พัฒนาการของเด็กตั้งแต่ 1 ถึง 2 พัฒนาการที่ถูกต้องของเด็กหลังจากหนึ่งปีและไม่เกินสองปี

หลังจากวันเกิดปีแรกขั้นตอนใหม่ที่มีสติมากขึ้นจะเริ่มขึ้นในชีวิตของทารก เราบอกคุณว่าทิศทางใดในการพัฒนา crumbs ที่ควรมุ่งเน้นในเวลานี้

พัฒนาการทางร่างกาย

ฟังก์ชั่นมอเตอร์

เด็กที่อายุหนึ่งขวบสามารถก้าวเท้าได้อย่างมั่นใจและมีเด็กหลายคนกำลังเดิน จากช่วงเวลานี้การพัฒนาอย่างแข็งขันของฟังก์ชันมอเตอร์จะเริ่มขึ้น เพื่อให้เด็กปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่ ๆ และพัฒนาทักษะของเขาได้อย่างรวดเร็วผู้ใหญ่ต้องช่วยเหลือทารก แต่ในปริมาณที่พอเหมาะ คุณไม่ควรทำเพื่อเศษสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง มิฉะนั้นกิจกรรมที่มากเกินไปของผู้ปกครองจะทำให้กระบวนการนี้ช้าลง เมื่อขั้นตอนในการเดินยังไม่แน่นอนให้สอดนิ้วชี้เข้าไปในฝ่ามือของเด็กและอย่าจับข้อมือด้วยมือทั้งหมด ศึกษาเส้นทาง "บ้าน" ที่เป็นไปได้ของเด็กอย่างรอบคอบและนำสิ่งของที่ไม่จำเป็นทั้งหมดออกจากเส้นทางของเขาซึ่งอาจรบกวนทางเดินฟรีหรือทำร้ายเด็ก

การพัฒนาจิต

เมื่อเด็กกำลังเดินอย่างแข็งขันนั่งลงและลุกขึ้นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือมันก็คุ้มค่าที่จะสอนการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนให้เขามากขึ้นเช่นการกระโดดการนั่งยองการปีนเขา การพัฒนาทักษะเหล่านี้จะได้รับการอำนวยความสะดวกโดยเกมงานประจำและไม่เหน็ดเหนื่อย ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเริ่มต้นเช้าวันใหม่ด้วยการออกกำลังกายเบา ๆ และวอร์มอัพในระหว่างวันคุณสามารถเต้นรำไปกับเพลงโปรดของเด็ก ๆ เหยียบเท้าและปรบมือตามแม่ได้ ท้ายที่สุดเด็ก ๆ ในช่วงเวลานี้จะเลียนแบบผู้ใหญ่อย่างแข็งขันและคัดลอกการกระทำทั้งหมดหลังจากนั้น เกมเล่นซ่อนหาแท็กหรือบอลก็เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับเกมที่พัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น มุมกีฬาเคลื่อนที่สำหรับเด็ก ๆ เป็นที่นิยมสำหรับพ่อแม่: มีคานประตูกำแพงสวีเดนบันไดและเสื่อ แต่จำไว้ว่ากิจกรรมใหม่ ๆ ควรชัดเจนและเรียบง่ายไม่ก่อให้เกิดปัญหารุนแรงสำหรับเด็ก ผู้ใหญ่ควรอธิบายและแสดงให้เด็กเห็นถึงประเด็นสำคัญในการเล่นก่อนเสมอจากนั้นให้เขามีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้

การออกกำลังกาย:

• เล่นฟุตบอลกับลูกของคุณสอนให้เขาตีบอลด้วยเท้าขวาหรือซ้าย

• ทำการอุ่นเครื่องร่วมกัน.งอซ้ายและขวาดึงแขนขึ้นไปด้านข้างนั่งลงและกอดเข่าของคุณและอื่น ๆ

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับทักษะยนต์ที่ดี ในการพัฒนาให้รวมตัวเรียงลำดับต่างๆในเกมประจำวันของคุณปริศนาขนาดใหญ่กระดานการศึกษา: กระดานธุรกิจ geodesks ทำงานที่ซับซ้อนเมื่อลูกของคุณโตขึ้น ประดิษฐ์และประดิษฐ์ความบันเทิงด้านการศึกษาของคุณเองด้วยเศษขนมปัง: เรียงซีเรียลรวบรวมลูกปัดและสร้อยข้อมือเล่นเกมนิ้ว แต่ระวัง. ในวัยนี้ทารกยังคงได้ลิ้มรสทุกอย่างตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่กลืนส่วนเล็ก ๆ

การออกกำลังกาย:

• เด็กที่มีสองนิ้วควรถ่ายโอนถั่วแต่ละอันจากจานลงแก้ว
• ร่วมกับแม่ของเขาทารกจะม้วนลูกบอลดินน้ำมันปั้นบนกระดาษตามลำดับแบบสุ่มจากนั้นตกแต่งเค้กดินน้ำมันแต่ละชิ้นด้วยปุ่มสี
• ทารกวาดดอกไม้ด้วยสีนิ้ว: ด้วยการเคลื่อนไหวในแนวนอนเขาวาดลำต้นและใบไม้และใช้ปลายนิ้วของเขาวาดกลีบดอกและตรงกลางของดอกไม้

การประสานงาน

ใกล้ถึงหนึ่งปีครึ่งแล้วเด็กสามารถรับมือกับงานง่ายๆสำหรับการประสานการเคลื่อนไหวได้แล้ว สำหรับเกมดังกล่าวคุณสามารถใช้วิธีการที่มีอยู่: ของเล่นจานเสื้อผ้าหนังสือหรืออุปกรณ์กีฬา: ลูกบอลเชือกกระโดดเชือกห่วงค่อยๆทำให้ซับซ้อนและเพิ่มองค์ประกอบใหม่ ๆ

การออกกำลังกาย:

• ขอให้ลูกของคุณเก็บลูกบอล (หรือวัตถุอื่น ๆ ) และวางไว้ตรงกลางห่วง (หรือกระทะ)
• เชิญเจ้าตัวเล็กขนย้ายหนังสือจากกองทีละเล่มไปที่อื่น
• ค่อยๆทำให้งานซับซ้อนขึ้น: ขอให้เด็กก้าวข้ามโดยไม่ต้องแตะไม้ (เชือก) กระโดดลงห่วงโยนลูกบอลลงตะกร้าและเกมอื่น ๆ

และพูดคุย?

เมื่ออายุครบ 1 ปีนอกจากคำศัพท์ "แม่พ่อผู้หญิง" ที่เรียบง่ายและสำคัญที่สุดในคำศัพท์ของทารกแล้วยังมีคำอื่น ๆ ที่อาจประกอบด้วยชุดเสียงตัวอักษรหรือพยางค์แต่ละคำโดยพลการ แต่เพื่อให้ทักษะการพูดและความรู้ความเข้าใจของเด็กพัฒนาไปในทางที่ดีพ่อแม่ควรช่วยเขาเสริมสร้างคำศัพท์ที่กระตือรือร้นและไม่โต้ตอบ
ทุกวันอ่านบทกวีและนิทานกับลูกน้อยดูภาพและอธิบายความหมายของพวกเขาแสดงสิ่งของใหม่ของเจ้าตัวเล็กพูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติและคุณสมบัติของพวกมัน บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ คุ้นเคยกับความจริงที่ว่าพวกเขาเข้าใจได้อย่างรวดเร็วหรือแม้แต่จากตัวอักษรเดียวและไม่พยายามออกเสียงคำศัพท์ให้สมบูรณ์ ดังนั้นเพื่อกระตุ้นให้ทารกพัฒนาทักษะการพูดคุณแม่และคุณพ่อควรหยุดพูดเป็น "ภาษาของลูก" ให้ทันเวลา จำไว้ว่าเมื่อถึงหนึ่งปีครึ่งเด็ก ๆ จะพัฒนาฟังก์ชั่นการทำความเข้าใจคำพูดและหลังจากนั้นพวกเขาก็พัฒนาคำศัพท์ ยิ่งไปกว่านั้นหากตอนอายุหนึ่งขวบทารกใช้คำพูดเพียงหนึ่งโหลเมื่ออายุสองขวบมีหลายร้อยคำในคลังแสงของเขา

การออกกำลังกาย:

• พูดคุยกับลูกของคุณให้มากขึ้นการอธิบายเหตุการณ์และวัตถุรอบข้าง
• ตั้งชื่อสิ่งของสำหรับลูกน้อยของคุณเพื่อแสดงเป็นรูปภาพ
• ขอให้ทารกเลือก จากกองของเล่นตรงกับที่คุณตั้งชื่อ
• เพิ่มกิจกรรมมอเตอร์ที่ดีมากขึ้น: การจัดเรียงวัตถุขนาดเล็กเกมนิ้วการสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันแป้งและทรายจลศาสตร์วาดด้วยนิ้วของคุณ
• จำเกี่ยวกับเกมกระดานสัมผัสภาพที่มีพื้นผิวที่แตกต่างกัน

การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะและความจำ

ในปีที่สองของชีวิตทารกจะเริ่มแยกแยะวัตถุเพื่อเน้นคุณสมบัติและคุณสมบัติของพวกมัน เด็กสามารถจัดเรียงของเล่นได้อย่างอิสระตามเกณฑ์ที่กำหนด: สัตว์พืชรูปร่างสีทารกได้รับทักษะในการจับคู่ เกมงานง่ายๆจะช่วยรวบรวมและพัฒนาทักษะใหม่ ๆ
ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้คู่มือที่มีสีสันพร้อมแบบฝึกหัดสำเร็จรูปในรูปแบบของการ์ดกระดานที่มีช่องในรูปแบบของรูปทรงเรขาคณิตแทรกเฟรมปิรามิดลูกบาศก์สีตัวสร้างที่มีรายละเอียดขนาดใหญ่ ขั้นแรกเด็กต้องอธิบายความหมายของงานและเปิดโอกาสให้ทำทุกอย่างด้วยตัวเอง จำไว้ว่าการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ๆ ของทารกอาจแตกต่างจากความคิดของคุณและอาจใช้เวลามากกว่าหนึ่งสัปดาห์ในการรวบรวมทักษะนี้หรือทักษะนั้นเข้าด้วยกัน อดทน แต่จงมีความเพียรและมีวินัยในระดับปานกลาง - ออกกำลังกายเป็นประจำ

การออกกำลังกาย:

• รวบรวมหอคอย 4-6 ก้อน ตัวเองและขอให้ลูกของคุณทำซ้ำหลังจากคุณ;
• สร้างปิรามิด จากวงแหวนสีที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน
• ค้นหาเกมแม่สำหรับเด็ก

ที่นี่คุณจะต้องใช้การ์ดที่มีสัตว์: หนึ่งตัว - ผู้ใหญ่อีกตัวหนึ่ง - ลูก;

• “ อุ่น - หนาว”

ต้มไข่สองฟอง: ทำให้เย็นเร็ว ๆ แล้วใส่อีกใบลงในจาน ทันทีที่ไข่ร้อนอุ่นพอประมาณให้นำไข่ที่เย็นแล้วออกจากน้ำแล้วปล่อยให้ทารกสัมผัสโดยอธิบายว่าอุ่นตรงไหนและที่ไหนเย็น (ก่อนอื่นให้ตรวจสอบของร้อนด้วยตัวเองเสมอเพื่อไม่ให้เด็ก โดนเผา).

การพัฒนาทักษะในครัวเรือน

เมื่ออายุ 1-2 ปีทารกจะเริ่มลอกผู้ใหญ่อย่างกระตือรือร้น เขาพยายามเลียนแบบแม่และพ่อในทุกสิ่งดังนั้นพ่อแม่ควรตรวจสอบคำพูดและการกระทำของพวกเขาอย่างระมัดระวัง ท้ายที่สุดแม้ว่าเด็กจะยังไม่พูด แต่เขาก็ได้ยินทุกอย่างและจำได้ดียิ่งขึ้น ในขณะเดียวกันทารกก็พยายามแสดงตัวละครและแสดงความเป็นอิสระ อย่าหยุดความคิดริเริ่มของเขาปล่อยให้เขาเรียนรู้ที่จะกินด้วยช้อนหวีผมหรือนวดแป้งถ้าเขาต้องการ คุณควรชื่นชมความช่วยเหลือของเจ้าตัวเล็กแม้ว่าหลังจากนั้นคุณจะทำความสะอาดได้มากเป็นสองเท่า - แต่เด็กจะจดจำความกตัญญูของคุณด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าเป็นเวลานานและรู้สึกถึงความต้องการของเขา

การออกกำลังกาย:

• "พานิเคิล".ให้ไม้กวาดแก่ทารกและปล่อยให้เขาออกกำลังกาย

• พ่อครัวตัวน้อย.สับมันฝรั่งและแครอทอย่างหยาบเทน้ำลงในกระทะ ให้ทารกปรุงซุปตุ๊กตา (จะดีกว่าที่จะ "เล่นพ่อครัว" ในห้องน้ำ);

• "มินิทำความสะอาด".ขอให้ลูกของคุณเช็ดฝุ่น - ให้ผ้าชุบน้ำหมาด ๆ (อย่าให้เปียกด้วยสารทำความสะอาด - เด็กอาจต้องการชิมผ้า)

เกมเล่นตามบทบาท

สิ่งสำคัญของพัฒนาการของทารกที่มีอายุระหว่างหนึ่งถึงสองปีคือทักษะของความสัมพันธ์ในบทบาท วิธีที่ง่ายที่สุดในการกำหนดรูปร่างคือการเล่าเรื่องและเกมที่น่าทึ่ง พวกเขาไม่เพียง แต่พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และศิลปะ แต่ยังทำให้เด็กคุ้นเคยกับสภาพของชีวิตในวัยผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระ ในบรรดาเกมเล่นตามบทบาทที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ "แม่และลูกสาว" "โรงพยาบาล" "คนขับรถ"
แม้อายุหนึ่งปีครึ่งถึงสองปีทารกก็สามารถให้อาหารตุ๊กตาเลี้ยงลูกหมีหรือนำตุ๊กตาขึ้นรถบรรทุกได้ สำหรับเกมดราม่าเจ้าตัวเล็กที่นี่ทำหน้าที่อยู่ในกรอบของพล็อตที่กำหนดโดยไม่มีความเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนแปลง นี่คือการแสดงในบ้านหรือการแสดงละครเวทีที่หลากหลายในโรงเรียนปฐมวัยซึ่งแม้แต่เด็กเล็กก็เรียนรู้ "บทบาท" ที่เรียบง่าย แต่เป็นหลัก การแสดงละครนี้ฝึกความจำและพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ

ความสำเร็จของลูก ๆ ของพวกเขาทำให้เกิดอารมณ์ที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนานมากที่สุด หากคุณเป็นพ่อแม่ของเด็กอายุสองขวบคุณอาจอยู่ในสวรรค์ชั้นเจ็ดอย่างมีความสุขเพราะในช่วงเวลานี้ลูกของคุณพัฒนาอย่างรวดเร็วจนผู้ใหญ่สามารถฝันถึงสิ่งนี้ได้ ในปีหน้าคุณจะต้องใช้ความอดทนและใจเย็นมากยิ่งขึ้น แต่อย่าลืมว่าผลลัพธ์จะคุ้มค่ากับความพยายามทั้งหมดของคุณ

คุณสมบัติทางสรีรวิทยา

พัฒนาการของเด็ก 2 ขวบอยู่ในระดับที่ทารกกระโดดและวิ่งได้อย่างมั่นใจ ร่างกายของเขาที่ประสานกันอย่างสมบูรณ์แบบในอวกาศนั้นแข็งแกร่งเพียงพอแล้ว เด็กในวัยนี้ติดมือถือมาก ในเวลาเดียวกันงานของผู้ปกครองคือการให้โอกาสเด็ก ๆ ในการเล่นอย่างกระตือรือร้น ขอแนะนำให้ใช้เวลากลางแจ้งเป็นประจำซึ่งมีแรงจูงใจและมีพื้นที่มากขึ้น พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบจะดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเช่นหากเขาจะก้าวข้ามต้นไม้ที่นอนอยู่บนพื้นหรือเดินบนนั้นซึ่งจะช่วยเพิ่มความรู้สึกของการทรงตัว บนถนนคุณสามารถให้อาหารนกแขวนบนแถบแนวนอนปีนขึ้นลงบันได ... ที่บ้านทารกมีงานที่ต้องทำน้อยกว่ามาก พัฒนาการทางร่างกายของเด็ก (อายุ 2 ปี - อายุที่เป็นปัญหา) ในช่วงเวลานี้ส่งเสริมความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวมากขึ้นกว่าเดิม พยายามให้ลูกน้อยทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้เป็นประจำ:

จิตวิทยาทารก

พัฒนาการของเด็ก 2 ขวบช่วยให้จิตใจเปิดรับข้อมูลใหม่ ๆ ได้เต็มที่ แน่นอนว่าก่อนหน้านี้ลูกของคุณก็มีความสนใจในหลาย ๆ สิ่งเช่นกัน แต่ความอยากรู้อยากเห็นแบบนี้อยู่ภายใต้สัญชาตญาณไม่ใช่เหตุผล พัฒนาการทางด้านจิตใจของเด็กอายุ 2 ขวบมาถึงขั้นตอนที่เขาดูดซึมข้อมูลใหม่ ๆ ในทันทีและแทบจะไม่ลืมอะไรเลย นี่เป็นช่วงที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดสำหรับการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ทักษะการเรียนรู้นั้นง่ายพอสมควรในขณะที่พวกเขาจะจดจำไปตลอดชีวิต

พัฒนาการทางจิตใจของเด็กอายุ 2 ขวบช่วยให้พวกเขาเข้าใจเรื่องราวง่ายๆของผู้ใหญ่ได้ดีเช่นเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ในเกมเด็ก ๆ จะเลียนแบบการกระทำเชิงตรรกะง่ายๆ พวกเขายินดีที่จะเริ่มสร้างป้อมปืนหรือปิรามิด

พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบนั้นเขารู้วิธีจับปากกา (ดินสอ) อยู่แล้ว ถึงเวลาที่จะแนะนำเขาด้วยความคิดสร้างสรรค์ บทเรียนของการวาดภาพร่วมมีประโยชน์มาก นำทางทารกด้วยมือของคุณปล่อยให้เขาดิ้นด้วยตัวเอง แม้ว่าภาพวาดแรกจะอ่านไม่ออกและเป็นนามธรรม แต่บทบาทของพวกเขาในการพัฒนาทารกแทบจะไม่สามารถโต้แย้งได้ ในตอนแรกขอแนะนำให้มอบปากกาสักหลาดสำหรับเด็ก - ไม่เพียง แต่สว่างเท่านั้น แต่ยังมีน้ำหนักเบามากดังนั้นการทำงานกับพวกเขาจึงไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

เด็กอายุ 2 ขวบขยันกว่า 6-12 เดือนอยู่แล้ว เขาจะสามารถให้ความสนใจกับการกระทำใด ๆ แม้จะเป็นเวลาครึ่งชั่วโมงโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ด้วย ในช่วงเวลานี้ขอแนะนำให้ซื้อตัวต่อและตัวสร้างตัวแรกสำหรับทารก (อย่างไรก็ตามอย่าเลือกของเล่นที่มีรายละเอียดเล็กน้อย) เด็กผู้หญิงจะชอบเล่นกับตุ๊กตา เด็กวัยเตาะแตะสามารถรู้ได้แล้วว่าพวกเขาชอบอะไรและไม่ชอบอะไร ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะหันเหความสนใจของพวกเขาจากกิจกรรมที่พวกเขาชอบและเป็นเรื่องยากที่จะสนใจพวกเขาในสิ่งใหม่ ๆ

เด็กที่อายุน้อยกว่าสองขวบเต็มใจมีส่วนร่วมในกิจกรรมของผู้ใหญ่ ช่วงเวลานี้เหมาะที่สุดสำหรับการศึกษาด้านแรงงานที่ไม่สร้างความรำคาญ คุณสามารถเปลี่ยนแปลงการทำงานเป็นทีมรอบ ๆ บ้านให้เป็นระบบได้ ในกรณีนี้ผู้ปกครองจะต้องใช้ความอดทนอย่างมากเพราะง่ายกว่ามากเช่นเช็ดฝุ่นด้วยตัวเอง แต่ทารกก็ต้องเรียนรู้เช่นกัน มาดูทักษะพื้นฐานในชีวิตประจำวันกัน:

• ทารกกำลังล้างหน้าล้างมือและใช้ผ้าขนหนูด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากแม่
• ช่วยผู้ใหญ่ทำความสะอาดโต๊ะหลังรับประทานอาหาร
• ของเหลวที่หกสามารถเช็ดออกได้ด้วยฟองน้ำ
• เขากินอาหารข้นด้วยตัวเขาเอง
• รดน้ำดอกไม้.
• จัดห้องของเขาวางของเล่น

ทักษะและความสามารถพื้นฐาน

คุณลักษณะด้านพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ปีมีดังนี้:

คุณลักษณะขององค์กรแห่งชีวิต

เมื่อพิจารณาถึงพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบเราสังเกตว่าในช่วงเวลานี้ทารกอาจมีปัญหาในการนอนหลับระหว่างวันหรือแม้กระทั่งไม่ยอมพักผ่อนสักวัน ในกรณีนี้ขอแนะนำให้จัดงานอดิเรกที่เงียบสงบให้เขาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงด้วยการอ่านหนังสือ อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรเลิกนอนกลางวันโดยสิ้นเชิงเพราะจะเป็นอันตรายต่อสุขภาพของทารก

อย่าลืมสลับกิจกรรมของเด็กระหว่างการเดินเล่นและเล่นเกม ความสนใจของเขาสามารถพุ่งไปที่สิ่งหนึ่งภายในสามสิบนาที

ตามกฎแล้วเด็กสองขวบขอกระโถนตัวเองอยู่แล้ว แต่ยังคงปลูกไว้ก่อนเดินและหลังงีบหลับ

ทำงานเกี่ยวกับทักษะยนต์

วิธีการพัฒนาเด็กอายุ 2 ปีเกี่ยวข้องกับการแข่งขันที่สนุกสนาน (เช่นใครจะนั่งลง / ลุกขึ้นจากท่านอนได้เร็วขึ้น) ช่วยในการฝึกทักษะยนต์ขั้นต้นของทารก แนะนำให้ใช้แผ่นนุ่มสำหรับการออกกำลังกายเหล่านี้

กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นไม่แพ้กันคือการกลิ้งทารกบนไหล่ของผู้ใหญ่ เมื่อแน่ใจแล้วว่าเด็กไม่กลัวความสูงเต้นหรือหมอบ แบบฝึกหัดนี้จะพัฒนากล้ามเนื้อในตัวคุณทั้งคู่

สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ชั้นดีชั้นเรียนที่มีกล่องเล็ก ๆ ที่เต็มไปด้วยปุ่มหรือของเล่นขนาดเล็กจะกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าการถ่ายโอนสิ่งของจากภาชนะหนึ่งไปยังอีกภาชนะหนึ่งเป็นเรื่องสนุกแค่ไหน ในกรณีนี้ต้องแน่ใจว่าเขาไม่ได้กลืนอะไรเข้าไป อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการออกกำลังกายด้วยมอเตอร์คือการวาดด้วยนิ้วมือหรือแปรง ขณะเล่นในแซนด์บ็อกซ์เชิญบุตรหลานของคุณไม่เพียง แต่ขุดด้วยไม้พายเท่านั้น แต่ยังทำเค้กอีสเตอร์ขุดโรงรถสำหรับรถและปูถนน จัดเตรียมขั้นตอนการอาบน้ำให้กับของเล่นชิ้นโปรดของคุณที่บ้านในขณะที่ศึกษารายการสำหรับการอาบน้ำเช่นผ้าขนหนูสบู่ผ้าเช็ดตัวแชมพู ในเวลาเดียวกันคุณสามารถแสดงให้เด็กเห็นว่าน้ำชนิดใดไหลจากก๊อก - อุ่นร้อนหรือเย็น

พัฒนาการเด็กปฐมวัย (2 ปี). ใส่ใจกับการประกบ

• แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นวิธีเป่าเทียนเป่าฟองสบู่ ฯลฯ อย่างถูกต้องทักษะนี้เป็นทักษะเฉพาะตัวไม่ใช่ทุกคนที่จะเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย อย่ากังวลหากลูกน้อยของคุณยังทำได้ไม่ดีนัก
• ทำแบบฝึกหัด "สายลมช้าและเร็ว" (ในขณะที่ทารกควรเป่าด้วยกำลังทั้งหมดหรืออย่างราบรื่น)
• ทำหน้าด้วยกันหน้ากระจก. แสดงลิ้นของคุณและบิดไปทุกทิศทาง
• สอนลูกของคุณให้ทำฟองในน้ำโดยเป่าลมผ่านฟาง
• พูดเสียงหรือคำในระดับเสียงที่แตกต่างกันกับบุตรหลานของคุณ

โปรดจำไว้ว่ากิจกรรมที่มีประสิทธิภาพสูงสุดไม่ได้ถูกบังคับ เด็กจะได้รับทักษะที่เป็นประโยชน์อย่างรวดเร็วหากเขาทำงานสำเร็จลุล่วงด้วยความยินดี

เซนเซอร์

• ให้เด็กสัมผัสวัตถุที่มีพื้นผิวต่างกัน พูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติของพวกเขา
• จัดระเบียบเกมเช่น "ค้นหาคู่" (เพื่อให้งานสำเร็จเด็กจะต้องจับคู่เสื้อถักสีขาวสำลีแผ่นกระดาษแข็งกระดาษเนื้อนุ่ม ฯลฯ ให้ถูกต้อง)
• เมื่อใกล้ถึงสามขวบทารกควรพยายามกำหนดสิ่งต่าง ๆ ด้วยการสัมผัสดึงผักผลไม้ของเล่นออกจากถุงโดยหลับตา
• ทำกิจกรรมเพื่อแนะนำบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับกลิ่นและรสนิยม

เด็กอายุ 2 ปี การพัฒนาคำพูด

วิธีการทั้งหมดที่แสดงด้านล่างนี้เหมาะสำหรับเด็กทารกที่รู้วิธีออกเสียงคำแต่ละคำแล้ว (แม้ว่าจะเป็นภาษา "สำหรับเด็ก" พิเศษก็ตาม)

• ถามคำถามลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว (บนถนนและที่บ้าน) ดังที่แสดงในภาพ
• พูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่โดยละเอียด ดังนั้นจะมีการเติมคำศัพท์แฝงของบุตรหลานของคุณทีละน้อย
• ร้องเพลงให้ลูกน้อยของคุณอ่านบทกวีและนิทานให้เขาฟัง
• เล่นฉากร่วมกัน (ตัวอย่างเช่นจากเทพนิยาย "Teremok" เมื่อเด็กเล่นบทบาทของหนูนั่งอยู่ในบ้าน) ในระหว่างบทเรียนสิ่งสำคัญคือต้องกระตุ้นให้ทารกดำเนินการต่างๆ
• ฟังและร้องเพลง
• ศึกษาคำคุณศัพท์ ใช้เมื่อสื่อสารกับลูกน้อยของคุณโดยอธิบายถึงสิ่งของต่างๆ
• เรียนรู้คำวิเศษณ์คำบุพบทและคำสรรพนามต่างๆ
• เมื่อเชี่ยวชาญหัวข้อศัพท์ต่างๆให้มุ่งเน้นไปที่ส่วนของวัตถุ ตัวอย่างเช่นบ้านมีหน้าต่างหลังคาประตูเป็นต้น

งานสำหรับเด็กที่ยังไม่เข้าใจการพูด

แต่จะทำอย่างไรถ้าเด็กยังไม่พูดถึง 2 ปี? การพัฒนาการพูดของทารกควรดำเนินการตามสถานการณ์ต่อไปนี้:

ทารกเรียนรู้อะไร?

พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบช่วยให้เขาสามารถศึกษาคุณสมบัติหลายอย่างของวัตถุได้ในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใส่ลูกบอลสีเหลืองในกล่องหนึ่งและลูกบาศก์สีน้ำเงินในอีกกล่องหนึ่ง สร้างสถานการณ์ที่ลูกน้อยของคุณต้องคิดหาวิธีแก้ปัญหา ยกตัวอย่างเช่นดึงลูกบอลที่กลิ้งอยู่ใต้โซฟาออกมาได้อย่างไร? ปล่อยให้ลูกของคุณหาทางออกจากสถานการณ์ด้วยตัวเขาเอง

ในวัยนี้คุณสามารถซื้อหนังสือเล่มแรกที่มีปริศนาง่ายๆ เพื่อให้เด็กเดาได้ง่ายขึ้นขอแนะนำให้แสดงของเล่นหรือรูปภาพที่มีรูปภาพของวัตถุที่ซ่อนอยู่ ในตอนท้ายของเกมเตือนบุตรหลานของคุณให้วางทุกอย่างกลับเข้าที่

คุณลักษณะของพฤติกรรม

อายุสองปีเป็นเวลาสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่มอย่างกระตือรือร้น เด็กได้เรียนรู้มากมายแล้ว - เขากินและแต่งตัวด้วยตัวเอง ในเวลาเดียวกันสิ่งสำคัญคือต้องไม่ขัดขวางความเป็นอิสระของเขา

เด็กสามารถตอบสนองต่อเหตุการณ์บางอย่างในชีวิตในรูปแบบที่แตกต่างกันบางครั้งก็รุนแรงเกินไป ในขณะเดียวกันสิ่งสำคัญคือต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษว่าผู้คนจากสภาพแวดล้อมของเขามีพฤติกรรมอย่างไรเนื่องจากทารกในวัยนี้ติดเชื้อทางอารมณ์ได้ทันที

งานหลักของผู้ปกครอง

การพัฒนาเด็กอายุ 2 ปีควรดำเนินการโดยได้รับการสนับสนุนจากการแสดงออกของความคิดสร้างสรรค์ที่หลากหลาย มักจะชวนเด็กมาปั้นแสดงฉากกับตุ๊กตาวาดรูป ฯลฯ ในกรณีนี้อย่าลืมชมเชยเด็กด้วยความจริงใจ สอนลูกของคุณให้สื่อสารกับเพื่อนได้ดี อธิบายให้เขาเข้าใจว่าการแบ่งปันและเคารพทรัพย์สินของเด็กคนอื่น ๆ มีความสำคัญเพียงใด แสดงให้เด็กวัยหัดเดินของคุณรู้สึกเสียใจและเห็นอกเห็นใจ (เช่นลูบเด็กชายที่ล้มลงและร้องไห้อย่างขมขื่น)

สรุป

กระบวนการพัฒนาของทารกอายุสองขวบควรอยู่ภายใต้การควบคุมของผู้ปกครอง ในช่วงเวลานี้สิ่งสำคัญคือต้องสนับสนุนเด็กและอธิบายช่วงเวลาที่เข้าใจยากให้เขาฟัง เพื่อให้บรรลุความสำเร็จคุณควรมีความอดทนเพื่อที่จะสัมพันธ์กับความล้มเหลวของลูกของคุณเองอย่างใจเย็น อย่าสร้างพัฒนาการในช่วงต้นให้เป็นลัทธิเพื่อไม่ให้จิตใจของทารกบอบช้ำ

• น้ำหนัก เด็กในช่วงต้นปีที่สองของชีวิตมากกว่าตอนแรกเกิดถึง 3 เท่า
• การเจริญเติบโต ยังเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ - จาก 25 ถึง 29 ซม.
• ระบบประสาทส่วนกลางพัฒนาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสมอง เมื่อสิ้นปีแรกของชีวิตขนาดของมันจะเป็น 60% ของ "ผู้ใหญ่" แล้ว

ทักษะยนต์ขนาดใหญ่และดีของเด็ก

การเคลื่อนไหวของลูกวัยหนึ่งขวบของคุณมีความมั่นใจและหลากหลายมากขึ้น - ตอนนี้เขายืนได้ด้วยตัวเองและบางทีอาจจะเป็นขั้นตอนแรกของเขา ถ้าสิ่งนี้ยังไม่เกิดขึ้น - เตรียมกล้องวิดีโอของคุณให้พร้อมเพราะในไม่ช้าคุณจะสามารถจับภาพช่วงเวลาอันงดงามนี้ได้

เมื่อถึงวันเกิดปีแรกทารกมีทักษะบางอย่างที่ทำให้เขารู้สึกเป็นอิสระ:

• กินด้วยปากกาหรือถือช้อนไม่แน่นอน
• ช่วยพ่อแม่แต่งตัวเอง
• ใบผ่านหนังสือที่มีเทพนิยายที่ชื่นชอบ

ข้อมูลในวัยนี้เด็กเริ่มเข้าใจจุดประสงค์ของสิ่งของในชีวิตประจำวันแล้วเช่นหวีช้อนโทรศัพท์แม้ว่าเขาจะยังไม่ได้เรียนรู้วิธีการใช้งานอย่างเต็มที่ก็ตาม

การนอนหลับและโภชนาการ

ในวัยนี้เด็ก ๆ เปลี่ยนมาใช้ "การนอนกลางคืน" แล้ว แต่ส่วนใหญ่แล้วการพักผ่อนในช่วงบ่ายจะยังคงเป็นนิสัยไปอีกนาน

ข้อมูลระบบย่อยอาหารของเด็กได้รับการพัฒนาเพียงพอสำหรับเขาแล้ว หากคุณยังฝึกอยู่คุณอาจคิดถึงการขาดงาน (แต่ไม่จำเป็น) เพราะตอนนี้ลูกของคุณได้รับสารอาหารทั้งหมดจากอาหาร

แต่ระวัง อย่าปล่อยให้เด็กอยู่คนเดียวในระหว่างมื้ออาหาร - ดีมากในวัยนี้

พัฒนาการของเด็กหลังจากหนึ่งปี

1. ไม่เข้าใจฟังก์ชั่นของใช้ในบ้านง่ายๆเมื่ออายุ 15 เดือน
2. ห้ามเลียนแบบการกระทำของ "ผู้ใหญ่" ภายในสิ้นช่วงเวลานี้
3. เมื่ออายุ 18 เดือนเด็กไม่เดิน
4. ไม่สามารถสร้างประโยคธรรมดาภายใน 24 เดือน

สำคัญการปฏิบัติทางการแพทย์แสดงให้เห็นว่าปัญหาข้างต้นมักเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเนื่องจากการสื่อสารและการฝึกอบรมไม่เพียงพอ การพัฒนาเด็กเป็นงานที่สำคัญสำหรับพ่อแม่ทุกคนเพราะการทุ่มเทแรงกายเวลาและความรักให้กับลูกน้อยของคุณคุณจะมอบตั๋วไปสู่อนาคตที่ยิ่งใหญ่ให้กับเขา

ในช่วงสองปีแรกของชีวิตเด็กมีการวางรากฐานของทักษะและความสามารถทั้งหมดของเขา: สติปัญญาจิตสังคมการเคลื่อนไหวการพูด เขาต้องการเล่นวิ่งกระโดดสำรวจโลกสื่อสารกับผู้อื่นอยู่ตลอดเวลา การเรียนรู้ทักษะการเดินจะช่วยให้มือของคุณว่างสำหรับการจัดการวัตถุได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้น เด็กจะถูกกำหนดด้วยมือที่นำหน้า - ขวาหรือซ้ายช่วยเพิ่มการประสานงาน ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของทารก คุณลักษณะอื่น ๆ ของพัฒนาการของเด็กในช่วง 1 ถึง 2 ปีที่พ่อแม่ควรรู้มีอะไรบ้าง?

เฉพาะอายุ

เมื่ออายุ 2 ปีเด็กจะหยุดการเจริญเติบโตและมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นเช่นเดียวกับในขวบปีแรก ดังนั้นเมื่อถึงปีที่น้ำหนักของทารกจะเพิ่มขึ้นประมาณ 3 เท่าตั้งแต่แรกเกิดเขาสามารถเติบโตได้ประมาณ 30 ซม. และเมื่ออายุ 2 ขวบเขาจะโตขึ้นประมาณ 9-10 ซม. และเพิ่มประมาณ 3 กก. อาจน้อยกว่านี้หากเด็กวัยหัดเดินใช้งานและเคลื่อนที่มากเกินไป เพื่อให้เขามีพละกำลังเพียงพอสำหรับ "ความสามารถ" ทุกวันสิ่งสำคัญคือต้องนอนกลางวันสองครั้งอย่างน้อยหนึ่งปีครึ่ง

แต่คุณสมบัติหลักของอายุมีความเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของคนตัวเล็ก ก่อนอื่นกับวิกฤตของปีแรกที่เกิดจากความไม่ลงรอยกันภายใน เมื่อเรียนรู้ที่จะเดินทารกรู้สึกถึงระดับความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นเขาต้องการพิสูจน์ให้พ่อแม่เห็นว่าตอนนี้เขาเป็นผู้ใหญ่ขนาดไหนและทำได้แค่ไหน อย่างไรก็ตามในทางปฏิบัติทักษะของเขายังไม่สมบูรณ์แบบซึ่งทำให้เกิดความรู้สึกไม่พอใจ นอกจากนี้ความไม่สมบูรณ์ของทักษะการพูดไม่อนุญาตให้เด็กแสดงทุกสิ่งที่เขารู้สึกและสิ่งที่เขาต้องการได้อย่างเต็มที่

สถานการณ์ซ้ำเติมด้วยความไม่เห็นด้วยอีก ในแง่หนึ่งทารกต้องการแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระจากผู้ใหญ่และในทางกลับกันเขาต้องการความรักและการสนับสนุนจากพวกเขาอย่างยิ่ง ดังนั้นพฤติกรรมของเด็กต่อพ่อแม่หลายคนเริ่มดูเหมือนไม่เพียงพอเขายืนยันว่าเขาจะทำทุกอย่างด้วยตัวเองจากนั้นเขาก็เรียกร้องให้ทำทุกอย่างเพื่อเขาจากนั้นก็ประท้วงและเป็นไปตามอำเภอใจโดยไม่มีเหตุผลจากนั้นเขาก็ปฏิเสธของเล่นที่เขาชื่นชอบหรือ จากนั้นเขาก็อ่านทุกอย่างอีกครั้ง นี่เป็นสภาวะธรรมชาติที่พฤติกรรมที่ถูกต้องของพ่อแม่จะไม่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

4 ขั้นตอนหลักของปีที่สอง

เพื่อให้เป็นไปตามพลวัตของพัฒนาการของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปีเป็นเรื่องปกติที่จะแบ่งช่วงเวลานี้ออกเป็น 4 ช่วงเวลา ๆ ละ 3 เดือน แต่ละคนมีลักษณะเด่นของตัวเอง

1 ปี 3 เดือน

เด็กยังคงพัฒนาทักษะการเดินของเขา แม้ว่าแม่จะดูเหมือนว่าทารกจะวิ่งเร็ว แต่เขาก็ยังเหนื่อยเร็ว ดังนั้นผู้เดินทอดน่องควรอยู่ในมือเพื่อเดินเล่นเสมอ

ตอนนี้เด็กคนนี้กลายเป็นฮีโร่ไปแล้ว - เขาพยายามหาทางที่ยากขึ้น: เอาชนะแอ่งน้ำหลุม - tubercles ปีนขึ้นไปบนความสูงการกระทำซ้ำ ๆ อย่างดื้อดึงหลาย ๆ ครั้งแม้ว่าครั้งแรกจะไม่ได้ผลก็ตาม

ผู้ปกครองต้องเอาใจใส่อย่างมากกับกระดาษลอกลายชนิดที่เด็กกำลังลบออกจากพวกเขาเช่นนิสัยพฤติกรรมคำที่ใช้การประเมินผู้อื่น ฯลฯ ท้ายที่สุด "ลิง" ตัวน้อยดูดซับมันทั้งหมดทันทีบางครั้งทำให้พ่อแม่และคนรอบข้างตกใจด้วย "การแสดงตลก" ของเขา (พูดซ้ำหลังจากผู้ใหญ่!)

ตอนนี้มีประโยชน์ในการเล่นเกมนิทานเลียนแบบกับทารก (ป้อนอาหารม้วนตัวอาบน้ำของเล่นหินล้างจานให้พวกเขากวาด) นอกจากนี้เด็กจะชอบเล่นเกมเล่นซ่อนหาเล่นบอล

พัฒนาการด้านการพูดยังอยู่ในขั้นตอนของการพูดที่เป็นอิสระ: เด็กใช้คำพูดที่พูดพล่ามและสร้างคำเลียนเสียง (อาจเป็นคำ "จริง" ธรรมดา ๆ สองสามคำ) เข้าใจและตอบสนองคำของ่ายๆ

ระบบประสาทของเด็กยังคงพัฒนาดังนั้นเขาจึงทำหน้าที่เฉพาะกับอารมณ์โดยไม่ตระหนักถึงผลที่อาจเกิดขึ้น ตัวติดตามตัวน้อยศึกษาทุกอย่างรอบตัวตั้งแต่จุดบนพรมหรือก้อนกรวดในแอ่งน้ำไปจนถึงตะขอในผนังหรือแมลงปอที่บินเข้ามา ในขณะเดียวกันเขาก็ต้องการเป็นอิสระมากขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นการโน้มน้าวให้เขาเชื่อว่าการวางกบไว้ในกระเป๋าเสื้อหรือเอาของออกจากโกศเป็นสิ่งที่ไม่ดี ตอนนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องให้ห้องเด็กสำหรับการวิจัยและปกป้องเขาอย่างสมเหตุสมผล ท้ายที่สุดแล้วความรู้สึกกลัวหรืออันตรายยังคงเป็นสิ่งแปลกใหม่สำหรับเขา ซึ่งหมายความว่าพื้นที่รอบ ๆ นั้นจะต้องมีการ "ล้าง" วัตถุอันตราย (เตารีดเต้ารับแบบเปิดพรมบานเลื่อนเฟอร์นิเจอร์ที่ไม่มั่นคง) และในสนามอธิบายอยู่ตลอดเวลาว่าทำไมการทำเช่นนี้หรือสิ่งนั้นจึงเป็นอันตราย

อย่าห้ามลูกน้อยของคุณทำทุกอย่างเพื่อให้ตัวเองสงบ! ข้อห้ามของคุณต้องมีเหตุผลและเข้าใจได้สำหรับเด็กมิฉะนั้นเขาจะไม่มีที่ว่างสำหรับการพัฒนา

เด็กในวัยนี้ทำอะไรได้บ้าง?

• ใช้ท่าทางชี้
• เดิน (ถ้าไม่เป็นอิสระให้จับเฟอร์นิเจอร์หรือมือของผู้ใหญ่)
• ยืนปีนบันไดวิ่ง
• งอวัตถุที่ตกลงมา
• ปรบมือ;
• สนุกกับการสะท้อนของคุณมองในกระจก
• ดึงถุงเท้ายืดที่จับเพื่อช่วยแต่งตัวให้เขา
• ใช้ส้อมช้อนถ้วย
• หมุนลูกบอล
• "Scribble" ด้วยดินสอหรือปากกาปลายปากกา
• ใช้ท่าทางในการพูดส่ายหัว ("ไม่") แสดงด้วยท่าทาง "เงียบ ๆ ";
• เริ่มเกม;
• แสดงส่วนต่างๆของร่างกาย
• โปรยและใส่ของเล่นลงในภาชนะ
• ตรวจสอบปฏิกิริยาของผู้ปกครองต่อการกระทำบางอย่าง (โดยเฉพาะอย่างยิ่งการกระทำที่ละเมิดข้อห้าม)

1 ปี 6 เดือน

พัฒนาการของเด็กในระยะนี้มีความโดดเด่นด้วยการที่ของใช้ในบ้านเครื่องมือของพ่อเครื่องครัวและจานชามกลายเป็นของเล่นชิ้นโปรดของพวกเขา ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะครอบงำเด็กด้วยของเล่นแฟชั่นมากมายนับไม่ถ้วน สิ่งสำคัญคือต้องอนุญาตให้ใช้สิ่งของเหล่านั้นในเกมที่เขาชอบ (สมุดทำอาหารของแม่ทัพพีหรือที่ม้วนผมไขควงของพ่อไม้กวาดที่ตักกระชอนหรืออะไรก็ตาม)

ทางร่างกายนี่ยังอยู่ไม่สุขเหมือนเดิม อย่างไรก็ตามพ่อแม่ควรจำไว้ว่าเด็กยังไม่สามารถประสานขาของเขาได้เพียงพอดังนั้นเขาจึงสามารถล้มได้บ่อยครั้งเขาจึง "ลื่นไถล" ในทางกลับกัน แต่สิ่งนี้จะหยุดยั้งผู้ค้นพบตัวน้อยได้หรือไม่?

ทารกแสดงอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับคนที่คุณรักอย่างรุนแรงทั้งในเชิงบวกและเชิงลบ เธอเบื่อมากเมื่อแม่หรือพ่อไม่อยู่เป็นเวลานาน หากความไม่ลงรอยกันในครอบครัวเริ่มต้นขึ้นหรือมีบางสิ่งเปลี่ยนแปลงไปอย่างกะทันหันในวิถีชีวิตปกตินี่เป็นความเครียดที่รุนแรงสำหรับเด็ก

เด็กกลายเป็นคนสะอาดอย่างแท้จริงเสื้อผ้าหรือมือที่สกปรกทำให้เขาระคายเคือง กระบวนการของการฝึกอบรมไม่เต็มเต็งเริ่มต้นขึ้น

สำหรับทักษะการพูดพวกเขาได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ: ทารกสามารถพูดคำสองพยางค์จริงได้ถึงสิบ (หรือมากกว่านั้น) คำศัพท์แฝงกำลังเติบโตทารกเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่น้ำเสียงของพวกเขาได้ดีขึ้น

ซื้อชุดตุ๊กตาทำรังตัวเรียงลำดับปิรามิดปริศนาง่ายๆให้ลูกน้อย คุณสามารถซื้อหรือสร้างโรงละครหุ่นนิ้วมือของคุณเองได้ มีประโยชน์ต่อพัฒนาการด้านการพูดความคิดทักษะยนต์ที่ดีของเด็ก

เด็กกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้?

• เลือกสัตว์เลี้ยงจากของเล่นหรือสัตว์
• พลิกหน้ากระดาษเมื่อผู้ใหญ่อ่านหนังสือ
• ร้องตามร้องตาม.
• พิชิตและสำรวจพื้นผิวต่างๆ
• ถอดเสื้อผ้าของคุณ (ไม่ใช่ทั้งหมด)
• จัดเรียงรายการตามขนาดรูปร่างสี
• รวมคำ 2-3 คำเข้าด้วยกันพยายามสร้างวลีที่มีความหมาย
• แปรงฟันด้วยความช่วยเหลือของพ่อแม่

1 ปี 9 เดือน

เด็กยังคงซึมซับพฤติกรรมและมารยาทของผู้อื่นโดยเฉพาะพ่อแม่เหมือนฟองน้ำดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ตัวอย่างมีค่าเสมอ

การวิ่งและการเดินยังคงเป็นหัวใจสำคัญของพัฒนาการทางร่างกาย เด็กพยายามที่จะพิชิตจุดสูงสุดของอุปสรรคพยายามแสดงความสามารถของเขา ดังนั้นพ่อแม่ควรเอาใจใส่การซ้อมรบของทารกให้มากที่สุดเพื่อจะได้มีเวลาหยิบพยุงหรือจับมัน แต่ตอนนี้สำหรับการเดินคุณสามารถละทิ้งรถเข็นเด็กโดยใช้รถสามล้อที่มีที่จับได้ ปล่อยให้เด็กเรียนรู้ที่จะเดินเป็นเวลานานและฝึกอุปกรณ์ขนถ่าย

ในขั้นตอนนี้ทารกจะระมัดระวังมากขึ้นประสบการณ์ที่ได้รับทำให้เขาคิดถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของเขา แต่อารมณ์ฉุนเฉียวง่ายขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นพ่อแม่จึงจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการเปลี่ยนลูกเบี่ยงเบนความสนใจและ "ดับอารมณ์" อารมณ์ฉุนเฉียว

แม้จะมีศัพท์ไม่กี่คำในพจนานุกรม แต่ส่วนใหญ่ยังคง "พูดพล่อยๆ" ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม "วลี" ที่เขาสร้างมักจะฟังดูน่าสัมผัสแม้ว่าจะค่อนข้างเข้าใจได้ การบันทึกไว้ในอัลบั้มครอบครัวจะมีประโยชน์ - จากนั้นการจดจำช่วงเวลาประทับใจเหล่านี้จะเป็นเรื่องที่น่าสนใจ

เกมเล่นตามบทบาทที่ซับซ้อน ปล่อยให้ทารกดูแลตุ๊กตากระต่ายของเขาป้อนนมแต่งตัวพาพวกเขาไปเดินเล่นโยก เล่นผู้ขายและผู้ซื้อหมอ ในเกมดังกล่าวจะมีประโยชน์ในการสอนให้เด็กรู้จักมิตรภาพการแบ่งปันและการช่วยเหลือ

เด็กได้เรียนรู้อะไรในช่วงหลายเดือนนี้?

• เปลื้องผ้า.
• ขอหม้อ.
• ล้างปากกาแปรงฟันด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครอง
• เลียนแบบการกระทำใหม่ ๆ ของผู้ใหญ่ (เช่นการทิ้งขยะในถังขยะ)
• สร้างป้อมปราการจาก 3-4 ก้อน
• เป็นเรื่องพื้นฐานที่จะอธิบายภาพประกอบที่ง่ายที่สุดในหนังสือ
• ใช้ประตูอย่างถูกต้อง (เปิด - ปิดด้วยมือจับ)

2 ปี

จิตวิทยาของวัยนี้คือการที่ทารกกลายเป็น "ผู้ช่วย" ของแม่ที่แท้จริงโดยพยายามมีส่วนร่วมในงานบ้านทั้งหมดของเธอ แม้ว่าบ่อยครั้งการ "ช่วย" จะเพิ่มเวลาในการทำงาน แต่แม่ก็ไม่ควรผลักเด็กออกไปและตำหนิเขาด้วยความไม่เหมาะสม สิ่งนี้ไม่เพียง แต่กีดกันความปรารถนาในการทำงานเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดปมด้อยอีกด้วย

ตอนนี้การเจรจากับทารกง่ายขึ้นมากเขาเข้าใจดีว่าการรอนั้นหมายถึงอะไร เข้าใจเพศ - ของตัวเองและเด็กคนอื่น ๆ - ชอบเล่นกับสมาชิกที่เป็นเพศเดียวกันโดยยอมรับพฤติกรรมและทักษะของพวกเขา เด็กสามารถแบ่งปันของเล่นของเขาได้ เขาเข้าใจความหมายของคำว่า "ต้อง" อยู่แล้วตอบสนองอย่างละเอียดอ่อนต่อคำชมเชยและคำตำหนิของผู้ปกครอง

นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาการพูด เด็กสามารถเข้าใจเรื่องสั้นจากประโยคง่ายๆ (พวกเขาไปไหนทำอะไรเรากำลังจะไป) เศษสามารถทำงานที่ซับซ้อนได้มากขึ้น (จาก 2 การกระทำขึ้นไป) คำศัพท์ที่ใช้งานของเด็กสามารถมีได้ถึง 200 คำเขาสามารถสร้างวลีได้ 3 คำจบบรรทัดของบทกวีจดจำคำคล้องจองเล็ก ๆ

ลูกน้อยของคุณอยู่ในวัยที่คุณสามารถเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับสีและรูปทรงเรขาคณิตได้ ซื้อคู่มือพิเศษสำหรับสิ่งนี้ การพัฒนาล็อตโต้ปริศนาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องดนตรีและของเล่นที่เล่นท่วงทำนองจะเป็นประโยชน์ จำไว้ว่าพัฒนาการของเด็กจะสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อพ่อแม่เล่นกับเขาเป็นตัวอย่างสอนช่วยเหลือสื่อสาร

ทารกในวัยนี้ทำอะไรได้บ้าง?

• รักษาสมดุลกระโดดเดินในทุกทิศทาง
• กระโดดข้ามหรือหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางเล็ก ๆ
• ปีนขึ้นไปบนทางลาดชัน
• โยนลูกบอลขึ้นเหนือศีรษะของคุณจับมัน
• นั่งรถของเล่นสำหรับเด็ก
• ของเล่นรถเข็น "ขับรถ".
• ลากเส้นตรง.
• เข้าห้องน้ำโดยไม่มี "อุบัติเหตุ".
• เรียนรู้คำศัพท์สองสามคำต่อวัน
• สวมและถอดทุกสิ่งด้วยตัวคุณเอง
• เข้าใจความหมายของคำว่า "ดี" และ "ไม่ดี"
• เข้าใจคำที่มีความหมายตรงข้ามกัน (ใหญ่ - เล็กสูง - ต่ำ, เย็น - ร้อน)

เวทีการศึกษา

การเลี้ยงดูเด็กอายุระหว่าง 1 ถึง 2 ปีเป็นเรื่องยากมาก ในแง่หนึ่งคุณไม่สามารถแทรกแซงความเป็นอิสระของเขาและป้องกันความพยายามที่จะช่วยได้ในทางกลับกันสิ่งสำคัญคือต้องรักษาอำนาจของคุณเพื่อให้ทารกไม่เพียง แต่เข้าใจความหมายของคำว่า "ทำได้" หรือ "ต้องไม่" เท่านั้น แต่ยังตอบสนองคำขอของคุณตอบสนองต่อข้อห้ามได้อย่างถูกต้อง เราต้องช่วยให้เขาเข้าใจว่าเขาเป็นอิสระ แต่ถ้าบางอย่างไม่ได้ผลพ่อแม่ของเขาก็พร้อมที่จะช่วยเหลือเขาเสมอ และตอนนี้มันสำคัญมากที่เขาจะรู้สึกว่าความรักของพ่อแม่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาทำความดีหรือไม่ เขาต้องมีความมั่นใจอย่างเต็มที่ว่าการกระทำของเขาไม่ดีไม่ใช่ตัวเขาเอง

ไม่จำเป็นต้องตอบสนองอย่างรุนแรงต่อความต้องการของเด็กดึงความสนใจไปที่พวกเขาเพื่อดุด่าว่าพวกเขา

คุณควรใส่ใจกับประเด็นสำคัญอะไรอีกบ้าง?

1. สอนบุตรหลานของคุณให้สื่อสารและโต้ตอบกับผู้อื่นรวมถึงคนรอบข้าง เขาควรจะสามารถพบปะเล่นกับพวกเขาโดยไม่ก้าวก่ายหรือกลั่นแกล้งเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์
2. อย่าปกป้องลูกน้อยจากปัญหาใด ๆ ท้ายที่สุดนี่เป็นประสบการณ์ชีวิตที่จำเป็นสำหรับเขา การห้ามใด ๆ ต้องเป็นไปโดยชอบธรรม
3. พยายามอย่าปกป้องเด็กมากเกินไปเพื่อให้มีความรู้สึกอิสระใหม่ ๆ
4. อย่าดูหมิ่นเขาเพราะความไร้เดียงสาอย่าเปรียบเทียบกับเด็กในละแวกใกล้เคียงที่พัฒนาแล้ว สิ่งนี้จะนำไปสู่การก่อตัวของความรู้สึกไม่มั่นคง
5. พยายามใช้เวลามากขึ้นในการสื่อสารและเกมเนื้อเรื่อง เป็นวิธีการเรียนรู้กฎแห่งการขัดเกลาทางสังคมและโอกาสในการเรียนรู้โดยเลียนแบบตัวอย่างของคุณ

ดังนั้นในช่วงอายุนี้ทักษะพื้นฐานความสามารถนิสัยความโน้มเอียงและลักษณะนิสัยของเด็กจะถูกสร้างขึ้น ช่วงนี้ยากต้องใช้ความอดทนและความเข้าใจจากพ่อแม่ หากคุณแสดงภูมิปัญญาทั้งหมดของคุณคุณสามารถช่วยเด็กน้อยให้เอาชนะความยากลำบากทั้งหมดที่เกิดขึ้นได้อย่างเจ็บปวดน้อยลงและได้รับประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จในขั้นต่อไป

พูดที่ 11 เดือน - 1 ปี 5 เดือน บ่อยครั้งที่เขาพยายามตั้งชื่อคนที่ใกล้ชิดกับเขามากที่สุด (แม่พ่อผู้หญิง) คำเหล่านี้ออกเสียงได้ง่ายมาก แต่ก็สำคัญที่สุดเช่นกัน หลังจากผ่านไปหนึ่งปีคำเลียนเสียงคำเลียนเสียงปรากฏขึ้นสำหรับวัตถุหรือปรากฏการณ์เหล่านั้นที่ทารกสังเกตเห็นบ่อยที่สุดในชีวิตของเขา: การเห็บของนาฬิกาเสียงแมวเหมียวการเห่าของสุนัข ฯลฯ หลังจากนั้นไม่นานการกำหนดคำอื่น ๆ เกิดขึ้นซึ่งเด็กจำได้ แต่มันยากเกินไปสำหรับเขาที่จะออกเสียงดังนั้นเขาจึงย่อคำที่เขาได้ยินหรือแทนที่ด้วยคำที่ประดิษฐ์ขึ้นและง่ายกว่า (แตงกวา - "beka", กิน - "น"). พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 1-2 ปียังไม่สมบูรณ์แบบที่ทารกสามารถกำหนดสิ่งของทั้งหมดรอบตัวเขาได้ ดังนั้นบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองสังเกตเห็นภาพเมื่อทารกเหยียดปากกาไปข้างหน้าโดยใช้นิ้วที่เหยียดออกและถามว่า "Y?" คุณไม่ควรรำคาญหรือกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ นี่เป็นขั้นตอนที่จำเป็นในการพัฒนาเด็ก

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 1-2 ปี:

พัฒนาการเด็ก 1-2 ปี ในแง่ของความสามารถทางกายภาพของเขาเขายังก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว เด็กสามารถนั่งรถของเล่นผลักเท้าของเขาออก การเผชิญหน้ากับสิ่งกีดขวางหรือวัตถุที่ไม่คุ้นเคยระหว่างทางเขาสามารถหยุดก้าวข้ามหรือถอยห่างออกไปได้ ในช่วงเวลานี้เด็กจะลงและปีนบันไดด้วยการพยุงหรือพยุง ด้วยความสนใจเขากดปุ่มตรวจสอบและรู้สึกถึงสิ่งที่นูนขึ้นมาบนวัตถุ บางครั้งเด็กมักจะทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่แสดงโดยผู้ใหญ่

ในทางกายภาพ พัฒนาการเด็ก 1-2 ของปี การมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นของผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญมาก หากลูกวัยเตาะแตะของคุณไม่ดำเนินการใด ๆ เหล่านี้โดยไม่มีข้อบ่งชี้ทางการแพทย์เป็นพิเศษให้ทุ่มเทเวลาให้กับการเรียนกับเขามากขึ้น บางทีเขาอาจไม่รู้ว่าการกระทำใดบ้างที่สามารถทำได้กับวัตถุบางอย่างและมีเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถแสดงให้เขาเห็นว่าจะทำสิ่งนี้ได้อย่างไร

พัฒนาการทางความคิดตรรกะและความจำในเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี:

แนวคิดเชิงนามธรรมยังค่อนข้างยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจในช่วงเวลานี้ อย่างไรก็ตามเด็ก ๆ สามารถกระจายสิ่งของออกเป็นหมวดหมู่ได้สำเร็จ (เช่นสุนัขแมวนก - สิ่งมีชีวิตหญ้าต้นไม้ - พืช) จัดเรียงสิ่งของเหล่านั้น ความจำดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ: เด็ก ๆ จำสิ่งที่เคยเห็นหรือได้ยินและจำหรือทำซ้ำสิ่งที่เรียนรู้ได้ตามความเหมาะสม สำหรับการพัฒนาการคิดคุณสามารถแนะนำแบบฝึกหัดเพื่อเปรียบเทียบ: แสดงสุนัขในหนังสือและหาสุนัขของเล่นค้นหาชิ้นส่วนที่หายไปของวัตถุภาพวาดที่มีสีเดียวกันเป็นต้น มีแบบฝึกหัดที่คล้ายกันในอัลบั้มพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี

เคล็ดลับในการพัฒนาการคิดความจำและตรรกะในเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ขวบ:

สำหรับพัฒนาการของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปีงานที่น่าสนใจต่อไปนี้จะมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะ:

• เกมสำหรับเด็กเกี่ยวกับการพัฒนาตรรกะ - ค้นหาหางของสัตว์ที่ต้องการ เกมที่สนุกมาก ที่นี่คุณต้องค้นหาและเชื่อมโยงสัตว์ที่ต้องการกับหางของมัน
• สำหรับแฟนการ์ตูน "Luntik", "Smeshariki", "Fixies", "Masha and the Bear" - เกมไพ่ เกี่ยวกับการพัฒนาความจำในทารก ที่นี่คุณจะต้องเชื่อมโยงตัวละครของการ์ตูนเหล่านี้
• “ ใครกินอะไร” เกมอื่นสำหรับการพัฒนาตรรกะ ที่นี่คุณต้องเชื่อมโยงสัตว์กับอาหารที่เขากิน
• แม่และลูกน้อย - เราเรียนรู้ที่จะจัดเรียงแม่ของสัตว์และลูก
• เกมลอจิก - สัตว์และเงา ... ที่นี่สัตว์แต่ละตัวจะต้องค้นหาเงาของมัน
• ช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้ส่วนหลักของร่างกายมนุษย์รูปทรงเรขาคณิตคืออะไรและอื่น ๆ อีกมากมาย

ทักษะทางสังคมและชีวิตประจำวันของเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี:

ในช่วงพัฒนาการของเด็ก 1-2 ปีทักษะในชีวิตประจำวันจะถูกคัดลอกอย่างแข็งขันในผู้ใหญ่ ทุกสิ่งที่พ่อหรือแม่กำลังทำอยู่ในขณะนี้เป็นสิ่งที่ทารกต้องการอย่างเร่งด่วน เด็ก ๆ พยายามช่วยพ่อแม่ทำงานบ้านอย่างเต็มที่และโดยปกติแล้วการปฏิเสธความช่วยเหลือของพวกเขาจะได้รับการต้อนรับด้วยเสียงร้องไห้และการประท้วงที่เด่นชัด อย่างไรก็ตามอย่าลืมว่าการลอกเลียนผู้ใหญ่เด็กก็เรียนรู้ที่จะเป็นเช่นนั้น ให้เขาล้างจานกับคุณขอให้เขากวาดพื้นนำเศษผ้าสอนวิธีกินด้วยตัวเอง ฯลฯ ทารกจะอยู่ในสวรรค์ชั้นเจ็ดอย่างมีความสุขรู้สึกถึงความต้องการของเขา ยกโทษให้เขาในความเลอะเทอะและความไม่เรียบร้อย เด็กหลังจาก 1 ปีขึ้นอยู่กับความสนใจของพ่อแม่แม้ว่าเขาจะพยายามแสดงความเป็นอิสระ: ชอบอาหารเสื้อผ้าเน้นการกระทำของผู้ใหญ่จะถูกคัดลอก (โทรศัพท์มารยาทนิสัยของพ่อและแม่) ดังนั้นจงตั้งใจฟังสิ่งที่คุณพูดและทำ ลูกของคุณคือกระจกเงาของคุณ เขาจะสะท้อนสิ่งที่เขาจะเห็นในครอบครัว การสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ ก็มีความสำคัญเช่นกันในช่วงเวลานี้ เด็กวัยเตาะแตะเรียนรู้ได้เร็วขึ้นจากคนรอบข้างรู้สึกถึงจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน

ช่วยให้ลูกของคุณรู้จักโลกใบนี้ใส่ใจกับมันมากขึ้น ของเล่นและตัวสร้างปิดเสียงจำนวนมากจะไม่พัฒนาทารกด้วยตัวเองมีเพียงแม่และพ่อที่รักกันเท่านั้นที่ทำได้ จำไว้ว่าปริมาณความอบอุ่นที่พ่อแม่มอบให้กับเด็กโดยตรงนั้นขึ้นอยู่กับความเคารพและความรักที่ลูกชายหรือลูกสาวจะแสดงออกในฐานะผู้ใหญ่ พัฒนาการของเด็ก 1-2 ปีต้องใช้ความเพียรพยายาม แต่เชื่อเถอะว่าผลงานนี้จะกลับมาให้คุณได้รับความสนใจอย่างแน่นอน

นี่คือวิดีโอของลิซอายุ 1 ปี 4 เดือนของฉัน (เราเรียนรู้ตัวเลขทั้งหมดอย่างสมบูรณ์ในสองสัปดาห์เธอไม่ให้ฉันถ่ายและตอนนี้เราต้องจับช่วงเวลานี้) - นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม (วิดีโอ) จึงสั้นมาก .