Хэцүү хүүхэд: дуулгаваргүй хүүхдүүдтэй юу хийх вэ. Хүүхэд эцэг эхийнхээ үгэнд ороогүй тохиолдолд юу хийх хэрэгтэйг эмч Комаровский 6 настай хүүхэд дагаж мөрдөхгүй бол яаж биеэ авч явах вэ

Бүх бага насны хүүхдүүд шуугиан тарьж, эцэг эхээ зан авираараа гайхшруулдаг. Гэсэн хэдий ч 6 настай хүүхдийн уур хилэн нь таван жилийн төлөвлөгөөний чанга хашгирах шинж чанараас эрс ялгаатай байдаг. Гэхдээ энэ насанд хамгийн гол нь истерик өвчний шалтгааныг ойлгож, хүүхдийг тайвшруулж зогсохгүй тэдний эхлэлийг урьдчилан харах чадвартай байх явдал юм. Мөн тэр даруй дагаж мөрдөх ёсгүй, хэрвээ тэр дуулгавартай дагахгүй бол та түүний нөхцөл байдалд сайтар дүн шинжилгээ хийж, ийм зан авирт хүргэсэн зүйлийг олж мэдэх хэрэгтэй.

Бага насны хүүхэд гэр бүлд гарч ирэхэд эцэг эхчүүд нэн даруй үе үе, тэр ч байтугай сүйрэлд хүргэдэг истерикт тохирох бэлтгэл хийдэг. Энэ бүхэн нь жижиг хүн өөрийн хүсэл, мэдрэмжийг амаар илэрхийлж чадахгүй байгаатай холбоотой юм. Тэрбээр чанга хашгирч, эрүүл мэндээ анхаарч, өлсгөлөн, айдас, ганцаардлын мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд нялх хүүхэд ярьж эхлэхэд уур уцаар нь аажмаар буурч, ярианы илэрхийлэлд шилждэг.

Зургаан настайдаа хүүхэд бүр энэ ертөнцөд хашгирах нь ямар ч үр дүнд хүрэхгүй гэдгийг аль хэдийн ойлгосон байх ёстой, түүний хүслийг маргах цаг болжээ, ээждээ түүнийг яг юу зовоодог, тодорхой нөхцөл байдлыг хэрхэн харж байгааг нь тайлбарлаж чаддаг болсон.

Зургаан настай хүүхдийн зан байдал нь хүмүүжил, эцэг эхийн зан үйлийн тод жишээ, нийгмийн ойр орчноос шууд хамаардаг. Ихэнх тохиолдолд гэр бүлийн ахмад гишүүд нялх хүүхдийн амьдралын энэ эсвэл тухайн үйл явдлын зөв хариу үйлдлийг тохируулах чадваргүй болох нь байнгын дургүйцлийг бий болгодог.

Ээж, аав хоёр юу буруу хийсэн бэ, энэ нь ямар үед болсон бэ? Хүүхдийн сэтгэл судлаачид энэ мөнхийн асуултанд хариулт өгөхийг эртнээс хичээдэг.

Хүүхэд 6 настай байхдаа уурлах шалтгаан болдог

Эхний бөгөөд магадгүй гол шалтгаан нь гэнэтийн хориглолтын тодорхой систем болж хувирсан бага насандаа зөвшөөрөгдөх байдал юм. Үнэхээр ч эцэг эхчүүдэд сургуулийн насанд хүрсэн хүүхэд автоматаар бараг насанд хүрсэн, бие даах чадвартай хүн болж хувирдаг. Амьдралын эдгээр зарчмуудыг тайлбарлах нь тэдний үүрэг гэдгийг мартаж, түүнийг сайн муу хоёрыг нэн даруй ялгахыг тэд хүсч байна. Энэ нь эхний ангиас биш харин эхний алхамуудаас эхлэх ёстой.

Дараагийн шалтгаан нь гэр бүлийн жижиг гишүүний ганцаардал юм. Түүнд яг л насанд хүрэгчид түүний хүнд хэтэрхий бага хугацаа зориулдаг юм шиг санагдах тэр л мөчид тэр өөртөө анхаарал хандуулж эхэлдэг. Энэ нь заавал чанга хашгирах, нулимс цийлэгнэх замаар эхлэх шаардлагагүй юм. Илүү хүмүүнлэг, тайван бусад аргууд хариу аваагүй байхад л истериа эхэлдэг. Хэдийгээр энэ нь хашгирч байгаа ээж байсан ч гэсэн, яагаад хүүхэд нь өрөөний дунд зогсож байгааг ойлгохгүй үсээ урж, толгойгоо дээш шидээд шээсийг аль болох их хашгирч байсан ч энэ мөчид түүний анхаарал бүхэлдээ хамаарна түүнд.

Хэрэв хүүхэд байнга истерик шинжтэй байдаг бол үүний шалтгаан нь ердийн сонирхол байж болох юм. Эцсийн эцэст, яг энэ насанд хүүхдүүд өөрсдийгөө нийгмийн шатны салангид хэсэг болгон ойлгож, түүний шатыг яг яаж дээшлүүлэх боломжтой болохыг ойлгохыг хичээдэг. Гэр бүлийн модыг чухал ач холбогдолтой удирдан чиглүүлэх оролдлого нь ахмадуудыг өөрийн бүтээсэн хүрээнд оруулж, харилцааныхаа дүрмийг өөрөө бичиж, бусад бүх хүмүүст захирагдахыг хичээдэг. Хачирхалтай нь, гэхдээ хүүхдүүдийн тэвчээр нь насанд хүрэгчдийнхээс хамаагүй илүү хүчтэй байдаг, учир нь тэд хоол хийх, цэвэрлэх, угаах талаар бодох шаардлагагүй, ажил дээрээ очиж, үүнийг хэрхэн төлөх талаар тааварладаг. Түүний цорын ганц ажил мэргэжил бол өөрийн хувийн зан чанарыг туршиж үзэх явдал юм.

Зохисгүй зан авирын шалтгаан нь ердийн ядаргаа, өлсгөлөн, эсвэл таагүй мэдрэмж байж болно. "Муу" ээж нь энэ үед түүнийг тоглоом эвхэж эсвэл шүлэг сурахыг хүсдэг. Яг энэ мөчид хүүхдэд оюун санааны харилцан яриа өрнүүлэх хүч дутагдаж, тэр зүгээр л уурлаж эхэлдэг.

Үүнтэй ижил зан авирыг хүүхдүүдэд сонирхолгүй байхад нь ажиглаж болох бөгөөд ёс зүйн дүрмүүд нь тэднээс тодорхой зан авирыг шаарддаг. Эцсийн эцэст, театрын тоглолт нь огт таалагддаггүй эсвэл морь унах нь ямар ч таашаал өгдөггүй гэдгийг эцэг эхчүүдэд тайлбарлахад хэцүү байдаг. Эцэг эхчүүд энэ амралтын өдрүүдийг удаан хугацаанд төлөвлөж байсан бөгөөд өнөөдөр амьтны хүрээлэнд байгаа баавгай, заануудыг эргэцүүлэн бодох нь тэдний үр удмын гол зугаа болох ёстой. Нялх хүүхэд тайвшрахыг хүсэхгүй байна, яагаад гэвэл энэ мөчид түүний цорын ганц хүсэл бол дуртай буйдан дээрээ суугаад хэдэн зуун удаа үзсэн хүүхэлдэйн киног үзэх явдал юм.

Хэт олон шинэ, тод сэтгэгдэл - ихэвчлэн урьдчилан тааварлашгүй үр нөлөөг өгдөг тул маш мэдрэмтгий хүүхдүүдэд нулимс цийлэгнүүлж, хашгирч чаддаг. Ийм хүүхдийг таних нь маш энгийн байдаг: тэд шинэ зүйлээс илүү танил зүйлийг илүүд үздэг бөгөөд төгсгөлийг нь сайн мэддэг хүмүүсийн үлгэрийг уншихыг хүсдэг. Тэд үл мэдэгдэх зүйлээс айдаг, гэнэтийн бэлэг хүссэн таашаал авчрахгүй, “буруу” бэлгийг авсанд сэтгэлээр унах нь сэтгэлийн хямралд хүргэдэг.

Хэрвээ хүүхэд нь хийрхэлтэй бол өөрийгөө насанд хүрэгчид хэрхэн авч явах вэ?

Хэрэв тэр хөлөө гишгээд чанга хашгирвал юуны өмнө та бага зэрэг ухарч, түүнд яг юу болж байгааг анализ хийх хэрэгтэй. Муу зан авирын шалтгааныг олж тогтоосны дараа л та үүнийг засч эхлэх хэрэгтэй.

Нийгмийн бяцхан гишүүнийг зургаан наснаас биш, харин хүрээлэн буй ертөнцийг судалж, таньж мэдэх үеэс нэг жилийн өмнө сургах хэрэгтэй гэдгийг эцэг эхчүүд ойлгох шаардлагатай байна. Хэрэв бага насны хүүхдүүдэд хашгирах нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг бий болгож, шийтгэл эсвэл бүрэн мунхаглалд хүргэдэг гэдгийг ойлгуулсан бол тэр тэдэнд хандах нь ховор эсвэл хэзээ ч болохгүй.

Гэхдээ хүмүүжил хожуу эхэлсэн ч гэсэн хамгийн харамсалтай нөхцөл байдлыг ч засч залруулж болно. Хамгийн гол нь тэвчээртэй байх явдал юм.

Хамгийн түрүүнд ойлгох ёстой зүйл бол хүүхэд энэ зан авирыг үл тоомсорлож байгаа гэр бүлийн гишүүний өмнө хэзээ ч уурлахгүй. Түүнийг ямар ч шалтгаангүйгээр уйлж, хашгирч эхлэх тэр мөчид та түүнийг ганцааранг нь орхиж болно. Хамгийн гол нь хүүхэд тайвширсны дараа та түүнтэй хэрхэн зөв биеэ авч явах талаар ярилцах хэрэгтэй. Иймэрхүү ярианд хашгирч хүссэн зүйлдээ хүрэх боломжгүй гэдгийг тайлбарлах нь чухал юм, энэ насанд та хүслээ зөв илэрхийлэх хэрэгтэй. Хүүхэд таныг ойлгохгүй байх вий гэж бүү ай, энэ насанд хүүхдүүд үр дүнтэй яриа хэлэлцээр хийхэд бэлэн болжээ. Зөвлөмжийг хүлээн авч, хүүхэд дуулгавартай байгаагаа илэрхийлсний дараа та түүнд урам зориг өгөх хэрэгтэй: магтаал, түүнд бахархаж, түүнд баярлаж байгаагаа хэлэх хэрэгтэй.

Ийм хүмүүжилд заавал байх ёстой дүрэм бол эцэг эхийн аль алиных нь эв санааны нэгдэл юм.Учир нь хүүхдүүд гэр бүлийн сул дорой гишүүнийг одоо ч гэсэн истерид хариу үйлдэл үзүүлэх болно гэдгийг маш сайн мэддэг.

Хэрэв хүүхэд ядаргаа, эрүүл мэндийн байдлаас болж дагаж мөрдөхгүй бол хүсэлт, зааврыг үл тоомсорлож байгаа бол бүү шаард. Тодорхой үйлдлүүдийн гүйцэтгэлийг өөр цаг хугацаагаар хойшлуулах нь дээр. Үүний зэрэгцээ тэрээр концессийг чанга уйлснаас биш, харин ээж нь тэр үед түүнд амрахаар шийдсэнээс болж концесс авдаг гэдгийг тодорхой хэлэх хэрэгтэй. Гэхдээ та чөлөөт цагаараа компьютер дээр тоглох, хүүхэлдэйн кино үзэх зэргийг оруулах ёсгүй бөгөөд энэ нь туйлын эсрэг үр дүнд хүргэж болзошгүй юм. Хүүхдээ орондоо хэвтүүлэх, хэвтэх эсвэл унтах цаг өгөх нь дээр.

Ихэнх тохиолдолд нийгмийн орчин нь эцэг эхийн хариу үйлдэлд нөлөөлдөг. Жишээлбэл, олон нийтийн газар ээж нь хүүхдийн истерик зан авирыг үл тоомсорлохын оронд бусдад саад болохгүйн тулд хүссэн зүйлээ түүнд өгөхөөр шийддэг. Энэ нь үндсэндээ буруу юм. Эргэн тойронд нь байгаа хүмүүс ийм ээжийг жаахан хүүхдийг шоолж байгаа мангас шиг харах болно гэж үргэлж маргалдаж, олон хүнтэй цуг байх үед хүүхэд уур амьсгалыг эхлүүлж, ач холбогдолгүй зүйл яаралтай авах шаардлагатай байна.

Зан төлөвтөө нэг системийг баримтлах нь маш чухал юм. Өнөөдөр нулимсанд хариу өгөх боломжгүй, өөр өрөө рүү явах, маргааш яг ийм нөхцөл байдалд эргэж хашгирч эхэл. Энэ нь хүүхдийг ердийн хэв маягаас нь салгаж, насанд хүрэгчдэд нөлөөлөх арга замыг эрэлхийлж, өөр юу хийж болох талаар мэдрэх болно. Дүрмээр бол байшин нь гэр бүлийн бүх гишүүдийн баталсан суурийг агуулсан байх ёстой бөгөөд үүнд эсвэл энэ тохиолдолд зан үйлийн хэв маягийг тодорхой зааж өгөх ёстой. Дараа нь хүүхэд дуулгавартай дагахгүй бол хүн бүр яг хэрэгтэй байдлаар биеэ авч явахад хялбар болно.

Дүгнэлт хийцгээе

Хэрэв хүүхэд хангалттай мэдрэмжтэй төрсөн бол тэр зөвхөн танил, айдас төрүүлдэггүй орчинд дуулгавартай байх болно. Ийм хүүхдүүд гэртээ дуртай тоглоомоороо илүү тохь тухтай байдаг бөгөөд дэлгүүрээр тогтмол явах нь тэдний сэтгэлийн хямрал, зохисгүй зан авирыг үүсгэдэг. Ийм хүүхэд айдсаас болж дуулгавартай байдаггүй бөгөөд түүнийг тайвшруулахын тулд энэ айдсыг арилгах хэрэгтэй.

6 настайдаа хүүхэд сургуулийн өмнөх насны статусыг олж авдаг бөгөөд та түүнийг аажмаар сургуульд бэлтгэж эхэлдэг. Хэрэв зан авиртай холбоотой асуудал байгаа бол тэдэнд бага зэрэг анхаарал хандуулах цаг болжээ. Асуудлын талбарыг тохируулснаар та хүүхдийн шинэ нийгэмд дасан зохицоход ихээхэн дөхөм болно.

6 настайдаа хүүхдээ хэрхэн өсгөх вэ

6 настай байхдаа өөрийгөө эргэцүүлэн бодоорой. Таны хобби юу байв, юу мэдэрсэн бэ, томчуудын шүүмжлэл, шийтгэл, зааврыг та хэрхэн хүлээж авсан бэ? Энэ асуултыг бид дэмий хоосон хэлээгүй юм.Гол нь зургаан настай хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд энэ насандаа хүүхэд хэрхэн хүлээж авч, мэдэрч байгааг бүр мөсөн мартдаг. Эцсийн эцэст энэ бол эргэлзээтэй, сониуч нээлтүүдээр дүүрэн гайхалтай, хайхрамжгүй цаг үе юм! Хүүхдийнхээ энэ гэрэл гэгээтэй, цахилдаг үеийг төгсгөлгүй “чи ёстой”, “чи өөрийгөө өчүүхэн жижиг”, “чи аль хэдийн том болсон” гэх мэт урсгал болгож болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь нэг настай нялх хүүхэд байхаа больсон төдийгүй насанд хүрсэн хүний \u200b\u200bжижиг хуулбар биш юм. Тиймээс тэрээр өөрийн үзэл бодол, хувийн алдаа гаргах бүрэн эрхтэй.
Зургаан настай хүүхдүүд маш анхааралтай, дууриах хандлагатай байдгийг санаж, яриа, үйл хөдлөлөө хянах зуршилтай болго. Хүүхэд ухамсаргүйгээр эцэг эхээсээ үлгэр жишээ авч, улмаар бага наснаас олж авсан туршлагаа насанд хүрэхэд нь дамжуулах болно. Таны даалгавар бол хүүхдэд зөв лавлагаа өгөх цэг юм. Үүнийг хэрхэн хийх вэ?

Бяцхан эрчүүдийг хүмүүжүүлэхэд чухал ялгааг жагсаая.

Тэгш байр суурьтай байх;
Шийдвэр бүрийн үр дагаврыг нэрлэж, сонголт хийх эрх чөлөөг олгоно (бид хариуцлагыг заадаг);
Биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг бүү хязгаарлаарай;
Ааваа бизнест татан оролцуулж, аав, өвөө, авга ахынхаа эрэгтэй компанид ихэвчлэн цаг заваа зориулдаг;
Хүйсийн дагуу зан үйлийн зөв хэм хэмжээг хэвшүүлэх: ахмад, эмэгтэй хүмүүст зам тавьж өгөх, тусламж үзүүлэх, залуу, сул дорой хүмүүсийг хамгаалах;
"Эрчүүд уйлдаггүй", "мамагийн хүү", "өөдөс", "гэлэнмаа нарыг халсан" гэх мэт сургаал, хэллэгээс зайлсхийх;
Эцэг эх нь хэлсэн - эцэг эх нь тэгсэн. Энэ томъёог санаж, хэзээ ч зөрчиж болохгүй. Дараа нь хүү таны үгсийн цаана үргэлж үйлдлүүд байдгийг мэдэж, ирээдүйд энэ гинжийг давтах болно;
Хүүгээ чин сэтгэлээсээ магтаж, талархаж байгаарай, заримдаа үүнийг "зээлээр" хийхэд тустай байх болно;
Шаардлагатай тохиолдолд ойлгож, өрөвдөж байгаагаа илэрхийлэх;
Хүүгийнхээ талаархи мэдрэмжээ чөлөөтэй илэрхийлж, түүний сөрөг, эерэг туршлагад автахгүй байхыг урамшуул.

Зургаан настай хүүг өсгөх нь амаргүй ажил юм. Хамгийн тохиромжтой нь та аль хэдийн халуун дотно нөхөрлөлийн бат бөх үндэс суурийг тавьсан байх ёстой. Хэрэв та дээр дурдсан удирдамжийг системтэй дагаж мөрдвөл гэр бүлийн уур амьсгал сайжирна.

6 настай хүүхдийг хэрхэн дуулгавартай болгох вэ?

Ийм асуулт сонсоод хамгийн түрүүнд санаанд орж байгаа зүйл бол бие махбодийн хүч хэрэглэх эсвэл заналхийлэх явдал юм. Гэхдээ энэ бол үндсэндээ буруу тактик юм. Дуулгавартай байдлын түлхүүр бол үе үе биш харин байнга батлагдсан эцэг эхийн бүрэн эрх мэдэл юм. Энэ нь таны үгс таны үйлдэлтэй зөрчилдөх ёсгүй, танд нууцыг даатгаж болно, хэзээ ч урваж, дэмжихгүй гэсэн үг юм. Эрх мэдэл гэдэг нь хүүхдэд өөрийн мэдэлгүй мэдэрдэг зүйл боловч түүнийг таны үгсийг сонсож, эргэлзэхгүй байхад хүргэдэг. Хэрэв та байшин дотроо хашгирах, заналхийлэх, уйлахыг байнга сонсдог бол дэггүй хүүхэд биш (өөрөөр хэлбэл, насанд хүрэгчдийн баталсан журмын дагуу амьдардаг) өөр дээрээ болон гэр бүл дэх байр суурин дээрээ ажиллах цаг болжээ. .

Чиний хүүхэд огт сонсдоггүй болон дуулгавартай байхыг хүсдэггүй? Энэ асуудал олон гэр бүлд түгээмэл тохиолддог. Энэ нийтлэлийг уншсаны дараа та ийм дуулгаваргүй байдлын шалтгаан, нялх хүүхдийг зөв өсгөх үндсэн арга, аргуудын талаар олж мэдэх болно.

6 настай хүүхэд дагаж мөрддөггүй: шалтгаанууд

Хүүхэд яагаад 6 настайдаа дагаж мөрддөггүй вэ? Хүүхэд өөрөө дагаж мөрддөггүй байж болохгүй. Тэдний хэлснээр галгүй утаа гэж байдаггүй бөгөөд ийм нөхцөлд хүмүүжлийн явцад эцэг эхийн алдаа ийм сөрөг үр дагаварт хүргэдэг. Тиймээс хүүхдүүд, ээж, аавуудын дуулгаваргүй байдлын шалтгааныг хайхаасаа өмнө таны зан байдал, хүүхдэд хандах хандлагыг үнэлэх хэрэгтэй.

Ихэвчлэн хүүхэд 6 настай байхад, дагаж мөрддөггүй, гэнэтийн тэр эрэгтэй юу дараахь шалтгааны улмаас:

насанд хүрэгчдийн буруу ойлголт.

Стандарт нөхцөл байдал, хүнд хэцүү ажил хийсний дараа ээж гэртээ ирээд үржүүлгийн газарт эмх замбараагүй байдал байгааг хараад үйрмэг болж эхлэв. Үржүүлгийн газрыг эмх цэгцтэй болгосны дараа ч гэсэн сөрөг сэтгэл хөдлөлийн нөлөөн дор эцэг эх нь хүүхдээ буруутгаж эхэлдэг. Хүүхэд юу болж байгааг, юу хийснээ ойлгохгүй байгаа бөгөөд үүний үр дүнд тэр цочирдож, дуулгаваргүй байх;

эрх чөлөөний дарлал.

Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн эрх чөлөөг хориглох зүйлээр хязгаарладаг бол дуулгавартай байх гэж найдах хэрэггүй. Хүүхэд өөрийн эрх, хүсэл эрмэлзлийн төлөө тэмцэх болно, энэ бол туйлын хэвийн зүйл;

хүүхдийн дургүйцэл.

Та хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй харьцуулдаг уу? Үйрмэг дуулгавартай дагаж мөрддөггүй- энэ бол таны үйл ажиллагааны үр дүн юм.

дургүй хүүхэд.

Энэ асуудал нь бүрэн бус гэр бүл, олон хүүхэдтэй гэр бүлд маш сайн танил юм. Эхний тохиолдолд нялх хүүхэд яагаад аав, ээж яагаад хамт амьдрахаа больсныг, яагаад хүн бүр харилцаагаа тодруулахыг хичээдэг, яагаад түүнд анхаарал хандуулдаггүйг ойлгодоггүй. Хоёрдахь хувилбар дээр гэр бүлийн шинэ гишүүн гарч ирэхэд хүүхэд 6 настайдаа эцэг эхийнхээ үгэнд ордоггүйнярайн атаархалаас болж. Ээж нь нялх хүүхэдтэй байнга хамт байдаг, түүнд бүх анхаарлаа хандуулж, үнсэж, тэвэрч, ахмад нь зөвхөн эцэг эхийн даалгавар, зааврыг авдаг (үүнийг хий, хий, тусал);

хүүхдүүдэд үзүүлэх сэтгэлзүйн дарамт.

Энэ насны ангилалд эцэг эхчүүдээс хүүхдэд маш их шаардлага тавьдаг онцлогтой. Эцсийн эцэст хүүхэд нь үе тэнгийнхнээсээ илүү сайн, хурдан, ухаалаг байх ёстой, бүх үүргээ биелүүлж, цэцэрлэгийн бэлтгэл бүлгийн идэвхитэй сурагч байх ёстой, ээж, аавдаа туслаарай, ингэснээр түүний эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс "Өө, ийм жаахан суут ухаантныг өсгөсөн тэд ямар хүүхэд, ямар сайн нөхөд вэ "гэж хэлэв. Гэхдээ ээж аавууд нялх хүүхдэд бүрэн дуулгавартай байх нь хэвийн зүйл биш гэдгийг ойлгодоггүй. Хүүхдэд байнга шахалт үзүүлэх нь ирээдүйд үл ойлголцолд хүргэж болзошгүй юм.

Хүүхэд6 жилюу хийхээ дуулгаваргүй дагах, зөвлөгөө

Бие биенээ ойлгож эхэл. Үүнийг хийхэд хялбар биш боловч энэ нь боломжтой юм. Энэ насны хүүхдүүд илүү олон удаа ярьдаг, тэд тэнэг биш, нарийвчлан, тодорхой, тайван өнгөөр \u200b\u200bтайлбарлавал бүх зүйлийг ойлгодог. Хэрэв та өдрийн төгсгөлд ядарсан бол яриагаа үргэлжлүүлэх бодолгүй байгаа бол энэ нь ярианы хувьд таагүй үе гэдгийг хүүхдэдээ анхааруул. Хүүхэд санамсаргүйгээр гомдоохоос илүү яриагаа хойшлуулах нь дээр.
Өөрийгөө жишээ болгон ашигла. Хэрвээ хүүхэд 6 настайдаа дагаж мөрддөггүй, түүнд түүний зан байдал, үйл хөдлөл ямар байх ёстойг тайлбарлаад зогсохгүй амьдралын нөхцөл байдлаа үлгэр жишээ болгоно.
Аливаа дуулгавартай зан авирыг магтаж байгаарай. Энэ нь нялх хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүлж, дараагийн удаа тэр дүрмийг зөрчих эсэхээ бодох болно.
Таны аялгууг ажигла. Ая нь хатуу, захирамжтай байх ёсгүй. Хэрэв чамайг намуухан өнгөөр \u200b\u200bяривал энэ нь тийм ч таатай биш гэдгийг хүлээн зөвшөөрч, хэлсэн үгэнд нь захирагдахыг хүсэхгүй байна. Хүүхэд ирлээ байнга дуулгаваргүй байдагээж аавын ийм үйлдлийн эсрэг босогчид.

6-7 настай хүүхэд аль хэдийн зальтай байж сурч, ээж, ааваа маш сайн удирдаж чаддаг болохыг тэмдэглэх хэрэгтэй. Түүний зааврыг бүү дага, энэ зам нь сайн зүйлд хүргэхгүй.

Хүүхэд бүдүүлэг, бүдүүлэг, ярвайвал юу хийхээ энэ видеог үзээд олж мэдээрэй.

Николай, 40 настай, Курск

Айл нь 2 хүүхэдтэй, том нь 6.5 настай, бага охин нь 1.4 настай. Эхнэр бид хоёр хүүдээ юу болсныг ойлгохгүй байна. Тэр насанд хүрсэн хүн шиг санагддаг, гэхдээ тэр жаахан хүүхэд шиг аашилдаг: ааш муутай, зангиддаг, бүдүүлэг, зодолддог. Ятгах, шийтгэх нь үр дүнд хүрдэггүй. Бид хүүгээ өсгөхдөө юу алдсан бэ? Бид охинтойгоо ижил зүйлийг давтахыг хүсэхгүй байна.

Ийм шинж чанартай нөхцөл байдал нь бүрэн стандарт юм. 6 настай хүүхэд ямар нэгэн хэмжээгээр аль хэдийн насанд хүрсэн нь эргэлзээгүй: тэр өөртөө үйлчилж, ээж, аавдаа туслаж, эгчдээ харж болно. Гэхдээ хүүхэд хичнээн насанд хүрсэн мэт санагдаж байсан ч түүнд эцэг эхийн хайр, дэмжлэг, магтаал, урам зориг хэрэгтэй гэдгийг битгий мартаарай. Хүү нь атаархалаас болж жигшиж байна дүүдээ хандаж, түүнд анхаарал хандуулаагүйнхээ төлөө өшөө авдаг. Мэдээжийн хэрэг та бага насны нялх хүүхдэдээ илүү их анхаарал тавих хэрэгтэй бөгөөд энэ нь таны цаг завыг маш их шаарддаг боловч харилцаагаа цэгцлэхэд нэг цаг зарцуулахаас илүүтэй 10-20 минутын турш хүүтэйгээ ярилцах нь дээр юм. түүнтэй хамт. Эгч нь жаахан хэвээр байгаа тул танд тусламж хэрэгтэй байгаа тул танд хэцүү байгааг том нялх хүүхдэдээ тайлбарла. Надад итгээрэй, танай гэр бүлд уур уцаар, дур булаам үг хэлэх орон зай байхгүй болно.

Светлана, 31 настай, Магнитогорск.

Хүү нь 6 настай, аавгүй өсч байна. Би түүнийг жинхэнэ эр хүн болгож өсгөхийг хүсдэг тул олон зүйлийг удирдаж, хориглодог. Би үүнийг муу гэж бодохгүй байна, яагаад гэвэл жинхэнэ эр хүн бол хамгийн түрүүнд сахилга баттай хүн юм. Хориглолгүйгээр сахилга батыг бий болгох боломжгүй юм. Гэхдээ миний хүү юу болсныг би ойлгохгүй байна, 3 сарын турш тэр надтай бүдүүлэг харьцаж байна. Би түүнийг танихгүй байна. Юу хийх вэ? Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

Мэдээжийн хэрэг хориг тавих хэрэгтэй, гэхдээ та бас нэг чухал зүйлийг мартсан - нялх хүүхэд эрх чөлөөтэй. Магадгүй 2 настайдаа ийм систем ажилласан байж магадгүй, гэхдээ хүүхэд аль хэдийн боловсорч гүйцсэн, тэр өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг нь таныхтай давхцахгүй байх шиг байна. Харамсалтай нь гэхдээ ийм хүмүүжлийн хэв маягаар та жинхэнэ эр хүнийг хүмүүжүүлж чадахгүй. Түүний нөхцөл байдалд өөрийгөө төсөөлөөд үз дээ, бүх зүйлийг хориглодог, ямар нэгэн зүйлийг өөрөөр хийх бүх арга зам хаалттай, санаачлагыг гаргах хүслийг эх нь дэмждэггүй. Дэмжлэг, ойлголцол, зөвшөөрөл байхгүй. Энэ нөхцөлд түүнд юу хийх үлдсэн бэ? Зөвхөн боловсролын ийм дэглэмийн эсрэг бослого гаргах. Хэрэв эцэг эх нь хүүхэдтэй холбоотой үйлдлээ эргэн харахгүй бол энэ нь түүний ирээдүйд маш их сөрөг нөлөө үзүүлэх болно.

Статистикийн мэдээгээр хүүхдүүдийн 15% нь хяналтгүй байдаг бөгөөд хүмүүжүүлэх ердийн арга барил тэдэнд огт нөлөөлдөггүй. Энэ нь үр дүн нь сүйрэлд хүргэж болзошгүй цочмог үйлдлээр илэрхийлэгддэг. Ийм хүүхдүүд тэдэнтэй хамт бүх зүйл үргэлж сайхан болно гэж итгэдэг үндэслэлгүй өөдрөг үзлээр ялгардаг.

Ихэнх тохиолдолд насанд хүрэгчид нөхцөл байдлын сөрөг хөгжлөөс урьдчилан сэргийлэх цаг хугацаа байдаггүй. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хашгираан дуугарсан ч гэсэн тэд нарийхан, дэрвэгэр тулгуур дээр авирч, өндөрт авирахыг хичээдэг бөгөөд үр дагаврын талаар бодолгүйгээр үсэрч харайдаг. Бүх зүйл хурдан болж, өөрийгөө хохироох замаар дуусдаг. Үүнээс гадна, тэд үүнийг эцэг эхээсээ үл хамааран хийдэг, тэд өөрсдийн үйлдлийн үр дагаврыг бусдад болон өөрсдөд нь үнэлэх чадваргүй байдаг.

Хүүхдүүдийн дуулгаваргүй байдлын шалтгаан

Хэт их хөдөлгөөнтэй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд энэ зан үйл нь ердийн зүйл үү эсвэл нялх хүүхдийн хөгжилд ямар нэгэн хазайлт байна уу гэж гайхдаг. Хэрэв хүүхэд 5 настайдаа өөрийгөө хянах чадваргүй бол нялх хүүхдийн зан үйлийн сэдлийг ойлгохыг хичээхийг сэтгэл судлаачид зөвлөж байна. Үүний шалтгааныг сэтгэцийн гажиг, эцэг эхийн анхаарал халамжгүй байдалд нууж болно.

Гиперактив байдал

Эрүүл хүүхэд үргэлж хөдөлгөөнтэй, идэвхтэй байдаг - энэ бол норм юм. Гэсэн хэдий ч, хэрэв тэр насанд хүрэгчдийн үгэнд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй бол дагаж мөрддөггүй, тэр ч байтугай тоглолтын үеэр гадны зүйлд сатаардаг бол энэ нь хэт идэвхжил бөгөөд энэ нь нормоос гажсан явдал юм. Идэвхтэй, гиперактив нялхсын ялгаа нь идэвхитэй хүүхдүүд төлөвлөгөөгөө биелүүлж, яагаад ийм зүйл хийв гэсэн асуултанд тодорхой хариулдаг. Гиперактив нь сэдлийг тайлбарлаж чадахгүй байна

Хүүхдүүдийн хэт идэвхжилийн шалтгаан:

генетикийн урьдал нөхцөл;
биологийн эмгэг;
сэтгэлзүйн хүчин зүйлс.

Гиперактив байдал нь тархины төрөх үеийн гэмтэл, ургийн доторхи хөгжлийн эмгэг эсвэл удамшлын урьдал нөхцөлөөр тайлбарлагдана. Бүх зүйл маш хувь хүн байдаг тул оношийг чадварлаг мэргэжилтэн хийх ёстой.

Насанд хүрэгчдийн анхаарлын хомсдол

Насанд хүрэгчдийн амьдралын хэмнэл, тэдний асуудалд байнга санаа тавьдаг байдал нь тэдний ашиггүй байдлын талаархи хүүхдийн ойлголтыг бий болгоход хүргэдэг. Өөрсдийгөө ямар нэг байдлаар сануулахын тулд бяцхан хүүхэд бусад хүүхдүүдээс өөрөөр биеэ авч эхэлдэг. Тэрээр ааштай, шуугиан дэгдээдэг, тоглоом шиддэг, огт захирдаггүй. Түүний бүхий л үйлдэл нь насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татахад чиглэгддэг бөгөөд түүнд хүрсэн даруйдаа тайвширдаг.

Хүүхдүүд хайр энэрэл, хайр энэрэл хэрэгтэй, яагаад гэвэл эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хүсэл сонирхолд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй, яагаад гэвэл гэнэтийн зүйлээс тэд гарч ирдэггүй. Хэрэв нялх хүүхэд сэтгэцийн хувьд эрүүл чийрэг байх юм бол ихэвчлэн дуулиан шуугиан дэгдээдэг бол насанд хүрэгчдийн анхаарал дутмаг байдаг. Та түүнтэй илүү их цагийг өнгөрөөх, тоглох, алхах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр түүний сэтгэлзүйн байдал хэвийн болно.

Хүүхдүүдийн насны хямрал

Нялх хүүхдэд зөв хандлагыг олохыг хичээгээд тэд үр удмынхаа дөнгөж гарч ирж буй сэтгэл зүйг санамсаргүйгээр гэмтээхгүй байхын тулд биеэ хэрхэн авч явах вэ гэсэн асуултанд мэргэжилтэн рүү ханддаг. Гурван настайдаа хөлд орж буй хүүхдийн хяналтгүй байдлыг тархины бүрэн гүйцэд бүрэлдээгүй урд талын дэлбээнүүдээр тайлбарладаг. Тэд бол хүүхдийн зан авирыг хянадаг хүмүүс юм. Хүүхэд 6-7 насандаа дуулгаваргүй байвал түүнийг яах вэ гэж тайван бус үрийн эцэг эхээс асуухад сэтгэл судлаачид тэвчээртэй байхыг зөвлөж байна. Эцсийн эцэст, урд талын дэлбээний төгсгөлийн хэлбэр нь ойролцоогоор 18 жилийн хугацаанд дуусдаг. Нэмж дурдахад, хүүхдийн хөгжилд сэтгэл судлаачид хяналтгүй байдал, дуулгаваргүй байдал нь ялангуяа хурцаар тавигддаг насны үе шатыг ялгадаг. Эдгээр үе шатыг насны хямрал гэж нэрлэдэг бөгөөд оршин суух хугацаандаа хүүхдүүд илт дуулгаваргүй байдал, насанд хүрэгчдийн эрх мэдлийг үгүйсгэдэг.

Хямрал 3 жил

Энэ насны хямрал нь үндэслэлгүй зөрүүд байдал, байнга хийрхэл, эсэргүүцлээр илэрдэг. Хүүхэд бусдын нүдэн дээр биеэ даасан, том хүн шиг харагдуулахыг хүсдэг. Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ, тийм бол сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө:

хэтэрхий хатуу шийтгэж болохгүй. Нялх хүүхэд яагаад түүнийг загнаж байгааг ойлгохгүй байна. Үүний эсрэгээр та түүний хүсэл сонирхолд анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй байхыг хичээх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр нялх хүүхэд үүнтэй зөрчилдөх хүсэлгүй болно.
түүнийг хүлээн зөвшөөрөх чадварыг нь мэдрэхгүй байх нь чухал бөгөөд энэ нь сайн зүйлд хүргэхгүй;
үйрмэгийн анхаарлыг өөр зүйлд шилжүүлэхийг хичээ. Түүнийг тайвширсны дараа л хаана буруу байсныг нь зөөлөн тайлбарлаарай.

Сэтгэл судлаачид хэрэв хүүхэд 4 настайдаа дуулгавартай дагадаггүй бол түүний зан авирт хамгийн тохиромжгүй хариу үйлдэл нь эцэг эхийн уур хилэн болно гэж хэлдэг. Хүүхэд хашгирахаа больсон л бол тайван байж, нялх хүүхдийн шаардлагыг хангах гэж яарахгүй байх шаардлагатай. Тиймээс бяцхан хүүхэд аажмаар истерия, дургүйцлээр юу ч хүрч чадахгүй гэдгийг ойлгох болно.

5 жилийн хямрал

Таван настайдаа хүүхдүүд охид, хөвгүүдийн ялгааг сайн ойлгодог. Тэдний тархи хангалттай хөгжсөн тул сэтгэл хөдлөлөө удирдаж, бусдын талаар санал бодлоо илэрхийлж чаддаг. Тэд идэвхтэй уран зөгнөл, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг харуулдаг. Үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны талаархи буруу ойлголт нь нялх хүүхэд өөртөө татагдах эсвэл эсрэгээр нь түүний үзэл бодлыг нотлохыг эрмэлздэг. Хүүхэд таван насандаа дуулгавартай дагаж мөрддөггүй бол өөрийгөө насанд хүрэгчид хэрхэн биеэ авч явах тухай сэтгэл зүйчийн зөвлөгөө:

түүнийг тусгаарлахаас зайлсхийхийн тулд үйрмэгийн эхлэлд бүх төрлийн дэмжлэг үзүүлэх;
зөрчлийг шийдвэрлэхэд гадны хүмүүс (сурган хүмүүжүүлэгчид, найз нөхөд, эмээ) оролцохгүй байх. Хүүхэдтэй аль болох ойр дотно холбоо тогтоох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр өөрөө түүний зан авирын шалтгааныг ярих болно. Эцсийн эцэст дуулгаваргүй байдал нь эсэргүүцэл бөгөөд энэ нь нялх хүүхэд ойрын орчинд ямар нэгэн зүйлд сэтгэл хангалуун бус байдаг гэсэн үг юм;
5 жилийн хямрал нь ямар ч тохиолдолд нялх хүүхдэд нөлөөлөх тул түүнтэй үл ойлголцохоос зайлсхийхийн тулд түүнд илүү их цаг зарцуулж, түүнд хайртай гэдэгт итгэх хэрэгтэй.

Хэрэв хүүхэд 6 настайдаа ч дуулгавартай дагадаггүй бол сэтгэл зүйчид энэ зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэхийг хичээнгүйлэн зөвлөж байна. 5 жилийн хямрал нь нялх хүүхэд зургаан нас хүрмэгц дуусахгүй тул ямар нэгэн байдлаар айлган сүрдүүлж, бие махбодийн хувьд шийтгэж болохгүй. Зөвхөн хайр, тэвчээр л туслах болно.

7 жилийн хямрал

Тийм ч хурц биш, дур булаам байдал бага байдаг. Энэ насанд хүүхдүүд хөгшин нөхдийн зан авирыг дууриаж, жүжиглэж, царай гаргаж эхэлдэг. Тэд том хүүхдүүдийн зөв гэж үздэг бөгөөд насанд хүрэгчид бүх зүйлд үргэлж дургүй байдаг тул долоон настай хүүхдүүд эцэг эхээсээ үл хамааран дуулгаваргүй байдал, тэр ч байтугай шууд бослого гаргадаг.

Хүүхэд 7 насандаа дуулгавартай дагаж мөрдөөгүй бол эцэг эхдээ хэрхэн биеэ авч явах талаар сэтгэл судлаачдын өгсөн зөвлөгөө:

хэрэв нялх хүүхэд тоглоом эвдэж, шалбааг хэмжиж явсаар насанд хүрэгчдийн үгийг анхаарч үзэхгүй бол тэр залхаж байна. Тиймээс та түүний эрч хүчийг өөр чиглэлд чиглүүлж, түүний үйл ажиллагааг өөрчлөхийг хичээх хэрэгтэй. Жишээлбэл, уйтгартай тоглоом, тоглоомын талбайн оронд нялх хүүхдийг спортын аль ч хэсэгт хуваарил. Энэ нь түүнд сахилга батыг заах бөгөөд шинэ танилууд дур булаам зүйлээс сатаарах болно;
энэ насанд хүүхдүүдэд зарим мөчид зан үйлийн ерөнхий дүрмийг дагаж, насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэндээ бууж өгөх хэрэгтэй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. Энэ байдлыг нээлттэй няцаахад хүргэхгүйн тулд та энэ үнэнийг зөөлөн бөгөөд болгоомжтой дамжуулах хэрэгтэй.

Хэрэв 8 настай хүүхэд дургүйцэж, сандарч байгааг дуулгаваргүй дагаж байвал сэтгэл зүйчид бүдүүлэг, бүдүүлэг байдалд түрэмгийлэлээр хариу өгөхгүй байхыг зөвлөж байна. Энэ насны хүүхдүүд ихэвчлэн зохисгүй авирлаж, насанд хүрэгчдийн буруу ойлголттой тулгардаг. Ихэнх тохиолдолд энэ зан үйлийг сургууль өдөөж байдаг. Тэнд та хатуу дүрэм журам, хуваарийг дагаж мөрдөх ёстой бөгөөд энэ нь сэтгэлийн зарим хүүхдүүдэд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэд бүх зүйлийг ойлгодог, хичээл дээрээ биеэ зөв авч яваа, гэртээ эцэг эхийнхээ “мэдрэл дээр тоглодог” бололтой. Энэ зан авир нь түүнд хуримтлагдсан сэтгэл хөдлөлийн стрессийг тайлах боломжийг олгодог гарц юм. Хүүхдүүд нийгмийн шинэ нөхцөлд дасан зохицоход хэцүү гэдгийг санаж, үүнд ойлголттой хандах шаардлагатай байна.

Бичих Үүнийг хэд хэдэн аргаар хийж болно. Жишээлбэл, насанд хүрэгчдийн гэр бүлийн үүрэг хариуцлагын зарим энгийн хэсгийг онцлон тэмдэглэ. Эсвэл хооллох шишүүхэй худалдаж аваад ор хөнжлийн даавуугаа солихоо мартуузай.
Хүүхэд юу сонирхож байгааг олж мэдээд түүнтэй хамт мэдээлэл хайх шинэ боломжийг хайж олох. Хүүхэд эцэг эхийн оролцоонд сэтгэл хангалуун байх болно, тэр сэтгэл хөдлөлийн хувьд нээлттэй байх болно. Энэ нь түүнийг эрт орой хэзээ нэгэн цагт гарах сөрөг хуримтлуулахгүй байхад тусална.
Хүүхдүүд дургүйцсэн зангаараа энэ нь зөв зан авир гэж итгэж, томчуудын араас үг хэллэг, дохио зангаагаар давтаж, аялгуугаараа ярьдаг. Болсон явдлын дараа хүүхэддээ зан авиртаа дүн шинжилгээ хийхийн тулд насанд хүрэгчид яагаад дуу хоолойгоо өргөдгийг тайлбарлах нь чухал юм.

Дуулгаваргүй хүүхдүүдтэй харьцахдаа янз бүрийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлсийн хариу үйлдлийг тэмдэглэх хэрэгтэй. Сэтгэлийн сөрөг өөрчлөлтийг анзаарч, үүнтэй төстэй нөхцөл байдал давтагдахаас урьдчилан сэргийлэхийг хичээдэг. Түрэмгийлэл, хатуу буруушаалт нь мөргөлдөөнийг удаан хугацаагаар сунгахад хүргэдэг тул өдөөн хатгалгад автахгүй байх нь чухал юм.

Хэрэв та бага наснаасаа асуудал гаргадаггүй бол насанд хүрэгчдэд сэтгэлзүйн асуудлын "баглаа" авч болно. Ийм тохиолдолд та сэтгэл судлаач-гипнологичоос тусламж хүсэх хэрэгтэй.

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ дуулгавартай байхыг харахыг хүсдэг. Тэдний олонхийн хувьд үүнийг бүрэн дуулгавартай байдал гэж үздэг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд яг энэ минутад түүнд хэлсэн бүх зүйлийг маргаан, асуултгүйгээр хийх ёстой. Гэхдээ хүүхэд бол таны боол биш, гэхдээ жаахан ч гэсэн хүн хэвээр байдгийг битгий мартаарай. Хүсэл тачаал, хүчирхийллийн захиалгын хоорондох нарийн шугамыг хаанаас олох вэ, хүүхдийг дуулгавартай дагахад хэрхэн зөв түлхэх вэ? Хүүхэд 6 настайдаа дагаж мөрддөггүй, сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө юу байх вэ?

Хүүхэд 6 настайдаа дагаж мөрдөхгүй байх шалтгаанууд.

Хүүхэд 6 насандаа дагаж мөрдөхгүй бол сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө.

Хэрэв таны хүүхэд 6 настайдаа үгэнд ордоггүй бол сэтгэл зүйчид дараах зөвлөгөөг сонсохыг зөвлөж байна.

Сэтгэл зүйчид дуулгаваргүй хүүхэд гэж огт байдаггүй гэж хэлдэг. Заримдаа дэггүй хүүхэд байдаг. Энд гол зүйл бол дуулгавартай боол биш, түүний хүслийг дарахгүй байх, бие даах чадвартай хүн болж төлөвшүүлэхийн тулд хүүхдэдээ зөв хандлагыг олох явдал юм. Сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө нь хүүхдэд хандах хувь хүний \u200b\u200bхандлагыг олоход тусална.