โครงการผู้สูงวัยก่อนวัยเรียน: "น้ำใจช่วยโลก"

Efimova Alla Ivanovna ครู GBDOU №43 Kolpino เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
คำอธิบาย: เนื้อหานี้อาจเป็นที่สนใจของครูในวัยอนุบาลวัยชราครูการศึกษาเพิ่มเติม

วัตถุประสงค์ของโครงการ: การเสริมสร้างลักษณะนิสัยเชิงบวกในเด็กส่งเสริมการสร้างทีมจูงใจให้เด็กทำความดีการทำความดีเพื่อประโยชน์ของบุคคลอื่น
งาน:
- เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อคนทุกคนในเด็ก
- เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตาเป็นคุณภาพที่มีคุณค่าและสำคัญของบุคคล
- รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎของการสื่อสารที่สุภาพ
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร (ความสามารถในการฟังเพื่อนแสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจแสดงความปรารถนาดีต่อการตัดสินของเด็กคนอื่น ๆ )
- ส่งเสริมให้เด็กทำความดี
- เพื่อปลูกฝังความเมตตาการตอบสนองความเป็นมิตรความปรารถนาที่จะทำบางสิ่งเพื่อผู้อื่นเพื่อประโยชน์ของพวกเขา
- สอนเด็ก ๆ ให้หลีกเลี่ยงการทะเลาะวิวาทยอมแพ้และเจรจาซึ่งกันและกัน
- อธิบายให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าการทำความดีนำมาซึ่งความสุข
งานเบื้องต้น: ตรวจสอบภาพประกอบ, อ่านกวีนิพนธ์, สุภาษิตเกี่ยวกับความดี, การจำ, ดูการ์ตูน, อ่านนิทานเรื่องดี.
ที่บ้านพ่อแม่ของฉันถูกขอให้ทำงานวาดภาพงานฝีมือและงานฝีมือในหัวข้อ "ความเมตตาคืออะไร"

ประเภทโครงการ: ให้ข้อมูลและสร้างสรรค์
ระยะเวลาของโครงการ: สั้น; หนึ่งอาทิตย์.
ผู้เข้าร่วมโครงการ: นักการศึกษาเด็กของกลุ่มเตรียมความพร้อมผู้ปกครองของเด็ก
การปรากฏตัวของการเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการ: การบูรณาการพื้นที่การศึกษา - การพัฒนาความรู้ความเข้าใจการพัฒนาการพูดการพัฒนาทางสังคมและการสื่อสารการพัฒนาศิลปะและความงามการพัฒนาทางกายภาพ
วัสดุและทรัพยากรทางเทคนิคที่จำเป็นในการดำเนินโครงการ:
- การเลือกวรรณกรรมเชิงระเบียบวิธีและนวนิยาย
- การเลือกวัสดุภาพ (ภาพประกอบโปสเตอร์ภาพถ่ายหนังสือนิทาน)
- เกมการสอน
- การเลือกการ์ตูน การนำเสนอในหัวข้อ
- นิทรรศการหนังสือภาพวาดนิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ของผู้ปกครองและเด็ก
เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินโครงการ:
- ความสนใจของผู้ปกครองและเด็ก
- การพัฒนาระเบียบวิธี

ความเกี่ยวข้อง: ความกรุณาเป็นความรู้สึกภายในของบุคคล คนที่ทำความดีคือพ่อมดแม่มดสำหรับเราทุกคน มีคนที่พร้อมสำหรับการทำความดีทั้งกลางวันและกลางคืน
เด็ก ๆ คือดอกไม้ของเรา แต่ดอกไม้เหล่านี้มักไม่สังเกตว่าพวกเขาโกรธเคืองกันอย่างไรสร้างสถานการณ์ความขัดแย้งบางอย่างและไม่สามารถแก้ไขได้ โครงการของเรามีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ การเคารพเพื่อนบ้านและความช่วยเหลือ สอนให้เด็กประเมินการกระทำของตนเองและการกระทำของผู้อื่น
คำขวัญของโครงการ: ทำดีแล้วมันจะกลับมาหาคุณ
ภารกิจในการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง:
- เพื่อให้ผู้ปกครองสนใจในการเลี้ยงดูและการสร้างวัฒนธรรมทางศีลธรรมของเด็ก
- เพื่อปรับปรุงความสามารถของผู้ปกครองในหัวข้อของสัปดาห์โครงการ

ให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาบนพื้นฐานของความร่วมมือด้านการสอน
- ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อของสัปดาห์

ในระหว่างสัปดาห์มีการทำงานในสวนในพื้นที่การศึกษาห้าแห่ง:
การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ: บทสนทนา: การสนทนาโดยพิจารณาภาพประกอบในหัวข้อ: "ยายของฉัน", "แม่ของฉัน", "ฉันเป็นอะไร", "ความดีความเมตตาคืออะไร",

“ ฉันจะช่วยแม่อย่างไร”,“ ทำไมต้องช่วยนก”,“ หมายความว่าอย่างไร:“ ชีวิตมอบให้เพื่อการทำความดี”?”
การพัฒนาคำพูด:การเขียนบรรยายเรื่องราว
“ นกน้อย”,“ ฉันจะช่วยเพื่อนได้อย่างไร”,“ วันทำความดี”
การเล่าเรื่องของเด็ก ๆ อย่างสร้างสรรค์ในรูปแบบ "A day off in my family", "My lovers", "Our journey", "The world of family hobbies", "How I help at home", story based on the pictures "My ครอบครัว "," ความดีของฉัน ".
เกมการสอน:“ รวบรวมภาพ”,“ บอกฉัน: อันไหน?”,“ อะไรดีอะไรไม่ดี”,“ จบประโยค”,“ เสร็จสิ้น” - โปรแกรมดูเกม”; “ พูดคำที่รักใคร่กับเพื่อน”; “ คำพูดสุภาพ”

พัฒนาการทางสังคมและการสื่อสาร: เรียนรู้การนับจังหวะและ myriloks

การอ่าน:
- S. Mikhalkov "ห้องอาหารของนก";
- V. Bianchi "ปฏิทิน Sinichkin"
- "มิตรภาพ" (นิทานพื้นบ้านของปากีสถาน)
- "เรื่องเล่าแห่งความดี"
- นิทานพื้นบ้านรัสเซีย
พัฒนาการทางศิลปะและความงาม: เกมการสอน:“ รวบรวมภาพ”“ บอกฉันหน่อยสิว่าอันไหน”“ จบประโยค” ฯลฯ
ใบลาน "นกเค้าแมว - หัวหมอ"
"แอปพลิเคชันบนแผ่นเสียง" - "แม่ของฉัน!"
"Bullfinches", "Titmouses" - ใช้กับธัญพืช
"Bullfinch and Titmouse" - ใช้กระดาษขยำสำลีและ gouache

"Matryoshka และผ้าห่อตัว" - การสร้างแบบจำลองจากแป้งเกลือสำหรับเด็กกลุ่มกลาง

"คุกกี้ในเตาอบ" - คุกกี้อบ - ถือว่าสำหรับกลุ่มที่อายุน้อยกว่า
"เครื่องให้อาหารนก" - ทำเครื่องให้อาหาร

"Good - Dushki" - ทำงานผ้า (ร่วมกับผู้ปกครอง)

"My Self-Portrait" - วาดภาพด้วย gouache
การออกแบบ "ต้นไม้แห่งความเมตตา" ด้วยคำบอกเล่าของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตากรุณา
เรียนรู้เพลง: "ถนนแห่งความดี"

พัฒนาการทางร่างกาย: เกมนิ้ว: "นกหัวขวาน"; "เครื่องป้อน"; "นก".
ยิมนาสติกหลังนอน: "เพื่อสุขภาพที่ดี", "นกพิราบ"
เกมกลางแจ้ง: "Sparrow and the car", "Flight of birds", "Birds in their nests", "Owl - an owl"

ระหว่างการดำเนินโครงการ "น้ำใจจะช่วยโลก !!!" ผลที่คาดว่าจะได้รับ:
- เราได้เสริมสร้างประสบการณ์ของเด็ก ๆ ในด้านการศึกษาศีลธรรมโดยใช้วิธีการและเทคนิคต่างๆ
- เติมเต็มคำศัพท์ของเด็ก ๆ
- ตลอดทั้งโครงการเด็ก ๆ ได้พัฒนาความปรารถนาในการทำความดีและการกระทำเรียนรู้ที่จะหาข้อสรุปง่ายๆไม่เพียง แต่มองเห็นคนอื่นเท่านั้น แต่ยังสำคัญที่สุดในตัวเองว่าเลวและดี ตอบคำถามหลักอย่างเป็นอิสระ: "เป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำเพื่อให้ได้รับความดีทุกวัน"
เราออกแบบหนังสือเล่มเล็กและนำเสนอให้กับผู้ต้องขังของโรงเรียนอนุบาล: "กฎแห่งการกระทำที่สุภาพและสุภาพ"

การนำเสนอโครงการ:
นิทรรศการภาพถ่าย "การทำความดีของเรา";
เด็ก ๆ ของกลุ่มที่อายุน้อยกว่าถูกนำเสนอด้วยดวงอาทิตย์ (ทำด้วยมือ)
ซึ่งพวกเขาเขียนคำที่สุภาพ

เด็กกลุ่มกลางได้รับการสอนวิธีทำตุ๊กตา - เครื่องรางที่ทำจากผ้า

เราเล่นเกมกับพวกเขา: "สตรีม"

สำหรับเด็กวัยเตาะแตะในกลุ่มเนอสเซอรี่ผู้ปกครองอบคุกกี้ "เบอร์ดี้" และเราปฏิบัติต่อพวกเขา

ร่วมกับพ่อแม่เราทำเครื่องให้อาหารนก
ทำและนำเสนอให้กับคนงานในสวนนกฮูกเป็นสัญลักษณ์ของความเคารพและภูมิปัญญา

ความช่วยเหลือพี่เลี้ยงของเรา ...

Chuburova Kristina
การนำเสนอผลงานชิ้นเอกการประดิษฐ์กระดาษ "วันน้ำใจโลก"

สวัสดีพวกฉันชื่อ Ksenia Pavlovna และฉันจะดำเนินการให้คุณเอง ระดับผู้เชี่ยวชาญ... พวกใครช่วยบอกทีว่าเมื่อวานวันที่เท่าไหร่? ใช่ถูกต้อง 13 พฤศจิกายนนี้ วันเฉลิมฉลอง - วันเมตตาโลก... หัวใจที่เปิดกว้างกลายเป็นสัญลักษณ์ของวันหยุด เป็นประเพณีสำหรับหลายประเทศที่จะมอบของขวัญไม่เพียง แต่ให้กับคนที่คุณรักเท่านั้น กับคนแปลกหน้าทุกคน.

ฉันขอแนะนำให้คุณทำโปสการ์ดจากฝ่ามือของคุณซึ่งจะมีหัวใจที่เปิดกว้างของเรา

คุณมีแผ่นงานอยู่บนโต๊ะของคุณ กระดาษ A4... เรางอครึ่งหนึ่งขีดเส้นพับให้ดี

วางแผ่นพับโดยให้ขอบสัมผัสกับเส้นพับของแผ่น ทางนี้.

เราร่างโครงร่างของฝ่ามือด้วยดินสอ

เราเริ่มที่จะตัดปาล์ม เราไม่ตัดส่วนที่นิ้วสัมผัสกับเส้นพับของแผ่น ฉันขอเตือนคุณอีกครั้งเกี่ยวกับข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยในการใช้กรรไกร

1. ต้องไม่จับปลายใบมีดคม ควรวางกรรไกรเพื่อไม่ให้พาดกับขอบโต๊ะ

2. เมื่อทำงานสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องคอยสังเกตนิ้วของมือข้างที่ว่างเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายจากการเคลื่อนไหวของใบมีด

3. ควรส่งต่อเป็นวงแหวนไปข้างหน้าโดยยึดกับใบมีดที่ปิดอยู่

เราพยายามทำทุกอย่างให้เร็ว ฉันเห็นทุกคนทำได้ดีมากในงานนี้ ทำได้ดี.

เรามีฝ่ามือเช่นนี้ เราใช้นิ้วก้อยของเราซึ่งอยู่บนเส้นพับเพื่อให้สามารถมองเห็นได้ เราคลี่โปสการ์ด - ฝ่ามือและภายในโปสการ์ดของเราเราต้องตกแต่งด้วยหัวใจ ในการสร้างหัวใจโปรดใช้สี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ดึงมุมหนึ่งในแนวทแยงมุมไปอีกมุมหนึ่งเพื่อให้เราได้สามเหลี่ยม ตอนนี้เราตัดด้านบนของสามเหลี่ยมออกและตัดส่วนหนึ่งของเส้นพับออกเพื่อให้เรามีหัวใจ

คุณสามารถเขียนแสดงความยินดีบนโปสการ์ด

เราใช้กาวในมือของเราจาระบีเส้นพับของหัวใจโดยไม่ลืมที่จะจับกาวอย่างระมัดระวังและกาวหัวใจของเรากับเส้นพับที่อยู่ตรงกลางฝ่ามือของเรา

ดังนั้นคุณและฉันจึงทำโปสการ์ดธรรมดาจาก กระดาษ ด้วยฝ่ามือของคุณ! ตอนนี้คุณสามารถกลายเป็นตัวเล็ก ๆ ใจดี และแสดงความเอาใจใส่และเพิ่มความสนใจให้กับผู้คนรอบตัวเราด้วยการนำเสนอโปสการ์ดนี้ ขอบคุณที่เข้าร่วม ระดับผู้เชี่ยวชาญ.

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ถือเป็นประเพณีที่ดีอย่างยิ่งในการเฉลิมฉลองวันแห่งความเมตตากรุณาของโลกซึ่งจะมีขึ้นในวันที่ 13 พฤศจิกายน ในคืนวันหยุดที่ดีนี้.

ฉันขอนำเสนอเจ้านายชั้นสูงเกี่ยวกับการสร้างหุ่นที่มีสปริง ของเล่นนี้ไม่เพียง แต่ใช้ในการทำงานเท่านั้น

รายงานภาพถ่ายจากเจ้านายชั้นสูงเรื่องการทำตุ๊กตาเครื่องรางต้านโรคของ Herbalist (ไข่ - แคปซูล) ขอให้เป็นวันที่ดี! ในมาสเตอร์คลาสนี้.

ในสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้ฉันได้พูดถึงการเข้าร่วมงานเทศกาลในเมืองซึ่งฉันได้นำเสนอมาสเตอร์คลาสเกี่ยวกับการทำดอกไม้เชิงปริมาตร

การนำเสนอผลงานชิ้นเอกสำหรับครู "Quilling-the art of paper-rolling" เนื้อหาของชั้นเรียนปริญญาโท: 1. ทำความรู้จักกับครูด้วยเทคนิคการทำงานกับกระดาษ "quilling" 2. สาธิตวิธีบิดกระดาษบาง ๆ .

การนำเสนอมาสเตอร์คลาส "Tactile Lotto" MASTER CLASS สไลด์ 1 สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก ในชั้นเรียนปริญญาโทของฉันเราจะเรียนรู้วิธีสร้างเกมประสาทสัมผัส“ สัมผัส

การนำเสนอมาสเตอร์คลาส "ปุ่มวิเศษ" วัสดุเหลือใช้หนึ่งในวัสดุที่ใช้กันทั่วไปสำหรับงานสร้างสรรค์และงานเย็บปักถักร้อย ปุ่มเป็นวัสดุสำเร็จรูปที่ใส่สบาย

สรุปบทเรียน "น้ำใจคืออะไร" สำหรับน้องๆกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา

Efimova Alla Ivanovna ครู GBDOU №43 Kolpino เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
คำอธิบาย: เนื้อหานี้อาจเป็นที่สนใจของครูในวัยอนุบาลวัยชราครูการศึกษาเพิ่มเติม

เป้าหมาย: เพื่อให้ความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตาเป็นคุณภาพที่มีคุณค่าของบุคคลโดยทั่วไปการพัฒนาความรู้สึกทางสังคมการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
งาน:
- สร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตร
- เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิด "ความดี" และ "ความเมตตา", "การทำความดี";
- เพื่อเปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก ๆ (ความเมตตาความสุขความสุขการดูแลความสนใจ);
- พัฒนาความคิดเชิงตรรกะจินตนาการและความสนใจของเด็กปลูกฝังความสนใจในกิจกรรมการเล่นรูปแบบใหม่
- เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับความเมตตาในเด็กเพื่อส่งเสริมความรู้สึกที่ดีต่อผู้คนรอบข้างเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าทุกคนต้องการความรักและทัศนคติที่มีเมตตากรุณา
งานเบื้องต้น: ตรวจสอบภาพประกอบ, อ่านกวีนิพนธ์, สุภาษิตเกี่ยวกับความดี, การจำ, ดูการ์ตูน, อ่านนิทานเรื่องดี.
งานที่บ้านได้รับมอบหมายให้วาดภาพใบสมัครงานฝีมือในหัวข้อ "ความเมตตาคืออะไร"

กระบวนการของบทเรียน
นักการศึกษา: ความเมตตาคืออะไร?
ล้างชามแมว
ให้น้ำกับดอกไม้
(เขาเหงาชะมัด)
ซ่อมของเล่นให้น้องสาว
ข้ามหญิงชราไปข้างหน้า
ความเศร้าในการรักษาความรักด้วยคำพูด
ช่วยแม่ที่เหนื่อยล้า
และสำหรับเด็กผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคย
นำกระเป๋าเอกสารกลับบ้าน
จากความอบอุ่นและความเมตตา
ดอกไม้กำลังเบ่งบาน
เธอทำให้ทุกคนอบอุ่น
เหมือนรังสีจากหน้าต่าง
(I. Polyushko)
นักการศึกษา: พวกคุณชอบบทกวีหรือไม่? คุณคิดว่าวันนี้เราจะคุยอะไรกันดี?
คำตอบ
นักการศึกษา: ความเมตตาคืออะไร?
คำตอบ

นักการศึกษา: นักเขียนและนักวิชาการหลายคนได้เขียนเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมมากมายเกี่ยวกับความกรุณา ฟังบางส่วนของพวกเขา

นักการศึกษา: ฉันต้องการอ่านบทกวีให้คุณฟังและคุณตั้งใจฟังและทำงานในบทกวีให้เสร็จสิ้น
Fizpause:
ถ้าเราขมวดคิ้วในตอนเช้า
ความกรุณาจะช่วยเรา
เด็ก ๆ มารวมตัวกัน
และยิ้มให้กัน.

นักการศึกษา: ทุกคนยิ้มได้ดีแค่ไหน ฉันอยากจะแนะนำให้คุณอุทิศทั้งวันให้กับการทำความดี ในการเริ่มต้นเราจะดำเนินการบทเรียนดังกล่าวในกลุ่มของเรา
เด็ก: ในกลุ่มในวันฤดูหนาวตอนเช้า
ฉันเรียนด้วยความเมตตา
ทุกคนเรียนอย่างขะมักเขม้น
และในวันนี้ด้วยกัน
เราไม่ได้แบ่งปันขนม
และพวกเขาแบ่งปันความมีน้ำใจ
ลืมทุกคำสบประมาท
ทั้งคณะสงบศึก
และพวกเขาตัดสินใจ - จากนี้ไป
จะไม่มีการทะเลาะวิวาท
เพื่อที่จะไม่โดดเดี่ยวในตัวเอง
ให้ทุกคนติดกัน
เราจะติดตามกลุ่ม
ทั้งหมดช่วยกัน.
ในบทเรียนเรื่องความเมตตา
มีความอบอุ่นมากมาย
อะไรจากความอบอุ่นนี้
ดอกไม้บานสะพรั่งเต็มไปหมด!
(N. Anishina)
นักการศึกษา: การทำความดีคืออะไร?
คำตอบ
นักการศึกษา: พวกเรามาเล่นเกมทำความดีกันเถอะ รายการสิ่งที่คุณ - เด็กก่อนวัยเรียนสามารถทำได้? ใครจะจำได้มากกว่านี้และตั้งชื่อกรณีดังกล่าวที่คุณดำเนินการ? ในทางกลับกันเด็ก ๆ ตั้งชื่อคดีและเด็กแต่ละคนงอนิ้ว (นับกรณีที่เสร็จสมบูรณ์ของเขา)

นักการศึกษา: และอะไรคือสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้คนที่จะมีความเมตตากรุณานั้นมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง? คุณควรเริ่มต้นวันใหม่อย่างไร?
คำตอบ: ด้วยคำพูดที่ดีและการกระทำที่ดี
นักการศึกษา: คุณรู้จักคำพูดที่สุภาพและสุภาพแบบไหน?
คำตอบ

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากคุณจำคำศัพท์ได้ แต่คุณพูดมันทั้งหมดร้อยครั้งต่อวันแล้ว ฉันขอเชิญคุณออกมาบนพรมเราทุกคนยืนเป็นวงกลมเราจะเล่นเกม "สุภาษิตเกี่ยวกับความเมตตากรุณา" ฉันผ่านของเล่นกระต่ายและทุกคนก็ผลัดกันเรียกสุภาษิตและส่งของเล่นให้กันและกัน

นักการศึกษา: มาจำกฎแห่งความกรุณากันเถอะ?
คำตอบ

นักการศึกษา: งานต่อไปเป็นงานที่ยากที่สุดสำหรับเราขอพูดนอกเรื่องเล็กน้อยและทำยิมนาสติก
ฉันไปและคุณไป - หนึ่งสองสาม (ก้าวเข้าที่)
ฉันร้องเพลงและคุณร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (ดำเนินการด้วยมือของเรา)
เราไปและร้องเพลง - หนึ่งสองสาม (เราไปเป็นวงกลมในทิศทางเดียว)
เราใช้ชีวิตอย่างเป็นกันเองมาก - หนึ่งสองสาม (เราวนไปในทิศทางอื่น)
เราไม่ได้อยู่ในความเจ็บปวดและเราเป็นเพื่อนกับทุกคน (เราเดินเป็นวงกลมจับมือและกอดกัน)
นักการศึกษา: พวกเด็ก ๆ ขอให้คุณปั้นตุ๊กตาทำรังจากแป้งเกลือสำหรับพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้ตกแต่งพวกมันแล้วเล่นกับพวกมัน ตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณปั้นตุ๊กตา matryoshka จากแป้งเค็ม (ซึ่งฉันเตรียมไว้ล่วงหน้า) และหลังจากนอนหลับเราจะเอาตุ๊กตา matryoshka ไปให้เพื่อนตัวน้อยของเรา
ในขณะที่คุณกำลังปั้นตุ๊กตาทำรังฉันจะขอให้คุณแก้ไขบทกวีเกี่ยวกับความดีและความดี และคุณยังสามารถท่องบทเหล่านี้ให้เด็ก ๆ ฟังได้ในตอนเย็น
เด็ก: คนทุกคนต้องการความกรุณา
ขอให้มีคนดีมากขึ้น
พวกเขาไม่พูดเปล่า ๆ เมื่อพบกัน
"สวัสดีตอนบ่าย" และ "สวัสดีตอนเย็น"
และไม่ใช่เพื่ออะไรที่เรามี
ขอให้ "ชั่วโมงดี"
ความเมตตา - มาจากศตวรรษที่
การตกแต่งของมนุษย์ ...
เด็ก: ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะใจดี
ความกรุณาไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเติบโต
ความกรุณาไม่ได้ขึ้นอยู่กับสี
ใจดีไม่ใช่ขนมปังขิงไม่ใช่ขนม
หากความเมตตาส่องสว่างเหมือนดวงอาทิตย์
ผู้ใหญ่และเด็กมีความสุข
เด็ก: ฉันอยากให้ทุกคนหัวเราะ
เพื่อให้ความฝันเป็นจริงเสมอ
เพื่อให้เด็ก ๆ มีความฝันที่มีความสุข
เพื่อให้เช้าวันดี
เพื่อให้แม่ไม่ต้องเสียใจ
เพื่อที่โลกจะไม่มีสงครามอีกต่อไป.
เด็ก: - ขอให้เป็นวันที่ดี! - คุณได้รับแจ้ง
- ขอให้เป็นวันที่ดี! - คุณตอบ
วิธีการผูกสองสาย
ความอบอุ่นและความเมตตา

นักการศึกษา: ตุ๊กตา matryoshka ที่ยอดเยี่ยมอะไรที่ปรากฏออกมาคุณทำงานได้ดีอย่างยอดเยี่ยมสมควรได้รับการรักษา ทิ้งตุ๊กตาที่ทำรังของเราไว้ปล่อยให้แห้งแล้วเราจะไปที่ไซต์และทำความดีที่นั่นและสูดอากาศ

นักการศึกษา: โปรดทราบว่าในห้องแต่งตัวของเราเราได้จัดนิทรรศการผลงานของคุณในหัวข้อ - ดี เพื่อนที่ดีทุกคนทำงานที่ยอดเยี่ยมและทุกคนก็นำความกรุณามาสู่กลุ่มของเรา

นักการศึกษา: และในช่วงครึ่งหลังของวันฉันขอแนะนำให้คุณตกแต่ง "ต้นไม้แห่งความดี" ของเรา

Sergeeva Svetlana Alexandrovna
ตำแหน่ง: ครูโรงเรียนประถม
สถาบันการศึกษา: โรงยิม MBOU №44
ท้องถิ่น: เมืองอีร์คุตสค์ภูมิภาคอีร์คุตสค์
ชื่อวัสดุ: การพัฒนาอย่างมีระเบียบแบบแผน
หัวข้อ: ป. โท - ชั้น "รีบทำความดี"
วันที่เผยแพร่: 21.02.2017
มาตรา: ประถมศึกษา

ระดับผู้เชี่ยวชาญ

ชั่วโมงเรียน

หัวข้อ: "น้ำใจเหมือนพระอาทิตย์"

วัตถุประสงค์:

1. ให้แนวคิดเริ่มต้นของการกุศลทางเลือกทางศีลธรรม

2. เพื่อพัฒนาความปรารถนาดีและการตอบสนองทางอารมณ์

การทำบุญ (มนุษยชาติ)

3. สอนให้เห็นอกเห็นใจผู้คน

หลักสูตรของเจ้านายชั้นสูง

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนร่วมงานที่รัก ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณภายในกำแพงของเรา

โรงยิม.

ตอนนี้เมื่อการแสวงหาสินค้าทางวัตถุผู้คนมีมากขึ้นเรื่อย ๆ

ลืมเกี่ยวกับองค์ประกอบทางวิญญาณในชีวิตของเราอย่างเฉียบพลันที่สุด

ปัญหาในการเสริมสร้างความเมตตาความเมตตาความเมตตาในเด็ก ใน

เราได้ยินมากขึ้นเกี่ยวกับความรุนแรงในสื่อ

วัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เพื่อนร่วมงานกับครู

ดังนั้นฉันและนักเรียนจึงเริ่มลงมือปฏิบัติจริง -

โครงการ "น้ำใจที่ตะวัน".

โครงการประเภทนี้มีความโดดเด่นด้วยเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนตั้งแต่เริ่มต้น

กิจกรรมของผู้เข้าร่วมโครงการซึ่งควรจะเป็น

มุ่งเน้นไปที่ผลประโยชน์ทางสังคมของผู้เข้าร่วมเอง ผลลัพธ์

ผลงานอาจเป็นหนังสือพิมพ์เอกสารวิดีโอการบันทึกเสียงการแสดง

โครงการดำเนินการร่างกฎหมาย ฯลฯ

วัตถุประสงค์โครงการ:

การสร้างความเป็นพลเมืองที่กระตือรือร้นความเมตตาความอดทนอดกลั้น

ความเห็นอกเห็นใจกระตุ้นความสนใจของคนรุ่นใหม่ในการแก้ปัญหา

ปัญหาเร่งด่วนของสังคม

งานโครงการ:

1. การได้มาซึ่งนักเรียนที่มีความรู้และทักษะทางทฤษฎีที่จำเป็น

สำหรับการมีส่วนร่วมที่ประสบความสำเร็จในโครงการที่มีความสำคัญต่อสังคม

2. ได้รับประสบการณ์จริงที่ก่อให้เกิดความโน้มเอียง

ต่อกิจกรรมที่สำคัญทางสังคมของนักเรียน

3. การพัฒนาความคิดริเริ่มของพลเมืองและความรับผิดชอบของพลเมือง

นักเรียน;

วิธีการ:

การตั้งคำถาม

ผลิตภัณฑ์ของโครงการนี้จะเป็นหนังสือเล่มเล็กชื่อ Collection of Good

เราเริ่มทำงานในโครงการด้วยชั่วโมงเรียนซึ่ง

ถูกเรียกว่า "น้ำใจที่พระอาทิตย์"

วันนี้หัวข้อของชั่วโมงเรียนของเราเป็นเรื่องของมนุษย์ขั้นพื้นฐาน

คุณภาพ. และคนไหนที่คุณจะตอบฉันด้วยตัวคุณเองหลังจากฟังบทกวี

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะใจดีเลย

ความกรุณาไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเติบโต

ความใจดีไม่ได้ขึ้นอยู่กับสี

ใจดีไม่ใช่ขนมปังขิงไม่ใช่ขนม

น้ำใจไม่มีอายุข้ามปี

ความกรุณาจากความหนาวเย็นจะทำให้คุณอบอุ่น

หากความเมตตาเช่นดวงอาทิตย์ส่องแสง

ผู้ใหญ่และเด็กมีความสุข

สไลด์หมายเลข 1 "ในโลกภายในของมนุษย์ความเมตตาคือดวงอาทิตย์" ดังนั้น

เขียนโดย Victor Hugo นักเขียนชาวฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 19

ครู.ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนได้ร้องเพลงด้วยความขอบคุณทุกอย่างจากบุคคล

มันดีอบอุ่นและสนุกสนาน ดังนั้นในนิทานพื้นบ้านตำนานเพลง

และความดีทั้งหมดที่ทำในนามของผู้คนชีวิตของพวกเขา

ความสุข. และคุณรู้หรือไม่แม้แต่ในอักษรโบราณตัวอักษร "D" ก็หมายถึง "ดี"

สิ่งเหล่านี้คือรากลึกของแนวคิดนี้

ความเมตตาคืออะไร?

เด็ก:ความกรุณาคือการดูแลทุกข์สุขของผู้อื่นด้วยความเต็มใจที่จะช่วยเหลือ

ให้กับคนที่ต้องการ การมีน้ำใจคือการดูแลทุกอย่าง

สิ่งที่อยู่บนโลก: เกี่ยวกับผู้คนเกี่ยวกับสัตว์เกี่ยวกับธรรมชาติ เป็นคนใจดี

ดูแลทุกสิ่งรอบตัวไม่น้อยไปกว่าตัวเอง

ครู: ประชาชนได้ปฏิบัติต่อความกรุณาด้วยวิธีพิเศษมาโดยตลอด ไม่น่าแปลกใจเลย

พวกเขากล่าวว่า: "คำพูดที่ดีและแมวก็พอใจ" มีสุภาษิตมากมายและ

คำพูดเกี่ยวกับความเมตตา คุณรู้จักพวกเขาไหม? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เราอยู่กับคุณ

มาลองจำบางส่วนของพวกเขากันดีกว่า บนโต๊ะของคุณโกหก

ซองจดหมายที่มีสุภาษิตแห่งความกรุณาถูกตัดออก คุณต้องรวบรวมพวกเขา

กลุ่มที่ 1: คำพูดที่ดีรักษาและความชั่วร้ายจะทำให้พิการ

มันเลวสำหรับเขาที่ไม่ทำดีกับใคร

กลุ่มที่ 2: พูดอย่างกล้าหาญเกี่ยวกับการทำความดี

จำความดี แต่ลืมความชั่ว

กลุ่มที่ 3: ไม่ใช่เสื้อผ้าที่วาดภาพคน แต่เป็นการทำความดี

เสื้อจะเสื่อมสภาพและการทำความดีจะไม่มีวันลืม

4 กลุ่ม: สวัสดีดีคำตอบ

สร้างได้ดี - สร้างความขบขันให้กับตัวเอง

ครู: คุณพร้อมหรือยัง? จากนั้นเราจะฟังคุณ (การแสดงของเด็ก ๆ ) ของ

สุภาษิตเหล่านี้เราเห็นว่าความดีทำให้ผู้อื่นมีความสุขเสมอ

ครู: คนรัสเซียมีชื่อเสียงในด้านจิตใจที่กว้างขวาง คนเสมอ

มีส่วนร่วมในงานการกุศล

กุศลคืออะไร? คำนี้มาจากคำใด?

คำตอบของเด็ก ๆ

สไลด์หมายเลข 2

การกุศลคือความช่วยเหลือที่ได้รับจากผู้ที่มีต่อสิ่งที่ไม่มี

การดูแลผู้คนที่ถูกกีดกันไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม

การดำรงอยู่และไม่สามารถหาได้ด้วยตัวเองโดยหลักการแล้ว

มีอยู่ในสังคมมนุษย์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

ทุกช่วงของวิวัฒนาการ

สไลด์หมายเลข 3

พ่อค้าชาวรัสเซียทำงานการกุศล: Savva Ivanovich

Mamontov, Fyodor Rtischev, Princess Urusova, Boyarynya Morozova และคนอื่น ๆ

นักเรียนของเราได้เตรียมข้อความเกี่ยวกับงานการกุศลของรัสเซีย

สไลด์№4,5,6,7

เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับมูลนิธิมรดกผู้อุปถัมภ์ Irkutsk ภารกิจของมูลนิธิ

เป็นการรวมทรัพยากรของชุมชนในท้องถิ่นเพื่อจัดการกับสังคม

ปัญหาที่สำคัญสำหรับเมืองการก่อตัวของสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม

การรักษามรดกทางจิตวิญญาณ

เกี่ยวกับมูลนิธิการกุศล Krasnoshtanov ซึ่งมีหน้าที่

การสนับสนุนทหารผ่านศึกจากมหาสงครามแห่งความรักชาติครอบครัวที่มีรายได้น้อยและเด็ก ๆ

เกี่ยวกับมูลนิธิการกุศล "Children of the Earth" ซึ่งพยายามช่วยเหลือ

เด็กป่วย ช่วยจ่ายค่ารักษาราคาแพงและให้โอกาสเด็ก ๆ

การฟื้นตัว;

เกี่ยวกับกองทุน "Mercy" ซึ่งให้ความช่วยเหลือตามเป้าหมายแก่สังคม -

kristina Fedina จะบอกเราเกี่ยวกับประชากรกลุ่มเสี่ยง

พ่อค้าชาวอีร์คุตสค์มีตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้นย้อนกลับไปที่ 17-19

เป็นเวลาหลายศตวรรษที่มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาสังคมมากมาย

โครงการสนับสนุนทางสังคมสำหรับกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางสังคม

สังคม. ในทางกลับกันเจ้าหน้าที่รัฐสังเกตเห็นและอื่น ๆ

กิจกรรมที่ได้รับรางวัลของผู้อุปถัมภ์และผู้มีอุปการคุณของ Irkutsk ของพวกเขา

แรงกระตุ้นอันสูงส่งกระตุ้นจิตสำนึกสาธารณะและ

มีส่วนในการพัฒนาความคิดริเริ่มของพลเมือง

เป้าหมายหลักของมูลนิธิการกุศลคือการพลิกฟื้น

ประเพณีทางประวัติศาสตร์ของการอุปถัมภ์และการกุศลในอีร์คุตสค์

พื้นที่การสนับสนุนและความช่วยเหลือที่กำหนดเป้าหมายไปยังกลุ่มที่เปราะบางทางสังคม

ประชากร.

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายมีการวางแผนที่จะสร้างแบบถาวร

เวทีสาธารณะสำหรับการประสานผลประโยชน์ของสังคมรัฐบาลและ

ธุรกิจในการดำเนินโครงการและโครงการเพื่อสังคมร่วมกันและสำหรับ

การพัฒนามาตรการเฉพาะเพื่อสร้างในภูมิภาคของเราให้เป็นที่ชื่นชอบ

สิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาอุปถัมภ์และการกุศล สิ่งนี้จะให้

ความสามารถในการตอบสนองต่อความท้าทายในเวลานั้นได้อย่างเพียงพอ - เหมือนที่เคยเป็นมา

จากนั้นในรัสเซีย

Tatiana Kazakova ประธานมูลนิธิการกุศลส่งมอบ

Victor Pushkin” สถานที่ที่มีการวางแผนการก่อสร้าง

ศูนย์กีฬาและนันทนาการสำหรับคนพิการ

บุคคลสาธารณะที่มีชื่อเสียงของ Irkutsk นักกีฬา Viktor

พุชกินและเพื่อนบนรถเข็นของเขามีความฝันอันยิ่งใหญ่ - ที่จะสานต่อ

ชายฝั่งของทะเลสาบไบคาลซึ่งเป็นศูนย์กลางที่พวกเขาสามารถรับการฟื้นฟูและเตรียมพร้อมสำหรับ

การแข่งขันสำหรับคนพิการ ปลายฤดูหนาวปี 2559

ปีก้าวแรกคือการทำให้ความฝันนี้เป็นจริง ประธาน

Tatiana Kazakova บริจาคที่ดินให้กับกองทุนการกุศล "Mercy"

ตัวแทนของมูลนิธิ "Mercy" ร่วมกับ Denis Matsuev

ให้เด็กพิเศษชมคอนเสิร์ต“ ดนตรีที่เยียวยา”

Tatiana Kazakova ประธานกองทุนการกุศลถ่ายทอดให้

คำสั่งขององค์กรสาธารณะของทหารผ่านศึกพิการอีร์คุตสค์

กองกำลังติดอาวุธและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายที่ดิน 2 แปลงพร้อมพื้นที่

50 เฮกตาร์ ให้การสนับสนุนผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

ทุกคนสามารถทำได้ แต่บ่อยครั้งที่เราไม่รู้ว่าจะเริ่มจากตรงไหน ...

บางครั้งความช่วยเหลืออาจไม่เพียง แต่ประกอบด้วยการสนับสนุนทางวัตถุและ

อาสาสมัคร แต่ยังรวมถึงการจัดหาบุคคลที่

โอกาสมี จำกัด วิธีที่จะทำให้ตัวเองเป็นจริง

ภายใต้กรอบของการจัดนิทรรศการผลงานคนพิการระดับภูมิภาค "เป็นไปไม่ได้"

ผู้เข้าชมแต่ละคนสามารถมองเห็นสิ่งที่มีศักยภาพและความงาม

ถูกครอบครองโดยผู้ที่ไม่ได้รับอนุญาตให้ไปทำงานทุกวัน

นิทรรศการผลักดันให้ตัวแทนของหน่วยงานระดับภูมิภาคและผู้มีอุปการคุณ

การสร้างแพลตฟอร์มอินเทอร์เน็ตที่คนพิการ

สามารถจัดแสดงผลงานของพวกเขาได้

ครู.เราสามารถให้ความช่วยเหลือประเภทใดได้บ้าง? (เรามีส่วนร่วมใน

งานแสดงสินค้าการกุศลประจำปีที่จัดขึ้นใน

โรงยิมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลือเด็กที่ป่วยเราช่วยสถานรับเลี้ยงเด็ก

KA-9 รวบรวมอาหารสำหรับสัตว์เรายังให้ความช่วยเหลือแก่เด็ก ๆ

ครู. บอกฉันว่ามันง่ายที่จะใจดี? (คำตอบของเด็ก ๆ )

การมีน้ำใจเป็นทั้งเรื่องง่ายและไม่ง่ายเลย แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้

เราปฏิบัติต่อกันด้วยความเข้าใจเสมอ เราแต่ละคนมีของเราเอง

ข้อดีและข้อเสีย

ฉันเสนอให้เด็ก ๆ แสดงสถานการณ์

ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในชีวิตที่จะยังคงมีความเมตตาห่วงใย

สุภาพเอาใจใส่ผู้คนรอบข้าง

บนโต๊ะมีซองใส่การ์ดสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน

คำสั่ง (คำอธิบายสถานการณ์) เด็ก ๆ กำหนดบทบาทแสดงออก

สถานการณ์ (เสียงดนตรีเด็ก ๆ เตรียมตัวให้พร้อม)

การเล่นนอกสถานการณ์การอภิปรายโดยกลุ่มอื่น ๆ

กลุ่มที่ 1: "ความท้าทายไม่ใช่การเพิ่ม แต่ความเคารพ"

ผู้สัญจรสองคนกำลังเดินไปตามถนน คนหนึ่งอายุ 62 ปีอีกคนอายุ 10 ปี มี

สินค้าชิ้นแรกอยู่ในมือ 5 ชิ้น ได้แก่ กระเป๋าเอกสารหนังสือ 3 เล่มและแพ็คเกจขนาดใหญ่ 1 ใบ

หนังสือเล่มหนึ่งล้มลง

หนังสือของคุณตกแล้ว! - เด็กชายตะโกนเรียกผู้สัญจรไปมา

ใช่ไหม? - เขาประหลาดใจ

แน่นอนเด็กชายอธิบาย คุณมีหนังสือ 3 เล่มและผลงาน 1 เล่ม

บวกหนึ่งแพ็คเกจ - รวมเป็นห้าอย่างและตอนนี้เหลือสี่อย่าง

ฉันเห็นว่าคุณรู้จักการบวกและการลบเป็นอย่างดี '' ผู้สัญจรกล่าวด้วย

ยกหนังสือที่ตกลงมาอย่างลำบาก - อย่างไรก็ตามมีกฎที่คุณยังคง

ไม่ได้เรียนรู้

(การอภิปรายสถานการณ์)

ครู: เด็กชายไม่ได้เรียนรู้กฎอะไร เขาควรมีอย่างไร

ลงทะเบียน? (คำตอบของเด็ก ๆ )

กลุ่มที่ 2: ส้มขม

มาช่านั่งอยู่บนม้านั่งและมองไปรอบ ๆ อย่างร่าเริงถือของบางอย่างไว้ในมือ

เหมือนแตงโมลูกเล็ก ๆ จากระยะไกล เธอดึงเปลือกออกเป็นชิ้น ๆ

และโยนมันลงไปที่พื้น

- คุณมีอะไร? - ถาม Ilya ที่วิ่งขึ้นมา

- คุณไม่เห็นเหรอ? - Masha พึมพำ

- ภาษาจีนกลาง! - อิลยาดีใจ - พ่อซื้อให้ฉันด้วย ผมและคุณ

- แต่ฉันเดาไม่ถูก

- แล้วไง?

- ส้ม! - และชิ้นสีชมพูก็หายไปในปาก

- จะลองดูไหม?

- ใช่มันมีรสจืดขมและเปรี้ยว

- ใช่ไม่มีอะไรให้ฉันอย่างน้อยชิ้น

- ฉันบอกคุณ - เขาสกปรก - และกระโดดลงจากม้านั่ง

และในขณะนั้นเองส้มก็หลุดจากมือของเธอและตกลงไป สาว

อ้าปากค้างและร้องไห้

- ทำไมคุณถึงร้องไห้? เขาลามก!

(การอภิปรายสถานการณ์)

ครู: มาช่าใช่มั้ย? เธอลืมอะไรไป? คุณทำอะไรผิด? คุณจะทำอะไร

ทำในสถานที่ของเธอ? (คำตอบของเด็ก ๆ )

กลุ่มที่ 3: "วันเกิด".

ไปงานวันเกิดกับ Yana เพื่อนร่วมชั้นของเขา

เตรียมของขวัญ นาตาชาปักผ้าเช็ดปาก Slavik หยิบหนังสือนิทานและ

Jura - ดอกไม้ พวกมา. ยานาเปิดประตูพบพวกเขา

- สวัสดี Yana เราขอแสดงความยินดีกับคุณเราขอให้คุณ ...

- หยุด! ถอดรองเท้าทันทีเรามีพื้นไม้ปาร์เก้เคลือบเงา และที่ไหน

เพื่อน ๆ ยื่นของขวัญให้เธอ ฉันไม่ได้ต้องการที่จะพูดคุย

- ของขวัญให้ฉันด้วย! ใช่ฉันมีชั้นวางของเทพนิยายทั้งหมด และมีผ้าเช็ดปากยี่สิบผืน

ชิ้นไม่ใช่โฮมเมด แต่เป็นของจีน โอเคเข้ามา เพียง แต่ไม่มีอะไร

สัมผัสอย่าสัมผัสผนัง - คุณจะยังคงสกปรก

พวกเขามองไปรอบ ๆ และเดินกลับไปที่ประตู

- เดี๋ยวก่อน! คุณกำลังจะไปไหน?

แต่พวกเขาจากไปโดยไม่ฟังเธอ

(การอภิปรายสถานการณ์)

ครู:ทำไมพวกเขาถึงไม่อยากพูดคำดีๆ? คุณจะเป็นอย่างไร

เข้าแทนที่ Yana (คำตอบของเด็ก ๆ )

4 กลุ่ม: "ที่โต๊ะ".

พินอคคิโอนั่งลงที่โต๊ะบิดขาอยู่ใต้ตัวเขา เขายัดคุกกี้เข้าปาก

ทั้งหมดโดยไม่ต้องเคี้ยว เขาปีนขึ้นไปในแจกันด้วยนิ้วมือและด้วยแยม

ดูดพวกเขาด้วยความสุข เมื่อ Malvina หันไปเขาก็คว้า

หม้อกาแฟดื่มโกโก้จากพวยกาแล้วหกลงบนผ้าปูโต๊ะ

หญิงสาวสะดุ้งและพูดอย่างรุนแรง:

- ใครเลี้ยงคุณช่วยบอกที?

- พ่อคาร์โลคือเมื่อไหร่และไม่มีใคร

- ตอนนี้ฉันจะดูแลการเลี้ยงดูของคุณใจเย็น ๆ

(การอภิปรายสถานการณ์)

ครู: พิน็อคคิโอทำอะไรผิด? สิ่งที่ควรทำ?

(คำตอบของเด็ก ๆ )

แต่มาพูดพร้อมกัน:

คุณต้องเคารพซึ่งกันและกัน!

ฉันขอเชิญคุณเพื่อนร่วมงานที่รักมาเล่นนิทานของลีโอตอลสตอยเรื่อง "กระรอก

และหมาป่า” (มอบบทบาทให้ครู)

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและตกลงไปยังหมาป่าที่กำลังหลับใหล หมาป่า

กระโดดขึ้นและต้องการกินมัน กระรอกเริ่มถาม: "ปล่อยฉันไป!" หมาป่า

พูดว่า: "โอเคฉันจะให้คุณเข้าไปมีเพียงคุณเท่านั้นที่บอกฉันว่าทำไมคุณถึงเป็นกระรอก

ร่าเริง. ฉันเบื่อเสมอ แต่คุณมองไปที่คุณคุณอยู่ที่นั่น - คุณเล่นทุกอย่างและ

คุณกระโดด. " กระรอกพูดว่า:“ ให้ฉันไปที่ต้นไม้ก่อนฉันจะให้คุณ

ฉันจะบอกคุณไม่งั้นฉันกลัวคุณ " หมาป่าปล่อยกระรอกและกระรอกก็ไปที่ต้นไม้และ

จากที่นั่นเธอพูดว่า:

คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ หัวใจของคุณลุกโชนด้วยความโกรธ และเราร่าเริงเพราะ

ว่าเรากำลังทำความดีและความชั่วต่อผู้ใด

ครู.คุณธรรมของนิทานเรื่องนี้คืออะไร? (เป็นการดีสำหรับผู้ที่มีจิตใจดี)

เกม "Planet of Good" สไลด์หมายเลข 8

ครู:พวกฉันมีแอปเปิ้ลอยู่ในมือ แสร้งทำเป็นว่าไม่ใช่

แอปเปิ้ลและโลกของเรา ดูสิว่าเธอสวยเนียนขนาดไหน

เบา. แต่เธอมักจะมีลักษณะเช่นนั้นหรือไม่? (คำตอบของเด็ก ๆ : อาจจะไม่)

เมื่อไหร่ที่เธอดูแตกต่าง? (คำตอบของเด็ก ๆ : เมื่อเราทำ

การกระทำที่ไม่ดี) อันไหน? คำใดขัดแย้งกับคำ

"น้ำใจ"?

(เด็ก ๆ เรียกคำว่า: ความโกรธ, ความเกลียดชัง, ความไม่รู้, ความหยาบคาย, ความหยาบคาย,

ความโลภการหลอกลวงความโหดร้ายความเกลียดชังความเกียจคร้านและอื่น ๆ ครูกับ

โดยแต่ละคำที่มีชื่อจะติดไม้จิ้มฟันลงในแอปเปิ้ล)

ครู:ดูสิว่าเกิดอะไรขึ้นกับโลกของเรา? (คำตอบ

เด็ก ๆ ) ตอนนี้เราควรเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก ๆ : พูดดีๆแล้วลืม

ไม่ดี). โทรมาและฉันจะรักษาโลกของเรา (เด็ก ๆ เรียกคำว่า:

ความเมตตา, ความสุภาพ, ความเอาใจใส่, ความกล้าหาญ, มิตรภาพ, ความช่วยเหลือ, การทำงานหนัก,

การดูแลความเคารพความถูกต้องและอื่น ๆ ดึงไม้จิ้มฟันออกหนึ่งอัน

สำหรับทุกคำและทำลายมัน) ดูว่าโลกของเรากลายเป็น

มันคืออะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ : ไม่มีบาดแผล) สิ่งที่ควรทำ

เพื่อให้บาดแผลเหล่านี้หายโดยเร็วที่สุด? (คำตอบของเด็ก ๆ : พูดมากขึ้น

คำพูดที่ดีทำสิ่งที่ดีกว่า)

ครู.และความกรุณาเปรียบได้กับอะไร? เมื่อทุกอย่างในห้องเรียนของเรานั้น

ทุกคนอารมณ์ดีเป็นอย่างไร? ทำให้ทุกคนรู้สึกอบอุ่นขึ้นใช่หรือไม่?

ความเมตตาเป็นอย่างไร?

เด็ก ๆ . ในพระอาทิตย์.

การสะท้อนกลับ

ครู. บุคคลควรมีคุณสมบัติอย่างไรเกี่ยวกับใคร

เราบอกได้ไหมว่าเขาใจดี? อภิปรายปัญหานี้เป็นกลุ่มและเขียน

คุณสมบัติเหล่านี้ในแสงแดดที่อยู่บนโต๊ะของคุณ (ระหว่าง

ทำงานเป็นกลุ่มซาวด์แทร็ก "The Road of Kindness")

มาติดรังสีกับดวงอาทิตย์ของเรากันเถอะ นี่คือลักษณะของเรา

ความมีน้ำใจ. ดูสิว่ามันมีรังสีมากมายแค่ไหน! คุณสมบัติของจิตวิญญาณคืออะไร

คนใจดีทำให้เราอบอุ่นด้วยความอบอุ่น? นี่คือความรักความเมตตา

ความไม่เห็นแก่ตัว, ความเมตตา, ความเอื้ออาทร, ความกตัญญู, ความอ่อนโยน,

ความสุภาพเรียบร้อยความเคารพความเห็นอกเห็นใจ (รังสีติดกับดวงอาทิตย์)

สไลด์หมายเลข 9

จำไว้:

คำพูดเป็นรากเหง้า

ความคิดที่ใจดีคือดอกไม้

การทำความดีคือผลไม้

ใจดีเป็นสวน

ครู.ให้สิ่งที่ดีกับคนรอบตัวเราและธรรมชาติและ

เราทุกคนจะมีชีวิตที่ดีขึ้น

ขอเชิญร่วมสร้างคอลเลกชั่นการทำความดี

Oksana Gurova Viktorovna
มาสเตอร์คลาสสำหรับครู "My planet of เมตตา"

ระดับผู้เชี่ยวชาญ"ของฉัน ดาวเคราะห์แห่งความเมตตา»

อุปกรณ์:

กระดานแม่เหล็กพร้อมแม่เหล็ก

เตรียมไว้ล่วงหน้า "โปสการ์ด" ด้วยภาพของไฟล์ ดาวเคราะห์(กระดาษ Whatman พับครึ่ง);

ไหมขัดฟันกาวและกรรไกรตามจำนวนผู้เข้าร่วม

โต๊ะและเก้าอี้ตามจำนวนผู้เข้าร่วม

หลักสูตรของเจ้านายชั้นสูง

ชั้นนำ:

เด็ก. หัวใจของอาชีพของเรา สำหรับเขาแล้วว่าจิตวิญญาณของเรายืดออกไป และอีกด้านหนึ่งของหัวข้อเหล่านี้คือผู้ชายที่เชื่อเรา ... อย่าทำลายกระทู้ที่เชื่อมโยงคุณกับเด็กด้วยความเฉยเมยไร้สาระประมาท อย่าเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นเครือข่ายเว็บแห่งความคาดหวังที่แตกต่างกันอย่าหล่อหลอมอุดมคติของคุณจากเด็ก แต่พัฒนาบุคลิกภาพด้วยความไว้วางใจความเอาใจใส่และ ดี.

เรียนผู้เข้าร่วมการแข่งขันคณะลูกขุนแขกรับเชิญ ฉันนำเสนอให้คุณ ระดับผู้เชี่ยวชาญ"ของฉัน ดาวเคราะห์แห่งความเมตตา» ... ชื่อนี้กำหนดธีมของสุนทรพจน์ของฉันในวันนี้

โรงเรียนอนุบาลเป็นครอบครัวใหญ่ครอบครัวหนึ่งที่มีกฎหมายประเพณีปัญหาและบุคลิกภาพที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง และสำหรับเราแล้วนักการศึกษาซึ่งมีวัยเด็กอยู่ในมือการสอนลูกศิษย์ของเราเป็นสิ่งสำคัญมาก ความเมตตาและความเมตตา, ความเห็นอกเห็นใจ, ความสามารถในการช่วยเหลือเพื่อทำให้ครอบครัวใหญ่ของเราเป็นมิตร ...

ชั้นนำ: เพื่อนร่วมงานที่รักฉันขอให้คุณช่วยฉัน ฉันต้องการผู้เข้าร่วม 5 คน

นั่งที่โต๊ะ ข้างหน้าคุณจะเห็นด้ายและกรรไกรซึ่งเราจะทำตุ๊กตา ตั้งแต่สมัยโบราณตุ๊กตาถูกใช้เพื่อการเล่นเป็นเครื่องราง แต่เราจะพบมันในลักษณะที่แตกต่างออกไป

งานของคุณที่ทำตุ๊กตาจากด้ายคือการดูตัวละครเล่าเรื่องจินตนาการ การกระทำที่ดีหรือไม่ดีขึ้นอยู่กับสีด้าย แผนภาพของฉันจะช่วยคุณได้ เริ่มต้น.

ชั้นนำ:

ฉันจะผูกชีวิตคุณ

ตัดเย็บจากเส้นด้ายผสมสนุก

ฉันจะผูกชีวิตคุณ

แล้วฉันจะให้มันจากใจ.

เอาด้ายมาจากไหน?

ฉันจะไม่มีวันสารภาพรักกับใคร:

เพื่อผูกมัดชีวิตของคุณ

ฉันแอบละลายของฉัน

งั้นฉันจะเล่าเรื่องตุ๊กตาของฉันให้ฟังก่อนนะ

หนูน้อยเกิดจากเส้นด้ายสีเหลืองสดใสเขาร่าเริงและสดใสคุณภาพที่สำคัญที่สุดของเขาคือการมองโลกในแง่ดีและความรักในชีวิตความสามารถในการให้ความอบอุ่นและ ดีต่อผู้อื่น.

มารู้จักฮีโร่ของคุณกันเถอะ

ตอนนี้คุณบอกเราเกี่ยวกับฮีโร่ของคุณ

ค้นหาเกี่ยวกับฮีโร่คนต่อไป

คุณสามารถบอกอะไรเราเกี่ยวกับฮีโร่ของคุณได้

ชายน้อยของฉันเกิดมาจากด้ายสีดำเขาโกรธแสดงความก้าวร้าวต่อผู้อื่นมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาในหมู่คนอื่น ๆ เขาไม่มีเพื่อนเขาเหงา

คุณคิดว่าเราควรช่วยชายน้อยคนนี้หรือไม่?

แน่นอนใช่. เราจะทำอะไรให้เขาได้บ้าง?

ใช่คุณไม่เป็นไรเราต้องล้อมรอบเขาด้วยความสนใจห่วงใย ความมีน้ำใจ.

เราสามารถหว่านถั่วงอกร่วมกันได้เท่านั้น ความดีในหัวใจของเขา.

กรุณาจับคนตัวเล็กของคุณและใช้กาวที่มีอยู่บนโต๊ะกาวพวกเขากับโปสเตอร์เพื่อให้พวกเขาจับมือของกันและกันให้แน่นเพื่อปกป้องกันและกัน

ชั้นนำ:

นี่คือโปสเตอร์ที่แสดงถึงไฟล์ ดาวเคราะห์พวกเราทุกคนที่อาศัยอยู่ควรเคารพซึ่งกันและกันสามารถเห็นอกเห็นใจช่วยเหลือและให้อภัย - นี่คือ ความมีน้ำใจ.

ดูสดใสและเป็นเอกลักษณ์ของเรา โลกแห่งความดี... และเราร่วมกับคุณด้วยการกระทำทัศนคติที่มีต่อกันทำให้เธอสดใสมีความสุขและสนุกสนาน

นี่คือวิธีที่ฉันสอนให้เด็กรู้สึกและสังเกตเห็นอารมณ์ประสบการณ์สภาพจิตใจของผู้ที่อยู่รอบ ๆ อย่าลืมให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ ทำทุกอย่างร่วมกันโดยรอบด้วยความเอาใจใส่ความเอาใจใส่ความเมตตาความเมตตา

ถึงเพื่อนร่วมงาน. ฉันขอให้คุณอย่าลืมว่าคุณมีจิตวิญญาณของเด็กที่เปราะบางอยู่ในมือของคุณซึ่งสายใยแห่งความไว้วางใจที่มีต่อพวกเราผู้ใหญ่ และขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาแข็งแกร่งเพียงใดว่าคุณจะสามารถถ่ายทอดแนวคิดให้กับเด็กได้หรือไม่ ของดี, ศีลธรรม, ความบริสุทธิ์, ความเมตตา.

ขอขอบคุณทุกท่านและขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

สรุปบทเรียนทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก "My planet is the beautiful planet Earth" หัวข้อ: "My planet is a beautiful planet Earth" วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นและพัฒนาความสนใจในโลกใบนี้บ้านเกิดครอบครัว

ในวันอังคารเราจะเฉลิมฉลองวันแห่งความกรุณา มีการวางแผนกิจกรรมหลายอย่างสำหรับวันนี้ ฉันและเด็ก ๆ ตัดสินใจทำของขวัญและมอบให้พวกเขา

มีผู้ชายที่เป็นมิตรมากในกลุ่มของเรา พวกเขาช่วยเหลือซึ่งกันและกันเสมอ มีเกม "รู้จักเพื่อน" ที่ดีมากเด็ก ๆ จำได้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบ

วันที่ 17 กุมภาพันธ์โรงเรียนอนุบาลของเราได้จัด“ วันแห่งการกระทำที่เกิดขึ้นเองด้วยความกรุณา” ในวันนี้เด็ก ๆ ในกลุ่มของเราท่องบทกวีและสุภาษิต

ชั่วโมงเรียน "ชั่วโมงแห่งน้ำใจ". ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วัตถุประสงค์: ใช้ตัวอย่างงานวรรณกรรมที่สามารถเข้าถึงการรับรู้ของเด็กอธิบายความหมายที่ผู้คนใส่ไว้ในแนวคิด "ดี" แนะนำพวกเขา

บทคัดย่อของ OOD ในกลุ่มอาวุโสเรื่องการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม "Planet of Kindness" เรื่องย่อของ OOD ในกลุ่มอาวุโสด้านการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม "Planet of Kindness" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กเข้าใจเรื่องความเมตตามากขึ้น