Хөгжмийн үйл ажиллагаанд эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглах. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжимт жүжгийн боловсруулалтын технологи

Манай цэцэрлэгийн "Burvovick" нь сургууль болж ажилладаг. Хүүхдийг сайжруулахын тулд лабораторийн ажил. MDO-ийн гол ажил бол физик, амьсгалын дээд замын трейз, бусад хэвийн байдлын тоог нэмэгдүүлэх замаар бие бялдрын болон бусад эрүүл мэндийн үйл ажиллагааны эсэргүүцэлийг даван туулах явдал юм болон ноцтой байдал. Ийм хүүхдүүд намайг хөгжмийн удирдагч шиг, дууны болон хөгжмийн, хэмнэл, хэмнэл, хэмнэлтэй үйл ажиллагаа эрхэлдэг.

Дооод хөгжмийн үйл ажиллагааны гол хэлбэр нь Хөгжмийн үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр нь тухайн үеийн боловсрол, суралцам, хөгжмийн мэдлэг чадварыг боловсруулдаг.

Хичээлийн төрлүүд нь хувь хүн, дэд бүлгийн дагуу, фронтын дагуу. Агуулга нь - ердийн, давамгай, загвар, энгийн улсын нэгдсэн.

Хөгжмийн болон амралтын ажил хийх систем нь хөгжмийн хичээл бүрт ашиглагддаг дараахь эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологи:

Valeolog song-rins;
Амьсгалын дасгал;
Гимнастикыг илэрхийлэх;
Сайн сайхан байдал, фонопедийн дасгал;
Тоглоомын массаж;
Хурууны тоглоом;
Ярига тоглоомууд;
Хөгжмийн эмчилгээ.

Valeology дуу.

Бүх хөгжмийн ангиуд тэдэнтэй эхэлдэг. Төгсөөгүй сайн текстүүд (програмууд "M.LAZAREV-ийг" M.LAZAREV), ХИЧЭЭЛИЙН ДЭЛГЭРЭХГҮЙ, ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОМЖТОЙ. Жишээлбэл:

Ө мэнд!

Ө мэнд! (бие биен рүүгээ эргэх)
Инээмсэглээрэй! (Гараа хажуу тийш нь салгах)
Энэ нь илүү хөгжилтэй байх болно. (алгаа таш)
Бид Lobik, Spout, хацарыг тодорхойлох болно. (текст дээр хөдөлгөөн хийх)
Бид үзэсгэлэнтэй байх болно, (аажмаар гараа дээш өргөх "дэнлүү
Цэцэрлэгийн цэцэгс яаж байна!
Өөр өөр гар утас (текстийн хөдөлгөөн)
Илүү хүчтэй, хүчтэй!
Одоо магтаж байгаарай
Breeway, Bolder!
Биднийг одоо нуусан чих (Хогийн чих чих)
Эрүүл мэндэд хүрнэ. (Гараа хажуу тийш нь салгах)
Дахин инээмсэглээрэй,
Бүгд эрүүл байх!

Амьсгалын дасгал.

Амьсгалын гимнастик нь бодисын солилцооны үйл явцад эерэг нөлөө үзүүлдэг бөгөөд уушигны хангамж, үүнд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. төв мэдрэлийн системийг сэргээхэд хувь нэмрээ оруулах; Bronchi ус зайлуулах функцийг сайжруулдаг; Сэтгэл түгшсэн хамар амьсгалыг сэргээдэг; Цээжний янз бүрийн хэв гажилтыг засч залруулсан. Жишээлбэл:

"Машин"

(Аажмаар аажмаар агаарт бэлтгэл хийх)

I.P. - Хүүхдүүд нэг мөрөнд гарч ирдэг, тэд амьсгалж, амьсгалж байна ("Бензин асгах") бөгөөд уруулаа "BR-R-R" болгож эхэлнэ. Хүүхдүүд ердийнх шигээ, моторын үйл ажиллагааг хуулж ав. Ялагч бол хүн бүрийг нэг амьсгалд үлдээсэн хүн юм.

"Цэцэг".

(Дасгал нь физиологийн рефлексийн амралтанд амьсгалахад хүрэхэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг, хамараа амьсгалахад хүргэдэг, гөлгөр булчингууд байдаг.

I.P. - зогсож байна. Гарыг орхисон. Нүд нь хаагдсан. Цэцгийн үнэр нь амьсгалсан мэт удаан амьсгал байдаг. Энэ дасгалыг өглөө эрт эхлэхийг зөвлөж байна, нар руу эргэхийг зөвлөж байна.

"Нохой"

(Хэлийг хатууруулах)

I.P. - зогсож байна. Амнаас эхлүүлэх хэл. 13-нд хөргөх чадварыг хурдан амьсгал давчдах. (Нохой хэрхэн яаж ажилладаг вэ)

Гимнастикыг илэрхийлэх.

Артикуляци гимнастик гимнастикийн гол хэсэг нь өндөр чанартай, арын хэсгүүдийн хөгжүүлэлтийг хөгжүүлэх, арын дэвсгэрийг зохих ёсоор дууддаг. ХӨДӨЛГӨӨНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЗАСГИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗАСГИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ. Энэ ажлын үр дүнд хүүхдүүдийн хөгжлийн үр дүнд хүүхдүүдийн хөгжлийн үзүүлэлт, дуулах чадвар нэмэгддэг, хөгжмийн санах ой, хөгжмийг хөгжүүлэх, анхаарал татахуйц байдал сайжирч байна. Жишээлбэл:

"Багт Квака"

(Зөөлөн хамар, залгиурны булчингийн дасгалын цогцолборууд)

Нартай хамт Кваку нар босов, (Татах, хажуу тал дээр гар)
Чихэрлэг, чихэрлэг оноо. (Хүүхдүүд
Өвсний шүүслэг Сзхегала (Зажлах хөдөлгөөнийг дууриах, залгисан)
Тийм ээ, саваа мэдэж байсан.
Тосгоны талбай дээр
Сэлбэг дуу:
"KVA-AH-AH! (Дуу чимээ нь буцааж, чанга дуугардаг)
QF-E-E-!
KVA-AH-AH!
KVAOCK-ийн амьдрал сайн байна!

Сайн сайхан байдал, фонопедик дасгалууд.

Эмзэг дуут шүлгүүдийг бэхжүүлэх зорилгоор явуулсан, амьсгалын дээд замын өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор тэднийг дуулж бэлтгэх. V. ENOLELANOCA-ийн хөгжил, M. Капакуша нь хамрын болон диафрагмал, хэвлийн ур чадварыг өдөөхөд хувь нэмэр оруулдаг. Ажль нь сайн сайхан сэтгэлийн дасгалыг ашигладаг. Дуу чимээ гаргах, дуу чимээ гаргах (дуу чимээг дуудаж, дуу чимээгээ тохируулах) ба дууны дуудлагыг идэвхжүүлж, дууны харилцааг идэвхжүүлнэ. Жишээлбэл:

"Үлэг гүрвэл"

Дөрвөн үлэг гүрвэл, хацар, хацар, хацар!
Бид дуулах, бүжиглэх дуртай, Тарам-Па-Ра-Ра!
Хөгжилтэй, бид сайн, бид хуурах дуртай!
Бид үргэлж завгүй байдаг, бид гуниглах цаг гардаггүй!

Тоглоомын массаж.

Массажны депипийн хэрэгжилт нь арьсны капилляруудыг өргөжиж, бие махбодийн цусны эргэлтийг сайжруулдаг, биеийн тамирын солилцооны үйл явцыг идэвхжүүлдэг. Тоглоомын массажны ашиглалт нь амьсгалын дээд замын хамгаалалтын шинж чанарыг нэмэгдүүлдэг бөгөөд and and and and and and and andockine and westiibular and westiibular and westiibular and andockine юм. Амьсгалын дээд замын трактийн өвчний давтамж буурдаг. Жишээлбэл:

1-р цэг: "Бид айлчлалаар ирлээ, тэд тэднийг хуруугаараа олсон"

2-р цэг: "Шүүлтүүр нь хучилтыг олсон, энэ нь хучилтыг олсон, бид үүнийг scall-Planck юм.

3-р цэг: "Бага зэрэг доошоо урсаж, хуруугаараа дээш өргөв"

4-р цэг: "Тиймээс бид хүзүүнд хүрч оёх дээр инээмсэглэв"

5-р цэг: "Чихийг цаашид өвдөхгүй байх хэрэгтэй."

6-р цэг: "гар нь гэмтэхээ больсон байх ёстой."

7-р цэг: "" Буцах, арынх нь туранхай байхаа бүү мартаарай "

Массаж хийж, хүүхдүүд: Бид хөгжилтэй байхыг хүсч байна: Бид хөгжилтэй байхыг хүсч байна. "Эдгээр үгс нь энэ нь өдөржингөө энэ үгийг бүхэлд нь суулгахыг хүсч байна.

Хурууны тоглоом.

Тоглоомууд нь танд бүх дотоод эрхтнүүдэд нааштай нөлөөлж, алгаа, алгаа, далдуу, илэн далдлах боломжийг танд олгоно. Тэд хүүхдийн үг хэллэг, моторын чанарыг хөгжүүлдэг, гарын мөрний чадварыг нэмэгдүүлэх, offication and and and and ofsian Fishian artian-д суурилсан нүүрний сэтгэлийг хослуулсан. Жишээлбэл:

Бид цонх руу харав (хоёр гарны хурууг "цонх" болгож байна.
Муур нь зам дагуу алхаж явдаг ("RUN RUN RUNCE" -ийг баруун гарын баруун гар дээр баруун гараараа ажиллуул)
Ийм сахалтай хамт! ("Урт сахлыг" харуул
Ийм нүдтэй! ("Том нүдийг харуулах")
Муурны ганц дуулдаг, (гартаа хөвөн)
Бид удахгүй алхаж байна. ("Нэр" нь баруун гараараа)

Ярианы тоглоом.

Хүүхдүүд нь дуут аппаратыг бэхжүүлэх, хөгжмийн бүх илэрхийлэх хэрэгслийг бэхжүүлэх боломжийг олгох. Хөгжмийн сонсгол нь голын сонсголтой ойр дотно хариу арга хэмжээ авахад суралцаж байна. Хөгжмийн зэмсэг, дуу чимээ, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, дуу, өнгө, өнгөнүүд нь дууг нэмдэг. Нэмж дурдахад, үг хэллэгийг бий болгох нь үгийг дагах, чимэглэх, бүрмөсөн орлуулах замаар оролцдог. Хуванцар нь пантомимик, театримик, театрик шинж чанаруудыг үг хэллэгээр илэрхийлдэг. Хөгжмийн ангиудад ярианы тоглоомыг ашиглах, театрын тойрогт ашиглах нь хүүхдэд, моторын үйл ажиллагааны сэтгэлийн хөдлөлийг үр дүнтэй хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг. Жишээлбэл:

Бороо, бороо, өглөө бороо орно. (Хөвөн даавуугаар ээлжлэн өвдөг дээрээ суулгадаг)
Хөгжилтэй байгаарай! (Гэрэл газар дээр нь үсрэх)
Пудд, алгадах алгадах. (Tits)
Гараа алгадах, CLAS-CLAPP. (хөвөн)
Бороо, биднийг асгаж болохгүй (хуруугаараа заналхийлж байна)
Харин барьж авах! ("Бороо" -аас зугт

Хөгжмийн эмчилгээ.

Зөв сонгосон хөгжмийг сонсох нь хүүхдүүдийн дархлаа, хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлдэг, хурцадмал байдал, цочрол, цочролыг тайвшруулж, тайвшруулах, тайвшруулах мэдрэмжийг сэргээдэг. Хөгжмийн эмчилгээг багш нар өдөржингөө гүйцэтгэдэг. Хүүхдүүдтэйгээ хамт явдаг.

Хүүхэдтэй уулзах хөгжим, чөлөөт үйл ажиллагаа

Сонгодог:

I.S.BACH. "Мэргэжилтэн рүү чиглэсэн".
I.S.BACH. "Хошигнол".
I.brams. "Waltz".
A.VIVINGIDI "Жилийн улирал"
Y. Hydn. "Серенад"
D.KABALEVSKY "COLOWNS"
D.KABALEVSKY "ПЕТЕР ба Чоно"
V.M. MOTSART "бяцхан шөнийн серенад"
V.M.M. MOTSART "Турк Рондо"
I.STRATUS "POLKA" Trance Trace "

Хүүхдэд зориулсан дуунууд:

"Антошка" v.shinsky
"Бу-Рэй-TI" YU.NNNNNIN
"Эелдэг бай" A.Sanin
"Merry аялагчдын" M. Strolomsky
"Бид бүгд POPOLAM-ийг хувааж" v.shinsky
"Урт наслаарай" yu.ntnin
"Хэрэв сайн бол" B.SAVELEV
"Найдвар, сайн сайхны мэнд" E. Dukenko
"Жинхэнэ найз" B.SAVELEV
Полаковын шидтэнгүүдийн тухай "дуу

Өдөр унтахын дараа сэрэх хөгжим

Л. Боккерини "Menuet"
E.grieg "өглөө"
A.DVORZHAK "SLAVIC DANCE"
XVII зууны бага зэрэг хөгжим
F.LIST "СОНГОЛТ"
F. Madelson "үггүй дуу"
V.motsart "Sonata"
M.morusorgsky "Хөгжилгүй дэгдээхэйн балет"
M.Morusorgsky "Moscow Rive дээр үүр цайх"
K. SEN-SANS "AQUARION"

Амрах хөгжим

T. Albionee "adagio"
I.S.S.BACH "ARIA Suite №3"
L.betshen "Сар Соната"
K. Glituk "аялгуу"
E.grieg "шийтгөлтийн дуу"
K.beryssi "Сарны гэрэл"

Бүүвэйн дуу

N. Rimsky-Korsakov "Далайн"
Свиридов "Романтик"
K. SEN-SANS "SWAN"

Эрүүл мэндийн технологийг ашиглаж буй хөгжмийн хичээлүүд нь хүүхэд бүрийн хувь хүн, нас, насны шинж чанарыг харгалзан үзэхэд үр дүнтэй байдаг. Хичээлийн амжилтыг хөгжмийн удирдлагын болон сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь бүлгийн бие даасан хөгжмийг зохион байгуулж, бие даасан хөгжмийг зохион байгуулдаг.

Уран зохиол.

Arsenievskaya асаалттай байна "Хөгжмийн болон амралт зугаа цэнгэлийн систем" Волгогограф, Эд. "Багш", 2009.
Kartususina m.yu. "6-7 насны хүүхдүүд 6-7 насны хүүхдүүдтэй хамт" Москва, Эд. Tc "бөмбөрцөг", 2208.
Podolskaya e.i. "4-7 насны хүүхдүүдийн эдгэрэлт үүсэх хэлбэрүүд. "Багш", 2009.

Ананан Гейан Сереевна
"Хөгжмийн ангиудын халаалттай технологи"

Харагдац төсөл: Бүтээлч

Оролцох төсөл: хөгжимт зочид, Хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эх.

Хэрэглэх хугацаа : Богино хугацаа

Аюулгүй байдал төсөл:

1. Харааны материал : Snaps, CD-ууд нь бүртгэлтэй CD хөгжимамьсгалын гимнастик, артикийн гимнастик, чухал болон фонопедийн дасгал, тоглоомын массаж, хуруу, ярианы тоглоом, хөгжмийн эмчилгээ, Сонгодог бичлэгүүд хөгжмийн синочин, Schubert, Schubert, Shubert, BethaikovsKy, Beethovse, Beethovense, Beethovense, GREGINKY, MOZART, RAKARTOWA, ETC.

2. Техникийн аргууд: хөгжмийн төв, дэвтэр.

3. Түгээх материал : цагираг, бөмбөг, leush unsors.

4. Тоглоомын үзүүлбэр.

Зөвлөгөө дэмжлэг төсөл:

1. Спортын хувилбарууд хэр аяны чимэглэл.

2. Картын файлын тоглоомууд.

3. - PO хөгжмийн боловсрол: "Mationika хөгжмийн цэцэрлэгийн боловсрол " N. Ветрогина, « Хөгжмийн боловсрол » O. Радинова, хөтөлбөр "Хэмнэл Мозайк" A. Буменина, гэх мэт.

Боловсролын дагуу эрүүл хүүхэд: "Яаж босгох вэ эрүүл хүүхэд » Alyamov, хөтөлбөрт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн амралт"Ногоон гэрэл эрүүл мэнд » М. Карушина, "Амьсгалах дасгалууд" A. Strelnikova, "Психошимик" M. chistyakova,

хөгжүүлэлт v. emellelanoan.

4. Төлөвлөгөө том Ангийн.

Танилцуулга төсөл:

1. Хүүхэдтэй спортын баяр "Бидэнтэй хамт хийх, биднээс илүү сайн хийх" .

зорилго : Хөгжүүлэх, явуулах хөгжмийн ангиудтөлөвлөлтийг оруулаад халууны технологиХүүхэд бүрийг сэтгэцийн болон бие махбодийн хүч чадлыг бэхжүүлэх эрүүл мэнд, үнэмлэх, хөгжүүлэх хөгжмийн бүтээлч чадварлаг чадвар, дадал зуршил бий болгох эрүүл амьдралын хэв маяг.

Ажил :

1. Бие махбодийн болон оюун санааны болон сэтгэцийг хадгалах эрүүл мэнд.

2. Сэтгэл санааны сайн сайхан байдлыг хангах нөхцлийг бий болгох

хүүхэд бүр.

3. Хүүхдийн биений дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлэх тусламжтайгаар (хамгаалалтын шинж чанар, өвчний эсэргүүцэлийг эрчимжүүлэх) .

4. Зөв хэв маяг, эрүүл ахуйн ур чадварыг бүрдүүлэх.

Таамаглал : Хөгжил хөгжмийн Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн чадвар, тэдгээрийг бэхжүүлэх эрүүл мэндсистемчилсэн хэрэглээнд илүү амжилттай байх болно тоглоомын форм дахь эрүүл мэндийн технологийн технологийн хөгжмийн хичээлүүд.

Тусгай үе нь үеэр төсөл:

Тогтвортой ажлын ажлын хэлбэрийн агуулгын огноо

Энэ асуудлаар уран зохиолын зохион байгуулалтыг судлах

Арга зүйн материал хуримтлуулах

Өөрөө боловсрол эзэмшил

Шинэ танилцуулга халаалтын технологиөргөдөл гаргах боломжийг үнэлэх хөгжим хүмүүжүүлэх

Мэдээллийн үндсэн эх үүсвэр, ажлын шаардлагатай нөөцийг тодорхойлох. Арванхоёрдугаар сар

Хэрэгжүүлэх аргачлалын практик бүтээлийг бий болгох төсөл

Үзвэр үйлчилгээ, эдгээртэй хамт амралт технологи Хүүхдүүдэд болон тэдний эцэг эх

Хөгжим ба валеологийн ангиуд

Хөгжмийн эмчилгээ Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өдөр тутмын амьдралд

Дүгуй Домисоль

Хөгжим- Бие махбодийн зугаа цэнгэл

Өөрөө боловсрол эзэмшил Хөгжмийн ангиуд, үзвэр үйлчилгээ, бүхэл бүтэн хугацаанд зөвлөгөө өгөх

ДүгZэлт

Практик үйл ажиллагааны үр дүнг судлах

Бүх хугацаанд

Даалгаврыг амжилттай шийдвэрлэх ажлыг амжилттай хэрэгжүүлэх боломжтой. хөгжмийн үйл ажиллагаа, амралт чөлөөт цаг Бүх сурган хүмүүжүүлэх багийн ажил.

-Аар / -оор хөгжмийн Танхимд бүх төрлийн барьдаг хөгжмийн сургалт, зугаа цэнгэл, амралт, баярын үеүүд, хөрсийг дугуйлна ууДомисоль . Хөгжмийн танхим сайн гэрэлтдэг2 гаралттай, тогтмол устгадаг, агааржуулалттай байдаг. Ажлын хувьд хөгжим Боловсрол бүгд хэрэгтэй :

хөгжмийн зэмсэг: Төгөлдөр хуур, andormion;

Арга зүйгийн сангийн I. хөгжтэй ном нь;

Аудио, илэрхий;

Шилэлт хөгжим-Дактик тоглоом, ашиг тус;

Илтгэл, киног харуулахын тулд зөөврийн компьютер;

Muzitization-ийн хувьд хүүхдийн цуглуулгыг цуглуулсан хөгжмийн зэмсэг(өөрөө хийсэн) үндэсний найрал хөгжимд зориулж;

хатуурлын тоглоом;

Тоглоомын болон театрт зориулсан шинж чанарууд, үзэсгэлэнт газар.

Цэцэрлэгийн бүлгийн өрөөнд байдаг хөгжмийн элбэг дэлбэгээр театрын булан хөгжим-Дактик тоглоом, ашиг тус, чимээ шуугиан хөгжмийн зэмсэг, хувцас, шинж чанарууд. Энд хүүхдүүд бие даан эсвэл сурган хүмүүжүүлэгчийг хөгжүүлж чаддаг хөгжмийн бүтээлч чадвар. Олон үйлдэлт дэлгэц, үзэсгэлэнт газруудыг театрт зориулж үйлдвэрлэдэг.

Эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан хөгжмийн ангиуд.

Гэд тохиромжтой хөгжмийн Dow дахь үйл ажиллагаа - хөгжмийн ангиудсистемчилсэн, зорилтот, цогц боловсруулалт, боловсронгуй байдлаар хийгддэг хөгжмийн хүүхэд бүрийн бүтээлч чадвар. Үзсэн тоо ангиуд хувь хүн, дэд бүлгийн дагуу фронт. Агуулга нь - ердийн, давамгай, загвар, энгийн улсын нэгдсэн.

Хүсэлт эрүүл мэндийг хадгалах технологи тус бүрт өөр байж болно хөгжмийн хичээл, төлөвлөгөөнөөс хамааран тодорхой зүйлийг ашиглах, ашиглах мичний үйл ажиллагаа.

Журам хөгжим, сайн сайхан байдал ажил тус бүр дээр ашиглахыг шаарддаг эрүүл энх хэмнэлттэй технологийн дараахь хөгжмийн хичээл:

Valeolog song-rins;

Амьсгалын дасгал;

Гимнастикыг илэрхийлэх;

Чухал болон фонопед дасгал хийх;

Тоглоомын массаж;

Хурууны тоглоом;

Ярига тоглоомууд;

Хөгжмийн эмчилгээ.

Valeology дуу.

Бүх зүйл тэднээс эхэлдэг хөгжмийн ангиудБайна уу. Маш сайн бичвэрүүд (Хөтөлбөрүүд "Сайн уу!" томоохон тоглоомын гамутаас бүрдэх аялгуу нь сэтгэлийн хөдлөлийг дээшлүүлж, хүрээлэн буй ертөнцийн ойлголтыг сайжруулах эерэг аяыг сайжруулаарай том Ангийн, Дуулахын тулд дуу хоолой бэлтгэ.

Амьсгалын дасгал.

Гимнастикыг илэрхийлэх.

Артикуляци гимнастик гимнастикийн гол хэсэг нь өндөр чанартай, арын хэсгүүдийн хөгжүүлэлтийг хөгжүүлэх, арын дэвсгэрийг зохих ёсоор дууддаг. ХӨДӨЛГӨӨНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЗАСГИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗАСГИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ. Энэхүү ажлын үр дүнд хүүхдүүдийн хөгжлийн дагуу, хүүхдүүдийн хөгжлийн түвшин, дуулах ур чадвар нэмэгдэж, сайжруулах хөгжмийн карт, Анхаарал.

Чухал болон фонопед дасгалууд.

Эмзэг дуут шүлгүүдийг бэхжүүлэх зорилгоор явуулсан, амьсгалын дээд замын өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор тэднийг дуулж бэлтгэх. СУРГАЛТЫН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР, ХУВЬЦАА, ХУВИЙН ХӨГЖИЛ, ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА. Ажилд ашигладаг чухал Хоолой, дэмий зүйл хийх дасгалууд (дуу чимээг дуудаж, ламын амьсгалыг идэвхжүүлнэ үү) Дорчевой харилцааны дууны дохио, дуу чимээтэй тоглоомууд.

Тоглоомын массаж.

Хурууны тоглоом.

Тоглоомууд нь танд бүх дотоод эрхтнүүдэд нааштай нөлөөлж, алгаа, алгаа, далдуу, илэн далдлах боломжийг танд олгоно. Тэд хүүхдийн ярианы шинж чанар, моторын чанарыг хөгжүүлэх, гарны хурууны чадварыг нэмэгдүүлэх,, гарын авлага, үг хэллэг, үг хэллэгээр бэхлэх,

Ярианы тоглоом.

Хүүхдүүд нь дуут аппаратыг бэхжүүлэх, бүх илэрхийлэлийг бэхжүүлэх боломжийг олгох хөгжимБайна уу. Ялгаатай үрэлтийн загвар нь шаардлагатай байдаг хөгжмийн Цуу яриа нь голын сонсголтой ойр дотно харьцаж байна. Дуу нэмэх хөгжмийн зэмсэг, дуу чимээ, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, sonorous, өнгө. Нэмж дурдахад, үг хэллэгийг бий болгох нь үгийг дагах, чимэглэх, бүрмөсөн орлуулах замаар оролцдог. Хуванцар нь пантомимик, театримик, театрик шинж чанаруудыг үг хэллэгээр илэрхийлдэг. Ярианы тоглоомыг ашиглах хөгжмийн ангиTheAtrical Clumb нь хүүхдэд, моторын үйл ажиллагааны сэтгэлийн хөдлөлийг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг.

Хөгжмийн эмчилгээ.

ШИЛДЭГ ШИЛДЭГ СУРГУУЛЬ хөгжим Хүүхдүүдийн дархлаа сайжруулж, хурцадмал байдал, цочрол, цочрол, цочромтгой байдал, толгой, булчингийн өвдөлт, тайван амгалан тайвширдаг. Хөгжмийн эмчилгээ Өдөржингөө Dow багш нартай уулзсан - хүүхдүүдтэй уулзах, унтах, зохих дор унтах хөгжимҮүнийг арын дэвсгэр болгон ашигла том АнгийнҮнэгүй үйл ажиллагаа.

Эрүүл мэндийн технологийг ашиглан хөгжмийн ангиудхүүхэд бүрийн хувь хүн, насны болон насны шинж чанарыг харгалзан үзэхэд үр дүнтэй байдаг. Амжилт том Ангийн Хамтарсан үйл ажиллагаагүйгээр боломжгүй хөгжмийнгруппд бие даасан муссийг зохион байгуулдаг толгой, багш, багш.

Уран зохиол.

1. Arsenievskaya O. "N." Систем хөгжим, сайн сайхан байдал Цэцэрлэгийн "Волгоград, Эд." Багш ", 2009 онд.

2. Картушина М. Юу. " 4-7 жилийн хүүхдүүдтэй сайн сайхан байдал"Москва, Эд. TC" speals ", 2208.

3. Podolskaya E. Би. "хэлбэрүүд хүүхдийн эрүүл мэнд 4-7 жил"G. Volgograd, ed." Багш ", 2009 онд.

Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын төсөв

"Канск Канск Канск Канск Кассногарскийн нутаг дэвсгэрийн хот байгуулжээ

Төсөл

"Хөгжмийн ангиудад халаах технологи"

Trauin Natalya Aleksandrovna, MBDUENTER, MBDOUS "ЦАГИЙН ХУДАЛДАН АВНА

Төслийн төрөл : Бүтээлч

Төслийн оролцогчид: хөгжмийн удирдагч, хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эх.

Хэрэгжүүлэх хугацаа: богино

Төслийг өгөх:

Visual Matery: Дуудлага бүхий картууд,Метр- Засгийн амьтан, амьтны мастер, гараны масвалар, өсгөх Би Schike, Chengher, BLEIOT, TCHATKY, РАЗУСУ, МЭДЭЭЛЭЛ, МЭДЭЭЛЭЛ, RAZAR, MANGATKIO, гэх мэт.

Техникийн хэрэгсэл: Хөгжмийн төв, зөөврийн компьютер.

Түгээх материал: цагираг, бөмбөг, leush ounders.

Тоглоомын жагсаал хийх материал.

Төслийн арга зүйн дэмжлэг:

Спорт, хөгжмийн баярын үеэр.

Картын файл тоглоомууд.

Хөгжмийн боловсрол: "Цэцэрлэгийн боловсролын аргууд" N. Petrarten-ийн аргууд, "Хөгжмийн боловсрол" o. Рейдинова, "Radinioc" of Radina.
- Эрүүл хүүхдийн хүмүүжилсэн нь "Эрүүл хүүхдэд" Эрүүл хүүхдэд "Эрүүл хүүхдэд боловсрол олгох," Эрүүл мэндийн Гимнастик "," Repporation Constricock "A. Repporatory ГЭРГЭДИЙН ХӨДӨЛМӨР" А. Стрелнкова Байна. Нил ягаан,
хөгжүүлэлт v. emellelanoan.

Хичээлийн анги.

Төслийн танилцуул:

"Бидэнтэй хамт хийх" хүүхдүүдийн оролцоотойгоор спортын баяр.

Асуудал: эмнэлгийн статистикийн дагуу, архаг өвчний өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоо жил бүр нэмэгддэг. Зөвхөн эрүүл эрүүл ангийн сурагчдын цөөн хэдэн хувь нь сургуульд ирдэг.
Хэвлэл мэдээллийн хэв маягийн гэр бүлийн гэр бүлд Renaissance-ийн чиг хандлагаас үл хамааран хэвлэл мэдээллийн эх сурвалжлагчдын хандлагаас үл хамааран эцэг эхчүүд тэдний хүүхдийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаггүй, байгалиас заяасан, байгалиасаа хайрладаггүй. Тийм учраас, хүүхдүүдийн өмнөх насны оролцоо, хүүхдийн өөрийн хувийн болон тендерийн болон хөгжүүлэх ажлыг сайлаа бүхэлд нь биелүүлнэ.
Энэ бүхэн хөгжиж буй хүмүүсийн эрүүл мэндийг хадгалах, түүний эрүүл мэндийн эрүүл мэндийн байдлыг хөгжүүлэх, түүний дотор хөгжимт жүжгийн эрүүл мэндэд нөлөөлөх.

Тиймээс энэхүү компьютерийн эрүүл мэндийн сурагчдын эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, хүчирхэг хамгаалах зорилгоор чиглэх.

Зорилго: Хөгжмийн ангийг боловсруулж, эрүүл энх, бие махбодийн эрүүл мэнд, бие махбодийн эрүүл мэнд, бүтээлч чадварыг бэхжүүлэх, хөгжүүлэх, хөгжүүлэх чадварыг олж тогтоох,

Даалгаврууд:

Бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх.

Сэтгэл хөдлөлийн сайн сайхан байдлыг хангах нөхцлийг бий болгох

хүүхэд болгон.

Эрүүл мэндийг хадгалах технологийн тусламжтайгаар хүүхдийн организмын дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлдэг (хамгаалалтын шинж чанар, өвчнөөс хамгаалах хэрэгслийг эрчимжүүлэх).

Зөв маяг, эрүүл ахуйн ур чадварыг бүрдүүлэх.

Гипотез: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөгжимт жүжгийн хөгжлийг хөгжүүлэх, тэдний эрүүл мэндэд бэхжүүлэх технологийн технологийн технологийн хөтөлбөрийг системчилсэн технологийн хичээлд илүү амжилттай байх болно.

Төслийн хэрэгжүүлэх үе шат:

1-р тоо

Зохион байгуулагч

Энэ асуудлаар уран зохиолын талаар судалгаа хийх

Арга зүйн материал хуримтлуулах

Өөрөө боловсрол эзэмшил

Хөгжмийн боловсрол эзэмших боломжийг олж, эрүүл мэндийн шинэ технологийн технологи

Мэдээллийн үндсэн эх үүсвэр, ажлын шаардлагатай нөөцийг тодорхойлох.

Арванхоёрдугаар сар

20122

2 давмаг

Практикийн

Төслийн хэрэгжилтэд арга зүйн хөгжил үүсгэх

Эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан хөгжмийн ангиуд

Үзвэр үйлчилгээ, амралтаараа эдгээр технологи, тэдний эцэг эх, эцэг эхийн хувьд

Хөгжим ба валеологийн ангиуд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өдөр тутмын амьдрал дахь хөгжмийн эмчилгээ

"Домисолка" дугуйл

Хөгжим- физик зугаа цэнгэл

Өөрөө боловсрол эзэмшил

Хөгжмийн анги, зугаа цэнгэл, зөвлөгөө

Бүх хугацаанд

3 үе шат

ДүгZэлт

Практик үйл ажиллагааны үр дүнг судлах

Дүн шинжилгээ, олж авсан үр дүнг олж авсан үр дүнг нь удирдамж, тэтгэмжийг хөгжүүлэх

Бүх хугацаанд

Төслийн агуулга, бүтэц.

Хөгжмийн үйл ажиллагаа, хөгжлийн бэрхшээлтэй, зугаа цэнгэлийн багтаамжийн ангийг зөв хэрэгжүүлсэн даалгаврыг амжилттай шийдвэрлэх.

Бие махбодийн болон сайн сайхан байдал, хөгжмийн болон валентологийн арга хэмжээ нь бүлгийн өрөөнд байдаг, хөгжмийн танхим, хөгжмийн танхимд байдаг.

Бүх өрөөнүүд нь зохих тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон бөгөөд эрүүл ахуйн шаардлагыг хангасан.

Хөгжмийн танхимд бүх төрлийн хөгжмийн сургалт, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл, амралт, баярын матар, зохион байгуулдаг. Хөгжмийн танхим сайн асч байна, 2 гаралттай, тогтмол мөнгө хийж, агааржуулалттай байдаг. Хөгжмийн боловсрол дээр ажиллахын тулд шаардлагатай бүх зүйл байдаг.

хөгжмийн зэмсэг: төгөлдөр хуур, andical;

арга зүйн болон хөгжмийн зохиолын номын сан;

аудио, илэрхий;

хөгжмийн, дидактик тоглоом, түүнээс ашиг тус, давуу талыг сонгох;

илтгэл, киног харуулахын тулд зөөврийн компьютер;

Үндэсний хөгжмийн зэмсэг цуглуулах (өөрөө хийсэн) -ийг muizestra-д зориулж цуглуулсан;

хатаажлын тоглоом;

тоглоомын болон театрт зориулсан шинж чанарууд, үзэсгэлэнт газар.

Цэцэрлэгийн бүлгийн өрөөнд хөгжмийн болон дидактик, дидактик тоглоомууд, дуут тоглоом, дуу чимээ, дуу чимээ, шинж чанарууд, шинж чанарууд байдаг. Энд хүүхдүүд бие даан эсвэл сурган хүмүүжүүлэгч нь тэдний хөгжмийн болон бүтээлч чадвараа хөгжүүлэх боломжтой. Олон үйлдэлт дэлгэц, үзэсгэлэнт газруудыг театрт зориулж үйлдвэрлэдэг.

DW-ийн нутаг дэвсгэр дээр Элсээс үсрэлт бүхий нүх байдаг. Өглөөний гимнастикыг энд халуун улиралд зохион байгуулдаг, физик боловсрол, тэмцээн, тэмцээн, спорт зугаа цэнгэл.

Эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан хөгжмийн ангиуд.

Доо дахь хөгжмийн үйл ажиллагааны хэлбэр - Хөгжмийн үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр, Хөгжмийн, зорилго, хөгжмийн хэл, бүтээлч чадварыг боловсруулдаг. Хичээлийн төрлүүд нь хувь хүн, дэд бүлгийн дагуу, фронтын дагуу. Агуулга нь - ердийн, давамгай, загвар, энгийн улсын нэгдсэн.

Эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг багтаасан хөгжмийн болон хөгжимт жүжгийн болон хөгжимт жүжгийн болон хөгжимт жүжгийн цуглуулга.

Эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан хөгжмийн хичээлийг барих алгоритм (Бэлтгэх бүлэг)

Хичээлийн нийт хичээл - 30 мин

Эрүүл мэндийг хадгалах технологийн технологийг ашиглах нь хуйвалдаанаас хамааран хөгжмийн хичээлээс хамаарч, тодорхой төрлийн хөгжмийн үйл ажиллагааг ашиглах нь янз бүрийн хичээлээс хамаарч өөр өөр байж болно.

Хөгжмийн болон амралтын ажил хийх систем нь хөгжмийн хичээл бүрт ашиглагддагдараахь эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологи :

Valeolog song-rins;

Амьсгалын дасгал;

Гимнастикыг илэрхийлэх;

Сайн сайхан байдал, фонопедийн дасгал;

Тоглоомын массаж;

Хурууны тоглоом;

Ярига тоглоомууд;

Хөгжмийн эмчилгээ.

Valeology дуу.

Амьсгалын дасгал.

Гимнастикыг илэрхийлэх.

Сайн сайхан байдал, фонопедик дасгалууд.

Тоглоомын массаж.

Хурууны тоглоом.

Ярианы тоглоом.

Хөгжмийн эмчилгээ.

Хүүхэдтэй уулзах хөгжим, чөлөөт үйл ажиллагаа

Сонгодог:

I.S.BACH. "Мэргэжилтэн рүү чиглэсэн".

I.S.BACH. "Хошигнол".

I.brams. "Waltz".

A.VIVINGIDI "Жилийн улирал"

Y. Hydn. "Серенад"

D.KABALEVSKY "COLOWNS"

D.KABALEVSKY "ПЕТЕР ба Чоно"

V.M. MOTSART "бяцхан шөнийн серенад"

V.M.M. MOTSART "Турк Рондо"

I.STRATUS "POLKA" Trance Trace "

Хүүхдэд зориулсан дуунууд:

"Антошка" v.shinsky

"Бу-Рэй-TI" YU.NNNNNIN

"Эелдэг бай" A.Sanin

"Merry аялагчдын" M. Strolomsky

"Бид бүгд POPOLAM-ийг хувааж" v.shinsky

"Урт наслаарай" yu.ntnin

"Хэрэв сайн бол" B.SAVELEV

"Найдвар, сайн сайхны мэнд" E. Dukenko

"Жинхэнэ найз" B.SAVELEV

Полаковын шидтэнгүүдийн тухай "дуу

Өдөр унтахын дараа сэрэх хөгжим

Л. Боккерини "Menuet"

E.grieg "өглөө"

A.DVORZHAK "SLAVIC DANCE"

XVII зууны бага зэрэг хөгжим

F.LIST "СОНГОЛТ"

F. Madelson "үггүй дуу"

V.motsart "Sonata"

M.morusorgsky "Хөгжилгүй дэгдээхэйн балет"

M.Morusorgsky "Moscow Rive дээр үүр цайх"

K. SEN-SANS "AQUARION"

Амрах хөгжим

T. Albionee "adagio"

I.S.S.BACH "ARIA Suite №3"

L.betshen "Сар Соната"

K. Glituk "аялгуу"

E.grieg "шийтгөлтийн дуу"

K.beryssi "Сарны гэрэл"

Бүүвэйн дуу

N. Rimsky-Korsakov "Далайн"

Свиридов "Романтик"

K. SEN-SANS "SWAN"

Уран зохиол.

Arsenievskaya асаалттай байна "Хөгжмийн болон амралт зугаа цэнгэлийн систем" Волгогограф, Эд. "Багш", 2009.

Kartususina m.yu. "6-7 насны хүүхдүүд 6-7 насны хүүхдүүдтэй хамт" Москва, Эд. Tc "бөмбөрцөг", 2208.

Podolskaya e.i. "4-7 насны хүүхдүүдийн эдгэрэлт үүсэх хэлбэрүүд. "Багш", 2009.

Халууны технологи

хөгжмийн хичээл дээр

Нийгэмд сайн байх нь хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалаас хамаарна. Байгаль орчны бэрхшээл, чанар муутай хоол хүнс, сэтгэл санааны таагүй байдал - зөвхөн эмзэг бүлгийн хүүхдүүдийн организмд түрэмгий байдлаар нөлөөлдөг.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн эрч хүчийг Медиа дахь RENAISAND-ийн чиг хандлагаас үл хамааран хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн хандлагаас үл хамааран эцэг эхчүүд тэдний хүүхдийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаггүй, түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн эрүүл мэндэд санаа тавьдаггүй. Гэхдээ үнэндээ сургуулийн өмнөх насныханд, эсвэл анхны хүүхэд нас, эсвэл анхны бага нас, эсвэл бүх эрхтэн, хүний \u200b\u200bтогтолцоо нь эрчимтэй хөгжиж байна.

Тиймээс, сургуулийн өмнөх насны туршид, тоглоомын удирдагчдыг бэлтгэх, энхийг бүтээлчдийн энэртэй эдийн засгийн чадварыг хөгжүүлэх, эрүүл мэндийн хамгийн үр дүнтэй арга төслийг гүйцэтгэдэг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын технологи - Орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсролын даалгаврыг биелүүлж буй технологи - Ханиадны өмнөх үйл явцын талаархи эрүүл мэндийн үйл явцыг хадгалах, хадгалах, сургах ажил.

Сургуулийн өмнөх боловсролын технологийн зорилтот технологийн технологийн зорилго нь хүүхдэд эрүүл мэндэд тустай бөгөөд энэ нь эрүүл мэндэд эрүүл мэндэд үзүүлэх, Хүний бие даасан, эрүүл мэндийн чадварыг хамгаалах, хадгалах, хадгалах, хадгалах, эрүүл мэндийн чадвар, аюулгүй байдлын даалгаврыг бие даан, эрүүл мэндийн байдал, сэтгэлзүйн хувьд ашиглах болон тусламж.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хөгжим, зугаа цэнгэлийн боловсронгуй болгох нь: Хөгжмийн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, эрүүл энхийг хөгжүүлэх, эрүүл амьдралын хэв маягийн хөгжлийг бэхжүүлэх явдал юм.

Энэ асуудал дээр байгаа нь хөгжимт жүжгийн болон зугаа цэнгэлийн системийг эрүүл мэндийн үйл ажиллагаа бүхий уламжлалт хөгжмийн хичээлүүдийг нэгтгэсэн. Хөгжмийн болон амралт зугаа цэнгэлийн тогтолцооны нэг хэсэг болох, хөгжмийн болон зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагааны хэлбэрийг боловсруулсан хэлбэрүүд боловсруулсан болно.

Шинэлэг: Хөгжмийн ангиудад Тоглоомын орчин үеийн эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглах боломжтой бөгөөд шаардлагатай. Хөгжмийн ердийн төрлийг эрүүл мэндийн үр өгөөжтэйгээр төрөлжүүлэх боломжтой.

Хүртээмж: Хөгжмийн болон амралт зугаа цэнгэлийн болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, нэмэлт боловсролын байгууллагуудын боловсролын үйл явцад ашиглах боломжтой.

Жүжиг : Хүүхдүүдийн амьсгалын тогтолцоог хөгжүүлэх, хөгжүүлэх шалгуур үзүүлэлтийг нэмэгдүүлэх. Мотор ур чадвар, чанарыг сайжруулах (хуванцар, зохицуулалт, орон зайд чиглүүлэх); Дуу хоолой, ур чадварыг сайжруулах.

Хөгжмийн сургалтын төрөл.

Доо дахь хөгжмийн үйл ажиллагааны хэлбэр - Хөгжмийн үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр, Хөгжмийн, зорилго, хөгжмийн хэл, бүтээлч чадварыг боловсруулдаг.

Хичээлийн төрлүүд нь хувь хүн, дэд бүлгийн дагуу, фронтын дагуу. Агуулгаад - ердийн, давамгайлах, давамгайлах, тогтвортой цогцдог.

Хөгжмийн болон амралтын ажил хийх систем нь хөгжмийн хичээл бүрт ашиглагддагдараах эрүүл хадгаламжийн технологи:

Valeology дуу.

Бүх хөгжмийн ангиуд тэдэнтэй эхэлдэг. Тодорхой бус, сайн текст ("Сайн байна уу" -г "Lazarev), Хичээлээс бүрдсэн аялгуу нь сэтгэлийн хөдлөлийг дээшлүүлж, ангийн ертөнцийн талаархи ойлголтоос бүрдэх, Ангийн ертөнцийн талаархи ойлголтыг сайжруулж, ангийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг сайжруулаарай дуулах дуу хоолой.

Амьсгалын дасгал.

Сонсголын зах, амьсгалах, дуу хоолой, дуу хоолой, артикуляци нь урьд өмнө төвийг сахисан мэдрэлийн системийн дагуу бие биетэйгээ харьцдаг бөгөөд бие биетэйгээ төвийг сахисан системийн дагуу бие биетэйгээ харьцдаг. Ярианы амьсгалын үйл ажиллагааг зөрчсөн нь амьсгалах, хэвлий гэдсэн дээр хэвтэж буй гэж үздэг; Хэт том амьсгал; Амьсгалыг судлах; Амьсгалах богинохон; Үл мэдэгдэх сайн агаарыг хийх чадваргүй байх; Буруу маяг. Хөгжсөн аргуудын мөн чанар боловч энэ функцийг сэргээн засварлах, хөгжүүлэх нь амьсгалын замын талаархи бүх үе шатанд амьсгалын замын талаархи ухамсартай, амьсгалын төвийн үйл ажиллагааг зохицуулах явдал юм. Хөгжмийн ангиуд нь амьсгалын замын гимнастикийн дасгалын дасгалуудтай холбоотой дасгалууд B. TOLKACHEV ба A. Strelnikova. Үүний үр дүнд амьсгалын замын гимнастик, амьсгалын замын хөдөлгөөний тогтолцоог бүрт, амьсгалын замын эмгэгийн үзүүлэлт, хүүхдийн дан ганц чадварыг хөгжүүлэх.

Гимнастикыг илэрхийлэх.

Артикуляци гимнастик гимнастик гимнастик нь өндөр чанартай, фаримуляцийн биетийг хөгжүүлэх, утсыг зохих ёсоор дууддаг. Дасгалууд нь толин тусгалын өмнө өнгөрөөсөн цэцэрлэгтэй хамт явагддаг. , Гимнастик E. Koshinova, T. Kulikovskaya зорилт тавин ажиллах whiminarian сансарт ярианы техник, аппаратууд, чиг баримжаа нь булчин сургалт хувь нэмэр оруулж, мал, амьтны хөдөлгөөн дуураймал заадаг. Энэхүү бүтээлийн үр дүнд хүүхдүүдийн хөгжлийн үр дүнд хөгжих, хөгжих ур чадварыг нэмэгдүүлдэг, хөгжмийн санах ойг сайжруулж, анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Сайн сайхан байдал, фонопедик дасгал Зөвлөмжүүд нь цэцэрлэгт хүрээлэнгийн эмзэглэлийн хүүхдүүдийг бэхжүүлэх, дуулах, амьсгалын дээд замын өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хяналтанд байдаг. СУРГАЛТЫН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР, ХУВЬЦАА, ХУВИЙН ХӨГЖИЛ, ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА. Ажль нь сайн сайхан сэтгэлийг ашигладаг.

Тоглоомын массаж Хөгжмийн ангид бас зохион байгуулдаг. Олон мянган жилийн өмнө Төвдийн эдлэл суулгасан: Бид таны гарыг алгасахдаа баяртай байна, учир нь энэ нь ухамсаргүй байдлаар, Массажны техник нь зөвхөн өвчтөнд ашиг тустай, гэхдээ эрүүл хүн. Өөрийгөө массаж хийх замаар бие махбодийн тодорхой хэсгийг бүхэлд нь бие махбодид бүхэлд нь нөлөөлдөг. Бүрэн итгэлтэй гэдэг нь тэр үзэсгэлэнтэй зүйл хийдэг бөгөөд өөрийн биед эерэг хандлагыг бий болгодог. Хүүхэд тоглоомонд амархан сурч чаддаг. Тоглоомын массажны ашиглалт A. 5-р сар, M. Kartushina, A. Galanova нь амьсгалын дээд замын шинж чанарыг нэмэгдүүлдэг. Амьсгалын дээд замын трактийн өвчний давтамж буурдаг.

Хурууны тоглоом.

Хөгжмийн хичээл дээрх чухал газар нь дууны тоглоом, үлгэрийг дуунууд эсвэл дуу хөгжим болгон гүйцэтгэдэг. Тоглоомууд нь хүүхдийн ярианы шинж чанар, моторын шинж чанарыг хөгжүүлэх, гарын авлага, үг хэллэг, үг хэллэг, үг хэллэгийг бий болгох, offication and ofstiative and ofseative,

Ярианы тоглоом.

Хүүхдүүддээ бүх илэрхийлэлийг эзэмшихийг зөвшөөртатахм хөгжим. Хөгжмийн сонсгол нь голын сонсголтой нягт холбогдож байгаа тул Хөгжмийн сонсголыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай байдаг. Ярианы тоглоомуудад Т. Боровик, Тюутюнуннинникова текст гарч ирэв. Үндэс суурь бол хүүхдийн ардын аман зохиол юм. Хөгжмийн зэмсэг, дуу чимээ, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн, дуу, өнгө, өнгөнүүд нь дууг нэмдэг. Нэмж дурдахад, үг хэлэх нь тухайн хүний \u200b\u200bдагалдах дохио үүсч болзошгүй дохио зангаа дагалддагҮгийг чимэглээрэй, бүр үг орлуулах. Хуванцар нь пантомимик, театримик, театрик шинж чанаруудыг үг хэллэгээр илэрхийлдэг. Хөгжмийн ангиудын ярианы тоглоомыг ашиглах, theatrical Club atress нь хүүхдүүдийн ярианы талаархи сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийг үр дүнтэй, моторын үйл ажиллагааны сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдалд нөлөөлдөг.

Хөгжмийн эмчилгээ - Хөгжмийн болон амралтын ажлын байрны чухал бүрэлдэхүүн хэсэг. Энэ бол хөдөлгүүрийн тоглоомын үйл явцын үйл явцыг залруулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сэтгэцийн байдлыг засахад хувь нэмэр оруулдаг. Зөв сонгосон хөгжмийг сонсох нь хүүхдүүдийн дархлаа, хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлдэг, хурцадмал байдал, цочрол, цочролыг тайвшруулж, тайвшруулах, тайвшруулах мэдрэмжийг сэргээдэг. Хөгжмийн эмчилгээг багш нар өдөржингөө гүйцэтгэдэг. Хүүхдүүдтэйгээ хамт явдаг.

Эрүүл мэндийн технологийг ашиглаж буй хөгжмийн хичээлүүд нь хүүхэд бүрийн хувь хүн, нас, насны шинж чанарыг харгалзан үзэхэд үр дүнтэй байдаг. Үүний дагуу хичээлийн дагуу хичээлийн төлөвлөлтөд үндэслэнэ.тодорхой агуулга, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, сургалтын курс, түүний агуулга, арга. Хичээлийн амжилтыг хөгжмийн удирдагч, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь бүлгийн бие даасан хөгжлийн хүүхдүүдийг бие даасан хөгжмийг зохион байгуулдаг.

Ийнхүү тооцогдсон технологи тус бүр нь эрүүл чиг баримжаа тус бүртэй, эрүүл мэндэд ашиглагдаж, эрүүл энх, эрүүл энх, бүрэн бус хөгжлийг бий болгосон хүүхдэд ашиг тустай, бүрэн, бүрэн, бүрэн бус хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд хэрэглэгддэг.

Хамаарал.

Амьсгал бол амьдрал. Ийм зөвшөөрлийн шударга ёсыг хэнд ч эсэргүүцэх магадлал багатай. Үнэхээр хатуу, хатуу хоол хүнсгүйгээр бие нь хэдэн сар, дараа нь усгүй, дараа нь агааргүй, дараа нь хэдэн минут болно.

Амьдралд амьсгалах үйл явцын тэргүүлэх чиглэл, бие махбодийн бие махбодийг бие махбодоор нь доромжлох, өвчин тусах чадварыг төгс төгөлдөр болгох чадварыг төгс төгөлдөр болгодог. Тиймээс өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг хадгалах асуудал нь өнөөдөр эрүүл амьдралын хэв маягийн эрүүл мэндийг хадгалах асуудал маш их хамааралтай юм.
Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг эрүүл энх, эрүүл амьдралын хэв маягийн зуршилтай болгох.

Даалгаврууд:

Амьсгалын замын эрх бүхий байгууллагын үндсэн санааг өг.

Хүүхдийн эрүүл мэндийг амьсгалын замын дасгалын системээр хөгжүүлэх, бэхжүүлэх.

АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИКИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЗУРАГ.

Хөгжмийн болон амралт чөлөөт цагийн ажлын систем нь эрүүл мэндийн хичээлийг ашиглахад оролцдог - хөгжмийн хичээлийн гимнастологийн технологи юм.

Энэ нь эерэг нөлөө үзүүлдэг:

Цусан дахь тэжээлийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг солилцооны үйл явц;

Төв мэдрэлийн системийг сэргээхэд хувь нэмэр оруулдаг;

Bronchi ус зайлуулах функцийг сайжруулдаг;

Хамрын амьсгалах тасалдлыг сэргээдэг.

Дуулж, аялгуу, аялгуу, тусгай ярианы тоглоомууд нь саналыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг (зөв амьсгалын үндэслэл). Дуулахаас өмнө дууны болон арын гимнастик, фонатуляци, Хоолойн, дуу хоолой,

Хөгжмийн хичээл дээрх амьсгалын дасгал хийх гол ажил нь:

Хүүхдийн физиологийн амьсгалыг бэхжүүлэх (үг хэлэлгүйгээр).

Сургалтын хүчээр амьсгалах, амьсгалах.

Шингэн алдалтын хугацаа.

Ажил мэргэжлээр амьсгалын гимнастикийн үр дүнд амьсгалын замын үр дүнд амьсгалын замын хөдөлгөөний гүйцэтгэл, амьсгалын замын гүйцэтгэлийг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Амьсгалах дасгал нь хүчилтөрөгчтэй хүчилтөрөгчийн ханасан байдалд хувь нэмэр оруулдаг. Амьсгалаа хянах чадвар нь өөрсдийгөө хянах чадвартай болоход хувь нэмэр оруулдаг. Удаан өргөмжлөл тайвширч, тайвшир, сэтгэл хөдлөл, цочромтгой байдлыг даван туулахад тусалдаг. Хичээл дээр амьсгалын замын гимнастикыг судлах замаар хүүхдийг уушигны гишинг гиперентил хийх (хурдан амьсгалах, гар, хөл, хөл, хөлөнд нь хурцадмал байдал, гараа хурцатгах, Байна уу. Хэрэв толгой нь эргэж эхлэх юм бол бид алгаа хамт (хувин) хамт тавиад нүүрэн дээр нь, гүнзгий амьсгалах, тэдэнд гүнзгий амьсгалах (2 - 3 удаа).

Хөгжмийн эмчилгээг ашиглахад диафрагматик амьсгалын замыг бий болгохын тулд бид өгч байна.

Жижигхэн бөмбөлөг таны гэдсэнд суурьшсан гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэрбээр хасагдах, үлээхэд үнэхээр таалагддаг. Үүнийг инээхийг хичээ. Үүнийг томруулахын тулд агаар нь хамараар амьсгалах ёстой, амаар амьсгалах ёстой. Хамгийн том бөмбөгтэй, хэн болохыг харцгаая.

Хөгжимд муугаар амьсгалахад зориулж хүүхдүүдэд зориулсан дасгалууд:

Эх сурвалж зогсож байна. Ам нь хаалттай байна. Хамарны хагасыг нь хамар, хамрын талыг нь хаах, хамрын хагасыг нь усаар дүүргэнэ.

Хамарны нэг талыг хооронд нь амьсгалж, нөгөө нь 5-6 удаа амьсгалж байна.

Хамтдаа хөлөө зогсож, хамар нь хуруугаараа наалддаг. Аажмаар аажмаар, чанга тоолж, 10 (амаа хаасан), дараа нь гүнзгий амьсгаа аваад хамараар дүүрэн, бүрэн амьсгал, бүрэн амьсгал аваарай (5-6 удаа)

Хамараар амьсгалах, амыг хаах. Амьсгал давчтгал дээр, "ммм" дуу чимээтэй, "ммм" (аажмаар 8 хүртэл).

Хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй дасгалууд

"Хиппо"

IP: худлаа ярих эсвэл суух. Хүүхэд далдууг диафрагмын талбайд тавьдаг, гүнзгий амьсгалдаг. Амьсгалж, амьсгал нь хамараар дамждаг.

Дасгалыг суух байрлалд хийж, эгшиг дагалдана:

Хиппо томорсон, Булшед хавдар.

Дараа нь Tummy өөгүй (амьсгалах),

Дараа нь tummy буурч байна (амьсгалах).

"БИД".

"Zhu uh - Далавчны цох гэж хэлэв,

Би сууж, замбараагүй сууж байна. "

"Хөгжилтэй галт тэрэг".

Хүүхдүүд суулгаж байгаа: "Галт тэрэг хэн нь удаан өнгөрөх вэ?"

Үүнийг гүнзгий амьсгаа авахыг санал болгож байна. Хөгжмийн тэмдгээр. Галт тэрэгний дарга жолоодох нь жолоодох явдал юм. "Chuch-chuh-chuh" - маш удаан, хэр их амьсгалах нь хангалттай юм. "Галт тэрэг" ялна. Хангалттай удаан амьсгал давч өнгөрөөсөн.

"Агаарын бөмбөлөг"

Хүүхдүүд "Бөмбөгний бөмбөлөг" -д санал болгодог (Богино, богино, хамараар дамжин). Эхлээд бөмбөгөнд нөлөөлнө, дараа нь "TC-C-C" дууны тусламжтайгаар "TC-C-C" - цохилт, бүрэн дахин тохируулах. Хяналтанд хяналт тавих нь таны гэдсэн дээр гараа хадгалах хэрэгтэй.

"Зогсохоо боль"

Egorka.

Нэмэлт агаарын амьсгалтгүйгээр нэг амьсгалын дээр дуудагдах ёстой.

Толгод дээр толгод дээр

33 echorks амьдарч байсан

Нэг удаа EGORKA, хоёр Earch ...

Илүү их egorok нь хүүхдийг нэрлэнэ, уушигны эзэлхүүг нэрлэх боломжтой болно.

Театрын үйл ажиллагааны дасгал хийхэд ашиглахыг зөвлөж буй хэд хэдэн дасгалууд.

"Самовар".

Гүнзгий амьсгалж, аажмаар "Puff" гэж хэлэхэд аажмаар ядарч байна.

"Цайны аяга".

Гүнзгий амьсгалж, дараа нь амьсгалж, түр зуурын амьсгалж, аажмаар амьсгалж, аажмаар "PYH-PYH ..."

"Том филин".

Гүнзгий, ядарсан огцом амьсгалах нь "Хөөх!"

"Бяцхан филин".

Гүнзгий амьсгалах, гэнэт тасалдуулах. "Хөөх-хөөх хөөх" гэж хэлэх, дуудах .. "

"Чоно".

Гүнзгий амьсгалах, ядарсан, "U-u-u-u" дууг дуудах. Үүний зэрэгцээ, ёроолоос дуугарахтай адил.

"Echo".

"Tykto-хэн нэгэн хүн" гэж хэлэхэд гүнзгий амьсгалж, чангаар хэлээрэй.

"Дуу нь" дуу хоолойг "дуу хоолойг бүхэлд нь алгадаж, quieter-ийг барьсан.

"Зөгий".

"Жр." -Ын дууг амьсгалж, уруулаа өргөх ёстой, уруулыг хоолой руу нугалж, дараа нь инээмсэглэл тодруулаарай.

"Шумуул".

Амьсгалах, амьсгалах, өндөр тэмдэглэл дээр, "Z-ZZ ZZ" гэж хэлээд, дараа нь өшөө авав.

"Хаан аа."

"AAAAAAA-AH" гэж хэлэхэд "AAAAAA-AH." "нь хүүхэд хүүхэд гаргахдаа адилхан байх ёстой.

"Мөлхөгч мод."

Ашиглаж, дуу чимээ, дуу чимээ "ба .." уруул нь инээмсэглэл тодруулав.

ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ, ЭНЭ ДЭЛГҮҮРИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЖ БАЙНА. Тиймээс, жишээ нь, "эмээгийн аяллаар аялах" тухай түүх нь амьсгалах, дуу хоолойг хөгжүүлэхэд зориулагдсан тоглоомын бэлтгэл байж болно.

"Тосгон дахь эмээ".

Бид тосгон дахь эмээгээ ирлээ. Эмээ нь ширээн дээр зочдыг ширээн дээр тавиад самовыг тавь. Samovar шунал, шунал, шунахай, Закпел: "PYH-PYH" (Би амьсгалж байна). Түүний хажууд, жижиг сандал: "PYH-PYH-PINF." Би эмээгийнхээ хамт цай ууж, тэр халуун байна. Шатахгүй байхын тулд та тойрог руу асгах хэрэгтэй: "FU-Y!". Байшинд, шумуул нь "Z-Z-Z" нисдэг. Гэхдээ бид тэднээс айдаггүй, амтат цай уухгүй байна: "FP!" (агаараар амьсгалах). Цай ууж, зугаалахаар явлаа.

Гудамжинд дулаарч, зөгий нь нисдэг, "Жр." Амттай сайхан үнэртэй үнэртэй ... (Цэцгийн үнэрийг амьсгалах). Тэд алхаж, том уй гашуугаар ирэв. Уулан дээр ирээдүйд ойлгомжгүй силуетт байдаг. Бид чанга хашгирч байна: "Чи хэн бэ?" Ба цуурай нь бидэнд хариулах болно: "хэн нэгэн." Гэнэт бид нисгэгчийг сонссон: "u-u-y" гэж сонссон. Тэд гэртээ харихаар шийдсэн. Байшингийн эмээ биднийг унтахаар захиалсан. Тэгээд бид хурдан унтаж, эмээ нь биднийг бүүвэйн хэлэв. "A-A-A-A."

Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан дурсамж

Амьсгалын гимнастикийн хүүхдүүд зөвхөн цэцэрлэгт хүрээлэнд зөвхөн цэцэрлэгт хүрээлэнд ашиглах боломжтой, гэхдээ эцэг эхтэйгээ гэртээ байдаг. Доорх дасгалууд нь танд болон таны хүүхдийн амьсгалын замын өөрийгөө хамгаалахыг заах болно.

"Том, жижиг".

Шулуун зогсож байна. ӨӨРЧЛӨЛТ, ХҮҮХДҮҮДЭД ЗУРГИЙГ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОМЖТОЙ. Энэ байр сууриа хэдхэн секундын турш аюулгүй болго. Амьсгалахдаа хүүхэд гараа доош нь буулгах ёстой, дараа нь суулаа, тэр үед өвдөг дээрээ тэвэрч, толгойг нь наав.

"Галуу нисдэг."

Аажмаар, жигд алхаж, далавчаа даллаж, далавчаа даллаж байв. Амьсгал дээр гараа өргөж, гараа орхино уу, "Ноён" -г хэлээд ". Хүүхэдтэй хамт 8-10 удаа давтана.

"Stork".

Шулуун зогсож, гараа хажуу тийш нь тараана, нэг хөл нь өвдөг дээрээ нугалж, түрүүлж ав. Байр сууриа хэдхэн секундын турш бэхлээрэй. Тэнцвэрт байдлыг хадгалах. Амьсгалахдаа хөл, гар, гараа доошлуул, чимээгүйхэн "Ш-Ш-Ш-SH" -ийг чимээгүй болго. 6-7 удаа давтана.

"Вудкуттер".

Шулуун зогсож, хөл нь мөрнөөс арай өргөн байдаг. Ашиглаж, гараа таглаад тагийг нь таглаад өргө. Гомны жингийн жингийн доор гарч, гараа сунгасан гарууд нь доошоо сунгасан гараа доошоо сунгасан, орон сууцны хазайлтыг хөлний хоорондох зайг "тайрах" -ыг "тайрах" боломжийг олгодог. "BACH" гэж хэлээрэй. 6-8 удаа давтана.

"Милл".

Хөл нь хамтдаа зогсож, гараа дээшлүүл. Шулуун гарыг аажмаар эргүүлээд, амьсгалах "ZI r-r-ийн" дээр дурьдсан. Хөдөлгөөн хурдасч байх үед сонсогдож байх үед сонсогдож байна. 7-8 удаа давтана

"FABESCHONOK".

Хөлийг хамтад нь байрлуул, мэлхий хурдан үсэрч, үсэрч, үсэрч, амьсгалах, амьсгалах, амьсгалах, урагшлах, урагшлах, урагшлах, урагшлах. Буух, "барих". 3-4 удаа давтана.

" ОЙД".

Та өтгөн ойд алга болсон гэж төсөөлөөд үз дээ. Амьсгалж, амьсгалахад "AY" гэж хэлээрэй. Өөрчлөлт, дууг өөрчлөх, зүүн тийш эргүүлээд дараа нь зөв. 5-6 удаа давтана.

Тоглоомын хэлбэрт орчин үеийн эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглах, та хүүхдүүдийг Offseason-ийн өвчнөөс аврах боломжтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эерэг үр дүнг зөвхөн цэцэрлэг, эцэг эхийн хамтарсан ажлын цагаар ашиглах боломжтой гэдгийг санах хэрэгтэй.

Хүүхдүүдээ эрүүл байгаарай!