับผู้เล่นคนอื่น ๆ

ใน.: คนขับรถที่ร่าเริงกำลังวิ่งมาหาเรา พวกเขารีบเติมน้ำมัน

รถของพวกเขา

กำลังมีการแข่งขันวิ่งผลัด "เติมน้ำมันรถ"

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ที่ปลายด้านหนึ่งของไซต์มีเก้าอี้ 2 ตัวแต่ละตัวมีน้ำย้อมสีหนึ่งแก้ว (แต่ละทีมมีสีของตัวเอง) ผู้เล่นถูกล่ามโซ่จากเก้าอี้เหล่านี้ไปยังเก้าอี้อื่น ๆ มีแก้วเปล่าและช้อนขนาดใหญ่หนึ่งอันต่อทีม งานคือการเติม "ถัง" ด้วย "เชื้อเพลิง" ใน 2 นาทีผ่านน้ำสีไปตามโซ่ด้วยช้อน หลังจากหมดเวลาก็มีการเปิดเผยว่าใครเป็นผู้ขนส่ง "เชื้อเพลิง" ในปริมาณที่มากขึ้น

ใน.: สนามแห่งความสนุกของเรากำลังจะปิดลง จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!

ดูตัวอย่าง:

ความบันเทิงด้านกีฬาสำหรับเด็ก

กลุ่มอาวุโส

"มีเทเรมอคอยู่ในสนาม"

วัตถุประสงค์: สร้างอารมณ์สนุกสนานร่าเริงในเด็กปรับปรุงเทคนิคการวิ่งการขว้างปากระโดดปีนเขา เสริมสร้างทักษะของเกมรวมมิตร

งานก่อน: เกมที่มีการวิ่งโยนกระโดดปีนเขาโลโก้วัฒนธรรมทางกายภาพ

คุณลักษณะ: หมวก - ที่คาดผมของแมวหนูสุนัขจิ้งจอกหมวก 4-5 ห่วง

ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:(จัดขึ้นที่โรงเรียนอนุบาล)

ใน.: วันนี้เราจะไปเที่ยวแบบฟิน ๆ ตั้งแต่วัยเด็กทุกคนรู้จักเทพนิยาย "Teremok" ดังนั้นเราจะเล่นกับฮีโร่ของมัน

และสำหรับผู้เริ่มต้นเรามาจัดยิมนาสติกด้วยตัวละครในเทพนิยาย กลายเป็นทั้งหมดในคอลัมน์ทีละคอลัมน์ เราไปเป็นวงกลมและทำยิมนาสติก "สัตว์"

เด็กนักการศึกษา

มี teremok ในสนาม teremok เดินเป็นวงกลม

มันไม่ต่ำไม่สูงไม่สูง

คนที่อาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก ๆ ?

คนที่มีชีวิตอยู่ในช่วงสั้น ๆ ?

นี่คือหนูตัวน้อยการเดินเป็นเรื่องปกติกับการเลียนแบบ

เมาส์รองชนะเลิศ "กวาดพื้น" (แกว่ง

หนูจับไม้กวาดด้วยมือข้างหน้า)

และเธอกวาดพื้นทั้งหมด

แล้วนี่ใคร? กบ. กระโดดสองขา

กบกระโดด ก้าวไปข้างหน้า

ครูกกบมือไพล่หลัง.

เขย่าแล้วมีเสียงดัง

มีใครอีกบ้าง? กระต่ายของเรากระโดดสลับกันไปทางขวา

กระต่ายหนี หอนและเท้าซ้ายล่วงหน้า -

กระต่ายวิ่งขาไปข้างหน้า วางมือบนสายพาน

กระโดดและกระโดดกระโดดและกระโดด

เคาะที่ teremok -

คุณจะปล่อยให้อยู่หน้าประตูบ้านหรือไม่?

เพลงเหล่านี้คือใคร?

เม่นเดินไปตามทาง: เดินบนส้นเท้า

และถือเห็ดในตะกร้า:

“ อนุญาตให้ฉันอยู่ที่นี่ได้ไหม?

ฉันจะดูคุณ! "

มีใครบางคนกำลังรีบไปที่หอ

มีคนมาเคาะหอเรา

นี่คือสุนัขจิ้งจอกที่สวยงามที่เดินบนปลายเท้า

เสื้อขนสัตว์ของเธอก็ดี

ที่นี่ฉันตื่นขึ้นมายืดตัวยกมือขึ้นยืดตัว

เธอหันหน้าไปทางด้านข้าง เลี้ยวไปในทิศทางตรงกันข้ามด้วยการกระโดด

เจ้าของป่าเข้มงวดการเดินด้วยการโหลดซ้ำ

ในฤดูหนาวเขาชอบนอนในถ้ำ "เหมือนหมี"

และตลอดฤดูหนาว

เขาฝันถึงน้ำผึ้งแสนหวาน

มิชาไปที่หอคอยเดินธรรมดา

และเขานำราสเบอร์รี่มาให้เรา

มิชาอย่าไปหอ! เด็กหยุด,.

มิชาอย่าผลักฉัน! พูดพร้อมเพรียงกับครู

ใน: พวกเขาทำได้ดีมากการอุ่นเครื่องที่ดีในการเริ่มต้น ตอนนี้มาเล่นกับฮีโร่ และพระเอกคนแรกคือหนู

เกม "แมวและเมาส์»ตัวละครถูกเลือกด้วยอุปกรณ์นับครูวางที่คาดศีรษะของแมวและเมาส์ เกมนี้เล่น 2 ครั้งโดยมีการเปลี่ยนตัวฮีโร่

ใน. พระเอกคนต่อไปคือกบ และเกม "Heron-tree-frog" ของเรา

มีการจัดเกม "นกกระสา - ต้นไม้ - กบ" เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมไปตามเสียงรำมะนา ถ้าครูปรบมือหนึ่งครั้งผู้เล่นควรหยุดและใช้ท่า "นกกระสา" (ยืนขาเดียวแขนไปด้านข้าง) ปรบมือสองข้าง - ท่า "ต้นไม้" (เท้าห่างกันไหล่ยกแขนขึ้น) ปรบมือสามครั้ง - ท่า "กบ" (นั่งลงส้นเท้าและเข่าไปด้านข้างวางมือบนพื้นระหว่างขา) เดินไปเรื่อย ๆ จนถึงเสียงรำมะนา ใครผิดก็ออกจากวง ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดเล่นเกมต่อไปอีก 2-3 ครั้ง

ใน. : ฮีโร่คนต่อไปของเราคือกระต่าย

กำลังเล่นเกม - "Watchman and Bunnies"ยามถูกเลือก (สวมหมวกอยู่บนหัวของเขา) ส่วนที่เหลือของกระต่ายพวกเขามีบ้าน 4-5 หลัง - ห่วง

ยามนอนหลับที่ปลายอีกด้านของไซต์และกระต่ายวิ่งออกจากบ้านห่วงกระโดดและสนุกสนาน ยามตื่นขึ้นมาและมีบทสนทนาเกิดขึ้นระหว่างพวกเขา:

ยาม: กระต่ายคุณหายไปไหน?

กระต่าย : เราใช้เวลาทั้งคืนในกะหล่ำปลี

ยาม: คุณไม่กินใบเหรอ?

กระต่าย: แตะที่หางเท่านั้น

ยาม: คุณควรถูกลงโทษ! (เขย่านิ้ว)

กระต่าย: มาติดตามเรากันดีกว่า!

กระต่ายวิ่งหนีไปที่บ้านคนเฝ้าก็จับมันได้ ใครก็ตามที่เขาจับได้กลายเป็นคนเฝ้า

ใน .: ฮีโร่คนต่อไปของเราคือสุนัขจิ้งจอก

กำลังเล่นเกม - "Fox and Chickens" ผู้อ่านเลือกสุนัขจิ้งจอก (ใส่ขอบหมวก),ส่วนที่เหลือคือ“ ไก่” ไก่นั่งบน "roost" - ม้านั่งตอไม้บันไดด้านข้างของกระบะทราย ที่สัญญาณ "เช้า!" - ไก่กระโดดออกจาก "ไก่" และวิ่งไปรอบ ๆ ไซต์ "จิก" เมล็ดพืชที่สัญญาณ "สุนัขจิ้งจอก!" - "สุนัขจิ้งจอก" วิ่งออกไปและพยายามที่จะจับ "ไก่" "ไก่" วิ่งและซ่อนตัวอยู่บน "ไก่" ใครก็ตามที่ถูกจับได้กลายเป็น "สุนัขจิ้งจอก" เกมนี้เล่น 2-3 ครั้ง

ใน. อืม teremok ของเรากำลังจะปิด. เหล่าฮีโร่ต่างเหนื่อยล้าได้เวลาพักผ่อนแล้วเราจะพบกันในเทพนิยายอีกเรื่อง จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!

ดูตัวอย่าง:

กีฬาสันทนาการสำหรับเด็กกลุ่มกลาง

"KOLOBOK"

วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเกมตามเทพนิยายที่คุ้นเคยเพื่อสร้างอารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงสอนเด็ก ๆ ให้กระโดดออกจากวัตถุเพื่อรวบรวมทักษะการปีนเขาในวิธีที่สะดวกเพื่อพัฒนาทักษะในการขว้างปา วัตถุเข้าไปในระยะทาง

งานก่อน: เกมกลางแจ้งที่มีการกระโดดการขว้างปาปีนเขา การอ่านการบอกเล่าและการแสดงในเทพนิยาย "Kolobok" โลโก้ยิมนาสติกลีลา

คุณลักษณะ: ตะกร้าที่มีลูกบอลขนาดเล็กตามจำนวนเด็กม้านั่งยิมนาสติกบันไดสำหรับปีน "Raketa"

หลักสูตรสันทนาการ: (สามารถจัดได้ที่บริเวณโรงเรียนอนุบาล)

ครูนำของเล่น Kolobok ไปที่ไซต์ เด็ก ๆ ตรวจสอบเธอ

ใน.: พวก Kolobok มาเยี่ยมเราด้วยเหตุผล ตอนนี้เป็นฤดูร้อนและ Kolobok ตัดสินใจเล่นกับคุณที่สนามกีฬา

มาเป็นหนึ่งเดียวกัน

และเราจะไปเป็นวงกลม!

เด็ก ๆ ยืนในคอลัมน์ทีละคนและทำยิมนาสติกลีลา (ครูอ่านบทกวีเด็ก ๆ เคลื่อนไหว):

เด็กนักการศึกษา

กาลครั้งหนึ่งมีคุณปู่และผู้หญิงคนหนึ่งเดินตามกันมา

ในการหักบัญชีริมแม่น้ำ

และพวกเขารักมากมาก

Koloboks กับครีมเปรี้ยว

ยายนวดแป้งหยุดเลียนแบบ

เธอตาบอดโคโลบ็อก "ปั้น" โกโลบ็อก

ใส่ลงในเตาอบ, Squats, มือไปข้างหน้า

เธอทิ้งเขาไว้ที่นั่น

เขาไม่ต้องการนอนอยู่ที่นั่นวิ่งไปทีละคน

เขาอยากจะหนีไป

มนุษย์ขนมปังขิงของเราวิ่งหนี

แล้วเขาก็วิ่งไปที่สะพาน

และกระโดดกระโดดและกระโดดกระโดดสองขา

ผ่านแอ่งน้ำไปยังทางเดินก้าวไปข้างหน้า

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

บนสะพานลอยบนสะพานลอย

ใน.: นี่คือวิธีที่เราได้พบกับ Kolobok บนสะพาน! และตอนนี้ทุกคนพร้อมกับ Kolobok จะกระโดดลงจากสะพาน

การออกกำลังกาย "กระโดดลงจากสะพาน" ดำเนินการครูวางม้านั่งยิมนาสติกเด็ก ๆ เดินไปทีละคนกระโดดลงไปที่พื้นครูให้ประกันเด็ก ๆ (ดำเนินการ 2 ครั้ง)

ใน.: เราจับมนุษย์ขนมปังขิงไม่ได้

เราตาม Kolobok ไม่ทัน!

เราจะปีนขึ้นไปสูง

ลองมองไปไกล ๆ :

ที่หมีและหมาป่านั่ง

พวกเขาต้องการจับซาลาเปาหรือไม่?

มีการจัดเกม "Birds on a Tree" กลางแจ้ง

ครูชวนเด็ก ๆ เป็นนกสักพัก เมื่อได้รับสัญญาณจาก The Day นกก็บินไปรอบ ๆ บริเวณที่ส่งเสียงร้องและจิกเมล็ดพืช เมื่อสัญญาณ "กลางคืน" นกจะ "บินขึ้นต้นไม้" อย่างรวดเร็ว (ปีนบันได "จรวด" ด้วยวิธีใดก็ได้ที่สะดวก) เกมนี้ดำเนินการโดยกลุ่มย่อยครูให้ความมั่นใจกับเด็ก ๆ

ใน.: มนุษย์ขนมปังขิงรีด

กลมและมีเลือดฝาด

ในอุ้งเท้าของสุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอก -

ตรงเข้าไปในสำนักหักบัญชี

เขาเริ่มเล่นกับสุนัขจิ้งจอกที่นั่น

ร่วมกันขว้างลูก!

มีการฝึกเล่นเกม "ลงตะกร้า"

ครูวางตะกร้าไว้ที่ระยะ 2 เมตรจากเส้นให้ลูกแต่ละคน เด็กมาที่เส้นและโยนลูกบอลลงในตะกร้า เมื่อเด็กทุกคนโยนครั้งเดียวลูกบอลจะถูกรวบรวมและเกมจะเล่นเป็นครั้งที่สอง แต่ละครั้งจะนับจำนวนลูกบอลที่กระทบตะกร้า ในตอนท้ายรวบรวมลูกบอลทั้งหมดลงในตะกร้า

ใน.: ทำได้ดีมากพวกเล่นกับ Kolobok ถึงเวลาที่เขาต้องไปหาปู่ย่าและเราต้องกลับไปที่โรงเรียนอนุบาล จนกว่าจะถึงครั้งต่อไปในเทพนิยายใหม่!

ดูตัวอย่าง:

ความบันเทิงสำหรับเด็กในกลุ่มที่อายุน้อยกว่า

"เรามีลูกกลมๆ"

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะเล่นกับลูกบอลพัฒนาการออกกำลังกาย

งานก่อน: การออกกำลังกายตอนเช้าโดยใช้ลูกบอลการออกกำลังกายกับลูกบอลเกมกลางแจ้งกับลูกบอล

คุณลักษณะ: ลูกบอลขนาดกลางสำหรับเด็กทุกคนตะกร้าบอล

ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:

ครูนำตะกร้าที่มีลูกบอลเข้ากลุ่มวางไว้บนพื้น

ใน .: วันนี้เรามีบอลวันหยุดและฉันพาคุณไปที่ลูกบอลมากมาย!

ฉันจะเลี้ยงบอลให้สูง!

ลูกจะบินไปไกลแสนไกล!

ลูก ๆ ของเราจะวิ่ง

และพวกเขาจะพบลูกบอล!

(ครูเทลูกบอลจากตะกร้าเด็ก ๆ คัดออกหนึ่งลูกสำหรับตัวเองหนึ่งลูกให้ครู)

ใน.: ลูกบอลของเราชอบที่จะหมุนมาช่วยกันหมุนลูกบอลให้กันและกัน เพียงแค่ถามพวกเขาด้วยกัน:

(เด็ก ๆ อ่านบทกวีในคอรัส)

ลูกบอลกลิ้งใช้เวลาของคุณ

สร้างความสนุกสนานให้กับลูก ๆ ของเรา

และ Danilka, Ksyusha, Sasha,

Tolya, Leroux และ Natasha

มีการเล่นเกมที่มีความคล่องตัวต่ำ "กลิ้งลูกบอล" (เด็ก ๆ หมุนลูกบอลกันนั่งบนพื้น)

ใน.: ลูกบอลชอบขี่ม้าและตอนนี้เขาต้องการแสดงให้เห็นว่าเขากระโดดได้อย่างไร ขอให้ลูกบอลของเรากระโดด:

ลูกบอลกระโดดใช้เวลาของคุณ

สร้างความสนุกสนานให้กับลูก ๆ ของเรา

และ Danilka, Ksyusha, Sasha,

Tolya, Leroux และ Natasha

มีการออกกำลังกายด้วยลูกบอล (เด็ก ๆ ตีลูกบอลบนพื้นจับด้วยมือทั้งสองข้าง)

V .: ลูกบอลของเรามีความชำนาญมากพวกเขาสามารถทำแบบฝึกหัดอะไรก็ได้มาดูกันว่าเราทำได้อย่างไร

(แบบฝึกหัดเสริมพัฒนาการทั่วไปด้วยลูกบอลเด็ก ๆ ยืนเป็นกลุ่มโดยพลการทำแบบฝึกหัดตามที่ครูแสดง)

การออกกำลังกายแต่ละครั้งจะดำเนินการ 4 ครั้ง

1. ไอ.พี. - ยืนแยกเท้ากว้างเท่าไหล่ลูกบอลอยู่ในมือด้านล่าง ยกขึ้น. ต่ำกว่า
2. ไอ.พี. - ยืนเท้ากว้างไหล่ออกจากกันลูกบอลอยู่ข้างหน้าโดยกางแขนออก เลี้ยวซ้ายและขวา
3. ไอ.พี. - ยืนขากว้างกว่าไหล่เล็กน้อยลูกบอลอยู่ในมือด้านล่าง Squats ลูกบอลเหนือศีรษะ
4. ไอ.พี. - ยืนถือลูกบอล กระโดดสองขา (กระโดด 2 x 8)

ใน.: และตอนนี้ลูกบอลของเราต้องการพักในตะกร้าของพวกเขาปล่อยไว้ที่นั่น(ทำแบบฝึกหัด "ลงตะกร้า" เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่เส้นและโยนลูกบอลไปข้างหน้า (ในทางใดทางหนึ่ง) พยายามเข้าไปในตะกร้า)

ใน. : และฉันมีบอลหนึ่งลูกและเขาจะเล่นกับเราในตอนนี้ กลายเป็นวงกลมใหญ่ทั้งหมด

(เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ "ลูกบอลในวงกลม" จัดขึ้น ภายใต้รำมะนาเด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมส่งบอลให้กันและกัน ทันทีที่รำมะนาหยุดพูดลูกบอลก็หยุด เด็กที่ถือลูกบอลไปที่ตรงกลางวงกลมและเต้นตามเพลง: ลูกบอลที่ร่าเริงและส่งเสียงดังของฉัน

คุณได้ออกเดินทางไปที่ใด?

แดงน้ำเงินน้ำเงิน

ไม่ทันคุณ.

เกมซ้ำ 2-3 ครั้ง)

ใน.: เด็กชายทำได้ดีมาก ลูกบอลสนุกกับการเล่นกับคุณเราจะออกไปเดินเล่นตอนนี้และเล่นกับลูกบอลอีกครั้ง

(เด็ก ๆ ไปยังบริเวณที่พวกเขาเล่นกับลูกบอลด้วยตัวเอง)

ให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา

พลศึกษาและกิจกรรมสันทนาการในโรงเรียนอนุบาล

ในโรงเรียนอนุบาลเด็กจะได้รับการศึกษาที่ครอบคลุม ในกระบวนการของกิจกรรมต่าง ๆ ภายใต้การแนะนำของครูเขาพัฒนาจิตใจได้รับการเลี้ยงดูอย่างสวยงามร่างกายและศีลธรรม ในขณะเดียวกันสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือทุกสิ่งที่เด็กเรียนรู้ทุกสิ่งที่เขาเชี่ยวชาญจะต้องมีสีสันทางอารมณ์

อารมณ์มีบทบาทสำคัญมากในชีวิตของเด็ก นักสรีรวิทยาชื่อดังของสหภาพโซเวียต N.M. Schelovanov เขียนว่า: "อารมณ์ไม่เพียง แต่เป็นเนื้อหาทางจิตวิทยาที่มีคุณค่าที่สุดในชีวิตของเด็ก แต่ยังมีความสำคัญทางสรีรวิทยาที่สำคัญมากในชีวิตของสิ่งมีชีวิตด้วย" ขั้นตอนแรกสุดของการสื่อสารกับโลกของเด็กคือขั้นตอนทางอารมณ์ ดังนั้นสภาพแวดล้อมทางอารมณ์ในเชิงบวกควรคงที่ในโรงเรียนอนุบาล สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกอย่างมากจากการพักผ่อนในรูปแบบต่างๆเช่นดนตรีพลศึกษา ฯลฯ สถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยวันหยุดกีฬาและกิจกรรมยามว่าง การออกกำลังกายเป็นสิ่งที่น่าเพลิดเพลินในตัวเอง การเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อเป็นที่มาของความสุขที่แข็งแกร่งที่สุดซึ่ง I.P. พาฟลอฟเรียกมันว่า "ความรู้สึกสนุกสนานของกล้ามเนื้อ" การใช้กล้ามเนื้อในระดับปานกลางจะช่วยเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีและยกระดับจิตใจของคุณได้เสมอ การออกกำลังกายเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการปลดปล่อย วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างด้วยการเลือกองค์ประกอบที่ถูกต้องที่รวมอยู่ในนั้นอาจกลายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของเด็ก พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดจินตนาการความเด็ดเดี่ยวตลอดจนการก่อตัวของความรับผิดชอบพวกเขาสอนให้รู้จักยับยั้งความปรารถนาแสดงความแน่วแน่ วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างเปิดโอกาสให้ครูกระตุ้นกิจกรรมของเด็กแต่ละคนโดยไม่คำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา ใช้แนวทางที่แตกต่างในการประเมินผลลัพธ์ของการกระทำของเขา อย่าทำให้ผิดหวังกับคำพูดและคำวิจารณ์ที่ไม่จำเป็น แต่เพื่อให้มีโอกาสได้สัมผัสกับความรู้สึกสนุกสนานจากการเคลื่อนไหวของเขาและเด็กคนอื่น ๆ ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของผู้อื่น

เมื่อใช้เวลาว่างเด็ก ๆ ทุกคนมีส่วนร่วมโดยตรงในการแข่งขันการแข่งขันการเคลื่อนไหวด้วยความกระตือรือร้นในขณะที่เด็ก ๆ มีพฤติกรรมโดยตรงมากกว่าการพลศึกษาและความผ่อนคลายนี้ทำให้พวกเขาเคลื่อนไหวได้โดยไม่ต้องเครียดมากนัก เป็นธรรมชาติมากกว่าที่จะใช้ทักษะยนต์และความสามารถที่พวกเขาเชี่ยวชาญอยู่แล้วเพื่อแสดงศิลปะความสวยงามในการเคลื่อนไหว เป็นสิ่งที่ดีเมื่อมีการเล่นกีฬาในวันหยุดและกิจกรรมยามว่างพร้อมกับดนตรี: สิ่งนี้มีผลดีต่อการพัฒนาความรู้สึกสวยงามในเด็กเสริมสร้างความสามารถในการย้ายไปเล่นดนตรีเข้าใจธรรมชาติของดนตรีและพัฒนาหู สำหรับเพลงและความทรงจำ

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่ามีความขัดแย้งระหว่างความจำเป็นในการใช้วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างเป็นรูปแบบของงานอนุบาลที่มีประสิทธิภาพกับครอบครัวและความจริงที่ว่าพ่อแม่ไม่แสดงการมีส่วนร่วมและความสนใจในรูปแบบของปฏิสัมพันธ์นี้อย่างเหมาะสม
ความขัดแย้งนี้นำไปสู่ปัญหาของการศึกษา - วิธีจัดระเบียบการทำงานของโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมกีฬาและกิจกรรมยามว่างเพื่อกระตุ้นให้ผู้ปกครองที่มีความสนใจในระดับต่างๆมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้อย่างเหมาะสมที่สุด

ปัญหานี้เกินเป้าหมายของการศึกษานั่นคือการสร้างงานเกี่ยวกับการดำเนินการในช่วงวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างเพื่อให้งานนี้กลายเป็นรูปแบบปฏิสัมพันธ์และความสนใจของผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพ

วัตถุ: รูปแบบการทำงานของโรงเรียนอนุบาลกับครอบครัว

เรื่อง: วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างเป็นรูปแบบหนึ่งของงานอนุบาลกับครอบครัว

สมมติฐาน: เราคิดว่าวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างจะเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการทำงานของโรงเรียนอนุบาลกับครอบครัวหาก: วิธีการและเทคนิคถูกเลือกในการทำงานร่วมกับผู้ปกครองที่มีความสนใจในระดับต่างๆ

เพื่อทดสอบสมมติฐานการศึกษาได้กำหนดภารกิจดังต่อไปนี้:

1. เพื่อศึกษาวรรณกรรมระเบียบวิธีเกี่ยวกับปัญหา
2. ระบุสภาพที่แท้จริงของปัญหา
3. เพื่อพิสูจน์และทดลองตรวจสอบสมมติฐาน
4. ระบุวิธีเพิ่มความสนใจ
วิธีการวิจัย: การวิเคราะห์แหล่งที่มาของวรรณกรรมแบบสอบถามการทดลองทางธรรมชาติ

คุณค่าของกีฬาและกิจกรรมยามว่าง

ในระบบพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพได้กลายเป็นสถานที่ที่แข็งแกร่งซึ่งทำให้ตัวเองเป็นรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจที่เป็นที่ยอมรับและมีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับเด็ก การฝึกปฏิบัติงานของสถาบันก่อนวัยเรียนในระยะยาวแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กแต่ละคนในการพลศึกษา ประสบการณ์ในการจัดวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพได้แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลเชิงบวกต่อการเลี้ยงดูความสนใจของเด็ก ๆ ในการออกกำลังกายที่กระตือรือร้นตลอดจนบทบาทของครอบครัวและโรงเรียนอนุบาลที่เพิ่มขึ้นในการแก้ปัญหาพลศึกษา จุดประสงค์ของวันหยุดดังกล่าวคือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็ก ๆ ทั้งกลุ่มซึ่งเปิดเผยสมรรถภาพทางกายของเด็กความสามารถในการแสดงคุณสมบัติทางกายภาพในสภาพที่ผิดปกติและสถานการณ์ในเกม โปรแกรมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดทางกายภาพเกมที่มีองค์ประกอบของกีฬาและเกมกลางแจ้งแบบฝึกหัดกีฬาเกมถ่ายทอดตลอดจนแบบทดสอบและปริศนาเพื่อความบันเทิง การใช้องค์ประกอบดนตรีเทคนิคการเล่นเกมอย่างกว้างขวาง (การสร้างสถานการณ์ในรูปแบบพล็อต) ทำให้วันหยุดเป็นเหตุการณ์ที่สดใสและน่าจดจำในชีวิตของเด็ก เด็กนักเรียน - อดีตนักเรียนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนนักกีฬาได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดสำหรับเด็กผู้ปกครองเป็นผู้มีส่วนร่วม เด็ก ๆ - แฟน ๆ ไม่อยู่เฉยเช่นกันการแข่งขันและสถานที่น่าสนใจจัดขึ้นเพื่อพวกเขา วันหยุดกีฬาฤดูร้อนและฤดูหนาวจัดขึ้นอย่างน่าสนใจภายใต้คำขวัญ: "ไปเล่นกีฬากันเถอะ", "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว", "ความสนุกในฤดูหนาว", "วันหยุดของดาวเนปจูน" เบื้องหลังของพล็อตความบันเทิงการออกกำลังกายและเกมต่าง ๆ ในน้ำจะดำเนินการกับเด็ก ๆ วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพเป็นรูปแบบการทำงานที่สำคัญขององค์กรซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการดำเนินงานด้านการปรับปรุงสุขภาพและการศึกษาที่หลากหลายอย่างครอบคลุม ในการผสมผสานอย่างมีเหตุผลกับงานประเภทอื่น ๆ เกี่ยวกับพลศึกษาพวกเขาช่วยสร้างระบบการทำงานของมอเตอร์ที่เหมาะสมซึ่งทำหน้าที่เพิ่มความสามารถในการทำงานปรับปรุงประสิทธิภาพและการแข็งตัวของเด็ก

วันหยุดกีฬามีความสำคัญต่อพัฒนาการรอบด้านและการศึกษาของเด็ก ๆ ในช่วงวันหยุดพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่หลากหลายเช่นการออกกำลังกายเกมกลางแจ้งและกีฬาการแข่งขันวิ่งผลัดการเต้นรำสถานที่ท่องเที่ยว การแสดงอารมณ์ที่ดีขึ้นมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมการแข่งขันเด็ก ๆ จะมีพัฒนาการทางร่างกาย การแสดงออกถึงความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มในกลุ่มเพื่อนช่วยส่งเสริมการใช้ทักษะและความสามารถด้านการเคลื่อนไหวที่ได้มาก่อนหน้านี้ของเด็กก่อนวัยเรียนการพัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วความแข็งแกร่งความอดทนการวางแนวในอวกาศและคุณสมบัติและความสามารถที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ

การมีส่วนร่วมในวันหยุดและการเตรียมการสำหรับพวกเขานำมาซึ่งความพึงพอใจทางอารมณ์และความงามที่ดีทำให้เด็กและผู้ใหญ่มีประสบการณ์สนุกสนานร่วมกันและยังคงอยู่ในความทรงจำเป็นเวลานานในฐานะเหตุการณ์ที่สดใส กิจกรรมร่วมกับเพื่อนเกมการตกแต่งสถานที่ให้มีสีสันสำหรับวันหยุดและการแข่งขันบางประเภทเครื่องแต่งกายดั้งเดิมตราสัญลักษณ์ที่มีสีสันสวยงามเสียงดนตรีการเปิดและปิดวันหยุดอย่างยิ่งใหญ่มีผลต่อการพัฒนาความสวยงาม รสนิยมที่ดีและจินตนาการในเด็ก ทั้งหมดนี้ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา นักการศึกษาเกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ ในการผลิตงานฝีมือต่าง ๆ สำหรับการตกแต่งสนามกีฬาและโรงยิมการล้างลานสเก็ตการวางลู่สกีการทำเครื่องหมายเส้นทางการวิ่งและการขี่จักรยานสถานที่สำหรับเล่นเกมตลอดจนการเลือกและวางอุปกรณ์พลศึกษาและสินค้าคงคลัง เตรียมเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะวันหยุด แม้แต่ผู้เข้าร่วมที่เล็กที่สุดไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแฟน ๆ ด้วยก็ได้รับงานที่สอดคล้องกับความพร้อมของพวกเขา จากกิจกรรมสร้างสรรค์ที่หลากหลายเช่นนี้จึงมีการแก้ไขงานด้านการศึกษาด้านแรงงานจำนวนมาก เด็ก ๆ ได้รับความคิดและความรู้ใหม่ ๆ ความสนใจในสิ่งรอบตัวตื่นขึ้นในการทำความเข้าใจแนวความคิดของวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพในหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง วันหยุดช่วยในการถ่ายทอดให้เยาวชนตระหนักถึงความคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของชีวิตสาธารณะ เพื่อส่งเสริมความเคารพต่อผู้คนในอาชีพที่แตกต่างกันเพื่อดึงดูดความสนใจไปที่ความสำเร็จด้านกีฬาที่โดดเด่น ปลุกความรู้สึกรักแผ่นดินเกิดและมิตรภาพที่มีต่อผู้คน

วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพมีผลกระทบอย่างมีประสิทธิภาพต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก การทำกิจกรรมร่วมกันการบรรลุผลลัพธ์ที่ดีโดยทีมการเอาชนะความยากลำบากทำให้ทีมเกิดความรู้สึกรับผิดชอบ (ส่วนบุคคลและส่วนรวม) เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจกับความสำเร็จและความล้มเหลวของสหายของพวกเขาสามารถชื่นชมยินดีในความสำเร็จรักษาความสัมพันธ์ที่ดีฉันมิตรซึ่งกันและกันและช่วยเหลือและห่วงใยน้อง พวกเขาพัฒนาความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จไม่เพียง แต่เป็นรายบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำเร็จของทีมด้วย ในเวลาเดียวกันการเคารพคู่ค้าในเกมทีมตรงข้ามพัฒนา

ลักษณะการแข่งขันของเกมและแบบฝึกหัดในงานเทศกาลก่อให้เกิดการอบรมสั่งสอนของความเด็ดเดี่ยวความพากเพียรและความมีไหวพริบความกล้าหาญความมุ่งมั่นและคุณสมบัติที่มุ่งมั่นทางศีลธรรมอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพช่วยให้เด็กเข้าใจความสำคัญของการออกกำลังกายอย่างเป็นระบบในการเคลื่อนไหวของมอเตอร์เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการปลุกความสนใจในชั้นเรียนวัฒนธรรมทางกายภาพตามปกติ

การดำเนินการที่ประสานกันอย่างดีของผู้ใหญ่ - พนักงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้ปกครองตัวแทนขององค์กรที่ให้การสนับสนุนและองค์กรกีฬาการมีส่วนร่วมร่วมกันในการเตรียมโปรแกรมวันหยุดมีความสำคัญอย่างยิ่ง ตัวอย่างที่ดีจากผู้ใหญ่ช่วยเพิ่มอำนาจของผู้ปกครอง การให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมวัฒนธรรมทางกายภาพของเด็กเป็นการส่งเสริมวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในหมู่ประชาชนทั่วไปและเป็นรูปแบบหนึ่งของการทำงานของเจ้าหน้าที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนร่วมกับผู้ปกครองในด้านพลศึกษา นอกจากนี้วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพมีส่วนช่วยในการปรับปรุงวัฒนธรรมทางกายภาพในเด็กและผู้ใหญ่

การแข่งขันกีฬาใน d / s จัดขึ้นตามคำแนะนำของโปรแกรม จำนวนของพวกเขาในช่วงปีกลางกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนปีละสองครั้ง

ความถี่ของงานระยะเวลา (ภายใน 40 นาที) จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเงื่อนไขของงานงานและเนื้อหาของวันหยุด

โปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาลวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพจัดไว้สำหรับเด็กระดับกลางผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน เด็กในวัยนี้มีความเป็นอิสระอยู่แล้วพวกเขาสามารถเข้าถึงการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันในเกมและกิจกรรมอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในการแข่งขันสถานที่ท่องเที่ยวการแสดงละครเป็นเรื่องที่น่าสนใจและเข้าใจได้พวกเขามีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติตามภารกิจหรือบทบาทที่ได้รับมอบหมายพวกเขาสามารถระดมความพยายามได้ เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้นรับรู้การประเมินการกระทำพฤติกรรมของพวกเขาอย่างถูกต้อง ในช่วงต้นปีมีการวางแผนวันหยุดกีฬาโดยมีการระบุธีมไว้ ทำให้สามารถมองเห็นชุดค่าผสมที่เหมาะสมที่สุดกับวันหยุดนักขัตฤกษ์ได้ สิ่งที่ยอมรับได้มากที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพซึ่งจัดขึ้นสำหรับนักเรียนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแห่งหนึ่ง

ด้วยรูปแบบของการจัดวันหยุดกีฬาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรเป็นวันหยุดที่แท้จริงสำหรับเด็กเป็นที่ยอมรับไม่ได้ว่าวันหยุดของเด็ก ๆ จะกลายเป็นความบันเทิงสำหรับผู้ใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นวันหยุดกีฬาที่มีการปฐมนิเทศการแข่งขันซึ่งจัดขึ้นตามความคิดริเริ่ม ขององค์กรกีฬา

เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะเลือกผู้เข้าร่วมวันหยุดจากเด็กที่มีความโดดเด่นในการแข่งขัน แนวทางนี้ไม่สอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของพัฒนาการทางจิตใจและร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียน การคัดเลือกเด็กที่แสดงเฉพาะผลลัพธ์ที่ดีที่สุดไม่ได้มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหางานด้านการศึกษาที่สำคัญที่สุดที่สถาบันเด็กก่อนวัยเรียนต้องเผชิญไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การสร้างความกระตือรือร้นอย่างแท้จริงให้กับเด็ก ๆ ในการพลศึกษา

การฝึกอบรมกับ "คนที่เลือก" จะเบี่ยงเบนความสนใจของนักการศึกษาจากการทำงานอย่างเป็นระบบกับเด็ก ๆ ทุกคน ตามกฎแล้วในการแข่งขันที่มีการกำจัดผู้เข้าร่วมที่อ่อนแอกว่าจากเวทีหนึ่งไปอีกเวทีในภายหลังบรรยากาศของความตื่นเต้นแบบเด็ก ๆ เกิดขึ้นและความตื่นเต้นของผู้อื่น สิ่งนี้ไม่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาและการเลี้ยงดูของเด็กก่อนวัยเรียนในเด็กที่มีการเตรียมความพร้อมมากขึ้นสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การปรากฏตัวของลักษณะนิสัยเห็นแก่ตัว - การตั้งครรภ์ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อคู่ครองการดูหมิ่นผู้ที่อ่อนแอกว่าในภายหลังอาจทำให้เกิดความสงสัยในตนเอง ลดความสนใจในชั้นเรียนปลุกอารมณ์เชิงลบส่งมอบความเศร้าโศกมากมาย
การออกกำลังกายของเด็กทุกคนในงานเทศกาลกีฬาเป็นปัจจัยสำคัญในการเลี้ยงดูและประสิทธิผลทางการศึกษา ผู้จัดงานวันหยุดจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีเด็กคนใดอยู่ในกลุ่มผู้ชมปกติแฟน ๆ เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็ก ๆ รวมตัวกันและสลับกันในทีมมีส่วนร่วมในหมายเลขโปรแกรมที่แตกต่างกันช่วยผู้นำเสนอและผู้ตัดสิน

เด็ก ๆ มีลักษณะการรับรู้ทางอารมณ์และการเคลื่อนไหวของการแข่งขันการวิ่งผลัดและสถานที่ท่องเที่ยวที่เกิดขึ้นในเทศกาล
บ่อยครั้งที่พวกเขาตอบสนองอย่างรุนแรงเกินไปต่อชัยชนะและความล้มเหลวของเพื่อนร่วมทีมตะโกนเสียงดังมากกระทืบเท้า แม้ว่าความปรารถนาของเด็กที่จะสนับสนุนคู่แข่งเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ ยังคงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องสามารถยับยั้งตัวเองและแสดงความรู้สึกของคุณในระดับปานกลางมากขึ้น ผู้ใหญ่ไม่ควรลืมเรื่องนี้พยายามรักษาองค์กรที่สมเหตุสมผลและพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัยของเด็กในช่วงวันหยุด ในขณะเดียวกันเราควรมีความรู้สึกไวต่ออาการของเด็ก ๆ อย่ากลบความสุขของพวกเขาด้วยคำพูดที่บ่อยครั้งและไม่ยุติธรรม ผลประโยชน์สูงสุดสำหรับการปรับปรุงสุขภาพและการแข็งตัวของเด็กมาจากงานกีฬาที่จัดในที่โล่ง ในช่วงวันหยุดจำเป็นต้องให้แน่ใจว่ามีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอโดยใช้เสื้อผ้าที่มีเหตุผลสำหรับเด็ก เมื่อจัดงานกีฬาในร่มคุณควรได้รับคำแนะนำจากกฎเหล่านี้อย่าลดเวลาที่เด็ก ๆ ออกไปข้างนอก

ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งสำหรับการจัดวันหยุดคือการถือเอาไว้ในฤดูกาลต่างๆของปี ด้วยเหตุนี้จึงสามารถเกิดขึ้นได้ในสภาพธรรมชาติที่หลากหลายของพื้นที่ ตัวอย่างเช่นวันหยุดกีฬาสามารถจัดได้ไม่เพียง แต่ในสถานที่ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในสวนสาธารณะที่สนามกีฬาในสภาพธรรมชาติของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ - ในป่าในทุ่งหญ้าริมฝั่ง ทะเลสาบทะเลแม่น้ำ ชุดรูปแบบโครงสร้างเฉพาะงานเตรียมการและการออกแบบส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสถานที่เฉพาะของวันหยุด เมื่อจัดทำโปรแกรมวันหยุดกำหนดธีมเลือกเนื้อหาและการออกแบบขอแนะนำให้คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของสภาพภูมิอากาศภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคมลักษณะเฉพาะของประเพณีประจำชาติของประชากรในสาธารณรัฐ อาณาเขตภูมิภาคอำเภอ

จัดทำโปรแกรมวันหยุดกีฬา

การเตรียมตัวสำหรับวันหยุดกีฬาเริ่มต้นด้วยการจัดทำโปรแกรม สิ่งนี้จะช่วยในการวางแผนงานอย่างชัดเจนและเริ่มจัดระเบียบในเวลาที่เหมาะสมเพื่อกำหนดชื่อหรือคำขวัญที่เป็นนัยของวันหยุดจัดให้มีการกระจายความรับผิดชอบระหว่างผู้จัดงานและจัดทำแผนการทำงานสำหรับแต่ละงานสำหรับ เวลานาน. ขอแนะนำให้พิจารณารายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้งานเบื้องต้นทั้งหมดที่ควรทำโดยนักการศึกษาร่วมกับเด็กและผู้ปกครองเนื่องจากความสำเร็จของวันหยุดส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่ามีการวางแผนไว้อย่างละเอียดและชัดเจนเพียงใด

ขอแนะนำให้เน้นหลายส่วนในโปรแกรมซึ่งควรสะท้อนวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของวันหยุด (และบนพื้นฐานนี้ให้ดำเนินการเตรียมงานทั้งหมด) วันที่และเวลาที่ถือครองระยะเวลาโดยประมาณสถานที่ของวันหยุดทางกายภาพและหมายเลขโปรแกรมส่วนบุคคล - ขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วมการแสดงจำนวนมากการแข่งขันในเกมและแบบฝึกหัดประเภทต่างๆการแข่งขัน กำหนดผู้ที่รับผิดชอบในการจัดทำและดำเนินการวันหยุด ระบุจำนวนผู้เข้าร่วมกลุ่มอายุของเด็ก - จากสถาบันก่อนวัยเรียนโรงเรียนชั้นเรียนที่จะเข้าร่วม ระบุว่านักการศึกษาผู้ปกครองพ่อครัวคนใดจะถูกดึงดูดให้เข้าทำงานและยังได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดในฐานะแขกแสดงด้วยการแสดงที่บ่งบอกหรือได้
การมีส่วนร่วมในการตัดสิน เพื่อกำหนดขั้นตอนในการสรุปผลการแข่งขันและการแข่งขัน (รายบุคคลและรวม) กระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมวันหยุด ตัวอย่างเช่นเมื่อจัดทำโปรแกรมวันหยุดพักผ่อนซึ่งควรจะจัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "เราคือนักกีฬาในอนาคต" ขอแนะนำให้กำหนดสิ่งต่อไปนี้:
1. จุดประสงค์ของวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพคือเพื่อส่งเสริมลักษณะทางกายภาพของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา

2. วัตถุประสงค์:

1. การพัฒนาความสนใจของเด็กในวิชาพลศึกษาส่งเสริมการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ของเงื่อนไขทางกายภาพและความผันผวนของการแข่งขัน
2. สร้างความภาคภูมิใจในความสำเร็จด้านกีฬาของประเทศ
3. ความนิยมในความสำคัญของวัฒนธรรมทางกายภาพในหมู่ผู้ปกครองและสาธารณชน

3. สถานที่และเวลาของวันหยุด (สนามกีฬาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนรวมถึงสนามกีฬาของโรงงานศูนย์กีฬา)
4. ความเป็นผู้นำในการจัดเตรียมวันหยุด
องค์ประกอบของคณะกรรมการ: เจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนรวมถึงแพทย์หรือพยาบาลตัวแทนของภาควิชาการศึกษาของรัฐคณะกรรมการผู้ปกครองสมาคมกีฬา (นามสกุลนามสกุลนามสกุลตำแหน่งของสมาชิกแต่ละคนของ มีการระบุค่าคอมมิชชั่น)
5. ผู้เข้าร่วมวันหยุด องค์ประกอบ: เด็กนักการศึกษาผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนกีฬาผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุด
6. การให้กำลังใจผู้เข้าร่วม (การให้รางวัล) ดำเนินการตามหลักการ
"สิ่งสำคัญไม่ใช่การชนะ แต่ต้องมีส่วนร่วม". ป้ายที่ระลึกและของที่ระลึกมอบให้กับเด็ก ๆ ทุกคน

7. งานเบื้องต้น.

1. การกระจายความรับผิดชอบ: การเตรียมคุณลักษณะสำหรับเกมและแบบฝึกหัด การผลิตตราสัญลักษณ์สำหรับทีมตราที่ระลึกสำหรับผู้ได้รับรางวัล ทำงานตามสคริปต์ของวันหยุดดนตรีประกอบ; เด็ก ๆ เรียนรู้แบบฝึกหัดยิมนาสติกสำหรับการแสดงในพลศึกษาการเลือกและการทำซ้ำเพลงการเต้นรำเพื่อความปลอดภัยของสถานที่จัดงานวันหยุด
2. งานเตรียมความพร้อมของครูกับเด็ก ๆ : การฝึกกายบริหารตามปกติในระหว่างการพลศึกษาและการออกกำลังกายยิมนาสติก การมีส่วนร่วมของเด็กทุกวันในเกมกลางแจ้งและกีฬาแบบฝึกหัดกีฬาที่จัดทำโดยโปรแกรม การตกแต่งสถานที่สำหรับการเฉลิมฉลองด้วยนักกีฬาและความสำเร็จที่โดดเด่น (การสนทนาการดูภาพวาดหนังสือการแสดงแถบภาพยนตร์) ดำเนินการเรียนวิชาศิลปกรรมในหัวข้อ "กีฬาในชีวิตของเรา"; การออกแบบอัลบั้มยืนสะท้อนให้เห็นถึงการแสดงของเด็ก ๆ ในวันหยุด
3. การจัดระเบียบการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง: การกระจายความรับผิดชอบกับผู้ปกครอง การสร้างทีมจากกลุ่มผู้ปกครองที่เข้าร่วมในวันหยุดทำการให้คำปรึกษา การเตรียมสถานที่สำหรับจัดการแข่งขันและสถานที่ท่องเที่ยวชุดกีฬาและเครื่องแต่งกายสำหรับการแสดงงานรื่นเริงและโปสเตอร์ การมีส่วนร่วมในการตกแต่งการอนุมัติสคริปต์และการใช้โปรแกรมวันหยุด ถ่ายภาพเด็ก ๆ
4. มอบหมายให้หัวหน้า: งานที่เกี่ยวข้องกับการซ่อมแซมอุปกรณ์เพาะเลี้ยงทางกายภาพทำความสะอาดสนามบาสเก็ตบอลตรวจสอบเครือข่ายการกระจายเสียง การดำเนินการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับผู้บริหารสนามกีฬาในองค์กรของวันหยุด
5. การเตรียมสถานที่เล่นกีฬา (สนามกีฬา): การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงของเด็กการจัดเกมการแข่งขันสถานที่ท่องเที่ยวการทำงานของทีมผู้ตัดสิน มั่นใจในความปลอดภัยของอุปกรณ์ การตรวจสอบสภาพสุขอนามัยของขาตั้งห้องเปลี่ยนเสื้อผ้า การออกแบบนิทรรศการเผยให้เห็นความสำเร็จของนักกีฬา

รูปแบบที่กำหนดของวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพเป็นค่าโดยประมาณควรระบุไว้สำหรับแต่ละวันหยุดโดยคำนึงถึงงานและเงื่อนไขที่วางแผนจะจัดขึ้น
ระบบการทำงานทั้งหมดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนให้บริการการมีส่วนร่วมที่สนใจของผู้ปกครองเจ้านายประชาชน (การประชุมผู้ปกครองการสนทนาและการปรึกษาหารือเกี่ยวกับพลศึกษาของเด็กการประชุมกับหัวหน้าการจัดชั้นเรียนพลศึกษาแบบเปิดพร้อมการอภิปรายในภายหลังการสาธิต นิทรรศการผลงานเด็ก)
เครือจักรภพของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่มีหัวหน้าโรงเรียนสถานประกอบการองค์กรสตรีจะทำให้วันหยุดของเด็ก ๆ มีความเคร่งขรึมที่จำเป็นและทำหน้าที่เพิ่มศักดิ์ศรีของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนในหมู่ประชากร
การพัฒนาสถานการณ์: หนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของงานในการเตรียมการสำหรับวันหยุดกีฬาคือการพัฒนาสถานการณ์ซึ่งได้รับความไว้วางใจจากคณะกรรมการจากเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน: นักการศึกษาอาวุโสครูกลุ่มเด็กที่แสดงที่ วันหยุดผู้อำนวยเพลง ในกรณีที่เด็ก ๆ จากสถาบันก่อนวัยเรียนหลายแห่งรวมตัวกันในช่วงวันหยุดนักการศึกษาและผู้อำนวยการด้านดนตรีของโรงเรียนอนุบาลเหล่านี้มีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมาธิการ

ในระหว่างการเตรียมกลุ่มกลุ่มพนักงานที่รับผิดชอบในการพัฒนาบทจะได้รับความช่วยเหลือจากนักการศึกษาที่มีประสบการณ์และความคิดสร้างสรรค์ผู้ปกครองให้ความช่วยเหลือแก่พวกเขาในการวาดคำทักทายการเรียกร้องการแข่งขันการแต่งบทกวีและให้คำปรึกษากับพวกเขาในเรื่องอื่น ๆ หมายเลขโปรแกรม
สถานการณ์ของวันหยุดกีฬาเป็นไปตามข้อกำหนดระเบียบวิธีเชิงโปรแกรมสำหรับการศึกษาด้านร่างกายสุขอนามัยความงามและศีลธรรมของเด็กก่อนวัยเรียน เมื่อพัฒนาสคริปต์สำหรับวันหยุดควรคำนึงถึงแนวคิดหลักคำขวัญที่จัดขึ้น ตัวอย่างเช่นสำหรับวันหยุดที่จัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "ดวงอาทิตย์อากาศและน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา" "สุขภาพคือความแข็งแรง" "เราเติบโตอย่างมีสุขภาพดีแข็งแรงร่าเริง" ภารกิจหลักคือการส่งเสริมความสำคัญ วัฒนธรรมทางกายภาพปัจจัยด้านสุขอนามัยพลังธรรมชาติของธรรมชาติซึ่งเป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการเสริมสร้างสุขภาพการแข็งตัวการปรับปรุงการทำงานของร่างกายการเพิ่มความสนใจของเด็กในการออกกำลังกายและเกม

เกมการแข่งขันวิ่งผลัดการแสดงร่วมกันของเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขาแข็งแกร่งแข็งแกร่งและรวดเร็วเพียงใดควรมีส่วนสำคัญในโปรแกรมวันหยุดดังกล่าว ในเนื้อหาทางวรรณกรรมและศิลปะบทกวีเพลงการโทรจากทีมถึงทีมงาน ฯลฯ เผยความหมายของการออกกำลังกายตอนเช้าเกมสนุก ๆ ในอากาศ การใช้บทกวีภาพเกมสถานการณ์พล็อตในท้องถิ่นปล่อยให้ในรูปแบบขี้เล่นเพื่อแสดงทัศนคติเชิงลบต่อสุขอนามัยการละเลยพลศึกษากลัวอากาศบริสุทธิ์ ฯลฯ นำไปสู่

เนื้อหาของวันหยุดกีฬาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับฤดูกาลของปีและเงื่อนไขเฉพาะที่จัดขึ้น ดังนั้นในช่วงวันหยุดในฤดูหนาวจึงเป็นไปได้ที่จะออกกำลังกายและเล่นเกมตามปกติสำหรับฤดูหนาวเช่นเกมเลื่อนหิมะสกีและสเก็ตน้ำแข็งและการแข่งขันองค์ประกอบของเกมฮ็อกกี้เกมวิ่งผลัดบนน้ำแข็งบนหิมะเป็นต้น ขอบเขตที่กว้างขวางสำหรับการเลือกแบบฝึกหัดและเกมที่หลากหลายจะเปิดขึ้นเมื่อมีการจัดการแข่งขันกีฬาในที่โล่งในช่วงฤดูร้อน ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้เป็นไปได้ที่จะรวมไว้ในเนื้อหาของการแสดงวันหยุดจำนวนมากของเด็กที่ต้องการพื้นที่ว่างขนาดใหญ่เกมถ่ายทอดด้วยการวิ่งกระโดดและวิ่งโยนไปที่เป้าหมายและในระยะไกลการออกกำลังกายอย่างสมดุลในสภาพที่แตกต่างกัน เช่นเดียวกับงานที่ทำบนจักรยานและสกูตเตอร์องค์ประกอบของเกมกีฬา (บาสเก็ตบอลแบดมินตันฟุตบอล) สถานที่ท่องเที่ยวที่สนุกสนาน (วิ่งโดยผูกขาเป็นคู่กระโดดเชือก ฯลฯ )

เนื้อหาของเทศกาลกีฬาทางน้ำเป็นเรื่องแปลก - ในสระว่ายน้ำบนชายทะเล ในระหว่างนี้เด็ก ๆ จะแสดงทักษะของพวกเขาในการทำแบบฝึกหัดเตรียมความพร้อมสำหรับการว่ายน้ำ (การเลื่อนการขึ้นลงการดำน้ำด้วยศีรษะในน้ำการกระโดดลงไปในน้ำ ฯลฯ ) ว่ายน้ำโดยมีและไม่มีวัตถุรองรับ ในขณะเดียวกันก็มีการรวมเกมสถานที่ท่องเที่ยวในน้ำและใกล้น้ำไว้มากมาย
เมื่อวาดสคริปต์สำหรับวันหยุดกีฬาไม่ว่าจะจัดขึ้นที่ไหนและในเงื่อนไขใดเราควรพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่า
เนื้อหามีความหลากหลายน่าสนใจสร้างโอกาสในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กทุกกลุ่มนำความสุขและความสุขมาสู่เด็ก ๆ ที่เข้าร่วมในช่วงวันหยุดไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ชมเด็กและผู้ใหญ่แขกที่ได้รับเชิญมาในวันหยุด เมื่อพัฒนาสคริปต์สำหรับวันหยุดกีฬาจำเป็นต้องปฏิบัติตามเนื้อหาบางอย่าง สิ่งนี้จะได้รับความช่วยเหลือจากรูปแบบโดยประมาณสำหรับการสร้างวันหยุดที่ระบุไว้ด้านล่าง:
1. เปิดวันหยุดขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม

2. การสาธิตการแสดงของกลุ่มทีมสรุปแบบฝึกหัดยิมนาสติก
3. เป็นส่วนหนึ่งของวันหยุดโดยการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ และแขกทุกคนที่อยู่ในเกมการแข่งขันวิ่งผลัด

4. สิ้นสุดวันหยุดสรุปรางวัลปิดวันหยุด

การเปิดวันหยุดมักเริ่มต้นด้วยส่วนที่เคร่งขรึมทางออกของผู้เข้าร่วมไปที่ห้องโถงหรือสนามกีฬาตามด้วยการก่อตัวการส่งรายงานการทักทายจากหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล คำขวัญของวันหยุดเด็ก ๆ สามารถทักทายได้โดยนักกีฬาแพทย์ ฯลฯ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับธีม

ในช่วงเริ่มต้นของวันหยุดจะมีการเรียกขานเพลงทั่วไปซึ่งแสดงถึงการวางแนวอุดมการณ์ของวันหยุดอย่างชัดเจน การเปิดจบลงด้วยการชักธงและขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม
หลังจากส่วนที่เคร่งขรึม - การแสดงสาธิตที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่แตกต่างกันของแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปซึ่งดำเนินการโดยเด็กในโครงสร้างที่แตกต่างกัน - คอลัมน์วงกลมสองวงสี่เหลี่ยมในคอลัมน์หรือเส้นแนวทแยงมุมกับวัตถุต่างๆ: ธงหลากสี ดอกไม้ลูกห่วง

การแสดงแบบฝึกหัดเสริมพัฒนาการทั่วไปของเด็กกลุ่มหนึ่งจะถูกแทนที่ด้วยกลุ่มเล็ก ๆ หรือการแสดงเดี่ยวซึ่งเด็ก ๆ จะแสดงทักษะในการออกกำลังกายประเภทต่างๆ (กระโดดเชือกแบบฝึกหัดด้วยริบบิ้นยาวลูกบอลหลากสีไม้เท้าและสิ่งของอื่น ๆ ). ตัวเลขวัฒนธรรมทางกายภาพสลับกับการแสดงเพลงตัวเลขการเต้นรำกับการอ่านบทกวี แขกที่ได้รับเชิญมาในช่วงวันหยุดยังสามารถแสดงการสาธิตได้เช่นนักกายกรรมนักสเก็ตลีลาอดีตนักเรียนอนุบาลนักเรียนโรงเรียนกีฬาพนักงานที่เป็นผู้ใหญ่ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้ปกครองพ่อครัว เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันการแข่งขันวิ่งผลัดเกมที่แตกต่างกันประเภทของการออกกำลังกายกีฬาและเกมกีฬานำมาซึ่งการฟื้นฟูที่ดีในเนื้อหาของวันหยุด

นอกจากเกมกลุ่มเล็ก ๆ แล้วยังมีการจัดเกมมวลชนในช่วงวันหยุดซึ่งเด็ก ๆ ทุกคนรู้จักกันดี เด็กทั้งกลุ่มแขกและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในพวกเขา เกมสนุกเป็นสิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับเด็กซึ่งงานต่างๆจะดำเนินการในสภาพที่ผิดปกติ

การรักษาความสนใจการสร้างอารมณ์ที่ดีรื่นเริงก่อให้เกิด "ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์" ในเนื้อหาของวันหยุดลักษณะที่ไม่คาดคิดของฤดูหนาวซานตาคลอส Snow Maiden หนังตลกบาบายากะหนูน้อยหมวกแดงดร . ไอโบลิทและฮีโร่ในเทพนิยายอื่น ๆ การสื่อสารกับเด็ก ๆ และแขกในช่วงวันหยุดการมีส่วนร่วมในเกมการเต้นรำการให้รางวัลแก่ผู้ชนะการแข่งขันวิ่งผลัดและการแข่งขันจะช่วยฟื้นคืนวันหยุดดึงดูดความสนใจสิ่งที่เกิดขึ้นทำให้เด็ก ๆ สนุกสนานและมีความสุขมากมายและยังคงอยู่ในความทรงจำ เวลานาน. โดยสรุปผลของวันหยุดจะสรุปได้รับรางวัลการเต้นรำรอบทั่วไปการเต้นรำขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม

สถานการณ์ของวันหยุดที่นำเสนอโดยคณะกรรมการจะกล่าวถึงในการประชุมการผลิตของพนักงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ในระหว่างการอภิปรายจะมีการให้คำแนะนำเกี่ยวกับการชี้แจงเนื้อหาและการออกแบบวันหยุด เนื้อหาของบทแนะนำให้รู้จักกับผู้ปกครองพ่อครัวที่จะมีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงกับโปรแกรมเทศกาลใด ๆ รวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องในการเตรียมสถานที่สำหรับเกมการแข่งขันวิ่งผลัดการตกแต่งสถานที่สถานที่สำหรับโรงเรียนอนุบาลสนามกีฬา สระว่ายน้ำและโครงสร้างอื่น ๆ การเตรียมเครื่องแต่งกายคู่มือการตกแต่ง การอนุมัติขั้นสุดท้ายของสคริปต์จะเกิดขึ้นที่สภาการสอนของกลุ่มสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนประมาณสามสัปดาห์ก่อนวันหยุดจำนวนผู้เข้าร่วมตัวเลขหลักความพร้อมของเด็กจะถูกกำหนด โฮสต์ของวันหยุดยังได้รับการอนุมัติที่นี่

การเตรียมเด็ก

ควรดำเนินการเตรียมการทั้งหมดกับเด็กเป็นกลุ่มอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ครูดำเนินการกับเด็ก ๆ อย่างเป็นระบบในทุกรูปแบบของงานที่จัดเตรียมไว้ให้โดยโปรแกรมและประเภทของพลศึกษา: การออกกำลังกายและเกมบางประเภทที่รวมอยู่ในเนื้อหาของวันหยุดนั้นเด็ก ๆ จะค่อยๆได้รับในพลศึกษาและเป็น ทำซ้ำในการออกกำลังกายตอนเช้าเดินเล่นโดยจัดเกมมือถือและกีฬา ทั้งหมดนี้ทำขึ้นเพื่อจุดประสงค์ในการพัฒนาทางร่างกายของเด็กการพัฒนาทักษะยนต์การศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพ คุณไม่ควรเรียนรู้เกมเฉพาะแบบฝึกหัดการแข่งขันวิ่งผลัดกับเด็ก ๆ ที่จะรวมอยู่ในโปรแกรมวันหยุด องค์ประกอบบางอย่างของพวกเขาในรูปแบบของงานขอแนะนำให้ดำเนินการในการฝึกอบรมการเดิน แต่ใช้คู่มืออื่น ๆ และในเงื่อนไขที่แตกต่างกัน ดังนั้นในขั้นตอนของการทำงานแต่ละอย่างของครูเด็ก ๆ จะฝึกการกระทำต่าง ๆ ด้วยการตีลูกบอลการเลี้ยงลูกการส่งบอลการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้จะรวมอยู่ในการแข่งขันวิ่งผลัดในช่วงวันหยุด

ขอแนะนำให้ออกกำลังกายอย่างสมดุลในสภาพที่แตกต่างกัน: บนพื้นบันทึกลูกบาศก์รางแคบ ในการถ่ายทอดเด็ก ๆ สามารถรับมือกับงานวิ่งข้ามสะพานได้อย่างง่ายดาย การเตรียมตัวสำหรับวันหยุดกีฬาควรดำเนินการในลักษณะที่ไม่จำเป็นต้องมีการซ้อมจำนวนมากซ้ำ ๆ

ควรใส่ใจเป็นพิเศษในการเลือกชิ้นดนตรี ดนตรีที่ไพเราะและเคร่งขรึมได้รับการคัดเลือกสำหรับการเปิดวันหยุดและการเดินขบวนที่หนักแน่นสำหรับขบวนพาเหรด การแสดงดนตรีประกอบการแสดงที่แตกต่างกันควรสอดคล้องกับลักษณะของพวกเขา: การแสดงแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปจะมาพร้อมกับจังหวะดนตรีที่ลื่นไหลเกมที่น่าสนใจ - ร่าเริงและมีพลัง ผู้กำกับเพลงจะได้รับคำสั่งให้เลือกเพลงการเต้นรำชิ้นดนตรีเรียนรู้พวกเขาหากจำเป็นบันทึกเพลงแต่ละชิ้นลงในเทปและตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาออกอากาศทันเวลาในช่วงวันหยุด
ตกแต่งวันหยุด.

กลุ่มที่รับผิดชอบในการตกแต่งสถานที่ที่มีการจัดวันหยุด (โรงยิมสนามกีฬาสระว่ายน้ำพื้นที่โรงเรียนอนุบาล) ควรพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมทั้งหมดทำให้เด็ก ๆ มีชีวิตชีวาและมีความสุขในวันหยุด ในโรงเรียนอนุบาลและในสถานที่ในช่วงฤดูร้อนจะมีการแขวนมาลัยลูกบอลธงหลากสีรูปภาพโปสเตอร์ที่มีธีมกีฬา อาณาเขตของไซต์ถูกวางไว้ล่วงหน้า - พื้นที่สีเขียวถูกรดน้ำเส้นทางที่อิ่มตัวด้วยทรายคู่มือและของเล่นตั้งอยู่อย่างสวยงามบนไซต์
ในฤดูหนาวสถานที่แห่งนี้ตกแต่งด้วยรูปสัตว์หิมะที่เด็ก ๆ รู้จักกันดีตัวละครในเทพนิยาย (กระต่ายสุนัขจิ้งจอกหมี ฯลฯ ) เส้นทางถูกล้างด้วยหิมะลานสเก็ตทางเดินสไลด์เทโครงสร้างหิมะ วางตามลำดับ (สไลด์เพลาและเขาวงกต) กำลังวางแทร็กสกี สถานที่ที่เด็ก ๆ แสดงในฤดูหนาวจะประดับประดาไปด้วยดอกไม้ธงเกล็ดน้ำแข็งคดเคี้ยวดิ้น
ความรับผิดชอบของผู้รับผิดชอบในการตกแต่ง ได้แก่ การจัดเตรียมประกาศสำหรับผู้ปกครองโปสเตอร์วันหยุดแบนเนอร์การ์ดเชิญสำหรับพ่อครัวแขกของวันหยุด
การเตรียมความพร้อมสำหรับวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพหนึ่งในภารกิจคือการระบุพลวัตของการพัฒนาทักษะยนต์และคุณสมบัติทางกายภาพของเด็กเป็นเวลาหนึ่งปีขอแนะนำให้เตรียมขาตั้ง (ในกลุ่มผู้สูงอายุ) พร้อมคำอธิบาย ข้อมูลเกี่ยวกับทักษะและความสามารถ และคุณสมบัติทางกายภาพของเด็กเป็นเวลาหนึ่งปีขอแนะนำให้เตรียมที่ยืนในระยะเริ่มต้นของการเคลื่อนไหววัฒนธรรมทางกายภาพที่ใส่ใจซึ่งสามารถใช้เป็นแนวทางที่มีแนวโน้มในการทำงานกับเด็กโตตลอดจนความสนใจของผู้ใหญ่ การเตรียมการตั้งแต่เนิ่นๆและเป็นระบบสำหรับการเรียนรู้โปรแกรม

เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการตกแต่งสถานที่ตามเทศกาลดินแดนของโรงเรียนอนุบาลร่วมกับนักการศึกษาและผู้ปกครอง ในชั้นเรียนวิจิตรศิลป์ (การวาดภาพการประยุกต์ใช้) เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากสามารถทำงานฝีมือต่าง ๆ (ไฟฉายธงสีประดับตราสัญลักษณ์) เพื่อตกแต่งสนามกีฬาและห้องออกกำลังกาย เด็ก ๆ ช่วยครูเตรียมคู่มือและอุปกรณ์พลศึกษาทำความสะอาดสถานที่แต่งกายสำหรับตัวละครแต่ละตัวและสร้างอาคารจากหิมะ

ระเบียบวิธีการจัดวันหยุดกีฬา
1. การตัดสิน

ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับการฝึกอบรมผู้พิพากษา คณะกรรมการดูดรวมถึงหัวหน้านักการศึกษาอาวุโสนักการศึกษาของกลุ่มที่มีส่วนร่วมในวันหยุดผู้ปกครองที่สนใจเข้าร่วมในวันหยุด ที่สภาของคณะผู้พิพากษาการประชุมมีความจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับการดำเนินการตามตัวเลขต่างๆของวันหยุดเพื่อกำหนดเกณฑ์การประเมินโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของผู้เข้าร่วมวันหยุด ตามที่แสดงให้เห็นการปฏิบัติสิ่งที่ถูกต้องที่สุดคือการประเมินความสำเร็จของเด็ก ๆ ไม่ได้เป็นไปตามระบบคะแนน แต่เป็นไปตามคุณภาพของการปฏิบัติตามการกระทำของมอเตอร์ต่างๆที่รวมอยู่ในโปรแกรมวันหยุดเช่นเดียวกับการแสดงคุณสมบัติทางกายภาพของความเร็วความคล่องแคล่วดี การประสานงานของการเคลื่อนไหวและการวางแนวในอวกาศ สมาชิกของคณะกรรมการตัดสินต้องเอาใจใส่มีเมตตากรุณามีวัตถุประสงค์ เมื่อสรุปผล ในการวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้ในการแข่งขันประเภททีมเกมการแข่งขันวิ่งผลัดจำเป็นต้องคำนึงถึงข้อมูลและความสามารถของแต่ละคนเพื่อสังเกตความขยันหมั่นเพียรการปฏิบัติตามกฎอย่างซื่อสัตย์ของเด็ก ๆ เป็นสิ่งสำคัญในการดูแลรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีมเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดกรณีการดูหมิ่นทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อเพื่อน

2. การเฉลิมฉลอง.

ในวันเฉลิมฉลองทุกอย่างควรพร้อมสำหรับการเฉลิมฉลอง การออกแบบที่มีสีสันของสถานที่สำหรับการแสดงเกมและการแข่งขันที่สอดคล้องกับธีมของวันหยุดควรทำให้เด็ก ๆ ตั้งตารอวันหยุด เจ้าหน้าที่ทั้งหมดของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีส่วนร่วมในเรื่องนี้

วันหยุดจะต้องเริ่มตรงตามเวลาที่นัดหมาย สิ่งสำคัญคือต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีและสงบเพื่อป้องกันการละเมิดระบอบชีวิตของเด็ก ๆ เพื่อจุดประสงค์นี้. เทศกาลกีฬามักจัดขึ้นในช่วงบ่าย (ตั้งแต่ 15.30 ถึง 16.10 น.) นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับองค์กรของพวกเขาในช่วงฤดูหนาว (โดยคำนึงถึงความยาวของเวลากลางวัน) ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเด็กแต่ละคนในส่วนของเพื่อนร่วมชั้นอนุบาลรักษาอารมณ์สนุกสนานให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นในการแต่งกายตามเทศกาล - ทั้งหมดนี้ช่วยให้เด็ก ๆ รู้สึกมั่นใจและสงบ
3. โฮสต์ของวันหยุด

ผู้นำเสนอมีบทบาทสำคัญในการเฉลิมฉลอง พวกเขาสามารถเป็นนักการศึกษาที่มีประสบการณ์นักการศึกษาอาวุโสหรือผู้ปกครองหัวหน้าคนใดคนหนึ่ง ความสำเร็จของการเฉลิมฉลองส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเจ้าภาพ เขาต้องรู้สถานการณ์ของวันหยุดลำดับการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้เข้าร่วมทุกคนเป็นอย่างดีสามารถอธิบายสั้น ๆ และชัดเจนเกี่ยวกับงานสำหรับทีมและวิทยากรแต่ละคนมีความกระตือรือร้นมีไหวพริบและแก้ไขสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันได้อย่างรวดเร็ว ผู้นำเสนอจะต้องรู้ลักษณะเฉพาะของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นอย่างดีสามารถกระจายความสนใจดูปฏิกิริยาของเด็กต่อชัยชนะและความพ่ายแพ้ในเกมการแข่งขันวิ่งผลัดและสถานที่ท่องเที่ยว เป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องให้กำลังใจเด็กที่ไม่ได้ใช้งานให้ทันเวลาเพื่อให้เขามีส่วนร่วมในการแสดงร่วมกับทุกคน ตลอดวันหยุดมีความจำเป็นต้องกระตุ้นผู้เข้าร่วมแต่ละคนให้มากที่สุดรวมถึงไม่รังเกียจเด็ก ๆ ที่มาร่วมงานในวันหยุดในฐานะผู้ชมฉันใช้อารมณ์ขันสักครู่เพื่อสิ่งนี้ ในขั้นตอนการดำเนินการของวันหยุดจำเป็นต้องรักษาการติดต่อระหว่างผู้นำเสนอและคณะผู้พิพากษาและประสานการดำเนินการร่วมกัน วันหยุดจะต้องไม่ยืดเยื้อมากเกินไป สิ่งนี้สามารถนำไปสู่การทำงานของเด็กมากเกินไปการสูญเสียความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นและส่งผลให้เกิดการละเมิดระเบียบวินัย เป็นสิ่งสำคัญที่การดำเนินการในวันหยุดจะสลับกันไปอย่างต่อเนื่องไม่ควรมีการหยุดชั่วคราวระหว่างการแสดงไม่มีการพิจารณาการประเมินของผู้พิพากษาเป็นเวลานาน วันหยุดควรสร้างอารมณ์ที่สดใสการบำรุงรักษาขึ้นอยู่กับเจ้าภาพ

4. สรุปและให้รางวัล

ความประทับใจที่ดีของวันหยุดถูกสร้างขึ้นในระหว่างที่องค์กรเสร็จสิ้นการสรุปผลตอบแทนผู้เข้าร่วม จำเป็นต้องคิดล่วงหน้าเกี่ยวกับรูปแบบของการให้รางวัลเด็ก ๆ สำหรับการออกกำลังกายที่ดีความเหนือกว่าในการแข่งขันวิ่งผลัดความมีไหวพริบและความคล่องแคล่วที่แสดงในเครื่องเล่นและเกมสนุก ๆ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่มีผู้แพ้ในวันหยุดเพื่อให้เด็กทุกคนรู้สึกมีความสุขจากการมีส่วนร่วม เป็นเรื่องดีหากผู้ชนะได้รับรางวัลโดยคำนึงถึงคติประจำใจเช่น“ ทุกคนชนะ - ไม่มีใครแพ้”“ สิ่งสำคัญไม่ใช่ชัยชนะ แต่เป็นการมีส่วนร่วม”“ มิตรภาพชนะ”
รางวัลเครื่องหมายแสดงความสนใจอาจแตกต่างกัน: เหรียญที่ระลึกเหรียญธงตราสัญลักษณ์ตราสัญลักษณ์จะใช้แตกต่างกัน ดังนั้นผู้ชนะในการแข่งขันแต่ละประเภทจะได้รับเหรียญรางวัลทันทีหลังจากการแข่งขันเด็ก ๆ ที่เหลือ (ผู้เข้าร่วมช่วงวันหยุด) เมื่อสิ้นสุดการแข่งขันทุกประเภทจะได้รับเหรียญที่ระลึก (ของที่ระลึก) รางวัลรวม (สำหรับทั้งทีมกลุ่ม) มีความเหมาะสมที่สุดในแง่การศึกษา พวกเขาช่วยรวมใจเด็ก ๆ ปลูกฝังให้พวกเขามีมิตรภาพและการรวมกลุ่มกัน ทีมที่ชนะสามารถได้รับรางวัลจากการเป็นคนแรกที่ทำรอบแห่งเกียรติยศได้สำเร็จจะได้รับความไว้วางใจให้ลดธงการแข่งขันลง ในการแข่งขันกีฬาครั้งต่อไป (เมื่อเปิดทำการ) ทีมงานจะยกธง
ในงานปาร์ตี้ที่ทีมครอบครัวเข้าร่วม (แต่ละคน
การแข่งขันรางวัลสามารถเป็นชัยชนะในการแข่งขันแต่ละรายการและเพื่อชัยชนะของทีม รูปแบบการให้กำลังใจมีไว้สำหรับสิ่งต่อไปนี้: ผลลัพธ์ของเด็ก ๆ ในแบบฝึกหัดแต่ละรายการ (การเคลื่อนไหว) จะปรากฏบนหน้าจอการแข่งขันทีมที่ชนะจะได้รับประกาศนียบัตรทีมที่เข้าร่วมในช่วงวันหยุดจะได้รับเหรียญธงที่ระลึก การมอบรางวัลผู้ชนะและผู้เข้าร่วมอาจเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดที่สุด ดังนั้นเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ชนะจะมีการแสดงเพลงหรือการเต้นรำเด็ก ๆ ของผู้เข้าร่วมจะได้รับรางวัลอันแสนหวาน (พวกเขายังสามารถได้รับเหรียญรางวัลต่างๆจากการผลิตของพวกเขาเอง) เด็กเล็กก่อนวัยเรียนมอบดอกไม้ให้กับผู้ได้รับรางวัล นอกจากนี้ควรสังเกตไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ที่มีส่วนร่วมในการเตรียมการและดำเนินการในวันหยุด
เด็ก ๆ แบ่งปันความประทับใจในช่วงวันหยุดในการสนทนากับผู้ใหญ่ทำแบบฝึกหัดเกมและการแข่งขันวิ่งผลัดซ้ำโดยอิสระ
ตอนของวันหยุดที่คุณชอบจะสะท้อนให้เห็นในภาพวาดการสร้างแบบจำลองและงานตกแต่ง ผู้ใหญ่ควรใส่ใจกับประสบการณ์ทางอารมณ์ของเด็กที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดรักษาทัศนคติที่สนใจพลศึกษาและกีฬาและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ในการพักผ่อนที่เป็นประโยชน์

การพักผ่อนวัฒนธรรมทางกายภาพ

การพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพเป็นรูปแบบหนึ่งของการพักผ่อนหย่อนใจที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด เนื้อหาประกอบด้วยแบบฝึกหัดทางกายภาพซึ่งดำเนินการในรูปแบบของเกมสนุก ๆ ความสนุกสนานความบันเทิง การออกกำลังกายเพื่อยกระดับอารมณ์มีผลดีต่อร่างกายของเด็ก

ในยามว่างวัฒนธรรมทางกายภาพทักษะยนต์และความสามารถของเด็กจะถูกรวมเข้าด้วยกันคุณภาพของมอเตอร์ได้รับการพัฒนา (ความเร็วความคล่องแคล่วการวางแนวในอวกาศ ฯลฯ )

การพักผ่อนในวัฒนธรรมทางกายภาพก่อให้เกิดการส่งเสริมความรู้สึกร่วมกันความสนิทสนมกันมิตรภาพการช่วยเหลือซึ่งกันและกันพัฒนาความอดทนและความสนใจความทุ่มเทความกล้าหาญความเพียรความมีระเบียบวินัยและการจัดระเบียบ

ข้อกำหนดด้านการเรียนการสอนสำหรับองค์กรและการปฏิบัติตามวัฒนธรรมทางกายภาพ

การพักผ่อนทางวัฒนธรรมทางกายภาพจะดำเนินการในทุกกลุ่มอายุโดยเริ่มจากคนสุดท้องคนที่สองเดือนละครั้งหรือสองครั้ง ในกลุ่มผู้เยาว์และกลุ่มกลางจะใช้เวลายี่สิบถึงสามสิบนาทีในรุ่นพี่ - สามสิบห้าถึงสี่สิบนาทีในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา - สี่สิบถึงห้าสิบนาที พวกเขาจะจัดในช่วงบ่ายหลังจากของว่างช่วงบ่ายส่วนใหญ่กลางแจ้ง (ในสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวยในห้องโถง) ในช่วงวันหยุดและฤดูร้อนคุณสามารถใช้วิชาพลศึกษาได้ในช่วงครึ่งแรกของวันหลังอาหารเช้า

เมื่อวางแผนกิจกรรมยามว่างจำเป็นต้องคำนึงถึงรูปแบบการทำงานเช่น "วันสุขภาพ" วันหยุดกีฬาวันหยุดพักผ่อน คุณไม่ควรใช้จ่ายพลศึกษาในวันที่กำหนดไว้สำหรับการพลศึกษา สะดวกที่สุดในการใช้เวลาว่างร่วมกับนักเรียนในกลุ่มอายุเดียวกันโดยเฉพาะในวัยอนุบาลที่อายุน้อยกว่าและวัยกลางคน อย่างไรก็ตามอนุญาตให้รวมสองกลุ่มอายุเดียวกันและอายุต่างกันได้

ประสิทธิผลของรูปแบบงานนี้ขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กแต่ละคน ผู้ใหญ่ไม่ควรลืมว่าเด็กก่อนวัยเรียนมักจะแสดงอารมณ์รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเล่นเกมการแข่งขันวิ่งผลัดที่มีลักษณะการแข่งขัน เด็ก ๆ ไม่ควรตื่นเต้นมากเกินไป แต่ในขณะเดียวกันเราต้องมีความไวต่อการแสดงออกทางอารมณ์ของพวกเขาไม่กลบอารมณ์ที่สนุกสนานด้วยคำพูดที่บ่อยครั้งและไม่ยุติธรรม ตัวอย่างเช่นครูรู้สึกว่าเด็ก ๆ เริ่มตื่นเต้นมากเกินไปยกมือขึ้นหรือเป่านกหวีดหยุดชั่วคราวเด็ก ๆ ก็เงียบเช่นกัน จากนั้นครูพูดด้วยเสียงต่ำแนะนำให้เล่นเกมต่อ

เมื่อทำการพลศึกษาในที่โล่งในฤดูกาลต่างๆของปีควรจัดหาเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับเด็ก
การพักผ่อนทางวัฒนธรรมทางกายภาพสามารถจัดได้ที่สนามกีฬาสถานที่อนุบาลในสภาพธรรมชาติของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ: ในทุ่งหญ้าในป่าชายทะเลแม่น้ำทะเลสาบและในอาคาร ในการกำหนดธีมและเนื้อหาของการพักผ่อนควรคำนึงถึงสภาพภูมิอากาศและประเพณีประจำชาติของประชากรในท้องถิ่นด้วย ตามที่ระบุไว้แล้วว่าการพักผ่อนทางวัฒนธรรมทางกายภาพไม่จำเป็นต้องมีงานในองค์กรและการเตรียมการมากมายอย่างไรก็ตามเราต้องมีความคิดสร้างสรรค์ในการกำหนดหัวข้อและการเลือกเนื้อหา เมื่อดำเนินการพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพในกลุ่มอายุต่างๆนักการศึกษาต้องเผชิญกับงานบางอย่าง: ในวัยก่อนเรียนที่อายุน้อยกว่าจำเป็นต้องให้เด็กมีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมที่เป็นไปได้ในการเคลื่อนไหวโดยรวมและเป็นรายบุคคล ในวัยอนุบาลตอนกลางสอนให้พวกเขามีส่วนร่วมอย่างอิสระในแบบฝึกหัดแข่งขันเกมและความบันเทิง ในขณะเดียวกันควรส่งเสริมให้เด็กแต่ละคนแสดงความสามารถ ในวัยอนุบาลวัยสูงอายุเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ประสบการณ์ยนต์ของพวกเขาอย่างสร้างสรรค์ในสภาพการสื่อสารทางอารมณ์กับเพื่อนร่วมงานเพื่อสอนให้พวกเขาริเริ่ม

ในหลากหลายกิจกรรม

โครงสร้างของการพักผ่อนวัฒนธรรมทางกายภาพขึ้นอยู่กับหัวข้องานและเงื่อนไข

แผนการโดยประมาณสำหรับการสร้างวัฒนธรรมทางกายภาพ
อายุน้อยกว่าก่อนวัยเรียน

1. ชวนเด็ก ๆ ไปสนามเด็กเล่น

2. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม (ไปตามสะพานวิ่งไปมาระหว่างต้นไม้และพุ่มไม้ที่มีงู)

3. เกมกลางแจ้ง

4. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

5. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป

6. การออกกำลังกายแบบกลุ่มทั่วไปในการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่หลากหลาย (เดินและวิ่งทั้งสี่ขาปีนต้นไม้ที่ล้ม)

7. เล่นกลางแจ้ง

8. เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

ตัวเลือกที่สอง

1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ (การปรากฏตัวของพระเอกวรรณกรรม)
2. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปกับวัตถุขนาดใหญ่ (ลูกบอลเด้ง)
3. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม (กระโดดไปที่ระฆังปีนเข้าไปในห่วง
4. เกมกลางแจ้ง
5. แบบฝึกหัดเกมกลุ่มทั่วไป (ยิงด้วยพิน)
6. ให้รางวัลเป็นของที่ระลึก.
ตัวเลือกที่สาม:
1. ปริศนาช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
2. การออกกำลังกายแบบกลุ่มทั่วไปในการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน (เดินบนท่อนซุงบน
คณะกรรมการเอียง)
3. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปด้วยวัตถุขนาดเล็ก (เขย่าแล้วมีเสียง)
4. การออกกำลังกายแบบกลุ่มทั่วไปในอิริยาบถต่างๆ (กระโดดข้ามลำธารกระโดดขาเดียวไปตามทางแคบ ๆ )
5 การเล่นกลางแจ้ง
6. ช่วงเวลาที่สงบ (เดินบนปลายเท้า) หรือเกม "ใครเงียบกว่า"
วัยอนุบาลตอนกลาง
มีความจำเป็นต้องค่อยๆแนะนำเข้าสู่เนื้อหาของเกมสันทนาการที่มีองค์ประกอบของการแข่งขัน - "ใครขึ้นม้าได้เร็ว", "ใครจะเติมกรวยด้วยกรวยได้เร็วกว่า", "ทีมของใครจะสร้างได้เร็วกว่า", "รถของใครจะมาถึง ที่อู่เร็วกว่า” ฯลฯ เมื่อรวบรวมเนื้อหาอย่าลืมเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของเด็กแต่ละคนในเกมและแบบฝึกหัด
ตัวเลือกแรก:
1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ (โทรเลขพบกับวีรบุรุษวรรณกรรม)
2. งานเกมสำหรับทั้งกลุ่ม (เล่นสกีผ่านเชือกของประตูซึ่งอยู่ห่างจากกัน 5-6 ก้าว)
3. เล่นแบบฝึกหัดสำหรับทั้งกลุ่ม (ม้าหมุนสกีรอบต้นคริสต์มาสในวงกลมศูนย์กลาง)
4. เกมเต้นรอบ
5. การแข่งขันของสองทีม (การออกกำลังกายอย่างสมดุลและการขว้างปาไปที่เป้าหมายแนวนอนการเลื่อน ฯลฯ )
6. ให้รางวัลแก่ผู้ชนะและผู้เข้าร่วมกิจกรรมสันทนาการทางกายภาพทุกคน
ตัวเลือกที่สอง:
1. คำเชิญไปที่สนามกีฬา
2. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
3. เกมกลางแจ้ง
4. การแข่งขันระหว่างสองทีม
5. การแข่งขันรายบุคคล.
6. การมอบรางวัลของผู้เข้าร่วมทั้งหมด
ตัวเลือกที่สาม:
1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจเชิญไปที่ห้องโถง
2. เกมกลางแจ้ง
3. สถานที่ท่องเที่ยว: รายบุคคลและกลุ่ม
4. เกมกลางแจ้ง
5. เกมอยู่ประจำ
ตัวเลือกที่สี่:
1. ทางเข้าห้องโถงพร้อมดนตรี
2. เคลื่อนไหวตามจังหวะเพลงเบา ๆ
3. ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
4. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ (การปรากฏตัวของตัวละครในเทพนิยาย)
5. สถานที่ท่องเที่ยว: กลุ่มย่อย 4-5 คนเข้าร่วม
6. การแข่งขันระหว่างสองทีม
7. ให้รางวัลสำหรับเด็กทุกคน
8. เต้นรำกับเพลงฟรี

วัยอนุบาล

ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่านั้นตรงกันข้ามกับเด็กที่อายุน้อยกว่าการพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพจะขึ้นอยู่กับเกมที่มีลักษณะการแข่งขันการแข่งขันวิ่งผลัดโดยเด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นทีมและมีการเลือกกัปตัน เกมดังกล่าวต้องใช้ความคล่องแคล่วว่องไวการประสานงานของการเคลื่อนไหว พวกเขาสนับสนุนให้เด็ก ๆ ใช้ประสบการณ์ยนต์อย่างสร้างสรรค์เพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เป็นอิสระสำหรับงานนี้
เกมและแบบฝึกหัดควรสลับกันไปในลักษณะที่ผู้เข้าร่วมบางคนเป็นทีมที่มีความแข็งแกร่งเต็มที่และในทีมอื่น ๆ - ตัวแทนจากทีม ขอแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดอื่นร่วมกับวัตถุและเกมที่มีลักษณะการแข่งขัน ถ่ายทอดการแข่งขันด้วยการเต้นรำรอบและเกมกลางแจ้งแบบกลุ่มทั่วไป เมื่อเลือกงานจำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนความสามารถของเขาสมรรถภาพทางกาย สิ่งสำคัญคือเด็กทุกคนต้องมีส่วนร่วมในเกมและแบบฝึกหัด

โครงร่างโดยประมาณสำหรับการสร้างวัฒนธรรมทางกายภาพเพื่อการพักผ่อน
ตัวเลือกแรก:
1. คำทักทายจากทีมงาน
2. การแข่งขันของทีม (เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันหรือเกมแบบฝึกหัดที่มีลักษณะแข่งขัน)
3. การแข่งขันของแม่ทัพ
4. การสาธิตการแสดงของทีม (แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปกับสิ่งของขนาดเล็ก)
5. สรุป
ตัวเลือกที่สอง:
1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ (จดหมายเชิญไปที่สนามกีฬาไซต์ห้องโถง)
2. การแสดงสาธิต (แบบฝึกหัดกับดอกไม้เกล็ดหิมะใบไม้).
3. เกมกลางแจ้งกลุ่มทั่วไป
4. รีเลย์
5. เกมอยู่ประจำ
ตัวเลือกที่สาม:
1. การเต้นแบบฝึกหัดการเต้นรอบ
2. เกมกลางแจ้งกลุ่มทั่วไป
3. สถานที่ท่องเที่ยว.
4. รีเลย์
5. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
เพื่อสร้างอารมณ์สนุกสนานในเด็ก เมื่อต้องการพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพขอแนะนำให้จัดสนามกีฬาหรือสถานที่ ใช้เวลาไม่นาน เทศกาลนี้สร้างขึ้นโดยโคมไฟหรือธงที่วางไว้รอบ ๆ สถานที่
พลศึกษาจบลงด้วยความประหลาดใจถ้าเป็นไปได้: การรักษาหรือให้รางวัลด้วยตราสัญลักษณ์ เพื่อสนับสนุนความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาพลศึกษาคุณสามารถพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับวันหยุดที่ผ่านมาเสนอให้วาดสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุดและเล่นเกมและสถานที่ท่องเที่ยวที่กระตุ้นความสนใจสูงสุดในการเดินครั้งต่อไป

รูปแบบและเนื้อหาของการทำงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนกับครอบครัว
เพื่อทำความรู้จักกับแต่ละครอบครัวให้ดีขึ้นวิถีชีวิตของพวกเขาระบบการเลี้ยงดูของเด็กเพื่อสร้างความเข้าใจและความไว้วางใจซึ่งกันและกันที่จำเป็นพนักงานก่อนวัยเรียนจะใช้รูปแบบต่างๆของการทำงานแต่ละอย่างกับพ่อแม่: การสนทนาการปรึกษาการเยี่ยมครอบครัวการเชิญ คุณแม่แต่ละคนพ่อไปโรงเรียนอนุบาลบันทึกช่วยจำและโฟลเดอร์ของแต่ละคน - การย้าย การสนทนากับผู้ปกครองและสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ สามารถจัดขึ้นในตอนเช้าและตอนเย็นเมื่อเด็ก ๆ ถูกนำตัวไปโรงเรียนอนุบาลหรือนำกลับบ้าน ผู้ดูแลอาจเชิญผู้ปกครองหรือสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ มาพูดคุยกับพวกเขาโดยเฉพาะ

การประชุม - การสนทนาในตอนเช้าระหว่างครูและผู้ปกครองเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการชี้แจงความเป็นอยู่ของเด็กเช่นเดียวกับการสร้างอารมณ์ที่ดีให้กับคนที่เขารักความรู้สึกไว้วางใจในครู หลังจากคำถามเกี่ยวกับวิธีที่เด็กใช้เวลาช่วงเย็นและกลางคืนครูจะแจ้งให้ผู้ปกครองทราบอย่างสั้นที่สุดเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจที่รอเด็ก ๆ อยู่ในวันนี้ ได้แก่ วันหยุดกีฬาหรือพักผ่อน
การสนทนากับผู้ปกครองในช่วงเย็นก็มีเวลา จำกัด เช่นกัน ครูแจ้งให้พวกเขาบางคนทราบว่าวันของเด็กในโรงเรียนอนุบาลดำเนินไปอย่างไรเขาทำอะไรเขาแสดงตัวอย่างไรสิ่งที่ควรใส่ใจตัวอย่างเช่นเขาบอกผู้ปกครองว่าลูกชายของพวกเขาปฏิบัติหน้าที่ได้ดีว่าเขาได้รับ งานในการทำความคุ้นเคยกับถนนที่เขาอาศัยอยู่และในสิ่งนี้เขาควรได้รับความช่วยเหลือ

การสนทนากับพ่อแม่แม้จะสั้น ๆ แต่ก็ควรมีความหมายและเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขา สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการเตรียมความพร้อมของครูด้วยน้ำเสียงที่มีเมตตา หัวหน้าโรงเรียนอนุบาลเช่นเดียวกับเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์พูดคุยกับผู้ปกครอง การปรึกษาหารือสำหรับผู้ปกครองจะจัดขึ้นเมื่อความจำเป็นในการสนทนาโดยละเอียดมากขึ้นกับพวกเขาครบกำหนดเพื่อวิเคราะห์ข้อผิดพลาดและข้อผิดพลาดที่พวกเขาทำในการเลี้ยงดูเด็กและให้คำแนะนำและคำแนะนำที่เหมาะสมแก่พวกเขา วิธีแก้ไขสถานการณ์. ตัวอย่างเช่นนักการศึกษาได้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสาเหตุของความปรารถนาของเด็กคือการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมในครอบครัวเชิญแม่หรือพ่อเพื่อขอคำปรึกษาเพื่ออธิบายเหตุผลของความตั้งใจและวิธีที่จะเอาชนะพวกเขาให้พวกเขาฟัง

การให้คำปรึกษาสามารถเริ่มต้นได้ทั้งผู้ดูแลและผู้ปกครอง ผลลัพธ์ที่ดีของการปรึกษาหารือขึ้นอยู่กับความรู้ของครูเกี่ยวกับระบบการเลี้ยงดูของเด็กในครอบครัวที่กำหนดว่าคำแนะนำและคำแนะนำนั้นมีคุณสมบัติเพียงใด หลังจากการปรึกษาหารือกันระยะหนึ่งเขาสนใจว่าพ่อแม่จะใช้ความรู้ที่ได้รับในการเลี้ยงดูลูกอย่างไร
การเยี่ยมครอบครัวของครูเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีหนึ่งในการศึกษาครอบครัวของนักเรียนติดต่อใกล้ชิดกับผู้ปกครองและให้ความช่วยเหลือเฉพาะ ครูมาหาครอบครัวไม่ใช่ในฐานะผู้ตรวจสอบ แต่เป็นเพื่อนและผู้ช่วยในงานที่ยากลำบากในการเลี้ยงดูเด็ก เป้าหมายหลักคือการดูสภาพที่เด็กถูกเลี้ยงดูและให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นแก่ผู้ปกครอง ครูจะต้องมีไหวพริบละเอียดอ่อนและมีคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจง นั่นคือเหตุผลที่การเตรียมตัวสำหรับการเยี่ยมครอบครัวแต่ละครั้งจึงเป็นสิ่งสำคัญ: ตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับตัวเองคิดถึงคำถามที่ครูอยากได้รับคำตอบข้อเสนอแนะและคำแนะนำที่จะแสดงต่อผู้ปกครอง
ในการฝึกฝนการทำงานร่วมกับครอบครัวการมอบหมายงานและการร้องขอของแต่ละบุคคลที่นักการศึกษาหันไปหาพ่อแม่นั้นเป็นสิ่งที่ชอบธรรม: การทำสุลต่านธงสำหรับประดับ ฯลฯ การปฏิบัติตามที่ได้รับมอบหมายดังกล่าวทำให้ผู้ปกครองใกล้ชิดกับชีวิตของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนมากขึ้น
ในการทำงานกับครอบครัวมีปัญหาดังกล่าวที่สมควรนำมาพูดคุยกับทีมผู้ปกครองมากกว่า ซึ่งรวมถึงประเด็นที่ทุกคนสนใจโดยไม่คำนึงถึงอายุของเด็กและสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัว ประเด็นเหล่านี้ ได้แก่ อำนาจของผู้ปกครอง; บทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร การเตรียมลูกเข้าโรงเรียน แผนการดำเนินงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับปี การทำงานของนักเคลื่อนไหวผู้ปกครอง ฯลฯ การอภิปรายร่วมกันในประเด็นเหล่านี้ก่อให้เกิดการชุมนุมของผู้ปกครองการสร้างความคิดเห็นสาธารณะที่ถูกต้องและในที่สุดการใช้เวลาและความพยายามของคนงานในสถาบันก่อนวัยเรียนอย่างมีเหตุผลมากขึ้น
รูปแบบการทำงานร่วมกันกับครอบครัว ได้แก่ การประชุมผู้ปกครอง - กลุ่มและทั่วไปการปรึกษากลุ่มการประชุมตอนเย็นสำหรับผู้ปกครอง

มารดาและบิดาของเด็กก่อนวัยเรียนทุกคนหรือเด็กในกลุ่มอายุคู่ขนานหรือกลุ่มอายุหนึ่งได้รับเชิญให้เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง จุดประสงค์ของการประชุมดังกล่าวคือการศึกษาด้านการสอนของผู้ปกครองการยกระดับวัฒนธรรมการสอนของพวกเขาช่วยพวกเขาในการเลี้ยงดูเด็กทำความคุ้นเคยกับชีวิตและการทำงานของโรงเรียนอนุบาล ความสนใจของผู้ปกครองมักมุ่งเน้นไปที่ปัญหาด้านการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเปิดเผยในรายงานหลักและกล่าวถึงในสุนทรพจน์ของผู้ฟัง

มีการวางแผนหัวข้อการประชุมการเลี้ยงดูอย่างไร? การเลือกหัวข้อจะพิจารณาจากภารกิจของการเลี้ยงดูเด็กที่ต้องเผชิญกับโรงเรียนอนุบาลและครอบครัวการวิเคราะห์ระดับพัฒนาการและการเลี้ยงดูสถานะการเลี้ยงดูของครอบครัว การประชุมใหญ่ของผู้ปกครองจัดขึ้นปีละ 2-3 ครั้งการประชุมกลุ่ม - ไตรมาสละครั้ง

ด้วยจุดประสงค์เพื่อการศึกษาด้านการสอนของมารดาและบิดาที่ดีขึ้นจึงมีการวางแผนหัวข้อการประชุมการเลี้ยงดูในอนาคตไว้เป็นเวลาหลายปีก่อนหน้านี้ ในช่วงหลายปีที่เด็กเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้ปกครองจะได้รับความรู้ที่ค่อนข้างสมบูรณ์เกี่ยวกับประเด็นหลักของการเลี้ยงดูของเขา

การประชุมครั้งแรกของผู้ปกครองเด็กที่เพิ่งเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจัดขึ้นตามแผนพิเศษหัวหน้าจะแนะนำพวกเขาด้วยสถานที่และอุปกรณ์ของสถาบันแนะนำคนงานให้เขารู้จัก นักการศึกษาพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาระดับอนุบาลและแผนการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงเวลาถัดไป ผู้ปกครองจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกฎที่พวกเขาจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดและระบอบการปกครองของโรงเรียนอนุบาล

ในการประชุมการเลี้ยงดูบุตรกลุ่มแรกหลังฤดูร้อนนักการศึกษารายงานผลของการอบรมเลี้ยงดูและงานด้านการศึกษากับเด็ก ๆ ในปีที่ผ่านมารายงานเกี่ยวกับงานที่จะได้รับการแก้ไขในปีหน้าและจะต้องใช้ความพยายามร่วมกันของคนงานก่อนวัยเรียนและครอบครัว

รายงานและการบรรยายสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อการเลี้ยงดูและการสอนเด็ก
จัดทั้งภายในกำแพงโรงเรียนอนุบาลและภายนอก บางครั้งพวกเขารวมตัวกันเป็นผู้ปกครองของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหลายแห่งที่ตั้งอยู่ในเขตย่อยเดียวกัน การประชุมดังกล่าวไม่ควรทำซ้ำรูปแบบของการประชุมการเลี้ยงดูบุตร แต่เสริมการประชุมดังกล่าว

นักการศึกษาดำเนินการให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองในบางประเด็นซึ่งกำหนดโดยผลการศึกษาการศึกษาโดยครอบครัว ตัวอย่างเช่นผู้ปกครองที่ไม่ให้ความสำคัญกับเรื่องนี้มากพอจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมการปรึกษาหารือในหัวข้อ "แนวทางการพลศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน" ผู้จัดการแพทย์นักบำบัดการพูดผู้อำนวยเพลงยังให้คำแนะนำผู้ปกครองในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของพวกเขา การดำเนินการให้คำปรึกษาจำเป็นต้องมีการเตรียมการตรวจสอบในภายหลังว่าพ่อแม่ใช้คำแนะนำที่ได้รับในการเลี้ยงดูเด็กอย่างไร

ตอนเย็นสำหรับพ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ที่จัดขึ้นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นเรื่องของธรรมชาติตัวอย่างเช่น "พลศึกษาและครอบครัว" "วันหยุดในชีวิตของเด็ก" ความไม่ชอบมาพากลของงานรูปแบบนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่าหลังจากข้อความสั้น ๆ ผู้ชมจะได้รับเชิญให้ชมการแสดงทางศิลปะของเด็ก ๆ พนักงานของสถาบันเด็กและผู้ปกครองเอง

ประสบการณ์ที่น่าสนใจในการจัดงานเลี้ยงตอนเย็นในหัวข้อต่างๆเช่น "รักลูกอย่างไร" "บทบาทของพ่อในการเลี้ยงลูก" "เรารู้จักลูกของเรา": คำถามและคำตอบตอนเย็น การประชุมของผู้ปกครองกับนักเขียนเด็กกวีนักแต่งเพลงก็มีประโยชน์เช่นกัน รูปแบบการทำงานเช่นนี้กับครอบครัวเป็นวารสารปากเปล่าการประชุมโต๊ะกลมซึ่งครูหมอและทนายความเข้าร่วมก็ให้เหตุผลกับตัวเองเช่นกัน

การโน้มน้าวใจและประสิทธิผลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการทำงานร่วมกับครอบครัวจะได้รับเมื่อใช้ชุดอุปกรณ์ช่วยในการมองเห็น: การแสดงผลงานของครูกับเด็กโดยใช้วิธีการทางเทคนิคการจัดนิทรรศการการตกแต่งแท่นยืนการแสดงภาพถ่าย ฯลฯ

การปฏิบัติของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนรวมถึงวันเปิดสำหรับผู้ปกครอง (วันเลี้ยงดูบุตร) ซึ่งมีการวางแผนไว้เป็นเวลาหนึ่งปี ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งล่วงหน้าเกี่ยวกับพวกเขา ในวันนี้พวกเขาสังเกตชั้นเรียนการเล่นและกิจกรรมการทำงานการเดินของเด็ก ๆ : เทคนิคใดที่ครูใช้ในการศึกษาและการศึกษาวิธีการเรียนการทำงานการปฏิบัติตนในทีม นอกเหนือจากวันเปิดทำการที่วางแผนไว้เป็นพิเศษแล้วยังมีการฝึกฝนเพื่อแสดงให้ผู้ปกครองเห็นชิ้นส่วนบางอย่างจากชีวิตในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน บางครั้งอาจทำก่อนเริ่มการนำเสนอในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

ภาพยนตร์ในหัวข้อการเลี้ยงดูเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองซึ่งมักใช้เป็นจุดเริ่มต้นของการสนทนาที่มีชีวิตชีวาการถกเถียงในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับมารดาและบิดา

เทคนิคการบันทึกเสียงใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการพูดของเด็กเพลงบทกวีเรื่องราวที่พวกเขาแสดงตลอดจนทำความคุ้นเคยกับผลงานดนตรีจากละครของเด็ก ๆ
นักการศึกษาจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องแนะนำผู้ปกครองให้รู้จักกับผลงานสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ เช่นภาพวาดการใช้งานงานฝีมือและวัสดุจากธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ในการตกแต่งขาตั้งและโชว์ผลงานซึ่งเป็นเนื้อหาที่เป็นข้อความและรูปภาพประกอบในหัวข้อเฉพาะเช่น "การเลี้ยงดูนักกีฬา" หรือ "การเตรียมลูกไปโรงเรียน" "วันหยุดที่บ้าน" ซึ่งสามารถทำได้ เรียกว่าขาตั้งที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเดินเล่นกับเด็ก ๆ ในธรรมชาติการอ่านในครอบครัวการทำงานร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กเกมและกิจกรรมในบ้าน พื้นที่แยกต่างหากมีลักษณะให้ข้อมูล: กิจวัตรประจำวันในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแผนการทำงานสำหรับครูที่มีเด็กเป็นเวลาหนึ่งถึงสองสัปดาห์วันและชั่วโมงของการปรึกษาหารือสำหรับผู้ปกครอง

เพื่อให้ผู้ปกครองรับรู้เนื้อหาภาพได้อย่างกระตือรือร้นจำเป็นต้องดึงดูดความสนใจของพวกเขาให้สนใจว่าจะใช้ในการเลี้ยงลูกอย่างไร

ชุมชนผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในชีวิตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการทำงานร่วมกับครอบครัวในโรงเรียนอนุบาลแต่ละแห่งมีการเลือกตั้งคณะกรรมการผู้ปกครองในที่ประชุมใหญ่ของผู้ปกครอง รวมถึงตัวแทนจากผู้ปกครองของเด็กทุกกลุ่มอายุ

คณะกรรมการผู้ปกครองจัดงานตาม: "ข้อบังคับว่าด้วยคณะกรรมการผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาล" มีการวางแผนงานเป็นเวลาหนึ่งปี เนื้อหามีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือพนักงานของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนในการเลี้ยงดูเด็กรวมถึงการทำงานกับครอบครัว ในแต่ละกลุ่มอายุมีทรัพย์สินสำหรับผู้ปกครองที่ให้ความช่วยเหลือแก่นักการศึกษา: ช่วยในการเตรียมการประชุมผู้ปกครองตอนเย็นเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองในการดำเนินการมอบหมายงานและงานของแต่ละบุคคล
คณะกรรมการผู้ปกครองจัดให้มีการเฝ้าดูผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อใช้การควบคุมสาธารณะและให้ความช่วยเหลือแก่นักการศึกษา เขาควรมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับสภาของชุมชนผู้ปกครองซึ่งมีอยู่ในทุกอำเภอเมืองและในสถานประกอบการแต่ละแห่งและมีส่วนร่วมในการทำงานอย่างกระตือรือร้น
บทบาทของทรัพย์สินของผู้ปกครองนั้นยอดเยี่ยมอย่างยิ่งในการจัดการศึกษาด้านการสอนของผู้ปกครอง นักเคลื่อนไหวและผู้ปกครองร่วมกับคนงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้ปกครองกำลังพยายามดำเนินการจัดการศึกษาโดยผู้ปกครองแสดงให้เห็นตัวอย่างของความเชี่ยวชาญด้านความรู้ด้านการสอนอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนสำหรับครอบครัวเด็กชมรมสำหรับพ่อแม่รุ่นเยาว์ชมรมวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับครอบครัวนิตยสารปากเปล่าในหัวข้อการศึกษาเช่น“ ความสุขของลูก ๆ ของเราคืออะไร”“ เราพูดถูกเสมอหรือ” หน้าของนิตยสารดังกล่าวเก็บไว้โดยครู , แพทย์, ทนายความห้องสมุดจัดการประชุมการอ่านและการอภิปรายเกี่ยวกับงานศิลปะและการเรียนการสอน
พนักงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและเหนือสิ่งอื่นใดนักการศึกษามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการสอนในบทบาทของผู้จัดงานในฐานะอาจารย์และที่ปรึกษาเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน
วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กแต่ละคนในการพลศึกษา สิ่งเหล่านี้มีผลดีต่อการเลี้ยงดูความสนใจของเด็กที่มีต่อกิจกรรมเคลื่อนไหว กลุ่มเด็กทั้งหมดของกลุ่มมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กความสามารถในการแสดงคุณสมบัติของมอเตอร์ในสภาวะที่ผิดปกติและสถานการณ์ในเกมจะถูกเปิดเผย โปรแกรมของวันหยุดกีฬาประกอบด้วยการออกกำลังกายเกมที่มีองค์ประกอบของกีฬาและเกมกลางแจ้งแบบฝึกหัดกีฬาเกมถ่ายทอดตลอดจนแบบทดสอบและปริศนาเพื่อความบันเทิง การพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพเป็นรูปแบบหนึ่งของการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับเด็ก เนื้อหาเพื่อการพักผ่อน ได้แก่ เกมสนุก ๆ ความสนุกความบันเทิง พวกเขาเสริมสร้างทักษะยนต์และความสามารถของเด็กพัฒนาคุณภาพยนต์

เอาท์พุท
ปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่มีผลกระทบอย่างครอบคลุมในการเสริมสร้างร่างกายของเด็กคือวัฒนธรรมทางกายภาพ งานเร่งด่วนคือการปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความสนใจอย่างมากในการออกกำลังกายโดยสอนทักษะยนต์ที่สามารถเข้าถึงได้ ความสนใจและความสนใจต่อการจัดระเบียบวัฒนธรรมทางกายภาพในสนามของอาคารที่อยู่อาศัยกำลังเติบโตขึ้น ผู้ปกครองแสดงความสนใจอย่างมากในการดูแลให้มีการออกกำลังกายเป็นประจำทุกวัน

การใช้ความเป็นไปได้ทั้งหมดของวัฒนธรรมทางกายภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นสามารถทำได้ในการทำงานร่วมกันของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนและครอบครัว หากมาตรการในการปรับปรุงสุขภาพของเด็กที่ดำเนินการในโรงเรียนอนุบาลเสริมด้วยการออกกำลังกายประจำวันและเกมกลางแจ้งในครอบครัว (โดยคำนึงถึงความเป็นตัวของตัวเองของเด็ก) โดยใช้วิธีการที่หลากหลายความโน้มเอียงและความสนใจของแต่ละบุคคลจะได้รับการพัฒนา

ครอบครัวส่วนใหญ่กำหนดทัศนคติของเด็กต่อการออกกำลังกายความสนใจในกีฬากิจกรรมและความคิดริเริ่ม สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการสื่อสารทางอารมณ์อย่างใกล้ชิดระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ในสถานการณ์ที่แตกต่างกันซึ่งเกิดขึ้นตามธรรมชาติในกิจกรรมร่วมกันของพวกเขา

วันหยุดกีฬามีความสำคัญต่อพัฒนาการรอบด้านและการเลี้ยงดูเด็ก ๆ ในช่วงวันหยุดพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่หลากหลายเช่นการออกกำลังกายเกมกลางแจ้งและกีฬาการแข่งขันวิ่งผลัดการเต้นรำสถานที่ท่องเที่ยว การแสดงอารมณ์ที่ดีขึ้นมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมการแข่งขันเด็ก ๆ จะมีพัฒนาการทางร่างกาย การแสดงออกถึงความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มในกลุ่มเพื่อนมีส่วนช่วยในการใช้ทักษะและความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กก่อนวัยเรียนการพัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วความแข็งแกร่งความอดทนการวางแนวในอวกาศและคุณสมบัติและความสามารถที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ

การมีส่วนร่วมในวันหยุดและการเตรียมตัวสำหรับพวกเขานำมาซึ่งความพึงพอใจทางอารมณ์และความงามที่ดีรวมเด็กและผู้ใหญ่ที่มีประสบการณ์สนุกสนานร่วมกันและยังคงอยู่ในความทรงจำเป็นเวลานานในฐานะเหตุการณ์ที่สดใส การทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนการละเล่นการตกแต่งสถานที่ให้มีสีสันเสียงดนตรีการเปิดปิดวันหยุดอย่างยิ่งใหญ่ส่งผลต่อการพัฒนารสนิยมและจินตนาการ ทั้งหมดนี้ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา อันเป็นผลมาจากกิจกรรมที่หลากหลายเช่นนี้งานหลายอย่างของการศึกษาด้านแรงงานจึงได้รับการแก้ไขปัญหาเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก

Natalia Gavrilenko
การพักผ่อนทางวัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและผู้ปกครอง

หัวข้อประจำสัปดาห์: มีสุขภาพกายใจที่แข็งแรง

รูปแบบขององค์กร: ความสนุกเริ่มต้นด้วย พ่อแม่.

ชื่อ (หัวข้อ): « Fizkult - สวัสดี!»

กิจกรรม (2-3) : มอเตอร์, เล่น, สื่อสาร

งานโดยคำนึงถึงการบูรณาการทางการศึกษา พื้นที่: เพื่อรวบรวมความสามารถในการมีส่วนร่วมในเกมกีฬาที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันเพื่อเสริมสร้างความคล่องตัวความแข็งแกร่งความเร็ว

เพื่อมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ภายในครอบครัวส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีปลูกฝังคุณสมบัติที่มุ่งมั่นปรารถนาที่จะชนะเพื่อสอนให้ได้รับความสุขจากผลลัพธ์ของพวกเขา

วัสดุ: รีเลย์แท่ง - "ลูกอม" -2 ชิ้น; 8 กรวย 2 ลูก - ฟิตบอล; อุโมงค์ - 2 ชิ้นไม้แบดมินตัน - 4 ชิ้นลูกโป่ง 2 ลูกพรมดนตรีประกอบ 4 ชิ้น ( "มีนาคม", “ เฮ้สลอ ธ ... ”).

วางแผน (คำอธิบาย):

1. ทางเข้าห้องโถง เด็ก ๆ.

2. ครูแจ้งเด็ก ๆ ว่าจะมาเยี่ยมวันนี้ พ่อแม่ และพวกเขาก็มาร่วมแข่งขันด้วย ประกาศเริ่มการแข่งขันด้วย

3. แบ่งเป็นทีม ( “ ผู้แข็งแกร่ง”, “ ดอดเจอร์ส”) - เด็กเลือกไพ่ตามที่เขากำหนดว่าเขาจะไปกับทีมใด ผู้ปกครอง.

4. การอุ่นเครื่อง - การออกกำลังกายเข้าจังหวะกับเพลง “ เฮ้สลอ ธ ... ” - ทำซ้ำหลังจากครู

5. รีเลย์:

"ลูกอม" - วิ่งไปรอบ ๆ กับงู "ลูกอม" รอบกรวยและด้านหลัง

"กระเป๋าเป้" - เด็กห้อยคอ ผู้ปกครอง, โอบคอด้วยมือ, ขาตามลำตัว, เหมือนเป้. ผู้ใหญ่วิ่งไปที่จุดสังเกตกลับมาลดเด็กลงกับพื้นแล้วส่งกระบองไปยังคู่ถัดไป

“ ขาตลก” - เด็กยืนหันหน้าเข้าหาผู้ใหญ่วางเท้าบนเท้าของผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่กอดเด็กไว้กับตัวเองและร่วมกันเดินไปยังจุดสังเกตจับมือกันกลับวิ่งไปที่เส้นเริ่มต้นส่งกระบองไปยังคู่ถัดไป

"กระต่ายด่วน" - นั่งบนลูกบอล - ฟิตบอลกระโดดไปที่จุดสังเกตแล้วกลับมาถือลูกบอลไว้ในมือ

“ เจ้าหญิงกบ” - ไป "บึงหนองทำให้ท่วม" โดย กระแทก: ผู้ปกครองย้ายพรมและเด็กก็กระโดดจากการชนหนึ่งไปสู่การชน

"ลูกหมู" - ผู้ปกครอง และเด็กจะถูกจับบนไม้แบดมินตันซึ่งระหว่างนั้นบอลลูนจะถูกส่งไปยังเส้นชัยและถอยหลัง

"ข้ามอุโมงค์" - ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องคลานเข่าไปตามอุโมงค์และส่งกระบองไปยังอันถัดไป

6. นักการศึกษาประกาศสิ้นสุดการเริ่มต้นความสนุกขอให้มีสุขภาพแข็งแรงมอบของขวัญและใบรับรอง

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กปฐมวัยวัยประถมศึกษา "เสียงเรียกเข้าที่ร่าเริงของฉัน" วัฒนธรรมทางกายภาพยามว่าง: "ลูกร่าเริงร่าเริงของฉัน" อายุ: เด็กก่อนวัยเรียน วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความชำนาญและสายตาในการออกกำลังกาย

วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตอนกลาง "โลกของสัตว์ป่า" อุปกรณ์: วัสดุการสาธิต "แมลง" ห่วง "ดอกไม้" ดนตรีประกอบรำมะนา สถานที่: ยิมนาสติก

วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "Dreams of Peace" วัตถุประสงค์: แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับวัฒนธรรมประจำชาติเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้านในช่องปาก วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์และความสามารถ

การพักผ่อนตามวัฒนธรรมทางกายภาพพร้อมองค์ประกอบด้านความปลอดภัยในชีวิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "สุขภาพแข็งแรงดี!" พื้นที่การศึกษาลำดับความสำคัญ "การพัฒนาทางกายภาพ" ในการบูรณาการ: "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ" "การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร"

วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "สนุกในฤดูหนาว" วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กวัยอนุบาล "ความสนุกในฤดูหนาว" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความสนใจและความรักในชั้นเรียนของเด็กก่อนวัยเรียน

วัฒนธรรมทางกายภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "Call of the Jungle" ภารกิจ: - สอนให้เอาชนะอุปสรรค - เพื่อพัฒนาทักษะในการปฏิบัติตามการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานในรูปแบบการแข่งขัน - พัฒนาร่างกาย

การพักผ่อนทางกายภาพวัฒนธรรม "ยุติธรรม" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง การพักผ่อนทางกายภาพวัฒนธรรม "ยุติธรรม" (สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า) วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมทักษะการเล่นในเกมพื้นบ้านของรัสเซีย "Burners", "Mostochek",.

วันหยุดเริ่มต้นด้วยสคริปต์ เมื่อพัฒนาสคริปต์ให้รับฟังความคิดเห็นและความปรารถนาของเด็ก ๆ หากพวกเขาต้องการพบกันในวันหยุดกับฮีโร่ที่พวกเขาชื่นชอบ - คาร์ลสันบาบายากาหรือตัวละครอื่น ๆ - ปล่อยให้การประชุมเกิดขึ้นได้ทุกวิถีทาง และจะมีความสุขและความยินดีขนาดไหน!

เกมดังกล่าวเป็นเกม แต่เมื่อเตรียมวันหยุดความบันเทิงให้พิจารณาบางประเด็น:

วางแผนวันหยุดให้สอดคล้องกับงานในช่วงเวลาที่กำหนด

ใช้เทคนิควิธีการที่หลากหลายและวิธีการจัดระเบียบเด็กให้ออกกำลังกายเพื่อเพิ่มการออกกำลังกายของพวกเขา

เกมและแบบฝึกหัดควรเป็นไปตามกฎของปริมาณ: การออกกำลังกายจะค่อยๆเพิ่มขึ้นและในภารกิจสุดท้ายจะลดลง

หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจที่ทำให้เด็ก ๆ ตื่นเต้นแล้วให้ใช้เกมที่มีความคล่องตัวต่ำเกมคำศัพท์เกมนวด

ใช้อุปกรณ์กีฬาหลายประเภทรวมถึงอุปกรณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน

อย่าลืมเพลง เพิ่มสถานะทางอารมณ์และกิจกรรมของเด็กเมื่อปฏิบัติงานที่เสนอ

สร้างสถานการณ์ต่างๆที่เด็กต้องหาทางออกด้วยตนเองเอาชนะอุปสรรคที่ยากลำบาก

เพื่อให้วันหยุดน่าสนใจและน่าจดจำให้เลือกธีมอื่น

เด็ก ๆ ชอบเกมวิ่งผลัดที่พวกเขาต้องแบ่งเป็นทีมเลือกกัปตันคิดชื่อและคำขวัญสำหรับทีมของพวกเขา เกมดังกล่าวต้องการความชำนาญความกล้าหาญทักษะจากพวกเขามากขึ้น แม้ว่าการแข่งขันจะเป็นที่ชื่นชอบของเด็ก ๆ แต่พวกเขาควรสลับกับเกมที่มีความคล่องตัวต่ำการแสดงของมือสมัครเล่นการเต้นรำเข้าจังหวะการเดาปริศนาอักษรไขว้และปริศนา การสร้างวันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพดังกล่าวช่วยลดความเครียดในเด็ก

การมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่มีบทบาทสำคัญในช่วงวันหยุด

เป็นเรื่องดีมากที่ได้เห็นแม่และพ่อปู่และย่าอยู่ในทีมเดียวกันกับลูกชายหรือลูกสาวในวันหยุด พวกเขามีส่วนร่วมในการแข่งขันและวิ่งผลัดร่วมกับลูก ๆ บรรยากาศที่ร่าเริงของวันหยุดดังกล่าวยังส่งต่อไปยังผู้ใหญ่

ในทุกวันหยุดให้ถ่ายภาพเด็ก ๆ จับช่วงเวลาที่น่าสนใจ ออกแบบอัลบั้ม สำหรับผู้ปกครองให้จัดนิทรรศการภาพถ่ายของวันหยุดที่ผ่านมาเพราะรูปภาพน่าสนใจและตลกมาก

จบปาร์ตี้ด้วยการมอบรางวัลให้กับทีม อาจแตกต่างกัน: ของขวัญแยกต่างหากสำหรับผู้เข้าร่วมปาร์ตี้พายหรือเค้กแสนอร่อยเกมที่น่าสนใจหรืออุปกรณ์กีฬาอุปกรณ์สำหรับทั้งกลุ่ม และปล่อยให้มันผ่านไปอย่างเคร่งขรึมสนุกสนานด้วยการลดธงลงพร้อมกับวงกลมแห่งเกียรติยศนั่นคือเพื่อให้เด็ก ๆ จดจำส่วนนี้ของวันหยุดนี้

ในคอลเลกชันนี้คุณจะพบกับสถานการณ์จำลองของการแข่งขันกีฬาและความบันเทิงในหัวข้อต่างๆสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เล่นกับเด็กรักเด็กช่วยเหลือพวกเขา หลังจากนั้นจะดีแค่ไหนที่ได้เห็นเด็ก ๆ ร่าเริงยิ้มใจดีสุขภาพแข็งแรง!

คอลเล็กชันนี้มีไว้สำหรับผู้สอนพลศึกษาและนักการศึกษาก่อนวัยเรียน

ขอให้โชคดี!

สคริปต์ความบันเทิงด้านกีฬาสำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมความพร้อมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับวันแห่งความรู้ "ในบทเรียนพลศึกษา" วัตถุประสงค์: การรักษาสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียน วัตถุประสงค์: เพื่อรวมแนวคิดของ "จุดเริ่มต้นของปีการศึกษา" สอนให้เด็กทำงานเป็นทีมต่อไป พัฒนาความคล่องแคล่วความเฉลียวฉลาดความอดทน เตือนเกมกีฬาและแบบฝึกหัดที่คุ้นเคย ปลูกฝังความรักในกีฬา คำอธิบาย: ในโรงเรียนอนุบาลให้ความสนใจกับกิจกรรมเพื่อรักษาสุขภาพเป็นอย่างมาก ผมตัดสินใจจัดวันแห่งความรู้ ...

ภาพจำลองของเทศกาลดนตรีและกีฬา "Goodbye red summer!" วันหยุดฤดูร้อนในกลุ่มกลาง dhow วัตถุประสงค์: เสริมสร้างสุขภาพกายและใจของเด็ก ๆ ภารกิจ: การพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพและการสะสมประสบการณ์ยนต์การรักษาและการเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก การก่อตัวของความสนใจและทัศนคติที่มีคุณค่าในเด็กต่อพลศึกษาการพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนกันผ่านการพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ (ความเร็วความแข็งแรงความยืดหยุ่นความอดทนและการประสานงาน) พัฒนาการของส ...

ภาพจำลองของวันหยุดกีฬาของครอบครัวสำหรับวันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิในกลุ่มเตรียมการของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "ร่วมกับพ่อ" วัตถุประสงค์: เพื่อเสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุดราชการ "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ" วัตถุประสงค์: 1) ส่งเสริมการพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความเร็ว, ความชำนาญ, ความอดทน 2) ส่งเสริมความเคารพต่อผู้คนในวิชาชีพทางทหาร 3) สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความรู้สึกร่วมรับผิดชอบต่อสาเหตุร่วมกัน 4) ส่งเสริมการประสานความสัมพันธ์พ่อแม่ลูกผ่าน ...

ภาพจำลองของเทศกาลกีฬาที่จัดขึ้นในวันแรกของเดือนกันยายน "ฤดูใบไม้ร่วงสีทองมาหาเราอย่างรวดเร็วและเธอก็นำวันแห่งความรู้มาให้เรา!" สำหรับทุกกลุ่มอายุผู้แต่ง: Solodova Marina Dmitrievna - ผู้สอนวิชาพลศึกษา MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม Yu.A. Gagarin ", Aniva, ภาค Sakhalin คำอธิบาย: สคริปต์นำเสนอวันหยุดเฉพาะเรื่อง" ฤดูใบไม้ร่วงสีทองมาหาเราอย่างรวดเร็วมาแล้วและนำวันแห่งความรู้มาสู่เรา! " งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทัศนคติที่ดีความปรารถนาของเด็กที่จะมีเพศสัมพันธ์ ...

วันหยุดในโรงยิม "ฤดูหนาวมาหาเราอีกแล้วและนำความสนุกสนาน" ผู้แต่ง: Malkova Olga Viktorovna ครูของ MBDOU d / s หมายเลข 27, Aleksandrov คำอธิบายของเนื้อหา: ความบันเทิงด้านกีฬานี้เปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้รวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูหนาวแบบดั้งเดิม เกมและความบันเทิงของชาวรัสเซียในบริบทของการจัดเกมในโรงยิม ผ่านการแสดงละครการพัฒนาคุณภาพของมอเตอร์ที่ซับซ้อนเกิดขึ้น งานนี้จะเป็นประโยชน์ในการทำงานของครูอนุบาลสั่ง ...

กีฬาสันทนาการ "We-batyrs" วัตถุประสงค์: เสริมสร้างสุขภาพของเด็กและแนะนำให้พวกเขามีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพของเด็กโดยการฝึกร่างกายทั่วไปภารกิจ: - การสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและท่าทางที่ถูกต้องเพื่อส่งเสริม การพัฒนาความรวดเร็วในการตอบสนองการประสานงานของการเคลื่อนไหวความแข็งแรงความอดทนความคล่องแคล่วความยืดหยุ่นพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ความเป็นอิสระเลี้ยงดู: ความสัมพันธ์ที่มีเมตตาระหว่างเด็กในกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่วมกันการสร้าง ...

ภาพจำลองของเทศกาลกีฬาประจำเมือง "Safe City" ที่อุทิศให้กับวันรัฐธรรมนูญแห่งสาธารณรัฐคาซัคสถานวัตถุประสงค์: อัปเดตความรู้และฝึกทักษะการปฏิบัติเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก วัตถุประสงค์: 1. การก่อตัวและการพัฒนาในเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมแนวคิดของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีความรู้เกี่ยวกับวิธีหลีกเลี่ยงการสัมผัสกับวัตถุอันตรายหรือหากหลีกเลี่ยงไม่ได้ให้จัดการอย่างระมัดระวังพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนนและในการขนส่ง . 2. ฉีดวัคซีน ...

เทศกาลกีฬาฤดูร้อน "สนามกีฬาฤดูร้อน" สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมความพร้อมระดับสูงของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้เขียน: Pisotskaya Inna Gennadievna ผู้อำนวยการเพลงสถานที่ทำงาน: MBDOU №21 "Emerald City", Rostov-on-Don วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความร่าเริง อารมณ์ร่าเริงในเด็ก วัตถุประสงค์: - เพื่อให้คุณรู้สึกมีความสุขในการเคลื่อนไหว - เพื่อพัฒนาความสามารถของมอเตอร์ - ความแข็งแรงความเร็วความอดทนความยืดหยุ่นการประสานงาน - เพื่อปลูกฝังความเป็นมิตรความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รายละเอียด: คริปสร้างมาเพื่อเด็ก ...

ภาพจำลองของเทศกาลกีฬาที่อุทิศให้กับวันนักกีฬาสำหรับเด็กอายุ 4-7 ปีผู้เขียน: Solodova Marina Dmitrievna - ผู้สอนพลศึกษาที่ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม Yu.A. Gagarin "แห่งเมือง Aniva ภูมิภาค Sakhalin คำอธิบาย: เทศกาลกีฬาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนพร้อมคำอธิบายของการแข่งขันวิ่งผลัดที่น่าตื่นเต้นและตลกซึ่งเต็มไปด้วยกิจกรรมทางอารมณ์และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ การแข่งขันวิ่งผลัดรวมถึงประเภทของการเคลื่อนไหวการวิ่งการวางแนวในอวกาศการประสานการเคลื่อนไหวและคุณสมบัติอื่น ๆ ...

ภาพจำลองของเทศกาลกีฬาในที่โล่งที่อุทิศให้กับวันนักกีฬา "Zateynik - Petrushka" สำหรับเด็กอายุ 2-3 ปีผู้แต่ง: Solodova Marina Dmitrievna - ผู้สอนพลศึกษาที่ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม Yu.A. Gagarin "แห่งเมือง Aniva, Sakhalin Oblast. คำอธิบาย: กิจกรรมเพื่อสุขภาพและการออกกำลังกายที่มีตัวละคร "Petrushka" ที่กระปรี้กระเปร่าและเกมกลางแจ้งที่น่าตื่นเต้น วัตถุประสงค์: แนะนำเด็ก ๆ ในชั้นเรียนพลศึกษา ภารกิจ: - เพื่อพัฒนามอเตอร์ ...

วันหยุดกีฬาฤดูร้อนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจุดประสงค์: เพื่อส่งเสริมการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพกายและใจของเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อสร้างแนวคิดในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี กิจกรรม: เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่งรอบสนามเด็กเล่น มีการเล่นเพลง "ฤดูร้อน" เด็ก ๆ ลุกขึ้นเดินภายใต้การเดินขบวน ผู้นำเสนอโลกทั้งใบพบกับฤดูร้อนและเด็ก ๆ ก็มีความสุขที่ได้บินและทุก ๆ เกมการแข่งขันวิ่งผลัดจะเริ่มในตอนเช้า สวัสดีทุกคน! วันนี้เรารวบรวมมาให้อีกแล้ว ...

ขั้นตอนการชุบแข็งที่ซับซ้อนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูทุกคนเนื่องจากจะเผยให้เห็นวิธีการแบบบูรณาการในการจัดระบบการชุบแข็งในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การแข็งตัวเป็นส่วนเชื่อมโยงในระบบพลศึกษาของเด็กเนื่องจากเป็นการฝึกการป้องกันของร่างกายเพิ่มความต้านทานต่อผลกระทบจากสภาพแวดล้อมภายนอก ในการทำเช่นนั้นเราปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้: 1. ความสม่ำเสมอ; ค่อยเป็นค่อยไป; 2. คำนึงถึงอายุและลักษณะส่วนบุคคล; ...

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬาสำหรับวันที่ 23 กุมภาพันธ์ที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนร่วมกับพ่อ จุดประสงค์ของกลุ่มกลาง: เพื่อส่งเสริมความสามัคคีทางจิตใจระหว่างเด็กและผู้ปกครองการพัฒนาอารมณ์เชิงบวกความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน วัตถุประสงค์: 1. เพื่อให้เด็กและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการพลศึกษา 2. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมีกิจกรรมทางกายสูง 3. เพื่อปลูกฝังความรักที่มีต่อมาตุภูมิหลักสูตรแห่งความบันเทิงผู้นำเสนอ: วันนี้เราได้มารวมตัวกันเพื่อแสดงความยินดีกับพ่อและลูกของเราในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ! เราอยากจะขอข ...

ภาพจำลองของความบันเทิงด้านกีฬาในกลุ่มกลางของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "เยี่ยมชม Lesovichka" วัตถุประสงค์: ยังคงขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาพัฒนาจินตนาการจินตนาการ; เพื่อปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติและเคารพในธรรมชาติ พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ (ความแข็งแรงความคล่องตัวความกล้าหาญความยืดหยุ่น); ให้เด็ก ๆ มีความสุข อุปกรณ์: บันทึกเสียง“ Chudariki. ชาร์จ”, กรวยเห็ด, ตะกร้าสามใบ, ถังสามใบ, ใบไม้ที่มีสีต่างกัน, อุโมงค์สามอัน, ปลอกคอคลานสามอัน, 9 ห่วง, ฉัน ...

ไฟล์การ์ด "กีฬาวันหยุดในโรงเรียนอนุบาล"

ผู้ชนะการแข่งขัน All-Russian "บทความยอดนิยมประจำเดือน" พฤศจิกายน 2017

เรียบเรียงโดย: ผู้สอนกายภาพบำบัด Bylkova T.Yu. เชเรมโคโว 2017

บทนำ

แผนโดยประมาณสำหรับการแสดงความบันเทิงทางวัฒนธรรมทางกายภาพและวันหยุดประจำปีการศึกษาสำหรับทุกกลุ่มอายุของโรงเรียนอนุบาล

"ในการถางป่า" สำหรับเด็กกลุ่มที่อายุน้อยกว่า

คริปกีฬาบันเทิง "ในการถางป่า" สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

สถานการณ์กีฬาสันทนาการ "ในการเยี่ยมชม Lesovichku"

ความบันเทิงด้านกีฬา "เวลาฤดูใบไม้ร่วง"

"ทุกคนไปที่สนามกีฬา"

ความบันเทิงด้านกีฬา “ เตรม็อก” สำหรับเด็กกลุ่มที่อายุน้อยกว่า

ความบันเทิงด้านกีฬา “ เตรม็อก” สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

ความบันเทิงด้านกีฬา “ เมอร์รี่เริ่ม” สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬา “ ถ้าคุณไปเที่ยวกับเพื่อน” สำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่าและกลุ่มกลาง

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬา "เราจะรักษาสุขภาพ" สำหรับเด็กในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

"โอลิมปิกฤดูหนาว" สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา "โอลิมปิกฤดูหนาว" สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬา "โอลิมปิกฤดูหนาว" สำหรับเด็กกลุ่มที่อายุน้อยกว่า

ภาพจำลองของวันหยุดกีฬาของครอบครัวสำหรับผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ “ ทหารลุกขึ้น” สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

สคริปต์วันหยุดสำหรับผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ "ทหารเรือ"

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา “ อำลาฤดูหนาว” สำหรับเด็กทุกกลุ่มอายุ

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬา สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา “ วันบอล” สำหรับเด็กกลุ่มกลางและกลุ่มเล็ก

ภาพจำลองวันหยุดกีฬาสำหรับวันแห่งชัยชนะสำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

ภาพจำลองการแข่งขันกีฬาสำหรับวันแห่งชัยชนะ "ฝึกหนักและง่ายในการต่อสู้" สำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสและกลุ่มกลาง

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา "แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา" สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

สถานการณ์การแข่งขันกีฬา "แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา" สำหรับเด็กกลุ่มที่อายุน้อยกว่า

บทนำ

กิจกรรมกีฬาในโรงเรียนอนุบาลเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนานเสมอ พวกเขามักจะคาดหวังเตรียมพร้อมสำหรับพวกเขาและพวกเขายังคงอยู่ในความทรงจำของเด็ก ๆ ไปอีกนาน

พลศึกษาเกมกิจกรรมสันทนาการและวันหยุดเต็มไปด้วยความสนุกสนานแบบฝึกหัดที่สนุกสนานหมายเลขกีฬาที่น่าสนใจการพบปะกับตัวละครที่คุณชื่นชอบความประหลาดใจที่ไม่คาดคิด พวกเขากระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ที่มีต่อวัสดุยนต์ทำให้เป็นไปได้ที่จะตระหนักถึงประสบการณ์การทำงานของมอเตอร์เพื่อแสดงความคิดสร้างสรรค์ของมอเตอร์ วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างด้วยการเลือกองค์ประกอบที่ถูกต้องที่รวมอยู่ในองค์ประกอบเหล่านี้สามารถกลายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของเด็ก พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดจินตนาการความเด็ดเดี่ยวตลอดจนการก่อตัวของความรับผิดชอบพวกเขาสอนให้รู้จักยับยั้งความปรารถนาแสดงความแน่วแน่

วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมยามว่างได้รับการออกแบบมาเพื่อสร้างความสนุกสนานให้กับเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขามีความสุขและในขณะเดียวกันก็เป็นการแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการเคลื่อนไหวประเภทต่างๆสอนการใช้ประสบการณ์ยนต์อย่างสร้างสรรค์ในเงื่อนไขของการกระทำร่วมกัน

การแข่งขันกีฬาจัดขึ้นในทุกกลุ่มอายุของโรงเรียนอนุบาล เนื้อหาของพวกเขาสามารถรวมเข้าด้วยกันได้ด้วยพล็อตเกมที่น่าสนใจซึ่งรวมถึงเกมกลางแจ้งงานเกมที่มีลักษณะเฉพาะของกีฬาเพลงและบทกวีในหัวข้อกีฬา เป็นสิ่งที่ดีเมื่อมีการเล่นกีฬาในวันหยุดและกิจกรรมยามว่างพร้อมกับดนตรี: สิ่งนี้มีผลดีต่อการพัฒนาความรู้สึกสวยงามในเด็กเสริมสร้างความสามารถในการเคลื่อนไหวไปสู่ดนตรีเข้าใจธรรมชาติของดนตรีและพัฒนาหู สำหรับเพลงและความทรงจำ จุดประสงค์ของวันหยุดดังกล่าวคือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็ก ๆ ทั้งกลุ่มซึ่งเปิดเผยสมรรถภาพทางกายของเด็กความสามารถในการแสดงคุณสมบัติทางกายภาพในสภาพที่ผิดปกติและสถานการณ์ในเกม โปรแกรมประกอบด้วย:

• การออกกำลังกาย
• เกมที่มีองค์ประกอบของกีฬาและเกมกลางแจ้ง
• การออกกำลังกายกีฬา
• เกม - การแข่งขันวิ่งผลัด
• แบบทดสอบและปริศนาที่สนุกสนาน

เมื่อพัฒนาสคริปต์สำหรับวันหยุดกีฬาคุณต้องปฏิบัติตามลำดับการถือครอง:

• การเปิดวันหยุดขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม
• การแสดงความยินดีของกลุ่มทีมแบบฝึกหัดยิมนาสติกฟรี
• ส่วนใหญ่ของวันหยุดด้วยการมีส่วนร่วมของเด็กและผู้ใหญ่ทุกคนที่อยู่ในเกมสนุก
• “ เซอร์ไพรส์” ช่วงเวลาวันหยุดที่ก่อให้เกิดอารมณ์ดี
• สิ้นสุดวันหยุด สรุป; รางวัล; ปิดวันหยุด

วันหยุดวัฒนธรรมทางกายภาพของเด็กเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพในการนำวัฒนธรรมทางกายภาพเข้าสู่ระบอบการปกครองของโรงเรียนอนุบาล

คู่มือนี้นำเสนอสถานการณ์ที่เป็นตัวอย่างของการแข่งขันกีฬาและความบันเทิงสำหรับปีการศึกษาสำหรับทุกกลุ่มอายุของโรงเรียนอนุบาล

แผนโดยประมาณสำหรับการแสดงความบันเทิงทางวัฒนธรรมทางกายภาพและวันหยุดสำหรับปีการศึกษาสำหรับทุกกลุ่มอายุของโรงเรียนอนุบาล

1 "ในการถางป่า" พลศึกษาจูเนียร์กลางเดือนกันยายน

"ในการเยี่ยมชม Lesovichku" กิจกรรมยามว่างผู้สูงอายุเตรียมการกันยายน

2 "เวลาฤดูใบไม้ร่วง" สปอร์ตเอนเตอร์เทนเมนต์จูเนียร์กลางเดือนต. ค

3 "ทุกคนไปที่สนามกีฬา" สปอร์ตเอนเตอร์เทนเมนต์รุ่นพี่เตรียมต. ค

4 “ เตรม็อก” สปอร์ตเอนเตอร์เทนเมนต์จูเนียร์กลางเดือนพ. ย

5 “ เมอร์รี่เริ่ม” กีฬาบันเทิงผู้สูงอายุเตรียมพ. ย

6 “ ถ้าคุณไปเที่ยวกับเพื่อน” กีฬาสันทนาการจูเนียร์กลางเดือนธันวาคม

7 "เราจะรักษาสุขภาพ" กีฬาบันเทิงผู้สูงอายุเตรียมธันวาคม

8 "โอลิมปิกฤดูหนาว" เทศกาลกีฬาทุกกลุ่มมกราคม

9 “ วันผู้พิทักษ์มาตุภูมิ” เทศกาลกีฬาทุกกลุ่มเดือนกุมภาพันธ์

10 "ปิดเทอมหน้าหนาว" กีฬาบันเทิงทุกกลุ่มกุมภาพันธ์

11 "การเดินทางสู่ประเทศอิกราลิยู" ผู้สูงอายุที่สนุกสนานกีฬาเตรียมการเมษายน

12 “ เทศกาลบอล” เทศกาลกีฬาจูเนียร์กลางเดือนเมษายน

13 "วันชัยชนะ"

14 "แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา" เทศกาลกีฬาทุกกลุ่มพฤษภาคม