Компьютер дээр 5 жилийн настай хүүхдэд зориулсан анги. Таны нялх хүүхдэд зориулсан хамгийн сайн боловсролын ангиуд

Хүүхдийн цогц боловсруулалт нь логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхийг шаарддаг. 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь анхаарал хандуулах, сэтгэлгээ, яриа, логик болон логик боловсруулалт хийхэд чиглэгддэг. Мэдээллийн мэдээллийг шинжлэх чадвар нь сургуулийн гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлдэг тул хүүхдийнхээ тухай бодоход анхаарлаа хандуулах нь чухал юм.

Олон тооны будагтай тоглоомууд нь: өнгө, хэлбэр, хэмжээ, хэмжээсийг дараахь ойлголтыг системчилжүүлэхийг заадаг. Загварлаг сэтгэлгээ нь янз бүрийн объект болон тэдгээрийн хоорондох холболтыг танилцуулах боломжийг танд олгоно. Нэмэлт, цогц хөгжилд, 5-6 насны хүүхэд нь:
Обьектуудтай холбоотой логикийг бий болгох;
Цуврал объектыг цувралаас хасах;
Ерөнхийдөө бүлгийн зүйлс;
Зургийн үндсэн дээр логиктой холбогдсон түүхтэй танилцах;
Тодорхой сэдвийг дээжээр будах.

5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан график тоглоомууд

Тодорхой бус график тоглоомууд гартаа гарт бэлтгэхэд тусална. Хүүхэд тодорхой объектыг сайтар будж, шаардлагатай зүйлийг зур.

"Үлэмж олох"Байна уу. Лабиринт дээр хэвлэгдэх, хийх хэрэгтэй арга зам дээр гарах, хөдөлгөөний шугамыг тасралтгүй зурах арга зам. Энэ нь усны булга багахуун, эрдэнэсийн цээж, илүү их эрдэнэсийн цээж, илүү ихийг олж авах боломжтой.

"Илүүдэл элемент"Байна уу. Болон хэд хэдэн зурсан зүйлсийг нэмж, устгаад устгана уу. Зураг зурж болно: тойрог, өндгөвч, гурвалжин. Туршлага нь гурвалжин болно.

"Хэний сүүл"Байна уу. Зураг дээр амьтдыг дүрсэлсэн: муур, туулай, хулгана, тогос. Хүүхдээс сүүлийг нь туршиж үзэхийг хүс.

"Оноо холбоно уу"Байна уу. Энэ тоглоомын багцын хувилбарууд. Зургийг авахын тулд дэс дарааллыг дэс дарааллаар цэгцэлж өгөхийг хүүхдүүдэд санал болго. Та алга болсон зүйлтэй зураг сонгох боломжтой. Хүүхэд үүнийг зурж, дараа нь өнгө.

"Загвар"Байна уу. Энэ нь Оросын ардын хувцасыг дүрсэлсэн зураг, хоёр, хоёр дахь ханцуйг нь бүрэн гүйцэд, хоёр дахь ханцуйны эхэн үед зөвхөн хэв маягийн эхлэлийг харуулна.

ТУЗ-ийн хүүхдүүдийн тоглоомууд

ТУЗ-ийн тоглоомууд хэд хэдэн тоглогчид зориулагдсан. Орой нь гэр бүлийн бүх гишүүдэд оролцох боломжтой үед ийм тоглоомууд үрэх нь дээр. Эцэг эхчүүд бас инээдтэй асуултанд хариулах эсвэл чипийг домино дээр зөвтгөх сонирхолтой байх болно.

"Тааварууд"Байна уу. Маш сайн нь тааварад логик тоглоомыг хөгжүүлдэг. Та хэд хэдэн элементүүдээс эхэлж, аажмаар хэмжээг нэмэгдүүлж эхэлнэ. 5-6 жилийн дараа хүүхдүүд 500-700 элемент дээр нарийн бичгийн зураг цуглуулж болно. Бизнес сэдэв, тээвэр, тавилга, тавилга, цаг, шувууд, сар, нийтийн арьсан, хүнсний ногоо, ургамлын гар, хоол, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс, хоол хүнс ууна. Энэ бүх сэдвүүд сургуульд бэлтгэхэд заавал байх ёстой. Сайн, сайн байгаа бол тоглоомын хэлбэрээр, та түүнд эдгээр мэдлэгийг өгөх болно.

"Амьтны хүрээлэн"Байна уу. Гурван элементээс амьтдын зургийг цуглуулах шаардлагатай. Мөн бид бас үг хэллэгээр үг цуглуулдаг. Тоглоомыг гүехэн хөдөлгөөн, сэтгэлгээ, анхаарлыг боловсруулахад чиглүүлдэг.

"Том том"Байна уу. Тоглоомыг кардс, шавьжийг дүрсэлсэн картуудын тусламжтайгаар явуулдаг. Шилжих карт, холих. Бид хоёр карт авдаг, эргүүлж, хүүхэд нь эдгээр амьтдын хэн болохыг тайлбарлах ёстой.

Хийх НөөцБайна уу. Дүрмүүд нь энгийн, тиймээс хүүхдийг тоглоомын зарчмоор ойлгоно. Та хүүхдүүдийн Domino иж бүрдлийг ашиглаж, мал, ногоо, жимс, жимс жимсгэнэ хийх боломжтой.

Ярианы тоглоом 5-6 жилийн турш

Тоглоомууд нь хүүхдийг зөв хариултыг олохыг уриалж, тэдний үндэслэлтэй логикийг олж, үндэслэлтэй болгохыг хүүхдүүдийг дэмжих хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл нялх хүүхэд нь даалгаврыг хариу өгөхөөс өмнө боддог.

"Үнэн эсвэл зөгнөлт"Байна уу. Насанд хүрсэн хүн түүхийг өгүүлдэг бөгөөд энэ нь үнэн хэрэгтээ үнэн хэрэгт хамаарч, эсвэл энэ нь уран зохиол юм.

Түүхийн жишээ:
1. "Дулаан нартай өдөр хүүхдүүд цасны слайд дээр гарав. Уулнаас чарга дээр унах, цасан хүнийг хулгайлсан. "
2. "Тэнгэрийн ачааны машин тэнгэр даяар ниссэн, тэр шувууд дээр доогуур байсан."
3. "Тэнгисийн голд байгаа том лууван, Тарган дээр, туулай нь бүх талуудаас хазаж, хэсэг хэсгээс нь хазахаар явлаа."

"Логик хосууд"Байна уу. Насанд хүрэгчид энэ сэдвийг дуудаж, хүүхэд логик хослолыг олох ёстой. Түүнийг өөрийн хариултаа тайлбарлана уу. Түүврийн үгс: Хавтан (халбага), малгай (толгой), малгай (толгой), зун (дулаан), далайн (ус).

"Давхар үгс"Байна уу. 5-6 насны хүүхдүүд антонимуудтай бүрэн танилцаж болно. Тэд эсрэг зүйл, үзэгдэл хайх дуртай. Антонимыг нэрлэ, хүүхэд хариултыг олох ёстой. "Нэгэн цагт хуурай, нойтон байж чадах уу?" Хариултууд: хувцас, моднууд дээр навч.

"Матар"Байна уу. Энэ нь оролцогч эсвэл үзэгчдийг харуулахын тулд сэдэв эсвэл үзэгдлийг дүрслэхэд шаардлагатай тоглоомыг бүгдэд нь мэддэг. Хар тугалгыг сонгоод, үлдсэн оролцогчдыг ээлж болгон хуваана. Гайхалтай хүн хар тугалга болж хувирдаг.

"Холбоо"Байна уу. Тоглоом нь хүүхдийн яриаг өргөжүүлэхэд туслах болно, синонимыг сонгохыг заадаг. Та цэцэрлэгт явах замдаа эсвэл зүгээр л алхахаар тоглож болно. Насанд хүрэгчид энэ үгийг дууддаг, жишээ нь: Дугуй. Эргээд энэ үгээр холбоо барьж, энэ үгийг дуудаж эхэлнэ үү: Машин, тойрог, диск, диск, Нар, автобус, автобус, автобус.
Компьютер тоглоомууд, онлайнаар тоглоомууд
Компьютер хэрхэн тоглохыг мэдэхгүй орчин үеийн хүүхэдтэй уулзах нь хэцүү байдаг. Логик, сэтгэлгээг хөгжүүлдэг олон тоглоомууд байдаг.

Утасны боловсролын тоглоомууд

"Тооцоо"Байна уу. Тодорхой схемийн дагуу бялуу бэлтгэхийг санал болгож байна. Энэ нь эцсийн зургийг дагаж мөрдөх ёстой. Бид өнгө, хэлбэр, хэлбэр, нэмэлт чимэглэлийг сонгоно.

"Thumbelina"Байна уу. Та таблет, ухаалаг гар утас, iPhone дээр тоглоом татаж авах боломжтой. Үлгэрийн үлгэрийг бий болгоход тань гарчигтай, алдартай түүхийн төгсгөл ирээрэй. Тоглоомын үеэр хүүхэд үг уншиж, зөв \u200b\u200bуншиж, тоолж, тоолж, логик байдлаар бодож сурдаг. Та баатруудаа бүртгэж, дуугарч, дараа нь үр дүнгийн хүүхэлдэйн киноны бүх гэр бүлийг харах боломжтой.

"Лункагийн адал явдал"Байна уу. Дуртай хүүхэлдэйн киноны баатар нь гол шагналын саад тотгорыг даван туулахад тусалдаг. Тоглоомын анимэйшн зарчим нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд санах ой, анхаарал хандуулах боломжийг олгодог.

"Шиннүүд". Логик болон сэтгэлгээний тоглоом. Энэ нь 3 ба мөрөнд ижил өнгө өөрчлөгдөх тул үнэт чулууг зөөх шаардлагатай. Чулуу дэлбэрч эрдэнэсийн авдар нээхэд тусалдаг.

"Барилга барих" хичээлийн хичээл.

Материалын тодорхойлолт: Би танд Advane Group (5-6 насныхан) Advane Group-ийн тоглоомын хичээлийг танд санал болгож байна. "Математикийн замаар аялах." Энэ бол жилийн эхний хагас жилийн туршид нээлттэй хичээл юм.

Энэхүү материал нь CSA-ийн эрт хөгжлийн сургуулийн эх сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгчдийн багш, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан сурган хүмүүжүүлэгчдэд ашигтай байх болно. Энэхүү хийсвэр нь анхаарал, дурсамж, сэтгэхүйг хөгжүүлдэг. Орон зайн дүрслэлийг өргөжүүлдэг.

Боловсролын газрыг нэгтгэх:"Танин мэдэхүй", "харилцаа", "нийгэмшүүлэх".

Тоглоомын сэдэв: Тоо, оноо.

Зорилго:

Арван (шулуун, урвуу) дотор дансыг нэгтгэх;

Багшийн удирдамжийг рефлексик аргаар боловсруулж, өөрийгөө хянах арга барил дээр үндэслэн бие даасан бэрхшээлийн талаар даван туулах туршлага.

Даалгаврууд:

Сургалт:

Геометрийн дүрсүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

Холимогт логик даалгавар, даалгаврыг шийдвэрлэхэд дасгал хийх;

Математикийн хувьд Математикт, мэдлэгдээ итгэх итгэлийг мэдрэх.

Сэтгэцийн сэтгэцийн үйл ажиллагаа - Шинжилгээ, харьцуулалт, харьцуулалт, ерөнхий байдал, хийсвэрлэл.

Хөгжүүлэх:

Анхаарал, санах ой, үг, үг, уран зөгнөл, уран зөгнөл, логик сэтгэлгээ, бүтээлч, бүтээлч чадвар, санаачилга, санаачилга;

Гарны гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Өргөлт:

Математикийн сонирхол, сонирхлыг сонирхож өгөхөд эерэг сэдэл өгөх;

Хоорондоо найрсаг харилцааг бий болгодог.

Жагсаал хийх материал - Privalov-ийн нэртэй тэмдгүүд; Найман эрвээхэй, есөн цэцэг, хуучин тоглоом, хуучин тоглоом, хуучин тоглоомууд нь физик, курс, картанууд нь физик, зурагны тоо, зурагны дугаарууд нь физик халдлага, геометрийн тоо хэлбэр, соронзон, соронзон самбар, тавиур, улаан, ногоон алим.

Түгээх материал - 1-ээс 10 хүртэлх картны дугаар; Геометрийн төлөвлөгчийн тоон зураг, ландшафтын хуудасны тоогоор.

Арга болон техник: Тайлбар: Тайлбар: Тайлбар: Тайлбар, Тайлбар, тайлбар, үзүүлбэр, анхан шатны үнэлгээ,

Ι. Танилцуулга:

Цаг тухайд нь зохион байгуулах.

a) Мэндчилгээний хүүхдүүд;

б) Жагсаалтыг шалгана уу;

в) хичээлийн сэдэв, даалгаврыг тайлбарлах.

ΙΙ. Гол хэсэг.

Та аялах дуртай юу? Өнөөдөр бид математикийн зам дагуу ер бусын аялал хийх болно. Хөгшин хүн бидэнтэй хамт явах болно - хайрт, тэрбээр математикийн ойд бүх мөрийг мэддэг. Бид өнөөдөр маш олон ажил хийх, олон ажил хийхээр явах болно. Тиймээс, бид гайхалтай аялалд явдаг. Энд анхны зуршил байна. Мөн "хүнд хэцүү ажил" гэж нэрлэдэг.

Privalda дээр суугаад суугаад ажлууд шийднэ.

Нэг гартаа хэдэн хуруу вэ?

Өглөө эсвэл оройн өмнө юу болох вэ?

Хэдэн удаа нүд

Бидэнтэй нээлттэй юу?

Тийм ээ, тийм ээ, тийм ээ, бид тантай хамт байна.

Бид хэд нь вэ?

Улирлыг нэрлэ. (Хавар, зун, намар, өвөл).

Хоёр саваа хэдэн төгсгөлд вэ?

Эмээгийн Даша нь Ач хүчтэй Паша, муурны муур, найзынхаа нохойтой. Тэд хэдэн ач зээтэй вэ?

Төгсгөл биш, эхлэл байхгүй юу?

Дөрвөн шувуу мод дээр сууж байв: 2 бор шувуу, үлдсэн хэсэг. Хэдэн хэрээ вэ?

Кохл Эхлээд сургуулиасаа зугтаж, Олягийн хоёр дахь удаагаа зугтав. Илүү хурдан гүйдэг, хэн удаашрах вэ?

Сайн байна Хөвгүүд! Та даалгаврыг даван туулсан бөгөөд бид цаашаа явна.

Бид алхаж, явлаа, бид явлаа, бид явлаа, явлаа, хоёр дахь малгай нь "таамаглал"

Энд бүх тоонууд нь зугтаж, гялалзан тоглодог байсан.
- Би бүх залуусыг хурдан дараалан тоогоор бүрдүүлэхийг хүсч байна!

(Хүүхдүүд зургийн картаас тоон мөрийг тавих ёстой.

1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10). Бүлэг, хувь хүний \u200b\u200bдансанд шууд болон урвуу дарааллаар.

Одоо, одоо хөгшин хүн - Лесовка биднийг тоглоом тоглохыг урьж байна. "Таамаглал - ka".

Багш нь дугаарыг дуудаж, хүүхдүүд нь тоонуудыг олж, түүнтэй тоонтой танилцаж, харуулна. (Хамгийн бага тоо (1), хамгийн том тоо (10), 3-р тоо, тоо 3 ... 5, 6, 6, 8 ба 8 ба 6 ба 8-ийн тоо , 3, гэх мэт.)

Сайн байна Хөвгүүд! Хөгшин хүн рүү явъя - Модлог замыг цааш нь цаашлаад ирье.

Бид алхаж, бид явлаа, бид явлаа, бид явлаа, гурав дахь бүрхүүлээр явлаа. Мөн "оньсого" гэж нэрлэдэг.

Залуус, хөгшин хүний \u200b\u200bоньсогыг таахыг хичээ.

1) булан байхгүй

Бас таваг шиг харагдаж байна

Хавтан дээр болон таган дээр

Цагирган дээр, дугуй дээр. (Тойрог.)

2) Миний оньсого богино байна:

Гурван тал, гурван булан.

Би хэн бэ? (Гурвалжин.)

3) Бага насныасаа хойш би таньдаг,

Энд булан бүр шулуун байна.

Ижил урттай дөрвөн тал.

Би аз жаргалтай байгаадаа баяртай байх болно.

Над руу залгаарай ... (квадрат.)

4) булан байхгүй

Надтай хамт үдэшлэг байхгүй.

Би гуа шиг харагдаж байна.

Сайн,

Таны нэр хэн бэ ... (зууван.)

5) Дөрвөн тал байна -

Эсрэг тал нь тэнцүү.

Дөрвөн шулуун булан

Хөргөгч шиг харагдаж байна.

Сайн, найз нөхдийнхөө тухай бод

Таны бүх нэр ямар байна? (Тэгш өнцөгт.)

За, хөгшин хүн шиг - Левка, залуус, залуус бүх зүйл зөв хийсэн үү? Урагшаа явах уу?

Бид алхаж, явлаа, бид явлаа, явлаа, урд нь, урд нь, дөрөв дэх малгай. Түүнийг "нуух, хайх" гэж нэрлэдэг. Хөгшин хүн - Хөгшин хүн, түүний найзууд, түүний найзууд геометрийн дүрс нь бидэнтэй хамт нуух, хайхыг хүсдэг.

Багш нь соронзон самбар дээр геометрийн дүрсийг сайтар наалддаг - дугуй, дөрвөлжин, дөрвөлжин, дөрвөлжин, гурвалжин, тэгш өнцөгт, хүүхдүүдийг харуулна

геометрийн дүрс. Дараа нь багш: "Шөнө" гэж хэлэв. Хүүхдүүд нүдээ аниад нэг хэлбэрийг нуудаг. Багш: "Өдөр" гэж хэлэв. Хүүхдүүд нүдээ нээдэг, геометрийн хэлбэрийг харуулж, аль нь биш юм. Тэгээд багш нь зургийг газар руу буцаана.

Нуух, эрэлхийлэх тоглоомыг бүх геометрийн бүх хэлбэрт давтана. Мөн багш нь зүгээр л тэдгээрийг хасаж, тэдгээрийг хасаж, тэдгээрийг арилгахгүйгээр зүгээр л тоонуудыг өөрчилж болно.

Бид алхаж, явлаа, бид явлаа, явлаа, цааш явлаа, энд ирээд урагшаа тавь, Мөн "физикминутка" гэж нэрлэдэг. Хараач, залуусаа, энд хэдэн мод байна. Салхи, ямар сарнай, модыг чичирч, навчит, навчит завсарлага. Хөгшин хүн - Шейнер тантай тоглохыг хүсч байна.

Fizkultminutka "навчтай салхи тоглодог ..."

"Салхи навчаар тоглож байна,

Өргөж, дараа нь шидэх болно.

Уолтс навч уналтанд орно.

Намрын намрын хувцас.

Хус Бирч салбар дээр

7 (3,9,4,4,6 ...) ухуулах хуудас амьд үлдсэн. "

Хүүхдүүд багш дууддаг дүрс рүү гүйдэг.

Хөгшин хүн - Лесовека та бүхнийг зураг, ландшафтын ухрах хуудас, ландшафтын навчит дээрээс геометрийн хэлбэрээс гаргажээ.

Хүүхдүүд өөрсдөө даалгавраа гүйцэтгэдэг.

Одоо танд хэдэн хүнийг хэлээрэй - Модчин, аль геометрийн дүрсийг тодорхойлсон геометрийн дүрс: завь, загас, загас, туг, мод гэх мэт.

Сайн хийчих, одоо хөгшин хүн - Хөгшин хүн биднийг математикийн зам дагуу явуулдаг бөгөөд энэ нь бидний сүүлчийн ангаахай бөгөөд бидний сүүлчийн ангаахай бөгөөд бидний сүүлчийн ангаахай бөгөөд бидний сүүлчийн бөгс юм.

Та үзэсгэлэнтэй цэвэрхэн, олон сайхан цэцэг ургаж, олон олон өнгийн эрвээхэй ургадаг,

Багш нь цэцэг, эрвээхэйгийн дүр төрхийг харуулж байна.

Хэдэн эрвээхэй вэ?

Хэдэн цэцэг?

Өөр юу байна? Бага юу вэ? Хэр их вэ?

Энэ станцад ийм станцад маш их таалагдсан бөгөөд тэдний зарим нь алхаж, төөрсөн байв. Буцахад нь тусал.

4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

Ямар тоогоор алдсан бэ?

(Хүүхдүүд карт өргөх.)

Сайн байна уу залуус, таны бүх тоонууд манай газар руугаа буцаж ирэв, бидний аялал дууслаа. Бүх зам нь саваагүйгээр хэтрүүлдэг.

ΙΙΙΙ. Тооцоолох:

Одоо аяллынхаа оролцоог үнэлээрэй. Хэрэв та өнөөдөр амжилтанд сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд "Маш сайн" дээр өөрийн ажлаа үнэлж, Постер дээрээс улаан алимыг аваад, та ажиллахгүй байгаа гэж бодож байгаа бол та хийж чадахгүй гэж бодож байвал Илүү сайн - Ногоон алимыг ав. (Хүүхдүүд тэдний ажлыг үнэлдэг.)

Ажил мэргэжил дууслаа, хөгшин хүн - манай гайхамшигтай аялалд зориулж модлог! Баярлалаа гэж хэлье.

Энэ өгүүлэлд:

5-6 насны хүүхэдтэй хэрхэн харьцах вэ

5-6 насныхан, хүүхдүүд сургуульд бэлтгэж эхлэх хэрэгтэй. Энэ хугацаанд хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил идэвхтэй байна, тэр сурахад бэлэн байна. Гэсэн хэдий ч ангийнхан тоглоомын хэлбэрээр зарцуулах нь дээр.

Хурц зургуудтай номнуудыг сонгоорой, ойрхон. Таны нялх хүүхдэд жаахан төвөгтэй байх нь хамгийн тохиромжтой. Дараа нь сэтгэлгээ нь хурдан бөгөөд зүгээр л хурдан шийдэгддэг ажлуудтай харьцуулахад илүү идэвхтэй байдаг. Бодоход буруу зүйл байхгүй, даалгаврыг дээгүүр бодоорой.

Энэ насныханд сэтгэх, логикийг хөгжүүлэх. Хүүхдэд зориулсан суралцах нь одоо маш хялбар бөгөөд гэхдээ та өдрийн дэглэмийг зохион байгуулах хэрэгтэй. Өдрийн эхний хагаст математик, бичиж байх нь дээр. Өдрийн хоёрдугаар хагаст уншиж, бүтээлч байдлаа орхи.

Сургуулийн өмнөх насны

Хэрэв та 5-6 жилийн турш боловсролын ангиудыг төлөвлөж байгаа бол та анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

бодол;
төсөөлөл;
логик;
дэлхийн мэдлэг.

Одоо В..
Хүүхэд нэгдүгээр ангид идэвхтэй бэлтгэл хийх хэрэгтэй, энэ чиглэлд хийх хэрэгтэй гэсэн үг юм. Энэ хугацаанд хүүхдүүд ангид маш их өртөмтгий байдаг. Ялангуяа сонирхолтой бол сонирхолтой бол. Та боловсролын материал, тоглоом, харааны тэтгэмж авах шаардлагатай болно. Иймэрхүү хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн талаархи онцлог шинж чанар юм. Бүх зүйл тод, мартагдашгүй байх ёстой. Үгүй бол 5-6 жилийн туршид хүүхдийн тархи нь уйтгартай мэдээллийг санаж байна.

Хүүхдүүдийн хувьд, сэтгэхүй, логикийг хөгжүүлэх, логикыг хөгжүүлэх, логикыг тоглоомын ижил төстэй байдлаар барих ёстой. Та тэдгээрийг багаа задалж, шагналын ялагчид амлаж чадна. Хэрэв та нэг хүнтэй нэг дээр нь оролцож байгаа бол түүнийг сайн хийсэн ажлуудыг сайн сурталчлахыг санал болго. Гэхдээ бэлэг, сайхан зүйл хийх шаардлагагүй цорын ганц урам зориг.

Сэтгэхийн хөгжил

Эхний газар бол сэтгэлгээний хөгжил юм. 5-6 насныхан идэвхтэй ангийн эхэнд хамгийн тохиромжтой гэж үздэг. Хүүхдийн төвлөрөл нь аль хэдийн 25-30 минут болж байна. Одоо зуун хүрээнд итгэж сур. Та энгийн оноог мэдэх хэрэгтэй, хэдэн арван оноо авах хэрэгтэй. 20 дахин нугалж, нэгж, орой, олон арван хүнээс хас. Хэт их ачаалал өгч болохгүй
тодлерийн мэдлэг, гэхдээ зөвхөн энгийн зүйлээ зогсоох хэрэгтэй. Удалгүй сургууль эхлэх болно, хэрэв хүүхэд хичээлдээ дассан бол дасан зохицох нь илүү хялбар байх болно.

Сэтгэнийг хөгжүүлэх нь энгийн тоглоомын хэлбэрээр хийж болно. Үүний тулд танд онцгой зүйл хэрэггүй. Цэцэрлэгийн цэцэрлэгт элсэх шаардлагатай, гэхдээ та бас эцэг эхтэйгээ гэртээ хийж болно. Сэтгэх нь нөхцөл байдлын логикийг багтаасан болно. Хүүхдийг ямар нэгэн байдлаар хийх цаг зав гаргаж үзээрэй. Явган алхах үед ч гэсэн санал, жишээ нь шон эсвэл модыг тоол. Өнгө, хэмжээ, зүйлсийн хэлбэрийг анхаарч үзээрэй.

Хичээл хэрхэн зохион байгуулах вэ

Хэрэв та нялх хүүхдээ өөртөө харьцуулахаар шийдсэн бол энэ нь тийм ч хялбар биш юм шиг санагдаж байна. Сэтгэлгээ, логикийг хөгжүүлэх, логикийг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй ертөнцийг судлах, хүрээлэн буй ертөнцийн судалгаа нь системчилсэн ертөнцийг судалгаа, өдрийн тодорхой арга хэмжээ шаарддаг. Сургууль удахгүй удахгүй эхлэх болно, цаг хугацааны хичээл, өөрчлөлтийг хатуужил гэж үздэг. Хүүхдийг ийм хэлбэрийн ажлын хэлбэрээр ав. Одоо тантай хамт хичээлүүд нь сургуулиас богино байх болно, гэхдээ энэ нь хамаагүй. Ажлынхаа ханшаас сургууль руу шилжихэд илүү хялбар байх болно, дасан зохицох хугацаа тийм ч хэцүү биш байх болно.

Ажлын талаар

5-6 насны хүүхдэд зориулсан материал боловсруулах материал нь номын дэлгүүр эсвэл интернет дээр хамгийн сайн хайж байдаг. Дасгалыг хэдэн настай болох талаар анхаарлаа хандуулахаа мартуузай. Маш энгийн ажил хийх нь хамгийн сайн сонголт биш юм. Хүүхэд хөгжихөд түлхэцтэй байх ёстой. Тэдний түвшинд бага зэрэг төвөгтэй байгаарай. Суралцах материал өгөхөөс өмнө жижиг туршилтын ажлыг шалгахын тулд,
тэр одоо нялх хүүхэд мэдэж байна. Ихэвчлэн номын эхэнд ихэвчлэн ижил төстэй туршилт байдаг.

Унших, үлгэрийг уншихад тохиромжтой. Хүүхдийг хүүхдийн ашиг сонирхолд нь сонгоорой, сонголт нь одоо асар том байна. Дахин хэлэхэд текст авахыг хичээгээд уншиж, уншсанаас бага зэрэг хэцүү байхыг хичээ.

Хичээлээ хэрхэн сонгосон сургуульд хэрхэн яаж зохион байгуулах нь хэт их байх болно. Олон сургууль зургаан жилийн турш хүүхдүүдийг авдаг, үүнийг нэгдүгээр зэрэглэлийн сурах бичигт бэлтгэхээс өмнө. Энэ нь тэдний дээр ажил мэргэжлийг эхлүүлэх шаардлагагүй бөгөөд та зүгээр л амбаарч, хүүхдээ харуулж чадна. Түүнийг номонд дасаж, тэмдэглэлд оруулахыг зөвшөөрнө үү.

ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ:

ном, зураг;
кино;
музейд зочлох.

Хүүхэд материалыг хэрхэн санаж байгааг шалгахыг хичээ. Дараа нь энэ нь сурч мэдсэн эсвэл үгүй \u200b\u200bгэсэн үг биш юм. Өөр нэг зүйл чухал байна: Таны хүүхдэд хамгийн тохиромжтой анги аль хэлбэр нь хамгийн тохиромжтой вэ. Тиймээс та мэдлэг олж авах сонирхолтой байж болно. Дараа нь сургуулийн хөтөлбөртэй ажиллахад илүү хялбар байх болно.

Жагсаалт

5-6 жилийн туршид тохиромжтой, хамгийн тохиромжтой сонголт нь өдөрт 20 минут 3 удаа гэртээ байх болно. Үүнийг 30-60 минутын турш бүтээлч ажил хийх шаардлагатай байна. Ажлын цагт та хязгаарлаж чадахгүй. Хэрэв хүүхэд зурах сонирхолтой эсвэл шүлсэд сонирхолтой байвал түүнийг хүссэн хэмжээгээрээ оролцуулаарай. Илүү их сонирхол нь логик, данс, үсэг, захиа, ерөнхий боловсролд хамрагдах явдал юм.

Таван наснаас таван насандаа ухамсартай дурсамж аль хэдийн үүссэн. Өмнө нь хүүхэд дахин давтагдсаны дараа зөвхөн шүлгийг санаж байна. Энэ бол механик цэмцөл юм. Тэр үүнийг сурахад их бэрхшээл учруулаагүй. 5-6 жилийн дараа тэр аль хэдийн сэтгэцийн хүчин чармайлт гаргаж эхэлсэн
материал сур. Энэ нь тийм ч хялбар биш, тиймээс ангиуд нь түр зуурын ажил эрхэлдэг.

Хичээл эхлэх анги нь өглөөний цайнаас хойш 30-40 минутын дараа юм.
Нэгдүгээрт, онооны ажил мэргэжил, логик, захидал.
Завсарлагааны үеэр - бүрэн чөлөөт цаг, хүүхэд хүссэн зүйлээ хийж чадна. Хичээлийн хоорондох завсарлага, 15-20 минут хангалттай.
Хоёр дахь ажил мэргэжил нь давхрагацийг хөгжүүлэх тухай юм. Хүүхдийг идэвхтэй хэлэлцүүлэгт татах.
Дараагийн завсарлага. Үдийн хоол, чөлөөт цаг байж болно.
Сүүлийн хичээл унших эсвэл сөрөг зүйлээс бүрдэх боломжтой.
Үүний дараа та бүтээлч сэтгэлгээ өгөх болно.

Орой, унтахын өмнө хичээл хийж болохгүй. Хүүхэд ангиас ангижрах ёстой, унтахад бэлдэх хэрэгтэй. Унтахаас өмнө чөлөөт цаг, тоглоом, тоглоом, хүүхэлдэйн кино үзэх нь дээр.

Оноо

Ажлын байранд дараах байдлаар хуваана.

Энгийн жишээ, зураг, зураг, савх, савх, зоос, бусад трифрүүд). Одоо хүүхдэд энэ үйл явцыг өөрөө харах нь маш чухал юм. Энэ нь харааны ашиг тусыг ашигладаг. Хэдэн хичээлийн дараа сайн мэдэх тоонуудын бичлэг дээр шууд очихыг хичээ. Гэсэн хэдий ч шинэ материал нь ойлгомжтой, харааны жишээн дээр тайлбарлаж өгдөг.

Логик даалгаварууд

Үүнд жижиг кроссворд, лабиринт, ижил төстэй байдал, ялгаатай байдал, ялгааг хайх. Ийм логик дээр ийм ажил, тусгал дээр үргэлж 5-6 жил, учир нь тэд тоглоом гэж ойлгодог. Даалгавар нь энэ талаар бодох боломжийг олж хараарай. Энэ нь логик даалгаварт ямар ч утгагүй юм. Зөвхөн үнэндээ нөхцөл байдлыг л логик ашигладаг бөгөөд өмнөх туршлага, мэдлэгийг ашигладаг.

Буутээл

Бүтээлч байдал нь ер бусын байдлаар чөлөөтэй байх ёстой. Энд эцэг эхчүүд жижиг трикийг харуулж чадна. Зарим нөхцлийг илэрхийлсэн ерөнхий ажлаа хий. Жишээлбэл, хөгжиж буй хичээлийн хүрээнд та музей эсвэл амьтны хүрээлэнд очсон. Хүүхдийг өвөрмөц зүйлийг зурахыг санал болго. Жишээлбэл, сонгосон амьтны хүрээлэнгийн гурван хөхтөн амьтан. ЭСВЭЛ ХОЛБОГДОГЧ, НОРА, НОРА, НОГООН, ҮНЭГҮЙ
халуун уур амьсгалд амьдардаг. Энд нялх хүүхэд бодох хэрэгтэй, би аялж сурсан зүйлээ санаж байх хэрэгтэй.

Энэ зургийг үсгэн ангид ашиглаж болно Мэдээжийн хэрэг, Бүтээлч байдал, ажилгүй байх цагийг орхих нь зүйтэй. Тиймээс хүүхэд амрах, амрах боломж гарах болно. Математик, логикийн хичээлээс илүү мууг үлгэр дууриал гэж үздэг. Зураг, загварчлал нь орон зайд объектыг санснаар төсөөлөх боломжтой болгодог.

Уншлага

Нялх хүүхдийг зүгээр л захидал шийдвэрлэхгүй байх нь зүйтэй хүмүүст заах нь чухал юм. Гэхдээ энгийн саналыг уншаарай. Уншихгүйгээр ярианы хөгжил хэвийн биш байх болно. Түүнийг унших текстийг дахин эхлүүлэхийг санал болгов. 5-6 жилийн настайдаа үрчлэлтээр үг хэллэг уншихыг зөвшөөрдөг. Энэ өдөр, Хэлэлцүүлэг уншсан 1-2 догол мөрийг уншаарай. Тексттэй өөр төрлийн ажлыг санал болгоорой.

түүхийг нөхөх;
repell;
текст дээрх асуултанд хариулна уу.

5-6 жилийн туршид хүүхдүүдтэй харьцах нь илүү хялбар болно. Энэ насандаа тэд аль хэдийн сургуулийн сурагч болох гэж хичээж байгаа, тэд аль болох хурдан насанд хүрэгчид болохыг хүсч байна, бүх зүйл хэрхэн зохион байгуулалттай болохыг мэдэхэд сонирхолтой болно. Нэмж дурдахад, энэ насны хүүхдүүд аль хэдийн нэлээд удаан хугацаанд, илүү их мэдээлэл олж авах чадвартай, цээжлэх чадвартай бөгөөд цээжилж чаддаг.

Энэ насны хүүхдүүдийн хөгжүүлэлтийн хичээлүүд нь хүүхэд сургуульд сурч мэдсэн баримтыг бэлтгэхэд чиглэх ёстой. Орчин үеийн сургалтын хөтөлбөрийн нарийн төвөгтэй байдлыг харгалзан үзье. Хичээл дээр залуус, залуус амжилттай суралцахад шаардлагатай бүх ур чадварыг заах шаардлагатай: үг, унших, бүртгэл, бүртгэл, бичих, бичих, бичих.

Сургалтын явцыг сургуулийн өмнөх насныханд хэрхэн сурах талаар та энэ өгүүлэлд илүү нарийвчлан авч үзье.

5-6 насны хүүхдэд байх мэдлэг

Гэртээ хүүхэдтэйгээ хамт хүүхэдтэйгээ хамт, насанд хүрэгчид унших, бичих, тоолох чадвар нь энэ нь сургуулийн өмнөх үеийнхний гол зүйл биш юм.

Хэрэв хүүхэд нь сайн хөгжсөн, сэтгэхүй, сэтгэхүй, сэтгэхүй, ойлголт, ойлголт, үзэл бодол, үзэл бодол, үзэл бодол, үзэл бодол, үзэл бодол, Гэхдээ сургуулийн өмнөх насныханд үйрмэг дэх тагнуулын хөгжил нь илүү үр дүнтэй байдаг.

Математик:

шууд ба тоолох 10;
10-ийн дотор тоонуудын найрлага;
тоонуудын харааны дүр төрх, тэдгээрийг бичих;
анхны арав дахь Математикийн үйлдэл - Нэмж, хасах, хасах тэмдэг, нэр томъёоны мэдлэг, мэдлэг, мэдлэг, мэдлэгийг тодорхойлдог. "
багцыг харьцуулах - бага, бага, тэнцүү; Тэмдэглэгээ - "\u003e", "
асуултанд ойлгож, үнэн зөв, зөв \u200b\u200bхариулт: Хэд вэ? Аль нь? Ямар данс байна вэ?
Асуудлыг нэг үйлдэл хийх, шийдвэрлэх чадвар - Нэмэлт ба хасах;
орон зайд чиг баримжаа: дээш, доош, урагш, урагш, баруун, "ДЭЛГЭРЭНГҮЙ", "ӨНГӨ ОРУУЛАЛТ", "ӨНГӨ ОРУУЛАЛТ", "цааш нь илүү ойрхон" гэсэн ойлголтыг мэдэх;
геометрийн үндсэн хэлбэрийн талаархи мэдлэг: Дугуй, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин, трапец, ромбус; ба геометрийн тел: шоо, бөмбөг, цилиндр, пирамид;
дөрөнгө, дөрвөлжин, дөрвөлжин, дөрвөлжин, дөрвөлжин, тэнцвэр тэгш, гурвалжин (гурвалжин;
тойрог ба дөрвөлжин 2, 4-р байранд хуваах;
тэмцээний тааврыг шийдвэрлэх чадвар.

Логик сэтгэлгээ:

аливаа тэмдэг дээрх обьектуудыг ангилах;
Өгөгдсөн эхлэл дэх түүхийг санал болгож буй дүрслэл эсвэл үргэлжлүүлэх тухай өгүүллэгүүдийг зурах;
энэ бүлэгт хамаарахгүй объектыг олох чадвар, нэмэлт;
хэд хэдэн хэв маяг, үргэлжлэлийг бий болгох.

Тайлбар хөгжил:

хүүхэд түүний овог, нэр, овог, нэр, Хажуугийн нэр, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эх, мэргэжлийн ажил.
холбогдсон ярианы чанар нь насанд хүрэгчдэдтэй адил юм;
ярианы бүх дуу чимээг тодорхой хэлэх; Яриа нь холбогдсон байх ёстой, илэрхийлэх;
урьдчилан таамаглах чадварыг ашиглах боломжтой, үгийг тоонууд, хэргийг өөрчлөх;
интонаци ашиглан яриагаа сэтгэл санааны хувьд будах;
урамшуулал, хүүрнэл, тайлбар, санал асуулга, хиплорыг ашиглах боломжтой байх;
асуулт асуу, маргах, маргах;
харилцан ярианд оролцох, монологийг удирдан чиглүүлэх;
зүрхний шүлгийг мэддэг, тэдэнд илэрхийлээрэй; Агуу ажиллана.
Хэрэв хүүхэд хараахан бичээгүй бол үсэгнүүдтэй танилцахгүй бол яаж уншихаа мэдэхгүй байгаа бол одоо үүнийг хийх цаг болжээ

Дэлхийн талаархи мэдлэг:

нэрээ овгийг нь мэдэх болон бүх зүйлийг орчуулах: тавилга, хувцас, угаалгын өрөө, үнэр, нэр, ургамал, тархгаа, ургамлын нэрийг мэддэг бол алдартай, жимсгэнэ, нэр, нарийн бичгийн тэмдэгтүүдг мэддэг дуртай хүүхэлдэйн кино;
жилийн үед сарыг дарааллаар нь мэдээрэй, тухайн сар, долоо хоногийн өдрүүдийг дуудаарай.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын ангиуд

Математик

Тоон мөр.Картууд 0-ээс 10-аас 10-аас 10-аас 10 хүртэлх тоонуудаар буув. Насанд хүрсэн тоонууд нь тоонуудтай хамт хүүхдийн картыг (жишээ нь, 2, 8) Хүүхдийн даалгавар бол тэдгээрийн хоорондох картуудыг тэдгээрийн хоорондох картуудыг (манай жишээг 3, 4, 5, 6, 6, 7-ийн хооронд хэвтэх ёстой.
Өнгө, та анх зураг зурах хэрэгтэй, тоон тоог холбож өгөх тоонуудыг холбож өгөх хэрэгтэй;
Өнгөт тоо;
Байшингууд;
Тоо бүхий жор;
Нөмрөгийг тоолохоос тоонууд байрлуулах.
Нэмэлт, хасах даалгаврууд.Харааны сургалтын жишээг ашиглах. Нялх хүүхэд вааранд хэр их чихэр хэрэглэх нь илүү сонирхолтой байх болно, энэ нь хэр их байх нь илүү сонирхолтой байх болно, хэрэв та хичнээн их байх болно, хэрэв та хичнээн их байх болно, эсвэл 5 чихэрлэг, эсвэл тэдэнд илүү их мөнгө нэмнэ үү. , хэрэв энэ нь өөр нэгэнд сэтгэл хангалуун байвал. Сургуулийн өмнөх насныханд сонирхолтой, дараа нь тэр илүү хурдан өсөх болно. Жишээлбэл, та өнгөлөг чимэглэлийг ашиглаж болно.
Багцыг харьцуулах;
Геометрийн дүрс;
Хүүхэд маш сонирхолтой нь геометрийн жишээний шийдэл байх болно.
Хүүхэдтэй сур Гол геометрийн биетүүд энгийн хуванцар шоо тустай болно. Объект нь дугуй хэлбэртэй, зууван гэх мэт зүйлийг тодорхойлоход тусалж чадна. Геометрийн биеийг дуудаж, геометрийн биеийг дуудаж, цилиндрийг барих, цилиндр, пирамидыг ав. Одоо үйрмэгээс өөрийгөө өөрөө бүтээхийг хүс. Түүнийг ямар геометрийн биетийг ашигладаг гэж нэрлэ.
Даалгавруудыг шүлэг ашиглах.Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд илүү сонирхолтой бөгөөд тэдний хувьд илүү хялбар байдаг.
Хүүхдүүд хайрлах болно Компьютер эсвэл таблет дээр янз бүрийн математикийн танилцуулга эсвэл флэш тоглоомууд. Тэд таны гэрийн даалгавраа математикийн хичээлд амжилттай ашиглаж болно.

Логик сэтгэлгээ

Хүүхдэд логикийг хөгжүүлэх зорилгоор та сонирхолтой дидактик тоглоом худалдаж авах боломжтой.

Хэрэв та тэдгээрийг принтер дээр хэвлэж чадвал интернет дээр маш сайн боловсролын тэтгэмж авах боломжтой. Энэ тохиолдолд хүүхдийнхээ сонголтын дагуу гэр ахуйн сургамжийг сонгоход илүү хялбар байх болно.

Логикийг хөгжүүлэхэд өөр загвар зохион бүтээгч нь маш их хэрэгтэй байдаг. Дэлгүүрүүдэд энэ нь охид, хөвгүүдийн аль алинд нь худалдан авах боломжтой.

Илүү их сургуулийн өмнөх насныхан харааны материалаар ажиллах дуртай. Тиймээс, жишээ нь та сагсанд 4-5 жимс, нэг ногоо, нэг ногоо, үйрмэгээс илүү их зүйлийг олохыг хүс.

Та амьтны тооноос илүү хэт их (GOURMION-ийн зарчмын тоогоор), тоглоомын зарчмаас илүү ихийг олох (жишээ нь, тоглоомын вакуум цэвэрлэгч - гэр ахуйн цэвэрлэгч).

Крочи ангилахын тулд та тод хуванцар шоо ашиглан тоглож болно. Тэдгээрийг хэд хэдэн шинж чанарууд болгон хувааж (өнгө, хэлбэр, хэмжээ, хэмжээ) болгон хувааж болно. Тэр яаж үүнийг хийснийг танд хэлэхийг хүс. Үүнтэй ижил аргаар та гэртээ байгаа бүх зүйлийг ашиглаж болно.

Хүүхэд заахдаа зураг дээр холбогдсон ярианы болон бүрэн саналыг олж авахын тулд зурган дээр түүх хий.

Эхлэхийн тулд та жижиг оюутанд тусалж чадна. Хүүхэд үүнийг яаж хийхээ ойлгож байх үед та түүнийг өөрийнхөөрөө эсвэл эхлүүлсэн түүхээ дуусгахыг би аль хэдийнээс асууж болно. Зургийг зарим газар өөрчлөхийг хичээ.

Түүх эхлэхээс өмнө хүүхэд нь картны дараалал үнэн биш байх ёстой.

Уран зөгнөлийн давуу талыг ашиглаарай, ажил мэргэжил нь үйрмэгийг гайхалтай тоглоом болгон хувиргах болно.

Нэмэлт обьектийг олох
Бид бүлэгт хуваадаг
Түүхийг зураг зурж зурна
Хэв маяг байгуулах

Тэжээх эмэгтэйчүүдийн

Яриа боловсруулахдаа хүүхэдтэй үг хэллэгийн эмчилгээний төлбөр хийх шаардлагатай. Энэ нь уруул, хэлийг хариуцдаг булчинг хариуцдаг булчинд шаардлагатай бөгөөд энэ нь аялганд үргэлж дэмжигддэг, сайн хөгжсөн. Тэд ярианы чанарыг дууддаг.

Цэнэглэх ажлыг өдөр бүр хийх ёстой. Хүүхэд насанд хүрэгчидтэйгээ харьцуулахын тулд толин тусгалыг толин тусгалыг харах ёстой. Дасгалын чанарыг дагаж, байр сууриа хэдэн секундын турш тэмдэглэх шаардлагатай. Тэнд ямар ч яриа байхгүй байх ёстой.

Зеллюмээс үйрмэг нь хүзүү, мөр, мөрний булчинг булчинг хэмнэхгүй эсэхийг шалгаарай. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол та хөнгөн массаж хийх хэрэгтэй.

Яриа хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй байх нь цэвэрлэгээ, паттер, янз бүрийн тоог цээжилнэ.

Үүний дараа үйрмэг нь үсэгний дүр төрхтэй холбож сурсан, учир нь тэр нь зөвхөн үсгээр бичсэн, гэхдээ үүнийг бичихэд шаардлагатай үндсэн хөдөлгөөнийг санаж байгаарай.

Өдөр бүр, хүүхдүүдийн шүлгүүдийг урьдчилсан номыг урьдчилж уншиж болох бөгөөд та янз бүрийн номыг аль болох унших боломжтой. Юу уншиж байгаагаа хэлэхийг хүс.

Хүүхдийн түүх холбогдсон байсан эсэхийг шалгаарай, хүүхэд эхнээс нь үсэрч эхнээс нь үсэрч болохгүй.

Хүүхэдээс өөр алдартай шүлэг ярихыг хүс. Хэт их хөгжилтэй, гомдол, гомдол гэх мэт.

Асуулт асууж сур. Нөхцөл байдлын талаар санал бодлоо илэрхийл. Энэ насандаа цагаан толгойн үсгийг аль хэдийн худалдаж авч болно. Энэ бүхэн нь ярианы хөгжил, үйрмэгийн толь бичгийн тэлэлтийг хөгжүүлэхэд маш их хувь нэмэр оруулдаг.

Дэлхийн талаар мэдлэг

Дэлхий даяар улс орнууд бараг хаа сайгүй өнгөрч болно: гэртээ, дэлгүүрт, эмнэлэгт хэвтэж байгаарай.

Дэлгүүрт байх, Хүүхэд танил ногоог танил, жимс, жимс жимсгэнэ гэж нэрлэхийг хүс. Түүнийг мэдэхгүй байгаа хүмүүсийг харуул. Явган явахын тулд та тээврийн хэрэгслийн дамжуулалтыг санаж, янз бүрийн мод, навч, навч, өвс, өвс, өвсийг анхаарч үзээрэй.

Ярихаа мартуузай жилийн Одоо цаг хугацаа гэж юу вэ, мөн чанар нь түүний шинж тэмдэг харагдах, юу сард эдүгээ, дараа нь түүний өмнө байсан жилд ямар цаг хугацаа, чанарын хувьд өөрчлөлт жилийн энэ үед сарын нэрсийг санаж буй нь тэдэнд болон сарын нэрийг авчрах.

Шувууны талаар ярилцаж, нүүдлийн талаар ярилцлаа, ойд болон хотод амьдардаг хүмүүсийн талаар бидэнд хэлээрэй. Зэрлэг, тэжээвэр амьтан, шавьжийг санаарай.

Аливаа байгууллагад байх, та тэнд ажилладаг хүмүүсийн янз бүрийн мэргэжлүүдийн талаар хүүхдэд хэлж чадна.

Хувцас, гутлыг оруулахдаа хүүхдийг мэддэг зүйлээ санаж, дуудаж болох эсэхийг хүүхдээс хүс.

Гэр ахуйн зориулалттай дэлгүүрт та гэртээ байхгүй байгаа бөгөөд та гэртээ байхгүй байгаа хүүхдийг танилцуулж, юу хэрэгтэй байгааг тайлбарлаж болно.

Шинэ мэдээлэлтэй уулзаж, хаана хаа сайгүй мэддэг зүйлээ санаж байгаарай. Энэ бүхэн энэ нь амьдралын жишээнд үйрмэгээр танилцуулах гайхалтай арга бөгөөд энэ замаар олж авсан мэдлэгийг илүү үр дүнтэй шингээж өгдөг.

Ойролцоох ертөнцтэй уулзахдаа янз бүрийн дидактик тоглоом, карт, карт, Lotto, Domino төгс төгөлдөр байх болно.

"Center" Contellation "нь 5-6 жилийн турш сонирхолтой, үр дүнтэй боловсролын ангиудыг бэлтгэсэн бөгөөд Манай Kids Club нь сургуулийн өмнөх техник дээр санал болгосон хамгийн сүүлийн үеийн техник хэлбэрээр тоглоомын ертөнцөд зориулсан бүх ертөнцийг бүхэлд нь танилцуулах явдал юм.

6 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын ангиуд: Үр дүнтэй, үргэлж сонирхолтой, үргэлж сонирхолтой байдаг

Хүүхдийн дунд сургууль дээр болон сургуулийн өмнөх бэлтгэл, ирээдүйн суралцах зориулалттай, ирээдүйн суралцах ирээдүйн сургуулийн суралцах хамгийн сайн нөхцөл. ТА БҮХЭНДЭЭ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ЗӨВЛӨГӨӨ, Богино хугацааны оршин суугч, бүтэн, бүтэн, амралтын өдрүүдээр ажилладаг.

6 жилд зориулсан боловсролын ангиуд 6 жилд Монтисори техникийг цогцолборт оруулаарай.

данс ба энгийн арифметик тооцоолол;
дэлхийн өнцөг булан, үйл ажиллагааны хуулийг судлах;
цэвэрлэгээ, тексттэй ажиллах, унших;
энгийн, ойлгомжтой хэлбэрээр гадаад хэлийг судлах;
тоглоом гимнастик, бие бялизанд бие биетэй төстэй, биеийн тамир ба биеийн тамирын хэлбэр;
5-6 жилийн туршид боловсролын бие даасан боловсролын ангиуд;
дэлхийн өнцөг булан бүрийг судлах;
ярианы эмчилгээний эмч, сэтгэл зүйчтэй хамтран ажиллах

6 жилийн турш боловсролын ангиудыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Бид олон жилийн турш хүүхдүүдтэй хамт ажиллаж байсан. Манай төгсөгчид нэгээс олон удаа хичээлийн хувьд хамгийн шилдэг нь болсон, төрөл бүрийн түвшинд оролцож буй тэмцээнд оролцож буй хүмүүс Бид бүх хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийг баталгаажуулдаг:

Хүүхэд бүрт хайртай, хүндэтгэл
Залуустай ажиллахад тохиромжтой бүх стандартад нийцсэн, тухтай, тохь тухтай орон зай, 6 жилийн турш үр ашигтай анги.
ИРГЭДИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА МОНДЕРИЙН АЖИЛЛАГАА.
Мэдлэг: 5-6 жилийн хүүхдүүдэд зориулсан ангиудыг хөгжүүлэх нь үр нөлөөг нотолж, хүүхэд бүрт хувь хүний \u200b\u200bхандлагыг нотолж өгдөг.
ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙ: СЕДРАЛ, МЭДЭЭЛЛИЙН ҮНЭГҮЙ, Харилцан хүндэтгэл, аз жаргал.
Бүгдэд нь чанарын хандлага, түүний дотор: хамгийн сайн эрүүл хоол тэжээл, эмзэг сурган хүмүүжүүлэгч, бие даасан анхан шатны анги, бүлгийн анги

6 настай хүүхдүүдэд зориулсан ангиуд монтессори

Монтессоригийн аргууд нь эрх чөлөө, дүрмийн хооронд маш уян хатан харилцааг хамардаг. Хүүхдэд зориулсан анги хөгжиж буй анги нь албадангүйгээр 5-6 настай. Манай мэргэжилтний гол ажил бол боловсролын үйл явцад хүүхдэд хамрагдах, өөрийгөө хөгжүүлэхэд тохиромжтой нөхцөл байдлыг бий болгож, ажилдаа хэрэгтэй бүх нөхцөл байдлыг бий болго. Энэ хандлага нь хүүхдийн сэдлийг хөгжүүлэхэд тусалж байгаа бөгөөд бид түүнийг нийгэмд болон ирээдүйд илүү сайн нийгэмд, ирээдүйд илүү сайн сурталчлахад тусалдаг.

Бид хүн бүрийг шүүхэд болон бүрэн үнэгүй сургаал, Төвийг "одны тойрог" -т бүрэн чөлөөтэй хичээл бичихийг урьж байна. Манай хүүхдүүдийн клубт нэг удаа зочлоход танай хүүхэд дахин эргэж ирэхийг хүсч, бусад хүмүүстэй уулзахыг хүсч байна,