Эрүүл мэндийн зам төслийн дунд бүлэг. Богино хугацааны төсөл “Эрүүл бай! Өдөр бүр урьдчилан сэргийлэх ажил
В.Маскины нэрэмжит 2-р дунд сургуулийн улсын төсвийн боловсролын байгууллага төмөр зам st. Клявлино
JV "Алёнушка" цэцэрлэг
ТӨСӨЛ
эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэх
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд
бие бялдрын хөгжлийн замаар
дунд бүлэгт
Төслийн менежер:
Сурган хүмүүжүүлэгч
I мэргэшлийн ангилал
Озерова С.В.
2015 оны 4-р сар
Эрүүл мэнд - энэ бол үнэт чулуу (мөн тэр үед цорын ганц зүйл),
Үүний тулд харамсахгүй байх нь үнэхээр үнэ цэнэтэй юм
цаг хугацаа, хүчин чармайлт, хөдөлмөр, бүх төрлийн ашиг тус,
бас түүний төлөө амьдралын нэг хэсгийг өөртөө зориулж,
амьдралаас хойш үүнгүйгээр үл тэвчих, доромжлох болно.
М. Монтень
I. Төслийн төрөл
Тооцоолж хэлэхэд | Бүлэг |
Нэгдсэн (боловсролын хоёр ба түүнээс дээш чиглэл) |
|
Хугацаагаар | 06/04/15 - 10/04/15 хооронд богино хугацааны (1 долоо хоног) |
Төслийн үйл ажиллагааны давамгайлсан төрлөөр | Танин мэдэхүй ба тоглоом, спорт |
Харилцаа холбооны шинж чанараар | Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хүрээнд |
Төсөлд оролцогчид | Дунд бүлгийн "А" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, эцэг эхчүүд, багш нар |
II. Ач холбогдол
Хүний эрүүл мэнд гэдэг нь тухайн хүнд агуулагдах бүхий л боломжийг хэрэгжүүлэх урьдчилсан нөхцөл бөгөөд аливаа амжилтанд хүрэх үндэс суурь юм. Эрүүл мэнддээ анхаарал тавих нь бүх талаараа бүрэн дүүрэн амьдрах боломжийг олгодог.
Эрүүл мэнд гэдэг нь зөвхөн өвчин эмгэг, бие махбодийн согоггүй байдал биш юм. Энэ бол сэтгэцийн болон нийгмийн бүрэн дүүрэн сайн сайхан байдал юм. Эрүүл мэнд бол бэрхшээлтэй тулгарахад баяр хөөртэй хандах хандлага юм.
Эрүүл мэндийн түвшин нь хүний \u200b\u200bамьдралын хэв маягаас ихээхэн хамаардаг тул гол зорилго нь хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийн зарчмуудыг сургах, эрүүл мэндээ хадгалах, бэхжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм.
Эрүүл мэндийн соёлыг эрт бий болгох зорилт нь цаг үеэ олсон, нэлээд хэцүү ажил юм. Хүүхдүүдийнхээ эрүүл мэндийг хэрхэн сайжруулах, хадгалах вэ? Хүүхдийн бие бялдрын соёлыг хэрхэн төлөвшүүлэх вэ? Эрүүл амьдралын хэв маягийг хэрхэн яаж суулгах вэ? Та хэзээ эхлэх ёстой вэ? Сургуулийн өмнөх нас нь бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийн үндэс суурийг бүрдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
III. Асуудал:
Эцэг эхчүүд хүүхдийн моторт хөдөлгөөнийг зохион байгуулах сонирхолгүй байдаг.
IV. Асуудлын үндэслэл:
- хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар эцэг эхийн мэдлэггүй байх;
- энэ насны хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар, чадварын талаархи эцэг эхийн мэдлэг дутмаг;
- эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй бие бялдрын дасгал хийх хүсэлгүй байх;
- гэр бүлийн эрүүл амьдралын хэв маягийг эцэг эхчүүдэд анхаарал хандуулахгүй байх.
V. Зорилго:
эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд хүүхдүүдтэй бие бялдрын дасгал хийхийг хүсэх эцэг эхчүүдийн хүсэл сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
Vi. Даалгавар:
Боловсролын:
1. Амьдралын аюулгүй байдлын үндсийн талаар мэдлэг олгох; хүний \u200b\u200bэрүүл мэнд, бэхжүүлэх арга замын талаар; эрүүл ахуйн эрүүл ахуйн талаар.
2. Эрүүл мэндээ хадгалах анхан шатны аргыг заа.
3. Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдэд ойлголт өгөх.
4. Хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар, ур чадварын талаархи эцэг эхийн мэдлэгийг өргөжүүлэх,
Боловсролын:
1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягт эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх.
2. Хүүхдүүдийн эрүүл мэнддээ анхаарал тавих хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.
3. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эерэг зуршлын хэрэгцээг бий болгох.
4. Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөнд эцэг эхийн идэвхтэй байр суурийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.
5. Гэр бүлдээ эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлахад эцэг эхчүүдийг идэвхжүүлэх.
Урьдчилан сэргийлэх:
1. Хүүхдүүдэд идэвхтэй үйл ажиллагааны хэрэгцээг бий болгох.
2. Анги болон өдөр тутмын амьдралд урьдчилан сэргийлэх тусгай дасгал, тоглоом хийх хэрэгцээг бий болгох.
Vii. Төслийн мөн чанар:
Даалгаврыг амжилттай шийдвэрлэх, Улсын стандартын шаардлагыг биелүүлэх нь зөвхөн биеийн тамирын бүх хэрэгслийг (эрүүл мэндийн гурвалжийг бүрдүүлдэг биеийн тамирын дасгал, оновчтой дэглэм, хатуурал) цогц ашиглах нөхцөлд л боломжтой юм.
VIII. Төсөл хэрэгжүүлэх зарчим:
1. Бэлэн байдал
- хүүхдийн насны шинж чанарыг харгалзан үзэх;
- материалыг насны онцлогт тохируулах.
2. Системтэй, тууштай
- аажмаар энгийнээс нарийн төвөгтэй болгох материалын урсгал;
Сурч мэдсэн дүрэм, хэм хэмжээг байнга давтах.
3. Ялгаа
Хүүхэд бүрийн эрүүл амьдралын хэв маягийн хэм хэмжээ, дүрмийг шингээх таатай орчныг бүрдүүлэх.
4. Динамизм
Боловсролын салбарыг нэгтгэх.
Объект:
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамирын боловсрол.
Зүйл:
Хүүхдийн бие бялдрын чийрэгжилтийн түвшин, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийн үзүүлэлтүүд.
IX. Таамаглал:
Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй бие бялдрын боловсрол, эрүүл мэндийг сайжруулах чиглэлээр эрүүл мэндийг хамгаалах шинэлэг технологи, эрүүл дадал хэвшлийг төлөвшүүлэхэд эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах шинэ идэвхитэй хэлбэрийг ашиглан ажиллах тогтолцоог боловсруулсан тохиолдолд хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, хөгжүүлэх, бие бялдрын чанарыг үр дүнтэй сайжруулах болно. амьдралын хэв маяг.
X. Хүлээгдэж буй үр дүн:
- Өвчний түвшинг бууруулах.
- Биеийн тамирын түвшинг дээшлүүлэх.
- Эрүүл амьдралын хэв маягийн ухамсартай хэрэгцээг бий болгох.
XI. Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд:
ҮЕ ШАТ | ҮР ДҮН |
|
I. Бэлтгэл ажил | Төслийн сэдвийг сонгох. Асуудлын нөхцөл байдлын талаархи мэдлэг Төсөл боловсруулах, боловсролын болон боловсролын ажлын төлөвлөлт үйл ажиллагаа. Материалыг сонгох (харааны - дидактик, уран зохиол) | Төслийн сэдэв. Зорилго, зорилго. Хэтийн төлөв - сэдэвчилсэн төлөвлөгөө. |
II. Гол | Төслийн хэрэгжилт. | Төлөвлөсөн үйл ажиллагааны хэрэгжилт. |
III.Сүүлд | Хамтын ажиллагааны бүтээгдэхүүний танилцуулга | Эцсийн арга хэмжээ. |
XII. Төслийн хэрэгжилт
Үйл явдал | зорилго |
|
I үе шат - Бэлтгэл ажил Зорилго: багшлах боловсон хүчин, эцэг эхийн хүүхдүүдийг сайжруулах боломж, хэрэгцээг судлах. |
||
Хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах ажлын төлөв байдалд хяналт тавих. | Хүүхдийн эрүүл мэндийн байдлын судалгаа; сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдрын чийрэгжүүлэлтийн оношлогоо. |
|
"Биеийн тамир, гэр бүлийн боловсрол" гэсэн эцэг эхчүүдийн асуулга. | Гэр бүлийн боловсролд бие бялдрын хөгжил ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг олж мэдэх. |
|
Эцэг эхийн булангийн чимэглэл | Төслийн хэрэгжилтийн талаар нийтлэл оруулах. |
|
Дүрд тоглох, дидактик тоглоом, гадаа тоглоом, гадаа тоглоомын картын индексийг ав. | Төслийг хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх. |
|
Номын сангийн сонголт | Хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи номыг сонирхох сонирхлыг хөгжүүлэх. |
|
II үе шат - Үндсэн Зорилго: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсрол, боловсролын үйл явцад эрүүл мэндийг хамгаалах технологийг нэвтрүүлэх. Хүүхдийн сэтгэлзүйн тайтгарал, эрүүл мэндийг хамгаалах нөхцлийг бүрдүүлэх. |
||
Эрүүл мэндийн талаархи зураг чимэглэл, гэрэл зургийн үзлэг. | Хүүхдүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах, спортоор хичээллэх, зөв \u200b\u200bхооллох сонирхлыг хөгжүүлэх. |
|
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Өөрсдөө биеийн тамирын хэрэгсэл" | Эцэг эхчүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар танилцуулах. |
|
Уран зохиол унших: К.Чуковский "Мойдодыр", "Вовкинагийн ялалт" А.Кутафин. | Уран зохиолын сонирхлыг хөгжүүлэх. |
|
"Биеийн хөгжил" -д зориулсан GCD "Эрүүл мэндийн улсад." | Хөдөлгүүрийн үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх, хөдөлгүүрийн ур чадвар, чадварыг бий болгох. |
|
Урьдчилан сэргийлэх гимнастик (амьсгалах, биеийн байдлаа сайжруулах, хавтгай хөл, хараа) | Гимнастикийн тусламжтайгаар моторт ур чадварыг бий болгох, сайжруулах, хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад гимнастик хийх шинэлэг арга, арга барилыг судлах, хэрэгжүүлэх. |
|
Сэрэх гимнастик, эрүүл мэндийн зам. Агаарын тодосгогч хатуурал. | Хүүхдүүдийн сэтгэлийн байдал, булчингийн аяыг тодосгогч агаарын ванн, дасгал хөдөлгөөнөөр сайжруулах. |
|
Харилцаа холбоо: "Үргэлж эрүүл байхын тулд дасгал хийх хэрэгтэй!" "Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсдэг." Эрүүл мэндийн тухай, цэвэр ариун байдлын тухай яриа. Өдөөн хатгасан асуултууд, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх. "БОЛЮЧКА УЛСАД" үлгэр-яриа. | Хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн ач холбогдлын талаар мэдлэг олгох. Эрүүл мэндээ хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх. "Витамин" гэсэн ойлголт, тэдгээрээс олдсон бүтээгдэхүүнийг танилцуулах. Биеийн эрүүл хөгжилд амин дэмийн ач холбогдлыг тайлбарлаж өгөөрэй. "Эрүүл хүнс", "Хоггүй хоол" гэсэн ойлголтыг нэгтгэн нэгтгэх. Эрүүл амьдралын хэв маягийн соёлыг төлөвшүүлэх. |
|
Хүний амьдралд хоол тэжээлийн ач холбогдлын талаар өгүүлдэг "Витамин" -тай уулзалт (дидактик тоглоомууд). | Эрүүл амьдралын хэв маягийн ур чадварыг төлөвшүүлэх. "Витамин" гэсэн ойлголтыг нэгтгэх; витамины ашиг тус, амьдралын ач холбогдол, эрүүл мэнд, хоол тэжээлийн харилцан хамаарлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; ажиглалт, анхаарал, санах ой, хариу үйлдлийн хурдыг хөгжүүлэх. |
|
Гар угаах, угааж байхдаа ашигладаг хошигнол, үржүүлгийн шүлэг зэрэг яриа-тоглоом. | Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи ойлголтыг бий болгох; гадаад төрхөө хянах хүслийг төлөвшүүлэх; байгаль бол эрүүл мэндийн эх үүсвэр гэсэн мэдлэгийг бий болгох; хувийн эрүүл ахуй, үзэл баримтлалын талаархи мэдлэгийг бий болгох - хувийн эрүүл ахуй. |
|
Спорт, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар таавар, хариултын үдэш. | ||
Эрүүл мэндтэй холбоотой зүйр цэцэн үг, үг цээжлэх. | Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хэрэгцээ. |
|
Спорт, эрүүл мэндийн тухай зургийн үзэсгэлэн | Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хэрэгцээ. |
|
Хүүхэд, эцэг эхтэйгээ хамтарсан баярын хэлбэрээр бүтээгдэхүүний танилцуулга "Эрүүл мэндийн төвүүдээр аялах" | Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд эрүүл мэнддээ анхаарал хандуулах, янз бүрийн үйл ажиллагаагаар дэмжих хүсэл эрмэлзлийг бий болгох. Эрүүл амьдралын хэв маягийн ухамсартай сэтгэлгээг төлөвшүүлэх. |
|
III үе шат - Финал |
||
Төслийн материалыг боловсруулах, танилцуулах. |
||
Гүйцэтгэлийн шинжилгээ. |
||
Татьяна Алфеева
Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "91-р цэцэрлэг".
Төсөл
онд дунд бүлэг №10"Хонх"
« Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал» .
Алфеева Татьяна Ивановна,
мэргэшлийн нэгдүгээр зэрэглэлийн сурган хүмүүжүүлэгч.
ярославль, 2017 он.
Оролцогчид төсөл:
Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд,
сурган хүмүүжүүлэгч Алфеева Татьяна Ивановна
дунд бүлэг №10"Хонх",
Төрөл төсөл:
практикт чиглэсэн
Үргэлжлэх хугацаа төсөл:
дунд хугацааны
зорилго төсөл:
Хүүхдүүдийн талаархи санаа бодлыг бий болгох эрүүл амьдралын хэв маяг.
Ач холбогдол төсөл:
Тухай анхны санаа эрүүл мэнд, эрүүл мэнд амьдралын хэв маяг нь сургуулийн өмнөх насанд аль хэдийнэ төлөвшсөн байдаг. Хэрэв авч үзвэлЭнэ үе нь хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үүсэх нь наад зах нь анхан шатны санаанууд болох нь тодорхой болно эрүүл амьдралын хэв маяг.
Хэрэв хүүхдүүдийг багаас нь үнэлж, хайрлаж, бэхжүүлж сургах болно эрүүл мэнд, хэрэв бид хувийн үлгэр жишээгээр харуулах болно эрүүл амьдралын хэв маяг, дараа нь ирээдүй хойч нь илүү их байх болно гэж найдаж болно эрүүл бие бялдрын хувьд төдийгүй хувь хүний, оюун санааны, оюун санааны хувьд хөгжсөн.
Одоогийн тулгамдсан асуудал бол хадгалах, бэхжүүлэх явдал юм хүүхдийн эрүүл мэнд, түүнийг бие махбодийн болон оюун санааны аль алинаар нь танилцуулж байна эрүүл амьдралын хэв маяг, орчин үеийн мэдлэг эрүүл мэнд цэцэрлэгт технологийг хэмнэх нь хамгийн чухал бөгөөд тэргүүлэх чиглэлүүдийн нэг юм.
Хүүхдэд гол дэглэмийн мөч, тэдний хүлээн зөвшөөрөлт, ойлголтыг хэрэгжүүлэх эерэг урам зоригийг бий болгох шаардлагатай байна; эрүүл ахуй, өөртөө үйлчлэх үндсэн ур чадварыг бүрдүүлэх, сайжруулах.
Даалгавар төсөл:
1. Хүүхдүүдийн талаархи ойлголтыг өгөх эрүүл амьдралын хэв маяг: зохистой хооллолт, хувийн ариун цэвэр, өдрийн дэглэм, уур уцаартай байх, биеийн тамирын боловсрол, цэвэр агаарт алхах.
2. дахь нөхцлийг бүрдүүлэх бүлэг эрүүл амьдралын хэв маягийн санаа бодлыг хөгжүүлэх талаархи хүүхдүүдийн бие даасан идэвхтэй үйл ажиллагаанд.
3. Хүүхдүүдэд бие бялдрын боловсрол эзэмших сонирхол, манлайлах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлэх эрүүл амьдралын хэв маяг.
4. Хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийн үзэл санааг хөгжүүлэх талаар эцэг эхчүүдийг цэцэрлэгтэй харьцахад оролцуулах.
Бүтээгдэхүүн төсөл:
1. Барилга "Цэнгэлдэх хүрээлэн" (картон элементүүд).
2. Загварчлах "Бид ургацаа хурааж авлаа" (хүнсний ногоо, жимс, жимсгэнэ).
3. Өнгө "Хувийн эрүүл ахуйн хэрэгсэл".
4. Эцэг эхтэйгээ хамт хүүхдүүдийн бүтээлч ажил « Бид эрүүл байхыг хүсч байна» .
5. Дидактик тоглоом "Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ - витамины бүтээгдэхүүн".
Хүлээгдэж буй үр дүн:
1. талаархи санаа бодлыг бий болгосон эрүүл амьдралын хэв маяг, ашигтай, хортой хоол хүнс, хувийн эрүүл ахуй, CGN-ийн талаар.
2. Өглөөний дасгал, тоглоом, биеийн тамирын дасгал, чанга нойр нь зөвхөн бие бялдрын хүч чадлыг бэхжүүлдэггүй гэсэн санааг өгдөг эрүүл мэнд, гэхдээ бас сайхан сэтгэлийн байдал, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог.
3. Хэрэгжүүлэхэд эцэг эхчүүд идэвхтэй оролцсон төсөл.
Хүүхдүүдтэй ажиллах үе шатууд төсөл.
Бэлтгэл үе шат
Сэдвийн талаархи мэдээллийн цуглуулга;
Аудио, видео материалыг сонгох;
Уран зохиолын сонголт;
Дидактикийн материалыг сонгох;
Тухайн сэдвээр зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг, оньсого таавар сонгох;
Өглөөний болон сэргээшийн дасгалын цогцолборыг сонгох;
Гадаа тоглох картын индекс хийх;
Эцэг эхчүүдэд зориулж хавтас хийх;
Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэхэд хүүхдүүдийн бие даасан идэвхтэй үйл ажиллагааны нөхцлийг бүрдүүлэх;
Эцэг эхийн асуулт.
Хэрэгжилт төсөл.
Даваа гараг.
Сэдэв .
зорилго: хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ нь витамины эх үүсвэр гэсэн ойлголтыг хүүхдүүдэд бий болгох.
- Бусадтай танилцах: "Витамин ба эрүүл хүнс";
Дидактик тоглоом "Витамин бүтээгдэхүүн";
Дүрд тоглох тоглоом "Дэлгүүр "Хүнсний ногооны жимс".
Л.Зилбергийг уншиж байна "Эрүүл хүнс".
Ширээний хэвлэсэн тоглоомууд: домино "Жимс", "Хүнсний ногоо".
Гадаа тоглох "Хор хөнөөлтэй".
-Бүтээгдэхүүний үйл ажиллагаа: загварчлал "Бид ургацаа хурааж авлаа" (хүнсний ногоо, жимс, жимсгэнэ).
- Эцэг эхчүүдэд зориулсан: слайд хавтас « Хүүхдүүдийн эрүүл мэнд таны гарт байна» .
Сэдэв: "Хувийн ариун цэвэр".
зорилго: гадаад төрх байдалд анхаарал тавих, хувийн ариун цэврийг сахих хүсэл эрмэлзэл хүүхдүүдэд бий болдог.
Gcd "Хувийн ариун цэвэр".
тоглоомууд: "Гайхамшигтай цүнх", "Мэдэх ба нэрлэх".
Гадаа тоглох "Далайн чичирч байна" (хувийн эрүүл ахуйн үйл ажиллагааны зураг).
Дүрд тоглох тоглоом "Гэр бүл" (талбай "Хувийн эрүүл ахуйн хэрэгслийн дэлгүүрт");
- Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: будах "Хувийн эрүүл ахуйн хэрэгсэл".
- Унших: К.И.Чуковский "Мойдодыр", Г.Зайцев "Хүчтэй, хүчтэй шүд".
Лхагва гараг.
Сэдэв: "Өдөр тутмын дэглэм".
зорилго: хүүхдүүдэд өдөр тутмын амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг бий болгох, түүний үр нөлөө эрүүл мэнд, сэтгэлийн байдал.
- Яриа: "Миний өдөр".
Дидактикийн тоглоомууд ": "Юун түрүүнд, дараа нь юу вэ", "Алдаагаа засах".
- гадаа тоглох: "Өглөө, өдөр, шөнө".
Дүрд тоглох тоглоом "Цэцэрлэг" (талбай "Бидний цэцэрлэгт өнгөрөөх өдөр").
- Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: барилга "Манай бүлэг» .
- Унших: С.Я.Маршак "Ийм л эзгүй сэтгэл".
- Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: "Хүүхдэд зориулсан өдрийн дэглэмийн үнэ цэнэ".
Сэдэв: “Хатуужуулах. Өглөөний дасгал. Биеийн тамир. Явах ".
зорилго: биеийн тамирын ач холбогдлыг бий болгох эрүүл мэнд, хүүхдийн өсөлт, бие бялдрын хөгжил,
Яриа "Биеийн тамирын ашиг тусын талаар эрүүл мэнд» .
Спортын тухай оньсого.
Хүүхдүүдийн хүсэлтээр гадаа тоглох.
Дидактик ба хөгжлийн тоглоомууд: "Спортыг нэрлэ", "Мишка хэрхэн хувцаслахаа үзүүлье".
- Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: зураг "Хөгжилтэй дасгал".
- Эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж бичиг: "Хатуужуулалт ба гэртээ эрүүл мэндийн эмчилгээ хийх» .
Эцсийн хичээл "Хаана нуугдаж байна эрүүл мэнд?» .
Гэрэл зургийн үзэсгэлэн "Хүүхдүүд хатуу";
Гэр бүлийн бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн « Бид эрүүл байхыг хүсч байна» .
Эцсийн шат.
Ашигласан жагсаалт уран зохиол:
1. Шорыгина Т.А. "Тухай яриа эрүүл мэнд» ... М., "Бөмбөрцөг",2005.
2. Карт индекс ба материал « Эрүүл мэндийг хэмнэх технологиуд» .
Эрүүл байгаарай! Дунд бүлэг
Гараева Зульфия Марселовна
MBDOU № 9 "Salavat kupere"
хот Азнакаево RT
Асуудал: эцэг эхчүүд хүүхдийн моторт хөдөлгөөнийг зохион байгуулах сонирхолгүй байна.
Асуудлын үндэслэл:
Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдийн мэдлэг сул байна.
Энэ насны хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар, чадварын талаар эцэг эхийн мэдлэг дутмаг,
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй моторт хөдөлгөөнийг зохион байгуулах хүсэлгүй байх.
Гэр бүлийн эрүүл амьдралын хэв маягт эцэг эхчүүд анхаарал хандуулдаггүй,
Зорилго: эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд хүүхдүүдтэй бие бялдрын дасгал хийхийг хүсч буй эцэг эхчүүдийн хүслийг нэмэгдүүлэх.
Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдэд ойлголт өгөх.
Хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар, чадварын талаархи эцэг эхийн мэдлэгийг өргөжүүлэх,
Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөнд эцэг эхийн идэвхтэй байр суурийг бий болгохыг дэмжих.
Гэр бүлдээ эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлахад эцэг эхчүүдийг идэвхжүүлэх
Төслийн хэрэгжилт: Богино хугацааны, 1 сар (2015 оны 12-р сар)
Дунд бүлэг №4
Төслийн уриа:
Биеийн тамир нь эрүүл мэнд, баяр баясгаланг хэлнэ.
Хүүхэдтэй ажиллахдаа:
ӨДРИЙН УРЬДЧИЛСАН АЖИЛ
Урьдчилан сэргийлэх гимнастик (амьсгалах, биеийн байдлаа сайжруулах, хавтгай хөл, хараа) - ОУСК
Сэрэх гимнастик, эрүүл мэндийн зам - сурган хүмүүжүүлэгчид
Airy тодосгогч хатуурал - сурган хүмүүжүүлэгчид
Харилцаа холбоо: "Үргэлж эрүүл байхын тулд үүнийг хийх хэрэгтэй!" - ОУСК
"Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсдэг." (Хавсралт # 1) сурган хүмүүжүүлэгчид
"Эрүүл мэндийн тухай, цэвэр байдлын тухай яриа" Өдөөн хатгасан асуултууд, бэрхшээлтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх (Хавсралт No2) - сурган хүмүүжүүлэгчид
Хүний амьдралд хоол тэжээлийн ач холбогдлын талаар ярилцдаг "Витамин" -тай уулзалт (дидактик тоглоомууд) - сурган хүмүүжүүлэгчид
Гар угаах үед ашигладаг хошигнол, ярианы тоглоом (хүүхдийн цэцэрлэг) (Хавсралт No3) - сурган хүмүүжүүлэгчид
"БОЛЮЧКА УЛСАД" үлгэр-яриа. (Хавсралт No4) - ОУСК
Биеийн тамирын хичээл "Эрүүл мэндийн оронд." - ОУСК
"Миний хөгжилтэй хангинасан бөмбөг" нээлттэй хичээлийн жагсаалт (Хавсралт No5) - ОУСК
Дүрд тоглох тоглоомууд: "Поликлиник", "Эмийн сан" - сурган хүмүүжүүлэгчид
"Бөмбөгний сургууль", "Тойргоор бариарай", "Хар ба цагаан" гэх мэт бөмбөгтэй "Над шиг хий" гадаа тоглоом зохион байгуулах - сурган хүмүүжүүлэгчид, ОУСК
БҮЛЭГТ АЖИЛЛАХ:
Эрүүл мэндийн талаархи зураг чимэглэл, гэрэл зургийн үзлэг. - сурган хүмүүжүүлэгчид
Эрүүл мэндтэй холбоотой зүйр цэцэн үг, үг цээжлэх. (Хавсралт # 6) - сурган хүмүүжүүлэгчид
Спортын тухай зургийн үзэсгэлэн - сурган хүмүүжүүлэгчид, IFK
Уран зохиол унших: К.Чуковский "Мойдодыр".
Сурган хүмүүжүүлэгчид
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
"Өөрийнхөө гараар физик тоног төхөөрөмж" зөвлөлдөх уулзалт боллоо - ОУСК
Хүүхэд бүрийн бие бялдрын чадвар, ур чадвар, хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаархи ганцаарчилсан яриа - Сурган хүмүүжүүлэгчид, ОУСК
"Эмээгийн жорны хайрцаг" гэсэн картын файл - сурган хүмүүжүүлэгчид
Цомгийн дизайн "Спорт - муу зуршлын нэг хувилбар" -Боловсруулагчид, ОУСК
Эцэг эх, хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа:
Хүүхэд, эцэг эхтэйгээ хамтарсан зугаа цэнгэл "Навч юу болж болохыг таахыг хичээгээрэй". (Хавсралт No7) Сурган хүмүүжүүлэгчид, ОУСК
“Эрүүл мэндийн орноор аялахуй” гэрэл зургийн үзэсгэлэнг зохион байгуулав. - сурган хүмүүжүүлэгчид, ОУСК
Биеийн тамирын багаж хэрэгслийг ашиглан нээлттэй өдөрлөг зохион байгуулав. - сурган хүмүүжүүлэгчид, ОУСК
Төслийн үр дүн: "Эрүүл бай!" Төсөл асуудлыг шийдсэн, даалгавруудыг гүйцэтгэсэн. Хүүхдүүдийн 91% нь спортын зугаа цэнгэлд маш их хүсэл эрмэлзэлтэй оролцсон; хаягдал материалаар хийсэн физик тоног төхөөрөмжийг сонирхож байна. Хүүхдүүдтэй "Эрүүл мэндийн орноор аялах" гэрэл зургийн түүх хийх.
Хавсралт №1
Яриа: "Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсч байна"
ЗОРИЛГО: Хүүхдэд эрүүл мэндээ анхаарч сургах.
Өчигдөр хүүхэлдэй - ээж маань хүүхдүүд нь илүү их өвдөж эхэлсэн, тэдэнд хангалттай витамин байхгүй гэж хэлсэн. Хүүхдүүд бие махбодийг бэхжүүлэхэд амин дэм хэрэгтэй. Хүүхдүүд нь тэдэнд маш их хайртай. Витамин нь маш их хэрэгтэй байдаг.
Та залуучууд амин дэм хэрэглэж үзсэн үү?
Витамин нь зөвхөн эмэнд байдаггүй.
Витаминыг ямар хоолонд агуулдаг вэ? Та илүү их ногоо, жимс жимсгэнэ идэх хэрэгтэй. Эдгээр нь маш олон витамин A, B, C, D агуулдаг.
Би хэзээ ч зүрх сэтгэлээ алддаггүй
Мөн миний нүүрэнд инээмсэглэл тодров
Учир нь би хүлээж авдаг
A, B, C витаминууд.
Энэ нь маш чухал юм
Өглөөний хоолондоо овъёосны будаа идээрэй.
Хар талх нь бидэнд ашигтай байдаг
Зөвхөн өглөө ч биш.
Энгийн үнэнийг санаарай
Зөвхөн илүү сайн зүйлийг хардаг хүн
Түүхий лууванг хэн зажилдаг вэ?
Эсвэл луувангийн шүүс уух хэрэгтэй.
За, нимбэг идэх нь дээр
Хэдийгээр энэ нь маш исгэлэн байдаг.
Би хоолны дөрөвний талаар унших болно. Хэрэв тэд ашигтай зүйлийн талаар ярих юм бол та бүгд хамтдаа: "Зөв, зөв, туйлын зөв!"
Хэрэв эрүүл мэндэд хор хөнөөлтэй зүйл байвал та дуугүй байна.
1. Жүрж их идэж, луувангийн амттай жүүс ууж,
Дараа нь та маш туранхай, өндөр байх нь гарцаагүй.
2. Хэрэв та гоолиг байхыг хүсвэл чихэрлэг зүйлд дурлах хэрэгтэй
Чихэр идээрэй, цахилдаг зажлаарай, гоолиг, кипарис шиг болоорой.
3. Зөв хооллохын тулд та дараахь зөвлөмжийг санах болно.
Жимс, цөцгийн тос, загас, зөгийн бал, усан үзэм бүхий будаа идээрэй.
4. Хоолноос илүү эрүүл зүйл гэж байдаггүй - амттай ногоо, жимс жимсгэнэ.
Серёжа, Ирина нар бүгд амин дэмээс ашиг тустай байдаг.
5. Манай Люба ороомог идээд аймаар тарган болсон.
Тэр бидэн дээр очихыг хүсч байгаа боловч хаалгаар мөлхөж чадахгүй.
6. Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал зөв хооллоорой,
Илүү их витамин идээрэй, өвчний талаар мэдэхгүй байна.
Сайн байна, би эрүүл хоол хүнс хэрхэн сонгохоо мэддэг гэдгээ ээжүүддээ хэлэх болно.
Залуус аа, би чамайг "эрүүл мэндийн цэцэрлэгч" болохыг санал болгож байна, гайхамшигт мод ургуулъя (ширээн дээр хоолтой картууд байдаг, хүүхдүүд зөвийг нь сонгоод, модонд өлгөдөг).
Модон дээр лууван яагаад ургасан бэ?
Сүү ямар ашигтай вэ?
Манжинд ямар витамин байдаг вэ?
Хортой бичил биетнээс ямар ногоо, жимс жимсгэнэ хамгаалдаг вэ?
Эрүүл мэндэд амин дэмтэй хоол хүнс хэрэгтэй гэдгийг бид үүрд санаж байх болно.
Хавсралт №2
Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи ойлголтыг бий болгоход өдөр тутмын амьдралд тоглоомын нөхцөл байдлыг ашиглах.
Эрүүл мэнд бол аз жаргал юм! Энэ бол та хөгжилтэй байх бөгөөд бүх зүйл танд тохирсон байх болно. Хүн бүр эрүүл мэндэд хэрэгтэй - хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, тэр байтугай амьтад. Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи ойлголтыг бий болгоход.
Эрүүл байхын тулд та юу хийх хэрэгтэй вэ? Та эрүүл мэнддээ анхаарал тавих хүсэлтэй, чадвартай байх хэрэгтэй. Хэрэв та эрүүл мэндээ хянахгүй бол түүнийгээ алдаж болно.
Эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай ойлголт нь олон талыг хамардаг.
Энэ нь нэгдүгээрт, өдөр тутмын хэв маягийг дагаж мөрдөх явдал юм. Цэцэрлэгт дэглэмийг ажигладаг боловч гэртээ үргэлж байдаггүй. (гэртээ болон цэцэрлэгт дэглэмийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах).
Хоёрдугаарт, эдгээр нь соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар юм.
Хүүхдүүд зөв угааж байх ёстой.
Та яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ? Цэвэрхэн, сайхан харагдаж, тааламжтай, эрүүл чийрэг байхын тулд нянгаа угаахад хатуурна.
Микробын тухай:
Тэд маш жижиг бөгөөд сэргэлэн цовоо (зураг).
Тэд бие махбодид орж, өвчин үүсгэдэг.
Тэд бохир гар дээр амьдардаг.
Тэд савангаас айдаг.
Микроб бол аймшигтай хортой амьтан юм
Зальтай, хамгийн чухал нь гижиг.
Ходоодонд байгаа амьтан ийм байна
Тэр авирч, тэнд чимээгүйхэн амьдардаг.
Тэнэг хүн хүссэн газартаа авирна
Өвчтөний эргэн тойронд алхаж, гижиг.
Түүнээс ийм их асуудал гарсанд тэр бахархаж байна:
Мөн хамар гоожиж, найтаах, хөлрөх.
Хүүхдүүд та нар оройн хоолны өмнө гараа угааж байсан уу?
Өө ах үнэг минь чи ханиад шиг харагдаж байна
Хүлээгээрэй, та халуун духтай болсон
Таны дотор бичил биетэн байх ёстой!
Хүүхдүүдтэйгээ хамт бичил биетнээс хамгаалах нөхцөл байдлыг авч үзээд хүүхдүүд сайн сурах ёстой гэсэн дүгнэлтэд хүрэв: гудамжинд идэж уухгүй байх; гудамжнаас буцаж ирээд, хооллохын өмнө, бие засах газартай болсны дараа гараа гараа үргэлж савантай усаар угаана уу.
Бид өөрсдийгөө нянгаас хамгаалахын тулд юу хийдэг вэ? (зөвхөн угаасан ногоо, жимс жимсгэнэ ид; найтаах, ханиалгахдаа ам, хамраа алчуураар дарах; зөвхөн цэвэр аяганаас идэх).
Өдөрт хэдэн удаа гараа угааж байгаагаа тоолно уу?
Гуравдугаарт, эдгээр нь гимнастик, биеийн тамирын дасгал, хатуужуулалт, гадаа тоглоомууд юм.
Хэрэв хүн спортоор хичээллэвэл урт насална.
Яагаад тэд: "Бага наснаасаа эрүүл мэндээ анхаарч байгаарай" гэж хэлдэг.
Өглөө дасгалаа хий
Чи хүчтэй байх болно
Та зоригтой байх болно.
Би үлдсэн мөрөөдлийг хөөнө
Хөнжил хажуу тийш
Надад гимнастик хэрэгтэй
Энэ нь маш сайн тусалдаг.
Бид өвдөхгүйн тулд
Мөн даарах хэрэггүй
Бид тантай хамт цэнэглэж байна
Бид суралцах болно.
Байнга угааж, алчуураар хатааж, гадаа тоглох нь илүү ашигтай байдаг.
Дөрөвдүгээрт, хоолны соёл.
"Мишуткад зочлохдоо", "Винни Пух туулайнд зочлох" нөхцөл байдалд тоглох,
Тоглоомд зориулсан зургуудыг авч үзэх, хэлэлцэх нь: "Болгоомжтой бай, вирус", "Эрүүл байгаарай!"
Тиймээс дүгнэлт:
Бүх зүйлийг туршиж үзээрэй
Гадаа идэж ууна
Угаагүй байна
Бохир гараараа идээрэй
Хазуул
Хоол идэж байхдаа амьтан тэжээх
Олон сайхан зүйл байдаг.
Та илүү их ногоо, жимс жимсгэнэ идэх хэрэгтэй. Эдгээр нь маш олон витамин A, B, C, D агуулдаг.
Эдгээр нь ямар бүтээгдэхүүнд агуулагддаг вэ, юунд зориулагдсан бэ?
А аминдэм - лууван, загас, хонхны чинжүү, өндөг, яншуй. Алсын хараатай байх нь чухал юм.
Витамин В - мах, сүү, самар, талх, тахиа, вандуй (зүрхэнд зориулагдсан).
Витамин С - цитрус, байцаа, сонгино, улаан лууван, үхрийн нүд (ханиадны үед).
Витамин D - нар, загасны тос (ясны хувьд).
Илүү сайн цээжлэхийн тулд уран сайхны үг ашиглаарай.
Би хэзээ ч зүрх сэтгэлээ алддаггүй
Мөн миний нүүрэнд инээмсэглэл тодров
Учир нь би хүлээж авдаг
A, B, C витаминууд.
Энэ нь маш чухал юм
Өглөөний хоолондоо овъёосны будаа идээрэй.
Хар талх нь бидэнд ашигтай байдаг
Зөвхөн өглөө ч биш.
Энгийн үнэнийг санаарай
Зөвхөн илүү сайн зүйлийг хардаг хүн
Түүхий лууванг хэн зажилдаг вэ?
Эсвэл луувангийн шүүс уух хэрэгтэй.
Жүрж нь ханиад, хоолой өвдөхөд тусалдаг.
За, нимбэг идэх нь дээр
Хэдийгээр энэ нь маш исгэлэн байдаг.
Төсөлд оролцогчид - сурган хүмүүжүүлэгчид, дунд бүлгийн хүүхдүүд болон тэдний эцэг эх.
Төслийн төрөл - сурган хүмүүжүүлэх
Хуваарь - богино хугацааны - бүлэг (29.12.14-ээс 16.01.15 хүртэл)
Ач холбогдол
Өнөө үед энэ нь байгалийн болон нийгмийн орчны өөрчлөлтөөр нэлээд хурдан тодорхойлогддог бөгөөд хүн бүрийн бие бялдар, оюун санаа, соёл, ёс суртахуун болон бусад өөрчлөлтөд хүргэдэг. Тиймээс өнөөгийн хамгийн тулгамдсан асуудал бол хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх явдал юм.
В.А.Сухомлинский: "Би дахин дахин давтахаас айхгүй байна: хүүхдийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хамгийн чухал ажил юм ..." гэж бичжээ.
Эрүүл мэнд нь бие бялдар, оюун санаа, нийгмийн сайн сайхан байдал, бие махбодийн эв нэгдэлтэй байдал гэж үздэг бөгөөд энэ нь хүнийг амьдралдаа идэвхтэй байх, янз бүрийн үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрэх боломжийг олгодог. Байгальтай зохицохын тулд хүн бага наснаасаа эрүүл мэндээ анхаарч сурах хэрэгтэй.
Өнөө үед сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эрүүл мэндээ хадгалах, эрүүл аюулгүй амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх замаар бэхжүүлэх хэрэгцээ, сэдэл, үзэл баримтлал, итгэл үнэмшлийг бий болгох нь маш чухал юм. Энэ ажлыг ашиглахын ач холбогдлыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сайжруулах, аюулгүй, эрүүл амьдралын хэв маягийн соёлыг төлөвшүүлэх, эрүүл хүүхэд өсгөх бат бэх үндэс суурийг бий болгох замаар тодорхойлно.
Асуудал:
· Хүүхдүүдтэй хамтарсан моторт хөдөлгөөний ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдийн мэдлэг сул байна.
Энэ насны хүүхдүүдийн бие бялдрын чадвар, чадварын талаар эцэг эхийн мэдлэг дутмаг,
· Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэй бие бялдрын дасгал хийх хүсэлгүй байх.
Гэр бүлийн эрүүл амьдралын хэв маягт эцэг эхчүүд анхаарал хандуулдаггүй,
Зорилго:
· Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи ойлголтыг бий болгох;
· Хүүхэд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн шинж чанартай тоглоом, спортын дасгал, тэмцээн, спорт, хамтарсан алхалт зэрэгт сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох.
Даалгавар:
· Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг танилцуулах.
· Сурагчдын дунд өөрийгөө илэрхийлэх, өөрийгөө танин мэдэх чадварыг бий болгох.
· Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд цэцэрлэгийн амьдралд идэвхтэй оролцох хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.
Төсөл хэрэгжүүлэх стратеги, механизм
Би үе шат - Бэлтгэл ажил
Уран зохиол судлах
Төслийн асуудал, зорилго, зорилтыг боловсруулах
II үе шат - Үндсэн
Биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах чиглэлийн зураг төсөл боловсруулах.
Эрүүл мэндийг сайжруулах чиг баримжааны төсөл дээр ажиллах.
"Эрүүл байх!"
"Эрүүл саруул бай!" Төслийг хэрэгжүүлэхэд эцэг эхчүүдийн оролцоо
III үе шат - Финал
- сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлд "Эрүүл бай!" төслийн танилцуулга
Эцэг эхийн танилцуулга
Хотын болон түүнээс дээш түвшний туршлагыг нэгтгэн дүгнэх
Төслийн төлөвлөсөн үр дүн
Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд эрүүл амьдралын хэв маягт хамрагдаж, цэцэрлэгийн амьдралыг сонирхдог.
Төслийн хөгжлийн хэтийн төлөв
Спортын булан, валеологийн булангийн тоног төхөөрөмжид үргэлжлүүлэн ажиллана уу.
Ном зүй:
1. Рунова М.А. Цэцэрлэгт байгаа хүүхдийн биеийн тамирын дасгал. - М.: Хэвлэлийн төв "Академи", 2000.12 х.
2. Мащенко М.В., Шишкина В.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бие бялдрын соёл. - Минск: Уражай, 2000.275 с
3. Шебеко В.Н., Овсянкин В.А., Карманова Л.В. Биеийн тамир! - Минск: "Боловсрол", 1997.125 с
4. Килпио Н.Н. Цэцэрлэгийн 80 тоглоом. М.: 1973.196 он
5. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад спортын арга хэмжээ зохион байгуулах, зохион байгуулах. - М.: Хэвлэлийн төв "Академи", 1987. 197 х.
6. Мащенко М. В., Шишкина В. А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд ямар төрлийн биеийн тамирын боловсрол хэрэгтэй вэ? - Минск: НМ төв, 1998.136 с
"ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ДОЛОО ХОНОГ" арга хэмжээний төлөвлөгөө
Дунд сургуулийн өмнөх насны
Даваа - 12/29/14 "Баяр хөөртэй уулзалтууд"
Би хагас өдөр
Эрүүл мэндийн долоо хоногийн тухай түүх, түүний уриа:
“Дэлхий дээр үүнээс илүү сайн жор байдаггүй, спорттой салшгүй холбоотой байгаарай. Та зуун жил амьдардаг, энэ бол бүх нууц юм ”- Доктор Айболиттой уулзсан.
Өглөө: Яриа: "Би эрүүл мэндээ хэрхэн анхаарах вэ?"
Унших: К.Чуковский "Айболит", зүйр цэцэн үгс.
г / ба "Юунд, юу хэрэгтэй вэ" - хувийн ариун цэврийн хэрэгслийн дүрс бүхий зургийг сонгох.
Явах:
Карт # 21 цасан ширхгийг үзэх.
Алхах “Санта Клаус гэж юу ч байхгүй
бидний чих, хамарыг чимхдэг.
Бид өдөржингөө ууланд байдаг.
Бид хашаанд алхаж байна "
хүүхдүүдтэй өвлийн тоглоом үргэлжлүүлэн тоглоорой.
P / ба "Зүүг унагаах"
II хагас өдөр
К.И.Чуковскийн "Мойдодыр" -ыг унших
"Мойдодыр" хүүхэлдэйн киног үзэж байна
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах: Гэртээ "Спортыг таа" тоглоом тоглоорой.
Мягмар гараг - 12/30/14 "Эрүүл мэндийн төлөө үлгэрт ..."
Би хагас өдөр
Хувийн эрүүл ахуйн талаархи мэдлэгийг нэгтгэхэд зориулсан ярианы тоглоом: "Эрүүл мэндийн улс руу аялах."
Явах:
23-р картыг цас үзэх.
II хагас өдөр
Дүрд тоглох "Эмнэлэг" тоглоом
Хурууны тоглоом.
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах: Гэртээ хүүхдүүдтэйгээ хамт "Бид өвдөхгүйн тулд" сэдвээр зураг зурах.
Лхагва - 12/31/14 "Цэвэрлэгээний өдөр"
Би хагас өдөр
Өглөө: Ярилцлага: "Бид гараа угаадаг" (Миний саван, савангаар бидний гар цэвэрхэн)
d / i "Данно гараа зөв угаахад тусална уу"
Явах:
Карт # Үүл харахыг үзнэ үү.
II хагас өдөр
Хурууны тоглоом
Даваа - 01/12/15 "Витамины өдөр"
Би хагас өдөр
Өглөө: Яриа: “Би витаминд дуртай - Би эрүүл байхыг хүсдэг”.
"Ашигтай, хор хөнөөлтэй" дидактик тоглоом - зургуудыг авч үзээд тэдгээрийг ангилах (хоол хүнс).
Явах:
25-р картыг лав лавлах үзнэ үү.
II хагас өдөр
Дүр тоглох "Эмийн сан" тоглоом
Эцэг эхчүүдтэй ажиллах: "Гэртээ хэрхэн дасгал хийдэг вэ?" Сэдвээр санал асуулга.
Мягмар гараг - 12/13/15 Тэнэгүүдийн өдөр
Би хагас өдөр
Өглөө: Яриа: "Эрүүл биед - эрүүл инээд".
Спортын хүчтэй хөгжим сонсох, "Нар инээдэг" хөгжимд зурах.
Явах:
“Улирлын өөрчлөлтийг ажиглах нь” 26-р картыг үзнэ үү.
II хагас өдөр
Эрүүл мэндийн талаар сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгс сурах.
Эцэг эхийн ажил - Зөвлөгөө "Сайхан төрх бол эрүүл мэндийн баталгаа".
Лхагва - 12/14/15
Би хагас өдөр
"Саван, савантай бидний бяцхан гар цэвэр байна!" Сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. - хооллохын өмнө гараа савантай усаар угаах хэрэгтэй гэсэн хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн бэхжүүлээрэй. Хүүхдүүдэд гараа хэрхэн зөв угааж болохыг харуул (саван өгөх):
Эрхэм хүндэт хүүхдүүд минь!
Би чамайг илүү олон удаа угаахыг хүсч байна
Таны гар, нүүр.
Ямар төрлийн ус байх нь хамаагүй:
Чанасан, түлхүүр.
Голоос эсвэл худагнаас,
Эсвэл зүгээр л бороо орно.
Та өөрийгөө угаах ёстой
Өглөө, орой, үдээс хойш
Хоол бүрийн өмнө
Унтсаны дараа болон унтахаасаа өмнө.
Явах:
Гудамжны ажиглалт 28-р картыг үзнэ үү.
Өдөрт хагас.
D / тоглоом: эрүүл ахуйн талаархи таавар (шүдний сойз, сам, савангийн таваг гэх мэт).
Пүрэв - 15.12.15
Би хагас өдөр
"Цэвэр ариун байдал бол эрүүл мэндийн баталгаа" сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн ярилцлага - Бага насны сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлыг хүндэтгэх, аврах ажилд оролцох хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх. Хүүхэд асрагчийн ажлын үйл ажиллагаа нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, ажиглалтын байнгын сонирхлыг хадгалж байдаг тул тод сэтгэгдэл хуримтлуулж, сэтгэцийн үйл ажиллагаа идэвхждэг.
Ойд цэвэр элбэнх амьдардаг байсан,
Би халбага, тогоо цэвэрлэв
Би өглөө цэвэрлэгээ хийсэн -
Усны булга зэргийг цэгцэлсэн.
Би шороо, хог хаягдлыг хоёуланг нь арилгасан,
Хашаа шүүрээр шүүрдэх
Би вандан сандлуудыг сойзоор будаж,
Усны савнаас усалдаг цэцэг.
Модон тэвшинд
Элбэнх ус асгав.
Хүүхдэд зориулсан элбэнхийг угаав
Цамц, өмд.
D / тоглоом: "Катя ханиад хүрэв" - алчуур ашиглах чадварыг бий болгох. Хүүхдүүдээ найтаах, ханиалгахдаа нүүр буруулж, амаа алчуураар дарж сур.
Явах:
Карт 29, Хэрээ ба шаазгай үзэх.
Өдөрт хагас.
Уран зохиол унших: "Айболит" (дүрүүдийн хэлэлцүүлэг).
Эцэг эхчүүдтэй хамт спортын чөлөөт цаг "Дугуй, судалтай бөмбөг".
Баасан - 16.12.15
Би хагас өдөр
Сэдвийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах нь: "Бидний хуруу" - хуруу нь толгой ба дотоод эрхтнүүдтэй холбогдсон гэдгийг хүүхдүүдэд хэлэх. Хуруу бүр өөрийн эрхтэнийг хариуцдаг. Хуруу бүрийн "нэр" гэсэн ойлголтыг өг.
"Та хэзээ ч өвдөхгүй байхыг хүсч байна уу?"
Залуус: "Тийм ээ, тийм ээ!" Гэж хариулав.
"Зөвхөн зайлшгүй шаардлагатай
Анхааралтай сонсох.
Би танд нэг нууцыг хэлье:
Хэцүү судалгаа байхгүй.
Ханиалга, хамар, Дунд чихний урэвсэл
Хуруугаа эдгээдэг - Айболит.
Охид, хөвгүүд,
Хуруугаа бэлдээрэй!
Бид хуруугаараа тойрог хайж байна,
Бид хонхыг дарна
Зүүн тийш есөн удаа эргүүл
Бид вирусыг зоригтойгоор зайлуулдаг.
Баруун тийш есөн удаа эргүүл
Бид вирусыг устгадаг. Браво!
Нэг, хоёр, гурав, нэг, хоёр, гурав, -
Дайснууд биднээс зугтаж байна.
Зөвхөн шаардлагатай
Бүх зүйлийг хичээнгүйлэн хий.
Энэ хуруу нь Айболит юм
Хамар нь эдгэрэх болно
Бронхит, трахейitis,
Ларингит ба ринит.
Энд ханиалгах, энд өвдөх. "
Хүү Колягийн хамар амьсгалж байна.
Чих сонсож, хөл бүжиглэнэ.
Манай залууст сайн байна!
Найзууд, тэд аз жаргалтай амьдардаг,
Тэд цоглог дуу дуулдаг.
Бүх зүйлийг дарааллаар нь шалгана уу
Өөрөө массажны дасгал хий.
Таны тойрог гэмтэхгүй
Хөгжилтэй, бүжиглэж, дуулаарай.
Нар, агаар, ус
Таны хуруу чиний найз.
Өглөө, орой, үдээс хойш
Нэг зүйлийг санах хэрэгтэй:
Хэрэв та массаж хийвэл
Таны манаач үргэлж үүрэг гүйцэтгэдэг.
Явах:
Байгалийн ажиглалт, карт 33-ыг үзнэ үү.
Өдөрт хагас.
Грачева Надежда Викторовна
Елена Маликова
Дунд бүлэгт "Эрүүл мэндийн долоо хоног" богино хугацааны төсөл
Паспорт төсөл:
Тайлбар тэмдэглэл:
Суурь нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тавигддаг хүүхдийн эрүүл мэнд, түүний эрчимтэй өсөлт, хөгжил явагдаж, үндсэн хөдөлгөөн, төлөв байдал, шаардлагатай ур чадвар, дадал зуршил, бие бялдрын үндсэн шинж чанарыг олж авах, зан чанарын шинж чанарыг бий болгох, ингэх боломжгүй юм эрүүл амьдралын хэв маяг.
Хүүхдүүдэд хүний \u200b\u200bамьдралын ач холбогдлыг таньж мэдэхэд нь тусал эрүүл мэнд, үүнийг бий болгох шалтгаан болсон төсөл.
зорилго төсөл:
Хүүхдэд үндсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх эрүүл амьдралын хэв маяг, дүрмийг үндэслэлтэй дагаж мөрдөхөд хүрэх эрүүл мэнд-Хадгаламж, хариуцлагатай хандлага эрүүл мэндболон бусдын эрүүл мэнд.
Даалгавар төсөл:
Хүүхдэд үнэт зүйлийг төлөвшүүлэх ажлыг үргэлжлүүлээрэй эрүүл мэнд, өөрийгөө хадгалах, бэхжүүлэх үүрэг хариуцлагын мэдрэмж эрүүл мэнд.
Эрүүл ахуйн соёлын талаархи мэдлэг, ур чадварыг өргөжүүлэх. Биеийн зөв байдлыг хадгалах зуршлаа хөгжүүлээрэй.
Тухай мэдлэгээ нэгтгэх эрүүл хортой хоол хүнс.
Хатуурлын үр нөлөөний талаархи мэдлэгээ өргөжүүл хүний \u200b\u200bэрүүл мэнд.
төсөл.
Ач холбогдол төсөл:
Амьдралыг хамгаалах, бие бялдар, оюун санааг бэхжүүлэх эрүүл мэнд хүүхдүүд бол сургуулийн өмнөх боловсролын гол зорилтуудын нэг юм. Асуудлын яаралтай байдлыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өвчлөл өндөр байгаагаар тодорхойлдог. Дүрсийг нь эхлээрэй эрүүл мэнд нь бага наснаасаа шаардлагатай байдагтуршлага хамгийн бат бөх тогтсон үед эрүүл мэндийг сайжруулах, өдөөлт нь хүүхдийн төрөлхийн сониуч зан, бүх зүйлийг сурч, туршиж үзэх хүсэл эрмэлзэл, наснаас хамааралтай биеийн тамирын дасгал, өөдрөг үзэл юм.
Хэрэгжүүлэх үе шатууд төсөл: 2017.02.02-08.02
Тооцоолсон үр дүн:
Хүүхдүүдэд:
1. Сэтгэл хөдлөл, сэтгэл зүй, бие махбодийн сайн сайхан байдлыг нэмэгдүүлэх;
2. Эрүүл ахуйн соёлыг төлөвшүүлэх;
3. Соматик үзүүлэлтийг сайжруулах эрүүл мэнд;
4. Шаардлагатай байна эрүүл амьдралын хэв маяг, түүнийг хангах боломж.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан:
1. Хадгалах, бэхжүүлэх хүүхдийн эрүүл мэнд;
2. Сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх;
4. Тайтгарлын түвшинг дээшлүүлэх.
Багш нарт зориулав:
1. Багш нарын онолын түвшин, мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх;
2. Хэрэгжилт эрүүл мэндийн технологи, орчин үеийн хэлбэр, ажлын шинэ хэлбэрийг бий болгох эрүүл сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралын хэв маяг;
3. Хувийн болон мэргэжлийн өсөлт;
4. Өөрийгөө ухамсарлах;
5. Ёс суртахууны сэтгэл ханамж.
Эрсдэл ба түүнийг даван туулах арга замууд эрсдэл:
Үүнийг хэрэгжүүлэх явцад төсөл зарим эрсдэл гарч болзошгүй бөгөөд үүнийг дараах байдлаар шийдвэрлэнэ м:
1. Эцэг эхчүүдэд хандах идэвхгүй хандлага төслийн үйл ажиллагаа... Идэвхгүй эцэг эхчүүдийг хамруулах дамжуулан хувь хүний \u200b\u200bзөвлөлдөх уулзалт, бие даасан даалгавар, бүтээлч сэтгэлгээнд зориулж материал өгөх.
2. Хүүхдүүдийн тодорхой үйл ажиллагааны талаархи мэдлэг хангалтгүй байх. Гэртээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн урьдчилсан бэлтгэл.
3. Эцэг эхийн сэтгэлзүйн саад бэрхшээл, энэ нь хүүхдийн хоол тэжээлийн талаархи асуудалтай асуултуудын томъёолол, дуу хоолойноос сэргийлдэг. Хүүхдүүдийн биеэ авч явах соёлыг төлөвшүүлэхэд тулгарч болзошгүй бэрхшээлийн талаар өдөр бүр эцэг эхчүүдтэй ярилцана (тусламж санал болгох, гэрийн хоолны тухай ярих).
Төрөл төсөл: Богино;
Оролцогчид төсөл: Сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд
Хүүхэдтэй ажиллах хэлбэр:
Танин мэдэхүйн мөчлөгийн GCD, уран зохиол унших, нэвтэрхий толь үзэх, картон театр, хүүхэлдэйн театр, сэдвээр танилцуулга үзэх;
Бүтээмжийн үйл ажиллагааны GCD: дизайн, аппликейшн, загварчлал, зураг зурах;
Тоглоомын үйл ажиллагаа: хөдөлгөөнт, дидактик тоглоомууд, тоглоомын нөхцөл байдал, багшийн үүсгэсэн бэрхшээлтэй нөхцөл байдал;
Нөөцийн хангамж төсөл:
1. Спортын булан бүлэг;
2. Спортын танхим;
3. MDOBU-ийн нутаг дэвсгэрт байрлах спорт талбай.
7. Биеийн тамирын хэрэгсэл, спортын бараа материал.
8. Арга зүйн хэрэгсэл (гадаа тоглоомын карт индекс, харилцан ярианы схем, хичээл, спортын зугаа цэнгэлийн хувилбар гэх мэт).
9. Арга зүйн уран зохиолын түүвэр “Биеийн тамир ба эрүүл мэндийг сайжруулах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. "
Хэрэгжүүлэх үе шат, хугацаа:
1-р шат: бэлтгэл;
2-р шат: практик;
3-р шат: эцсийн;
1-р үе шат - бэлтгэл:
Урт хугацааны төлөвлөгөө боловсруулах;
Сэдэвчилсэн арга хэмжээний мөчлөг бэлтгэх;
2-р шат - практик:
Сэдэвчилсэн арга хэмжээний мөчлөг явуулах;
Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх талаар эцэг эхчүүдтэй хамт чиглэсэн боловсролын зөвлөгөө өгөх үйл ажиллагааг зохион байгуулах;
Зурагт хуудасны үзэсгэлэнгийн бэлтгэл ажил "Мойдодырын найзууд";
3-р шат - эцсийн
Спорт, үзвэрийн арга хэмжээ зохион байгуулах "Манай эрүүл мэнд»
Үзэсгэлэнгийн чимэглэл зурагт хуудас: "Баргар охин", , "Үсний сойзны дэлгүүр", ;
Бүтээгдэхүүн төслийн үйл ажиллагаа
1. Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө эрүүл мэндийн долоо хоногууд;
3. Хүүхдийн үзэсгэлэн зурагт хуудас: "Баргар охин", "Сойз бол бүх шүдний хамгийн сайн найз", "Үсний сойзны дэлгүүр", "Бидний мартахгүй дүрмүүд";
4. Спорт, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээний хувилбар "Манай эрүүл мэнд бидний гарт» ;
5. Эцэг эхийн буланд байгаа мэдээллийн материал « Эрүүл хүүхэд» ;
6. Танилцуулга эрүүл мэндийн долоо хоногууд олж авсан үр дүнгийн хамт;
Үүний үр дүнд хэрэгжсэн үр дүн төсөл:
Хэрэгжүүлэх явцад хүүхдүүд, эцэг эх, эцэг эх, багш нарыг идэвхтэй хамтын ажиллагааны явцад нэгтгэх төсөл.
Хүүхдүүд эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар мэдлэг олж авдаг.
Сэтгэл хөдлөл, сэтгэл зүй, бие махбодийн сайн сайхан байдлыг нэмэгдүүлэх;
Эрүүл ахуйн соёлыг төлөвшүүлэх;
Соматик үзүүлэлтийг сайжруулах эрүүл мэнд;
Ёс суртахууны сэтгэл ханамж.
Бүх оролцогчид хүлээгдэж буй үр дүн бодит байдал болно төсөл адилхан хандах болно асуудал: "Хүн - амьдралын хэв маяг - боловсрол - эрүүл мэнд". Үүнд хэзээ бүлэг хадгалахын тулд өөрсдийн хүчин чармайлтын ач холбогдлын талаархи ойлголт бий болно эрүүл мэнд, энэ чиглэлд гарсан ахиц амжилтыг амжилттай гэж үзэж болно.
програм:
1. Сэдвийн дагуу хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө төсөл"Манай эрүүл мэнд» ;
2. Дидактик тоглоомуудын сонголт;
3. Спорт, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээний хувилбар "Манай эрүүл мэнд» ;
4. Эцэг эхийн буланд байгаа мэдээллийн материал;
5. Уран сайхны үг (шүлэг, таавар гэх мэт)
Хавсралт №1
Сэдвийн хүрээнд хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө төсөл"Манай эрүүл мэнд»
Зорилго, зорилтууд
Үйл ажиллагаа, ажлын агуулга
Өдрийн сэдэв: "Хаана нуугдаж байна эрүүл мэнд»
* Нөхцөл байдалтай холбоотой сайн сайхан байдал, өөрийн бие махбодийн сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл эрүүл мэнд.
* Хүүхдүүдийн биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээг хангах.
* Гүйх хурд, авхаалж самбаа, анхаарлыг хөгжүүлэх.
* Замын хөдөлгөөний дүрмийн мэдлэгийг нэгтгэх - гэрлэн дохионы гурван өнгөний утга.
* Эцэг эхчүүдийн анхаарлыг улирал, цаг уурын дагуу хувцасласан хүүхэд ханиад хүрэх нь бага байдагт анхаарлаа хандуулах.
* Өглөөний дасгал " Эрүүл мэнд гэж хэлье"Тийм";
* Яриа: "Юу эрүүл мэнд хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ ";
* Сэдэв - дүрд тоглох тоглоом "Эрүүл хоолны дэлгүүр";
* Дидактик тоглоом "Юу нь сайн, юу нь муу вэ";
* Унших: А.Барто "Баргар охин", С.Семенов "Хэрхэн бяцхан хүү болох вэ", С.Михалков "Мимозын тухай"»
* Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: А.Бартогийн шүлэгт үндэслэсэн зураг "Баргар охин" ;
* Явган явах: гүйлтийн тоглоомууд "Хурдан ав, хурдан тавь"үсрэх тоглоомууд "Мэлхий ба Херонууд", шидэх, барих тоглоомууд "Хэнийг нэрлэв түүнийг барьж авдаг";
Үдээс хойш:
* Яриа "Гудамжинд гарах журам";
* Дидактик тоглоом: "Гэрлэн дохио"
* Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
хавтасны дизайн - шилжих « Эрүүл хүүхэд» .
Өдрийн сэдэв: « Эрүүл шүд»
* Шүдний өвчлөлийн шалтгааныг хүүхдүүдэд тайлбарлах;
* 2 удаа шүдээ угааж хэвшээрэй;
* Хүүхдийг өөртөө болон шүдний байдалд анхааралтай хандаж сургах;
* Хүүхдүүдэд хөдөлгөөний уялдаа холбоо, хүч чадал, авхаалж самбаа, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх "
* Эцэг эхийн анхаарлыг гэр бүлийнхээ спортод анхаарлаа хандуулах - цэнгэлдэх хүрээлэн, усан бассейн, биеийн тамирын заал руу явах. "
* Өглөөний дасгал " Эрүүл мэнд гэж хэлье"Тийм";
* Яриа « Эрүүл шүд» ;
* Үлгэрийг унших "Шүдний сойзны үлгэр";
* Дидактик тоглоом: ;
* Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: applique "Хүү Петитэд зориулсан шүдний сойз";
* Явган явах: Тоглоомууд - буухиа уралдаан:
“Эмээ зөөнө үү;
"Цагирагт суугаарай"
"Цасан бөмбөлөг цуглуулах"
Үдээс хойш:
* Эцэг эхчүүдтэй ажиллах: эцэг эхчүүдийн дунд судалгаа хийх "Гэр бүлийн боловсрол дахь спортын үүрэг";
Өдрийн сэдэв: "Мойдодыр"
* Хүүхдэд хувийн эрүүл ахуйн дүрмийн талаархи ойлголтыг бий болгох;
* Хүүхдэд халдварт өвчин ба түүний эмгэг төрүүлэгчдийн талаархи үндсэн ойлголтыг өгөх (микроб ба вирус);
* Хүүхдүүдийн менежментийн сонирхлыг хөгжүүлэх талаар эцэг эхчүүдтэй хамт боловсролын зөвлөгөө өгөх үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэх эрүүл амьдралын хэв маяг(спорт бол түүний салшгүй хэсэг);
* Өглөөний дасгал " Эрүүл мэнд гэж хэлье"Тийм";
* Яриа "Микроб ба вирус"
Дидактик тоглоом "Хувийн эрүүл ахуйн хэрэгсэл";
* Унших: "Өгөгдсөн сэдвээр үржүүлгийн шүлэг, шүлэг, оньсого"
* Хурууны гимнастик “Миний гар цэвэр - цэвэр;
* Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа:
Гадаа тоглоомын шинж чанаруудыг хийх "Нян ба цэвэр байдал";
зугаалах:
Гадаа тоглох:
"Гэзэг барь". "Шумуул барь", "Нуух, хайх",;
Үдээс хойш:
Хүүхэлдэйн кино үзэж байна "Мойдодыр"
* Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
Санал асуулгын үр дүнгийн дараа яриа хэлэлцээ хийж, эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдийн ижил асуултанд хариулах талаар танилцуул.
Өдрийн сэдэв: « Эрүүл хооллолт... Витамин "
* Жимс, хүнсний ногоонд витамин байдаг талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлж, тодруулах;
* Манай ширээн дээр ашигтай бүтээгдэхүүний талаархи санаа бодлыг хүүхдүүдэд бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх;
* Хүүхэд, эцэг эхчүүдийг төлөвшүүлэх сэдлийг бий болгохыг дэмжих эрүүл амьдралын хэв маяг
* Өглөөний дасгал " Эрүүл мэнд гэж хэлье"Тийм";
* Ярилцлага "" Витамин ба эрүүл хүнс ";
* Яруу найраг, оньсого, үржүүлгийн шүлэг сурах;
* Туршилтын үйл ажиллагаа: Шидтэн - Rosehip ";
* Зугаал "Витамин гэр бүл" - буухиа уралдаан "
* Үдээс хойш:
"Ид шидтэй rosehip ундааг амтлах";
* Дидактик тоглоом «» Ашигтай, эрүүл бус хоол хүнс ";
* Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
Диктофон дээр бичигдсэн хүүхдүүдийн дуртай спортын талаархи үлгэрийг сонсох эцэг эхчүүд;
Өдрийн сэдэв: "Бид үргэлж спорттой найзууд"
* Хөдөлгөөний хөдөлгөөний дэглэм, бие бялдрын хувьд өөрийгөө хөгжүүлэх сонирхол, хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн тогтвортой зуршлыг бий болгох;
* Спорт, төрөл бүрийн тэмцээн уралдаанд амжилтанд хүрэх хүсэл эрмэлзлийг бий болгох;
* Эцэг эхчүүдийг өнгөрсөн үеийн үр дүнтэй танилцуулах эрүүл мэндийн долоо хоног(үйл явдлын тухай ханын сонин эрүүл мэндийн долоо хоногууд) ;
* Өглөөний дасгал " Эрүүл мэнд гэж хэлье"Тийм";
* Төрөл бүрийн спортын талаархи зураг чимэглэлийг авч үзэх;
* Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: Төрөл бүрийн спортын талаар цомог гаргах;
* Спортын зугаа цэнгэл "Бидний эрүүл мэнд бидний гарт"
* Явган явах: хөдлөх тоглоомууд:
"Туулай"; "Хавтгай замаар"; "Туг руу гүй"» "Тойрогтоо ор";
Үдээс хойш:
* Сэдэв - дүрд тоглох тоглоом "Биеийн тамир";
* Эцэг эхчүүдтэй ажиллах:
Яриа: "Эрүүл амьдралын хэв маягийн үнэ цэнэ хүний \u200b\u200bэрүүл мэнд»
Хавсралт # 2
Дидактик тоглоомууд:
"Эд зүйлсээ ав"
зорилго: Чадварыг хөгжүүлэх бүлгийн зүйлс; хувийн ариун цэврийн хэрэгслийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
Хүүхдэд ширээн дээр хэвтэж буй зургуудыг шалгаж, санал болгож буй зургуудаас шаардлагатай зургуудыг сонгохыг санал болгож байна.
"Хэнд юу хэрэгтэй вэ"
зорилго: Хүүхдүүдэд хэсэг хэсгээс бүхэлд нь хийхийг заа. Уран зөгнөлийг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдэд хэсгүүдийн зургийг нэгтгэхийг санал болгож байна. Зураг тус бүрт хувийн ариун цэврийн хэрэглэлийг харуулав (зургийг хэсэг болгон хуваасан).
"Эрүүл хоолыг хэн илүү нэрлэх вэ?"
Тоглоомын зорилго: Хүүхдүүдэд контурын дагуу бодит дүр төрхийг сонгохыг заа.
Хүүхдэд хэд хэдэн зургийг үзүүлж, зураг дээр харуулсан зүйлийг нэрлэнэ үү, энэ бүтээгдэхүүн нь ашигтай эсвэл ашиггүй.
"Шүдэнд юу нь хортой, юу нь ашигтай вэ"
Тоглоомын зорилго: Ерөнхий үгсийг зөв ашиглах дасгал хийх;
Дөрвөн хүүхэд тоглож байна. Тус бүрдээ өөр өөр хоолыг (жишээлбэл, зайрмаг, халуун цай, хатуу чихэр, самар, чупс, лууван, алим, нимбэг) дүрсэлсэн 7 багц багцтай.
Хөтлөгч зураг харуулж байна, залуус тус бүрдээ байгаа зурагнуудаас зөв хариултанд тохирох зургийг нь сонгох ёстой.
"Юу болсон бэ"
зорилго: Ажиглалтыг сургах, санах ойг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдэд 5-6 объект бэлэглэдэг (зураг) янз бүрийн объектыг дүрсэлсэн. Дараа нь хүүхдүүдийг нүдээ анихыг санал болгож байна, энэ үед багш нэг зургийг арилгаж, үлдсэн зургуудыг солино. Хүүхдүүд юу өөрчлөгдсөнийг хэлэх хэрэгтэй.
"Зөвийг нь сонго"
зорилго: Харааны ойлголт, ой санамжийг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдэд урьд өмнө олж авсан мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлж сургах;
Хүүхдүүдийг санал болгож буй зургуудыг авч үзэхийг урьж байна "Олох" зургийн хэсэг алга болсон (жишээлбэл, шүдэнд сайн загасны сүүл, луувангийн навч) дунд санал болгож буй зургууд.
Хавсралт No3
Спорт, үзвэрийн зохиол арга хэмжээ: "Бид бид эрүүл мэндээ аврах болно»
зорилго:
Тоглоомын үйл ажиллагааны үндсэн хөдөлгөөнүүдийн эзэмшсэн ур чадварыг дээшлүүлэх;
Даалгавар:
Суурийг бий болгоход хувь нэмэр оруулна эрүүл амьдралын хэв маяг, өөрийгөө хадгалах, бэхжүүлэх үүрэг хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх эрүүл мэнд;
Хүүхдүүдэд гадаа тоглоомд оролцох баяр баясгаланг өгөх;
Хүүхдүүдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцаж сургах, хүүхдийн багийн эв нэгдлийг сурталчлах;
Хөдөлгөөний уялдаа холбоо, чадвар, хурдан хариу үйлдэл, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж, материал:
Гадаа тоглох шинж чанар, даалгавар, дасгал хийх хэрэгсэл, дидактик тоглоом, үзүүлэх материал;
Спорт, зугаа цэнгэлийн курс арга хэмжээ:
Сурган хүмүүжүүлэгч: “Хүүхдүүд ээ, та зоригтой, авхаалжтай, чадварлаг, үргэлж ялж, ялмаар байна уу? Дараа нь бэлтгэлдээ орцгооё. Зүүн талд алхам алх! Хүүхдүүд заалаа тойрон алхахдаа аялдаг « Хүн бүрт эрүүл мэнд хэрэгтэй» , өөрсдийгөө дугуйлан хэлбэрээр байрлуулж, Железновын дуулсан дуунд өөрөө массаж хий. "
Өөртөө массаж хийх "Анааш нь толботой, толбо хаа сайгүй байдаг.".
Сурган хүмүүжүүлэгч: “Өө, залуусаа, хар даа, тэгвэл бид энэ хавтгай замаар явах хэрэгтэй, тэр нь маш нарийн юм. Бид замаас гаралгүйгээр цаашаа анхааралтай яваарай!
Хүүхдүүд тэнцвэрээ хадгалахыг хичээгээд хавирганы тавцан дээгүүр алхдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: “Сайн байна, бүгд өнгөрөв, хэн ч бүдэрсэнгүй. Урагшаа. Гэхдээ энэ тарган, залхуу муур бидний замыг хаасан. Үүнийг тойрон гарах ямар ч боломжгүй юм. Түүнийг яагаад ийм тарган гэж бодож байна вэ? (хүүхдүүдийн хариулт - их иддэг, бага зэрэг хөдөлдөг, дасгал хийдэггүй, спортоор хичээллэдэггүй) Тэгэхээр бид яаж байж чадах вэ? (хүүхдүүдийн санал)... Бүх муурууд тоглох дуртай, би үүнээс татгалзахгүй гэж бодож байна, тоглоё? "
Тоглоом "Муур ба хулгана"
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Харж байна уу, бид хоёр дахин их ашиг олж, өөрсдөө гүйж, муураа хутгалаа. Энэ нь түүнд маш их хэрэгтэй гэж бодож байна. эрүүл мэнд, түүнээс асуу, тэр тоглох дуртай байсан уу, авхаалж самбаагаа нэмэгдүүлсэн үү? (хүүхдүүд мууртай ярьдаг).
бодит дүрслэл, тэдгээрийн дүрс. Зургийг авч үзэхийг санал болго
Муур нь хүүхдүүдийг таашаал, ашиг тусын тулд шинэ тоглоомтой танилцахыг урьдаг "Өнгөт машинууд"
Гадаа тоглох "Өнгөт машинууд"
Сурган хүмүүжүүлэгч: “Хүүхдүүд ээ, манай хаалгыг хэн нэгэн тогшиж байна гэж сонс. (багш хаалгаар гараад буцаж ирэв, гадаа тоглох малгай, гоёмсог хийцтэй уут алим авчирдаг). Тэд бидэнд амттан авчирсан. Салахдаа бид өөрсдөө зохион бүтээсэн тоглоом тоглох болно, санаж байна уу? Микробын дууны үгийг санацгаая! "
Тоглоом "Нянгаас зугт" - (зарим хүүхдүүд бичил биетэн малгай өмсдөг, бусад хүүхдүүдийг командлалын дагуу барьж аваад өөрсдөө авч явдаг "Өвчтэй вант улс"хэн ч баригдаагүй хүнийг хамгийн чадварлаг гэж үздэг. Микробын үгс хүүхдүүд:
“Бид хорон муу, хорон муу, ёс бус,
Бид бол муу нян
Хэн будаа иддэггүй вэ
Тэгээд тэр гараа угаадаггүй
Дасгал хийдэггүй
Бид бүгдийг дарааллаар нь барих болно "гэжээ.
Сурган хүмүүжүүлэгч: “Манай сургалт дууслаа. Бид бүгд хүчирхэг, авхаалжтай, зоригтой, чадварлаг гэдэгт итгэлтэй байна! "
{!LANG-9a577c711caaa14c017641bb3bfd515b!} {!LANG-218a371304e56faa137ea45ad1c61cd4!}:
{!LANG-12c4e6a52673643affd389d6a6396d13!} хүүхдийн эрүүл мэнд»
{!LANG-100d36ec60987422c94333a5278e612c!} {!LANG-c836903fd3886fc6d0fc0181dad69d02!}{!LANG-73abfdc1408d2d5b6e6aab372ca833a0!}
{!LANG-621b79263292adb0b286a5b831f90a65!}
{!LANG-bc0ca7d7e8baa51b791b64a425378cd3!} {!LANG-58f2c2c0392b0abf8f92c6dcb2435262!}{!LANG-1fbd04c7e6dfae84f6bc980ac238e4e7!} {!LANG-507422465fe0dd21518adfab3e564737!}{!LANG-be4e2c04a15d0fb484feca544eaf7f33!}
{!LANG-530544257289ebc03d5535c1a8b57fab!} эрүүл{!LANG-7c9b4e329c5c404b51fc217192ff6836!}
{!LANG-9f842dd9c3d87123a4f39d08dab6cf6a!} {!LANG-b984b3a2398d07dcab44f965b389de9c!}»
{!LANG-0a46c2b3942bb12847323c14c7fa6a8c!}
{!LANG-20cc3dea7cdc4a20ddea0ea4b8cb84a7!}
{!LANG-c4affe22a669e67a13f8ecede7cf2efe!}
{!LANG-d24d2b0762d6b17ca425aca154f3b018!}
{!LANG-b81e129cce8536d1d71f0502a706ee18!}
{!LANG-83754679b9a02d6185f06086ab279287!}
{!LANG-89e68ebcd5a30c5161424a29887df7c7!}
{!LANG-bb2222c5fc24967edea8ee6a4d2fe0d5!}
{!LANG-900f3788f683f9554ae42e865bed8da0!} {!LANG-3d947e31109361e7c333139c01da4900!}{!LANG-6385a5eb607a036e94e89b7a47835a15!}
{!LANG-6a26438a99f0707c3435dfc890ee1605!} {!LANG-f2a5de438f49ad26fbb92b8f03e9ca95!}! {!LANG-813f5d57b22688d2946cdc4c792201f7!}
{!LANG-c0cbc08ff974c2e13f655563b7df3cd8!}
{!LANG-773b594eb3fe2f2ba981fe0d5c9c1c10!} хүүхдүүд:
Би хэзээ ч зүрх сэтгэлээ алддаггүй
Мөн миний нүүрэнд инээмсэглэл тодров
Учир нь би хүлээж авдаг
A, B, C витаминууд.
Энэ нь маш чухал юм
Өглөөний хоолондоо овъёосны будаа идээрэй.
Хар талх нь бидэнд ашигтай байдаг
Зөвхөн өглөө ч биш.
Энгийн үнэнийг санаарай
Зөвхөн илүү сайн зүйлийг хардаг хүн
Түүхий лууванг хэн зажилдаг вэ?
Эсвэл луувангийн шүүс уух хэрэгтэй.
{!LANG-135877185016d864adeab6a5f6ce9c21!}
{!LANG-d2730fd429c912b796d3850933b17ab3!}
{!LANG-d11a8ff4e151ab319fe626f7234e2ae5!}
{!LANG-bdd6f0510b44905073a04433f5c11aa1!}
{!LANG-355a7a81782900e314806e216b19dbfe!}
{!LANG-30a84e55000c428e3d5bec1d83cfe6e1!}
{!LANG-109d3da249ce35d1075caecf842d1861!}
{!LANG-ef69a30ecd0a0b789696e0b996d1625a!}
{!LANG-522a0876550cb8f836ae48962ebe1182!}
Чи хүчтэй байх болно
Та зоригтой байх болно.
Би үлдсэн мөрөөдлийг хөөнө
Хөнжил хажуу тийш
Надад гимнастик хэрэгтэй
{!LANG-c5ec7a03f45886f7c056da414401090c!} {!LANG-3c98b75c3fa728ca7bcd9b3b51fcaa30!}.
Бид өвдөхгүйн тулд
Мөн даарах хэрэггүй
Бид тантай хамт цэнэглэж байна
Бид суралцах болно.
{!LANG-87aae461c15f82bb76b877e6327d13ff!}:
Бүх зүйлийг туршиж үзээрэй
Гадаа идэж ууна
Угаагүй байна
Бохир гараараа идээрэй
Хазуул
Хоол идэж байхдаа амьтан тэжээх
Олон сайхан зүйл байдаг.
{!LANG-cd9518fcdf8afb4d403422e98d113ed0!}
А аминдэм - лууван, загас, хонхны чинжүү, өндөг, яншуй. Алсын хараатай байх нь чухал юм.
{!LANG-a137c8f4e91ced2e4830b5f4377ce53f!} {!LANG-ee675303c6fc7d056d09068733ba40b7!}.
{!LANG-1dccfcaad01d9a9c0c57fe45f4dededc!} {!LANG-1221a013d45f068307b023f82e4296a5!}.
{!LANG-218dbdb9b6be64a73251ed27cc75a0b4!} {!LANG-547e8887bf0caae228ff2ff399d30b35!}.
{!LANG-34d61b398a8cadd2faa4add352548692!}:
{!LANG-2160789c865eebc8dd4b48cebba47795!} {!LANG-272b425d252c346b947e51868c0a3c02!}{!LANG-33114dc9519ce3f368fd597018b624ed!}
{!LANG-02ed781e84e85c2afa31a45f54610b80!} {!LANG-4b306acc198893f88e6fe772dd6ddac4!} №4 2008.
{!LANG-02ed781e84e85c2afa31a45f54610b80!} {!LANG-4b306acc198893f88e6fe772dd6ddac4!} №9 2005.
{!LANG-930c71323046b105dbc21114cc150842!}{!LANG-f00c756f3633ca16dab1f6977c87fc7c!}