1.โลกภายในของบุคคล2. ทางเลือก3.ความเมตตา4.หนังสือล้ำค่า5.มิตรภาพ6.คุณค่าชีวิต7. รัก8.รักแม่9.ศิลปะที่แท้จริง10. ความสงสัยในตัวเอง11.ทางเลือกทางศีลธรรม12.พลังจิต13. การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน14.ความสุข1. โลกภายในของมนุษย์ - นี่คือโลกฝ่ายวิญญาณของเขา ซึ่งประกอบด้วยความรู้สึก อารมณ์ ความคิด ความคิดเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ มีคนที่มีโลกภายในที่มั่งคั่ง และมีคนที่ยากจนด้วย โลกภายในของบุคคลสามารถตัดสินได้จากการกระทำของเขา
2. ทางเลือก - นี่คือการตัดสินใจอย่างมีสติจากชุดตัวเลือกที่เสนอ นี่คือการตั้งค่าสำหรับตัวเลือกหนึ่งมากกว่าอีกตัวเลือกหนึ่ง บุคคลต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เลือกอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง การตัดสินใจที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการเลือกอาชีพในอนาคต เพราะชีวิตในอนาคตของบุคคลขึ้นอยู่กับอาชีพนั้น บางครั้งก็เป็นเรื่องยากมากที่จะเลือกเช่นนั้น
3. ความเมตตา - นี่คือคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของบุคคลซึ่งแสดงออกด้วยทัศนคติที่อ่อนโยนและเอาใจใส่ต่อผู้อื่นในความพยายามที่จะทำสิ่งที่ดีเพื่อช่วยพวกเขา ความเมตตาทำให้ชีวิตของเราสดใสและมีความสุขมากขึ้น มันสามารถเปลี่ยนแปลงบุคคลทัศนคติของเขาที่มีต่อโลกรอบตัวเขาได้
4. หนังสือล้ำค่า - เป็นหนังสือที่พัฒนาจินตนาการและจินตนาการของบุคคล สร้างความประทับใจใหม่แก่เขา ย้ายเขาไปยังอีกโลกหนึ่ง และวางรากฐานของศีลธรรม เด็กทุกคนควรมีหนังสือดังกล่าว เพราะความเฉียบแหลมของการรับรู้ในวัยเด็กนั้นสูงมาก และความประทับใจในช่วงแรกๆ อาจส่งผลต่อทั้งชีวิตในภายหลัง
5. มิตรภาพ ไม่ใช่แค่ความผูกพันทางอารมณ์ แต่เป็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดบนพื้นฐานของความไว้วางใจและความจริงใจ เพื่อนแท้จะไม่หลอกลวงคุณไม่ว่ากรณีใดๆ เขาจะพบความเข้มแข็งในการบอกความจริง แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเขาที่จะทำเช่นนั้น
มิตรภาพ เป็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดบนพื้นฐานของความเข้าใจและการสนับสนุนเป็นหลัก เพื่อนแท้จะเข้าใจเสมอเมื่อคุณต้องการความช่วยเหลือและจะช่วยเหลือคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแน่นอน
6. คุณค่าชีวิต คือสิ่งที่คนมองว่าสำคัญในชีวิต เหล่านี้เป็นความเชื่อ หลักการ แนวทางปฏิบัติ นี่คือเข็มทิศที่ไม่เพียงกำหนดชะตากรรมของบุคคลเท่านั้น แต่ยังกำหนดความสัมพันธ์กับผู้อื่นด้วย คุณค่าชีวิตเกิดขึ้นในวัยเด็กพวกเขาวางรากฐานสำหรับชีวิตในภายหลัง
7. รัก - นี่คือความรู้สึกใกล้ชิดที่สุดที่บุคคลหนึ่งสามารถสัมผัสได้กับอีกคนหนึ่ง นี่เป็นแรงดึงดูดความปรารถนาความปรารถนาที่จะอยู่ใกล้วัตถุแห่งความรักของคุณ ความรักทำให้คนสูงศักดิ์ ทำให้คุณมองเห็นโลกรอบตัวคุณในแบบที่แตกต่าง ชื่นชมและชื่นชมคนที่คุณรัก และแม้กระทั่งแสดงผลงาน
8. ความรักของแม่ - นี่คือความรู้สึกที่สวยงามและแข็งแกร่งที่สุด เป็นพลังมหาศาลที่สามารถสร้างปาฏิหาริย์ ฟื้นคืนชีพ ช่วยชีวิตจากโรคภัยไข้เจ็บ ความรักของแม่นั้นมีหลายแง่มุม มันแสดงออกในการเลี้ยงดูตนเอง ไม่สนใจ กังวลกับลูกของคุณเอง
9. ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงเปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถปลุกความรู้สึกที่แข็งแกร่งในตัวบุคคล กระตุ้นอารมณ์ ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับปัญหาชีวิตที่จริงจัง งานศิลปะที่แท้จริงเป็นทรัพย์สินของชาติ คุณค่าทางจิตวิญญาณที่สำคัญที่สุดที่ต้องส่งต่อไปยังรุ่นอื่นๆ
ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ การติดต่อของบุคคลที่มีผลงานศิลปะมีส่วนทำให้เกิดความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณของเขา ศิลปะที่แท้จริงเปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถปลุกความรู้สึกที่แข็งแกร่งในตัวบุคคล กระตุ้นอารมณ์ ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับปัญหาชีวิตที่จริงจัง
ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงสร้างความตื่นเต้นให้กับจิตวิญญาณทำให้รู้สึกมีความสุข มันสามารถเบี่ยงเบนความสนใจของบุคคลจากชีวิตประจำวัน ถ่ายทอดความฝันและความเพ้อฝันไปทั่วโลก ปลูกฝังศรัทธาในปาฏิหาริย์ ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงไม่เพียงแต่สามารถปลุกความรู้สึกและอารมณ์ที่รุนแรงในตัวบุคคล เบี่ยงเบนความสนใจจากชีวิตประจำวันสีเทาไปชั่วขณะ ให้ความสุข แต่ยังเติมเต็มชีวิตด้วยความหมาย ค้นหากุญแจสู่ตัวเอง
10. ตนเองสงสัย - นี่คือการขาดศรัทธาในตัวเอง จุดแข็ง ความสามารถและความสามารถของคุณ คนที่ไม่ปลอดภัยมีความนับถือตนเองต่ำ พวกเขาทุกข์ทรมานจากความซับซ้อนที่ด้อยกว่า คุณลักษณะนี้รบกวนชีวิตมาก มันต้องต่อสู้และเอาชนะ
11. ทางเลือกทางศีลธรรม - นี่คือการตัดสินใจของมนุษย์อย่างมีสติ นี่คือคำตอบสำหรับคำถาม "จะทำอย่างไร": ผ่านไปหรือช่วยเหลือ หลอกลวงหรือบอกความจริง ยอมจำนนต่อสิ่งล่อใจหรือต่อต้าน การเลือกทางศีลธรรมบุคคลจะได้รับคำแนะนำจากมโนธรรม ศีลธรรม และความคิดของตนเองเกี่ยวกับชีวิต12. ความแข็งแกร่งของจิตใจ - หนึ่งในคุณสมบัติหลักที่ทำให้คนแข็งแรงไม่แข็งแรงทางร่างกาย แต่มีศีลธรรม ความเข้มแข็งของจิตวิญญาณประกอบด้วย ความมั่นใจในตนเอง ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความพากเพียร ความไม่ยืดหยุ่น ศรัทธาในสิ่งที่ดีที่สุด ความเข้มแข็งของจิตวิญญาณทำให้บุคคลพบทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก มองไปยังอนาคตด้วยการมองโลกในแง่ดี และเอาชนะความยากลำบากในชีวิต
13. การจัดการร่วมกัน - เป็นการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สนับสนุนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การช่วยเหลือซึ่งกันและกันขึ้นอยู่กับหลักการ "คุณ - กับฉัน, ฉัน - ถึงคุณ" ซึ่งหมายความว่าคนที่ช่วยคุณคาดหวังการตอบสนองจากคุณ แต่การกระทำเหล่านี้ไม่สามารถทำได้ดีเสมอไป
14. ความสุข - นี่คือสภาวะของจิตวิญญาณของบุคคล นี่คือความพึงพอใจสูงสุดในชีวิต แต่ละคนใส่ความเข้าใจของตนเองในคำนี้ สำหรับเด็กความสุขคือท้องฟ้าที่สงบสุขเหนือหัวของเขา, ความบันเทิง, ความสนุก, เกม, พ่อแม่ที่รัก และน่ากลัวเมื่อโลกแห่งความสุขของเด็กพังทลายลง

9. ART - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงเปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถปลุกความรู้สึกที่แข็งแกร่งในตัวบุคคล กระตุ้นอารมณ์ ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับปัญหาชีวิตที่จริงจัง งานศิลปะที่แท้จริงเป็นทรัพย์สินของชาติ คุณค่าทางจิตวิญญาณที่สำคัญที่สุดที่ต้องส่งต่อไปยังรุ่นอื่นๆ

ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ การติดต่อของบุคคลที่มีผลงานศิลปะมีส่วนทำให้เกิดความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณของเขา ศิลปะที่แท้จริงเปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถปลุกความรู้สึกที่แข็งแกร่งในตัวบุคคล กระตุ้นอารมณ์ ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับปัญหาชีวิตที่จริงจัง

ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงสร้างความตื่นเต้นให้กับจิตวิญญาณทำให้รู้สึกมีความสุข มันสามารถเบี่ยงเบนความสนใจของบุคคลจากชีวิตประจำวัน ถ่ายทอดความฝันและความเพ้อฝันไปทั่วโลก ปลูกฝังศรัทธาในปาฏิหาริย์

ศิลปะ - นี่คือภาพสะท้อนที่สร้างสรรค์ของความเป็นจริงในภาพศิลปะ ศิลปะที่แท้จริงไม่เพียงแต่สามารถปลุกความรู้สึกและอารมณ์ที่รุนแรงในตัวบุคคล เบี่ยงเบนความสนใจจากชีวิตประจำวันสีเทาไปชั่วขณะ ให้ความสุข แต่ยังเติมเต็มชีวิตด้วยความหมาย ค้นหากุญแจสู่ตัวเอง

1. ตัวเลขและการคำนวณ
   1. จำนวนเต็ม
      1. ระบบเลขฐานสิบ. เลขโรมัน
      2. การดำเนินการเลขคณิตกับจำนวนธรรมชาติ
      3. องศากับตัวบ่งชี้ที่เป็นธรรมชาติ
      4. การหารจำนวนธรรมชาติ. จำนวนเฉพาะและจำนวนประกอบ การสลายตัวของจำนวนธรรมชาติเป็นตัวประกอบเฉพาะ
      5. สัญญาณของการหารด้วย 2, 3, 5, 9, 10
      6. ตัวหารร่วมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและตัวคูณร่วมน้อย
      7. หารด้วยเศษ
   2. เศษส่วน
      1. เศษส่วนสามัญ คุณสมบัติหลักของเศษส่วน การเปรียบเทียบเศษส่วน
      2. การดำเนินการเลขคณิตด้วยเศษส่วนธรรมดา
      3. ค้นหาส่วนหนึ่งจากส่วนรวมและส่วนทั้งหมดจากส่วนนั้น
      4. ทศนิยม การเปรียบเทียบทศนิยม
      5. เลขคณิตกับทศนิยม
      6. แสดงเศษส่วนทศนิยมเป็นเศษส่วนร่วมและเศษส่วนร่วมเป็นทศนิยม
   3. สรุปตัวเลข
      1. จำนวนทั้งหมด
      2. โมดูลัส (ค่าสัมบูรณ์) ของจำนวน
      3. การเปรียบเทียบจำนวนตรรกยะ
      4. การดำเนินการเลขคณิตด้วยจำนวนตรรกยะ
      5. องศาจำนวนเต็ม
      6. นิพจน์ตัวเลข ลำดับของการกระทำ การใช้วงเล็บ กฎของการดำเนินการเลขคณิต
   4. ตัวเลขจริง
      1. รากที่สองของตัวเลข
      2. รากที่สาม
      3. การหาค่ารูตโดยประมาณโดยใช้เครื่องคิดเลข
      4. แนวคิดของจำนวนอตรรกยะ การประมาณค่าทศนิยมของจำนวนอตรรกยะ จำนวนจริงเป็นทศนิยมอนันต์
      5. การเปรียบเทียบจำนวนจริง
   5. การวัด การประมาณ การประมาณการ
      1. หน่วยวัดความยาว พื้นที่ ปริมาตร มวล เวลา ความเร็ว
      2. ขนาดของวัตถุของโลกรอบข้าง (ตั้งแต่อนุภาคมูลฐานจนถึงจักรวาล) ระยะเวลาของกระบวนการในโลกโดยรอบ
      3. การแสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณในรูปของสูตร
      4. ความสนใจ. การหาเปอร์เซ็นต์ของค่าและค่าตามเปอร์เซ็นต์
      5. Ratio แสดงอัตราส่วนเป็นเปอร์เซ็นต์
      6. สัดส่วน. ความสัมพันธ์ตามสัดส่วนและสัดส่วนผกผัน
      7. การปัดเศษตัวเลข การประมาณและประเมินผลการคำนวณ เน้นตัวคูณ - พลังของสิบในสัญกรณ์ของตัวเลข
2. นิพจน์พีชคณิต
   1. นิพจน์ตามตัวอักษร (นิพจน์ที่มีตัวแปร)
      1. นิพจน์ตามตัวอักษร ค่าตัวเลขของนิพจน์ตามตัวอักษร
      2. ค่าที่อนุญาตของตัวแปรรวมอยู่ในนิพจน์พีชคณิต
      3. การแทนที่นิพจน์แทนตัวแปร
      4. ความเท่าเทียมกันของการแสดงออกตามตัวอักษร เอกลักษณ์ การแปลงนิพจน์
      5. คุณสมบัติองศาที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
   2. พหุนาม
      1. พหุนาม การบวก การลบ การคูณพหุนาม
      2. สูตรคูณแบบย่อ: กำลังสองของผลรวมและกำลังสองของผลต่าง ความแตกต่างของสูตรกำลังสอง
      3. การแยกตัวประกอบพหุนาม
      4. ไตรโนเมียลสแควร์ ทฤษฎีบทของเวียตา การสลายตัวของไตรโนเมียลกำลังสองเป็นตัวประกอบเชิงเส้น
      5. องศาและรากของพหุนามที่มีตัวแปรเดียว
   3. เศษส่วนพีชคณิต
      1. เศษส่วนพีชคณิต การลดเศษส่วน
      2. การดำเนินการกับเศษส่วนพีชคณิต
      3. การแสดงออกที่มีเหตุผลและการเปลี่ยนแปลงของพวกเขา
      4. คุณสมบัติของรากที่สองและการประยุกต์ใช้ในการคำนวณ
3. สมการและอสมการ
   1. สมการ
      1. สมการที่มีตัวแปรเดียว, รากของสมการ
      2. สมการเชิงเส้น
      3. สมการกำลังสอง สูตรรากของสมการกำลังสอง
      4. แก้สมการตรรกยะ
      5. ตัวอย่างการแก้สมการระดับสูง การแก้สมการโดยการเปลี่ยนวิธีตัวแปร การแก้สมการโดยแฟคตอริ่ง
      6. สมการที่มีสองตัวแปร แก้สมการที่มีตัวแปรสองตัว
      7. ระบบสมการ โซลูชันระบบ
      8. ระบบสมการเชิงเส้นสองสมการพร้อมตัวแปรสองตัว การแก้ปัญหาโดยการแทนที่และการบวกพีชคณิต
      9. สมการที่มีหลายตัวแปร
      10. การแก้ปัญหาของระบบไม่เชิงเส้นที่ง่ายที่สุด
   2. ความไม่เท่าเทียมกัน
      1. ความไม่เท่าเทียมกันของตัวเลขและคุณสมบัติของมัน
      2. ความไม่เท่าเทียมกันของตัวแปรเดียว การแก้ความไม่เท่าเทียมกัน
      3. ความไม่เท่าเทียมกันเชิงเส้นกับตัวแปรเดียว
      4. ระบบความไม่เท่าเทียมกันเชิงเส้น
      5. อสมการกำลังสอง
   3. ปัญหาข้อความ
      1. การแก้ปัญหาข้อความด้วยวิธีเลขคณิต
      2. การแก้ปัญหาข้อความในทางพีชคณิต
   4. ลำดับตัวเลข
      1. แนวคิดของลำดับ
   5. ความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์และเรขาคณิต
      1. ความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์ สูตรสำหรับเทอมทั่วไปของความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์
      2. สูตรสำหรับผลรวมของเทอมแรกสองสามเทอมของความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์
      3. ความก้าวหน้าทางเรขาคณิต สูตรสำหรับศัพท์ทั่วไปของความก้าวหน้าทางเรขาคณิต
      4. สูตรสำหรับผลรวมของเงื่อนไขสองสามข้อแรกของความก้าวหน้าทางเรขาคณิต
      5. ดอกเบี้ยทบต้น
4. ฟังก์ชันและกราฟ
   1. ฟังก์ชันตัวเลข
      1. แนวคิดของฟังก์ชัน ขอบเขตฟังก์ชัน วิธีการตั้งค่าฟังก์ชัน
      2. กราฟฟังก์ชัน การเพิ่มและลดฟังก์ชัน ค่าฟังก์ชันสูงสุดและต่ำสุด ฟังก์ชันศูนย์ ช่วงค่าคงที่ การอ่านกราฟฟังก์ชัน
      3. ตัวอย่างการพึ่งพากราฟิกที่สะท้อนถึงกระบวนการจริง
      4. ฟังก์ชันที่อธิบายความสัมพันธ์ตามสัดส่วนโดยตรง กราฟของมัน
      5. ฟังก์ชันเชิงเส้น กราฟ ความหมายทางเรขาคณิตของสัมประสิทธิ์
      6. ฟังก์ชันที่อธิบายความสัมพันธ์เชิงสัดส่วนผกผัน กราฟของมัน ไฮเพอร์โบลา
      7. ฟังก์ชันกำลังสอง กราฟของมัน พาราโบลา พิกัดจุดยอดพาราโบลา แกนสมมาตร
      8. กราฟฟังก์ชัน
      9. กราฟฟังก์ชัน
      10. กราฟฟังก์ชัน
      11. การใช้กราฟฟังก์ชันในการแก้สมการและระบบ
5. พิกัดบนเส้นและเครื่องบิน
   1. พิกัดสาย
      1. การแสดงตัวเลขด้วยจุดของเส้นพิกัด
      2. ความหมายทางเรขาคณิตของโมดูล
      3. ช่วงตัวเลข: ช่วง, ส่วน, ray
   2. พิกัดคาร์ทีเซียนบนเครื่องบิน
      1. พิกัดคาร์ทีเซียนบนเครื่องบิน พิกัดจุด
      2. พิกัดจุดกึ่งกลาง
      3. สูตรระยะทางระหว่างจุดสองจุดบนระนาบ
      4. สมการของเส้นตรง ความชันของเส้นตรง เงื่อนไขของเส้นขนาน
      5. สมการวงกลม
      6. การตีความแบบกราฟิกของสมการสองตัวแปรและระบบของพวกมัน
      7. การตีความแบบกราฟิกของอสมการสองตัวแปรและระบบของพวกมัน
6. เรขาคณิต
   1. รูปทรงเรขาคณิตและคุณสมบัติของมัน การวัดปริมาณทางเรขาคณิต
      1. แนวคิดพื้นฐานของเรขาคณิต
      2. ฉีด. มุมฉาก. มุมแหลมและมุมป้าน มุมแนวตั้งและที่อยู่ติดกัน แบ่งครึ่งมุมและคุณสมบัติของมัน
      3. ตรง. ความขนานและความตั้งฉากของเส้น
      4. ส่วน. คุณสมบัติของเส้นแบ่งครึ่งตั้งฉากของส่วนของเส้นตรง ตั้งฉากกับเฉียงเป็นเส้นตรง
      5. แนวคิดของสถานที่ของจุด
   2. สามเหลี่ยม
      1. ความสูง ค่ามัธยฐาน เส้นแบ่งครึ่ง เส้นตรงกลางของรูปสามเหลี่ยม จุดตัดของเส้นแบ่งครึ่งตั้งฉาก ตัวแบ่งครึ่ง ค่ามัธยฐาน ความสูง หรือส่วนขยาย
      2. หน้าจั่วและสามเหลี่ยมด้านเท่า คุณสมบัติและเครื่องหมายของสามเหลี่ยมหน้าจั่ว
      3. สามเหลี่ยมมุมฉาก. ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
      4. การทดสอบความเท่าเทียมกันของสามเหลี่ยม
      5. อสมการสามเหลี่ยม
      6. ผลรวมของมุมของสามเหลี่ยม มุมภายนอกของสามเหลี่ยม
      7. ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของด้านและมุมของรูปสามเหลี่ยม
      8. ทฤษฎีบทของทาเลส
      9. ความเหมือนของสามเหลี่ยม สัมประสิทธิ์ความคล้ายคลึงกัน สัญญาณของความคล้ายคลึงของรูปสามเหลี่ยม
      10. ไซน์ โคไซน์ แทนเจนต์ โคแทนเจนต์ของมุมแหลมของสามเหลี่ยมมุมฉากและมุมจาก to
      11. คำตอบของสามเหลี่ยมมุมฉาก เอกลักษณ์ตรีโกณมิติพื้นฐาน ทฤษฎีบทโคไซน์และทฤษฎีบทไซน์
   3. รูปหลายเหลี่ยม
      1. สี่เหลี่ยมด้านขนาน คุณสมบัติและคุณสมบัติของมัน
      2. สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจตุรัส รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน คุณสมบัติและคุณสมบัติของพวกมัน
      3. ราวสำหรับออกกำลังกาย เส้นตรงกลางของสี่เหลี่ยมคางหมู; สี่เหลี่ยมคางหมูหน้าจั่ว
      4. ผลรวมของมุมของรูปหลายเหลี่ยมนูน
      5. รูปหลายเหลี่ยมปกติ
   4. วงกลมและวงกลม
      1. มุมตรงกลางที่จารึกไว้ มุมจารึก
      2. การจัดเรียงกันของเส้นตรงและวงกลม
      3. แทนเจนต์และซีแคนต์กับวงกลม ความเท่าเทียมกันของส่วนของแทนเจนต์ที่ดึงมาจากจุดหนึ่ง
      4. วงกลมที่จารึกไว้ในรูปสามเหลี่ยม
      5. วงกลมล้อมรอบรูปสามเหลี่ยม
      6. วงกลมที่ถูกจารึกและล้อมรอบของรูปหลายเหลี่ยมปกติ
   5. การวัดปริมาณทางเรขาคณิต
      1. ความยาวของส่วน, ความยาวของเส้น, เส้นรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยม ระยะทางจากจุดไปยังเส้น
      2. เส้นรอบวง
      3. การวัดองศาของมุม ความสอดคล้องระหว่างขนาดของมุมกับความยาวของส่วนโค้งของวงกลม
      4. พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า
      5. พื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน
      6. พื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมู
      7. พื้นที่สามเหลี่ยม
      8. พื้นที่วงกลม พื้นที่เซกเตอร์
      9. สูตรหาปริมาตรของสี่เหลี่ยมด้านขนาน, ลูกบาศก์, ลูกบอล
   6. เวกเตอร์บนเครื่องบิน
      1. เวกเตอร์ ความยาว (โมดูลัส) ของเวกเตอร์
      2. ความเท่าเทียมกันของเวกเตอร์
      3. การดำเนินการกับเวกเตอร์ (ผลรวมของเวกเตอร์ การคูณเวกเตอร์ด้วยตัวเลข)
      4. มุมระหว่างเวกเตอร์
      5. เวกเตอร์คอลลิเนียร์ การสลายตัวของเวกเตอร์ในเวกเตอร์ที่ไม่ใช่คอลลิเนียร์สองตัว
      6. พิกัดเวกเตอร์
      7. ผลิตภัณฑ์ Dot ของเวกเตอร์
7. สถิติและทฤษฎีความน่าจะเป็น
   1. สถิติเชิงพรรณนา
      1. การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบตาราง แผนภูมิ กราฟ
      2. การวัดเฉลี่ย
   2. ความน่าจะเป็น
      1. ความถี่ของเหตุการณ์ ความน่าจะเป็น
      2. เหตุการณ์ที่น่าจะเป็นอย่างเท่าเทียมกันและการคำนวณความน่าจะเป็นของพวกเขา
      3. แนวคิดของความน่าจะเป็นทางเรขาคณิต
   3. คอมบิเนทอริกส์
      1. การแก้ปัญหาแบบผสมผสาน: การแจงนับตัวเลือก กฎการคูณแบบผสมผสาน

ถึง OGE ในวรรณคดี 2019

ส่วนที่ 2 (งาน 2.1-2.4)

"เรื่องราวของแคมเปญ Igor"

1. ทัศนคติของผู้เขียนต่อเจ้าชายอิกอร์เป็นอย่างไร? (ตามเรื่อง "เรื่องเล่าของแคมเปญอิกอร์")
2. ทำไมบทกวีที่เล่าถึงความพ่ายแพ้ของอิกอร์ในการต่อสู้กับชาวโปลอฟเซียนจึงจบลงด้วยการสรรเสริญเจ้าชาย? (ตามเรื่อง "เรื่องเล่าของแคมเปญอิกอร์")
3. ธีมความรักชาติเปิดเผยในแคมเปญ The Tale of Igor อย่างไร?
4. บทเรียนพลเมืองและศีลธรรมของแคมเปญ The Tale of Igor คืออะไร?
5. ภาพลักษณ์ของผู้แต่งใน "The Tale of Igor's Campaign"

เอ็มวี โลโมโนซอฟ

1. เช่นเดียวกับใน "บทกวีในวันที่ภาคยานุวัติบัลลังก์ All-Russian ของสมเด็จพระจักรพรรดินี Elisaveta Petrovna, 1747" การเป็นตัวแทนของ M.V. Lomonosov เกี่ยวกับบุคคลในประวัติศาสตร์ในอุดมคติ?
2. M.V. Lomonosov ยืนยันค่าอะไรใน“ บทกวีในวันที่ขึ้นครองบัลลังก์ All-Russian ของจักรพรรดินี Elisaveta Petrovna, 1747”?

จีอาร์ Derzhavin

1. จีอาร์มีความคิดเห็นอย่างไร Derzhavin เกี่ยวกับสาระสำคัญของความคิดสร้างสรรค์บทกวี?
2. ผู้ปกครองให้ "บทเรียน" อะไรในบทกวีของพวกเขา M.V. Lomonosov และ G.R. เดอร์ชาวิน? (ในตัวอย่างหนึ่งบทกวีของกวีแต่ละคน)
3. กวีนิพนธ์ของ G.R. มีคำถามเชิงปรัชญาอะไรบ้าง เดอร์ชาวิน? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
4. กวีนิพนธ์ของ G.R. มีปัญหาอะไร เดอร์ชาวิน?
5. อะไรคือความคิดริเริ่มของ G.R. จากมุมมองของคุณ Derzhavin เป็นกวี? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)

ดี. ฟอนวิซิน

1. ความหมายของชื่อหนังตลก D.I. Fonvizin "ผู้เยาว์"
2. Starodum สามารถเป็นโฆษกของความคิดของผู้แต่งได้หรือไม่? (ตามหนังตลกของ D.I. Fonvizin เรื่อง "Undergrowth")
3. ในหนังตลก D.I. Fonvizin "พง" เผยธีมการศึกษา?
4. เป้าหมายและวิธีการเสียดสีใน D.I. คืออะไร Fonvizin "พง"?
5. บทบาทของตัวละครเชิงบวกใน D.I. คืออะไร Fonvizin "พง"?
6. คุณสมบัติอะไรที่รวม Skotinin, Prostakova และ Mitrofan? (ตามหนังตลกของ D.I. Fonvizin เรื่อง "Undergrowth")
7. สิ่งที่สามารถก่อให้เกิดนักเขียน V.F. Odoevsky เรียกการเล่น "พง" เป็น "โศกนาฏกรรม" หรือไม่? (ตามหนังตลกของ D.I. Fonvizin เรื่อง "Undergrowth")
8. ปรากฏการณ์สุดท้ายใน D.I. คืออะไร Fonvizin "พง"?

น.ม. คารามซิน

1. อะไรทำให้สามารถระบุที่มาของเรื่องราวกับ N.M. Karamzin "Poor Liza" ต่ออารมณ์อ่อนไหว?
2. ทำไมถึงเป็นเรื่องราวของ น.ม. คารามซินชื่อ "น้องลิซ่า"?
3. น.ม. มีปัญหาทางศีลธรรมอย่างไร คารามซินในเรื่อง "น้องลิซ่า"?
4. ตามเรื่องของน.ม. คารามซิน “น้องลิซ่า” เผยประเด็นความเหลื่อมล้ำทางสังคม?
5. ทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อลิซ่าเป็นอย่างไร? (ตามเรื่องราวของ น.ม. คารามซิน "น้องลิซ่า")
6. ทัศนคติของผู้แต่งเรื่อง Erast คืออะไร (อิงจากเรื่องราวโดย N.M. Karamzin "Poor Liza")

วีเอ Zhukovsky

1. อะไรคือประเด็นหลักและแรงจูงใจของ V.A. จูคอฟสกี?
2. ตามเนื้อเรื่องของเพลงบัลลาด V.A. Zhukovsky "Svetlana" เชื่อมโยงกับแนวคิดหลัก - "ศรัทธาในความรอบคอบ"?
3. ลวดลายโรแมนติกใน V.A. Zhukovsky (ตามตัวอย่างหนึ่งในเพลงบัลลาดที่คุณเลือก)

เช่น. Griboyedov

1. ทำไมต้อง AS Griboyedov แทนที่ชื่อดั้งเดิมของหนังตลกของเขา Woe to Wit ด้วย Woe จาก Wit?
2. เสียงที่ทันสมัยของ A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์"
3. อะไรคือสาเหตุของการปะทะกันระหว่าง Famusov และ Chatsky? (ตามหนังตลกโดย A.S. Griboyedov“ วิบัติจากวิทย์”)
4. ต่อต้านอะไรและในนามของ Chatsky ต่อสู้อะไร? (ตามหนังตลกโดย A.S. Griboyedov“ วิบัติจากวิทย์”)
5. Chatsky ต่อต้าน Molchalin ในทางใด? (ตามหนังตลกโดย A.S. Griboyedov“ วิบัติจากวิทย์”)

6. สาระสำคัญของความขัดแย้งระหว่าง Chatsky และ Repetilov คืออะไร? (ตามหนังตลกโดย A.S. Griboyedov“ วิบัติจากวิทย์”)
7. คุณค่าของภาพผู้หญิงในเรื่องตลกของ A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์"
8. คุณสมบัติของอุดมคติทางศีลธรรมในภาพลักษณ์ของโซเฟีย (อิงจากหนังตลกโดย A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์")
9. เช่นเดียวกับในภาพยนตร์ตลก A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์" เปิดเผยธีมของครอบครัว?
10. เนื้อหาใดที่นำเข้าสู่แนวคิดเรื่อง "จิตใจ" โดยวีรบุรุษแห่งภาพยนตร์ตลก A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์"?
11. สิ่งที่รวมตัวแทนของสังคม Famus เข้าด้วยกันคืออะไร? (ตามหนังตลกโดย A.S. Griboyedov“ วิบัติจากวิทย์”)
12. คุณสมบัติของภาษาตลก A.S. Griboyedov "วิบัติจากวิทย์"

ไอ.เอ. Krylov

1. ความเชี่ยวชาญของ I.A. Krylova ในการสร้างภาพนิทาน (ในตัวอย่างนิทานอย่างน้อยสองเรื่องที่คุณเลือก)
2. I.A. ล้อเลียนใครและเพื่ออะไร Krylov ในนิทานของเขา? (ในตัวอย่างนิทานอย่างน้อยสองเรื่องที่คุณเลือก)
3. ความชั่วร้ายทางศีลธรรมใดที่ถูกประณามในนิทานของ I.A. ครีลอฟ? (ในตัวอย่างนิทานอย่างน้อยสองเรื่องที่คุณเลือก)
4. ในนิทานของ I.A. Krylov สะท้อนภูมิปัญญาชาวบ้าน? (ในตัวอย่างนิทานอย่างน้อยสองเรื่องที่คุณเลือก)

เอ.เอส.พุชกิน

1. แก่นเรื่องความรักในกวีนิพนธ์โดย อ. พุชกิน "ยิปซี"
2. คุณสมบัติของความขัดแย้งในบทกวีโดย A.S. พุชกิน "ยิปซี"
3. ตำแหน่งตรงข้ามของ Aleko และยิปซีเก่าคืออะไร? (ตามบทกวีของ A.S. Pushkin "Gypsies")
4. เช่นเดียวกับในการทำงานของอ. พุชกินแสดงการแยกทางของกวีที่มีความโรแมนติก? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือกอย่างน้อย 2 ชิ้น)
5. ธีมของกวีและกวีนิพนธ์ในเนื้อเพลงของ A.S. พุชกิน (ในตัวอย่างผลงานที่คุณเลือก 2-3 ชิ้น)
6. ธีมความรักในเนื้อเพลงของ A.S. พุชกิน (ในตัวอย่างผลงานที่คุณเลือก 2-3 ชิ้น)
7. โลกแห่งธรรมชาติและโลกของมนุษย์ในเนื้อเพลงของ A.S. พุชกิน (ในตัวอย่างผลงานที่คุณเลือก 2-3 ชิ้น)
8. เช่นเดียวกับเนื้อเพลงของ A.S. พุชกินหัวข้อมิตรภาพถูกเปิดเผย? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
9. เนื้อเพลงของ A.S. คำถามเชิงปรัชญาอะไรบ้าง พุชกิน? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
10. ในเนื้อเพลงของ A.S. พุชกินพัฒนาธีมแห่งอิสรภาพ? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
11. ค่านิยมทางศีลธรรมใดได้รับการยืนยันในเนื้อเพลงของ A.S. พุชกิน? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
12. ธีมของความรักถูกเปิดเผยใน Belkin's Tales อย่างไร? (ตามเรื่องราวจากวัฏจักรของ A.S. Pushkin "Belkin's Tales")
13. ตามเรื่องราวของอ. "นายสถานี" ของพุชกินเผยธีมของ "ชายร่างเล็ก"?
14. จุดแข็งและจุดอ่อนของตัวละคร Samson Vyrin คืออะไร? (ตามเรื่องราวของ A.S. Pushkin "The Stationmaster")
15 . อุดมคติของผู้เขียนสะท้อนให้เห็นในนวนิยายโดย A.S. "ลูกสาวกัปตัน" ของพุชกิน?
16. เหตุใดการจลาจลของรัสเซียจึงอยู่ในนวนิยายของ A.S. "ลูกสาวกัปตัน" ของพุชกินเรียกว่า "ไร้ความหมาย" และ "ไร้ความปราณี" หรือไม่?
17. บุคลิกของ Pugachev ที่น่าสนใจสำหรับผู้แต่งและตัวละครหลักของนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter" คืออะไร?
18. บทบาทของภาพผู้หญิงในนวนิยายโดย A.S. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน"
19. สามัญและแตกต่างในวิถีครอบครัวของ Mironovs และ Grinevs (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "The Captain's Daughter")
20. ความแตกต่างในมุมมองของ Pyotr Grinev และ Alexei Shvabrin (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "The Captain's Daughter")
21. สิ่งที่อนุญาต V.G. Belinsky ตั้งชื่อนวนิยายโดย A.S. พุชกิน "Eugene Onegin" "สารานุกรมของชีวิตรัสเซีย"?
22. อะไรคือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับธรรมชาติของ Onegin และ Lensky? (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "Eugene Onegin")
23. เหตุใดมิตรภาพของ Onegin และ Lensky จึงนำไปสู่บทสรุปที่น่าเศร้า? (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "Eugene Onegin")
24. อะไรคือลักษณะเฉพาะของทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อ Onegin และ Lensky? (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "Eugene Onegin")
25. ทำไมต้องวีจี Belinsky เรียก Eugene Onegin ว่า "เห็นแก่ตัวอย่างจงใจ"? (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "Eugene Onegin")
26. ตัวละครหลักของ A.S. พุชกิน "Eugene Onegin"
27. ทำไมต้อง A.S. พุชกินเรียกทัตยาว่า "อุดมคติอันแสนหวาน" ของเขา? (อิงจากนวนิยายในกลอน "Eugene Onegin")
28. เหตุใดความสัมพันธ์ระหว่างทัตยาและโอเนกินจึงพัฒนาขึ้นอย่างมาก? (อิงจากนวนิยายของ A.S. Pushkin "Eugene Onegin")
29. ในนวนิยายของ A.S. พุชกิน "Eugene Onegin" เผยให้เห็นปัญหาของความเป็นไปได้ที่ไม่คาดคิดของแต่ละบุคคล?

ม.ยู. Lermontov

1. ความเชี่ยวชาญของ M.Yu. Lermontov ในรูปของธรรมชาติ (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
2. ในเนื้อร้องของ M.Yu Lermontov ทัศนคติของกวีต่อพระเจ้าเป็นที่ประจักษ์? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
3. ในเนื้อร้องของ M.Yu Lermontov หัวข้อของความรักและแรงจูงใจของความเหงาเชื่อมโยงกันหรือไม่? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
4. ในเนื้อร้องของ M.Yu Lermontov เปิดเผยธีมของจุดประสงค์ของกวีและกวีนิพนธ์? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
5. ในเนื้อร้องของ M.Yu Lermontov โศกนาฏกรรมของโลกทัศน์ของเขาเป็นที่ประจักษ์? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
7. เช่นเดียวกับในผลงานของ M.Yu Lermontov หัวข้อของประวัติศาสตร์รัสเซียถูกเปิดเผย? (ในตัวอย่างบทกวี "Borodino" และบทกวี "เพลงเกี่ยวกับ ... พ่อค้า Kalashnikov")
8. ภาพลักษณ์ของกษัตริย์ใน "เพลงเกี่ยวกับซาร์อีวานวาซิลีเยวิชผู้พิทักษ์หนุ่มและพ่อค้าผู้กล้าหาญ Kalashnikov"
9. เช่นเดียวกับใน "เพลงเกี่ยวกับ ... พ่อค้า Kalashnikov" M.Yu. Lermontov หัวข้อแห่งเกียรติยศและศักดิ์ศรีของบุคคลถูกเปิดเผย?
10. ทัศนคติของผู้แต่งบทกวีที่มีต่อ Kalashnikov และ Kiribeevich คืออะไร? (ตามบทกวีของ M.Yu. Lermontov “ เพลงเกี่ยวกับซาร์ Ivan Vasilyevich ผู้พิทักษ์หนุ่มและพ่อค้าผู้กล้าหาญ Kalashnikov”)
11. ตามความหมายของบทกลอนของม.ย. Lermontov "Mtsyri" มีความเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของตัวเอก?
12. "สามวันแห่งอิสรภาพ" (ตามบทกวีของ M.Yu. Lermontov "Mtsyri")
13. ในบทกวีของ M.Yu "Mtsyri" ของ Lermontov แสดงคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของแนวโรแมนติก?
14. ม.ยู. หมายความว่าอย่างไร Lermontov ในชื่อนวนิยายของเขา "A Hero of Our Time"?
15. บทบาทอะไรในนวนิยาย M.Yu "Hero of Our Time" ของ Lermontov เล่นคำนำของผู้เขียน?
16. ทำไม Pechorin ถึงเหงาและไม่มีความสุข? (อิงจากนวนิยายของ M.Yu. Lermontov "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา")
17. ธีมของมิตรภาพและลักษณะเฉพาะของเสียงในนวนิยายโดย M.Yu "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา" ของ Lermontov
18. ทำไมการต่อสู้ระหว่าง Pechorin และ Grushnitsky จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้? (อิงจากนวนิยายของ M.Yu. Lermontov "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา")
19. ทำไมผู้ติดตามของ Pechorin หลายคนถึงเรียกเขาว่า "แปลก"? (อิงจากนวนิยายของ M.Yu. Lermontov "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา")
20. ทำไมต้องม.ยู Lermontov ละเมิดลำดับเหตุการณ์ในการจัดเรียงบทของนวนิยายเรื่อง "A Hero of Our Time"?
21. บทบาทอะไรในนวนิยาย M.Yu Lermontov "Hero of Our Time" เล่นภาพผู้หญิง?
22. ธีมของโชคชะตาเปิดเผยในนวนิยายโดย M.Yu เป็นอย่างไร "วีรบุรุษแห่งยุคของเรา" ของ Lermontov?

เอ็น.วี. โกกอล

1. ทำไมถึงเป็นเรื่องราวของ N.V. โกกอลถูกเรียกว่า "เสื้อคลุม"?
2. ภาพลักษณ์ของ "ชายร่างเล็ก" และเรื่องความเมตตาในเรื่อง N.V. "เสื้อคลุม" ของโกกอล

3. ตามเรื่องราวของ N.V. "เสื้อคลุม" ของโกกอลสัมพันธ์กับความเป็นจริงและจินตนาการ?
4. N.V. เป็นอย่างไร เมืองในจังหวัด "Dead Souls" ของโกกอล?
5. การพรรณนาเหน็บแนมเจ้าหน้าที่ในบทกวีโดย N.V. วิญญาณที่ตายแล้วของโกกอล
6. เหตุใด Khlestakov คนอวดดีที่ขี้โม้จึงไม่ได้รับการเปิดโปงโดยนายกเทศมนตรีที่มีประสบการณ์? (ตามหนังตลกของ N.V. Gogol "The Government Inspector")
7. บทบาทของภาพผู้หญิงใน N.V. โกกอล "ผู้ตรวจการทั่วไป"
8. Khlestakov และคนรับใช้ของเขา Osip ในภาพยนตร์ตลก N.V. โกกอล "ผู้ตรวจการทั่วไป"
9. คุณเข้าใจคำพูดของ N.V. โกกอลว่าเสียงหัวเราะเป็นเพียง "บุคคลผู้ซื่อสัตย์สุจริตผู้แสดง" ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "ผู้ตรวจราชการ"
10. ทำไม "วิญญาณที่ตายแล้ว" N.V. โกกอลเรียกบทกวี?
11. บทบาทของการพูดนอกเรื่องของผู้แต่งในบทกวีโดย N.V. วิญญาณที่ตายแล้วของโกกอล
12. สิ่งที่ชั่วร้ายของมนุษย์ N.V. โกกอลในบทกวี "วิญญาณที่ตายแล้ว"?
13. ในบทกวีของ N.V. "Dead Souls" ของ Gogol เผยให้เห็นถึงแก่นแท้ภายในของ Chichikov?
14. ลักษณะของ Chichikov แสดงออกอย่างไรในการสื่อสารกับเจ้าของที่ดิน Korobochka? (ตามบทกวีของ N.V. Gogol "Dead Souls")
15. เหตุใดเจ้าของบ้านที่ Chichikov มาเยี่ยมจึงเรียกว่า "วิญญาณที่ตายแล้ว"? (ตามบทกวีของ N.V. Gogol "Dead Souls")
16. ภาพลักษณ์ของ Plyushkin และบทบาทของเขาในบทกวีโดย N.V. วิญญาณที่ตายแล้วของโกกอล
17. เหตุใดการหลอกลวงของ Chichikov จึงจบลงด้วยการเปิดเผย? (ตามบทกวีของ N.V. Gogol "Dead Souls")
18. "เรื่องราวของกัปตัน Kopeikin" เชื่อมโยงกับปัญหาทั่วไปของบทกวีอย่างไรโดย N.V. โกกอล "วิญญาณที่ตายแล้ว"
19. ธีมของถนนในบทกวีโดย N.V. วิญญาณที่ตายแล้วของโกกอล
20. ในบทกวีของ N.V. "วิญญาณตาย" ของโกกอลคือหลักการของ "เสียงหัวเราะทั้งน้ำตา" จริงหรือ?

เอฟ.ไอ. Tyutchev

1. สิ่งที่เป็นศูนย์รวมในเนื้อเพลงของ F.I. Tyutcheva มีแนวคิดเรื่อง "แอนิเมชั่นสากลของธรรมชาติ" หรือไม่? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
2. คำถามเชิงปรัชญาอะไรบ้างที่ F.I. Tyutchev ในผลงานของเขา? (ในตัวอย่างบทกวีที่คุณเลือกได้ 2-3 บท)
3. ทำไมต้อง F.I. Tyutchev มักถูกเรียกว่า "กวีแห่งความคิด"? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
4. ทำไมต้อง F.I. Tyutchev เรียกว่ากวีโรแมนติก? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)

เอเอ เฟต

1. ความสัมพันธ์ระหว่างโลกมนุษย์กับโลกแห่งธรรมชาติเป็นอย่างไรในเนื้อร้องของเอ.เอ. เฟต้า? (ในตัวอย่างบทกวีที่คุณเลือกได้ 2-3 บท)
2. ทำไมต้องเอเอ Fet สามารถเรียกได้ว่าเป็นกวีนักปรัชญา? (ในตัวอย่างบทกวีที่คุณเลือกได้ 2-3 บท)
3. ธีมของความรักและธรรมชาติเชื่อมโยงกันอย่างไรในเอเอ เฟต้า? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
4. ทำไมต้องเอเอ Fet เรียกว่ากวีแห่งช่วงเวลา? (ตามตัวอย่างบทกวีอย่างน้อยสองบทโดยกวีที่คุณเลือก)

บน. เนกราซอฟ

1. Muse คืออะไรในเนื้อเพลงของ N.A. เนคราซอฟ? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
2. ในบทกวีของ N.A. Nekrasov หัวข้อของความทุกข์ทรมานของประชาชนถูกเปิดเผย? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
3. ความหมายของการโต้แย้งเกี่ยวกับผู้คนในบทกวีของ N.A. Nekrasov "รถไฟ"
4. ความหมายของภาพถนนในบทกวีของ N.A. Nekrasov "รถไฟ"
5. ปัญหาสังคมของเนื้อเพลง โดย N.A. เนกราซอฟ (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)

แอล.เอ็น. ตอลสตอย

1. เช่นเดียวกับในผลงานของแอล. ตอลสตอยหัวข้อของการเติบโตทางวิญญาณของแต่ละบุคคลถูกเปิดเผย? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
2. แอล.เอ็น. ตอลสตอย? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
3. ประเด็นคุณธรรมของ ล.น. คืออะไร ตอลสตอย "หลังบอล"
4. ความรักของ Ivan Vasilyevich ต่อ Varenka "จางหายไป" เมื่อใดและทำไม? (ตามเรื่องราวของ แอล.เอ็น. ตอลสตอย “After the Ball”)
5. ปัญหาทางศีลธรรมและสังคมสัมพันธ์กันอย่างไรใน ล.น. ตอลสตอย "หลังบอล"
6. บทบาทของ L.N. คืออะไร "After the Ball" ของ Tolstoy เล่นเทคนิคความคมชัดหรือไม่?

เอฟเอ็ม ดอสโตเยฟสกี

1. เอฟเอ็มมีปัญหาอะไร ดอสโตเยฟสกี? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
2. โลกภายในของฮีโร่ร้อยแก้ว F.M. คืออะไร ดอสโตเยฟสกี? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)

ฉัน. ซัลตีคอฟ-เชดริน

1. M.E. ประณามความชั่วร้ายอะไรในนิทานเสียดสีของเขา? ซัลตีคอฟ-เชดริน? (ในตัวอย่างนิทานหนึ่งหรือสองเรื่องที่คุณเลือก)
2. เทคนิคการเสียดสีหลักที่ใช้ใน พ.ศ. คืออะไร ซัลตีคอฟ-เชดริน? (ในตัวอย่างนิทานหนึ่งหรือสองเรื่องที่คุณเลือก)
3. ภาพลักษณ์ของคนในเทพนิยายของ พ.ศ. เป็นอย่างไร ซัลตีคอฟ-เชดริน? (ในตัวอย่างนิทานหนึ่งหรือสองเรื่องที่คุณเลือก)
4. ความหมายของตอนจบของ พ.ศ. Saltykov-Schchedrin "เจ้าของที่ดินป่า"
5. ใครและเพื่ออะไร พ.ต.ท. Saltykov-Shchedrin ใน "เรื่องราวของชายคนหนึ่งที่เลี้ยงนายพลสองคน"?
6. ความหมายเชิงปรัชญาของ พ.ต.ท. คืออะไร Saltykov-Schchedrin "นักวาดภาพที่ฉลาด"?

เป็น. ตูร์เกเนฟ

1. โลกของจิตวิญญาณมนุษย์ปรากฏในร้อยแก้วของ I.S. ทูร์เกเนฟ? (ในตัวอย่างเรื่องที่คุณเลือก)
2. บทบาทอะไรในเรื่อง I.S. Turgenev เล่นคำอธิบายของธรรมชาติ? (ในตัวอย่างเรื่องที่คุณเลือก)
3. I.S. ปัญหาอะไร ทูร์เกเนฟ? (ในตัวอย่างเรื่องที่คุณเลือก)
4. ธีมความรักเปิดเผยในผลงานของ I.S. อย่างไร ทูร์เกเนฟ? (ในตัวอย่างเรื่องที่คุณเลือก)

เอ.พี. เชคอฟ

1. A.P. หัวเราะเยาะอะไรและใคร? เชคอฟ? (ในตัวอย่างผลงานหนึ่งหรือสองชิ้นที่คุณเลือก)
2. ตามเรื่องราวของเอ.พี. "Chameleon" ของ Chekhov รวมเรื่องตลกและเศร้า?
3. ทำไมต้อง A.P. เชคอฟถูกเรียกว่าปรมาจารย์ด้านรายละเอียดทางศิลปะ? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
4. มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมในเรื่องราวของเอ.พี. เชคอฟ (ตามตัวอย่างหนึ่งหรือสองเรื่องที่คุณเลือก)
5. “ชายร่างเล็ก” ปรากฏในผลงานของ A.P. เชคอฟ? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
6. ทำไมถึงเป็นเรื่องราวของเอ.พี. เชคอฟถูกเรียกว่า "ความตายของเจ้าหน้าที่"?
7. ตามเรื่องราวของเอ.พี. "ทอสกา" ของเชคอฟ เผยธีมเหงา?

เอเอ ปิดกั้น

1. สิ่งที่ดึงดูดใจคุณในบทกวีของเอเอ บล็อก? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
2. ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ของ A.A. บล็อก (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)

ส.อ. เยเซนิน

1. ขนบประเพณีพื้นบ้านในกวีนิพนธ์ของส. Yesenin (ในตัวอย่างบทกวีที่คุณเลือก 2-3 บท)
2. อะไรคือคุณสมบัติของภาพลักษณ์ของธรรมชาติในเนื้อเพลงของ S.A. เยสนิน? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือกอย่างน้อย 2 ชิ้น)
3. มาตุภูมิในบทกวีของ S.A. คืออะไร Yesenin "Birch", "Powder", "Goy you, รัสเซีย, ที่รักของฉัน ... "?
4. โลกภายในของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ปรากฏในบทกวีของ S.A. เยสนิน? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือกอย่างน้อย 2 ชิ้น)

ไอ.เอ. บูนิน

1. ร้อยแก้วของบูนินมีปัญหาอะไรบ้าง? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
2. ทำไมร้อยแก้วของ I.A. Bunin เรียกว่าโคลงสั้น ๆ ? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
3. โลกแห่งจิตวิญญาณมนุษย์ในเรื่อง I.A. บูนิน "ทังก้า"
4. I.A. ตัวละครหลักของเรื่องมองโลกอย่างไร บูนิน "ทังก้า"
5. ภาพลักษณ์ของแผ่นดินแม่ในเรื่อง I.A. คืออะไร Bunin "เครื่องตัดหญ้า"?

วี.วี. Mayakovsky

1. ธีมของกวีและบทกวีในเนื้อเพลงของ V.V. มายาคอฟสกี
2. ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ของ V.V. มายาคอฟสกี?
3. ค่านิยมใดที่ได้รับการยืนยันในบทกวีของ V.V. มายาคอฟสกี? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)
4. ความหมายของชื่อบทกวีโดย V.V. "นั่ง" ของ Mayakovsky?
5. ของจริงและความมหัศจรรย์มีความสัมพันธ์กันอย่างไรในบทกวีโดย V.V. Mayakovsky "การผจญภัยที่ไม่ธรรมดา ... "?

ที่. ทวาร์ดอฟสกี

1. อะไรทำให้ Vasily Terkin เป็นวีรบุรุษพื้นบ้านอย่างแท้จริง? (ตามบทกวีของ A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin")
2. คุณสมบัติอะไรของตัวละครประจำชาติที่เป็นตัวเป็นตนในภาพของ Vasily Terkin? (ตามบทกวีของ A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin")
๓. การพรรณนาความไพเราะของผู้คนในบทกวี โดย เอ.ที. Tvardovsky "Vasily Terkin"
4. การเปรียบเทียบ Terkin กับทหารเก่าคืออะไร? (ตามบทกวีของ A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin" บทที่ "Two Soldiers")
5. ลักษณะนิสัยของ Terkin ใดที่ต่อต้านพลังทำลายล้างของสงคราม? (ตามบทกวีของ A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin")
6. บทบาทอะไรในบทกวี "Vasily Terkin" A.T. Tvardovsky เล่นโดยภาพลักษณ์ของทหารในชีวิตประจำวัน?

ในและ. ชุกชิน

1. ความหมายของชื่อเรื่องโดย V.M. Shukshin "ตัดออก"
2. ทัศนคติของผู้เขียนต่อตัวละครหลักของเรื่องคืออะไรโดย V.M. ชุกชิน "ประหลาด"?
3. ความสัมพันธ์ระหว่าง Vasily Knyazev กับคนรอบตัวเขาคืออะไรและเพราะเหตุใด (ตามเรื่องราวของ V.M. Shukshin "Freak")
4. คุณเห็นคุณสมบัติของฮีโร่ในเรื่องราวของ V.M. ในลักษณะใด ชุกชิน? (ในตัวอย่างผลงานหนึ่งหรือสองชิ้นที่คุณเลือก)

M. Sholokhov

1. ทำไมถึงเป็นเรื่องราวของ อ. Sholokhov เรียกว่า "ชะตากรรมของมนุษย์"?
2. หัวข้อความสำเร็จในหลักสูตร M.A. "ชะตากรรมของมนุษย์" ของ Sholokhov
3. Andrey Sokolov แสดงออกอย่างไรในสถานการณ์ที่คุณเลือกทางศีลธรรม? (ตามเรื่องราวของ M.A. Sholokhov "ชะตากรรมของมนุษย์")
4. อะไรช่วยให้ Andrei Sokolov อดทนต่อการทดลองแห่งโชคชะตา? (ตามเรื่องราวของ M.A. Sholokhov "ชะตากรรมของมนุษย์")
5. การพบกับ Vanya มีบทบาทอย่างไรในชะตากรรมของ Andrei Sokolov? (ตามเรื่องราวของ M.A. Sholokhov "ชะตากรรมของมนุษย์")

AI. Solzhenitsyn

1. ความหมายของชื่อเรื่องโดย A.I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor"
2. ความหมายของ A.I. Solzhenitsyn ในแนวคิดของ "ชอบธรรม"? (ตามเรื่อง "Matryonin Dvor")
3. ภาพลักษณ์ของ Matryona มีลักษณะเฉพาะของตัวละครประจำชาติอย่างไร? (ตามเรื่องราวของ A.I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor")
4. ปัญหาทางศีลธรรมของ A.I. Solzhenitsyn ในเรื่อง "Matryonin Dvor" มีความเกี่ยวข้องในวันนี้หรือไม่?
5. ปัญหาด้านวัตถุและคุณค่าทางจิตวิญญาณเปิดเผยอย่างไรในเรื่อง A.I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor"
6. ภาพผู้บรรยายในเรื่อง A.I. "Matryonin Dvor" ของ Solzhenitsyn

กวีนิพนธ์ ร้อยแก้ว ละครในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20

1. วิธีทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติในร้อยแก้วรัสเซียของศตวรรษที่ 20 (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
2. แง่มุมที่น่าเศร้าและกล้าหาญของมันถูกเปิดเผยในวรรณคดีเกี่ยวกับสงครามในศตวรรษที่ 20 อย่างไร? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
3. ความคิดสร้างสรรค์ของกวีคนใดในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ที่คุณสนใจและเพราะเหตุใด (ตามตัวอย่างบทกวีอย่างน้อยสองบทโดยหนึ่งในกวีที่คุณเลือก)
4. คุณค่าของมนุษย์ได้รับการยืนยันในงานวรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 20 อย่างไร? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
5. แก่นของความไม่สนใจฝ่ายวิญญาณในวรรณคดีรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
6. หัวข้อของหน้าที่ทางศีลธรรมของมนุษย์เปิดเผยอย่างไรในร้อยแก้วรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
7. ธีมของดินแดนพื้นเมืองในวรรณคดีรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
8. อะไรทำให้ร้อยแก้วสมัยใหม่นึกถึง? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
9. ธีมของความกล้าหาญในวรรณคดีเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ (ตัวอย่างงานร้อยแก้วที่คุณเลือก)
10. สงครามในเนื้อเพลงของกวีชาวรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 (ตามตัวอย่างกวีท่านหนึ่งที่ท่านเลือก)
11. ปัญหาสังคมใดบ้างที่ถูกเปิดเผยในร้อยแก้วรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20? (ตามตัวอย่างผลงานที่ท่านเลือก)
12. รูปแบบของความรักเปิดเผยในเนื้อเพลงของกวีคนหนึ่งในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 อย่างไร? (ตามตัวอย่างอย่างน้อยสองบทกวีที่คุณเลือก)

ในการสอบ คุณจะได้รับสามสูตรสำหรับการเขียนเรียงความ-การให้เหตุผล คุณต้องเลือกเพียงหนึ่ง เลือกอันไหนดี? การกระทำของคุณคืออะไร? สิ่งที่จะได้รับคำแนะนำเมื่อเลือกหัวข้อ?

ขั้นตอนแรก

อ่านแต่ละงานอย่างระมัดระวัง - 15.1, 15.2, 15.3 - และวิเคราะห์ อย่ารีบเร่งที่จะเขียนเรียงความที่คุณสนใจในทันที (ส่วนใหญ่มักจะเป็น 15.2 หรือ 15.3) อาจเกิดขึ้นได้ว่าไม่มีสิ่งใดที่เหมาะกับคุณ (เช่น คุณจะไม่สามารถเข้าใจถ้อยคำหรือคุณจะพบว่ามันยากมาก - และคุณจะไม่รู้ว่าจะเขียนเกี่ยวกับอะไร) มาอ่านข้อความทั้งหมดของงานกันเถอะ 15 และทำงานกับพวกเขา

เขียนเหตุผลเรียงความเปิดเผยความหมายของคำแถลงของนักปรัชญาชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง F. I. Buslaev: “มีเพียงในประโยคที่แต่ละคำ ตอนจบและคำนำหน้าได้รับความหมาย”

โต้เถียงคำตอบของคุณให้ 2

15.1 เขียนเหตุผลเรียงความโดยเปิดเผยความหมายของคำกล่าวของนักปรัชญาชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง F. I. Buslaev: “ คำแต่ละคำเท่านั้นที่ลงท้ายและคำนำหน้าได้รับความหมาย”

โต้แย้งคำตอบของคุณ ยกตัวอย่าง 2 ตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่าน เมื่อยกตัวอย่างให้ระบุตัวเลขของประโยคที่ต้องการหรือใช้ใบเสนอราคา

ตัวอย่างจากข้อความที่อ่าน เมื่อยกตัวอย่างให้ระบุตัวเลขของประโยคที่ต้องการหรือใช้ใบเสนอราคา

คุณสามารถเขียนงานในรูปแบบวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์ โดยเปิดเผยหัวข้อเกี่ยวกับเนื้อหาทางภาษาศาสตร์ คุณสามารถเริ่มเรียงความด้วยคำพูดของ F.I. บุสเลฟ.

ความยาวของเรียงความต้องมีอย่างน้อย 70 คำ

งานที่เขียนโดยไม่อาศัยข้อความที่อ่าน (ไม่ใช่ข้อความนี้) จะไม่ถูกประเมิน

เขียนเรียงความด้วยลายมือที่อ่านง่าย

เขียนเรียงความ-การให้เหตุผล. อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของการลงท้ายข้อความอย่างไร: "ความสามารถพิเศษ! - Lenya ดังขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก - เรื่องนี้ต้องเข้าใจ! จะต้องได้รับการปกป้องและชื่นชม! จริงป้ะ?"

ให้ในเรียงความ 2 ข้อโต้แย้งจากข้อความที่อ่านยืนยันเหตุผลของคุณ

เมื่อยกตัวอย่างให้ระบุตัวเลขของประโยคที่ต้องการหรือใช้ใบเสนอราคา

ความยาวของเรียงความต้องมีอย่างน้อย 70 คำ

หากเรียงความเป็นการเล่าซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็น ผลงานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความด้วยลายมือที่อ่านง่าย

15.3 คุณเข้าใจความหมายของวลี REAL ART อย่างไร

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความของคุณ เขียนเรียงความการให้เหตุผลในหัวข้อ “ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร”การทำวิทยานิพนธ์ตามคำจำกัดความที่คุณให้ไว้ เถียงวิทยานิพนธ์ของคุณให้ 2 อาร์กิวเมนต์ตัวอย่างที่ยืนยันการให้เหตุผลของคุณ: ยกตัวอย่างอาร์กิวเมนต์หนึ่งข้อจากข้อความที่คุณอ่าน และข้อที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

ความยาวของเรียงความต้องมีอย่างน้อย 70 คำ

หากเรียงความเป็นการเล่าซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็น ผลงานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความด้วยลายมือที่อ่านง่าย

ขั้นตอนที่สอง

ตอนนี้งานของคุณคือการเลือกหัวข้อสำหรับการเขียน และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าคุณจะต้องทำอะไรเมื่อเขียนเรียงความบางประเภท

ศึกษาตารางด้านล่างอย่างรอบคอบ ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความเหมือนและความแตกต่างระหว่างงานทั้งสาม - 15.1,15.2 และ 15.3

การเปรียบเทียบงานทั้งสามช่วยให้เราสามารถเน้นคุณลักษณะทั่วไปและความแตกต่างได้

เรียงความทั้งสามเรียงตามประเภทเป็นการเรียงความ-การให้เหตุผล ดังนั้นโครงสร้างของมันจึงเหมือนกัน

เรียงความทั้งสามประเภทดำเนินการโดยใช้ข้อความขนาดใหญ่ในส่วนที่สองของงานเพื่อการอ่าน เฉพาะงาน 15.3 เท่านั้นที่ต้องอาศัยข้อความของงานนำเสนอ (ตามกฎแล้วมีคำจำกัดความของความหมายของคำที่ใส่ลงในงานเกือบจะพร้อมแล้ว)

เรียงความมีปริมาณเท่ากัน - อย่างน้อย 70 คำ อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าเรื่องนี้เล็กเกินไปที่จะเปิดเผยหัวข้อ บางครั้งมีประโยคคำพูดเพียงประโยคเดียวที่ประกอบด้วยคำ 20-40 คำ

ในเรียงความใด ๆ คุณต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการตีความข้อความ กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณต้องตีความความหมายของข้อความ: ในคำพูดของคุณเอง (โดยใช้คำศัพท์ของผู้เขียน) อธิบายว่าผู้เขียนหมายถึงอะไร เขาต้องการจะพูดอะไร

เมื่ออธิบายความหมายของข้อความแล้ว คุณต้องยืนยันความจริงของสิ่งที่พูดด้วยตัวอย่าง-อาร์กิวเมนต์ คุณกำลังมองหาทั้งสองตัวอย่างในข้อความขนาดใหญ่ที่ให้ไว้สำหรับการอ่าน และเฉพาะในงาน 15.3 เท่านั้นที่เป็นข้อโต้แย้งที่สองจากประสบการณ์ชีวิตของคุณที่ได้รับอนุญาต (แต่สิ่งนี้เขียนในเกณฑ์การประเมินเท่านั้น)

ดังนั้น เมื่อศึกษาถ้อยคำของงานทั้งสามอย่างถี่ถ้วนแล้ว ประเมินความรู้และความสามารถของคุณ แล้วเลือกงานเพียงงานเดียว มันคืออะไร? คำตอบสำหรับคำถามนี้ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ: ประการแรก ตามถ้อยคำของงาน (มีข้อความอะไรบ้างในนั้นและคุณเข้าใจอย่างไร) และประการที่สอง ขึ้นอยู่กับข้อความที่คุณกำลังเขียนเรียงความ

ขั้นตอนที่สาม

อ่านข้อความ. กำหนดความประทับใจทั่วไปที่เขาสร้างให้คุณเอง

• ข้อความนี้เกี่ยวกับอะไร (เช่น หัวข้อคืออะไร)
• ผู้เขียนต้องการพูดอะไรโดยการเขียนข้อความนี้ (แนวคิดของข้อความคืออะไร)
• เขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเขียนถึง เขารู้สึกอย่างไรกับมัน)?

วิเคราะห์ระบบภาพที่แสดงโดยผู้เขียนในข้อความ:

• มีภาพบวกและลบอยู่ในนั้นหรือไม่
• สิ่งที่ตัวละครทำ;
• ทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อตัวละครในข้อความคืออะไร (ที่เขาเห็นอกเห็นใจหรือตรงกันข้ามซึ่งเขาประณาม)

อย่าลืมว่าบางครั้งผู้เขียนไม่แสดงทัศนคติต่อตัวละคร - เขาไม่เห็นด้วยหรือประณาม แต่ผู้เขียนจะแจ้งให้คุณทราบอย่างแน่นอนว่าเขาอยู่ฝ่ายใด คุณเพียงแค่ต้องอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง บ่อยครั้งที่เขาแสดงออกถึงความชอบและไม่ชอบผ่านการกระทำของตัวละคร คำพูดของพวกเขา แม้จะมีประสบการณ์ชีวิตเพียงเล็กน้อย คุณก็สามารถประเมินการกระทำจากมุมมองทางศีลธรรมและจริยธรรมได้เสมอ

ขั้นตอนที่สี่

ทีนี้ลองนึกถึงงานที่คุณจะเลือก ทางเลือกจะขึ้นอยู่กับว่าคุณเข้าใจข้อความและข้อความในงานที่ได้รับมอบหมายอย่างไร ตัวอย่างเช่น หากคุณเลือก งาน 15.1จากนั้น คุณจะต้องพิจารณาว่าผู้เขียนข้อความดังกล่าวเขียนถึงอะไร ปรากฏการณ์ทางภาษาใดที่คุณสามารถใช้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวลีนั้น และที่สำคัญที่สุด คุณจะเลือกข้อโต้แย้งของปรากฏการณ์ทางภาษาเหล่านี้จากข้อความใด

ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดในการเขียนเรียงความ 15.1 เกี่ยวข้องกับการค้นหาปรากฏการณ์ทางภาษาที่คุณต้อง "เห็น" ในคำพูดก่อนแล้วจึงหาข้อโต้แย้งในข้อความเป็นข้อโต้แย้ง

งาน 15.2เกี่ยวข้องกับความเข้าใจข้อความโดยรวมและวลีเดียวจากนั้นนำออกมาในงาน ตามกฎแล้ว แนวคิดหลัก แนวคิดของข้อความ จะกระจุกตัวอยู่ในคำสั่งของงาน มักจะเป็นกุญแจสำคัญในข้อความทั้งหมด อีกครั้ง คุณต้องอธิบาย ตีความ ให้ความเข้าใจของคุณ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากในการทำงานกับคำสำคัญ (สนับสนุน) ของคำสั่งและข้อความทั้งหมดโดยรวมเพื่อสร้างความสัมพันธ์และความคิดของพวกเขาซึ่งบางครั้งซ่อนและไม่ได้นำไปยังพื้นผิวของข้อความโดยผู้เขียน

ความยากลำบากในการเขียนเรียงความ 15.2 เกี่ยวข้องกับการตีความคำพูดและการค้นหาข้อโต้แย้งในข้อความ: อะไรที่ต้องได้รับการยืนยันด้วยตัวอย่าง? ตำแหน่งอะไรที่จะโต้แย้ง?

ภารกิจที่ 15.3 ยังเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในการอ่าน แต่จะต้องใช้เนื้อหาข้อความสำหรับการนำเสนอที่คุณจะเขียนเมื่อเริ่มการสอบ ในเรียงความ อันดับแรก คุณต้องกำหนดความหมายของคำที่เสนอ (ข้อความในการนำเสนอจะช่วยคุณในเรื่องนี้) และประการที่สอง ตอบคำถามหรือเขียนเรียงความในหัวข้อที่กำหนด แต่คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่มีข้อโต้แย้งในบทความนี้เช่นกัน

ความยากลำบากในการเขียนเรียงความ 15.3 เกี่ยวข้องกับคำจำกัดความของคำและคำตอบของหัวข้อที่กำหนด และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องเกี่ยวข้องกับข้อความนั้นเอง ซึ่งคุณจะต้องโต้แย้ง

มาสรุปกัน

คุณอ่านข้อความเข้าใจและเข้าใจมัน คุณได้ศึกษาสามสูตรของงานสำหรับการเขียน ชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสียในแต่ละหัวข้อและเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง เราได้แสดงให้เห็นว่าการเลือกหัวข้อนั้นยังห่างไกลจากกระบวนการที่ง่ายและรวดเร็ว ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าแต่ละธีมมีข้อดีและข้อเสีย คุณก็รู้วิธีเลือกธีมแล้ว และเพื่อที่จะเขียนเรียงความได้ดี คุณต้องมีการเตรียมตัว และยิ่งเป็นระบบและยาวนานขึ้นเท่าไร คุณก็จะรับมือกับงานได้ดีขึ้นเท่านั้น

ไม่มีกระทู้ที่เกี่ยวข้อง

08.06.2018 ,