ซันไชน์การวาดภาพ 2 มล. โหนดนามธรรมที่วาดในกลุ่มที่อายุน้อยกว่า "Sunlights

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

* สอนค้นหาความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างระหว่างวงกลมและวงแหวน (ตามประเภทและวิธีการภาพ

* ยึดทักษะการวาดรายการของรูปแบบโค้งมนทาสีรูปแบบ รักษาความปลอดภัยการดำเนินการการเคลื่อนไหวของการเต้น (จับเท้าหนึ่งเท้ากึ่งผ่านการฝึกอบรม)

* ออกกำลังกายด้วยการทาสีด้วยแปรงและสี

* สร้างเงื่อนไขสำหรับการเลือกวัสดุอิสระและหมายถึงการแสดงออกทางศิลปะ

* พัฒนาความรู้สึกของรูปร่างและสีการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ของมือข่าวลือคิดจินตนาการการรับรู้สุนทรียศาสตร์

* พัฒนาความสามารถในการย้ายเพลงด้วยวัตถุเป็นจังหวะตามข้อความและลักษณะของงานดนตรี

* สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานความพึงพอใจจากงานที่ได้รับ

* ความสนใจทางรถไฟในศิลปะศิลปะและสุนทรียศาสตร์

งานก่อนหน้า:

พิจารณาภาพของดวงอาทิตย์ในหนังสือเด็กและวิชาศิลปะตกแต่งและประยุกต์ ดวงอาทิตย์ดูระหว่างการเดินเล่น อ่านบทกวีห่วงโซ่ หัวเรื่อง "Dance with Rangs" (Melody ของชาวรัสเซีย "Ah, You Seni, เพลงของฉัน!")

บทบัญญัติการสอนการสอน:

สำหรับเด็ก (เอกสารแจก): แผ่นสีน้ำเงิน (รูปแบบ A4), สี gouache, ผ้าเช็ดปาก, แว่นตาที่มีน้ำ, แปรง, ผ้าฝ้ายไม้กายสิทธิ์, แหวน

สำหรับนักการศึกษา (วัสดุสาธิต): ตัวอย่างรูป

โครงสร้างของชั้นเรียน:

1. ส่วนที่ป้อนข้อมูล (ระยะเวลา 1-2 นาที) วัตถุประสงค์: การสร้างความสนใจอารมณ์อารมณ์ต่อบทเรียน อ่านบทกวีคาดเดาปริศนา

2. บ้าน (ระยะเวลา 10-12 นาที) วัตถุประสงค์: ใช้งานเนื้อหาซอฟต์แวร์ เทคนิควิธีการ: แสดง, คำอธิบาย, คำถาม (ธรรมชาติที่เป็นปัญหา), ช่วงเวลาที่แปลกใจ, การวิเคราะห์อาชีพ, คำศิลปะ

3. ส่วนที่ไม่มี indiseal (ระยะเวลา 21 นาที): สรุปชั้นเรียน

หลักสูตรการเดินทาง:

การศึกษา: เด็ก ๆ ดูอย่างระมัดระวังบนโต๊ะเราเตรียมเซสชั่นแบบไหน? ถูกต้องเพื่อวาด และเพื่อค้นหาว่าเราจะวาดวันนี้คุณต้องเดาความลึกลับ: "ความร้อนร้อนร้อนมีรังสีจากเขา?"

มันคืออะไร (ดวงอาทิตย์) ดวงอาทิตย์นี้ถูกต้อง!

(แสดงรูปแบบตัวอย่าง "ดวงอาทิตย์กับรังสี")

"ซันไชน์ซันไชน์! กินแม่น้ำ!

ซันซันไชน์! ตัดแหวน!

เราจะเก็บแหวนให้ใช้ทองคำ!

ขี่มาเล่นกันเถอะและกลับมาให้คุณกลับมา! "

การศึกษา: เด็ก ๆ วันนี้เราจะวาดด้วยคุณไม่เพียง แต่ดวงอาทิตย์ที่ร่าเริง แต่ดวงอาทิตย์ซึ่งเล่นกับวงแหวน! ที่นี่ฉันใช้แปรงและวาดวงกลมภายในฉันทาสี ดูสิ่งที่วงกลมที่สวยงามมันกลับกลายเป็น! และเพื่อให้เขาดูเหมือนแสงแดดมันควรจะวาดอะไรให้เขา ?? ขวา, รังสี! และคุณสามารถทาสีดวงอาทิตย์ได้อย่างไร (สีแดง, สีเหลือง, สีส้ม) ทำได้ดีมาก! และในรูปแบบของรังสีนอกจากนี้ยังมีความแตกต่างและสามารถวาดในรูปแบบที่แตกต่างกัน ดูเรามีบนโต๊ะยกเว้นพู่ยังคงมีไม้กายสิทธิ์ฝ้าย รังสีตรงและหยักจะช่วยให้เราวาดแปรง (แสดงในตัวอย่าง) และเราวาดรังสีจากจุดด้วยฝ้ายแท่ง (แสดง) โอ้ดวงอาทิตย์ที่สวยงามเป็นจริง! และตอนนี้แปรงจะวาดวงกลมหลากสี! (แสดง) ดูผู้ชายในวงแหวนที่เรามีรูเราจะไม่ทาสีกลาง

การศึกษา:สิ่งที่ภาพวาดที่สวยงาม "Sun, Sunshine! Rissing the Rings!"

Fizminutka: (เกมนิ้ว)

"และแสงแดดที่ชัดเจน (ยกมือขึ้นชั้นบน)

cepened คิดค่าใช้จ่าย (masha hands ด้วยมือ)

และทองคำบลูมทุกที่เท (ปล่อยช้า)

ลำธารบนถนนบ่นทั้งหมดบ่นทั้งหมด (นิ้วมือย้าย)

รถเครนถูกล้มลง (เล่นบนท่อ)

และบินและบิน "(มือข้ามออก)

การศึกษา:เด็ก ๆ ดูอย่างระมัดระวังเราจะวาดดวงอาทิตย์กับคุณที่ด้านบนของแผ่นหรือลง? อยู่ชั้นบนขวาเพราะพระอาทิตย์ส่องแสงสูงและลูกบอลของดวงอาทิตย์กระจัดกระจายลงชั้นล่าง ยึดมั่นในมือของผู้ช่วยแปรง แสดงให้เห็นว่าเราเก็บมันไว้ได้อย่างไร (นิ้วของฉันสัมผัสเฉพาะสนิมเราไม่ได้สัมผัสกระโปรงเหล็กเมื่อเราพิมพ์สีเราจะไม่ได้รับกระโปรงขนมขบเคี้ยวเรากดผ้าเช็ดปากกับผ้าเช็ดปากและถ้าแปรงไม่ต้องการวาดสิ่งที่เรา ทำถูกต้อง "ปล่อยให้เธอดื่ม", Makayus พู่ในน้ำและตอนนี้เราเริ่มวาดภาพคุณทุกคนมีภาพวาดที่สวยงาม! (เพลงที่สงบเปิดขึ้น)

(ในระหว่างการทำงานอิสระครูช่วยให้เด็ก ๆ มีคำแนะนำโดยแสดงเทคนิคภาพแยกต่างหากกับไม้กายสิทธิ์ผ้าฝ้ายเตือนว่าวงแหวนมีขนาดและสีที่แตกต่างกัน)

การศึกษา:เด็กจบการวาดภาพ พยายามทั้งหมดทาสีดวงอาทิตย์ที่สวยงามเปล่งปลั่ง ! (เสียงเพลงเข้าสู่ "ดวงอาทิตย์")

การศึกษา: เด็ก ๆ ดูว่าใครมาเยี่ยมพวกเรา? (ดวงอาทิตย์)

ดวงอาทิตย์: สวัสดีเด็ก ๆ ! เด็กหญิงและเด็กชาย! ฉันเห็นว่าคุณพยายามทาสีฉันและตัดสินใจดูคุณ!

การศึกษา: "ซันไชน์ซันไชน์! เราพบคุณ! ซันซันไชน์! เพลงยอดเยี่ยม! ตอนนี้เรากำลังร้องเพลงการเต้นรำจะมุ่งหน้า! " เรามากันเถอะออกจากโต๊ะและเต้นรำพร้อมกับดวงอาทิตย์ "เต้นรำกับแหวน" (ติวเตอร์ที่มีดวงอาทิตย์มีการแจกจ่ายให้กับเด็ก ๆ ของวงแหวนหลายสี Phonogram "Dance with Rings" เปิดอยู่)

- "เราทุกคนใช้กลืนทั้งหมดกับพวกเขาและร้องเพลง (ไปกับวงแหวนในการกระเจิง)

เราเป็นสายเคเบิล Trifold การเต้นรำ Cavalo ที่ร่าเริง (เท้า Teggave)

เราจะดูที่หน้าต่างทุกคนรอบอยู่รอบ ๆ วงแหวนที่ดูดีแค่ไหนในแหวนเด็ก (มองเข้าไปในวงแหวนทำกึ่งชาย)

ดูทั้งหมดในเราเรากำลังเต้นรำในหมวกสำหรับคุณ ("สวมใส่" บนหัว)

ไม่มีแหวนของผู้ชายพวกเขานอนอยู่ข้างหลังพวกเขา! (ซ่อนวงแหวนด้านหลังด้านหลัง)

ดวงอาทิตย์: และพวกดังก้องอยู่ที่ไหน (แสดงเด็ก) ที่นี่พวกเขา!

การศึกษา:คุณชอบดวงอาทิตย์เหมือนคนเต้นรำหรือไม่?

ดวงอาทิตย์: ทำได้ดีอะไร! สำหรับความจริงที่ว่าคุณได้ทาสีทุกอย่างที่สวยงามดังนั้นสนุกไปกับฉันฉันเตรียมขนม! (กระจายการอบแห้ง) และตอนนี้ถึงเวลาสำหรับฉันแล้ว! บาย!

บทเรียน "ส่องแสงแดดสำหรับ" กลุ่มอายุน้อยที่สองทั้งหมด

วัตถุประสงค์: ยังคงคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ที่มีเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม (ปาล์ม); พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ความสนใจมอเตอร์ไซค์ดีและการประสานงานของมือรวมความรู้เกี่ยวกับรูปร่างและสีพัฒนาทักษะยนต์

วัสดุและอุปกรณ์: Mockup Sunset 2 ด้าน (ตลกและเศร้า), Watman พร้อมภาพของดวงอาทิตย์โดยไม่มีรังสี, gouache, ผ้าเช็ดปาก, การบันทึกเสียง e.grieg "ต่อ gunt" ตอนเช้า, เพลง "shines ดวงอาทิตย์สำหรับทุกคน", ภาพ ภาพความสุขและความเศร้า

หลักสูตรการเดินทาง:

บันทึกเสียง: E. Grieg "ต่อ Gunt" เช้า

vos.: - อรุณสวัสดิ์! นกใส่!

คนดีลุกขึ้นกับเตียง!

ซ่อนความมืดทั้งหมดในมุม

พระอาทิตย์ขึ้นและดำเนินธุรกิจ

Guys บทกวีนี้คืออะไร?

เด็ก: เกี่ยวกับดวงอาทิตย์เกี่ยวกับจุดเริ่มต้นของวัน ...

vos.: ดวงอาทิตย์สีอะไร แบบฟอร์มอะไร

เด็ก: รอบ, สีเหลือง, สีส้ม, สีแดง

vos.: ลองยืนเป็นวงกลมเหมือนแสงแดดของเรา

โรคจิต

ดังนั้นดวงอาทิตย์ขึ้นไปข้างบนข้างต้นเหนือ (มือยกขึ้นยืดบนถุงเท้า)

ตอนกลางคืนดวงอาทิตย์จะไป - ด้านล่างด้านล่างด้านล่าง (มือละเว้นการนั่งยอง)

ดีดวงอาทิตย์ที่ดีหัวเราะ (โคมไฟ)

และภายใต้ Solnyka ทุกคนทุกคนไปหาทุกคน (ตบมือมือของคุณ)

(เคาะประตูที่มีการแจก) ผู้สอนจะออกมาและนำดวงอาทิตย์ (เลย์เอาต์)

vos.: ดูผู้ชายที่มาเยี่ยมเราเหรอ?

มันเพิ่มขึ้นสู่ท้องฟ้า

และมองเราในหน้าต่าง

มันให้แสงสว่างแก่เราอบอุ่น

ส่องแสงเสมอ ... ..

เด็ก: ดวงอาทิตย์.

vos.: ดูผู้ชายมีอะไรผิดปกติกับดวงอาทิตย์ของเรา?

เด็ก: มันเศร้า

d / เกม: "เศร้า - สนุก"

vos.: และปล่อยให้แสงแดดของเรากันเถอะเราวาด "ภาพถ่าย"

เด็ก ๆ เห็นด้วย

ครูนำเด็กไปที่โต๊ะซึ่ง Watman ตั้งอยู่ด้วยภาพลักษณ์ของดวงอาทิตย์ แต่ไม่มีการแข่งขันจานรองที่มีสีเหลืองและสีส้ม, ผ้าเช็ดปาก

vos.: ดูสิมันเป็นอย่างไร

เด็ก: บอลลูกบอลลูกบอล ...

vos.: เราต้องทำอะไรเพื่อรับภาพถ่ายของดวงอาทิตย์?

เด็ก: วาดรังสี

ครูสอนพิเศษแสดงให้เห็นว่าการหล่อลื่นของฝ่ามือสามารถทาสีรังสีได้อย่างไร เด็ก ๆ กำลังวาดอยู่ภายใต้บันทึกเสียงของเพลง "ส่องแสงแดดสำหรับทุกคน"

vos.: ทำได้ดีพวกดวงอาทิตย์กลายเป็นที่ยอดเยี่ยมร่าเริงร่าเริง และดวงอาทิตย์ของเราส่องประกายด้วยรอยยิ้มที่เปล่งปลั่งมันหมายความว่าเขาชอบทุกอย่าง ตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ

P / และ "Sun and Rain"

vos.: ดีเด็กซันไชน์ของเรานอนหลับฉันชอบมัน แต่ดวงอาทิตย์จำเป็นและกับเด็กคนอื่น ๆ อุ่นแสงและความสุขที่จะให้ขอลากับดวงอาทิตย์

เด็ก ๆ บอกลา

หลังจากชั้นเรียนการศึกษาให้ผู้ปกครองวาด Raucia Sun รับความสุขและความสุขความยับยั้งชั่งใจจากงานที่ทำ

Elena Nikitichna Krasnova

เนื้อหาซอฟต์แวร์: เรียนรู้ วาดดวงอาทิตย์สอนองค์ประกอบขององค์ประกอบ ยึดสีรูปร่างเรียนรู้ที่จะทาสีภายในรูปร่างให้ความรู้ที่น่าสนใจในโลกทั่วโลกสร้างอารมณ์ที่สนุกสนานพัฒนาจินตนาการ

การเปิดใช้งานของพจนานุกรม: เสริมศัพท์คำศัพท์ของเด็ก ๆ ในคำ: ดวงอาทิตย์, รังสี, รอบ, สีเหลือง

งานเบื้องต้น: การดูการดูการดูการสนทนา

วัสดุ: รูปภาพ S. พระอาทิตย์, ฝน, สีเหลือง gouache, แปรง, แผ่นภูมิทัศน์, ผ้าเช็ดปาก, ขวดที่มีน้ำ, ดนตรีคลอ

หลักสูตรการเดินทาง:

เด็ก ๆ ยืนอยู่บนพรม

. - สวัสดีปาล์ม, Clas-Claf

สวัสดีขาด้านบนด้านบน

สวัสดีแขก

โอ้พวกใครบางคนเคาะเราฉันจะไปดู ทำไมมันถึงไก่! เขามาเยี่ยมเราเพื่อที่เราจะได้ช่วยเขาค้นหา ดวงอาทิตย์. พวกเขามีอยู่ในสนามโดยไม่ต้อง พระอาทิตย์ เย็นมากและเศร้ามาก มาช่วยเขาค้นหา ดวงอาทิตย์. เข้าใจมือไปกันเถอะ อ่างแดด.

พวกเขาแนะนำขาของเราด้านบนด้านบน

ตรงตามแนวด้านบนของแทร็กด้านบน

ดีตลกยอดนิยมด้านบน +

นั่นเป็นวิธีที่เราสามารถทำท็อปท็อปท็อป

นั่นคือสิ่งที่เราเห็นบ้าน

ฉันสงสัยว่าใครอยู่ในนั้น?

ใครอยู่ในบ้าน?

เรามองเข้าไปในหน้าต่างดู ดวงอาทิตย์.

เด็ก: ดวงอาทิตย์.

. นาคา ดวงอาทิตย์ไม่ได้หัวเราะเขาไม่มีเพื่อนมันเป็นหนึ่งเดียว ผู้ชายและเราสามารถอีก ดวงอาทิตย์ทำมัน? ไปที่โต๊ะ คุณเห็นตัวเลขอะไร (วงกลม, สแควร์)

. - สีอะไรคือสี?

เด็ก ๆ มีสีเหลือง

. - รูปที่ดูเหมือนว่า ดวงอาทิตย์?.

วงกลมของเด็ก

. - ถูกต้องทำได้ดีวงกลมเป็นเหมือน ดวงอาทิตย์แต่บางสิ่งบางอย่างไม่เพียงพอสำหรับบางสิ่งบางอย่าง มีอะไรอีกบ้าง พระอาทิตย์?.

แสงสว่างของเด็ก

. - เราสามารถสร้างรังสีจากผ้า ใช้ผ้าและทำ ดวงอาทิตย์. นั่นคือสิ่งที่เราทำ ดวงอาทิตย์. ทำได้ดี. มายิ้มกันเถอะ พระอาทิตย์ และฉันจะส่งจูบอากาศให้เขา พวกคุณสามารถพูดอะไรได้อีก ดวงอาทิตย์? มันคืออะไร?.

เด็ก ๆ มีความละเอียดอ่อนโยนกลมสีเหลือง

. - และตอนนี้ขอวาด ดวงอาทิตย์. (เด็กนั่งที่โต๊ะ) ดูเหมือนว่าฉันวาด ดวงอาทิตย์(แสดง ผู้ให้การศึกษา: ดวงอาทิตย์ เราวาดวงกลมและรังสีบินจากจังหวะสั้น ๆ ดูวิธีการเก็บแปรง - สามนิ้ว ลดการแปรงลงในน้ำเข้าไปในผ้าเช็ดปากแล้วทำสีบนกองและเริ่มต้น สี. ตอนนี้คุณวาด ดวงอาทิตย์.

เด็กวาด ครูเฝ้าดูงานของพวกเขาถ้าจำเป็น - ช่วย เมื่องานเสร็จสมบูรณ์ติวเตอร์ที่มีไก่สรรเสริญภาพวาดของเด็ก ๆ เด็กตอบ คำถาม: สีอะไร ดวงอาทิตย์? มันเป็นรูปแบบอะไร?

. - นั่นคือสิ่งที่เราได้รับ พระอาทิตย์. พวกเขาชอบไก่อย่างไร และมาเล่นเกมพร้อมกับไก่กันเถอะ

เกม « ดวงอาทิตย์และฝนตก» .

เจี๊ยบ - ขอบคุณผู้ชายฉันชอบมันมากและขอบคุณสำหรับ พระอาทิตย์. และฉันเตรียมการรักษา (ปฏิบัติต่อเด็ก)

Anna Farness
บทคัดย่อของชั้นเรียนการวาดภาพสำหรับกลุ่ม "ไฟดวงอาทิตย์" ที่อายุน้อยที่สุดที่สอง

ภารกิจ: เรียนรู้ที่จะส่งในภาพรูปภาพ พระอาทิตย์รวมรูปแบบโค้งมนกับเส้นตรง วางตำแหน่งภาพในช่วงกลางของแผ่นอย่างระมัดระวังทาสีอย่างระมัดระวังโดยไม่ต้องออกจากรูปร่าง ออกกำลังกาย วาดสี. เรียนรู้ที่จะกดปุ่มสีส่วนเกินบนขอบขอบค่อยๆล้างแปรงให้แห้งเกี่ยวกับเศษผ้า เรียนรู้ที่จะชื่นชมยินดีในภาพวาดของคุณ รถไฟการรับรู้สุนทรียศาสตร์พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์

อุปกรณ์: ตัวอย่างและตั้งไว้สำหรับ การวาด ทาสีที่นักการศึกษา แผ่นกระดาษสีฟ้า, แปรง, สีเหลือง gouache, ขวดที่มีน้ำ,

แท่งยืนสำหรับแปรง - ด้วยจำนวนเด็ก

1. org ช่วงเวลาแรงจูงใจ

Guys ลองไปที่หน้าต่างแล้วดูมัน

คุณเห็นอะไรที่นั่น

อะไร ดวงอาทิตย์? (เด็ก ๆ พอดีกับหน้าต่าง)

หญ้า, ต้นไม้, บ้าน, ดวงอาทิตย์อยู่บนท้องฟ้า.

ใหญ่สดใสอบอุ่นสีเหลือง

(ถ้า ไม่มีดวงอาทิตย์ต. ถาม: สิ่งที่ยังคงหายไปในท้องฟ้า)

2. การทำให้เกิดความรู้การกำหนดปัญหา

ไปที่เก้าอี้ของคุณ

วันนี้เราเป็น Budim วาดดวงอาทิตย์.

ตั้งตัวอย่าง

สีอะไร ดวงอาทิตย์? (สีเหลือง)

แบบฟอร์มอะไร ดวงอาทิตย์? (รอบ)

ดูเหมือนว่าอย่างไร ดวงอาทิตย์? (บนวงกลม)

และรังสีอะไรที่ชอบ? (บนแท่ง)

รังสีเป็นอย่างไร (รอบวงกลมทั้งหมด)

เด็ก ๆ ไปที่สถานที่ของพวกเขา

3. ขั้นตอนของความรู้ใหม่

ใช่แน่นอน รอบดวงอาทิตย์และรังสี - ไม้กายสิทธิ์ออกไปในทิศทางที่แตกต่างกัน ใครจะช่วยฉัน วาดวงกลม?

และใครจะออกไปและวาด raucions?

เด็กออกมาและวาดวงกลมจากนั้นวาดมัน

เด็กกลางแจ้งออกมาและดึงรังสีที่ครูทำสงครามทุกการเคลื่อนไหว

4. ยึดความรู้ใหม่

ฉันเสนอให้เด็ก ๆ:

มาวาดทั้งหมดเข้าด้วยกัน แสงแดดในอากาศ.

เกินกว่าตาราง

ยิมนาสติกนิ้ว:

ปราสาทแขวนอยู่ที่ประตู (มือในปราสาท)

ใครจะสามารถเปิดได้? (นิ้วดึง, ไม่ sprinking)

ที่แล้วดึง (ดึง)

ทำให้บิด (หมุนมือ)

เคาะ (เคาะฐานของฝ่ามือ)

และ - เปิดแล้ว! (มือบีบ)

เด็ก ๆ ทำซ้ำเกี่ยวกับการศึกษาวาดวงกลมในอากาศแล้วอิสระ

เด็ก ๆ ผ่านงาน

5. งานอิสระ

ทำได้ดี! และตอนนี้คุณสามารถ วาดตัวเอง.

ในการทำงานมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเก็บแปรงที่มีสามนิ้วอย่างถูกต้องพวกเขาได้รับสีกดขอบของขวดล้างไม่รั่วไหลน้ำแห้งเกี่ยวกับผ้าเช็ดปาก

เด็กวาด

6. สรุปเพื่อรวบรวมงานทั้งหมดให้เป็นบวก การประเมินผล:

ดูว่าสวยงามแค่ไหน ดวงอาทิตย์ที่คุณทาสี! ทำได้ดี! วันนี้เราแสดงภาพวาดให้กับคุณแม่ของเรา

7. การสะท้อนกลับ - ผู้ชายที่เราอยู่กับคุณวันนี้ ดอง?

ฉันชอบของเราเอง อาชีพ?

อะไรยาก

สิ่งพิมพ์ในหัวข้อ:

บทเรียนการวาดแบบบูรณาการสำหรับกลุ่ม "การขนส่ง" ที่อายุน้อยที่สุดที่สอง เทศบาลงบประมาณโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนอนุบาล Kindergarten № 40 "Raduga" Sarov 607188, Nizhny Novgorod Region, Sarov ,.

บทคัดย่อของกิจกรรมศิลปะและสุนทรียศาสตร์ในกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดอันดับสอง "Svet Sunny" บทคัดย่อของกิจกรรมศิลปะและสุนทรียศาสตร์ในกลุ่มอายุน้อยกว่าที่สอง "ส่องแสงแดด" ประเภทของกิจกรรม: การศึกษาโดยตรง

โหนดนามธรรมในการวาดภาพในกลุ่มอายุน้อยกว่าที่สอง "Sun Shines" บทคัดย่อของกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเกี่ยวกับการวาดในกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดที่สอง "ส่องแสงดวงอาทิตย์" (การวาดภาพสี) ถูกสร้างขึ้น

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญาในโลกแห่งธรรมชาติ วัตถุประสงค์: พื้นที่การศึกษา "ความรู้ความเข้าใจ": สอนให้เด็กเข้าใจและใช้งาน

คลาสการวาดภาพนามธรรมในกลุ่มอายุน้อยกว่าที่สอง "Blizzard" คลาสบทคัดย่อ Olga Latyshova ในการวาดในกลุ่มซอฟต์แวร์ "Blizzard" ที่อายุน้อยที่สุดที่สอง: - สอนเด็ก ๆ ให้เงียบ ๆ

หัวข้อ: "ส่องแสงในท้องฟ้าดวงอาทิตย์" ภารกิจ: - เรียกการตอบสนองทางอารมณ์ที่สดใสต่อภาพพื้นบ้านของดวงอาทิตย์สอนสร้างภาพของดวงอาทิตย์

ดูเหมือนว่าจะเป็นฤดูหนาวจากเราเราใช้เธอบนหลังม้าเธอขี่ม้า แต่บางอย่างบนถนนเป็นฤดูหนาวอีกครั้งเย็นชา ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะทำสปริง

วัตถุประสงค์: สอนเทคนิคการวาดลายนิ้วมือ

ทำให้เด็ก ๆ ตอบสนองต่อภาพลักษณ์ของดวงอาทิตย์ที่อบอุ่น

เรียนรู้การวาดเส้นในทิศทางที่กำหนด

เรียนรู้การวาดภาพด้วยนิ้วหยิบการทาสีอย่างระมัดระวัง

ยึดแนวคิด: Sun-Round, Red

วัสดุ:

1. Silhouettes Sun และ Tuchci บน Flannelhemph

2. Tazik กับน้ำและของเล่นลอย

3. แผ่นกระดาษ A4 พร้อมภาพดวงอาทิตย์โดยไม่ต้องคราด

4. สีแดงสำหรับการวาดนิ้ว

5. ร่มสำหรับเกม

อาชีพการจัดโครงสร้าง:

ผู้ชายมองออกไปนอกหน้าต่างบนท้องฟ้ามีดวงอาทิตย์ที่นั่นไหม?

มันหายไปไหน (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ )

เราเด็ก ๆ ที่ไม่มีดวงอาทิตย์ก็ไม่สนุกเลย ความจริง? ทำไม?

อยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับดวงอาทิตย์?

นั่งสบาย ๆ และฟังและฉันจะบอกคุณ เทพนิยาย….

อาศัยอยู่บนท้องฟ้าดวงอาทิตย์เป็นสีแดงกระจ่างใสและสีน้ำเงินขนาดใหญ่ Tuchka พวกเขาเป็นเพื่อนกันพวกเขาเป็นเพื่อนกันแล้วกระจายออกไปทันที tuchka และปิดดวงอาทิตย์ซ่อนมัน มันมืดครึ้มและอึดอัดการชี้แจงถูกจุดไฟและไปนอน

มาเรียกดวงอาทิตย์กันเถอะได้ยินเราและดู ทำอาหาร?

นิ้วยิมนาสติก:svetnyh-Buryshko Sweeper

Sun-Buryshko มองในหน้าต่าง (ทำตามมือทั้งสองข้างที่เราทำแหวน)

ลูก ๆ ของคุณร้องไห้บนก้อนกรวดกระโดด (นิ้วมือซ้ายเคาะที่ฝ่ามือขวา)

ฝนฝนเต็มเท! ( เราคุกคามนิ้ว tuchka และฝน)

น้ำค้างเล็ก ๆ สู่น้ำ! (เขย่าหยด)

ดวงอาทิตย์มองออกมาดูเหมือนว่า tucca แต่บางชนิดไม่ใช่ ...

มันเคยชัดเจน, สดใส, แดง, กระจ่างใส, ยิ้ม, gotten กับรังสี และตอนนี้เศร้าคิดถึง ทำไม? (คำตอบสำหรับเด็กกำลังฟังสรุป)

สูญเสียรังสีของเขาไปที่ Tucca

ความสนใจของเด็ก ๆ ถูกดึงไปสู่ความจริงที่ว่าพวกเขามีแผ่นพับสีขาวบนโต๊ะ มันถูกเสนอให้พลิกเด็กตอนนี้ยังมีดวงอาทิตย์ แต่ก็ยังเศร้า

มาเป็นไตร่ตรองแดดวาดเขาเรย์ และเราจะวาดนิ้ว มาทำยิมนาสติกกันเถอะ

หนึ่ง, สอง, สาม, สี่, ห้า - นิ้วมือออกไปเดินเล่น (นิ้วได้รับการเลือกตั้งจากกำปั้นในทางกลับกัน)

หนึ่งสองสามสี่ห้า (บีบอัดและบีบแคม)

ในบ้านซ่อนอีกครั้ง (นิ้วที่ถูกยึดเข้ามาในกล้อง)

นิ้วอะไรจะวาด?

ดังนั้นนี้ที่เล็กที่สุด (รับงาน.)

หลังเลิกงานให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าดวงอาทิตย์กลายเป็นจำนวนมาก แต่การชี้แจงในบ่อยังไม่ได้ตื่นขึ้นมา แนะนำให้ปลุกพวกเขา (เด็กล้างนิ้วของพวกเขาในน้ำ)

ความสนใจของเด็ก ๆ ถูกดึงไปสู่ความจริงที่ว่า Tuchka ยังคงเศร้า

มาเล่นกับมันกันเถอะ

(เกม "Sun and Rain")

ตอนนี้สนุกทั้งหมดทำเพื่อนกับเราและในหมู่พวกเขาเอง และคุณมีแสงแดดไหม? ยิ้มให้กันและกัน ปล่อยให้ดวงอาทิตย์จะอุ่นเราและเราเป็นรอยยิ้มของเขา

ทำได้ดีเด็ก ๆ พยายามจากวิญญาณ!