บทสรุปของการเดินในฤดูใบไม้ผลิของเด็กเล็ก โครงร่างของการเดินเล่นในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิกับเด็กเล็ก

สรุปบทเรียนเกมสำหรับเด็กในกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก (ปีที่ 3 ของชีวิต) หัวข้อ: "ฤดูใบไม้ผลิ"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ
เติมเต็มคำศัพท์ของเด็ก ๆ ในหัวข้อนี้
ส่งเสริมให้เด็กฟังเพลงดูภาพวาดและสิ่งของต่างๆ
เพื่อสอนให้เด็ก ๆ เห็นความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศและเสื้อผ้าเพื่อทำความเข้าใจลำดับการเจริญเติบโตของพืช
เพื่อสร้างแนวคิดที่มั่นคงเกี่ยวกับสีรูปร่างขนาดรูปทรงเรขาคณิตปริมาณ
เรียนรู้การนำทางในอวกาศต่อไป แยกแยะระหว่างแนวคิด "เร็ว - ช้า" "เข้มแข็ง - อ่อนแอ"
เพื่อรวมความสามารถในการย้ายไปยังเพลงตามข้อความของเพลง
สอนเด็ก ๆ วาดด้วยแว่นตา
พัฒนาทักษะการวาดด้วยพู่กันการติดการแกะสลัก

อุปกรณ์:

เรื่องรูปภาพเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
ภาพเงาของตุ๊กตาเสื้อผ้าฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิสำหรับตุ๊กตา
ภาพพื้นหลัง "สตรีมกำลังทำงาน" แปรงทาสีฟ้า
กิ่งก้านของต้นแอปริคอทในแจกันน้ำ
ภาพพื้นหลังพร้อมภาพกิ่งไม้กาวดอกไม้ตัดจากผ้าเช็ดปากสีชมพู
ภาพวาดกิ่งไม้ดอกแอปริคอทสีเขียวและแอปริคอทสุก
ปุ่มที่มีสีและขนาดต่างกันเป็นภาพดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ
แป้งสีเขียวเค็มดินน้ำมันสีเหลืองดอกไม้ตัดจากเซลล์ไข่สีม่วง
ภาพเงาของเมฆและดวงอาทิตย์ราวตากผ้าเชือก
ปิเปตภาชนะที่มีน้ำดอกไม้และใบไม้ตัดออกจากกระดาษแข็ง
ภาพพื้นหลังที่มีภาพของหลุมดำภาพเงาของแอ่งน้ำที่มีรูปร่างคล้ายกันสะพานถูกตัดออกจากกระดาษแข็ง
แอ่งน้ำขนาดเล็กและใหญ่ตัดจากผ้าน้ำมันใสป่าน
การแสดงแผนผังของบ้านนกที่ทำจากรูปทรงเรขาคณิตรูปทรงเรขาคณิตสีไม้นับภาพเงาของนก
การวาดภาพพื้นหลังด้วยภาพนกและรัง
เกมกระดาน "ลูกใคร"
ภาพพื้นหลังพร้อมภาพป่าภาพเงาของหมีเม่นงูผึ้ง
การบันทึกเสียง: Vivaldi "Spring", "Spring Dance", "Spring-Red"

หลักสูตรของบทเรียน:

ยินดีต้อนรับเกม "หัวฉลาดของเรา"

หัวอัจฉริยะของเรา
พวกเขาจะคิดมากฉลาด
หูจะฟัง
ปากพูดชัดเจน.
มือจับจะปรบมือ
ขาจะเหยียบ.
ด้านหลังกำลังยืด
พวกเรายิ้มให้กัน.

บทเรียนในวันนี้จะบอกอะไรคุณเกี่ยวกับรูปภาพและเพลง รับชมและรับฟัง

มองภาพวาดและฟังเพลง (Vivaldi "Spring")

รูปภาพเหล่านี้บอกอะไรคุณเกี่ยวกับ? ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว และดนตรีบอกเราเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิคืออะไรนำอะไรมาให้เราบ้าง? เราจะคิดออก

ในฤดูใบไม้ผลิอากาศอุ่นขึ้นหิมะสุดท้ายละลายและมีลำธารไหลผ่าน

เกมการสอน "แต่งตัวตุ๊กตา"

เป็นฤดูหนาวและผู้คนสวมเสื้อผ้าที่อบอุ่น แต่งตัวตุ๊กตาด้วยเสื้อผ้าฤดูหนาวที่อบอุ่น ตอนนี้มันกลายเป็นเสื้อผ้าที่อบอุ่นและไม่จำเป็นอีกต่อไป ต้องการเสื้อผ้าอื่น ๆ ค้นหาเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับฤดูใบไม้ผลิและใส่ตุ๊กตา

วาดภาพด้วยสี "สายน้ำกำลังไหล"

หยิบแปรงจุ่มลงในน้ำก่อนแล้วจึงทาสีฟ้า ตอนนี้วาดเส้นแนวนอนตรงจากหิมะ - หิมะละลายและกลายเป็น rivulets

ดอกไม้แรกแย้มบานในฤดูใบไม้ผลิ

ชมกิ่งก้านของต้นแอปริคอทที่เบ่งบาน

ลองดูที่กระทู้นี้ นี่คือกิ่งก้านของต้นแอปริคอท ตอนนี้มีดอกไม้ปรากฏอยู่บนนั้น สูดกลิ่นดอกไม้เหล่านี้ด้วยจมูกของคุณ คุณชอบกลิ่นนี้ไหม? ในตอนท้ายของฤดูใบไม้ผลิแอปริคอตสีเขียวจะปรากฏขึ้นแทนที่ดอกไม้ และในฤดูร้อนแอปริคอตจะสุกเปลี่ยนเป็นสีเหลืองอร่อยแล้วเราจะกินมัน

แอพพลิเคชั่น "ต้นไม้บาน"

เด็ก ๆ กาวดอกไม้ที่ตัดจากผ้าเช็ดปากไปยังแผ่นพื้นหลังด้วยภาพของกิ่งไม้

แบบฝึกหัดการสอน "อะไรก่อนอะไรแล้ว"

ดูที่ภาพ. ในตอนแรกแอปริคอทออกดอกดอกไม้บานบนกิ่งก้านของมัน แสดงภาพนี้ให้ฉันดู จากนั้นแอปริคอตสีเขียวขนาดเล็กก็เติบโตบนกิ่งก้านแทนที่จะเป็นดอกไม้ แสดงภาพนี้ จากนั้นแอปริคอตก็สุกและมีขนาดใหญ่และมีสีเหลือง แสดงภาพนี้ ตอนนี้จัดเรียงรูปภาพตามลำดับ - เกิดอะไรขึ้นก่อนและอะไรแล้ว

การเต้นรำ "Spring Dance"

เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามเนื้อเพลงของเพลง

เกมปุ่มดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ

ในภาพที่มีดอกไม้ให้หาที่สำหรับปุ่ม เลือกปุ่มตามสีและขนาด

การสร้างแบบจำลอง "Violets"

เด็ก ๆ ใช้แป้งเค็มสีเขียวปั้นไส้กรอกให้หนาโดยการรีดให้ตรง ดอกไวโอเล็ตที่ตัดจากเซลล์ไข่สีม่วงจะถูกกดลงไป รีดลูกบอลจากดินน้ำมันสีเหลืองเป็นวงกลมแล้วทำให้ตรงกลางของดอกไม้ออกมา

ฝนมักจะตกในฤดูใบไม้ผลิรดน้ำพื้น

เล่นกับ clothespins "Clouds and the Sun"

เด็ก ๆ แขวนก้อนเมฆไว้บนเชือกพร้อมที่หนีบผ้า

แตะนิ้วลงบนโต๊ะขณะที่เม็ดฝนตกลงสู่พื้น ที่นี่ฝนตกอย่างหนักละอองจะตกลงมาอย่างแรงและเร็ว ที่นี่ฝนเริ่มลดลงเราเคาะเบา ๆ ไม่ค่อยมี นี่คือหยดสุดท้ายโดนนิ้วของคุณหนึ่งครั้ง ดวงอาทิตย์จึงออกมา ทำให้แสงแดดออกมาจากผ้าหนีบผ้า.
สายลมแผ่วเบาพัดมาเบา ๆ ตอนนี้สายลมได้พัดแรงขึ้นพัดแรง ลมได้พัดพาก้อนเมฆออกจากเชือก

ออกกำลังกาย "หยาดฝน"

หลังจากฝนตกบนดอกไม้เม็ดฝนยังคงอยู่บนใบไม้ ใช้ปิเปตและใช้ทำหยดบนดอกไม้และใบไม้

เกมการสอน "สะพานข้ามแอ่งน้ำ"

หลังฝนตกบ่อทั้งหมดเต็มไปด้วยน้ำและแอ่งน้ำก็เปิดออก ทาแอ่งน้ำสีฟ้าขนาดพอเหมาะกับหลุมดำ ตอนนี้เลือกสะพานเพื่อที่คุณจะได้ข้ามผ่านแอ่งน้ำ

หยุดแบบไดนามิก "ผ่านแอ่งน้ำ"

แอ่งน้ำขนาดเล็กที่ตัดด้วยผ้าน้ำมันใสวางอยู่บนพื้นซึ่งคุณต้องกระโดดแอ่งน้ำขนาดใหญ่ซึ่งคุณต้องไปบนตอไม้

ในฤดูใบไม้ผลิสัตว์ต่างๆจะตื่นขึ้นหลังจากจำศีลแล้วนกก็มาถึง

ออกแบบ "Birdhouse"

จัดวางบ้านนกจากรูปทรงเรขาคณิตบนแผ่นแผนผัง

วาดภาพด้วยดินสอ "แสดงวิถีนกสู่รัง"

ลากเส้นเพื่อให้นกทั้งหมดตกลงไปในรังของพวกมัน

แบบฝึกหัดการสอน "ปลุกสัตว์นอน"

ในฤดูหนาวหมีเม่นงูและผึ้งจะนอนหลับ ฤดูใบไม้ผลิมาแล้วดวงอาทิตย์เริ่มอุ่นโลกมันก็อุ่นขึ้น เอาไปตากแดดใส่รูป ถึงเวลาตื่นนอนสำหรับทุกคนที่หลับใหลในฤดูหนาว ปลุกพวกเขาพูดว่า: "ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว!" "ได้เวลาตื่นนอนแล้ว!" อย่าได้ยินพูดดังกว่า ปรบมือกระทืบเท้า ตื่น. วางหมีไว้ใกล้ต้นไม้. วางเม่นใต้พุ่มไม้วางงูบนหินแล้วผึ้งบินขึ้นไปที่ดอกไม้บนต้นไม้

ในฤดูใบไม้ผลิสัตว์และนกหลายชนิดมีลูก

"การเยี่ยมชม Karkusha"

(กิจกรรมกลางแจ้ง)

ภารกิจของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง:

การพัฒนาคำพูด: พัฒนาการด้านการพูดและอารมณ์ของเด็ก เพื่อสร้างความสนใจในเกมให้กับเด็ก ๆ พัฒนาการพูดความสามารถในการออกเสียงเสียงวลีอย่างชัดเจน เติมเต็มคำศัพท์ของเด็ก ๆ

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ: เพื่อทำความคุ้นเคยกับฤดูกาล - ฤดูใบไม้ผลิคุณสมบัติของมัน เพื่อทำความคุ้นเคยกับประเภทของต้นไม้ (เบิร์ช, โก้เก๋ไลแลค, สอนให้ค้นหาความแตกต่างในลักษณะที่ปรากฏ) รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่านิสัยของพวกมัน

พัฒนาการทางสังคมและการสื่อสาร: ปลูกฝังความสนใจในชั้นเรียนพัฒนาการพูด เสริมสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรระหว่างเด็ก ๆ

การพัฒนาทางคณิตศาสตร์: พัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาของเด็ก แก้ไขคะแนนเป็นสาม

พัฒนาการทางร่างกาย: เพื่อสร้างความสามารถในการฟังคำสั่งของครูอย่างตั้งใจให้ตอบสนองต่อสิ่งที่พูดได้อย่างรวดเร็ว ทำการเคลื่อนไหวอย่างชัดเจน พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว เพื่อปลูกฝังความรักในเกมกลางแจ้ง

งานเบื้องต้น: การเตรียมสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ (สายน้ำที่วาดด้วยชอล์ก) พูดคุยเบื้องต้นเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิเกี่ยวกับสัตว์ป่าเกี่ยวกับประเภทของต้นไม้ (เบิร์ชต้นสนไลแลค) การเรียนรู้โองการเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิกับเด็ก ๆ

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เดินเล่น

นักการศึกษา:ผู้ชายที่มาเยี่ยมเราและนั่งลงบนกิ่งไม้ข้างๆเรา

เด็ก: นี่คือนก - Karkusha

คาร์คูชา: Kar-kar. สวัสดีทุกคน.

เด็ก:ทักทาย Karkusha

คาร์คูชา: Kar-kar พวกฉันบินมาหาคุณจากป่ามีบางอย่างที่ไม่สามารถเข้าใจได้เกิดขึ้นที่นั่นหิมะกำลังละลายแอ่งน้ำได้ปรากฏขึ้น โปรดบอกฉันทีว่ามันเป็นช่วงเวลาใดของปี?

เด็ก:ฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา: ใช่แล้วเด็ก ๆ ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะเข้ามาแทนที่ฤดูหนาว หยดน้ำกำลังเต้นอย่างสนุกสนานสตรีมกำลังดำเนินไป ทุกสิ่งรอบตัวชื่นชมยินดีในดวงอาทิตย์

คาร์คูชา: โอ้พวกฉันรู้จักบทกวีที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

ฤดูใบไม้ผลิ

ฤดูใบไม้ผลิกำลังก้าวเข้ามาหาเราด้วยขั้นตอนที่รวดเร็ว

และล่องลอยละลายใต้เท้าของเธอ

แพทช์ละลายสีดำ สามารถมองเห็นได้ในทุ่งนา

ขาที่อบอุ่นมากจะมองเห็นได้ในฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา: พวกคุณรู้สัญญาณอะไรอีกบ้างของฤดูใบไม้ผลิ?

เด็ก: มันอบอุ่น นับวันยิ่งยาวขึ้น นกเริ่มส่งเสียงร้อง เสื้อผ้ามีน้ำหนักเบาขึ้น ดอกตูมร่วงหล่นบนต้นไม้ หยาดกำลังละลาย ...

นักการศึกษา: ทำได้ดีทุกคนตอบดีมากถูกต้อง ผู้ชายตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิมาถึงนั่นหมายความว่ามีกระแสน้ำไหลและฉันขอแนะนำให้คุณกระโดดข้ามพวกเขา (สำหรับเกมกลางแจ้งนี้คุณจะต้องใช้ชอล์กและที่วางบนยางมะตอยคุณวาดลำธารแล้วเด็ก ๆ ก็กระโดดข้ามพวกมันไป)

ความคืบหน้าของเกม

บนยางมะตอยวาดลายเส้นหนา ๆ หลายเส้นด้วยชอล์กสีขาว - นี่คือลำธาร ปล่อยให้หนา 20 ซม. เพื่อเริ่มต้น เว้นช่องว่างระหว่างลำธาร - หนา 40 ซม. เด็ก ๆ ควรกระโดดข้ามลำธารโดยไม่ขึ้น

คาร์คูชา: ทำได้ดีกระโดดผ่านลำธารได้ดี แต่บอกเลยว่าเหนื่อยมั้ย?

คำตอบของเด็ก ๆ : ไม่คุณไม่เหนื่อย

คาร์คูชา: เนื่องจากคุณไม่เหนื่อยฉันจึงอยากเชิญคุณมาเยี่ยมฉันในป่าฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา: แต่ก่อนที่เราจะไปเที่ยว - จำไว้ว่าคุณจะไปที่นั่นได้อย่างไร?

เด็ก: ทางรถยนต์ทางรถไฟ ...

นักการศึกษา: อย่างถูกต้อง. ฉันขอแนะนำให้เดินทางโดยรถยนต์ รับพวงมาลัยและขับเคลื่อน (เด็กงอแขนที่ข้อศอกและเคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยให้มืออยู่ข้างหน้า)ระหว่างทางไปป่าเราจะร้องเพลง

เนื้อเพลงความหมาย: รถรถไปฮัม
ในรถคนขับนั่งอยู่ในรถ
บีบีซี! บีบีซี!
ในรถในรถมีผู้ชายมากมาย
ไปกันเถอะเด็ก ๆ มองออกไปนอกหน้าต่าง
บีบีซี! บีบีซี!
นี่คือแม่น้ำนี่คือทุ่งนานี่คือป่าทึบ
เด็ก ๆ มาแล้วรถ - หยุด!
บีบีซี! BBC.

นักการศึกษา: ที่นี่เราอยู่ในป่าฤดูใบไม้ผลิ เด็ก ๆ รู้สึกว่าการหายใจในป่าเป็นเรื่องง่ายแค่ไหน หายใจเข้าลึก ๆ และหายใจออก คุณรู้สึกว่าที่นี่มีอากาศบริสุทธิ์แค่ไหน? ธรรมชาติตื่นขึ้นมาหลังจากหลับใหลในฤดูหนาว พวกต้นไม้อะไรอาศัยอยู่ในป่าของเรา?

เด็ก: เบิร์ชต้นคริสต์มาสไลแลค ...

นักการศึกษา: ลองดูพวกเขาและเปรียบเทียบพวกเขา นี่คือต้นคริสต์มาสของเราบอกเราหน่อยสิว่ามันคืออะไร?

เด็ก: สีเขียวฟูหอมกรุ่น ...

นักการศึกษา: ถูกต้องทำได้ดี

ต้นคริสต์มาสที่มีกลิ่นหอม

ต้นคริสต์มาสปุย

ตกแต่งต้นคริสต์มาส

คุณสบายดี

คาร์คูชา: Kar, Kar พวกคุณฉลาดแค่ไหนคุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส ตอนนี้ลองพิจารณาต้นเบิร์ช เธอชอบอะไรเหรอ? ลำต้นของมันคืออะไร? สาขาอะไรบ้าง?

เด็ก: ต้นเบิร์ชสูงไม่มีใบลำต้นสีขาวมีจุดดำกิ่งก้านยาวห่างจากพื้นดิน ...

นักการศึกษา: ถูกต้องทำได้ดี

คาร์คูชา: Kar-kar. ผู้ชาย แต่ฉันรู้จักบทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ชป้าอีกาของเขาบอกฉัน

ฉันรักต้นเบิร์ชของรัสเซีย
แสงนั้นแล้วเศร้า
ใน sarafan ฟอกขาว
มีผ้าเช็ดหน้าในกระเป๋า
ด้วยเข็มกลัดที่สวยงาม
พร้อมต่างหูสีเขียว.
ฉันรักเธอฉลาด
ที่รักที่รัก
ชัดเจนและมีชีวิตชีวา
ที่น่าเศร้าร้องไห้
ฉันรักต้นเบิร์ชของรัสเซีย
เธออยู่กับเพื่อนของเธอเสมอ
ในฤดูใบไม้ผลิจะเต้นรำ
จูบตามปกติ
ไปที่ที่ไม่มีเมือง
ร้องเพลงในที่ที่ไม่ควรทำ
ลงไปในสายลม
และโค้ง แต่ไม่แตก!

คาร์คูชา: พวกคุณชอบบทกวีของฉันไหม?

เด็ก: ใช่.

นักการศึกษา: Karkusha ซาช่าของเรารู้จักบทกวีเกี่ยวกับ Cheryomukha และตอนนี้จะเล่าให้เราฟัง

ซาช่า:

นกเชอร์รี่
บานสะพรั่งพร้อมกับฤดูใบไม้ผลิ
และกิ่งก้านเป็นสีทอง

หยิกอะไรหยิก

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก Sasha คุณมีบทกวีที่ดี พวกเรามาดูไลแลคของเรากันดีกว่า เธอชอบอะไรเหรอ?

เด็ก: สูงกิ่งก้านไม่ไกลจากพื้นมีดอกตูมปรากฏบนกิ่งก้านแล้ว

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณเก่งในการแยกแยะระหว่างต้นไม้ ตอนนี้มองไปที่พื้นใต้เท้าของคุณ คุณเห็นอะไรที่นั่น?

เด็ก: หญ้าแห้งและใบไม้แห้งกิ่งไม้ร่วงหล่น

นักการศึกษา: พวกเพื่อให้หญ้าสีเขียวอ่อนปรากฏเร็วขึ้นเราต้องช่วยเธอเราต้องรวบรวมกิ่งไม้แห้งที่ร่วงหล่น เราจะช่วยคุณไหม

คำตอบของเด็ก ๆ : ใช่.

กิจกรรมแรงงาน "เก็บกิ่งไม้แห้ง"

คาร์คูชา: ทำได้ดีได้งานที่ดี เราเก็บกิ่งไม้จำนวนมากช่วยป่าไม้และหญ้าอ่อนของเรา ตอนนี้เธอจะฝ่าออกไปอย่างรวดเร็วและเพลิดเพลินไปกับแสงแดดความอบอุ่นฤดูใบไม้ผลิ

นักการศึกษา: พวกผมขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "สัตว์ในป่า". "คุณรู้ไหมว่ามีสัตว์อะไรอาศัยอยู่ในป่า"

เด็ก:กระต่ายอาศัยอยู่ในป่า

นักการศึกษา: "กระต่ายกระโดดได้อย่างไร" ชวนเจ้าตัวเล็กกระโดดไปที่ต้นไม้ต้นที่สาม ... (นี่คือวิธีที่เราฝึกนับไปพร้อม ๆ กัน)

เด็ก:สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ในป่า

นักการศึกษา: "มันทำอะไร?" "ล่าสัตว์และคำราม" “ ใครเป็นคนล่าสุนัขจิ้งจอก” "ถึงกระต่าย" “ สุนัขจิ้งจอกต้องไปจับกระต่ายได้อย่างไร? กระต่ายจำเป็นต้องเดินอย่างระมัดระวังและไม่มีใครสังเกตเห็นหรือไม่? แสดงให้เห็นว่าสุนัขจิ้งจอกเดินอย่างไรและมันคำรามอย่างไร "

นักการศึกษา:และเด็ก ๆ ก็อาศัยอยู่ในป่าเช่นกันหมีเขาตีนปุกและตัวใหญ่ Mishenka นอนหลับตลอดฤดูหนาวในถ้ำและในฤดูใบไม้ผลิเขาก็ออกไปเดินเล่นในป่า แสดงให้เห็นว่าหมีเดินอย่างไร

เด็ก:นกฮูกอาศัยอยู่ในป่า ...

นักการศึกษา: "พวกเขาบินได้อย่างไร" ให้เด็กแสดงว่าพวกเขาบินอย่างไร: เร็วและช้าสูงและต่ำ

คาร์คูชา: Kar-kar. โอ้ฉันอยากจะบินไปเล่นกับพวกเขาด้วย

นักการศึกษา: ทำได้ดีพวกคุณตอบได้ดีคุณทุกคนรู้จักฉัน ม้าอาศัยอยู่ในป่าหรือไม่? ไม่ม้าไม่ได้อาศัยอยู่ในป่า “ ม้าจะควบม้าได้อย่างไร?” เชิญพวกเขากระโดดไปที่ต้นเบิร์ชถัดไป (ในเวลาเดียวกันเด็ก ๆ จะตั้งชื่อต้นไม้)

นักการศึกษา:

เราพากันเดินเล่นในป่า

ได้ชมความงามกันถ้วนหน้า

ตอนนี้ถึงเวลากล่าวคำอำลา

กลับไปที่โรงเรียนอนุบาล

นักการศึกษา: เราจะนั่งรถกลับโรงเรียนอนุบาลอะไรดี? ฉันขอแนะนำให้นั่งรถไฟ (ครูเสนอให้เข้าแถวทีละคนวาดภาพรถจักรไอน้ำ) (ด้วยการงอข้อศอกที่ข้อศอกเราเคลื่อนไหวเป็นวงกลมไปมา)

นักการศึกษา ร้องเพลงเด็ก ๆ รับ:

รถจักรไอน้ำรถจักรไอน้ำ

ใหม่เอี่ยมแวววาว!

เขาขับรถ

เหมือนจริง.

ใครขึ้นรถไฟ?

ตุ๊กตาหมี,

แมวขนปุย

กระต่ายและลิง

รถจักรไอน้ำรถจักรไอน้ำ

ใหม่เอี่ยมแวววาว!

เขาขับรถ

เหมือนจริง.

ใครขึ้นรถไฟ?

ตุ๊กตาและตุ๊กตาทำรัง.

คาร์คูชา: พวกคุณชอบเดินเล่นในป่าฤดูใบไม้ผลิหรือไม่?

คำตอบของเด็ก ๆ : ใช่ฉันชอบ

นักการศึกษา: คุณชอบอะไรมากที่สุด?

คำตอบของเด็ก ๆ : ฉันชอบเดินในป่า ...

คาร์คูชา: คุณจะไปเดินเล่นในป่าด้วยหรือไม่?

คำตอบของเด็ก ๆ : ไปกันเถอะ.

นักการศึกษา: พวกคุณจะบอกใครเกี่ยวกับการเดินในป่าสิ่งที่คุณเห็นในป่า? คุณจะแบ่งปันความประทับใจกับใคร

คำตอบของเด็ก ๆ : แม่พ่อ ...

นักการศึกษา: พวกฉันสนุกกับการเดินเล่นในป่ากับคุณด้วย ครั้งต่อไปเราจะไปที่แม่น้ำดูว่าฤดูใบไม้ผลิกำลังใกล้เข้ามาที่นั่นอย่างไร

คาร์คูชา: เพื่อน ๆ ถึงเวลาที่ฉันจะต้องกลับไปที่ป่าของฉัน ฉันอยากจะบอกเพื่อน ๆ ทุกคนว่าฉันไปเยี่ยมคุณและได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย ลาก่อน.

MBDOU "อนุบาลครั้งที่ 114" ทานตะวัน "

nizhny Novgorod

วัตถุประสงค์: เพื่อปลุกการตอบสนองทางอารมณ์ของเด็กต่อสถานะของคนและนก เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกส่งเสริมความปรารถนาที่จะดูแลพวกมัน เพิ่มความปรารถนาที่จะบอกเพลงกล่อมเด็กกับครูและเป็นอิสระ เติมเต็มพจนานุกรมสำหรับเด็กด้วยคำว่า "นกเค้าแมว", "นกกางเขนสีขาว", "สปริงแดง"

วัสดุและอุปกรณ์: ฟอโนแกรม "นกร้องเพลง" "นกกางเขนร้องเพลงนกเค้าแมวนกกระจอก" ต้นไม้จำลองนกที่ตัดออกจากกระดาษแข็งขนมนกป้อนขวดโหลที่มีสีต่างกันรูปภาพและรูปถ่าย

พื้นที่การศึกษา: การวิจัยทางปัญญาการสื่อสาร

หลักสูตรของบทเรียน:

ซาวด์แทร็ก "Birds Singing" ฟังดู

เด็ก ๆ คุณได้ยินอะไร (นกร้องเพลง)

แล้วทำไมนกถึงร้องเสียงดังร่าเริง (ฤดูใบไม้ผลิมาแล้วมันอบอุ่นขึ้น)

ฤดูใบไม้ผลิมาแล้วเรียกอีกอย่างว่าฤดูใบไม้ผลิสีแดงดวงอาทิตย์อุ่นขึ้นมันอุ่นสายน้ำไหลนกสนุกสนานพวกเขาร้องเพลง

ฉันขอแนะนำให้ไปเดินเล่นในป่า และเราจะนำกล้องถ่ายรูปติดตัวไปด้วย ถ้าเราพบนกเราจะถ่ายภาพพวกมัน

ขาขาเดินไปตามทาง

พวกเขาวิ่งไปในป่ากระโดดข้ามการกระแทก

กระโดด - กระโดดกระโดดลงหลุมโห่!

และความเงียบ!

เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม

พวกเรามาที่ป่า ดูยังไงก็สวยมีต้นไม้เยอะ

เรามาที่ป่าฤดูใบไม้ผลิ

มีปาฏิหาริย์มากมายแค่ไหน!

ทางด้านขวาคือต้นเบิร์ชที่มีใบถั่วเหลือง

ทางด้านซ้ายต้นไม้กำลังมองมาที่เรา

พระอาทิตย์ยิ้มแฉ่งบนท้องฟ้า

กระต่ายตัวน้อยกำลังล้างตัวอยู่ในลำธาร

และใครนั่งอยู่บนต้นไม้ (นก) คุณเห็นนกชนิดใด (นกกระจอกนกกางเขนนกฮูก)

ฟังปริศนา: สีขาวมีหางยาวแมลงวันระเบิด นี่ใคร (สี่สิบ)

การฟังเสียงร้องของคนฟอร์ตี้

เจอนกตัวนี้บนต้นไม้รู้ไหมทำไมเรียกว่าสีขาว (มีสีขาวด้าน)

การฟังเพลงกล่อมเด็ก "นกกางเขนสีขาวด้าน" และการกระทำที่สอดคล้องกับข้อความ

ฉันดึงความสนใจไปที่นกเค้าแมวที่นั่งอยู่บนต้นไม้เสียงร้องเพลงของนกเค้าแมว เด็ก ๆ ทักทายนกเค้าแมวและเล่าเพลงกล่อมเด็กให้เธอฟัง ดำเนินการเคลื่อนไหวบนข้อความ

นกฮูก - นกเค้าแมว - หัวโต,

เขานั่งบนตอไม้และหันศีรษะ

ตาปรบมืออุ้งเท้าด้านบน

นกเค้าแมวตัวน้อยยิ้มให้เราเธอชอบเพลงกล่อมเด็ก อย่ามายุ่งกับนกเค้าแมว เธอนอนตอนกลางวันมาดูกันว่ามีใครนั่งอยู่บนต้นไม้บ้าง

พวกนี้เป็นใครนั่งอยู่บนกิ่งไม้? (นกกระจอก) เขาร้องอย่างไร?

พวกเขาส่งเสียงนกกระจอกในหูของฉัน ว่าเขาอยากเล่นเกม "Sparrows" กำลังเล่นเกมอยู่

พวกเรามาเลี้ยงนกด้วยธัญพืชกันเถอะ ในขณะที่ฉันกำลังถือขนมธัญพืชทั้งหมดก็ถูกผสมเข้าด้วยกัน ช่วยฉันเปิดการรักษานก

เกม "จัดในขวดโหล"

ฉันแสดงให้เด็ก ๆ เห็นขวดสามใบ - สีเหลืองสีแดงสีเขียว

เด็ก ๆ เลือกเมล็ดฟักทองเมล็ดทานตะวันและธัญพืชจากจาน

ในตอนท้ายของบทเรียนฉันแนะนำให้เด็ก ๆ ปฏิบัติต่อนกและถ่ายภาพในความทรงจำของการเดินป่า

เรากลับไปที่กลุ่มตามทางราบ

สถานศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาลจำนวน 32 หน้า Streletskoe

บทสรุปของการเดินเรื่อง "สิ่งที่ฤดูใบไม้ผลินำมาสู่เรา"

กลุ่มแรกของวัยแรกรุ่น

นักการศึกษา: Rudkovskaya Ekaterina Vyacheslavovna

จาก. Streletskoe

ปี 2559

วัตถุประสงค์: การปกป้องและเสริมสร้างสุขภาพร่างกายของเด็กพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจการป้องกันความเหนื่อยล้า

ภารกิจ: มีผลต่อร่างกายของเด็กที่แข็งกระด้างเพื่อเพิ่มระดับสมรรถภาพทางกายพัฒนากิจกรรมทางกายพัฒนาการพูดที่กระตือรือร้นของเด็กเพื่อสร้างความสามารถในการแสดงคอนเสิร์ต

อุปกรณ์: แมวของเล่น, ดวงอาทิตย์และสายฝน, หน้ากากหมี, ดอกไม้ที่มีชีวิต, ดอกไม้หลากสี, ห่วง, ถังและช้อน, หน้ากากหมี

เล่นซ้ำ ลูก ๆ ที่รักฉันชวนคุณไปเดินเล่น แต่การไปเดินเล่นเราต้องแต่งตัวให้เรียบร้อยและรวดเร็ว ไปกันเถอะ? (มีเสียงเคาะ). คิตตี้มาเยี่ยมเด็ก ๆ

คิตตี้เฮลโหล! ฉันได้ยินมาว่าคุณกำลังจะไปเดินเล่นฉันมากับคุณได้ไหม

เล่นซ้ำ แน่นอนคิตตี้คุณทำได้ แต่ก่อนอื่นเด็ก ๆ ต้องแต่งตัวไปเดินเล่น คิตตี้ไม่รู้เหรอ

คิตตี้. ไม่. สอนฉัน.

เล่นซ้ำ เราจะสอนคุณตอนนี้ (ผู้ชายแต่งตัวออกเสียงชื่อเสื้อผ้าและสิ่งที่สวมใส่) เด็ก ๆ ออกไปเดินเล่น

สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล ... เรามาดูกันดีกว่าว่าวันนี้อากาศจะเป็นอย่างไร ฤดูใบไม้ผลิมาเยือนเราแล้ว ดวงอาทิตย์เริ่มอบอุ่นและสดใส

ดวงอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง

ตรงไปที่ห้องของเรา

เราปรบมือ

มีความสุขมากกับดวงอาทิตย์ (เด็ก ๆ ใช้ฝ่ามือแทนดวงอาทิตย์ทำให้ฝ่ามืออุ่นขึ้น)

เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่าหญ้าสีเขียวได้ตื่นขึ้นแล้ว (คุณต้องรู้สึกเสียใจกับมัน) คุณไม่จำเป็นต้องฉีกมัน มีดอกไม้อยู่ด้านข้าง เด็ก ๆ กำลังพิจารณาเพื่อชี้แจงโครงสร้างของดอกไม้ มันคือสีอะไรก้านใบสีอะไร. ไม่จำเป็นต้องฉีกขาด แต่ต้องได้รับการดูแล

ในสวนเล็ก ๆ ของคุณ

Katya หว่านดอกไม้

Katenka ขุดดิน

เธอโยนธัญพืชลงดิน

ใช่รดน้ำด้วยน้ำเปล่า

แบบฝึกหัดการหายใจ "ดอกไม้"

วัตถุประสงค์: การหายใจเข้าลึก ๆ ฝึกการหายใจทางจมูกที่ถูกต้อง

สวัสดีดอกไม้ที่รักของฉัน

สายลมยิ้ม

ดวงอาทิตย์กำลังเล่นกับเรย์

เขาลูบไล้คุณทั้งวัน

(ครูแสดงการออกกำลังกายที่ถูกต้อง: หายใจเข้าลึก ๆ ซ้ำ ๆ โดยปิดริมฝีปากอย่างสงบ 4-5 ครั้ง)

เกมการสอน "หาสีอะไร"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสีโครงสร้างของสี

แมวนำดอกไม้หลากสีมาให้เด็ก ๆ เด็ก ๆ มองดูพวกเขา (พวกเขาตั้งชื่อสีว่าพวกมันเป็นสีอะไรใบไม้และลำต้นสีอะไร)

กิจกรรมเล่นฟรี ... จากนั้นเด็ก ๆ เล่นทราย พวกเขาขอบคุณแมวและปั้นขนมให้เขาจากทราย (ครูระบุสีของสคูปแม่พิมพ์เตือนเด็ก ๆ ว่าเล่นทรายได้ถูกต้องอย่างไร)

การออกกำลังกายส่วนบุคคล ... กับ Sasha K. , Sonya G. , Valeria A. , Zhenya A - สอนกระโดดสองขา (จากห่วงเป็นห่วง)

เกมกลางแจ้ง ... "ดวงอาทิตย์และฝน" จุดประสงค์: เพื่อสอนให้ฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามสัญญาณของครู

"ตุ๊กตาหมี" จุดประสงค์: เพื่อสอนให้ฟังข้อความออกเสียงคำศัพท์วิ่งหนีไปในทิศทางต่างๆตามสัญญาณของครู (เพื่อซ่อนตัวจากหมี)

งาน. ช่วยผู้ดูแลนำวัสดุออกจากทราย (ครูขอบคุณผู้ช่วยเหลือ)

เล่นซ้ำ พวกคุณชอบเดินเล่นกับคิตตี้และตอนนี้เขาเชิญเราเข้าร่วมกลุ่ม

เดินเล่น
ฤดูใบไม้ผลิ
สังเกตดวงอาทิตย์.

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สังเกตและตั้งชื่อสภาพอากาศต่อไป: ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ ว่าดวงอาทิตย์ส่องสว่างในฤดูใบไม้ผลิมันเริ่มอบ เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ: ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง - อากาศอุ่นขึ้น รักษาอารมณ์ที่สนุกสนานร่าเริงและใจดี ส่งเสริมให้เด็กอยู่ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

กิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ : หยิบพลั่วแม่พิมพ์ถังไม้พายสำหรับเล่นกับทราย ชวนเด็ก ๆ ทำขนมจากทราย

สังเกตดวงอาทิตย์.

คำถาม:
1. มองไปที่ท้องฟ้า คุณเห็นอะไร? (ดวงอาทิตย์เมฆ)
2. ดวงอาทิตย์ใด? (กลม, สว่าง, เหลือง, ใหญ่).
3. ดวงอาทิตย์มีลักษณะอย่างไร? (เพื่อลูก).
4. วันนี้อากาศเป็นอย่างไร? (อบอุ่น).
5. ทำไมข้างนอกถึงอบอุ่น? (ดวงอาทิตย์ส่องแสงและอบอุ่น).
ใช่แล้วดวงอาทิตย์อุ่นขึ้นและทำให้แผ่นดินของเราอุ่นขึ้น และข้างนอกก็อบอุ่น

คำศิลปะ:
ดวงอาทิตย์ร้อนขึ้นจากที่สูง
ดอกไม้ได้เบ่งบานแล้ว
แมลงคลานออกมา
จากถ้วยดอกไม้
ตะวันมีความสุขมาก
ทีมมด
เช่น. Ufimtseva
ดวงอาทิตย์ส่องแสง
เด็ก ๆ รักคุณ
ไม่มีดวงอาทิตย์อุ่นกว่า
ไม่มีอะไรในโลก
L. Chadova

ครู: ดวงอาทิตย์มีรังสีอบอุ่นมาก พวกเขาลงไปที่พื้นและเริ่มเดิน พวกเขาจึงมาเยี่ยมพวกเรา ยืดออกเด็ก ๆ ฝ่ามือของคุณไปยังดวงอาทิตย์และรังสีของมัน

มองไปรอบ ๆ ตัวคุณ
เงยหน้ารับแสงแดด
ยื่นมือออกไปเด็ก ๆ -
มันส่องแสงให้เรารักใคร่
สัมผัสได้ถึงแสงแดดที่ร้อนขึ้น
หน้าเราละลายแดด
ทั้งต้นไม้และดอกไม้
ทั้งใบหญ้าและพุ่มไม้ -
เอื้อมมือไปหาเขาอย่างเป็นมิตร ...
คุณเดาได้ไหมว่าทำไม?
เช่น. Ufimtseva

ครู: ดวงอาทิตย์เชิญชวนให้คุณเล่น

เกมกลางแจ้ง: "ดวงอาทิตย์" (แอลชาโดวา)

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ประสานการเคลื่อนไหวกับข้อความเพื่อส่งเสริมความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกม

ดวงอาทิตย์ส่องแสง
เราพบคุณ!
ดวงอาทิตย์ส่องแสง
เราขอเชิญคุณเยี่ยมชม!

เด็ก ๆ กวักมือเรียกดวงอาทิตย์ด้วยมือของพวกเขาเอง

ดวงอาทิตย์ส่องแสง
เต้นรำกับเรา!
เราปรบมือ
กระทืบเท้าเรา!

เด็ก ๆ ปรบมือกระทืบเท้า

กิจกรรมแรงงาน:

วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการทำงานต่อไปเพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ใหญ่ เพื่อสอนให้สังเกตความสะอาดและความเป็นระเบียบบนเว็บไซต์เพื่อส่งเสริม สอนเด็ก ๆ ให้ทำงานร่วมกันเพื่อรับความสุขจากงานที่ทำและผลของมัน

นักการศึกษา: พวกคุณภารโรงของเราแก่แล้วและไม่มีเวลาเอาขยะออกจากไซต์ มันยากมากสำหรับเขาที่จะก้มลงไปเหนือหินทุกก้อนและดูว่ามีกี่ก้อนในเว็บไซต์ มาช่วยภารโรงเก็บก้อนหินและไม้กันเถอะ คุณแข็งแกร่งและรวดเร็ว

D / เกม "ใครจะเติมถังได้เร็วกว่ากัน"

เกมที่ใช้งานอยู่: "ดวงอาทิตย์และสายฝน"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ วิ่งได้ง่ายโดยไม่ชนกันให้เคลื่อนไหวตามข้อความ เรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อสัญญาณอย่างรวดเร็วนำทางในอวกาศ

ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้าบนท้องฟ้า
เด็ก ๆ ออกไปเดินเล่น

เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ไซต์

ในไม่ช้าเมฆก็ซ่อนดวงอาทิตย์
มันกลายเป็นเรื่องน่าเศร้าและสลดใจ

เด็ก ๆ หยุดและตื่นตัว

ฝนกระหน่ำลงบนหลังคา
เขาขับรถพาเด็ก ๆ ไปใต้ร่มไม้

เด็ก ๆ วิ่งเล่นใต้ร่มไม้
(A.S. Ufimtseva).