Орчин үеийн ертөнцөд эцэг эхчүүд хүүхдийг гэртээ унших шаардлагатай байх шаардлагатай. Цэцэрлэгийн хүүхдүүд үргэлж сурч чадахгүй. Хамтын хичээлүүд нь нялх хүүхдийг хүүхдэд бүрэн шингээж авдаггүй. Багш нартай нэмэлт ангиуд нь нэлээд үнэтэй байдаг. Тиймээс, эцэг эхчүүд үүнийг гэртээ хийхийг хичээдэг.

Эрт унших, хөгжлийн үе шатны үр дагавар

Одоо олон, хүүхдүүдээ аль болох эрт боловсруулж эхлэхийг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч энэ хандлага нь зөвхөн ашиггүй байж болох юм, гэхдээ хүүхдийн эрүүл мэндэд хортой. Сургалтын эхэн эхэн эхэн үр дүнг нь шууд хийх боломжгүй. Тэд хэд хэдэн жилийн дараа илэрч, бүрэн гэнэтийн хэлбэрээр гарч ирж болно: бүдүүн, хачиг, хачирхалтай хөдөлгөөнүүд, мэдрэлийн хөдөлгөөн.

Яагаад та нар яагаад энэ учраас ийм үр дагавар байдагтай холбоотой ойлголтыг ойлгохын тулд танд хүүхдийн хөгжлийг үйлдэх талаар мэдэх хэрэгтэй.

• Жирэмсний эхэн үеэс болон 3 жилийн өмнө үйрмэгээс эхлэхээс өмнө түүний бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэндийн үндэс суурь нь үүсдэг. Энэ үед сэтгэл хөдлөлийн бөмбөрцөг нь идэвхтэй үүсдэг, түүнчлэн хурдасгасан хурд, танин мэдэхүйн сонирхол, түүний танин мэдэхүйн сонирхол нь хөгжинө.
• 3-аас дээш насныханд 5-8 жил хүртэлх хугацаанд мэдрэхүйн идэвхтэй хөгжил байдаг: сонсголын идэвхтэй хөгжил байна. Сонсгол, тодорхой байдал, тайван байдал, амт, амт, амт, амтлагч. 5-6 жил, нүдний харааны булчингууд нь харааны хурц байдлыг хариуцдаг. Ийм учраас эмч нар мипхалмологичууд энэ хугацаанд нүдэнд том ачааг өгөхийг зөвлөдөггүй, миопиа хөгжихөд аюултай.
• 7-15 насандаа хүүхдийн ухамсартай сэтгэл зүй нь идэвхтэй хөгжиж байна.

Хүүхэд уншихыг сурахад яарах хэрэггүй

Эрт суралцах сөрөг үр дүнгээс зайлсхийхийн тулд эдгээр бүх хүчин зүйлийг харгалзан үзэх ёстой.

Урьдчилсан бэлтгэл

Хүүхдийг уншихад бэлдэж эхэлж эхлэв. Хүүхэд болон хэмнэл, хэмнэлийн мэдрэмжийг идэвхтэй хөгжүүлэх шаардлагатай. Эдгээр нь амжилттай сурч сурахад чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Хэмнэлийн мэдрэмж

Жирэмсэн үед хэмнэлийн мэдрэмжийг боловсруулж эхлэх боломжтой. Хөлийн хавцлын үйрмэгийг дуул, энэ нь хэвлийд хэвээр байгаа бөгөөд энэ бол ирээдүйн ээж нь хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэд тэдний хэмнэлийн хэв маягийг санаж, төрсөн дууны дор тайвшруулах нь илүү хурдан байх болно. Та зөвхөн бүүвэйн дууг даруухан, гэхдээ шүлэг, гэдэсний хэмнэлийг ажиглаж, цаазаар авах хэмнэлийг ажиглаж, гэдэс дотрыг ажиглаарай.

Ирээдүйд хэвлийд байгаа нялх хүүхдэд зориулсан дуу дуулах дууг хөгжүүлэх, хөгжлийг сайжруулах болно

Хүүхэд, насандаа насны, хүүхэд нь алдагдал, өсөлтийг уншиж чаддаг. Уншиж байхдаа, цус харвалт, цус харвалт, жижигхэн алгаа алгадах, өвдөг дээрээ шидэх, хөлийг нь хая. Хүүхэдтэй ийм энгийн тоглоомууд хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах болно. Та бас жижиг дуу чанга яригч ашиглаж болно, тэдгээрийг массажаар хослуулна. 4 сараас эхэлж, та дуунуудыг хэмнэлтэй хөдөлгөөнөөр хослуулж болно. Жишээ нь "Бид дүүжин дээр сэлж болно" дууг ашиглаж болно. Katch, kacch, kacbach, kat, kat! ". Дууны оёдлыг нэгтгэж, хүүхдийг өгөгдсөн хурдаар сэгсрэх. Үйрмэгийг бүжиглэхийн тулд бүжиглэх, бие биенийхээ доор үлгэр дууриал, бие биенийхээ доор шилжих. Уолт, гуравдугаар сар.

Биеийн "дуугарах дохио" -ийг ашиглах: Хөвөн, дуугарах, дуу чимээ, нам гүм газар, топан, хуруугаараа агаарт гардаг. Хүүхдийг янз бүрийн объект дээр тогших: халбага, шоо, куб, тоглоом. Тэр бие даан алхаж чаддаг бол та хэмнэл гимнастикыг эхлүүлэх боломжтой.

Ярианы хэмнэлийг мэдрэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх. Үг, шүлэг, шүлэг, дуу, дууг уншаад уншаарай. Урт үг хэллэг нь ховор хөвөн, богино үгс байх болно. Гарны гөлгөр байдлыг ашигла. Таны дүрсэлсэн хэмнэлийн хэв маягийг хуулбарлаж сур. Хамгийн ерөнхий хөгжмийн баримтлах технологит төлөөлөн ашиглах: Мараз, BAm, Bell, Bell, металл тоо, төмөр дамжуулагч металл

Энэ бүх энгийн тоглоомууд нь зөвхөн хүүхдэд сонирхолтой, хөгжилтэй байх болно, гэхдээ бас хэмнэл мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд маш их тусалдаг.

Фондематик сонсгол

Фонамик сонсгол, үг хэллэгийн тусламж, үг хэллэгээр биднийг өөрөөр хэлбэл дуу чимээ ялгаруулж, тэд ярианыхаа утгыг ялгаж, ойлгодог, дууны найрлагатай ижил төстэй үгсийг ойлгодог. Хэрэв энэ нь хангалттай боловсруулагдаагүй бол нялх хүүхэд, ярианы хөгжилд холбогдсон түүхүүд, чадварлаг захидал, унших чадварыг хөгжүүлэх чадвартай байх болно.

Гадаад төрхөөсөө үйрмэгээс үүдэлтэй ярианы цуу яриаг боловсруулж эхлэх боломжтой. Түүнтэй ярилцаж, түүний хэлсэн дууг дуудаж, хэнээс дуудаж чадахгүй байгааг хэлээрэй. Түүнийг хүүхдүүдэд дуул, бүүвэйн дуу, бүү шүлэг, шүлэг уншаарай.

Хүүхэдтэй, дуулах дуу, ЖАГЭС, ЗОРИУ

Ярианы сонсголыг хөгжүүлэхэд маш чухал үе нь зургаан сараас хоёр жил болж байна. Гэхдээ эцсийн формаци нь хүүхэд насанд хүрэгчдийн ярианы үг шиг 7 жил дуусдаг.

6 сараас 2 жилийн хугацаанд ашигтай анги:

• Хүүхэд хөгширч байхад та түүнийг "чимээгүй сонсох" гэж санал болгож болно. Түүнийг дараа нь сонсож, хөрш, дусааж, дусааж, дусааж байгаарай), дараа нь таны сонссон дуу чимээтэй харьцуулаарай.
• Дууг олохын тулд хүүхдийг санал болго. Үүнийг хийх, нуух, дууг нь нуух, энэ зүйлийг нийтлэх, үүнийг олох боломжийг олгодог. Та "zhmurki" тоглож болно, нүдээ аниад, хонх дуугарч, хонх дуугарав.
• Өөр өөр зүйлсийн дууг хэрхэн сонсоорой (халбага (халбагаар тогших, шалан дээр цохих, шалан дээр цохих, цаасан хуудсыг зодож, цаасан шувууны хаалгыг зодож, ямар нэгэн зүйл дээр унах хаалга. Үүний дараа хүүхдийн нүдийг хараад ямар зүйл идэж байгааг таахыг хүс. Хөгжмийн зэмсэгээр тоглох.
• Хүүхэдтэй тоглоом хийх. Үүнийг хийх, өөр олон лонхтой, жижиг хэмжээтэй лонхтой дүүргэх (элс, чулуу, чулуу, чулуу, жижиг металл объект). Зүйл бүрийг хос болго. Дараа нь хүүхдээ нүдээ аниад, хошигнохыг хүс. Хүүхэд ижил хос, ижил дүүргэлттэй савыг олоорой.

Нийтлэх дуу чимээ бүхий тоглоомууд, хүүхдийн фонмемик сонсголыг хөгжүүл

Фонамемийн сонсголыг хөгжүүлэхэд тоглоомууд нь хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тусалдаг:

• Тоглоомыг "чанга чимээгүй" тоглоорой. Чанга үгс эсвэл зарим зүйлийн дуу чимээ дээр нэг арга хэмжээ авахыг зөвшөөрч, нэг үйлдэл хийхээ зөвшөөрч, бусад үйлдэл.
• Тохирох олох. Тоглоомын хувьд үүнтэй төстэй дуу авиа, ижил төстэй дуу авиа (ямар ч зүйлгүй), тэдгээр нь харгалзах зургууд. Энэ сэдвийг дуудаж, таны CROCHA зураг дээр аль болох хурдан олох хэрэгтэй.
• Энэ сэдвийг зөв залгахад л хүүхэд эсвэл хожуулаас бүү мартаарай. Дуута руу алдаа гарга, эхний үсгийг орлуулаарай: атгах, drilaclock, trilac, trilac, Sherisok ...
• Хүүхэд алдаа олж мэдээрэй: бид хурга (лаа асаа). Голын эрэгт хөвж буй байшин (SOM).
• Ижил өгүүллэгийн дуудлагыг зөвшөөрч, хэрэв та алдаа гарга, хэрэв та алдаа гарвал хүүхэд "зогсоо", ташуур эсвэл хүлээлгэн, хүлээлгэн хэлэв. Ра-Ра-Ра-Ра-Ра-Ба-Ба-Ра.
• УУЛ УУРХАЙН СУРГУУЛЬД ЗОРИУЛСАН, Дууны эсэргүүцлийг ашигла. Муур яаж хэлдэг вэ гэж хэлээрэй, нохой хэрхэн нисдэг, Шувуу, шумуул ...
• "Хэний байшин". Тоглоомын хувьд, байшинг нь өөр өөр хэмжээтэй (2, 3, 3, 4, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7). Тохиромжтой дууны дууг (оюун ухаан, ам, бар, бар, хулгана, дөчин, Муу, бар, MOUP, BATE) -тай хамт аваарай. Үг бүрийг өөрийн байшинтай, үүнийг олохын тулд үүнийг олж, үүнийг олохын тулд байшингийн цонхны тоог тооцоолох шаардлагатай бөгөөд энэ нь цонхны тоог тооцоолоход шаардлагатай байдаг. Нэг дууны хувьд - нэг цонх.
• "Захидлыг хуурах". Хүүхэдээс хассан гэж тааварлахыг хүс: _OonON, _ONABOO, _OOBOBAY, _AALIA, _AWAY. (B үсэгийг тайлчихлаа).

Боловсролын тоглоомуудын тусламжтайгаар фондератик сонсголыг хөгжүүлэх. Эдгээр олон тоглолтын хувьд та зөвхөн гэртээ тоглож чадахгүй, гэхдээ урт дараалалд, аялалын үеэр алхах, явган аялал хийх боломжтой.

За, хэрэв та эрт байгаа бол хүүхдэд үг хэллэг дээр үгсийг хуваахыг хүсч байна. Үүнийг хэрхэн хийх вэ, багш нь дараагийн видео бичлэг дээр багшид зэргийг хэлээрэй.

Хүүхэд уншиж сурахад бэлэн байгаа эсэхийг яаж ойлгох вэ?

• хүүхэд холбогдсон түүхүүдтэй холбогдсон түүхүүд, өгүүлбэр зохиож, өгүүлбэр зохиохгүй, өгүүлбэр зохиох, яриа нь утга учиртай, ухаалаг, ойлгомжтой байдаг;
• тэр бүх дуу чимээг ярьдаг, ярианы эмчилгээний асуудал байдаггүй;
• тэр зүгээр л сонсголтой;
• зохих түвшинд фондерик сонсголын хөгжил;
• сансарт газрын тэмдэглэгээтэй, зүүн ба дээд ёроолыг харуулж болно.
• уран зохиолыг сонирхож, магадгүй та үүнийг уншихыг заахыг хүсч магадгүй юм.

Хэрэв эдгээр бүх хүчин зүйл байгаа бол та уншиж сурч эхлэж эхлээрэй.

Сургалтын техникийг сонгох

Хэрэв хүн бүр хүн бүр зөвхөн уламжлалт аргачлалыг ашигласан бол одоо олон хүмүүс байдаг. Та тохирох хөтөлбөрийн сонголтыг сонгох хэрэгтэй, учир нь тэд тус бүр нь зөвхөн давуу талгүй, гэхдээ түүний конценци юм. Tyuleva-ийн аргын дагуу, Cubes zaitseva, Cubes Zaitseva, Глен Домана ба түүний картуудыг сурах арга - Эдгээр бүх загварын арга хэмжээ, урт хугацааны судалгаа байхгүй байна.

Та хүүхдэд аль хэдийн 3-4 жилийн хугацаанд аль хэдийн уншиж чаддагтай тулгардаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь ярианы эмчилгээний эмч, багш, мэргэжилтнүүдэд дургүй байж магадгүй юм. Хүүхдүүдэд, үг хэллэгийг цээжилсэн эцэг эхчүүдийн сонголт нь үг хэллэгээр тэмдэглэх, асуудлууд үгсийн дүн шинжилгээ хийх боломжтой. Хариуцлагагүй байдлаар суралцаж буй сурагчид нь үгсийн төгсгөлд үгсийг хуваахад бэрхшээлтэй тулгардаг. Ийм хүүхдүүдийг урамшуулах нь багш нарыг эхнээс нь сурахаас илүү хэцүү байдаг.

Нейрологи, гиперактив байдалтай холбоотой асуудлууд, ихээхэн сэтгэл хөдлөм байдал үүсч болно. Хүүхэд нийгэмшүүлэх нь маш хэцүү байж болно. Унших нь механик байж болно. Хүүхэд хурдан үг хэллэгээс үгсийг хурдан хийдэг, гэхдээ санал уншсан байж магадгүй, гэхдээ энэ нь түүний уншсан зүйлийг ойлгодоггүй.

Уншсан эрт уншсан хүүхдүүд нейролгиас асуудалтай тулгарч магадгүй юм

Техникийн сонголтын талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахын тулд дараахь видеог үзнэ үү.

Захидал сур

"", "", "", "O", "o", "u", "e", "", ",", ",", "ба" ба ". Эдгээр үсгүүдийг яагаад гэж хэл гэж хэлээрэй. Тэдгээр нь дуугаар алга болж, гийгүүлэгч нь амжилтанд хүрэхгүй.

Эгшиг судалсны дараа бид дуут гийгүүлэгчийг зааж эхэлж эхэллээ - "M", "," n ". Хүүхэд нь захидалдаа түүний анхаарлыг томъёонд, \u200b\u200bтүүний график бичих, түүнтэй холбоотой зураг, түүнтэй холбоотой зураг биш (A- A- ASSARA, B - HIPPO).

Эгшигт эгшиг, дууг суулгаж, дуугарч, дуудаж буй гийгүүлэгч ("", бусад ", бусад", бусад ", бусад), Байна уу.

Үсгийг сурч, захиа судлахдаа хэзээ ч тэдний нэрийг хэзээ ч бүү ашиглаарай. Хүүхэд дууг ашиглан тэмдэглэлийг цээжлэх хэрэгтэй."Er", "de", "de", зөвхөн "em", зөвхөн "P", "", "," M "," M ". Хэрэв үсэг нь "em" гэж нэрлэгдэх юм бол яагаад үүнийг хэлэхэд яагаад ээж нь үүнийг уншихгүй байгаа юм. Тэр EMAAME-г унших болно.

Өмнө нь судалсан материалыг нэгтгэх бүрт. Захидлыг судлахдаа Kroch аль хэдийн мэддэг хүмүүсийг санаж байх хэрэгтэй.

Тайван, тэвчээрийг харуул. Насанд хүрэгчдийг хүртэл нэг дор өгдөггүй. Хүүхэдийн захидлын ертөнц нь маш нарийн төвөгтэй гэдгийг ойлгоорой. Өнөөдөр тэр өчигдөр судлагдсан захиагаа санаж чадахгүй бол энэ нь түүнийг загнах шаардлагагүй гэсэн үг бөгөөд дараа нь дахин давтах хэрэгтэй. Хүүхдэд сайн чиг баримжаа болтол нь давтана.

Хэлэлцүүлгийг зөв уншиж сур

Бараг тэр даруй үсгийг шууд сурч эхлэх шаардлагатай.Та эгшиг, хоёр гийгүүлэгчийг сурсны дараа та аль хэдийн нэгдсэн үгийг нэгтгэж болно.

Хүүхдүүдэд маш их ашиглах боломжтой, үсэгнүүдийн шинж тэмдэг нь "үсэг" n. n. zhukova-д тайлбарласан.

Хөгжилтэй хүү захидлаасаа захидал бичжээ. Эхний дуу нь энэ нь секундэд хүргэх хүртлээ хүрдэг. Хөгжилтэй хүүгийн оронд та дуртай хүүхдийн тоглоомыг ашиглаж болно. Энэ нь нэг портоос боомтоос хөвж буй завь байж болно; Нэг захидалаас нөгөө зах руу аялах; Нэг зогсоолоос нөгөөд шилжих машин ... маш олон сонголтууд, нялх хүүхэд нь хуйвалдааныг санал болгож болно.

Хоёр эгшигний хослолыг хослуулан уншиж эхлээрэй: Aauauuuu, ooouuu. Хүүхэд дууг хэрхэн холбохыг ойлгодог бол гийгүүлэгч + эгшиг (Ба, тийм ээ, гэхдээ). Захиа сурч, үгсийг нь нугалав. Хүүхдэд зориулсан үг хэллэгээр хэллэгээр хийсэн үг хэллэгээр хэллэг хийх нь илүү хэцүү байдаг (zhu, ms, á á á á). Энэ нь суралцах дараагийн алхам болно.

Хүүхэд явж дараа нь нээгдсэний дараа (гийгүүлэгч + эгшиг), хаалттай (эгшиг + гийгүүлэгч). Та үгсийг уншиж сурсан хүүхдээ уншиж өгч болно (аа, өө, тийм ээ, тийм ээ).

Сургалтын эхний үе шатанд сурч мэдсэн эхний шатанд хүүхдийг ажиллуулахыг хүсээд, тусдаа дуу авиа дуудахгүй. EPIPHANAN нь хэллэгийг уншихад заахад туслах болно. Өмнө нь судалж байсан. Та бэлэн видео хичээл эсвэл танилцуулга ашиглаж болно. Энэ нь танай ангид Notch-ийн олон талт байдлыг бий болгоно.

Үсэг үсэг нь үг хэллэгтэй хэрхэн холбогдсон тухай жишээ, дараагийн видеог үзнэ үү.

Хичээл дээр унших эрхийг хэрхэн заах вэ?

Хүүхэд бүх захиаг санаж, уншиж сурч мэдсэн хэллэгүүдийг уншиж сурч мэдсэн үгсийг сурах цаг гардаг.

Эхлээд, энгийн үгсийг уншихыг санал болго. Ээж, Рама, саван, саван, Баба, Мила. Хүүхдийн дуудлагыг дагах. Үүнийг 3 үсгийн үгсийг уншихыг заа: Бяслаг, муур, гэр, ам. Хожим нь, 3-р өгүүлбэртэй, илүү олон үгийг уншаарай. Хэрээ, дөчин, сүү. Тодорхой зүйл эсвэл үйлдлийг зааж буй үгсийг уншихыг сонгоно уу.

Хүүхэд тусдаа үгсийг уншихаар ажил хийсний дараа энгийн саналыг уншиж эхэл. RO-MA саван rouh. Ма-Ма бид Ла Ми-Лу. Би ба RO-MA - MO LOD-TSA. Хүүхэд үг хэллэгийн хооронд түр зогсоож, хэмнэл, санал, интонацийн өнгийг ажиглав. Энэ хугацаанд та ямар төрлийн цэг таслал, тэдэнд хэрэгтэй зүйл, хэрэгцээтэй тэмдгүүдэд тайлбарлаж болно. Санал бодлогоос илүү санал асуулга, сэтгэгдлээс ялгаатай нь таслалаас ялгаатай нь таслал агуулсан байна.

Тэвчээр, тогтмол байдал, сурталчилгаа, сурталчилгааг сурахад гайхалтай үр жимс өгөх болно

Хүүхдийг хэрхэн уншихыг заах вэ?

Хүүхдүүд унших нь хүүхдүүд маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг. Хүүхэд анх үг хэллэг дэх үгийг уншаад дараа нь үг хэллэгийг үгэнд оруулна. Хэрэв тэр саналыг уншвал эдгээр процессууд нь үг бүрт тохиолддог. Зөвхөн дараа нь тэр үгсийг санал болгож, түүний утгыг ойлгож чадна. Үүний үр дүнд жижиг текст уншихдаа залуу уншигчид нь түүний утгыг үргэлж илчилж чадахгүй. Цогц текст ойлголт байхгүй байна.

Сургалтын дараагийн үе шат нь танил энгийн үгсийг цолик үгс, гэхдээ илүү төвөгтэй үгсийг уншиж байх болно. Энэ үед тэр уншиж эхлэхэд тэр олон алдаа гаргахыг зөвшөөрдөг бөгөөд учир нь энэ нь үгсийг тааварлаад эхэлдэг, тэдгээрийн төгсгөлийг орлуулж эхэлнэ. Энэ мөчийг алдах нь тийм ч чухал юм. Хэрэв та уншихад олон тооны алдааг анхаарч үзвэл хурдыг багасгах хэрэгтэй. Энэ нь ийм зүйл хийгдсэн тул үүнийг уншсан алдаанууд нь уншсан алдааг аль хэдийн уншсан алдаанууд нь нүдний шилний хөдөлгөөний регрессийн регресс руу хөтөлөөгүй байна.

Энэ үе шатаар дамжин өнгөрч, хүүхэд нь цогццист уншиж сурч сурдаг. Энэ нь унших ханшийг нэмэгдүүлдэг, ховор алдаа гардаг.

Хүүхэд чөлөөтэй уншиж сурахын тулд та анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

• rAM-ийн хөгжил (Мэдээлэл нь санах ойд хадгалагдаж байгаа бол ямар ч даалгавар гүйцэтгэхэд шаардлагатай хугацаа юм.
• өргөтгөлийн өнцөг;
• анхаарлыг хөгжүүлэх;
• нүдний регрессийн хөдөлгөөн буруу байна;
• толь бичгийн тэлэлт;
• артикуляци сайн хөгжүүлэх.

Хуучин хүүхдээ бэлтгэхийн тулд хүүхдийнхээ цагийг өг

Энэ нь хурдан унших чадварыг олж авахад туслах болно. Хүүхдийг удаан хугацаанд уншихад хүчээр бүү хүчил, түүнд 5 минут уншаад амраад үзээрэй.Өдөрт таван минутын турш ийм уншигчид хэдэн удаа зохион байгуулж болно. Хариуцлага нь харааны дарангуйлалтай байх болно. Тэд хурдан санах ойг маш сайн хөгжүүлэхэд тусалдаг. Унших ур чадварыг бий болгоход уншихад туслах, илэрхийлэхэд туслах болно.

Хүүхэд рүү RAM-ийг хөгжүүлэхэд та дараахь тоглоомуудыг тоглохыг урьж болно.

• Бид зургийг 30 секундын турш дүрсэлсэн объекттой хамт үзэж байна - 1 мин.Бид үүнийг хааж, хүүхдээ дуудахыг хүсч, эсвэл доош нь бичээрэй. Ижил зарчмаар та хэд хэдэн зүйлийг ширээн дээр (10 орчим) ширээн дээр байрлуулж, авч үзэх боломжтой. Үүний дараа үйрмэгээс гараад 2 объектыг эргүүлж, 2 объектыг салга эсвэл хамтдаа солино уу. Хүүхэдээс хасагдсан зүйлийг нэрлэх эсвэл юу өөрчлөгдсөнийг хэлэхийг хүс.
• "Ижил картыг олох" тоглоомонд тусалж чадна. Бүх картууд доошоо эргэв. Хүүхэд ээлжлэн картуудыг хосоор нь нээж, ижил зүйлийг хайж байна. Хос цуглуулсан хосууд илүү их болж хувирав.
• Зургийг авч үзэхийг санал болгож байна.дараа нь үүнийг хасч, хүүхдийг дүрсэлсэн зүйлийнхээ талаар илүү дэлгэрэнгүй ярихыг хүс.

Харах өнцгийг өргөжүүлэхийн тулд хүүхэд нь маш үр дүнтэй байх нь хүснэгтүүдийг schulte ашиглах явдал юм.

Хүснэгттэй ажиллах зарчим нь төвийн тоонд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд төвийн тоонд анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй байхын тулд бүх тоог олж авахгүй байхын тулд бүх тоонуудыг олохын тулд бүх тоог олж авахын тулд бүх тоог олохын тулд бүх тоог олохын тулд бүх тоог олохын тулд бүх тоог олохын тулд бүх тоог олохын тулд бүх тоог олохын тулд шаардлагатай бүх тоог олох хэрэгтэй

Дараахь тоглоомууд нь анхаарлын төвд туслахад туслах болно.

• "Зураг олох."Хэдэн тод, өнгөлөг зургуудыг тоглохын өмнө. Тодорхой дуудлагыг дуудах зураг дээр аль болох хурдан харуулах шаардлагатай. Тоглоом нь 2, 3. Хүссэн зураг дээр илүү хурдан тоглосон бол тоглоом илүү сонирхолтой байх болно.
• "Захидлыг бутлах".Хүүхдийг үүн дээр бичсэн захидал бүхий хуудсыг санал болгож байна. Хэдэн секундын дотор тэр хуудас дээрх бүх үсгийг гатлах ёстой, энэ нь насанд хүрэгчдийн (жишээ нь, apigpäiopartaabdlts - andject of and үсэг a). Хабид өгөгдсөн цаг нь товхимол дээрх үсгийн тоонд үндэслэн тодорхойлно.
• "Сонсох үед" алгадах " Шуурхай хурдтай хүүхэд нь янз бүрийн үг хэлдэг. Тэрбээр тухайн сэдвээр үгийг сонсоод гараа алгасах хэрэгтэй. Сэдвүүдийг өөр өөр зүйл болгон санал болгож болно: Хүнсний ногоо, жимс, зэрлэг амьтан, амьтан, хоол, хоол, хоол хүнс ...
• Зөвхөн тоглоомын хэлбэрээр галт тэрэг. Өөр нэг сургуулийн өмнөх насныханд мэдээлэл авах, шингээх нь маш хэцүү хэвээр байна. Уйтгартай хуралдааны үр нөлөө нь тийм биш юм.
• Бүү хүчил. Үүнийг унших хүсэл эрмэлзлийг нь цохиж чадна.
• Жишээ нь үйлчил. Хүүхдүүд үргэлж эцэг эхийг дуурайдаг.
• Унших чадварын ач холбогдлын талаар хүүхдэдээ хэл.
• Сургалтын техникийг сонгох талаар хариуцлагатай хандах.
• Өдөр бүр хийх. Ажил мэргэжлээс тогтмол байдал нь маш чухал юм.
• Хүүхдийн шаардлагыг бүү хэтрүүл. Зөвхөн өөрийн чадвараараа ажиллах.
• Хүүхдийг хэн нэгэнтэй харьцуулж болохгүй.
• Санал болгож буй мэдээллийг тун.
• Судлаа нэгтгэх нь уншихад маш чухал юм.
• Мэдээллийг ирүүлэх өөр өөр аргыг ашиглана уу.
• Тэвчээр, хүүхдэд сайн санаа, хайр, хайрыг харуулах.
• Хүүхдийг дэвшүүлэхэд нь урамшуул.
• Энгийн цогцолборыг дага.
• Нөхцөл байдал хаа сайгүй нөхцөл байдлыг авах боломжтой.
• Хүүхдийг өөрөө унш. Үүнийг унших нь маш хэцүү хэвээр байгаа нь маш хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд унших хайрыг дэмжих хэрэгтэй.

Элеберниатвыг үзэх, Еленатийн Кондрашчи хүүхдийг хэрхэн унших талаар ярилцах талаар ярилцах талаар ярилцах.

Тоглоомын видео хичээлүүд нь сурахад туслахад тусалж чадна.

Хүүхдийг хэрхэн сурахыг сургахыг болон дараа нь - гүйдэг

Бидний олонх нь "A" -ийг маш том тод үсгээр илэрхийлдэг гэдгийг биднээс санаж байна. бүрхэвч дээр. Энэ номонд баярлалаа, сая сая хүүхэд хурдан уншиж сурсан. Цаг хугацаа өнгөрч, одоо эдгээр хүүхдүүд эцэг эх нь боловсорч, тэдний эцэг эх болсон. Гэхдээ одоо тэд хэдийнэтэр номыг бүү асаана уу Уншиж сурсан хүмүүс. Өнөө үед хүүхдүүдийг уншихад маш их анхаарал хандуулахын тулд маш олон техник, үүнийг хялбархан уншиж болох бөгөөд энэ нь хүүхдийг хурдан уншиж, хамгийн чухал зүйлийг заахын тулд таны сонголтыг хурдан заахын тулд та юуг хурдан сонгох вэ - зөв. Taleneva техникхүүхдүүдтэй бараг живх зааж сургах зорилготой, куб zaitsevширүүн Үсэг Мари Монтессори гайхамшигтай сурах амлалт. Залуу эцэг эхчүүд энэ бүх аргаар явж, тэдэнтэй хамт, тэдэнтэй хамт, тэдний хүүхэд.

Гэсэн хэдий ч хүүхдийг хэрхэн унших талаар хэрхэн заах вэ Та сурч эхлэхэд аль арга, хаанаас эхлэх вэ? Эдгээр асуултууд олон залуу аав, ээжүүдийн талаар санаа зовж байна. Гэхдээ тэдний цөөн хэдэн тухай боддогюу үсэг сурах, үг, хэллэгээр оруулах боломжтой байх хамгийн чухал санал биш.

Одоо хүүхдүүдийг эрт загварчлах боломжтой Байна уу. Хүүхэд бол жил дуусахад аль хэдийн уншиж эхэлж, тоолж, тоолж сурч эхэлсэн. Гэхдээ энэ нь хүүхдүүдийн гарч ирж буй сэтгэцийн үр дагаврыг үр дагаварт хүргэж болзошгүй гэж батлагдсан. Өмнө нь хүүхдийг сурч эхлүүлэхэд итгэл үнэмшил, илүү сайн - алдаатай байдаг. Нейропатологичдын хэлснээр эцэг эхчүүд,маш эрт сурахыг хичээдэг Хүүхэддээ хор хөнөөл учруулж болзошгүй.

Хүүхэд хэрхэн үүсч байгааг тодорхойлцгооё.

- аас Эрт жирэмсний эрт Гурван жил хүртэл, энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийн анхны функциональ блок үүсдэг.

Гурван настай, таван настай, тархины хоёр дахь функциональ блок үүсдэг. Тэр ойлголтыг удирддаг: алсын хараа, сонсгол, үнэр, үнэр, үнэр, амт, мэдрэгчтэй.

Нүдний эмч нарын хэлснээр эрт хүүхэд сурах Унших нь нүдний үр дагаварт автсан байна Мэргэжилтнүүд таваас зургаан жилийн өмнө уншиж сурахыг зөвлөж байна. Энэ нас хүртэл, харааны хурц байдлыг хариуцдаг ценийн булчинг бүрдүүлэх.

Хүүхдийн ухамсартай сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх Долоон арван таван жилийн дараа ирдэг.

Тархины функциональ блокууд нь дараалан үүсдэг. Эцэг эхийн бүх оролдлогууд нь "үсрэх" бүх оролдлогууд нь байгалийн үйл явцыг хөгжүүлэхэд сөргөөр нөлөөлдөг. энэ нь зарим хугацаанд хүүхдийн биед тохиолддог. Зүгээр л нялх хүүхдийн байгалийн хөгжилд гажууддаг.Эрт хүүхдийн сурах үр дагавар тэр даруй гарч ирэхгүй байж болно. Тэднийг барьсан хүмүүс. Олон жилийн дараа энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийн харилцаанд нөлөөлж чаддаг. Мөн энэ нь урьдчилан таамаглах аргагүй хэлбэрээр цутгаж болно: бүдүүн, хачирхалтай, мэдрэлийн байдал, өвөрмөц зөрчил,

Физиологийн хувьд хүүхэд уншихыг сурахад хэрхэн бэлэн байгааг тодорхойлох вэ?

- Хүүхэд асуулт тавьж, тэр санал хэлж, холбогдож, холбогдсон түүх хийх;

Хүүхэд ярианы эмчилгээний эмгэггүй Байна уу. Түүнээс гадна энэ нь зөвхөн бие даасан дуу чимээг зөвхөн зөв дуу чимээ, гэхдээ ярианы хэмнэл, аялгууг зөрчсөн гэсэн үг юм;

Хүүхдийг орон зайд сайн, дээд ба доод талд нь, баруун талд нь хараагүй байдаг.

Фонмематик цуу ярианы хүүхэд хангалттай хөгжсөн байна - тэр үгийг зөвхөн үгийн эхэнд л хялбархан хүлээн зөвшөөрдөг, гэхдээ түүний дунд хэсэгт болон үгний төгсгөлд.

Хүүхдийг хэрхэн уншихыг заахНулимс, зэмлэл, доромжлол, гомдол гаргахгүй байх уу? Энэ асуултыг ирээдүйн анхны призоноос илүү олон удаа асуудаг. Мэдээжийн хэрэг, та ердийн аргаар ердийн аргаар үлдэж болно. Энэ нь өдөр тутмын монотон ангиудад бууж, хүүхэд дэгээ, саваагаа бичиж сурдаг Мөн захидлыг уншдаг. Гэхдээ бүх аавууд, ээжүүд нь уйтгартай, ядаргаа, ядаргаа, цочролыг авч явдаг гэдгийг ээжүүд мэддэг. Үүний үр дүнд найдах нь хөгжинө. Хэдийгээр хүүхэд нь тодорхой мэдлэг, ур чадвар, чадвар, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх нь сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх нь сайн сургууль болох магадлал багатай, мөн өөрийгөө хүрээлэн буй ертөнцийн мэдлэг, өөрийгөө хүрээлэн буй ертөнцийн мэдлэгтэй байх явдал юм. Сурахсэтгэл хөдөлгөм тоглоом хийж, хамтарсан бүтээлч үйл явц руу эргүүлэв хүүхдүүд, насанд хүрэгчид үүнийг зөв уншиж, хурдан уншиж сурч мэдсэн, өөр аргыг сонго.

Хүүхдүүд аман яриа хэлэлцээ ойлгож сурдаг Тэд үг, саналыг уншиж сурах ёстой. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол нэлээд бодит бөгөөд баримт нь үүнийг баталж байна.

Эрдэмтэд нүд нь нүд хардаг болохыг нотолж, гэхдээ юу харж байгааг мэдэхгүй байна; Чих нь дууг ойлгодог боловч түүний юу сонсдогийг ойлгохгүй байна. Үүнийг ойлгох бүх үйл явц нь зөвхөн тархинд байдаг.

Үг, өгүүлбэрийг сонсоод бид тархинд илгээж байгаа хэд хэдэн электрохимийн импульсийн импульсийн хор шалтын импульс. Бидний тархи эдгээр импульсийг хооронд нь холбож, утга учрыг нь холбодог. Ижил төстэй нөлөө нь алсын хараатай явагддаг. Бидний нүд нь бичсэн зүйлийг хардаг, гэхдээ үүнийг ойлгохгүй байна. Тархи нь бичсэн зүйлийг хардаггүй, гэхдээ түүнийг ойлгодог.

Харааны болон сонсголын төгсгөл нь хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулдаг тархинд дамждаг. Хүүхдүүд нь олон ур чадвар эзэмшсэн байх ёстой, дараа нь ийм ур чадвар эзэмших ёстой, дараа нь ийм ур чадвар нь унших чадвартай байх нь эргэлзээгүй юм Байна уу. Энэ нь бүх стандарт, албан ёсны, албан бус, албан бус сургалт юм.

Хүүхдийг хэрхэн хурдан заах вэТиймээс энэ нь ядардаггүй бөгөөд сонирхолгүй болсон уу? Тогтмол хийх, гэхдээ удаан биш. Эхний хичээлийн хувьд таваас арван минут хангалттай болно. Аажмаар энэ удаа гучин минут хүртэл нэмэгдэж болно. Тоглоомыг тоглоомын хэлбэрээр явуул - Хүүхэд амархан, сонирхолтой, уйтгартай байх ёстой.

Унших техникийг үргэлжлүүлэн хийхээс өмнө хүүхэдтэйгээ бүх үсгээр сур. Куб нь маш сайн тусална. Тэдгээр дээр зурсан зургууд нь тухайн сэдвийг сурахад тусалж, захидалдаа уяхад тусална. Хүүхдийг зөв гэж нэрлэдэг. Тарвасыг зөв дуудах: Тарвасыг бичнэ үү - "А", байшин - "D", гэх мэт. Хүүхэдтэй тоглоом тоглох тоглоомонд тоглоорой - "А" үсгийг олохыг хүс. Үүний зэрэгцээ, зөвлөгөө өгөх хэрэггүй. Хүүхэд бие даан сурах ёстой Хүссэн шоо хайж байна. Хэрэв тэр ажиллахгүй бол туслах шаардлагатай.

Та уншиж болно орчин үеийн техниктэй сургалтын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг зөв уншдагЛинк дээр товшиж - Хуудас өргөжүүлэх Байна уу. Хүүхэдийг зөв уншихад туслах 10 чухал зөвлөгөө:

Зөвлөмж 1.

Уншихыг сурах ямар арга Чи? Хүүхдүүдээ сургаж сургаж сургаж сургаж, ердийн үсгийг илүүд үздэг. К. zhukov байсан. Энэ ном нь үг хэллэг, үг хэллэгийг хэрхэн нугалж, үг хэллэгээр нугалахад суралцдаг хүүхдэд үр дүнтэй туслах ажилтан, эдгээр үгс бүхэл бүтэн өгүүлбэрүүд юм. Номын зураг бага зэрэг зураг, гэхдээ тэд хүүхэд уйдахад хангалттай байдаг.

Зөвлөмж 2.

Оролдонд дараалал нь эгшиг, гийгүүлэгчийг сурдагБайна уу. Эхлээд бид хүүхдийг нээлттэй эгшигтэй сурч мэдсэн - A, o, y, e, e, s. Одоо та хатуу гийгүүлэгч рүү шилжиж болно - M, n. Гэхдээ хүүхэд тэднийг зөв хэлж чаддаг: "Би" биш, гэхдээ "Надад" биш, гэхдээ "M" биш, гэхдээ зүгээр л "M" биш юм. Дарааллын хажууд - дүлий, чимээгүй дуу чимээ: w, c, etc.

Зөвлөмж 3.

Өмнөх хичээлийн материалыг хүүхдэд давтахаа бүү мартаарай. Таны хамгийн сүүлийн хичээл дээр хэрхэн заадаг байсныг санаж байна уу. Материалыг даван туулж, та хүүхдэд бичиг үсэг зурах механизмыг хөгжүүлэхэд туслах болно.

Зөвлөмж 4.

Гүйлгээг харах. "A" гэсэн үгээр яаралтай үг хэллэгийг эхний үсгийг харуулна. Хүүхдэд үүнийг хэлэхэд зайлшгүй шаардлагатай гэж хэлээрэй: MM-MA-AA - MM-MA-AA. Боломжит хэлбэрээр, хүүхэд нэг үсэг нөгөөд шилжиж байгааг ойлгодог. Үүний үр дүнд тэд бие биенээсээ салахгүйгээр одой одой одой.

Зөвлөмж 5.

Одоо UncomePated Syllables-ийн судалгааг үргэлжлүүлнэ үү. Хүүхдийг уншихад хялбар байхын тулд та ердөө хоёр үсэг, ла, ra, mo, mo, mo, mo. Хүүхэд хоёр үсэг нь үг хэллэгийг бүрдүүлж, ойлгох ёстой. Түүний бичвэрийг унших механизмыг зохиоход чухал ач холбогдолтой юм. Тэр үүнийг ойлгосны дараа энэ нь үүнтэй холбоотой хэллэгийг уншиж сурах болно. Дүлий, шуугиантай гийгүүлэгч: Ши, тийм ээ, at, гэх мэт.

Зөвлөмж 6.

Та илүү нарийн төвөгтэй үгсийг сурч эхлүүлэх боломжтой. Үг, ном унших гэж нүүж болохгүй. Хүүхдээ унших механизмыг өгүүлбэрээр сайн сурч мэдсэн. Даалгаврыг л улам хүндрүүлээрэй - эгшиг үсэгнээс эхэлнэ үү. AM, AB, He, тэр, ue.

Зөвлөгөө 7.

Бүх үгсийг эзэмшсэний дараа хамгийн энгийн үгсийг уншиж, "MA - MA - MA - MA - Бид LO бол".

Зөвлөмж 8.

Хүүхдийг хичээл дээр уншихад хичнээн амархан заах вэ?Хүүхдийг зөв дуудах үгийг зөвөөр хэлээрэй. Энэ бол сайн уншиж сурах түлхүүр юм. Тэмдэглэл. Цэцэрлэгт багш, багш нарын аль нэгнийх нь багш, багш нарын хэлснээр хүүхдүүдэд силог дуулахыг заадаг. Хүүхдүүд хурдан дасаж, үгсийг нэг амьсгалаар байнга дуулдаг. Үүний зэрэгцээ тэд үгсийн хооронд ямар ч түр зогсдоггүй. Зарим хүүхдүүдийг маш их сонирхож байгаа бөгөөд цэг таслал ажиглахгүй, анхаарлын тэмдэг, асуулт, асуулт, асуулт тэмдэглэгээг ажиглав. Хэрэв та нялх хүүхдийг уншихаар шийдсэн бол үүнийг сайн хий. Хүүхдийг бүх зүйл дараалан дуулах шаардлагагүй. Түүнд анхаарлаа хандуулаарай Үгсийн хооронд зогс , ялангуяа - саналын хооронд. Хүүхэд энэ захиалгад аваачна уу: Би үгийг дууллаа. \u200b\u200bБи түр зогсоох - түр зогсоох, секунд, секунд - түр зогсоох. Ирээдүйд тэр өөрөө түр завсарлага сурталчилж сурдаг. Гэхдээ сургалтын эхэнд тэд зүгээр л зайлшгүй шаардлагатай.

Зөвлөмж 9.

Хүүхдийг уншихад заах нь хэдэн настайгаас илүү дээр юм. Арга хэмжээнээс өмнө байж болохгүй. Гурав, дөрвөн настай хүүхэд чинь номнууд дээрээс хоцрох нь бараг л биш, номнуудыг уншиж, уншиж, уншиж сур. Энэ насныханд энэ нь уншихаар сурч эхлэх нь гарцаагүй. Үл хамаарах зүйл нь зөвхөн үүнтэй холбоотой хүсэл эрмэлзлийг харуулсан тохиолдолд эдгээр тохиолдолд эдгээр тохиолдол юм.

Гэхдээ таван настайдаа хүүхэдтэй хүүхэдтэй, хүүхэдтэй үсгүүдтэй уншиж, бичих чадвартай байх шаардлагатай. Цэцэрлэгт очдог хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгчдийг сургадаг. Хэрэв таны хүүхэд цэцэрлэгт ороогүй бол та хүүхэдтэй хийх ёстой. Энэ үүргийг дор хаяж хэсэгчлэн эмээ, өвөө авахыг зөвшөөрнө үү. Хамгийн сүүлийн арга хэмжээ болгон - багш ажилд авна. Орчин үеийн техник нь хүүхдэд хамрагдах бөгөөд энэ нь эхний ангид аль хэдийн бэлтгэж, уншиж, уншиж, уншиж байсан гэсэн үг юм. Энэ нь сэтгэлзүйн үүднээс авч үзэх нь бас чухал юм. Хэрэв та хүүхдээ сургаж чадвал сургууль уншиж, Эхний ангид энэ нь амархан байх болносургуулиас уншиж, анхны стрессээс зайлсхийх болно.

Зөвлөгөө 10.

Хүүхдийг хурдан уншиж, зөв \u200b\u200bзааж сурга, өгүүлбэрүүдийг тоглоомондоо үргэлжлүүлээрэй Байна уу. Хүүхдийг илэрхийлэх, зугтах замаар бүү хүчил. Тэр үсгийг бие даан хэл дээр бие даан оруулах нь илүү чухал бөгөөд номонд уншиж, ном, хэллэг, хэлц, санал, саналыг зурна. Тэр зүгээр л унших техникийг эзэмших хэрэгтэй. Эхлээд энэ нь хамаагүй, нялх хүүхдэд удаан, хэцүү байх нь хамаагүй. Уншиж байхдаа тайвширч, чимээгүй байж, чимээгүй байхын тулд алдаа гардаг. Энэ тоглоом шиг байгаарай. Эцсийн эцэст, тоглоомонд та стресс авахгүйгээр тайвширч чадна. Унших явцдаа тэр нь түүний ахмадыг хүсч байгаагаа ухаарахгүй байхын тулд энэ нь хүүхдэд хүрэхгүй байх шаардлагатай.

Хэрэв та эдгээр зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл та хүүхдээ нэг сарын турш уншиж өгөхийг заах боломжтой болно.

Хэрэв танай хүүхэд аль хэдийн хэллэгийг уншиж чадсан бол бичвэрийг уншиж чадсан бол бид аажмаар нялх хүүхдийг хурдан уншдаг. Доорх 14 Хичээл, та хүүхдээ задарч, хамгийн чухал, хамгийн чухал нь. Хүүхдийн зургаа долоон настай хүүхдийг судлах нь хурдан унших нь өдөрт 30 минутаас хэтрэхгүй байх нь илүү тохиромжтой. Та эдгээр хичээлүүдийг ямар ч дарааллаар гүйцэтгэх боломжтой. Өдөр - 4-ээс ихгүй хичээл.

Хичээл 1

Хүүхэд хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Энэ даалгаврыг туршиж үзэх:

Таван зургаан эгшигтэй, нэг гийгүүлэгчийг оруулна уу. Илүүдэл захиа олохын тулд хүүхдийг санал болго. Та энэ даалгаврыг өөрчилж болно.

Зөвхөн нэг үсэг өөр өөр үгийг бичнэ үү: KIT - Муур; жүүс - гичий; Ой - Жин, гэх мэт. Хүүхэд нь үг бие биенээсээ ялгаатай байдаг.

Хичээл 2.

Гимнастик, хүүхдэд артикуляцлыг хөгжүүлэх

Эдгээр ангиуд нь дуудлагаа сайжруулахад тусалдаг, зохих амьсгалыг сурталчлахад тусалдаг. Үүнийг тодорхой болгоход тусална.

Тоглоом "гэдэг нь" үгийг хагасаас нь үлдээх "

Хоёр өгүүлбэрээс бүрдэх энгийн үгсийг авах. Нэг хичээл арав хүрэхгүй үг шаардагдана. Эдгээр үгсийг хоёр карт дээр бичээд хүүхдийг зөв үг цуглуулахыг санал болгож байна. Картууд байнга өөрчлөгдөх шаардлагатай.

Хичээл 3.

Хэрхэн хурдан анхаарч үзэх вэ

Даалгавар нь дараах байдалтай байна. Таны хүүхэд номонд текстийг уншдаг. Таны багт "STOP!" Тэр номноос нүдээ салгаж, тэдгээрийг хааж, амарч байна. Баг "уншаад" уншаарай! " Хүүхэд түүний уншсан хэсгийг түр зогсоосон хэлтэрхий олох ёстой.

Хичээл 4.

БИДНИЙ ХУГАЦАА (Хүлээлт)

Урьдчилан таамаглах зарчим - Уншихад - Хүүхдийн хажуу тал нь дараагийн үгний контурыг харж байна. Уншсан дүгнэлтээс - ямар үг нь дараах байдлаар байх ёстой.

Семантик таамаглалыг хөгжүүлэхийн тулд та дараахь дасгал хийж болно. Захидал эсвэл үг хэллэг дутуу байгаа үгсийг бичнэ үү. Хүүхэд өөрийгөө таахыг таахыг таахыг хүсч байна, ямар үсэг оруулах шаардлагатай байна Байна уу. Эдгээр ангиуд нь хүүхдийг уншиж сурах чадварыг ихээхэн сайжруулдаг.

Хичээл 5.

Хүүхдийн зэрэгцээ уншихыг заа

Танд хоёр ижил текст хэрэгтэй болно. Уншаад эхэлж, хүүхдийг дараа нь уншиж, дараа нь хуруугаа харж байна. Аажмаар, хэмнэлийг хурдасгаж, нялх хүүхэд ард хоцорч чадахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Хичээл 6.

Цаг тухайд нь унших

Энгийн текстийг авах. Цаг хугацаа өнгөрч (жишээ нь, минут, минут), хүүхдийг уншихыг зөвшөөрөв. Цаг хугацаа дуусахад хүүхэд хэдэн минутын дотор уншиж чадсан хэдэн үгийг тоол. Давтан уншихтай бол хүүхэд илүү олон үг унших болно.

Хөгжилд Байна уу. Эхлээд тэднийг аажмаар уншаад шивнэлээ. Дараа нь - өөртөө итгэлтэй, чанга. Хүүхдүүд үгсийн төгсгөлийг тодорхой өдөөсөн эсэхийг шалгаарай. Үүнтэй адил, зүйр цэцэн үг, үгийг хүүхдэд уншаарай.

Хүүхдийг хэрхэн сайн уншихыг заах вэ? Хүүхэд өөрийнхөө тухай уншиж сурах ёстой. Хүүхэд чанга уншихад нүд нь текстийг харж, тархинд дохио илгээх. Үүний зэрэгцээ, ярианы эрхтэн бэлтгэгдсэн бөгөөд чих нь програмын текстийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Хичээл 7.

Тоглоом "агаарт гарах"

Үгийг хэд хэдэн үг хэлээр сонгоод хэллэг тус бүр дээр онцлон тэмдэглэхийг хичээ. Хүүхэд аль онцлох нь зөв болохыг тодорхойлох ёстой.

Унших явцад хүүхдээ оролцуулахыг хичээ. Түүнд дуртай үлгэр, хамгийн сонирхолтой газар зогс. Тэднийг уншихаас залхаж, хүүхдэд текстийн жижиг уншихыг хүсэж байна гэж хэлээрэй.

Хичээл 8.

Диамеруудыг үзнэ үү

Энэ ажил бол унших техникийг сургах боломжгүй юм.

Хичээл 9.

Хүүхдийн талбай хэрхэн хөгжүүлэх вэ

a) Хүснэгт зурах. Нүд тус бүрт нэг үсэг оруулна уу. Хүүхдийг өөрийнхөө тухай бүгдийг нь уншиж, харандаагаар зааж өг. Та аль болох хурдан унших хэрэгтэй бөгөөд үсгийн дарааллыг санаж байх хэрэгтэй.

б) хүүхдийг танихгүй текстийг өөртөө уншихыг санал болгох Байна уу. Үүнийг аль болох хурдан хийх шаардлагатай бөгөөд урт уруултай хамт хийх шаардлагатай. Дараа ньдахин уншихыг санал болго Байна уу. Одоо та текстийг дахин уншиж болно, гэхдээ аль хэдийн чанга дуугарч болно.

Хичээл 10.

Дүрийг унших.

11-р хичээл.

Хүүхдийг чөлөөтэй уншиж, урвуу текстийг судлах. Тиймээс үсэгнүүдийн салшгүй дээжийн цэмжилтийг боловсруулдаг. Хүүхэд цагаан толгойн үсгийг цагаан толгойн үсгээр анхан шатаахыг сурч мэдсэн. Энэ дасгалд очоод тэр даруй биш, харин хүүхэд алдаагүйгээр уншиж сурахад. Энэ дасгалд баярлалаа, хүүхэд хурдан, баруун талаараа уншиж сурах болно.

Хичээл 12.

Тоглоом "Үгийг хайж олох"

Текстэд хурдан олохын тулд ямар ч үг хэлээд хүүхдийг сурталчлах. Энэ нь үгийн цогц дүрсийг хэрхэн харах, аман ишлэлийг хөгжүүлэх чадвар юм.

Хичээл 13.

Хэмнэл дасгал

Танихгүй текстийг уншиж байхдаа хүүхэд нь урьдчилж сурч мэдсэн тодорхой хэмнэлээр харандаа барьж авах ёстой.

Хичээл 14.

Гийгүүлэгч үсэг бүхий тоглоом.

Хүүхдийг амьсгалахын тулд хүүхдэд санал болго: Мөн амьсгалах явцад та арван таван гийгүүлэгч захидалийг хурдан уншаарай. Жишээлбэл: r, t, t, w, w, w, w, w, w, b, n, e, n, g, x, x, x, f, f, f, p, p .

Одоо та хүүхдийг хэрхэн сайн сурч, уншихаа мэдэхгүй байна. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та хүүхдийг хурдан уншихыг заах гэж бүү оролдоорой Хэрэв тэр 6 настай болоогүй бол энэ нь муу хэвээр байгаа бол (бүх үсэг биш, том үсгээр бичсэн энгийн текстийг уншиж байх үед ихэвчлэн үг хэлдэг.

Би 5 жилийн турш хүүхдийг яаж заах вэ?

Цагаан толгойг сурах алхам. Энэ нь текстэнд өгөгдсөн захиа олж болно. Дараагийн шат руу шилжих цаг болжээ - уншиж сур. Таван жилийн хүүхдийг хэрхэн унших вэ?

Дараагийн даалгавар байх болно 5 настай хүүхдийг сургаж сургаБайна уу. Хоёр үсгийн холболтоос эхэлнэ - гийгүүлэгч ба эгшиг. Тэднийг одой дуугарах ёстой гэж хүүхдэд тайлбарла. Хүүхэдтэй хамт алхах эсвэл гэр ахуйн ажил хийх үед, нялх хүүхэдтэй хамт энгийн үгсийг хамтад нь хамтад нь байрлуул. Өгүүлбэр хийхэд хялбар болгохын тулд үсэг бүхий картуудыг бичээрэй.

Энэ үе шатанд энэ нь 5 жилийн туршид хүүхэд бичвэрийг үсгүүдээс нугалахад шаардлагатай байдаг. Хэрэв та цагаан толгойн үсгийг бичсэн эсвэл шоо ашиглан судалсан бол одоо зураг авахад зайлшгүй шаардлагатай биш - тэд хүүхдийн анхаарлыг сарниулдаг.

Таван настай хүүхдийн хүүхдийг хэрхэн унших вэ?Сургалтын үйл явцыг тоглоомонд эргүүлэх. Навчит дээр үсгийг бичээд компьютер дээр хэвлээд компьютер дээр зурж, ханан дээр зурдаг. Та тарилан дээр үсгэн дээр бичээд, тавиур дээр нимгэн даавуугаар бичиж болно.

Associbity тоглоомууд маш сайн тусалдаг. Явган алхах үед хүүхдэд анхаарлаа хандуулаарай. Жишээлбэл: Дээвэр дээр телевизийн антен нь "T" үсэг, хиймэл дагуулын хавтан, "O", "O" үсэг, "O" үсэг, "O" үсэг, "A" үсэг - "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг - "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг - "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг, "A" үсэг юм.

5 жилийг уншиж эхэлж эхлээрэй 5 жилийн хугацаатай хүүхэд, муур, хамар, цэцэрлэг, цэцэрлэг гэх мэт. Хүүхдийг хурдан уншиж сурч мэдээрэй. PA - PA - PA - PA - PA, MA, BA - BA - BA. Нарасфевын үгсийг унших нь маш сайн. Хүүхэд үгийг уншихад түүнийг аль үсэгнээс бүрдэхийг хүс. Тэр хүссэн тохиолдолд түүнд туслах болно.

Таван настай хүүхэдтэй хүүхдийг танил үгсээс уншихыг хэрхэн заах вэ? Санал нь урт, нарийн төвөгтэй биш байх нь чухал юм. Хэрэв энэ тухай саналын хажууд байгаа зураг байвал энэ нь юу ч биш, саналыг зөв уншиж, зөв \u200b\u200bуншихад хэцүү байх болно. Тэр өөрийнхөө хийсэн зүйлийн баяр баясгаланг мэдрэх болно.

Та хүүхдүүдийг бичсэнийхээ дараа хүүхдүүдийг уншсаны дараа энгийн үг, энгийн саналыг уншиж эхлэх боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та шүлэг, түүхтэй жижиг хүүхдийн ном хэрэгтэй болно. Байна уу. Шүлэг уншихын тулд хүүхдийг хэрхэн хурдан заах вэ?

Уншлага 5 жилийн настай хүүхэдтэйжижиг шүлэг, зөвхөн унших техник хөгжих болно. Ийм анги нь санах ойн хөгжлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдийн сэтгэлгээний логик. Шаардлагатай нөхцөл бол шүлэг бүрийн ойролцоо зураг байгаа эсэх Байна уу. Энэ нь шүлэгт заасан үйл явдлыг дүрсэлсэн байх ёстой.

Ийм яруу найргийн жишээ бол: "Бид шөлний шөлний шөл, Parl Croup-ээс аваад, будаа болж, дараа нь будаа болж, , тэр зурган дээр дүрсэлсэн нялх хүүхдийг дүрсэлсэн, юу хийдэг вэ, ойрхон, гэх мэт. Дараа нь эхний мөрийг уншаад, хүүхдэд нь давт. Хоёр дахь мөрийг уншсаны дараа хоёр мөрийг давт. Ихэвчлэнхүүхдүүд ийм номонд дуртай Тэднийг уншсандаа таатай байна. Тэр ч байтугай Z.зүрх сэтгэлээр шүлэг Байна уу. Их бардам зантай хүүхэд туршлагаа хийх болношүлэг уншсаны дараа Таны зочдын зарим. Заримдаа хүүхэд нь түүний ойлголтыг үл ойлголцоогүй эсвэл хэцүү үгсийг санаж чадахгүй байдаг. Энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд бүү яар. Тэр хэдийнэ том гэдгийг сануулж, өөрөө өөрөө зохицуулж чадна гэдгийг сануулаарай. Энэ нь хүүхдэд үнэ цэнэтэй 5 жилийн туршид туслахад туслах болно, мөн нарийн төвөгтэй байдлыг хялбархан унших болношүлгийн үг, үргэлжлэл. Хүүхэдтэй шинэ хэмнэлийг уншина уу өдөр бүр. Хуучин хүмүүсийг давтахаа мартуузай. Зочид танд ирэхэд хүүхдээ асуудуртай шүлэгээ уншина уу - тэр үүнийг маш их баяр баясгалангаар хийх болно.

Хүүхдүүд захиа сайн мэддэг бол, сургалтын бэлтгэл, уншихад чөлөөтэй байх. Хүүхэдээ хөгжүүлэхэд энэ чухал үе шатыг дутуу үнэлэх боломжгүй юм. Хүүхэдтэй холбоотой, үсгийг хэрхэн зохих ёсоор холбох вэ. Тоглоомын хичээлийг эргүүл Байна уу. Томормал соронзоор танд тусалцгаая. Тэднийг хүүхдэд нь чиглүүлж, чанга уншаарай. Хамгийн тохиромжтой нь энэ үе шатыг дөрвөн настай байх ёстой. Хамгийн сүүлийн амралтын газар - таван настай настнуудад.

Хэрэв та энэ мөчийг санаж байсан бол - Зургаан жилийн хугацаанд хүүхдийг хэрхэн унших вэ Чи? Хэрэв та хүүхдийг сургуульд бэлтгэхгүй байгааг харвал яарах хэрэггүй. Түүнийг гэртээ сууж байгаарай. Та түүнтэй хамт ажилладаг. Эцсийн эцэст, сурч эхлэхэд хэзээ ч оройтдоггүй. Сандрах хэрэггүй. Хүүхдүүд зургаагаас хэдэн настайгаасаа хэрхэн уншихаа мэддэг.

6 настай хүүхдийг хэрхэн яаж унших вэ? Сургалтын арга сэтгэл хангалуун байна. Та өнгөлөг зураг хэрэгтэй, бүх үгсийг бичгээр бичдэг. Гэхдээ та судлахад тийм ч их цаг байдаггүй гэж үзье. Хичээлийн зөв хандлагатай, та охин эсвэл хүүг зургаан сарын туршид сайн унших боломжтой, тэр жилийн хамгийн дээд тал нь зааж сургах боломжтой.

Хүүхэддээ унших нь 6 настай гэдгийг ойлгох нь чухал гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Энэ нь түүний дуртай үйл ажиллагаа байх ёстой. Хэрэв хүүхэд өөрөө уншихыг хичээдэг бол таны хичээлүүд маш үр дүнтэй байх болно. Тэд сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байх болно. Тиймээс таны даалгавар бол унших сонирхлыг хөгжүүлэх явдал юм. Тоглоомын ангиудыг эргүүлээд сурах олон янзын арга барил зохион бүтээгээрэй. Хүүхэд онлайнаар тоглоом уншихыг заа. Ямар ч тохиолдолд ямар нэгэн зүйл ажиллахгүй бол хүүхдийг загнах шаардлагагүй. Энэ нь хүүхдийг ангиас түлхэж, уншиж, уншлага түүний шийтгэлтэй холбоотой байх болно.

Унших хичээлүүд тогтмол байх ёстой. Хүүхэд өдөрт дор хаяж нэг цаг хий. Гэхдээ энэ нь түүний зөвшөөрөлтэйгээр хийх ёстой. Хүүхдийн анхны номууд нь өдөр бүр тэднийг хайж олохыг хүсдэг. Сургуулийг уншиж, бусад оюутнуудын арын эсрэг уншиж сурч мэдсэн. Таны хүүхэд өөртөө итгэлтэй байх болно.

6 настай хүүхдийн 6 настай хүүхэдтэй уншиж эхэл Байна уу. Дараа нь үлгэрийн үлгэрийг унших боломжтой. Эцсийн эцэст, эхэндээ нялх хүүхэд их хэмжээний мэдээлэл эзэмшихэд хэцүү байх болно. Унших талаар нялх хүүхдээс асуугаарай, ингэснээр та унших талаар хэлсэн. Энэ нь 6 настай хүүхдийн дурсамжийг хөгжүүлэхэд тустай. Дээрээс нь энэ нь нялх хүүхдийнхээ хувийн чанарыг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлэх болно. Тэд хичнээн бага байсан ч хамаагүй амжилтанд хүрэхийн тулд хүүхдийг ололт амжилтанд нь магтаж сургах нь маш чухал юм. Энэ нь унших техникийг хурдан хөгжүүлэхэд хүрэхгүй байх нь зөвхөн таны хүүхэд илүү өөртөө итгэх итгэлийг мэдрэх болно. Эцсийн эцэст хүүхэд таны халамж, хайр хэрэгтэй!

Бидний цаг үеийн англи хэлний мэдлэгийн ач холбогдлыг үнэлэх нь бараг боломжгүй юм. Олон эцэг эхчүүд хүүхдийг англи хэл дээр уншихыг заадаг олон эцэг эхчүүдийг сайн ойлгодог - Энэ нь зүгээр л зайлшгүй шаардлагатай. Нэгдүгээрт, ийм ангиуд хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд туслах болно. Хоёрдугаарт, тэд сургуулийн хөтөлбөрийн боломжит цоорхойг нөхөх болно. Гуравдугаарт, энэ нь компьютерийг компьютер эзэмшихдээ ашигтай байдаг.

Эцэг эх бүр нь англи хэл дээр тодорхой мэдлэгтэй байдаг Байна уу. Гэхдээ энэ мэдлэгийг өөрсдийн хүүхдэд хүргэхийн тулд эдгээр мэдлэгийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг.

Хүүхэдээ англи хэл дээр уншихад хичнээн амархан заах вэ?Хүүхэдтэйгээ англи цагаан толгойг сурч болохгүй Байна уу. Та хүүхдийг төөрөлдүүлж болно. Гэхдээ хүүхэд захидал нэрээ олж мэдсэн тохиолдолд нөхцөл байдал, уншиж, унших боломжгүй байдаг. Энэ нь ихэвчлэн үүнийг сургуулийн сурагчдад ажиглагддаг. Энэ нь засах боломжтой. Та нялх хүүхдүүдийн нэр, тэдний дуудлагын нэр хоорондын ялгааг тайлбарлах чадвартай байх хэрэгтэй.

Хүүхдийн унших техникийг англи хэл дээр хэрхэн хурдан эзэмших вэ Чи? Энэ асуултыг зөвхөн хэлний анхны мэдлэгийг эзэмшдэг, гэхдээ залуу багш нарыг эзэмшдэг ээжүүдээс асуух гэсэн юм. Энэ нь үндсэн нөхцөл бол бэлтгэл, эерэг сэдэл өгөх эерэг хандлага юм. Унших нь маш сонирхолтой гэдгийг хүүхдэд итгүүлэх нь чухал юм. Юм худалдан авахангли хэл дээрх хүүхдийн номонд тод, өнгөлөг чимэглэлтэй. Та уншсан бол үзээд эдгээраасаа хүснэсэн чи бие, өдрийг уншиж авч чадах юм гэхээр, ээж, ээж, ээж, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ, эмээ судлыг уншихад таатай байна.

Сурахаасаа өмнө англи хэлээр англи хэлээр англи хэлээр орчуулагдаагүй байна. Хүүхэд англи хэл ярианы дуу чимээ сонсогдож байна. Хэл сурахад тусалж, хэл сурахад хялбар, үг хэллэгээр нялх хүүхдийн ном худалдаж аваарай. Хүүхдүүд нь хүүхдүүдийг хурдан ярьдаг, орос хэлээр хэрхэн ярихыг ч хамаагүй хурдан эзэмшдэг гэдгийг анзаарсан. Энэ нь хүүхдүүд шинэ мэдээллийг амархан мэдэрдэг гэдгийг тайлбарлав.

Уншсан цагаан толгойноос англи хэл сурах Байна уу. Баруун дуудлагыг хянах. Цөөн хэдэн энгийн үгсийг сонгоод дараа нь хамт дууд. Тоглоомын хэлбэрээр ангиудыг тоглоомын хэлбэрээр явуулаарай. Тиймээс хүүхэд сургалтын явцад илүү сайн байх болно.

Хүүхэд англи хэл дээр англи хэлээр уншихад хичнээн амархан заах вэ?Хүүхэд үсэгнүүдийг ялгахдаа суралцаж, эвхдэг. ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗУРАГДАГДАХГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Тэднийг хүүхэдтэй хараарай. Тиймээс тэр зөвхөн тэдний дуудлагыг илүү сайн санах нь илүү сайн санах болно. Хүүхдүүдээ хуванцар захидлаас мэддэг үгийг цуглуулахыг урь. Хэрэв тэр алдаа гаргасан бол энэ хүүхдэд тайван тайлбарла. Нялх хүүхдээ бүү заггуул, түүнд тусалж, байнга магтаж байгаарай. Тэр илүү их хичээх болно. Эцсийн эцэст таны хувьд таны бодол маш чухал юм.

Маш сайн нь англи хэлийг эзэмшихэд маш сайн туслах болно: цэвэр цаасыг цэвэрлэхэд хүргэдэг: Цэвэр цаас авах, тэмдэглэгээгээр бичсэн захидал бичнэ. Байшингийн навчийг тараана. Англи хэлийг уншихад нь англи хэл дээр заах, холбоо барихад туслах, тоглоход тусална - хүснэгтэд очоод, энэ нь англи нэр юм. БИДНИЙГ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ҮНЭГҮЙ. Энэ нь сургалтын явцыг мэдэгдэхүйц хурдан хурдасгах болно.

Та заавал англи хэл дээр хүүхдийн ном хэрэгтэй болно. Тэдэнд олон зураг байсан бөгөөд текстүүд нь хүүхдээ эзэмшихэд хялбар байсан. Үгсийн утга учрыг нь санахын тулд тодорхой текстийг хамтад нь орчуулах шаардлагатай.

Би бага зэрэг хэлье: Би хүүхдийг англи хэл дээр уншихыг заахыг хүсч байна. Сургалтын дарааллыг мэдэх нь чухал юм.

- Англи хэл дээр эхлэх, цагаан толгойн үсгийг сур.

Англи хэл дээр нэг захидалд үүнийг тайлбарлаж, өөр өөр дуу чимээ илэрхийлж болно;

Нисэх нялх хүүхдийн нялх хүүхдэд нээлттэй үгсээр уншаарай: хазах: хазах, нэр, нэр, Пит нар.

Дараа нь та энгийн англи үгсийг хаалттай үгсээр уншиж чаддаг: Зургаа, зураг, зураг, үзэг, үзэг гэх мэт.

Одоо нээлттэй, хаалттай үгсийн англи үгийг нэгтгэхийг оролдож үзнэ үү; Тоглоомын үеэр шоо, картаар бичсэн үсгээр бичнэ үү: Та нялх хүүхдийг дууд гэж нэрлэдэг. Тэр үүнийг нугалав. Тиймээс та харааны болон булчингийн санах ойг сургах болно;

Хүүхэдтэй энгийн өгүүлбэрүүдийг туршиж үзээрэй;

Одоо та хүүхэдтэй янз бүрийн хэлцийг гаргаж чадна;

Энэ үе шатанд та ном уншиж, номтой хамт аудиобуудыг сонсох боломжтой;

Энгийн унших дүрмийг англи хэл дээр ашиглах үед , илүү төвөгтэй текстийг очих;

Хэрэв та хүүхдүүдийг байнга хамгийн бага амжилтанд хүрч, англи хэл дээр уншиж, англи хэл дээрх хамгийн дуртай үйл ажиллагаа байх болно.