Хүүхэд хэдэн сарын турш юу хийдэг вэ. Шинээр төрсөн хүүхдийг төрснөөс нэг нас хүртэл хэдэн сараар хөгжүүлэх

Хүүхэд хэдэн сараар хийж чадах ёстой вэ!

1 сар

Хүүхэд чадвартай байх ёстой
- хавтгай гадаргуу дээр гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо богино хугацаанд дээш өргөх;
- нүүрэндээ анхаарлаа төвлөрүүлэх;
- түүнтэй харилцах харилцаанд хариу өгөх - уйлахаа больж, насанд хүрэгчдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх.

Би бас чаддаг байх
- 15-20 см-ийн зайд нүүрнийхээ урд нумаар хөдөлж буй зүйлийг дагах;
- гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо 45 ° дээш өргөх;
- уйлахаас гадна бусад дуу чимээ гаргах (жишээлбэл, хонхорхой);
- таны инээмсэглэлийн хариуд инээмсэглэ.

2 сар

- инээмсэглэлийнхээ хариуд инээмсэглээрэй;
- уйлахаас өөр дуу авиа гаргах (жишээлбэл, хоншоор).

- гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо, тэр ч байтугай цээжээ 45 ° -аар өсгөх;

- шажигнуурыг суурь эсвэл хурууны үзүүрээр барих;
- объектод хүрэх;
- гар барих;
- чангаар инээх; - баяртайгаар хашгирах.

3 сар

- гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо 45 ° дээш өргөх; насанд хүрэгчидтэй харьцахдаа амьдраарай.

- тас тас инээмсэглэх;
- суухыг оролдохдоо толгойг биетэй ижил түвшинд байлгах;
- дуу хоолой, ялангуяа эхийн дуу хоолой руу эргэх; - хурхирах чимээ гаргах.

4 сар

- гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо 90 ° дээш өргөх;
- чангаар инээх;
- 180 ° (нэг талаас нөгөө тал хүртэл) хүрээнд 15 см-ийн зайд нүүрнийхээ урд нуманд хөдөлж буй зүйлийг харах.

- жингийн нэг хэсгийг хөл рүү босоо байрлалд шилжүүлэх;
- дэмжлэггүйгээр суух;
- Хэрэв та тоглоомыг нь түүнээс авах гэж байгаа бол эсэргүүц.

5 сар

- толгойгоо босоо байрлалд чанга барих;
- өнхрөх (нэг чиглэлд);
- маш жижиг объектод анхаарлаа хандуулах;
- дуу авиаг өөрчилж, "дуул".

- хэн нэгэн эсвэл ямар нэгэн зүйлээс зууран зогсож байх;
- хүрэх боломжгүй тоглоомонд хүрэх хүчин чармайлт гаргах;
- объектыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлэх;
- унасан зүйлийг хайх;
- Өөрийнхөө зүг нэг жижиг зүйлийг тармуурлаад камераар хавчуул;
- эгшиг ба гийгүүлэгчийн янз бүрийн хослолыг дуудах.

6 сар

- зарим эгшиг, гийгүүлэгч буюу тэдгээрийн хослолыг дуудах;
- дэмжлэггүйгээр суух (зургаан сар хагас).

- сууж буй байрлалаас босоо байрлал руу татах;

Долоон сар

- дэмжлэггүйгээр суух;
- нойтон хурхирах дуу гаргах.

- "хөхөө" тоглох (7 сар, by \u200b\u200bсараар);

- эрхий болон долоовор хуруугаараа жижиг зүйлийг ав;
- "ээж" эсвэл "аав" гэж тодорхой дуудах.

8 сар

- объектуудыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлэх (ихэвчлэн 8 сар, 1/2 сараар);
- унасан зүйлийг хайх.

- хэн нэгнийг эсвэл ямар нэгэн зүйлийг барьж зогсох;
- эрхий болон долоовор хуруугаараа гадаргуугаас жижиг зүйлийг авах;
- тавилга бариад алхах;
- тусламжгүйгээр богино хугацаанд зогсож байх;

9 сар

- түүний хүрч чадахгүй байгаа тоглоомонд хүрэх хүчин чармайлт гаргах.

- бөмбөг тоглох (буцааж эргүүл);
- аяганаас тусламжгүйгээр уух;
- "аав" эсвэл "ээж" гэж тодорхой дуудах;
- "Надад өгөөч" гэх мэт богино тушаалын дохиогоор хариу өгөх.

10 сар

- ямар нэг зүйлийг барьж зогсож байх;
- сууж буй байрлалаас босох гэж оролдох;
- Хэрэв та тоглоомыг нь түүнээс авахыг оролдвол эсэргүүцэх;
- "ээж" эсвэл "аав" гэж тодоор дуудахгүй байх;
- "хөхөө" тоглох.

- "аав" (10 сараар) эсвэл "ээж" (11 сараар) тодоор дуудах;
- тусламжгүйгээр зогсох нь сайн;
- нялх хэлний үг хэллэг ашиглах (хүүхэд өөрийн зохиосон гадаад хэлээр ярьж байгаа мэт сонсогдох)
- "ээж" эсвэл "аав", "өгөх" -өөс бусад нэг үгийг дуудах;
- алхах.

11 сар

- өртөмтгий байрлалаас бие даан суух;
- эрхий болон долоовор хурууныхаа аль нэг хэсгийг ашиглан гадаргуу дээрээс жижиг зүйлийг авах (10 сар ба 1/4 сар хүртэл);
- "биш" гэсэн үгийг ойлгох (гэхдээ үргэлж дагаж мөрддөггүй).

- сайхан наадах (алгаа таших) эсвэл гараа даллах;
- "ээж" эсвэл "аав" -аас бусад 3 (ба түүнээс дээш) үгийг дуудах;
- "надад өг" гэх мэт богино тушаалын дохиогоор хариулах;
- сайн алх.

12 сар
- тавилга барин алхах, алхах (12 сар ба 2/3 сар хүртэл);
- "үгүй" гэсэн үгийг ойлгох;
- энгийн хүсэлтийг биелүүлэх;
- түүний нэрийг мэдэх.

- сайн алхах;
- "ээж", "аав" -аас бусад 5 ба түүнээс дээш үгийг дуудах;
- "Шаазгай-хэрээ" тоглох;
- харандаа эсвэл өнгийн харандаагаар бичээсүүдийг идэвхтэй зур.

Хүүхдийн үгсийн сан

3 сар
- тусдаа эгшигт авиа гарч ирэх бөгөөд дараа нь "m", "g", "k", "n" авиа тэдэнд нэгдэх болно.

6 сар
- үе нь дуунаас үүсдэг: ма, ба, тийм.

10 сар
- "mama", "baba", "lyalya" гэсэн 2-3 "үглэх" үг гарч ирдэг.

2 жил
- үгийн сан 20-100 үгтэй. Хүүхэд биеийн хэсгүүдийг хэрхэн яаж харуулахыг мэддэг.

2 жил 6 сар
- төлөөний үгсийг яриандаа зөв ашигладаг, хоёр тоог зөв дарааллаар давтдаг.

3 жил
- 300-аас 800 үг хүртэлх үгсийн сан. Таваас найман үгтэй өгүүлбэр ашигладаг, олон тооны нэр, үйл үгийг эзэмшсэн. Өөрийн нэр, хүйс, насыг хэлнэ, энгийн угтвар үгсийн утгыг ойлгодог - "аяганы доор шоо оруулах", "хайрцганд шоо оруулах" зэрэг даалгавруудыг гүйцэтгэдэг, өгүүлбэрт энгийн угтвар ба холбоос ашигладаг.

4 жил
- ярианд төвөгтэй, төвөгтэй өгүүлбэрүүд байдаг, угтвар үг, холболтыг ашигладаг. 1500-2000 үгсийн сан, үүнд цаг хугацаа, орон зайн ойлголтыг илэрхийлсэн үгс орно.

5 жил
- үгсийн сан 2500-3000 болж нэмэгддэг. Тэрбээр ерөнхийлсөн үгс ("хувцас", "ногоо", "амьтан" гэх мэт) -ийг идэвхтэй ашигладаг бөгөөд хүрээлэн буй бодит байдлын олон янзын объект, үзэгдлийг нэрлэжээ. Өөрөөр хэлбэл, цоорхой, дуу чимээ, үгийн солигдол байхгүй болсон. Өгүүлбэрт ярианы бүх хэсгийг ашигладаг.

5-7 жил
- хүүхдийн үгсийн сан 3500 үг, дүрслэх үг, хэллэг болж нэмэгдэж, тогтвортой үгийн хослолууд үүнд хуримтлагдаж байна.

Хүүхэд хөгжихөд яриа хэрхэн хөгждөг вэ?

1 сар

- дууг сонсоод сэрэмжтэй, сонсдог,
- түүнтэй харилцах харилцаанд хариу үйлдэл үзүүлдэг: уйлахаа больж, насанд хүрэгчдэд анхаарлаа төвлөрүүлдэг;
- чимээгүй сэрүүн байхдаа өөртэйгөө ярьж байгаа юм шиг богино хугацаанд дуу гаргадаг;
- эцэг эхийн уруулын хөдөлгөөнийг дагаж, насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг дууриасан мэт уруулыг нь хөдөлгөнө

- Өдрийн турш тайван, идэвхтэй аялгууг ээлжлэн сольж янз бүрийн хөгжим асаа, дуут хөгжим сонс, дуул;
- хүүхэдтэй харилцах, түүний дуу чимээг дууриах;
- Хэрэв та өдөр гэртээ байхгүй бол ярианыхаа аудио бичлэгийг хийлгээрэй, хүүхдийг сонсоорой.

- хүүхэд хооллохоосоо өмнө хэзээ ч хашгирдаггүй;
- хүүхэд хөхөхтэй холбоотой асуудал гардаг. Дууг сорох, дуугаргах үйл явцад ижил булчингууд оролцдог тул хооллоход бэрхшээлтэй тулгардаг хүүхдүүд дараа нь дизартрия өвчнөөр өвдөж болно - энэ нь артикуляцийн аппаратын хангалтгүй инерцийн улмаас дуудлагыг зөрчдөг.

2 сар

Хүүхэд:
- эцэг эхтэйгээ харилцахдаа инээмсэглэнэ;
- "a", "e", "o" гэсэн энгийн эгшгийг дуудаж баяр баясгаланг нь дагалддаг.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- олон янзын дууны орчныг үргэлжлүүлэн хадгалж, хүүхэдтэйгээ харьцах;
- өөрийн үйлдлийн талаар тайлбар хийх.

3 сар

Хүүхэд:
- gulit: "ay", "ay", "yy", "gyy" гэх мэт дуудлагыг дууддаг, мөн "g", "k", "n" гийгүүлэгч.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- хүүхдийн хийж байгаа зүйлийг театрын хэтрүүлэгээр давт. Хүүхэдтэйгээ ярвай. Артикуляцийн аппаратын хөгжилд хэлийг гадагшлуулдаг тоглоомууд ихээхэн нөлөөлдөг. Хэрвээ хүүхэд удаан хугацаанд хэлээ сунгаж байвал хэлний үзүүрт хөнгөхөн хүрнэ үү.
- өв залгамжлагчтай яриа хэлэлцээ хийх. Тэр (тэр) танд: "Өө!", Харин чи: "Мэдээжийн хэрэг, О-0!" Нялх хүүхдийн хариу үйлдлийг түр зогсоох. Шинэ "мэдэгдэл" хүлээн авсны дараа ижил сэтгэлээр хариулаарай. Энэ нь ердийн харилцан ярианы чадварыг хэрхэн хөгжүүлдэг.
- хүүхдийг нэрээр нь дуудах.

4 сар

Хүүхэд:
- үргэлжлүүлэн алхах;
- насанд хүрэгчидтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцааны хариуд тэрээр инээдийг нийтэлж, шуугиан тарьж, 16 долоо хоногт инээд удаан үргэлжилдэг.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- ярихдаа хүүхдийн гарыг уруул, хүзүүндээ тавиарай, ингэснээр тэр дууны хөдөлгөөн, чичиргээг мэдрэх болно;
- обьект, үйлдлүүдийг тэдгээрийг харуулах бүрдээ нэрлэх. Хүүхэд хэмнэлтэй, уялдаа холбоотой текстийг илүү сайн ойлгодог. Жишээ нь: "ус, ус, миний нүүрийг угаа!" (усанд сэлэх үед). Дууны үгээ чөлөөтэй гаргаж ирээрэй: давталт, хэмнэлтэй байх нь чухал.

Хэрэв та дараахь тохиолдолд мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
- хүүхэд түүнтэй ярихдаа хэзээ ч инээмсэглэдэггүй.

5 сар

Хүүхэд:
- дууны чиглэлд хариу үйлдэл үзүүлдэг, "дуулдаг", дууны аялгууг өөрчилдөг. энэ нь асуулт ба баталгаатай хэллэгийг тодорхой ялгаж салгасан илэрхийлэлтэй үг хэлэх үндэс суурь болно.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- үг хэллэгийг давтаж дуусаад, түр зогсоох, хүүхдэд хэллэгийг дуусгах боломжийг олгоно.
- уйлж, хашгирч "таслан зогсоох" -ыг аажмаар аялгуу, дуут тоглоом болгон хөрвүүлэхийг хичээ.

Хэрэв та дараахь тохиолдолд мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
хүүхэд тус тусдаа дуу авиа эсвэл үгийг хэлдэггүй (ха-ха, ба-ба), эхийнхээ тэвэрт байхдаа ээжийн дууддаг нүдээр тэр зүйлийг хайж олохыг хичээдэггүй (“Аав хаана байна?”).

6 сар

Хүүхэд:
- хонх дуугарахаар толгойгоо эргүүлнэ;
- олон янзын дуу авиа гаргадаг: архирах, үглэх, тамхи татах;
- дуу авиа дууддаг: "ммм" (уйлах), эхний үеийг "ба" эсвэл "ма" гэж дууддаг;
- насанд хүрэгчдийн дуу хоолойг сонсдог, аялгуунд зөв хариу үйлдэл үзүүлдэг, танил дуу хоолойг таньдаг.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- дуу чимээтэй объект, амьтан, хөдөлгөөн: ямар нэгэн зүйл унав - "boo!", нүднээс алга боллоо: "ku-ku", нохой хуцав: "ав-ав!" Тогшоод "ба-ба-бам" гэж хэлээрэй. Үүнийг сэтгэл хөдлөм, хөгжилтэй байдлаар хий. Хөдөлгөөнт дууны бичлэгийг ярианы чадвараа алдсан насанд хүрэгчдийг нөхөн сэргээхэд ашигладаг!
- хүүхэлдэйн театр үзүүлэх.

7 сар

Хүүхэд:
- бусдын анхаарлыг татахын тулд янз бүрийн дууны урвалыг ашигладаг;
- үеийг хэлнэ: "ба", "тийм", "ка" гэх мэт. Энэ бол нэг үетэй үглэх явдал юм.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- амьтан, объектыг дууриах.
- амьтан, тоглоомын зургийг үзүүлж, хэрхэн "ярьдаг" болохыг хэл.

Хэрэв та дараахь тохиолдолд мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
хүүхэд ямар нэгэн дуу авиагаар өөртөө анхаарал хандуулахыг хичээдэггүй

8 сар

Хүүхэд:
- танил бус царайнд сэтгэл ханамжгүй байдал, айдас эсвэл уйлах байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг
- борц, өөрөөр хэлбэл ижил үеийг давтана: "ба-ба", "тийм-тийм", "па-па" гэх мэт. Тэрээр яриандаа: "p, b, m, g, k, e, a.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- onomatopoeia-тай шүлэг уншихыг хичээгээрэй, танил шүлгийнхээ төгсгөлд түр зогсоож, хүүхдээ дуусгах боломжийг үлдээгээрэй. Хүүхдүүдийн дуртай шүлгүүдийн нэг бол "Галуу-галуу":

Галуу-галуу! - Ха-ха-ха
- Та идэхийг хүсч байна уу? - Тийм тийм Тийм!…

Хүүхэдтэйгээ хамт нуугдаж тоглоорой, өөрийгөө нуугаад эсвэл хүүхэд "нуугдаж" байхдаа "хөхөө" гэж хэлээрэй.

9 сар

Хүүхэд:
- дохио зангаагаар идэвхтэй харилцаж, "за" гэж баяртайгаар тоглодог;
- үеийг дууддаг, дуу авиаг дууриамал хийдэг;
- түүний нэрэнд хариу өгдөг: толгойгоо эргүүлж, инээмсэглэв;
- хориглолтыг ойлгодог: "Үгүй!", "Чи чадахгүй!" (ойлгодог - дуулгавартай байхыг хэлдэггүй)

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- хүүхдээс юу хүсч байгааг нь асуу. түр зогсоод хариу хүлээхийг хичээ. "Бид идэх үү? ... Тийм үү?" "Тийм" гэсэн үгэнд толгой дохив.
- Танил объект хаана байгааг асуу: “Бидний том халбага хаана байна?” Хамтдаа эргэн тойрноо хар. Хэрэв хүүхэд зөв зүг рүү харж байгаа бол түүнийг магтаж: “Зөв. Халбага ширээн дээр байна. Халбага авъя! "
- тод зурагтай нялх хүүхдийн номыг хамт унших. Хүүхэд номыг нь үзээрэй. Зузаан цаасан эсвэл хуванцараар номоо сонгоорой. Хүүхэд эсрэг заалттай, тодорхой тодорхойлсон тоймтой зургийг илүү сайн ойлгох болно.

Хэрэв та дараахь тохиолдолд мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
Хүүхэд насанд хүрэгчдийн дараа дууны хослол, үгийг давтаж чадахгүй

10 сар

Хүүхэд:
- тодорхой нөхцөлд ойлгомжтой, дор хаяж 1-2 "үглэх" үгсийг ("ээж", "аав", "лала", "баба" гэх мэт) ашигладаг;
- "Баяртай!" гэж гараа даллаж, салах ёс гүйцэтгэж, нуугдаж, хайх ("ku-ku" гэж дууддаг)

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- яруу найргийн дагалдан хэмнэлтэй тоглоомоор хүүхэдтэйгээ тоглох;
- зөв, тод, тодорхой ярих, дуудлагаа бүдгэрүүлэхгүй байх;
- үгийн утгыг дахин дахин тайлбарлах;
- Янз бүрийн амьтдыг харах бүрдээ тэд хэрхэн "хэлж" байгааг дүрслэн харуул: "Хараач, нохой. Нохой яаж хуцдаг вэ? Ав-ав! "

Хэрэв та дараахь тохиолдолд мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
Хүүхэд үгүйсгэх эсвэл зөвшөөрөх байдлаар толгойгоо даллаж чадахгүй, баяртай гэж үзэг даллаж чадахгүй.

11 сар

Хүүхэд:
- "аав", "ээж" гэсэн үгсээс бусад дор хаяж 2 үг ярьдаг
- хүсэлтийн дагуу тоглоом өгдөг;

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- өөрт тохиолдсон бүх зүйлийн талаар хүүхдээс асуу. хэрэв хүүхэд хариу өгөхгүй бол түүний өмнөөс яриарай, гэхдээ хэсэг зогссоны дараа: “Явцгаая? …. Тийм ээ? ... Тийм ээ! "(Толгой дохих)

1 жил-1 жил 3 сар

Хүүхэд:
- "аав", "ээж" гэсэн үгсийг эс тооцвол дор хаяж 3 үг ярьдаг;
- нэр, хүсэлтийн хариуг сонсож хэд хэдэн зүйлийг өгдөг.

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- хүүхэдтэйгээ зураг дээрээс түүх зохио.
- тод номноос богино өгүүллэг, үлгэр уншина уу. Хэллэгүүдийн зарчмын дагуу хийсэн номууд - өгүүлбэрт дүрслэх нь хамгийн тохиромжтой байдаг. Үлгэрээс бид "манжин" -г зөвлөж болно.

- 1 жилийн дараа тэр үг хэлж чадахгүй, хөгжим сонсдоггүй, хамгийн энгийн хүсэлтийг биелүүлж чадахгүй (бөмбөг авчрах);
- нэг жил, 3 сарын хугацаанд "ээж", "аав" гэсэн үгсийг хангалттай ашиглаж чадахгүй.

1 жил 3 сар - 1 жил 6 сар

Хүүхэд:
- 6-аас 58 үг хүртэл ярьдаг. Гурван үетэй үгийг ярьдаг, жишээлбэл: "капака" (нохой)
- Хоёр, гурван үгтэй энгийн зааврыг дагаж мөрддөг. Хоёр алхамтай тушаалуудыг даван туулж эхэлдэг, жишээлбэл: “аяга авчраад тавь!”;

Ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд:
- аль болох чанга унших, ялангуяа яруу найраг. Хүүхдүүдийг мөрийг бөглөхийг уриалж, оролдлого бүрийг магтан сайшаах;
- хүүхдийг үлээж сургах (энэ чадвар нь "s", "w", "z" болон бусад дуу авиаг зөв дуудахад тустай). Уруулаа хэрхэн яаж эвхэж, үлээлгэж байгаагаа харуул (хөвөн ноос, Dandelion шүхрүүд, цаасан эрвээхэй үлээлгэх). Хүүхдээс "сэвшээ салхи хий" гэж үлээлгэхийг хүс. Эхний амьсгал нь ядаж хамартай байг, гол нь үр дүнг нь харах хэрэгтэй.

Хүүхэд дараахь тохиолдолд та мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй.
- нэг жил хагасын дараа тэрээр 6 утгатай үгийг дуудаж чадахгүй; насанд хүрсэн хүн түүнийг дууддаг биеийн хэсгүүдийг харуулж чадахгүй.

Хүүхэд төрсний дараа ээж бүр хүүхдээ зөв хөгжиж, янз бүрийн ур чадварыг цаг тухайд нь эзэмшиж, хөгжлийн насны хэм хэмжээг хангаж байгаа гэдэгт итгэлтэй байхыг хүсдэг. Би сүүлд нь тусад нь дурдахыг хүсч байна. Нэг талаар форум, нийгмийн сүлжээн дээр “хүүхэд хэнд ч өргүй” гэсэн хэллэг “бэлэн болсон хойно очоод / суух / ярих гэх мэт” гэсэн үг их түгээмэл байдаг. Үүний зэрэгцээ залуу ээжээр хүрээлүүлэгдсэн хөршүүд, хамаатан садан, бусад ээжүүдийн дүр төрхөөр "сайн санаат хүмүүс" үргэлж байх болно - "мөн миний насанд аль хэдийн сайн алхсан / ярьсан /" гэж хэлэх болно.

Хүүхэд аль ч чиглэлээр хөгжлөөр хоцорч байгаа бол "сэрүүлгийн хонх" -ыг алдалгүй өнгөрөөж, цаг тухайд нь эмчид хандаарай гэдэг нь хайраар дүүрэн ээжийн толгойг эргүүлж, сандрах болно. Хоёр сонголт: бүрэн хайхрамжгүй байдал, сэтгэлийн түгшүүр нэмэгдэх нь бидэнд тохирохгүй байна. Ээж нь бүрэн дүүрэн мэдээлэлтэй байвал хамгийн сайн арга юм нэг сар хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн хэм хэмжээ түүний чадварыг бие даан үнэлэх, нөхцөл байдал хоёрдмол утгатай тохиолдолд хүүхдийн эмч, нарийн мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Хамгийн гол анхаарах зүйл бол тодорхой ур чадвар хэдэн насандаа гарч ирэх ёстой гэсэн хоёрдмол утгагүй хэм хэмжээ байдаггүй. Эрүүл хүүхдүүдийн 95% -д тодорхой ур чадвар илэрдэг "нас" ба "нас" насны хооронд ялгаа бий. Эдгээр цоорхойг олон тооны хүүхдүүдийг ажигласнаар тодорхойлж, одоо норматив шалгуур болгон хүлээн зөвшөөрч байна.

Жишээлбэл, хөдөлгөөний анхан шатны ур чадварын талаар Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллагаас "цонх" -ыг тогтоосон бөгөөд энэ нь хүүхэд тодорхой ур чадварт суралцах ёстой интервал юм.

Хэрэв нялх хүүхэд насны хэм хэмжээнд нийцэж байгаа ч гэсэн ямар нэгэн зүйл таныг төөрөлдүүлж байвал мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Эмч нь стандартад анхаарлаа хандуулахаас гадна нярайн рефлекс байгаа эсэх, гавлын болон бусад мэдрэлийн байдал, биеийн жин, булчингийн ая, үе мөчний хөдөлгөөн гэх мэт асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Өөрөөр хэлбэл, нялх хүүхдийн бие махбодь энэ эсвэл тэр чадварыг эзэмших бүхий л нөөцтэй эсэхийг үнэлэх болно.

Тохиромжтой насны ихэнх хүүхдүүдийн ур чадвар, дарааллыг дор харуулав. тухай тусдаа өгүүллээр нарийвчлан авч үзсэн тул энд тэдгээрийг дурдах болно.

1 сар

Төрснөөс хойш 30 хоногийн дараа хүүхэд аль хэдийн их зүйлийг мэддэг:

Хувцас сольж буй ширээ эсвэл бусад хатуу гадаргуу дээр гэдсэн дээрээ хэвтээд толгойгоо өргөж, богино хугацаанд барихыг хичээдэг.
Ойр ойрхон нүүрэнд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
Ээж нь гарыг нь атгаад түүнтэй ярьж эхлэхэд тэр уйлахаа больж, сонсдог. Тиймээс хүүхэд харилцаа холбоонд хариу үйлдэл үзүүлж, насанд хүрэгчдэд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Хэрэв таагүй мэдрэмжийн шалтгаан хэвээр байвал дахин уйлж магадгүй юм.
Хүүхэд уйлахаас гадна бусад дуу чимээг аль хэдийн гаргаж чаддаг. Эдгээр нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдийн ярианы хариуд богино гэдэсний мэдрэмж юм.
Гар, хөлний хөдөлгөөн тэгш хэмтэй болдог. Булчингийн булчингийн аялгуу - уян хатан байдал. Өөрөөр хэлбэл, та хүүхдийнхээ хөл, гарыг сунгахад бага зэрэг эсэргүүцэл мэдрэгддэг.
Насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа инээмсэглэж, хурц гэрэл, ширүүн дуу, салхи, хурц үнэр, амтыг мэдэрч эхлэв.
Нударгаа зангидан амандаа хүргэнэ.
Хүүхэд хөдөлгөөнгүй тод объект руу харцаа төвлөрүүлж, объект аажмаар жигд хөдөлж байвал түүнийг дагаж чаддаг.

1 сарын хугацаанд үйрмэгийг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоом, санаануудыг үзээрэй.

2 сар

Ходоод дээр хэвтэж байхдаа толгойгоо дээш өргөж, эцэст нь 45 градусын өнцгөөр удаан барьж чаддаг. Нэмж дурдахад нялх хүүхэд эхийнхээ гар дээр босоо байрлалд толгойгоо сайн барьдаг (1 минут хүртэл), суугаа байрлалдаа толгой нэг талдаа "унах" хэвээр байна.
Хүүхэд толгойгоо хажуу тийш эргүүлж, дууны эх үүсвэрийг нүдээрээ олохыг хичээдэг.
Түүний сонирхсон объект, нүүр царай, тоглоомыг удаан хугацааны туршид авч үзэж эхэлдэг.
Хашгирал нь илэрхий болж, түүний аялгуу нь шалтгаанаас хамааран өөрчлөгддөг.
Торхноос арагш эргүүлж сурдаг.

2 сартайдаа хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх талаар уншина уу.

3 сар

Хүүхдийн булчингууд аль хэдийн арай илүү хүчтэй болсон бөгөөд тохой, шуугаа түшин толгой, мөрний бүсийг бүхэлд нь дээшлүүлж чаддаг. Хүүхэд өөрийгөө 2-3 минутын турш энэ байрлалд байлгаж чадна.
3 сарын хугацаанд бид "сэргээн босгох цогцолбор" гарч ирэв.
Хүүхэд хөдөлгөөнтэй объектыг жигд дагаж явдаг бөгөөд түүнийг сонирхож байсан хөдөлгөөнгүй объектыг удаан хугацаанд, анхаарлаа төвлөрүүлэн харж чаддаг. Ярилцахдаа бүх анхаарлыг насанд хүрэгчдэд төвлөрүүлж, өрөөнд байгаа илтгэгчийн нүдээр хараарай.
Ээжийн уянгалаг дууг тайвшруулна.
Хүүхэд аз жаргалтай, гартаа таарсан, тохиромжтой хэмжээтэй шажигнаж чаддаг.
Нялх хүүхэд шажигнахаас гадна гараа "нээдэг". Тэрээр тэднийг хооронд нь холбож, шалгаж, долоох, хөхөх.
Сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн инээмсэглээд зогсохгүй инээх боломжтой болжээ.
Тэр насандаа хүүхэд өөрөө хажуу тийшээ эргэж эхэлдэг бөгөөд зарим нялх хүүхэд бие даан нуруунаас гэдэс рүү эргэдэг.

3 сартай хүүхдийг хөгжүүлэх тоглоомууд.

Та саяхан нялх хүүхдийн ээж болсон уу?

4 сар

3 сард гарч байсан инээд одоо насанд хүрэгчидтэй харьцахдаа чанга инээд болж хувирдаг. Ээж нь гарч ирэхэд хүүхэд нь баярладаг боловч танихгүй хүмүүст ээлтэй байдаг.
Түүний толин тусгалыг харах дуртай.
Сарын эцэс гэхэд тэр нуруунаас ходоод руу эргэж, эсрэг чиглэлд - гэдэснээс нуруу руу эргэж сурдаг.
Суухыг оролцуулаад ямар ч байрлалд толгойгоо сайн барьдаг. Тэрээр янз бүрийн зүйлийг шүүрч авахыг хичээдэг боловч ихэнхдээ санадаггүй. Бариултай хөхний эсвэл лонх барьдаг.
Хэрвээ хүүхдийг бариулаас татвал тэр тохойгоо нугалж, өөрийгөө дээш татна.
Ходоод дээр хэвтэж байхдаа хүүхэд толгойгоо 90 градусаар өсгөж чаддаг.
Нуруун дээрээ хэвтээд толгой, мөрөө бага зэрэг өргө.
Хүүхэд эргэн тойрондоо олж мэдсэн бүх тоглоом, объектыг тэр шалгаж, мэдэрч, долоов. Тэрбээр "танил" тоглоомуудыг таньж, тэдэнд таалагддаг.
Тодорхойгүй байсан ч дууны эх үүсвэрийг тодорхой нутагшуулж чаддаг.

4 сартайдаа хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх талаар уншина уу.

5 сар

Хүүхэд хамаатан садан, үл таних хүмүүсийг ялгаж эхэлдэг. Танихгүй хүмүүсийг харахдаа сэрэмжтэй байж, танил царай гарахад баярладаг.
Харилцагчийн зөөлөн, бүдүүлэг аялгууг ялгаж, шивнэх, хашгирах зэргээр өөрийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх чадвартай. Нөхцөл байдлын дагуу сэтгэлийн хөөрөл эсвэл айдсын хариу үйлдлийг харуулдаг.
Нуруунаас гэдэс хүртэл нэг талдаа сайн эргэлддэг. Байршлын байрлалд - шулуун гарын алган дээр тулгуурлан биеийн дээд хэсгийг дээшлүүлнэ.
Тэр суухыг хичээгээд гараараа баарны дээгүүр татав.
Энэ насны ихэнх нярай хүүхдүүд нуруугаа шулуун, толгойгоо сайн барьж, түшиж суулгаж чаддаг. Тарьсан бол тэр хажуу тийшээ хазайж, хажуу тийшээ тэнцвэржүүлэхгүйгээр хэдэн минут сууж болно.
Хөлийн хуруугаар тоглодог, ам руугаа татдаг, хөхдөг.
Ээжийнхээ өвөр дээр эсвэл бусад зөөлөн гадаргуу дээр хэвтэж нааш цааш савлуулна.
Жижиг зүйлд анхаарлаа хандуулж, түүн рүү чиглүүлж, нударгаараа шахна. Гар, нүдний хөдөлгөөнийг зохицуулж эхэлж, объектод хүрч, амжилттай шүүрч авдаг.
Хэрэв хүүхдийг зохиомлоор хооллож байгаа бол тэр нэг эсвэл хоёр гараараа лонхыг хэрхэн яаж барихаа мэддэг болсон.

Таван сартай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомуудыг үзээрэй.

6 сар

Хүүхэд хөдөлж, гэдсэн дээрээ мөлхөх гэж байна.
Ходоодоос нуруу руу хэрхэн сайн өнхрөхийг мэддэг. Нуруунаас гэдэс, нуруугаараа хүссэн чиглэлд эргэлдэж хөдөлж чаддаг.
Хүүхэд түүний нэрийг мэддэг бөгөөд түүнд хариу өгдөг. Өөрийнхөө болон хэн нэгний нэрийг ялгадаг.
Хэрэв арын булчингууд хангалттай хүчтэй байвал хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж байгаад гараа өөртөө тусална. Дэмжлэгтэй сууж болно. Тарьсан бол шулуун нуруугаараа суух болно. Хэрэв та гимнастикийн үеэр бариулыг татвал тэр сууж, өөртөө итгэлтэй сууж байх болно.
Тэрээр ээжийн нүүрийг сонирхож, хүрч, судалж үздэг. Толин тусгалд сэтгэл хөдлөмөөр хариу үйлдэл үзүүлдэг - түүн рүү инээмсэглэ, хум.
Хөөмийлдөг гинж гарч ирдэг бөгөөд энэ нь үгийг нэмдэг.
Хүүхэд хөдөлж буй зүйлийг дагаж, араас нь толгойгоо эргүүлнэ.
Тэрбээр тоглоомыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлж, алгаа болон бүх хуруугаараа уг зүйлийг барьдаг.
Асуултанд: Хаана ...? нүдээрээ танил зүйлийг хайж байна.

6 сартайд нь хүүхдийг хөгжүүлэх тоглоом уншаарай.

Долоон сар

Хүүхэд аль хэдийн дэмжлэггүйгээр сууж болно.
Хэрэв үүнд хангалттай зай байгаа бол дөрвөн хөл дээрээ буугаад мөлхөж сурдаг.
Хориотой хэллэгийг хоолойны өнгөөр \u200b\u200bойлгодог. Холбоо барихаасаа өмнө тэр ярилцагчаа сайтар шалгаж үздэг.
"Хаана?" Гэсэн асуултанд объектыг идэвхтэй хайж, хуруугаараа зааж байна.
"Ку-ку" тоглож сурдаг. Харааны талбараас алга болж объект алга болдоггүйг ойлгож эхэлдэг.
Тэрбээр аливаа зүйлийг гартаа барьж чаддаг бөгөөд бие биенээ цохиж цохихыг хичээдэг. Тоглоомоо савлуулаад, гараас гарт шилжүүлж, алгаа онгойлгож шиднэ.
Аягаас ууж, халбагаар хоол идэж сурна.

7 сартайдаа хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх талаар уншина уу.

8 сар

Тэрбээр хамаатан садныхаа зургийг таньж, хуруугаараа заадаг. Нэг өрөөнд байнга байдаг бол хэд хэдэн ижил зүйлийг олж, харуулах боломжтой (жишээлбэл, цаг, зураг).
Тулгуурыг гараараа барин хөл дээрээ босно. Энэ нь сайн сууж, янз бүрийн чиглэлд мөлхөж, бие даан өвдөг сөгдөн, биеийг босоо байдлаар өргөж, дэмжлэгийг дагаж мөрддөг.
Маш сонирхолтой байдаг тул нэвтрэх хэсэгт зөвхөн аюулгүй зүйлс байх ёстой.
Хориглож буй үгсийг ойлгодог боловч тэр болгон захирагддаггүй. Тогтмол давталт хийснээр хүүхэд "баяртай" гэж гараа даллаж эсвэл алга ташдаг.
Тоглоом / эд зүйлээр хэсэг хугацаанд бие даан тоглох чадвартай. Тоглоом тоглохдоо насанд хүрэгчдийг дуурайдаг: машинаа өнхрүүлж, тогшиж, тоглоомоо гаргаж, эвхдэг.
Үг хэлэх нь илэрхийлэлтэй болдог. Хүүхэд тодорхой, чанга, тохирох аялгуугаар өөр өөр үеийг давтана.

Найман сартай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд.

9 сар

Үйрмэг нь номын зузаан цаасан хуудсыг эргүүлнэ.
Бөмбөг тоглож сурдаг, буцааж эргүүлдэг.
Аяган дээрээс өөрөө уудаг, заримдаа агуулгыг өөртөө асгадаг.
Түүний байнга байдаг өрөөнд сайн мэддэг. "Надад өгөөч ..." гэсэн хүсэлтээр нэг зүйлийг олж авчирдаг.
Түүний нэрийг мэддэг бөгөөд түүний нэрийг дуудвал эргэдэг. Хүрээлэн буй дохио зангаагаар харилцдаг, дуу хоолой нь насанд хүрэгчдийг дуудаж, хашгирч, үглэж чаддаг.
Энгийн хэллэг, үгсийг ойлгодог, "үгүй" гэсэн хориглолтыг ойлгодог.
Тулгуур дээрээ тулж алхаж сурдаг.
Зөөлөн байрлалаас хойш нуруун дээр нь сууна. Тэр одоо хүртэл босоо байрлалаас сууж чадахгүй.
Жижиг зүйлийг 2 хуруугаараа түүж сурдаг. Пирамидаар тоглож эхэлж, 2 шоог бие биен дээрээ тавина. Тоглоомыг шинж чанараас нь хамааран зохицуулдаг: нээх, өнхрүүлэх, гаргаж авах гэх мэт.
Тэрээр нүднийхээ өмнө нуугдсан тоглоомоор далдалж тоглодог.
Тоглоом, ердийн үйл ажиллагаанд тэрээр насанд хүрэгчид эсвэл бусад хүүхдүүдийг дууриахыг хичээдэг.

9 сартайдаа хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх талаар уншина уу.

10 сар

Насанд хүрсэн хүний \u200b\u200bгарыг хоёр гараараа барьж алхаж сурдаг.
Тэр өөрөөс нь авах гээд байгаа тоглоомыг нь барьжээ.
Хүүхэд насанд хүрэгчдийн дохио зангаа, нүүрний хувирлыг дууриаж хийдэг.
2-3 амьтдын дуу чимээг ялгадаг. Тэрбээр харилцан ярилцагчийн дараа үеийг давтаж хэлдэг бөгөөд хос үенүүдийн эхний үгс гарч ирдэг: па-па, ба-ба, ма-ма. Хүүхэд ижил үгийг давтах дуртай, шинэ үг хэлэхийг сургадаг.
Хүссэн зүйлээ олж авахыг хичээдэг нь ихэвчлэн дохио зангаа, аялгууны дуудлагаар харилцдаг.
Тогтмол тоглоомоор хүүхэд биеийнхээ өөр нэг хэсгийг зааж, баяртайгаар зааж, үзүүлэх, даллах, өгөх, авчрах, цуглуулах, нээх зэрэг энгийн хүсэлтийг биелүүлдэг. "Ладушки", "Шаазгайн хэрээ" зэрэг тоглоомуудыг үзүүлдэг.
Тоглоомыг хайрцагт цуглуулж, янз бүрийн бүрхүүлийг нээ.

10 сартайдаа нялх хүүхдэд зориулсан тоглоомын санааг үзнэ үү.

11 сар

Хүүхэд анхны дүрд тоглох тоглоомыг эзэмшиж эхэлдэг: хүүхэлдэйг унтуулж, тэргэн дээр өнхрүүлдэг гэх мэт. нийтлэг зохиомжгүй.
"Ладушки", "Ку-ку" тоглодог, тоглоомоор нуугдаж, эрэлхийлдэг. Тэрбээр объектыг өөрөө нууж чаддаг.
Хүүхэд идэвхгүй үгсийн санд олон үгтэй байдаг. Гэж асуухад: "Цаг / аав / пирамид хаана байна?" хүүхэд түүнийг хуруугаараа заадаг.
Тэрээр биеийнхээ хэсгүүд, дохио зангаа, хөдөлгөөний хөдөлгөөний талаархи мэдлэгээ харуулахдаа баяртай байдаг.
Эхний хялбаршуулсан үгсийг дууддаг: na, let, yes, no, av.
Хүүхдийн идэвхи нэмэгдэж, илүү бие даасан, сониуч болдог.
Тэрбээр аягануудаа хооронд нь хийж, хоёр хэсгээс нэг матрешка, пирамидын утсан цагиргуудыг саваагаар цуглуулж, бөмбөгөөр тоглодог.
Амьтанд хүрэх дуртай. Янз бүрийн хүүхэд, насанд хүрэгчдэд өөр өөрөөр ханддаг.
Тэр насанд хүрсэн хүний \u200b\u200bгараас атган алхана. Өөр өөр чиглэлд эргэж, өөрөө зогсож байна. Шалнаас нэг зүйлийг түүн дээр суугаад авна. Жижиг шатаар өгсөж гарна. Босоо байрлалаас хэрхэн яаж суухыг мэддэг.
Бие даан хооллож сурдаг. Энэ нь гарын хөдөлгөөнийг сайн зохицуулдаг боловч бүх хоол аманд ордоггүй. Сүрэл эсвэл аяганаас уудаг.

11 сартайдаа боловсролын тоглоомуудыг уншаарай.

12 сар

Хүүхэд анхны ерөнхий ойлголтыг хийх чадвартай: овоолсон бөмбөгнөөс шоо дөрвөлжинг сонгоорой.
Тэрээр яриаг хангалттай сайн ойлгодог бөгөөд энгийн хүсэлтийг биелүүлж чаддаг: авчрах, байрандаа оруулах, авах.
Зөвхөн өөрийн нэр төдийгүй ээж, аав, ах, эгч, гэрийн тэжээвэр амьтад, үлгэрийн баатруудын нэрийг мэддэг. Тэднийг ном, гэрэл зургийн цомогт үзүүлэв.
Ганцаараа алхах эсвэл насанд хүрсэн хүний \u200b\u200bгараас атгах. Алхах явдлыг бусад үйл ажиллагаатай хослуулах боломжтой (тоглоом зөөх, гараа даллах).
Тэдний хөдөлгөөнийг хуулбарлах замаар насанд хүрэгчдийг дууриана. Матрешка хүүхэлдэй, оруулга, пирамид зэргийг итгэлтэйгээр удирдаж, шоо дөрвөлжингөөс энгийн барилга барьдаг. Хамгийн энгийн дүрд тоглох, хурууны тоглоом тоглодог.
Дуртай: тэдний дор мөлхөж, буйдан дээр гарах.
Халбагаар бие дааж иддэг боловч хайхрамжгүй байдаг. Хатуу хоолыг хазаж, зажилдаг, аяганаас уудаг ундаа. Тэрээр үсээ самаар самнаж, угааж (онцлог хөдөлгөөн хийдэг).
Хувцаслахдаа гараа сунгаж, хөлийг нь орлуулна.
10 хүртэл энгийн үг хэлэхийг дуудаж, харилцаандаа идэвхтэй ашигладаг.
Үгсийн утгыг ойлгодог: халуун, хүйтэн, өвдөх, боломжгүй, хүлээх.
Харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан цаасан дээр сараачиж, "зурдаг".

12 сартайд нь хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэх талаар уншина уу.

Дээрх чадварууд нь хүүхдийн ойрын хөгжлийн бүсийг тодорхойлох, тодорхойлоход тусална гэдэгт би итгэлтэй байна. Хүүхэд цаг тухайд нь, эв найртай хөгжихийн тулд насны онцлогт тохирсон тоглоомуудыг олоход тусална.

Сүүлд өөрчилсөн 04.24.

Миний ээжийн гэдсэн дэх есөн сар дууссан. Хүүхэд төрүүлэх цаана, нялх хүүхэд эхийнхээ цээжин дээр зөөлөн тэвэрч хэвтэж, түүний тайвширсан зүрхний цохилтыг чагнаж байна. Гайхамшигтай хүчээр дүүрэн байгалийн өхөөрдөм бүтээл! Шинэ ертөнцөд хичнээн их хичээж, харуулах ёстой вэ. Тавтай морилно уу хүүхэд! Амьдралынхаа сар бүр 1 хүртэлх насны хүүхдийн хамгийн чухал амжилтуудын талаархи нийтлэл.

Профессор А.М.Казьминий номонд хүүхдийн хөгжлийн талаар дэлгэрэнгүй бичсэн байдаг.

0-ээс 1 сар хүртэл хөгжүүлэх. 1 сартай хүүхэд юу хийж чадах ёстой вэ?

Би унтаж иддэг!

Ээжтэй уулзсанаас хойш хэдэн минутын чимээгүй байдал, аз жаргал нь өлсгөлөнгөөс болж тасалддаг. Төрөх өрөөнд эхний ур чадварууд гарч ирдэг: хөхөө олох, хөхний сүүгээ хөхөх, залгих. Төрөлхийн рефлексүүд (эрэлхийлэх, хөхөх, залгих гэх мэт) нь хүүхдэд шинэ орчинд дасан зохицоход тусалдаг.

Сар гэхэд нялх хүүхдийн хүч чадал хүрч, тэр гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өргөөд сурдаг. Харагдах байдал илүү ухамсартай болдог. Хүүхэд эхийн дуу хоолой, чанга дуу, тод өнгөөр \u200b\u200bхариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг зүүдэндээ өнгөрөөдөг.

Хүүхэд 2 сарын хугацаанд юу хийж чадах ёстой вэ?

Миний анхны инээмсэглэл!

Ходоод дээр нь хэвтэж, нялх хүүхэд толгойгоо хэсэг хугацаанд барьдаг. Хөл, гар нь тайвширч, илүү идэвхтэй байдаг. Хүүхэд хуруугаараа танилцаж, амсдаг. Гэдэсний колик нь түүнийг зовоож магадгүй юм.

Та нялх хүүхдийн ухамсартай инээмсэглэлийг ажиглаж болно. Тэрбээр сонирхсон объектыг 40 см-ийн зайд илүү сайн харж, дагаж мөрддөг бөгөөд насанд хүрэгчдийг дууриаж хэлээ харуулж, түүнтэй харилцах харилцаагаа харуулдаг.

3 сартай хүүхэд юу хийж чадах ёстой вэ?

Хүчтэй хүн өсч байна!

Хүүхэд илүү хүчтэй болж, гэдэснээс хажуу тийш, заримдаа нуруунаас гэдэс рүү, харин эсрэгээрээ эргэлддэг. Хөлтэй танилцаж эхэлж, ам руу нь татдаг. Гэдэсний колик нь арагшаа байгаа бөгөөд энэ хугацаанд санаа зовохгүй байна.

Хүүхэд илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Шивнэх, дургүйцэх, алхаж эхлэх. Хүссэн зүйлээ хүлээн авсны дараа тэр инээмсэглэж эсвэл чангаар инээдэг.

Тоглоомыг илүү их сонирхдог, тэр түүнийг нударгаараа хөдөлгөж, тэр ч байтугай барьж чаддаг. Толгойг эргүүлж байхдаа шажигнах чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Хүүхэд 4 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Би хүсч байна!

Гайхамшигт нэгэн нь түүний сонирхлыг татсан шажигнуурыг нэг гараараа барьж чаджээ. Түүнд хэрэгцээгүй болоход хүүхэд нь хаяад явчихдаг. Нуруун дээр нь хэвтэж байхдаа тэр өөртөө итгэлтэйгээр мөрөө өргөж сууна. Ихэнхдээ энэ насанд хүүхдүүд дөрвөн хөллөж, улмаар мөлхөж сурахад бэлтгэдэг.

Ярианы үеэр үгийг тэмдэглэж, "эх" гэсэн үгийг анх удаа сонсож болно.

5 сартай хүүхдийн чадвар

Сэгсийсэн инээмсэглэл

Энэ хугацаанд булчингийн гипертоник байдал өнгөрдөг. Хүүхэд мөлхөж сурдаг. Дэмжлэгээр шулуун хөл дээр зогсож эсвэл сууна. Хожим нь хүүхэд энэ бүх үйл явцыг өөрөө даван туулах болно. "Найзууд" -ыг "бусад" -аас ялгадаг. Жижиг зүйлийг гартаа хэрхэн барихаа мэддэг.

Ярилцлага нь үглэх гэх мэт илүү олон янз болдог. Шүд ургаж эхэлдэг. Нийтлэг ширээнээс авсан хоол нь эелдэг хүмүүсийн анхаарлыг татдаг.

6 сартай хүүхдийн хөгжил

Би сууж байна!

Зургаан сартай нялх хүүхэлдэй өөрөө суудаг. Тэрбээр гэдсэн дээрээ эргэлдэж, хөлөө чангалж, гэдэс дээрээ мөлхдөг. Дэмжлэгийг бариад төгс зогсож байна. Хамаатан садан нь түүний хүслийг илүү амархан ойлгодог.

Эхний шүд нь харагдах бөгөөд сахалт загас нь нэмэлт хоол хүнсийг нэвтрүүлэхэд бэлэн болжээ. Гэр бүлийн нийтлэг хоолны үеэр хамт байх дуртай. Дуртай тоглоом гарч ирнэ. Тэрбээр насанд хүрэгчдийн дуу чимээг дууриаж эхэлдэг: тэр өвөө шиг ханиах эсвэл ах шиг инээж чаддаг.

7 сартай хүүхэд - юу хийх ёстой вэ?

Миний хамар байна!

Эцэг эхийн хүсэлтээр тэрээр танил зүйлийг үзүүлдэг, биеийн хэсгүүдийг зааж өгдөг. Хурууны тоглоом тоглох дуртай. Тэрбээр объектуудыг хоёр гартаа барьж, бие биенийхээ эсрэг тогшиж, гараас гарт шилжүүлж, шиддэг. Илүү итгэлтэй, илүү хурдан мөлхдөг.

Номын хуудсыг гүйлгэж, зургуудыг судалж үзээрэй. Амьтдын дуу чимээг дууриана. Аяган дээрээс уудаг, халбагаар иддэг. "Үгүй" гэсэн үгийг ойлгодог боловч хараахан сонсдоггүй.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийж чадах ёстой вэ?

Би зогсож байна!

Найман сартай хүчирхэг эр өөрөө сууж, хурдан, хол мөлхөж, зогсож байна. Тайлбар толь нь шинэ үг, дууриамлаар өргөжин тэлдэг. Тэрээр урьд өмнө хэзээ ч байгаагүйгээрээ ээжтэйгээ зууралдаж, тусдаа амьдрахад хэцүү байдаг. Хайртай хүмүүсийнхээ хүсэлтээр тэр танил зүйлийг өгдөг эсвэл олдог. Бамбарууш нь толинд туссан тусгалыг анзаарч, түүнтэй тоглох дуртай. Жижиг хэсгүүдийг хямсаагаар хийсэн ажилтай адил индекс, эрхий хуруугаараа атгаж авна.

9 сартай хүүхдийн ур чадвар

Надад харуул, би давтан хэлье!

Нялх хүүхэд төгс төгөлдөр мөлхөж, толгодын дээгүүр гарч сурчээ. Дэмжлэгийг бариад хажуу тийш алхаж, байрлалаас доош сууж, эсрэгээрээ. Тэрээр насанд хүрэгчдийн олон хөдөлгөөнийг давтана: алгаа ташиж, "Сайн уу!" Гэж сонсоод утасны хүлээн авагчаа авна.

Илтгэлд илүү олон үе, дуу чимээ байдаг. Тэрбээр хамаатан садныхаа яриаг дууриаж, дуу чимээг бүхэлд нь өгүүлбэр болгон холбож, тохирох аялгуугаар чимэглэв. Нүүрний сэтгэлийн байдал аль хэдийн амархан уншигдана. Ямар нэгэн зүйл амжилтанд хүрсэн - дур булаам инээмсэглэл, бүтэлгүйтэл - нүд нь нулимсаар дүүрэн, гунигтай муруй дахь амаараа дүүрэн байна.

10 сар - охид, хөвгүүдийн хийх ёстой зүйл

Эхний алхамууд

Эхний алхамуудыг дэмжлэггүйгээр хийж байна. Холын зай нэмэгдэх тусам алхалт илүү өөртөө итгэлтэй болдог. Хувцаслалтаа ямар нэгэн зүйлээр бие даан өмсөж, шүдээ угааж самнахаа мэддэг.

Зан төлөвийг харуулдаг, ямар нэг зүйл тааламжгүй байвал маргадаг. Хүүхэдтэй хамт урам зориг нь өсдөг. Саванд суух эсвэл толгой дээрээ тавих нь гайхах зүйл биш юм. Хөгжмийн хайрыг хэмнэлд нийцүүлэн бүжиглэх эсвэл дуулах замаар харуулдаг.

Хүүхэд 11 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Миний хамар хэзээ ч хаана байгаагүй юм бэ?

Олон хүүхэд эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар шатаар өгсөж, дэмжлэггүй алхаж эхэлдэг. Хүүхэлдэйгээ хувцаслаж, хооллож, орондоо хэвтүүл. Бичгийн машин нь кубыг өрөөний нэг өнцөгөөс нөгөө өнцөг рүү зөөх боломжтой. Илтгэлд илүү олон үгс байдаг бөгөөд тэдний дутагдлыг дохио зангаагаар нөхдөг. Гэр бүлийн гишүүдтэй харьцах нь илүү тодорхой бөгөөд хүртээмжтэй болдог.

Үйрмэгийн сониуч зан нь таныг болохгүй газраа авирахад хүргэдэг. Гэрт байгаа тавилга нь бариул, булан тохойгүйгээр онцгой харагддаг.

Хүүхэд 1 жилийн хөгжил - юу хийх ёстой вэ

Бие даасан хүн

Хүүхэд итгэлтэйгээр сууж, зогсож, алхаж, саад бэрхшээлээр мөлхөж, амжилттай гарч, шаардлагатай зүйл дээр бөхийж байна. Хүүхэд үгсийн сан багатай ч гэсэн гэр бүлтэйгээ ойлголцож чаддаг.

Хүүхдүүдтэй тоглоход идэвхтэй оролцдог. Тэрбээр гараа үдэж, эсвэл мэндчилгээний тэмдэг болгон агаарт үнсэлт явуулдаг.

Ээжийн гэдэснээс 12 сарын өмнө ниссэн. Бяцхан хүн биеэ даасан болсон: тэр сууж, алхаж, ярилцаж, хувцаслаж, идэж, ууж, тоглодог. Хэдийгээр энэ бүхэн нь насанд хүрэгчдийн хяналтан дор байдаг бөгөөд тийм ч тохиромжтой биш байсан ч нялх хүүхэд эдгээр чадварыг эзэмшсэн бөгөөд хамгийн өндөр магтаал хүртэх ёстой.

(1 319 удаа зочилсон, өнөөдөр 1 удаа зочилсон)

Амьдралын эхний жилд хүүхэд жинхэнэ сансрын хурдаар хөгждөг. Үнэрлэж буй нялх хүүхдийн ухамсартай хүн болж өөрчлөгдөж байгааг харж байхад эцэг эхчүүд хүү, охиныхоо хөгжлийн хурдыг бусад нялх хүүхдийн өөрчлөлттэй харьцуулдаг. Зүгээрээ, гэхдээ битгий хэт автаарай. Хүүхэд бүр өөр өөр байдаг бөгөөд бүх хэм хэмжээ харьцангуй байдаг гэдгийг санаарай.

1 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Төрснөөс 1 сар хүртэлх хугацаанд хүүхэд маш их унтдаг (бараг 70%), ихэнхдээ хоол иддэг, түүний үйлдэл нь рефлекс шинжтэй, хөдөлгөөн нь замбараагүй байдаг. Эхний сарын эцэс гэхэд тэр ихэвчлэн объект руу харцаа засаж, чанга дуу авиа гаргадаг, ээжийнхээ дуу хоолойг таньж, гэдэс базалж, гэдэс дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өргөхийг хичээдэг.

Хүүхэд 2 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Хүүхэд илүү идэвхтэй болж, бага унтдаг. Тэр зөвхөн ээжийгээ танихаас гадна түүний сэтгэлийн байдлыг тааж, объектыг харж, түүнд хүрэхийг хичээдэг. Хөдөлгөөн нь илүү утга учиртай болдог. Хүүхэд инээмсэглэж эхэлдэг.

3 сартайдаа хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Хүүхэд аль хэдийн итгэлтэйгээр толгойгоо барьж, хөлийг нь шулуун, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа тохойгоороо өндийхийг хичээдэг. Гар нүдний зохицуулалтыг боловсруулдаг. Хүүхэд илүү их сэтгэлийн хөдлөлтэй болдог - инээдэг, эцэг эхийнхээ нүүрний хувирлыг дууриаж, уйлж, анхаарал халамж шаарддаг. Энэ үед та бяцхан хүний \u200b\u200bзан чанарыг аль хэдийн таньж болно.

Хүүхэд 4 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Хүүхэд нуруунаас гэдэс рүү эргэлдэж, мөлхөж, суухыг хичээдэг. Дуртай тоглоомууд гарч ирэхэд тэр тэднийг барьж, шалгаж, амталдаг. Найз нөхөд, дайснаа ялгаж, түүний нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг.

5 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Энэ насны олон нялх хүүхэд аль хэдийнэ дэмжлэг үзүүлэн сууж, хөл дээрээ босохыг хичээдэг. Хүүхэд эд зүйлээр дуртайяа тоглодог - шидэх, тогших, долоох гэх мэт. Эцэг эхчүүдийг харилцахыг уриалж, ээж рүүгээ гараа сунгаж, эхний үеийг дууддаг. Энэ үед хүүхдүүд ихэвчлэн шүдээ тайрч эхэлдэг.

6 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Зургаан сарын хугацаанд хүүхдүүд өөрсдөө сууж, дэмжлэггүй сууж, дөрвөн хөл дээрээ босохыг хичээдэг, гэдэс дээрээ мөлхдөг. Хүүхэд барьсан аяган дээрээс ууж, тоглоом авч, сольж, сурч болно. Энэ насны хүүхэд маш их сэтгэл хөдлөм байдаг - түүний сэтгэлийн байдал ихэвчлэн өөрчлөгдөж болно.

7 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

"Fidget period" эхэлдэг - хүүхэд идэвхтэй мөлхөж, дэмжлэг дээр зогсож, гараараа явдаг. Хүүхдийн шүүрч авах хөдөлгөөн сайжирч, хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар хөгжиж байна. Тэрбээр насанд хүрэгчдийг дууриаж, хоёр үеээс энгийн үгсийг дуудаж эхэлдэг. Энэ насанд хүүхэд бүх зүйлийг амталдаг.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Хүүхэд өөрөө босоод танил орон зайд чөлөөтэй хөдөлдөг. Тэрбээр ямар нэгэн зүйл авчирч эсвэл үзүүлж, үзэгээрээ үдэж, пирамидын таг, хаалттай цагиргийг хаадаг. Бүжиглэх дуртай. Эхний ухамсартай үгс, олон янзын сэтгэл хөдлөл гарч ирдэг.

9 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Хүүхэд халбагаар идэхийг хичээдэг, ээж нь объектыг хаана тавьсныг санаж, "өгөх", "тавих", "ирэх" гэх мэт үгсийг мэддэг. Насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтах дуртай, хашгирч, уйлж эцэг эхчүүдийг удирдахыг хичээдэг.

10 сартайд хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Энэ насны хүүхэд аль хэдийн моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг эзэмшиж, илүү нарийн төвөгтэй үйлдлүүдийг хийдэг, ихэвчлэн жижиг зүйлийг сонирхдог, тэднийг газраас нөгөөд шилжүүлдэг. Нүүрний хэсгүүдийг харуулах, амьтдыг нэрлэх, "үгүй" гэсэн үгийг ойлгодог.

Хүүхэд 11 сартайдаа юу хийж чадах вэ?

Энэ үед нялх хүүхэд биеэ даах дуртай (аль болох их) - тэр өөрөө идэж, ууж, хувцасладаг. Хатуу яриаг ялгаж, магтаалд дуртай, "түүний" хэлээр маш их харьцдаг.

12 сартайдаа хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Хувцаслах, усанд орох, хооллох ажилд идэвхтэй оролцдог. Хүнсний донтолтыг харуулж эхэлдэг. Объектуудтай юу хийхээ мэддэг, түүнд хэлсэн бүх зүйлийг ойлгодог. Тэр өөрөө өөрийнхөө хүслийг тунхаглаж чаддаг. Тэрбээр "насанд хүрсэн" ч гэсэн эцэг эхдээ үнэхээр их хэрэгтэй бөгөөд тоглоомондоо наалдсан байдаг.

Мөн та үндсэн дүрмийг олж мэдэх боломжтой

Нэг жил хүртэлх хөвгүүдийн хөгжил нь охидын хөгжлөөс нэг их ялгаатай биш юм. Дүрмээр бол зөвхөн нялх хүүхдийн жин, өндөр нь арай өөр байдаг.

Төрөхдөө охид хөвгүүдийнхээс илүү өөх тосны дэлгүүртэй байдаг. Гэсэн хэдий ч дөнгөж төрсөн хөвгүүд илүү урт, хүнд жинтэй болох бөгөөд охидоос илүү хурдан өсч чаддаг. Хөвгүүдийн нэг сар хүртэлх тойрог нь охидынхоос дунджаар арай том (1 см-ээс бага) байна. Энэ ялгаа нь хөгжлийн явцад нэмэгддэг.

Нэг жилээс доош насны хүүхдийн залуу эцэг эхчүүдийн удирддаг гол үзүүлэлт бол хүүхдийн жин ба өндөр юм. Нэмж дурдахад төрөлхийн рефлекс, мэдрэхүйн урвал, хөдөлгөөнгүй байдал, хөдөлгөөний чадвар, яриа, сэтгэл хөдлөл зэргийг харгалзан үздэг.

Хүүгийн өсөлтийг хэдэн сараар авч үзээд физиологийн хэм хэмжээг нарийвчлан шинжилнэ үү.

Хүснэгт 1. Төрснөөс 1 нас хүртэлх хөвгүүдийн дундаж өндөр, жин

Жил + сар	Жин, кг)	Өндөр (см)	Сар
Нярайн	3,60	50	0
1 сар	4,45	54,5	1
2 сар	5,25	58,0	2
3 сар	6,05	61	3
4 сар	6,7	63	4
5 сар	7,3	65	5
6 сар	7,9	67	6
Долоон сар	8,4	68,7	7
8 сар	8,85	70,3	8
9 сар	9,25	71,7	9
10 сар	9,65	73	10
11 сар	10	74,3	11
12 сар	10,3	75,5	12

Хүснэгт 2. Нэг хүртэлх насны хөвгүүдийн толгойн хэмжээ (тойрог)

Нас	Толгойн тойрог	Биеийн уртын%
1 сар хүртэл	35	69
1 сар	37	69
2 сар	39	68
3 сар	41	67
6 сар	44	65
9 сар	46	64
1 жил	47	63

Амьдралын эхний жилд хөвгүүдийн психомоторын хөгжил

Хүүхдийн сэтгэц хөдөлгүүрийн хөгжил гэдэг нь хөдөлгөөнгүй, хөдөлгөөний идэвх, хүүхдийн дасан зохицох чадвар, яриа, сэтгэл хөдлөлийн өөрчлөлт юм.

1 сар

Эхний сард нярай нь төрөлхийн рефлексүүд - хөхөх, шүүрэх шинж тэмдэг илэрдэг. Эхний сарын эцсээр нялх хүүхэд цөөрчээ физиологийн гипертоник байдал булчингууд, үр дүнд нь аажмаар гар, хөлний эмх замбараагүй хөдөлгөөн алга болно.

2-р сар

2 сартайдаа хүүхэд гар, хөлөө идэвхтэй хөдөлгөдөг боловч эдгээр хөдөлгөөнүүд нь эмх замбараагүй болж, илүү зохицонгуй болдог. Биеийг хажуу тийш нь эргүүлж чаддаг. Хүзүү, цээжийг 45 градус орчим өргөх замаар толгой, биеийг дээшлүүлэх оролдлого хийдэг. Хүүхэд ээж, аавыг хараад инээмсэглэв. Гулпс ба дуудлага "agu".

3 сар

3 сарын хугацаанд хүүгийн болзолгүй рефлексүүд алга болж, буцаж үсрэв булчингийн ая, хүүхэд толгойгоо итгэлтэй барьдаг. Хүүхэд идэвхтэй, утга учиртай хариу үйлдлийг бий болгож, рефлексийг бий болгодог - тэр тоглоом руу хүрч очдог. Реплекс аажмаар хөгждөг. Хүүхэд янз бүрийн өдөөлтөд (гэрэл, дуу чимээ) илүү идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг, удаан алхаж, ээжтэйгээ илүү сэтгэл хөдлөм байдлаар харьцдаг. Хүүхэд үл таних хүмүүст хүртэл инээмсэглэдэг.

4-р сар

Дөрвөн сартайдаа хүүхэд хажуу тийшээ эргэлдэж эхэлдэг бөгөөд дуртай тоглоомоо авч, шалгаж болно. Хүүхдийн хөдөлгөөн илүү утга учиртай, зорилготой байдаг. Хүүхэд хайртай хүмүүсээ амархан таньж, найз нөхөд, дайснуудаа ялгаж, эерэг сэтгэл хөдлөлөөр инээж чаддаг. Түүний ярианд эгшиг дунд зарим гийгүүлэгч гарч ирдэг.

5 сар

Таван сартай байхдаа хөвгүүн гэдэснээсээ нуруугаа амархан эргэлдүүлж, нэвтрэх радиус дахь бүх тоглоомууд болон бусад сонирхсон зүйлдээ хүрч очдог. Эд зүйл, тоглоомыг амталдаг. Хүүхэд танихгүй хүмүүсийг ялгаж, үгийг дуудаж чаддаг. Бусад хүүхдүүдтэй харилцах дуртай.

6-р сар

Хагас жилийн хугацаанд хүү объектуудыг гараас гарт шилжүүлж, идэвхтэй эргэлдэж, суух оролдлого хийдэг. Хүүхэд хамаатан садан болон бусад хүмүүст идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг
гар асууж байгаа хүмүүс Яриандаа тэрээр ихэвчлэн янз бүрийн үе, дуу авиаг ашигладаг. Хагас жилээс эхлэн хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ маш их холбоотой болж, ээж, ааваасаа богино хугацаанд салахад ч хэцүү байдаг.

7 сар

7 сартайдаа хүү шулуун нуруугаа түшиж, дэмжлэггүй сууна. Нуруун дээрээ хэвтэх нь идэвхтэй хөдөлж, хөлөөрөө тоглодог. Идэвхтэй мөлхөж байна. Босоо байрлалд, энэ нь хөл дээрээ тулгуурлавал хавартай байдаг. Шаардлагатай бол биеийн байрлалыг өөрчлөх боломжтой (жишээлбэл, тоглоом гаргаж авах). Хүүхэд илүү их сэтгэл хөдлөлийн харилцааг шаарддаг, ээжтэйгээ тоглох дуртай.

8 дахь сар

8 сартайдаа хүүхэд хурдан мөлхөж, сууж, босч, хэвтэж, тоглоомыг удирдаж чаддаг. Тэрээр яриаг ойлгодог, асуултанд хангалттай хариулдаг - толгойгоо илэн далангүй эсвэл сөрөгөөр толгой дохиж, зааж сургасан энгийн үйлдлүүдийг хийдэг (үзэг "баяртай" даллаж, "за" тоглоорой). Хүүхэд гийгүүлэгч ба эгшигт эгшгээс бүрдсэн үеийг дуудаж чаддаг. Насанд хүрэгчдэд зориулсан дууг давтаж чаддаг. Дэмжлэгээр алхах анхны оролдлогууд.

9 дэх сар

Есөн сартайдаа хөвгүүн насанд хүрэгчид эсвэл том хүүхдүүдэд зориулсан зарим үйлдлийг давтаж, бие даан тоглож, санаатайгаар юм шидэж, хаяж эхэлдэг. Тэрээр энгийн асуултуудад энгийн үйлдлээр хариулдаг бөгөөд "ма-ма", "па-па", "ба-ба" гэсэн үгийг хувилж чаддаг. "Өгөх" гэдэг үг толь бичигт гардаг. 8-9 сартайдаа хүүхэд ном сурахдаа баяртай байдаг бөгөөд дуртай баатрууд, амьтдыг таньж, харуулж чаддаг. Хүүхэд амьтдын дуу хоолойг дуугаар дүрслэхийг хичээдэг.

10 сар

10 сартайдаа нялх хүүхэд пирамид барих, шоо нэмэх, хайрцаг нээх, хаах талаар тодорхой үйлдлүүдийг хэрхэн хийхээ мэддэг, тоглоом байдаг газрыг мэддэг. Хүүхэд идэвхитэй мөлхөж байгаа бөгөөд хана налан, гараа барьж, алхаж чадна. Тулгуургүйгээр өөрөө алхах оролдлого хийдэг. Эхний үгсийг дуудаж чаддаг.

11 дэх сар

11 сартайдаа хүүхэд "чадахгүй", "чадахгүй" гэсэн үгсийг ойлгох хэрэгтэй. Дэмжлэггүйгээр зогсож чаддаг, бие даан алхахыг хичээдэг. Бусад бага насны хүүхдүүдэд баярладаг. Нялх хүүхдийн үгсийн сан "ла-ла", "мяу" гэх мэт үгээр өргөждөг.

12 дахь сар

Жилийн дотор хөвгүүд бие даан алхаж болно. Тайлбар толь нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд илүү ойлгомжтой хэд хэдэн үг болж өргөждөг. Хүүхэд эцэг эхтэйгээ хамт хүүхдүүдтэй тоглох дуртай. Хүсэлтийг биелүүлдэг, "үгүй" гэсэн үгийг сайн ойлгодог. Хүүхэд пирамид угсарч, тоглоомоо хэрхэн яаж байрлуулахаа мэддэг. Жилд хүүгийн ярианы хөгжил нь түүнд хэдэн үетэй үгсийг дуудах боломжийг олгодог бөгөөд энэ насны зарим хүүхдүүд бүхэл бүтэн хэллэгийг дууддаг. Нэг настай хүүхэд ихэнх үйлдлээ утга учиртай гүйцэтгэж, янз бүрийн хүсэлтийг биелүүлж, хориглоход хангалттай хариу өгдөг. Жилийн дотор хүүхэд халбага барьж чаддаг бөгөөд амтлах дуртай байдаг.

Жил бол хүүхдийн хамгийн сонирхолтой, хөгжилтэй нас юм, гэхдээ тэр үед эцэг эхчүүдэд бас түгшүүртэй үе байдаг. Хүүхдээ байнга хянаж, түүнийг байнга харж байхын тулд ээж, ааваас маш их анхаарал шаардагддаг - эцэст нь нэг настай хүүхэд, ялангуяа хөл дээрээ зогсож байгаа хөвгүүн хөдөлгөөнтэй, сониуч амьтан болж хувирдаг. бүх байшинг эргүүлж эргүүлэх болно. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийн аюулгүй байдлыг бүрэн хангаж, нялх хүүхдийн нэвтрэх бүсээс аюултай бүх зүйл, объектыг зайлуулах ёстой.