Хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцах вэ, сонссон, сонссон уу? Хүүхдийн итгэлийг хэрхэн ялах, түүнийг аз жаргалтай байлгахад нь туслах вэ? Хүүхдийн итгэлийг хэрхэн яаж ялах вэ: Сэтгэл зүйчийн зөвлөмж.

Arapova Elena Aleksandrovna, pedagangue - сэтгэл судлаачид

Хотын төсөвт

ерөнхий боловсрол

"Letunovskaya төв сургууль"

Магистрын анги

"Өөртөө итгэх сэтгэлзүйн арга техник

эцэг эх, хүүхдийн хооронд

Зорилтот үзэгчид: сурган хүмүүжүүлэгчид - сэтгэл судлаачид, эцэг эх, эцэг эх, багш, багш, сэрүүн удирдагч нар.

Арга хэмжээний зорилго нь: Эцэг эх, хүүхдийн хоорондох итгэлийг бий болгох, хөгжүүлэх, хөгжүүлэхийг дэмжих.

Тоног төхөөрөмж: илтгэл, танилцуулга, постер "Сургалт, сонин, ороолт, ороолт,

Даалгаврууд:

- тоглоомын нөхцөл байдал, эцэг эхчүүдэд болон эцэг эхчүүдийн харилцан үйлчлэл, хамтын ажиллагааны нөхцөлд бий болгох;

Хүүхдийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг ойлгоход хувь нэмрээ оруулах;

Гэр бүлийнхээ үр дүнтэй харилцаа холбоог эрчимжүүлэх;

Сэтгэл хөдлөлийн холбоо барих, эцэг эх, хүүхдийн харилцан үйлчлэлийг сайжруулах;

Эцэг эхчүүдэд (бүдүүлэг, хяналтгүй, хяналтгүй зан үйл, түрэмгий байдал, түрэмгий байдал, түрэмгий байдал, түрэмгий байдал, түрэмгий байдал, үл тоомсорлох).

Сэтгэл ханамжтай

Тайлбар тэмдэглэл

Хүүхдийг хүүхдээ өсгөх гэж байгаа эцэг эх нь "оноо", түрэмгий, хариуцлагагүй, зөрүүд. Гэсэн хэдий ч энэ нь насанд хүрсэн хүүхдүүдийг тодорхой сөрөг шинж чанараар олж авдаг. Төрөл бүрийн үе шатанд эцэг эхчүүд өсвөр насныхантай харилцахад бэрхшээлтэй тулгардаг, харилцан ойлголцол байдаггүй.

Эцэг эхтэйгээ хамтарсан харилцаатай бүрэн харьцаатай харилцаа холбоо нь хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд хамгийн чухал зүйл биш юм.

1. Дасгал хийх "Хүүхэд хөшөө"

Зорилго: Эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэлийн шинжилгээ.

(Эцэг эхчүүд өтгөний тойрог дээр байрладаг)

Одоо, би эцэг эхчүүдэд амьдралын төөрөгдөлд амьдрахыг санал болгож байна, тэгвэл өөрийгөө ямар нэгэн зүйл мэдэгдэж чадна ...

Үүний тулд танд хүссэн хүн хэрэгтэйхүүхдийн үүрэг нэг ньэцэг эхийн үүрэг.

Эцэг эх нь хүүхдийн дүрд тоглохоор гарч ирэхэд би түүнийг одоогийн хүмүүсийн дунд сонгохыг санал болгож байнаямар ч хүн түүний дэмжлэгийг харах болно. Дараа нь би түүний ар талыг дэмждэг "миний хүүхэд" -ийг авахыг хүсч байна. Нуруугаа бүхэлд нь хавсаргана.

Өвчлүү

Чи бол миний бяцхан охин, анхны ангийн сурагч. Бид сургуульд яарч байна, бид автобусны цаг завтай байх шаардлагатай. Та маш их эрч хүчтэй хүүхэд, маш эрч хүчтэй, сонирхож, маш их асуулт асууж, тэр ч байтугай автобусанд суух үед ч гэсэн

Хүүхэд

- Ээж ээ, тэнд юу байна, харж байна! - Охин хэлэв үү?

Өвчлүү

Нэг удаа, хөл дор минь ажигла, үргэлж бүдэрдэг! Та толгойгоо юу тохой гэж? Замыг хараарай.Ширэнгэл зогсох ! - Би танд хариулна.

Тэгээд тэр үед, үүнтэй ижил төстэй хэллэгийг хэлэхэд хүүхэд түүнийг үгээр илэрхийлж, ээж нь түүнийг захиалж чаддаг. ( Туслагч нь ороолтыг гаргаж, охиныхоо нүдийг нь уях юм .) Бид сургуульдаа яарах үед. Бид автобусанд гүйгээд, би тэнд найз охинтойгоо уулзаж, би өнгөрсөн өдрөө түүнтэй ярилцаж эхэллээ. Охиныг болгоомжтой сонсож, дараа нь:

Хүүхэд

- Ээж ээ, Ээж ээ, шувуу юу дутагдаж байгааг сонссон уу? Юра авга ах хэн бэ?

Өвчлүү

Насанд хүрэгчдийн ярианд та юу саад болж байна вэ? Ерөнхийдөө, таны чихэнд юу ч ичихгүй байгаа юм бэ?Чихээ хурдан хаах!

( Энэ хэллэгийн дараа охины чихийг ороолтоор холбодог .) Бид автобусаа яваад найз охинтойгоо баяртай гэж хэлээд зам дээр гүйгээд хэлээрэй. Би нэгэн зэрэг, би хоцрохгүй байхын тулд цаг үргэлж хардаг.

Хүүхэд

- Өө, өнөөдөр ямар өдөр, энэ нь сайхан байх болно! Ээж ээ, Машка намайг хүлээж байна, би баллуур авчрахаа больсон ...

Өвчлүү

Сулөл! Та одоо завсарлаж, одоо нэг удаа, бид хоцорч байна. Та con-ийн төгсгөлд боломжтойцов, чимээгүй! Хурдан амаа хаах!

( Туслагч нь өөр час улаан өнгийн амыг холбодог.)Бид хөдөлж байна. Охин аль хэдийн чимээгүй байна, гэхдээ явж байгаад зарим twig босоод эхэллээ.

Та ямар ч цаг хугацаа өнгөрөхөд та ямар ч цаг хугацаа өнгөрөхөд та юу вэ? Ялгаруулалт, би танд хэлсэн!Гараа тат!

(Ороолтын гаралтай холболтын туслах.)Гэхдээ дараа нь охин унаж, хөлөө доошлуулав. Би түүнийг аймшигт хашгирч байна:

Та үүнийг хаанаас сурсан бэ? Өөр юу вэ? Хөлийг чинь сунгахаа боль!Нойрмог хэвээр байна!

Би түүний хийсэн бүх зүйлд сэтгэл дундуур байна, тэр өөрийгөө холбосон гэдгээ мартаж, би хийх ёстой бүх зүйлээ хүсч байна, гэхдээ энэ нь сайн байх ёстой.

Илтгэл нь нөхцөл байдлыг зогсооно.

Ажилд баярлалаа !!! ("Хүүхэд" ороолттой хамт сууж байна).

Энэ мөч хязгааргүй үргэлжилж болно, гэхдээ зогсоох цаг боллоо гэж бодож байна.

Охин руу асуулт тавих.

- Та юуг тайлахыг хүсч байна вэ?

Ээж нь түүнийг бүх зүйлийг хориглосон, мэдрэмж дээр хориг тавьсан. Хүүхэд бол бүх зүйлийг шилжүүлэхэд хэцүү байдаг. Бүгд л тэр юу мэдэрч байгаагаа мэдрэх эрхтэй. Гэхдээ эцэг эхчүүд үүнийг шууд гаргаж авах боломжтой байдаг.

Би эргээд эргээд, охин юу асуудаг вэ.

Та үйл ажиллагааны туршид та юу мэдэрсэн бэ?

Чи юу гэж бодож байна? Таныг хориглож эхлэхэд та юу байсан бэ?

Сэтгэцийн өвдөлтийн тухай үгс, ихэнхдээ ээжид үзэн ядах тухай маш олон байдаг.

Энэ дүр дэх засвар үйлчилгээний цэг юу байсан бэ, Ээжийн шударга бус үгсийг хийхэд юу тусалсан бэ? Энэ нь нуруун дээр зогсож, үргэлж дэмжиж байсан хүн болж хувирдаг.

"Эцсийн эцэст энэ нь амьдралд маш олон удаа тохиолддог. Энэ нь гадаад хүн тохиолддог. Тэр зөв цагтаа ойртох болно. Ийм дэмжлэг байхгүй хүүхэд юу вэ? "

Би "Дэмжлэг" -д талархаж, танхимд байрлуулаад, дараа нь хүүхдийн үүрэг гүйцэтгэсэн эцэг эхийн гарыг аваад хэлээрэй."Энэ бол таны уугуул хүүхдээ хөтөлж байгаа байдал, мөн нэгэн зэрэг боловсролын эрхэм зорилгоо биелүүлдэг. Хүүхэд өөрсдийн аавынхаа аав, ээжүүдийн талаар сонсоход таатай байх нь аргагүй юм, гэхдээ энэ нь бусад хүмүүсийн хүмүүсийн талаар сонсдог.

Бид хүүхдүүдийг хамтарсан сургалтанд зориулж ангийн ангид урьж байна. Тэд Бөмбөг, хүүхдийн нэр томъёо, нэр төрийг бичсэн бөмбөгтэй хамт ирдэг. (Хүүхдүүдтэй хамт ажиллах).

- Энэ бол манай хүүхдүүд! Тэд өөр: Хүн бүр эерэг тал, сул талуудтай байдаг.

Хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд эцэг эхчүүдэд (чөлөөт газар дээр) сууж байна.

2. Дасгал (5-7 мин): "паут ”.

Зорилго: Танил, бие биенийхээ талаар үндсэн мэдээллийг хүлээн авч, харилцаа холбооны ур чадварыг бий болгох, үүсэх.

Тэргүүлэх гарт - сэвсгэр утаснуудын бөмбөг. Танил эхлэх, хар тугалга нь түүний нэрийг дуудаж, түүний алган дээрх утсыг уриад орооцолдуулав. Хүүхэд бүр нь түүний нэрийг зөвхөн түүний нэр рүү залгахыг хүсдэггүй, гэхдээ түүний ээж (аав) тухай ярихыг хүсдэг. Та өөр асуулт асууж болно, жишээ нь:

Ээж чинь юу вэ?

Тэр юу хийх дуртай вэ?

Тэр түүнд дургүй зүйл юунд дуртай вэ?

Насанд хүрсэн хүн, түүний гар нь орооцолдсон, түүний хүүхдийн тухай өгүүлдэг. НЭГДҮГЭЭР СУРГУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА УУ, БАРИЛГЫН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГАЗРЫГ УРЬЖ БАЙНА. Тангараг нь тэргүүлэгч рүү буцаж ирэхэд тэр: "Бид юу хийсэн юм бэ?" Олон хариултууд байдаг - сүлжээ, вэб, вэб, ASTUSP, MUSHINE гэх мэт) Шуудан нь бүлгийн анхаарлыг ихэд татдаг

Амьдралдхайртай хүмүүс, найз нөхөдтэйгээ харьцах харилцаа нь ийм нэхмэлийн нэхмэл юм. Тэднийг задлахын тулд та үргэлж яарах шаардлагагүй юм.

3. Дасгал "Өөрчлөлтийг өөрчилдөг хүмүүс ... " (2-3 минут.)

Зорилго: оролцогчдын дунд хүчдэлийг арилгах, хүчдэлийг арилгах.
Хар тугалга нь өөрийн өөрийн болон тойргийн төвд ордог.
ЗУРАГ: Одоо би зарим мэдэгдэл өгөх болно. Энэ мэдэгдлийг хэнд хамаатай вэ? Энэ мэдэгдлийг хэрэгжүүлэхгүй байгаа хүмүүс газар дээрээ сууж байна. Өнөөдөр ирж байгаа хүмүүсийг сольж, өнөөдөр ... хэн нь зайрмагт дуртай ... хэн нь сайхан сэтгэлтэй байдаг ...
Тоглоомын дүрэм нь бүлгийн бүх хүн бүрт тодорхой болоход, дараагийн ээлжийн дараагийн ээлжээр явдаг. Үлдсэн ухаангүй бүлэг нь тэргүүлэгч болж хувирдаг.
Ийм тоглоом нь бүлгийн сэтгэл санааг сайшааж, оролцогчдод ойртохыг авчирдаг.

4. Дасгал "Харахыг зөвшөөрч байна" (5 мин.)

Зорилго: оролцогчдыг нүдний холбоо барихыг заа.
ЗУРАГ: Одоо та бүгдээрээ хамтрагчаа сонгодог. Та үүнийг нүдээрээ харах хэрэгтэй бөгөөд нэгэн зэрэг таарах хэрэгтэй. Хэрэв оролцогчид сууж болохгүй, гэхдээ тойрог дээр зогсож байвал). Толгойгоо толгойлох, нүд ирмэх, гараа даван туулахыг санаарай.
Тэмдэглэлийг шалгах: Хэрэв дасгал нь амархан байвал дууссаны дараа та бидний үйлдлүүд нь холбоо барихад хувь нэмрээ оруулж болно. Гэсэн хэдий ч бүлэгт нэлээд олон удаа энэ тоглоомонд оролцож чадахгүй хүүхдүүд байдаг. Энэ тохиолдолд тоглоомыг түдгэлзүүлсэн бөгөөд шинжилгээг даруй явуулдаг.

5. Дасгал хийх "арал" (10 минут.)

Зорилго: Бүлэгт дэмжлэг үзүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: Скотчоор гурван сонины даавуугаар наасан.
Заавар.

- Усан онгоцны сүйрэл юу болсоныг төсөөлөөд үз дээ, та хөлөг онгоцны үлдсэн зорчигчид юм. Та жижиг арал, сонинтой бол би сонинд нь шууд утгаараа, одоо үүнийг шалан дээр тавив. Маш сонирхолтой, та энэ арал дээр байрлах боломжтой юу?
Хар тугалгын тэмдэглэл: Тоглоомын эхэнд сонины эхээр бүх оролцогчдыг чөлөөтэй байрлуулна. СОНГУУЛИЙН СУРГУУЛИЙН ХУДАЛДААНЫ ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА: "Маш сайн байна." Сонинууд нь, дараа нь юу хийдэг вэ? Дараа нь сониныг дөрөв, etc.

Хэлэлцүүлэг:

Мэдрэмжийнхээ талаар яриач? Хэцүү байсан уу? Ямар сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог вэ? Энэ газар дутагдаж байсан хүмүүс юу хийсэн бэ?

Дүгнэлт: Тиймээс амьдралд, хүнд хэцүү үед хүн хамаатан садан, хайртай хүмүүсдээ дэмжлэг үзүүлэх нь түүнд хэцүү байдаг, бэрхшээл, бэрхшээлийг мэдрэх нь түүнд илүү хялбар байдаг.

6. Дасгал (15-20 мин) : "Хамтдаа зураг"

Зорилго: Аав, хүүхдүүдийн анхаарлыг татахуйц сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бие биенээ татан буулгах, эцэг эх, хүүхдэд оролцогчдын баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгаланг мэдрэх, тэдний холбоо барих боломжийг мэдэрч, нүдний хараа холбоо тогтоох боломжийг олгодог.

Тоног төхөөрөмж: A3 цаасан хуудас, зураг, соронзон хальс, товчлуур, товчлуур эсвэл товчлуур бүхий зураг, товчлуур эсвэл диск.

ЗУРАГ:

Одоо та эцэг эхийн эцэг эхэд ажиллах болно - хүүхэд. Би хос бүрийг "манай байшин" гэж нэрлэх зургийг зурна. Цаас, харандаа нь аль хэдийн ширээн дээр хэвтэж байна, өөрөө байраа олоорой (хүснэгт тус бүрт зөвхөн нэг хос).

Танд 15 мин байна. Даалгаврыг биелүүлэхийн тулд та зурж, та нар зурах болно, мөнбие биетэйгээ ярилцаж чадахгүй !!!!! Бүх зүйл дууссаны дараа хосууд түүний ажлыг танилцуулах болно.

Дасгал хийх үед тайван хөгжим орно.

Ажлын талаар (10 мин.) Энэхүү бүтээлд тусалсан, эсвэл гомдоосон санаанууд, эцэг эхчүүдийг хэрхэн яаж гаргаж өгсөн бэ, энэ талаар мэдээлэл зохиогчдын зургуудыг хэрхэн яаж гаргажээ, энэ талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөхийг хүсч байсан. Даалгаврын үеэр өөрсдийгөө илэрхийлсэн эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэлийн онцлог шинж чанарууд мөн хэлэлцэж буй шинж чанарууд мөн ярилцлаа: хамтын ажиллагаа, өрсөлдөөн, түншийн ашиг сонирхол эсвэл үл тоомсорлох, эсвэл үл тоомсорлох явдал юм.

Хувь гаруудын нэмэлт дасгал

7. Дасгал (15 минут): "Холбоотой холбоос, үүрэг

Зорилго: Холбогдох холбоос, үүргийн талаархи ойлголт, юу болсныг ойлгож, ойлгож, ойлгоход хэцүү байдаг хүмүүс байдаг бөгөөд энэ нь хэн нэгэн нь даван туулах, хэрэв тэр хүн болоход хэцүү байдаг, мөн дараа нь, хэрэв тэр гэр бүлтэй бол Тусламжийн тусламжтайгаар та ихийг даван туулж чадна. Ерөнхийдөө, дасгал нь хямралын нөхцөл байдалд гэр бүлийн тусламжийн системийг бий болгоход чиглэгддэг.

Хост: "Бидний хүн бүрийг мэдэх нь чухал юм: Юу ч болохгүй, ойлгох, уучлах, дэмжих, дэмжих, дэмжих, дэмжих нь" ёроолгүй "болно.

"Би өвөөгийн репкаг тарьсан. Бороотой том шулуун байна. Тэрээр чирэхийн тулд газар нутгаасаа л репкагийн өвөө болсон: Татаж авах, татах, татах боломжгүй.

Өвлийн эмээ гэж нэрлэдэг. Өвөө, дева нь өлгүүр, дэмий дор өлгүүр - татах татах, татах боломжгүй.

Би эмээгийн ач охин гэж нэрлэдэг. Өвөө, эмээ, эмээ, өвөөгийн эмээ, rap rap and rack - татах татах - татах, татах боломжгүй.

Ач хүлэмжийн алдааг товшино уу. Өвөө, эмээ, өвөг дээдэс, эмээ, эмээ, өвөг дээдэс, өвөг дээдэс нь өлгийд зориулсан.

Курс муур. Өвөө, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, өвөг дээдэс, эмээ, өвөг дээдсийнхээ төлөө өвөө, эмээ - Татах - татах татах, татах чадварыг татаж чадахгүй.

Муур хулгана руу залгаарай. Муур, эмээ, эмээгдээ эмээгдээ эмээгдээ эмээгдээ эмээгдээ эмээ, хандуулах нь өвлөгч дээрээ дардаг. Зол төлөв, Татуулах сэтгэлийн гадаа хамрын үг нь резинэн татах, татахын тулд репхуж, татахын тулд реплэй гарав! "

Оролцогчдыг "Эцэг эх" баг ба "Хүүхдийн" баг.

Хоёр багуудад даалгавраа өгөх: "Репка нь зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд ирсэн хүүхэд гэж төсөөлөөд үз дээ. Бүлэг тус бүр нь өвөө, эцэг эх, эцэг эхчүүдэд тусалдаг. Эгч (ах), муур, нохой, хулгана (шишүүхэй).

(Хоёр баг, үзэл бодлоо солилцох талаар ярилцах).

Хост: "Та амьдралд зориулж хулганаа хулгайлж, хэн нь таны хувьд хулгана байж болох юм бэ?

Дүгнэлт: Гэр бүл, хаах, уугуул хүмүүс бие биедээ туслахын тулд бие биедээ ирж байх ёстой. Гэр бүлд итгэх нь хэн нэгэнд зайлшгүй шаардлагатай хамгийн чухал зүйл юм.

8. Дасгал хийх "Сүүлчийн дасгал" (10 мин.)

Тоног төхөөрөмж: Тайван хөгжим, зөөлөн бөмбөг.

Хөгжим асаалттай байна

Хост: Өнөөдөр бид гэр бүлд итгэж буй харилцааны үнэ цэнэтэй ярилцлаа. Мөн та Фрэнк, идэвхтэй байсанд би маш их талархаж байна. Одоо би зөөлөн бөмбөгийг тойрч өнгөрөх болно, тэр өөрийгөө олж мэдсэн бүх хүмүүс өнөө үед өнөөгийн уулзалтын талаар бодож чадна гэж хэлж чадна.

Тусгал

Хичээлийн дараа би гэр бүлдээ гэр бүлдээ хэлэхийг хүссэн бөмбөлөг бичээрэй!

Бүгд хамтдаа (эцэг эх, хүүхдүүд) бөмбөгний туузыг авдаг. Хайр, хүндлэл, харилцан ойлголцол, харилцан ойлголцол, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан, аз жаргал танай гэр бүлд танай гэр бүлд танай гэр бүлд хүрч магадгүй юм!

Хэмжээ

1. Та бүлэгт ямар туршлага олж авсан бэ?

2. Гэр бүл доторх харилцааны талаар санал бодлоо хэрхэн өөрчилсөн бэ?

3. Ирээдүйд танай гэр бүлийн харилцаа холбоо, харилцааг та юу харж байна вэ?

4. Та уулзалтаа биелүүлж, ямар мэдрэмжийг даван туулж байна вэ?

6. Таны хүсэл.

Утга зохиол

Marasanov G.I. Нийгэм - сэтгэлзүйн сургалт. Нийгмийн сэтгэлзүйн сургалтанд нөхцөлийг загварчлах, дүн шинжилгээ хийх арга. М .: "Төгс төгөлдөр байдал"; 2002, P. 206.

Monaina Gb, Lutova - roberts e.k. Харилцааны сургалт.

М.: Яриа; 2013 оны 224 P.

Talanov v.l. Практик сэтгэл зүйчийн гарын авлага. Гэгээн Петербург: шар шувуу, м .; eksmo, 2005, 928 P.

Хүүхдийн итгэлийг хэрхэн яаж ялахыг зөвлөмж.
Хүүхэддээ эцэг эхэд нь эцэг эхэд нь зовж шаналах - олон гэр бүлд үүссэн байдал - Хүүхдийн амьдрал, түүний хайртай хүмүүсийн амьдралд бүхэлдээ бэрхшээлтэй тулгардаг. Эцэг эхдээ итгэх итгэлээ алдсан хүүхдүүд ихэвчлэн хаалттай, ганцаардмал, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай биш юм. Гэсэн хэдий ч эцэг эх бүрийг эдгээр чанарын хөгжлийг хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой бөгөөд хэрэв энэ нь зөвхөн түүний хувьд сурган хүмүүжүүлэгч болох юм бол бас дотно найз. Гэр бүл дэх итгэлцлийн харилцаа нь хүүхдэд болон түүний чин сэтгэлтэй харьцангуй хөгжлийн түлхүүр юм. Гэхдээ хүүхдийн итгэлийг хэрхэн байлдан дагуулах вэ? Зарим зөвлөмжийг дагаж мөрдөх нь эцэг эхчүүдэд болон хүүхдүүдтэйгээ харилцах итгэл үнэмшилтэй харилцааг бий болгоход туслах болно.
Хүүхдийн боловсролын хамгийн чухал зүйл бол тогтвортой сэтгэл хөдлөлийн орчинг бий болгох явдал юм. Сүнслэг цочрол, дутагдалтай байдал нь хүүхдийн бие махбодийн болон оюун санааны болон оюун санааны хэвийн бус байдлын түлхүүр юм. Гэр бүлийн гишүүдийн хоорондох дулаан харилцаа, харилцан үйлчлэл нь хүүхдэд зориулсан олон тооны эерэг шинж чанарууд бий болгодог: эелдэг, хариуцлага, хариуцлага, анхаарал хандуулах.
Залуу гэр бүлүүд одоогийн байдлаар ихэнхдээ хамгийн их тулгардаг гол асуудал - энэ нь эцэг эх нь хүүхдээ төлдөг. Эцэг эхчүүд, тэдний карьерууд болон хувийн ажил мэргэжлээрээ хэтэрхий их хүсэл тэмүүлэлтэй, хүүхдүүддээ хангалттай цагийг төлж чадахгүй. Эцэг эхээсээ зохих ёсоор анхаарал халамж тавьдаггүй хүүхэд ганцаардмал, ганцаардмал байдаг, ихэвчлэн өөрийгөө хаадаг, аажмаар бүх зүйл илүү хүчтэй байдаг. Эцэг эхийн эцэг эх нь түүний ачаа тээврийг түүний ачаа, үнэтэй худалдан авалт хийх боломжгүй. Хэрэв та хүүхдэд маш их цаг хугацаа зарцуулахад бэлэн биш бол та түүнтэй итгэлцлийн харилцааг амархан бий болгож чадна гэдэгт итгэх магадлал багатай юм. Та ихэнхдээ хүүхдээ ганц бие эсвэл зөвшөөрөлгүй хүмүүсийг орхих болно, тэр чамаас салах болно. Ийм нөхцөлд хүүхэд өвөө эмээ, сурган хүмүүж, сурган хүмүүжүүлэгчид бага эцэг эхэд бага зэрэг хавтгайрч байдаг. Эсрэгээр нь, эцэг эх нь түүний аварга шалгаруулах тусам эцэг эх нь барьцаалдаг, хүчирхэг хүмүүс тэдний хооронд сэтгэл хөдлөлийн холболт болдог.
Та хүүхдийн итгэлийг эзэлж чадна, ихэвчлэн түүнтэй харилцах хүсэл эрмэлзлийг харуулдаг. Хүүхэд түүнтэй хамт байгаа хүн байдаг, сэтгэлийн зовнил, сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хөдлөл, ажиглалтын талаар хэлэхэд тэр хүүхэд байх ёстой. Харилцаа холбоо, хамтарсан үйл явдлууд нь эцэг эх, хүүхдийн хоорондох итгэлцлийн зэрэглэлд ихээхэн нөлөөлдөг. Байнга хамтын ажиллагаа, тоглоомууд нь гэр бүлд хүчтэй, дулаан гэр бүлүүдийг суулгахад тусалдаг.
Хүүхэдтэй харилцахдаа та түүний мэдрэмж, туршлага, сонирхлыг хүндэтгэлтэйгээр харуулах ёстой. Түүний ажил мэргэжил нь таныхаас хамаагүй бага ач холбогдолтой юм шиг санагдаж байгааг хэзээ ч бүү ойлгоорой. Энэ нь та түүнийг авахад бэлэн байгаа бөгөөд үүнийг авахад бэлэн байгаа бөгөөд энэ нь түүний ашиг сонирхол, айдас, амжилт, алдаа, бүтэлгүйтэлтэй хамт байх явдал юм. Хүүхдүүдийнхээ мэдрэмжийг доромжлох хэрэггүй, хүслээ дээшлүүлээрэй! Хаяг руугаа явахаас зайлсхийж, гадаад хүмүүсийн өмнө хэзээ ч эвгүй байрлалд байрлуулж болохгүй.
Хүүхдийг хөгжүүлэхэд маш чухал хүчин зүйл бол үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа холбоо юм. Хэрэв хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэхгүй бол тэднээс зайлсхийж эхэлдэг бол эцэг эхчүүд аврах ёстой. Хүүхэдтэй ярилцах нь зайлшгүй шаардлагатай, одоогийн нөхцөл байдлын шалтгааныг олж мэдээд, өөрийгөө дордуулах, гомдоллох, гэм буруугийн мэдрэмжийг даван туулахад туслах болно. Хүүхдийн туршид хүүхдийн туршид оролцож буй эцэг эхчүүдэд итгэж буй итгэлцлийн харилцаа холбоо тогтооход хувь нэмэр оруулдаг.
Ихэнхдээ, хүүхдэд эцэг эхчүүдэд итгэх итгэл нь насанд хүрэгчдээс хууран мэхлэлтийн үр дагавар болдог. Та хэзээ ч хүүхдэд чадахгүй гэдгээ амлаж болохгүй. Хүүхэд түүнийг амьтны хүрээлэнгийн чихэрлэг эсвэл явган аялал хүлээж байхыг тэсэн ядан хүлээж болно. Тэр хүлээгдэж буй зүйлээ хүлээж аваагүй бол доромжлох, урам хугарах. Хэрэв та хүүхдэд амлалт өгсөн бол ямар ч нөхцөлд барих хэрэгтэй бол та ямар ч нөхцөлд БАРИМТ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Хэрэв амласан бол цаазаар авах нь зарим нөхцөл байдлаас хамаарч, дараа нь хүүхэд урьдчилан хэлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, Бороо орохгүй бол энэ нь та эмээ, эмээгээр зочлох аялалд энэ нь түүнийгээ бууруулж, аяллаар явуулж болно.
Хүүхэдтэйгээ хэр шударга байх нь тэдний гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрөх чадвартай байдаг. Хэрэв та алдаа гаргасан бол тэд шударга бусаар дуу хоолойгоороо хүүхдээ хүүхэд, заналхийлээгүй, эцэст нь буруу зүйл хийсэн гэдгээ дараа нь буруу гэж хэлээрэй. Зүгээр л та цайгаатай байх нь түүнтэй итгэлцлийн харилцааг бий болгох боломжтой болно.
Хэзээ ч хүүхдийг хэт их шаарддаггүй. Энэ нь эцэг эхчүүдэд тэдний хүүхэд сургуулиасаа маш сайн тэмдэглэснээр маш сайн тэмдэглэснээр түүнийг маш сайн тэмдэглэснээр, эсвэл түүний хувьд тийм ч сонирхолтой биш харин дугуйлан, хэсгүүдэд очдог. Ийм нөхцөл байдалд, эцэг эх, хүүхдийн харилцаа хурцадмал байдал байх болно. Үндэслэлгүй хязгаарлалт, хэт их үнэлэгдсэн шаардлага нь зөвхөн таны харилцааг сүйтгэх болно.
Хүүхэд нь түүний бусад дэлхий даяар, түүний хувьд яг миний хувьд чухал юм гэдгийг санаарай. Хүүхэд сонирхсон зүйлээ сонирхож байгаа нь маш чухал юм. Энэ нь бие даан шийдэх бүрэн эрхтэй, аль аяга нь зочлох болно. Түүний хобби бүү саад бол.
Хүүхэд бүр чухал ач холбогдолтой байх нь маш чухал бөгөөд энэ нь хэн нэгэнд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг ойлгоорой. Түүнийг танд санаа тавиарай. Хэрэв та өвчтэй эсвэл ядарсан бол түүнийг халамжлахыг түүнээс хүс. Энэ нь таны асуудалд оролцохыг зөвшөөрнө үү, жишээ нь, гэртээ. Зүгээр л түүнийг даван туулж чадахгүй байгаа зүйлээ биелүүлэхийг хүсдэггүй. Үүнийг хийсэн ажлыг магтаж, илтгэсэн. Том Plus Plus нь гэрийн тэжээвэр амьтан болно. Гэрийн тэжээвэр амьтдад хэрхэн зохих ёсоор анхаарч байгаагаа тайлбарла. Амьтад халамжлах нь хүүхдэд өөрийгөө итгэх мэдрэмж, өөрийгөө дөхтэтгэх мэдрэмж төрөхгүй байх, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл, эелдэг байдал, бусдад санаа зовох, хариуцлага тооцдог.
Ихэнхдээ эцэг эх нь хүүхдийг удирдан чиглүүлсэн тохиолдолд хүүхдээ хэрхэн зохих ёсоор шийтгэх тухай асуулт гарч ирнэ. Биеийн шийтгэл, нэр хүндийг хасах нь маш чухал юм. Ийм зан үйл нь эерэг үр дүн өгөхгүй, энэ нь зөвхөн таны эсрэг байгаа хүүхдийн дайсагналыг тохируулах болно, хүчирхийлэл, түрэмгийлэл, доромжлолыг л зохицуулах болно. Та гадны хүмүүстэй хэзээ ч бүү загнах хэрэгтэй. Хүүхэд, бусад хүмүүсийнхээ өмнө хэн нэгэнд итгэж, түүнтэй хамт хийсэн алдаагаа хэлэхэд хэн нэгэнд итгэх итгэлийг алдах болно.
Хэрэв та гэр бүлд халуун дулаан, хүндэтгэлтэй харилцааг хадгалахыг хүсч байвал хүүхдээс хэзээ ч бүү хий. Хүүхэд түүнийг түүнээс шаардагдах ажлыг гүйцэтгэх хэрэгцээг сайн мэдэхгүй байх болно. Дуулгаваргүй байдлын шийтгэлээс айх нь түүнийг таны хүслийг дагаж мөрдөх болно. Хүүхдүүд гэр бүлд хамааралгүй байсан ч гэсэн хүүхдэд хэзээ ч худлаа худлаа ярих нь бас чухал юм. Таныг дуурайж, хүүхэд нь худлаа, заль мэх, трик, хоёр нүүр гаргах нь түүнд хүссэн гэрлийн замд хүрэхэд тусалдаг.
Хүүхдийг өсгөхийн тулд та үүнийг харахыг хүсч буй чанарыг олж авахын тулд та тэдгээрийг өөрийн жишээн дээр байнга үзүүлэх хэрэгтэй. Өөрийн боломж, өөрийн мэдрэмж, хобби, хобби, хошигнолыг хүндэтгэ, туршлага тус бүрт анхаарал хандуулах, туршлага, бодлоор анхааралтай хандах, энэ нь үүнийг анхаарч үзэх, ашиглахад боломжгүй юм. Хүүхдүүддээ хайртай гэдгээ хайрла. Хэрэв та хүүхдийн итгэлийг ялахыг хүсч байвал найз болно.
Гэр бүл бол хүүхдийн гол дэмжлэг юм. Хүүхдийн ирээдүйн сайн сайхан байдал нь гэр бүлийн ёс суртахууны зарчмуудаас хамаарна. Эцэг эхийн боловсрол нь түүний амьдралд болон өөртөө хандах хандлагаас их хэмжээгээр бий болгодог. Тийм ч учраас энэ нь хүүхэд, эцэг эхийн харилцаа харилцан итгэлцэл дээр суурилдаг байх нь маш чухал юм. Зөвхөн шударга байдал, хүндэтгэлтэй хандах, амьдрах чадвартай, амьдрах чадвартай бол энэ нь зөвхөн аль ч нөхцөл байдлын захирамж, гэр бүлд анхаарал тавих боломжтой болно.

Хүүхдийн итгэлийг хэрхэн ялах вэ? Түүнийг яаж илэн далангүй болгох вэ? Эцэг эхчүүд маш их асуулт асуудаг, гэхдээ заримдаа энэ асуултыг байнга асуудаг, харамсалтай нь, харамсалтай нь итгэл үнэмшил, хүндэтгэл, эрх мэдэл өгөхөд хэтэрхий хэцүү байдаг.

Юун түрүүнд, итгэлийг алдах шаардлагагүй. Эцсийн эцэст, түүний оршихуйн эхний өдрөөс эхлээд хүүхэд таны хамгаалалтыг харж, хэн нэгэн нь гомдоохгүй эсвэл ямар нэгэн зүйлийг гомдоохгүй байхад үргэлж ээж рүүгээ явдаг. Тиймээс та болон хүүхдийн хооронд үүссэн бие махбодийн болон сэтгэлийн хөдлөлийг эвдэх гэж бүү яар. Инээмсэглэ, нялх хүүхэдтэй ярь, тэр чиний үгсийн утгыг ойлгодоггүй, түүнтэй харилцах хамгийн чухал зүйл бол та түүнтэй холбоотой зүйлсийн ач холбогдолтой юм.
Та болон нялх хүүхдийн хоорондох эвгүй байдал нь мэдээжийн хэрэг бөгөөд энэ нь цаг хугацаа өнгөрөх тусам оршин тогтнохын хоорондох эв нэгдэлтэй байдал, цаг хугацаа өнгөрөх болно, мэдээжийн хэрэг, гэхдээ зөвхөн шинэ, өвөрмөц шинж чанартай хэвээр байх болно. Хэрэв та зөвхөн түүний төлөө ээждээ биш бол та зөвхөн өөрийн ээждээ биш бол та бас нэг найз.
Хүүхэд түүнийг хайрлах, түүнийг хайрлах чадварыг мэдрэх чадвараа мэдрэх чадвартай, ойлгодог. Түүнд хайртай байсан гэж түүнд хэлэхэд тэр баталгааг бүрэн олох нь хангалттай биш юм.
Хуурамч байдал нь хүүхэд аажмаар насанд хүрэгчдэд итгэх итгэлийг аажмаар алдахад хүргэдэг. Байнгын сэрэмжлүүлэлт нь сандарч, үүнийг айдас, чадвартай болгодог. Түүнээс ямар ч хэргийг хууран мэхэлж чадахгүй.
Жишээлбэл, хэрэв ээж маань дэлгүүрт очсон бол ээж удалгүй, чихэрлэг зүйл авчирч, нялх хүүхэд цонхны цонх руу аваачиж эхлэв. Ээж эцэст нь эцэст нь амласан эцэг, амлалтаа авчирдаггүй бөгөөд тэр урам хугарах болно, тэр сэтгэл дундуур гарч ирэв. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол хүүхэд танд итгэхээ болих болно.
Ээжийн хайр, анхаарал сулрах нь хүүхэд өөртөө хаагддаг, хайртай хүмүүсийн хажууд ганцаардмал болдог. Гэхдээ хүүхдийн ганцаардал нь илүү аймшигтай зүйл юм. Эцэг эх нь тэдний асуудлыг шийдвэрлэхэд тулгарч байна: CARESER, COTION, FIENICE, PEARICE, PERION, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА.
Үе тэнгийнхэнтэй харилцаа холбоо нь маш чухал юм. Хэрэв хүүхэд өөрийгөө бусад хүүхдүүдтэй холбоо барихыг өөрөө ичиж байгаа бол түүнд туслах хэрэгтэй. Насанд хүрэгчдэд үнэлж баршгүй тусламжийг энд оруулав. Үүнийг бусад хүүхдүүдэд оруулах ёстой, тэд юу тоглож байгаагаа асуу, өөр оролцогчийг авахгүй байхыг хүс. Ихэвчлэн, залуусын дунд тэдний ивээн тэтгэгчийн дор шинэхэн хүн байдаг, шинэ компаниас шинээр шинээр авахад тусалдаг хүн байдаг.
Гэхдээ заримдаа энэ нь гомдоосон тул түүнийг гомдоох, залгах, доромжилсон хочоор гарч ирэх болно. Ийм тохиолдлын дараа хүүхэд хаагаад ганцаардлыг илүүд үздэг.
Энэ нь түүний өөрийн буруу үйлдлүүд түүнд дургүй байсан бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй стресс үүсгэдэггүй байж магадгүй юм. Бусад хүүхдүүдтэй тоглох нь цасан бөмбөг авахын тулд нялх хүүхэдтэйгээ хошин шоглох хэрэгтэй байсан ... Цасан бөмбөг, шударга бус уйлах нь нялх хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд хамгийн хүчтэй нөлөө үзүүлдэг. Үүний үр дүнд тэр ердийн тоглоомуудаас татгалздаг, найз нөхөдтэйгээ харьцдаггүй, гэртээ харихгүй, бүх ятгахад зориулж цагийг тойрч гарахгүй.
Энэ тохиолдолд түүнийг эсвэл тангараг өргөх нь боломжгүй юм. Түүнд чин сэтгэлээсээ тэнцвэржүүлэхэд чин сэтгэлээсээ сэргээхэд тусалж чадна, тэр гэм буруугаа тарааж, гэм буруугаа тараана.
Орчин үеийн насанд хүрэгчдийн ажил эрхлэлт бол хамгийн гол ажил хийхээс бусад тохиолдолд ажилчдын удирдлагын нэг нь бидний цаг үеийн шинж тэмдгүүдийн нэг юм. Хүүхэдтэй болох шийдвэр нь хувь тавилангийн хариуцлагыг хүлээлгэж өгөхтэй холбоотой байдаг. Гэхдээ өөрийгөө бүх зүйл тохиолдоход хүргэдэг үндсэн шалтгаан нь буруу биш гэж боддог. Хүүхэд түүний үйлдлийнхээ төлөө хариу өгөх боломжтой. Түүнээс өөр ямар нэгэн зүйлийг хийхийг хүсч байгаа нь үнэ цэнэтэй юм, түүний үйлдлийн төлөө юу хариуцах ёстойг ойлгох хэрэгтэй. Эцэс төгсгөлгүй заавар, салах ёс гүйцэтгэж, бүр илүү их, оршин суугч бус үйлдлийн улмаас
Хүүхдээ ойлгохын тулд түүний зан авирыг өөрчилж, холбоо бариарай, холбоо бариарай, буцах итгэлийг бий болгох, та эхлээд өөрийгөө өөрчлөх ёстой. Нүдээ нээ. Эцсийн эцэст, та бүх зүйлийг хориглож, болзолгүй дэд захирамж шаардсан. Энэ нь танд тохиромжтой. Гэхдээ хүүхэд өөрийн "i", өөрийн бизнес, хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл, хэрэгцээ, хэрэгцээ, бие даасан байдал. Үүнийг ухаарч, та түүнтэй харилцах харилцаагаа ойлгож чадна.
Хүүхдийн зан үйл, зан авир, дохио зангаа, үг, үг, үйлдэл, үйлдэл, үйлдэл, үйлдлүүд, түүний оронд өөрийгөө байрлуул, энэ нь харилцан ойлголцлыг бий болгох боломжийг танд олгоно.
Боловсрол бол хамтын ажиллагаа, харилцан үйлчлэл, харилцан нөлөө, харилцан нөлөө, бие даасан байдал, харилцан баясгалан, болон сэтгэл хөдлөл, сүнслэг, оюун санааны, оюун санааны болон оюун санааны болон оюун санааны, оюун санааны байдал.
Хүүхдийг амжилттай боловсронгуй болгохын тулд эцэг эх нь тэдний зан авирыг шийдвэрлэх нь мэдээжийн хэрэг, өөрийгөө боловсронгуй болгох, муу жишээ өгөхгүй байх. Хэрэв та өөрийнхөө нэхэмжлэлийг биеэсээ яг тодорхой биелүүлэхийг хүсч байгаа бол энэ нь өөрийгөө дагаж мөрдөхгүй байхын тулд зөвхөн албадлагын арга хэмжээ авах боломжтой. Энэ айдас, эцэст нь хууран мэхлэлт, хоёр нүүр гаргах, заль мэхийг бий болгодог ...
Бид хүүхдүүдээ ойлгож байна уу? Хүнийг ойлгох нь түүний үйлдлийнхээ шалтгааныг харах гэсэн үг бөгөөд тодорхой байдлаар үйлдэл хийхэд түлхэц өгөх сэдлийг тайлбарлана уу. Үүнийг ойлгож сурах, энэ нь зүгээр л гүйцэтгэх боломжгүй юм.
Хөгжүүлсэн нөхцөл байдлаас дор дүн шинжилгээ хийх замаар хүүхдийн зан байдлыг тайлбарлах боломжтой. Хэрэв нялх хүүхэд байнга хашгирч байсан бол бие махбодийн шийтгэлийг хэрэгжүүлсэн бөгөөд үүний үрэлт, гэмтэл, гэмтэл, гэмтэл, гэмт хэрэгт өртөх магадлалтай байдаг.
хүүхэд ажил хамгаалж байсан, насанд хүрэгчид түүний төлөө хийж байсан бол хүүхэд ямар ч хэргийг зайлсхийх болно, залхуу, үстэй болж, улмаар энэ нь бутлах барих, хуурч, жүжиглэж байна.
Хүүхэд зүгээр л сүйтгэхэд өөр сонголт: Тэд үнэтэй зүйл, тоглоом худалдаж авбал түүнийг татгалзсангүй. Ийм хүүхэд нь exoritant-ийн хууль бус нэхэмжлэлийг боловсруулж байгаа боловч үүний зэрэгцээ аливаа зүйлд анхаарал тавих, тэдэнд хөрөнгө оруулалт хийж, тэдэнд хөрөнгө оруулалт хийх чадвартай байх. Харилцаа холболтын дутагдал нь үнэтэй тоглоомоор дүүргэх боломжгүй гэдгийг санаарай, бүх хүсэл мөрөөдлөө биелүүлж чадахгүй.
Baby нь сул чадвар мэтдэг оюун ухаан, өөрийгөө номнууд уншаагүй бол тэд түүнтэй бид түүнтэй бага хамт хандахыг магадлалтай байж болно. Бүх зүйл бол оюуны хуримтлалыг Их бага насны хүүхдийнхээ харьцаанд тавиарарах, түүнийг тантай холбоо дэдэг тул түүнийгээ ном унших, үүнтэй харилцаа нэвтрүүлэг,, түүнчлэн їсгийг нь дуртай,, эсвэл түүний уншихыг зөвшөөрөгчин, сөрөг үр дүнгээс авах хэрэггүй,, түүнийггэнэл баримтлаар, нь ямар ч санаа зовох хэрэггүй.
Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг хөгжүүлэхэд маш их зүтгэдэг. Эрт наснаас түрийвч, багш сургууль, хөгжим, аялж суралцах, туршлага, боловсролын байгууламжээр өг. Гэхдээ ямар нэгэн ямар нэг ямар нэгэн ямар нэг ямар нэгэн юу болох вэ? Маш бага хүүхэдтэй хүүхдүүд дуулж, бүжиглэх, хөгжимтэй хөгжим, хөгжимд дуртай байдаг гэдгийг анхаарна уу.
Тэр сонирхохгүй байгаа хүүхдүүдийг бүү ачаалж бай. Донтолтоо олж, зохих мэргэжлийг сонгоно уу. Түүнийг сонгохоосоо илүү өөрийгөө шийдвэрлэх эрхийг сонгох эрхтэй.
Бага насны хүүхдийн бага насны хүүхдүүдийн чадварыг хөгжүүлэх. Сэтгэлийнхээ анхаарлыг сэрээ, үзэл бодол, ажиглалт, ажиглалт. Үүнийг хийхийн тулд хамгийн өөр өөр сэдвийг ашигла, тэдгээрийг дүрсэлж сур. Хүүхэд ирээдүйд өөрсдийгөө олоход туслах сэтгэцийн чадварыг хөгжүүлэх.
Хүүхэд хөгжүүлэхэд хайрын мэдрэмж, энэрэл нигүүлсэл нь гэрийн тэжээвэр амьтан хийх боломжтой. Тэрээр бахархалтайгаар хэлэхдээ шишүүхэй эсвэл зулзагатай хүмүүст хэлье. Хүүхдийг тэжээхээс илүү түүнд хэрхэн халамжлах, түүнтэй яаж харьцахаа харуулах. Хэрэв та тэр амьтныг гомдоож байгааг анзаарч, тэр бас амьд гэдгээ тайлбарлаж, түүнийг гэмтээж байгаагаа тайлбарла. Амьтан эцэг эхээ алдчихлаа, тэр их ганцаардмал гэдгийг бидэнд хэлээрэй, тэр маш их ганцаардмал, хэн нэгэн түүнд санаа тавьдаг.
Түүнийг амьтныг арчлахыг заа. Үр дүн нь юу болохыг харах болно. Энэ нь зөвхөн байгаль, амьтдыг хайрлаж чадахгүй, харин хэн нэгний чухал зүйл байгаа байх хэрэгтэй бөгөөд хэн нэгэн нь сэтгэлийн мэдрэмжийг тайвшруулдаг. Хүүхэд түүнтэй харилцах харилцаандаа бусад нүдтэй харилцах болно.
Ойлгож, дараа нь хүүхэд завгүй байгаа юм бол энэ нь тийм биш ч гэсэн ер бусын чухал юм. Би ийм жишээгийн нэг жишээг тэдэнд сэтгэцийн нэг жишээ өгөх болно.

Залуу ээж нь хүлээн авалт дээр ирсэн бөгөөд: "Хүү надад над дээр ирлээ, түүнтэй хамт тоглохыг хүсэв. Тэр үед би сонирхолтой араа үзэж, одоо завгүй байсан нялх хүүхдэд тайлбарлаж, дараа нь түүнтэй хамт тоглох болно. Хэсэг хугацааны дараа би өрөөнд байгаа хүүхдэд очоод орон сууцны тоглоомон дээр хөлөг онгоцонд хүргэж, дараа нь түүнийг татаж, дахин эрчилсэн. Би хүүхдийг оройн хоолонд оруулав. "Би одоо хийж байна," Би одоо хийж байна, би дараа нь ирнэ. "

Эмэгтэй ийм хариултанд хэрхэн хариу өгөхийг мэдэхгүй байв. Үүнийг давтаж давтав. Хүүхдүүд түүнийг бүх зүйлд дуурайдаг залуу ээжийг би тайлбарлаж, түүний бодлоор түүний санаатай зүйл бол түүний хувьд түүний хувьд юу ч хийх нь маш чухал юм. Тиймээс, тэр ээж нь түүний зан авирыг ойлгомжгүй байдаг. Эцсийн эцэст, тэр дамжуулалт нь ээжид чухал ач холбогдолтой болтол хүлээв. Тэгэхээр яагаад тэр хүлээхийг хүсч байна?
Заримдаа, хүүхдэд анхаарал хандуулах, хүндэтгэлтэйгээр ойлгохын тулд тэр өөрөө өөртөө анхаарал тавих хэрэгтэй. Жишээлбэл, та ажлаасаа ирсэн, ядарсан, та маш их толгой өвдөж, асуудалтай байна. Чи яагаад ийм байдалд байгаа юм бэ, яагаад ийм байдалд анхаарлаа хандуулаарай. Таныг уучлахыг түүнээс хүс. Түүнчлэн ажил дээрээ гомдоосон дэлгэрэнгүй мэдээлэлд ороод нялх хүүхэд өрөвдөх сэтгэлийг өрөвдүүлээрэй, түүнийг өрөвдөнө. Тиймээс тэр танд юу хэрэгтэйг ойлгох болно.
Хэрэв та хүүхдийнхээ худлаа ярих хандлагыг анзаарсан бол шалтгааныг нээхийг хичээ. Ихэнхдээ худлаа нь шийтгэлээс айх айдас төрүүлдэг. Хэт хатуу шийтгэж, бие махбодийн харгис шийтгэлээс зайлсхийх хэрэгтэй. Хүүхэд яагаад ингэж хуурч, түүний асуудлыг тодорхойлж байгааг олж мэдэхийг хичээ. Түүнтэй ярилцаж магадгүй, та үүнийг зөвхөн энэ дэд, айдас, бусдаас аврах болно, гэхдээ бусад цогцолборуудаас бас хадгална.
Хүүхэд ач холбогдлыг нь харуул, хүслээрээ уншаарай (мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг!). Эцсийн эцэст өөрийгөө илэрхийлэх нь хүний \u200b\u200bмөн чанар, яаралтай хэрэгцээ юм.
Хүүхдүүдээ ажил мэргэжлээрээ оролцуулахыг бүү зөвшөөр. Шалыг угаана уу, эсвэл өглөөний цай бэлтгэх. Насанд хүрэгчдэдтэй ямар нэгэн зүйл хийхэд итгэж байгаа нь түүнд итгэх нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, хүүхэд эрт наснаасаа хүүхдүүд эцэг эхчүүдийг дуурайж эхэлдэг, маш хурдан шингэж, сонссон. Хүүхэдийг зарим тохиолдолд татах нь зөвхөн түүнийг ажил хийх хандлагатай байдаггүй, гэхдээ эцэг эхтэйгээ ойртох болно. Ийм хүүхэд, эцэг эхдээ эцэг эхдээ хандахын тулд хүндэлдэг, ойлгох болно.

Хүүхэддээ ямар нэг хэцүү зүйл хийхэд хэцүү зүйл хийх шаардлагагүй. Түүнд түүний хийж чадах даалгавар өг: Түүний цаана аягыг нь угааж, хүснэгтээс тоосыг арчиж, тоглоомоо нугалав. Түүнийг магтаж, тэр танд маш их тусалсан гэж хэлээрэй, түүнгүйгээр түүнийг даван туулахгүй гэж хэлээрэй.

Хүүхэд даван туулах чадваргүй зүйлийг хийхийг хичээж байгаа бол ямар ч тохиолдолд хашгирч болохгүй. Тэр үүнийг яаж хийхийг хичээж байгаагаа хараарай, түүнд тусал. Түүнийг сайн хийж байгаагаа надад хэлээч.
Хэрэв та жишээ нь, жишээлбэл, ямар нэг юм оёх шийдсэн бол охины ойролцоо байна, энэ нь хүүхэлдэйн ойролцоо ээрэх болно. Шүргэх даавуу өгөх, ямар нэгэн зүйлийг ямар нэгэн зүйл хийцгээе. Хэрэв тэр ажиллахгүй бол түүнд тусал. Магтаалын тухай бүү мартаарай, учир нь хүүхдийн хувьд маш их утгатай.
Эсвэл өөр нөхцөл байдал: Аав нь тавиурыг хонгил руу тавьдаг. Хүү нь ойрхон, багаж, хумс, хумс, "андуурч" гэсэн үг, "андуурч" гэсэн үг. Үүнийг бүү жолоод, тэр хуруугаараа хуруугаараа цохих эсвэл хэрэгслийг хөлөөрөө унагаах хэрэггүй. Түүнд тусалж, юу ч болохгүй гэж хэлээрэй. Түүнийг биелүүлэхэд таатай байсан тул ийм ажилдаа ийм ажил хий. Хүү нь аавтайгаа хамт тавиураар хийсэн хүн бүхэнд бахархаж байгаадаа бахархдаг.
Зөвхөн таашаалгүй, гэхдээ боловсролын талаарх хамтарсан тоглоомууд, гэхдээ боловсролын мэдээлэл, хүүхдэд харилцаанд нөлөөлдөг. Хүүхдүүдийн тоглоом нь үндсэн ажил мэргэжлээ бүрдүүлдэг боловч нэг талт байдлыг хангахгүй байхын сэтгэцийн чадварыг өдөөх ёстой.
Түүнийг хурдны хурдыг хурдны хувьд санал болгоорой, жишээ нь пирамидыг хурдан цуглуулах болно. Мэдээжийн хэрэг, та нарыг хөхөх хэрэгтэй, хүүхэд түүнийг хамгийн түрүүнд үүнийг хийж, түүнийг магтаж, түүнийг магтаж байгаагаа харуулсан.
Нялх хүүхэдтэй тоглох эсвэл ямар нэгэн бизнес хийх, та түүнтэй илүү ойртох болно. Хүүхэд таньтай сонирхож байна, та үүнийг бүхэлд нь хийдэг.
Алхах гэр бүлийн харилцаанд маш таатай нөлөөлдөг. Хүүхэд, Пап лам, ээжийн гар, ээж, ээж, ээжийг нь алхаж байхдаа Түүнтэй хамт гүйх, хэдэн тоглоом тоглож, дүүжин дээр сэгсэрч, цасанд сэгсэрч, цасан бөмбөгний зорилтот хэсэгт байгаарай. Хамтарсан алхах нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дээшлүүлж, нялх хүүхдийн бие махбодийн хөгжилд хувь нэмэр оруулах, мөн харилцааг бэхжүүлдэг.
ЖИЖИГЧҮҮДИЙН ХҮҮХДҮҮДЭД ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Ердийн нөхцөлд энэ мэдрэмж нь өөртөө итгэх итгэл, аз жаргалын мэдрэмжийг бий болгодог эдгээр мэдрэмжийн эв найрамдал юм.
Харилцан ойлголцол, итгэл үнэмшилтэй байхын тулд нялх хүүхэд, насанд хүрэгчид, насанд хүрэгчдэд зориулж, насанд хүрэгчдийг хүндэтгэх, нөхөрлөлийг үнэлэх хэрэгтэй. Аль болох их анхаарал тавиарай, бага насны зовлонгоос нь ядаргаатай ялаа.
Хүүхдүүдээ жинхэнэ найз болохыг хичээ, тэгвэл та түүний гэрэлтэж, түүний төлөө, сэтгэлийн хөдлөл, найдвартай, найдвартай, найдвартай байдал, найдвартай байдал, найдвартай байдал, найдвартай байдал, найдвартай байдал, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай, найдвартай юм.

"Сэтгэлзүйн хувьд төв - Сургуулийн болон эмийн үйлчилгээ - Нийгмийн засвар үйлчилгээ"

g. Саратов.
Боловсруулсан: Багш нар - Багш нар - АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА:

Vitruk evgenia vladimiovna, дүлий Мария Яриедна.

Итгэмжлэгдсэн харилцаа холбоо нь өөрийн хүүхдийг бий болгоход хэцүү байдаг, мөн өргөж авсан илүү хэцүү байдаг. Тэр ч байтугай нэг хурдан аюул заналхийлж, цочромтгой цагтаа, үрчлүүлэх эцэг эхчүүдийн итгэлийг үүрд устгах болно.

Итгэл үнэмшил нь зөвхөн хүлээн авагч гэр бүлд байдаггүй. Итгэмжлэгдсэн харилцаа холбоо нь таны уугуул хүүхдээ суулгахад хэцүү бөгөөд илүү хэцүү байдаг. Хэрэв гэр бүл гэр бүлд гарч ирээгүй бол хүүхэд дөрвөн настай, 4 настай, итгэл үнэмшилтэй байх ёстой. Энэ насандаа хүүхэд нь аль хэдийн өнгөрсөн, түүний зан авирыг аль хэдийн өнгөрөөсөн бөгөөд энэ нь түүний зан авирыг бий болгосон.

Хүүхдийг үрчилж авсан эцэг эхчүүдэд хэзээ нэгэн цагт эцэг эх нь түүнийг татгалзаж, түүний жинхэнэ эцэг эхээс татгалздаг байсан гэж мэдэгдэж байсан эцэг эхчүүдийг санах хэрэгтэй. Тиймээс, тэр ч байтугай нэг хурдан аюул заналхийлж, цочромтгой, үрчлэх эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ итгэлийг үүрд устгах болно.

Дасан зохицох цаг

Та шинэ ажилдаа орж ирэхэд танд ажиллаж байгаа бол бүлгүүдийн дүрүүдийг ойлгоно уу. Гэр бүлийн шинэ гишүүн нь танай гэрт дасан зохицох цаг зав хэрэгтэй байна. Энэ тохиолдолд эцэг эхийг хүлээн авах үйл ажиллагаа бол хэргийг оруулах явдал юм. Хичээлийн өрөөг хаана байрлуулах, бүтээлч байдал, бүтээлч ажиллахаа зааж өгөх нь нялх хүүхдийн өрөөг харуулах. Мөн өдрийн ердийн дэглэмийг хэлэх нь зүйтэй. Энэ нь цагийг хөргөгчинд өлгөх ёстой гэсэн үг биш юм. Зүгээр л чанга дуугаар дуудаарай - "өдрийн цаг. Оройн хоол хийх цаг боллоо! "," Зөвлөмжийн бараг тал нь унтах хэрэгтэй. Хэсэг хугацааны дараа хүүхдийг тодорхой хуваарийн дагуу тохируулж, тохь тухтай байх болно.

Нэн даруй хэт их, ялангуяа хэрэв та үүнийг нярайд аваагүй бол. Түүний сонирхол, чадварыг ажиглаж, түүнийг сүнсэнд сонгоорой.

Амлалт - хийх

Гэр бүл өөр. Гэхдээ хэрэв бид дунджаар гэр бүлээ харвал ийм гэр бүл дэх зан авирын загвар нь тогтвортой, өөрчлөгдөхгүй гэдгийг бид ойлгох болно. Эцэг эхчүүд, эмээ нар нь хүүхдэд санаа тавьдаг, бэлэг нь төрсөн өдрөөрөө төрсөн өдрөөрөө төрсөн өдрөөрөө төрсөн өдрөөрөө төрсөн өдрөөрөө, тэд сургуулийн дүрэмт хувцас, үзэсгэлэнтэй үүргэвч худалдаж авдаг. Хэрэв хүүхэд муу сурч байгаа бол - загнана уу. Хэрэв сайн бол - магтаж, урамшуул. Одоо үрчилж авсны хүүхдэд өөрийгөө тавь. Биологийн ээж, аав нь эцэг эхийн эрхээ хасдаг - энэ нь тэднийг өсгөх чадваргүй гэсэн үг юм. Орон сууцанд, сургуулийн хүүхдийн амжилтын талаархи хандлага нь нэлээд төвийг сахисан байдаг. Хамгийн гол нь хичээлдээ явах явдал юм. Хүүхэд таалагдсан зүйлээ сонгож чадахгүй. Бид тэдний өгсөн зүйлийг өмсөх ёстой. Энэ нь хүүхдэд өөр хувилбар дээр амьдрах чадваргүй гэж гарч ирдэг. Эцэг эхчүүдийг хүлээн авах даалгавар нь зөвхөн энэ скриптийг харуулах нь зөвхөн үүнийг хийхээс гадна ердийнхөөрөө хийх явдал юм. Бүх үйлдэл нь маш урьдчилан таамаглах ёстой. Хэрэв хүүхэд түүний зүйлийг тарааж, цэвэрлэхийг хүсэхгүй бол - Хэрэв та цэвэрлэгээ хийхэд тусалсан бол тайлбар хий. Жишээлбэл, үрчлэгдсэн гэр бүлүүдийн нэг нь Ээж нь удаан хугацааны туршид SON-ийг удаан хугацаанд уншсан. Баатруудын талаар хэлэлцүүлэг, хүүгийн асуултанд хариулав. Зарим үед ээж нь уншиж, маш их цаг хугацаа өнгөрөөж, ярихад цаг хугацаа өнгөрөөсөн мэт санагдаж, ерөнхийдөө өөрийгөө хэрхэн унших шаардлагагүй болохыг мэддэг. Хүүхэд цөөн хэдэн сэтгэгдэл бичсэн: "Чи том байна, чи өөрөө нэр төрийн хэрэг. Бүү наа! " Тиймээс, давамгайлсан уламжлалыг устгасан. Хүүхэд төөрөлдсөн байв. Хэрэв та хүүхдийн итгэлийг эзлэхийг хүсч байвал хүлээн авах боломжгүй юм. Амлалтаа биелүүлэх. Хэрэв та цаг хугацааг хуваарилж, амьтны хүрээлэнд очоод хамтдаа очиж, хамтдаа амьтны хүрээлэнд очоорой. Амлаж болохгүй. Бид хүүхдийг өдөөн хатгасны дараа ямар нэгэн зүйлд хязгаарлахаар шийдсэн. Тэд шинэ тоглоом худалдаж авахаа амласан - худалдаж авах. Энэ нь хэцүү, гэхдээ эдгээр нөхцлийг биелүүлэхгүй, та хүүхдийг байнга сургаж чадахгүй байх болно. Түүнийг хэзээ ч орхихгүй бөгөөд энэ нь сайн үйлдэл хийж, бүх асуудалд чиглэнэ.

Итгэж сур

Итгэлцэл бол харилцан мэдрэмж юм. Тиймээс үрчилж авсрын итгэл үнэмшлийн итгэлийг хэрхэн байлдан дагуулах нь бусадтай харьцуулахад үл ойлгогдох асуултууд - Шинэ гэр бүлийн гишүүндээ хэрхэн итгэж эхлэх вэ? Ихэнхдээ, үрчлэгдсэн эцэг эхчүүд үрчилж авбал хүүхэд гэж юу гэж хэлдэг вэ. Тэр үнэхээр түүнтэй хамт тохиолдоогүй эсвэл огт тохиолдоогүй нөхцөл байдалтай ирдэг. Мажа Ракита Ракита "Эхийн өдрийн тэмдэглэл, бичсэн" эхийн өдрийн тэмдэглэл, "Эхийн өдрийн тэмдэглэл:" Хэсэг хугацааны дараа миний охин нь гарч ирсэн бөгөөд миний охиныг туулж, биднийх нь юу болсныг хэлж эхэлсэн бөгөөд энэ нь миний охиныг дагуулаад, биднийх нь юу болсныг шаардаж байсан. " Бидний "одоогийн. Би энэ удаа байнга төлсөн. " Хүүхэд худлаа ярих үед - маш хэцүү байдалд итгэх. Гэсэн хэдий ч, хүүхдээ худлаа ярих, үүнийг хууран мэхлэх гэж бүү оролдоорой. Одоо тохиолдсон зүйлээ байнга дууддаг. Өөрийнхөө үений талаархи хүүхдийн түүхийг дэмжинэ. Дараа нь зохион бүтээсэн түүхүүд шаардлагагүй болно. Тэд зүгээр л цаг хугацаа байх ёсгүй.

Итгэмжлэгдсэн харилцааг бий болгох үйл явц нь ямар ч үед багтахгүй. Ямар ч үед итгэлцэл алдагдаж магадгүй бөгөөд энэ нь эдгэрэхэд маш их цаг хугацаа шаардагдана. Таны хүүхдэд хамгийн эхэнд нь хэлэхэд та түүнийг сонсох, ярих цаг зав гаргаж, бүтэлгүйтсэн үед, амжилтанд хүрч, амжилтанд хүрээд ирээрэй. Тэр мөчид та үүнийг хамгаалах чадвартай болохын тулд та хаанаас ч авч чадахгүй гэдгийг та мэдэхгүй байх үед - итгэлцлийг танд өгөх болно.

Елена Кононова

Хүүхдүүд ба эцэг эхийн хоорондын итгэлцэл бол тэдний харилцааны маш чухал хэсэг юм. Хэрэв төөрөлдсөн бол хүүхдийнхээ итгэлийг эзлэхэд маш хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд юу хийх вэ?

Гэр бүлд итгэх итгэл бол ирээдүйд байгаа хүүхэд нь эв найртай, тайван байдлыг хөгжүүлэх явдал юм. Ийм учраас хүүхдэд итгэлцлийн харилцааг хадгалах нь маш чухал юм.

Өнөөдөр залуу гэр бүлийн ихэнх хүмүүстэй тулгарч байгаа гол асуудал бол сүүлчийнх нь байнгын ажил эрхэлдэг.

Хүүхдүүдтэй харилцах, тэдний мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг хүндэтгэх ёстой. Хүүхэд нь эцэг эхчүүд үүнийг юу ч хамаагүй хайрладаг гэдгийг мэддэг байх ёстой. Ямар ч тохиолдолд түүний үг, мэдрэмж, хүсэл, хүслээр инээлдэж чадахгүй. Ялангуяа бусад хүмүүсийн дэргэд үүнийг хий.

Хүүхэд эцэг эхчүүдэд яагаад үгүй \u200b\u200bболох гол шалтгаануудын нэг нь энэ нь тэдний дээр байнгын хууран мэхлэлт юм. ХӨГЖҮҮЛЭХГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Үгүй бол хүүхэд маш их доромжлол, маш их сэтгэл дундуур байдаг.

Амлалт өгөх, та ямар ч тохиолдолд үүнийг хязгаарлах хэрэгтэй. Өөр тохиолдлыг хязгаарлах хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл итгэл, эцэг эхийн эрх мэдэл сулрах болно. Ийм учраас хүүхэд нь хүүхдэд урьдчилсан нөхцөл байдалд урьдчилан сэргийлэх нь дээр. Жишээлбэл, зугаа цэнгэлийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн кампанит ажил нь цаг агаарын байдлаас хамаарч, эмээгийн эрүүл мэндэд хүрэх нь түүний эрүүл мэндээс хамаарна.

Хүүхэддээ үнэнч шударга байдал нь гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрөх чадвартай байдаг. Төгс алдаатай гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх чадвар бол жинхэнэ итгэлцлийн тест юм. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдэд буруу байсан бол тэр энэ талаар мэдээж түүнд хэлэх ёстой.

Бүх хүүхдэд ямар нэгэн зүйл, хэн нэгэнд хэрэгтэй гэсэн үг гэдгийг ойлгох нь чухал. Өөртөө анхаарал тавиарай. Жишээлбэл, та эцэг эх нь ажлаасаа залхаж, эсвэл өвчтэй болоход эцэг эхээс бага зэрэг хүүхэд асууж болно.

Энэ нь хүүхдийг байшингийн эргэн тойронд ямар нэгэн зүйл хийх, харин бусад шалтгаанаар эсвэл бусад шалтгааны улмаас үүргийг гүйцэтгэхэд шаардагдах үүргийг гүйцэтгэхэд зайлшгүй шаардлагатай зүйл биш юм. Ажил, халамжийг магтахаа мартуузай.

Хүүхэддээ итгэх итгэлийг байлдан дагуулах нь гэрийн тэжээвэр амьтан худалдаж авах явдал юм. Үүний зэрэгцээ, анхаарал халамж тавих хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхдүүд нэн даруй тэдэнд итгэдэг гэдгийг шууд ухаардаг. Тиймээс тэд хариуд нь ижил зүйл хийдэг.

Нэмж хэлэхэд эцэг эхчүүд өөрсдийгөө дагаж мөрддөггүй зүйлсээс үүнийг шаардах боломжгүй юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд үүнийг хэрэгжүүлэхэд хэрэгжүүлэх хэрэгцээг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Тийм учраас хүсэлтийг биелүүлэх нь зөвхөн эцэг эхийн шийтгэлтэй байхаас айдаг.

Хүүхдийн итгэлийг ялан дийлэхийн тулд энэ нь юунд ч итгэхийн тулд өөртөө итгэх итгэлээр үргэлж хамааралтай байдаг. Эцсийн эцэст, хүмүүс бусдад ханддаг тул хүмүүс бусдад харьяалагддаг. Өөрөөр хэлбэл итгэлцэл нь итгэлийг бий болгодог.

Бүх хүүхдүүд өөрсдийнхөө дотоод ертөнцтэй, тэдний хувьд маш чухал зүйл, тэдний хувьд маш чухал зүйл бүхий дотоод ертөнцтэй байдаг гэдгийг үргэлж санаж байх ёстой. Хэрэв та хүүхдийг нь зарим асуултыг шийдэх боломжийг олговр ямар нэгэн асуултыг авч болох уу?

Хүүхдүүдээ бүхэнтэй хуваалцахыг хүсдэг өсвөр насны хүүхдүүдэд зориулсан таван зөвлөгөө.

Өвсийн x бол зохиолч, зохиолч, зохиолч, жүжигчин, жүжигчин өргөн, полигами, аз жаргалтай харилцааны талаар олон тооны нээлттэй, видео, ном, ном. Сүүлийн хэдэн жилийн турш тэр хүчтэй гэр бүл зохиох, ярианы талаар ярьж, яриагаа ярьж, аль элементүүдийн хооронд бүтээгдсэн тухай ярьж байна.

Ээж бүр хүүхдээ эхлээд бүх дохиолол, баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалантай байхыг хүсдэг. Гэхдээ оролдлогууд амжилтанд хүрдэггүй. Өвсийн нийтлэл нь нууцыг хуваалцаж, хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг хэрхэн олж авах, эрүүл гэр бүлийн харилцааг хэрхэн олж авах вэ.

Нэг удаа миний охин-өсвөр насныхан найз нөхөдтэйгээ хамт, оройн хоолоо үзэх гэж явлаа. Түүнийг такси руу залгахыг гуйж, гэртээ харихыг гуйв. Зөвхөн хоёр цагийн дараа тэр эцэст нь утсаа аваад, тэр зам дээр байсан гэж хэлсэн. Би өөрийнхөөрөө байгаагүй.

Тэр надад хариу өгөөгүй үедээ би хичнээн их санаа зовсныг би түүнд мэдэгдсэн. Маргааш өглөө нь тэр миний унтлагын өрөөнд орж ирсэн бөгөөд: "Ээж, би өнгөрсөн шөнө кинонд байсангүй. Би үдэшлэгт очсон "мэдэхгүй хүмүүст" үдэшлэгт очсон, энэ бол хүн бол хүн бүрийн нигүүлсэл юм.

Бид маш тайван, хотын захын мегатополисын том, хотын захын бүсэд амьдардаг. Ийм нөхцөлд хүүхдүүдэд ургаж байгааг би мэдэж байсан бөгөөд энэ нь бүх зүйл хэвийн байгаа тул бодож, бодож байгаа үед нөхцөл байдал байх болно гэдгийг би мэдэж байсан.

Тэд өөрсдийнхөө талаар зөв шийдвэр гаргах боломжтой эсэхийг шалгах хэрэгтэй байсан. Тиймээс цэцэрлэгээс эхэлж, бид нөхцөл байдлаас эхэлж, дараа нь эрүүл мэндийн байдал, аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын талаар асуусан.

Би үдийн хоолонд хувин чихэр идэж болох уу? Үгүй ээ, энэ бол эрүүл мэндийн асуудал, ийм үйлдэл нь хор хөнөөл учруулдаг.
Гудамжийг миний гарыг хадгалахгүйгээр хөдөлгөх боломжтой юу? Заримдаа, идэвхтэй хөдөлгөөнөөс хамааран хамаарна.

Эрүүл мэнд, аюулгүй байдал, аюулгүй байдал нь үүнийг устгах ёстой байсан.

Сургуульд бус, ҮНЭГҮЙ ҮНЭГҮЙ АЖИЛЛАЖ БАЙНА УУ? Мэдээжийн хэрэг та чадна, хэрэв таны хэв маяг "гудамжны хар дарсан зүүд, яагаад болохгүй гэж?

Надад ийм хурдацтай хүрээ бий - намайг цэг рүү шилжүүлэх хөшүүргүүд байдаг бөгөөд таныг цэг рүү шилжүүлдэг бөгөөд таныг хажуу тийш шилжүүлэхэд хүргэдэг. Тиймээс, охин нь "үдэшлэг" -ийн тухай хэвтэж байгаагаа хүлээн зөвшөөрч байхад би эрүүл мэнд, аюулгүй байдалтай тоглосон. Би түүнийг тайван хэллээ: "Хонгор минь:" Хонгор минь, хэрэв би та нарыг хаана байгааг мэдэхгүй бол би чамайг хамгаалж чадахгүй. Энэ нь аюултай байж болно. "

Түүнийг хөгжүүлэх талаар хэд хэдэн сонголт байсан гэж санал болгосон: Хэрэв "Тусовка" гэж хэлэхэд би яахгүй бол яах вэ? Эсвэл та муу бол юу вэ? Таны худлаа ярьснаас болж та над руу залгаад тусламж гуйж чадахгүй, энэ нь аюулгүй байдлын асуудал юм.

Би ямар ч асуулт асууж, ичгүүртэй зүйл асуусангүй. Би үүнийг ухаалаг, бие даасан, бие даасан охин гэж үздэг, гэхдээ амьдрал нь ихэнхдээ гэнэтийн бэлэг, заримдаа тааламжгүй, заримдаа үүнийг хэрхэн яаж даван туулахыг хүсч байна. Тэр намайг хаана байсан гэдгээ үргэлж хэлээрэй гэж амлав.

Энэ хэргийн тухай би найз охиныхоо талаар найз охин, өсвөр насныхны ээж. Яагаад би охиныг хуурч аваагүй гэж гайхав. Би ямар нэгэн байдлаар санаанд орж ирээгүй, холбоо барихыг оролдсон бөгөөд түүнийг зогсоохгүй.

Далд ухамсартай түвшинд, би хатуу шийтгэл нь түүнийг надаас зайлуулж, дараа нь хэвтэх болно гэж шийдсэн. Би түүнийг өөрийгөө хэрхэн шийдвэр гаргахыг сурахыг хүссэн, хэрэв тэд түүнд нухацтай өгвөл надтай зөвлөгөө аваарай.

Өсвөр насныхан өөрсдийн хүчийг өөрсдөө туршиж үзэх хэрэгтэй, өөрийн онол, дүрэм, үнэ цэнийг тогтоох хэрэгтэй. Бид, эцэг эх, тэдэнд эрх чөлөөг өгдөг, гэхдээ аюулгүй бүсээс гаргахгүй байх уу?

Өсвөр насныхны сэтгэлзүйн судалгаагаар, эцэг эх нь бэлгийн харьцаанд орсон хүмүүс, гэр бүлийнхэнтэйгээ, гэр бүлийнхэн, гэр бүлийнхэнтэй харьцуулахад, гэр бүлийнхэнтэй харьцуулахад архим, нүүр царай, стрессийг хөгжүүлэхээс сэргийлдэг Байна уу. Эцэг эх, өсвөр насныхан сайн харилцаатай байх нь сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямралыг үл тоомсорлож, сэтгэлийн хямрал, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэлийг илэрхийлдэг.

Хэрэв бид хүүхдүүдийг юу ч нуухыг хүсч байвал хоёр талын харилцааны сувгийг суулгахын тулд шаргуу ажиллах шаардлагатай.

Хүүхдийг өөрийн бодол, үнэт зүйлтэй болго

Хүүхдүүд бол өөрсдийн бодол, үнэт зүйлтэй хувь хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанар юм. Энэ нь заримдаа биелэхэд хэцүү байдаг. Жишээлбэл, хэдэн сарын туршид трансжендер нь түүний бэлгийн чиг баримжаа нь гэр бүлийнхээ шашны үзэл бодлыг бүхэлд нь харьцуулахыг хичээдэг. Энэ хүүхдэд амиа хорлох оролдлогын өмнө аав нь харгис хэрцгий байдал нь гэгээнтний сэтгэл зүйг хэр ихээр алдагдуулж чадахгүй байв.

Хийж, хүүхдийнхээ хувийн байдлыг хүлээн зөвшөөрч, үүнийг илэрхийлэхийг зөвшөөрнө үү. Хүүхэд хөрөнгө биш.

Сонирхдог

Өсвөр насныхны хамгийн сайн бэлэг нь түүний амьдралд таны сонирхох болно. Хүүхдүүд маань цэцэрлэгт байхад бид тоглоом тоглож байсан: "Ваниль эсвэл шоколад уу?", "Далайд эсвэл ууланд байхгүй байна уу?" Гэж "," Бидэнд эсвэл аавдаа уурлах уу? " Ийм хошигнол хэлбэрээр тэд намайг бүрэн гэнэтийн талаас нээсэн тул та нар трифтүүд нь харилцаа холбоо, ойлголцох шинэ боломжуудыг нээж өгдөг.

Таны асуудал ашиглав

Нүглийг анхаарч үзээрэй өсвөр насныхан бол өч өсвөр насныханд хэт их анхаарал халамж тавьж, өөрсдийнхөө амьдрал дутагдаж байна уу? "Эцэг эх-эцэг эхчүүд" - бидний цаг хугацааны эпидемик. Хүндэт хүндэт психоаналист Карл Жунг нэг удаа хэлсэн: " Хүүхдийн мөрөн дээр унасан хамгийн ноцтой дарамт нь түүний эцэг эхийн амьдрал бага амьдрал юм. "Хэрэв та хүүхдүүдээ танд итгэхийг хүсч байвал, та тэдний бодлыг тэднээс салгахыг хүсч байгаа нь чухал юм.

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн жишээнээс суралцах, түүний үгэнд биш

Та өөрийгөө хангалттай, бүрэн дүүрэн хүн байгаа гэдэгт итгэлтэй байна уу? Эсвэл та өөрийн төгс бус мөрөөдлөө хүүхдэд дамжуулан хэрэгжүүлэх гэж байна уу? Хүүхэд тантай холбоотойгоор таны сэдэлтэй хуваалцахаа болих болно.

Түүхээ болон гэмтэл бэртэлээ өөртөө байлга

Би найз охинтой, охиныхоо охинтой ярилцаж эхэлсэн, ээжийнхээ тухай яриад, охиныхоо төлөө айдас, сэтгэл хөдлөм, сэтгэл хөдлөөр ярьж эхлэв. 15 настайдаа миний найз охин бэлгийн дарамт учруулсан бөгөөд энэ нь өөрийн охиныхоо нөхцөл байдлыг санамсаргүйгээр боловсруулсан.

Тэр цагаас хойш охин нь сексийн тухай ээжтэй ярилцахаа больсон. Миний найз надад энэ талаар надад хэлэхдээ, би түүний охины идэвхтэй хүн болохын тулд түүний охины сэтгэлийн сонирхлыг хэрхэн салгах талаар суралцахыг сургасан.

Хүүхэд өнөөдөр таны өнгөрч буй зүйлээс туршлагаасаа салгана уу. Хэрэв та бэрхшээлийг даван туулж чадахгүй бол нарийн төвөгтэй сэдвүүдийн талаар ярихгүй бол та өсвөр насныханд юу хүлээж байна вэ?

Анхааралтай сонсож сур

Та тэдний хэлсэн шиг сонсож байгаа гэдэгтээ итгэлтэй байна уу? Та "Би" ("Би өөрийгөө" гэж хэлдэг ("та бүгдийг зөв, таны амьдралд оруулаарай. Хүүхэд, эсвэл сонсох, сонсох дургүй байдаг.

Хамгийн тохиромжтой эцэг эх байх боломжгүй, гэхдээ та өөрийн хувийн амьдралаа үнэлж, хянах чадваргүй бол түүнийгээ хэрхэн сонсохыг хүсч байгаа бол түүнийгээ хэрхэн яаж сонгох вэ, хэрэв та хэрхэн сонсохыг хүсч байвал үүнийг хэрхэн яаж сонгохгүй бол та үүнийг хэрхэн илүү сайн мэддэг бол үүнийг мэдэх юм Хүүхэдтэйгээ хатуу, шударга харилцаа тогтоох боломж.