7 нас бол хүүхэд сургуульд сурч, шинэ танилууд бий болж, сурч эхлэх, амьдралын хэв маягаа эрс өөрчлөх нас юм. Тэрээр бидний нүдний өмнө өөрчлөгдөж эхэлдэг: тусламжаас татгалзах, дагаж мөрдөхгүй, хүсэлтэд хариу өгөхгүй байх, шүүмжлэлд муугаар хандах. Энэ насанд "долоон жилийн хямрал" гэж нэрлэгддэг зүйл тохиолддог. Манай нийтлэл нь эцэг эхчүүдэд хүүхдээ бүх бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах, эцэг эхийнхээ стандартыг өөрчлөх, нялх хүүхдээ сонсож сурахад нь туслах болно.

Тусгаар тогтнолын хэрэгцээ

Хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролоос сургуулийн амьдралд шилжиж, өөр орчинд дасан зохицож, шинэ ур чадвар, чадварыг хөгжүүлдэг. Тэрбээр насанд хүрэгчид, бие даасан байдлыг мэдэрч, хүүхдүүдийн тоглоомоос татгалзаж эхэлдэг, хүсэлтэд хариу өгөхгүй, тусламжаас татгалздаг.

Түүнийг "чадах" ба "чадахгүй" гэсэн заагийг хайж, биеэ дааж, алдаанаасаа суралцах үе эхэлнэ.

Туслахын тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй.

1. Бие даах чадвар нь заавал хариуцлагатай байдаг гэдгийг ойлгуул.
2. Татгалзах.
3. Боломжтой бол сонголтоор хангах.
4. Унтах, унтах, усанд орох процедурыг хийхийг заах.
5. Хашгирч, ultimatum битгий бүү хашиарай.

Эцэг эхээ буруу хүмүүжүүлэх

Хүүхэд өсгөх нь үнэхээр хэцүү байдаг. Эцэг эхчүүд заримдаа хэт хамгаалалт ба хатуу байдал, зөвшөөрөгдөх байдал, ёс суртахууны хариуцлага, хүүхдийн хайхрамжгүй байдал хоёрын хоорондох цэгийг олж чадахгүй.

• Зохисгүй хүмүүжлийн улмаас;
• Удалгүй өөрийгөө өөгшүүлэх сэтгэл рүү хувирдаг;
• Цаашилбал - хяналтгүй байдалд.

Хэрхэн сургах вэ:

1. Түүнийг байгаагаар нь хайрла.
2. Хэзээ ч доромжилж, доромжилж болохгүй.
3. Хамт тоглох. Энэ нь хөгжиж, тайвширдаг. Дээрээс нь та хамт цагийг өнгөрөөх болно.
4. ... Хэрэв та нэг зүйл яриад, өөр зүйл хийвэл та эрх мэдэлгүй болно.
5. Сэтгэлзүйн болон бие махбодийн асуудлаас хамгаалах. Энэ тохиолдолд хүн үүнийг хэтрүүлж болохгүй, эс тэгвээс бүх зүйл хэт хамгаалалт болж хувирдаг.
6. Эерэг сэтгэгдэл төрүүлээрэй. Тэрээр зөвхөн саарал өдөр тутмын амьдралаар амьдрах ёсгүй, эс тэгвэл тэр зугаа цэнгэлийн шинэ арга зам хайж, хашгирч, харааж зүхэх болно.

Биеийн ядаргаа

Өдрийн туршид хүүхдэд илэрдэг ядаргаа. Тэрээр өдрийн дунд унтаж, анхаарал болгоомжгүй, идэвхгүй, сэтгэл хөдлөлгүй байж болно. Заримдаа эдгээр илрэлүүд нь томуу, цус багадалттай холбоотой байдаг. Гэхдээ ихэнхдээ энэ нь өвчний улмаас тохиолддоггүй.

Нойрны дутагдал

Хүүхэд телевизор дээр сууж чаддаг байсан, түүнийг эрт сэрээсэн эсвэл оройтож унтсан. Эцэг эхчүүд хуваариа эргэн харах хэрэгтэй. Магадгүй хүүхэд харилцаа холбоо муутай байдаг тул унтахаасаа өмнө цочирддог.

Хэт их ажил

Та хүүхдийг бүтэн өдөр будаж чадахгүй, түүнийг нэг тойргоос нөгөө тойрог руу хөтлөөрэй. Түүнд амрах цаг байхгүй тул бие махбодийн байнгын ядаргаа руу хөтлөх болно.

Төрөлхийн хөгжлийн шинж чанарууд

Энэ бол тодорхой психофизиологийн эмгэг юм. Ихэнхдээ мэргэжилтнүүд оношилдог. Түүний шинж тэмдгүүд нь шалтгаан бөгөөд шалтгаан нь нейротрансмиттерийн бодисын солилцооны үйл явцыг зөрчих явдал юм. Энэ тохиолдолд эмчийн эмчилгээ шаардлагатай байдаг.

Насны хямрал

Бүх хүүхдүүд ийм хямралтай байдаг. Эдгээр нь хүүхдийн амьдралын шинэ үе шаттай холбоотой юм. Тэрээр насанд хүрэгчид шиг байхыг хүсдэг, зан авиртай, маргаантай, гэнэтийн зан авиртай байдаг.

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмжүүд:

1. Хүүхдээ сургуульд явуулахаас өмнө эцэг эхчүүд үүнд итгэлтэй байх ёстой. Дараа нь хямрал илүү зөөлөн хэлбэрээр үргэлжлэх болно.
2. Заримдаа та маргаантай тулгарч, ерөнхий дүрмийг дагаж мөрдөж сурах хэрэгтэй гэдгийг ярих нь зүйтэй.
3. Хүүхдийн амьдралд шаардлагагүй зөвлөгөө өгөхөд саад болохгүй. Хэрэв түүнд тусламж хэрэгтэй бол тэр асуух болно. Одоо тэр биеэ даахыг хүсч байна.
4. Насанд хүрсэн хүн гэдгээ мэдрэх боломжийг олгохыг хичээ.

Хүүхдийн сэтгэлзүйн хямрал

Энэ нь сургуулийн буруу тохируулгаас үүдэлтэй байж болно.

• Шинэ горим;
• Шинэ хүмүүс;
• Сонирхолгүй байж болох мэдлэг.

Хүрээлэн буй орчин:

• Аюулгүй байдлын мэдрэмж дутмаг;
• Хамгаалалтгүй байдал;
• Хайртай хүнээ алдах;
• Том шаардлага гэх мэт.

Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд сэтгэл зүйч дээр очих нь дээр. Тэрээр клиник аргаар психодиагностик аргыг хэрэглэнэ.

Олон тооны хориглолт

Тэд хүүхдийг тэдний эсрэг эсэргүүцэхэд хүргэдэг. Хүүхдүүд эргэн тойронд болж буй үйл явдалд үргэлж маш мэдрэмтгий байдаг. Тэд эцэг эх нь тэдэнд санаа зовж, тэдний ач холбогдлыг хаана ухаардаг болохыг тэд ойлгодог.

1. Хүүхдээ итгэж сур.
2. Дарангуйллын тоог багасгах.
3. Түүнтэй шударгаар ярилцахаа мартуузай.

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг үл хүндэтгэх байдал

Хэрэв та хүүхдийг буруу эсвэл үндэслэлгүй шүүмжилбэл энэ нь түүний түрэмгий хариу үйлдэл, дуулгаваргүй байдал, хяналтгүй байдалд хүргэдэг.

Түүнийг ийм хүндэтгэлгүй хандаж, өөрийг нь доромжилсон доромжлол нь өөрийгөө үнэлэх чадваргүй, том цогцолбор, өөртөө итгэх итгэлгүй байдлыг бий болгодог. Түрэмгий байхаас гадна тэр таныг хүндлэхгүй.

Гэр бүлийн зөрчил

Гэр бүлийнхэн үе үе хэрүүл маргаан хийдэг. Тэдгээрийг дахин дахин давтаж, улам чангарсаар байвал нөхцөл байдал улам дорддог.

Шалтгаан:

• Санхүүгийн бэрхшээл;
• Өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай;
• Ус нэвчих чадвар;
• Өөрийн мэдрэмжийг өөрөөр илэрхийлэх чадваргүй байдал.

Энэ бүхэн нь хүүхдүүдэд сөргөөр нөлөөлж, иймэрхүү мөргөлдөөнд өөрийн эрхгүй үзэгч, оролцогч болдог. Тэрбээр байнгын хэрүүл маргаан бол харилцааны хэм хэмжээ гэж бодож эхэлдэг. Та үүнийг хийхээ болих хэрэгтэй.

1. Хэрэв тэр ийм нөхцөл байдлыг харсан бол түүнтэй ярилцаж, түүний байдлыг асуу, түүнд хайртай гэдгээ хэл.
2. Түүнийг хэзээ ч эцэг эхийнх нь эсрэг бүү эргүүл.
3. Түүний сэтгэл хөдлөлийн байдалд хяналт тавих.

Хяналтгүй байдал нь хэт идэвхжилийн илрэл юм

Гиперактив байдал нь сэтгэлзүйн эмгэг юм. Жирэмсэн үед үүсэх аливаа асуудал нь шалтгаан байж болох юм. Хүчтэй, халуухан, түрэмгий хүүхдийг сэтгэлийн хөдөлгөөн нь хурдан өөрчлөгдөж, байнга анхаарал хандуулдаггүй гиперактив гэж нэрлэж болно. Ийм өвчний үед мэдрэлийн эмчтэй холбоо барих нь зүйтэй. Гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ өглөөний дасгал, массаж, идэвхтэй тоглоом хийхээ мартаж болохгүй.

Юу хийх ёсгүй вэ

1. Хүүхэдтэйгээ чанга дуугаар маргаж болохгүй. Та үзэл бодлоо хамгаалах хэрэгтэй, гэхдээ зөвхөн тайван, үндэслэлтэй байх хэрэгтэй. Илүү сайн, харилцан буулт хийхийг хичээ.
2. Түүнийг хүсээгүй эсвэл бэлэн биш байгаа зүйлийг хийхийг бүү шах. Энэ нь төгс биш байж магадгүй гэдгийг ойлгоорой.
3. Хэзээ ч бүү доромжил.
4. Шаардлагагүй хориг тавьж болохгүй.
5. Түүний үзэл бодлын талаар бүү мартаарай. Түүнийг үргэлж ярихыг зөвшөөр.
6. Өөрийгөө илэрхийлэх хүчин чармайлтаа бүү хэтрүүл.

Түгээмэл асуулт, хариулт

7 настай хүүгийн сэтгэл зүй юу вэ?

7 жил бол хүүхдийн амьдралын хямрал юм. Бага насны хүүхдийн хэвшмэл ойлголт эвдэрч, амьдрал нь дотоод, гадаад гэж хуваагддаг. Насанд хүрэгчдэд хандах өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, хандлага өөрчлөгдөж, өөрийн ашиг тусыг бий болгодог заль мэх гарч ирдэг, дадал зуршилд автдаг. Өөртөө найдах нь чухал болдог. Зан төлөвийн шууд байдал алдагдаж, оюун санааны мөчийг танилцуулж, энэ нь салангид байдал, зөрчилдөөнд илэрдэг.

Маш самартай хүүхэд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Эцэг эхийн зан үйлийг зөвөөр засах - илүү их анхаарал хандуулж, түүнтэй найз нөхөдтэй болох, эцэг эхийн загварыг эв нэгдэлд хүргэх, нялх хүүхдийг нийгэмшүүлэх тал дээр илүү анхаарч, хяналтаа сулруулж, харилцан буулт хийхийг эрэлхийл, хэрэлдэж болохгүй. Хэрэв тус болохгүй бол сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмчийн зөвлөгөө аваарай.

Хүүхэд насанд хүрэгчидтэй бүдүүлэг харьцдаг, би яах ёстой вэ?

Бүдүүлэг байдал нь ердийн зүйл биш бөгөөд ийм зан авирыг даруй дарах шаардлагатай байдаг. Гэхдээ бүдүүлэг байж болохгүй - ийм нөхцөлд тайван, хүндэтгэлтэй яриагаараа үлгэр жишээ үзүүлээрэй. Та “Та ямар нэг зүйлд сэтгэл дундуур байгаа нь харагдаж байна, гэхдээ таны өнгө аяс намайг гомдоож байна. Та надад бүх зүйлийг хэлж чадна, зүгээр л тайван байна. " Буруу үйлдлийнхээ төлөө ч гэсэн ихэвчлэн тэвэрч байгаарай. Бүдүүлэг байдлаас "урьдчилан сэргийлэх" - сайхан зан төлөвийг төлөвшүүлж, түүний бодлыг анхааралтай сонсож, нууцыг хадгалж, нийгэмд доромжилж болохгүй.

Хэрэв хүүхэд эцэг эхтэйгээ ярилцвал яах вэ?

Магадгүй тэр таны зан авирыг хуулж эсвэл өөртөө ч анзаардаггүй байдлыг толин тусгасан байж магадгүй юм. Эсвэл тэр анхаарлыг татах гэж улайрч байна. Таны эрх мэдлийн дагуу ажиллана уу - энэ нь өөгүй байх ёстой. Зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаар: тайван хориглох - тайлбарлах - давтах - гүйцэтгэсэн шийтгэл.

Миний хүү хэрэлдэж, үгэнд орохгүй бол яах вэ?

Хүмүүсийг тантай санал нэг байхыг албадаж болохгүй - энэ нь эргээд үр дүнд хүрнэ. Сэтгэл хөдлөлийн үндэслэлийг туршиж үзээрэй - мэдрэмжийнхээ талаар ярилц, хатуу дуу хоолойны өнгө аясыг ашигла, буруутгах хэрэггүй. Нэмэлт байдлаар бид алдаа хийцгээе (хэрвээ тийм чухал биш бол), маргаан эхлүүлэх оролдлогыг үл тоомсорлоорой.

Жилийн өөр гэр бүлд насанд хүрэгчид, хүүхдүүд бүгдээрээ гэртээ хамт байх ийм өөр цаг хугацаа байхгүй байж магадгүй юм - бид шинэ жилийн амралтын тухай ярьж байна. Баярын бэлтгэлийн цаана Шинэ жил шуугиантай байдаг бөгөөд эцэг эх нь хүүхдүүдээсээ аль хэдийнээ залхсан мэт санагддаг - эцэст нь тэр дуулгавартай байдаггүй. Эцэг эхчүүдэд яагаад ийм хэцүү байдаг вэ, ямар дэггүй хүүхдүүд байдаг вэ, тэдэнтэй юу хийх вэ?

Дуулгаваргүй хүүхдүүд: тэд хэрхэн эцэг эхдээ дургүйцсэн бэ? Ийм хүүхдүүдийг "хэвийн" байлгахын тулд насанд хүрэгчид хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй: биеэ барих, хянах, давтах, татгалзах, шийтгэх, анхааруулах. Энэ бол гол зүйл юм: бид хүүхдээ хүмүүжүүлэхэд дарамт үзүүлэхийг хүсэхгүй байна. Хүүхдийг алсын удирдлагатай тоглоом шиг хянах нь илүү тохиромжтой байх болно.

Тиймээс хөгжлийн мэргэжилтнүүд дэггүй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд өрөвдөх сэтгэлгүй байдаггүй, харин эсрэгээрээ эцэг эхийн хүсэл зоригоос хамааралтай дуулгавартай хүүхдүүдээс айдаг. Хэцүү эсвэл ер бусын нөхцөлд дайчлагдахын оронд тэд исгэлэн, төөрч, бууж өгдөг. Гэр бүлийн хүрээлэлд энэ нь харагдахгүй байна. Гэвч тэд амьдралд орохдоо дасан зохицох чадварын маш бага түвшинг харуулж, хатуу сахилга бат дээр суурилсан хаалттай бүлгэмдэлд эсвэл бүрэн зогсонги байдалд, нэг өдөр нөгөө өдөртэйгээ төстэй байхад л амьд үлддэг.

Дуулгавартай байдлыг ихэвчлэн хүүхдүүдэд сөрөг сэтгэл хөдлөл байхгүй гэж ойлгодог: "сайн" охид хөвгүүд хэзээ ч уурладаггүй, тэд эцэг эхийн түрэмгийлэлд хүртэл даруухан хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэдэнд эцэг эх, бусад чухал хүмүүст төвөг учруулахгүй байх, асуудал үүсгэхгүй байх, тэднийг уурлуулахгүй байх гэх мэтчилэн заадаг. Хатуу цээртэй нөхцөлд өсч торнисон нь эерэг сэтгэл хөдлөлийг дардаг. Тэд төрсөн өдрөөрөө ч гэсэн яаж баярлаж, бусдаас өөр юм мэдрэхээ мэддэггүй.

Хүүхэд хүмүүжүүлэх хэв маяг нь хүүхдийн зан чанарын ерөнхий чиг баримжаа, түүний дуулгавартай байдлын зэргийг загварчилдаг. Авторитар хэв маягӨнөөдөр зөвхөн аавууд төдийгүй эхчүүд ч бас татагддаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн хүсэл зоригийг идэвхтэй дарах явдал юм. Эхэндээ хүүхдийг шууд утгаар нь сургадаг. Өөрөөр хэлбэл, гүйцэтгэл нь өндөр хурдтай болтлоо тушаал өгөхийг олон удаа давтахаас өөр аргагүйд хүрч байгаа тул бодох цаг байсангүй. Боловсролын даалгаврыг ижил аргаар шийддэг: юу нь сонирхолтой, юу нь маргах шаардлагагүй, ойлгохгүй байвал бүх зүйлийг цээжээр сур.

Ардчилсан хэв маягb нь эсрэгээрээ сонгох эрх, үйл ажиллагаанд хүүхдийн оролцоог илэрхийлдэг. Хэдийгээр зарим зүйлийг хэлэлцдэггүй боловч энэ нь хүүхдийн үүрэг хариуцлагын хэсэг биш тул эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны гол хэлбэр нь захиалга биш харин уулзалт юм.

Хуваарилах ба холимог хэв маяг, үүнд эцэг эхчүүд заримдаа "самар" -ыг чангалж, заримдаа сулруулдаг. Хүүхдүүд түүнд дасан зохицож, "ташуурдах" -аас "ташуурдах" хүртэл хайхрамжгүй амьдралаар амьдардаг.

Нөхцөл байдал 1: хэтэрхий ухаалаг

Долоон настай Гошагийн эцэг эх нь санаа зовж байна: хүмүүс түүнд хандах үед тэр тэр болгон сонсдоггүй бололтой. Тэд сонсголыг шалгасан - бүх зүйл зүгээр байна. Гоша бол айлын дунд хүүхэд боловч түүний ачаар бүгд цагтаа ширээнд сууж чаддаггүй. Өглөө нь Гоша угаалгын өрөөнд угаалтуурын дээгүүр өлгөөтэй байдлыг бий болгодог. Унах эрсдэлтэй тул сургууль руугаа явах замдаа гутлынхаа үдээсийг уяхаа мартав. Та хатуу, чанга чанга ярьсан ч гэсэн тэр тайвнаар өөрийнхөө зүйлийг хийж чаддаг. Эрх баригчид түүнд ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй. Түүний нүүрэнд хүчтэй сэтгэл хөдлөл, айдас, баяр баясгалан хэзээ ч харагдсангүй. Тэр эрүүл үү? Энэ нь шизофрения биш юмаа гэхэд хэлбэр үү эсвэл оюун ухааны хомсдолын нэг хэлбэр үү? Хүүхдийг яаж өдөөх вэ?

Судалгаанаас харахад Гоша эсрэгээрээ маш өндөр оюун ухаан, сэргэлэн цовоо хариу үйлдэл үзүүлдэг болохыг харуулсан. Тэрээр харилцан ярианд идэвхитэй оролцож, шатарыг өөрийн хамгийн дуртай тоглоом гэж нэрлээд саяхан уншсан зүйлээ дуртайяа, ухаалгаар хэлэв. Хамгийн сонирхолтой зүйл бол хоёр цагийн ярианы үеэр Гоша ядарсан төдийгүй эсрэгээрээ маш идэвхтэй байсан бөгөөд болж буй үйл явдлыг сонирхох нь улам бүр нэмэгдэж байв.

Дуулгаваргүй байдал нь тархины өндөр эрч хүч, нарийн төвөгтэй асуудлуудын дотоод шийдэлд төвлөрөхийн үр дагавар болж хувирсан. Эцэг эхчүүд баярлах ёстой юм шиг санагдаж байсан ч ээж маань "Надад түүнийг сонсох, бусад хүүхдүүдийн хамт миний хүсэлтийг биелүүлэх хэрэгтэй байна ..." гэж бухимдав.

Сэтгэгдэл. Өндөр оюун ухаантай хүүхдүүд ердийн зүйлээс залхдаг. Тэд эцэг эхээс үргэлж хамааралтай байдаггүй хүнд даалгавар дээр хэдэн цаг нүхлэж чаддаг. Зорилго нь тэд "тусгай" байр суурийг эзлэхийг эрмэлздэг бөгөөд энэ нь гэр бүлийн гишүүдийг залхааж, тэгш байдлын зарчимтай зөрчилддөг. Нөхцөл байдал нь мэдрэлийн хувьд тийм ч үнэ цэнэтэй биш гэдгийг олж харвал тэд аяыг өсгөхөд хариу өгөхгүй бөгөөд эцэг эхчүүд зүгээр л "түлхэх" гэж оролдож байна.

Нөхцөл байдал 2: хэтэрхий жижиг

Гурван настай Светагийн эцэг эх нь элэгдсэн: охин муухай сэтгэж байгаа бололтой. Түүнтэй ярилцах, юу хийхээ тайлбарлах гэсэн оролдлогууд бараг л үр дүнд хүрээгүй. Охин том үзэсгэлэнтэй нүдээрээ харж инээмсэглэв. Тэгээд дараа нь тэр шоолж байгаа юм шиг сүүлчийн үгээ давтлаа. "Надад хэлээч, ээж сая юу хэлэв? .. За!" Чимээгүй. "Ээж нь оросоор гутлаа тайлаад буланд нямбай тавиад дараа нь хүрмээ тайлах хэрэгтэй гэж орос хэлэв. Гогцоонд болгоомжтой өлгөчих ..."

Сэтгэл зүйч олон шаттай урт зааврыг сонсоод: "Зогс! Нялх хүүхэд яаж энэ бүхнийг санаж чадах вэ? Хэрэв та түүнд хэрэгтэй бүх зүйлийг хийх хэрэгтэй бол та яагаад түүнд ингэж хэлж байгааг ойлгохгүй байна. . Алхам алхамаар!"

Сэтгэгдэл. Хүүхдүүд зааврыг санаж, ойлгоогүйгээс л болж сонсохгүй, өөрөөр хэлбэл шаардлагыг биелүүлэхгүй байж болно. Бетон, дүрслэх сэтгэлгээний үе шатанд, өөрөөр хэлбэл 6 нас хүрэхээсээ өмнө үүнийг хэрхэн хийж, хүүхэдтэй хамт сургах нь дээр. Хүүхдүүд сайн дурын анхаарал, аман ой тогтоолт хараахан бүрдээгүй байгаа боловч үйл ажиллагааны дарааллыг санаж байна.

Хүүхдэд өгөх мессеж нь түүний ойлголт, өөртөө итгэх итгэлийн түвшинтэй нийцэж байх ёстой. Өрөөн дундуур хашгирч болохгүй, тэр зүгээр л нэг зүйлийг асууж байгаа хүн гэдгийг ойлгохгүй байж магадгүй юм. Дарангуйлагч "Та яагаад үүнийг хараахан хийгээгүй юм бэ?" Хүүхэд сандал дээр суугаад яагаад зарим хүсэлтийг ойлгож, биелүүлэхэд нь хэцүү байдгийг танд тайлбарлаж өгнө гэж та үнэхээр бодож байна уу?

Нөхцөл байдал 3: дуулгавартай байдал

Гэхдээ долоон настай Катягийн эцэг эх нь охины юу бодож, юу хүсч байгаа нь хэзээ ч тодорхойгүй байгаад санаа зовж байна. Хэрэв та түүнээс ямар нэг зүйлийн талаар асуувал тэр үүнийг чимээгүйхэн хийх болно. Хэзээ ч битгий дуугар. Ээж түүний чанга, инээдтэй инээдийг хэзээ ч сонсож байгаагүй, магадгүй нэг жил хагасын хугацааг эс тооцвол ... Насанд хүрэгчдийн шударга бус байдал хүртэл эсэргүүцэл, санал зөрөлдөөн үүсгэдэггүй нь гайхмаар зүйл байв. Хөрш нь атаархаж байна: "Хүүхэд биш гайхамшиг!" Ээж нь тийм ч таатай биш байна: "Тэр ямар нэгэн байдлаар аз жаргалгүй өсч байна. Бүх зүйлтэй урьдчилж эвлэрч байгаа юм шиг ..." Хүүхдийн сэтгэлзүйч санаа зовох шалтгаан байгаа гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн боловч хүүхдийг "сэргээх" арга бас бий .

Сэтгэгдэл. Хэлмэгдсэн сэтгэл хөдлөлтэй хүүхэд нөхөн сэргээх шаардлагатай байдаг. Түүнд эдгээр сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн мэдрэх, хэрхэн баярлах, уурлах, гайхах талаар сануулах хэрэгтэй. Үүний тулд нэгдүгээрт, насанд хүрэгчид дэлхийн төгсгөлийг хүлээж байгаа юм шиг хөмсгөө зангидаж, бухимдсан байдалтай гэртээ харихгүй байх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд насанд хүрэгчид хэрхэн инээж байгааг харахгүй бол яаж сурах вэ? Эцсийн эцэст хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхны хариу үйлдлийг хуулдаг.

Хоёрдугаарт, хүүхдийн дуу чимээнд үнэнч хандах хандлага байх ёстой. Хүүхдүүд хэзээ ч бузар муу зүйлийн талаар боддоггүй, амжилтанд хүрдэггүй. Хэрэв бүх талаас гэр бүлийн гишүүд хүүхдэд мэдрэгддэг мэдрэмжийг унтраавал тэр насанд хүрэгчдийн бүлгийг хэрхэн эсэргүүцэх вэ?

Гуравдугаарт, сөрөг сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд хориотой зүйл байх ёсгүй - уур уцаар, уур уцаар, уур уцаар, уйлах ... Зарим тохиолдолд энэ нь туйлын хангалттай зан авир юм. Сөрөг илэрхийлэлийг хөгжүүлэх хошин тоглоомууд хүртэл байдаг: хүүхэд сөрөг дүрийн хувцас өмссөн байдаг бөгөөд түүний өмнөөс тэр дур зоргоороо авирлаж чаддаг. Хэрэв та нэгдвэл хүүхэд шийтгэлийн айдсаас бүрэн ангижирна. Хөгжилтэй "дуудлага" тоглоом бас байдаг: тойрог дээр байгаа бүх оролцогчид бөмбөг шидэж, бөмбөг нисч байгаа хүнд ер бусын нэр зохиож: "Та байцаа! Чи бол малгай! Та бол тоосго!" Энэ бол сэтгэлзүйн ойртох тоглоом юм. Эцсийн эцэст, хэрэв өөр хүний \u200b\u200bдэргэд бид хүчтэй сөрөг сэтгэл хөдлөлийг харуулж чадвал энэ нь түүнд хайхрамжгүй ханддаггүй гэсэн үг юм.

Хүүхдүүд яагаад дагаж мөрддөггүй юм бэ?

1. Тэд биднийг сонсдог боловч сонссон зүйл нь тэдэнд ойлгомжгүй байдаг. Хамгийн гол нь тодорхойгүй байна: тэд ингэж хашгираад байвал яагаад тэдэнд таалагдахгүй байгаа юм бэ? Эцэг эхээ тайвшруулахын тулд сандарч сандрахгүй байхын тулд юу хийх нь тодорхойгүй байна. Хүүхэд төөрөлдөөд юу хийхээ мэдэхгүй байна. Эцсийн эцэст тэд семальт дургүй эсвэл гутлаа нямбай өмсөөгүйгээс л тэд татгалзаж чадахгүй.
2. Тэдэнтэй тэдэнтэй ингэж ярихыг хүсэхгүй байгаа тул "аавыгаа сонс, тэгэхгүй бол муу болно!" Тоглоом тоглохоос татгалздаг. Хэрэв хүүхэд удирдагч юмуу эсвэл давамгайллыг зан чанараараа илэрхийлдэг бол тэр мөн чанартаа харш тоглоомыг хэзээ ч дэмжихгүй. Хэрэв хүүхэд уучлалт гуйхыг хүлээж дуулгаваргүй байсныхаа төлөө шийтгэгдвэл нөхцөл байдлыг мухардмал байдалд оруулж болно. Та ийм хүүхдүүдтэй тохиролцож, тэдний үйл ажиллагааны хариуцлагыг хариуцах хэрэгтэй.
3. Дуулгавартай байдал нь мэдрэлийн систем султай хүүхдүүдийн зан үйлийн хэв маяг юм. Шийдвэр гаргах, хариуцлага хүлээх нь тэдэнд маш хэцүү байдаг. Тэд илүү хүчтэй зан чанартай хэн нэгэнтэй зууралддаг. Энэ нь эцэг эх, том эгч ... харамсалтай нь, гудамжинд танихгүй хүн байж болно! Эдгээр хүүхдүүдийг удирддаг. Тэдгээрийг удирдахад хялбар боловч та тэдэнд найдах боломжгүй юм. Тэд байнга асуудалд орж, хяналт, дэмжлэг хэрэгтэй болдог.
4. Хүүхдүүд дуулгавартай байдлыг дууриаж чаддаг. Энэ бол тоглох боломжийн төлөөх золиос юм. Тэдний логик нь иймэрхүү байдалтай байна: "За, би надаас юу хүссэнийг нь би зүгээр л хоцрохын тулд хийх болно. Тэгээд дараа нь би бүрэн гүйцэд ирнэ!". Ийм хүүхдүүд хоёрдмол амьдралаар амьдардаг бөгөөд хууран мэхлэлт, заль мэх нь ухаан алдсан, үл тоомсорлодог эцэг эхчүүдтэй харьцах арга зам гэдгийг эрт ойлгодог. Үүнтэй адил тэд эсэргүүцлийг сонсохгүй.Учир нь тэдэнд ухаалаг хүүхэд хэрэггүй. Хүүхэд байнга гайхдаг: тэр үнэхээр ийм тэнэг, арчаагүй гэж үздэг үү? Хэт хатуу хүмүүжил нь хамааралтай эсвэл зөвхөн гаднаасаа үнэнч зан төлөвийг бий болгодог.
5. Тэд шууд доромжлол, доромжлолыг сонсохгүй. Хөршийн охиныг байнга жишээ болгон ашигласнаар та хүүхдийн сэтгэлийг шархлуулдаг. Хэн өвдөлт, доромжлолыг мэдрэхийг хүсдэг вэ? Хүүхэд үүнийг татгалзах, сэтгэлзүйн хувьд татгалзах гэж ойлгож, шударга бус байдалд гашуунаар уйлж болно.

Би хүүхэдтэйгээ холбоо барихаа хэрхэн сэргээх вэ?

1. Эцэг эх нь бэрхшээлийг даван туулах чадварыг илүү сайн эзэмшдэг гэдгийг хүүхэд таньж мэдсэн тохиолдолд чин сэтгэлээсээ, ухамсартайгаар дуулгавартай байх нь зөвхөн итгэлцсэн харилцаанд л боломжтой байдаг. Найдвартай харилцаанд хатуу, болзолгүй дуулгавартай байдгаас ялгаатай нь хүүхэд эцэг эхийн уур хилэнг гаргахаас айхгүйгээр өөрийг нь сонирхсон асуултыг асууж болно. Асуудал нь хэд хэдэн шийдэлтэй байж болохыг тодруулж, одоо та аль сонголтыг илүүд үзэхээ бодож байгаа тул хүүхдээс олон удаа асуулт асуух хэрэгтэй. "Юу хийх нь хамгийн зөв гэж бодож байна вэ? Таны туслалцаанд найдаж болох уу? Танаас үүнийг хүсч болох уу?"
2. Хэрэв та хүүхдээ ямар нэг чухал зүйлийн талаар асуухыг хүсвэл өрөөн дундуур түүнд хашгирч болохгүй, харин очиж тэврээрэй. Бие махбодийн холбоо бол сэтгэлзүйн гүнзгий холбоо барих зүйрлэл юм. Энэ бол таны тайван, оролцоотой хандлагыг илэрхийлэх арга юм. Энэ бол "Бид хамтдаа байгаа бөгөөд энэ бол хамгийн чухал зүйл юм. Танд хэлээд байгаа зүйл маань бидний харилцаа холбоог таслахгүй. Зөвхөн үүнийг улам бэхжүүлнэ гэж найдаж байна. Хамгийн чухал зүйл бол харилцаа тус бүрийн хүсэл биш харин харилцаа юм бид. "
3. Өөр нэг дүрэм: хүүхдийн нүд рүү нууцаар харах. Хэрэв таны хөдөлгөөн бүдүүлэг бөгөөд таны харц хатуу байвал хүүхэд үүнийг заналхийлэл, түүнд сэтгэлзүйн дарамт шахалт үзүүлэх хүсэл эрмэлзэл гэж ойлгож, ямар нэгэн зүйлийг биелүүлэх хүсэлтийг ультиматум хэлбэрээр хүлээж авах болно.
4. Хүүхэд үзүүлсэн үйлчилгээ, даалгаварт талархлаа илэрхийлэхээ мартахгүй бол таны хүсэлт биелэх болно. Халуун дулаан үгс нь хүүхдийн хайрыг мэдрэх мэдрэмжийг улам бэхжүүлж, харилцаа холбоог сайжруулах нь түүний хүч чадал юм. Энэ нь ажиллах нь зүйтэй юм. Хүүхдүүд ёс суртахууны, сэтгэлзүйн урам зоригийг чихрээс илүү үнэлдэг. Хэрэв хүүхэд энэ хэв маягаас гарвал та үгээ олоогүй эсвэл хүүхдээ мэдрэмжинд нь итгэж болохгүй, үгэнд нь итгэж болохгүй хүн гэж ойлгодог гэсэн үг юм.
5. Яаралтай тохиолдолд гэр бүлийн аюулгүй байдалд заналхийлэх үед хүн бүр ахлагчийг болзолгүйгээр дагаж мөрдөх ёстой. Асуудлын тохиолдлын талаар хүүхдэд хэлж, дүрмийг чанд сахих нь хүмүүсийн амь нас, эрүүл мэндийг авардаг гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. Дүрмийн хатуу байдал, эцэг эхийн хатуу байдал нь дэлхий ертөнцтэй хатуу харилцааны зэрэг юм. Та эцэг эхтэйгээ тохиролцож болно. Дүрэм нь хүн бүрт адилхан байдаг. Та өөрийгөө онцгой нөхцөл байдалд "дуулгавартай дагаж, дагаж мөрдөхөд" бэлэн байгаагаа харуул.

6 настай дэггүй хүүхэд бол олон гэр бүлийн асуудалтай сэдэв юм. Эцэг эх бүр нялх хүүхдээ хүндлэх, дуулгавартай байх, хайрлахыг хүсч, хүүхдэдээ хандах хандлагыг олохыг хичээдэг. Гэр бүлд зөрчилдөөн гарахгүйн тулд хүүхдийг зорилготой, хөгжилтэй байхыг хүсч байна. Сэтгэл зүйчийн хэлснээр бол та боловсролоо зөв эзэмшвэл энэ бүхэн бодит юм.

Хүмүүсийн хэлснээр сайн хүмүүжүүлэх нь хүүхдийн дуулгавартай байдал, муу эцэг эх бол буруу хандлага юм. Эцэг эхчүүдийн хэлснээр бяцхан эр өөрөө дагаж мөрддөггүй нь зүгээр л тохиолддог зүйл биш юм. Оч очгүй гал байдаггүй. 6 настай хүүхдэд истерик шинжтэй байх, “Би” -гээ харуулах, бүдүүлэг үг хэлэх гэх мэт нь ашиггүй байдаг. Зөвхөн батлагдсан арга нь хүүхдийг зөв өсгөхөд тусална.

Сэтгэл зүйчийн хэлснээр хүүхдүүдийн дуулгавартай байдлыг идэвхгүй болгох хэд хэдэн шалтгаан бий.

• Анхаарал хандуулахгүй байх. Хүүхэд анхаарал дутвал түүнийг засахын тулд бүх зүйлийг хийдэг. Түүний зүгээс сайн санаа бодлыг хүлээж чадахгүй.
• Өшөө авалт. Гэр бүлд бүх зүйл тохиолдож болно: эгч, дүүдээ илүү их анхаарал хандуулах, эцэг эхээсээ салах, нялх хүүхдийн аав, ээж хоёрын хооронд байнга маргаан үүсгэдэг. Хүүхэд улам бүр сөрөг сэтгэл хөдлөлөөр дүүрч байна. Хэрэв тэр өөрийгөө муу мэдэрч байвал гэр бүлээсээ өшөө авахын тулд бүх зүйлийг хийдэг. Тэр зовж шаналж байгаа тул та ч гэсэн бас зовох ёстой.
• Өөрийгөө батлах. Захиалгын хуудсанд хаяглах дуртай юу? Үгүй юу? Хүүхдүүд ч гэсэн. Хүүхэд зөрүүд, зөрчилдөж эхэлдэг. Үүгээрээ тэр өөрийгөө хүн биш харин боол гэдгээ харуулж байна. Түүний шийдвэр огт зөв биш байсан ч гэсэн тэр өөрийн гэсэн бодолтой байдаг.
• Өөртөө итгэх итгэлээ алдах. Хүүхэд ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрч чадахгүй, түүний чиглэлд сөрөг шүүмжлэл сонсогдвол түүний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурдаг. Тэр жижиг хэвээр байна. Хүүхэд байхдаа өөрийгөө санаарай, чи амжилтанд хүрсэн үү?

Хүүхэд төрөхөөсөө эхлэн эцэг эхийнхээ үгийг сонсож ярьж сурахдаа үгээ давтаж хэлдэг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд үгсийн сан хуримтлагдаж, тархи идэвхтэй хөгжиж, бяцхан хүүхэд бүхэл бүтэн өгүүлбэр зохиож эхэлдэг. Гэхдээ хүүхдийн яриа нь тусдаа сэдэв юм.

Нэгдүгээрт, 6 настай хүүхэд эх, эцгийнхээ зан байдлыг хардаг. Тэрбээр эцэг эхийн харилцааг ажиглаж, амьдралын ямар ч нөхцөлд тэдний сэтгэл хөдлөлийг санаж явдаг. Энэ бүхнийг үйрмэгийн ой санамжинд дибаг хийсэн болно. Мэдээжийн хэрэг, тэр таны бүх зан авирыг давтахгүй. Эцсийн эцэст хүн бүр, тэр ч байтугай жаахан хүүхэд бол юуны түрүүнд тодорхой зан чанартай хувь хүний \u200b\u200bзан чанар юм. Хэрэв танай гэр бүл нэгээс олон нялх хүүхэдтэй бол хүүхдүүд нь өөр өөрөөр биеэ авч явах болно.

Эцэг эхчүүд бол бүрэн харь ертөнцөд дасан зохицоход туслах цорын ганц хүмүүс юм. Хүүхдийн тархи хараахан бүрэн боловсроогүй байхад асран хамгаалагчдын дохио зангаа, зан байдал, биеэ авч явах байдлыг хуулбарладаг. Ээж, аав бол үлгэр дууриалал болдог.

Хэрэв та хашгирч, хүчирхийлэлтэй хүүхдийг өсгөх юм бол түүний үгсийн сан нь тогтоосон хэмжээнээс гуравны нэгээр л шингээгддэг. Энэ үед тэр эцэг эхийн зан авирыг өөрийн болгож чаддаг. Эцэг эхийн дуу хоолой, дохио зангаа, аялгуу, дуу хоолойг цээжилдэг. Үйрмэг энэ бүгдийг маш анхааралтай ажиглаж байгаа тул дараа нь бүх зүйлийг хаях болно. Эцэг эх нь үүнийг хийдэг тул тэр заавал хийх ёстой гэж хүүхэд үздэг.

Тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн яаж ажиллах, биеэ хэрхэн авч явах, хүмүүстэй хэрхэн харьцах талаар хүүхдээ харуулах нь дээр.

6 настай хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөл аяндаа илэрхийлэгддэг хэвээр байна. Тэд үүнийг ямар нэгэн үйл явдал болох үед харуулдаг. Жишээлбэл, хүүхэд эцэг эх нь шударгаар ажилладаггүй, нялх хүүхэд гомддог гэж хүүхэд үзсэн. Тэр чангаар уйлж эхлэх болно. Хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харьцуулахад сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар сайтай байдаг. Тэд сэтгэл хөдлөлд автсан үедээ өөрийгөө хянах чадваргүй болдог. Ухамсрын түвшинд, хүүхдүүд хүсээгүй шиг, тэдний мэдрэмжийг эзэмшиж чадахгүй. Гэсэн хэдий ч насанд хүрсэн хүн бүр сэтгэлийн хөдлөлийг хянах чадваргүй байдаг. Тэр зөвхөн дүр эсгэдэг, тэр бүх зүйлийг өөртөө хадгалдаг.

Хүүхдийг сөрөг байдлаар шийтгэхэд муу зүйл тохиолддог.

Хүүхэд сөрөг сэтгэл хөдлөлд илүү их түрэмгийлэлтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Үйрмэгийг зөвхөн дургүйцлийн сэтгэл хөдлөлөөр бус уур хилэн, үзэн ядалтаар олж авах боломжтой. Тэр чамд хэрэггүй гэж бодож эхлэх болно.

Хүүхэд байхдаа өөрийгөө эргээд бодоорой. Чи дуулгаваргүй байсан, эцэг эх чинь чамайг шийтгэсэн, гэхдээ та дахиад л нөгөө тармуур дээр гишгэсэн. Сөрөг сэтгэл хөдлөлийн шийтгэл нь хүүхдийг гишгэх, гомдох, уйлахад дасгахгүй. Энэ бол түүний үйл явдалд ханддаг ердийн хариу үйлдэл юм.

Хэрэв та хүүхдээ уурлаж, хашгирч буланд байрлуулбал дуулгавартай байдлын хүссэн үр дүн нь уур хилэн болж сүйрэх болно. Түрэмгийллээс бүр илүү уур уцаар төрдөг гэдгийг санаарай. Зөвхөн та л нялх хүүхдийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэлгүйгээр зайлуулж чадна.

Олон эцэг эхчүүд хүчирхийллийг дуулгавартай болгох эм болгон ашигладаг. Энэ нь сэтгэлийн болон бие махбодийн аль аль нь байж болно. Хүчтэй хүн сул дорой хүмүүст дарамт шахалт үзүүлдэг. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд үйрмэг дээрээ гараа өргөж, үйлдэл, үгээрээ дарамт үзүүлдэг. Тэд нялх хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг шийтгэлээр хүчээр дардаг. Хүүхэд эцэг эхийн дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд түүний бодлыг үл тоомсорлодог. Бяцхан эр хичнээн настай байсан ч, дуулгавартай дагахгүй бол бие махбодийн болон сэтгэл санааны шийтгэл хүлээх болно.

Энэ бүхнийг яагаад хийж байгаа юм бэ? Сайн хүмүүжилтэй хүн өсч хөгжихийн тулд? Хүчирхийлэл ашиглан хүүхэд үзэл бодлоо илэрхийлэхээс, ахмад настнаас татгалзахаас айж эхэлдэг. Ирээдүйд нялх хүүхэд хүнд хэцүү амьдрал туулах болно. Тэрээр онцгой байхаас эсвэл бүх амьдралынхаа утга учрыг сонгохдоо андуурахаас айх болно. Тиймээс, та даалгавартай, муу нөлөөнд автсан боолыг тушаасан бүх зүйлийг нь хийлгэхээр хүмүүжүүлж байна. Унахгүй бүх хүн түүн дээр хөлөө арчина. Хүүхэд дуулгаваргүй байх үед та хичнээн ууртай байсан ч хүчирхийллийг боловсролын төлөвлөгөөнд оруулах ёсгүй.

Туршлагагүй олон ээж, аавууд тэдний үг, үйлдэл нь хүүхдийн хүмүүжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг сэжиглэдэггүй. Тэдний хэлснээр тэд алдаанаас суралцдаг боловч энэ үг тийм биш юм.

Хэрэв та эцэг эхийн алдааг цаг тухайд нь ухамсарлахгүй бол ирээдүйд бүр ч хэцүү байх болно. Төсөөлдөө, таны хүүхэд 6 настай, тэр таныг ямар ч байдлаар сонсдоггүй, гэхдээ өсвөр насандаа юу хийх вэ? Тэрбээр архи, мансууруулах бодис хэрэглэж, тамхи татаж, гэрээсээ гарах болно. Та ийм зүйлийг зөвшөөрөх ёсгүй.

• Хүүхэд удирдах чадваргүй болоход зарим эхчүүд түүнийг хайрлахаа болино гэж хэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн нь заналхийлэл бөгөөд худал хэлж магадгүй юм. Хүүхэд үүнийг мэдэрдэг. Хэрэв та дор хаяж нэг удаа хуурвал түүнд итгэх итгэлээ алдах болно. Тэр чамайг байнга худлаа ярьж байна гэж бодох болно. Түүнд хайртай гэдгээ хэлэх нь илүү дээр юм, гэхдээ түүний зан байдал танд таалагдахгүй байна.
• Хүүхдүүдтэй хатуу харьцах хэрэгтэй гэж тэд хэлдэг. Таны хүүхдийн нас хамаагүй - энэ нь зургаа ба түүнээс дээш настай байж болно, гэхдээ тэр ахмадууддаа дуулгавартай байж, юу, яаж, яагаад үүнийг хийдгийг нь ойлгох ёстой. Хүүхдүүд бүх зүйлийг эргэлзэлгүйгээр хийж чаддаг, гэхдээ та гэртээ байхгүй үед бүх хоригууд шууд мартагддаг. Үүнийг хийхийн тулд та нялх хүүхдэд хатуу хандах шаардлагагүй, түүнд яагаад, яагаад тэр таны хүссэн зүйлийг хийдэг болохыг тайлбарлах хэрэгтэй.
• Зарим нь 6 настайгаасаа эхлэн бие дааж сургадаг. Хүүхэд насанд хүрэхэд бэлэн байхын тулд бага хэвээр байгаа бөгөөд маргаан, нотолгоо нь ашиггүй гэж маргаж байна. Хүүхэд таныг түүний үйлдэл, үйл хэрэгт хайхрамжгүй хандаж байгааг харах хэрэгтэй. Эс тэгвээс түүний бодол муу үйл хийх талаар үргэлжлүүлэн бодох болно, энэ нь яг энэ мөчид биелнэ. Та нөхөрсөг хүсэл зоригоо харуулах хэрэгтэй. Хүүхдийн зан байдал танд таалагдах эсэх нь хамаагүй. Хүүхэдтэй санал зөрөхдөө үүнийг хэл, гэхдээ түүнд хэр их хайртайгаа тайлбарлаж өг, шаардлагатай бол туслаарай.
• Хүүхдүүд нь гэрлийн туяа шиг байдаг. Тэд бидний амьдралыг халамж, дулаанаар дүүргэдэг. Зарим эхчүүд бяцхан үрээ ихэд эрхлүүлж, түүнд зүрх сэтгэлийнхээ хүссэн зүйлийг хийх боломжийг олгодог. Энэ нь зөв биш юм. Мэдээжийн хэрэг, бага нас бол амьдралын хамгийн сайхан жилүүд бөгөөд тэднийг санаж байх хэрэгтэй. Хэрэв та эдгээр сурган хүмүүжүүлэгчдийн нэг бол муудсан хүүхэд амьдралд сайхан байдаггүй гэдгийг ойлгоорой. Түүний тоосыг байнга агаарт цацахад тэр улам л арчаагүй, ганцаардлын мэдрэмжийг мэдэрч эхлэх болно. Эцэг эхийнхээ далавчин дор өөрийгөө мэдэрч ирээдүйд түүнд өөрийн гэр бүлийг бий болгоход хэцүү байдаг. Хоёр дахь хагасыг хайж олоход эхчүүдийн охид, бяцхан хөвгүүд эрэлт хэрэгцээтэй байдаггүй гэдгийг та өөрөө мэднэ.
• Нялх хүүхдийн хүссэн бүх зүйлийг худалдаж авахад хангалттай санхүүгийн эх үүсвэр айл бүрт байдаггүй. Эцэг эхчүүд хүүхдээ олон талаар татгалздаг. Ээж нь хүүхдээ эрхлүүлж, шинэ зүйл худалдаж авч чадахгүй байгаадаа өөрийгөө буруутгадаг. Мөнгөтэй байх нь түүнийг илүү сайн ээж болгох боломжтой гэж тэр зөвлөж байна. "Хайрыг мөнгөөр \u200b\u200bхудалдаж авах боломжгүй" гэсэн ердийн илэрхийлэлийг хүн бүр мэддэг. Та хичнээн их мөнгөтэй байсан ч хамаагүй, хамт тоглодоггүй бол хүүхэд чамайг хэзээ ч хайрлахгүй. Мөнгөөр \u200b\u200bаз жаргал худалдаж авч чадахгүй!
• Хэрэв та багаасаа хөгжим хийх эсвэл өөр зүйл хийхийг мөрөөддөг байсан боловч ямар нэг шалтгаанаар ийм зүйл болоогүй бол түүнийгээ муу зүүд шиг март. Хүүхдүүдээ цаг хугацаагаараа авч чадаагүй зүйлээ бүү хий. Түүнийг яагаад албаддаг юм бэ? Тэр бол хүн бөгөөд юу хийхээ өөрөө шийдэх ёстой. Одоохондоо хүүхэд нь жаахан, үзэн ядсан тойрог руу явах дургүй, өсвөр насныхан болоход та толгойноос чинь барьж эхлэх болно. Эсэргүүцлийн хувьд энэ нь сүйрлийн үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Хүүхдийнхээ хуваарийг төлөвлөхдөө хувийн асуудалд цаг гарга.
• Хүүхдээ цаг гаргаж өгөхгүй байх нь хамгийн том алдаа юм. Нялх хүүхэд өөрт нь анхаарал хандуулах цаг зав гарахгүй байгааг эцэг эхээсээ сонсвол тэр түүнийг бусдаас хайж эхлэх болно. Хэрэв эцэг эхийн ажлын хуваарийг бүтэн өдрийн турш төлөвлөсөн бол нялх хүүхдэд анхаарал хандуулах нь тийм ч хэцүү биш болно. Хүүхдийн хувцас угаах, хоол хийх, тоглоом, чихэр худалдаж авах нь анхаарлын төвд багтсан гэж эх хүн боддог бол тэр маш их алдаатай байдаг. Хамгийн гол нь хүүхэдтэй хичнээн их харилцах вэ, гэхдээ яаж ярих вэ гэдэг нь чухал юм. Тэрээр түүнд үлгэр уншиж, хамт сууж, тоглохыг хүсдэг.

Хэрэв та бага наснаасаа ийм байдлаар харьцаж байсан бол энэ нь та мөн үйрмэгээ ингэж өсгөх ёстой гэсэн үг биш юм. Ийм алдаа гаргахаа болиход хүүхэдтэйгээ нийтлэг хэлийг олох нь илүү хялбар болно.

Хүүхэд дуулгавартай байх үед эцэг эхчүүд үүнийг хангалттай авч чадахгүй. Гэхдээ баярлах эрт байна уу? Түүнээс сайн хүн гарч ирнэ гэсэн баталгаа хаана байна? Дуулгавартай байдал нь зөвхөн жинхэнэ дүр төрхийн маск болж чадна. Хүүхдүүд магтагдах дуртай. Эцсийн эцэст дуулгавартай байсны төлөө хэн ч шийтгэхгүй.

Насанд хүрэгчид зөвхөн хүүхдийнхээ ирээдүйг төдийгүй өөрсдийнхөө тухай бодох ёстой. Хэрэв та хүүхдээ шийтгэвэл ирээдүйд тэр тантай харилцах болов уу гэж бод. Үйрмэг дэх анхаарал халамж нь зөв хүмүүжилээс л үүсдэг. Хүүхэд гэр бүлийн тайтгарал, зөв \u200b\u200bхөгжилтэй байх хэрэгтэй. Тэр өөрөө түүний үйлдлийг мэдэж байх ёстой, хэрэг явдлын шалтгааныг тайлбарлаж чаддаг байх ёстой.

Сэтгэл судлаачийн нэр томъёонд "дэлхийн үндсэн итгэлцэл" гэсэн илэрхийлэл байдаг. Итгэлцлийг багаас нь бий болгодог. Энэ нь хүүхдийн эерэг шинж чанаруудын үндэс суурь юм. Хэрэв үйрмэг нь итгэлцлийн үндэс суурьтай бол өөдрөг үзэл, эцэг эхээ хайрлах, хүрээлэн буй орчныг сонирхох чадварыг бий болгодог. Харамсалтай нь, хашгирах, хүчирхийллийн тусламжтайгаар зарим насанд хүрэгчид хүүхдийн эерэг үзэл бодлыг үгүй \u200b\u200bхийдэг.

Хүүхэд сурахыг хүсдэггүй: сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө

Заримдаа сургуульд сурч эхэлсэн эсвэл дөнгөж нэгдүгээр ангид орох гэж байгаа хүүхдийн эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд түрэмгийллийн довтолгооны асуудал тулгардаг. Энэ насны хямралд хэрхэн биеэ авч явах, эцэг эх, багш нарын үгэнд ороогүй тохиолдолд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүдийн түрэмгийлэл нь янз бүрийн үйлдэл эсвэл бусдын сэтгэгдэлд сөрөг хариу үйлдэл юм.... Хэрэв хүүхэд буруу хүмүүжсэн бол түр зуурын хариу урвал нь байнгын шинжтэй болж, түүний зан чанарын шинж чанар болж хувирдаг.

Хүүхдийн түрэмгий зан үйлийн эх үүсвэр нь соматик эсвэл тархины өвчин, буруу хүмүүжил байж болно. Энэ зан үйлийн өөр нэг шалтгаан нь насны хямрал байж болно.

Энэ үед хүүхдүүд өөрсдийгөө суралцагч гэдгээ ухамсарлаж эхэлдэг бөгөөд энэ нь тэдний хувьд шинэ үүрэг юм. Энэ нь хүүхдэд сэтгэлзүйн шинэ чанар, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Долоон настай хүүхдүүдийн хямралын шалтгаан, түүнийг хэрхэн даван туулах талаар видеог үзээрэй.

Одооноос энэ бол бяцхан жаал биш, биеэ даахыг эрмэлздэг жинхэнэ насанд хүрсэн эр хүн юм. 6-7 настай хүүхдүүд байгалиас заяасан хүүхэд чанараа алддаг тул тэд зориуд үглэж, үндэслэлгүй авирлаж эхэлдэг. Үүний шалтгаан нь хүүхдүүд дотоод сэтгэлээ гадны зан авираас салгаж эхэлдэг. Тэдний зан авир нь бусдаас хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай гэдгийг тэд мэддэг. Байгалийн бус зан авир нь энэ нь зөвхөн хүүхдийн туршилт болохыг харуулж байна, гэхдээ эцэг эхчүүд нялх хүүхдийн ийм туршлагад маш их санаа зовж, санаа зовдог. Түүнээс гадна, хүүхэд унтах эсвэл угаахаар явахад хэцүү болж, ер бусын хариу үйлдэл гарч ирдэг.

• хүсэлтийг үл тоомсорлох;
• яагаад үүнийг хийхээ бодох;
• үгүйсгэх;
• зөрчил, маргаан.

Энэ хугацаанд хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хоригийг ихээхэн зөрчиж байна. Тэд өөрсдийгөө тогтоогоогүй аливаа дүрмийг шүүмжилж, насанд хүрэгчдийн байр суурийг эзлэхийг хичээдэг. Одоо байгаа зарчмуудыг хүүхэд даван туулах ёстой хүүхдийн дүр төрх гэж ойлгодог.

Хүүхэд яагаад чимээ гаргадаг вэ?

Хүүхдүүд янз бүрийн чимээ гаргадаг үе байдаг: тахирлах, дуугарах, жиргэх гэх мэт. Энэ нь тэдний туршилтын үргэлжлэл байж болох юм, гэхдээ энэ удаад дуу авиа, үгээр оруулав. Хэрэв таны хүүхэд ярианы асуудалгүй бол санаа зовох шалтгаан байхгүй болно. Хэрэв ямар нэгэн согог, гацсан зүйл байвал эмчид хандах хэрэгтэй.

• Хүүхдийнхээ бие даасан үйл ажиллагааг зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлж, түүнд бие даасан байхыг зөвшөөрөх;
• Хориглогч биш зөвлөгч байхыг хичээгээрэй. Хэцүү үед дэмжлэг үзүүлэх;
• Насанд хүрэгчдийн сэдвээр хүүхэдтэйгээ ярилцах;
• Сонирхлын асуудлын талаар түүний бодлыг олж мэдээрэй, түүнийг сонс, энэ нь шүүмжлэлээс хамаагүй дээр юм;
• Хүүхэд үзэл бодлоо илэрхийлж, хэрэв тэр буруу бол түүнийгээ нарийн засах хэрэгтэй;
• Түүний үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрч, тохиролцоогоо илэрхийлэхийг зөвшөөрөх - таны эрх мэдэлд юу ч заналхийлэхгүй бөгөөд таны үр удмын өөрийгөө хүндэтгэх байдал бэхжих болно;
• Түүнд талархаж байгаагаа хүүхдэд ойлгуулж хэлээрэй, хэрэв түүний алдаа гарсан тохиолдолд та үргэлж хамт байж, туслах болно гэдгийг хүндэтгэж, ойлгож байна;
• Зорилгодоо хүрэх боломжийг хүүхдэд харуулах. Түүний амжилтын төлөө түүнийг магтагтун;
• Хүүхдийн бүх асуултанд хариулт өгөхийг хичээ. Асуултууд давтагдсан байсан ч хариултаа тэвчээртэй давт.

Анхаарал татах, хүч чадлыг харуулах бусад боломжууд байгааг харуулсан үйлдлүүд нь хүүхдийн өдөөлтгүй түрэмгийллийг бууруулахад тусална. Насанд хүрсэн хүн шиг харагдахын тулд сул дорой хүмүүсийн зардлаар өөрийгөө батлах шаардлагагүй, уур уцаартай үедээ муу үгс ашиглах хэрэгтэй. Дараахь аргуудыг сэтгэл хөдлөлөөс ангижруулахыг зөвлөж байна.

1. Өөртэйгөө үргэлж хамт байх ёстой цаасаа хэдэн хэсэг болгон урж хая;
2. Тусгай газар чангаар хашгирах;
3. Спортоор хичээллэх, гүйх, үсрэх;
4. Хивс, дэрнүүдийг тогших нь ашигтай байх болно;
5. Цоолтуурын уутыг цоолох дадлага хийх;
6. Усаар тоглох нь маш их тустай байдаг (аквариум дахь ус, түүний оршин суугчдын тухай бодох, загасчлах, усан сан руу чулуу шидэх гэх мэт).

Хүүхэд түрэмгийллийн довтолгоонд өртсөн тохиолдолд эцэг эх нь тайван, биеэ барих хэрэгтэй. Та хүүхдээ хэрхэн мэдэрч байгааг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Хамгийн чухал зүйл бол хүүхдээ хайрлаж, ойлгох, түүнд илүү их анхаарал, цаг гаргах явдал юм.

Нөхцөлгүй хайр бол түрэмгийлэлтэй тэмцэх хамгийн сайн арга юм. Ээж, аав нар хүүхдүүдээ сайн мэддэг бөгөөд гэнэтийн уур хилэнгээс урьдчилан сэргийлэх чадвартай байдаг. Бие махбодийн түрэмгийллийг хянах нь аман илэрхийлэлээс илүү хялбар байдаг. Хүүхэд уруулаа цорвойлгох, нүдээ бүлтийлгэх эсвэл ямар нэгэн байдлаар дургүйцлээ илэрхийлэх үед та түүний анхаарлыг өөр объект, үйл ажиллагаанд дахин чиглүүлэх эсвэл зүгээр л барих хэрэгтэй. Хэрэв түрэмгийллийг цаг хугацаанд нь зогсоож чадахгүй бол хүүхдийг ийм зүйл хийх ёсгүй гэж итгүүлэх шаардлагатай бол энэ нь маш муу юм.

Бусад зүйлээс гадна 7 настайгаасаа хүүхдүүд гадаад төрх байдал, хувцас хунартаа анхаарч эхэлдэг. Тэд насанд хүрэгчид шиг харагдахыг эрмэлздэг. Хүүхэд анх удаа түүний зан авирыг шүүмжлэлтэй үнэлдэг. Энэ хугацаанд ичимхий байдал амархан хөгжиж чаддаг тул хүүхэд нь бусдын санаа бодлыг хангалттай үнэлж чаддаггүй. Болж буй үйл явдлын талаархи буруу үнэлгээ нь хүүхдийг айлгаж, анхаарлыг өөртөө татахаас айдаг. Харилцаа холбоо тогтооход хэцүү байж магадгүй юм. Гэхдээ заримдаа хүүхдүүд угаасаа ичимхий байдаг.

Ичимхий хүүхэд илүү сайн хүлээж авдаг, бусад нь түүнийг ойлгох чадваргүй байдаг. Ээж, аав нарыг хүүхдүүдийнхээ сайн сайхан чанарыг илүү олон удаа онцлон тэмдэглэхийг зөвлөж байна. Тиймээс та түүний өөртөө итгэх итгэлийг сургах хэрэгтэй. Та ямар ч тохиолдолд хүүхдээ ичимхий гэж уурлаж болохгүй. Тэр ямар нэгэн байдлаар бусдаас ялгаатай, ямар нэгэн байдлаар алдаатай санагдаж магадгүй юм. Энэ нь түүний дүрийг хөгжүүлэхэд муугаар нөлөөлж болзошгүй юм. Насанд хүрсэн хойноо хүн бага насныхаа зовлонг санаж байх болно. Байнгын зэмлэлээс хүүхэд зоригтой, шийдэмгий биш байх болно, гэхдээ тэр үүнээс татгалзаж чаддаг.

Хүүхдэд туслах гурван хялбар аргыг энд оруулав.

1. Хүмүүс хэрхэн биеэ авч яваагаа бусадтай хуваалц.
2. Хүмүүс юу мэдэрч байгааг харуул.
3. Сөрөг чанарыг бүү суулгаарай.

Би мөн чанарыг нь тодорхой хэлсэн гэж найдаж байна, хэрэв танд нэмэлт тайлбар хэрэгтэй бол би таны асуултанд хариулахад бэлэн байна.