วิธีการวาดภาพในเรื่องของความสุภาพ คำวิเศษ

คำวิเศษ สวัสดี. ลาก่อน. ฉันขอโทษ. ทานให้อร่อย. ขอบคุณ. ขอบคุณ. ยินดี. ขออภัย. มีวันที่ดี.

ภาพที่ 8 จากการนำเสนอ "กฎมารยาท" สู่บทเรียนเกี่ยวกับศาสนาและจริยธรรมในหัวข้อ "มารยาทในการพูด"

ขนาด: 960 x 720 พิกเซลรูปแบบ: jpg หากต้องการดาวน์โหลดรูปภาพสำหรับบทเรียนเรื่องศาสนาและจริยธรรมโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายให้คลิกขวาที่ภาพแล้วคลิก "บันทึกภาพเป็น ... " หากต้องการแสดงรูปภาพในบทเรียนคุณยังสามารถดาวน์โหลดงานนำเสนอ "Politeness rules.ppt" ทั้งหมดพร้อมรูปภาพทั้งหมดในไฟล์ zip ได้ฟรี ขนาดไฟล์เก็บถาวรคือ 2738 KB

ดาวน์โหลดงานนำเสนอ

มารยาทในการพูด

"กติกามารยาท" - ขอบคุณครับ พวกเขาถูกส่งตัวไปที่คุกที่ไหนให้นั่งที่นั่นและพวกเขาไม่ได้รับคำสั่งอย่ามองที่นั่น ฉันขอโทษ. พวกเราสุภาพกันเถอะ! ความสุภาพนั้นไร้ค่า แต่นำมาซึ่งอะไรมากมาย ทานให้อร่อย. มีวันที่ดี. ความสุภาพแสดงออกในความสัมพันธ์กับผู้คน ยินดี. อย่าตอบโต้ด้วยความหยาบคายด้วยความหยาบคาย สวัสดี.

"มารยาทที่โต๊ะ" - คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎของมารยาทได้จากหนังสือ: ความลับในการเสิร์ฟ: ดอกกุหลาบสำหรับแยมวางอยู่ข้างๆถ้วยชา วรรณคดี. ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในการเตรียมวันหยุด! โต๊ะน้ำชา. คุณมีวันหยุด! ... นี่คือลักษณะที่คำว่า "มารยาท" ปรากฏขึ้น เค้กควรเสิร์ฟโดยไม่ได้เจียระไนและหั่นต่อหน้าแขก

"มารยาทที่ดี" - ไม่สำคัญว่าเป็นอย่างไร? กรีกโบราณ "พฤติกรรมที่สวยงาม" ใครต้องการมารยาทที่ดี? ตอบคำถาม: มารยาท เหรอ? 1. คุณต้องการที่จะรู้สึกอิสระในสังคมใด? 2. คุณต้องการที่จะทำให้ตัวเองและผู้อื่นพอใจหรือไม่? 3. คุณต้องการมีมารยาทที่ดีคนรู้จักที่น่าสนใจและเป็น“ จิตวิญญาณของ บริษัท ” หรือไม่?

"มารยาทในการใช้โทรศัพท์" - 3. ในโอกาสที่มีงานที่น่ายินดีฉันส่งคำทักทายไปให้คุณ - แสดงความยินดี 11. ตัวอย่างบทสนทนาหนึ่งประโยค: Masha สวัสดีคุณสบายดีไหม? คุณต้องโทรหาคู่สนทนาในเวลาที่สะดวก สถานการณ์การพูด ซาช่าอยู่บ้านหรือเปล่า? ฉันดึงดูดความสนใจของคุณสำหรับการสื่อสาร - การเปลี่ยนใจเลื่อมใส

"มารยาทของชายและหญิง" - Clothes Ornaments Headwear Gifts Flowers Business cards. มารยาทในโลกสมัยใหม่. ของกระจุกกระจิก. การปรากฏตัวของผู้ชาย ภาพ. ลักษณะของผู้หญิง มารยาททางธุรกิจสำหรับชายและหญิง ลักษณะเป็นบัตรโทรศัพท์ของคุณ! ตู้เสื้อผ้าของผู้หญิง. ตู้เสื้อผ้าผู้ชาย.

“ ดอกไม้อะไรให้” - 9, 18, 27 ดังนั้นจึงจำเป็นต้องอธิบายภาษาของดอกไม้ ดอกไม้สามารถมอบได้โดยไม่ระบุตัวตน แต่ดีกว่า - ด้วยการ์ดหรือโปสการ์ด ช่อดอกไม้ขนาดใหญ่มอบให้ในโอกาสพิเศษเท่านั้น 1 ดอก - "คุณคือทั้งหมดที่ฉันมี!" ดอกไม้อื่น ๆ ที่ไม่ใช่ดอกไม้ประดิษฐ์ ดอกไม้สีส้ม - เหมาะสำหรับทุกคนเพราะ จะนำความสุขมาให้ด้วยแสงสว่างจ้า

มีการนำเสนอทั้งหมด 14 เรื่อง

Irina Pogorelova

ระดับผู้เชี่ยวชาญ

ทำอย่างไร lepbook« ประเทศที่มีมารยาทและมีน้ำใจ»

เรียนครูไม่ต้องสงสัยเลยว่าหลายคนรู้จักเทคโนโลยีในการสร้างโฟลเดอร์แบบโต้ตอบเฉพาะเรื่อง - lepbook... ดังนั้นฉันจึงได้รับแรงบันดาลใจจากความคิดสร้างสรรค์นี้ ฉันขอแนะนำให้คุณทำ lepbook ในหัวข้อ« ประเทศที่มีมารยาทและมีน้ำใจ» ... ฉันคิดว่าหัวข้อนี้เป็นที่ต้องการและเกี่ยวข้องเสมอ งานพัฒนานั้นง่ายจริงและพร้อมใช้งานสำหรับเด็กทุกคนรวมถึงรูปภาพและรูปถ่ายที่คุณทำได้ รับสิ่งเหล่านั้นที่คุณและพวกเขาจะชอบ

ดังนั้น, lepbook« ประเทศที่มีมารยาทและมีน้ำใจ»

ฉันสร้างโฟลเดอร์โต้ตอบของฉันบนพื้นฐานที่หนาแน่นวางทับในช่องว่างด้วยกระดาษกาวในตัวหลายสี นางฟ้าพบเด็กบนหน้าปก มารยาทแต่เป็นทางเข้าสู่เวทมนตร์ ประเทศ ปิดด้วยปราสาทเวทมนตร์ ออกเดินทางผ่านสิ่งที่น่าตื่นตาตื่นใจ ประเทศได้เท่านั้นใครจะออกเสียง คำพูดที่ดีหรือการกระทำที่ดีจะยิ้มและให้คนอื่นมีความสุข นางฟ้า มารยาท เชิญชวนเด็ก ๆ ร่วมเดินทางไปกับพวกเขา ประเทศเธอได้เตรียมงานที่น่าสนใจเทพนิยายที่น่าสนใจปริศนาตลกและเกมสำหรับเด็ก

กำลังทำแผน lepbuka, หยิบขึ้น จับคู่ภาพและติดไว้บนเทปสองหน้า ฉันตัดกระเป๋าที่มีขนาดตามต้องการออกจากอัลบั้มรูปและติดกาวในลักษณะเดียวกัน เธอพิมพ์ชื่อบนกระดาษซีร็อกซ์ทำหนังสือ - เด็กทารกและเกมการสอน

เปิดประตูเราพบว่าตัวเองอยู่ “ โขดหินภูมิปัญญาชาวบ้าน”ที่คุณต้องจำและเรียนรู้สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับ ความมีน้ำใจ, ความเอื้อเฟื้อและมิตรภาพ... สุภาษิตสามารถเปลี่ยนแปลงและเสริมได้ตามต้องการ จากนั้นให้เด็ก ๆ เข้าไป “ ป่าแห่งเทพนิยาย”ที่คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับ ชนิด นิทานและเล่นเกม "พับและเล่าเรื่อง" (ตัดภาพ).

ตรงกลาง ประเทศตรงตามผู้ชาย"ดวงอาทิตย์ ความมีน้ำใจ» ทำในรูปแบบของมือเด็กซึ่งเขียนถึงความคิดที่ชาญฉลาดเกี่ยวกับ ความมีน้ำใจ... ฝ่ามือและดวงอาทิตย์ติดด้วย Velcro พวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนกับข้อความอื่น ๆ เกี่ยวกับ ความมีน้ำใจตามกฎของมิตรภาพทุกอย่างขึ้นอยู่กับหัวข้อการเดินทางและความปรารถนาของคุณ ความเมตตาเป็นไปไม่ได้หากปราศจากความสุภาพและในเวทมนตร์ ทั้งทะเลไปยังประเทศของเธอ... บน "ทะเล มารยาท» เด็ก ๆ กำลังรอหนังสือ - ทารกที่มีปริศนา « คำพูดสุภาพ» และ "พจนานุกรมเล่มเล็ก คำพูดและการแสดงออกที่ดี» ... ในความมหัศจรรย์ ประเทศบนชายฝั่งที่แตกต่างกัน"ทะเล มารยาท» มีสองเกาะ เกาะมิตรภาพ และ “ เกาะแห่งความหยาบคาย”... ชาวเกาะดำเนินการที่สอดคล้องกับชื่อ เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เล่นเกมการสอน "อะไรดีอะไรเลว"ใส่รูปภาพลงในกระเป๋าที่เหมาะสม "การกระทำที่ไม่ดี" และ "ผลบุญ".

เดินทางผ่าน ประเทศต่อไปด้วย"ถ้ำแห่งคำแนะนำที่ไม่ดี" และลงท้ายด้วย “ วังมารยาท”พวกเขาจะเรียนที่ไหน "มารยาทสำหรับเด็กอ่อน" และทำความคุ้นเคยกับหนังสือโฮมเมด - ทารก "บทกวีสำหรับเด็กพร้อมรูปภาพเกี่ยวกับกฎกติกามารยาท"... หลังจากเสร็จสิ้นการเดินทางเด็ก ๆ ก็ทำงานสร้างสรรค์ “ แต่งแต้มผู้อยู่อาศัย ประเทศ» .

ฉันมั่นใจว่าคุณจะพบตัวเลือกการออกแบบที่น่าสนใจสำหรับ ของเขา: วาดปกกับเด็ก ๆ หรือทำเช่นเดียวกับที่เราทำ - ค้นหารูปภาพที่เหมาะสม

ฉันวางแผนที่จะเติมเต็ม lepbook ด้วยวัสดุใหม่:

จัดการแข่งขันสำหรับเด็กและผู้ปกครองเพื่อรับมินิสตอรี่หรือเทพนิยายที่ดีที่สุด ความมีน้ำใจ... เด็ก ๆ จะแต่งกลอนนิทานนิทานและวาดภาพวาดของตนเองและพ่อแม่จะจดและจัดเรียงไว้ในรูปแบบของหนังสือ - ทารกที่ทำด้วยมือของพวกเขาเอง

วางในกระเป๋า lepbook ปริศนาอักษรไขว้ด้วยความช่วยเหลือซึ่งคุณสามารถตรวจสอบได้ว่าพวกเขาได้รับความรู้ใหม่มากน้อยเพียงใดขณะทำงานกับโฟลเดอร์

สำหรับคุณเพื่อนร่วมงานที่รักฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในการทำงานฉันหวังว่าไอเดียของฉันจะเป็นประโยชน์กับคุณ!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

โครงการ "บทเรียนเรื่องมารยาทและน้ำใจ" โครงการ "บทเรียนแห่งความเอื้อเฟื้อและความมีน้ำใจ" ในกลุ่มจูเนียร์ครั้งที่ 2 ประเภทโครงงาน: กลุ่มระยะสั้น (5 วัน). ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็กนักการศึกษา

วัตถุประสงค์: การสร้างคุณภาพทางศีลธรรมในเด็กผ่านการจัดกิจกรรมประเภทต่างๆ ส่งเสริมการพัฒนาแรงจูงใจในนักเรียน

ปีนี้ฉันทำงานในกลุ่มจูเนียร์ อายุของเด็กอยู่ระหว่าง 2.8 ถึง 3.8 เมื่อถึงกลางเดือนกันยายนพวกเขาปรับตัวได้ไม่มากก็น้อย เรามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน

ชั้นเรียน: 1

คำสำคัญ: 1 ชั้น

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับ“ โลกแห่งวัฒนธรรม” ในรูปแบบที่เข้าถึงได้และสนุกสนานเพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับกฎกติกามารยาทง่ายๆ
สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของทัศนคติและพฤติกรรมที่ใส่ใจ
เพื่อสร้างทักษะของพฤติกรรมทางวัฒนธรรมในชีวิตประจำวัน
เพื่อสอนให้เห็นข้อบกพร่องของตนเองในด้านพฤติกรรมและสามารถแก้ไขได้
สอนให้กำจัดนิสัยที่ไม่ดีและนำไปสู่การสร้างนิสัยที่เป็นประโยชน์

อุปกรณ์และการตกแต่ง:

นิทรรศการหนังสือที่มีนิทานพื้นบ้านรัสเซียหนังสือของ G. Oster "คำแนะนำที่เป็นอันตราย" พจนานุกรมอธิบายของ SI Ozhegov;
โปสเตอร์มารยาท
การวาดดวงอาทิตย์และเมฆเพื่ออุ่นเครื่องคำพูด
ชุดวงกลมสีขาวและสีดำ (สำหรับนักเรียนแต่ละคน)
ดอกไม้เจ็ดดอกสี่ดอก
สีปากกาสักหลาดแผ่นอัลบั้ม

แถวดนตรี:

บันทึกเพลงโดย B. Okudzhava "ขออุทาน!", E. Shainsky "Smile" และคนอื่น ๆ

หลักสูตรของบทเรียน

ผม. จัดเวลา.

- สวัสดี! รอยยิ้ม! ช่างน่ายินดีแค่ไหนที่ได้มองคนที่ยิ้มด้วยความเป็นมิตร! เราทุกคนยิ้มและชีวิตแม้เพียงหยดเล็ก ๆ ก็มีความสุขและมีเมตตามากขึ้น

(เพลง "ยิ้ม" บรรเลง).

- ฉันคิดว่าบทเรียนของเราในวันนี้จะจัดขึ้นในบรรยากาศที่เป็นมิตรและเป็นประโยชน์กับทุกคน

II. การอุ่นเครื่องคำพูด

- วันนี้ดวงอาทิตย์มาถึงบทเรียนของเราจากบทกวีของ Emma Moshkovskaya (บนกระดานมีแอปพลิเคชั่นวาดรูป - ดวงอาทิตย์หลังก้อนเมฆ)

ดวงอาทิตย์ขึ้นมา
ดู - ท้องฟ้ามีรสเปรี้ยว
ในรสชาติเปรี้ยวอมเปรี้ยว
เมฆแขวน ...
และโชคร้ายที่รีบร้อน
ผู้สัญจรผ่านไปมา
และพวกเขากินไม่ดี
ไอศกรีมรสเปรี้ยว.
แม้แต่น้ำตาลยังเปรี้ยว!
แยมเปรี้ยว ๆ ทั้งนั้น!
เพราะมีรสเปรี้ยว
มีอารมณ์ขึ้นมา

- เหตุใดผู้สัญจรในบทกวี "โชคร้าย"?

- "อารมณ์เปรี้ยว" แปลว่าอะไร?

- เราจะรู้ได้อย่างไรว่าคน ๆ หนึ่งมีอารมณ์ "เปรี้ยว"? (ตามการแสดงออกบนใบหน้าของเขาตามคำพูดและการกระทำของเขา).

- เด็ก ๆ คุณจะ "เพิ่ม" อารมณ์ได้อย่างไร?

- สามารถทำได้ด้วยคำชมหรือไม่?

- เป็นกำลังใจให้กันและกันและดวงอาทิตย์ของเรา!

- สนุกไหมสำหรับเรา? คุณรู้สึกดีขึ้นหรือไม่?

- ทำข้อสรุป (คุณต้องพูดคำพูดที่ดีกับผู้คน)

- ทุกวันคุณพบผู้คนมากมาย - บนถนนที่โรงเรียนในสนาม สิ่งสำคัญคือไม่มีใครเสียใจเลยที่ได้พบคุณไม่ได้โกรธเคืองคุณ

(เพลงของ B. Okudzhava "ขออุทาน!" เล่น)

ขออุทานชื่นชมกัน
ไม่ต้องกลัวคำว่าบินสูง
ชมเชยกัน -
ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นช่วงเวลาแห่งความรักที่มีความสุข
มาทำความเข้าใจกันให้ถ่องแท้ ...

- ทุกคนบนโลกล้วนแตกต่างกัน แต่ละคนมีลักษณะนิสัย เราไม่ถือว่าบางข้อเป็นข้อดีและข้อเสียอื่น ๆ ตามอัตภาพเราสามารถแบ่งคนทั้งหมดออกเป็นสองกลุ่มกลุ่มแรกซึ่งมีข้อดีมากกว่าและกลุ่มที่สองซึ่งมีข้อเสียมากกว่า

ข้อดีคือลักษณะที่ทั้งคนรอบข้างและคนที่ตัวเองได้รับประโยชน์และข้อเสียทำให้ทุกคนและตัวเขาเองเท่านั้นที่เป็นปัญหา

- คิดว่ามีน้ำใจ - ข้อเสียหรือคุณธรรม? ทำไม?

ความหยาบคายเป็นข้อเสียหรือคุณธรรม? ทำไม?

- ผู้คนมักจะเยาะเย้ยความโง่เขลาความโลภการประณามความโหดร้ายและความโกรธและเคารพผู้คนที่ใจดีไม่สนใจที่พร้อมจะมอบสิ่งสุดท้ายในบ้านให้เพื่อนบ้านหากพวกเขาต้องการ

ทำงานร่วมกับนิทรรศการหนังสือ.

- ก่อนที่คุณจะอ่านนิทานพื้นบ้านของรัสเซีย อะไรคือข้อบกพร่องของตัวละครในเทพนิยายและข้อดีของตัวละครอื่น ๆ

สรุป: นิทานพื้นบ้านยกย่องศักดิ์ศรีของผู้คนและเยาะเย้ยข้อบกพร่องของพวกเขา

ทดสอบ.

- คุณมีวงกลมสีขาวและสีดำบนโต๊ะทำงาน ด้วยสีขาวเราจะทำเครื่องหมายข้อดีและขีดดำข้อบกพร่องของผู้คน พยายามจำไว้!
คำเหล่านี้กำหนดไว้สำหรับเด็ก: ความเกียจคร้าน, ความชุ่ย, ความมัธยัสถ์, ความอดทน, ความสุภาพ, ความหยาบคาย, ความถูกต้อง, ความฟูมฟาย, ความดื้อรั้น, ความจริง, การโกหก, ความเป็นมิตร, ความสุภาพเรียบร้อย, ความยับยั้งชั่งใจ

- คุณสังเกตเห็นข้อดีอะไรบ้าง?

- คุณพบข้อบกพร่องอะไรบ้าง?

- เราอยู่ท่ามกลางผู้คนและมันสำคัญมากสำหรับแต่ละคนว่าคนอื่นคิดอย่างไรกับเขา

- คุณคิดยังไงกับตัวเอง? คุณเป็นคนที่มีมารยาทดีหรือไม่? คุณมีอะไรเพิ่มเติม: ข้อดีหรือข้อเสีย?

เกม "เก้าอี้วิเศษ"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในบุคคลสร้างลักษณะบุคลิกภาพเชิงบวกสอนให้มองเห็นสิ่งที่ดีในตัวบุคคล

หนึ่งในผู้เข้าร่วมเกมได้รับเชิญให้ไปที่ "เก้าอี้วิเศษ" คนปัจจุบันพูดถึงสิ่งที่ตาเห็นพวกเขาตั้งชื่อคุณสมบัติ (ฉลาดใจดีใส่ใจ ... );

ให้ลักษณะพฤติกรรม (เขาช่วยได้เสมอคุณสามารถถาม ... );

พูดถึงข้อดีภายนอก (ผมสวยตาสวย ... )

บอกคุณสมบัติเชิงบวกเท่านั้น!

- ใครเรียกว่าสุภาพชน?

บุคคลที่รู้กฎของพฤติกรรมและที่สำคัญที่สุดคือผู้ที่ปฏิบัติตามกฎเหล่านี้

- กฎเหล่านี้มาจากไหน? ไม่มีใครคิดค้นกฎเหล่านี้ พวกเขาถูกสร้างขึ้นท่ามกลางผู้คนทีละน้อยพัฒนามาตลอดหลายศตวรรษ และพวกเขาไม่ได้ปรากฏตัวขึ้นโดยบังเอิญ เมื่อคนเข้ามาในห้องแล้วเขาทักทายอย่างไรคำพูดแรกที่เขาพูดอย่างไรเขานั่งลงกินอย่างไรจับมือกันอย่างไรพวกเขาตัดสินระดับของวัฒนธรรมคุณธรรมและจิตใจของเขา

- บางทีเราอาจไม่ต้องการกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่ยอมรับกันทั่วไป? มันอาจจะง่ายกว่าที่จะดำเนินชีวิตตามกฎของคุณเอง:“ ฉันต้องการมันมาก!”,“ ฉันชอบมันมาก!”,“ ฉันต้องการและจะทำในสิ่งที่ฉันต้องการโดยไม่คำนึงถึงใครก็ตาม!”

เมื่อเร็ว ๆ นี้นักวิทยาศาสตร์รู้สึกประหลาดใจที่พบว่ามีเด็กซนในโลกที่ทำทุกอย่างในทางกลับกัน นักวิทยาศาสตร์มีความคิดว่าเด็ก ๆ เหล่านี้ไม่ควรได้รับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ แต่เป็นอันตราย พวกเขาจะทำในทางกลับกันและมันก็จะออกมาถูกต้อง

นี่คือคำแนะนำของ G.Oster สำหรับเด็กวัยซน ...

ถ้าคุณมาหาใครสักคน
ไม่ต้องทักใคร
คำว่า "ได้โปรด" "ขอบคุณ"
อย่าบอกใคร
หันหน้าหนีและถามคำถาม
ไม่รับสายใคร
แล้วจะไม่มีใครพูด
เกี่ยวกับคุณว่าคุณเป็นคนพูดน้อย

- คำแนะนำของผู้เขียนยืนยันกฎที่สำคัญอีกประการหนึ่งซึ่งต้องปฏิบัติตาม อ่านมัน.

"ปฏิบัติต่อผู้อื่นตามที่คุณต้องการให้พวกเขากระทำต่อคุณ"

คำว่า "ความสุภาพ" มาจากภาษาสลาโวนิก "vezhe" เช่น “ ผู้เชี่ยวชาญ”. การทำตัวสุภาพหมายถึงการรู้ว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไร พจนานุกรมของ SI Ozhegov กล่าวเกี่ยวกับบุคคลที่สุภาพดังนี้: "สุภาพ - ปฏิบัติตามกฎแห่งความเหมาะสมมีการศึกษาและสุภาพ"

ความสุภาพเป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีอากาศ อย่าตอบคำสบถสำหรับการล่วงละเมิดหยาบคายเพราะความหยาบคาย จำไว้! ความสุภาพเป็นยาที่ดีที่สุดสำหรับความโกรธความหยาบคายการขาดวัฒนธรรม

- จำหมอไอโบลิท! เขาชอบอะไร? (ดี.)

แล้ว Bramaley เป็นยังไง? (โกรธ.)

การประชุมของพวกเขาจบลงอย่างไร? (หมอไอโบลิทให้ความรู้กับบาร์มาลีย์อีกครั้งโจรสลัดกลายเป็นคนใจดีมีการศึกษา)

ความโกรธไม่สามารถเก็บไว้ในตัวเองได้!
ความรู้สึกนี้แย่มาก!
รู้เป็นคนร้ายเอาชีวิต -
สยดสยองที่สุด.

Chastushki.

- และตอนนี้แฟนสาวที่ร่าเริงจะร้องเพลงที่กระปรี้กระเปร่า

ลิดาวิ่งเข้าไปในวงกลมอย่างกล้าหาญ
หมุนเหมือนวังวน
และร้องเพลงประกอบเพลง
เกี่ยวกับสิ่งที่คุ้นเคย.

Vitya ทำให้เด็กขุ่นเคือง
แต่ก่อนโรงเรียนในอันดับ
Vitya ถามว่า:
"ขอโทษฉันยอมรับผิด!"

Petya จับปลาอย่างช่ำชอง
สามารถทำเรือได้.
"สวัสดี" และ "ขอบคุณ" เท่านั้น
พูดไม่ออก.

อาจารย์เข้ามาที่บทเรียน
เขาวางนิตยสารลงบนโต๊ะ
ติดตาม Vitya:
"ขอโทษฉันมาช้าไปหน่อย"

ข้อพิพาทเกิดขึ้นในห้องเรียนมานานแล้ว:
Vitya สุภาพหรือไม่?
เข้าใจข้อโต้แย้งของเรา
และบอกคำตอบให้เราทราบ

ทำงานในกลุ่มไมโคร

- แน่นอนคุณจำเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กหญิง Zhenya ที่มีดอกไม้ที่น่าทึ่ง เจ็ดกลีบของมันตอบสนองทุกความปรารถนา จำเป็นเท่านั้นที่จะต้องฉีกหนึ่งในนั้นและพูดว่า:

บินบินกลีบดอกไม้
ผ่านตะวันตกสู่ตะวันออก
ผ่านภาคเหนือผ่านภาคใต้
กลับมาเป็นวงกลม.
ทันทีที่คุณแตะพื้น -
ในความคิดของฉันนำ ...

- ดอกไม้เจ็ดดอกของเราไม่ได้วิเศษ แต่ถ้าคุณเติมเต็มกลีบดอกไม้อย่างถูกต้องด้วยคุณสมบัติของตัวละครที่คุณต้องปลูกฝังในตัวเองมันจะช่วยคุณได้มาก

(เด็ก ๆ แบ่งออกเป็นกลุ่มแต่ละกลุ่มจะได้รับแบบจำลองของดอกไม้ที่มีตัวอักษรกำหนดอยู่ตรงกลาง: D, B, C, T เด็ก ๆ ควรเขียนคำที่บ่งบอกถึงคุณสมบัติของตัวละครของบุคคลในจดหมายที่ได้รับความช่วยเหลือจาก ครูเมื่อจบงานแต่ละกลุ่มจะแนะนำดอกไม้ของคุณ)

วาดเป็นเพลง.

มีคุณค่าเป็นพิเศษเสมอ
มีลักษณะของหนึ่ง
ความงามของใครก็เปล่งประกาย
ความงามทางจิตวิญญาณ

(กวีชาวเปอร์เซียในศตวรรษที่ 15)

- วาดดอกไม้แห่งจิตวิญญาณของคุณ (เด็ก ๆ วาดดอกไม้เป็นเพลง)

- ทำไมคนถึงชอบดอกไม้?

- เราจะรวบรวมช่อดอกไม้ของคุณ มันเกิดขึ้นได้อย่างไร?

สาม. บรรทัดด้านล่าง

บางทีเราสามารถเรียนจบบทเรียนได้ที่นี่ คุณควรปลูกฝังคุณลักษณะอะไรในตัวเอง? ความสัมพันธ์ระหว่างคนควรเป็นอย่างไร?

(เพลงเกี่ยวกับมิตรภาพฟังดู)

การพบปะเพื่อนฝูงและคนรู้จักฉันมองเข้าไปในดวงตาของพวกเขาด้วยรอยยิ้มมันง่ายมากสำหรับฉันที่จะทำตัวสุภาพฉันจะกล่าว“ สวัสดี” ก่อน การบอกลาเราทุกคน "ลาก่อน" เรามักจะพูดกันว่า "ได้โปรด" - หากเราต้องการที่จะทำตามคำขอของเรา มีคนประดิษฐ์ขึ้นมาอย่างสวยงาม - ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือคำว่า "ขอบคุณ" ตามปกติเราต้องไม่ลืมที่จะพูด

มารยาทที่ดีขั้นพื้นฐานสำหรับเด็ก: 1. รอถึงตาคุณและอย่าขัดจังหวะคนอื่นเมื่อพวกเขาพูด จะไม่มีใครได้ยินถ้าคุณพูดขนานกับคนอื่น ค่อยๆบอกลูกของคุณให้รอในขณะที่มีคนพูดแล้วถามว่าเด็กต้องการถามอะไร อย่าลืมตั้งใจฟังบุตรหลานของคุณเพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับการรอเข้าแถว ในขณะที่เด็กกำลังรอการถึงตาให้วางมือของคุณบนเด็กเพื่อสื่อสารด้วยวาจาว่าคุณรู้จักและจำการปรากฏตัวของเขาได้ 2. อย่าตั้งชื่อเล่น แม้ว่าเด็กจะสนุกสนาน แต่การติดฉลากก็เจ็บปวดและไม่เป็นที่พอใจ อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าพฤติกรรมนี้ไม่เป็นที่ชื่นชอบของคุณและทำให้คุณกังวล 3. ทักทายใครบางคนเสมอเมื่อพวกเขามาที่บ้านของคุณ คุณสามารถสอนลูกให้จับมือกับผู้ใหญ่หรือจับมือกับเด็กคนอื่นได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับความเป็นทางการของคุณ อย่างไรก็ตามบุตรหลานของคุณควรทักทายหรือสวัสดีเสมอ 4. พูดว่า "ได้โปรด" และ "ขอบคุณ" บ่อยๆ เป็นการแสดงความเคารพและชื่นชม และสำหรับผู้ใหญ่คนอื่น ๆ นี่จะหมายถึงการเลี้ยงดูที่ดีของคุณ

5. รักษาความสะอาดหลังตัวเอง ไม่ว่าจะเป็นที่บ้านหรือที่บ้านเพื่อนเด็ก ๆ ควรทำความสะอาดหลังตัวเองเสมอ นี่คือความยุ่งเหยิงของพวกเขาดังนั้นพวกเขาต้องทำอย่างสะอาด หากเด็กไม่เต็มใจที่จะทำความสะอาดเองให้เตือนพวกเขาว่าอย่าเริ่มเกมอื่นจนกว่าความยุ่งเหยิงจากเกมก่อนหน้าจะถูกล้างออก 6. พฤติกรรมในการเล่นกีฬา หลังจบเกม (กีฬาไพ่เกมกระดาน) ไม่ว่าผลลัพธ์จะเป็นอย่างไรบุตรหลานของคุณควรปฏิบัติตนในลักษณะที่ได้รับการปลูกฝัง หากลูกของคุณชนะอย่าอธิบายว่าอย่าเสียใจหรือโอ้อวด หากลูกของคุณแพ้อธิบายว่าอย่าทำหน้าบึ้งตึงหรือโกรธ 7. การยอมรับคำชมเป็นเรื่องสุภาพ หากมีคนชมเชยลูกของคุณควรสอนให้ลูกใจเย็นและพูดว่า“ ขอบคุณ” และอย่าชี้ให้เห็นข้อบกพร่องของพวกเขา 8. เปิดประตูให้คนอื่น เมื่อเข้าไปในอาคารเด็ก ๆ มักจะปล่อยให้ผู้ใหญ่เดินไปข้างหน้า หากมีใครติดตามเด็กลูกของคุณควรจับประตูไว้เพื่อไม่ให้ปิดกระแทกต่อหน้าคนที่ตามมา สอนลูก ๆ ของคุณด้วยว่าถ้ามีใครมาเปิดประตูให้พวกเขาขอบคุณ 9. มารยาทในการเข้า / ออก ก่อนเข้าลิฟต์ให้คนออกจากลิฟต์ เช่นเดียวกับอาคารหรือสถานที่หากมีคนออกจากอาคารหรือสถานที่และคุณเข้าประตูเดียวกันคุณควรปล่อยให้คนออกมาข้างหน้า 10. เคารพในความแตกต่าง หากผู้คนทำสิ่งที่แตกต่างจากครอบครัวของคุณเนื่องจากความหลากหลายทางวัฒนธรรมเชื้อชาติหรือศาสนาให้สอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับความเคารพ ชี้ให้เห็นว่าเป็นเรื่องที่น่าสนใจว่าครอบครัวต่างๆทำสิ่งที่แตกต่างกันอย่างไร ครอบครัวมีประเพณีและพิธีกรรมของตนเองสิ่งนี้สำคัญและเหมาะสมสำหรับครอบครัวนี้

11 มกราคม - วันขอบคุณสากล คำว่า "ขอบคุณ" สำคัญแค่ไหนในชีวิตประจำวันของเรา! ความกตัญญูเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการสื่อสารของมนุษย์ เราอาศัยและหายใจเอาอากาศ ขอบคุณ! เรามีหลังคาคลุมศีรษะและมีขนมปังอยู่บนโต๊ะ ขอบคุณ! เรามีลูกและมีพ่อแม่! ขอบคุณ! ความกตัญญูกตเวทีเปิดประตูสู่โลกแห่งความเมตตาและความยินดี งานหลักของผู้ปกครองของเราคือสอนให้ลูก ๆ รู้สึกขอบคุณสำหรับทุกสิ่งที่พวกเขามีและทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขา สอนสิ่งต่างๆในระดับประถมศึกษา: พูดว่า "ขอบคุณ!" ให้กันและกัน จะปลูกฝังนิสัยขอบคุณให้กับเด็กได้อย่างไร? ก่อนอื่นตามตัวอย่าง ท้ายที่สุดมันได้รับการพิสูจน์มานานแล้วว่าเด็กสามารถดูดซึมได้ดีกว่าไม่ใช่การเตือนความจำและศีลธรรมประจำวัน แต่เป็นตัวอย่างที่กำหนดโดยผู้ใหญ่ ตัวเราเองต้องพูดว่า "ขอบคุณ" ถ้าเราอยากได้ยินจากลูก และที่สำคัญที่สุดเราต้องกล่าว "ขอบคุณ" กับเขาลูกที่รักและดีที่สุดในโลกของเรา รวบรวมของเล่นขอบคุณทำได้ดีมาก! ให้แม่หวีขอบคุณ! ฉันยื่นขนมปังให้ที่โต๊ะขอบคุณ! ดอกไม้รดน้ำขอบคุณ! เป็นครั้งแรกในชีวิตอย่างเชื่องช้าฉันขอขอบคุณ! และอื่น ๆ และอื่น ๆ. ด้วยวิธีนี้เราจะไม่เพียง แต่ปลูกฝังให้เด็กมีนิสัยในการพูดคำว่า "ขอบคุณ" แต่ยังปลูกฝังให้เขามีศรัทธาและความมั่นใจในตนเองด้วย

ความสุภาพไม่มีค่าอะไรเลย แต่นำมาซึ่งอะไรมากมาย! M. Montague จัดทำโดยนักบำบัดการพูด N.V. Dogusheva ภูมิภาค Samara, Syzran, โรงเรียนประจำ GBS (K) OU 2 Zhigulevsk (สาขา Syzran) บทกวีและภาพประกอบ: