Хүмүүжлийн тухай сониноос ирсэн нийтлэл. Гэр бүл дэх хүүхдийн хөгжил, боловсролд

Эцэг эх бүрийг амжилттай, ухаантай, аз жаргалтай хүүхэд ургадаг. Энэ бүхэн боломжтой, гэр бүлд байгаа хүүхдүүдийн баруун дээд боловсрол эзэмших боломжтой. Насанд хүрэгчид хүнийг бүрдүүлэхэд тусалдаг тодорхой стратегиыг дагаж мөрдөх ёстой. Тэдний тусламжтайгаар хүүхэд ертөнцийг мэдэх болно, шинээр олж мэдээд нийгмийг хэрхэн биеэ авч явахыг ойлгодог, ёс суртахууны үнэт зүйлсийн талаар ойлгодог. Дэлхийн зураг нь байшингийн уур амьсгалыг ихэвчлэн тодорхойлдог. Гэр бүл дэх хүүхдийн боловсролд хамгийн чухал зүйл бол гар хийцийн соёл, эцэг эхийн хайр, хувь хүний \u200b\u200bхандлага юм. Тиймээс боловсролын стратеги нь зөв, эв найрамдлыг эмхэтгэхэд чухал ач холбогдолтой юм.

Хүүхдийг өсгөхөд гэр бүлийн 1 үүрэг
- 1.1 Гэр бүл дэх 1.1-ийн хурдан хүүхэд
- 1.2 Хүүхдийн амьдрал дахь аавын оролцоо
2 орчин үеийн боловсролын аргыг харах
- 2.1 Гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх зарчим
- 2.2 Хүүхэд хэрхэн хөгжүүлэх талаар
Хүүхдийг өсгөх эцэг эхчүүдэд 3 зөвлөгөө өгдөг

Хүүхдийг өсгөхөд гэр бүлийн 1 үүрэг

Хүүхэд байхдаа байшин бол тэрнээс эхэлдэг жижиг ертөнц юм. Боловсрол нь бүх гэр бүлийн гишүүдийн оролцоотой байдаг. Тэд тэнцүү байх ёстой жишиг үзүүлэлт юм. Гэр бүлийн хүрээлэн бол нийгэм, нийгэм, норматлах тухай чухал үзэл баримтлалын эхний хүн юм. Эцэг эх, хамаатан садангаас олж авсан бүх мэдлэгийг ирээдүйд дагалдана. Муу, хэрэв "ачаа тээш" нь үнэ цэнэтэй биш бол гэрэл, дунд зэргийн үнэ цэнэтэй байх болно. Жишээ: ETIQUE-ийн дүрмийн талаар хэлэх ёсгүй, яагаад өөрийн "i" -д хамгийн чухал нь байх нь чухал юм. Ийм хүүхдүүд нийгмийн амьдралд тохиромжгүй байдаг, найз нөхөдтэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй шалтгааныг ойлгохгүй байна. Өөрийнхөө туршлагаас хуваалцах нь чухал бөгөөд хүүхэд, хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцааны онцлог шинж чанар нь юу болохыг тайлбарлаж өг. Хүүхэдтэй илүү их ярих тусам тэр нийгэмд дасан зохицох тусам илүү их зүйл юм. Аажмаар CADO-ийн харилцааг өргөжүүлнэ үү: Найз нөхөд, хамаатан садан, хамаатан садангаа урь. Бүү мартаарай, хүүхэд нь янз бүрийн хүмүүстэй харилцах сонирхолтой байдаг, гэхдээ бусад нь тэдний эцэг эх, асран хамгаалагч, асран хамгаалагч, халамжлахгүй.

Гэр бүлийн гишүүд, эцэг эхчүүд оюуны хөгжилд хариуцлага хүлээх болно, тэд хүүхдийг шинжлэх ухааны бороохойн оройн туршид өдөөх болно. Хэрэв хүүхдүүд насанд хүрэгчдэд насанд хүрэгчдийг өөрийгөө хөгжүүлэх, хөгжүүлэх, суралцаж, дэлхийг сурч, дараа нь үүнийг үрчилж авбал. Эцэг эх нь: "Тэнэгүүдийн номнууд," Би ядарсан, "Би та нарыг аль хэдийн мэддэг байсан нь" Хүүхэд, "Хүүхэд хэллэгийг уншсан нь дээр юм." Унших - Нэмгүй ажил мэргэжил, үүнийг хойшлуулах боломжтой. " Хүүхдийг шөнийн турш хэн уншиж, долоо хоногийн өдрүүдэд нэгээс илүүгүй хуудсыг уншихыг хүсч байна. Гэр бүл нь Чадо-д суралцаж, нэхэмжлэлийн дагуу хөгжиж буй тоглоомуудаас суралцах ангиудад хандах ёстой. Хэрэв тэд зуршилтай бол хүүхдэд нь сайн суралцах болно. "Нэмэлт мэдээллийг хурдан судалж үзье." Нислэг дээр шүүрч ав. " Энэ нь гэр бүлдээ сэдэл өгөх, бие даан хүүхэд ирэхгүй байх болно.

1.1 Гэр бүл дэх 1.1-ийн хурдан хүүхэд

Бүх гэр бүл нь хүүхдийн боловсролд оролцдог, өрх бүр хүүхдэд нөлөөлдөг. Үүнд эцэг эх, өвөө, эмээ, ах эгч нар, ах эгч нар, ах эгч нар, цэг рүү орно. Энэ нь харилцаа холбоог ажигладаг, тэдний зан авир, насанд хүрэгчдийн хариу урвалыг зохицуулдаг. Гэр бүл нь боловсролын ерөнхий шугамын ерөнхий шугамыг дагаж мөрддөг, жигд утгыг өдөөсөн байх нь чухал. Хэрэв тэд ялгаатай бол: Мөнгөний хүч, бие махбодийн хүч чадал, бие махбодийн хүч чадал, эелдэг байдал нь андуурч, тэнэглэл нь андуурч байна. Хувь хүний \u200b\u200bүүсэх үе шатанд тэнцвэргүй байдал, орлуулах нь хувь хүний \u200b\u200bшинж чанартай. Зөвхөн үүссэн тохиолдолд л тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлох боломжтой болно. Үнэн, мөн хамаатан садангаа татдаг хүмүүсийн үндсэн дээр. Тиймээс, тэр даруй өрхтэй харилцан яриа хэлэлцээ хийх. Нэг баганад бичээд, ёс суртахууны үнэ цэнэ, амьдралын тэргүүлэх чиглэлийг илэрхийлдэг. Хариултуудыг зохицуулах. Үүний үр дүнд үнэхээр хэрэгтэй байгаа хүмүүс байх ёстой. Бусдад, хүүхдэд боломжгүй зүйл гэж хориглодог. Боловсролын үйл явц хэрхэн зохион байгуулах талаар ярилц. Жишээ: Та хүүхдээ зодож чадахгүй, бусадтай харьцуулж үзэж чадахгүй, би тогоонд цаг зав гарахгүй байсан. Хэрэв та гэр бүлийн хэв маягаар байдаггүй бөгөөд дараа нь гэр бүлийнхээ хэв маягаар, дараа нь хамаатан садантайгаа товчхон ярилцах болно. Хэрэв тэд шүүмжилж, хүүхдүүдийг хэрхэн засахыг сурч чадахгүй бол бүү цөхрөөрэй. Хяналтыг алдахаас өмнө, хэрэв хүн зөв бол зөвлөлд байгаа бол гэж бодож үзээрэй. Сэтгэл хөдлөлийг унагаж, нөгөө талдаа зааврыг хараарай. Гэнэт тэр хамгийн сайн сэдэлтэй маш сайн ярьдаг, тэр туршлагатай.

Хэрэв Зөвлөл нь үнэхээр "өнгөрсөн" бол туслаач, дараа нь тусалсанд баярлалаа ... бүх зүйл! Өөрийгөө хэн нэгний эргэлзээтэй зөвлөмжийг бүү хий. Эцэг эхийн зүрх сэтгэл, флэйрийг хэрхэн хийдэг. Гэхдээ оюун ухааныг сонсохоо бүү мартаарай. Гэр бүлийн гишүүдтэйгээ буулт хайж, яагаад ингэж өсгөх хэрэгтэйг хэлээрэй, та бие биенээ сонсох болно. Үгүй бол хуурч, амьд маргаан нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулах болно: өөрсдийгөө буруутгах болно. Өөрийгөө буруутгах болно. Хамтарсан Undbringing - Завин дээр хэрхэн сэлж, хамтдаа хүн бүрт нэг тал руугаа явах.

1.2 Хүүхдийн амьдрал дахь аавын оролцоо

Хэн хүн бүрийг зугаацаж, хүн бүрийн зугаа цэнгэлийг хошигнодог, тэр ч байтугай "морь", хүчирхийлэлд автахад бэлэн байдаг. Гэр бүлд байгаа хүүхдүүдийн хүмүүжил, аав нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхэд, охин, хүү, хүү, хүү хоёрын анхаарлын төвд бас анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Далд ухамсрын түвшинд тэр анхны хамгаалагч юм. Ихэвчлэн аавууд ээжүүдээс илүү боловсронгуй хэв маягийн боловсролыг сонгодог. Үүнийг эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хоорондын тайлбараар тайлбарладаг. Гол асуудал бол хүүхдийн амьдрал дахь эцгийн ач холбогдолгүй үүрэг юм. Зөвхөн хоол хүнс, хувцас, тоглоомоор хангахын тулд бага зэрэг. Цаг хугацаа өнгөрөх, хамтдаа цагийг өнгөрөөх шаардлагатай, шинэ зүйлийг сур. Хэрэв нөхөр нь зөвхөн хүүхэдтэй тоглодог бол сэтгэлээр унах хэрэггүй. Тоглоом нь бас хөгжих, хүмүүжүүлэх арга юм. Хамтдаа хийж чадах нийтлэг ашиг сонирхлыг олохыг санал болго. Модон дээр шатаж, амралтын өдрүүдээр, Мөсөн гулгуур, хөгжмийн зэмсэг тоглож, хөгжмийн зэмсэг тоглож, домино тоглож байна.

Хэрэв гэр бүл дутуу болвол, дараа нь аав нь байхгүйг нөхөх эрэгтэй төлөөлөгч олоорой. Тэр үүнийг орлуулахгүй, гэхдээ шаардлагатай сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх болно. Энэ нь өвөө, загалмайлсан эцэг, авга ах, авга ах, итгэдэг ойрхон гэр бүлийн найз.

2 орчин үеийн боловсролын аргыг харах

Хэрэв өмнө нь бүх нийтийн боловсролын аргуудыг дагаж мөрдвөл одоо аргууд өөрчлөгдсөн. Олон сэтгэлзүйн эмч: Карл Шар, Алина Диск, Жулина Диск, Жулиа Хиппенрат, хүүхдийн сэтгэцийн сэтгэцийг тодорхойлохыг зөвлөж байна. Карл Шарын хэлснээр даруу байдал нь даруухан наснаасаа илэрхийлэгддэг. Ямар төрлийн coo-г ойлгох нь та сэтгэцийн хандлагыг хөгжүүлэх боломжтой. Та хүүхдийг илүү сайн мэдрэх болно, сэтгэлийн хөдөлгөөн, үйл ажиллагааны шалтгаан, шинж чанарын онцлог шинж чанарууд. Гэр бүлд сурч, хүүхдийн сургалтын нэг загварыг дагаж мөрдөх. Хоёр ба түүнээс дээш насны эцэг эх нь тус бүр нь өвөрмөц гэдгийг баталж чадна. Хамгийн том асуудалд үл хамаарах зүйл нь залуу хүмүүст нөлөөлж чадахгүй. Интроверт ба extrovert нь өөр арга шаарддаг. Нийтлэг хэллэгийг олж, аялгууг ойлгох, sanguinika-аас илүү хэцүү байх болно. Бүх хүмүүс өөр өөр, үүнд хүүхдүүд байдаг. Үүнийг боловсролын үйл явцад, хүйс, нас, насны, хүүхдийн амьдралын түүх, түүх.

2.1 Гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх зарчим

Гэр бүлийн боловсролын үйл явц дараахь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ.

Тэгш байдал, харилцан хүндэтгэлийг мэдрэх. Хэрэв гэр бүл нь найдвартай байдалтай бол (эрэгтэй), энэ нь бусдын нэр төрийг доромжлох ёсгүй. Бүх гэр бүлийн гишүүд нь хүүхдэд тэнцүү, үүнд ижил.
Нөхөрлөл. Түүний утга нь юу болохыг тайлбарла. Үлгэр, амьдрал, амьдралаас жишээ өгөх. Нөхөрлөл юу тохиолддог вэ: гэр бүлийн гишүүд, хөршүүд, ангийнхан, ангийнхан, амьтан гэх мэт.
Хайр. Хайр гэж юу вэ, яагаад өөрийгөө болон бусдыг хайрлах нь чухал юм. Бид хайр, халамж, халамжийг бий болгодог: цэцэгсийг услах, хайрлах, хайрт хүмүүсийг тэвэрч, мэдрэмжийн талаар ярих.
Хүүхдийг үрчилж авах нь юу вэ. Насанд хүрэгчид хүүхдийн зан авирыг тохируулж чаддаг боловч хуулбар, мөрөөдлийн зургийг үүнээс бүү хий.
Муу сэтгэлийн байдал, ганцаардмал байхыг хүсдэг.
Хувийн орон зайг сонгоно уу.
Түүнд чадахгүй байгаа хүүхдээс бүү шаард. Насанд хүрэгчдийн үүрэг, аажмаар үүнийг бэлдээрэй.
Анхаарал, анхаарал халамж тавих. Хайхрамжгүй хандлага, гэр бүлийн инерцэр - сэтгэлзүйн төлөв байдалд нөлөөлдөг, дэлхийн алсын харааг өөрчилдөг. Эдгээр хүүхдүүдэд аз жаргал олж авахад хэцүү, найз нөхөд, ангийнхаа тойрогт хүндэтгэлтэй хандахад хэцүү байдаг. Тэд эргэлзээтэй, ичимхий, ичимхий, сул дорой, сул.
Тоглоом бол хүүхдүүдэд зориулсан тодорхой арга зам, энх тайван, хөгжлийг судлах явдал юм. Тоглоомын хэлбэр нь дүрмийг өдөөхөд хялбар байх болно, хэм хэмжээ, шинэ мэдлэг.
Хүүхдэд хор хөнөөлтэй зуршлын ихэнх нь эцэг эхээс нь олж болно. Тиймээс сул талуудтай тулалдах. Одоо өөрийгөө гараар авч явахыг хичээдэг хүн байна.
Хүүхэд эерэг чанарыг хөгжүүлж, сөрөг байдлаар тохируулах, тэдгээрийг даван туулахыг тэдэнд заа. Та хүүхдийн урлагийн эмчилгээний сортуудыг эргүүлж чадна.
Итгэмжлэгдсэн харилцааг оруулна уу.
Хүүхдийн амжилтын амжилтыг дэмжинэ. Шинэ ололт амжилтыг өдөөх. Магтаалах.

Хүүхдийн сэтгэл судлаачид энэ нь хүүхдийн амьдралд үл тоомсорлож болохгүй гэдгийг хүүхдүүдийн сэтгэл зүйчид, гэхдээ гиперопка.

2.2 Хүүхэд хэрхэн хөгжүүлэх талаар

Мэдлэг, ур чадварын түвшинг нэмэгдүүлэх олон арга бий. Гэр бүл, гэр бүлд байгаа хүүхдийн боловсрол, түүнчлэн хөгжил, хөгжилд үйл явц. Хичээлүүд нь олон талын шинж чанарыг хөгжүүлэхийн тулд өөр байх ёстой. Тэдгээрийг ээлжлэн солино.

Унших. Хичээлээ сонирхож байгаа эцэг эхчүүдийн анхны номыг уншиж, сургамжийг бүрдүүлдэг эцэг эхийн анхны номууд. Дараа нь тэр анхны оролдлогыг хийж эхэлнэ. Хүсэл эрмэлзлийг дэмжих. Олон янзын төлөө, дүрд чангаар уншаарай. Та яриа хэлэлцээг сурч, гөлөг тоглодог. Номын төрлийг өргөжүүлэх: Тэнгэрийн үлгэрийг хүүхдийн нэвтэрхий толинд хүртэл.
Халуун яриа. Орой нь сэтгэгдэл, дурсамжаа хуваалцаарай. Тэгэхээр, Хүүхэд таны амнаас насан туршийн туршлагыг амнаас нь суралцаж, бусад хүмүүсийн алдаануудыг судалж, дэлхийн зохион байгуулалтыг хэрхэн зохион байгуулдагийг ойлгодог. Сөрөг түүхүүдийг "тун" гэж үзээрэй. Хүүхэд тэдний талаар мэдэх ёстой, харин тэднийг зөв урьдчилан сэргийлэх хэрэгтэй. Энэ нь яагаад үүнд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг тайлбарлана уу.
Үлгэрийг хамтад нь зохион бүтээ, таны гэр бүл байх болно. Хүүхэдээс уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, дотоод ертөнцийг баяжуулах. Боломжит боломжит амьдралыг зохион бүтээх, тэдгээрийг дамжуулан зан авир гаргах. Жишээ: Амралт, сургуульд явах, маргааны шийдвэр гаргах.
Бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, энэ нь зөвхөн бүтээлч ажилд ашиг тустай байдаг. Ийм хүүхдүүд хэцүү нөхцөл байдлаа хэрхэн амархан орхихыг мэддэг, стандарт бус асуудлын талаар талархаж байгаагаа мэддэг.
"Галзуу гар". Гар урлал үүсгэх, сэгсрэх. Шаардлагагүй зүйлийг хэрхэн ашиглаж болох талаар хүүхдийг заа.
Бид зурж, ерөнхийдөө хийдэг, хийдэг, хийх, хийх, хийх, бид зүүгээр ажилладаг. Тэдний мэдэлд байгаа олон сонголтууд байдаг, сүнс доторх ямар нэгэн зүйлийг олоорой. Scraphbooking, топозыг бий болгох, зуурсан гурилыг бий болгох, зуурмагийн загвар, хуурамч, Ishibana, картон дээр гаталж, кардон дээр гаталж байна. Тэдний нэг нь хобби болох байх.

Гэр бүлд сурах нь боловсрол эзэмшдэг. Тиймээс хүүхэд хичээлээс давхар тэтгэмж авах болно. Тэднийг хөгжилтэй явуулаарай - тэд санах ойд буулгаж, хамгийн таатай зүйлтэй холбоотой байх болно.

Эцэг эхчүүд нь хүүхдүүдийг ирээдүйд хариуцдаг. Зарим нь буруугаар айдаг, учир нь энэ нь зүй бус үйлдэл хийх нь аймшигтай юм. Ээж, аав байх нь тийм ч энгийн биш юм. Хүнд ачаа сунгаж, эцэг эх нь өөрсдийгөө муу гэж үздэг. Эцэг эхийн элэгдэлд нийлүүлж чадах хэд хэдэн зөвлөгөө байна.

Хүлээн зөвшөөрөх - Алдаагаа хэн ч даатгуулдаггүй. Үүнийг хүлээн зөвшөөрч, зайлсхийхгүй. Уучлаарай, таны хийж чадах алдааг урьдчилан уучлаарай. Та харах болно, энэ нь илүү хялбар болно. Таны сэтгэлийн хялбар байдлыг хүүхдэд шилжүүлдэг. Хүүхэдтэй холбоотой үйл явдлын талаар түүхээ хуваалцаарай, тэгвэл тэр алдаанаас зайлсхийх боломжтой болно.
Тэвчээртэй бай. Гэр бүлийн урт, нарийн төвөгтэй үйл явцыг хөгжүүлэх, боловсронгуй болгох. Chjo ууж, үнэтэй ваарыг эвдэж, цаг хугацааг хэрхэн цаг тухайд нь сурч чадахгүй, тэр даруй Карлсоныг санаж чадахгүй байна. "Тайван! Зөвхөн тайвшир. " Хашгирах, түрэмгий маргаан, корталз шийтгэл, хүүхэд нь илүү сайн ойлгогдохгүй. Эсрэг, өөртөө итгэх итгэл, харилцан ойлголцол, харилцан ойлголцол, эргэж ирэхэд хэцүү байх болно. Ваар нь шинийг худалдаж авах боломжтой.
Хүүхэд, бүр жижиг гэдгийг бүү мартаарай, бас сэтгэл санаа муутай байх ёстой. Чамайг үргэлж инээмсэглэж, сэтгэл хангалуун байдаг. Гэхдээ үүнийг шаардах боломжгүй юм. Албан тушаалаа улам хурцатгахгүй байхын тулд гарны шалтгаан гэж юу болохыг асуу. Хүүхэдийг дэмжинэ, түүнд таалагдахыг хичээ.
Эрчим хүч, унтах горим нь хүүхдийн сайн сайхан байдалд нөлөөлдөг. Хоолны дэглэмийн хоолны дэглэм, унтах цагийг дагаж мөрдөх, унтах чадварыг дагаж, оюуны чадварыг сайжруулдаг, сэтгэлзүйн тогтвортой байдал, бие махбодийн үйл ажиллагааг сайжруулах.
Бид олон төрлийн амьдралыг танилцуулдаг. Цэцэрлэг, сургууль, нэмэлт ангиуд, гэр, гэртээ, гэр бүлийн монотон. Аажмаар, хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн хувьд шатдаг, дэглэмийг дарангуйлдаг. Гэхдээ ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөхөд хэцүү байдаг. Ердийн дэг журам нь зуршилтай, үлдсэн хэсэг нь байшин болж хувирдаг. Гэхдээ тэр ч байтугай уугуул хананд ч бас тайвшруулж чадахгүй. Ая тухтай байдлаас гарах нь хэцүү болдог. Бид байнгын, зуслангийн байшинд байнга явдаг, цэцэрлэгт хүрээлэнд очоод арга хэмжээнд оролцоорой. Танд хобби байна уу? Тохирох тойрог дээр бүртгүүлнэ үү.

Хүүхдийн төлөө өөрийгөө удирд.

Жишээ: Аав уурлаж, уурыг суллахын тулд тогтмол хариу үйлдэл үзүүлэв. Хүүхэд ирээдүйд давхардсан байх. За, яагаад ингэж тайлбарлахад бэлэн байгаа бол үүнийг давтах боломжгүй юм. Гэхдээ энэ нь тэр үед хүүхэд хүүхэдтэйгээ тайлагнахад нь таалагдах болно. Энэ нь гэр бүлийнхээ тэргүүний эрх мэдлийг алдагдуулдаг. Тиймээс, та муу зуршлуудыг даван туулах, хариу урвалыг хянах хэрэгтэй.

Муу жишээ.

Хүүхэд одоо ч сайн, муу гэж юу болохыг мэдэхгүй байна. Тиймээс, насанд хүрэгчдэд үзүүлсэн сөрөг жишээ, хүүхдийг норсон гэж үзэж болно. Орон дээр тавигдсан тул эсрэг талд итгүүлэх нь хэцүү байх болно. Хэрэв та хийж чадахгүй бол яагаад ээж эсвэл аавыг зөвшөөрдөг вэ? Энэ бол боловсролын үйл явцад нийтлэг асуудал юм. Насанд хүрэгчид муу зуршилаас ангижрах, өөрсдийгөө хянах хэрэгтэй.

Хүүхдийн гэр бүлийн боловсролын гол зүйл бол хайр юм. Хүүхэддээ хичнээн их хайртай, анхаарлаа хандуулаарай. Карисд ургадаг хүүхдүүд аз жаргалтай хүмүүс ургадаг. Тэд сэтгэлзүйн өвчнөөр шаналах магадлал багатай, тэд нийгэмд өндөр заалт хайдаг.

Ёс суртахууны эрүүл мэндийн боловсролыг бага насны хүүхдээс эхлэх ёстой. Хүүхэд хүссэн гэр бүлд байсан гэр бүлд байсан зүйлээ үргэлж мэддэг байх ёстой. Саяхан, эцэг эх нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хүүхдээ даван туулахгүй байх тохиолдолд ихэвчлэн тохиолддог. Ихэвчлэн, эцэг эх нь эцэг эх, хамаатан садан, хамаатан садан, хөгшин хүүхдүүд дээрээ хүүхдүүдийг өсгөхийн тулд үүргээ биелүүлдэг. Энэ хүмүүжил нь эцэг эхээс ялгаатай. Энэ нь дээд чиглэлд хэд хэдэн чиглэлтэй: зөв, буруу, нууц, нууц, нууц, илүүд үздэг, хүүхдийн ашиг сонирхолд нийцдэг. Зовж шаналах үеийн хүүхдүүдийн боловсрол нь хос байж болох бөгөөд энэ нь хүүхдийн сэтгэлзүйн задралд хүргэдэг. Нүдэнд нь баяр баясгалангийн оронд ийм хүүхэд, олон удаа, ихэвчлэн өвчтэй, өвчтэй байдаг. Энэ бүхэн бол гэр бүлд зохисгүй боловсролын шинж тэмдэг юм. Хүүхэд дотоод зөрчилдөөнтэй байдаг. Зарим тохиолдолд тэр насанд хүрэгчдээс юу ч нууж чаддаг: Тэр сэтгэлзүйгээ юу гэж хэлдэг. Энэ нь гэр бүлийн бие биенийхээ талаар үл ойлголцол, хуучин үе, тэдний хуучин үе, хариултууд олдсонгүй. Хүүхэд нь насанд хүрэгчдийг зөв ойлгоогүй гэж үзэж, эсвэл хариуд нь оролдож, хариуг нь туршиж үзээд хүлээж авав: "Хамгийн ихдээ илүү их!". Хүүхэд насанд хүрэгчдийн асуудал илүү олон удаа байдаг. Ийм ачаа, түүний төлөө амьдрах шаардлагагүй хүүхэд, энэ ачаа, энэ ачаа нь өөрсдийгөө илэрдэг. Хүүхэд "хөгшин хүн шиг" хөгшин хүний \u200b\u200bхувьд "ямар нэгэн байдлаар түүний эцэг эх, дотоод эсвэл гаднах амьдралдаа эцэг эхчүүдэд тусалдаг. Тэрээр насанд хүрэгчдийн амьдралыг хүүхдийн түвшинд хардаг. Хэрэв хүүхэд насанд хүрэгчидтэй санал зөрөлдөөн үүсч байвал сэтгэл судлаачид, багш нар, багш нар сэтгэл зүйг сайжруулахад тус болохгүй. Ийм зөрчилдөөнийг зөвхөн хүүхдийнхээ захиалгаар зөвхөн эмчлэх боломжтой.

Олон эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө амьдралаасаа насанд хүрэгчдийнхээ сорилтыг нуух, Хүүхдүүд тэднээс нээлгэгдээд, болон насанд хүрэгчдээрээ зөв ойлгогдсон байж магадгүй гэдгийг хүүхдүүд анхаарч болох магадлалтай. Хүүхдүүдтэй эцэг эхийн хамгийн сайн харилцаа нь оюутны багшийн түвшинд байдаг. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг найз нөхдийн түвшинд урсгах замаар хүүхдүүдийг өсгөдөг. Ийм харилцаа "тэнцүү" нь дараа нь ахмад настнуудын шударга бус зэмлэлд ордог. Ахмад ба залуу тэнцүү байхаа больсон. Байгаль нь наснаасаа ялгааг тодорхойлдог. Ийм тэгш байдалтай холбоотой тул хуучин үе нь хүндэтгэл үзүүлэхгүй, учир нь хуучин үеийн юм. Залуу үе гарч ирэхэд энэ нь хоёр талдаа зөв тэгш байдал биш юм.

Насанд хүрэгчдэд насанд хүрэгчдэд өсч томроход эцэг эх нь буруу авчирдаггүй. Эдгээр нь өвөрмөц тэгш байдлын үр дүн юм.

Гэр бүлд өөр нэг ойлголт бол өвөө юм. Ийм боловсрол нь бүх үеийнхэн уулзаж, одоо уулзаж байна. Таны асуултын баруун дээд хэсэг, хариултыг хүлээн авахын оронд хүүхэд, зодох, зэмлэх, зэмлэх, зэмлэх, зэмлэх, буруутгах. Иймэрхүү ач зээ нар нэг удаа бага зэрэг насанд хүрэгчдийг мартдаг бөгөөд эдгээр нь насанд хүрэгчдийг л мартдаг, эдгээр ахмадууд ижил өвөөний үр дүнг өөрсдөө сэгсэрч чаддаг. Зарим тохиолдолд "Дедововын гэр бүл" -д байгаа хүүхдийн боловсрол нь зовлонтой гэмтлийн ул мөр үлдээх болно. Бусад тохиолдолд хүүхэд бас өөрийгөө "өвөө" гэж сэргээж чадна. Хүүхэд өөрийгөө эцэг эхийн түүврийг зөв ойлгосноор эцэг эхчүүдэд болон өсч томроход өвчтөний хүмүүжилийг зөв ойлгох нь ховор байдаг. Ийм насанд хүрэгчдэд гэр бүлийнхэндээ хүүхэд өсгөхөд шударга бус жишээнүүдийн жишээнүүдийн жишээ болгон авахгүй.

Ер нь, хүүхэд эцэг эхтэйгээ харилцах, хуучин үеийнхтэй харилцахад таатай байх ёстой. Хүүхдийн боловсрол нь насанд хүрэгчдийн баруун насанд хүрэгчдийн хамтарсан байх ёстой. Хүүхэд хүмүүжиж байхдаа нэгдмэл байдлыг хараад насанд хүрэгчдэд туслахыг хичээдэг. Эцэг эхдээ хүндэтгэдэг эцэг эхчүүдэд түүний гэрт амьдрах нь сонирхолтой байх болно.

Эцэг эх нь хүүхдээ авчирсан хүүхэд нь хүүхдийн боловсрол, эмээ, эмээ нараас өөр юм. Тус улсад социалист боловсрол эзэмших үед хуучин үеийнх нь хүүхдүүдийг хатуу ширтэж авчирсан. Тэд тэдний ач зээ нараа авчирдаг бөгөөд тэдний хүүхдүүд, тэдний хүүхдүүд, залуу үе, залуу үе, Компьютерийн хөгжлийн хугацааны туршид ач зээ нараа томилсон, тэдний эцэг эх, хуучин үеийн эцэг эх нь хуучин үеийнхээс дээш, ахлах үеийнхээс өндөр түвшинд хүрсэн. Тэд цаг хугацаа бүрт жинхэнэ баатрууд, ёс суртахуунгүй хүмүүс байсан гэдгийг тэд мэдэхийг хүсэхгүй байна. Хүмүүс ижил байж болохгүй. Гол зүйл бол та хүүхдэдээ өргөх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь аливаа нөхцөл байдал, эцэг эх, ажилдаа амжилтанд хүрэхэд эцэг эхчүүдэд тааламжтай байсан. Бүх үеийн ёс суртахуун нь ижил байсан бөгөөд зөвхөн тайлбарууд нь өөр өөр цаг үед ялгаатай байдаг. Ёс суртахууны илтгэгч нь үргэлж ёс суртахуунгүй байсан. Энэ шалтгааны улмаас хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ амар тайван амьдрахыг хүсэхгүй, учир нь тэд өсч томроход, эцэг эх, амьдралдаа алдаа гаргадаг бөгөөд тэдэнтэй хамт алдаа гаргадаг бөгөөд тэднийг сул тал, ойлгомжгүй, сэтгэл татам гэж үздэг бөгөөд тэдгээрийг сул дорой, сул талыг мэдэрдэг. Энэ алдаа нь үргэлж байдаг. Хүүхдийн алдааийг нь эцэг эхийн алдааныг хайж, эвдрэл, нь эцэг эхийнхээ төлөө хичээдэг. Эцэг эхийнхээ туршлагыг нь сонуу туршаар хичээдэг. Эцэг эх нь өөрсдийн туршлагатай байгаарай, эцэг эхийнхээ туршлагиа хичээдэг. Хүүхэд бүр түүний эцэг эхтэйгээ үргэлж амьдрахгүй бөгөөд хүүхдүүдийнхээ төлөө хүүхэд байх ёсгүй, эцэг эхчүүдэд зориулсан хүүхэд байх ёсгүй. Хүүхэд нь эцэг эх нь эцэг эх нь эцэг эх болоход нь туслахын тулд гэр бүлд ирдэг. Эцэг эх болох эцэг эх болох, эцэг эхчүүд үргэлж хүсдэггүй. Тэд аль хэдийнэ тэнд байхдаа хүүхдүүдээ ашиглахад бэлэн биш гэж итгэдэг. Ийм насанд хүрэгчид хүүхдүүддээ бусдыг өсгөх эсвэл насанд хүрэгчдийг бусдыг өсгөх, эсвэл насанд хүрэгчдэд тоглох, өөрсдийгөө хүүхдүүдийн санаа зовдог. Ийм гэр бүлд байгаа хүүхдүүд шаргуу амьдардаг. Заримдаа хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд хүртэж, хуучин үеийнх нь өөрсдийнхөө аргыг өсгөх гэж оролддог. Эцэг эх бүр нь түүний хүүхдэд ирээдүйн гэр бүлийнхэн эцэг эхийнхээ эцэг эхийн эцэг эх, түүний гэр бүлийн ёс суртахууны эзэд "LBU" нь насанд хүрэгчдийн чанарыг сургаж, ухаалаг байх ёстой. Эцэг эхчүүд хүүхдийг ямар ч нөхцөлд бие даан боловсронгуй болгох ёстой. Энэ нь хэнийг ч илүү сайн гэмтээхгүй. Эцэг эхчүүдийн эцэг эхийн хандлага нь хоёр туйлын хандлагатай байдаг: Тэд насанд хүрэгчдийн алдаануудтай байдаг.

Хүүхэдгүй амьдардаг насанд хүрэгчид - зөвхөн эхнэр, нөхөр. Хүүхэд асрах нь гэр бүл гарч ирдэг. Гэр бүл нь бас нэг организм болж хөгжүүлэх ёстой. Эхлээд, залуу гэр бүл нь түүний туршилтын үе шатыг хүүхдэд нялх хүүхдэд оролцдог бөгөөд дараа нь насанд хүрсэн хүн амьдралаар өнгөрч, хамгийн сайн, хамгийн сайн сайхан алхам хийдэг. Түүний гэр бүлд хүн бүр байршилтай байх ёстой. Гэр бүлийн суудлын зөв хуваарилалт нь гэр бүл, "ор" -т насны хүүхдэд бичиг баримтгүй боловсрол олгоход хүргэдэггүй. Ийм гэр бүл нэг чиглэлд хэвтэж, дараа нь нөгөөд шилждэг. Гэр бүлийн гишүүдийн буруу зан үйлийн улмаас гэр бүл үлдэж, стрессийг үл тоомсорлодог. Гэр бүл бол багийн баг бөгөөд та өөрийгөө болон бусдыг доромжлохгүйгээр гэр бүлийн баг дээр амьдрах хэрэгтэй. Энэ нь тэдний хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдэд заах ёстой. Устгасан гэр бүлүүд нь өөрсдийгөө болон бусдад болон бусдад буруу хандлагын үр дүн юм.

Гэр бүл бүрэн дүүрэн, бүрэн биш. Гэр бүлийн бүрэн гишүүдтэй гэр бүлийн гишүүдтэй гэр бүлийн гишүүд, аав, ээж, хүүхдүүд байдаг. Бүрэн бус гэр бүлд, зарим шалтгааны улмаас ээж эсвэл аавын хувьд ямар ч шалтгаан байдаггүй. Ганц бие эцэг эх нь өөр нэг дутуу эцэг эхийн функцийг авч, хүүхдүүдийг хоёрыг дээшлүүлдэг. Ямар ч тохиолдолд эцэг эхчүүд өөрсдийгөө бүрэн бус гэр бүлтэй бол байнга цохих ёсгүй. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн алдаанаас болж зовох ёсгүй. Бүрэн гэр бүлийг сэргээхийн тулд та сураггүй болсон ёс суртахууны эцэг эхийг орхих ёсгүй бөгөөд одоо байгаа орчинд ийм орчинд байхгүй байгаа орчинд байгаа орчинг зохион байгуулах ёсгүй. Гэр бүл дэх эцэг эхийн ирэлт нь гэр бүлийн гишүүн бүрт гэнэтийн бэлэг байх болно.

Залуу насандаа дэггүй хүүхдүүд илүү олон байдаг. Хүүхэд, ярих, ярих, ярихыг сурч, яриа өрнүүлж, бусдад болон эцэг эхчүүдэд үргэлжлэхийг хичээдэг. Заримдаа үүнийг үл тоомсорлодог. Хүүхдүүд эцэг эхдээ санаа тавьдаг, зорилгодоо хүрэхийн тулд дээшээ хараарай. Бусад тохиолдолд хүүхдүүд хүчирхийлэл, урьдчилан таамаглахгүй, зодох нь үргэлж тусалдаг бөгөөд тэр ч байтугай зоддог. Энэ нь эцэг эх эсвэл энэ хүүхдийн хүрээлэн буй орчин нь түүний хувьд эрх мэдэлтэй байхаа больсон гэсэн үг юм. Нэг талаас нь хүүхэд жижиг, нөгөө талаас нь юу ч ойлгохгүй, нөгөө талаас нь өөрийгөө буруу ханддаг. Хэрэв та нэн даруй нөхцөл байдлыг засч залруулахгүй бол хүүхэд дэггүй, хувиа хичээсэн байх болно.

Эцэг эхийн эрх мэдэл нь хүүхэд шаардлагагүй гэж үзвэл зарим тохиолдолд зарим тохиолдолд зарим тохиолдолд тэд хэрэггүй. Жижиг хүүхэд танд хичнээн их хэрэгтэй байгааг харахгүй гэж битгий бодоорой. Саяхан шинжлэх ухаан нь ургамал, амьтад нээлттэй байдаг. Хүүхэд бол амьтан биш. Тэр үргэлж өөрийн мэдрэмжийг илэрхийлдэггүй, гэхдээ түүний эрхийг хамгаалж, түүнийг хайрлахыг хүсдэг.

Бусад тохиолдолд, эцэг эхийн эрх мэдэл нь хүүхдэд буруу ханддагтай холбоотой. Та дуртай амьтдынхаа дуртай цэцэгсийн тухай сонсож, хайртай амьтдынхаа тухай ярьж, хүүхдэд дургүйцлийг сонсож, хүүхдэд хандах хэрэгтэй, учир нь та үүнийг бүү үл тоомсорлоорой, Үсчиндээ болон найз нөхөддөө явах боломжгүй. Хүүхэдтэй нэг дээр нь үлдээгээд зарим нь түүнийг хуурч, учир нь хүүхэд тэднийг хулгайлсан, учир нь хүүхэд тэднийг хулгайлсан, хувийн амьдрал, сэтгэлийн байдал сүйрүүлэв. Ийм эцэг эх нь хүүхдийг цохих ямар ч шалтгаангүйгээр хичээж байгаа бөгөөд түүнийг өвтгөж, түүнийг бүрдүүлж, насанд хүрэгчдэд дургүй байдаг. Хүүхэдэд буруу хандлагын анхны шинж тэмдэг бол түүний зовлон шаналал, тарчлаах дүр төрх юм. Ийм хүүхдийг эмчилж эхэлж эхлэв, учир нь тэр өвдөж байна, учир нь тэр муу унтдаг, муу унтдаг, тэр муугаараа муу иддэг.

Нэг охин түүнийг гурван настайгаасаа санаж байна гэж хэлсэн. Тэрбээр өрөөний буланд байнга гарч ирж байсан, хүүхэд, ээж гэж нэрлэдэг байсан. Охидын аливаа хөдөлгөөн нь бие махбодийн хүчирхийлэлд өртөөгүй бол түүнийг заналхийлж, дараа нь ёс суртахуунтай. Аав нь түүнийг тайвшруулж, амьтанд илүү муу гэж дуудав. Гаднах, бусдын нүдэн дээр, хүүхдийн аав гэр бүлдээ анхаарал тавьдаг байв.

Хүүхдийн нүдэнд хараарай, та ёс суртахууны айдсын айдсыг харж, буруу боловсрол эзэмшсэн амьтан, зовлонтой амьтан. Заримдаа хүүхдийг харахад та хуучин хүний \u200b\u200bхарц, эцэг эхтэйгээ амьдрахаас залхаж болно. Эцэг эх нь хүүхдээ хайрладаг гэж хэлээгүй юм шиг, тэдний хайрыг хүүхдийн нүүрэн дээр бичсэн юм. Эцэг эхийн хайр үргэлж нялх хүүхдийн нүдэнд хайрыг бий болгодог. Эцэг эхчүүдийн хайр нь хүүхдэд янз бүрийн авъяас чадвар, өөрийгөө хайрлаж, байгальд хайрлах хайрыг хайрладаг.

Эцэг эхийн хайраар хүрээлэгдсэн хүүхэд нь аз жаргалтай ургах болно, азтай, аз жаргалтай гэр бүлийг эцэг эхдээ хайрладаг хүүхдүүдтэйгээ хамт аз жаргалтай гэр бүлээ бий болгох болно. Хуучин үеийн эцэг эх нь үргэлж хайртай, залуу үеийг хайрласан, хэрэв залуу үеийн алдартай, нэг бүлгийнхээ төлөө үргэлж амьдрах болно.

Ном зүйтэй лавлагаа

Линзкая n.p. Гэр бүлийн боловсрол // орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны амжилт. - 2008. - № 2. - - 130-132;
URL: http://natural-cienters.ru/ru/revicles/view ofgie\u003d9499 (харьцах огноо: 25.11.2019). Бид "Байгалийн шинжлэх ухааны академид нийтлэх сэтгүүлд нийтлэх сэтгүүлүүддээ анхаарлаа хандуулдаг.

Хүүхдүүд өсгөх - энэ бол тийм энгийн зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч, бүх хүмүүсийн хүмүүжилтэй холбоотой бүх бэрхшээлийг даван туулахтай холбоотой бүх бэрхшээлийг даван туулж магадгүй. Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой байсан. Мөн энэ хэсэгт түүний хүмүүжүүлэх сэтгэл судлалын тухай хуулийн талаар, тэдний хүмүүжүүлэх талаар тэд та нароо хамтаа хуваалцах болно.

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Би эдгээр үгэнд хэн харьяалагддагийг санахгүй байна, гэхдээ би тэднийг маш зөв гэж үздэг. Би тэднийг маш зөв гэж үздэг. Энэ нь үнэхээр үнэн, ялангуяа орчин үеийн хүүхдүүдэд зориулсан! Ээжүүд, хамба лам нь хаанаас орлого олох талаар санаа зовж байгаа бөгөөд тэдний өв залгамжлагчид өөрсдөө өгдөг. Тиймээс тэд өсч томрох, эцэг эхийн үзэл бодол нь тэдний хувьд үнэ цэнэтэй, учир нь хүүхдүүд тэднээс "үл тоомсорлож, гар утас, гар утас, Хэрэв та эв найртай шинж чанарыг өсгөхийг хүсч байвал хүүхдийн цагийг өг. Жишээлбэл, түүнтэй хамт тоглож, долоо хоногт дор хаяж нэг эсвэл хоёр удаа тоглоорой!

7 991

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Хүүхдүүд, эцэг эхчүүдийн харилцаа бол тэдний мөнх ба дэлхийн өнцөг булан бүрт тэдний сэдэв юм. Мэдээжийн хэрэг, аавууд, аавууд хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхныг хүсдэг бөгөөд үүнийхээ төлөө ямар ч харамсахгүй, эсвэл хүчгүй, ямар ч мөнгө хэрэггүй. Гэхдээ ихэнхдээ энэ бүх зүйлийн төлөө гол зүйлээ санаж байдаг - хүүхдийн таних тэмдэг. Энд байгаа бол та хүүхэдтэй бол хүлээн зөвшөөрч, хүлээн зөвшөөрч, та түүний санал бодлыг байнга сонсдог уу? Тэднийг хүндэлдэг үү? Олон хүмүүс сөрөг хариу өгөх болно. Мөн олон хүн ийм зан авирыг зөвтгөх нь тэр хэвээр байгаа бөгөөд тэр одоо ч гэсэн түүний бодож байгаа бөгөөд түүний бодож байгаагаасаа бага байгаа бөгөөд түүний бодлыг харгалзан түүний амьдралыг мэддэггүй. Гэхдээ энэ нь буруу, би одоо яагаад гэдгийг тайлбарлах болно.

12 525

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Таны CROCHE өсч байна. Та түүнтэй аль хэдийн амьд үлдсэн хэдэн баяр баясгалантай нээлтүүд! Анхны инээмсэглэл, эхний шүд, эхний шүд, эхнийх нь удаан хүлээсэн! - үг. Гэхдээ гэнэт дуулгавартай, зөөлөн хүүхэд жижиг "гарын авлага болж хувирдаг. Тэр хөлийг нь ургадаг, хөвөн, тэр ч байтугай зогсонги байдалд оров, тэр нь гэнэт ямар нэг зүйлд дургүй. Түүнд юу тохиолддог вэ? Энэ дэлхий дээр тохиолдсон сайхан сахиусан тэнгэр, та энэ дэлхийд гарын авлага хаана байсан бэ? Битгий ай. Тиймээс энэ нь үргэлж байдаггүй. Зүгээр л хүүхэд гурав дахь жилийн хямралтай.

7 207

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Нэгэн зэрэг нь би хүүхдүүдийн сэтгэл зүйд олон ном уншиж, хүүхдүүдийг нарийвчлан боловсруулсан бөгөөд хүүхдийг босгоход хэрхэн тайлбар өгч, яаж хүүхдийн сэтгэцийг уншихад. Эхлээд би хүүхдийн сэтгэл судлалын талаар зөвлөгөө, багш нарын зөвлөгөөг дагаж мөрдөхийг хичээсэн. Би тэдний сургаальд тохиромжтой эсэх талаар үнэнийг өсгөхийн тулд эдгээр зөвлөмжийг аваад ир.

6 920

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Илүү сайн аялал зөвхөн аялж чадна! Аялал бол сэтгэгдэл төрүүлэх боломж бөгөөд бусад тивийн уламжлал, амьдрал, үүрэг, хариуцлагаас ангижрахын тулд эерэг зүйл юм. Бидний дуртай хүүхдүүд ижил аяллыг хүлээж байна. Гэхдээ хүүхэдтэйгээ амрах нь ноцтой сургалт шаарддаг. Ба энэ нь бүгд зам, тээврийн хэрэгслийг илэрхийлдэг.

6 267

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Хүүхдүүд зүгээр л тоглохыг хориглодог. Тийм, магадгүй хүлээн зөвшөөрөгдсөн бол олон насанд хүрэгчид бага нас, тоглоход санаа зовохгүй байх болно. "Далайн цаг үеийг санаа зовж байна, тэнгис нь хоёр" гинжийг хуурамчаар үйлдсэн, биднийг "," rouh "-ийг суллана. Таны хамгийн дуртай зугаа цэнгэл! Орчин үеийн хүүхдүүд, хамгийн их магадлалтай, тэднийг мэдэхгүй. Зун бол хүүхдийнхээ тоглоомыг танилцуулах сайхан боломж юм! Гудамжинд түүнтэй хамт юу тоглож чадах вэ? Бидний нийтлэлээс суралц.

14 686

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Хүүхэдтэйгээ хэрхэн өнгөрөөх вэ? Энэ асуулт нь ихэвчлэн ээж, аав, аав, бурхан, эмээ, өвөө, эмээ, авга эгч, авга эгч, авга эгч нараас үүдэлтэй байдаг. Портал "нарны гар" нь чөлөөт цагаа өнгөрөөх сонголтуудаа хүүхдүүдтэйгээ хуваалцдаг. ХАЙРТАЙ БОЛОХГҮЙ - Хамтдаа өнгөрөөсөн цаг хугацаа танд болон залуу үеийг санаж байх болно!

6 995

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Олон эцэг эхчүүд Бага сургуулийн хүүхэд дундуур хүүхэд дундуур байх үед тэр өдөрт чухал ач холбогдолтой юм. Дэмий хоосон! Багууд нь нэгэн үлдсэн хэвээр үлдсэн нь хүүхэд нь ижил зүйл үлдээ эдүгтэй багш юм зөвхөн багш бүрийн цуглаанаас бусад багш нарыгаа алддаг. Та өөрийгөө хайрладаг эцэг эх гэж үздэг бөгөөд та хүүхдүүдийн хүмүүжилтийн талаар бүх зүйлийг мэддэг гэж бодож байна уу? Дараа нь таны царайлаг Чадын бэрхшээлийг даван туулахад туслах болно. Энэ бүхэн танд шаардагдах бүх зүйл бол туршлагатай сэтгэл судлаач судлаачдын бичсэн нийтлэлийг уншиж, текстэд өгөгдсөн зөвлөмжийг ашиглана уу.

7 416

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Ирээдүйн олон эхчүүд хөхөөр хооллохыг мөрөөддөг. Үүнд олон шалтгаан бий. Нэгдүгээрт, энэ нь тохиромжтой бөгөөд нэг удаа ариутгасан. Энэ нь аяга таваг ариутгах шаардлагагүй, хольцыг хүссэн температурт халаах шаардлагагүй болно. Хоёрдугаарт, энэ нь нялх хүүхдэд хэрэгтэй бөгөөд ээж, хүүхдийнхээ томоохон эв нэгдэлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч хөхөөр хооллох үйл явцыг зохисгүй зохион байгуулалтаас болж асуудалтай тулгарч магадгүй юм. Яг юуг яг, хэрхэн зайлсхийхийг хүсч байна уу? Энэ нийтлэлийг уншина уу.

5 980

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Та хүүхэд хүлээж байна! Энэ хугацаанд эмэгтэй хүний \u200b\u200bгол ажил, амьдралдаа баярлаарай, амьдралыг хайрлах, эдлэх. Эцсийн эцэст, энэ нь зөвхөн хүүхдийн эрүүл хоол тэжээлийг зөвхөн зөв хоол тэжээл, ирээдүйн эхийн эрүүл мэндэд тустай байх нь чухал юм. Хэрхэн цагийг өнгөрөөж, нялх хүүхдийн дүр төрхийг гэрлээр хүлээж, нийтлэлээс суралцах болно.

4 812

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Та нялх хүүхдийн гадаад төрхийг тэсэн ядан хүлээж байв.
Тиймээс тэр төрсөн! Өдөр бүр завгүй бэрхшээл, хүүхдэд анхаарал халамж тавьдаг. Гэхдээ B.
Хэсэг хугацааны дараа та ээж болохоо больж эхэлсэн, гэхдээ
Хүлээгдэж буй урт хүүхэд заримдаа цочрол үүсгэдэг. Энэ яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Хэрхэн
Эрхэм, хүүхдүүдийг хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэлийн мэдрэмжийг буцаана уу?

6 341

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Жаахан хүүхэд эргэн тойрон ертөнцийг судалж эхэлдэг. Тэр одоо ч гэсэн хурц, халуун, аюултай, гэхдээ энэ нь аюултай, гэхдээ юу ч биш юм. Хүүхэд болон байшингийн хичээлийг хэрхэн яаж нэгтгэх вэ? Хүүхдийг бүхэн бүх асуудалд оролцуулаарай.

5 201

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Ихэнхдээ, хэт бага жирэмслэлтийн цаг хугацаа, туршилтууд нь найдвартай үр дүнг хараахан гаргаж чадахгүй байна. Гэхдээ юу хийх гэж байгаа бол гэр бүлийн ирээдүйд хүлээх эсэхээ мэдэхийг хүсч байвал? Энэ асуултанд хариулахын тулд энэ бүх өөрчлөлтийг анхааралтай сонсоход тусална. Энэ нийтлэл нь зарим эмэгтэйчүүдэд тулгарч буй жирэмсний нийтлэг шинж чанаруудыг агуулдаг.

9 025

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Цаг хугацааг оновчтой ашиглах нь сонирхож байгаа байх, магадгүй бүх залуу эцэг эх. Хүүхэд, санаа зовнилоо өсгөхөөс гадна би цаг завтай болох, найз нөхөдтэйгөө уулзах, найз нөхөдтэйгээ уулзах, зугаатайгаа, эсвэл оройн хоол хийх нь найз нөхөдтэй, оройн хоолыг хооллох юм. Эхлээд үүнийг нэгтгэх нь бодит бус юм шиг санагдаж байна. Гэхдээ таны өдрийг өрсөлдөх чадвар нь энэ хуурамч мэдрэмжийг үгүйсгэдэг.

18 748

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Энэ нь эргэлзээгүй, жирэмслэг бол эмэгтэй хүний \u200b\u200bамьдралын хамгийн сайхан үзэгдэл юм. Харамсалтай нь, харамсалтай нь энэ нь ихэвчлэн ийм эвгүй үзэгдлийг дагалддаг, бөөлжих, ядуу сайн сайхан байдалтай байдаг. Энэ хүнд хэцүү үед таны нөхцөл байдлыг хэрхэн хөнгөвчлөх вэ? Энэ нь хоол тэжээл, эсвэл зарим бүтээгдэхүүн, ургамал, гар, тогтмол хоол, гадаа алхахад тусална. Үүнээс гадна, нэлээд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг эерэг хандлага, сайхан сэтгэлийн байдалтай байдаг.

35 774

МЭДЭЭЛЛИЙН 21, 2014.4.

Хүүхдүүд маш их эмзэг, ялангуяа бага насандаа байдаг. Хэрэв та хүүхдийн сэтгэлзүйн талаар бага зэрэг уншвал бусад нь бусдад хичнээн чухал болохыг та ойлгодог, гэхдээ ялангуяа тэдний үе тэнгийнхэн. Хүүхдүүдийн сэтгэл зүйд ямар нэгэн мэдэгдэл гэмтэх боломжтой, ялангуяа ийм мэдэгдэл хэд хэдэн удаа давтах болно. Тиймээс, хүүхдүүдийн боловсролд шаардлагатай цэг нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж юм.

Боловсролын урлаг нь бараг бүх зүйл бөгөөд ойлгомжтой, ойлгомжтой, бусад бүх зүйл юм шиг санагддаг, гэхдээ илүү хялбар, илүү хялбар байдаг.
USHINSKY K. Д.

Өнөө үед, дипломент нь үр дүнтэй, үр дүнтэй боловсрол эзэмшсэн боловсролын тогтолцоонд зөвхөн боловсруулсан боловсролыг хүлээн зөвшөөрдөг. Жишээ нь v.a. Karakovsky, l.n. Novikova ба N.L. Селиванова энэ үзэл баримтлал нь илүү түгээмэл болж, ойрын ирээдүйд, ойрын ирээдүйд манай сурган хүмүүжилтэй байх болно.

V.a. Караковски сургууль өөрийн логик, хөгжлийн талаархи бүх нийгмийн организм байсан гэж итгэж байсан. Энэ "бие" нь өөрийгөө зохицуулах, бие даан байгууллагын үйл явцыг явуулдаг.

A.S. Макаренко ганцаараа багшид ганцаараа гэж маргалдсан гэж маргаж байсан. Боловсролын үйл явцад оролцож чадахгүй байсан. Энэ системийг бий болгож, хөгжүүлдэг сэтгэлгээтэй хүмүүсийн баг бүрдүүлэх зохион байгуулалттай систем байх ёстой.

Нэгэн цагт "хөөргөгдсөн боловсролын системийг нэг удаа" эхлүүлсэн ", сургуулийн нөхцөл байдлын нөхцөл байдалтай хамт сургуулийн нөхцөл байдал. Мэдээжийн хэрэг, багшийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь маш чухал бөгөөд энэ нь цорын ганц биш юм.

Өсвөр насныханд анхаарлаа төвлөрүүлцгээе. Өсвөр насныхан хүн насанд хүрэгчдийн ертөнцөд чадварлаг дасан зохицох чадвартай дасан зохицох арга замыг олж авсан. Мөн энэ хугацаанд мөн өсвөр насныхны үзэл суртлын зураг, түүний шингээх бүх зүйл түүний амьдрал дахь амьдралын байр суурийг тодорхойлох болно. Залуу үе нь нийгмийн асуудлыг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай мэдлэгтэй байдаггүй.

Боловсрол, сургалтын зохион байгуулалт, сургалтын томоохон лавлагаа нь эдгээр хүсэлтэд тохирох шинэ сурган хүмүүжүүлэх арга барилыг хайж олох болно. Өсвөр насныхны боловсрол бол нарийн төвөгтэй ажил юм. Энэ нь хүүхдийн амьдралын бүх бөмбөрцөг агуулдаг.

Өсвөр насандаа сурган хүмүүжүүлэгчээр ажилладаг, энэ насны хоёр хүүхдийн ээж болж өсвөр насны хүүхэд байх нь өсвөр насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдийг хөгжүүлэх сонирхолтой байсан.

Нийтлэлийн талаар юу хэлэх вэ?

Нэгдүгээрт, энэ нийтлэл, хүүхдийн хувийн өсөлтийг хангах.
Хоёрдугаарт, энэ бол багш, сургуулийнхаа хүмүүжил, хүүхдүүдийн хамтын ажиллагаа, сургуулийн хамтын ажиллагааны тухай өгүүлэл юм.
Гуравдугаарт, энэ бол хүүхэд бүрт системчилсэн хандлагын тухай өгүүллийн тухай өгүүлэл юм.

Юу хүчилж байна вэ?

Боловсрол хумүүжил - Зорилтот нөлөөллийн үйл явц нь нийгмийн туршлага, нийгэмд хэрэглэгддэг үнэт зүйлсийн хувьд нийгэмд шаардлагатай зүйлсийн хувьд зайлшгүй шаардлагатай зүйл юм. Боловсролыг дадлагажигчтай паран дээр тавьж болно. Зөвхөн, Бэлтгэл, боловсрол, боловсрол нь хүнийг хүн болгож, дэлхийд, хүмүүст хандах хандлага нь тухайн хүний \u200b\u200bхувьд хүн, эцэст нь нийгэмд хандах зорилготой. Сурах үр дүн нь мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар юм.

Боловсрол, нэг арга замаар, эсвэл өөр арга, суралцах элементүүдийг багтаасан болно.

Хүүхдийг зан авир гаргахын тулд хүүхэд, эцэг эх, эцэг эх нь түүнийг дагаж мөрдөх, тэдгээрийг дагаж мөрдөх, тэдгээрийг дагаж мөрдөх хэрэгцээ, энэ нь эдгээр нормын талаар хүүхдийн мэдлэгийг илэрхийлдэг. Дараа нь тэр нормыг нь үзэж, үеэс үе үеийг үргэлж сануулж байх үед хүүхдийг үзэж байна. Энэ нь өөрсдийн зан авирын жишээг илгээх шаардлагатай бөгөөд хүүхэд хөгжүүлэхэд хүүхдийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Хурдацтай боловсролтой, хүүхдийн үйл явц нь амьдралын туршид тасралтгүй явагддаг. Сенека Лучи Анни 4 V.D-т буцаж ирэв. Тэрээр "Вэб амьд - нэг зууны сургалтанд хамрагдсан."

Боловсролын үйл явц Энэ нь зөвхөн сурагчийг бусдад бус хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг бөгөөд гэхдээ боловсролын үйл явцыг амжилттай хэрэгжүүлэхэд шаардагдах мэдлэгт нөлөөлдөг. Энэ нь эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сургаж байгаа бөгөөд багш нар нь оюутнуудаасаа суралцдаг гэсэн өөр өөр байж болно. Төрөл бүрийн сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдал нь үүнийг өөрчлөх, зөвхөн хүүхдийг бус болгодог, гэхдээ сурган хүмүүжүүлэгч. ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОМЖТОЙ.

Бидний цаг үед өсвөр насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх Энэ нь холбогдох хэмжээнээс илүү асуудал юм. Энэ бол эцэг эх, багш нарын хувьд асуудал юм. Тэр насанд өсвөр насныхан насанд хүрэгчидгүйгээр хувиараа хөдөлмөр эрхлэхийг хичээдэг. Ажлын туршлагын туршлагаас бид хүн бүр ухамсартай, зориудаар үүнийг хийдэг ч гэсэн өсвөр насныханд үргэлжлүүлэн ажиллах боломжтой гэж дүгнэж болно.

Өсвөр насныхны боловсролын явцад дараахь алхамуудыг ялгах боломжтой.

хүүхдэд хөгжих нь тодорхой чанарыг бий болгоход хэрэгтэй;
хүүхдийн хувийн шинж чанаруудын талаархи мэдлэгт хамрагдах;
ур чадвар, ур чадвар, зан үйлийн чадвар.

Эдгээр үе шатуудыг янз бүрийн хэлбэр, идэвхтэй үйл ажиллагааны төрлөөр хангах зорилгоор эдгээр үеэр хэрэгжүүлж болно. Тайга бүрт янз бүрийн ажил байдаг. Эдгээр ажлуудыг ухаарахын тулд Багш нь ямар нэгэн бизнес зохион байгуулж, сурагчдад сурагчид оруулах боломжтой. Өөрсдийн үйл ажиллагаандаа хүүхдүүдийг оруулаад сурган хүмүүжүүлэгч нь эдгээр ажлууд нь эдгээр ажлуудыг нүүр тулж чаддаг.

Болон сурталчилгааны олон нийтийн системд байдаг. Жишээлбэл, гэр бүлдээ хүүхдүүддээ туслах боломжийг олгосон бөгөөд өөрсдийгөө туслахын тулд дуудах шаардлагагүй болно. Энэ нь аав хүүхэд туслах эсвэл ээждээ туслахыг хүсдэг.

Боловсрол бол зорилтот үйл явц юм.

Боловсролын үндсэн даалгавар нь хүүхдэд нийгмийн амьдралд зайлшгүй шаардлагатай чанарыг бий болгодог, хөгжүүлэх явдал юм.

Хулгайлах үйл явц нь олон уриалга юм. Энэ процессын хэрэгжилтийг харгалзан үзэхэд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй бөгөөд маш олон тооны объектив, субъектив хүчин зүйлүүдийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай. Хувийн шинж чанар нь янз бүрийн нөлөөлөлд өртдөг бөгөөд нэгэн зэрэг нь зөвхөн эерэг биш харин сөрөг туршлага хуримтлагддаг.

Боловсролын явцад сурагчтай хамт сурган хүмүүжүүлэгчийн эсэргүүцэл нь зохисгүй юм. Багш нь түүний байгаа хүүхдүүдийн муу чанаруудтай биш бөгөөд түүний сайн чанарын хувьд биш.

Энэ нь бас алдаа, сул талуудад анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжгүй юм. Тэд ямар ч тохиолдолд хадгалах ёстой, эерэг талууд нь эерэг талуудыг тодорхойлох шаардлагатай байдаг.

Хүүхдийн хувийн чанарыг ихэвчлэн хүрээлэн буй хүмүүсийн харилцаа холбооны болон харилцан үйлчлэлээр илэрхийлдэг. Үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо тогтоох нь тэнцүү байрлалыг эзэлж, өсвөр насныхан түүний зан авирын хэв маягийг бий болгодог.

Мөн хувийн шинж чанаруудыг янз бүрийн үйл ажиллагаанд авчирдаг. Үйл ажиллагаа өөр байж болно:

тоглоомын үйл ажиллагаа нь түүний өөрийгөө ухамсарлах соёлд оролцсон хүүхдэд өөрийн өөрийгөө ухамсарлах, харилцах чадварыг олж авах (тоглоом, тэмцээн);
бүтээлч үйл ажиллагаа нь хүүхдэд ямар нэгэн шинэ зүйлийг бий болгох чадварыг хүмүүжүүлэхэд тусалдаг;
хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нь бие махбодийн болон оюун санааны болон оюун санааны болон оюун санааны хүчин чармайлтыг илэрхийлж, баяжуулсан байдаг;
Өөрийгөө удирдах үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагааг бусад хүүхдүүд болон хувийн өөрийгөө тодорхойлох таатай боломжуудыг бий болгодог.

Дүгнэлтэд энэ нь хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх нь хариуцлагатай, ноцтой, хүнд, хэцүү, бүтээлч бизнес гэдгийг дүгнэж болно. Тиймээс түүний төлөө хүлээж байгаа хэн нэгэн "хэрхэн байгаа гэж тээчууд" Сайн уу.: Хэрхэн ингэхийг альж, хэрхэн ингэжээнаараа хэрхэн ойлгов.

Өсвөр насны хүүхдүүдийг заах, сургах янз бүрийн үйл ажиллагааны хэрэглээг үл тоомсорлох шаардлагагүй. Үйл ажиллагаа нь байнга өөрчлөгдөх ёстой. Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа нь эерэг уур амьсгалыг бий болгодог бөгөөд өсвөр насныхны бие махбодийн болон сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн байдал нөлөөлдөг.