Хүүхдүүдэд мэдрэлийн эмгэг: Эцэг эх нь юу мэдэх ёстой вэ. Насанд хүрэгчдийн мэдрэлийн систем, сэтгэлзүйн талаар хэрхэн бэхжүүлэх вэ? Дараа нь хүүхдүүдийн сэтгэл зүйг хэрхэн сэргээх вэ

Хичнээн ч байсан хамаагүй, бид хүүхдүүдийг аймшигтай, зовлонтой, эмгэнэл, эмгэнэл үйлдлээс бүрэн хамгаалж чадахгүй. Өвчин, хайрт, салалт, нүүлгэн шилжүүлэх, нүүлгэн шилжүүлэх, нүүлгэн шилжүүлэх, нүүлгэн шилжүүлэх, байгалийн гамшиг, хүчирхийлэл, хүчирхийлэл - Энэ дэлхийн бүх хэсэг нь хүүхдүүдтэй тулгардаг.

Бага зэрэг хүүхэд сөрөг, гэмтлийн туршлагаас чөлөөлөгдөхөд насанд хүрэгчдэд уйлах үед. Нулимс нь хурцадмал байдлыг намдаахад тусалдаггүй, гэхдээ мэдээ алдуулагч - физик, бие махбодийн болон сэтгэцийн өвдөлтийг бууруулдаг. 3-4-өөс дээш насны хүүхдүүд стрессийг арилгах аргыг хайхрамжгүй ханддаг: Туршлага, тоглоомууд, тоглоомууд, насанд хүрэгчдэд ямар нэгэн зүйл болж, санаа зовох чадваргүй, итгэлцэл.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд зориулсан стрессийг сүйрүүлж, хүүхдийн ирээдүйн амьдралд удаан сөрөг нөлөө үзүүлсэнд маш их санаа зовдог.

Эцэг эхчүүдэд (эсвэл бусад насанд хүрсэн насанд хүрсэн насанд хүрсэн насанд хүрсэн насанд хүрсэн хүн) хүүхдэд хэцүү байх болно.

9 алхамыг хэвийн амьдралаас 9 алхам

1. Хүүхдийн мэдрэлийн систем, бие махбодийн тохь тухыг бий болгохын тулд хамгаалалтын горим үүсгэх. Сулааруухан газар харахад хэтэрхий их сэтгэл хөдлөм системийг хязгаарлахыг хичээ. Энэ горим нь ханиад томуунаас хойш сэргэх горимтой төстэй юм. Өвчингийн дараа бүх хүч нь нөхөн сэргээх, эдгэрэх, Стресстэй үйл явдлыг боловсруулсны дараа бүх хүчийг хүлээн авсны дараа, бас биеийн бүх нөөцийг боловсруулдаг. Бага байнга уух, унтах, унтах эсвэл идэвхгүй амралтаа илүү их цаг зарцуулдаг. Стрессийн арын эсрэг, хоолны дуршил нь ихэвчлэн багасдаг, гэхдээ энэ нь ердийнхөөсөө илүү идэж эхэлдэг бөгөөд энэ нь ердийнхөөс илүү их идэж, сэрүүлгийг нь багасгах, тайвшруулж, тайвшруулж, тайвшруулж, тайвшруулж, тайвшруулж эхэлдэг. Тав тухтай хүүхэдтэй холбоо барих, тайван байдал, тайван байдал, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг сарниулах нь эцэг эхтэйгээ хамт байх - "Төөрөлдсөн", "Төөрөлдөх", эцэг эх. Энэ нь түгшүүрийг багасгахад ихэвчлэн "стресс стресс" -ийг бууруулахад хангалттай байдаг.

2. Аймшигт (стресс) үйл явдлын талаар яриаг дэмжээрэй. Тайвшрүүлээрэй, үйл явдлын дарааллыг сэргээхэд тусална уу. Нэрээ өөрийн нэрээр нэрлэе, хуурамч, ойлгож, ойлгомжгүй - "үхэх", "Нас барсан", "Гэр бүл", "Тараах", "Таргалсан", "БИЧЛЭГ" биш, "БИЧЛЭГ" БИШ "," ХУВЬЦАА "," CORELCENT "," БИЧЛЭГ "биш," Тарилга "," БИЧЛЭГ "биш, Хүүхэд сурч мэдсэн мэдрэмжийн үгсийг нэрлэ: Айдас (айдас, аймшигт, аймшигт, ууртай, ууртай, юу ч хийж чадахгүй байсан), уй гашуу (сэтгэл дундуур, шатсан, шатсан, гунигтай, гашуудаж байсан).

Хэрэв хүүхэд бэртсэн бол (бууруулах, хөл, хөл, хөл, өвдөг, өвдөг, өвдөг сөгдөн, ийм нөхцөл байдалдаа ямар нэгэн байдлаар зовж шаналж, ийм нөхцөл байдалд аюулгүй зан авирыг мэдэрдэг. Нэгдүгээрт - Мэдрэмж, тайван байдал, тайван байдлыг хариуцах, зөвхөн дараа нь - "зохион байгуулалтын дүгнэлт" ба урьдчилан сэргийлэх сургалт. Өнөөг хүртэл сэтгэл хөдлөл нь хүчтэй, бэлтгэл нь үр дүнтэй биш юм.

3. Түрэмгий импульсийг илэрхийлэх боломжийг "Хууль ёсоор" нь "Хууль ёсоор" нь хуванцар эсвэл шавараар "бөмбөг" болгож, эсвэл Шатах, зайлуулах, зайлуулахын тулд (жишээ нь нулимс, Ус нь сэтгэцийн хурцадмал байдлыг арилгадаг), хурууны будаг), хурууны будаг (хүүхдүүдийн "насанд хүрэгчид), эсвэл элсээр (насанд хүрэгчид), эсвэл элс.

4. Тоглоомын үйл ажиллагааг сэргээхэд тусална уу. Жишээлбэл, хүүхэд нь өвдөлттэй процедурыг (халдварын улмаас амиа хорлох), эсвэл хүчээр үйлдсэн, эсвэл хүүхдийн байгалийн үйл ажиллагаа нь дарагдсан байсан. Энэ тохиолдолд уран зөгнөлийн тоглоом нь хүүхдэд амжилттай саад бэрхшээлийг даван туулахад туслах болно (насанд хүрэгчид "ХӨГЖЛИЙН" ХӨГЖЛИЙН АЖИЛЛАГАА, "ХӨГЖЛИЙН АЖИЛЛАГАА," ХӨГЖЛИЙН АЖИЛЛАГАА, "ҮНЭГҮЙ" БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. энэ "халдвар" -ийг хожоорой. Аялал жуулчлалын аяллыг мэдэрч байгаа хүүхэд нь түүний элс, эсвэл үл тоомсорлох нь түүний бие даасан, амьтдыг үл тоомсорлож, бие даан руу шилжүүлэх хуучин найзуудтайгаа уулзах улс.

5. Түрэмгий тоглоомуудаас бүү ай, энэ нь хариу үйлдэл үзүүлэхийг олон удаа давтаж болно. Үл хамаарах зүйл бол амьд амьтдын түрэмгий үйлдэл юм (муурны сүүлийг (муурны сүүлийг татаж, бусад хүүхдүүдийг зоддог, бусад хүмүүст, Хэрэв хүүхэд амьдрах чадваргүй зан үйлийг харуулж эхэлбэл энэ нь зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлгүй байдлыг зогсоох нь зөвхөн түрэмгийлэлийг илэрхийлдэг.

6. Амьдралын аюулгүй байдал, урьдчилан таамаглах, урьдчилан таамаглах чадварыг бий болгох, урьдчилан төлөвлөх, хамгийн ойрын төлөвлөгөө, давталт (заримдаа хэд хэдэн удаа) удахгүй болох үйл ажиллагааны дараалал. Амьдралын цочмог үе шатанд, дарамт шахалтыг түр зуур бууруулаад, анхаарлаа төвлөрүүлсний дараа санах ой, анхаарлаа төвлөрүүлж, энгийн, богино хэллэгтэй ярилцаж болно.

7. Хэрэв хүүхэд шөнийн цагаараа унтаж, гомдоллож, дараа нь удаан сууж, дараа нь түүнтэй хамт суу. Хүүхэд аль хэдийн том бөгөөд үйл явдлын өмнө, тэр үйл явдлын өмнө өөрийгөө хэрхэн яаж тохирохыг мэддэг байсан ч түүний аюулгүй байдал, түүнтэй хамт байгаа эсэх нь таны хажууд байх болно. Унтахын өмнө та хүүхдээ зөөлөн цохиж, "Лавлагааны мессежийг хүүхдэд нь хайрладаг." Ээж нь чамайг хайрладаг, чичиргээнд хайртай шүү, та мөн эерэг чанарыг хэлж чадна Хүүхэд ("сайн_а, хайр аа, хайр аа, хүчтэй, үзэсгэлэнтэй, үзэсгэлэнтэй"), түүнийг дуудаж, түүний нэрийг дуудаж байна.

8. Өөртөө анхаарал тавиарай, эрүүл мэнд, сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал - Бид илүү их амарч, бусад бүх зүйлийг оюун ухааны болон бие махбодийн эрүүл мэндэд нь хойшлуулж, Хэт их ачаалалтай, ядарсан эсвэл хүчтэй дохиолол эсвэл хүчтэй дохиолол нь аюулгүй байдлын мэдрэмжийг аюулгүй байдлын мэдрэмж, хүүхдэд нь дэмжлэг үзүүлж чаддаг. Энэ зүйл нь жагсаалтын төгсгөлд явагдана, гэхдээ энэ нь хамгийн эхнийх байж магадгүй юм.

9. Туслах, дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор өөрийн гэр бүлтэйгээ холбоо бариарай. Сэтгэлийн эмч эсвэл эмчид үзүүлэх шинж тэмдгүүд (нийтлэлийг үзнэ үү) Стресстэй арга хэмжээ авсны дараа, стресстэй үйл явдлын дараа эсвэл гэр бүлийн хэвийн амьдралд саад учруулж байвал холбоо барина уу. Хэрэв та үйл явдалд аюул заналхийлж, эрүүл мэндийн амьдрал (гэмтэл, ноцтой амьдрал,) зан үйлийн үндэслэлтэй бол та мэргэжилтэнтэй холбоо барьж болно. эцэг эхийн аяллаар явах).

Сэтгэл зүйчэд юу тусалж чадах вэ: Сэтгэл зүйч нь хүүхдэд өөрийгөө тогтвортой байлгах, өөрийн үйл ажиллагаагаа сэргээх, өөрийн үйл ажиллагаагаа биелүүлэхэд хангалттай шинэ мэдрэмжийг олоход тусалдаг. Хөгшин хүүхэд байхдаа сэтгэл зүйч нь үйл явдлын талаар ярилцаж, үг, бие махбодийн үйл ажиллагаагаа илэрхийлэх, биет үйл ажиллагаагаа илэрхийлэх нь үгс, биеийн байдал, биеийн байдал өгөхийг олж мэдсэнэд, бага насны хүүхдүүд нь үгс, бизнесийн үйл ажиллагааны талаар илэрхийлэх нөхцөл байдал, эвлэлүүд нь үг, тогтвортой хүүхэд, сэтгэлийн мэдээллийг үнэлэх нөхцлийг өөртөө бичихэд тусалдаг. зураг зурах, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглох. Түүнчлэн ялагдалгүй тоглоомонд сэтгэцийн эмч хүүхдэд өөрийгөө зохицуулах, сэтгэлийн түгшүүр, айдас төрүүлэх чадварыг заадаг.

Бие махбодийн шийтгэлийн талаар ямар нэгэн аргумент байхгүй байх шиг байна. Зөвхөн оёдол. Гэхдээ зарим шалтгааны улмаас, ижил төстэй "гэр бүлийн хүчирхийлэл" -ийг байнга өртөхгүй, харин эсрэгээр нь ургадаг. Харамсалтай нь, зарим эцэг эхчүүд өөрсдийн хүүхдүүдийнхээ төлөө дуулгавартай, хүндэтгэлтэй хандахыг хичээдэг.

Үдэшлэг дээр сууж байна, би 3 настай ani-ийн ширээн дээр гайхаж байгааг анзаарав. Ааваа дурдсан гэж хэлсэн "алга ташилт" гэсэн үг нь түүний "алга ташилт" гэсэн үг биш байж магадгүй юм. Хүснэгтээс гарч ирлээ: "Та ямар алга ташилт юм бэ?" "НОТ - e". "Тэгээд яагаад асуугаагүй юм бэ?" Нулимс нь нулимс асгарч гарч ирэв: "Энэ нь саад болж, дараа нь аавыг цохих боломжгүй юм."

Дүрэмд, дүрэм нь дүрмийн утганд байсан. Дүрэм нь: Насанд хүрэгчдэд хүндэтгэлтэй хандах шаардлагатай юм. Гэхдээ Але нь эцсээ үл ойлгогдох үгтэй харьцуулахгүй, гэхдээ шийтгэлээс өмнө айдаснаас өмнө айдас төрүүлдэг. Одоо охины хувьд санаачлаг нь санаачлагыг харуулахгүй, аажмаар, аажмаар зуршил болох болно. Хүүхэддээ идэвхгүй байдал байх болно, оюун ухаан нь алга болох болно. Мөн сургуулийн багта, Юни нь "саарал хулгана" ирнэ.

Цохих эсвэл ...?

Заримдаа бие махбодийн шийтгэлийн үр нөлөөг байнга хийдэг. Харамсалтай нь харамсалтай нь хүүхэд нь муу зүйл хийсэн гэж үнэхээр ойлгодог гэсэн үг биш юм!

Бусад хүсэл, хүсэл эрмэлзэлтэй бие махбодийн өвдөлтөөс айдаг. Энэ тохиолдолд шийтгэл нь хөнгөвчлөх, аймхай, аймхай байдлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ бол "дуулгавартай" үнэ хэт өндөр үү?

Өө, та, хор хөнөөл!

Ирина, цэцэрлэгийн багш, 5 настай хүүгийн ээж, ээж нь хоёр настай хүүгийнхээ түрийвчээ түрийвчээс мөнгө хийхээр шийтгэв. Асуултанд: "Та үүнийг хийж чадахгүй гэж ойлгосон уу?" - Миша, нулимс, нулимстай байсан. Тэр бол ээж нь бүх зүйлийг өдөөсөн юм. Нөхцөл байдал нь өөрийнхөөрөө байсан (арга замаар, нэлээд нөхцөл байдал) үргэлжлүүлэв.

Хэсэг хугацааны дараа, эмээгийн түрийвч дээр Миша, Коуляр, Коулс, чихэр худалдаж аваад, чихэр худалдаж авахаар цохиж эхлэв. Цаг хугацаа өнгөрөхөд, эцэг эхтэйгээ хамт унахаар хүү, хүү нь халаас, эздийн хана руу мөнгө авч эхлэв. Ирина нь дэд нэг нь нууцлагдсан гэсэн баримтад хүрсэн. Ерөнхийдөө сөрөг шинж чанартай шинж чанар гарч ирэх нь халдлагын ноцтой үр дагавар юм. Хүүхэд маш зөрүүд болж чаддаг: зөрүүд байдал нь эсэргүүцлийн хүчирхийллээс үүсдэг.

Хэрэв эцэг эхчүүд амжилтанд хүрч чадвал Нялх хүүхдээ бүрэн муухай, мөнх бус, мөнхөд дургүй, түүний амьдралын бүх наснаасаа насанд хүрсэн.

Насанд хүрэгчдийн бусад нийтлэг ойлголт бол хүүхдүүдийн "муу муухай зүйл" юм. Ихэнхдээ ийм зан үйлийн эцэг эх нь хүүхдийн сонирхлыг шинэ зүйлсийн сонирхлыг шинэ зүйлээр олж авах болно. Үнэхээр, заримдаа өөрийн хүүхэд бүр үүнийг ойлгоход амаргүй байдаг.

Ихэнхдээ, ээж, ээж, ээж, хүүхдээ ийм зүйл хийх, өөрөөр хийхгүй байхын тулд, тэвчээргүй, тэвчээргүй байдаг. Хэр удаан бодож, бүс нь эхэлсэн. Гэхдээ дараа нь Эцэст нь эцэг эх бүр нь итгэл үнэмшилтэй, хүүхдэд нөлөөлдөг техниктэй байдаг. Мэдээжийн хэрэг, тэдний хэрэглээ нь хүч чадал, цаг хугацаа, өөрсдийн мэдрэл шаарддаг.

Гэхдээ эцэст нь хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэнд нь илүү үнэтэй байдаг!

Энэ нь насанд хүрэгчид хүүхдийг тогтмол биш харин хүүхдэд тогтмол биш, утгыг нь өгөхгүйгээр шийддэг. Тэднийг "асран хамгаалагч" гэж хэлээрэй. Тэднийг яаран хэлэх болно. Гэхдээ энэ бол хүчирхийллийн илрэлүүд юм. Энэ бол хүчирхийллийн мэдрэмжийг улам хурцатгаж байна. Хэрэв танд торгууль байгаа бол уугуул сэтгэлээ хялбархан гаргана, хэрэв та өөрийн уугуул сэтгэлээ амархан гаргана. Эцэг эх нь яг ийм зорилгоо биелүүлдэг үү?

Мэдээж үгүй. Гэхдээ олон хүүхэд бие махбодийн шийтгэлийг тэвчих хэрэгтэй, магадгүй тийм ч өвдөлтгүй байх ёстой, гэхдээ маш их зовиургүй, нялх хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Бага насны хар дарсан зүүд зүүдлэсэн хүмүүс энэ нь хүүхдэд болон эцэг эхийн хооронд үүсч байгаагаа мэдэрсэн. Үржлийн байдал, хүүхэд нь дэлхийд итгэдэг. Энэ итгэлийг бууруулж, ялангуяа хүүхэд, аав, аав, аав, ээж нь найз нөхөддөө итгэдэг байсан. Хэрэв энэ нь хамгийн ойрын хүмүүст урвасан бол танихгүй хүмүүсээс юу хүлээх вэ? Ирээдүйд насанд хүрсэн хүн хүмүүстэй харилцах асуудал тулгардаг.

Өвдөлтийг итгэх, мэдрэхээс айдаг. Бусад хүмүүстэй ойртох хүсэл эрмэлзэлээс илүү давсан, найз нөхөд, тэдэнд итгэ.

Хүүхдийн бие махбодийн шийтгэл нь эмгэгийн бэлгийн харьцаанд ордог. Жишээлбэл, SADIC эсвэл Masochist донтолтыг хөгжүүлэх талаар. Ихэнхдээ ихэнхдээ хүүхдүүд өгзөг дээр зоддог, мөн erogen Zones-д нөлөөлсөн. Энэ нь бие махбодийн хэсэг нь бие махбодийн хэсгээс илүү гардаг бөгөөд энэ нь цаг хугацаа өнгөрөхөд эротик таашаал, баяр баясгаланг өгөх зорилготой юм.

Энэ нь хүүхдийн далд ухамсар, сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэлийн хөдлөлтийн улмаас бие махбодийн сэтгэлзүйн хувьд бие махбодийн сэтгэлзүйн байдал, түрэмгий сэтгэлзүйн нөхцөл байдал, тууштай харилцаа тогтоогддог. Эдгээр мэдрэмжүүд нь айдас, доромжлол, хүсэл тэмүүлэл юм. Бэлгийн хазайлтын гарч ирэх нь зайлшгүй шаардлагатай биш, харин хайрын сөрөг тал нь хүүхдийн дурсамжийг үлддэг. Өсөн нэмэгдэж буй, ийм хүүхдүүд эсрэг хүйстэй харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг, бодит, урт, романтик харилцааг хадгалахад хэцүү байдаг.

Зарим эцэг эхчүүд өөрсдийгөө хүүхэд насандаа зоддог гэж шийтгэхэд хүргэдэг. Насанд хүрэгчид болох, тэд гэмт хэрэг үйлдсэнийхээ загварыг бие даасан байдлаар нөхөж, бие даасан байдлаар нөхдөг.

Тиймээс, Пап лам, ээжүүдээ шийтгэх, хамба нар, ээжүүд нь ач зээ нартаа удаан хөдөлгөөнтэй бөмбөг юм. Би насанд хүрэгчдэд ямар нэгэн насанд хүрсэн хүмүүстэй уулзах байсан, насанд хүрсэн хүмүүс насанд хүрсэн хүмүүс зодож байсан.

Эцэг эхчүүдийн харгис хэрцгий байдал, тэд шийтгэлийн баталгааг илэрхийлсэн. "За, зөв \u200b\u200bзодсон. Би аймшигтай Hooligan байсан "гэж хэлэв. Миний харилцаа холбооны нэг. "Эцэг эхт тийм зүйл тохиолдох байсан бол би хаана болох вэ?" Гэж энэ парадоксик үзэл бодлыг хайрлаж, ухаангүй байдал, "Эцэг эхийн тоо. Хүүхдийн хувьд тэр уугуул хүмүүс ийм биед, сүнслэг гурил үүсгэхэд хүргэдэг гэж ойлгосон гэж бодох нь илүү хялбар байдаг.

Тиймээс физик шийтгэлийн өмгөөлөгчид уруу татагдах ёсгүй бөгөөд хүүхдүүд нь зоддог нь үнэхээр сэтгэл хангалуун байдаг гэж боддог. Ирээдүйд аз жаргал, сайн сайхан байдал нь тэдний хүүхэд наснаас хамаарна. Хүүхдүүддээ илүү их баяр баясгалан, хайрла.

Хүн эрүүл, өөртөө итгэлтэй, өөртөө итгэх чадвартай, гэхдээ ердийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь түүний цусанд байдаггүй, генетик байдлаар дамждаггүй. Үүний оронд эсрэгээр: Нярайн болон хүүхэд хоёулаа сул дорой, хөгшин орчинд бэрхшээлийг даван туулах чадвар багатай байдаг. Жижигхэн хүн эцэг эх нь өөртөө итгэх итгэлийг дээшлүүлэхээс хамаарна.

Ихэнх хүмүүсийн дийлэнх нь насанд хүрэгчдийн босго, бие даасан байдлыг улам бүр бага эсвэл бага нөлөө үзүүлдэг. ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ТУСЛАМЖ, ТУСЛАМЖ, ТҮҮХИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Үүний зэрэгцээ, мэдрэлийн системийг хэрхэн бэхжүүлэх, хүүхдийн сэтгэл зүй нь маш энгийн байдаг гэсэн асуултанд хариулах нь маш энгийн юм. Энэ нь цөөн хэдэн энгийн зарчмуудыг ажиглахад хангалттай юм.

Өөртөө итгэх итгэл гэж юу вэ?

Өөртөө итгэх итгэл хаана үүсдэг вэ? Түүний гарал үүсэл хаана байна? Эдгээр асуултын хариулт нь бага хүүхэдтэй байх ёстой. Эцэг эх нь тэдний хүүхэд сэтгэл хөдлөм, итгэл үнэмшилтэй хүн болж, өөртөө хүрэхийг мэддэг итгэлтэй хүнээс хамаарна. Хүүхдийн дүр нь түүний эцэг эхийн хандлагыг бий болгодог.

Америкийн сэтгэл судлаач, зохиолч Даниел Гуллман: "Эцэг эх нь чадвараа өөртөө итгэх итгэлийг бий болгосон тохиолдолд гэр бүлийн амьдралыг бий болгоход түүний бодлыг хөгжүүлдэг. Зөвхөн тэр хүссэн зүйлээ илэрхийлж сурах болно. Өөрийгөө ухамсарлах нь амьдралын туршлагад бий болдог. "

Өөртөө итгэх итгэл ямар утгатай вэ:

хүндэтгэх эрхийг хүндэтгэх, бусадтай харьцах үүргийн талаархи мэдлэгийг хүндэтгэх, хүлээн зөвшөөрч байгаа тухай мэдлэгийг хүлээн зөвшөөрдөг.
тэдний мэдрэмжийг илэрхийлж, хамгаалах;
бусад хүмүүс эсрэг харцтай байсан ч гэсэн түүний бодлыг нээх,
бусдын санал бодлыг хүндэтгэх;
нээлттэй, бусад хүмүүстэй хамт нээлттэй танил;
таны хаягт шүүмжлэлийн шударга ойлголт;
тэдний хүслийн илэрхийлэл, хэрэгцээ;
Үгүй гэж хэлэх чадвар.

Насанд хүрэгчдийн зарим нь шийтгэл, доромжлол, эцэг эхийн эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Өөрсдийн туршлага нь өөрийгөө хүүхдийн оронд байрлуулахад тусална, түүний мэдрэмжийг ойлгоорой.

Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хэрхэн бэхжүүлэх вэ - үндсэн дүрмүүд

Хүүхдийн итгэлийг бэхжүүлэхийн тулд хэд хэдэн үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Тэд төвөгтэй биш. Юуны өмнө та хүүхдийг бодлоо бүрэн гүйцэд гэж үзсэн хүн гэж ойлгодог. Та өөрөө өөртөө итгэх итгэлээ өсгөх хэрэгтэй. Хэрэв та өөрийгөө өөртөө итгэлтэй байлгана бол хүүхдэд үлгэр жишээ болно.

Бүх хүүхдүүд өвөрмөц өвөрмөц гэдгийг ойлгоорой, санаагаа илэрхийлэх гэж бүү ухаар.
Хүүхдийн зан байдал таалагдахгүй байсан ч гэсэн хайраа харуул. Тэр буруу байж болох юм: "Би буруу зүйл хийсэн, гэхдээ энэ нь муу гэсэн үг биш юм."
Хөгжил дэвшлийн ач тустай зүйл хараахан хийх боломжгүй байгаа зүйлийг хэзээ ч шаардахгүй. Таван жилийн дотор хүүхэд, хүүхэд 15 наснаасаа өрөөнөөс гадна өрөөгийг зайлуулж чадахгүй.
Хүүхдүүд ах, эгч, бусад хүүхдүүдтэй харьцуулж болохгүй. Энэ нь бусдын өрсөлдөөнт ойлголтыг бусдын чадварыг олж авахад хувь нэмэр оруулдаг.
Хэрэв хүүхэд алдаа гаргавал түүнийг хэрхэн яаж хийхийг зааж өгвөл: "Сонсох, өөр өөр байдлаар оролдох уу?"
Таныг таньж мэдэхийг хүссэндээ нухацтай хандана уу. Тэднийг сонсоорой, ойлголтыг харуул.
Хүүхдийн үзэл бодлыг хүндэтгэж, энэ нь таны бодлоор давтагдахгүй байсан ч гэсэн: "Би та өөрөөр юу бодож байгаагаа мэдэж байна. Та юу гэж бодож байна, бид зохион байгуулж болох уу?
Хүүхэд амжилтгүй болоход нь тухтай байхын тулд тохь тухтай байгаарай ("та одоо сэтгэл дундуур байна")
Хүүхдийг өсгөхгүй байх. Та түүнийг гомдоож болно.
Хүмүүсийн эргэн тойронд магтаал, ойлголтоос үл хамааран сэтгэл хангалуун байх нь чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэ.
Асуудлын талаар бие биедээ тогтмол байнга хэлээрэй. Энэ газарт хүн бүр үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжтой болно.

Төрөхөөсөө өөрийгөө үнэлэх дэмжлэг

Өөртөө итгэх итгэлийг бий болгох хамгийн чухал үе шат нь өөрийн хувийн шинж чанарыг хараахан мэдэгдээгүй бол - "Ээж" үгсийн талаар урт хугацаанд Мэдрэлийн системийн зөв хөгжлийг зөв боловсруулах нь эцэг эхийн сэтгэл хөдлөл, харилцаа юм.

Энэ контекстээс Даниел Голан дараахь жишээг авчирдаг. Хоёр ээж, 2-хөхний дунд хүүхдүүдийг шөнийн дундуур ижил төстэй нөхцөл байдалд төсөөлөөд үз дээ. Хүүхэд сэрээд уйлж, уйлахыг хүсдэг. Эхний ээж түүнийг гар дээр нь аваа, цээжиндээ түрхэж, хайрт, хоол хүнс арилах үед тэвчээртэй байгаарай. Ядарсан ч гэсэн нялх хүүхэдтэй хамт байгаадаа баяртай байна. Нялх хүүхэд, сүү, эхийн хайраар сэтгэл хангалуун байдаг, удахгүй унтах болно.

Өөр нэг ээж (Хүүхэд төрөхийг хүсээгүй хүн) түүний цочромтгой байдал, мэдрэлийн мэдрэмжийг нэмэгдүүлэв. Тэр хүчтэй, эерэг сэтгэл хөдлөлгүйгээр, хөхүүл хийхгүйгээр хөхөөр хооллох үед түүний өмнө нь дүр төрх, өөрийн бодлоор шингэдэг. Нялх хүүхэд хурцадмал байдлыг мэдэрч, уухаа больсон. Ээж, шаардлагагүй урлалын улмаас нялх хүүхэд, нялх хүүхдийг орооцолдоход тэр удаан хугацаагаар уйлдаг.

Эдгээр нь хоёр туйлын бөгөөд энэ нь тэдний хэрэгцээнд чухал итгэл үнэмшилтэй байх нь тодорхой бөгөөд энэ нь дэлхийд амьдрах сайхан газар гэдгийг ойлгох болно. Ихэнх хүүхдүүд зарим төрлийн эерэг, сөрөг туршлагатай байдаг. Гэхдээ Эцэг эхийн зан үйлийн нэг төрлөөс хойш тэд өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.

"Бүгд, хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох бараг л мэдэгдэхүйц харилцаатай байдаг. Сэтгэл санааны харилцаа холбоо аажмаар өөрийгөө үнэлэх сэтгэлзүйн хандлагыг аажмаар бий болгодог, "Гуллман бичдэг.

Өөртөө итгэлтэй бяцхан хүн амьдралд илүү тохь тухтай байдаг. Тэр Хэртэй сургууль дээрээ илүү амжилтанд дээрээ байна, тэр илүү нийгмийн холбоо харилцаа холбоо, эв найрлалтай холбоотой. Ирээдүйд тэр хүмүүсийн дэмжлэг байж болно.

Алдаа хэвийн байна

Бүх хүүхдүүд сониуч зан, нэгэн зэрэг, нэгэн зэрэг, нэгэн зэрэг, нэгэн зэрэг, тиймээс тэд ихэнхдээ ямар нэгэн зүйл эвдэрч, нулимс, завсарлага авдаг. Хожим сургууль дээр тэд алдаа гаргадаг, хичээл хийхээ мартдаг. Хэмжилт хийхээ мартдаг. Эдгээр нь дэлхийн асуудлыг шийдвэрлэх ёсгүй байгалийн зүйл юм. Зөв хандлагатай, тэд хүүхдүүдийн сэтгэл зүйд туслах болно.

Төгс алдаа хийсний дараа үүнийг ашигтай хэрэг болгон хувиргаарай. Жишээлбэл, муу шийдэгдсэн жишээ бол суух шалтгаан бөгөөд дахин харах шалтгаан юм. Эвдэрсэн ваар нь урт олсоор эргэдэг машинтай хамт эргэлддэг нь тийм ч сайн санаа биш юм.

Зан авирыг шүүмжил, гэхдээ хүн бүхэлдээ биш

Эрүүл шүүмжлэл нь сэтгэл зүйг бэхжүүлэх арга юм. Энэ бол хамгийн чухал дүрэм, гэхдээ ойлгоход хэцүү, хэрэгжүүлэхэд хэцүү байдаг. Хүүхэд буруу зүйл хийхэд энэ нь түүний зан авирыг буруутгах явдал юм. Практикт, иймэрхүү харагдаж байна.

Буруу: "Та боломжгүй, үл хүндэтгэдэг. Жаахан нойр ав!".
Зөв: "Сонсох, та энд байгаа хэвээр байгаа нь уурлаж байна. Жаахан нойр ав".

Шүүмжлэл - Энэ бол хүүхдийн мэдрэлийн системийг 5 ба түүнээс дээш настай байх болно. Бяцхан хүүхдүүд үүнийг зохих ёсоор нь ойлгож чадахгүй байна.

Магтаал

Хүндэтгэлтэй магтаал бол өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг сайжруулах нь батлагдсан Хүн бүр, ялангуяа бага насандаа амжилтанд хүрэх ёстой. Тиймээс, нялх хүүхдээ дэвшүүлье. Түүнийг хараахан гараагүй байгаа газарт, жишээ нь эерэг трифрийг хайж олоорой. Хүчин чармайлтын үнэлгээ нь үр дүнг үнэлэхээс илүү чухал юм. Үр дүн нь ихэвчлэн ажил, цаг агаар, чадвар, уухад нөлөөлдөг бусад нөхцөл байдал (хамтын ажиллагаа, бэлэн, Тохиром.) Гэхдээ хүчин чармайлт үргэлжлэх болно.

Би өөрийнхөө өмнөөс өөрийгөө магтаж байна ("Та эмээгийнхээ төрсөн өдрийг санаж байгаадаа баяртай байна." Би та яаж зурах дуртай "гэж би баяртай байна.

Жишээ байж болох юм

Эцэг эхийн зан байдал нь хүүхдүүдэд хүчирхэг, амьдралд нөлөөлдөг. Хэрэв та алдаагаа өгөөмөр орхиж, гэхдээ сандарч, өчүүхэн ч гэсэн өчүүхэн ч гэсэн төөрөгдөлтэй бол будлиантай, төөрөлдөх эсвэл "шингээх" нь ийм зан байдалтай байх болно. Үүнтэй ижил төстэй байдал бол өөр эцэг эхийн шүүмжлэл юм.

Төгс боловсрол нь өөрийгөө өөртөө итгэлтэй эцэг эх өгдөг. Гэхдээ ийм хүмүүс дээр дурдсанчлан бага зэрэг байдаг. Өөрийгөө өөртөө итгэх итгэлийн шалтгааныг ухамсарлаж, та дэлхийн тухай ойлголтыг сайжруулах, та үүнийг мэддэг зүйлдээ сайн сайхныг сайжруулж, гэхдээ бүрэн хэрэгжүүлж чадахгүй.

Хүүхдүүд байгаа гэж

Мөн өөрөө, бусад хүмүүс. Хүн, зорилго, чадвар, хэрэгцээг хүндэтгэх; Шүүгч бүү шүүмжил. Хүн бүр өвөрмөц байдаг. Хэн нэгнийг дахин засах оролдлого нь зохисгүй юм. Тэр үнэндээ түүнийг хангалттай сайн биш гэж хэлдэг. Тиймээс найдваргүй байдал ирдэг. Таны хүүхэд эвгүй байна уу? За, бас. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам нөхцөл байдал сайжирна, эсвэл тэр өөр зүйлд амжилтанд хүрэх болно (эсвэл үгүй), гэхдээ өвөрмөц хүн хэвээр үлдэх болно. Тэр хөгжмийн сонсголтой юу? Тэгээд юу гэж? Бусад бүх зүйл сайхан байна. Ийм жижиг зүйлээс болж өөрийгөө өөртөө болон нялх хүүхдэд болон нялх хүүхдийг хуурах.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ өөрийгөө өөртөө итгэх итгэлийг хэрхэн яаж хохироох вэ?

Хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход оролцсон хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг бол гэр бүлийн зуршил юм. Үгс нь гайхалтай хүч чадалтай байдаг. Харамсалтай нь, ихэнх гэр бүлд, энэ нь зохисгүй илэрхийлэл, хүүхдүүдийг доромжилсон үгс гэж нэрлэдэг.

Эхлээд гэмгүй зуршил, гэм зэмгүй зуршил нь урт хугацааны үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Довтолгооны давж заалдах нь оюун ухаан доройтолд хүргэдэг. Ялангуяа хэрхэн илэрхийлэх талаар илүү ихийг бодох нь чухал гэдгийг бодох нь чухал юм, тодорхой хариултыг ашиглах нь үндэслэлтэй хариу өгсөн гэсэн ойлголтыг ойлгосон байна.

Хэрэв хүүхэд ямар нэг юм эвдэрвэл түүнийг буруутгахгүй бол түүнийг зохисгүй үг хэлэв. Дараагийн удаа та өөрөөр хийх шаардлагатай болсон нь буруу зүйл хийсэн нь дээр.

Гэр бүлд байгаа хүүхдүүд нь "Хулгайч" нь бүх зүйлийг харж, сонсдог. Энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг эдгээр хүчин зүйлүүд юм. Нялх хүүхдийн зан байдал нь ээж, аав, бусад хамаатан садангийн хооронд юу болж байгааг харуулж байна. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол цорын ганц үзүүлэлт биш бөгөөд энэ нь генетикийн урьдчилсан таамаглалыг харгалзан үзэх нь зүйтэй юм. Таны хүүхдийн сэтгэлзүйн сэтгэл хөдлөлийн байдал нь хүрээлэн буй орчиндоо агуу нөлөө үзүүлдэг, мөн хүүхдүүд амьдралынхаа эхний жилээс гараа авдаг цахим хэрэгсэл байдаг. Энэ нийтлэлд хүүхдийн сэтгэл зүйд нөлөөлөхөд яг энэ сэдвээр нарийвчлан ярилцах болно, хэрэв шаардлагатай бол юунд нөлөөлөх вэ гэдгийг бид нарийвчлан ярилцах болно.

Хүүхдийн сэтгэл зүй бол хүүхдийн ерөнхий эрүүл мэндийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Бүх эцэг эхчүүд энх тайван, зан чанар, амбиц, амбицыг хэвийн ойлголттой хүн болгохын тулд тэдэнд анхаарал хандуулах ёстой.

Хүүхдийн сэтгэцийн шоугийн судалгааны үр дүнгийн үр дүнд тэр хэвлийд хөгжиж байсан ч гэсэн үүнийг бүрдүүлж эхэлдэг. Энэ процесс нь ирээдүйн эхийн ээж, түүнчлэн генетик байдлаар нөлөөлдөг. Нялх хүүхэд түүний дүртэй гэрэлтэй, эхний өдрөөс эхлэн гарч ирэв. Эхлээд, хүүхдийн зан байдал нь түүний рефлексийг түүний рефлексээр тодорхойлдог, түүнийг аажмаар ургах болно.

Эхний хэдэн өдрүүдэд тэр зөвхөн нэг рефлекс - хөхөх. Түүний уруулын онцлог шинж чанар нь өлсөж байгаа ээжийг харуулдаг.
Энэ нь илүү хурдан, мэдрэмтгий рефлекс нь мотороос үүсдэг. Эхлээд тэр харж, сонсож, сонсож, сонсож эхэлдэг, гэхдээ зөвхөн түүний хөдөлгөөнийг хянаж сур.
Шинэ төрсөн үе дуусахад (энэ нь ихэвчлэн 2 сарын туршид хүүхдийн амьдралд тохиолддог), тэр ээж, аав, ээж нь хаана байгааг нь мэддэг. Рефлекс "рефлекс" нь өөрөө илэрдэг.
Хүүхдийн насан туршдаа ямар байх ёстой, түүний хэрэгцээнд хариу үйлдэл үзүүлэх шаардлагатай эцэг эхчүүд хамгийн их нөлөөлдөг. Хүүхэд тэдний төлөө бүх зүйлийг давтаж, тэднийг дуурайдаг. Тэрбээр амьдралынхаа энэ үе шатанд хамаатан садан, тэр бүрэн хөгжинө.
Жөрйтэй ойр, Krorch, гартаа сайн хардаг тул тэр ихэнхдээ байдаг, түүний гарт байдаг.

2-4 жилийн хугацаанд хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд

Үйрмэг 2 жил болж хувирахад тэр эцэг эх нь хүүхэд шиг байхаа больсон. Энэ бол түүнийг идэвхтэй тунхаглаж байгаа аль хэдийн таних тэмдэг юм. Хүүхдийн шаардлагыг шаардаж, амбиц, зан чанарыг харуулдаг. Түүний эргэн тойронд байгаа бүхэн. Түүнийг зүрх сэтгэлдээ ойртуулж, түүний сэтгэцийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд хэвлэсэн байдлаар хүлээн зөвшөөрөв. Тэр эцэг эхдээ бүх зүйлд дуурайж, энэ ертөнцийг тоглоомоор дамжуулан дэлхийг мэддэг.

Энэ нь 2-4 жилийн настай хүүхэд нийгмийн байр суурийг бий болгосон. Хэрэв эцэг эх нь өөрсдийгөө улам бүр дарах болно, түүнд тусламж хэрэгтэй бол түүнийг зүгээр л хаах болно, тэр зүгээр л хаагдах бөгөөд үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо барихыг хүсэхгүй байна.

Энэ насандаа бие даасан байдлаар хараат бус байдлыг харуулахыг хүсч байгаа үед үүнийг идэвхтэй илэрхийлдэг. Энэ бол түүнийг бие даасан, насанд хүрэгчдийн бие даасан гэдгийг яаж нотолж байна. Эцэг эх нь зөв хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэгтэй - загнах, шийтгэхгүй байх хэрэгтэй, гэхдээ онцгой тайван, дэмжлэг үзүүлэх. Хүүхдийн ертөнцийн талаархи мэдлэгийн талаар ямар нэгэн зүйл эвдэрвэл энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Хэрвээ та нарыг энэ бүхнийг зөвшөөрөж өөрөө бүрэн дүүрэн, чөлөөлөгдсөн, шатсан хүн нэмэгдэх болно.

Хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд 5-7 жил

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй хүүхэд бол тод даруу хүн юм. 5 насандаа хүүхдүүд маш их сонирхож, идэвхтэй байдаг. Тэд харилцахыг хүсч байгаа, тийм учраас тэд хариулт өгөх шаардлагатай байдаг. Энэ насандаа эцэг эхчүүд өөрсдийн хүүхдийг хөгжүүлэхийн тулд ердийн орчинг хангах хэрэгтэй.

Хүүхэдтэй харьцахдаа үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцахыг түүнд зөвшөөрөх ёстой. Хэрэв хүсээгүй бол түүнийг хүчээр бүү хий, гэхдээ үүнийг хязгаарлах боломжгүй юм. Крук нь хүүхдүүдийн багийг хэрхэн биеэ авч явахыг сурах хэрэгтэй. Түүнээс тэр нэг жил цэцэрлэгт хүрээлэнтэй харилцахад тусалдаг. Хэрэв та хүүхдээ сургуульд хурдан дасан зохицохыг хүсч байвал түүнийг цэцэрлэгт өгөх шаардлагатай.
Үүнээс гадна эцэг эхчүүд энэ хугацаанд энэ хугацаанд анхаарлаа хандуулахгүй байх ёстой. Түүний үл зөвшөөрөгдөл нь юу вэ, түүний авъяас чадвар нь юу вэ. Хүүхэд сэтгэлийн хөдлөлийн сэтгэл ханамжтай хүнийг өсгөхийн тулд янз бүрийн хөгжиж буй ангиудад очих хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насныханд хүүхэд эцэг эхээс өндөр анхаарал шаарддаг. Хэрэв тэр тэдэнтэй харилцах хомсдолыг мэдрэх юм бол тэр өрсөлдөөнтэй өрсөлдөөнийг эрүүл бус сэтгэлээр хөгжүүлэх болно. Энэ нь ямар ч байдлаар анхаарлыг татах болно. Та түүнийг нигүүлсэнгүй, эелдэг, хариу үйлдэл үзүүлэхийг хүсч байгаа бол та өөрийнхөө бүтээлтэй болохын тулд хайраа хайрлах ёстой.

Хүүхдийн сэтгэл зүйд юу нөлөөлдөг вэ?

Дээр дурдсан зүйл дээр үндэслэн энэ нь хэд хэдэн гол хүчин зүйл сэтгэл санааг нөлөөлдөг.

Гэр бүл. Хэрэв энэ нь энэ нь үүнтэй холбоотой, хайр, харилцан ойлголцол, дараа нь хүүхэдтэй эрүүл мэндийн асуудал гарахгүй. Тэр тайван, тэнцвэртэй, эргэлзээтэй, эргэлзээтэй хүн ургах болно. Гэхдээ гэртээ байгаа бол байнгын шуугиан, эсвэл эцэг эхчүүд бол bred, дараа нь энэ нь нялх хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд улам бүр гэмтэж байна. Тэр энэ нь түүний амьдрал ямар ч утгагүй гэж хэн ч хэрэггүй гэж бодож эхэлдэг. Ялангуяа сайн ойлголт нь түүний зан авирыг бие махбодод, ээж, аав нь бие биенээ хайрладаг сайн гэр бүлд нөлөөлдөг. Та чанга дууддаг бүх зүйлийг хянах ёстой. Сэтгэл судлаачид хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд ямар нэг хэллэгийг сүйтгэж байсан. Та тэдгээрийг үгсийн сангаас нь хасах хэрэгтэй.

"Хэзээ ч битгий уйл.
"Чи ах шигээ биш байна! Энд тэр сайн хийгдсэн "- Энэ хэллэг нь хүүхдэд бүх хүнийг алах болно, тэр чамайг үзэн ядах болно. ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН НЭГДҮГЭЭР БИЧЛЭГДЭЛ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.
"Та бүх зүйлийг байнга буруу хийж байна!" - Хэрэв та хүүхдийг дутуухний цогцолбортой болохыг хүсч байвал алдаагаа засахыг хүсээгүй бол та түүнд ийм доромжилсон зүйлийг хэлж чадахгүй. Гэхдээ та өөрийгөө хүүхдийн оронд байрлуулна. Ийм үгэнд та хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

"Би надаас асууж байна!" - Таны хүүхдийг таны зан авирын талаар бодоход хор хөнөөлгүй хэллэг байх болно. Гэхдээ үнэндээ хүүхэд түүний хаягаар ийм үгсийг сонсоод байгаа юм бол ээж нь түүний дургүй байдаг гэж боддог.
"Та маш их тарган / тэнэг / муухай, муухай" - Хэрэв таны хүүхэд ямар нэг дутагдалтай байсан бол та энэ анхаарлын төвд байх ёсгүй. Эсрэгээрээ, бүх төрлийн алхамыг авч, тэр чиний хамгийн үзэсгэлэнтэй, ухаалаг, хамгийн сайхан нь гэдгийг бодохын тулд бүх төрлийн алхамыг ав. Хэрэв та үүнийг хийхгүй бол миний амьдралд эргэлзээ төрүүлэх нь таны хүүхдэд дагалдах болно. Энэ нь азгүй хүн болох болно.
"Би яагаад зөвхөн танд төрүүлсэн юм бэ!" - уур хилэн импульсэд олон эцэг эхчүүд ийм аймшигтай хэллэг хэлж чадна. Ялангуяа эргэлзээтэй гэр бүлд ийм үгс, эргэлзээ төрүүлдэг, энэ нь хүүхэд төрүүлэх, эсвэл төрөхгүй байх. Хэрэв таны хүүхэд ижил төстэй зүйлийг сонсож байсан бол зүгээр л амьдралын оноогоо багасгах эсвэл муу, өшөө авах, өшөө авах, муу хүн ургуулах боломжтой.
"Би та нараас залхаж байна! Би чамайг өнчин асрах болно! " - Хүүхэд өөрийн ээж, аав, аавдаа хэрхэн саад болж чадахгүйг хүүхдэд тодорхойгүй байх болно! Энэ нь хэвийн бус, эцэг эхийн хөдөлмөр нь хүүхдийг өсгөх арга зам дээр олон бэрхшээл тулгардаг боловч түүний ээж, аав, аав, аав нь үүнд хүүхдэд зориулж босоо амны үг хэллэгээр ярихыг зөвшөөрдөггүй.

Хүрээлэн буй орчин. Хэрэв хүүхэд нь өөрсдөөр нь байдагтай, тэр бусад хүүхдүүдтэй биднээс болох тул эмээ, эмээ, эмээ, эмийг нь сайн барьж чадахгүй байна. Тэр мэдээж өөртөө авирах болно, зарим нь гадны хүн болох болно, учир нь хэн ч үүнийг хэвийн бус гэж мэддэггүй.
Интернет ба цахим хэрэгсэл. Ихэнхдээ ихэнхдээ, хүүхдүүд нь телевизор, гар утсаар цагийг өнгөрөөдөг, учир нь тэд ТВ, таблеттай цагийг өнгөрөөдөг. Мэдээжийн хэрэг завгүй ажил, эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдэд - хүүхэлдэйн киноны хүүхдийг оруулж, өрөөндөө ороорой. Гэхдээ эрдэмтэд эсрэгээр нь гэрчилдэг. Тэд хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн нөлөөлөл нь хор хөнөөлтэй гэж үздэг. Тоглоомыг үзэх эсвэл хүүхэлдэйн киног үзэхэд тэр өдөрт хэдхэн минут л зөвшөөрдөг. Таны хүүхэд таны харж байгаа юм шиг санагдаж байгаа ч гэсэн түүний ертөнцөд нөлөөлөхгүй. Хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн нөлөөлөл нь асар их нөлөө үзүүлдэг. Тэд харагддаг баатруудыг дуурайж эхэлдэг. Гэхдээ орчин үеийн хөдөлгөөнт дамжуулалт нь Ёс суртахуун, оюун санааны болон оюун санааны үнэ цэнэтэй зүйл дээр үргэлж баригддаггүй.

Хэрэв та хүүхдийн сэтгэлзүйн эмгэгийг анзаарч, хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо бариарай. Хэрэв та нялх хүүхдийн зан авирыг ажиглахгүй бол санаа зовохгүй байх нь санаа зовох шалтгаан байхгүй гэсэн үг биш юм. Таны хүүхдийн сэтгэл зүй юу болохыг ойлгоход туслах энгийн тестийг үе үе зарцуулдаг. Бид юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдүүдээсээ гэр бүлийн хөрөг зурахыг хүс. Түүнд харандаа, тэмдэглэгээ, хоосон хуудас өг. Дараа нь энэ нь гарч ирсэн гэж үзнэ. Бүх нарийн ширийн зүйлд анхаарлаа хандуулаарай - ямар хэмжээтэй хүн, аль нь ямар өнгөтэй хүүхэд хэрэглэдэг байсан. Энэ бүхэн түүний гэр бүл, өөрөө өөрийгөө хэрхэн ойлгодог тухай дэлгэцийг харуулдаг. Хэрэв тэр өөрийгөө будсан гэж үзвэл тэр бараг жижиг, бараг л үл тоомсорлосон, эсгий тоолуурын бараан өнгөнүүдийг ашигладаг байсан тул түүний эргэн тойрон дахь хачин тэмдэг, дараа нь Мэргэжилтнүүдийг яаралтай ажиглав. Хэрэв та хүүхдээ бүтээсэн зургийг шифрлэж чадахгүй бол сэтгэл зүйч зөвлөгөө аваарай. Тэр танд санаа зовох ёстой эсэхээ та нарт хэлэх болно, эсвэл таны үйрмэг бүхий бүх зүйл сайн байна.
Нялх хүүхдээ байшин, мод, эр, эрийг цаасан дээр зур. Зураг бүрийн бүх нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй.

Байшин бол энэ дэлхий дээр өөрийгөө хэрхэн мэдэрч байгааг харуулах явдал юм. Хэрэв хүүхэд хуучин байшингаа зурсан бол тэр амьдрахад эвгүй байдаг гэсэн үг юм. Хэрэв байшин зайтай бол энэ нь эцэг эхчүүд гэр бүлд ажлаас халагдсан гэж мэддэггүй гэсэн үг юм. Хэрэв байшин үзэсгэлэнтэй, шинэ, зургийн нүүрэн дээр байрладаг бөгөөд зурагны урд хэсэгт байрладаг бол тэр бүх зүйлд дуртай байдаг.
Мод бол хүүхдийг үймүүлж байгаа зүйлийн дэлгэц юм. Хэрэв тэр харанхуй өнгөт эсвэл санамсаргүй байдлаар хучигдсан торлог баррель нь навчисгүй модыг зурсан бол таны хүүхэд түүнийг бүрэн хөгжүүлэхэд хүргэдэг аймшигт сэтгэлийн түгшүүр төрүүлдэг.
Хүн түүний гэр бүлийнхэнд хэрхэн харьяалагддагийг харуулдаг. Хөөрхөн эр хүн гарч, түүний гар, хөл, үс, нүүрний хувирал юу болохыг анхаарна уу. Хүүхэд эцэг эхдээ хайртай эсэх нь эдгээрийн мэдээллийг танд өгөх болно. Эсвэл тэр аль хэдийнэ сөрөг зүйл тохиолдож байна.

Олон янзын техникүүд хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь KITE-ийн сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөлийн сэтгэлзүйн талаар сэтгэцийн сэтгэлзүйн хувьд, та сонирхож буй олон асуултанд хариулахад хүргэдэг.

Мэдрэлийн систем болон хүүхдийн сэтгэл зүйг хэрхэн бэхжүүлэх вэ?

Хэрэв хүүхдийн сэтгэл зүйд ямар нэгэн асуудал байгаа бол та заавал хэлэх ёстой, Ёс суртахууны сэтгэл хөдлөлийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй бүх хүчин зүйлүүдийг арилгана. Сэтгэл зүйчид орчин үеийн эцэг эхчүүдэд ийм зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна.

Хүүхэд байгаа холбоотой асуудлыг шийдэж болохгүй.
Чанга чанга ярь, хэн нэгэнд түрэмгийлэл бүү харуул. Муур эсвэл нохой нь байшингаа эзэмшсэн ч гэсэн хашгирч, битгий хашгираарай, гэхдээ өөрийгөө тайван, тэнцвэржүүлдэг.
Хүүхэддээ хувийн жишээгээ харуул, тэр өдөр, хоолны дэглэмтэй байх ёстой. Түүнд өгдөг бүх зүйлийг идээрэй, түүнд нэг горимд унтаж, алхаж, алхаж, алхаж, яваарай, ганцаараа байгаарай, гэхдээ ганцаараа байх, гэхдээ ганцаараа биш, харин ганцаараа биш, харин хүүхэдтэйгээ хамт байгаарай.
Түүнийг ардын бэлдмэлийг авцгаая - энэ бол Валериан, гаа, Мөнгө, хадам эх юм. СУРГУУЛЬД АЖИЛЛАГАА, ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОМЖТОЙ.

Хүүхдийн хайр, анхаарал халамж, анхаарал халамж. Түүнтэй ярилцаж, тэр эмэгтэй хүн аль хэдийнээ холбоо бариарай. Манай зөвлөгөөнд баярлалаа, та амьдралд бүрэн дүүрэн, хөгжилтэй, хөгжилтэй хүн сайн бий болж, бусад хүмүүст баяр баясгаланг бий болгох боломжтой.

Видео: "Хүүхдийн сэтгэл зүй"

Асуулт сэтгэцчин

Би 35 настай, гэрлэсэн, гэрлэсэн, 6 жилийн настай охин 6 настай, 4 настай. Би ахимаг охинтойгоо хаалт хийсэн. Нөхөр маань маш сайн харилцаа. Хүүхдүүд удаан хүлээсэн. Эхнийх нь маш хатуу байсан, би ч гэсэн Элсест нь унтахыг хүсдэг 6 сарын дараа анзаарч, гурван настай, гурван настай, одоо түүний хумсыг эргүүлж, тэр заримдаа түүний хумсыг эргүүлж эхлэв. байшин, бид хэн ч түүнийг хайрладаггүй. Энэ нь тийм биш гэдгийг би маш их хүсч байна. Би аль хэдийн жилд аль хэдийнээ шийтгэхээ больсон (өнцгөөр нь, татах, татах, татах Бид үргэлж ярих, хайраа харуулахыг хичээдэг, гэхдээ юу ч тусалдаггүй. Тэр өөрийгөө дургүй гэж хэллээ. Хэрхэн туслах вэ? Бид айж, маш жижиг, гэхдээ ийм ноцтой зүйл ярьдаг. Надад туслаач. Урьдчилж баярлалаа.

Сэтгэл судлаачид хариулдаг

Сайн уу olga! Та оршин суугаа газарт хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Ганцаараа, мэргэшсэн дагалдахгүйгээр та өөрөө өөрийгөө засах зүйлээ өөрчлөхгүй.

Сайхан хариулт4 Муу хариулт2

Сайн уу olga.

Хамгийн сайн нь мэдээжийн хэрэг, мэдээж сэтгэл судлаачдыг бүтэн цагаараа эргүүлж, зөвхөн охидууд биш, харин та өөрөө ч бас хамтарч ажиллана. Жижиг хүүхдүүд ихэвчлэн ээжийн дотоод байдлыг тусгадаг. Та өөрөө одоо ч гэсэн

Түүнд хайртай хүүхдэд илүү их хэлдэг

Түүнийг тэвэр, үнсэж, шахах (хүүхэдтэйгээ бие махбодтой холбоо барих)

Зөвхөн түүний цагийг сонгоорой, I.E. Өөрт таалагдахгүй байгаа зүйлээ өөр хүн сатааруулахгүй байх цаг

Түүний хумсыг арчиж, үсийг нь татаад үсээ татдаг (түүнийг авахгүй бол)

Өөртөө анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Та өөрийнхөө талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Та өөртөө дуртай юу? Та өөртөө санаа тавьдаг уу? Та ихэнхдээ өөрийгөө загнадаг уу? Хүүхэд, хүүхэд нь гэр бүлийн тусгал юм.

Танд амжилт хүсье. Хүндэтгэлтэйгээр хэлэв.

Сайхан хариулт6 Муу хариулт2

Сайн уу, Олга! Ихэвчлэн хоёр дахь хүүхдийн дүр төрхийг эхлээд ээжийн анхаарлыг сарны анхаарлыг сарниулж, дараа нь хүүхэд энэ анхаарлыг татахын тулд үүнийг удирдаж эхэлдэг. Охин осолдох нь охин хэдэн эвгүй мэдрэмжийг мэдэрч, тэднийг илэрхийлэхгүй, тэднийг илэрхийлэхгүй гэж хэлдэг. Өөрсдийнхийг үл тоомсорлосон мэдрэмж нь хоёр дахь хүүхэд төрсний дараа үүсэх боломжтой бөгөөд энэ нь өмнө нь шийтгэх байсан байх. Янз бүрийн хүүхдүүд шийтгэлд өөрөөр хариу үйлдэл үзүүлэх боломжтой, зайлшгүй байх ёстой, энэ нь даруу байдал, онцлог шинж чанаруудаас хамаарна. Охидын хувьд мэдрэлийн эмоз үүсээгүй, түүнийг хүүхдүүдийн сэтгэл зүйч, чадварлаг, туршлагатай, туршлагатай мэргэжилтнүүд хэрэгтэй байсан эсэхийг шалгаарай. Чамд амжилт хүсье!

Сайхан хариулт5 Муу хариулт1

Сайн уу olga!

Таны охины хариу үйлдэл нь мэдрэлийн өвчний талаар ярилцдаг. Neuropathatorist-тэй холбоо барина уу.
Нөхөр, гэр бүлтэйгээ харилцах харилцаагаа бүхэлд нь үнэлэхийг хичээ. Нийт гэр бүлийн нөхцөл байдал нь охинд нөлөөлөх чадвартай байдаг. Таных, тэр ч байтугай Нөхөртэйгээ зөрчилдөж, эсвэл тэр ч байтугай нөхрөөсөө хол байгаа бөгөөд энэ нь churse, churs-ээр дамжуулан сул дорой.
Мэдээжийн хэрэг, би танай хамт хамтрагчдаа таны охинд хандах хандлагатай санал нэг байна түүнд байгаа хэдий ч түүний сайн сайхан байдалд нөлөөлсөн "Жилийн турш би үүнийг шийтгэхээ больсон (өнцгөөр нь, татах, татах, татах, чичиргээнээс) хүчирхийлэлд өртөхгүй байх."
Хүүхэд чадахгүй "Татах". Насанд хүрэгчдийн хүч чадал, та. Түүний биеийг сэгсэрнэ. Жин ангилал нь өөр өөр байдаг. Ийм хандлага нь мэдрэлийн системийг сулруулж, нуруугаа гэмтээсэн (та шалгах хэрэгтэй) , ихээхэн өөрчлөлт гарахгүй ..... нуруу нь мөгөөрс, oshenexy, oshenexy 12-14 жилд явагддаг. Ямар ч, амархан өөрчлөлт нь хүүхдийн сайн сайхан байдал, төлөв байдлын ерөнхий зурагт нөлөөлж болзошгүй юм.
Охин "Пап лам дээр алга тач" хүү бас боломжгүй юм. Зөөлөн газар ч гэсэн хөнгөн халбага ч гэсэн урсгал үүсч болно чанаргаа ба бэлэг эрхтний эрхтнүүд рүү цус , улмаар эрүүл мэндийн асуудлаар бий болгох, сэтгэлзүйн хувьд нөлөөлдөг. Зөв биш бол дараа нь дараа нь илэрдэг. Хүүхэдтэй ямар ч хүчирхийлэл нь ул мөргүйгээр өнгөрдөггүй. Хүүхэдтэйгээ харилцан ойлголцохыг сурч мэдэх шаардлагатай.

Тантай холбоотой!

Сайхан хариулт5 Муу хариулт0