"Ийм өөр хус" (Дэд бүлгийн хувьд уламжлалт бус аппликейш). Ахлах бүлгийн Applique Groupts "AppliqueS" Намрын Хусын Намрын хулууг цаасан шувууны хэрэглээ
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Хүүхдүүдийн цэцэрлэг" Kolobok "-тай хамт. Перово Симферопол rn
Crimea Бүгд Найрамдах Улс
Хийсвэр Apples Conses
Сэдэв: "Намрын хулуу"
Бэлэн сурган хүмүүжүүлэгчахмад Sollenchko бүлгүүд Rassemas Ilona igorevna
Програм хангамж хадгалах агуулга.
- хүүхдүүдээ шинэ техниктэй танилцуулах - утаснуудын хэрэглээг үргэлжлүүлэн танилцуулах;
- хүүхдүүдэд навчны торгуулийн нарийн утас цавчих;
- хусын дүр төрхийг илэрхийлэх хүсэл эрмэлзлийг өдөөх хүсэл эрмэлзлийг дэмжинэ;
- бүтээлч чадвар, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх;
- ажил гүйцэтгэх үед хоосон бие даасан байдал.
Материал, тоног төхөөрөмж: A-4 цэнхэр өнгө, шар өнгийн утас, шар утас, шар утас, хар утас, цавуу, хайч, хайч, хайч.
Үдгийн зам: Цагаан-Баар, хус Гроус, хус.
Урьдчилсан ажил: Хусгийн бүтцийн шинж чанаруудыг бэхлэнэ. Хусгийн тухай Оросын яруу найрагчдын шүлэг ашиглан. Намрын хусыг зугаалгаар хайрладаг. Тэдний тухай яриа хэлэлцээрийн тухай яриа, энэ нь аппликейшний сүлжих, нэхэх.
Хөдлөх цэг хөдлөх
Өдөрт нэвтрэх мөч: Тойрогчид илүү их магадлалтай байдаг
Гараа барина уу:
Инээмсэглэл инээмсэглээрэй,
Кран шиг инээмсэглэл тодруулаарай,
Найзуудын зүрх сэтгэлийг бөглөнө үү ...
Эсвэл сүрэг тогоруу!
Эелдэг биш,
Өгөөмөр хүмүүс инээмсэглэдэг.
Инээмсэглэлээс хүн бүр мэддэг
Энэ нь уйтгартай өдөр дур булаам байх болно!
Гайхах мөч.
А: Өнөөдөр хүүхдүүд АНУ-д ирсэн.
Асуулт: Дугтуйг ер бусын чимэглэсэнийг хараарай. Тэр юу чимэглэсэн бэ?
Г: навч.
Асуулт: Энэ захидал хэнээс хүн та нар бодож байна уу?
А: Унших уу? (Хаана? - Д.С "kolobok"; хэнийх нь "Нарны бүлгийн" Хэнд хамаатай вэ?
Асуулт: Хүүхдүүд, энэ захидлыг АНУ-д илгээсэн! Энэ захидалд юу бичсэнийг мэдэхийг хүсч байна!?
"Эрхэм хүндэт залуус! Намрын ойд асуудал гарсан, хус мод унав. Буцааж буцааж өгөхөд тусална. Унах. "
Асуулт: Хүүхдүүд намар тусалдаг уу? (гайхалтай)
Шүлэг L. Truden-ийг сонсох, хус.
(Би зураг уншиж, зураг авлаа)
Хөгжим сонсож байна
Цагаан хус сүлжих сүлжих
Цагаан хус Бөмбөгүүд доошлуулав
Шар сүлжих навч нь чимэглэдэг
Газар чимээгүйхэн, чимээгүй унана
Асуулт: Хүүхдүүд надад унасан хуснаас ямар өнгөтэй навчис хэлэв?
D: Шар, алтан ...
Асуулт: Хирчын гоёлын хувцасны талаар юу хэлж болох вэ, тэр юу вэ?
Г: алтан.
А: Түүний их биений талаар би юу хэлж чадах вэ? Ямар хус?
D: Bolshevolnaya.
Асуулт: Береза \u200b\u200bбол Оросын гол мод, манай улсын бэлгэдэл юм. Энэ мод дээр та тэр даруй орос ойг олж мэдэх боломжтой.
А: Тэгээд одоо бид танд намар, Намар, Алтан хус бүхий орос гоо үзэсгэлэнг бий болгоход тусална.
А: Хубаа юу хийж болох вэ?
Г: хуванцар, цаас.
Асуулт: Бид уналтыг гайхшруулж магадгүй тул бид хус модыг зарим талаараа тодорхой бус утас хийх болно. Зөвхөн өчигдөр бид эдгээр модыг хараад торх, мөчир, салхинд хийссэн. Эдгээр нь (харуулж байна).
Асуулт: Би скотчийг арилгах хэрэгтэй бөгөөд энэ pigtail-ийг салгаад даруй баррель болгосон. Нэгдүгээрт, би их биеийг нь хэрэглэж, хуруугаа худна. Одоо би яаж тэврэлтийг яаж тавих талаар анхаарлаа хандуулаарай. Ширийн шүргүүдийг доош буулгаж, ингэснээр Шотландын хэсгүүд нь будсан twig дээр буулгасан. Би эхлээд скотчийг нэг зурсан twig-ийг нэг зураасаар аваад, тэнд мөр тавь, дараа нь хоёр дахь болон бусад бүх мөч нь бас байдаг.
Асуулт: Scotch, би скотчийг хаашаа зайлуулав, наалдамхай газрыг наалдчихсан газрыг эндээс үлдээв.
А: Надад ийм, танд ийм шар утас байна. Хусан дахь ухуулах хуудас нь жижиг, тиймээс энэ нь бүх утсыг бага зэрэг тайрч, бүх утсыг цавчих хэрэгтэй. Энэ ажлыг биелүүлэхийн тулд та 2-3 утас 2-3 утас руу наалдаж, тэдгээрийг тайрч болно.
Асуулт: Дууссан зүссэн утаснууд бага зэрэг аваад би соронзон хальс байгаа twig дээр түрхэж, дарж, дарна уу.
А: Гэхдээ салхи үлээж, би цавуу, цайралт аваад хэдэн дусал модыг газар дээр нь байрлуулна. Мөн цавууны навчис дээр бас, утсаа асга. Навчнууд унаж, модны доор шар хивс тавив. Би соронзон хальсаа тайлж, хэт олон утас асгачихдаг.
А: Залуус, манай хусыг илэрхийлэхэд юу дутагдаж байгааг хараарай? Ширээн дээр хар эсгий үзэг байгаа юу гэж бодож байна вэ?
D: Түүнээс зураас зурна.
Асуулт: Бидний бариулыг сайн ажиллуулахын тулд бид тэднийг бага зэрэг хэрэгсэхгүй болгоно.
Хөгжмийн хуруу гимнастик
Birch навчис ниссэн, эргэлдэв
Агаарт шар зөгий хэр байв
Дараа нь бид бага зэрэг зэвтэй байв
Хөлний доор чимээгүй хэвтэж байв
Асуулт: Одоо та намрын намар хус хийх болно. Хайчыг хэрхэн яаж зохицуулахыг санаарай.
А: Хайч нь тоглоом биш. Хайч нь хэрэгсэл юм.
хайчыг ил болгосон;
ажлын үеэр найздаа бүү ойртох;
хайчаар ажиллах, ширээн дээр суух шаардлагатай;
хайчаа өөртөө зориулж цагираг тавь;
зүсэх явцад ирийн хөдөлгөөнийг дагах;
Асуулт: Гүйцэтгэлийн дарааллыг давтъя.
(Хүүхдийн хариу)
Асуулт: Одоо үргэлжлүүлнэ үү.
Асуулт: Сайн байна, хүүхдүүд, бүгд даалгавраа гүйцэтгэсэн, бид бүхэл бүтэн хус ойтой байсан. Зарим хус нь ойн нэр юу вэ?
D: Берзни эсвэл хус Бров.
А: Та өнөөдөр хичээлдээ ажиллах дуртай байсан уу?
А: Тэгээд хэний ажил хамгийн их таалагдсан бэ?
А: Мөн зочдод асууцгаая, тэд бидний ажилд таалагдсан.
Асуулт: Хүүхдүүд тань баярлалаа, өнөөдөр танд яаж туслахад надад үнэхээр таалагдсан.
D: Хичээлд баярлалаа.
А: Одоо одоо манай зочдод баяртай гэж хэлье.
Цэцэрлэгт зориулсан хаврын аппликик хус. Бэлтгэлийн бүлэг
"Хаврын хувцас нь хус дээр оролдож байна" - зургийн элементүүдтэй програм.
Korkina Alesa 6 жил, 6 жил, Mkdou D / S "Spikes", P. Калинино, Малиша дүүрэг, Кировын бүс.
Удирдагч: SVETVISHNICOVA OLGA LEGA LEONOUEOVA, ICDOU D / S "SPIKES" -ийн хөгжмийн найруулагч, P. Калинино, Малиша дүүрэг, Кировын бүс.
Энэ цайрайн сургалтын сургалт, бага боловсрол, Анхан шатны багш, аав, залуу, бага насны сургуулийн багш нарт зориулагдсан багш нарыг боловсруулсан.
Зорилго: Үзэсгэлэн, дотоод засал чимэглэл дээр ажиллах.
зорилго - Хаврын шинж тэмдгүүдийн тухай санааг нэгтгэх.
Даалгаврууд:
- Цаасан, хайчаар ажиллах ур чадварыг бэхжүүлэх;
- гарны хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, орон зайн төсөөллийг хөгжүүлэх, нарийвчлалыг хөгжүүлэх;
- Урлагийн хайр, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний бүтээлчийг хайрлах.
Бид бүгд хавар хүлээж байна. Бид шинэ өнгө, шинэ дуу чимээг хүлээж байна. Хавар дахь хус - сэрэх тэмдэг, хамгийн сайн сайхныг хүсье. Магадгүй модны аль нь ч хус шиг олон сайхан шугамыг нугалж аваагүй байх. Береза \u200b\u200b- яруу найрагчдын музей. Тэд түүнд маш их сайхан зуршилтай байдаг ...... Унтаж нойрмог хус инээмсэглэв,
Торгоны сүлжих нь салгагдсан.
Ногоон ээмэг,
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна ...
(S.SENIN) Гайхамшигтай хус
Мөчрүүд нь ээмэг дээр өлгөөтэй байдаг.
Та, хус, гуниглах хэрэггүй
Навч дээрх бөөр нь уусдаг.
(I. NAUMOV) Бүгдийг нь наалддаг. Айхгүй байх
Цасан шуурга, хүйтэн жавар.
Том хаан загас
Оросын хус.
(A. Grishin) Би Бирч орос хэл дээр дуртай,
Дараа нь гэрэл, дараа нь гунигтай,
Цагаан сараафанчикт,
Алчуураар халаасанд.
Сайхан мөргөлдөөнтэй.
Ногоон сергүүдтэй.
(A.prokofieve)
Оросын эрийн амьдрал ба хувь тавилан нь хустай холбоотой байдаг. Байшингийн хажууд эсвэл зам дээр эсвэл талбайд, эсвэл талбайд - энэ гоо үзэсгэлэн ургахгүй байна! Хус - гайхалтай мод! Та дэлхийн өнцөг булан бүрт орж болно - та хаа сайгүй ийм модтой уулзахгүй. Тэр дэлхийн цорын ганц цагаан холтостой.
Эртний блавууд нь ариун модны хус, гэрэл, цэвэр байдал, эмэгтэйлэг байдал, эмэгтэйлэг байдлыг илэрхийлж буй. Христийн шашны цаг үед Хусог хаврын Сүмийн амралттай холбоотой байв. Оросын шувуун хүмүүс амралтанд зориулагдсан - хусуур нь Curchings Curls, туузаар чимэглэсэн. Birch салбарууд овоохой, хашлага, бүр бүхэл бүтэн тосгоноор чимэглэгдсэн байв. Хусог салбарууд, түгээмэл итгэл үнэмшилд, байшинг сүйрлээс хамгаалав. Гурвалын үзвэр үйлчилгээ нь хус, тоглоомуудын эргэн тойронд бүжиглэж байв.
Birch нь зөвхөн амралтаараа оролцдоггүй. Түүнтэй хамт тариачид - тариаланчид их холбоотой байдаг.
Хусны шүүсний хавар, талхыг алдаршуунд буталж өгдөг;
Хавар дахь хуснаас маш их шүүс урсаж байна.
Хэрэв хус дээр олон Sererl байвал - вандуй руу ургац авах;
Берез дээр үйлчлэгч нар - Талбайг тарих үед.
Түүхий эд
Өнгөт цаас
- хайч
- Цавуу
- Хар эсгий үзэг үзэг
- шар өнгийн тэнэгүүд
- Усан оргилуурын үзэгнээс ROD
- харандаа
- цавууны сойз
Алхам алхамаар гүйцэтгэл
Evering-ээс эхэлнэ -
4 см-ийн сүлжээг 4 см-ийн салфеткийг хайчилж ав.
Дараа нь шар салфеткинкийг саваа (айраг) саваагаар шураг (оо), салфетка ирмэгийн ирмэг нь цавуугаар илтгэнэ.
Мөн нойтон байхад нь гармоника хүртэлх замыг төв рүү шахаж байхад.
Родоос зөөлөн салга (танд 15-25 ширхэг хэрэгтэй).
Дараа нь ээмэг нь хуурай, цагаан цаасан туузнаас (5 см-ээс 20 см) арын хэсэгт (цэнхэр, саарал, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар, цайвар
Дараа нь хар эсийн үзүүрийг ав, бид модны их биеийг авч, модыг нь өгч, мөчрүүдийг нь зурж, "халаас" -ыг хус дээр зур.
Дараа нь бид хатаасан ээмэг авдаг, бид тэдний дээр цавуу, хус Бирч салбар руу шилждэг.
Дараа нь, дараа нь бор өнгөтэй цаасан дээр (5-7 см өргөнтэй - өргөн - бэлэн ажил), бид газрын хилийг сугалаа
Дараа нь бид контурын дагуу авирч, навчис.
Бэлэн хэрэглээг хүргүүлсэн.
Хүүхдийн ажил.
Бүтээлч амжилт, сэтгэлийн хөдөлгөөн!
Zera askpetyova
Тоноглох"Шилээ"(" аюулгүй бүлэг.
Ажил: Хүүхдүүдийн чадварыг зөөлөн нүүрний цаасны салфеткатай хамт бэхлэх. Зураг үүсгэх аппликейшнийг цутгах техник дэх Berbbocapes.
Гараа гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчны гар урлал үүсгэх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдийн сонирхол, байгальд дуртай.
Тоног төхөөрөмж ба материал:
Хавтасны дэвсгэр, цагаан өнгө, цагаан өнгө, цагаан цаас, цагаан цаас, хар гал, цавуулаг, цавуу, цавуу, цавуу, бялуу, эд эс, эд эсүүд, бялуу, эд эсүүд.
Урьдчилсан ажил: Ажиглалт цэмци Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээр. Унших ажил, суралцах шүлэг бера.
1. Цагаан цаасан хуудсан дээр их биеийг зур bERBS ба тайрч ав.
2 хэрэгл Өргэх эмнэллик фликк Сонирхолтой дэвсгэр дээр ханын зурагны жагсаалт Бид их бие бардроу цаг.
Ногоон салфетка нь урт туузыг таславал урт уртыг бүх уртаар нь таслав цэмци.
4 Нарийвчилсан тууз дээр салфеткагаа зүсэж, мод руу модны навчийг урж хаяв.
Бид найдаж байна берс танд таалагдах болно.
Хайр хус орос,
Дараа нь гэрэл, дараа нь гунигтай,
Belyona sarafanchike
Халаасанд хийсэн алчуур
Үзэсгэлэнтэй хумс,
Ногоон сергүүдтэй.
Би түүний гоёмсог,
Уугуул, хайрт
Дараа нь тодорхой, дугуй унах,
Гунигтай, сул дорой.
Хайр хус орос.
Тэр үргэлж найз охидтойгоо хамт байдаг,
Салхин дор бага гулзайлт
Ургадаг, гэхдээ тасрахгүй!
Сэдэв дээр нийтлэл:
Наргиралтаас өргөдөл нь хүүхдийг дүрмийн бүтээлч хөгжүүлэх, ийм гар урлал хийдэг.
Хуучин олон жилийн бүлэгт "ойд" сэдвээр "Сэдэвт" сэдвээр бус техник дээр өргөдөл гаргах.
Хуучин бүлэгт өргөдөл гаргах. Далайн дохионы тугууд. Зорилго: Хүүхдийг хууран мэхлэх, зүсэх хэсгүүдийн дүр төрх. Дамжуулж сур.
Урьдчилан таамаглаагүй нөхцөл байдлаас болж би сайт дээр ховор тохиолдсон тул би таны нийтлэл таны сонирхолгүй байсан бол баяртай байна.
Зорилго: Дэлхий ертөнцийн талаарх хүүхдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн өргөжүүл. Нүүдэлчин шувуудтай хүүхдүүдээ үргэлжлүүлэн танилцуулаарай, танил шувууд руу залгаарай.
"Ахлагчийн бүлэгт зориулсан сургалтын зангилаа" Орос хэл. " Хотын боловсрол эзэмшигчийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага. Хотын боловсрол - Хотын боловсрол - Хотын Дүүргийн хотхон.
Хийсвэр зангилаа. Урлагийн бүтээлч байдал. "Хаврын хус" -г дунд бүлгийн Бүлгийн группын төслийн төслийн хүрээнд. Кукина Иринагийн Виктина Виктовнагийн багш, Мадо Виксоуарын Нийтлэгчийн гарын авлагад 6 "jabloDka", ZARBALSKY COUNCH, D.MENJUNYO.
Програм хангамжийн агуулгын.
- Хусыг танилцуулахын тулд - Оросын хамгийн хайрт, хүндэтгэлтэй мод нь түүний бүтэц, гадаад тэмдгийн өвөрмөц шинж чанарууд юм.
- Бүтээлч боломж, гүехэн гарыг хөгжүүлэх, цавуутай ажиллах ур чадвар; найрлага хийх чадварыг сайжруулах
- ОХУ-ын бэлгэдэл, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг хөгжүүлэх хайрыг нэмэгдүүлээрэй. Хүсэл, сайн хандах хүсэл эрмэлзлийг дэмжинэ.
Арга зүйтэй арга: Урлагийн үг - шүлэг А.Прокофиева "Би Орос хэл дээр", Хөгжмийн дагалдах байдал - S. BESUUKOV (AUDIO бичлэг) -д тоглодог. Хурууны тоглоом "нарлаг"; аман тоглоом "үгийг нь авах", хурын тухай яриа; Техникийн шоу, хүүхдийн бие даасан ажил; Үзэсгэлэн; "Березийн салбарт" бүжиглэв. "
Материал, тоног төхөөрөмж.
Шорландын дүр төрх, SD тоглуулагч, бүх хүүхдүүд, жижиг гурвалсан цаасан дээр зураг, жижиг гурвалсан цаасан дээр зураг, жижиг гурвалжин, шаахай, дээж
Өмнөх ажил.
Зорилтот алхах үеэр шүлэг, "Мод" -ыг үзэх, "Мод" -ыг үзэх, "Мод" -ыг үзэх, үгийн тоглоомыг үзэх, "үгийг нь" үг хэлэх, "гэсэн үгийг" үг, "гэж бодож, дидактик тоглоом" гэж бодож байна. тайлбар ".
Нүүдэл хөдлөх.
Бүлэг нь S. Besuukov-ийн "хус" дууг сонсогдож байна. Хүүхдүүд хагас тойрогт зогсож байна. Сурган хүмүүжүүлэгч нь шүлэг А. Прокофикийг уншдаг "Би Оросын хуссанд дуртай."
Би Орос хэлээр Биркид дуртай,
Дараа нь гэрэл, дараа нь гунигтай,
Белен Сарафанчевт,
Халаасанд хийсэн алчуур
Сайхан харцаар
Ногоон ээмэгтэй.
Би түүнд хайртай, дэгжин,
Уугуул, хайрт
Дараа нь тодорхой, дугуй унах,
Гунигтай, сул дорой.
Би Орос хэлээр Биркид дуртай,
Тэр үргэлж найз охидуудтай байдаг
Салхин дор бага гулзайлт
Мөн нугалдаг - гэхдээ эвдрэхгүй!
Боловсрол: Залуус: Та өнөөдөр, өнөөдөр бид үүнийг Applique "Хаврын хус" -г аль хэдийн ойлгосон байна. Зураг, гэрэл зургийг харцгаая. Ямар гайхалтай хулууг бидэнтэй тулгарч байгааг хараарай (цагаан баррель, нимгэн мөчир, сийлсэн хөнгөн ногоон навч). Энэ нь хус гэдэг нь Оросын бэлгэдэл бөгөөд түүнийг дулаацуулж, хооллодог, хооллодог.
Залуус, тоглоцгооётоглоомуудтай хамт та "үгийг нь ав" Байна уу. Багш нь тодорхойлолтыг сонгох шаардлагатай гэдгийг тайлбарлав (асуултанд хариулсан үг нь юу вэ)
Жишээлбэл:
Хус - юу вэ? - туранхай,
Хус - юу вэ? - Цагаан,
Хус - юу вэ? - эелдэг, гэх мэт.
Багш сургагч: А, А, "Өсөх" нь Birch Grove-ийг ургуулах - зөвхөн хус ургадаг ой.
Боловсрол нь хүүхдүүдийг ширээний компьютерт урьж байна.
Боловсруулагч: Хараач, та ширээн дээр цагаан цаасан дээр, цайвар ногоон, ногоон өнгийн цаасан дээр хийсэн жижиг гурвалжин байна. Бид титэмээ наалдана - Биркийн арын хуудас, жинхэнэ навчнууд нь гурвалжин нь гурвалжинтай төстэй бөгөөд зөвхөн сийлсэн байдаг.
Хөрсөн нар ногоон нар гэрэлтэх үед хавар нь ногоон өнгөтэй болно. Мөн бид биелүүлэх болноfizkultminutka "нарлаг".
Нар, нарны гэрэл
Гол дээр тавь. (Бүрхүүл хоёулаа хоёулаа гараараа).
Нар, нарны гэрэл
Бөгжийг тараана. (Хурдан шахаж нударгаа шахаж ав.).
Биднийг тогшиж байна
Алтадмал ав(Хөдөлгөөнийг шудрах).
Унах, befly(Далдуу модны алган дээр).
Бас танд буцааж өгье. (Хуруугаа дээш өргөх, тархах).
2 удаа давт.
Боловсрол: А, одоо, одоо газраа эзэлж, тохь тухтай яваад ажиллаж эхэл.
Хөөе, та гайхамшиг, мундаг маань, мод ургадаг!
Багш нь ажиллахдаа бэрхшээл тулгарвал бэрхшээл тулгарвал хэлдэг.
Ажил дууссаны дараа хүүхдүүд тэдний модыг төлөөлдөг. Дараа нь ширээн дээр ширээн дээр тавь.
Багшийн хүүхдүүдэд талархаж, бүжиглэж, таныг бүжиглэх, бүжиглэх, бүжиглэх, R. ogabrecheky-ийн шүлгийг уншаад ирэв.
Түүний зөөлөн нь гайхамшиг,
Тосгоны зүрхний миль.
Мөн хичнээн бодолтой дуу
Ард түмэнд нь ирдэг ...
"Хошин шоглосон" гэж сонсогдож байна. Хүүхдүүдтэй багш нь бүжигийг хөтлөх болно (сурган хүмүүжүүлэгчийн сонголт дээр хөдөлгөөн).
Хотын хорономын өмнөх боловсролын боловсролын байгууллага
Цэцэрлэгийн №27 "Найдвар"
хот дүүргийн хот хот Окттабсски Бүгд Найрамдах Бүгд Башкортостан
Хийсвэр
боловсруулсан боловсролын үйл ажиллагаа
урлагийн гоо зүйн хөгжил дээр
(Appleique)
сэдвийн ахлах бүлэгт: "хус"
Сурган хүмүүжүүлэгчид
Mededeva elena nikolaevna
oktyabrsky, rb.
Зорилго: Хүүхдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхийг дэмжих, байгальд хайрыг өдөөх.
Даалгаврууд:
Боловсрle:
Applique-ийг цоолтуурын техник дээр нэгтгэх чадварыг бий болгох чадварыг нэгтгэх;
Бирчын танилцуулгыг Оросын бэлгэдэл гэж өргөжүүлэх.
Хөгжүүлэх:
Дүрмийн зөв үг хэлэх, үг тэмдгийг сонгох чадварыг хөгжүүлэх;
Урлагийг сайжруулах - шүлэг, зүйр үг, үг хэллэгийг уншихад ур чадварыг сайжруулах;
АЖИЛЛАГАА АЖИЛЛАГАА: Березни, Лентихки;
Гараа гүехэн мотор боловсруулах, бусадтай хамт байгаад сэтгэл хангалуун байгаа бүтээгдэхүүнийг бий болгохыг хүсдэг;
Цаас, чадвартай ажиллах чадварыг нэгтгэх;
Боловсрle:
Нарийвчлалыг нарийвчлан боловсруулж, уугуул ирт, байгальд болгоомжтой хандах дуртай.
Урьдчилсан ажил: явган аялал хийх ажиглалт; Хусогийн тухай сурагчид уншиж, үг хэллэгийн тухай хоёр хус. S.SENIN "Цагаан Береза" шүлгийг цээжлэх; Сэдэв дээр яриа: "Бериза нь хүний \u200b\u200bхувьд ашиг тусаа өгдөг."
Гар:Картон хөх эсвэл ягаан өнгө; цавуу, сойзоор цавуугаар хийнэ; Аппликефтийг цутгахад цагаан, хар, хар, ногоон цаасан цаас бүхий хавтан,; Салфетка, доторлогоотой бичлэгүүд - Хүүхэд бүрт.
Жагсаалийн материал:i. Levitan "Levitan" Prowning-ийн хуулбарыг хуулбарлах, зурагт хуудас - Нийтлэлүүд - Жилийн янз бүрийн цаг үед FOADEAD-ийн ХАМГИЙН ХАМГИЙН ХАМГИЙН ХАМГИЙН ХАМГИЙН ХӨДӨЛМӨР, ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР, ФОЛИКА АЖИЛЛАГАА, FOOTATE APTICE-ийн дээж.
Ooda хар тамхи
Хүүхдүүд бүлэгт орж, зочдод зочинд мэндчилж, сурган хүмүүжүүлэгчийн ойролцоо зогсож байгаарай.
Багш сургагч: Өнөөдөр бид тантай танилцах нэг сайн модны талаар ярилцах болно. Ямар төрлийн мод, оньсогыг тааварлаж байна:
Ирмэг дээр эсгий,
Цагаан даашинз найз охидод.
Хүүхдүүд хариулаарай: (хус).
Сурган хүмүүжүүлэгч: зөв залуус, энэ бол хус ( Хүүхдийн анхаарлыг хөнгөвчлөх).
Зураачдын зургийг хараарай. Левитан "Бирч Гров" зураг дээр зураг зурсан зураачийн зургийг ямар дүрд үздэг вэ?
Хүүхдийн хариу үйлдэл: ((нарийхан, туранхай, өндөр, өндөр, өндөр,
Боловсрол: Маш олон хус ургадаг газар нь хус Броус эсвэл хус гэж нэрлэдэг.
Залуус, Березка бол Оросын бэлгэдэл бөгөөд Оросын иргэдийн бардамнал юм.
Хүмүүс Оросын тухай ярихад ихэнхдээ Оросын ойн гоо үзэсгэлэнг байнга санаж байдаг. Маш олон дуу, шүлэг, босоо ам, бүжгийн тоглоомууд хусгийн тухай нугалав. Хусогийн талаар ямар шүлгийг сануулъя гэж санаж байна уу?
Хүүхдүүд хариулдаг: ("Цагаан Береза" S. YESTENIN, ХҮҮХДҮҮДЭД ОРОЛЦОГЧ ШҮҮГИЙН ЗУРАГ).
Багш сурган хүмүүжүүлэгч: Мөн хусгийн тухай зүйр цэцэн үгсийг хэн мэддэг вэ?
Хүүхдийн хариу:("Бирч ургах болно, орос хүн байдаг,"Хус бол аюул заналхийлэл биш, энэ нь ямар үнэтэй биш, чимээ шуугиантай байдаг.)
Боловсрол: Березонка нь адилхан сайн, хаврын ногоон малгай, зуны ногоон даашинз, Намрын Намрын ногоон даашинз, Намрын ногоон даашинз, Намрын ногоон даашинз, Намрын ногоон даашинз, (жилийн өөр өөр цаг үед хуссан зурган дээр)
Бусад модноос хус хоёрын ялгаа юу вэ?
Хүүхдийн хариулт:(цагаан холтос).
Боловсролын b: Залуус, мөн чанар нь хар хөхний (үймэг) хар лентил бүхий цагаан холтос (үйсэн) зөвхөн ирмэгийн нэг модыг зөвхөн манай ирмэгээр (үйсэн) -тэй хамт тэмдэглэв. Birch бол зөвхөн үзэсгэлэнтэй мод биш, бас хүнд ашиг тусаа өгдөг. Хусог ямар ашиг тустай байгааг хэн мэддэг вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: (Бөөр, Бөөр, навч, навчнаас; хус шүүсээс; хус Бөөртүүд нь эмийн усанд оров).
Боловсрол: Сайн боловсруулсан залуус, Терезын ашиг тусын талаар мэддэг. Одоо би таныг бүтээлч семинар руу урьж байна, би ижил сайхан үзэсгэлэнтэй шувууг санал болгож байна Байна уу. (Хүүхдүүд ширээн дээр сууж, шалгуурыг шалгаж байна).
Сурган хүмүүжүүлэгч: МОНГОЛ УЛС, БИДНИЙ ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗУРАГ, БИДНИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ, БИДНИЙ ХӨГЖҮҮЛЖ БАЙНА УУ, БИД ХАЙРТАЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Энэ бол цоолтуурын Applique юм. Punching Applique-д зурагны бүх хэсгүүдэд өнгөт цааснаас огтлохгүй бөгөөд гараараа гараа сунгаж, гараараа наалдаж, наалдаж, гараа сунгаж аваад гараа сунгана. Үүнээс гадна, энэ нь тодорхой контур, гөлгөр шугам хэрэггүй.
Працин дээр дээжийг дээж, үе шаттай тоглолтын гүйцэтгэлийн тайлбарыг харуулав. (Туузан дээр, гүйцэтгэлийн дараалал, гүйцэтгэлийн дарааллыг гаргаж ирнэ)
Багш сургагч: 1. Бид цагаан цаасны зурвасыг авч, ирмэгийг нь урж хаяв. Тэд модны их бие шиг харагддаг.
2. Салбар үйлдвэрлэхэд хар цаасны тэгш өнцөгт туузыг хугал. Бид жижиг туузыг урж хаяв, бид хусгийн их биеийг тавив.
3. Хар цаасны үлдэгдэлээс бид онцлог шинж тэмдгийн туузыг хусдаг.
4. Ногоон цаасан дээрээс навчнаас навчис навчис, навч ногдуулна.
5. Бүх дууссан эд анги нь картон руу наалддаг.
6.беретза бэлэн боллоо.
Багш сургагч: Залуус, ажил эхлэхээс өмнө бага зэрэг амарч, хуруугаа ажлаас халгана.
Fizminutka: Бид хус (сууна),
Усаар асгасан, (гар нь урагш сунгаж, сойзоор долгионоор сунгана)
Бас хулуу ургаж, (зогсож байсан)
Нар наранд нандигдсан, (гар дээш өргөгдсөн)
Дараа нь тэд тэднийг хазайлгасан, (гар доош доош)
Залуус талархаж, (хавар).
Хурууны гарт гимнастик.
Миний хуруунууд, тэд тэднийг эргүүлэхийг хүсч байна.
Мөн энд маш их байна, тэд гомдоохгүй.
Програмыг гүйцэтгэх үед дүрмийг давтах:
- Босоо босоо байлга.
- Бид Linsel дээр нарийвчилсан нарийвчлалтай наваагаар наалддаг
- Нэмэлт цавууг арилгахын тулд салфетка ашиглана уу.
- Гараа цэвэрлэхэд цэвэр, ширээн дээрх захиалгыг хүндэтгэх.
Боловсрол: Сайн байна, ажил дээрээ үргэлжлүүлнэ үү.
Ардын аялгууг оруулах дор хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа.
Үр дүн: Одоо Залуус, ажлаа аваад манай Салон дахь зогсож байгаарай.
Сургалт: Та юу сурсан бэ?
Хүүхдийн хариу үйлдэл: (Бид Applique-г цутгах техник дээр хус хийж сурсан.)
Залуус, та өнөөдөр юу сурсан бэ?
Хүүхдүүдийн хариу: (хус нь Оросын бэлгэдэл бол Бергийн ой гэдгийг би мэдэж байсан; хусзнак; холтос дээр лентил байдаг.)
Хүүхдийн ажлын үзэсгэлэн, дүн шинжилгээ, дүн шинжилгээ.
Сайн байна уу залуусаа, та бүгд өнөөдөр туршиж үзсэн, бүгдээрээ үзэсгэлэнтэй, анхны ажил болсон.