"Ид шидийн үг хэллэгээр" хоёр дахь бага бүлгийн боловсролын үйл явдал. " Бага насны бүлгийн үзвэр үйлчилгээ: Залууныхаа хамгийн дуртай цэцэрлэгийн үйл явдал

Ольга Никольна Мудроцов
"Magic Beam" -ийн хоёрдугаарт үзвэрийн үзвэрийн үйл явдал

Сургуулийн төсөвлөсөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Цэцэрлэгийн байгууллага "Cheuburashka" Тосгоны тосгонууд

Yalchik дүүргийн Чувашын Бүгд Найрамдах Улс "

Хийсвэр зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ

2-т. алдар тойргийн бүлэг

« Шидэт цээж»

Сурган хүмүүжүүлэгч

хоёр дахь залуу бүлэг

O. N. MOUDRETARY

Нислэг, 2014 он.

Ажил:

1. Хүүхдийн моторын үйл ажиллагааны ур чадварыг сайжруулах.

2. Боловсрунгуй болгох Хүүхдүүдийн бүтээлч төсөөлөл.

3. Хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтарсан үйл ажиллагааны сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл.

4. Боловсрунгуй болгох Асуултанд хариулах чадвар.

5. Сэтгэл хөдлөлийн байдлыг нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа, хөдөлгөөн, хөдөлгөөнөөр шилжүүлэх.

Курийн:

« Шидэт цээж» , Тэнгэрийн байрлал, зөөврийн компьютер, зөөврийн компьютер, зөөврийн компьютер, алчуур, бөмбөг (Хүүхэд, сайхан шагнал,

Явуулах арга.

Ажлаа: Quieter, хүүхэд, хүүхдүүд, үүнийг бүү хий

Бидний үлгэр гуйхыг гуйхгүй.

Энд гайхамшгууд байдаг,

Үлгэрийн ард нуусан.

Битгий гунигла, инээмсэглээрэй

Үлгэр нь бидэнд гэнэтийн бэлэг өгдөг.

Залуус, та үлгэрт орохыг хүсч байна уу? Гэхдээ үлгэрт үлгэр домогт л үлгэр, үлгэр мэддэг хүмүүсийг авч болно. Та үлгэрт дуртай юу? Чи тэднийг мэдэх үү? Одоо шалгана уу.

(Слайд дээрх хүүхдүүд үлгэрийг таньж, дуудах болно.)

Сайн хийчихсэн, үлгэр мэддэг үлгэрүүд. Тиймээс бид үлгэрт очдог. Манай зам дамжин өнгөрдөг ми шидийн ой.

Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт сурган хүмүүжүүлэгч нь нуман хаалга руу дамжуулж, хөгжмийн сонсогдож байна.

Нүцгэн модоор дамжуулж, намрын ойг дүрсэл (Ойд нам гүмхэн нам гүмхэн, шувууд хөлнийхөө доор дуулдаггүй, хөл чинь навчис унадаг).

Баавгай модны дор сууна.

Энэ хэн бэ? Тедди баавгайтай тоглох уу?

Аяны тоглоом

"Баавгай байшин нь том, туулай нь жижиг, манай баавгай жижиг, манай баавгай нь гэртээ харьж, Задка нартай уулзав."

Хүүхдүүд, бөжинээс айдаг хүн үү? Чоно яаж туулайг айлгадаг вэ? (дохио зангаа, нүүрний хувирал)

Замдаа, хүүхдүүд алхав зам дээр цээж, цээж нь тийм ч хялбар биш юм, тэр эрэгтэй юу изгүй.

Итгэл: Залуус, бидний юу байгааг харцгаая цээж?

Хүүхдүүд: Алчуур.

Ажлаа: Надад хэлээч, та гар алчуураар ямар тоглоом тоглож чадах вэ?

Хүүхдүүд: Zhmurki.

Тоглоом "Zhmurki".

Ажлаа: Залуус, би энд юм харсаар л байна, гэхдээ та хэлэхгүй. Өөрийгөө таахыг хичээ. Таавар-ка онөсого:

Тэр болон дугуй, тэр гөлгөр.

Маш бүдгэрч үсрэв. Энэ юу вэ?

Хүүхдүүд: Бөмбөг.

Ажлаа: Та ямар тоглоом тоглох боломжтой вэ?

Тоглоом "Түрээслэх-барих".

Ажлаа: Залуус та нар сайн байна уу? Хүүхдүүд, бид юу олсоноо надад хэлээрэй шидэт цээжЧи? Бид ойд хэнтэй уулзсан бэ?

Хүүхдийн хариу.

Ажлаа: Та үлгэрийн талаар танд таалагдсан уу? Би ч бас. Би дуулах, бүжиглэхийг хүссэн. Үлгэр, үлгэр дуулга байхгүй бол энэ үлгэрийн үлгэр.

Бужиглэх "Бид дээд дээд өшиглөж байна"

Ажлаа: Сайн хийлээ. Гэртээ харих цаг боллоо.

Цэцэрлэгт цэцэрлэгт хүрээлэн дээр бичээсийг бичээсээр хүлээж байна "Одоо", гайхалтай тэмдэглэл дотор алдар газар.

Хүүхдүүд чихэрлэг шагнал авдаг.

Сэдэв дээр нийтлэл:

"Хөгжилтэй" эхэлдэг "нь эцэг эх, багш нарт зориулсан зугаа цэнгэлийн үйл явдлын хийсвэр зүйл юм. "Хөгжилтэй" эхэлдэг "нь эцэг эх, багш нарт зориулсан зугаа цэнгэлийн үйл явдлын хийсвэр зүйл юм. Боловсруулсан: SEERBERNYNICOVA N., BATMAEVA S. A. A. A., Хаткевич.

"Magic Beam" -ийн хоёрдугаар бүлгийн хоёрдугаар бүлгийн хийсвэр нэгдсэн зангилаа Хийсвэр нь "Magic Beam" CHEAMINE GOUNTER-ийн 2 БУДАЛГААНЫ НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АВАХ: - Колобокс "-г санаж байна

Хоёр дахь Бага Бага Бүлгийн "шидэт цээж" -д нэгдсэн эцсийн үйл явдлын хийсвэр Хотын өмнөх боловсролын сургуулийн байгууллага бие махбодийн хөгжлийг нэн тэргүүлэх чиглэлээр хөгжүүлдэг ерөнхий боловсролын байгууллагуудын цэцэрлэг.

Сэдвийн бэлтгэлийн бүлэгт суралцаж буй зангилааны хураангуйг: "Баба Ятагийн шидэт цээж". Боловсрол: Шигеев Л. V. V. ЗОРИЛГО: Дасгал.

Хичээлийн зорилтууд: Стандарт бус ажлуудыг шийдвэрлэхэд тэдний мэдлэгийг ашиглах чадварыг олж авах чадварыг олж мэдэх чадвар.

Пена Жуниорын бүлгийн уран бүтээлийн өдөр Зорилго: Номын тогтвортой сонирхлыг хүмүүжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах; Хүүхдийг урлагийн урлагийн урлагийн бүтээлүүдэд олж авах.

Дундад бүлгийн өдөр хүүхдүүдтэй хамт танин мэдэхүйн болон зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ " Зорилго: Нисгэгчийн мэдлэг, өвөлждөг шувуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, хүрээлэн буй орчинтой харилцах тухай хүүхдийн тухай мэдлэгийг нэгтгэх. Сэтгэл хөдлөлийн эерэг.

Лариса Гагарова
Арга хэмжээ "Витамин" нь хоёр дахь залуу бүлэгт байдаг

Урьдчилан сэргийлэх хувилбар галтт хүн« Витаминка»

mado Madou D. S. Гэрэл өт хорхой

^ Зорилго: Хүүхдүүд ашиглах нь ашиглах ашиг тусын санаа витамин хүн.

Ажил:

Багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;

Урьдчилсан тайлангийн талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, хөгжилдөд нь нийтлэг үндэс үүсгэн байгуул;

Хүүхдүүдийг ойлголттой танилцуулах « винамин» , "Эрүүл хоол";

Эрхэм хүндэт хооллох хэрэгтэй, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг олж авах хүсэл эрмэлзэлтэй байх хэрэгтэй.

^ Жагсаалын материал: Зургууд винамин, ашигтай бүтээгдэхүүн; Аж үйлдвэрийн винамин.

^ Бэлэг дурсгалын цэгийн хувьд: винамин.

Арга хэмжээний урсгал:

Сайн уу, эрхэм ээ залуусаа!

Өнөөдөр та бүхэнтэй уулзаж байгаадаа баяртай байна.

Өнөөдөр бид Муурын матроскин, бөмбөг, бөмбөгноос ProstokvashiSino-аас ирсэн захидал ирэв. Тэд асуудалтай байсан. Федер авга ах өвдөж байна.

Гэхдээ Матроскин, бөмбөг, бөмбөг бичих.

Захиа:

Сайн байцгаана уу залуус, охид, хөвгүүд. Бид танд хүсэлтээр танд хандахаар шийдсэн. Магадгүй та бидэнд тусалж чадна. Ор болсон. Федер авга ах өвдөж байна. Иддэггүй, уудаггүй, дуу нь дуу дуулдаггүй. Түүн эсвэл зайрмаг, бялуу ч бүү оруулаарай. Үүнийг бид юу эмчлэхээ мэдэхгүй байна. Та бүгд маш үзэсгэлэнтэй, эрүүл, таны сойз ягаан өнгөтэй байна. Зарим нэг нууцыг мэддэг байх. ХАМГААЛАХ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Илүү хурдан тусламж хүсэхийг хүсээд дараа нь тэр маш муу.

Тийм, гунигтай түүх. Залуус, биднийг Федор авга ахад яаж туслах вэ?

(Хүүхдийн хариултыг сонсоорой)

Бид танд Fedor авга ахыг хурдан эмчлэхэд тусалж чадна гэдгийг би мэднэ. уун винамин! (Зургийг ашиглан самбарыг нээнэ үү винамин) .

Юу болохыг мэддэг винамин?

(Хариултаа сонсоорой)

- Винамин Хүүхдүүд, насанд хүрэгчдэд хүчирхэг, эрүүл байх. Би ганцаараа хамаагүй дээр дуулсан винамин ХАЙРТАЙ ХҮҮХДҮҮДЭЭ, бусад нь - Нүд нь сайн хардаг, гурав дахь нь, гурав дахь нь - Толгой - сайн бодох хэрэгтэй. Ач үлдсэн винаминбиднийг өвчнөөс хамгаалдаг.

Хаана амьдардаг винамин? (^ Хоолонд. ДЭЛГҮҮРИЙН ДЭЛГҮҮРИЙН ТУХАЙ ХУУДАС)

Эрүүл байх, ухаалаг, хүчтэй, эр хүн авах ёстой хоол хүнсээр витаминБайна уу. Хэрэв хүүхэд эдгээрийг авах юм бол витамин бага, тэр ихэвчлэн өвчтэй болж эхэлдэг, хоолны дуршилаа алдаж, муу ургадаг. Та юу гэж бодож байна,, бидний хэдэн цагт витамин хамгийн их? (Зун, намрын) Яагаад?

Мөн жилд нэг удаа, ингэснээр хүмүүс хомсдол байдаггүй винамин, винамин - Таблетуудыг эмийн санд зардаг. (Шоу)

Ялангу ялангуяа баян витамин ногооны ногоо, жимс.

Бид одоо хүнсний ногоо, жимсний ургамал, жимс жимсгэнэтэй танилцсан винаминХэн түрээслүүлдэг - авах винамин.

1. Улбар шар өнгийн арьстай,

Бөмбөг шиг бөмбөг дээр

Гэхдээ төвд хоосон биш,

Шүүслэг, амттай.

(Хариулах : Жүрж)

5. Дэлхий дахь улбар шар хамар

Ногоон сүүл нь гадаа байна.

Бидэнд ногоон сүүл хэрэггүй

Бидэнд зөвхөн улбар шар хамар хэрэгтэй.

(Хариулах : лууван)

2. Энэ нь бараг л улбар шар шиг,

Өтгөн арьс, шүүстэй,

Зөвхөн нэг нь байхгүй -

Их исгэлэн.

(Хариулах : Лимон)

Тэр хэзээ ч болон хэн ч биш

Дэлхийд гэмтээгүй.

Түүнээс юу уйлж байна

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд үү?

(Хариулах : сонгино)

3. Тэр өмнөд хэсэгт ургадаг

Цуглуулсан жимс жимсгэнэ.

Ба Хатуу өвөл

Тэр манай гэрт үзэмлэх болно.

(Хариулах : усан үзэм)

Ямар төрлийн Ямар төрлийн хямрал?

Энэ бут юу вэ?

Хэр зэрэг хямралгүйгээр яаж байх ёстой,

(Хариулах : байцаа)

4. Улаан бөмбөлгүүдийг өлгөөтэй байна

Бутнаас биднийг хардаг,

Маш их хайртай бөмбөлгүүдийг

Хүүхдүүд, шувууд, баавгай.

(Хариулах : бөөрөлзгөнө)

Дугуй, руди,

Би мөчир дээр тунгалаг байна;

Намайг хайрла

Бяцхан хүүхдүүд.

(Хариулах : Алим)

За, мэдээж залуус манай залуус эрүүл, бие бялдар, хүчтэй, бие махбодийн боловсрол эзэмшихэд тусалдаг.

Хөдөлгөөнтэй тоглоом тоглоцгооё "Усан үзэм".

Тоглоом:

Энэ мөчид санамсаргүй байдлаар тоглодог, энэ мөчид санамсаргүй байдлаар хөдөлж байна "Усан үзэм"Байна уу. Хэрэв хар тугалга биханханээр ярьдаг: "Гурван гурвууланд!"Энэ нь тоглогчид гурвыг авах ёстой гэсэн үг юм. Хэрэв хар тугалга дуудлага: "Таван таван ширхэг", дараа нь таван хүн гар барих ёстой. Дээр үг: "Кластер үйрмэг" Бүх ялгаатай. Багийн удирдагч дээр байгаа хүмүүс нөхцөл байдлыг биелүүлэх цаг зав гараагүй, тоглоомоос гараад ир.

Тоглоом дууслаа, ялагч авна винамин.

Матроскин ба бөмбөгийг бид хэрхэн бичдэг вэ?

Би Простоквахь руу илгээхийг санал болгож байна витамикик Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ.

Янз бүрийн ногоо, жимс жимсгэний хоосон зайг тайрах. - Контурыг тодорхой хайчилж ав.

Үндсэн дээр шат. Хүүхдүүд ингэж дууддаг "Тавих" Сагс дээр, тодорхойлох, эсвэл хүнсний ногоо бол эсвэл жимс.

Тоглоом - реле « Витаминка»

Хүүхдүүд 2 баганад баригдсан бөгөөд баг бүрдээс 2 баганад баригдсан бөгөөд тоонд оролцогч (kegli, төгсгөлд нь veder. Саад бэрхшээлийг даван туулах нь та гартаа халбагаар дамжуулж өгөх хэрэгтэй витаминка("M. Жимс, ногоо", хувин дээр орхигдуулж, баг руу гүйж, дараагийн оролцоо руу буцаж очоод дараагийн оролцогчийг халбагаар шилжүүлээрэй.

Дидактик тоглоом "Ашигтай, хор хөнөөлтэй"

Янз бүрийн хоол хүнс (хүнсний ногоо, чихэр, карбон, карбон, карбон, загас, өндөг, загас, өндөг, өндөг, өндөг, хар талх гэх мэт.)

Сэдэв дээр нийтлэл:

9-р сарын 1 бол мэдлэгийн өдөр юм! Зорилго: Баяр баясгалан, баярын уур амьсгалыг бий болгох; Тоглоомын үеэр хамтарсан үйл ажиллагаа, дасгал хийх үед дасгал хийх.

"Бид спортоор хичээллэдэг." Хоёр дахь залуу бүлэгт спортын арга хэмжээ Зорилго: Гэр бүлийн өдөр тутмын амьдрал дахь тоглоомын танилцуулга. Даалгаврууд: - - Хүүхдийн туршид болон хамтарсан хөдөлгүүртэй эцэг эхийн туршлагыг баяжуулах. - Туслаач.

Төслийн эцсийн арга хэмжээ "Хоёрдахь бага бүлэгт очиж үзэх Зорилго: Хүүхдэд баяр баясгалан хүргэхийн тулд хүүхдүүдийн тавилга объектууд, таваг, аяга тавагны чадварыг төлөвлөх чадварыг нэгтгэх. Тоног төхөөрөмж :.

Хоёр дахь залуу, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ "Эх бүсгүйчүүдийн хамгаалагч" Төслийн төсөвт боловсролын байгууллагууд "Сургуулийн" №2057 оны 257 нь хоёр дахь залуу бүлэгт чөлөөт цаг, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ юм.

Бага насны бүлгийн зугаа цэнгэлийн үзэсгэлэнт байдал "Бидний дуртай цэцэрлэг"

Tikhonova Alena Pethovna, сурган хүмүүжүүлэгч MBDOU MBDOUS MBDOUS MBDOUS "ROMANANGENANG of 25" Рома ", Nefteyugansk
Материалын тодорхойлолт: Би танд "Дуртай" цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хүүхдүүдэд (3-4 жил) сэдвээр зугаа цэнгэлийн үзвэрийг санал болгож байна. Энэ материал нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд бага, залуу, дунд зэргийн бүлгүүдэд хэрэгтэй болно. Үзвэр үйлчилгээ бол "Сайн уу, цэцэрлэгээ" гэсэн сэдвээр дамжуулж буй эцсийн арга хэмжээ юм. "Цэцэрлэгийн" төслийг хэрэгжүүлэхэд ашиглаж болно. Цэцэрлэгийн зугаа цэнгэлийн үеэр цэцэрлэгт хүрээлэнгийн бага төлөөлөл, анхан шатны төлөөлөлүүд тогтмол байдаг.
Зорилго: Ойролцоох объект ба үзэгдэл, үзэгдлийн талаархи сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг баяжуулах.
Даалгаврууд:
- Хүүхдийн хоорондох дулаан, найрсаг харилцааг бий болгоход хувь нэмэр оруулах;
- Цэцэрлэгийн талаар сурагчдын санааг нэгтгэх;
- Насанд хүрэгчдийн ажлыг хайрлах хайрыг боловсронгуй болгох.
Материал ба тоног төхөөрөмж: Эмээгийн хувьд зориулсан хувцас, охид таня, жижиг тоглоом, жижиг тоглоом, хоёр сагс.
Тэмдэгтүүд: Хар тугалга, Таня охин, эмээ.
Урьдчилсан ажил: A. BADEO "BADEO" тоглоомын "тоглоом", бүжгийн тоглоом "бэлэг".

Үзвэр үйлчилгээ хийх чиглэл:

ТУХетр:
Цэцэрлэгийн хүүхдүүд амьдардаг
Тэд тоглодог, дуулдаг,
Энд найзууд найзуудаа олдог
Тэдэнтэй хамт алхах.
Хамтдаа маргаж, мөрөөдөл,
Мэдэгдэхүйц өсч байна.
Цэцэрлэг,
Дулуу, тохь тухтай байдаг!
Та түүнд хайртай, хүүхдүүд
Дэлхийн хамгийн сайхан байшин!
G. Shalaev
ТУХетр: - Залуус, манай бүлэгт ямар гэрэл, тухтай байгааг хараарай! Би танд зориулж бэлтгэсэн өөр өөр тоглоомууд байдаг. Анхааралтай сонсох!

Би түүнтэй тоглох дуртай:
Ажиллуулах, үсрэх, барих, барих!
Бөмбөг унах юу болов?
- Энэ бол миний хамгийн дуртай зүйл (Бөмбөг)

Би хүссэн бүхнээ барьж байна
Би тоосго тосгуурыг тавьдаг -
Би байшин барьдаг
Гэгээнтнүүд
(Шоо)

Би гоёлын хувцасаа сольж байна,
Унтах, алхах, алхах,
Шаардлагатай бол
Хөөрхөн бөхий.
Би тоглож байгаа зүйлээ,

Надад яриач, найзуудаа?
(хүүхэлдэй)

Жолооч хэрэггүй.
Таны олж авсан түлхүүр -
Дугуй нь ээрэх болно.
Тавих болно.
(Титэм машин)

ТУХетр: - Сайн байна, бүх онигоо зөв таамаглаж байсан!

Бүлэгт чанга хашгирч байна.

ТУХетр: - Юу болсон бэ, хэн уйлж байна вэ?

Охидууд чанга гарч ирэв.

ТУХетр: - Чи хэн бэ? Та яагаад уйлаад байгаа юм бэ, хэн нэгэн таныг гомдоосон юм уу?
Охин: - Миний нэр Таня, би уйдаж, учир нь би гунигтай байна. Надад ямар ч найз байхгүй, би хэнтэй тоглохгүй. (Уйлах)
ТУХетр: - Хүлээгээрэй, Тайя, манай залуус тоглох дуртай, тэд тантай тоглох дуртай. Жинхэнэ залуус уу?
Хүүхдэвч: - Тийм ээ, тоглох.

Хоровичийн тоглоом "Бэлэг"

Охин: - ямар сонирхолтой тоглоом вэ! Би хаанаас авсан юм бэ?
Хүүхдэвч: - Цэцэрлэгт "chamomile" -д.
Охин: - Энд аймшигтай биш үү?
Хүүхдэвч: - Үгүй ээ, Энд хөгжилтэй байна!
ТУХетр: - Та цэцэрлэгт хүрээлэнд байсан уу?
Охин: - Үгүй ээ, би анх удаа энд байна.
ТУХетр: - Таня, ажил дээрээ эцэг эх нь хэний ард харагдаж байна вэ?
Охин: - эмээ. Мөн хүүхдүүдийг хардаг цэцэрлэгт байдаг уу?
Хүүхдэвч: - Манай сурган хүмүүжүүлэгчид (дуудлагын нэр, овог нэр). Мөн (нэрийг нь дууд. Нэрийг нь дууд. Бага насны асран хамгаалагч), тэр биднийг тэвэрч, биднийг бүлгээрээ хамгаалдаг.
Охин: - Та цэцэрлэгт юу хийж байна вэ?
Хүүхдэвч: - Бид тоглодог, зурж, зурж, алхаж, шүлэг уншив ...
Охин: - Тэгээд би шүлэгийг огт мэдэхгүй.
ТУХетр: - Асуудал биш, манай залуус одоо шүлгийг уншаад үзээрэй.

Циклийн A. BADE-ийн A. BARTO "тоглоом"

Охин: - Би үнэхээр бүжиглэх дуртай. Тэгээд та нар уу? (Хүүхдүүдийг бүжиглэхийг урьж байна)

Нийтлэг бүжиг "SAT" SL. Y. ENTIN, ARR. A. Өргөн өрөө.

Охин:
- Би бүжиглэх дуртай,
За, насанд хүрэгчид тусалдаг уу?
ТУХетр: - Залуус, Та цэцэрлэгт насанд хүрэгчдэд хэрхэн тусалдаг вэ?
Хүүхдэвч: - Тоглоомын хувцас, усыг услах, услах нь хөвөх боломжтой, хүснэгтэд тусалж, сандал дээр нь тавь.
Охин: - Одоо ямар туслах туслахыг шалгаж үзээрэй!

Тоглоом "тоглоом цуглуулах"

ТУХетр: - Сайн хийлээ, бүх тоглоом цуглуулсан! Бодит туслахууд!

Эмээ нь бүлэгт хурдан алхам ордог.

Эмээ: - Сайн уу залуусаа! Сайн уу? (Хар тугалгатай сайн байна уу) Та миний ач охиныг ТАНЕЧКА үзсэн үү?
ТУХетр: - Сайн уу! Энд таны Таня.
Эмээ: - Залуус, миний танг тайлбарлаж өгөөч, яагаад гэвэл яагаад энэ нь байшингаас нэгийг нь, зөвшөөрөлгүйгээр үлдээх боломжгүй юм.
Хүүхдэвч: - Та төөрч, машин руу явах боломжтой ...
ТУХетр:
- Бүгд мэддэг: нэг нь аюултай бөгөөд алхаж чадахгүй,
Эцсийн эцэст гэр оронгүй нохой хазаж болно.
Та зүгээр л төөрч, асуудалд орж болно,
Зам дээр тогших зам дээр тогших.
Охин: - Өө, айж байна! Би насанд хүрэгчидгүйгээр явахгүй!
Бабашка: - Миний ач охин ач охиныг зааж өгсөнд баярлалаа.
Охин:
- Би цэцэрлэгт таалагдсан,
Би эндээс явахгүй!
Бид дуулах, бүжиглэх болно
Тоглоход маш их хөгжилтэй байдаг.

Бүжгийн дуу "нь хүүхэлдэй Boyko дэлгүүрт" баавгай "

Охин: - Эмээ, намайг цэцэрлэгт бичээрэй.
Би залуустайгаа тоглохыг хүсч байна
Дуу дуулж, бүжиглэх.
Би цэцэрлэгт таалагдсан,
Би энд ирээч!
Эмээ: - заавал, Таня. Яг одоо одоо явцгаая. Харьж байна уу! (Охин, эмээ нь хүүхэд, тэргүүлэх, тэргүүлэхийг хэлдэг
ТУХетр:
Бидний хамгийн дуртай цэцэрлэг
Тэр бүх залуустай уулздаг.
Энд тоглоом, найзууд
Багш таныг хүлээж байна!
Цэцэрлэг,
Дулуу, тохь тухтай байдаг!
Та түүнд хайртай, хүүхдүүд
Дэлхийн хамгийн сайхан байшин!

Зорилго:Тоглоомын хамтарсан тоглоомыг хөгжүүлэх, тоглоомонд эерэг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэх.

Даалгаврууд:
Сургалт:
- бага насны хүүхдүүдийн чадварыг алхах, гүйх чадварыг сайжруулах;
- Харааны удирдамжийн дагуу дэмжлэг үзүүлэхийн тулд зарим чиглэлд ажиллах, хөдөлгөөний чиглэл, ажлын чиглэл,

Алхах, гүйх чадварыг бүрдүүлэх, бие биентэйгээ уулзах, бие биентэйгээ уулзах, тохирох, гар, хөл, хөлний чөлөөтэй хөдөлгөөн хийх;
Хөгжүүлэх:
- хүүхдийн моторт төсөөллийг хөгжүүлэх.

Хүүхдийн ашиг сонирхлыг хөдөлгөх;
- Үндсэн хөдөлгөөнийг сайжруулах (шидэх) -ийг сайжруулахад хувь нэмэр оруулах чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх;
Өргөлт:
- хүүхдүүдэд бусдад туслах хүсэл эрмэлзэл;
- хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэг сонирхож буй хүүхдүүдэд боловсрол олгох.

Хүүхдийн зан авирын ерөнхий соёлыг авчрах;
Материал ба шинж чанарууд:
- Pennets (сандал), овоолго хийх, овоолго, овойлт - ул мөр, мод - ойг дуурайдаг;
- Тоглоом, бөжин, үнэг, үнэг - 1 PC.
- Массаж, хавиргатай замууд - Эрүүл мэндийн зам.

Амьсгалын гимнастикийн зориулалттай хуудас.

Хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл.
Үйлдвэрлэлийн

Урьдчилсан ажил:
- Унших, баар, хавар, хавар, хаврын болон үйл хөдлөл, үйл ажиллагаа, үйл хөдлөл, зүрх сэтгэлээр суралцах;
- Баавгай, туулай, үнэгний зургуудтай зураг, зураг, зураг; Амьтдын тухай яриа, Дэлхий, цасыг үзэх.
Хөгжмийн дагалдах хэрэгслийн дасгал "
Хөгжилтэй дасгал хийхийн тулд удаан хөгжим (богино гарц);
Тоглоомын аялгууг "баавгай Бороон дээр" тоглоомын аялгуу.
Танхимын үүдний өмнө сургуулийн сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг ойгоор дамжуулж, баавгайгаар явахаар хүүхдүүдийг урьж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдийг зам дагуу алхаж, алхаж, хөлөө тойрон алхаж, сунгаж, бага зэрэг зохицуулаарай. Хүчтэй салхи, мөчрийг нь хугалсан хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Тэд унахгүй байх албагүй. Энэ нь зам дагуу гүүрэн дээр амархан байдаггүй.

массаж (хавиргатай) замаар алхах замаар алхах, дараа нь замыг багш нар цэвэрлэдэг.
Ажлаа

Энд бид цэвэрхэн ирсэн, та нар юу харж байна вэ? (шалан дээр хэвтэж байна)

Хариулах хүүхдүүд: ул мөр.

Боловсрол: Залуус хэний ул мөрийг авч үзье?

Оньсогийг анхааралтай сонсоорой (туулайны оньсого).

Хүүхдийн хариулт: бөжин

Багш сургагч: залуус, хаана байгаа. Хүүхдүүд бөжин хайж байна (Зул сарын баярын мод дор олдсон).

Хүүхдүүд, багш мэндлэв.

Бунни түүнд тоглох хүн байхгүй гэж гомдоллодог.

Боловсруулагч: Би чамайг бөжинтэй тоглохыг санал болгож байна. (Хөгжмийн дагалдах хэрэгслийн хувьд үсрэх).

Багш сургагч: Бид тантай хамт явах цаг боллоо, Буннитай баяртай гэж хэлье.

Бид тантай хучилттай хамт явна, голын доор урсдаг. Болохгүй байна. (Хүүхдүүд вандан сандал дээр явдаг). Бидэнд намаг байна, бид овойлтыг тойрон алхаж байна (хүүхдүүд Bodie дээр овойлтыг гаталж байна).

Залуус, бид булчирхайн харцаар ирсэн, та юу харж байна вэ?

Хүүхдийн хариулт: ул мөр

Боловсрол: Залуус та хэний замыг боддог вэ?

Үнэгний тухай оньсого

Хүүхдийн хариулт: Chanterelle

Боловсруулагч: Тэгээд эдгээр замуудын хост хаана байна?

Хүүхдүүд үнэг хайж байна. (Түүнийг хуснаас олоорой). Үнэгээр сайн байцгаана уу.

Фокс: Залуус нь нарийн ширхэгтэй унтаж байгаа залуус би навч цуглуулахад тусална уу.

Багш сургагч: Залуус Чанте-д тусална уу?

Хариулах хүүхдүүд: Тийм ээ

Хөгжмийн хувьд CHANERERERELLE-д зориулсан сагсанд навчийг цуглуулдаг.

Боловсрол: Залуус: Залуус, чи яаж навчтай тоглох вэ?

Хүүхдийн хариулт: Тэднийг үлээх.

Боловсруулагч: Чантереллийг зааж өгье.

Амьсгалын замын гимнастик хөгжимд.

Боловсрол: Залуус: Залуус, Чантерелле, цаашаа явъя гэж хэлье.

Багш сургагч: Бид Христийн Мэндэлсний Баярын мод, хус ба хус ба хус хоёрын хооронд алхав. Энд бид Клирингийн талаар дахин уулзлаа.

Хүүхдүүд: ба энд ул мөр.

Боловсруулагч: Тийм ээ, энд, энд хэдэн ул мөр, хэнийх вэ?

Баавгайн тухай нууц.

Хүүхдийн хариулт: баавгай.

Баавгай руу орж, хүүхдүүдтэйгээ мэндчилдэг.

Баавгай: Залуус та нарыг өрсөлдөхөд би чамайг хүлээж байсан юм. Би тантай тоглохыг хүссэн.

Боловсруулагч: Залуус Тедди баавгайтай тоглоцгооё.

Хөдлөх тоглоом: "Баавгай Борын цэцэрлэгт амьдардаг." (2-3 удаа).

Баавгай: Залуус та нартай уулзсандаа, би эм бэлдэв. (чихэр өгдөг).

Боловсролын залуус залуучуудад хандах баавгайг эмчлэх, түүнд баяртай гэж хэлдэг. Цэцэрлэгт буцаж очих цаг боллоо.

Хүүхдүүд баавгайд талархаж, түүнд баяртай гэж хэлээрэй.

Багш нь хүүхдүүдийг бүлэгт дагуулдаг.

Хоёр дахь залуу бүлэгт нээлттэй үйл явдлын хийсвэр.

Боловсрол бэлтгэсэн: Presnyakova n.v.

Суман: Хоёр дахь залуучуудын тоглолтын тоглолтын тоглолтыг "Bunny-т зочлох".

Зорилго: Хуйвалдаан тоглолтын тоглоомыг зохион байгуулж, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа явуулах, танин мэдэхүйн асуудлаар дамжуулан сурган хүмүүжүүлэх.

Даалгаврууд:

Танин мэдэхүйн: зэрлэг амьтдын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх (гэр орон нь тэд юу иддэг, зуршил, зуршил гэж нэрлэдэг. Хуйвалдаан тоглох үйл ажиллагааны үндсэн төрлийг "цайны үдэшлэг" -ийн "цайны үдэшлэгт", "зочдын хүлээн авалт", тээврийн онгоцонд аялал хийх.

Боловсрle: амьтдад анхааралтай хандах, тэдэнд анхаарал тавих, тусламж үзүүлэх хүсэл, тусламж үзүүлэх хүсэл, тусламж үзүүлэх; хариуцлага хүлээх; Хариуцлагаж сурга, ширээний ард түмэнтэй харьцах ур чадварыг нэгтгэх, харилцааны соёлыг сургах; Зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг зөвшөөрөхгүй байхын тулд хамт тоглож сурах.

Дизайн: Мотор үйл ажиллагаа, сэдвээр дамжуулж, чиг баримжаа руу чиглэсэн уян хатан байдал, уян хатан байдал.

Хэлэх үг : Сургалтын талаар уншиж суралцаж, оньсогоыг давтахын тулд PROUPED-д саналаа өгөөрэй гэж хэлээрэй, асуултанд хариулна уу.

Тоглоомын траффик:

Хүүхдүүд хивсэн дээр сууж, үлгэр сонсдог (багшийг уншдаг). Утасны дуудлага байна. Багш утсаа аваад, хүүхдүүд нь оновчтой, ямар арга замыг дуудаж, ямар зорилгоор дууддаг.

-Аар / -оор Байна.: (утсаар ярих) Сайн уу, Bunny! Та ямар санагддаг вэ? Та өвчтэй, одоо сэргэв. Та Доктор AIBOLIT-ийг эмчлэх гэж ирсэн! Эмнэлэг өвчний дараа сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дээшлүүлэхийг зөвлөж, үүний төлөө биднийг урьж, биднийг зочлохоор шийдсэн. Хүлээгээрэй, бөжин, одоо би залуусаас асуух болно, учир нь тэд тантай уулзахаар зөвшөөрч байгаа юм.

: Залуус, бөжин биднийг айлчлахыг урьж байна. Өвчний дараа найзыгаа дэмжихээр бид явах уу? Хүүхдүүд: Тийм ээ! Залуус, Кирилл утсан дээр Bunny-д мэдэгдэхийг зөвшөөрнө үү.

: Bunny Сайн уу, бид танд санал нэг байна, тантай уулзахдаа баяртай байх болно. Биднийг хүлээнэ үү. Баяртай хамт

-Аар / -оор Байна.: За, зочлоорой. Энэ нь юу хэрэгтэй вэ. Та Bunny-д эмчлэх хэрэгтэй. Магадгүй бөжин бидэнтэй цай уух болно. Бялуу жигнэмэг авч үзье. Хүүхдүүд: Тийм ээ.

Бунни юу идэх дуртай вэ? Хүүхдүүд: байцаа, лууван. Чоно (тахианы мах), уураг (самар), хулгана (бяслаг), хулгана (MUSHINES) -д зориулж (бяслаг), TEDDY баавгай (зөгийн бал) -д зориулав уу?

: За, бид бэлтгэсэн зочид буудал. Бид бөжинтэй тоглох уу? Бид танд нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж, нуугдаж тоглодог.

: Тэгээд юу хийх вэ?

Хүүхдүүд: Ой руу очиж бөжин рүү яв.

: Бид шууд баруун тийш явж, ой руу явна. Будаг уу? Хүүхдүүд: Үгүй. Хувцаслах хэрэгтэй.

: Залуус, ой руу аялахын тулд ямар хувцас өмсөх хэрэгтэй вэ? Хүүхдүүд: Өвөл, дулаан. Дулаан хувцас өмсье(Тоглоом-дууриамал):

Бид тантай хамт ой руу явах болно.

Өмд өмссөн,

Би хүрэм өмссөн,

Би малгай өмссөн,

Ороолт би өмсдөг -
Хуурамч хөдлөх.

Тэгээд үзэсгэлэнтэй

Дулаан, сэвсгэр,

Үйрмэг - зулзага,
Бариулын тавцан дээр.

Хөл дээр нь тавьдаг

зам дээр хөлөө явах болно,

бяцхан хөл,

хөл нь алсын зайнаас.

Topi-олс хөл, FOP-Coopy үйрмэг.

: Мөн ямар тээвэрт бид ойд очих вэ? Хүүхдүүдийн хариулт: Автобусаар. Жолооч хэн болохыг уншихыг тодорхойлцгооё:

Манангаас сар гарч ирэв,

Олон тооны халаасыг гаргаж ирэв:

- Би хүүхдүүдийг тэжээх болно

Та, найз, LED!

Хүүхдүүд автобусанд сууж,дууг дуул:

Бид явж байна, бид явлаа, бид явна,
Алсын ирмэг дээр
Сайн хөршүүд
Аз жаргалтай найзууд.

Бид хөгжилддөг
Бид дуу дуулдаг
Дуу нь ширүүн
Бид хэрхэн амьдарч байна.

Гоо сайхан! Гоо сайхан!
Бид тантай хамт муур юм,
Chizhik, нохой,
Петка Заби
Сармагчин, тоть -
Энд ямар компани байна!

Жолончид: Бид ирсэн! "Ой" -г зогсоох. АНХААРУУЛГА! Хаалга нээлттэй байна. (Хүүхдүүд автобусанд гарч ирдэг).

: Сайн уу Ой, Гайхамшигтай ой

Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн

Таны цөлд хэн байна

Ямар араатан, ямар шувуу вэ?

Бүх зүйл унтараагүй байна

Та харж байна - бид ирсэн.

: Ойн энд байна! Цастай. Энд цасан шуурга байсан байх. Ямар том шилжилт, шуурга нь хүртэл нам дор модыг хазайлгав.

Fizminutka:

Бид ойд чимээгүй байна. (Газар алхах)
Бид үүнийг юу харж байна вэ? (Толгой нь зүүн ба баруун тийш эргэх)
Тэнд мод ургадаг, (талуудаар тэгшлэв
Нарны мөчрүүдэд шууд. гараа өргө)
Салхи хүчтэй боллоо
Тэр модыг нь сэгсэрнэ. (Гараа гар барих)
Quieter, салхи, таагүй, (Хүүхдүүд хуруугаараа заналхийлдэг)
Бид араатанг олохыг хүсч байна.

: БИЧЛЭГИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙГ ХЭРХЭН ХЭРХЭН ВЭ? Хэн нэгнээс асуух хэрэгтэй. БИДНИЙ ХӨДӨЛГӨӨНД ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Хэн нэгний байшин байгаа юм шиг санагдаж байна.

Бид цасан урлалын дагуу явдаг,

Krutoloby-ийн цасан шуурганы дагуу.

Дээд хөлөө дээшлүүл

Дискийг дээшлүүл.

: Тиймээс бид энэ зул сарын гацуур модонд хүрсэн. Үнэхээр хэн нэгний байшин байрладаг. Би чимээгүйхэн асдаг. Өө, би мэднэ, хэний байшин, сайн байгаа бол явцгааяоньсого:

Салбар дээр шувуу биш -
Азтай аймгийн
Үслэг арьс шиг халуухан
Энэ хэн бэ? .. (Уураг)

Хүүхдэвч: Талбай, сайн уу! Мөн бид танд амттан авчирсан - самар. Авах, та магадгүй өлсөж магадгүй юм. Бид Bunny дээр очно гэж очоод байшиндаа замаа хэлээч. Тэр удаан хугацаагаар байсан, дараа нь сэргэв. Доктор AIBOLIT түүнд бүрэн сэргэхийг хэлэв, түүнд сайн сэтгэлийн байдал, найз нөхөддөө үргэлж сайхан сэтгэлтэй байдаг.

Хэрэм: Магадгүй би танд тусална. Гэхдээ замын хажууд би хөршөө өгдөг, би удаан хугацааны туршид ямар нэгэн зүйл хараагүй. Муу зүйл тохиолдох нь хамаагүй.

Хүүхдэвч: Хөрш чинь хэн бэ?

Хэрэм: оньсогыг тааварлаад дараа нь сур:

Шагги араатан зөгийн баланд дуртай.
Хэрэв ямар нэгэн зүйл ойлгохгүй бол
Зэрлэг сувилахгүй байж болно
Учир нь тэр - (баавгай)

Хүүхдүүд баавгайн байшинд очиж, саад тотгор дээр шатдаг - ARC модыг газар дээр нь шатсан, хүүхдүүд нь нумын модны дор мөлхөж байдаг. Баавгай амьдардаг гацуур хийхэд тохиромжтой.

Хүүхдэвч: Tuk-tuk-tuk (баавгай нь хариу өгөхгүй).

: Залуус, Берлного руу чимээгүйхэн харцгаая, баавгай өвдвөл баавгай өвдөж, баавгай унаж, баавгай нь уруу таталт, хөнжилд нуугдаж байна уу?)? Баавгай яагаад унтаж байгаа юм бэ, учир нь шөнө ирдэггүй.

Хүүхдүүд: Өвлийн улиралд баавгай унтаж байна; Цас хайлж байхад тэр сэрэхгүй, тэр сэрэхгүй."Берорга косолапи хотод унтаж, тэр сарвууг хавар хөхдөг" ...

: Михшк сайн байна, бид хөндлөнгөөс оролцохгүй, түүнийг хавар хүртэл унтуул. Энэ нь биднийг замд хийх цаг болжээ. Цагаан, хаашаа явахаа харуул.

Хэрэм: Замдаа, дахиад нэг хөршийн минь, би түүнийг харцгаая, үүнийг харцгаая, би түүнийг хэт удаан хараагүй, би түүний үнэгийг идээгүй гэж найдаж байна. Энэ нь хэн болохыг тааварла.

Жижиг хооронд
урт сүүл,
Гал саарал үсгийн цув
хурц шүд. (Хулгана)

Хүүхдүүд нь усны махан хулгана, чимээгүйхэн тогшиход тохиромжтой. Уураг нь Хулгана гарч ирнэ. Хүүхдүүд ямархуу юм бэ гэж асуудаг. Хулгана залуусыг сонирхож байна - идэх хүн байхгүй. Тэр шуурганд нуугдаж байхдаа маш их өлсөж байсан. Хүүхдүүд хулганаа жигнэмэгээр эмчилж, түүнд баяртай гэж хэлдэг. Бүгд хамтдаа доошоо бууна. Хэрэм нь замыг заана. Тэд чоно олддог.

Чоно: Сайн уу залуусаа!

Залуус ба. Сайн уу Чоно Вася! Чи энд юу амьдардаг вэ?

Чоно: Би амьдардаг - хэрээ биш. Удаан хугацааны турш би цэцэрлэгт ирээгүй. Шуурга нь бүрэн гомдоосон, энэ нь дамжихгүй байсан. Чи надад яаж ойд хүрсэн бэ?

Залуус: Тэгээд бид туулай руу зочлохоор ирсэн. Бидэнтэй хамт яв.

Чоно: Eche-Heh ... залуус, би аз жаргалтай байх болно, гэхдээ миний LAIR нь цасаар бүрхэгдсэн байсан. Залуус, шуурга, шуурга бүх оёдол-замыг авчирлаа - Би идэхийг хүсэхгүй байна, гэхдээ би идэхийг хүсч байна, гэхдээ та юу ч идэхгүй байх уу?Залуус: Бид танд зориулж зочид буудал байна - чанасан тахиа. Дрединг, чоно. Хоолны дуршилаа сайхан өнгөрүүлээрэй. Танд тусламж хэрэгтэй байна уу?

Чоно: Баярлалаа залуусаа. Би өөрөө удирдаж, та надад маш их тусалсан, надад өлсгөлөнтэй бялуу өгөөгүй. Туулай руу яаран - магадгүй танд тусламж хэрэгтэй байх. Зөвхөн миний хөрштэйгээ төгссөн - Би үүнийг удаан хугацаанд хараагүй.

Хүүхдэвч: Таны хөршийн нэр хэн бэ, тэр хаана амьдардаг вэ?

Чоно: Та оньсого та бүгдийг тааж, дараа нь миний хөрш хэн болохыг та мэднэ.

Түүний ар талд түүний зүү

Урт, гацсан.

Тэр бөмбөг болж хувирна.

Толгой байхгүй, хөлгүй. (Хедж)

Хүүхдэвч: Баяртай, чоно!

Хүүхдүүд, хамт сурган хүмүүжүүлэгч, хэрэмтэй хамт, хэрэмтэй хамт, хеджийн булга хайж олоорой, гэхдээ хеджийн махыг маш их унтдаг болохыг олж мэдэв. Бүгдэд нь nipochye.

Хэрэм: Хөөе, өргөст толгой, хашаанд өдөр, шөнө хол байх хүртэл, чи унтаж байна. Сэрээд сэрээ.

Хүүхдэвч: Quieter, хэрэм, хомсдол биш! Одоо энэ нь өвөл, зараа, баавгай гэх мэт өвлийн улиралд унтаж байна. Энд Спринг-улаан ирнэ, нар ачигчид ирж, Хеджийн баавгай, сэрүүн байна. Бид тэдэнтэй уулзах, ирэхэд л ирж байна. Тэр нь тодорхой.

Залуус: Та бүхэнд тайван мөрөөдөл, зараа. Биднийг зохион байгуул.

Хэрэм нь хүн бүрийг байшингийн туулай руу хөтөлдөг .

Хүүхдүүд байшингийн хаалгыг тогшдог. Тэндээс визний хоолой сонсдог, аль нь хүүхдүүдийг жолооддог.Үнэг: Энд туулай байхгүй байна. Би энд амьдардаг - үнэг. Би ямар ч зочдод урихгүй байсан. Тэнэг хүмүүсийг илбэчинд илбэ, хэрхэн онцолж, хэрхэн онцолж, хэрхэн яаж онцолж, хэрхэн яаж онцолж байгаагаа хэрхэн яаж онцолж, хэрцгүүдийг каколем дагах болно.

Хүүхдүүд шок туулай сонсдог. HARE нь нунтаглах, уй гашуугаар уйлдаг.

: Bunny, сайн уу! Та юу болсон бэ, яагаад уйлаад байгаа юм бэ?

Bunny: (Гунигтай дуу хоолой хэлэв) Сайн байна уу, миний зочид үнэтэй! Би яаж уйлахгүй байна. Энд та нар бүгд надтай уулзахаар ирсэн, би чамайг урьж байна.

Зочид: Яагаад? Чиний овоохой биш гэж үү?

Bunny: Минийх байсан. Одоо үнэг загасны гоо сайхан болсон. Тэр намайг хүлээхийг хүсэв, би түүнийг зөвшөөрөв. Тэр намайг гэрээс гарав.

Зочид: Bunny, та хамгийн чухал нь тайван байдаг. Чи одоо ганцаараа биш. Бид таны уй гашууг туслах болно. Нэг толгой нь сайн, гэхдээ хоёр илүү сайн. Бид хичнээн их зүйлийг хараад одоо би ямар нэгэн зүйлийн талаар бодох болно. Эхлээд та дулаарах хэрэгтэй.

Алив тоглоцгооё тоглоом "Bunny White Sits":

Bunny White Sitt (Хүүхдүүд сууж,

Мөн чихний механик, чихийг нь дуурайдаг)
Үүн шиг
Чихний механик.

Хүйтэн сууж байх (хүүхдүүд босож, гараа алгадах)
Та миний сарвууг дулаацуулах хэрэгтэй
Алга ташилт - clas, алга ташилт - алга ташилт,
Энэ нь миний тавхайг дууриах шаардлагатай.

Bunny зогсож зогсож байна
Бөжин үсрэлт хэрэгтэй байна, (хүүхдүүд бөжин шиг үсрэв)
Scos - scoc, scock,
Бөжин үсрэлт хэрэгтэй.

Тоглоомыг 2 - 3 удаа давтаж давтаж байна.

: Энд та бөжин, дулаацуулж, одоо, одоо, асуудалд хэрхэн туслахаа бодож үзээрэй. Залуус, үнэг, үнэг ч мөн адил төлөх болно, тэр овоохойноос трик аялсан. Тиймээс бид үүнийг хуурдаг. Понарошка, урьд өмнө байгаагүй урьдчилж үзээгүй уулыг эргүүл. Бид их хэмжээний даавууг нөхөж, хөлөөрөө чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга атгаарай, чанга хашгираарай. Фокс айж, зугтдаг.

Хүүхдэвч: Бид зөвшөөрч байна.

: Залуус, бүх зүйлийг бүх зүйл хийх хэрэгтэй.

Цонхонд тогшиж байгаа хүүхдүүд.

: Хөөе, үнэг - Sunshi krasa! Bunny Hut ving-ээс яваарай!

Үнэг: Энэ бол зоригтой юм! Би бүх амьтдыг мэднэ. Энэ ойд надаас хэзээ ч айхгүй. Манай чоно ямар ч сайхан сэтгэлтэй, энэ нь аймшигтай болохыг мэдэхгүй байна. Тэрбээр цэцэрлэгт хүрээлэнд ээлтэй, тэдэнтэй уулзахаар тэдэнтэй уулзах. Баавгай нь түүний тайланд унтаж байх хүртэл баавгай. Бусад араатан, би аймшигтай биш. Тэнэг хүмүүсийг богиносгохыг богиносгох, хэрхэн яаж үсрэхгүй байх талаар үсрэхгүй байх.

Гадаад: сургууль боловсруулагч нь урьд өмнө нь урьд өмнө байгаагүй мангасыг эргүүлдэг (Аймшигтай хоолой хэлэв):

Хөөе, үнэг - Sunshi krasya!

Бунни овоохойноос гараарай!

Энэ нь танд хэлэхгүй, урьд өмнө байгаагүй мангас.

Хөлөөрөө яаж үерлэхээ болихгүй (хүүхдүүд бүгд хамтдаа эмчлэх),

Хэрхэн чамайг гараараа алах вэ (хүүхдүүд бүгд хамтдаа наалддаг),

Хэрхэн хашгирч, та нар бүгдээрээ хамтдаа хашгирч байна),

Энд та энд, үхэл болно!

Үнэг: Өө өө! Хүлээгээрэй, мангасыг урьдчилж үзээгүй! Намайг цохих хэрэггүй! Амьдхилс! Ажиллуулах (үнэг гүйдэг). Ойн үнэг бол дүлий нь Нора байдаг - Найдвартай байшин юм.

Хүүхдэвч: Тиймээс гэр, улаан үстэй хацар руу гүйх.

Бүгд баяртай байна : "HOORAY!" "Бид ялсан!" "Бид үнэгийг өшиглөв."

Bunny бүгдийг байшинд урьж байна.

Бөжин : Зочин, үнэтэй, зочид, үнэнч шударга! Эргэн тойрноо тойроод суу. Энэ нь та зочдод уулзах шаардлагатай болсон тул би үнэхээр томорч байсан.

: Бунни, та суугаад тайвширч, бид танд туслах болно. Bunny, зочид нь цай ууж, бялууг удаан хугацаагаар хоол хийдэг, бид танд амттан хоол авчирсан. Бид данхыг дулаацуулах болно. Настя салфетка тархдаг, Даша аяганд аяганд тавигдах болно Та халбага, Ваняа, Ваняг задлах шаардлагатай хэвээр байна. Залуус, үүргэвчиндээ хэнийг үзсэн зөгийн бал, боловч тэр түүнд тийм ч хэрэгцээтэй зүйл болохгүй байсан залуусаа, тэр түүнд хэрэггүй байсан, тэр түүнд тийм ч хэрэггүй байсан. Өвчтэй болохын тулд компьютерээр цай уух.

Bunny: Та нар бүгд сайн байна! Бүх зүйл бэлэн бололтой. Та цай ууж болно. Зочин хайж, үнэтэй. Сайхан хооллоорой! (Боловсрол нь цай цайруулж, бүгдээрээ жигнэмэг авахаар Буталиг хийх, зөгийн балны цай уухыг урьж байна)

Цайны үдэшлэг байдаг, бөжинтэй яриа байдаг.

Bunny-тай яриа:

Bunny: Гэхдээ Миний овоохойтой хялбар арга байна уу? (Хүүхдүүд хариулдаг)

Bunny: Залуус, залуус, ойд хүрэх зам дагуу бид хэнтэй уулзаж байгаагаа надад хэлээрэй.

Bunny: Өө, бид хичнээн дажгүй, үнэгийг зааж сургаж, зааж сургадаг. Би одоо тэр үүрд өөрийн овоохой руу явах замаа мартах болно гэж бодож байна. Та бүхэнд баярлалаа. Чамгүйгээр би туранхай байх байсан, жаахан хөлдүү байх болно; Ба Доктор AIBOLIT нь тус болохгүй.

Bunny: Шуурга нь бүрэн буурч, ойд цаг агаар тайван байна. Мөн цасан бөмбөг тоглож үзье. Хүснэгтээс бага зэрэг өнхрүүл.

Хүүхдүүд ой руу явж, цасан бөмбөлгийг тоглодог (сагс руу ордог) "Хамгийн шошготой мэргэн буучууд."

Хүүхдэвч: Bunny, хамгийн дуртай тоглоомоо "Инээмсэглэл" тоглоцгооё.Хүүхдүүд нуугдаж, эрэлхийлдэг.

Тоглоомын траффик: Уншлагын тусламжтайгаар хүүхдийг бүгдээс нь нуугдахыг сонгосон (та 2 - 3-р 3-р сонгож болно). Үлдсэн нь том даавуугаар хучигдсан байдаг тул хэн ч хараагүй.

ТУХол:

Харанхуй ойд тэрэгнүүд унав

Зарим сонирхлын төлөө.

Тогших, тогших, тогших,

Та - гарч ир!

Үгсийг дуудах хүртэл хүүхдүүдийг нуугдаж байна.

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Бид таныг хайхаар явдаг

хэрэв та нуухгүй бол

энэ бол хэн ч буруу биш!

Үгсийн төгсгөлд, хүүхдүүд нь үлдсэн хүүхдүүдтэй хамт бөжин нь нуугдмал хүүхдүүдийг хайж байдаг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтаж байна.

: Хэтэрхий оройтсон - Цэцэрлэгт буцаж ирэх цаг болжээ.

Хүүхдэвч: Bunny, бид ширээн дээрээс салж, аяга тавгаа угааж, аяга нь Zyashchina-д буцаж ирэхэд тусална уу. Тэд баяртай гэж хэлдэг, ойг орхи. Автобусанд суу, цэцэрлэгт очно уу.