Экс загас: Ча (1).

Боломжит бэрхшээлүүдийн өмнө хүмүүсийн өмнө тохиолддог аймшигт зовлон бэрхшээл нь ихэвчлэн бэрхшээлээс илүү их бэрхшээлийг авчирдаг (фобиас).

41. Чумаков, А. Хуучин бүү ай / А. Чумаков /// ogonos. - 2001. - №38. - P.22-28.

Экс загас: Ча (1).

Айдсын нэвтэрхий толь бичиг.

Сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, логик

42. Абрамова, Т. Сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаан / T. Abramova // эрүүл байх. - 2006. - №1. - C.2-6.

Экс загас: Ча (1).

Сэтгэл хөдлөлийн хөгжил.

43. AIZENK G. J. ТАНИЛЦУУЛГА БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ: БИДЭНД: Англи / G. J. AIZENK. - Кососома: 1993. - 170 P: IL.

Экс загас: Ча (1).

44. Андреева, Тагнуул: үзэгдлийн судалгаа / / / vopr. Сэтгэл судлал. - 2006. - №3. - S.78-85.

Экс загас: Ча (1)

Энэ үзэгдлийг судлахад сэтгэлийн хөдлөлийн талаархи тодорхойлолт, бүтэц, бүтэц; Шинжлэх ухааны болон түгээмэл арга барил нь сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааны тодорхойлолт, хөгжилд хүргэдэг.

45. Туршилт, Т. Логик тоглоом, туршилт, дасгал, дасгалууд / T. PROG. - м. Eksmo, 2003. - 296 P .: IL.

Экс загас: AB (1).

Тодорхой бус, зугаа цэнгэлийн тоглоомын тест нь таны оюун санааны боломжуудыг шинэ харах боломжийг олгоно. Та илүү олон мэдээллийг цээжилж сурах болно, шийдвэр гаргахдаа хурдан, хурдан бүтэлгүйтлийг арилгах, зөв \u200b\u200bмөчид хэрхэн төвлөрч байгааг олж мэдээрэй.

46. \u200b\u200bГорбатков, А. Горбатков, эерэг, сөрөг сэтгэл хөдлөл / сөрөг сэтгэл хөдлөл / A. Gibbatkov // popr. Сэтгэл судлал. - 2002. - №4. - P. 132-140.

Экс загас: Ча (1).

47. Zbarskaya, O. удирдах / O. Tevely / O. ZBARS // Байгаль / / ҮНДЭСНИЙ ЗУРАГ, НЭГДСЭН ХУВЬЦАА. - 2002. - №9. - P.62-65.

Экс загас: Ча (1).

48. Тагнуул: тодорхойлолт: тодорхойлолт, ангилал // b-kk. - 2003. - №13. - C.3-10.

EX-RH: арга зүйн үйлчилгээ (1).

49. Конопкин, сэтгэлийн хөдлөлийн үйл ажиллагааг ухамсарласан хүний \u200b\u200bүйл ажиллагаа // vopr. Сэтгэл судлал. - 2006. - №3. - P. 38-48.

Экс загас: Ча (1)

50. Pakhomov, A. Сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөл / А. Пакхомов // эрүүл байх! - 2007. - №2. - P. 2-7.

Экс загас: Ча (1).

Бидний хүн нэг бүр сэтгэл хөдлөлөө удирдаж сур. Сүйтгэх үйл ажиллагааны үйлдлийг сулруулах хүч.

51. Хомская, E. Сэтгэл хөдлөлийн мэдрэлийн уучлал: таамаглал, баримт, баримт / e. hoMskaya / khomskaya // vopr. Сэтгэл судлал. - 2002. - №4. - S.50-61.

Экс загас: Ча (1).

Дурсамж

52. Барино, Анна. Санах ой хэрхэн яаж сайжруулах вэ? / A. Barinov // Байгаль, / ҮНЭЛГЭЭ, ХҮН (хөнгөн). - 2006. - №5. - P. 52.

Экс загас: Ча (1).

53. VLADIMIROV, N. GENES-MOOKES / N. VLADIMIMIOV // Гэр бүл, сургууль. - 2000. - №4. - P.24-26.

Экс загас: Ча (1).

54. Эмилтэненко, V. Таны санах ойтой хамт ямар нэгэн зүйл / v. emellelanenko // Хөдөлмөр. - 2004. - 7-р сарын 31. - P.3.

Экс загас: Ча (1).

Стресс, санах ой, компьютерийн болон компьютерийн алдагдал.

88. Andemyev, P. Өөрийгөө мэдлэгтэй, эсвэл амьдралын томъёог хэрхэн олох, эсвэл амьдралын томъёог хэрхэн олох вэ / P. artemyev. - M. Ast: ast press asp on. - 203c.

Экс загас: Ча (1).

89. Гинзбург, түүнд /. - M .: 1991 оны Педагоги, 1991. - 160 P: IL. - (Өөрийгөө мэдэж: сэтгэл зүй бол сургуулийн сурагч юм).

Экс загас: Ча (1).

90. GROF, S. Аялал жуулчлалыг хайж байна. Ухамсрын хэмжилт. Сэтгэлзүйн эмчилгээнд шинэ хэтийн төлөв, дотоод ертөнц / S. GROF-ийн судалгаа. - м .: ХОРИГИЙН ХУДАЛДАН АВАХ ХУДАЛДАН АВАХ ХЭРЭГЛЭЭ. 1994 оны, 1994. - 342 C .: IL.

Экс загас: Ча (1).

91. Gudkov, L. Үгүй ээ, би тийм биш, би бол биш, би arr ... achcove ... - 2000. - №2. - C.26-32.

Экс загас: Ча (1).

92. Zyuzko, M. V. V. V. V. ХАМГААЛАХ: ТОГЛОЛТ Оюутнуудад зориулсан. - м .: 1992 оны гэгээрэл, 1992. - 173c.

Экс загас: AB (1), chnce (1).

93. Өөрийн "I" / ed-ийг хэрхэн барих вэ. Байна уу. - М .: 1991 оны Педагоги, 1991. - 136 p.

Экс загас: AB (2).

94. Леви, өөрөө бай: хувь хүн, сэтгэцийн анхан шатны. - M .: 1990. - 253c мэдлэг.

Экс загас: AB (3), хх (1).

Сэтгэлзүйн өөрийгөө сайжруулах, сайжруулах, өөрийгөө сайжруулах, өөрийгөө сайжруулах чадвартай, өөрийгөө тайвшруулах чадваргүй чадварыг ойлгох,

95. Мудрик, хайлт, шийдэл, эсвэл сеноошхек, эсвэл тэдний тухай Оюутнуудад зориулсан. - M.: 1990 он. - 1990 он.

Экс загас: AB (1).

96. Тэмүүлэг, сэтгэл судлал: Өөрийнхөө тухай мэдлэг. Хүмүүст нөлөөлөл: Оюутнуудад гарын авлага. - М .: VLADOS, 1999. - 320 P.

Экс загас: Ча (1).

Энэ номонд үзүүлсэн аргууд дээр танилцуулж, сэтгэл судлалын талаар нухацтай хандах боломжтой хүмүүст хандах боломжтой хэн бүхэнд хандах боломжтой, гэртээ болон бусад хүмүүст зориулсан олон янзын сэтгэлзүйн шинж чанарыг тооцож болно. Хүнийг танихад тань, сонирхол, зан чанар, сонирхол, сонирхол, сонирхол, сонирхол тогтоомог зэрэгцүүлэлтийг та прифистемийн аргыг ашиглаж байна: Даларын мэдлэг, сонирхол нь ч талаараа түүнийг хөгжүүлэхийг та мэдэхийг хичээ. Өөрийнхөө хүрээлэн буй орчинтой харилцаж сур. Мэдрэмж, бодол, бодол, зан байдал, зан үйлийг удирдан чиглүүлэх, та бусад хүмүүст нөлөөлөх боломжтой болно.

97. Паришионерс, лавлагаа ном, эсвэл итгэлийг хэрхэн олж авах вэ? Оюутнуудад зориулсан. - M .: 1994. 1994. - 191С.

Экс загас: AB (1).

98. Өсвөр насныханд зориулсан сэтгэлзүйн шинжилгээ. Байна уу. - KIET: TAIRE 1997. - 190-аад оны.

Экс загас: Ча (1).

99. Насны хямралын сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн: уншигч / хамгийн их. Байна уу. - minsk: ургац хураах; М .: ast, 2002. - 559c.

Экс загас: Ча (1).

100. Орчин үеийн өсвөр насны өсвөр насныханд сэтгэлзүйн сэтгэлзүй / ed. ;; Nii нийгэмлэг. ба ped. Сэтгэлзүйн API USSR. - M .: ХӨДӨЛМӨРИЙН 1987 он, 1987. - 240 .: Ил.

Экс загас: Ча (1).

101. Rean, 8-11 анги: заавар /,. - Гэгээн Петербурбург: Петербург: Петер, 2000. - 212c.

Экс загас: Ча (1).

102. Сизанов, сэтгэлзүйн тоглоомууд. Таны сэтгэлзүйн хөрөг зураг. - Minsk: 2003 оны ургац, 2003. - 575S.

Экс загас: AB (1).

Та болон бусдад болон бусдад туслах олон тест, туршилт, туршилт, туршилтаар танилцах болно.

103. Froch, E. Хүн байх гэсэн үг үү? / E.-ээс // экологи ба амьдрал. - 2006. - №3. - P.35-36.

Экс загас: AB (1), chnce (1).

Хүний таван гол тодорхойлолт гэж үздэг.

104. Horney, K. Samoeenalis / K. Horney; нэг. Англи A. ХУГАЦААГИЙН КОВА; V. Starowoitova. - M .: 2001 оны хэвлэлийн байшин eksmo дээр хэвлэлийн байшин, 2001 он. - 448.

Экс загас: Ча (1).

105. Hashlaeva, өсвөр насны хүүхэд: судалгаа. ашиг тус /. - 2-р Ed., Үйлдэл. - М .: 2005 оны академи, 2005. - 160c.

Экс загас: Ча (1).

106. Zuckerman, өөрийгөө хөгжүүлэх /,. - м. 1995 он. - 288c.

Экс загас: AB (1).

Энэхүү ном нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ: 1-р хэсэг - 1-р хэсэг - өөрийгөө хөгжүүлэх сэтгэлзүй; 2-р хэсэг - Эрсдэл, аюулгүй байдлын дүрмийн тухай сэтгэгдэл.

107. Шейнов, өөрөө: Тестүүд. /. - Minsk: "Amalfa", 1999. - 111c.

Экс загас: Ча (1).

Арга зам

108. VASYILEVA, L. Гэр бүлд / // комсом дахь василиев хийхээр юу хийх вэ. үнэн. - 2006. - 1-р сарын 28. - P.8.

Экс загас: Ча (1).

Гэр бүлийн сэтгэл зүй.

109. GORDEEVA, V. Paradox Manipulator / V. GORDEEV // Библи. натур хийх. - 2006. - №9. - S.9.

Өөр хүн, гарын үсэг, тэмдгийн шинж тэмдгээр удирдах.

110. ZAVALOV, M. Үгүй "/ M. Zavalov //// AY 'гэж хэлэх урлаг. - 2007. - №23. - P.16-17

Экс загас: Ча (1).

111. Radzikhovskaya, K. Сайн хүн / k. Radzikhov-Skye // Ay-ийн айдас, Ай, Ай-ийн айдас! - 2007. - №23. - P. 16-17.

Экс загас: Ча (1).

Ганцаараа манипуляторын хүсэл зоригийг эсэргүүцэж сурах нь хэцүү байдаг тул сэтгэл зүйч рүү эргэх нь хамгийн сайн арга юм. Та хувь хүн байж сурах хэрэгтэй бөгөөд хэтэрхий залхуутай хүмүүст өөрсдийгөө гомдоохыг зөвшөөрдөггүй.

Хулгай

112. Ковалева, i. Flasellation Kletlanmance kletmanmov / I. Koveeva // Эрүүл мэнд. - 2003. -№№7. - P.62-4.

Экс загас: Ча (1).

Өвчин шиг хулгай.

Бэлгийн харьцаа

113. Өсвөр насныхны туршлагатай бэлгийн харьцааны туршлагатай, бэлгийн харьцааны туршлага / / / / хьландын туршлагатай бэлгийн харьцааны онцлог шинж чанарууд. Сэтгэл судлал. - 2006. - №3. - S.55-66.

Экс загас: Ча (1)

Өсвөр насныханд бэлгийн харьцаанд орох, энэ асуудлаар бэлгийн харьцаанд ордог.

114. Фрейд, Z. Психоанализ ба бэлгийн харьцааны онол / Z. Freud-ийн онол. - Minsk: 2004 оны ургац, 2004. - 447.

Экс загас: AB (1).

Хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж

115. Барретт, Ж. Карьер: Чадвар: Чадвар, сонголт: Тест / Ж. нэг. Англи Байна уу. - м .: ast; Astrel, 2003. - 204с .: IL.

EX-RY: IND. Өргөн чөлөө. (нэг).

116. Мэргэжлийн сонголтын сэтгэлзүйн дэмжлэг: Эрдэм шинжилгээний арга. Гараар / ED. Байна уу. - 2-р Ed., Үйлдэл. - м .: Моск. Психол. Сок. In-T: FLINT, 2003. - 181c.

Экс загас: Ча (1).

Амьдралын зам дахь бүх үе шатанд мэргэжлийн хөгжлийн болон арга зүйн болон арга зүйн сан. Ахлах болон сургалтын технологийн оюутнуудын үндсэн зарчим (оношлогоо, сургалтын техник, бизнес, бизнес, бизнесийн тоглоом, семинар гэх мэт), мэргэжлээрээ суралцах, бэлтгэхэд бэлэн ажилладаг.

117. Reshetov, E.-ийг сонго, алдах эсвэл алдах / everhetov // өргөдөл гаргагч. - 2004. - №3. - C.2-5.

Экс загас: Ча (1).

Мэргэжлийн сонголт бол ангилал юм.

Харилцааны барилгын барилгын барилга

118. Баркер, A. Харилцагчийн ур чадварыг хэрхэн сайжруулах / A. баркерыг хэрхэн сайжруулах; Ed. Байна уу. - SPB .: ED. Байшин "Neva", 2003. - 217c.

Экс загас: AB (2).

119. Голякик, шударга ёсны тухай санаа, санаа / // VOPR. Сэтгэл судлал. - 2003. - №5. - P.80-92.

Экс загас: Ча (1)

Шударга бус байдал, түгээх шударга ёс, хувь хүн хоорондын болон бизнесийн харилцаа.

120. Ezova, S. Communicative харилцааны матриц / S. EZOVA // Библи. натур хийх. - 2006. - №24. - P.3.

Экс загас: Аргачлалын хэлтэс (1).

"Матриц" нь түүний зан авирыг зохицуулж буй хөтөлбөртэй хүнтэй зэвсэглэлд автдаг.

121. Леви, өөр байж, харилцаа холбоо, ойлголт /; Ил. Байна уу. - M .: Торобоан, 2005. - 381c.

Экс загас: AB (1).

122. Сэтгэлзүйн тест: 2 тонн дотор. T. 1 / ED. Байна уу. - M .: VLADOS, 20C.

Экс загас: T. 1 диаграм (1);

Бүлгийн харилцааны шинж чанар, тестсийн харилцааны шинж чанар, түншлэлийн харилцааны шинж чанар, түншүүд, түншүүд, гэр бүлийн харилцаа тогтоох.

123. Сэтгэлзүйн тестүүд: 2 Т. Т.В. Т.В. T. 2 / ED. -дээр. - M.: VLADOS, 2003. - 248c .: IL.

124. Судан, O. Харилцаа холбоо сайн байна ... домог эсвэл бодит байдал? / O. sudogo // picalomanian. - 2006. - №1. - P.1404-143 .: Col. Ил.

Экс загас: AB (2), хх (1).

Харилцаа холбооны ирмэг, зовлонтой, зовлонгоос хамаарна. Бид өөрийнхөө төлөө харилцааны тойргийг хэрхэн бий болгосон, бид үүнийг амжилттай бүтээдэг.

125. Tsiporkin, дипломат, дипломат байдал, эцэг эх, хүүхдүүд хоёрын хоорондох харилцааг хэрхэн байгуулах талаар. - M .: Ast: ast-Press Press. - 298c .: IL.

Экс загас: AB (1).

Үе үеийн хоорондох эдэлгээтэй, найрсаг холболтыг хэрхэн хэрхэн суулгах талаар ойлгохын тулд хэрхэн зэмлэхээс зайлсхийх хэрэгтэй.

Хэрүүл маргаан, зөрчил

126. Коретская, А. Анхаарал: Зөрчил! / A. Koretskaya // Библи. натур хийх. - 2006. - №17. - C.10.

Экс загас: Аргачлалын хэлтэс (1).

Мөргөлдөөний нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явах вэ.

127. Kuznetsova, E.-д хүрсэн бариул / e. e. kuznetsov // cosmoMopolian. - 2006. - №4. - P.134-136.

EX-RY6 AB (1), хх (1).

Захидал бичих нь хэрүүл маргаантай болчихоод маш сайн арга юм.

128. Леви, дайн /; Энэ шилдэг зураг. Байна уу. - м. Мефорт, 2004. - 224C .: IL.

Экс загас: AB (1).

129. Хайусман, R. ҮНЭГҮЙ хүчин зүйл, эсвэл "мөн би чиний төлөө хийсэн үү?" / R. hiusman. - M .: Мэдлэг, 1992. - 95.

Экс загас: AB (1).

130. Yaroslavl, M. ХАМГИЙН ХУДАЛДАА ХИЙХ ВЭ? / M. Yaroslavtsev // PANEATKA. 2006. - №3. - P.138-141.

Экс загас: AB (2), хх (1).

Зэвсэг хэрхэн, яагаад гараа үүсдэг вэ?

Эцэг эхчүүдэд зориулсан уран зохиол

Экс загас: Ча (1).

Сэтгэлзүйн хувийн шинж чанар, бага насыг хүмүүжүүлэх.

132. Абраменков, Бага насны хүүхдийн хүүхдийн талаархи бая зүй, эсвэл vport-ийн хөгжлийн хүрээнд хүүхдийн хөгжлийн хүрээнд. Сэтгэл судлал. - 2002. - №1. - C.3-16.

Экс загас: Ча (1).

133. Bashkatov, Asocial ба Эрүүгийн болон эрүүгийн бүлэг, залуучууд, залуучууд: судалгаа. - арга. ашиг тус /. - м .: Моск. Психол. Сок. in-t; Voroneonez: MODEK, 2002. - 416c.

Экс загас: Ча (1).

134. Берестов, A. Нейросс / A. Berestovov // сургуулийн Берестовын // Сургуулийн боловсрол олгох. - 2000. - №8. - P.45-46.

Экс загас: Ча (1).

135. Boyko Өсвөр насныхан: Хөгжлийн, таних, таних: судалгаа: судалгаа. ашиг тус /. - SPB: Union, 2002. - 160c.

Экс загас: AB (1).

136. Борисенко, орчин үеийн нийгэмлэгийн эцэг, / // vopr. Сэтгэл судлал. - 2006. - №3. - P.122-130. - (temop. Шуудан).

Экс загас: Ча (1)

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх явцад эцэг эхийн онцлог шинж чанарыг харгалзан үздэг.

137. Braginsky, V. V. Түрэмгий хүүхэд / V. Braginsky // эрүүл байх. - 2001. - №3. - P.49.

Экс загас: Ча (1).

138. Букин, A. Адреналин дэлбэрэлт: Хүүхдийн айдас: Хүүхдийн айдас нь хэрхэн төрсөн / A. BUNIN / / Гэр бүл юм. - 2006. - №16. - P.6-7.

Экс загас: AB (1).

139. Букин, А. Сэдэв: Өөрийн мэдрэмжинд итгэ: Хүүхэддээ итгэхийн тулд өөрийгөө хэрхэн яаж хөтөлдөг вэ / A. BURIN / / Гэр бүлээ удирдан чиглүүлэхэд хэрхэн туслах вэ? - 2006. - №12. - P. 6-7.

Экс загас: AB (1).

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхэд үнэхээр мэдэрдэг гэдгийг ойлгодоггүй. Гэр бүлийн боловсролын талаар нийтлэг, эмгэнэлтэй алдаанаас зайлсхийх тухай энэ нийтлэл.

140. Букин, A. сэдэв "Би үүнийг ганцаараа өсгөсөн": (Бүрэн бус гэр бүлүүдийн хүүхдүүд. - 2006. - №14. - S.6-7: FOT.

Экс загас: AB (1).

Хүүхэд, эхийн хайрын хүчээр дарагдсан хүүхэд дуулгавартай байхад бэлэн байна. Гэхдээ хязгааргүй биш.

141. Burmnotes, BUMMNOTES, BUN, CONUSCHILANDILES, HOSTERSERS / HOSTAGE / THEADA, // VOPRE. Сэтгэл судлал. - 2007. - №2. - P.30-43.

Экс загас: Ча (1).

142. Хувьсвар, TERAR, C. Хүүхдийн болон өсвөр насныхан / Ч.-ийн Психопатологи. нэг. Англи E. Budgygova (et al.) - 5-р олон улсын. ed. - SPB .: Prime-evronova, 2004. - 381c.

Экс загас: Ча (1).

Экс загас: Ча (1).

144. Демурова, N. Хоёр гэрлийн хооронд: Өсвөр насны эцэг эх нь салалтынхаа талаар юу хийж чадах вэ? / N. demurova // гэр бүл, сургууль. - 2000. - №4. - P.18-21.

Экс загас: Ча (1).

145. Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямрал нь аюултай тэмдэг юм // Litter. натур хийх. - 2003. - №6. - P.14.

Экс загас: Ча (1).

146. Yenikeeva, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ ДЭЛГҮҮРИЙН ХАМГААЛАХ: судалгаа. ашиг тус /. - 2-р Ed., Хэвшмэл ойлголт. - M .: 2001 оны академи, 2001. - 144.

Экс загас: AB (1).

147. ZAMIN, I. Ичимхий хүүхдүүд өсгөх асуудал / I. Zamin / i. zamin // сургуулийн сурагчдын боловсрол. - 2003. - №7. - P.50.

Экс загас: Ча (1).

148. Ivanitskaya, E. Tribunes нь урьдчилан таамаглах боломжгүй ... / e. Ivanitskaykaya // 9-р сарын эхээр. - 2007. - №15. - х.18.

Экс загас: Ча (1).

Өсвөр насныхан - сэнс. Өсвөр насныханд болон тэдний эцэг эхэд зориулж зохиосон Fanks-ийг сургах.

149. Ievleva, S. Гэр бүлийн шалтгаанаар / S. IVVIVIA // Эцэг эхчүүдэд. - 2006. - №4. - P.122-126: зураг. өнгө

Экс загас: Ча (1).

Гэр бүлийн хэрүүл маргаан, хүүхдийнхээ боловсролд нөлөөлдөг.

150. Хувийн эмгэг / / App-ийн осол, бага насны хүчирхийлэлд өртсөн, туршлагатай туршлагатай. Сэтгэл судлал. - 1998. - №6. - S.65-74.

Экс загас: Ча (1)

151. Урлагийн магтаал // сайн зөвлөмжүүд. - 2006. - №10. - P.112-114.

Экс загас: Ча (1).

152. Kun, C. Хүүхдүүд мансууруулах бодис, архи, согтууруулах ундаа, архи, спир, С.С. нэг. Англи Ёя. - м .: 2004 оны рипол Сонгодог, 2004. - 190-аад оны .: Ил.

Экс загас: AB (1), chnce (1).

153. Калина, өсвөр насныхны сайн сайхан байдал, бэлгийн харьцааны дүр төрх, / // VOPR. Сэтгэл судлал. - 2007. - №1. - P.15-26.

Экс загас: Ча (1).

154. Kalitiaevskaya, өсвөр насандаа өөрийгөө таних хувийн шинж чанарыг бий болгох /, // vopr. Сэтгэл судлал. - 2006. - №3. - P.49-54.

Экс загас: Ча (1)

Өсвөр насныхан хөгжлийн бэрхшээлтэй, өөрийгөө тодорхойлж буй үйл ажиллагаа, өөрийгөө зохицуулах чадвар, өөрийгөө зохицуулах чадвартай, эцэг эхийн харьцаа, эцэг эхийн хандлага, эцэг эхийн хандлага.

155. Kalitiaevskaya, ADDESCESS / VORD-д дасан зохицох, өөртөө итгэх итгэл, бие даасан үндэстэн. Сэтгэл судлал. - 2007. - №2. - S.68-79.

Экс загас: Ча (1).

156. CLE, TEENAGER-ийн сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн: Психосексуаль хөгжил / эгнээ. FR-тай хамт. - M .: 1991 оны Педагоги, 1991. - 172C .: IL.

Экс загас: Ча (1).

157. Козевникова, М. / M. KOZHEVNICOVA // Эцэг эхчүүдийн аз жаргалтай эцэг эх. - 2006. - №5. - P.120-125 .: зураг. өнгө

Экс загас: AB (1), chnce (1).

Удирдагчийг хэрхэн сургах вэ. Сэтгэл судлаачийн зөвлөмжүүд.

158. Корнилова, эрсдлийн бүлгүүд /,. - SPB .: PETER, 2005. - 336c.

Экс загас: AB (1).

159. krushelskaya, O. Zamelesizen. Захиалагч. Удирдагчдын чанар нь байхгүй / O. o. krushelskaya // гэр бүл, сургууль. - 2001. - №1 / 2. - C.20-21.

Экс загас: Ча (1).

160. Леви, эцэг эх, эсвэл шинэ стандарт бус хүүхэд төрүүлэх /; Ил. Байна уу. - м .: Торобоан, 2005. - 413C .: IL.

Экс загас: AB (1).

161. Хүүхдийн бэлэг дурсгалын шинж тэмдгүүд дээр / n. S. // / // VOPR. Сэтгэл судлал. - 2003. - №4. - P.13-18.

Экс загас: Ча (1).

162. Лиубочка. I. Эцэг эхчүүд / I. Lyukovicha // Эмэгтэйчүүдийн нууц. - 2004. - №5. - P.86-88.

Экс загас: AB (1).

Шалгалтаас өмнө хүүхдийг хэрхэн тайвшруулах вэ.

163. Макушина, О. Өсвөр насныханд / О. Макушина // VOPRING-ийн эцэг эхчүүдийн сэтгэлзүйн шалтгаануудын шалтгаан. Сэтгэл судлал. - 2002. - №5. - P.144.

Экс загас: Ча (1).

164. Масагутов, өсвөр насныхан / // voprut-д автоматаар дамжуулалт хийх ялгаатай байдал. Сэтгэл судлал. - 2003. - №3. - P.35-42.

Экс загас: Ча (1).

Хэт түрэмгийлэл, амиа хорлох, амиа хорлох гэх мэт.

165. Эрэгтэй зан чанар: Үүнийг хэрхэн өсгөх / // Сургуулийн сургуулийн боловсрол олгох. - 2003. - №1. - P.40-41.

Экс загас: Ча (1).

166. Бидний асуудал өсвөр насныхан: судалгаа. Гар / Өө, өө, etc. - SPB. SPYUZ. - 144с.

Экс загас: AB (1).

167. NEKRASOVA, Z. PAPINO DASH / Z. NECRASOVE // Аз жаргалтай эцэг эх. - 2006. - №2. - P.94-96 .: Col. Ил. - (Туршилт)

Экс загас: AB (1), хх (1)

Аавуудын тест: Эцэг, хүүхдийн харилцааны талаар.

168. Та үхлийн талаарх ойлголтын талаар өсвөр насны тусламж хэрэгтэй юу? // vopr. Сэтгэл судлал. - 2003. - №3. - P.110-117.

Экс загас: Ча (1).

169. Овчаров, эцэг эх: судалдаг. Оюутнуудын гарын авлага өндөр. судалдаг. байгууллагууд /. - M .: 2005 оны академи, 2005. - 363c.

Экс загас: Ча (1).

170. Осерни, Хүүхдийн болон эцэг эхийн асуудал нь "Кино тест" -ийн тусламжтайгаар "кино тест" -ийн тусламжийн асуудал. Сэтгэл судлал. - 1997. - №1. - S.55.

Экс загас: Ча (1).

171. Эцэг эхчүүдэд зориулсан PetRunek: Залуучууд / залуучууд /,. - М .: ХӨДӨЛГӨӨНИЙ 1984.

Экс загас: Ча (1).

Өсвөр насныхны мэдрэлийн сэтгэлзүйн эрүүл мэндийн талаар.

172. Эцэг эх / дор зориулсан алдартай сэтгэл судлал. ed. Байна уу. - м .: МЭДЭЭЛЭЛ, 1989 оны 1989. - 253c .: IL.

Экс загас: Ча (1).

173. Smirnova, E. Ээж / E. Smirnova-г ямар ээж / гэр бүл, сургууль гомдоллодог вэ? - 2006. - №4. - C.2-4.

Экс загас: Ча (1).

Хүүхэд болон эцэг эхийн харилцааны сэтгэлзүйн асуудал.

174. Smirnova, E. Мамам яагаад хэцүү / E. Smirnova // гэр бүл, сургууль яагаад. - 2006. - №5. - P.14-16.

Экс загас: Ча (1).

Сургалтын үйл ажиллагааны үеэр эцэг эхийн харилцаа, сэтгэлзүйн судалгаа.

175. SMRONOV-ийн онцлог шинж чанарууд, хүүхдүүдийн түрэмгийлэл / // vopr. Сэтгэл судлал. - 2002. - №1. - P.17-25.

Экс загас: Ча (1).

176. Соколова, өөрчлөгдөж буй ертөнцөд хүүхдүүд: Kn. Багш, эцэг эхчүүдэд зориулсан /,. - м .: Гэгээрэл, 1991. - 223c.

Экс загас: Ча (1).

177. Филиппов, N. MAMIN Хүү, гэхдээ Маминкины хүү / n. Филиппов // эрүүл байх! - 2007. - №2. - P.75-77.

Экс загас: Ча (1).

Жинхэнэ эр хүнийг өсгөхийн тулд эцэг эхийн хоёр хүчин чармайлт шаардагдана. Ээж нь энэ үйл явцад эхний хөөсөөр тоглодог.

178. Tsiporkin. Эцэг эх, эсвэл эцэг эхчүүдэд зориулсан заавар. - М .: ast-ast-press. - 306. - 3011 .: IL.

Экс загас: AB (1).

Өсвөр насныхан бол хамгийн хэцүү, олон эцэг эхийг авч үзье. Хүүхдүүд болон эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөнийг давтаж, төлөвшсөн дайны хоорондох зөрчилдөөн, гүйцсэн хүүхдүүдтэй харьцах, харилцаагаа зохих ёсоор бий болгох нь та энэ номноос суралцах болно.

179. Chesnokova, хүүхдүүдэд Нийгмийн оюун ухааны талаархи нийгмийн оюун ухаанд хандах хандлага. Сэтгэл судлал. - 2005. - №6. - P.35-45.

Экс загас: Ча (1).

180. Stein, ASYA. Мэдрэмжийн боловсрол / а. Stein // тариачин. - 2006. - №2. - P.144-147.

Экс загас: Ча (1).

Хүүхдүүдийн эсрэг давхруудтай харьцах харилцаа.

181. STEIN, A. Би хүссэн / A. Stein / Peasanthie гэх мэт. - 2006. - №3. - P.144-147.

Экс загас: Ча (1).

Хүүхдүүдтэй харьцах насанд хүрэгчдийг удирдах.

Багш нарын уран зохиол, сэтгэл судлаачид

182. Белесс бус, та оюутан уу?:: Kn. багш /,. - м .: ХУДАЛДАН АВАХ, 1991. - 176 P .: IL.

Экс загас: Ча (1).

183. Боловсролын практик сэтгэлзүйн хувьд боломж: uc "хэтийн төлөв" -ийн сэтгэл судлаачийн ажлын туршлагаас. Vol. 1 / ED. Байна уу. - M. 2001 оны хэтийн төлөв, 2001. - 88c.

Экс загас: Vol. 1. chh (1).

184. Боловсролын практик сэтгэлзүйн хувьд боломж: uc "хэтийн төлөв" -ийн сэтгэл судлалын туршлагаас харахад. Vol.2 / ed. Байна уу. - М .: 2001 оны хэтийн төлөв. - 111c.

Экс загас: Vol. 2. chh (1).

185. Боловсролын практик сэтгэлзүйн боломж: uc "хэтийн төлөв" -ийн сэтгэл судлалын ажил. Асуудал.3 / Эд. Байна уу. - М. 2001 оны хэтийн төлөв, 2001. - 98, (2) P.

Экс загас: Vol. 3. chh (1).

186. Данилова, харилцаа холбооны цаг "Эзний харилцаа, залуучуудын харилцааны сэтгэлзүйн цаг": Хичээлийн сэтгэгдэл " - 2006. - №2. - S.59-80.

Экс загас: Ча (1).

Ахлах сургуулийн сурагчдын ангийн сурагчдын хөтөлбөр, залуучууд, залуу харилцааны сэтгэлзүйн талаархи ангийн хөтөлбөр.

187. Дубровина сэтгэлзүйн үйлчилгээ: Онол, дадлагын асуултууд. - шинжлэх ухааны судалгаа. Нийт ба пед. сэтгэлзүйн акат. АНУ-ын сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаан. - M .: 1991 оны Педагоги, 1991. - 232C.

Экс загас: Ча (1)

Сургуулийн сэтгэлзүйн үйлчилгээний онолын, арга зүйн болон зохион байгуулалтын болон зохион байгуулалтын асуудал. Сургуульд сурч, багшийн гол чиглэл, сургамжтай, оюутны сэтгэцийн хөгжлийг хангахад хувь нэмэр оруулдаг агуулга. Практик зөвлөмж.

188. Зарипова, Юн. Эхнийх нь номын сан "Эхлээд 9-р сар" / c. ed. I. VACHKOV - M.: ОРОЛЦОГЧ. Байшин ", 2007 оны 9-р сар. - 48c. - (цуврал "SHK. Сэтгэл зүйч": 16).

Экс загас: Ча (1).

Тоглоомын хэлбэрт сэтгэл хөдлөлийн форматыг биелүүлэхэд анхаарал хандуулах дасгалууд, треймумик үйл явдлууд, хүүхдийн нас, насны онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх.

189. Иогольтевич, оюутнуудын хувь хүн - Teanagers / // VOPR. Сэтгэл судлал. - 2005. - №3. - P. 97-106.

Экс загас: Ча (1).

190. ishactoCa Төв сургуулийн сэтгэл зүйч. Байна уу. - ed. 3 -2анд - Ростов N / D: Phoenix, 2006. - 512C .: IL.

Экс загас: Ча (1).

Энэ номыг оношлогоо, ЗАГВАР, ЗАСГИЙН АЖИЛЛАГАА, Ахлах сургуулийн сэтгэцийн мэргэжилтнүүдийн талаар танилцуулж байна. Өсвөр насныханд болон ахлах сургуулийн сурагчдын хөгжлийн гол асуудал, ахлах сургуулийн сурагчид ахлах сургуулийн сэтгэлзүйн дагалдагчдын чиглэл.

191. Каменская, олон тооны сургуулиуд, сургуулийн сургалтын тамирын заал, сургуулийн зааланд насны хуучин ангийн шинж чанарууд // vopr. Сэтгэл судлал. - 2005. - №3. - P.38-51.

Экс загас: Ча (1).

192. Ковалев, Ахлах сургуулийн оюутнууд гэр бүлийн амьдралд зориулсан Ахлах сургуулийн оюутнууд: Тест, анкет, yev .: 1991. - 144.

Экс загас: Ча (1).

193. Kondrateev, оюутны бүлгийн бүлгийг бий болгох нөхцөлд, эсвэл оюутны бүлгийн үүсэх нөхцөлд дасан зохицох / / // vopr. Сэтгэл судлал. - 2007. - №2. - P.91-98.

Экс загас: Ча (1).

194. Kulakov, S. A. Сэтгэл зүйч хүлээн авагчийн хүлээн авалт дээр - Өсвөр насныхан - Teenager: Prat-ийн гарын авлага. сэтгэл зүйчид /. - SPB .: ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУВИЙН ХУВИЙН ХУВЬЦАА. Ped. Их сургууль: Холбоо, 2001. - 350c.

Экс загас: Ча (1).

195. orlov, хөгжил, боловсрол: Тохой. багшийн хувьд. /. - M.: 1993. - 237c.

Экс загас: Ча (1).

196. Ослитски, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ONESTKY, ONISCYCY, // VOPRE. Сэтгэл судлал. - 2007. - №3. - P.42-51.

Экс загас: Ча (1).

Залилсан сургалтын талаархи шалгалтын шалгалтын шалгуур үзүүлэлтийг (CRO) ердийн ерөнхий боловсролын ангийн үзүүлэлттэй харьцуулахад хүргэдэг.

197. Павлихко, E. боловсролын процесс, боловсролын процесс, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх. - 2006. - №1. - P.33-36.

Экс загас: Ча (1).

Танилын үйл явц ба түүний сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэхэд өндөр чанарын менежментийг тодорхойлох шалгуурыг тодорхойлох.

198. Өсвөр насныхны хар тамхины донтолтыг урьдчилан сэргийлэх: Дадлага хийх. Сургуульд сургах сургалт явуулах гарын авлага. Сэтгэл судлаачид, багш нар, нийгмийн ажилтнууд. - M.: TC Spere, 2002. - 64с.

Экс загас: Ча (1).

Зохиолч нь өсвөр насныханд ажилладаг, мансууруулах бодис хэрэглээнд ханддаг. Санал болгож буй техникчдүүд нь эмийн сэдвээр шууд хамааралгүй, харин уруулын уналт, уруу таталтыг хэрэгжүүлэхэд тусалдаг.

199. Шон, боловсрол: Хичээл, шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн элемент бүхий алдартай монограф дахь туршлага. - М. 1996 оны шинэ сургууль, 1996. - 160c.

Экс загас: Ча (1).

Зохиолч нь түүний сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэлзүйн чиглэлээр хүмүүжлэх асуудалд ханддаг. Ийм бүтээнгүйн бус хандлага нь механизмыг шинэ харахыг зөвшөөрөв, Контент, арга, боловсролын үйл явцын онцлог шинж чанарууд.

200. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр / ed-ийн бүтээлч үйл ажиллагааг боловсруулах. ;; Шинжлэх ухааны судалгаа. Нийт ба пед. сэтгэлзүйн акат. Ped. АНУ-ын шинжлэх ухаан. - М .: 1991 оны Педагоги, 1991. - 155c.

Экс загас: Ча (1).

Сургуулийн сурагчдыг хэрхэн магистрын мэдлэгийг заах вэ? Сургалтын явцад, тэд өөрсдийн анхаарлыг татах, санах ой, сэтгэхүйгээ ашиглах боломжтой юу? Сургалтын үйл явц дахь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны хөгжлийн талаар ярилцах асуудлыг хэлэлцэх.

201. ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУГАЦАА, ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР, ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГАА / ХӨДӨЛМӨР / ХУВЬЦАА. - 2001. - №12. - P.116-121.

Экс загас: Ча (1).

Ухамсартай, багшийн бүтээлч харилцан үйлчлэл, оюутны харилцан ойлголцлын стратегиа нь харилцан ойлголцлын явцад харилцан ойлголцлыг хөгжүүлэх явдал юм. Энэхүү стратеги нь аман бус харилцааг олох газар олох газар олох газар олох, үг хэлэхэд хүргэдэг.

202. Sokolova, V. Collect / V. Sokodiciognoss нь ангийн болон V. Sokolova // Сургуулийн сурагчдын боловсрол. - 2002. - №1. - P. 14-15.

Экс загас: Ча (1).

Өөртөө итгэх итгэл, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх тусламж, хамтарсан үйл явцын явцад харилцах чадвар.

203. Сурагчдад сургуулийн танин мэдэхүйн чадварыг сайжруулах // vopr. Сэтгэл судлал. - 2003. - №3. - P.22-34.

Экс загас: Ча (1).

204. Стеанов, Хэцүү сургуулийн сурагч: судалгаа. Их дээд сургуулийн гарын авлага. - 7-р Ed., Перераб. ба нэмэх. - м .: АЙМ. Төсөл: Triksta, 2004. - 553S.

Экс загас: Ча (1).

Судалгааны гарын авлагыг шинжлэх, системтэй, системтэй, сурган хүмүүнлэгийн судалгаагаар суралцаж буй хүмүүсийн дунд зэргийн анализаторийн өгөгдөл нь тэдний зан авирыг тодорхойлдог, сэтгэлзүйн хувьд, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд нь тэдний зан авирыг зохицуулах, сэтгэлзүйн шинж чанартай байдаг. Байна уу.

205. Сургуулийн өсвөр насны өсвөр насныхны өсвөр насныхны согтууруулах унда, согтууруулах бодис, хар тамхины донтолт: Pratte. ашиг тус /. - 2-р Ed. - M .: Ирис: Ирисийн хэвлэл: IRIS дидактик, 2005. - 96c.

Экс загас: Ча (1).

206. Шишов, Т. Удаан хүүхэд / Т. Шишов // Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр. - 2000. - №2. - P.27.

Экс загас: Ча (1).

нэмэлт бичиг үч

207. Bolshakov: Социординамик. Тоглоомууд. Дасгалууд. / - Гэгээн Петербург: SVETEROM: SVETOM, 1994. - 316c.

Экс загас: Ча (1).

208. ИСОНГОЛТ, Бүлгийн сэтгэлзүйн сэтгэц /. - Ростов N / D: Phoenix, 2006. - 443C .: IL.

Экс загас: AB (1).

Сэтгэцийн тухай ойлголт, төрөл. Насанд хүрэгчдэд зориулсан бүлгийн сэтгэцийн эмчилгээний байгууллага. Бүлгийн сэтгэлзүйн сэтгэцийн өвөрмөц байдал нь хүүхэд, өсвөр насныханд ажилладаг. Тоглоом, психогимомиминат дасгал: Талегато, Аралпи, сургалтын дасгал.

209. KOZLOV, Гэсэн хэдий ч амьдрал дахь сэтгэл судлаачийн хувьд зааварчилгаа эсвэл заавар; Урлаг. I. Chekmarreva. - M .: Ast-ast-Press Press. - 538C .: IL: IL.

Экс загас: AB (1).

210. Хатан хаан, Z. Бүх / Z. Z. Koro-rail-ofa-ийн сэтгэлзүйн тест. - M.: FAILER-PRINTER, 2003. - 336c .: IL.

Экс загас: AB (1).

211. Казиг, Ноён Хөгжлийн сэтгэл судлал / G. KRAIG, D. BUM. - 9-р ED. - SPB .: ПЕТЕР, 2005 оны Петр, 2005. - 940 .: IL.

Экс загас: Ча (1).

Энэ нийтлэл нь хүний \u200b\u200bамьдралын бүх үе шатанд хөгжлийн сэтгэл судлалын хамгийн сайн сургалтын үр өгөөжийн нэг юм.

212. Гөлөг, сэтгэл судлал. Өсвөр насныхны гэмт хэргийн сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн: судалгаа ed. Тээ Навир нэг /. - М .: Ace-89, 1999. - 304S.

Экс загас: Ча (1).

Насанд хүрэгчдийн сэтгэлзүйн болон насанд хүрэгчдийн сэтгэлзүйн болон практик, практик болон эрүүгийн үйл ажиллагаа, эрүүгийн үйл ажиллагаа, эрүүгийн амьдралын хэв маяг.

213. Рогов, практик сэтгэл зүйчийн ном: Судалгаа. ашиг тус. 2-анд. Тээ Навир 1. Өөр өөр насны хүүхдүүдтэй сэтгэлзүйн ажлын ажлын систем. - M .: VLADOS-Psion, 2003. - 383c.

Экс загас: Тохой. 1 ab (1).

214. Лейвовено, бизнес эрхэлдэг хүн, хүн бүрт зориулагдсан. / - Perm: Algos Press 1995. - 197-аас.

Экс загас: Ча (1).

Дэлгэрэнгүй мэдээллийг авахын тулд та дараах тоглолтыг олж болно: Өргөдөл гаргагчийн (өргөдөл гаргагч); Сэтгэл судлалын асуудал (Chnce); Сургуулийн сургуулийн боловсрол (Chnce); Сэрүүн удирдагч (cha); Би 15 (ab); Бид (ab); 9-р сарын эхээр (Ча); Гэр бүл (ab); Гэр бүл, сургууль (chnce); Сургуулийн сэтгэл зүйч (Chnce).

Compiler:	Г Номын санч TSGB.
Техникийн редактор:	Толгой Төв хотын эмнэлгийн хэлтэс
Суллах үүрэгтэй:	орлогч. Суудал
Бүртгүүлэх:	Г Номын санч TSGB.

Манай хаяг: 625001 1
Мэдээллийн дэмжлэгийн тэнхим ба
Харилцаа

Утасны:
И-мэйл: ***** @ **** ru

Ном зүй:

Үндсэн:

1. Abramova G.S. Насны сэтгэл судлал: Их сургуулиудын заавар.

M .: 2010 оны академийн төсөл, 2010.-623c.

2. Alferov A.D. Сургуулийн сурагчдын хөгжилд сэтгэл зүй: Их дээд сургуулийн заавар. - Rostov-on-Don-on 2010.-384 P.

3. Нас, сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлзүй: уншигч. - M .: Академи, 2010.- 367 P.

4. Насны сэтгэл судлал: бага нас, сурталчилгаа, залуучууд, залуучууд: Уншигч: PENATER: PETARE: PERERTER: заавар. их сургууль. - M .: Академи, 2011.-624 p.

5. Киран Г. Хөгжлийн сэтгэлзүйн сэтгэл зүй (Англиас. Англи хэлнээс) - 2010 оны Петербург, 2010 оны 987 p.

6. Kulagina I.yu., kolyutsky v.n. Насны сэтгэл судлалын: Хүний хөгжлийн хугацаанаас хоцрохоос суралцах: Их дээд сургуулиудын сургалтын гарын авлага. - M.-yurait, 2011.-464 P.

7. Мукина В.с. Насны сэтгэл судлал: хөгжлийн үзэгдлүүд, бага нас, бага өсвөр насныхан: сурах бичиг: МЭДЭЭЛЭЛ.

8. Обукхова Л.Ф. Нас-холбоотой сэтгэл зүй. - М .: Орос, 2011, 2011, 414 P.

9. Насны сэтгэл судлалын талаар семинар. - SPB: ШИЛДЭГ. ШИЛДЭГ, 2011 оны 682 P.

10. Feltstein D.I. Нас, сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлал: Сонгосон сэтгэлзүйн ажил. - M .: MPSI, 2012 оны 2012.- 427c

Нэмэлт:

1. Эрвээхэй, Харрис, Хөгжлийн сэтгэл судлалын зарчим (англи хэлнээс). - M., 2000.

2. I-Conception болон боловсролыг хөгжүүлэх R.-ийг шатаах. - M., 1986 он.

3. Bowovich l.i. Хувь хүн ба түүний хөгжлийн хөгжлийн чанар. - 1968 он.

4. Gamezo M.V., Gerasimova v.S., Gorleova G.G., Orlova L.m. Насны сэтгэл судлал: Залуучуудын зан чанар нь хөгширсөн наснаас хөгширч: заавар. - M., 2003 он.

5. Zinchenko v.p., Morgunov e.v. Хүн хөгжиж байна. - 1995 он.

6. Clee M. Өсвөр насныхны сэтгэл зүй. Сэтгэцийн хөрөнгө. (Нэг. FR.-тай.). - М., 1991.

7. Кон I.S. Эрт залуучуудын сэтгэлзүйн сэтгэлзүй. - M., 1982 он.

8. Эцэг эхийн асран хамгаалагчийн хайр. Уншигч / ed. V.S. Мухина. - М., 1991.

9. Мукина В.с. Насны сэтгэл судлал: хөгжлийн үзэгдлүүд, бага нас, өсвөр насныхан. - M., 2000.

10. Номов Р.S. Сэтгэл судлал. 3 тононд. Тохой. 2. - M., 2001, 686 х.

11. Обукхова Л.Ф. Хүүхдийн нас ахих сэтгэл: Их сургуулиудад зориулсан заавар. - м .: 2000.-443 p.

12. Петрушин v.i., petrushina n.v. VALEILE: заавар. - M: Гардартууд, 2003.-431 p.

13. Поливанова к.н. Насны хямралын сэтгэлзүйн байдал: Их сургуулиудын заавар. - М-ийн заавар. - М.: Академи, 2000.-181c.

14. PIAGET J. Сонгосон сэтгэлзүйн хэрэг хянан үзсэн. - 1994.

15. Танин мэдэхүйн үйл явц, сургалтын чадвар. / Ed. V. Шадрикова. - M., 1990 оны.

16. Сэтгэлзүйн сургуулийн үйлчилгээ. / Ed. I.V. Дубровина. - 1995 он.

Насны хямралын сэтгэлзүйн: уншигч. -Минск: Ургац, 2003.-557, P.

17. Podishozhan A.N., TOLSTYOY N.N. TEENAGER заавар, амьдралын дагуу. - M., 1990 оны.

18. Залуу сургуулийн насны сэтгэцийн хөгжил. / Ed. V.v. Davydova. - M., 1990 оны.

19. Насны хямралын сэтгэлзүйн: уншигч. / Сост. K.v. Давс. - MN., 2000.

21. Сэтгэлийн өсөлт / ed-ийн сэтгэл зүй. V.a. Петровски. - 1995 он.

22. Бага насны сэтгэл судлал: Сурах бичиг / ed. A. A. REAN.-SPB. PRIN: PRIME- EUROVA, 2003.- 350 S.

23. Хувь хүний \u200b\u200bялгааг сэтгэл зүй. Текстүүд. / Ed. Yu.b. Хиппенетер, V.YA. Романова. - M., 1982 он.

24. Хөгжлийн сэтгэл судлал: Их сургуулиудын хувьд сурах бичиг / [t. Miarutina, t.g. Стефенко, k. N. Поливанова нар al.]; Ed. T. D. Marcinkovskaya. -М.: Академи.: Академи, 2001.-349 p.

25. REMSHINSMIDT H. Өсвөр насныхан, залуучуудын нас: Гэр бүлийн хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанар (хувь хүний \u200b\u200bшинж чанартай.). - 1994.

26. Ажилчдын толь бичиг. A YA-ээс ya-ийн сэтгэл зүйчид. - 1997.

27. Хобсон Хобсон К., Робинсон B.E.E., арьс, арьс, англи хэлийг бусадтай харьцуулахад (Англи хэлнээс). - 1993.

28. Шилжилтийн хугацаанд хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг бий болгох: өсвөр насныханд залуу насныхан нас / ed. I.V. Дубровина. - M., 1987 он.

29. Ахлах сургуулийн сурагчдын таних тэмдэг. / Эд. I.V. Дубровина. - м. 1989 он.

30. Хүүхдийн сэтгэл судлалын уншилт. / Ed. G.v. Burumen. - M., 2003 он.

31. Насны сэтгэлзүйн талаар уншлага: Сургалтын гарын авлага / санал. L. M. Semenyuk; [Ed. D. I. Feltstsein] .- 2-р Ed., Upar.-M. MPSI: MPSI, 2003.-398 P.

32. Шадриков v.D. Үйл ажиллагаа, чадвар. - 1994.

33. Chessov n.f. Сэтгэцийн хөгшрөлт. - 1996.

34. Elkonin D.B. Сонгосон сэтгэлзүйн ажил. - 1989 он.

35. Эриксон Е. Таних тэмдэг: Залуучууд: Залуучууд, хямрал (Англи хэлнээс. Англиас). - 1996.

Хүүхэдтэй харилцан ойлголцол алдсан эцэг эхчүүдэд зориулсан хамгийн сайн ном. Түүний зохиогч, гэр бүлийн сэтгэцэд эмчилгээний эмч, таван хүүхдийн робертапистууд, эцэг эх, jin Bayard - Настай эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн даалгавар, бүх хүмүүстэй ижил төстэй харилцаагаа хангахад итгэлтэй байна. Тэдэнд итгээрэй, тэднийг авч яваарай, чин сэтгэлээсээ байгаарай. Ихэнхдээ, үүний төлөө насанд хүрэгчид өөрсдийгөө өөрчлөх ёстой. Олон таних боломжтой нөхцөл байдалтай шууд ном. (Эрдэм шинжилгээний төсөл, 2013.

2. "Өсвөр насныхан сонсож, өсвөр насныхан яаж сонсох вэ, өсвөр насныхан" adel faber, Elaine mazish

Adel Faber ба Elaine Mazhish - Жайд Америкийн сэтгэл зүйч Жэйм jaim jinotta, гэр бүлийн харилцааны талаар олон үр дүнтэй удирдамжийн оюутан. Энэ номын зүрхэнд - Өсвөр насны эцэг эхчүүдэд зарцуулсан зохиогчидтой хамт зохиогчид мастер хичээлүүд. Сургалтын оролцогчид харилцан ойлголцсон "дүлий" нөхцөл байдлын талаар ярилцаж байна. Өсвөр насны хүүхэд биднийг сорилтод хэрхэн яаж тарих вэ? Хүү нь бүх хил хязгаарыг явбал хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Хэрэв охин бидэнтэй хамт үзээгүй бол яах вэ? Ном, унших нь үүнийг шийдэх, оролдоход илүү хялбар байдаг. (Exmo, 2012)

3. "Өсвөр насныхны хажууд" Francoise Dolto

Гүн гүнзгий найрсаг ном, Францын Фишоанализ, Францын Францын Францын Францын Францын ертөнц, завь, завхайрлын тухай. Өсвөр насныхны эгзэгтэй мөчүүдэд бэлгийн харьцаанд орох, ганцаардал, ганцаардал, ганцаардал, сургуулийн бэрхшээлийг даван туулах хандлага. Өсвөр насныхны дүр төрхийг олон соёл, түүхэн, түүхэн нөхцөл байдалд харуулав. Гэхдээ номонд маш их, практик санаанууд, 10-16 жилийн турш өсвөр насны хүүхдүүдийн ургадаг, зан авирын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг нарийвчлан авч үздэг. (Бүтээгдэхүүний нийтлэл, 2013.

4. "Таны өсвөр насны хүүхэд таныг галзууруулахгүй байх үед галзуу" nigel latta

Сонирхол, бүдүүлэг, согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаа, мансууруулах бодис, сэтгэл гутрал, амиа хорлох, амиа хорлох оролдлого нь 20 жилийн туршлагатай, өсвөр насныхны эцэг эх, тэдний хуурмаг зүйлийг устгах гэж оролдсон. Гэрчдэд хялбар, хялбар, гайхалтай хошин шогийн мэдрэмжийг бичсэн. (RIPOL Сонгодог, 2012)

5. "Бидний сайн өсвөр насныхан" Нелли Литвак

Энэ номыг уншсаны дараа тунгалаг үр нөлөө, маш их урам зоригтой өсвөр насныхан. МАТЕМАМАГ, ТХЕРИНГИЙН МАШИНЫ АЖИЛЛАГААНЫ МЭДЭЭЛЭЛ МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ МЭДЭЭЛЛИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ ХАМГИЙН ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХАМГИЙН ХУВЬЦАА: ТАНИЛЦУУЛГА АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ ХАМГИЙН ХУВЬЦАА. Энэхүү алгоритм нь тодорхой томъёог томъёолж боловсруулдаг бөгөөд энэ нь боловсролд хамрагдахгүй байхыг зөвлөж байна. Өсвөр насныхан - "Хөгжилтэй, инээдтэй, инээдтэй, олон санаагаа хайрлаж, насанд хүрэгчдийг нь өнгөрүүлээрэй." (Alpina Fikshn, 2012 он)

6. "Жинхэнэ хөвгүүд. Хөвгүүдийнхээ хөвгүүдийг "Уильям Поллак

Хэвшмэл ойлголтын үүднээс "muggy" -г эзэлж, хөвгүүдийн зан авирын загварыг хатуу хүүгийн хуулиар хориглодог. Америкийн сэтгэл зүйч Уиллямс Польяк үүнийг томруулж томруулдаг: Эмзэг байдлыг бүү харуул; Хичээл давамгайлж, харилцааг даван туулах, салгах, татгалзахаас зайлсхийхгүй тул харьцаа давамгайлж, харьцдаг. Насанд хүрэгчид тэд жинхэнэ эр хүн ургадаг бололтой. Гэхдээ эсрэгээр эцэг эхийн даалгавар нь жинхэнэ эр хүн болохын тулд жинхэнэ эр хүн болохын тулд жинхэнэ эр хүн болохын тулд хөвгүүний зөвшөөрөл өгөх, дэмжихийг дэмжих явдал юм. (Нөөц, 2013.

7. "Бидний өсвөр насныханд: боловсрол олгох, ойлгох, ойлгох"

Манай хүүхдэд бэлгийн харьцаанд орох нь тийм ч сайн зүйл биш харин энэ нь тэдэнтэй харьцах нь хамаагүй, итгэмээргүй зүйлсийн талаар тэд ямар санаа зовдог вэ? Энэ номыг сэтгүүл сэтгэцийн мэргэжилтнүүдийн оролцогчдын оролцоотойгоор бэлтгэсэн бөгөөд "Өсвөр насныхан" -ын нутаг дэвсгэрийн эцэг эхийн эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн гарын авлага юм. Мэдээлэл цуглуулсан мэдээлэл, зөвлөмжүүд нь даалгавраа биелүүлэхэд нь туслах болно. Өсвөр насандаа өсвөр насныхны нарийн төвөгтэй, аз жаргалтай насанд хүрэгчдийг даван туулах болно. (2014 оны ухаалаг,

1. Абрамова v.e. Өсвөр насныханд ёс суртахууны болон бизнесийн харилцааны сэтгэцийн зохицуулалт: Зохиогч. буулгах. ... л. Психол. шинжлэх ухаан - M., 2001.

2. Абрамов, G.S. Насны сэтгэл судлал: судалгаа. Байршил. Их дээд сургуулийн хувьд. - м .: Эрдмийн төсөл; Yekaterinburg: Бизнесийн ном, 2000.

3. AUMUNININ V.A. Хүүхэд, өсвөр насныхны сэтгэл зүй: судалгаа. ашиг тус. - 2-р Ed., Перераб. - Гэгээн Петербург: Михачлолын байшин Михеовова В.а.

4. Arpadievieviev G. Мэдээллийн технологийн технологийн орон зайд орчин үеийн өсвөр насныхны сэтгэлзүйн асуудал // хувь хүний \u200b\u200bхөгжил. - 2006. - № 2. - p.41-4-4. Belicheva S.A. Өсвөр насныхны нарийн төвөгтэй ертөнц. - Sverdlovsk: Төв-uralsk. 1984 он, 1984. - 129 p.

5. Bashkatov I.P. AggENCENICE-ийн CORDIONOGIC-ийн READICE-ийн СОНГУУЛИЙН НЭГДСЭН НОГООНЫ ХӨГЖЛИЙН ХУДАЛДААНЫ ХЯНАЛТ S. A. Belicheva. - Tyumen: TSU, 2005.

6. Нас, залуу өсвөр насны залуу өсвөр насныхан / ed. D.B. Элконина, Т.В. Луу луу. - м .: Гэгээрэл, 1967. - 360 p.

7. Насанд нь: бага нас, өсвөр насныхан, залуучууд: Уншигч: уншигч: судалгаа: Судалгааны гарын авлага Ped. Их сургуулиуд илүү дуртай. мөн шинжлэх ухааны ed. V.SSSSSSS. MUKHINA, A.A. Сүүл. - М .: 2001 оны академигийн төв хэвлэлийн төв.

8 .. Өсвөр насныхны шинж чанар / ed-ийн шинж чанарын дүр. Ivanova n.ya., persian A.e. - M., 2004.

9. Дубровина, I.V. Хувь хүний \u200b\u200bхувь хүний \u200b\u200bтөрлийг (өсвөр насныхны наснаас) насанд хүрээгүй // өсвөр насны хүүхдээс болж өсвөр насны хүүхдэд шилжилтийн үе дэх этгээдээс үүссэн хүн. M., 2004.

10. Zakharov A.I. Хүүхдүүдэд айдаснаас салахад хэрхэн туслах вэ. - SPB .: PETER, 2005. - 418 P.

11. Дугуй D.V., зөөлөн I.F. Өсвөр насныхны сэтгэл зүй, физиологийн багш. - м .: Гэгээрэл, 1986. - 80 сек.

12. Кондратейев М.я. Өсвөр насныхны сэтгэцийн хөгжлийн хөгжлийн онцлог шинж чанарууд // сэтгэлзүйн талаархи асуултууд. - 2007. - № 3. - - - P.69-78.

13. Леонтиев A.N. Ерөнхий сэтгэл зүйд зориулсан лекц. M., 2006 он.

14. Leontyev A. N. N. N. Нэк Нетци, сэдэл, сэтгэл хөдлөл. - М., 1991.

15. Mukhina V., Protsenko L. Түр зуурын холбоо // хувийн хөгжлийн нөхцөл байдал. - 2005. - № 2. - - 26-29.

16. Nurkova v.v., Берзанская кб. Сэтгэл судлал: сурах бичиг. M., 2007 он.

17. Поливанова к.н. Өсвөр насныхны нас ахих насны сэтгэлзүйн агуулга // сэтгэлзүйн талаархи асуултууд. - 2006. - № 1. - C.20-33.

18. Поливанова к.н. Насны хямралын сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн байдал - М .: 2004 оны академи, 2004. - 184 P.

19. Podishozhan A.M. Хүүхэд, өсвөр насныханд сэтгэлийн түгшүүр: сэтгэлзүйн шинж чанар, нас, насны динамик. - м .;; Voreonezh: MODEK, 2005. - 303 P.

20. .popova, m.v. Өсөн нэмэгдэж буй хүний \u200b\u200bсэтгэл судлал. - M.: TC "Speale", 2002 оны.

21. Podishozhan, A.M. Шалтгаан, урьдчилан сэргийлэх, урьдчилан сэргийлэх, даван туулах, даван туулах, даван туулах, даван туулах, даван туулах. - 2002 оны боловсрол. - 2002. №2.- S. 11-17.

22. Райс Ф. өсвөр нас, залуучуудын сэтгэлзүйн сэтгэл зүй. - PB.: Петр, 2003.

23. Рубинштейн SP. Ерөнхий сэтгэл судлалын үндэс суурь. Гэгээн Петерсбург. 2006 оны.

24. Hekhausen X. сэдэл, үйл ажиллагаа: тус бүр: Үүнтэй хамт. / Ed. B.M. Velichkovsky. M., 2006 он.

25. HALL K.SSE, Lindsay G. хувийн онол. M., 2006 он.