Картын файлууд цэцэрлэгт хүрээлэнд цэцэрлэгт хүрээлэн. Ахлах бүлгийн боловсролын үйл ажиллагаа

"Хүүхдүүд" бүлгийн өдөр тутмын үйл явцыг "Хүүхдүүд" -д (өглөөний хүлээн авалт, хооллох, хооллох, хооллох, унтах, унтах), унтах, унтахад бэлтгэх, унтахад бэлдэх, унтахад бэлтгэх).

Өглөөний хүлээн авалт

зорилго: Өдөрт хөгжилтэй сэтгэл хөдлөлийг бий болго, эцэг эхтэйгээ тайван салахыг баталгаажуулах.
Лартай байх:
Би 10-15 минутын турш би бүлэгт ирдэг, би өрөөндөө явуулдаг, би тоглоом бэлддэг.
Тэрээр хүүхэд бүрт найрсаг, инээмсэглэлтэй мэндчилдэг. Би эцэг эхээсээ: "Хүүхэд хэрхэн унтсан бэ?" Гэж "Тэр сайн сайхан байна уу?" Гэж "Хэцүү юу байна?" Эсвэл хүүхдэд өөрөөсөө асуулт асуугаарай, "За, чи сайн уу? Та өнөөдөр бидэнтэй тоглох уу? "
Дараа нь би бүлэгт хүүхдээ эхлүүлж, энэ нь сургамжийг (хүүхэлдэй, машин, куб, куб, Мозай, мозез) санал болгож байна. Хүлээн авах явцад, хэрэв хүүхэд эцэг эхтэйгээ салахыг хүсэхгүй бол би хөгжмийн болон цагийн ажлын тоглоомыг ашигладаг ("Манай тоглоомыг хаашаа явсан,

Угаах

Зорилго: Хүүхдүүдээ усны урсгалыг жигдээр орлуулж, гараа цэвэрлээрэй, гараа арчих, алчуураа ашигла, алчуураа ашигла, алчуураа ашиглаарай, алчуураа ашигла, гараа өөрийн гартаа арчина, гараа арчих, уснаас бүү арчиж, гараа өөрөө арчиж, уснаас бүү арчих, уснаас бүү ай,
ХОЛБОО:
Нанни ширээн дээр өглөөний цайгаа уух үед би аажмаар идэж, хэлдэг 2-3 хүүхдийг хайж байна. "Залуус та нараа цэвэрхэн байхыг хүсч байна уу? Тэднийг угааж үзье. "
Бид хүүхдүүдийг угаалгын өрөөнд оруулж, хэлээд: "Бид ханцуйгаа норгож, одоо норгодоггүй, одоо краныг бүлээн усаар нээ. Хүүхэд монитор (хэрэв надад тусламж хэрэгтэй бол хүүхдүүд тогорууг нээв. Бүх тогоонд ус урсах үед би уран сайхны үгийг ашигладаг:
Цэвэр ус асгав
Бид тантай хамт угааж болно
- Усны бариулыг завиар бариул (хүүхдүүдийг харуулах). Одоо савангаа аваад бар бараагаа дугуй хөдөлгөөнөөр угаана.
Савангийн чих,
Саванны бариул,
Эдгээр нь ийм бүсгүйчүүд юм
Laduzuski - далдуу мод.
- Бид дахин усны доор байгаа бариулыг орлуулж, саван сайтар угаана. Үлдсэн усыг угаалтуур дээр шулуун болгож, тогорууг хачин бай. Одоо бүгд алчуураар, хуурай арчдаг бөгөөд бүх талаас нь бариулыг бүх талаас нь арчиж, алчуураар арчигддаг. Тэгвэл тэд бидний гарыг цэвэрлэ!

Хавсаргах

Зорилго: Бүх хүүхдүүдийн оновчтой хоол тэжээлийг хангахын тулд үүнийг зааж өгөх, тэдэнд зааж өгөхгүй байхын тулд шаахайн махыг зааж өг. хоол хүнс хүлээн авах таатай хандлага.
Лартай байх:
- "Хүүхдүүд, бүх бариулыг угаасан бүх хүмүүс ширээн дээр суув. Хөлийг жигд суулаа, хөлийг нь шулуун тавь, тохой ширээн дээр тавьдаггүй.
Бүгд жигд сууж байна
Хөл нь хоорондоо зогсож байна
Тавган дээр харагдуулах
Тохойг ширээн дээрээс хассан,
Чимээгүйхэн дефектор иддэг.
Хүүхдүүд! Өнөөдөр зочлохаар ирсэн

AIBOLIT БОЛОХГҮЙ

Өнөөдөр зочдод ирсэн
Сайхан хооллоорой!
БОНГОЛД АЖИЛЛАГАА БАРИЛГА! "
Хоол идэхдээ би халбага, жигд сууж, чимээгүй сууна.
Хүүхдүүд идэхэд ямар ашигтай болохыг би хэлдэг: тэд хурдан ургадаг, хэзээ ч бүү зов.
Хоол иддэггүй хүүхдүүд ядаж л ядаж идэх хэрэгтэй гэж итгүүлэхийг хичээдэг (хэрэв тэдэнд ямар ч шалтгаан байхгүй бол).
Аажмаар идэж байгаа залуус, эсвэл яаж идэхээ мэдэхгүй байгаа залуус бид тусдаа халбага хооллодог.
Дуулж байсан хүүхэд: "Даша, салфетка аваад амаа арчих," Баярлалаа "гэж хэлээд" баярлалаа "гэж хэлэхээ мартуузай.

Алхах бэлтгэл (хувцаслах)

Зорилго:бүх хүүхдэд алхах цаг тухайд нь цуглуулах; Хувцаслах үед зөв дарааллыг бий болгох, хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх (хүүхдийн яриаг (хувцас, үйлдлээр нэгтгэх).
ХОЛБОО:
Явган явахаасаа өмнө би ариун цэврийн өрөөнд зочлохыг сануулж байна. Дараа нь би хүүхдүүдийн дэд бүлгийг авч, бид хамтдаа шүүгээний өрөөнд ордог.
Би үржиж, аажмаар аажмаар алхаж эхлэв, трико, оймс, өмд, өмд, өмд, цамц, малгай, хүрэм, ороолт, ороолт. Үүний үеэр би уран сайхны үгийг ашигладаг:
Бид дарааллаар нь хувцасладаг
Захиалахад дасах.
Би хүүхдүүдээс асууж байна:
- Данила, та ямар өнгөтэй вэ?
- Ваня, бид таны толгой дээр юу тавьсан бэ?
Хэрэв хүүхдүүд хариулж чадахгүй бол тэдэнд тусална уу.
Би хүүхдүүдийг өөрийгөө хувцаслахыг уриалж байна: "KoHL, өмд хэрхэн яаж өмсөхийг мэддэг."
- Хүүхдүүд, ингэснээр хувцас цэвэр байсан тул бид болгоомжтой байх хэрэгтэй, бид болгоомжтой байх хэрэгтэй.

Явган явахаас буцах (тайлах)

Зорилго: Алхаж, соёлын болон эрүүл ахуйн хэрэглээгээ бүрдүүлж, шүүгээнд оруулж, шүүгээнд нь түлхэж, ярианы эргэн тойронд бүү хий.
ХОЛБОО:
Цэцэрлэгийн үүдэнд бүх хүүхдүүд хөлөө арчихыг гуйж байна (би яаж үүнийг хийхээ харуулж байна)
- Та бүх зүйл алхахаас ирсэн юм бэ? Тоглохын тулд бүлэгт очихыг хүсч байна уу? Цэвэрхэн хүлээцгээе.
Би ороолтыг бүх хүүхдээс ав, тагийг нь тайлж, тагийг нь задалж, дараа нь өөрийгөө тайлахыг санал болгож байна.
- Эхлээд хүрэм, дараа нь хүрэм, дараа нь малгай, цамц, өмд, өмд, тэвэр, оймс, оймс өмс.
Би алхсаны дараа хүүхдүүдийг дагаж мөрддөг. "Даша, бохир өмдтэй юу байгааг хараарай! Та өмд өмссөн байсан уу? " (цэвэр).
Би бусад хүүхдүүдэд хандсан: "Жулиа, чи одоо юу буудаж байгаа юм бэ? Кристина, та хүрэмээ хаана өлгөх вэ? "

Унтах бэлтгэл

Зорилго: Өрөөнд тайвшруулж, соёлын болон эрүүл ахуйн чадварыг нэгтгэх (зөөлөн нугалав (зөөлөн нугалав) (зөөлөн нугалав.
ХОЛБОО: Бид хүүхдүүдийг бие засах газар руу эргүүлж, дараа нь унтлагын өрөөнд ордог.
- Залуус, өнөөдөр бид маш сайн тоглож, бидний гар, нүд, хөл, хөл нь ядарч, амрахыг хүсдэг. Сандалаа аваад бид тайлж өгнө. Хүүхдүүд, бүгд хувцасаа сандал дээр хэрхэн яаж тавихыг санаж байна уу?
Хүүхдүүдэд хуваахад нь тусалдаг. Эхлээд CRIB-д эхлээд удаан унтдаг хүүхдүүдийг тавьдаг.
Арын зөөлөн аюулын дор байрлуулна
Перилка цэвэр хуудсан дээр
Чихний доор цагаан дэрийг тавь.
Хөнжил тавь
Тиймээс хүүхдүүд чанга унтжээ.
- Залуус, өрөөгүй, орондоо ороод хөнжилөө нуугаад.
Бүх хүүхдүүд карданд хэвтэж, тайван, би чимээгүй дуу хоолой хэлэв:
Тиймээс хүмүүс унтдаг,
Тиймээс амьтад унтдаг.
Шувууд мөчрүүд дээр унтдаг,
Фокс шалан дээр унтдаг,
HERES HERBUSHKA дээр унтдаг,
Нугас - Муравичка дээр
Нялх хүүхдүүд Лучкам дээр ...
Унтаж унтах нь дэлхийн өнцөг булан бүрт унтах.
Одоо Barbell дээр хэвтээд нүдээ ань.
Тааламжтай мөрөөдөл!
Унтаж байгаа хүүхдүүд тэднийг дагаж мөрдөхгүй байхын тулд (тийм болохоор илчлэгдэхгүй байх ёстой).

"Хүүхдүүд" бүлгийн 2-р сарын 2-ны өдөр дэглэмийн үйл явц

Өргөх, хатууруулах

Зорилго:унтсаны дараа хүүхдүүдийн баяр баясгалан, эрч хүчтэй сэтгэлийн мэдрэмжийг өгөх. Эерэг хандлагыг нэмэгдүүлэх явцад эерэг хандлагыг тайвшруул.
Явуулах.
15-00 цагт би тайван хоолой ярьдаг:
- Хүүхдүүд, энд унтсан, гэхдээ босох цаг болжээ. Та нар бүгд сонирхолтой мөрөөдөл мөрөөдөж байсан гэж би бодож байна.
Сэрэхгүй, явж, яваад босох цаг болжээ.
- Залуус, одоо орондоо ойрхон зүйл хийцгээе.
Би хатуурах процедурыг зарцуулдаг:
- Хүүхдүүд, гараа харуул - "Энд тэд" энд байна, "Энд, одоо би таны ард гараа арынхаа ард нуугдаж байна." Бариул хаана байна? " "Тэд энд байна!" (Гар бариулыг харуулна уу) сайн хийсэн! Хүүхдүүд, одоо энэ цонхыг хараарай (би цонхыг харуулсан), тэнд юу ч байхгүй. Одоо өөр цонхыг хараарай, тэнд байгаа машиныг харж байна. Эхний цонхонд дахин харцгаая - юу ч байхгүй, одоо секундын дотор байна. Залуус, та CRIB-д нуугдаж, орооцгооё (орны ойролцоо байрладаг), одоо бид юу болохыг харуулах болно. Чи юу вэ! Чи сайн уу! Том том болсон. Одоо гараараа шаахайнуудаа аваад, сандал дээрээ сандал дээрээ очцгооё.

Боох
Зорилго: зөв дарааллаар хувцаслаж сур. Хувцаслалт үйл явцад бие даасан байдлаар төсөөлж, бие биендээ нигүүлсэлтэй хандах, эргэлзээтэй байдлыг сурч, үнэн зөв хандах, зөв \u200b\u200bхандахыг сур.
ХОЛБОО:
Хүүхдүүд сандал дээрээ сууж, хүүхдүүдэд хувцаслахад нь хүүхдүүдэд хувцаслахад тусалдаг. Аажмаар, банзал, өмд, өмд, цамц, цамц. Хувцаслах явцад би уран сайхны үгийг ашигладаг:
Бид дарааллаар нь хувцасладаг
Захиалахад дасах.
Би хүүхэд асуулгана
- Ваня, одоо юу байна?
- Катя, чамайг хэн ийм сайхан хувцас худалдаж авсан юм бэ?
- ОЛИА, надад хэлээч, надад ямар өнгөтэй вэ?
Хэрэв хүүхдүүд өөрсдөө хариулж чадахгүй бол тэдэнд тусална уу. Би хүүхдүүдийг өөрийгөө хувцаслахыг уриалж байна.

Угаана:
Зорилго: Хүүхдүүдээ зөв угаах ур чадвараа үргэлжлүүлэн сургаж үргэлжлүүлээрэй: ханцуйгаа үргэлжлүүлэн хий, ханцуйгаа савантай хөдөлгөөнөөр угаана.
Лартай байх
Би илүү удаан иддэг хүүхдүүдийг авдаг, тэдгээрийг угаалгын хувцас руу хөтөлж, хэлээрэй:
- Бид ханцуйгаа унаж, норгож, одоо норгож, одоо краныг бүлээн усаар нээ. Хүүхэд монитор (хэрэв надад тусламж хэрэгтэй бол хүүхдүүд тогорууг нээв. Бүх тогоонд ус урсах үед би уран сайхны үгийг ашигладаг:
Ай Лада Лада Лада
Бид уснаас айдаггүй
Цэвэр угаах
Хамт инээмсэглээрэй.
Бид бариулыг усан дор байрлуул, тэднийг шархлуулна. Одоо саван саваа аваад гараа дугуй хөдөлгөөнөөр угаана (харуулж байна). Дахин бид таны гарыг усаар орлуулж, саван угааж цэвэрлээрэй. Үлдсэн усыг шарлаж, тогорууг хаа. Одоо бүгд алчуур, хуурай алчуурыг бүх талаас нь гараар дагуулдаг.
Алчуур катино.
Даша авахгүй.
Шувуутай төөрөлдөхгүй
Цэнхэр онгоц.
Сайн хийчих, хүүхдүүд бүгд ийм цэвэр, үзэсгэлэнтэй!

Хавсаргах
Зорилго: Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг бүрдүүлэх нь болгоомжтой, хоол хүнсээр сайтар зажилж, салфетка ашиглах, сандал дээр наалддаг, сандал дээр наалдаж, сандал дээр наалддаг,
Лартай байх:
- Хүүхдүүд, гараа угаасан бүх хүмүүс ширээн дээр суув. Яг таг, битгий өвдөж, хөлөө шулуун болго, хөлийг нь шулуун тавь, тохойг ширээн дээр тавьдаггүй.
Бүх зүйл жигд сууж байна
Хамтдаа хөл
Тохойноос хүснэгтээс хасав
Чимээгүйхэн дефектор иддэг.
БОНГОЛ УЛСЫН ХҮНИЙГ ХҮРГЭЕ!
Хоолны үеэр би хүүхдүүдээ жигд суудаг, чимээгүй идээрэй.
Хоолны төгсгөлд би хүүхдэдээ арчиж, ам, салфетка арчих хэрэгтэй. Хүүхдүүд өөрсдөө сандал дээр очоод, талархаж, нөгөөг нь саад болоогүй гэдгийг би танд сануулж байна.

(1.02.12 Мягмар гарагт)

1. Хүүхдүүдийн хүлээн авалт:

Зорилго: Хүүхдэд сайн, хөгжилтэй сэтгэл санааг бий болгох.

Хүлээн авалт: "Уурын зүтгүүр" тоглоом

Цус харвалт: Хүүхдүүд хаалттай гинжээр зогсож байна. Хүүхдүүдийн нэг нь таны гарт барихад тухтай зүйл өгдөг. Хүүхдүүдийн найрал дууны үгийг давтаж эхлэв. " Chuh-chukhhhh-chuh, дугуй унаж, галт тэрэг намайг урагшлуулдаг. Автобусны зогсоол дээр хэн бууж ирэх вэ, тэр ухаж дуулна" Сүүлийн үгэнд байгаа хүүхэд гартаа гартаа гарчигтай байсан.

2. Хувь хүний \u200b\u200bажил:

Гэхдээ) Хурууны тоглоом.

Зорилго: Мотоциклийн гарыг хөгжүүлэх. Гар, хурууны хөдөлгөөнтэй үгсийг зохицуулахыг заа.

Цохны ялаа, дуу чимээ, дуу чимээ, бүрхүүлБайна уу. Хуруугаараа хуруу. Индекс ба жижиг хуруу нь талууд дээр шингэрүүлээд, хүүхэд тэднийг хөдөлгөдөг.

Навчис цэцэрлэгт унаж, тармуураа чангална.Дээр нь далдуу, хуруу нь бие биетэйгээ хоорондоо холбоотой байдаг, шулуун, өөрсдийгөө чиглүүлдэг.

Зорилго: Хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхийн тулд үргэлжлүүлэн ажилла.

Програм хангамж хадгалах агуулга.

Бие махбодийн хатууруулах бодисыг хатаах, тогтоосон эмгэг, хавтгай болгохоос урьдчилан сэргийлэх.

Амьсгалын замын булчинг боловсруулах;

Орон зайд чиглүүлэх чадварыг бэхлэх, хувцас, хувцас, хувцасны элементүүд, түүний өнгө;

Хувцасны тайлбар дээр залуусыг таних чадварыг бүрдүүлэх;
- ҮНЭГҮЙ, ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГАА, ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГАА, ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГАА, ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ХУВЬЦАА;
- Унтаж сэрсний дараа сэрүүн эерэг хандлагыг намдаах эмчилгээний талаар ярих, харилцаа холбоо, соёлын болон эрүүл ахуйн чадварын ур чадварыг бий болгох.

Материал: Массаж хивс, залруулах зам, давс, давс, аудио бичлэг.

Тайван хөгжмийг тайвшруулж, хүүхдүүд сэрдэг. Боловсрол нь үг хэллэгтэй хүүхдүүдэд ханддаг.

Бид тайван амгалан байна

Унтах ид шид унтаж байсан ...

Тайвшрах сайхан байна

Гэхдээ босох цаг боллоо!

Хатуу нударгууд шахдаг

Тэднийг дээш өргөх.

Өргөх, дэмжих! Инээмсэглэл!

Сэрэх цаг боллоо!

Чимээгүй цаг дуусав

Гэрлийн өдөр бидэнтэй уулздаг!

Зогсоохоо боль, хүүхдүүд минь! За, бид одоо ч гэсэн унтдаг уу? (Багш нь унтдаг, түүнийг буудаж, сэрээдэг хүүхэдтэйгээ ирдэг. Бүх хүүхдүүд хөнжилийг хаяхыг санал болгож байна).

Бүх хүүхдүүд сэрлээ? Одоо бидний бариул, хөлийг сэргээе.

* Хөлийн оймсыг сугалаад дараа нь шагайны үе мөчний үеийг нугалж, дугуй хөдөлгөөн хийх;

* Ээлжлэн өсгөх - Баруун талыг орхино - зүүн хөлийг орхино уу, оймс татахыг хичээдэг;

* шахаж, гараа хуруугаараа өргө, гараа дээш өргөх;

* "Дугуй"

* "Хайч".

Буцаж сэрээрэй.

* "Сагс";

* "Найт" ба "ууртай" Китти.

CROTS дээр суу, бид толгойг сэрээх болно. Толгойгоо аажуухан доошоо буулгаж, цээжин эрүүгээ аажмаар буцааж ав, зүүн эрүүгээ, зүүн, баруун, баруун тийш.

Одоо нүдийг сэрээ. Маш олон нүдийг яараарай, одоо нээгээд дээшээ, доошоо, доошоо, баруун, зүүн тийш хар.

Одоо амаа сэрээ.

Хоолой дахь хөвөн эргэв

Мөрөн дээр нь асгасан,

Өөрийг хальслах

Ходоодоо ууцгаая,

Алган, хөл дээр нь

Одоо таазанд.

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Биднийг босох цаг болжээ.

Хүүхдүүд массажны дэвсгэр дээр ордог.

Залруулах минут "өвлийн ойд алхах"

Бид өвлийн ойд ирсэн. Тойрог дээр алхах.

Энд хичнээн гайхамшгууд байна! Талыг тал дээр нь хуваана.

Баруун хус нь үслэг цув өмсөж, баруун тийш нь баруун тийш нь баруун тийш нь хараарай.

Зүүн мод дээр бидэн рүү хардаг. Гараа зүүн тийш нь аваач, үзнэ үү.

Тэнгэрт цасан ширхгүүд нь "дэнлүү", гараа дээшлүүлдэг.

Энэ нь дэлхий дээр чимээгүйхэн унаж байна. Бууж өгөх

Тиймээс бинни бутлуурыг буталж, хоёр хөлөөрөө үсрэв.

Тэр үнэгнээс гүйж байв.

Саарал чоно энд хэвтэж байгаа хэвээр байгаа, бүс дээр хэвтэж, бүсээ хажуу тийш нь налуу.

Тэр минийхийг хайж байна.

Бид бүгд одоо нуугдаж, аажмаар сууж, нуугдаж байна.

Дараа нь биднийг олохгүй!

Зөвхөн Берлогийн нойрноос зөвхөн баавгай унтаж, нойрмоглодог.

Тиймээс тэр өвөл тэр хальтирч байна.

Снегири ирж, шувууны нислэгийг дуурайдаг.

Хөөх, тэд үзэсгэлэнтэй!

Ой, гоо үзэсгэлэн, энх тайвны хувьд. Талыг тал дээр нь хуваана.

Энэ нь өвлийн улиралд хүйтэн байна. Мөрөө чанаж болго.

Одоо зам дагуу алхацгаая.

Манай хүүхдүүд шалан дээр

Хөл үерт автсан.

Хүүхдийн хөлийг алхах

Шинэ гутал.

Сайхан харагдах

Манай хүүхдүүд хүүхэд!

Хүүхдүүд сандал дээр суугаад хувцасладаг. Боловсрол нь хүнд хэцүү тохиолдолд хүүхдүүдэд тусалдаг.

Бид Bhubby гар дээр

Цамц өмс.

Үгийг давт:

Бариул - удаа ба бариул - хоёр!

Одоо оймс

Бид танд тавьдаг.

Хөл бүр

Танай байшинд суурьшиж байна.

Одоо өмд

Зоригтой хувцас өмс.

Тэдэнд подволктэй байдаг

Чадварлаг түлш.

Хувцаслах явцад хүүхдүүд асуулт асуудаг:

Тэд өдөр хэрхэн өнгөрөөсөн бэ?

Өглөө юу хийсэн бэ? Чи алхах уу?

Насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр ганцаараа хувцасладаг хүмүүсийг магт. Хүүхдийг бие биедээ туслахыг санал болго. Эелдэг үгс ярихаа мартуузай.

Хүүхдийн хувцасанд анхаарлаа хандуулаарай.

Цагаан оймс хэнтэй вэ? Улаан өнгөтэй хэн бэ? Гэх мэт.

Хамгийн урт оймс хэн бэ?

Тоглоом тоглохыг санал болгохыг санал болго.

Шилэнс зөв хуссан эсэхийг шалгана уу.

Хүүхдүүд хатууруулах бодисыг хатууруулах замыг арилгахад тусалдаг.

Унтах, унтахын өмнө

Өглөө, орой, өдөр.

Хүснэгт сууж байхаас өмнө

Бүү мартаарай, найз, угаах.

Хүүхдүүд сандал тавиад угаана. Нэгдүгээрт охид босч, дараа нь хөвгүүд.

Ариун цэврийн өрөөнд хүүхдүүдийг хэрхэн яаж угааж, хуурай арчихыг хүмүүст сануулдаг.

Дулхан жолооч

Тэр Ане Личико-г шоолж байна.

Хуруу - vanyushka,

Arishke - далдуу мод.

Crane нээлттэй, хамар өмсөх ёстой.

Хоёуланг нь нэг удаа нугална.

Чихийг цохих, миний хүзүү.

Хүзүү, сайн угаах!

Хүүхдүүдийг самнахыг санал болго.

Самтай найзын үс

Сайн үс засалт.

Чех, Чех хувьцаа!

COSONKI-ийг самнах!

Бид самнагаар юу хийдэг вэ?

Аня үс засалт хийдэг.

Эрүүл ахуйн журмыг дуусгасны дараа хүүхдүүд ширээн дээр сууж байна.

Хүүхдүүд акт координатыг заах шаардлагатай. Бага насны хүүхдийг яаж сонирхож болох вэ? Мэдээжийн хэрэг - Тоглоомын мөч. Богино хугацаанд үйлдлүүд болон тоглоом, цамц, цамц, цамц, шүлэг, шүлэг, шүлэг.

Татах:

Урьдчилан харах:

Хотын төрийн өмнөх боловсролын боловсролын байгууллага

D / S №2 "Залгих" Хот суурингийн ерөнхий суурин газрын "Залгих"

Semiluki voroneOnezh бүс

Картын файлын цаг үеийн

Будина Елена Никольаевна тоглосон

2016 он

МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН НЭГДҮГЭЭР НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН, ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ, ТУСГАЙ ҮЙЛЧИЛГЭЭГҮЙ, ҮНЭГҮЙ ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА.

Хүүхэд, хуваарьт дассан нь хоол хүнс, унтах хэрэгцээ, унтах хэрэгтэй, амрах, амрах нь тодорхой завсарлагаанд тохиолддог. Бие махбодь нь удахгүй болох ажлыг урьдчилан олж авахын тулд урьдчилан тохируулагдсан бөгөөд энэ нь ядаргаа үүсгэдэггүй.

Горим явуулах үед та дараах дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой.

Хүүхдийн бүх органик хэрэгцээг бүрэн, цаг тухайд нь хангах (унтах, хоол тэжээл).
Болгоомжтой эрүүл ахуй, биеийн цэвэр байдал,

хувцас, ор.

Дэглэмийн үйл явцад хуримтлагдсан оролцоог татах зорилгоор хүүхдүүдийг татах; Бие даасан байдал, үйл ажиллагааг дэмжих.
Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох.
Дэглэмийн үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо.
Хүүхдийн хэрэгцээ, хүүхдийн хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг тодорхойлох.
Хүүхэд, хүүхдэд ойр дотно, найрсаг хандлага, хоолны дуршил, хүүхдүүдийн нойр, хүүхдүүддээ анхааралтай хандах нь зүйтэй, хүүхдүүддээ анхааралтай ханддаг.

Шинж маяг - Энэ бол уян хатан, динамик дизайн, гэхдээ түүний гол бүрэлдэхүүн хэсэг (өдөр бүр унтах, сэрүүн, сэрүүн байдал, нийт унтах хугацаа) өөрчлөгдөхгүй байх ёстой. Цэцэрлэгт элсүүлэх хүүхдүүдийг элсүүлэх нь хүүхдүүдэд зохион байгуулалттай харилцан үйлчлэлийн тодорхой дараалал юм.

Дуусах тавигдах шаардлага нь хүүхдийн насны сэтгэлзүйн физиологийн шинж чанарыг тодорхойлдог. МЭДЭЭЛЛИЙН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АВАХ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

Олон тооны мөчүүдэд:

1. Хүүхэд, үзлэг, үзлэг, тоглоом, өглөөний гимнастик.

2. Өглөөний цай, өглөөний цайгаа бэлтгэх.

3. Тоглоом, хүүхдийн үйл ажиллагаа.

4. Боловсролын зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа.

5. Явган алхах бэлтгэл, алхах.

6. Явган явах, оройн хоол, оройн хоол, өдрийн хоолонд бэлтгэх.

7. Унтах, өдрийн унтах бэлтгэл.

8. Унтах, усны журам, техник хангамжийн үйл явдлын дараа өргөх.

9. Тоглоом, хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа.

10. Оройн хоол, оройн хоолонд бэлтгэх.

11. Тоглоом, алхах, гэртээ харих.

Хүүхдүүд, үзлэг, үзлэг, тоглоомууд

Зорилго: Тоглоомын үйл ажиллагаа, насанд хүрэгчид, хүүхдүүдтэйгээ үнэгүй харилцаа холбоог хөгжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгчдийг сурган хүмүүжүүлэгч эсвэл сайт дээр эсвэл сайт дээр хийж болно. Хамгийн чухал зүйл бол хүүхэд, түүний эцэг эхийн хувьд сайхан сэтгэлийг бий болгох явдал юм. Энэ нь ирэх өдөр эерэг хандлагыг өгдөг бөгөөд тухайн хүний \u200b\u200bхарилцан ойлголцол, сурагчдын гэр бүлийн харилцан ойлголцол, харилцан үйлчлэл юм.

Боловсрол нь хүүхдүүдийн сонирхолтой, утга учиртай үйл ажиллагаа, тэдгээрийг хэрүүл маргаан үүсгэдэггүй, бие биендээ саад болохгүй. Хэрэв хүүхэд нь ичимхий бол сэтгэл санаагаа сонгохгүй эсвэл бие даан ажиллахгүй бол сурган хүмүүжүүлэгчдэд туслах болно. Хүүхэд тоглоход тусалдаг. Хүүхдүүд тоглоход тусалж, хүүхдэд тоглох, хүүхдэд тоглох эсвэл тодорхой заавар авах хэрэгтэй.

Тойрогт бүх хүүхдүүд цугларав.

Би чиний найз, чи бол миний найз!

Нөхөрсөг гар нь авдаг

Бие биендээ инээмсэглээрэй.

Бид гар, инээмсэглэх болно.

Бид тойрогт орно. Horovoden толгой.

Өглөөний мэнд, нүд!

Чи сэрлээ?

Өглөөний мэнд, чихтэй!

Чи сэрлээ?

Өглөөний мэнд, бариултай!

Чи сэрлээ?

Өглөөний мэнд, хөлөө!

Чи сэрлээ?

Нүд харагдаж байна, чих нь сонсож байна,

Pens алгадах, хөл нь сэгсэрнэ.

HORRAY, бид сэрлээ!

Зорилго: Хүүхдийн биеийг сэрээхийн тулд үүнийг үр дүнтэй, тендерийн үйл ажиллагааг сайжруулах, харин биеийн тамирын системийг дэмжих, зөв \u200b\u200bхэв маягийн үйл ажиллагааг сайжруулах, биеийн тамирын үйл ажиллагааг дэмжих, бие махбодийн үйл ажиллагааг дэмжих, зөв \u200b\u200bхэв маягийн үйл ажиллагааг сайжруулахын тулд бие махбодийн үйл ажиллагааг сайжруулах, дунд зэргийн нөлөө үзүүлдэг.

Өглөөний гимнастикыг ихэвчлэн эрүүл мэндийн асуудлаар шийдвэрлэхэд ихэвчлэн чиглүүлдэг, өдөр тутмын дасгалын үйл ажиллагааны зуршилыг нэмэгдүүлдэг.

Өглөөний сегментэд багш, багш нь гимнастикыг хүүхдүүдэд хийдэг. Үүний зэрэгцээ багш нь хүүхдүүдтэй хамт ажилладаг бөгөөд хэрэв шаардлагатай бол дасгал хийж, залруулж, дасгал хийх ажлыг хүүхдүүдийг засч залруулна.

1. Дасгал эхлэх, бүх газар дээр нь зогсож байна.

Дээрх гараа дээшлүүлнэ, тэд тэдгээрийг доош нь доош нь гүнзгий амьсгалах болно.

Залуус харах, дэндүү, дээр нь харахад Карлсон дээвэр дээр сууж болно.

2. Хоёрдугаар дасгал. Толгойн ард гараа тавь.

Эрвээхэй бид ниссэн мэт далавч багасч, бид тархах болно.

Нэг эсвэл хоёр удаа, хоёр, хоёр, бид хоёрыг хамтад нь хийдэг.

3. Дугаарын тоо гурав, бага зэрэг хар.

Гараа дээшлүүлж, бидэнд болон тохь тухтай байх болно.

Нэг удаа, хоёр, гурав, гурав, дөрөв, хайгуулын мөр.

4. Дасгалыг хайрла:

Мөрөн дээр гар, дугуй хөдөлгөөн.

Нэг удаа - Урьдчилан, хоёр - Буцах, Бие махбодийн боловсрол баяртай байна.

5. Хөл, хөлний гар, хөлний гар.

Бие махбодийн соёл өдөр бүр амарч, залхуу байдаг.

Дөрөв дэх авиралт дээр гурван хазгай доошоо бууна.

6. Дэлхий дээр уян хатан байдал хэрэгтэй.

Хүүхдүүдэд хайртай.

Нэг удаа - баруун тийш, нэг удаа - зүүн тийш, биеэ бэхжүүлнэ.

7. Хоригдлуудад цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй,

Бид одоо үсрэв.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, дөрөв нь дэлхий дээр илүү хүчтэй байдаг.

Угаах

Зорилго: соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг бүрдүүлэх: бие даасан, бие засахаасаа өмнө шарсан махаар угаахын өмнө гараа савангаар угаана.

Угаах ажлыг аажмаар, жижиг бүлгүүд хийдэг. Угаах өрөөнд зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөхийг сануулах нь хүүхдүүдийг угааж, гараа угааж, гараа угаасны дараа ус цацах ёсгүй. Хүүхдүүдийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах шаардлагатай байдаг - ханцуйгаа өнхрүүлж, гараа угааж, угаалтуурын дээгүүр бусад журмыг хий. Хүүхдүүд зөвхөн алчуураа ашиглах боломжтой гэдгийг мэддэг бөгөөд угаах процедурыг та үүнийг өөртөө зөөлөн өлгөх хэрэгтэй.

***

Таня, Маша, Женка,

Гараа сайн угаана.

Саван саван бүү хий.

Би хүснэгтийг хучигдсан.

Та үүнийг угаах хэрэгтэй

Өглөө, орой, өдөр,

Хоол бүрийн өмнө

Унтахын дараа унтахаас өмнө.

Дугуй ус

Миний гар цэвэр.

Би нэг саван авна

Алган дээр нь.

Дулхан жолооч

Tanya lichiko,

Хуруу - Антошка,

Саша - алгаа.

Боловсруулсан боловсролын үйл ажиллагаа

Зорилго: хүүхдүүдийн цогц, хүүхдийг хүүхдийн мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар эзэмших.

ODO нь шинэ мэдлэг үүсэхэд хувь нэмэр оруулдаг, дэлхийн өнцөг булан бүрт ертөнцийг ажиглах, сурган хүмүүжүүлэгчийг сонсох чадвар, түүний үйлдлийг дуурайж, түүний үйлдлийг дуурайдаг. EDO-ийн үеэр хамтарсан үйл ажиллагааны үр дүнд эерэг харилцааг бий болгосон. Боловсруулагч нь боловсролын эдийн засгийн цар хүрээ, хувь хувь нэмрийн хувь зїйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх зардлын бүрэн байдлыг хангах үүднээс боловсролын процессын бүрэн бүтэн байдлыг хангахыг баталгаажуулна.

Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа багш нь динамик түр зогсоох, хурцадмал байдал, хурууны тоглоомыг өөр нэг төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг.

***

Bunnies амьдардаг байсанГараа камераар шахаж, тогтоол. ба хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл. - чих.

Ойн ирмэг дээр.Алга нь алга.

Bunnies амьдардаг байсанХуруугаа чихээ харуул.

Жижиг овоохойндБайшин, алгаа харуул. Том хуруу.

Саванаа саван дээрээ тавиарай, чихийг нь цэвэрлээрэй.

Савангаа савангаа,Гараа угаах.

Хувцасласан Bunnies,Алгаа дээрээс доошоо шилжүүлэх.

Шаахай өмс."Хөлөө дээшээ."

Ката харандаа гартаа

Гарын хурууны хооронд өгөх

Мэдээжийн хэрэг хуруу бүр

Дуулгавартай байх!

(Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд хийдэг

харандаа хөдөлгөөн

текстийн дагуу)

Зорилго: хүүхдийг шүүгээний өрөөний дүрмийг сануулах, хувцаслах, зан авирын хувцас, зан авирыг хувцаслах ур чадварыг бий болгох чадварыг бий болгодог.

Багш хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг, хүүхдүүдийн дүр төрхийг чиглүүлж, хүүхдүүдийн гадаад төрхөөр явахаас өмнө, хувцасны өргөн хүрээний даалгаврыг шийддэг: Хувцас, түүний зорилго, түүний зорилго, хувцасны нэр, түүний зорилго, хувцасны нэр, "Хувцас" гэсэн сэдвээр толь бичгийг идэвхжүүлэх.

***

Нэг хоёр гурав дөрөв тав

алхах гэж байна!

Хэрэв та алхахыг хүсч байвал,

Хурдан хувцаслах хэрэгтэй

Засгийн газрын хаалга нээлттэй,

Өмсөхийн тулд.***

Хөдөлгөөнт ойд оймс цуглуул.

Түүнийг хөл дээр нь тавив.

Та бол өөр оймс

*** Үүнтэй адилаар сунгана.

Одоо удахгүй босоорой

Өмд өмсдөг.***

Гудамжинд гарч хараарай

Энэ нь хүйтэн болсон.

Цэцэглэх цаг болжээ

*** Babes өмсдөг.

Carcass tutushuki

Чих чинь хаана байна?

Толгой дахь чих

Уналт авахгүй***

Чихэнд өвдөхгүй

Хурдан CAP хувцасласан.

Дараа нь хүрэм

*** Урт алхах.

Нэг хоёр гурав дөрөв тав

Бид алхах гэж байна.

Наасан настя

Ороолт даавуу.***

Хөл тавь

Галын гутал.

Удахгүй алхах болтугай

Үсрэх, гүйх, үсрэх.

хэнхүүх

Зорилго: Эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, ядарсан, бие махбодийн болон оюун санааны болон оюун ухааны хөгжил, бие махбодийн болон оюун санааны болон бие махбодийн үйл ажиллагааны нөөцийг бууруулах.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн гол ажил бол идэвхтэй, утга учиртай, утга учиртай, олон янз байдлыг хангах, тоглоом, сонирхолтой, сонирхолтой зүйл хийх явдал юм. Тоглоом, хөдөлмөр, хөдөлмөр, ажиглалт. Алхахын агуулгыг төлөвлөхдөө багш нь хүүхдүүдийн тайван, моторын хэвийн үйл ажиллагаагаа биелүүлдэг.

***

Цэцэрлэгийн хүүхдүүд -
Бүх чали!
Хүүхдүүд зугаалж ирэв.
Цаг хугацаа! - Слайд Питерээс яаран.
Хоёр! - Вантана түүний ард нисэв.
Гурван! - Kyuusha-ийн тойргууд дээр.
Дөрөн! - Коля хотын гэрт.

Таван! - Олягийн хувинтай хамт зогсож байна.
Зургаа! - Мука бөмбөгтэй тоглодог.
Долоо! - Вита морь унав.
Найм! - Наташагийн хүүхэлдэйтэй хамт.
Еор! - Машагийн үсрэлтийн ойролцоо.
Тун - Fedya-ийн дагуу Fedya дугуй унадаг.

***

Шувуу, шувууд ойртдог -

Бид танд эмчлэхийг хүсч байна!

Хэр их хүсч байгаагаа идээрэй

Бид танд үр тариа өгдөг!

***

Цэвэр агаарт хүүхдүүд

Хэрэгтэй, хэрэгтэй!

Бидэн рүү алхахад маш их хөгжилтэй байдаг!

Ямар ч өвчин байхгүй!

Хоол

Зорилго: хоолны үеэр зан үйлийн соёлыг бүрдүүлэхийн тулд: Зүсэлтийг зөв ашиглахын тулд ур чадвар нь салиа аажмаар аажмаар ашигладаг; Талхыг бүү бухимд, хоол хүнсээр хоолоо хааж, хоол хийхгүй байх, хоолны үеэр ярихгүй байх.

Оройн хоол зохион байгуулахдаа багш хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг, хүүхдэд хэрхэн хамрагдахыг уриалж байгаа хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Цэснээс хамаарч цэснээс хамаарч, та зарим аяга тавагны нэрийг зааж өгч болно. Нанни, тогооч нар хүүхдэд ач холбогдол, хэрэгцээ шаардлагыг тодорхойлох, хэрэгцээ шаардлагыг тодорхойлоход хэд хэдэн үгсийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Багш нь хүүхдүүдийн маягийг дагаж, хүүхдүүдийг бүх санал болгож буй хоол хүнс идэхийг өдөөдөг. Хүчирхийлэлтэй хүнсний хэрэглээ нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй гэдгийг санах хэрэгтэй.

***

Халбага ав, талх ав

Мөн өдрийн хоолонд.

Халбагаар тавь

Байцаа, төмс - мөн нуу!

Оролдоод үз!

Халбага харагдахгүй байна

Каббблес, төмс.

Ба хавтан дээр байхгүй.

***

Бид таны хөлтэй чатлахгүй
Бид хэрээ
Эргэн тойрноо бүү хар
Эцсийн эцэст, бид оройн хоолонд хэрэгтэй!

***

Ухаантай, хөгжилтэй, хүчтэй байх,
Хүүхдүүд үргэлж витамин хэрэгтэй байдаг.
Тариалангийн болон боловсорч гүйцсэн жимс жимсгэнэ -
Амьдралын бүтээгдэхүүний хамгийн чухал зүйл!

***

Байцаа, лууван, улаан лооль, нум
Бид цэцэрлэгт амжилттай ургаж байсан.
Дэлхийн бүх хүмүүс баяртай байх болно
Энэхүү ашигтай, амттай салат!

Унтах бэлтгэл

Зорилго: соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар, бие даасан, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх, тогтоох, хатууруулахлалыг урьдчилан сэргийлэх.

Унтах бэлтгэл хийх хугацаа нь тайван байх ёстой, тэнцвэртэй байх ёстой. Хүүхдүүд чимээ шуугиантай тоглоом, сэтгэл хөдлөлийн яриаг сатааруулахыг зөвлөдөггүй. Буулгах дор сурган хүмүүжүүлэгч нь аливаа зүйлд анхааралтай ханддаг.

***

Тоглосон, алхсан -

Одоо бид амрах болно.

Унтахаасаа өмнө

Бидэнд зүйлийг арилгах шаардлагатай байна.

Хувцасаа зайлуул, шулуун

Сандал цэвэрлэх.

***

АНХААРУУЛГА! АНХААРУУЛГА!

Галт тэрэг илгээгдсэн!

Toptushino станцаас!

Станцын орны өмнө!

Бидэнтэй удахгүй очих болно!

Ба Чу-U-лагерийн унтах!

***

Хөлийг гэмтээхгүй байх,

Зам дагуу явцгаая.

Хөлийг минь хайрла

Массажны замууд.

***

Станцад байгаа станцад.

Та сэрэх болно - чи явах болно.

Болон тоглоомонд ажиллуулах.

Найз нөхөд, гайхамшгууд руу!

Өдөр бүр хүү

Зорилго: хүүхдийн бие махбодийн бие махбодийн тэнцвэрийг сэргээх.

Өдөр унтах нь хүүхдийн эв найртай хөгжлийн хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг бөгөөд энэ нь үлдсэн өдрөө сүнсний байршилд өнгөрөөхөд тусалдаг.

Сургууль нь унтлагын өрөөнд тайвширч, амрах, амрахад эерэг хандлагатай байдаг. Шалгах шаардлагатай байна: Хүүхдүүд нь орон дээрээ суухад тохиромжтой, тэр бүр хөнжлөө засах, толгойг нь засах, чимээгүй унтах нь илүү сайн сайхныг хүсье.

***

Бидэнд цэцэрлэгт байдаг
Чимээгүй цаг.
Энэ цагт бидэнд хэрэгтэй
Чимээгүй.
Бид: - - chok! Газуу! Газуу!
Хэл
Та нарыг бай
Цээжинд.
Цээжийг түгж
Дэгээ дээр.
Бүх залуус орон дээр
Бүх PUFF!
Учир нь бидэнд байгаа
Чимээгүй цаг.
Хэрэгтэй шүү
Чимээгүй.

***

Cilia-ийг доошлуулав

Нүд хаагдана.

Бид тайван амгалан байна

Унтах ид шид унтаж байна.

Амархан амьсгалахад хялбар, гөлгөр, гүн ...

Бидний гар амарна ...

Хөл нь бас амарч байна ...

Амрах, унтах ...

Зорилго: унтахын тулд нойрмоглох, сэтгэлийн хөдлөл, эерэг хандлага, эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлага, идэвхтэй үйл ажиллагаанд бэлдэх.

Сайхан өдөр! Ихэнхдээ сэрдэг!

Нар илүү өргөн инээмсэглэл юм!

Ийм үгс нь сэрэх сургуулийн сурган хүмүүжүүлэгчийг сайшаажээ. Хамгийн их мотор, сэтгэл хөдлөлийн үйл ажиллагаанд хүрэх нь тоглоомын хуйвалдаан дээр хамарч, импровизацийн элементүүдийг багтаана. Боловсрол нь дасгалын үзүүлбэрийг тайлбараар дагалддаг. Хөдөлгөөний давталтын тоо нь хүүхдийн хүсэл, бие махбодийн байдал, бие махбодийн байдалаас хамаарна. Цогцолборыг 5-7 минутын дотор хийдэг.

***

Нүд нээлттэйхялбар нүүрний массаж

Cilia өсч байна

Хүүхдүүд сэрдэгтолгойг баруун тийш эргүүлнэ

Бие биенээ инээмсэглэв.

Би яг таг амьсгалж байнагүнзгий амьсгаа, амьсгалах, хөөрөх,

Чөлөөтэй, амархан.гэдсэнд буцааж авах

Ямар гайхалтай цэнэг вэ -тритура зүүлт цээж

Тэр бидэнд хэрхэн тусалдагба шуу

Сэтгэлийн байдал сайжирдаг

Эрүүл мэндэд тусалдаг.

Пүүс камер шахаж,аажмаар гараа дээш өргөх, хурдан

Дээш өргөгдсөн гар.нударгаа шахаж, шүрших.

Хүчтэй сунах.гараа татах, шахах.

Нар илүү өргөн инээмсэглэл юм!

Поттед! Инээмсэглэв!

Эцэст нь бид сэрлээ!

Сайхан өдөр!

Босох цаг боллоо! орноосоо гарч

Орондоо дүүргэ.

Тоглоом, хүүхдийн үйл ажиллагаа

Зорилго: Тоглоомыг сонгохдоо янз бүрийн тоглоом, бие даасан байдлаар хөгжүүлэх; Тоглоомуудын объект болон шинж чанаруудыг сонгох чадварыг хөгжүүлэх; идэвхтэй үйл ажиллагааг дэмжих.

Бүлэгт, багш нь янз бүрийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалтыг бий болгох нөхцөлийг бий болгодог. Орон заагчийг зохион байгуулдаг.

***

Машинууд хурдны зам дагуу гүйдэг, тэдний дугуй харанхуйд зэвүүздэг.

Гэрэл, тэнд, тэнд байгаа алслагдсан алслагдсан зам дээр.

Alak-ийг бүлээн живхээр баталгаажуулах,

Шулуун дуулах

Гал тогооны өрөөнд цай уух болно.

Тэднийг манай шувууг мөрөөд

Шар Hroud Bin

Улаан гэдэсний хурхирах

Ба ахын ogorec.

***

Жижиг гномес

Азтай барих байшингууд

Тэднийг урихаар зочид,

Хүснэгт хийх шаардлагатай байна.

Тэднийг тарихад зочид,

Сандал хийх шаардлагатай байна.

Гэрийн асрах

Сурталчин нь хөгжлийн амжилтанд хүрээнд амжилтанд хүрсэн амжилтанд хүрч чаддаг бөгөөд хүүхдэд амжилтанд хүрч, хүүхдүүдийн ажлыг харуулж чаддаг. Үүнээс гадна багш нь хүүхдэд хоцрогдсон асуудлуудын талаар эцэг эхчүүдэд, тэдний сонирхлыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар зөвлөгөө өгдөг. Хүүхэд сайн аялгууны дүрмийг мартахаа мартуузай, бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгч, бүлэгт баяртай гэж хэлдэг. Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхчүүд хүүхдэд эерэг хандлага, хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хандах, хүүхдүүдэд дараахь айлчлалаар тохируулах хэрэгтэй.

"Сайн мэдээ".Хүүхдүүд асуултанд хариулав: "Цэцэрлэгт өнгөрсөн өдрөөс хойш тэдэнд ямар сайхан зүйл тохиолдсон бэ?"

Асуултууд өөр байж болно: "Өнөөдөр танд ямар ажил эрхэлдэг вэ?" Гэж Өнөөдөр ямар ажил эрхэлдэг вэ? "Гэж Өнөөдөр ямар сонирхолтой, хөгжилтэй зүйл тохиолдсон бэ?" Гэж Өнөөдөр танд юу тохиолдсон бэ? "

Хүүхэд бүр ярих, сонсох ёстой. Хэрэв хүүхдүүд дугуйлангаар ярих, хэрэв хүүхдүүд дугуйгаар ярих, ямар нэг сонирхолтой сэдвийг гарнаас нь гараар дамжуулах (хонх, үзэсгэлэнтэй бөмбөг гэх мэт). Үг хэлэх цаг (30 секунд) Аудио дохионд хязгаарлагдах ёстой.

"Шидэт хайрцаг."Хүүхдүүд гэрээсээ жижиг гэнэтийн бэлэг авчирдаг: жижиг тоглоомууд: жижиг тоглоом, чихэр, самар, самар гэх мэт. Хайрцагт нугалав. Өдрийн төгсгөлд хүүхдүүд бүр хаалттай нүдтэй, тэдэнтэй хамт сууж, гэртээ харьж болно. Багш нь сюрпризийг хайрцагнаас шиндрийг өвдөгнөөс нь өмсөж эсвэл хувцасны нүдэн дээр нуух боломжтой.

Ашиглалт:

Shipitina L.m., Festorlelskaya O.V.V., Voronova l.p., Nilova Tp Харилцаа холбооны цагаан толгой: Хүүхэд, насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх. - "Бага насны - BEAD -" 2000 ".
Sikina e, Firileva zh.e. Fizkult-Hi Minds ба түр зогсоов! - Гэгээн Петербург: "бага насны - бага зэрэг", 2005.
Харченко I.E. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гимнастикыг хөдөлгөх. - SPB: LLC: LLC "Нийтлэх байшин" Хүүхдүүд - бага - LEUSE ", 2010 оны.

Хүүхдүүд хагас тойрог сууж байна. Багш нь хүүхдүүдийг бохир алчуур гаргаж, яруу найргийг уншдаг.

Сурган хүмүүжүүлэх. Сайн, хүүхдүүд нь алгаа харуулж, би бохир алчуурыг харчихна. Үгүй, энэ нь энд байхгүй. Бидэнд хэн нэгэн ирсэн, үүнтэй хамт явъя. Тэр энд байна, энэ нь Hrrush болж хувирдаг. Khyusha алчуураа будсан.

Хүүхдүүд, өнөөдөр бид Грушчыг цэвэрхэн угаахыг заадаг, савангаар угаана. Бидэнд юу хэрэгтэй вэ? (ус, саван, алчуур). Бид бүгдээрээ хаана байна вэ? (угаалгын өрөөнд). Багш нь Hryush-ийн хүүхэлдэйг аваад угаалгын өрөөнд хүүхдүүдтэй хамт явдаг.

Сурган хүмүүжүүлэх. Хиллийг бид хаашаа авчирсан бэ? (угаалгын өрөөнд)

Сурган хүмүүжүүлэх. Яагаад бид энд ирсэн юм? (Гар угаах зориулалттай).

Khyusha: "Тэгээд би өөрөө угааж болно"

Сурган хүмүүжүүлэх. За, та keen байх ёстой (Храйша (Храйуша краныг хүчтэй нээж өгдөг).

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд, та үнэхээр тогорууг нээдэг үү (үгүй.)

Хүүхдүүддээ яагаад шалан дээр нисч байгаа юм бэ? (хүүхдийн хариу)

Зөв. Ус нь бага зэрэг урсаж байгаа тул краныг нээх шаардлагатай байна.

Үүн шиг. (Багшийн шоу). Нээлттэй, Дана Кран нь ус бага зэрэг урсаж байна. Угаалгын ургамал ойртохоосоо өмнө юу хийх ёстой вэ? (Ханцуйгаа хувцаслалт, цамц, цамц норгохгүй).

Сурган хүмүүжүүлэх. Ханцуйгаа хэрхэн яаж өнхрүүлж, бие биедээ тусал.

Hurusha, та мөн ханцуйгаа өнхрүүлдэг. Ханцуйвмал өнхрүүлэв, тогоруу нээгдсэн, ус нь бага зэрэг урсдаг. Одоо бид талхаа харуулах болно, гараа хэрхэн угаах вэ. Үүн шиг. Дугуй хөдөлгөөн. Нэг алган далдуу нь нөгөөг нь (хүүхдүүдийг харуулав). Гэхдээ бид эхлээд гараа усаар чийгшүүлж савантай хутгана.

Хирушаг ойлгосон уу? Дараа нь та нар, чи бол миний хүүхдүүд, тэр бүх зүйл сайн байгаа эсэхийг харж байна. Хилуша одоо юу хийж байна (саван угаах саван). Одоо тэр юу хийх ёстой вэ? (Саван савыг усаар угаана). Khyusha савангаа угаав. Тэр дараа нь юу хийх ёстой вэ? (Усны дуслыг шахаж, хуурай алчуураар боож өгөөрэй), би Грипус, дусал дуслав. Алчуур ууж, зэмлэж, хатааж, хуурай, дараа нь алганы хуруу, дараа нь нөгөө хуруугаараа хуруугаараа. Энэ бол алчуурыг байрлуулж, тогорууг хаа. Хүүхдүүд, Грейш одоо яаж болсон бэ? (цэвэр).

Сурган хүмүүжүүлэх. Хүүхдүүд, одоо Hryushi алчуур үргэлж цэвэр байх болно.

Үнэн, Хрүүус? Гараа савангаар угааж, бид бүх зүйлийг дарааллаар нь хийх болно. Вика хэл. (Ханцуйгаа унаж, усны саваа нээвэл ус бага зэрэг урсаж, гараа усаар норго, саваа, саваа, гараа доош нь тавь, миний гараа хуруугаараа хий саван, алчуур аваад алчуураа угааж, хуурай хуурай хуурай арчиж, алчуурыг арчина, алчуурыг байрлуул, тогоогоо хаа сайгүй арчиж хая.

Сурган хүмүүжүүлэх. Сайн хийлээ. Хүүхдүүд, одоо бүх гар цэвэрхэн байна. Бүлэг дээр бөглөж, суу.

Сурган хүмүүжүүлэх. Өнөөдөр бид тантай юу хийсэн бэ? (Тэд үүнийг угаахын тулд Khyush-ийг зааж өгсөн). Зөв. Бүгд л тамд тусалсан, тэд өөрсдөө гараа цэвэрлэв.