6 7 настай хүүхдүүдийн асуултын тест. Хүүхдийн сургуульд бэлэн байх тест
"Байхгүй амьтан" тест
Хүүхдийн зурах хоббиг "хувиа хичээх" зорилгоор ашиглаж болно. "Байхгүй амьтан" гэсэн сэтгэлзүйн зургийн тестийг явуул.
Хүүхдэдээ энгийн харандаа, А4 хэмжээтэй цаас, хэний ч харж байгаагүй гайхалтай амьд амьтан зурах даалгавар өг. Дашрамд хэлэхэд, амьтангаа зурж үзээрэй, тэгвэл та өөрийнхөө тухай олон сонирхолтой зүйлийг сурах болно.
Тестийн тодорхойлолт. Хүүхэд танд өөрийн гар урлалыг бэлэглэсний дараа амьтны дүр төрхийг ярилц: түүний нэр нь юу вэ (байхгүй нэр), зан чанар, дадал зуршил, хаана амьдардаг, юу иддэг, бүтцийн онцлог шинж чанаруудын талаар ярилц. Мөн энэ араатан гэр бүл, найз нөхөдтэй эсэх, ямар хүйс, дэлхий дээрх бүх зүйлээс илүү хайрладаг, юунаас айдаг болохыг шалгаарай. Ухамсрын түвшинд хүүхэд өөрийгөө, хүмүүстэй харьцах харьцаа, айдас, бэрхшээлийг өөртөө татдаг. Хүүхдийг хээтэй таних нь түүний сэтгэлийн байдал, өөрийгөө үнэлэх байдал, зан ааш, нийгмийн дасан зохицох байдлын талаар олж мэдэхэд тусална.
Хуудсан дээрх зургийн байршил... Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хуудасны төв хэсэгт байрлуулсан байрлалаар илэрхийлнэ. Зураг өндөр байх тусам хүүхдийн хүсэлт, магадгүй хүрээлэн буй орчинд сэтгэл ханамжгүй болох нь "Би илүү үнэ цэнэтэй" гэсэн ухамсаргүй шаардлага юм. Түүнд танигдах, анзаарагдах, магтуулах нь чухал юм. Үүний дагуу зураг хуудсан дээр бага байх тусам өөрийгөө үнэлэх түвшин буурна. Өөртөө итгэх итгэлгүй байдал, сөрөг туршлагаас айх нь ийм хүүхдийг өвснөөс доогуур, уснаас илүү тайван байлгахад хүргэдэг. Хэрэв зураг баруун тийш шилжсэн бол энэ нь таны үйлдлийг хэт их хянах болно. Баруун тал нь "зураач" бол экстраверт, хүмүүс, харилцаа холбоог сонирхдог болохыг харуулж байна. Баруун дээд буланд ил, далд манлайллын шинж чанарууд, зөрчилдөх хандлага байгааг илтгэнэ. Зургийг зүүн тийш шилжүүлэх нь тусгаарлалт, ичимхий байдал, хүний \u200b\u200bдотоод туршлагад төвлөрөх, өөрөөр хэлбэл дотогшоо зан чанарыг илэрхийлдэг.
Шугам. Сул, тасархай шугамууд нь зөвхөн эргэлзээ, эргэлзээний тухай ярихаас гадна хүүхдийн мэдрэмж, хурдан ядаргаа зэргийг хэлдэг. Ийм нялх хүүхдэд амин чухал эрч хүч дутагдаж магадгүй юм. Түүний өдөр тутмын дэглэм, хоол тэжээлийг өөрчлөх, биеийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэх эсвэл эсрэгээр багасгах хэрэгтэй.
Зоригтой, сүүдэртэй, хэд хэдэн удаа дугуйлсан шугамууд нь дотоод хурцадмал байдал, түрэмгийлэл, сэтгэлийн түгшүүрийг илэрхийлдэг. Сэтгэл судлаачид тод зургаараа ялгарч буй зургийн нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэхийг зөвлөж байна. Тэд асуудлын шалтгаан хаана нуугдаж байгааг зааж өгдөг. Хэрэв таны хүүхэд студид уран бүтээлийн ажил эрхэлдэг бол тэр зөвхөн тодорхой арга техник ашигладаг байж магадгүй бөгөөд энэ нь түүний дотоод байдалтай шууд холбоогүй юм. Энэ үед та анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
Амьтны нэр. Амьтны нэр нь чухал мэдээллийг агуулдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн зан чанарыг илчлэх, ойлгох түлхүүр юм. Амьтны нэрийг дараахь байдлаар ангилж болно.
❀ Хэд хэдэн үг эсвэл хэллэг нэг дор нийлдэг урт нэрс ("ууртай, шүдтэй Брандашмиг"). Энэ бол өөрийгөө хамгаалах, ертөнцөөс зугтах арга хэлбэр болох хүүхдийн сэтгэл хөдлөм, уран сэтгэмжийн талаар гэрчилдэг.
❀ Үгэнд давтагддаг элементүүд ("мур-мур", "бум-бум") нь хариуцлага хүлээхээс айдаг тухай өгүүлдэг.
❀ Хуурамч нэрс нь бодит байдалд хандах хачин хандлагыг илэрхийлдэг ("shushapnichek", "rustle", "babyash"),
❀ Семаль хэсгүүдийг огтлох, нэмэх замаар олж авсан оновчтой нэрс, шинэ үг хэллэгүүд ("crocozyabl", "дуулах загас").
❀ Шинжлэх ухааны, номын гарчигууд ("hareseabr", "toptygius") нь таны оюун ухаан, мэдлэгийг харуулах хүслийг онцолдог.
❀ Утга агуулаагүй авиа ("sh-sh-sh", "go") нь ертөнцийг үзэх өнгөц хандлагын тухай өгүүлдэг.
.jpg)
Толгой... Толгойн оронд бусад элементүүдийг зурж болно гэдгийг санаж байх хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийг уламжлалт байдлаар одоо хүртэл авч үздэг. Толгой нь зургийн хамгийн чухал хэсгүүдийн нэг юм. Түүний хэмжээ нь хүүхдийн хандлага, эсвэл түүний оюун ухааны чадвар, бусад хүмүүсийн оюун ухааныг үнэлэх байдлыг илэрхийлдэг. Хэрэв толгойг нүүрэн дээр нь зурсан бол энэ нь эгоцентризм (энэ нь бараг бүх хүүхдүүдэд байдаг), үйл ажиллагааны аяндаа илэрдэг болохыг илтгэнэ. Хэрэв толгойг баруун тийш эргүүлбэл "зураач" нь шийдэмгий, тууштай, зоригтой гэх мэт шинж чанаруудаар тодорхойлогддог. Хэрэв толгойг зүүн тийш эргүүлбэл энэ нь найдваргүй байдал, уран зөгнөл, бодит байдлаас зугтах хандлагыг илэрхийлдэг.
Нүднүүд... Том, нарийн тодорхойлогдсон нүд нь бага насны айдсын талаар танд хэлэх болно. Тэд: "Айдас нь том нүдтэй" гэж хэлэхэд гайхах зүйл алга. Нүдний урд сормуусыг ихэвчлэн өөрсдийгөө гоёх, бусдад гайхуулах гэсэн "зураачид" зурдаг.
Ам. Том нээлттэй ам (уруулгүй) нь сэрэмжтэй байдал, айдасыг илтгэнэ. Шүд бол түрэмгийллийн илэрхийлэл юм. Хэл яриа байгаа нь хүүхдийн харилцааны хэрэгцээ, магадгүй хэт яриа хөөрөөтэй байгааг харуулж байна. Хэрэв ам нь байхгүй эсвэл жижиг зураас (цэг) хэлбэрээр зурсан бол энэ нь сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэлийн хямралыг илэрхийлэхийг хориглохыг илэрхийлж болно.
Чих... Энэхүү нарийвчилсан мэдээлэл нь хүүхэд бусад хүмүүсийн үзэл бодолтой хэр зэрэг сэжигтэй, шүүмжлэлийг хэрхэн тэсвэрлэдэг болохыг харуулдаг. Чих том байх тусам хэн нэгний үнэлгээ түүнд илүү их нөлөөлдөг. Чихгүй байх нь "дүлийрэл" -ийг хаалттай байгааг илтгэж болох бөгөөд энэ нь өөрийгөө хамгаалах хэлбэр юм.
Дэлгэрэнгүй мэдээлэл... Хэрэв амьтны дүрсийг зарим нарийн ширийн зүйлээр (далавч, өд, бүрхүүл, хайрс) нөхөж байвал хүүхдэд яагаад эдгээр элемент хэрэгтэй байгааг тодруулах хэрэгтэй. Хэрэв зарим үйлдлүүдийг хийхийн тулд (нисэх, хамгаалах, туухай зөөх, хүйтнээс зугтах гэх мэт) хүүхэд санаагаа хэрэгжүүлэх боломжтой болно. Хэрэв эдгээр шинж чанарууд гоо сайханд хэрэгтэй бол амьдрал дээр "зураач" өөрийгөө засахыг эрмэлздэг, өөрөөр хэлбэл бусад хүмүүсийн нүдэнд сайн сайхан байхыг хүсдэг гэсэн үг юм. Эвэр, өргөс нь түрэмгийллийг бэлгэддэг бөгөөд дэл, үс, буржгар нь мэдрэмжтэй байдаг.
Зураг... Зургийн зөөлөн, оновчтой, бөөрөнхий тоймууд нь хүүхдийн энх тайван байдлын тухай өгүүлдэг. Хэрэв зураг нь өнцөгтэй, янз бүрийн цухуйсан, өргөстэй, өргөстэй бол энэ нь хүүхэд өөрийгөө хамгаалах хандлагатай байгааг илтгэнэ. Түүнээс гадна цухуйсан хэсэг нь хаашаа чиглэж байгааг хянах нь чухал юм. Хэрэв тэд дээшээ харвал насанд хүрэгчид (эцэг эх, хамаатан садан, асран хамгаалагч) хүүхдийг дарамталдаг. Хэрэв цухуйсан хэсэг доошоо чиглэсэн байвал хүүхэд үе тэнгийнхэн түүнийг хэрхэн хүлээж авахаас санаа зовдог. Хэрэв цухуйсан талыг хажуу тийш чиглүүлбэл хүүхэд үргэлж "сэрэмжтэй" байдалд байх бөгөөд гаднаас ирсэн аливаа довтолгоог няцаах бодолтой байдаг.
Сарвуу... Энэ бол хүүхдийн оновчтой байдал, "үндэслэлтэй байдал" -ын талаар өгүүлдэг зургийн зайлшгүй чухал хэсэг юм. Хэрэв сарвуу нь хүчирхэг, том хэмжээтэй, байрлал сайтай бол хүүхэд амьдралд ухаалаг, эрүүл саруул ханддаг бол түүний чадварт итгэлтэй байдаг. Хэрэв сарвуу нь нимгэн, жижиг, агаарт өлгөөтэй байвал энэ нь "зураач" практик атгах чадваргүй байгаагийн шинж тэмдэг юм, тэр бол үүлэн дунд хөвж явдаг мөрөөдөгч юм. Хөл их биетэй хэрхэн холбогддог болохыг анхаарч үзээрэй. Хэрэв холболт тодорхой бол дотоод хяналт, хариуцлага гэсэн үг. Хэрэв холболт нь хайхрамжгүй байвал хүүхэд нь тууралт гарах хандлагатай байдаг.
Сүүл.Энэхүү нарийн зүйл нь тухайн хүний \u200b\u200bөөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бэлэгддэг. Хэрэв сүүлийг баруун тийш чиглүүлбэл хүүхэд шийдвэртэй алхам хийх хандлагатай байдаг тул түүнд туршлага хуримтлуулах, ямар нэгэн зүйл хийх, ямар нэгэн зүйл хийх, ямар нэгэн зүйлд хөтлөгдөх нь чухал байдаг. сэтгэх хандлагатай, ямар ч үйлдэлгүйгээр үндэслэлтэй. Хэрэв сүүл нь дээшээ чиглэсэн бол энэ нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийн талаар өгүүлдэг: "зураач" нь түүний бодол санаа, зан байдлыг бодитой үнэлдэг, тэр үргэлж идэвхтэй, санаа бодлоор дүүрэн байдаг, тэдгээрийг хэрхэн хэрэгжүүлэхээ мэддэг. Унжсан сүүл нь өөрөө ярьдаг. Дотоод байдлыг нь уншихын тулд нохойг сүүлнийхээ хооронд хөлөөрөө харахад л хангалттай. Сүүлээ доошлуулсан амьтан ямар нэгэн зүйлд үргэлж санаа зовдог, ямар нэгэн зүйлд сэтгэл хангалуун бус байдаг, эргэцүүлэн бодож, эргэлздэг.
Хамгийн алдартай амьтан
“Винни Пух, Пиглет хоёр Хеффалумпыг шууд утгаар нь өсгий дээр нь дагаж, түүнд хавх ухаж байна, гэвч хэн болохыг нь хаана ч хэлээгүй. Шувуу? Загас уу? Могойн сүүлтэй зараа юу? Үл мэдэгдэх. Магадгүй тэр толгой дээрээ тогоо барьсан бамбарууш шиг харагдаж байна. Гэхдээ энэ нь дахиад л таамаглал юм ... "
(Байхгүй зохиомол амьтдын нэвтэрхий толь бичигээс).
Хүүхэд хоёр сарын дараа нэгдүгээр ангид сурдаг уу? Тэр аль хэдийн ийм насанд хүрсэн, бие даасан нэгэн болжээ. Удалгүй тэрээр шинжлэх ухааныг зажилж, мэдлэгийг шингээж эхлэх болно ... Олон эхчүүд нялх хүүхэд сургуульд ороход бэлэн байгаа эсэх, тэндээ түүнд хэцүү байх болов уу гэж маш их санаа зовдог. Сургуулийн анхны сэтгэгдэл, дараа нь түүнд хамрагдах хүсэл, хүсээгүй байдал, амжилтанд хүрэх нь бэлэн байдлаас шалтгаалдаг тул хүүхдийн сургуульд бэлэн байх асуудал маш чухал юм. Мэргэжилтнүүд (багш, сэтгэл судлаачид) танд хүүхдээ сургуульд хэр бэлэн байгааг мэдэхэд тусална. Үүний зэрэгцээ, сургуулийн сэтгэлзүйн бэлэн байдал нь маш чухал асуудал тул та үүнийг үл тоомсорлож болохгүй.
Өнөөдөр бид таныг "таван минут хүрэхгүй" сурагчийн ерөнхий мэдлэг, сэтгэхүйн ерөнхий түвшин, хэтийн төлөвийг шалгахыг урьж байна. Үүний тулд бид 6 настай хүүхдийн хариулах ёстой 35 асуултын жагсаалтыг санал болгож байна.
- Таны нэр хэн бэ? Таны овог? Дунд нэр үү?
- Та хэдэн настай вэ, нэг жилийн дараа, 2 жилийн дараа хэдэн настай болох вэ?
- Төрсөн өдөр чинь хэзээ вэ?
- Ээжийн чинь нэр сайн уу? Овог, эцгийн нэр бүхий бүтэн нэр.
- Аавын нэр хэн бэ? Овог, эцгийн нэр бүхий бүтэн нэр.
- Ээжийн чинь төрсөн өдөр хэзээ вэ? (зүгээр л сараа нэрлэ)
- Аавын чинь төрсөн өдөр хэзээ вэ? (зүгээр л сараа нэрлэ)
- Эцэг эх чинь хаана ажилладаг вэ? Хэнээр?
- Бид аль улсад амьдардаг вэ?
- Таны амьдардаг хотын нэр юу вэ?
- Ээж, аавынхаа хаяг, утасны дугаарыг өгнө үү.
- Хэрэв та гэнэт төөрөлдвөл яах вэ?
- Хэрэв та өөрийгөө тайрвал яах вэ?
- Цагаан (саарал) талхны үнэ хэд вэ?
- Орон сууцанд хий үнэртэж байна уу? Юу хийх вэ?
- Хэрэв та найзыгаа гомдоовол яах вэ?
- Мөс хаана зузаан байдаг вэ - эргийн ойролцоо эсвэл усан сангийн дундуур?
- Яагаад зочид бид амьтны хүрээлэнд амьтдыг тэжээж чадахгүй байгаа юм бэ?
- Өнөөдөр хэдэн өдөр вэ? Маргааш юу болох вэ? Өчигдөр юу байсан бэ?
- Улирлыг нэрлэ.
- Хэрэм, хэрээ хоёр хоорондоо ямар төстэй, ялгаатай байдаг вэ?
- Лийр, сарнай, хамхуул, царс гэж нэг үгээр яаж дуудах вэ?
- Галт тэрэг хөдлөхөөс өмнө хаалтыг яагаад буулгасан бэ?
- Цаг хэд болж байна?
- Та хэзээ орондоо орох вэ?
- Нялх үнээ, хонь, адуу гэж юу вэ?
- Машинд яагаад тоормос хэрэгтэй вэ?
- Алх, сүх хоёрын нийтлэг зүйл юу вэ?
- Хумс ба боолт хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Та тэдгээрийг хэрхэн ялгаж салгаж чадах вэ?
- Гэрийн 5, зэрлэг 5 амьтныг нэрлэнэ үү.
- 5 хотын нэрийг нэрлэ.
- Та ямар төрлийн тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ?
- Хөгшин хүн залуу хүнээс юугаараа ялгаатай вэ?
- Яагаад спортоор хичээллэдэг вэ?
- Яагаад сургууль руу явах ёстой вэ?
Хэрэв хүүхэд эдгээр асуултын ихэнх хэсэгт хариулж чадахгүй бол анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Магадгүй тэр үргэлжлүүлэн ажиллах ёстой, эсвэл өөрөөс нь асууж байгааг ойлгохгүй эсвэл магадгүй хариулахыг хүсэхгүй байгаа байх ... Зөв хариултгүйгээр цөөн хэдэн асуулт үлдвэл таны 6 настай хүүхэд өргөн цар хүрээтэй, өндөр мэдлэгтэй ...
Сэдвүүд: цаг, аналог, дижитал цагтай ажиллах, арваад хүнтэй ажиллах, геометрийн дүрсийг таних, объект болон тооны тоог харьцуулах. 5 хүртэлх, 10 хүртэлх, 20 хүртэлх тоог нэмэх, хасах.
Цагийн шалгалт - цаг, минут
Зүүн ба баруун цагийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?Судалгааг зүүн цаг харуулсан мөчид эхлүүлсэн. Энэ нь зөв цагийг харуулсан мөчид дуусав. Судалгаа хэр удаан үргэлжилсэн бэ? 
Цаг хэдэн цаг болж байгааг тэгш өнцөгтөөр бичнэ үү? 
Цагийн зайг зур. 
Цагийн зайг зур. 2 цаг, 6 цагийн дараа цаг хэдэн цагт харуулах вэ? 4 цагийн өмнө цаг хэдэн цаг харуулсан бэ? 
Цагийн зайг зур. Гар нь 1 цаг 30 минутын дараа хэдэн цагт харуулах вэ? 50 минутын өмнө цаг хэдийг харуулсан бэ? 
Үгээр ярьж, бич. 
Олон арван хүнтэй ажиллах туршилтууд
Шаардлагатай тоогоор дөрвөлжинг бөглөнө үү.
Зураг дээр хэдэн улаан од байна вэ? Зураг дээр хэдэн од байгаа вэ? 
Бөмбөлөг дээр тоонууд бичигдсэн байдаг. 20 дээр байгаа тооны нийлбэрийг ол.
Жишээнүүдийг шийдвэрлэх. 
Хасах тест
Жишээнүүдийг шийдвэрлэх.
Геометрийн хэлбэр таних тест
Геометрийн хэлбэр ба геометрийн биеийг нэрлэ.
Тэгш өнцөгт хэдэн фламинго байдаг вэ? Энэ дугаарыг дугуйл. 
Тэгш өнцөгт хичнээн тэмээн хяруул байна вэ? Энэ дугаарыг дугуйл. 
Тэгш өнцөгт хэдэн шувуу байна вэ? Энэ дугаарыг дугуйл.
Тэгш өнцөгт хэдэн амьтан байдаг вэ? Энэ дугаарыг дугуйл. 
Тэгш өнцөгт хэдэн амьтан байдаг вэ? Энэ дугаарыг дугуйл. 
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. нэг.| 1 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 5 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. 2.Огноо: __________________ Овог нэр: _______________________________ Үнэлгээ: __________ |
||||||||||||||||
| Хоёр цифрийг нэмэх эсвэл хасах. 5 хүртэлх тоо | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. нэг.Огноо: __________________ Овог нэр: _______________________________ Үнэлгээ: __________ |
||||||||||||||||
| 0 | + | 3 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 3 | = | __ | ||
| 8 | - | 6 | = | __ | 7 | + | 2 | = | __ | 8 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 7 | = | __ | 8 | - | 4 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | ||
| 3 | + | 5 | = | __ | 7 | - | 5 | = | __ | 4 | + | 6 | = | __ | ||
| 5 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 6 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 0 | = | __ | ||
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. 2.Огноо: __________________ Овог нэр: _______________________________ Үнэлгээ: __________ |
||||||||||||||||
| Хоёр цифрийг нэмэх эсвэл хасах. 10 хүртэлх тоо | ||||||||||||||||
| 4 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 6 | = | __ | 10 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 5 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 6 | - | 4 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
| 9 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 5 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 7 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. нэг.Огноо: __________________ Овог нэр: _______________________________ Үнэлгээ: __________ |
||||||||||||||||
| 20 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 17 | = | __ | ||
| 15 | - | 8 | = | __ | 17 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 0 | + | 17 | = | __ | 13 | - | 9 | = | __ | 5 | + | 15 | = | __ | ||
| 20 | - | 17 | = | __ | 5 | + | 8 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 2 | = | __ | ||
| 5 | - | 4 | = | __ | 5 | + | 8 | = | __ | 13 | - | 13 | = | __ | ||
| 2 | + | 14 | = | __ | 11 | - | 4 | = | __ | 17 | + | 1 | = | __ | ||
| 6 | - | 4 | = | __ | 6 | + | 12 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | ||
| 17 | + | 1 | = | __ | 11 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 10 | = | __ | ||
| 12 | - | 10 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | ||
| 12 | + | 4 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 10 | = | __ | ||
НЭМЭХ, СУБТРАКТЫН ТЕСТ.
П. 2.Огноо: __________________ Овог нэр: _______________________________ Үнэлгээ: __________ |
||||||||||||||||
| Хоёр цифрийг нэмэх эсвэл хасах. 20 хүртэлх тоо | ||||||||||||||||
| 4 | + | 11 | = | __ | 11 | - | 4 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | ||
| 15 | - | 9 | = | __ | 3 | + | 11 | = | __ | 8 | - | 1 | = | __ | ||
| 17 | + | 2 | = | __ | 14 | - | 5 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 12 | = | __ | 7 | - | 3 | = | __ | 6 | + | 12 | = | __ | ||
| 15 | - | 15 | = | __ | 2 | + | 4 | = | __ | 14 | - | 0 | = | __ | ||
| 12 | + | 4 | = | __ | 18 | - | 3 | = | __ | 5 | + | 12 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 19 | + | 1 | = | __ | 17 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 6 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 5 | + | 7 | = | __ | ||
| 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 15 | = | __ | 10 | - | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 20 | = | __ | 20 | - | 20 | = | __ | 11 | + | 8 | = | __ | ||
I. Ерөнхий төлөвийг судлахад чиглэсэн асуултууд:
Усыг буцалгахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? (хамгийн сайн хариулт бол гал дээр, пийшин дээр тавих, бензин асаах, зуухаа асаах гэх мэт).
Надад дөрвөн улирал өгөөч. (хариулт нь өвөл, хавар, намар - ямар ч дарааллаар; зөвлөгөө - жилийн хэдэн цаг болж байна, одоо бидэнд юу байна?).
II. Хараат бус шийдвэр гаргах чадвар, оюун ухааныг судлахад чиглэсэн асуултууд:
Жишээлбэл, найзыгаа жаахан тоглуулахаар өгсөн тоглоомоо алдвал та юу хийх вэ? (хамгийн сайн хариулт бол минийхийг өг, мөн адил зүйлийг нь аваад буцааж өг, ийм тоглоом худалдаж аваад өөр зүйл өгөөч гэж эцэг эхээсээ хүс.
Хэрэв та дэлгүүрт талх авахаар ирэхэд дэлгүүрт талх байхгүй бол та юу хийх вэ? (хамгийн сайн хариулт бол өөр дэлгүүрт ороод хэзээ авчрахыг нь асуучихаад дараа нь эргээд ирэхэд хариуд нь ямар нэгэн зүйл худалдаж аваарай - өнхрөх гэх мэт).
III. Хүүхдийн ерөнхийлөх чадварыг судлах, объектын нийтлэг шинж тэмдгийг олоход чиглэсэн асуултууд:
Муур, хулгана хоёрын хооронд ижил төстэй шинж чанарууд юу вэ, тэд юугаараа адил төстэй вэ? (Хамгийн сайн хариулт бол амьтан, хөхтөн амьтан, амьтан, амьтан юм. Тодорхой нийтлэг шинж чанаруудыг жагсааж бичихийг зөвшөөрнө: сүүл, сахал, 4 сарвуу гэх мэт. Зөвлөгөө: Энэ хэн бэ, тэднийг яаж нэг үгээр дуудаж болох вэ?).
Төгөлдөр хуур, хийл хоёр хоорондоо ямар төстэй вэ? (хамгийн сайн хариулт бол хөгжмийн зэмсэг юм).
Хүүхэд дор хаяж гурван асуултанд зөв хариулах ёстой.
Эдгээр асуултанд зөв хариулж чадахгүй байгаа хүүхдүүдэд мэдрэлийн сэтгэцийн эмч, сэтгэл судлаачийн нэмэлт шалгалт шаардлагатай байдаг. Тэд ерөнхий боловсролын боловсролд бэлэн байх магадлал багатай юм.
9-10 насны хүүхдүүдийн үзлэг
Хийсвэр-логик үйлдлүүд, логик дүгнэлтийг бий болгох үнэлгээ:
I. Хүүхдийг харьцуулж үзсэн хоёр объектоос нийтлэг ойлголтыг олохыг хүсэв. Зааварчилгаа: “Би та нарт хоёр зүйлийг хэлье, тэд та хоорондоо ижил төстэй зүйл гэж бодож, хэлээд өгөөч? Тэднийг нэг үгээр яаж дуудаж болох вэ?
Харьцуулах хосууд:
Чавга - тоор (Зөв хариултууд: жимс, жимсний мод, жимс жимсгэнэ).
Муур - хулгана (Амьтад, хөхтөн амьтад, амьд биетүүд).
Төгөлдөр хуур - Хийл (Хөгжмийн зэмсэг).
II. Хүүхдэд хэд хэдэн асуулт тавьдаг бөгөөд тус бүрт нь хариулах гурван хувилбар байдаг бөгөөд хүүхэд эдгээрийн аль нэгийг нь сонгох ёстой.
"Цуглуул" гэсэн үгтэй ямар үг эсрэгээрээ байх вэ? (Зөв хариултууд: тараах эсвэл хуримтлуулах эсвэл хайрлах).
7, 5, 3 гэсэн тоон эгнээ өгөгдсөн бол энэ эгнээний дараагийн тоо хэд вэ? 2 эсвэл 1 эсвэл 9.
Гурван хүү нэг байшинд амьдардаг: Вова, Петя, Серёжа. Вова Петягаас дүү, Серёжа Вовагаас дүү. Хамгийн хөгшин нь хэн бэ? Вова эсвэл Петя эсвэл Серёжа.
Энэ насны хүүхдүүдийн хувьд эдгээр ажлууд заавал байх ёстой.
Зөв хариултууд нь хийсвэр логик шүүлтүүд бий болсныг гэрчилж байна. Хэрэв хүүхэд бэрхшээлтэй тулгарч байгаа бол сэтгэхүйн хэлбэрийн тархалт, хөгжлийн хоцрогдолын талаар ярьж болно.
Нэмж дурдахад энэ насны хүүхдүүдэд тоолох ажиллагаа, асуудал шийдвэрлэхтэй холбоотой даалгавруудыг санал болгож болно.
Даалгавар:
Худалдагч нь 12 сонинтой байсан, зарагдсан 5. Хэдэн төгрөг үлдсэн бэ?
3 харандаа тус бүр 7 копейк хэд вэ?
Дөрвөн хөвгүүдэд 73 копеек байсан. Тэд тэднийг өөр хоорондоо адил тэгш хуваасан. Хүн бүрт хэдэн төгрөг байсан бэ?
Энэ насны хүүхэд санал болгож буй даалгавруудыг алдаагүй шийдвэрлэх ёстой. Хэрэв тэр хүнд хэцүү байдалд байгаа бол ямар төрлийн хүмүүс болохыг олж мэдэх шаардлагатай.
Шийдлийн төлөвлөгөө гаргаж, шаардлагатай математикийн үйл ажиллагааг сонгож чадахгүй байгаа нь үйл ажиллагааны сэтгэцийн төлөвлөгөө бүрдээгүй байгааг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь сэтгэцийн хөгжлийн хоцрогдол байгааг гэрчилж байна.
6-7 нас бол хүүхэд болон түүний эцэг эхийн хувьд шийдвэрлэх үе юм, яагаад гэвэл энэ насанд сургуулийн өмнөх насны хүүхэд сургуульд хамгийн идэвхтэй бэлдэж байна. Хүүхэд аль хэдийн илүү зохион байгуулалттай болсон, тэр хэдэн тоо, үсэг сурч, логикоор бодож сурч, объектын гинжнээс тууштай байдал, шаардлагагүй зүйлийг олж мэдсэн. Таны хүүхэд сургуульд ороход бэлэн үү, яаж шалгах вэ? Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сургуульд бэлэн байдлыг харуулах, сул талыг олж илрүүлэх, илүү их ажил хийх шаардлагатай байгааг эцэг эхчүүдэд зааж өгөх хэдэн туршилтыг энд оруулав.
Тестүүд хүүхдээ энэ жил эсвэл дараа жил нь сургуульд оруулахаар бодож байгаа "өвлийн" хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд туслах болно.
6-7 настай хүүхэд сургуульд орохдоо юу мэддэг, чаддаг байх ёстой вэ:
- Таны нэр, эцгийн нэр, овог.
- Таны нас, төрсөн огноо.
- Түүний амьдардаг улс, хот, гэрийн хаяг.
- Эцэг эхийн овог, нэр, эцгийн нэр.
- Ээж, аавын мэргэжил.
- Цагийг цаг хугацаагаар нь тодорхойл.
- Улирлын нэр, сар, долоо хоногийн өдөр, өдрийн цаг.
- Цаг агаарын нөхцөл байдал.
- Үндсэн өнгө.
- Гэрийн тэжээвэр амьтад, зэрлэг амьтад, тэдний нялх хүүхдийн нэрс.
- Тээврийн хэрэгсэл, хувцас, гутал, шувуу, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ зэргийг бүлгүүдэд нэгтгэх чадвартай байх.
- Шүлэг, ардын үлгэр, хүүхдийн зохиолчдын бүтээлийг мэддэг, ярьж чаддаг байх.
- Геометрийн дүрсийг ялгаж, зөв \u200b\u200bнэрлэнэ үү.
- Сансар огторгуй болон цаасан дээр (баруун, зүүн, дээд, доод) жолоодохын тулд график диктант бичнэ үү.
- Сонссон эсвэл уншсан түүхээ бүрэн дүүрэн, тууштай ярих чадвартай байхын тулд зураг дээр үндэслэн өгүүллэг зохио.
- 6-8 объект, зураг, үгсийг санаж, нэрлэ.
- Эгшгийн тоогоор үгийг хуваа.
- Үгэн дэх дуу авианы тоо, дараалал, байрлалыг тодорхойл.
- Орос цагаан толгойн хэвлэмэл үсгийг мэдэх, бичих чадвартай байх.
- Хайч, харандаа хэрэглэх нь сайн: шугамгүйгээр шугам зурж, геометрийн дүрс зурж, нямбай будаж, сүүдэрлээрэй.
- Тоо мэд. 1-ээс 10 хүртэл тоолж, тооны цувааг цоорхойгоор сэргээнэ үү. 5-аас 1 хүртэл тоолох, 10-ийн дотор тоолох үйлдлийг гүйцэтгэнэ.
- "Илүү, бага, тэгш" гэсэн ойлголтыг мэддэг.
Сургуульд орох бэлэн байдлыг тодорхойлохын тулд тестэн дээр зурган дээр экспресс хийх.
Дээрх зүйлийг анхаарч, дараахь асуултанд хариулснаар та хүүхдийнхээ сургуульд бэлэн байх ерөнхий дүр зургийг авах боломжтой.
- Хүүхэд гол шинж чанарын дагуу хэд хэдэн объектыг нэг бүлэгт нэгтгэж чадах уу? Жишээлбэл, машин, автобус, галт тэрэг бол тээвэр; алим, лийр, чавга - жимс.
- Жишээлбэл, "таваг, сав, сойз, халбага" гэсэн нэмэлт зүйлийг таньж чадах уу?
- Энгийн хэв загварыг үнэн зөв хуулж чадах уу?
- Та зураг дээрээс түүх ярьж, гол санаагаа тодруулж, холболт, үйл явдлын дарааллыг тодруулж өгч чадах уу?
- Түүнд тохиолдсон ямар нэгэн үйл явдлыг тайлбарлаж өгөхгүй юу?
- Түүнд насанд хүрэгчдийн асуултанд хариулах амархан уу?
- Хүүхэд бие дааж ажиллах, бусадтай даалгавраа биелүүлэхэд өрсөлдөх чадвараа мэддэг үү?
- Түүнийг бусад хүүхдүүдийн жүжигт оруулсан уу?
- Нөхцөл байдал шаардсан тохиолдолд тэргүүлэх чиглэл дагаж мөрддөг үү?
- Хүүхдэд бие даан ном үзэх хүсэл бий юу?
- Хэн нэгэн түүнд уншиж өгөхөд тэр анхааралтай сонсдог уу?
Тестийн өөр нэг ном: Олеся Жукова "Яриа ба унших чадварыг шалгах тестүүд"
Зургийг татаж авах, хэвлэх боломжтой.
Маш их хэмжээний, ухаалаг ном - "Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан тестүүд". Та холбоос дээр дарж татаж авах боломжтой. PDF файлыг шинэ цонхонд нээх болно.
Энэ нь маш чухал юм: сургуулийн өмнөх насны хүүхэд "яагаад тэр сургуульд явдаг вэ?" Гэсэн асуултанд хариулж чадвал сургуульд ороход бэлэн байна.