Ээж, нялх хүүхдийн амьдрал, нялх хүүхдийн амьдрал: хэрхэн яаж байгуулах, бэхжүүлэх. Сэтгэл судлалын хүүхдэд хүүхдэд хандах хандлагыг найдвартай хавсралт

Охидууд, нялх хүүхдийнхээ хавсралтыг нялх хүүхэд, түүний бүх амьдралын бүх амьдралд нөлөөлөх сэдэв байдаг. Энэ нийтлэл нь маш их хүртээмжтэй бөгөөд энэ асуултыг бүрэн гэрэлтүүлдэг! Унших - Та харамсахгүй бол !!!
"Ээж 2-р жилийн охин гэртээ харихад үргэлж уйлдаг. Ээж нь, тэр нь түүнийг баярлуулдаг, гэхдээ энэ нь юу ч үр дүнтэй байдаг. Хүүхэдтэй, яагаад охин яагаад ээжтэйгээ салах юм бэ?

Хоёр жилийн туршид ээжтэйгээ хамт юу болж байгааг ойлгохын тулд, Ээж нь нялх хүүхэдтэй хамт юу болж байгааг ойлгохын тулд бид хамгийн чухал сэтгэлзүйн боловсролыг эргүүлж, хүүхдэд хамгийн чухал сэтгэл хөдлөлийн боловсролыг эхлүүлдэг.

Хавсралт аажмаар үүсдэг. 6 сараас дээш насны хүүхдэд 6 сараас дээш насны хүүхдэд хавчих нь илт илт илэрдэг. Ихэвчлэн энэ нь үргэлж байдаггүй, энэ нь үргэлж байдаггүй, энэ нь хайр сэтгэлийн анхны объект болох ээж юм. Ээждээ хавсралтын шинж тэмдэг илэрсэний дараа хоёр эсвэл хоёр хүүхэд аав, ах дүүс, эгч, өвөө, эмээ, өвөө, өвөө, өвөө, эмээ нарыг үзүүлж эхэлдэг.

Хавсралт ямар шинж чанарууд вэ? Хүүхдийн хавсралтыг дараахь зүйлийг илтгэнэ: хайр дурлалын объект нь бусдыг тайвшруулж, нялх хүүхдийг тайвшруулж чаддаг; Нялх хүүхэд нөгөөгөөсөө илүү олон удаа, түүнийг тайвшруулах зорилгоор хэлдэг; Хавсралтын объект байгаа тохиолдолд хүүхэд бага байх нь айдас бага байдаг (жишээ нь танихгүй нөхцөл байдалд).

Хайр нь өөрийгөө хамгаалах үүднээс тодорхой үнэ цэнэтэй байдаг. Юуны өмнө, энэ нь хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийг эзэмшихдээ аюулгүй байдлыг хангах, шинэ, үл мэдэгдэх мөргөлдөөнийг бий болгоход хүргэдэг. Хавсралт нь нялх хүүхдэд айж байгаа нөхцөл байдалд өөрийгөө илүү тод харагддаг. Хүүхэд эцэг эхдээ анхаарал хандуулж чадахгүй бөгөөд танихгүй хүнтэй хамт ч гэсэн сайн тоглодоггүй, гэхдээ энэ нь зөвхөн хүүхэд эсвэл эцэг, эцэг, эцэг эх юм.

Хавсралтын байгууламжийн тусламжтайгаар хүүхэд нь шинэ нөхцөл байдлын аюулыг үнэлдэг. Жишээлбэл, хүүхэд танил бус тод тоглоом тоглохоо больж, ээж рүүгээ хардаг. Хэрэв сэрүүлэг нь түүний нүүрэн дээр тусгагдсан бол "Хүүхэд анхааруулга, сэрэмжлүүлгийг харуулах болно. Тоглоомоос хол, ээж рүү мөлхөж байв. Гэхдээ хэрэв эх нь хүүхэд инээмсэглэж эсвэл нялх хүүхэд рүү эргүүлвэл тэр тоглоомонд дахин очно.

Эцэг эхийн зан байдал, хайр
Хэдийгээр нялх хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн хавсралтыг мэдрэх чадвартай байх нь төрөлхийн чадвартай байх, эсвэл of обьект, хавсралт, чанар, чанар, чанарын байдал.

Эцэг эхчүүд болон хүүхдийн хайрыг хөгжүүлэхийн тулд эцэг эх, хүүхдэд хамаарах нь хамгийн чухал зүйл юу вэ? Юуны өмнө энэ нь насанд хүрэгчдийн мэдэрч, ямар ч хүүхдийн дохио, хариу үйлдэл үзүүлэх, инээмсэглэх, уйлах, түлхэх, түлхэх, түлхэх. Ихэвчлэн хүүхэд, танин мэдэхүйн чадвар, танин мэдэхүйн чадвар, хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн талаархи санаачлагад, харилцаа холбоо, харилцаанд холбогдсон эцэг эхчүүдэд хамааралтай. Дүрслэх, хоёр нөхцөл байдлыг анхаарч үзэх.

Пита, нэг, хагас настай хүү, нэг настай хүү, шалан дээр тоглодог. Ээж нь ажлаа дуусгах ажлыг дуусгаж, хүүхдэд ирж, тоглоомоо ажиглав. "Сайхан машин, шоо ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ. Та жинхэнэ гараж ирсэн, сайн хийсэн PEYA!" - Ээж хэлэв. Пита инээмсэглээд үргэлжлүүлэн тоглодог. Ээж нь ном авдаг, уншиж эхэлдэг. Хэдэн минут өнгөрчээ. ПЕДАА Хүүхдийн номыг авдаг, ээжид ирдэг, өвдөг дээрээ орохыг хичээдэг. Ээж нь хүүхдээ өвдөг дээрээ өвдөг дээрээ тавиад номоо хойшлуулаад: "Та энэ номыг уншихыг хүсч байна уу?" ПЕТЕРАС ДЭЛГЭРЭНГЭЭ "YES", Ээж уншиж эхэлдэг.

Өөр нэг хоёр настай хүү, Саша, Каша, тоглоомоор тоглодог. Ээжээ дуусгасан, ээж нь түүнийг хэлэв: "Над руу ирэхийг би танд сонирхолтой ном уншсан." Саша эргэн тойронд эргэлддэг, гэхдээ ээж нь тохирохгүй, гэхдээ тэр машиныг урам зоригтой өнгөрөөдөг. Ээж нь түүний хүүтэй ирж, гараа гараараа аваад: "Уншъя" гэж хэлэв. Саша гарч, эсэргүүцлээ илэрхийлэв. Ээж нь түүнийг зөвшөөрдөг, Саша нар тоглоом руугаа буцдаг. Хожим нь тоглолтыг дуусгаж, Саша, Саша нь хүүхдүүдийн номыг ээж дээрээ ав, өвдөг дээрээ орохыг хичээдэг. "Үгүй ээ" гэж ээж хэлэхдээ "Та намайг санал болгоогүй, одоо би завгүй байна."

Эхний нөхцөл байдалд Ээж нь хариу үйлдэл, анхааралтай хандаж, тэр хүүхдүүдэд анхаарлаа хандуулав (Тэрбээр энэ нь өөрийн хэрэгцээнд хүрчээ (тоглоом тоглох боломжгүй.

Хоёр дахь нөхцөл байдалд эх нь "хүүхдийг өөртөө тохируулах", хүсэл, хүслээр нь итгэхгүй байх нь илүү их ханддаг.

Ээж, аав нь хүүхдэд зориулсан хүүхдийн хавсралтыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг нь хүүхдийн халуун, зөөлөн, зөөлөн, сэтгэл хөдлөлийн тусламжтайгаар тэдний дулаан, зөөлөн, зөөлөн, зөөлөн байдал юм. Хүүхдүүд, хүүхдэд хүчтэй холбоотой байдаг, хүүхдэд хатуу зангидаж, хүүхдийн зааврыг өгч, тэднийг зөөлөн байдлаар чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга чанга хэлдэг.

Эцэг эхийн зан авираас хамаарч хүүхэдтэй харилцах, харилцааны талаархи хамаарал, хүүхдийн харилцааг хүүхдийн хоорондох, холбоотнууд нь аав, ээжтэйгээ холбоотой тодорхой хэлбэртэй байдаг.

Америкийн сэтгэл судлаач Мэри Эйнсворт нь насанд хүрэгчдэд хүүхдийнхээ чанарыг үнэлэх хамгийн алдартай аргачлал юм. Энэхүү туршилтыг "танихгүй нөхцөл байдал" гэж нэрлэдэг бөгөөд насанд хүрэгчид, танихгүй насанд хүрэгчид ганцаараа байдаг. Гол анги нь хүүхдийг танихгүй хүнээр эхлээд танихгүй хүнээр үлдээх үед гол анги юм. Хэдэн минутын дараа ээж нь нялх хүүхдэд буцаж ирдэг. Ээжийн хавсралтыг эх, хүүхдэд эргэж ирсний дараа хүүхдэд санаа тавьж, хүүхдийн зан авирыг хайрласны дараа нялх хүүхдэд гомдоосон тохиолдолд шүүгдэг.

Судалгааны үр дүнд гурван бүлгийн хүүхдийг хуваарилсан. Ээжийг асарч байгаагүй хүүхдүүд үл тоомсорлож, танихгүй хүнтэй холбоо тогтоож, шинэ байранд ирж, шинэ байранд орж ирэв. Байна уу. Ээж нь асрамжийг эсэргүүцэж, үргэлжлүүлэн тоглож, үргэлжлүүлэн тоглож, түүний буцаж ирэхэд анхаарлаа хандуулаагүй, "хайхрамжгүй, найдваргүй хавсаргасан" гэж нэрлэдэг. Мөн эхчүүдийн арчилгааны хүүхдүүд, тэр нь ээжийгээ арчилсны дараа маш муу байсан бөгөөд түүнийг эргээд эргээд, түүнийг эргэцүүлэн бодож байсан юм шиг, гэхдээ тэр даруй, уурлаж,

Дараагийн судалгаа нь эцэг эхчүүдэд зориулсан хүүхдийн хавсралт нь хүүхдийн сэтгэцийн болон хувийн хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой болохыг харуулсан болно. Хөгжлийн хамгийн таатай байдал нь найдвартай хайр юм. Хүүхдийн эхэн үе дэх хүүхдэд хүүхдийн найдвартай хавсралт нь дэлхийн аюулгүй байдал, итгэлцлийн мэдрэмжийг бий болгодог. Ийм хүүхэд бага насны хүүхдүүдийг аль хэдийн насны хүүхдүүдэд нийгэм, оюун ухаан, тоглоомонд үзүүлдэг. Сургуулийн өмнөх насны болон өсвөр насныханд тэд манлайллын онцлог шинж чанаруудыг харуулж, үе тэнгийнхэн, өрөвдөлтэй, өрөвч, өрөвдөлтэй, өрөвдөлтэй, өрөвдөлтэй, өрөвдөлтэй, өрөвдөлтэй, өрөвдөлтэй, түгшүүртэй,

Найдваргүй хавсралт (нөлөөлөл, хос, хайхрамжгүй, зайлсхийх) нь ихэвчлэн илүү их хамааралтай бөгөөд тэдний насанд хүрэгчдийн анхаарлыг илүү их анхаарал шаарддаг, тэдний зан байдал нь тогтворгүй, тэдний зан байдал нь тогтворгүй бөгөөд тэдний зан байдал нь тогтвортой, зан авиртай харьцуулахад найдвартай, найдвартай, найдвартай хайр юм.

Бага насны хүүхдийнх-т тавигдсан хавсралт нь ирээдүйд хүүхдийн зан авирыг ямар байдлаар нөлөөлдөг вэ?

Ээж, бусад хүүхдүүдтэй дахин давтагдах харилцан үйлчлэлийн үеэр "өөрсдийгөө болон бусад хүмүүсийн болон бусад хүмүүсийн ажиллах загварууд" -тай дахин давтан харилцан үйлчлэлийн явцад үүсдэг. Ирээдүйд, тэд түүнийг шинэ нөхцөл байдалд чиглүүлж, тэдэнд тайлбарлаж, хариу үйлдэл үзүүлдэг. Анхааралтай, мэдрэмтгий, халамжлах эцэг эх нь хүүхдэд үндсэн итгэл үнэмшил, бусдын эерэг хэлбэрийг бий болгодог. Хүүхэд, санаа бодлын сонирхолтой харилцааг үл тоомсорлож буй харилцаанаас үл хамаарах харилцаа нь эсрэгээр нь үл тоомсорлож, эсрэгээрээ, эсрэгээрээ, сөрөг ажлын загвар үүсгэхэд чиглүүлдэг. Эцэг эхтэй харилцааны жишээн дээр эцэг эхчүүд, хүүхэд, эцэг эхчүүдэд итгэж, эцэг эхчүүдэд найдвартай, урьдчилан таамаглах боломжтой түншүүд байдаг. Эцэг эхтэй харилцан үйлчлэл, харилцааны үр дүн нь мөн "ажлын загвар өөрөө юм." Эерэг загвар өмсөгчтэй, хүүхэд нь санаачилга, бие даасан, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгосон бөгөөд бусдын хувьд, сөрөг - идэвхгүй байдал, бусад хүмүүс, гажууд, ялгаатай байдал, гажуудсан зураг, хараат байдал, хараат байдал, гажуудсан зураг.

ТАНИЛЦУУЛГА БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

Мэдээлэл боловсруулах арга: Хариуцлагагүй (сэтгэл хөдлөл) эсвэл танин мэдэхүйн (сэтгэцийн) нь хайртай хүмүүстэй холбоотой стратегиудыг тодорхойлдог. Хэрэв насанд хүрэгчдийн санаачилга, хүүхдийн санаа, мэдрэмжийн мэдрэмж, нялх хүүхдийн зан авир, нялх хүүхдийн зан байдал нь "тогтмол", ижил төстэй нөхцөл байдалд хуулбарлах болно. Хүүхдийг ил тод, тааламжгүй байдлаас татгалзсан тохиолдолд зан байдал нь сөрөг үр дагавартай, дараа нь сөрөг нөлөө үзүүлдэг бөгөөд дараа нь нуугдах болно. Ийм хүүхэд түүний сэтгэл хөдлөл, хэрэгцээгээ нээлттэй илэрхийлэхээс зайлсхийх хэрэгтэй, түүний нөхцөл байдал, туршлагаас зайлсхийх хэрэгтэй, түүний нөхцөл байдал, түүний хавсралт нь "зайлсхийх" юм. Нэг настай хүүхдүүдэд "зайлсхийх" төрөл, "зайлсхийх" төрөл, сэтгэл хөдлөлийн, эерэг харилцаанаас татгалзах туршлагатай байсан. Ийм ээж гартаа хүүхэд гартаа ховор тохиолддог, эмзэглэлийг харуулахгүй, тэвэрч, тэвэрч, наалдаж, наалдаж, наалдаж, наалдаж, наалдуулахгүй. Хэрэв хүүхэд ээжийнх нь ийм зан үйлийн эсрэг эсэргүүцэж байгаа бол түүний уур хилэнгээс уур хилэнгээс татгалзах явдал юм. Тиймээс нялх хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн илрэлийн үр дүнг олж мэдсэн бөгөөд ээж нь урьдчилан таамаглах боломжгүй, аюултай үр дагавар учруулж болзошгүй бөгөөд мөн аюултай үр дагаврыг олж мэдэж, тайвшруулж болзошгүй юм.

Ээж нь хүүхдээ хүлээж аваагүй тохиолдолд түүний зан авирын хариуд эерэг сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг. Түүний нөлөөллийн хариу үйлдэл нь хуурамчаар үйлдсэн бөгөөд хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн илрэлийн үр дагаврыг улам хүндрүүлдэг. Ийм эцэг эхчүүд анх удаа ойртох, хүүхдэдтэй холбоо тогтоох хэрэгцээг баталгаажуулж, тэдэнтэй харьцахад тэдэнтэй холбоо барихаас татгалзвал тэд холбоо барина уу.

Зарим эх чин сэтгэлтэй, гэхдээ хүүхэдтэй сэтгэл хөдлөлийн хамтын ажиллагаанд нийцэхгүй байдаг. Тэд хэтэрхий мэдрэмтгий, дараа нь хүйтэн, хүүхдэд ашиглах боломжгүй. Зан авирыг урьдчилан таамаглах чадваргүй болох нь нялх хүүхдэд сэтгэлийн түгшүүр, уур хилэнг үүсгэдэг. Суралцах үүднээс бодлын үүднээс ийм эх, энэ ээжийн хүүхдийг урьдчилан таамаглах боломжгүй, тодорхой бус арматурын нөхцөл байдал өөрчлөгдөх болно. Ойролцоогоор 9 сартай, нялх хүүхэд өөр хүний \u200b\u200bтуршлагыг аль хэдийн анхаарлаа төвлөрүүлж чадна, тиймээс энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийг хайрлах объектод чиглүүлж чаддаг. Айдас, сэтгэл хөдлөлийн дотно байдал (хайрын хэрэгцээ нь) бас "сэтгэл хөдлөл" рүү чиглүүлдэг. Гэхдээ тодорхой, тогтвортой стратегигүйгээр хүүхдийн эргэн тойрон дахь зан авирын зан байдал нь харилцан ойлголцол, сэтгэлийн хөдлөлгүй, сэтгэлийн хөдлөлгүй хэвээр байна.

Ингэснээр нярайн төгсгөлд, хүүхдүүдийн төгсгөлд хүүхдүүдийн "итгэлтэй" хэлбэртэй, хавсралт. Тагнуулын аль алиныг нь ашигла, олон янзын сэтгэл хөдлөлийг ашигла. Тэдэнд хүүхдийн аюулгүй байдал, тохь тух, тохь тухыг хангаж байгаа дотоод эх үүсвэр, зан үйлийн дээжийг хоёуланг нь нэгтгэдэг дотоод загвартай. "Зайлсхийх" хүүхдүүд нь харуулсан дохиог ашиглахгүйгээр зан авирыг зохион байгуулж сурдаг. Тэд ихэвчлэн оюуны мэдээллийг ашигладаг. "Сэтгэл түгшээсэн, хоёрдмол утгатай хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийг дэмждэг боловч тэдний ээжүүдийн үл тоомсорлож, ихэвчлэн нөлөөлдөггүй зан авирыг сурдаггүй. Тэдгээрийг сепуал мэдээллээр хэрэгжүүлдэггүй. Тиймээс интеграцийн аргуудыг ашигладаггүй. Тиймээс интеграцийн аргуудын ялгаатай зүйл биш юм Өөр өөр төрлийн хавсралтаар ээжтэйгээ уулзаж буй хүмүүсийн бие даасан харилцааны туршлагаасаа тайлбарлаж болно.

Хайртай хүмүүст зориулсан амьдралын эхний жилүүдэд бий болсон нь хангалттай тогтвортой байдаг. Ихэнх хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо барихдаа сургуулийн насны ижил төрлийн хавсралтыг харуулдаг. Хүний хоорондын харилцаанд насанд хүрдэг, та мөн анхдагч хайр сэтгэлийн шинж чанарыг харж болно. Конвенцийн тодорхой хэсэгт, бид насанд хүрэгчдийн хавсралт, чанарын хэлбэрийн талаар ярилцаж болно. Тиймээс, Эсрэг хүйсийн хүмүүстэй суулгасан харилцаа, хуучин эцэг эхэд хандах хандлага,, хуучин эцэг эхэд хандах хандлага нь найдвартай, хос, зайлсхийх боломжтой. Эхний төрөлд, эцэг эхчүүдэд болон насанд хүрэгчдэд болон насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд ба Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд амьдралын эхний жилд эцэг эхчүүдэд найдвартай хайрыг тэмдэглэсэн. Хоёрдахь төрлийн тохиолдолд - Насанд хүрэгчид эцэг эхээ санаж байх үед л санаж байна. Эрт насандаа тэд хос, хараат бус хавсралттай байдаг. Гурав дахь төрөл, насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ харилцаагаа бараг дэмждэггүй бөгөөд тэднийг санахгүй байна. Бага насны хүүхдийн эхээр тэд зайлсхийхгүй хэлбэрийн найдваргүй хавсралтаар тодорхойлогддог.

Насанд хүрэгчдийн романтик хоорондын ялгаатай байдал нь Америкийн сэтгэл судлаачид судлаачид сурч байсан. Энэхүү судалгаагаар хийсэн туршилтууд сонины судалгааны оролцогчид байсан. Хавсралтыг хүмүүстэй харьцуулахад сонины уншигчид ямар ангиллын уншигчаар тодорхойлсон. Амьдралын хамгийн чухал хайрын талаар асуултанд хариулахыг санал болгов. Нэмэлт асуултууд нь тэдний хайрыг цаг хугацаа өнгөрөхөд, эцэг эх, бага насны харилцааны талаар харилцаатай холбоотой хүмүүсийн талаарх насны дурсамжуудын талаар асуусан.

Судалгааны үр дүн нь сэтгэл хөдлөл, зан авирын хэв маягийн үргэлжлэл байдаг гэдгийг харуулсан: Ээж рүүгээ хавсралт, Насанд хүрэгчдийн романтик харилцаанд ордог. Ийнхүү, найдвартай хайр нь аз жаргал, сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэлийн хөөрөл, сэтгэлийн хөөрөл, ЭНЭ АЖИЛЛАГАА - ЭНЭ ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙН ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУДЫН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НОГООН НОГООН, БИДНИЙ ХӨГЖЛИЙН ХУВЬЦАА. Нэмж дурдахад, эдгээр гурван бүлэг нь хайр дурлалын талаархи үзэл бодлыг өөрчилж байсан, I.E. Романтик харилцааны сэтгэцийн загварууд. Найдвартай хавсралттай хүмүүс хайрын мэдрэмжийг харьцангуй тогтвортой зүйл гэж үздэг, гэхдээ аажмаар хөгжиж, үл тоомсорлож, үл тоомсорлож, Хайрын харилцаанд ойртохоос зайлсхийсэн хүмүүс романтик харилцааны хүчийг романтик харилцаатайгаар, та дурлах боломжтой хүнийг олох нь маш ховор байдаг. Хариуцлагатай оролцогчдод оролцогчид нь дурлахад хялбар байсан гэж үздэг, гэхдээ жинхэнэ хайрыг олоход хэцүү байдаг. Нэмж хэлэхэд, бусад хоёр бүлэгтэй харьцуулахад насанд хүрэгчид эцэг эхчүүдэд болон эцэг эхийн хоорондох илүү дулаан харилцааг мэдээлэв.

Коллежийн оюутнуудад явуулсан судалгаа нь эдгээр харилцааны мөн чангийн мөн чанарыг батлаж, тэдгээр гурван бүлгийн төлөөлөгчид өөрсдийн төлөөлөлүүдийг өөр өөр төлөөлөгчид өөрийгөө тодорхойлдог. Найдвартай, найдвартай хүмүүс тэдэнтэй харилцахад хялбар гэж үздэг. Тэдний эргэн тойронд, түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн ихэнх нь өөрсдийгөө өрөвддөг. Эдгээр нь хамгийн сүүлд ойртох оюутнуудын төрлөөс зайлсхийх оюутнуудын хариултууд байсан.

Цаашдын судалгаанд хамрагдах, бага насны хүүхдийн хэв маяг, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд маш их нөлөө үзүүлсэн бөгөөд энэ нь бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд маш их нөлөө үзүүлдэг бөгөөд энэ нь түүний ажиллах хандлагатай холбоотой юм. Насанд хүрэгчид найдвартай хэв маяг, ажил дээрээ итгэлтэй, ажил дээрээ өөртөө итгэлтэй, өөртөө итгэлтэй байх нь алдаа гаргахаас айхгүй, хувийн харилцаагаа орхихоос айхгүй байх. Сэтгэл түгшсэн хос хавсралт, хүмүүс магтаалын талаар маш их хамааралтай байсан, татгалзахаас айдаг, мөн бусдад үйл ажиллагаанд нөлөөлөхөд тэд хувийн харилцааг зөвшөөрөв. Насанд хүрэгчдээс зайлсхийх насанд хүрэгчдээс зайлсхийх нь нийгмийн харилцаанаас зайлсхийхийн тулд ажил хэрэглэдэг. Санхүүгийн харилцаанд байгаа ч гэсэн тэд сайн явдаг, тэд сайн сайхан сэтгэлтэй, найдвартай хайрын хэв маягаар сэтгэл хангалуун байдаг.

Саяхан судлаачид өөр төрлийн хавсралтыг хуваарилдаг - сэтгэл хөдлөлийн дотно харилцааг татгалзах. Ийм хэв маягтай хавсралтууд нь ойр дотно харилцааг бий болгоход эвгүй санагдаж, бусдаас хамаарахгүй байх нь илүү тааламжгүй байдаг.

Хэдийгээр итгэмээргүй өгөгдөл, хайрын хэв маягийн тогтвортой байдал, амьдралын нөхцөл байдлаас хамаарч, энэ нь өөрчлөгдөж болно. Үүнээс гадна, ижил хүн хэд хэдэн хавсралт хэв маягтай байж болно: Нөгөө хүнтэй харилцахад, нөгөө нь, бусад тохиолдолд, нөгөө нь, бусад тохиолдолд, бусад тохиолдолд, бусад тохиолдолд, бусад хүмүүст зориулж, нөгөө нь, нөгөө нь, бусад хүмүүст зориулсан.

ЭНЭ НЭГДҮГЭЭР АВТОМАШИНГИЙН АВТОМАШИНЫ АВТОМАШИНЫ АВТОМАШИНЫ АЖИЛЛАГАА, ЭНЭ НЭГДСЭН НЭМЭГДЭХ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Охин нь эхэд найдваргүй хос хавсралттай байдаг. Ээж, ээж нь хангалттай мэдрэмтгий биш, охиныхоо эхний жилд охиноо анхааралтай ажиглав. Түүнтэй хамтарч, энэ нь хүүхдийн санаачлагыг үргэлж эерэгээр хариулсангүй, хэрэв хүүхэд уйлж байсан бол инээмсэглэл, ингээд инээмсэглэл, бүрт хариу өгөөгүй. Тийм ч учраас тэр охин ээждээ эерэг хандлагад эерэг хандлагад итгэх итгэлгүй байсан. Ээжтэйгээ салахдаа тэр богино хугацаанд, тэр охин уйлж байгаа юм шиг, түүний ээж нь эргэж ирнэ. Сэтгэл зүйчид ийм хэрэгт хүүхэд, бусад хүмүүстэй, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанаас гадна, түүний ээжтэй харилцах харилцаанууд нь аюултай юм шиг санагддаг. Би хэрхэн найдваргүй хайрыг хэрхэн зохицуулах вэ? Дүрмээр бол энэ нь мэргэшсэн сэтгэлзүйн тусламж шаарддаг. Гэсэн хэдий ч, Ерөнхий зөвлөл - Хөвгүүдийн хэрэгцээнд анхааралтай хандаарай, түүний сонирхлийг дагаж мөрдөх, түүний сонирхолыг өөртөө харгалзан үзэх, түүний сонирхлыг харгалзан, түүний сонирхлыг харгалзан, түүний хайр, хайраар үйлдээсээ оролц. "

Хөдөлгөөн бол амьдрал !!!

Ээжийн хавсралт нь хүүхдүүдийн ердийн сэтгэцийн хөгжилд зайлшгүй үе шат юм. Ийм нийгмийн мэдрэхүйг хөгжүүлэх, хариу үйлдэл үзүүлэх, хариу үйлдэл, хариу үйлдэл үзүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Нийтдээ жинхэнэ хүний \u200b\u200bчанарын илрэл юм. Хүүхэд, насанд хүрэгчдийн эрүүл, тогтвортой, тогтвортой холбоо тогтоох зорилгоор хайрыг хөгжүүлэх зорилгоор. Ээжийн дэмжлэг, хамгаалалтыг ашиглан хүүхэд, хамгаалалтыг ашиглан идэвхтэй, өөртөө итгэлтэй байх ёстой. Ийм учраас ихэнх хүүхдүүд өөрсдийн бие даасан бие даасан, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдалтай холбоотой байдаг.

Хавсралтыг нэн даруй ялгаруулдаггүй, гэхдээ аажмаар хүүхэдтэй, ээжтэйгээ шууд харьцах үйл явцад. Конвенцын сайн мэддэг хэсэг нь нялх хүүхдийн анхны хариуг та хавтсны анхны хариуг авч үзэх боломжтой. Хариуцлагын мэдрэмжийг илэрхийлье.

Ганцаараа үлдэх үед айдас, айдас мэдрэмж, тэр нь ганцаараа байх үед сэтгэлийн хөдлөлийг илэрхийлдэг гэсэн үг юм. Заримдаа энэ мэдрэмж нь хайрыг алдахад хүргэдэг бөгөөд энэ нь ганцаардмал айдас алдагдахад хүргэдэг. Долоон настайгаас айх урвал нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн онцгой мэдрэмжийг илтгэнэ бөгөөд насанд хүрэгчдийн хувьд үргэлж анхаарал хандуулах ёстой.

Ээжийн арчилгаа эхийн сэтгэлийн түгшүүр нь анхдагч, эсвэл ээжийгээ бүрэн ухамсартайгаар хүлээн зөвшөөрдөг үед түүнтэй хамт төрөлтийг харуулдаг. Энэ - Бүлгийн хөгжил, эсвэл нийгмийн, харилцааны хөгжил, энэ нь хүүхдийн анхны бүлэг бөгөөд энэ бол ээж, ээж юм. Энэ нь бага зэрэг нэг жил шаардагдах бөгөөд хүүхэд нь анхны хүндээ өөрийгөө тодорхойлохыг сурч мэдсэн.

Тиймээс "I" -ийг хамгийн ихээр боловсруулж, 2 жилийн дотор хамгийн ихээр ирүүлдэг бол хүүхэд нь эхэд хамгийн эрчимтэй холбоотой байдаг. Тэр түүнийг аль хэдийнэ "i" -ийн дүр төрхийг аль хэдийнэ аюулгүй байдлын үүднээс авч, яаралтай хэрэгцээг хангах мэдрэмж, сэтгэл ханамжтай байх.

8 сард хүүхэд, нялх насанд хүрэгчдээс айж, сэтгэлийн түгшүүрээр илэрхийлж, уйлж, уйлдаг. 1 жил, 2 сард 2 сар, 2 сартай, хүүхэд танил бус насанд хүрэгчид үл тоомсорлодог (үе тэнгийнхэнд ийм хариу үйлдэл үзүүлэхгүй). Гэхдээ хэдэн сарын туршид, танил бус хүмүүсийн уулзалтад ичимхий байдал нэмэгдсэн. Танихгүй хүмүүсээс илүү айх айдас нь сэтгэлийн хөдлөл, эхчүүдэд мэдрэмтгий байдаг бөгөөд ээж, хөвгүүд илүү олон удаа тохиолддог.

Нас барсан, энэ хугацаанд хүүхдүүдийг 7 сараас 1 сар хүртэл хөгжиж буй хүүхдүүдийг ихэвчлэн туршиж үздэг, сэтгэлийн түгшүүр, айдсын дараагийн хөгжлийг туршиж үзэх боломжтой. Нөхцөл байдалтай нөхцөлд (хүүхдийнхээ дунд зэргийн амьдралын туршлага, сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн түгшүүр төрөх нь сэтгэлийн түгшүүр, айдас төрүүлдэг, айдас төрөх чадваргүй байдал,

ЭНЭ ЭМЭГТЭЙ БАЙГУУЛЛАГУУД, ЭНЭ ЭМЭГТЭЙ СУРГУУЛЬД НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДААНЫ АЖИЛЛАГАА. 6 сартай олон хүүхэд 6 сараас 2.5 жил үржүүлгийн газарт байрлуулахдаа анхаарал тавьдаг. Гэхдээ энэ асуудал нь 8 сараас 2 сараас 1 сараас 1-р сараас 1 сар хүртэл мэдэгдэхүйц: Энэ хугацаанд ЭНЭ ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙХГҮЙ, ЭНЭ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА.

Наведозын дараагийн хөгжлийг түр зуурын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс түр зуурын хариу үйлдэл үзүүлэхэд түр зуурын хариу үйлдэл үзүүлдэг, гэхдээ тэдэнтэй холбоотой бусад насанд хүрээгүй хүмүүс, тэдэнтэй холбоотой бусад насанд хүрэгчдэд хүргэдэг. Сэтгэл түгших, уйлах, нойрмоглох, нойрмоглох, эмзэглэх, тэр ч байтугай нойрмоглох, тэр ч байтугай нойрмоглох, тэр ч байтугай.

Ихэнхдээ 1 ба түүнээс дээш настай, сөрөг, сөрөг тал нь олон түмэн хүүхдүүдийн даруу байдалд идэвхтэй гарч ирдэг. Цэцэрлэгт, тэд ихэнхдээ хажуугаар нь сууж, уйлж, улам бүр доромжилж, сэтгэл хөдлөм, сонирхдоггүй үе тэнгийнхэнтэй холбоо барьж, сэтгэл татам байдлаас илүү их санаа зовдоггүй. Эцсийн эцэст, тэр ч байтугай хоёр жил бүр хэвийн, эсвэл бүр хоёр жил хүртэл, эсвэл бүр үе тэнгийнхэнтэй харьцуулахад илүү сайн мэддэг насанд хүрэгчдэд илүү сайн мэддэг.

Амьдралын хоёр дахь жилийн дунд хүүхдүүд танихгүй насанд хүрээгүй хүмүүсээс айдаггүй, гэхдээ зөвхөн тэдний найрсаг харилцааны нөхцөлд л байдаг. Ээж нь нуу нээ, ялангуяа 2.5 настай, ялангуяа хөвгүүд, тэрээр маш их догдолснаар тэд хурдан Садарид их ордог, учир нь тэр хаантаар энийг хурдан харуулна.

Ээжтэйгээ лиценз нь үндсэндээ дуугарсан сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийн эх үүсвэр, энэ нь хүүхэд өөрийгөө даван туулж чаддаггүй. Стресс нь эцэс төгсгөлгүй арс зураг зурах зургуудыг өөрчилдөг.

Тэнцвэртэй, тэр бүр илүү тогтвортой, тэр ч байтугай үржүүлгийн хүмүүст ийм тогтвортой хариу үйлдэл үзүүлэх нь эхчүүдэд байдаг, хэрэв боломжтой бол гэртээ үлдэх нь илүү их хичээсэн, Хүүхдийг хамаатан садан (ялангуяа өөр хотод амьдардаг) -д (ялангуяа өөр хотод амьдардаг) нь давамгайлж буй хэвшмэл ойлголт, 2.5 жилийн туршид сэтгэлийн хөдлөлийг даван туулах нь тийм ч их хүсээгүй юм.

Энэ нь хайр сэтгэлийн түгшүүртэй шинж чанарыг байнга бий болгодог нь ээж, бусад насанд хүрэгчдийг үл тоомсорлож, бусад насанд хүрэгчдэд хүргэдэг бөгөөд бусад насанд хүрэгчдийг үл тоомсорлож, үргэлж аливаа үйл ажиллагаа, бие даасан байдлаар хязгаарлагддаг.

21 05.2016

Өдрийн мэнд, эрхэм блог уншигчид! Таны хүүхдүүд саяхан асуудалд ороогүй гэж найдаж байна. Хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд тааламжтай, хайрынхаа илэрхийлэл, хайрын илэрхийлэлтэй байдаг гэж би бодож байна.

Надад хэлээч, нэг өдөр амьдрах боломжтой, хүүхэд хэзээ ч үнсэхгүй гэж үү? Та маш их мөнгө авдаг уу? Надад байхгүй. Би бяцхан зөгий зүрх сэтгэлийг үргэлж дарахыг хүсдэг, далавчаа шулуун болгох, далавчаа шулуун, урт хугацааны өнгөөр \u200b\u200bбүү явуул! Миний юу яриад байгааг ойлгож байна уу? Тийм гэж би бодож байна. Гэхдээ зөгий нь эргээд, би дор хаяж өдрийн хоол хийхдээ гал тогооны өрөөний гал тогоонд явахад бэлэн биш байна.

Хүүхэд доторх хавсралт үүсэх нь бидний хувьд тодорхой болох бөгөөд энэ нь салгахад хүргэдэг. Хэрэв та угаалгын өрөнд оруулж, хэрэв биднийг яаралтай гаргах шаардлагатай бол бид бусад хүмүүсийн ард түмэнтэйгээ хамт явахдаа санаа зовж байна. Энэ нь бидний хувьд хэвийн зүйл бөгөөд нялх хүүхдэд санаа зовох явдал юм. Гэхдээ ихэнхдээ бид хүүхдэд эцэг эхгүйгээр эдгээр хэдэн цаг үлдэхийг сэжиглэдэггүй. Энэ нь бас нормын сонголт юм. Эцэст нь хүүхэд, нялх хүүхэд танд бүх сэтгэлтэй холбоотой байдаг, түүний төлөө энэ нь тест юм.

Н.. Б..Байна уу. Та үйрмэгээ хөрш эсвэл найз нөхөдтэйгээ орхих шаардлагатай байсан уу? Та нэгэн зэрэг ямар мэдрэмж төрж байсан бэ? Хүүхэд төрсний дараа нэн даруй суваг нэн даруй таны хувийн хандлага юу вэ? Та Нанни хэрэгтэй үед та бодож байна уу?

Харилцаа холбоо хүчтэй, ялгаатай, яг нарийн, нарийн

Хавсралт нь хаана ч харагдахгүй байна, энэ нь хөгжлийн эхлэл, хүн бүрийн амьдралын эхнээс үүсдэг. Хүүхэд төрөх, хүүхэд төрөх арга хэмжээ нь эерэг өнгөөр \u200b\u200bбудсан үйл явдал юм.

Тиймээс, хавсралт нь хөгжүүлэх чадвартай бол энэ нь энэ нь энэ хөгжлийн тодорхой шинж чанар, хэлбэртэй байх логик юм. Энэ тохиолдолд бид ярьж байна хавсралт үүсэх үе шатууд. Тэдгээрийг насны үе бүрийн хүрээнд авч үзье.

Төрөхөөс 3 сар хүртэл. Эрт нялх хүүхдийн үеэр нялх хүүхэд насанд хүрэгчдийг хуваалцдаггүй, гэхдээ нийгмийн илтгэл, тайрах, тайрах (хамгийн олон удаа), түүнчлэн (инээмсэглэл, тайрах), түүнтэй (хамгийн олон удаа) түүнтэй (инээмсэглэл, тэвэрч, түүнтэй харьцахыг хичээдэг).

Энэ үе шатанд Ээж нь шинэ төрсөн хүүхдэд хөгжиж буй тусламж үйлчилгээг хэрэгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Энд харилцааны үүсэх нь арьсны (мэдрэгчтэй), сонсголоор дамжуулан тактикийн өртөлтийг нэвтрүүлэх замаар явагддаг. Энэ бол нялх хүүхдэд ойртох үйл явцад бүх мэдрэмж, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн бөмбөрцөг оролцдог. Сэтгэл хөдлөлийн тайвшрал, бэхэлгээтэй холбоо барих ээж, нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, нярай хүүхэдтэй хамт унтахын тулд олон хүүхэдтэй хамт унтах хэрэгтэй.

3-аас 6 сар хүртэл. Хүүхэд үүнийг өөрийнхөөрөө ялгаж салгасан. Энэ нь ихэвчлэн хайрын нэг объектыг ялгаж, нялх хүүхэд, нэг хүн хүссэн үедээ дууддаг хүн юм. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь эхэндээ хамгийн их хайрладаг.

Корпорацийн холбоо барих болон эерэг сэтгэлийн мэдрэмжийн түвшинд харилцааг хөгжүүлэх. Нас 6 сар хүртэлх наслалт нь сэтгэл хөдлөлийн дэмжлэггүйгээр бүрэн хөгжих боломжгүй болсон тул хавсралт үүсэх нь туйлын чухал ач холбогдолтой юм.

6 сараас 3 жил хүртэл. Энд би 1-ээс 2 жил хүртэлх хугацааг хувааж, дараа нь 3 жил хүртэл, дараа нь 3 хүртэл жил ажилласан тул Канадын сэтгэл судлаачид хийсэн Гордон Ньюфрад.1999 онд хайр дурлал дээр суурилсан насанд хүрэгчдийн онол. Түүний онолын дагуу, утга учиртай насанд хүрэгчдийн дууриамал нь 2 жилийн хугацаанд үүсдэг. Ийм үйл явц байхгүй байх нь зохих хөгжлийн зөрчлийг зөрчиж байна. Энэ насныханд ур чадвар, ур чадвар нь өөр хүний \u200b\u200bтөлөв байдлыг харгалзан үзсэн бөгөөд энэ нь тэдний зан байдлыг өөрчлөх.

2-оос 3-аас дээш насны хүүхэд, нялх хүүхэд өөрийгөө хараат бус гэр бүлийн гишүүнээр илэрхийлж, түүний харьяалал гэж тодорхойлдог. "Миний", "Би ээж" -ийн тухай ойлголтыг "би ээж" гарч ирэв. Хэрэв харьяалагдах мэдрэмж төрөөгүй бол хүүхэд ертөнцөд үл тоомсорловол энэ нь зан авирын илрэлийг олдог. Дараа нь хүүхэд Өөр нэг чухал хүн эсвэл бүлгийг хайж олохыг хичээдэг. Бүгдийг нь "бүх эсрэг" байрлалыг сонгох замаар эсэргүүцэж байна.

3-аас 6 жил хүртэл. Бид энэ зүйлийг бага зэрэг хувааж, нас тус бүрт илүү их анхаарлаа төвлөрүүлэх болно. Тиймээс, 3-4 насныханд, насанд хүрэгчдэд ач холбогдол нь чухал юм. Энэ үе шатанд "Хүссэн" хайр гарч ирэх зорилго нь тэд тэдэнд хайртай гэдгээ батлах хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид болж, насанд хүрэгчдэд өртөж, ижил төстэй зан авирын загварыг сонирхож буйгаар "итгэмжлэх" -ээс

Амьдралын 5 жилийн турш Хүүхдүүд, хавсралт нь сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх үед сэтгэл хөдлөл үүсдэг, хүүхэд тэднийг уугуул хүндээ үнэхээр хүргэдэг. 6 жилийн дараа Хүүхэд нь ойлгоход хамгийн хэцүү хэлбэрийн хавсралтыг үүсгэдэг. Энэ түвшинг нь хайрласан хүмүүст бүрэн нээлттэй болгоход шаардлагатай. Хүүхэд туршлага, нууцаа хуваалцахын тулд өөрийн туршлага, нууцыг хуваалцахыг хүсч байна. Хэрэв ийм ойлголт үүсээгүй бол ирээдүйд хүүхэд хэдэн үгэнд хандах хандлагыг тодорхойлсон: "Тэд намайг ойлгохгүй байна."

Н.. Б..Байна уу. Энэ талаар юу гэж хэлдэг вэ? Үүнийг илрүүлэх вэ?

Хайрын тухай сэтгэл судлаачийн бүтээлүүд

Хавтасны формацын үе шатанд шинэчлэгдсэн үе шатанд дурдсан үйлдлийн талаар маш найдвартай, найдвартай. Бусад эрдэмтдийн бүтээлүүдийн харьцангуй дүн шинжилгээ хийх, бусад эрдэмтдийн үйл ажиллагааны талаар харьцуулж, хүүхдэд хавсралтад оруулах сэтгэлзүйн сэтгэл зүйч, сэтгэлзүйн эмч, сэтгэлзүйн эмч, сэтгэлзүйн эмч, сэтгэлзүйн эмч, сэтгэлзүйн эмчилгээний эмчд хүргэж байна.

Энэ нь байгальд тааламжтай нөхцлийг бий болгосон тохиолдолд байгалийн болон байгалийн жамаар ургадаг үйл явцыг тодорхойлдог. Гэхдээ энэ үйл явц нь нөхцөл байдал таатай биш бол энэ үйл явц хөлддөг. Хавсаргасан бүх үе шатыг дамжуулж, хүүхэд насанд хүрэгчдийн эв найртай зан чанар болж амархан ургадаг. Хэрэв ямар ч үе шатанд, ялангуяа эхний ээлжинд хайрыг бий болгох нь хугарсан бөгөөд өсөн нэмэгдэж буй хандлага нь өөрийгөө болон бусдад болон бусдад өөрсдийгөө бусдад хүргэдэг.

Гэхдээ номын зохиогч "Хүүхдийн тархины тархины" sue gerharard, Хайр нь нялх хүүхдэд төрсөн, ялангуяа амьдралынхаа эхний жилд тархины хөгжлийн арга хэрэгсэл болгон шаардагддаг гэсэн үг юм. Сэтгэлийн хөдлөл, эцэг эхийн хайрыг хадгалах нь бүх түвшинд байгаа хүний \u200b\u200bхөгжлийг боловсруулдаг. Энэ нь хүүхдийг хайрлаж, сүйтгэхээс айдаг эцэг эхчүүдэд маш их хэрэгтэй мэдээлэл юм. Эцэг эхийн хайрыг сайжруулахын тулд хүүхдүүдийн сэтгэл зүйг хөгжүүлэхэд илүү сайн зүйл байхгүй.

Үүнтэй ижил нөхцөл байдалд та сэтгэл судлаачийн ном уншихыг зөвлөж байна L. Petranovsky "Нууц дэмжлэг: хүүхдийн амьдрал дахь хавсралт." Бид гайхаж, уулыг ажиллуулж, уулыг хөдөлгөдөггүй маш болзолгүй хайрын тухай ярьж байна. Боломжит хэл дээрх зохиогч нь олон эцэг эхчүүдэд хариулт өгдөг "яагаад? Энгийн хэлбэрээр, миний үйлдлээ өөрийн хүүхдэд үзүүлэхэд тусалдаг. Хайртай болох тухай ойлголтын сонголт нь бие биенээ өмссөн, хайхрамжгүй байдалтай байх нь эргэлзээгүй зөв сонголт юм.

Хавсралтыг оношлох

Хайрыг оношлох хамгийн их хэрэглэгддэг аргуудын нэг нь einsworth техник гэж тооцогддог. Энэ нь эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан мэдрэмж, хүүхдэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдрэмж, эцэг эхчүүд, эцэг эхчүүдэд, эцэг эхчүүдэд хамаарах хэлбэрийг үнэлэх. Сэтгэл хөдлөлийн талаар тодорхой илэрхийлэл, мэдрэмжийн илэрхийлэл, мэдрэмж, мэдрэмжийн илрэл тохиолддог. Техникийг олж авсан үр дүнг үндэслэн боловсруулдаг. Туршилт дууссаны дараа дүгнэлт нь тухайн түвшний түвшин, хүүхдэд хайрын хэлбэрийн талаар томъёолсон байдаг.

Харамсалтай нь оношлогооны аргууд нь хайрыг зөрчсөн гэж хүлээн зөвшөөрөхгүй гэсэн асуултанд хариулдаггүй. Нөхцөл байдалд, сэжиг нь зөвхөн амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд ажиглалт хийхэд зөвхөн ажиглалт хийх боломжтой. Энэ нь танил, танил бус хүмүүст хандах хандлагыг тодорхойлж, тодорхой нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх хандлагыг тодорхойлдог.

Шалгалт нь оношлогооны үр дүнг гажуудуулах чадвартай эмчийн зөвлөгөө авахыг эмчийн зөвлөгөө шаарддаг.

Хайрыг зөрчсөнийг 1 жилийн настайгаас харж болно, шалтгааны улмаас аль хэдийн харагддаг бөгөөд шалтгаануудын талаар тодорхой дүгнэлт хийж, залруулах аргуудыг боловсруулаарай.

Ээжтэй хүүхдийг эрт тусгаарлах нь зүйтэй бөгөөд сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн холбоо тасарч, бие махбодийн холбоо тасрах гол шалтгаан нь хүүхдэд хавсралтыг зөрчсөн гол шалтгаан юм. Ялангуяа, хэрэв бид шинэ эцэг эхийн өргөж авсан хүүхдүүдийн талаар ярилцах юм бол. Хавсралтыг гаргаж, буцааж авах нь зөвхөн 6 сарын настай хүүхдэд боломжтой. Гэхдээ энэ нь маш жижиг, бараг л үгүй, бараг л үгүй, байшингууд байрнаас хамгаалах байрнаас ийм эрт ирдэг.

Мөн нас ахих насанд хүрэгчдэд (сурган хүмүүжүүлэгчид), түүний өргөлтэй эцэг эхийнхээ мэдрэмжийг (сурган хүмүүжүүлэгчид, охин эсвэл охин нь хоёулаа холбоо барихад хялбар байдаг насанд хүрэгчид. Ийм хүүхдүүд нь шинээр олж авсан эцэг эх, хөршүүдээ сайт дээрээс ялгаруулдаггүй. Үүний шалтгаан нь эртний нярай хүүхдэд хавсралт үүсэх явдал юм.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан туршилт. Таны хүүхдийн хайрыг бий болгох эсэхийг шалгахыг хүсч байна уу? Einsworth техникийг сонгосноор та гэртээ туршиж болно. Эсвэл "Checkmark" -г тэмдэглэж, "Тийм" гэж хариулах болно.

Хүүхэд таны инээмсэглэлд хариулдаг

Харагдахаас айхгүй, нүдэнд чинь хариулах боломжтой

Тэр ойртохыг хичээдэг, ялангуяа айдас, өвдөлтийн дараа.

Танаас тайтгарлыг хайж байна

Тусдаа, санаа зовж, санаа зовж байна (насны онцлог шинж чанарын хувьд)

Хамтарсан тоглоомонд тантай хамт тоглох

Танихгүй хүмүүс, тэднээс айдаг

Таны хүсэлтийг гүйцэтгэж, зөвлөгөөг сонсдог

Бондыг бэхжүүлэх

Хүүхдийн хавсралт нь өөр өөр аргаар бэхжиж болно. Хамгийн гол нь бат бөх байх ёстой зүйл юм. Тиймээс, хайрыг бэхжүүлдэг тоглоом, үйлдлүүдийн янз бүрийн сонголтыг авч үзэх боломжтой. Бид насны ангилал бүрт хэд хэдэн зүйлийг жагсаах болно.

Төрөхөөс 1 жил хүртэл.

Хүүхэдтэй аль болох олон удаа холбоо барих боломжтой.

хамтарсан унтах дасгал хий,
согдох
Өөрийгөө тэжээхийг зөвшөөрөх
бие биенийхээ нүүрийг инээмсэглэж, индүүдэх
усанд орохдоо хамтарсан усанд орохыг зохион байгуул
"Арьсан дээрх арьсан дээр" -ийг барих ", хүүхдийг ходоод дээр тавь.

1-3 жил.

Ижил аргыг хэрэглэж, шинэ зүйлийг нэмж оруулна уу:

хамтарсан бизнес (супермаркет, оройн хоол, хоол хийх, зүйл хийх, угаах, угаах, угаах гэх мэт.),
Өөртөө итгэх итгэлийг хангах (Худалдан авалтын жагсаалтыг гаргахад туслалцаа үзүүлэх, дэлгүүрт тэрэг хийхэд тусална уу.
та ижил хувцас өмсөж, элементүүдийг өмсөж болно, ээж, аавынхаа оронд, ажил дээрээ жолоодож, ажил дээрээ байх боломжийг танд олгоно.

3-5 жил.

Харьяалагдах хайрын онцлог шинж чанарыг бүү мартаарай, атаархлын илрэлөөс зайлсхий. Хүүхдийнхээ нас, сонирхлын үеэр хамтарсан тоглоом нэмж оруулаарай. Хэрэв хамтарсан бол түүний хувьд ямар нэгэн үйл ажиллагаа нь ашигтай байх болно.

5-7 жил.

Хайрыг бий болгох хамгийн хэцүү үе. Хүүхэд бидэнд нууцаараа итгэдэг. Өр төлбөрөө бүү хий, мэдрэмжийнхээ талаар хэлье.

Хүүхдийг сэтгэл хөдлөлөө тодорхойлох, тэдний талаар үгээр илэрхийлэх замаар тэдний тухай ярихыг заа.

Хэрэв гэнэт дэлбэрэлт гарсан бол энэ мөчид уучлалт гуйж, энэ мөчид юу мэдэрч байгаагаа тайлбарла. Хүүхдүүдээсээ мэдрэмжийг нуух шаардлагагүй тул тэр өөрийн сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийн тулд өөрийн сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх нь илүү хялбар байх болно.

Блогын шинэчлэлтүүдэд бүртгүүлэхээ мартуузай. Хүүхэдтэйгээ холбоотой мэдлэгийн зохих түвшинд байх. Бусад эцэг эхтэйгээ зөвлөгөө, туршлагаа хуваалцах. Wue ба хуваалцах мэдээлэл.

Халуун далдуугаар чанга чанга чанга чанга бай, тэгээд нэг удаа гартаа давтана. Таны аз жаргалыг өгсөн хувь тавилан, танд хэрэгтэй байгаа бөгөөд энэ нь танд байгаа гэдгээ хайрлаж байгаадаа хайртай.

Люудмила Петранама Петрановскойг хавсралтаар харж, түүний номыг уншихаа мартуузай, энэ нь үнэ цэнэтэй юм.

Хүүхдийн хавсралт бол байгальд өгсөн хамгийн үнэт бэлэг юм. Бид үүнийг зөв боловсруулах, арчлахаа сурах хэрэгтэй. Манай хүүхдүүдийн нэрээр. Аз жаргалтай ирээдүйн нэрээр.

Хавсралтаа цохиж, танд хамгийн сайн сайхныг хүсье! Удахгүй уулзъя.

ама ... Энэ үгийг дулаан, эмзэглэлээр дууддаг. Бүгд түүнтэй хамт онцгой мэдрэмж төрүүлдэг. Ээж нь эрэгтэй хүний \u200b\u200bамьдралыг өгдөг, учир нь Ээжийнхээ хажууд та амьдралын бэрхшээлээс хамгаалагдсан мэт санагддаг. Ээж нь хамгийн дотно харьцаанд итгэдэг бөгөөд хамгийн чухал нь үргэлж үргэлж сонсогдуулдаг бөгөөд зөв зөвтгөж өгдөг. Ээж нь та ямар ч муу байсан ч хамаагүй, ээж танаас эргэж ирэхгүй.

Ээжэд онцгой хандлага нь амьдралын эхний өдрөөс эхлэн тавигддаг. Ээж рүү чиглэсэн сэтгэл хөдлөлийн хавсралт нь нялхсын насыг олж авах хамгийн чухал сэтгэлзүйн "юм. Энэ нь энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг зохицуулахаас шууд хамаарна.

Эрдэмтэд ЭНЭ-д зөв байгуулагдсан хавсралтыг найдвартай хайраар хайрладаг.

Ээжтэй ээжтэйгээ загвар харилцааны харилцаа холбоо нь дэлхийг хүлээв. Найдвартай хайр нь түүнд аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгдөг. Энэ нь хүмүүст итгэх үндэс суурийг тавьдаг. Ээжид найдвартай хавсралттай хүүхэд санаачлагатай, санаачлаг, ухаалаг, тайван, тайван байдаг. Хүүхэд нийгмийн дасан зохицоход ямар ч асуудал гардаггүй, тэр амархан танилцаж, үе тэнгийнхэн, Хариуцлагатай, Хариуцлагатай найз нөхөд, нэр хүндтэй найз нөхөд, нэр хүндтэй, алдартай,

Хавсралт нь хэрхэн үүсдэг вэ? Нойрмон, хүүхэд, хүүхэд ээжийнхээ цар хүрээг бусад ойрхон харьцдаг. Энэ нь бие махбодийн арчилгаа, хүүхдийн хоол хүнс, эсвэл түүний харилцааны хэрэгцээтэй холбоотой. Хэрэв эх нь нялх хүүхдэд анхааралтай хандаж, түүний мэдрэмжийг хүндэтгэдэг бол түүний санаачлагыг дэмжиж, түүнд зөөлөн, зөөлөн байдаг, тэр бол түүний "дүгнэлт нь" дүгнэлтийг "дэмждэг бөгөөд түүнийх норм юм. "Өөрсдийгөө ажлын хэв маягийн", "бусад хүмүүсийн харилцан үйлчлэлийн загвар" -ыг нугалав.

Эдгээр загвар дээр хүүхэд, хүүхэд түүний бүх амьдралдаа ухамсартайгаар найддаг. "Ажлын загвар өөрөө" өөрөө өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоно. "Бусад хүмүүстэй харилцах ажлын загвар нь" Хүмүүс итгэж болох бөгөөд тэд хор хөнөөл учруулж болох бөгөөд тэд нэлээд найдвартай, урьдчилан таамаглах болно.

Хүүхэд танигдсан хүн, насанд хүрэгчдийг зөвхөн нас ахих тусам зөвхөн наснаас дээш настай, гэхдээ бага насны хувьд итгэмээргүй байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүний зэрэгцээ, нярай, бага насны хүүхдүүдэд энэ хэрэгцээ нь онцгой хурц юм. Судлаачид 2-3 жилийн настай, дараа нь (4-5 жил) насанд хүрсэн (4-5 жил) байсан ч гэсэн (4-5 жил) Хавсралтад бага зэрэг ашигтайгаар өөрчлөгдөх болно гэдгийг анхаарна уу энэ сэтгэл зүй, хүүхдийн таних тэмдэг.

Хүүхдийг хэн хавсаргасан болохыг тодорхойлох нь маш энгийн. Нялх хүүхдийн хайрыг бий болгох чадвар - төрөлхийн. Төрөхөөс 3 сар хүртэлх хүүхэд, нялх хүүхэд энэ мөчид түүнтэй хамт оролцож буй хэн бүхэнтэй дохио өгдөг. Тэр дохио өгөхийг оролдож, насанд хүрэгчдийн хариуг үнэлнэ үү. 3 сараас, хүүхэд өөрөө түүнийг байнга тээж явдаг хүний \u200b\u200bсэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг. 6 сараар тэр өөрөө хамгийн чухал хүнийг аль хэдийн ялгаж чаддаг (ихэвчлэн тохиолддог). Тэрбээр Ээжийгээ ямар нэг зүйлийг судалж, айж, танил бус хүн байгаа бол түүнийг эрэмбэлэх үед түүнтэй хамт гүйж очдог, хэрэв танил бус хүн байвал тэр эргэж ирэхэд нь эргэлзэж байвал сэтгэл дундуур байдаг.

Амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд эх нь эх, ээжид нь тогтвортой байдал үүсдэг.

Хавсралтын төрлүүд

Бүх ээжүүд нялх хүүхдийг мунхаг, хайхрамжгүй ханддаг, эсвэл хайхрамжгүй хандах нь нялх хүүхдэд том алдаа гаргахыг зөвшөөрдөг. Хайрын чанар нь ээжийн зан байдалаас хамаарна.

Хүүхдийн найдвартай хавсралт нь хавсралтыг зөвхөн зөв, аюулгүй хувилбар юм. Бусад бүх хавсралтыг найдваргүй, аюултай гэж үздэг.

Найдвартай хайр сэтгэлийн талаар тайван, хүүхдийн холбоо барих зан үйлийг гэрчилдэг. Ээж нь түүнийг сул дорой стрессээс хойш маш хурдан тайвшруулдаг; Хүүхэд төдийгүй хаалттай, хаалттай, хаагдсан, түүний ээжийг түлхдэггүй, түүний ард нуугдахгүй. Ээжтэй хамт салгах үед тэр хүчтэй сэтгэлийн түгшүүрийг харуулдаггүй, бусад хүмүүс, ээж нь буцаж ирэхэд нь эргэж, түүнийг ажиллуулж, гүйдэг. Танихгүй хүмүүстэй, хүүхэд анхны сэрэмжлүүлгийг бага зэрэг анхааруулдаг боловч танихгүй хүн харилцаа холбоо тогтоохын тулд харилцаа холбоо тогтооход хэцүү байдаг. Танил бус хүмүүсийн категорик татгалзсан байдал, түүнчлэн тэдэнд хэт их тохиромжгүй байдал - найдваргүй хайрын шинж тэмдэг.

Судлаачдын тоог үл тоомсорлож буй хүмүүсийн тоог бүрэн тохиролцоогүй байна. Гурваас таван жилээс таван зүйлийг хуваарилах. Гэхдээ тэдний тайлбар, гэхдээ бүгд ижил байна.

Хариуцлагагүй, эсвэл сэтгэлийн түгшүүртэй сэтгэл татам төрөл

Ээжийн амралт (гистерикс хүртэл), дараа нь эргэж ирэхэд тэд үүнийг хичээдэг, тэд үүнд, нөгөө талаар уурлаж, уурлаж,

Ээж нь хүүхдэд санаа тавьдаг бол ийм мэдрэмж төрдөг. Таны сэтгэлийн байдлаас хамаарч энэ нь үнсэж, бяцхан хүүхэд, түүнтэй хамт хүйтэн байна. Хүүхэд энэ үл нийцэх байдлыг санаа зовж байна, тэр түүнд үл ойлгогдох боломжгүй байна. Тэрбээр сэтгэл хөдлөлийн дэмжлэгийг олж авах гэж хичээж байна, хашгирах, наалдах. Хэрэв бүтэлгүйтвэл хүүхэд ядаргаатай байна. Энэ нь муу, дуулиан бус болж чадахгүй.

Заримдаа энэ төрлийн хавсралтыг хоёрдмол утгатай гэж нэрлэдэг. Хоёрдмол байдал, энэ нь, энэ нь, хос, хүүхдийн зан байдал, ээжийн зан байдал хоёуланг нь тодорхойлдог. Хүүхдийг консул хийхийг хүсч байна, эх нь эхлээд энхрийлэлийг харуулж, түүнийг тэвэрч, тэвэрч, нялх хүүхэд ямар ч байдлаар тайвшруулж, түүнийг ямар ч байдлаар тайвшруулж, түүнийг бүү тэвэрч, түүнийг бүү тэвэрч, түүнийгээр хашгирч эхэлдэг, түүнийг бүү тэвэрч бай, түүнийгээр нь зодож эхэлдэг. Нялх хүүхэд ээждээ байнга гараараа байнга асуудаг, гэхдээ гарч ирэхэд л зугтаж, гарнаас нь доошлж эхэлдэг.

Үнэндээ энэ төрлийн хавсралт нь манипулятор, жижиг дарангуйлагчийг хүмүүжүүлэх арга юм. Ээжийн үл нийцэх зан авираас энэ нь хайр, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл, энэхүү ертөнцөд, ойлгомжгүй зүйл бол үнэ цэнэтэй биш бөгөөд энэ нь сайн зүйл биш бөгөөд энэ нь үргэлж сайн гистериа хүрч чаддаг.

Төрлөөс зайлсхийх замаар хайхрамжгүй хандах

ЭНЭ ХҮҮХДҮҮДЭД ЭНЭ ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Тэд бусад хүүхдүүд эсвэл насанд хүрэгчдийг хоёуланг нь сонирхдоггүй. Найз нөхөдтэй болоход хэцүү, холбоо барих, холбоо барих - тэд харилцаа холбооноос зайлсхийх хэрэгтэй.

Хүүхэдтэй холбоотой эхийн зан авирын хоёр жүжигчин энэ төрлийн хавсралтад хүргэж болно.

Хүсээгүй ээж, тэвчээргүй, тэвчээртэй, тэвчээртэй байгааг нь түрэмгий мэдрэгчтэйгээ мэдрэмжийгууд нь нялх хүүхдээ ойртуулж, эмзэглэлийг нь ойртохгүй, эмзэглэлийг нь ойртохгүй, эмзэглэлийг нь болгоомжтой болгож өгдөг. дэмжлэг олох). Ийм ээж нь хувиа хичээсэн, өөрсдийгөө төвлөрүүлдэг. Тэд өөрсдийн ашиг сонирхол, хэрэгцээтэй нийцдэггүй хүүхдийн хэрэгцээ, ашиг сонирхлыг эрс татгалздаг. Хүүхдийг тайвшруулах, ийм ээж тоглоом ашигладаг, мөн холбоо барих, харилцаа холбоо биш.
Ээж нь хүүхдийг хэтрүүлж хүүхэд авчирдаг, "жентлемен" нь хүүхэд үүнийг хүсэхгүй ч гэсэн Энэ нь эх нь эрт хөгжлийн дэмжигч бөгөөд чөлөөт минут тутамд хүүхэдтэй хүүхэдтэй хамт ажилладаг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь нялх хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг сонсдоггүй бөгөөд түүний санаачлагыг сонсдог бөгөөд түүний санаачлагыг өөртөө хэрэгтэй гэж үздэг, хэрэгтэй гэж үздэг.

Хоёулаа хоёулаа эцэг эхийн чиг баримжаа нь өөрсдийгөө эзэмшдэг, тэдний боловсролын үзэл бодол (эсвэл тэдний байхгүй бол боловсролын талаар бодохгүй бол). Тэдэнд зориулсан хүүхэд бол сэдэв, хувь хүн биш, харин боловсролын объект (эсвэл ердийн амьдралд саад болдог). Хүүхдийн жинхэнэ хэрэгцээ нь ийм эцэг эхчүүдэд анхаарал хандуулахгүй.

Ээжийн ийм зан үйлийн үр дүнд хүүхэд, хүүхэд сэтгэл хөдлөл, харилцааны онцлог шинж чанартай байдаг. Тэр хаалттай, зөрчилдөж байна, тэр өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай, түүнд шинэ хүмүүстэй холбоо тогтооход хэцүү байдаг.

Бусад төрлийн хавсралт

Хүүхэд үл тоомсорлож буй ээжүүд түүнд хэрцгий ханддаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд ээжтэйгээ хэрхэн биеэ авч явах талаар тодорхой дүгнэлт хийж чадахгүй. Хэрэв та ийм нялх хүүхдийг хажуу талаас нь ажиглавал тэр ээжээс айдаг (тэр "хөлддөг", эсвэл түүнээс хойш "хөлдөх", эсвэл үүнээс хол байгаа). Ийм хавсралтыг нэрлэдэг хӨДӨЛМӨРИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТУХАЙ ХУУЛЬБайна уу. Ийм ээжтэй хамт хүүхэдтэй, хүүхэд нь амьд үлдэхийг сурч, хүний \u200b\u200bмэдрэмж, харилцааг үл тоомсорлож, хүч чадлыг үл тоомсорлож сурдаг. Магадгүй энэ нь хайр дурлалгүй байхтай тэнцүү байх болов уу?

Эдгээр тохиолдлууд нь ховор, гэхдээ энэ нь хүүхдэд тохиромжгүй, болгоомжгүй хандлага ажиглагдах аюулыг мэддэг байх ёстой. Хэт их илрэлтэй, найдваргүй хайр нь эмгэг судлалтад хүргэдэг.

Сэтгэл зүйчид Хавсралтын хоёр хэлбэрийг хуваарилдаг:

Реактив хэлбэрийн эмгэг - Хүүхэд шаардлагагүй айдас, бусад хүмүүс, бусад насанд хүрэгчдийг үл тоомсорлож чадахгүй.
Түгээх хэлбэрийн эмгэг - Хүүхэд бүх насанд хүрэгчдийг задлан шинжлэхгүйгээр шаардлагагүй байдаг.

Сэтгэл зүйчид бусад оношлогоотой, "зан авирын дараах", "зан авирын эмгэгийн эмгэг" -ийг илтгэдэг хүүхдүүдэд ихэвчлэн илчилдэг.

Ээжийн үл нийцэх байдал илүү их аюул байдаг. Хүн төрөлхтөнд түүнийг халааж, хүүхдэд хайрлаж, түүнийг хайрлаж, ганцаараа, хүүхэд нь хуучин тэшүүрээр хандивлах болно.

Олон ээжүүд үүнийг муугаар хийдэггүй. Нийцэхгүй байдал - тэдний зан чанарын шинж чанар. Тэд бүгдээрээ адилхан ааштай байдаг: тэд хайр сэтгэлтэй, мэдрэмтгий, дараа нь хүйтэн, тэсвэртэй байдаг. Ийм чин сэтгэлтэй, гэхдээ хор хөнөөл нь "эх, харцаар" -аас бага зүйл биш юм. Эцсийн эцэст, хоёулаа хоёуланд нь хүүхэд хоёулаа хоёулаа ээжийнх нь зан байдлыг таамаглаж чадахгүй. Хэрэв ийм нөхцөл байдлыг тогтмол давтаж (давталтаар бэхэлсэн), дараа нь эцэст нь дохиоллын хувьд найдваргүй хавсралт үүсэх болно.

Ээж нь хүүхдэд хүүхдийн амьдралд хандах нөлөө

Ээж, хүүхдийн харилцааны цорын ганц зөв хэлбэр нь найдвартай, эсвэл найдвартай, аюулгүй хайр юм гэдгийг бид олж мэдсэн. Янз бүрийн судалгааны дагуу гэр бүлүүдийн 50-770% -д байдаг.

Энэ нь нялх хүүхдээс 30-аас 50% -аас нялх хүүхдээс үргэлжилдэг. Эдгээр тоонуудаас дээш байх ёстой.

Ээжээс татгалзсан туршлага нь аюултай, харандаа юм. Өөртөө болон дэлхийн өнцөг булан бүрт болон дэлхий даяар үүсгэсэн сөрөг тал, дэлхий даяар үүсдэг, энэ нь хүүхдийн насан туршдаа өөрийгөө харуулах явдал юм. Амьдралын эхний жилүүдийн хавсралт нь маш тогтвортой, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд, сургуулийн жилийн өмнөх насны хүүхдүүд өсч томрох үе рүү шилждэг.

Ээж нь бага насны хүүхдийн найдвартай хавсралттай хүүхэдтэй хүүхэдтэй, хүмүүс, идэвхгүй хүмүүсээс маш их хамааралтай байдаг. Түүний зан байдал тогтворгүй, зөрчилдөж байна. Энэ нь өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай байдаг. Тэр харилцаатай холбоотой асуудалтай байна. Энэ бол энэ бүхний шалтгаан нь дэлхийн далд ухамсар, эргэн тойрон дахь хүмүүсийн дий ухамсартай үл итгэх явдал юм. Сэтгэлийн гүнд, хүүхэд нь урьдчилан таамаглах аргагүй гэдэгт итгэдэг, дэлхий бол нөхөрсөг бус, тэр өөрөө тийм ч сайн биш юм. Энэ хандлага нь эхийг өөрийн хандлагад нэг удаа тавьсан.

Ээж нь хүүхдийн хавсралт, зан авирын болон зан авирын загвар нь бие махбодийн харьцаанд орох магадлалтай байдаг.

Эцэг эхтэй харилцаа

Найдвартай хайр: Эцэг эхчүүдтэй харилцах харилцаа нь итгэлцэл, ойлголтыг бий болгож байгаа бөгөөд насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд тусалдаг, насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд туслалцаа үзүүлдэг.
Хос хавсаргасан: өссөн хүүхэд нь эцэг эхээ муу (бие махбодийн болон материаллаг) гэдгийг л санаж байна. Хүүхдүүд цэцэглэн хөгжих үед тэд бараг эцэг эхээ сонирхохгүй байна.
Хавсралтаас зайлсхийх: Хүүхдүүд эцэг эхтэй харилцааг дэмждэггүй бөгөөд тэднийг санахгүй байх.

Эхнэр бүлийн хоорондын харилцаа

Найдвартай хайр: Насанд хүрсэн хүн аз жаргалтай гэр бүлийн нууц нь нөхөрлөлийн нууц гэдэгт итгэлтэй байна гэдэгт итгэдэг. Тэр бол тогтвортой байдал, урт хугацааны харилцааны дэмжигч юм. Тэр харилцааг цаг хугацаа өнгөрөхөд хүргэдэг гэдгийг тэр ойлгодог.
Хос хайр: Насанд хүрэгчдэд дургүйцдэг, хайраар бүрэн дүүрэн хайрлахыг хүсдэг. Хоёр хүний \u200b\u200bэвлэл, түүний бодлоор, түүний бодлоор дотно байх ёстой, хайраар дүүрэн байх ёстой. Тэр атаархаж байна. Энэ нь хоёрдугаар хагаст (жинхэнэ хайр) олддог гэдэгт итгэдэг.
Хавсралтаас зайлсхийх: Хайрын тухай маш эргэлзээтэй, энэ нь үзэсгэлэнтэй үлгэр гэж үздэг. Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн дотно харилцаанаас айдаг, өөр хүнийг нээж чадахгүй.

Надад хандах хандлага

Найдвартай хайр: Насанд хүрэгчдэд эерэг, хангалттай өөрийгөө үнэлэх чадвараар тодорхойлогддог.
Хос ба Хавсралтаас зайлсхийх: Хүүхдүүд өөрсдөө найдвартай, өөрсдийгөө найдвартай болгодог, тэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн эргэн тойрондоо дутуу үнэлдэг.

Ажиллах хандлага

Найдвартай хайр: Ийм хүмүүс өөртөө итгэлтэй байдаг, тэд алдаа гаргахаас айдаггүй. Тэргүүлэх чиглэлийг бий болгох, зорилгодоо хэрхэн хүрэхээ мэдэж аваарай. Хувийн дансанд алдаа гарга.
Хос хавсралт: Ажлын амжилтанд маш их хамаарна. Насанд хүрэгчид бүх нийтийн танил, батлахыг хүсдэг. Энэ талаар тэд ихэнхдээ ажил, хувийн харилцааг холино.
Хавсралтаас зайлсхийх: Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдүүд нь хувийн харилцааны талаар "ажлын цаана" нуух хандлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ тэд маш сайн үр дүнд хүрсэн ч гэсэн тэдэнд хангалттай сэтгэл хангалуун байдаг.

Найдвартай хайрыг хэрхэн бүрдүүлэх вэ

"Гурван Хятад" нь хүүхдийн найдвартай хавсралтыг эхэд нь эхлээд эхлээд эх, тогтвортой байдал, мэдрэмтгий байдал, сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн холбоо юм.

Тогтвортой байдал

Хавсралт нь зүгээр л бүрдүүлдэг. Ээжийг минь уйлж байна, ээж нь түүнд очсон, түүн дээр очсон, түүндээ гар барьж, троктз, хоолоо дагаадаа сонсож байна. Хүүхэд тайвширсан, тохь тухтай санагдсан, унтаж байв. Хэсэг хугацааны дараа тэр сэтгэлийн хөдөлгөөн, жулит дээр сэрлээ. Ээж нь нялх хүүхдэд анхаарлаа хандуулдаг, савлагаатай, түүнтэй ярилцаж, түүнтэй ярилцаж, тоглоомыг дэмждэг, тоглоомон юм. Цаг хугацаа өнгөрсөн. Нялх хүүхэд дахин уйлав, тэр гар дээрээ асуув. Ээж түүнийг аваад дахин тайвшруулж, цохилт, хашгирч, хашгирч, түүнтэй тоглодог.

Энд ижил үйлдлийн байнгын хэв маягийг байнгын хэв маягтай ижил төстэй давталт, эх нь аврах, тохь тухтай, хоол хүнс, хамгаалдаг хүн.

Тиймээс, Ээжүүдийн зан байдлын стратеги нь тодорхой, өөрчлөгдөхгүй байх ёстой - тогтвортой.

Тогтвортой байдал нь хайр дурлалын объекттой холбоотой байдаг. Бидний жишээ дээр, хавсралт объект бол ээж юм. Энэ нь (ихэвчлэн чинээлэг гэр бүлд байдаг), нялх хүүхдэд бараг бүхэлдээ Нянгуудтай байдаг бөгөөд ээж нь зөвхөн хааяа нялх хүүхдэд байдаг. Хүүхдийн насыг 3 сараас 1 жил 1 жил хүртэл өөрчлөхийг хичээдэггүй. Энэхүү зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна. Хавсаргах объект (Ээж эсвэл Нанни) нь хүүхдийг удаан хугацаагаар орхих ёсгүй.

Биесэг

Ээжийн зөв зан байдал нь хариу үйлдэл, мэдрэмжийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

Нялх хүүхэд дохио өгөөгүй хэвээр байх ёсгүй. Уйлах, инээмсэглэх, түлхэх, түлхэх, хайх, - ээж нь тэднийг анзаарч, тэр даруйд нь хамтран ажиллагсадтай хамт нэгдэв. Аливаа хүүхдийн санаачилга дэмжигддэг, түүний мэдрэмж нь үл тоомсорлож болохгүй.

Тайван бус байдал нь ээж нь хүүхдээ өдөөсөн нь эхэд нь илэрдэг. Тэр нялх хүүхэд юу хүсч байгаагаа юу хүсдэг болохыг тэр мэддэг. Түүнийг хэрхэн яаж засах вэ, энэ нөхцөл байдалд ямар арга хэмжээ авах вэ.

Ихэнхдээ, залуу ээжүүд, тусгай уран зохиол уншиж, хамгийн эгч нь хамгийн их Зөрчилдөөнийг сонсдог, тэдний зөн совинд итгэхээс айдаг. Мэдээжийн хэрэг, Ээж нь эрүүл мэнд, хүмүүжил, хүмүүжил, алдаагаа ашиглах чадвартай байх ёстой. Гэхдээ эх, хүүхдийн харилцан үйлчлэл, хүүхдэд ийм нарийн хэсгүүд байдаг, капиталын үнэн нь тус болохгүй. Тэгээд энэ нь өөрийгөө болон хүүхдэд болон хүүхдэд итгэх нь зөв байх болно.

Сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн холбоо барих

Хэн ч байтугай хамгийн энгийн, тэр ч байтугай нялх хүүхэдтэй, нялх хүүхдэд эерэг эерэг сэтгэл хөдлөл дагалдана. Ийм сэтгэл хөдлөл бол хайрын илрэл юм. Дулаан, зөөлөн байдал, зөөлөн байдал, бат бөх, батлах, батлах - тэд зөвхөн агаар, хоол хүнс шиг хүүхэд хэрэгтэй.

Сэтгэл хөдлөлийн холбоо барих ёстой. Тэврэлт, цус харвалт, тестик, дамми, дамми, - Энэ бүхэн энэ нь амин чухал юм.

Сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн холбоо барих чанар, эрч хүчийг хүндэтгэн, хүүхдийн шалан дээрээс хамааран ялгаа байхгүй байх ёстой. Чи бас охинтой адил зөөлөн, сайхан сэтгэлтэй байх ёстой.

Хүүхдийн дохионы хариу үйлдэл нь хангалттай байх ёстой. Энэ нь хүүхэд, хүүхдийн уйлсан юм, хүүхдүүд маань, Би түүнийг тэвтэж хайргүй, маш их ингэсээр үзүүлэх "Sysyukan" Энэ бол худлаа. Тайвшруулах нь уйлахад хангалттай хариу үйлдэл юм.

Хүүхэд юу хүсч байгааг сонсох нь чухал юм. Аливаа харилцан үйлчлэл нь хүүхдийн танин мэдэхүйн чадварыг дагаж мөрдөх ёстой. "Хүүхдийг өөрсдөө тохируулах" нь боломжгүй юм.

Ихэнхдээ ихэнхдээ ээж нь түүний хүүхдийг сайн ойлгодог, түүний сэтгэл хөдлөлийн байдал сайн ойлгодог. Гэхдээ бүх ээж үүнийг чиглүүлэхийн тулд үүнийг авч үздэггүй гэж үздэг. Энэ нь хүүхдийн хүссэн насанд хүрэгчдийг хэрэгжүүлэхэд нь түүний хүссэн насанд хүрэгчдийг хэрэгжүүлэхийг хүссэн насанд хүрэгчдийг дагаж мөрддөг. Энэ бол алдаатай үзэл бодол юм. Хоёр жил, заримдаа хөгширч, хүүхэд нь ёс суртахууны болон ёс суртахууны үзэл баримтлалд нэвтрэх боломжгүй байдаг. Хүсэл мөрөөдлөө, энэ насны хүүхдийн сэтгэлийн байдал нь огт том чуулга биш юм. Хүүхэд хүссэн, зөв \u200b\u200bүйлдлүүд рүү чиглүүлж, зөв \u200b\u200bүйлдэл хийх, тэдгээрийг шилжүүлэх, тэдгээрийг шилжүүлэх, тэдгээрийг гүйцэтгэхэд түлхэц өгөх. Хүүхдийн санаачилга, түүний хүслийг үл тоомсорлож, огцом, огцом, бараг л хэтрүүлэн хэрэглэдэг.

Хэрэв Ээж нь нялх хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ойлгодог боловч зохих ёсоор хариу өгөөгүй бол энэ нь татгалзсан нөхцөл байдлыг бий болгодог. Олон тооны давталт, ийм нөхцөл байдал, ийм нөхцөл байдал нь түгшүүртэй тэсвэртэй төрлийг найдваргүй хавсаргах болно.

Ердийн sladdling-тай ч гэсэн хүүхдийг хүүхэлдэй болгон биелүүлэх боломжгүй юм. Хүүхэд бол анхаарал халамж тавих зүйл биш, тэр ч байтугай жижигхэн, үл нийцэх байдал - хувь хүн.

Нэгтгэж үзье.

Хүүхдийн амьдралын эхний жилд шууд анхаарал халамж тавихаас гадна хүүхдийн найдвартай хавсралтыг бий болгоход онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Тэр бүх амьдралдаа нөлөөлөх болно.

Хэрэв та энэ нийтлэлийг уншсан бол таны хүүхэд хүүхэдээс хол байгаа бөгөөд энэ нь эхэндээ найдваргүй хавтангууд, хайрын чанар өөрчлөгдөж, хайрын чанар нь цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөж магадгүй гэдгийг та ойлгож байна.

Үнэн, үүнийг өөрчлөхөд тийм ч хялбар биш байх болно. Амьдралд янз бүрийн нөхцөл байдал, тэдгээрийн дунд бараг байдаггүй. Таны нээлттэй хайр нь таны нээлттэй хайр, болзолгүй хүлээн авах, харилцааны мэдрэмж, тогтвортой байдал, тогтвортой байдал, тогтвортой байдал.

Хүүхдүүд тоглоомыг аваад яваад, та өдрийн хоолоо аюулгүй хийж чадна, гэхдээ та нарыг шууд л хийж чадна. Эсвэл та дэлгүүрт яаралтай ажиллуулах хэрэгтэй, Чадо, тэр аавтайгаа үлдэхгүй байхын тулд концертыг өнхрүүлдэг. Хүүхэд ээжид хэтэрхий холбоотой байх үед юу хийх вэ? Хүүхдүүдийн атгахыг хэрхэн сулруулах вэ?

Нялх хүүхдийнхээ хүчтэй хавсралтыг ойлгох нь зүйтэй. Эцтрий дараа та хэдэн жилийн өмнө, хэдэн жилийн өмнө, та хүүхдийн эхний өдөр, хоёр жилийн дараа тэдгээрээр хүүхэдтэй болох бөгөөд хоёр жилийн хугацаатай уйлалтуудыг өөрийнхөө эхээр авч үзсэн бөгөөд хоёр жилийн дараа уйлалтыг хориглоно. Байна уу. Тиймээс, ийм хүчтэй нялх хүүхдийн хайрын хайрыг маш их баяр баясгалангаар хүлээн авах ёстой. Ойрын ирээдүйд тэр хайраа харуулахаас ичих болно. Бас цаг хугацаанд нь эхэн үед ээжид хүчтэй бэхлэгддэг хүүхдүүдийг улам хурдан наалддаг болохыг нотолж байна.

Тусгаар тогтнолын анхны үе шатууд

Олон хүүхдийн сэтгэл судлаачид хүүхэд наснаас бие даасан байдалд бие даасан байдлаар заахыг зөвлөж байна. Үүнийг хийхийн тулд тоглоом, мэдлэг, мэдлэг, жижиг эд зүйлс (хурц хайч, жижиг хэсгүүд, жижиг хэсгүүд, Юуны өмнө энэ бүгдийг хийх болно. Тиймээс нялх хүүхэд асахгүй байхын тулд та тайвширч, орон сууцны эхний хөдөлгөөнүүдийн үеэр орон сууцны эхний хөдөлгөөнд оролцож болно. Мэдээжийн хэрэг, та үйл явцыг үзэх болно, гэхдээ маш нам гүм, маш нам гүм, тэнэг юм.

Жирэмсний амралтанд ээж нь хүүхдэд зориулагдсан байдаг. Энэ нь зөв юм! Гэхдээ гурван жилийн дотор хүүхэд цэцэрлэгт явах нь зүйтэй гэж бодох нь зүйтэй болов уу, энэ нь ээжгүйгээр амьдралын шинэ арга замд дасах нь түүнд маш хэцүү байх болно. Дасан зохицох хямралтай тулгарахгүй байхын тулд inficeAndables and and zoodables хавсралт, хамаатан садангаас хэн нэгнийг хамаатан садангаасаа хэн нэгнийг орхихыг зөвлөж байна. Эхний, 15 минут, аажмаар интервалыг нэмэгдүүлдэг. Насанд хүрэгчдэд насанд хүрэгчдийн хүүхэдтэй ярилцахаасаа өмнө ярилцаж, тайлбарлаж, яагаад орхиж, хичнээн их эргэж ирж, тайвшруулж, тайвшруулаарай. Гэхдээ гэхдээ сайн! Тусгаарлахыг чангалах нь чухал биш, хэрэв хүүхэд таныг зүгээр л чамайг орхихгүй, гэхдээ завсарлага авах боломжгүй.

Миний практик нь хамаатан садантай харьцуулахад бүх зүйл маш сайн, хоёрдмол утгатай байдаг. Жилийн хүүхэд миний хүүхэд ганцаараа өвөө, эмээтэй хамт үлдэв. Тэрээр миний байхгүй байгааг анзаарсангүй. Тэр тайван, би яваагүй юм шиг уулзсан. Хүлээн зөвшөөрөх, энэ нь намайг бараг нулимс унагав. За, би яаж байна, би ээж минь! Жилийн дараа хагасын дараа тэр над руу зугтаж эхлэв, гэхдээ урьд өмнө нь хөгжилтэй байсан. Гэхдээ хоёрын дараа миний хувьд өмчлөгдсөн өмчлөгчийн харилцаа гарч ирэв. "Миний ээж", "Ээж ээ," Ээж ээ, "Ээж ээ?" - үндсэн толь бичиг. Хүүхэд надгүйгээр явахыг хүсэхгүй байгаа, миний анхаарлыг байнга хянаж, түүний анхаарлыг байнга шалгаж, түүний хажууд би бараг 24 цагийг шаарддаг. Түүний сэрүүн үед миний цаг хугацаа бүрэн зориулагдсан. Бас Цэцэрлэгт, биднийг хүлээж байгаа зүйлийг төсөөлөх нь надад хэцүү байдаг. Тиймээс, бүх хүүхэд бол хувь биечүүд хүн болох, хүүхдүүдийн хайрын хайрт ямар ч хамаахай байхгүй байгаа гэж хэлэж болно. Гэхдээ асуудлыг шийдвэрлэх хэд хэдэн зөвлөмжүүд байдаг.

Эцэг эхийн заль мэх

Зарим хүүхдүүдийг ээжтэйгээ улам бүр холбож, гадны ертөнцөөс хамгаалахыг хайж байна. Тиймээс, гэр бүлд тайван, тайтгарлын уур амьсгалыг бий болгох нь маш чухал юм. Бүх гэр бүлийн гишүүд бие биедээ ээлтэй байх нь зүйтэй юм. Хүүхдүүд хөвөн шиг, насанд хүрэгчдийн бүх сэтгэл хөдлөлийг шингээж, дараа нь хоёр гурвалжин хэмжээгээр өг.

Куртанд эсвэл хөгжиж буй төвүүдтэйгээ харилцах, эсвэл хөгжиж буй төвүүд, бүтээлч мастер ангиуд эсвэл амралтын өдрүүдэд Бусад хүүхдүүдтэй ижил төстэй хөлтэй харилцах нь насанд хүрэгчдийн ертөнцөд "эрх чөлөөний сэтгэл татам байдлыг сурч мэдсэн бол ээжгүйгээр яаж хийхийг сурах болно.

Гэртээ буцаж ирсний дараа хүүхдээ тэвэрч, хүүхдээ тэврэв. Энэ бүхнийг санаж байхдаа нялх хүүхдэд хэлэхээ мартуузай. Хүүхэд түүнийг хайрладаг ч гэсэн түүнийг хайрладаг гэдгийг мэддэг байх.

Хэрэв энэ бүхнийг туршиж үзсэн бол хүүхэд тантай хамт салахыг хүсэхгүй байгаа бол магадгүй тэр зүгээр л бэлэн биш байж магадгүй юм. Та ажилдаа нэвтрэх эрхтэй ажиллах хэрэгтэй. Таны нялх хүүхдэд яг одоо хүүхэддээ хэрэгтэй байна. Таны байхгүй байх, урт, 8 цаг, 8 цаг, нялх хүүхдэд ноцтой сэтгэлзүйн гэмтэл болж, ирээдүйд асуудал үүсгэж болно.

Эсвэл та өөрөө түүнтэй салахыг хүсэхгүй байгаа байх? Өөрийгөө ажигла. Магадгүй та үргэлж хүүхэдтэйгээ ойр байхын тулд, тэр ч байтугай хэдэн цагт, тэр ч байтугай хэдэн цагт тэр ч байтугай хэдэн цагт тэр яаж хийж байгаагаа олж мэдэхийг хичээдэг. Эсвэл скайп дээр видео хурал зохион байгуулахаар болоогүй байгаа эсэхийг шалгаарай? Хэрэв тийм бол таны хүүхэд тантай хэрхэн салах, сөрөг сэтгэл хөдлөлийг даван туулах нь маш хэцүү байх болно.

Гол дүрмийг хэлэхдээ: Хүүхдүүддээ болгоомжтой байгаарай, нөхцөл байдлын талаар анхааралтай хандахыг хичээ. Бүх хүүхдүүдэд тэдний ээжийг нэг эсвэл өөр газар эсвэл өөр хүнтэй холбодог. Гэхдээ хайрын бүх суваг, хайрын бүх суваг нь алга болдог. Бас богино хугацаанд, магадгүй та хүүхдээ тэврэхийг мөрөөдөж, үнсэж, үнсэлт хийх эсвэл гурван минутын турш барьдаг. Хамтдаа өнгөрөөсөн минут бүрийг үнэл.