Сэдэв дээр солилцох: Бэлтгэлчинд хавар. "Хавар бүлгийн хичээлийн хийсвэр" хавар "Хавар хурдацтай алхам алхмаар явагдаж байна"
"Хаврын" сэдвээр үндсэн логик техник дээр хүүхдүүдийг эзэмших
Ярианы ерөнхий сургаал, сургалтын өмнөх сургаалийг сурч буй сургалтын чиглэлээр суралцаж буй арга барилыг нэгтгэн, Хөгжлийг системчилсэн лексик, чимэглэлийн материалаар төлөөлж, эсвэл үг хэллэг, сурган хүмүүжүүлэгчид хоёулаа ажиллахад зориулагдсан. Энэ ажил эрхэлдэг (амьдралын 7-р жил) нь миний "зугаа цэнгэлийн логик" тойрогт зочлохоор явагдсан. Хаврын улирлын үлгэр "Хаврын улиралд" Хаврын үлгэрийг "хөрвүүлэв.
хаалга: Үндсэн логик техник бүхий хүүхдүүдийг эзэмших: дүгнэлт, системчилсэн байдал, хязгаарлалт, хязгаарлалт.
Даалгаврууд:
- "Хаврын" сэдвээр толь бичгийг баяжуулж, эрчимжүүлнэ;
- үр бүтээлтэй, моторын үйл ажиллагааг нэгтгэх;
- хүрээлэн буй бодит бодит байдлын үзэгдэл хоорондын учир шалтгааны холбоосыг илрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх; Нийтлэг шинж чанар, чанар, эд хөрөнгийн онцлог шинж чанараас хамаарч олон янзын зүйлийг арилгах; Дараалсан үйл ажиллагааны ур чадварыг бүрдүүлэх.
Төлөвлөгөө гаргах
Багш: "Залуус, та бүгдийг үлгэр сонсох дуртайг би мэднэ. Өнөөдөр би танд шинэ үлгэр ярих болно. Тав тухтай суугаад анхааралтай сонсоорой.Үлгэрийн үлгэр "хаврын өвөл хэрхэн давхцаж байна вэ?"
Тэр амьдарч байсан, нэг тосгон Машагийн нэг тосгонд байсан. Нэг өдөр, өглөө эрт хавар цонхоор сууж, хаврын талаар бодож байв.
Энэ нь Маша хаврын халуун дулаан, сайн, сайн, сонсохгүй, сонсохгүй байна. Өвлийн өвлийн бас
Явахгүй, бүх хүйтэн жавар нь баглаа боодол юм. Тэр хүн бүр, хүйтэн, жийргэвчээс залхаж байв. Энд юу хийх вэ? Зүүн!
Машаыг хавар харах гэж бодов. Цуглуулж явсан. Тэр талбайд ирсэн, нар руу залгаж:
Нар, нар, SUN, ALDET VODERSHYSHKO,
Уулын ард гарч ирэв, Озарийн дүүргийн бүх зүйл!
Маша уул, Маша нараас болж нар гарч ирэв:
- Та нарыг харж байсан уу, хавар улаан уу?
Нар:
- Би чамайг харсан бөгөөд хавар хайж, би эхлээд даалгавраа эхлээд л эхлээд хийх болно.
Багш:
- Хүүхдүүд, Маша нар нэгийг нь барьж чадахгүй. Түүнд тусалцгаая?
Би хэллэгийг эхлүүлэх болно, та үүнийг дуусгахын тулд та үүнийг дуусгах болно.
D / ба "хэллэгийг дуусгах" - дүгнэлт.
Багш:
- сайн хийсэн залуус, Маша тусалсан. Одоо дараагийн зүйлээ сонс.
Нар:
- мөн одоо, Маша, Түүнийг урд нь ойг хараад, хавар хайж байна. Тийм ээ, түүнийг өөрийнхөө ирмэг дээр дууд.
- Маша хавар хайхаар явлаа. Маша хэр удаан байсан бэ? Гэнэт түүний ойн ногоон дээр гарч ирэв.
Тэр явлаа, Маша ойн дундуур алхаж, бүрэн алдагдсан. Зөвхөн Poto дээр суугаад хардаг шиг
Валлери нүүсэн. Өвлийн нойрноос, баавгай - Аав нь сэрлээ.
Мөн Машенка гарч ирэхээс өмнө.
- Сайн уу, хонгор минь, яагаад та яагаад миний ойд гомдол гаргасан юм бэ?
- Би хайж байна, би, баавгай - Баттусус - хавар улаан өнгөтэй байна. Түүнийг манай ирмэг дээр урихыг хүсч байна.
- За Маша, би танд туслах болно, гэхдээ та надад үйлчлэх болно.
- Чимэгийг хоосон нүд болгон хуваах тул бие биентэйгээ ижил зүйл зогсож чадахгүй байна.
D / ба "хоосон нүдийг бөглөнө үү" - Системийн систем.
Сайн байна Хөвгүүд! Үлгэрийн үлгэр үргэлжилсээр байна. Масен баавгай, түүнд шидэт тангер өгсөн.
"Тэр хаана эргэлдэж, тедди баавгай, тэнд очдог, чи явдаг."
Богино хугацаанд Маша хэр удаан байсан бэ, зөвхөн амрахыг хүсдэг ...
Түүнийг харж байхад нь ялаа. Гоо сайхан: Нойрмогноз: Нүдний торго, шороогоо хурдан тархдаг.
Тэр хун,
Энэ нь энд Masha хаврын дуудлагад:
- Өө, Хавар, хавар, сайн - ээж! Та бидний ирмэг дээр очоод Литуягийн өвөл яваарай.
Багш:
- Биднийг зөвшөөрөөч, бид хамтдаа Машагийн Брилляцитай хавар улаан өнгөтэй байна.
Хөдөлгөөнтэй "Вессенка"
Багш:
- Хаврын автомашины дуу хоолойг сонсоод:
Миний хүсэлтийг хий, тэгвэл би таны ирмэг дээр ирнэ, өвлийн jog run.
- "Илүү" клипийг чиптэй хаах.
Хүйс хэзээ ч тохиолддоггүй зүйлийг хаа.
D / ба "дөрөвдэх нэмэлт" - хязгаарлалт.
Ирина Калуна
Бэлтгэсэн бүлгийн эцсийн хичээлүүдийн хураангуй
MBDOU-ийн цэцэрлэгт хүрээлэн №34 "Chipollino" R. p. Гараарай
Хийсвэр Боловсролын шууд үйл ажиллагаа бэлтгэлийн бүлэг Боловсролын газрын дагуу
"Харилцаа"
Боловсролын бүс нутгийг нэгтгэх замаар
"Танин мэдэхүй", "Нөхцөл байдал", "Аюулгүй байдал"
Сурган хүмүүжүүлэгч
MBDOU-ийн цэцэрлэг
№34 "Chipollino"
Kalugina I. A.
Програмтгүй
Газдаа "Харилцаа":
Холбогдсон илтгэлийг хөгжүүлэх:
Хэлэлцүүлгийн монологийн хэлбэрийг үргэлжлүүлэн сайжруулах.
Өдрүүдийн талаар ярих чадвартай хүүхдүүдийг дасгал хийх (хавар) хамт
харааны тэтгэмжийг ашиглан логиктой холбоотой
дараалал.
Үг ямар:
ОРОЛЦОЖ БАЙНА УУ
Хүүхдүүдийн ярианы хэллэг, үйл үгсийг идэвхжүүлэх. Ярианы нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх үед хамгийн зөв үгсийг сонгох чадварыг бий болгох.
Харьцуулах хувьсгалын хүүхдүүдийн ярианы хэрэглээний ур чадварыг бэхлэх.
Тэмдгийн толь бичгийг өргөжүүлэх сэдэв: « Хавар» .
Эрэмбүйлболын STAM хэлэх үг:
Өөр өөр хэлбэрийг бий болгохыг сурч, зөв \u200b\u200bхүлээн зөвшөөрнө.
Нойлт, тодорхойлолт, үйл үгээр баяжуулж буй илтгэл.
Ургэлжлэх бэлтгэл ажил Дуу шинжилгээгээр дамжуулан бичиг үсгийн мэдлэг.
Газдаа "Танин мэдэхүй":
Хүүхдүүд янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд олж авсан мэдлэгийг ашиглахын тулд мэдлэгийг ашиглах, өөр өөр хаврын сарниулах ялгааг хайх; - хүүхдүүдийг байгаль орчны харилцааг бий болгох;
Онцлог шинж чанаруудын талаар мэдлэгийг өргөжүүлэх хавар.
Газдаа "Нөхцөл байдал":
Хамтран ажиллах чадварыг дээшлүүлэх;
Элемент ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандарт, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчтэй харилцах харилцааны дүрмийг хавсаргана уу;
Багийн чиглэлээр ажиллах чадварыг дээшлүүлэх;
Тагнуулыг хөгжүүлэх, даалгаврыг бие даан шийдэх чадварыг хөгжүүлэх;
Газдаа "CHL":
Сонирхол, уншихад шаардлагатай;
Тоног төхөөрөмж:
Интерактив самбар, компьютер, компьютер, соронзон, карюс, карс, карси,
даалгаврууд, хувийн дэвтэр, харандаа, харандаа.
Урьдчилсан ажил:
Унших o. хавар, сургалтын хөтөлбөр, зүйр цэцэн үгс,
Чимэглэлийг авч үзье, зохион байгуулалт, дидактик тоглоомыг авч үзэх "Улирал", Шинж чанартай ажиглалт, хаврын ландшафтийг цаасан дээр болон интерактив самбар дээр зурах, усан онгоц үйлдвэрлэх.
Зангилаа хөдлөх:
Боловсрол нь хүүхдүүдийг ойртохын тулд хүүхдүүдийг санал болгодог, уншдаг шүлэг:
Бүх хүүхдүүд тойрогт цугларав
Би чиний найз, чи бол миний найз.
Нягт гар
Бие биендээ инээмсэглээрэй.
Манай зочдыг хараач, тэдэн дээр инээмсэглээд сайн уу гэж хэлээрэй. Өөрийгөө байрлуул.
Боловсрол нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татан авав шаров:
Залуус, өнөөдөр манай дотор хараарай бүлэг Ер бусын зүйл байсан. Энэ нь ямархуу харагдаж байна гэж бодож байна вэ?
Ажлаа: Д манай бүлэг Magic Tuchka гарч ирэв.
Тэнгэрт Талка алхав
Хөөсөн бөмбөлгүүдийг андуурч байна.
Болор вандуй шиг
Цонхонд биднийг дуусгасан.
Тэр бидэнд юу хэлэхийг хүсч байна вэ?
Багш Түчка руу орж, үүнийг бичсэн дусал дуслыг арилгана "Хаврын үлгэр"
Tuchka биднийг үлгэрт урьж байна.
Гэхдээ үлгэрт орохын тулд та тест хийх хэрэгтэй. Та оньсогыг таахад бэлэн үү?
1. оньсого.
Интерактив самбар дээр зураг, хаврын саруудад үзүүлбэр үзүүлэв.
(Хүүхдүүд таамаглаж, тэмдэглэгээг хүссэн зураг руу дарна уу)
2. Хаврын тэмдгийн талаар яриа.
Энэ сард та ямар онцлог шинж чанартай байсан бэ? (Нар тод гэрэлтдэг, мөснээс унаж, урсгалыг урсдаг.) Марта сард өөр өөр хүмүүсийг хэрхэн олж мэдэхийг та мэдэх үү? Жишээлбэл, хөрс - яагаад? Учир нь өглөө хүйтэн жавартай, үдээс хойш нар жаргах болно.
Ландшафт дахь ямар өөрчлөлтүүд байгааг та харж байна уу? Дөрөвдүгээр сар нь бусад нэртэй байдаг. Жишээлбэл, цасан бөмбөг гэж нэрлэдэг. Энэ үг танд юу гэж хэлдэг вэ? (Дөрөвдүгээр сарын сүүлчээр нар цасны сүүлчийн үлдэгдлийг жолооддог.) 4-р сард Aquarius гэдэг. Энэ нэр 4-р сард яаж гарч ирсэн бэ? Энэ сар бүр маш их байдаг ус: Урсгалын урсгал, голууд цэцэглэдэг, ихэвчлэн бороо орж ирдэг. Хүмүүс үлдсэн ярих: "Дөрөвдүгээр сарын урсгал ногоонууд байх болно" - Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ бол сайхан сар, эхний өнгө гарч ирнэ. Эхний хаврын цэцэг! (Primezvet, Snowedrop, ээж-хойд эх.) (Соронзон самбар дээр эдгээр өнгөнүүд гарч ирнэ)Байна уу. Эдгээр цэцэг нь гэрэлд гэрэл хайрладаг тул тэд модонд навчис харагдуулахаас өмнө цэцэглэдэг.
Ард түмэн, түүнийг ургамлын гаралтай, цэцгийн тоос гэж нэрлэдэг. Эдгээр нэрсийг тайлбарлахыг хичээ. (Ногоон навч, дэлхий нь ургамлын өвсөөр хучигдсан байдаг. Мод, бут сөөг.) Хүмүүс яагаад ярих: "5-р сард, би өвсийг өгч, би өөрөө зууханд байнаЧи? 5-р сард маш их цаг агаартай, хөлдөлт байдаг. 5-р сард ямар өвс вэ? (Зөөлөн, сэвсгэр, торгон, шүүслэг, шүүслэг гэх мэт) Мөөгөнцөр 5-р сард анхны мөөг гарч ирж, мөр ба smrue (тэдгээрийг зураг дээр авч үзэх)Байна уу. Тэд зөвхөн ойд ургадаг. Мөөгийг маш болгоомжтой цуглуулах шаардлагатай, гэхдээ түүхий хэлбэрээр, түүхий хэлбэрээр энэ нь боломжгүй юм.
Боловсрол нь Хаврын саруудын нэрсийг соронзон самбар дээр соронзон самбар дээр зурдаг.
Залуус, эдгээр үгсийн талаар юу хэлэх вэ? (Энэ бол хаврын сарууд)
Энэ гинжнээс ямар үгийг хасаж болох вэ, яагаад?
үгхэн "Дөрөвдүгээр сар" хоёр үг хэллэгээс бүрдэх бөгөөд 3-р сараас 3-р сараас 5-р сараас бүрдэнэ)
Нэг үгтэй үгсийг нэг үгтэй, хоёр хэллэгээр хийсэн үү?
Сайн хийлээ! Та даалгавраа төгсөөр хуулж, I1. Би нэг дусал цэвэрлэдэг. Манай Такка бага болж, биднийг үлгэрт дамжуулж өгдөг.
Түүнийг сонс:
"Амьдарч байсан - Дөрвөн жил байсан. Та тэднийг мэдэх үү?
Хүүхдүүд: Өвөл, Хавар, Зуны намар. (Интерактив самбар)
Боловсрол үргэлжлүүлэн хэлсээр байна Үлгэр: Хамтдаа амьдарч байсан улирал, эргээд дэлхийг захирч байв. Гэхдээ нэг өдөр өвөл, өвөл хамгийн чухал гэж шийдэв ХаварБайна уу. Цасан бүрхүүл дор түгжигдсэн. Шувууд дуун дууг зогсоов. Зуухыг бага зэрэг дулаацуулахын тулд зууханд залхаж байна. Намар, зун санаа зовж байв. Гэхдээ Хаврын: "Санаа зоволтгүй, Хүйтэнд хүйтнийг ялахад тусална гэж би гайхмаар байна!"
ТУЗ-ийн талаар Bonfire, хөнгөн чийдэн, нар, нар байдаг.
Ажлаа: Үүнээс хэрхэн үүнийг зохион бүтээх нь туслах болно ХаварЧи? (Хүүхдүүдийн хариу - "Нар" Хэрэв хүүхдүүд буруу хариулт өгвөл багш нь тэргүүлэх асуултуудын тусламжтайгаар тэдэнд тусалдаг).
3. Нарны талаар ярилц.
Зүгээр л хараарай, зарим шалтгааны улмаас нартай нарны гэрэлтэй.
Магадгүй түүний шүлэг таалагдах байх. Нарны талаар шүлэг зааж сургасаныг санаж байна уу?
Хүүхэд: Цэнхэр талбайн дунд
Том галын гэрэл,
Галын галыг бүү яар.
Эхийн газрын гадагш чиглэсэн
Цонхонд хөгжилтэй гэрэлтдэг
Мэдээжийн хэрэг, энэ бол нар.
Залуус, одоо ч инээмсэглэдэггүй, ингэж инээмсэглэдэггүй, ингэснээр та гэрэлтэх хэрэгтэй юу? Чи юу гэж бодож байна?
Хүүхдүүд: Аль болох олон магтаал хэлэх.
Хүүхдүүд янз бүрийн Epithets гэж нэрлэдэг "Нар" - Нарны туяа, Нар-Бурёзко, хайр энхрий, сайхан, сайхан, сайхан сэтгэлтэй! Нар - бидний найз, бидний баяр баясгалан.
Ажлаа: Юу ч битгий инээ. Юу хийх вэ?
Хүүхдүүд: Өнгө! (Хүүхэдтэй хүүхэд. Нарыг өнгөөр \u200b\u200bбудна)
Одоо нар дулаан болж байна. Түүний гэрлээс дэлхий ертөнц илүү үзэсгэлэнтэй болно.
Нар ямар харагддаг вэ? (Бөмбөг, жүрж, бин дээр)
Болон түүнээс дээш (Зууханд, энэ нь хайруулын тавган, данх шиг халуун юм..
4. Дууны шинжилгээ:
Бас залуус, тэмдэглэлийн дэвтэрээ хараарай, нар шиг санагдаж байгаа эдгээр объектууд, тус бүр өөрийн зурагтай байдаг. Хүссэн өнгийг тэмдэглэнэ үү.
(Нэг хүүхэд чангаар дүн шинжилгээ хийдэг)
Сайн хийж, тэмдэглэлийн дэвтэрийг хааж, тэд бүх зүйл зөв хийсэн эсэхээ шалгаж байна. Та сайн ажиллаж байсан, 2. Өөр дусал дуслаарай.
Ажлаа: Энд энд, нар чамайг инээмсэглэв! Наранд байгаа Баскийг яаж сайхан хараарай. Бас сайхан, ургамал, амьтад. Та ургамал, амьтад хэрхэн амьдрахыг харахыг хүсч байна ой дахь хавар?
Fizkultminutka:
Ойн цэвэрлэгч дээр ирээрэй. Зүгээр л ойд мод, өвс ургадаггүй, мөн шувуу, араатан, шавьж, шавьж, , гурав дахь нь бид хэдэн хожуулыг даван туулав. (гурван)Байна уу. Бид явж, мөчрүүдийг чинь тасарч болохгүй. Бид зүгээр л зүлгээс гарахгүйн тулд зөвхөн зам дагуу явдаг. Тэгээд би клиринг руу явлаа. Би нартай, санаа зовж, наранд сунгасан бариул. Хэр сайн ой дахь хавар.
Муз. Ойн дуу чимээг сонс үзье. (10-ыг.)
5. Интерактив технологи "Том тойрог"
Ажлаа: Би тоглоом тоглохыг санал болгож байна "Том тойрог"
Тэрбээр та энэ талаар мэдлэгтэй болохыг мэдэхэд бидэнд туслах болно хавар.
W .: Дугуй дээр зогсож, тоглоомын бүх дүрмийг сануул.
Дүрэмд орж, дүрмийг дуудах тоглоом: Хүн бүр өөрийн бодлыг илэрхийлэх эрхтэй, зогсож байгаа хүүхдэд гараа сунгаж, санал бодлоо илэрхийлэх, санал бодлоо илэрхийлэх, Үр дүн.
W.: Залуус, залуус, эхлүүлье, зүйр цэцгийг санаж эхэлье хавар.
1. Хавар - улаан өдөр
3. Уулан дээр хашаанд хавар
5. Хаврын өдөр хооллодог ...
6. Мажа ирэв - цаг зав гараад, тэгээд битгий хий.
7. Хэрэв бороо орж магадгүй бол 5-р сард бороо орж байвал хөх тариа болно.
W: Залуус, тохиролцоо, зүйрлэл нь танд хамгийн сонирхолтой санагдсан, түүнийг хамгийн сонирхолтой санагдсан, түүнийг дахин уншиж, түүний утгыг дахин тайлбарлаж, түүний утгыг дахин тайлбарлая.
Захиалга (тест тоглоомын үр дүн)
V. сайн хийсэн! Та бие биенээ сонссон, тасалдалгүй бол та жинхэнэ найзууд болно гэсэн үг юм. Та байгальд дуртай юу? Хэтэрхий жинхэнэ найзууд байх. Өө, залуус, гэхдээ хэрэм АНУ-д ирж, бидэнд ямар нэгэн зүйл авчирсан. Тэгээд, та ойд хэрхэн биеэ авч явахаа мартахаа мартуузай, эдгээр тэмдэглэлийг явуул, ээж, аавуудтай гэртээ уншаарай. Одоо бас чимээгүйхэн ойгоос гараад ой руу явъя.
Тэчка манай тоглоомонд үнэхээр их таалагдсан, тэр биднийг борооноор устаж өөрчилсөн. 3. Өөр нэг дусал дуслаарай.
Оролдох авах Түүний газар, тоглоом тоглодог
6."Дуусаагүй санал"
Нэг эгнээнд дуртай зүйл гэж нэрлэдэг Хавар.
Энэ жилийн энэ цаг хугацаа таалагдахгүй байна.
(самбар дээр зураг гарч ирнэ)
САЙН МУУ
Гадаа дулаан болжээ
Олон урсгал, та завийг эхлүүлэх боломжтой
Бүх зүйл өвлийн уяачнаас сэрдэг
Эхний примрозууд удахгүй гарч ирнэ
Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн талбайд хөдөө аж ахуйн ажилд оролцов
Нойтон хөлтэй гэртээ ирдэг
Хогийн гудамжинд цасан дор гарч ирэв
Замууд эвдэрсэн, машинаар муу унаж байна
Эмээ надтай хамт үрэвсэл бага зэрэг тоглодог, учир нь тэр ногооны ургацыг тарих
Umnitsa, би өөрийн хариултанд үнэхээр таалагдсан, тэр хайлж, хайлж байна 4. (Бид дараагийн дуслыг арилгаж, гэхдээ энэ нь хараахан алхахгүй.
7. Мөн бидэнд тоглоом санал болгодог тоглоом: "Элемент шаардлагагүй"
(Интерактив самбартай ажиллах)
Сонголтоо тайлбарлаж, сонголтоо тайлбарлаж, сонголтоо тайлбарлана уу.
Дусал, протина, чимэг, чимэг, icicle
Coltsfoot, Medicare, SnoweRop, CHAMOMEROP, CHAMOMEROP, LILLEAL LILE.
Цасан мод, хавар, навч унах, rch
Lark, skzorets, залгих, snegir, snegir, gracch.
Дэргэд: Та надад маш их зүйл хэлсэн хавар Хүнсний ногоо, жимсний ургацыг тарих, буулгах.
Би танд нэг зэмлэлийг шийдэхийг санал болгож байна.
8."Хүссэн дарааллаар дагалдана"
Гөлөг, жимс, үр тариа, цэцэг. (Interdoscene)
Навч, бөөр, салбар
Залуус, энэ даалгаврыг хуулж, 5. Бид дусал дуслыг арилгах болно, манай Tucca бүрэн алдагдсан.
Нар аз жаргалтай инээж байна
Дусал бөгжийг тарааж байна.
Урсгалын цагираг, гүйлт.
Шувууд хөгжилтэй дуулдаг.
Газар дээрх алхамууд хавар,
Тэр бидэнтэй уулзахаар ирсэн. Өмнөөс
Хараач, бид бас урсгалтай, хөлөг онгоцнууд нь хөвдөг. Гэхдээ завь нь энгийн биш, гэхдээ ид шидийн. T. K. Та удахгүй сургуульдаа явах болно, гэнэтийн ачаар хөлөг онгоцоор явах болно. Тэд ажлын байраа авч явдаг. За, харцгаая (Хүүхэд бүр гарч ирж, нэг хөлөг онгоц гарч ирэв, тэр даван туулахгүй бол зочид түүнд тусалдаг бол (Хэрэв хангалттай хугацаа байхгүй бол гэртээ харь)
9. Усан онгоцны ажил:
1. Марта ба 5-р сараас 5-р сарыг нэрлэ.
2. Үгийн утгыг тайлбарла "Гэссэн нөхөөс".
3. Шувууг ямар шувуу гэж нэрлэдэг "ДЭЛГЭРЭНГҮЙ".
4. Нууцлаг байдлыг таах:
Нар, халаалтын газар, бидний слайдаас мөс жолооддог.
Баба цас хайлж, нулимс асгардаг.
5. Үгийн утгыг тайлбарла "гэсгээх".
6. Хаврын гутлыг нэрлэ.
7. Үгийг сонго асуулт тавих: "Юу вэ?"-
icicles, бөөр, шувууд, хүүхдүүд.
8. "Буцаж засах": Миний гутал, бээлий, миний ороолт.
9. Илүү ихийг арилгах:
Хүрэм, Резинэн гутал, Панама, бээлий, бээлий.
10. Бээлий нь арьсан дээрээс бид хэрхэн дууддаг вэ?
Мөн резинэн гутал, ноосон малгай?
11. оньсогыг тааварлаарай:
Баавгай жимснээс гарав,
Зам дээр шороо, пудгар
Тэнгэрт, ларк Трелл
Бидэнтэй уулзахаар ирсэн.
12. Шүүврийн шувууд та юу мэддэг вэ?
13. Алдаа олоод, саналыг залруулна уу.
Цас хайлж, учир нь нар цас хайлдаг.
14. Алдаа олж, саналыг залруулна уу.
Энэ нь дундаа, учир нь шувууд урд зүг рүү нисэв.
15. Алдаа олж, саналыг нь засна уу.
Мод тарьж байгаа тул дэлхийг онцолж байна.
16. Алдаа олж, саналыг нь засаарай.
Хаах хаварУчир нь уулархаг нисдэг.
17. Алдаа олж, саналыг нь засна уу.
Ирсэн байна хаварУчир нь баавгай сэрдэг.
18. Илүү ихийг арилгана уу:
Гуравдугаар сар, 4-р сар, 12-р сар, 3-р сар.
19. Ма Мажа цасан бөмбөг, нуга амьдралд ирэв.
Өдөр ирлээ. Энэ хэзээ тохиолдох вэ?
Үр дүн.
Өнөөдөр бид хэдэн цагт ярьсан бэ?
Та юу хамгийн их тоглох дуртай байсан бэ?
Залуус та нарт үнэхээр таалагдсан гэж бодож байна хаварТэр танд цаг агаар сайхан байх болно. Гэхдээ бид Тухка-аас нэг дусал байдаг бөгөөд үүн дээр бичсэн байдаг "Гайхалтай"Байна уу. Соронзон самбарын ар талд схемийг зурав барилгын өрөөБайна уу. Гэнэтийн нуугдмал газар нь загалмайгаар тэмдэглэгдсэн газар. Үүнийг олох хэрэгтэй. Хүүхдүүд чихэр, амттан хайж байдаг.
Боловсролын газрыг нэгтгэх: "Танин мэдэхүй", "Харилцаа холбооны", "бие бяслаг", "Хичээлийн", "Хөгжн", "Хөдөлмөрийн", "Хөдөлмөрийн", "Урлагийн" гэж уншиж "урлагийн ухаалаг зохиол сурталчилгаа\u003e уншаад" хөгжим унш, "Хөдөлмөрийн" зураг авалтыг уншиж "ном унших урлагийн зохиол унших" зураг унших ".
Бага насны хүүхдийн үйл ажиллагааны төрөл: Харилцаа холбоо, танин мэдэхүйн, үр бүтээлтэй, мотор.
Төлөвлөсөн үр дүн: Хаврын онцлог шинж чанаруудын талаархи санаа бодлыг (өдөр нэмэгддэг, нар мандах, Нар мандах нь цас хайлж, нүүдэллэлтийн шувууд буцаж ирдэг; Бүрэн хариултыг хангаж чадсан тул амьгүй шинж чанартай үзэгдэл хоорондын харилцааг ойлгож болно.
Зорилго: Хаврын шинж тэмдгүүдийн онцлог шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэг, системчилсэн байдал.
Даалгаврууд:
1. Байгальд чанартай өөрчлөлтийн талаархи санааг гүнзгийрүүлэх; Хүүхдүүдийг хамгийн энгийн шалтгааныг бий болгохын тулд (цас хайлж, яагаад гэвэл нар гэх мэт). Учир нь нар гэх мэт.
2. Хаврын урлагийн талаар ардын урлагтай танилцах (оньсого, босоо ам); Логик сэтгэлгээ боловсруулж, яриа: Үгсийн толь бичгийг идэвхжүүлж, идэвхжүүлнэ үү; цаасан дээр дизайн хийх чадварыг нэгтгэх; Харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.
3. Хүүхдүүдтэй, мөн чанарыг хайрлаж, хүндэтгэдэг.
Хөдлөх
Хүүхдүүд танхимд ордог
Багш сургагч: - Залуус, бидэн рүү хэдэн зочин ирэхийг хараарай. Сайн байцгаана уу гэж хэлсээр байна уу гэж хэлээрэй. Та сайн уу гэж хэлж болно. Одоо над дээр ирж, анхааралтай сонсоорой. Би одоо оньсчдод ирж байна, тэгээд та нарыг таах.
1. Цасан бөмбөг хайлж, нуга амьдралаар ирэв,
Өдөр болоход өдөр ирэх үү? (Хавар)
2. Цагаан саарал байсан
Ногоон залуу ирсэн үү? (өвлийн хавар)
Ажлаа : - Та зөв оньсого өгсөн.
Энэ нь "Хавар дусал" хөгжмийг чимээгүй сонсож эхэлдэг.
Багш сургагч: - Залуус, та сонсож байна уу, хөгжим тоглодог уу? Хөгжимийг анхааралтай сонс.
Хүүхдүүд хаврын дуслын аялгууг сонсдог.
Багш сургагч: - Хүүхдүүд, энэ хөгжим хэдэн цагт вэ?
Хүүхдүүд: Хавар.
Багш сургагч: - Та яагаад arina (Таня, Арта, artyom гэх мэт) ингэснээр та бодож байна уу?
Хүүхдэвч: "Учир нь дусал дуслаар сонсдог, учир нь дусал дусал хавар байдаг.
Багш сургагч: - Тэгэхээр энэ хөгжим хэдэн цагт вэ?
Хүүхдүүд: - хавар.
Багш сургагч: - Энэ бол зөв, тэр ч байтугай хөгжим биднийг хаврын замаар өөрчилж чадна.
Карнатыг хаалганы гадна сонсдог
Багш сургагч: - Өө, залуус та нар эсвэл та ч бас та нар ч бас сонсогдож байсан. Би явъя, би харах болно.
Хаалганы дэргэдэх багш нь гулуузыг авч, танхимд гаргадаг
Багш сургагч: - Хүүхдүүд, Каркалийн хаалганы гадна хэн бэ, хэн бэ?
Хүүхдүүд: - Карцуша.
Багш сургагч: - Би сурч мэдсэн, сайн хийсэн, карцуш залуус маш их санаа зовдог.
Багш нь гулуузыг чихэнд авчирдаг.
Тэрээр ой руу ниссэн гэж хэлээд хүйтэн жавартай, хүйтэн, хүйтэн, хотод, Карцуш, Карцуш, Карцуш нь Карцушт руу туслахыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүд: - тусалцгаая.
Багш сургагч: - Залуус, ба каркуча руу туслахын тулд та ойд хүрэх хэрэгтэй. Ой руу хурдан хүрч чадах уу?
Хүүхдэвч: - Машинаар, нисдэг тэрэгээр.
Багш сургагч: - Сайн байна, би онгоцыг өөрөө барихыг санал болгож, энэ нь хавар руу залгахыг санал болгож байна.
Хүүхдэвч: - хавар гэх мэт.
Багш сургагч: - Тиймээс бид хаврын байраа барьсан.
3 хүний \u200b\u200bхүүхдүүд цагираг дээр зогсож байна
Багш сургагч: - надтай хамт гулууз авах. Бид мотороо эхэлдэг. Нисдэг залуус! Мөн хаварыг ой руу залгахын тулд энэ талаар мэдэх шаардлагатай байдаг. Тиймээс бид ой руу нисэв.
Дэлгэцийн зургийн ой дээр
Багш сургагч: - Залуус хараарай, бид ямар ойгоор ниссэн бэ? Хавар эсвэл өвөл?
Хүүхдүүд хаврын шинж тэмдгийг олж авдаг
Хүүхдэвч: - Хавард, учир нь мөчир дээр цас ордог, цас ордог, мөчир дээр цас ордог, нарыг орчуулах, гэрэлтэх нь харагдаж байна.
Багш сургагч: - Хаврын ямар шинж тэмдгийг та мэддэггүй вэ?
Хүүхдэвч: - Би мөс дусааж, цас харанхуйлж, хайлж, хайлж байна.d.
Багш сургагч: - Та ямар агуу юм бэ, хаврын эхний сарыг нэрлэнэ үү?
Хүүхдүүд: - Гуравдугаар сар.
Багш сургагч: - Энэ бол баруун, 3-р сард хүмүүс Ringwerse-Sunhers-ийг Sunher-Sunher-той гэж нэрлэдэг. Та болон Хаврын талаар та маш их мэддэг, одоо маш их мэддэг, одоо, одоо хавар залгах цаг болжээ.
Fizkultminutka
Бүх хүмүүс инээмсэглэж,
Хавар! Хавар! Хавар!
Тэр хаа сайгүй хаа сайгүй,
Krasnaya! Krasnaya! Krasnaya!
Нуга, ой, ойд
Явж байна! Явж байна! Явж байна!
Наранд дулаарах гэж дууддаг
Илүү ч! Илүү ч! Илүү ч!
Гол гол нь найдвартай,
Эв эрх! Эв эрх! Эв эрх!
Pebbles гол дээр өргөн
Мормонг! Мормонг! Мормонг!
Хаа сайгүй үнэр,
Цэцэг! Цэцэг! Цэцэг!
Мөн бүх зүйл нэн даруй
Хаврын бөгж!
Багш сургагч: - Сонсох, залуус, шувууны шувууг хэр хөгжилтэй. Магадгүй хавар биднийг сонссон байх. Ойд Хөгжилтэй шүүгээнд ирэв. Хавар анх нисдэг шувууг нэрлэ?
Хүүхдүүд: - гашуун.
Боловсруулагч: - Энэ бол зөв.
Бүх хүнд хар арьстнууд,
Маш их өтийг цэвэрлэдэг,
SRCC-ийн бүх өдөр
Шувууны грейлг гэж нэрлэдэг.
Багш сургагч: - Мөн та ямар нислэгийн шувууд та юу мэддэг вэ?
Хүүхдэвч: - skvorts, залгиж байна.Д.
Багш сургагч: - Залуус, би тоглохыг санал болгож байна. Тоглоомыг "шувууд ниссэн" гэж нэрлэдэг.
Дүрмийг сонс: Би шувууг дууддаг, гэхдээ би ямар нэг юм хэлвэл та аливаа зүйлийг алгадах, болгоомжтой байгаарай.
1. Шувууд нисчээ: Тагтаа, тагтаа, титэм, сав, сав, хэрэм, үсний засалт, паста.
2. Шувууд нисэв: Тагтаа, тагтаа, титэм, storks. Хэрээ, ялаа, Грэйтик.
3. Шувууд нисэв: тагтаа, титэм, чоно, үс засалт.
Багш сургагч: - Та маш болгоомжтой байсан.
Хүүхдүүдээ хараарай, манай Каркаша уйдаж байна. Хавхирахад бэлэг өгөхийг санал болгож байна. Хүснэгт дээр сууцгаая. Сайхан сууж, нуруу шулуун байна. Бид Каркуши Ларков өгөх болно. Карпушатай хамт хавар утсаар холбогдоорой.
Цааснаас хүүхдүүд лангуутай болгодог.
Багш сургагч: - Larks - Фарк - Фурси, далавч дээр хавар нис.
Карцуша, та хүүхдэд ямар төрлийн сарнайтай болохыг хараарай. Одоо та хавар ганцаараа биш шүү дээ. Хүүхдүүд, мөчрүүд дээр мөчрүүдээ хүлээцгээе. Залуус, Карцуши нь маш их сэтгэл хангалуун, сэтгэл хангалуун байдаг гэж хэлээд баярлалаа. Цэцэрлэгт буцаж очих цаг болжээ. Багийнхан газар эзэлдэг. Крик мотор! Фили!
Энд бид тантай хамт цэцэрлэгт байгаа.
Залуус, бид Карцуше хаврын дуудлагад тусалсан гэж та юу гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: - тийм.
Багш сургагч: - Та яаж тусалсан бэ?
Хүүхдэвч: - оньсого нь зам тавьж, хавар хусахад ларкууд хийсэн.
Багш сургагч: - Чи мундаг шүү! Та хаврын талаар маш их мэддэг. Та найрсаг залуус. Одоо би зочдод баяртай гэж хэлэх болно.
Хүүхдүүд: - баяртай.
Сэдэв дээр бэлтгэлийн бүлэгт зангилааны тогоо: "Гайхамшигтай хавар
Зохиолч: Bochkareva Tatyana Vladimiovna, сурган хүмүүжүүлэгч MBDOU MBDOO TAPERATE COMANDENS "Алтан Лучерен" Кемерово.Материалын тодорхойлолт: Сэдвийн талаар бэлгэ тэмдэглэгээ (6-7 жил) хүүхдүүдийн үр бүтээлтэй үйл ажиллагааны талаар би танд санал болгож байна. "Гайхамшигтай хавар". Энэ материал нь бэлтгэл мэргэжилтнүүдийн сурган хүмүүжүүлэгчдэд ашигтай байх болно. Энэ бол харилцан ярианы хөгжлийн хураангуйг "Хавар" -ыг өргөжүүлэх, сониуч зангаа өргөжүүлэх, сониуч зан, түүхийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн ур чадварыг хөгжүүлэх ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
Сэдэв дээр бэлтгэл сургуулилтанд шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй: "гайхалтай хавар"
Боловсролын газрыг нэгтгэх:"Яригат хөгжил", "Харилцаа холбоо", "Нийгэмшил", "уран зохиол".
Зорилго: "Хаврын" сэдвээр толь бичгийг эргэцүүлж, баяжуулах
Даалгаврууд:
Боловсрle:
гэхдээ). Сэдэв дээр ирүүлгийг өргөжүүлэх: Хавар
б). Хаврын тэмдгийн талаар хүүхдийн танилцуулгыг тодруулна уу
Хөгжүүлэх:
гэхдээ). Холбогдсон тайлбарыг боловсруулах ур чадварыг аюулгүй болго.
б). Дур зоргоороо санах ой боловсруулах
дээр). Тоон + нэрээр тохиролцсон хүүхдүүдийг дасгал хийх
Асуулт нэвтрүүлэг:
гэхдээ). "Хавар" (Хавар, цэцэглэн хөгжиж, цэцэглэх, цайруулах, цайруулах, цайруулагч, цайруулах, цайруулагч, үлгэр жишээ).
Боловсрle:
a) Хавар болох хайрыг боловсронгуй болгох
б) бие биенээ сонсох чадварыг дээшлүүлэх, бүү саад болохгүй
в) харилцан туслалцаа үзүүлэх мэдрэмжийг бүрдүүлэх
Жагсаалийн материал: Зураг, хиймэл навч, цэцэг, хаврын хувцас
Гар:нар инээмсэглэв
Арга зүйтэй арга: Тоглоомын байдал, уран зохиол, уран зохиол, уран зохиол, уран зохиолын үгс, уран сайхны үгс, колликист, хамтын байдал, хамтын байдал, хамтын байдал, цаг тухайд нь, жишээ нь
Аялал жуулчлалын чиглэл:
Хаврын зурагны зохион байгуулалттай үзэсгэлэн. Хүүхдүүд үүнийг харж болно.
Залуус, та хэдэн жилийн цагийг энд харуулав гэж та бодож байна уу? Зураг цонхны гадаа цаг агаараас илүү тохиромжтой юу болохыг нулимна. Яагаад? Эцсийн эцэст хаша, хашаа аль хэдийн хавар аль хэдийн хавар байна гэсэн үг юм. Ийм муухай цасан шуурга, илбэчин - илбэчин нь хаварыг илтгэв. Үүнийг шоронд хийцгээе? Эцсийн эцэст, бүгд халуун, сэвсгэр үүл нь тэнгэрт гэрэлтэх үед бүгд баяр хөөртэй гэрэлтдэг. Хавар хэмнэхийн тулд та хэд хэдэн даалгаврыг гүйцэтгэх хэрэгтэй. За, юу, эхэлье! Эхлэхийн тулд би хаврын шүлгийг танд хэлэх болно.
Хаврын хаврын Царевна
Цастай цагаан саркофаг дээр.
Унтаж байна, удалгүй хөндийд
Нар Цагаан цасны цас.
Галт тэрэг яваарай
Хөндий ба жавартай харьцуулбал
Ойн шувууд унах болно
Грэйти, тэдэнтэй хамт -
Гэрэлтүүлэх болно
Ой, ой нь амьдралд ирдэг.
Залуус, сайхан шүлэг, зөв \u200b\u200bүү? Үлгэрийн үлгэр шиг харагдаж байна, бүх зүйл үүнийг хүсч байгааг би мэдэж байсан, эргэлзээгүй юм. Эдгээр мөрөнд та юу санаж байна вэ? Энэ шүлэг юу вэ? Энэхүү шүлгийг хавар нь хавар хэрхэн гарч ирэх тухай түүхийг дуудаж болно. Та хаврын талаар өөрийн түүхийг хийх боломжтой. Жишээлбэл, жишээлбэл, "Хавар ирлээ" дээр түүхээ хавар болгохыг хичээцгээе. "
Хавар ирэхэд гудамжинд юу тохиолддог вэ? (Цас хайлж), цас хайлж байхад юу тохиолдох вэ? (Брукс гүйж байна.) Хэрэв нарыг бэхэлсэн бол горхи нь murbs юм. Моднуудад юу тохиолддог вэ? (Бөөр хавагнах.), Шувууд хаана байна вэ? (Тэд дулаан орнуудаас нисдэг.) Мөн хавар, үслэг дээлийг өөрчилдөг амьтадтай байдаг. Хавар ирэхэд юу болох вэ.
Хамтын түүх.
Цас бухимдсан ... горхи ... тэд уйдаж эхэлсэн ... Халуун улсууд нь наалдаж эхэлсэн ... Амьтнууд нь үслэг эдлэл гарч ирэв.
Залуус, хавар юу болж хувирдаггүй вэ? (Blizzards, навчны уналт, цасан шуурга, хүйтэн жавар, царцдас, цас ...)
Ийм оньсого:
Мажа цасан бөмбөг, нуга амьдралаар ирэв.
Өдөр бүр үлдэх үү? (Хавар.)
Одоо тоглоцгооё. Хэрэв энэ нь хаварны тухай юм бол би үгийг дуудаж, дараа нь та гараа алгадах болно. (Энэ нь навчны уналт, хайлах, цасан, цасан, дулаан, хөх, хавдар, хавдар, цайруулагч, цасан, цасан шуурга, цас, цас, цас, цас, цас, нарны гэрэл, нарны гэрэл, наран шарах, нарны туяа, нарны туяа, нарны туяа, нарны туяа, нарны гэрэл, нарны туяа, нарны гэрэл, нарны туяа, нарны гэрэл, нарны гэрэл.)
Хэцүү үгсийн найрал хөгжим: Протина, хавагнах.
Энэ нь хэрхэн зөв болохыг надад хэлээч:
- навч эсвэл цэцэг цэцэглэдэг үү?
Шувуу эсвэл chanterells урсаж байна уу?
- Цасан ширхэгтэй, нулимс хийдэг үү?
- Хосоль горхи эсвэл өөдөс үү?
- Бөөр эсвэл навч хавагнах уу?
- Шавьж эсвэл шувууд ирдэг үү?
Мацагсан мөс эсвэл iceshirt уу?
Тав хүртэлх:
- нэг шанцай баавгай ...
- нэг сэвсгэр бөжин ...
- нэг саарал чоно cub ...
- нэг жижиг цасан ширхэг ...
- нэг бөгж загалмай ...
- нэг анхилуун Мимоса ...
Үг нэмэх:
Нар шиг гэрэлтдэг үү? - тод.
Цас хайлсан. Гадаа энэ нь ийм байсан уу? - түүхий, нойтон, бохир.
Залуус, бид хийсэн! Энэ нь хавар хавар болж хувирав. ХАЙРТАЙ, ЭНД ДАРЖ БИДНИЙ БИДНИЙГ ХҮРГЭЕ. (Хавар нь үзэсгэлэнтэй костюм эсвэл гоёмсог навчаар гарч, гоёмсог хувцас өмсдөг. Хаврын талархалтай хүүхдүүд, инээмсэглэл, хүүхдүүдтэй хамт бүжиглэдэг.)
Цэцэрлэгийн бэлтгэлийн бүлгийн тоглоомын хичээл. Тоглоом - "Зочдод" дээр "
Efimova alla Ivanovna, сурган хүмүүжүүлэгч Gddou №43 G. Kolpino St. PetersburgТодорхойлолт: Энэ хөгжлийн энэ бол бэлтгэлийн бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хаврын сэдвийн хувьд тоглоомын асуулт юм. Энэ ажил нь ахлах бүлгийн багш нар, багш нарын сургалтын эмчилгээний эмч, бага сургуулийн ангийн ангийн багш мэргэжилтэн, багш нарын багш нарт ашигтай байх болно.
Зорилго:
- Хавар, хаврын өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийг нэгтгэн суралцаж, системийн өмнөх үеийн мэдлэг, танилцуулах.
Даалгаврууд:
- сэтгэлгээ, анхаарал, санах ой, санах ой, ойлголтыг хөгжүүлэх;
- Хамтдаа болон бусад хүүхдэд сониуч зан, найрсаг хандлагыг цуглуулах, хамтын байдлаар хамтран ажиллахад чиглэсэн
- Хүүхдүүдтэй харьцуулахад зүйрлэлтэй зөв үг хэллэг заах;
- ДЭЛХИЙН ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙГУУЛЛАГЫН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ХОЛБООНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ;
- байгалийг хүндэтгэх.
Урьдчилсан ажил. Асуултанд хариулах ажил нь ямар сэтгэгдэл, яриа, өнгийг судалж, өнгөөр \u200b\u200bхичээллэх, өнгөөр \u200b\u200bхичээллэх, хөгжмийн ажлыг сонсох.
Зохион байгуулалтын асуудал: Та хүүхдүүдийг багаар хуваалцах боломжтой, эсвэл бүх бүлэгтэй асуултыг хуваалцах боломжтой.
Аялал жуулчлалын асуулт:
Багш сургагч: Залуусууд нь урт удаан хүлээгдэж буй хавар дээр очсон бөгөөд энэ нь бидний гоо үзэсгэлэнгээс сэтгэл гоо үзэсгэлэнтэй, гялалзсан, гэрэлтсэн нарны гэрэлд дулаацуулж,
Байгаль нь урам зоригтой байсан гэдгийг та анзаарсан бөгөөд удахгүй удахгүй олдохгүй. Цэцэг цэцэглэж, солонго солонго.
Та цэцэг таалагдаж байна уу? Тэднийг хэрхэн яаж хамрахыг та мэдэх үү?
Цэцэг нулимс асгаруулах боломжтой юу?
Хариултхүүхдүүд.
Багш сургагч: Эхлэхийн тулд би хаврын саруудыг санахыг санал болгож байна. Сар бүр тэмдэглэдэг амралтаа санаж байна уу?
Хариултууд. Гуравдугаар сар: Гуравдугаар сарын 1 - Дэлхийн Cat өдөр гуравдугаар сарын 3 - Дэлхийн Зохиолч өдөр, гуравдугаар сарын 8 - Олон улсын эмэгтэйчүүдийн өдөр, гуравдугаар сарын 20 - 21 - Дэлхийн өдөр, гуравдугаар сарын 22 - - Дэлхийн Усны өдөр, гуравдугаар сарын 27 - Хаврын өдөр шөнө тэнцэх өдөр, гуравдугаар сарын 21-ний өдөр олон улсын Өдрийн театр
Хариултууд: Дөрөвдүгээр сарын 1 - 4-р сарын 25 - Гурван 90 сарын 6-р сар, 4 сарын өдрийн Проулянгааны өдөр 4-р сарын 6-р сарын 24 - Термантан хамгаалах өдөр.
Хариултууд: Тавдугаар сар - тавдугаар сарын 1 - Хавар, хөдөлмөрийн баярын тавдугаар сарын 3 - Ялалтын баярын өдөр тавдугаар сарын 15 - - Гэр бүлийн өдөр, тавдугаар сарын 18 - Day музей, тавдугаар сарын 27 - номын сан өдөр тавдугаар сарын 28 - хилийн харуул, өдөр нарны тавдугаар сарын 9 өдөр.
Багш сургагч: Одоо би та тоглоом тоглохыг санал болгож байна, мөн хавартай уулзахад бэлэн байгаа эсэхийг лавлана уу. Эхлэхийн тулд дугуйлан, бага зэрэг зогсоод:
"Бид тойрогт орох болно,
Цэцгийн нэрийг олох болно.
Жишээлбэл: би chamomile гэж хэлдэг,
Миний хажууд хэн
Сүүлийн захидалд ярьж байна
Эсвэл "A" дээр - Astra.
Бид тоглох болно
Өнгөний нэрийг тооцов. "
Багш сургагч: Бид дулааныг өнгөрөөсөн
Та асуулт хариултанд бэлэн байна уу?
Хариултууд.
Багш сургагч: Бид асуулт хариултаа эхэлнэ
Би чамайг сандал дээр суухыг урьж байна.
- Цасны дараа хамгийн түрүүнд цэцэг гарч ирэх нь юу вэ? (Цасан ширхэг)
Бид ямар цэцэг нь ихэвчлэн 3-р сарын 8-нд Мама өгдөг вэ? (Алтанзул цэцэг)
- Хаврын улиралд ямар амьтад сэрдэг вэ? (Баавгай, хедж)
- Сэвсгэр бөөн юм цэцэглэдэг модны нэр юу вэ? (Verba)
- Жилийн хэдэн цагт бид багт наадамд баяраа тэмдэглэдэг вэ? (Хавар)
- Баяр - Масленица юу вэ? (Утасны чимээ)
- Байгалийн үзэгдлийн нэр нь "icole хайлж" гэж юу вэ? (Дусал)
- Дулаан бус улс орнуудаас буцаж ирэхээс өмнө шувуу юу вэ? (RUCH)
- Бяцхан охин гарч ирсэн цэцэгсийн нэр юу вэ? (Тулип)
- Бид ямар цэцгийн цэцгийг дурсгалд байдаг вэ? (Карнейн)
- Эмэгтэйчүүдийг шаргал сэвсгэр бөмбөгөөр зөөлөн тохойгоор өг. Эдгээр мөчрүүд юу вэ? (Мимоса)
- Хаврын амралт юу вэ? (3-р сарын 8, COSPOUTICAST өдөр, шувууны өдөр, шувууны өдөр, шувууны өдөр, Дэлхийн өдөр, Дэлхийн өдөр, Дэлхийн өдөр, ялалт өдөр, ялалтын өдөр)
Багш сургагч: Одоо бага зэрэг амрах, гимнастик нь нүдэнд зарцуулах болно.
Бид нүдээ анилаа, энэ бол гайхамшгууд юм. Өмнөөс хоёр нүдийг хаах
Бидний нүд амарч байна. хаалттай нүдээр суу,
Дасгалууд хийгддэг.
Одоо бид тэднийг нээх болно. нээлттэй нүд
Голын гүүрээр дамжина. Өмнөөс будаг гүүр,
Өө үсгийг зуруул, энэ нь амархан болж хувирдаг. Өмнөөс нүд нь "O" үсгийг зурна
Дээш өргөх, доошоо хар, - нүд нь дээшээ хардаг
Баруун, зүүн тийш эргэж, эргэх, баруун зүүн,
Дахин эхлэх.
Багш сургагч: Асуулт хариултаа үргэлжлүүл
Оньсого нь таамаглаж байна.
- Наран дахь цас хайлж,
Салбар дахь сэвшээ салхи тоглож байна,
Шувууны саналыг дуудаж байна
Тиймээс бидэнд ирсэн ... (Хавар)
- Хаврын ногоон,
Энэ нь газар ургадаг.
Талд богог
Хадлангийн овоолго дээр. (Өвс)
- хавар, моднууд тэднийг цэцэглэдэг,
Өөртөө тавьж,
Намар хасагдсан
Газар унах. (Навчнууд)
- Хаврын гүйлт, бувтнууд,
Өвөл, хөлдүү, зогсож, зогсож байна.
Багш сургагч: Өнгө, өнгөний тухай өгүүлдэг, өнгөний талаар хэлж байгаа бүтээлүүд намайг дуудаж, энэ нь ажлын нэрийг дуудаж байгаа бөгөөд ажлын нэр нь дуудаж байгаа бөгөөд энэ нь дуудаж байгаа бөгөөд үүнийхээ цэцэг бөгөөд энэ нь юу гэж хэлдэг вэ?
Хариултууд: - Бүтээгдэхүүн "Scarlet Rowe" \u200b\u200bба Цэцгийг бас дууддаг.
- "Арван хоёр сар" - Цэцэг цасан ширхэгтэй;
- Шүлэг "Ээжүүдийн өдөр" - Snowdard цэцэг;
- шүлэг "Dandelion" - Dandelion цэцэг.
Багш сургагч: Залуус, бид хаврын талаар маш олон зүйл мэддэг. Хаврын тухай хамгийн сайн шүлэг уншигчдад өрсөлдөөнийг зохион байгуулахыг зөвлөж байна.
Хүүхэд: Өвс нь ногоон ...
Том дундуур
Нарны гэрэл гэрэлтдэг;
Хавар залгих
АНУ-ын нисдэг саарна.
Нарны будагтай хамт
Ба хаврын миль ...
Үнэтэй байх
Сайн уу!
Би танд үр тариа өгөх болно,
Та дуу үсэглэж,
Алс холын орнуудаас
Надтай хамт авчирсан ...
Хүүхэд: Cherrukha
Cherrumumuch syey
Хаврын цэцэглэлттэй
Болон алтан салбарууд,
Ямар муруй, буржгар.
Болон Satin Tassels
Шүүдэр сувд дор
Тодорхой ээмэг болгон шат
Охидын үзэсгэлэнтэй.
Ойртох, Проталяка,
Чулуу хоорондын зүлгэн дээр
Бяцхан урсаж байна
Мөнгөн урсгал.
Хүүхэд: Хаврын дуус
Хавар хөгжилтэй эхлэх -
Гуравдугаар сард аль хэдийн
Тэнгэр цэнхэр гол,
Завь дээр нь
Skvorts нь хамтдаа дуулж байна
Тэд хаврын дуучид,
Мөн бүх зүйл цэцэглэн хөгжиж байна -
Газрын хаврын алхамууд.
Багш сургагч: Одоо би хөгжмийн асуулт хариултыг санал болгож байна. Би хөгжимийг үг хэлэлгүйгээр асааж, үгсийг санаж байна уу? Бид таны гарыг хашгирахгүйгээр гараар өргөж байна.
Хариултууд: "Шар алтанзул цэцэг"; "Цагаан сарнай"; "Нарийхан, тод, гэрэлтэй, дөлөн дээр нь Аллая---цомын цэцэг байдаг. Хамгийн олон нарлаг, урьд өмнө нь түүнийг Sonya гэж нэрлэдэггүй. " "Өвсийг нь өвс дээр сууж, өргөст хэмх шиг сууж байв ..."; "Энэ бол жаахан цэцэг юм, тэр нь ямар нэгэн хүчирхийлэл гэж нэрлэдэг, түүнийг хүчирхийлэл, нар, хавар гэх мэт үнэрлэдэг. "Энэ нь байгальд шинж чанартай гэсэн үг юм. Энэ нь энэ нь хавар дахин ирлээ гэсэн үг юм "; "Цагаан chamomile."
Багш сургагч: Та бүгд сайн байна, тиймээс та хавар, өнгөөрөө мэддэг.
Сэдвийн талаар тоглоомууд, өнгөт зурж, өнгөөр \u200b\u200bсанал болгож, та нарыг тайвшруулж, хүсэж чаддаг хүнийг хийх боломжтой.
Би бүгдэд нь талархаж байна,
Танд баярлалаа.
Сайн ажилласан,
Хавар танд амттан илгээсэн.