เกมการสอน "นาฬิกาคณิตศาสตร์ การก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า
เรื่องย่อของ GCD บนFEMP
พื้นที่การศึกษา:
.
เป้า:การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนในกระบวนการสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น
- ฝึกนับถึง 10
- < «,» > «,» = «
- แนะนำเกมใหม่ "ร้านค้า" (บล็อก Gyenesh)
- เขียนประโยคโดยใช้คำจำกัดความที่หลากหลาย
- ฝึกความสามารถในการประสานตัวเลขกับคำนาม สร้างงบที่มีสหภาพ "และ", "หรือ" อนุภาค "ไม่"
- พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่, ทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความอุตสาหะ
- พัฒนาการรับรู้ทางสายตาและจินตนาการเชิงพื้นที่ของเด็ก ๆ เมื่อทำงานกับไดอะแกรม เสริมความสามารถในการนำทางบนระนาบของแผ่นงาน
วัสดุสำหรับบทเรียน:
ซองจดหมายที่มีงาน, แผนกลุ่ม, ถาดพร้อมชิป, ลูกบอล, บล็อก Gyenesh, การ์ดสำหรับบล็อก, ของเล่นขนาดเล็ก
ความคืบหน้าของบทเรียน:
พวกคุณต้องการทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล? (เล่น ซ้อม)
วันนี้เราจะเล่นและออกกำลังกายกับคุณ
ฉันเสนอเกมแรกให้คุณ
ก่อนที่คุณจะเป็นแผนของกลุ่มของเรามีสามเหลี่ยมหลายสีในที่ต่าง ๆ พวกเขาระบุตำแหน่งที่ซ่อนงาน เลือกสามเหลี่ยมใดๆ บนถาด (คว่ำด้านที่มีสีลง) และค้นหาตำแหน่งที่คุณสามารถมองหางานได้
เกม "ค้นหางาน"
พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ
ทำได้ดี. ตอนนี้เรามาออกกำลังกายกันสักหน่อย นั่งลงที่โต๊ะทำงานของคุณ งานมีความชัดเจนสำหรับคุณ คุณสามารถดำเนินการ
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างตัวเลขภายใน 10 "จด" โดยใช้เครื่องหมาย "< «,» > «,» = «
แบบฝึกหัดความสามารถในการแก้ปัญหาเลขคณิตอย่างง่ายสำหรับการบวกและการลบ
ยอดเยี่ยม. ตอนนี้ฉันเสนอให้เล่น
ปรับปรุงการรับรู้การได้ยินสามารถตั้งชื่อเพื่อนบ้านของตัวเลขได้
ฝึกเพิ่มและลดจำนวน 1 และ 2
ทำได้ดี. เราอุ่นเครื่องกันเล็กน้อย และตอนนี้ฉันเสนอให้กลับไปที่โต๊ะทำงาน งานอื่นรอคุณอยู่ แต่เดี๋ยวก่อน
ยิมนาสติกนิ้ว
ในการเยี่ยมชมนิ้วหัวแม่มือ
(กำมือแน่น ยกนิ้วให้ทั้งสองข้าง)
มาตรงถึงบ้าน
(สองฝ่ามือปิดเป็นมุมเหมือนหลังคา)
ดัชนีและตรงกลาง
นิรนามและสุดท้าย
(เรียกว่านิ้วเชื่อมต่อกับนิ้วหัวแม่มือ)
และนิ้วก้อยที่รัก
เขาปีนธรณีประตูตัวเอง
(กำหมัด ยกนิ้วก้อยทั้งสองข้างขึ้น)
นิ้วก้อยคือเพื่อนกัน
(เราบีบนิ้วเป็นจังหวะ)
พวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน
(จับมือล็อค)
พัฒนาการประสานมือและตาและทักษะยนต์ปรับ ปรับปรุงความจำ ความสนใจ ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวและคำพูด
การเขียนตามคำบอกกราฟิก
การพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือการประสานงานของการเคลื่อนไหวความเพียร
ทำได้ดี. และตอนนี้ก็มีเซอร์ไพรส์ ฉันขอเชิญคุณไปที่ร้านที่คุณสามารถซื้อสิ่งที่คุณชอบ และชำระเงินในร้านค้าเพื่อซื้อสินค้าอย่างไร (เงิน) ในร้านของเรา แทนที่จะใช้เงิน คุณสามารถจ่ายด้วยเหรียญบล็อคได้ และป้ายราคาเป็นบัตรที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติ คุณสามารถเลือกซื้อ
เกม » ร้านค้า «
พัฒนาความสามารถในการระบุและนามธรรมคุณสมบัติ เหตุผล โต้แย้งทางเลือกของคุณ
เด็ก ๆ "ซื้อ" ของเล่น อธิบายการเลือก "เหรียญบล็อก"
ครูสรุปบทเรียนประเมินความสำเร็จของเด็กในเชิงบวก
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
เรื่องย่อของ GCD บนFEMP
กับลูกๆ ของกลุ่มเตรียมการหมายเลข 10
พื้นที่การศึกษา:
สุขภาพ การสื่อสาร การขัดเกลาความรู้
เทคโนโลยี: การดูแลสุขภาพ TRIZ.
เป้า: การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนในกระบวนการสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น
งาน:
- ฝึกนับถึง 10
- แนะนำเกมใหม่ "ร้านค้า" (บล็อก Gyenesh)
- เขียนประโยคโดยใช้คำจำกัดความที่หลากหลาย
- ฝึกความสามารถในการประสานตัวเลขกับคำนาม สร้างงบที่มีสหภาพ "และ", "หรือ" อนุภาค "ไม่"
- พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่, ทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือ, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความอุตสาหะ
- พัฒนาการรับรู้ทางสายตาและจินตนาการเชิงพื้นที่ของเด็ก ๆ เมื่อทำงานกับไดอะแกรม เสริมความสามารถในการนำทางบนระนาบของแผ่นงาน
วัสดุสำหรับบทเรียน:
ซองจดหมายที่มีงาน, แผนกลุ่ม, ถาดพร้อมชิป, ลูกบอล, บล็อก Gyenesh, การ์ดสำหรับบล็อก, ของเล่นขนาดเล็ก
ความคืบหน้าของบทเรียน:
พวกคุณต้องการทำอะไรในโรงเรียนอนุบาล? (เล่น ซ้อม)
วันนี้เราจะเล่นและออกกำลังกายกับคุณ
ฉันเสนอเกมแรกให้คุณ
ก่อนที่คุณจะเป็นแผนของกลุ่มของเรามีสามเหลี่ยมหลายสีในที่ต่าง ๆ พวกเขาระบุตำแหน่งที่ซ่อนงาน เลือกสามเหลี่ยมใดๆ บนถาด (คว่ำด้านที่มีสีลง) และค้นหาตำแหน่งที่คุณสามารถมองหางานได้
เกม "ค้นหางาน"
เป้า:
พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ
ทำได้ดี. ตอนนี้เรามาออกกำลังกายกันสักหน่อย นั่งลงที่โต๊ะทำงานของคุณ งานมีความชัดเจนสำหรับคุณ คุณสามารถดำเนินการ
เป้า:
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างตัวเลขภายใน 10 ให้ "จด" โดยใช้เครื่องหมาย "", = "
แบบฝึกหัดความสามารถในการแก้ปัญหาเลขคณิตอย่างง่ายสำหรับการบวกและการลบ
ยอดเยี่ยม. ตอนนี้ฉันเสนอให้เล่น
เกมบอล "ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของหมายเลข"
เป้า:
ปรับปรุงการรับรู้การได้ยินสามารถตั้งชื่อเพื่อนบ้านของตัวเลขได้
เกมบอล "ตั้งชื่อหมายเลข 1 (2) มากกว่า (น้อยกว่า) ที่ฉันจะตั้งชื่อ"
เป้า:
ฝึกเพิ่มและลดจำนวน 1 และ 2
ทำได้ดี. เราอุ่นเครื่องเล็กน้อย และตอนนี้ฉันขอกลับไปที่โต๊ะทำงาน งานอื่นรอคุณอยู่ แต่เดี๋ยวก่อน
ยิมนาสติกนิ้ว
แขก
ในการเยี่ยมชมนิ้วหัวแม่มือ
(กำมือแน่น ยกนิ้วให้ทั้งสองข้าง)
มาตรงถึงบ้าน
(สองฝ่ามือปิดเป็นมุมเหมือนหลังคา)
ดัชนีและตรงกลาง
นิรนามและสุดท้าย
(เรียกว่านิ้วเชื่อมต่อกับนิ้วหัวแม่มือ)
และนิ้วก้อยที่รัก
เขาปีนธรณีประตูตัวเอง
(กำหมัด ยกนิ้วก้อยทั้งสองข้างขึ้น)
นิ้วก้อยคือเพื่อนกัน
(เราบีบนิ้วเป็นจังหวะ)
พวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน
(จับมือล็อค)
เป้า:
พัฒนาการประสานมือและตาและทักษะยนต์ปรับ ปรับปรุงความจำ ความสนใจ ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวและคำพูด
การเขียนตามคำบอกกราฟิก
เป้า:
การพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือการประสานงานของการเคลื่อนไหวความเพียร
ทำได้ดี. และตอนนี้ก็มีเซอร์ไพรส์ ฉันขอเชิญคุณไปที่ร้านที่คุณสามารถซื้อสิ่งที่คุณชอบ และชำระเงินในร้านค้าเพื่อซื้อสินค้าอย่างไร (เงิน) ในร้านของเรา แทนที่จะใช้เงิน คุณสามารถจ่ายด้วยเหรียญบล็อคได้ และป้ายราคาเป็นบัตรที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติ คุณสามารถเลือกซื้อ
เกม » ร้านค้า «
เป้า:
พัฒนาความสามารถในการระบุและนามธรรมคุณสมบัติ เหตุผล โต้แย้งทางเลือกของคุณ
เด็ก ๆ "ซื้อ" ของเล่น อธิบายการเลือก "เหรียญบล็อก"
ครูสรุปบทเรียนประเมินความสำเร็จของเด็กในเชิงบวก
Elena Dmitrievna Tsukanova
จุดประสงค์ของเกมคือเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถรวบรวมความรู้และความคิดทางคณิตศาสตร์ที่มีอยู่ระหว่างเกมได้
วัตถุประสงค์ของเกม:
พัฒนาการด้านความจำ จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะ
การขยายและการเปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็กความสามารถในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง
เสริมสร้างทักษะการนับเชิงปริมาณและลำดับภายใน 10;
ความสามารถในการเขียนและแก้ปัญหาเลขคณิต
การทำให้เป็นจริงของความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและความสามารถในการมองเห็นรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยในวัตถุของความเป็นจริงโดยรอบ
การก่อตัวของแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับเวลา ความสามารถในการกำหนดและตั้งชื่อลำดับของวันในสัปดาห์
1. แบบฝึกหัดเกม: "ค้นหาตัวเลขที่หายไป"
เป้า:เพื่อรวมความเข้าใจความสัมพันธ์ของตัวเลขที่อยู่ติดกันภายใน 10
เด็ก ๆ มองไปที่ "นาฬิกาคณิตศาสตร์" กำหนดตัวเลขที่หายไปและผลัดกันเติมการ์ดที่มีตัวเลขลงในหน้าต่างเปล่า จากนั้นพวกเขาจะโทรไปที่หมายเลขโดยตรงและย้อนกลับ
2. เกมการสอน: "ค้นหาเพื่อนบ้านของตัวเลข"
เป้า:เพื่อรวมความสามารถในการตั้งชื่อหมายเลขก่อนหน้า หมายเลขถัดไป และหมายเลขที่ขาดหายไป โดยระบุเป็นตัวเลข
ครูวางไพ่ที่มีตัวเลข 2, 5, 8 และเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ระบุเพื่อนบ้านของหมายเลขเหล่านี้ ค้นหาไพ่ที่ตรงกันและใส่ลงในหน้าต่างเปล่า ครูพบว่า: “หมายเลขใดกลายเป็นเพื่อนบ้านของหมายเลขสอง (ห้า, แปด? หมายเลขก่อนหน้า (ต่อไปนี้) ของหมายเลขสองคืออะไร (ห้า, แปด” (เด็ก ๆ ให้เหตุผลคำตอบของพวกเขา)
3. แบบฝึกหัดเกม: "เดาตัวเลข"
เป้า:เพื่อรวมความสามารถในการสร้างตัวเลขจากสองตัวที่เล็กกว่าและแยกออกเป็นสองจำนวนที่น้อยกว่าภายใน 10 พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
ครูมอบหมายงานให้เด็ก: “ตั้งชื่อตัวเลขที่ประกอบเป็นตัวเลขต่อไปนี้: ตั้งเข็มนาฬิกาไว้ที่ห้าและสอง สองและสี่ ห้าและสาม สี่และหก ตั้งชื่อตัวเลขที่ประกอบขึ้นเป็นตัวเลขสาม (ใส่ตัวเลขไว้ด้านบน) เด็กควรชี้ด้วยลูกศร (หนึ่งและสอง สอง และหนึ่ง) ตั้งชื่อตัวเลขที่ประกอบขึ้นเป็นตัวเลขห้า (เจ็ด, เก้า)
4. แบบฝึกหัดเกม: "มาทำภารกิจกันเถอะ"
เป้า:เพื่อสอนให้เด็กเขียนและแก้ปัญหาเลขคณิตสำหรับการบวกและการลบ พัฒนาความสนใจความจำการคิดเชิงตรรกะ
ครูบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับลำดับของการวาดภาพงาน: “ก่อนอื่น คุณต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับงาน แล้วตั้งคำถามกับงาน ครูถามปัญหาเพิ่มเติม ระบุตัวเลขที่จะอยู่ในปัญหา เด็ก ๆ เขียนงาน: “มีกระรอก 4 ตัวอยู่บนต้นไม้ กระรอกอีก 2 ตัววิ่งเข้ามาหาพวกเขา มีกระรอกอยู่บนต้นไม้กี่ตัว? ครูร่วมกับเด็ก ๆ กำหนดโครงสร้างของงาน เงื่อนไขงานคืออะไร? คำถามในปัญหาคืออะไร? เด็ก ๆ กำหนดเงื่อนไขของปัญหาใน "นาฬิกาคณิตศาสตร์" และแก้ไข
5. แบบฝึกหัดเกม: "หน้าตาเป็นอย่างไร"
เป้า:ดำเนินการต่อเพื่อสร้างความสามารถในการมองเห็นรูปร่างของรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยในวัตถุโดยรอบ
เด็ก ๆ ดูและตั้งชื่อรูปภาพบนนาฬิกาคณิตศาสตร์ ครูเปิดรูปทรงเรขาคณิตและขอให้เด็กตั้งชื่อและพิจารณาว่าวัตถุใดคล้ายกับรูปนี้
6. แบบฝึกหัดเกม: "ตลอดทั้งปี"
เป้า:เพื่อรวมความสามารถในการตั้งชื่อครั้งและเดือนของปีอย่างต่อเนื่อง
ครูวางลูกศรบนรูปภาพและให้งานเด็ก:
ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของฤดูใบไม้ผลิ
บอกชื่อเดือนที่หายไป: ธันวาคม กุมภาพันธ์
ตั้งชื่อเพื่อนบ้านของฤดูหนาว
ตั้งชื่อฤดูหนาว
เดือนไหนมาหลังมกราคม
เรียงเดือนตามลำดับ
7. แบบฝึกหัดเกม: "ทำสัปดาห์"
เป้า:เพื่อรวมความสามารถในการระบุและตั้งชื่อวันในสัปดาห์อย่างสม่ำเสมอ
ครูแจกไพ่พร้อมตัวเลขให้เด็ก ๆ และเสนอให้วางไว้บนหน้าต่างบนนาฬิกา คนแรกที่ใส่การ์ดคือเด็กที่มีหมายเลข 1 เขียนบนการ์ด (วันจันทร์ที่สองใครมีหมายเลข 2 บนการ์ด ฯลฯ จากนั้นเด็ก ๆ ตั้งชื่อวันในสัปดาห์ตามลำดับ ครูหา ออก: “ใครคือเพื่อนบ้านในวันจันทร์” ฯลฯ e. (เด็กๆ ให้เหตุผลกับคำตอบของพวกเขา)
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
เกมการสอนของผู้แต่ง "World of Professions"ความเกี่ยวข้องและความสำคัญ การเล่นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็ก ดังนั้นเกือบทุกที่ที่มีโอกาส: ที่บ้านและในเรือนเพาะชำ
เรียนเพื่อนร่วมงาน - ชาวแหม่ม! วันที่ดีกับคุณ! ฉันต้องการนำเสนอเกมการสอนคณิตศาสตร์ของผู้เขียนให้คุณสนใจ
ความเกี่ยวข้องและความสำคัญ ครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมแห่งแรกที่เด็กพบในชีวิตซึ่งเขาเป็นส่วนหนึ่ง ครอบครัว.
เกมกระดาน. มันถูกใช้เป็นเครื่องช่วยการมองเห็นที่มุ่งพัฒนาหน่วยความจำภาพและความสนใจ คณิตศาสตร์ที่น่าสนใจ
เกมการสอน "ปริศนาทางคณิตศาสตร์" เกมกระดาน มันถูกใช้เป็นเครื่องช่วยการมองเห็นที่มุ่งพัฒนาการมองเห็น
เกมการสอน "นาฬิกาถนน" 1. คำอธิบายของเกม เกมการสอน "นาฬิกาถนน" เป็นปุ่มหมุนที่อยู่
เพื่อนบ้านของตัวเลขเป็นงานทางคณิตศาสตร์เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการนับลำดับ ในงานเหล่านี้ เด็กจะต้องกำหนดเพื่อนบ้านสำหรับตัวเลขที่กำหนด ในการทำเช่นนี้ เขาต้องแสดงชุดตัวเลขทางจิตใจตั้งแต่ 0 ถึง 10 และกำหนดว่าตัวเลขใดอยู่ก่อนและหลังตัวเลขที่ระบุในงาน
5. ดาวน์โหลดการ์ด "เพื่อนบ้านของตัวเลข"
ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า คุณสามารถดาวน์โหลดการ์ด "Neighbors of Numbers" - 2 รูปแบบในไฟล์เดียว พิมพ์การ์ดบนเครื่องพิมพ์สีและรับคู่มือเพิ่มเติมสำหรับการสอนคณิตศาสตร์กับเด็กเพื่อเสริมสร้างหัวข้อ "เพื่อนบ้านของตัวเลข" หลังจากพิมพ์แบบฟอร์มแล้ว ให้ตัดแต่ละแผ่นออกเป็น 4 ส่วน แล้วคุณจะมีการ์ดสี 8 ใบพร้อมงานสำหรับลูกๆ ของคุณ นอกจากความจริงที่ว่าเด็กจะต้องเขียนเพื่อนบ้านของตัวเลขเป็นวงกลม เขาต้องแก้ตัวอย่างในบ้านเพิ่มเติมเพื่อเสริมหัวข้อ "องค์ประกอบของตัวเลข"
การ์ด "เพื่อนบ้านหมายเลข 2, 4, 6, 8"
การ์ด "เพื่อนบ้านหมายเลข 3, 5, 7, 9"
ในภารกิจที่สี่ เด็กจำเป็นต้องช่วยเหลือสัตว์: วัว ม้า หมู จิ้งจอก แกะ หมาป่า ลูกแมว กระต่าย และป้อนตัวเลขสิบตัวในหน้าต่างบ้านเพื่อนบ้าน หลังจากที่เด็กทำภารกิจครบแปดข้อแล้ว ให้ขอให้เขาตั้งชื่อเพื่อนบ้านของตัวเลข 1 และ 3, 5 และ 7, 8 และ 10, 6 และ 8, 2 และ 4, 3 และ 5, 4 และ 6, 7 และ 9
Number Neighbors - คุณรู้หรือไม่ว่าคะแนนลำดับ?
ในงานแรกจะมีการวาดหมู่บ้านซึ่งมีบ้านหลายหลัง แต่บ้านแต่ละหลังไม่ได้อยู่คนเดียว แต่มีเพื่อนบ้าน เพื่อนบ้านของจำนวนคือเพื่อนบ้านของแต่ละบ้านซึ่งอยู่ตรงกลาง เด็กจำเป็นต้องระบุเพื่อนบ้านของบ้านกลางแต่ละคนโดยจินตนาการชุดตัวเลขทางคณิตศาสตร์ถึง 10 ในใจแล้วป้อนตัวเลขเหล่านี้ทางขวาและซ้าย (เซลล์ที่มีจุด) ใต้บ้านแถวแรกมีตัวเลขที่คุณต้องเลือกเพื่อนบ้าน (แม้ว่าคุณจะไม่สามารถดูตัวเลขเหล่านี้ได้ เนื่องจากไม่ใช่ชุดตัวเลขของบัญชีลำดับ)
หากเด็กมีปัญหากับงานและเขาไม่สามารถจินตนาการถึงคะแนนลำดับจาก 0 ถึง 10 ด้วยสายตาได้ ให้เขียนใบคำใบ้ซึ่งเขียนตามลำดับตัวเลขไม่เกิน 10 ให้เด็กมองดูจนกว่าเขาจะจำได้ .
ในงานที่สอง เราทดสอบทักษะการนับอีกครั้ง - ที่นี่คุณต้องนับวัตถุในแต่ละภาพและวงกลมจำนวนที่สอดคล้องกัน
ดาวน์โหลดงานในรูป - เพื่อนบ้านของตัวเลข - คุณทราบคะแนนลำดับหรือไม่? - คุณสามารถในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า
ค้นหาองค์ประกอบของตัวเลขและเพื่อนบ้านของตัวเลขในบ้าน
ในงานแรกจะมีการวาดบ้านหลายชั้นบนหลังคาซึ่งมีการเขียนตัวเลขไว้ เด็กจำเป็นต้องกำหนดองค์ประกอบของตัวเลขนี้ เนื่องจากแต่ละชั้นได้ระบุตัวเลขไว้แล้ว ยังคงต้องเพิ่มตัวเลขที่สองลงในเซลล์ว่าง
ในงานที่สอง คุณต้องกำหนดเพื่อนบ้านของตัวเลขและป้อนตัวเลขผลลัพธ์ในเซลล์ว่าง หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ คุณสามารถระบายสีรูปภาพได้
คุณสามารถดาวน์โหลดงาน "Neighbors of the Number" (ภาพสีและขาวดำ) ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า
บ้านเลขที่ - องค์ประกอบของตัวเลขตั้งแต่ 2 ถึง 9
คู่มือต่อไปนี้จะช่วยให้เด็กรวบรวมความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของตัวเลขตั้งแต่ 2 ถึง 9 โดยใช้บ้านหลายชั้นแปดหลังในหน้าต่างที่เด็กจะป้อนตัวเลขที่หายไป ตัวเลขถูกเขียนไว้ที่ด้านบนของบ้านซึ่งจะต้องวางองค์ประกอบไว้ในแต่ละชั้นในสองหน้าต่าง การมีเทอมแรกแสดงใน 1 ช่อง เด็กต้องจำและเพิ่มคำที่สองในช่องถัดไป
ข้างบ้าน ลูกน้อยจะพบกับสิ่งของต่าง ๆ ซึ่งจำนวนนั้นตรงกับหมายเลขที่ระบุไว้ในบ้าน
ดาวน์โหลดงาน - บ้านเลขที่ - คุณสามารถอยู่ในไฟล์แนบที่ด้านล่างของหน้า
คุณสามารถดาวน์โหลดงานทางคณิตศาสตร์อื่น ๆ ในรูป:
กิจกรรมคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียนในแหล่งข้อมูลนี้จะช่วยให้คุณกระจายกิจกรรมกับลูก ๆ ของคุณโดยสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานที่สุดให้พวกเขา
คุณจะพบตัวอย่างคณิตศาสตร์ (เกรด 1) พิมพ์ออกมาและใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์หรือในโรงเรียนอนุบาลในขั้นตอนเตรียมเข้าโรงเรียนได้ที่นี่
งานคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นภาพสีสันสดใสพร้อมแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ที่พัฒนาแล้ว ซึ่งรวมถึงเกมต่างๆ สำหรับเด็ก
ที่นี่ คุณจะได้พบกับโจทย์คณิตศาสตร์ที่น่าตื่นเต้น (เกรด 1) ในรูปภาพที่จะสอนให้เด็กคิดอย่างมีเหตุมีผลและดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย
ที่นี่คุณสามารถดูและดาวน์โหลดภาพที่มีสีสันของงาน ซึ่งคุณต้องแบ่งรายการต่างๆ อย่างเท่าเทียมกัน กิจกรรมดังกล่าวเตรียมเด็ก ๆ สำหรับนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ที่ยากที่สุด - การแบ่งส่วน
ในงานที่น่าสนใจเหล่านี้ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ว่าการนับลำดับถึง 10 คืออะไร และผู้ที่คุ้นเคยกับแนวคิดนี้สามารถแสดงความรู้ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดนี้
ที่นี่เราได้เตรียมการนับจิตให้คุณภายใน 10 ในรูปแบบของงานคณิตศาสตร์ในรูป งานเหล่านี้สร้างทักษะการนับจำนวนเด็กและช่วยให้การเรียนรู้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ที่นี่คุณสามารถพิมพ์องค์ประกอบของตัวเลขได้ถึง 20 ในรูปแบบของตารางตัวเลขและให้เด็กกรอก กิจกรรมดังกล่าวช่วยฝึกทักษะการนับของเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างสมบูรณ์แบบ และยังสอนให้พวกเขาแก้ปัญหาตัวอย่างได้ถึง 20 ตัวอย่างอีกด้วย
ที่นี่คุณและบุตรหลานของคุณสามารถเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตและชื่อของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของงานรูปภาพที่สนุกสนาน