Бэлтгэл бүлгийн зургийн элемент бүхий програм. Хавар

Намар мод тарих сэдэв. Алхам алхмаар зурагтай мастер анги

DIY хаврын applique

Мастер анги "Би Оросын хусанд дуртай ..."

Мастер ангийн зохиогч: Нижний Новгород мужийн Саров хотын MBDOU "31-р цэцэрлэг" -ийн багш Славина Татьяна Сергеевна.
Мастер анги нь сургуулийн өмнөх насны, бага сургуулийн насны, багш, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан болно.
Зорилго: дотоод засал чимэглэл, байгалийн булангийн чимэглэлийг бүлэгт хийх, бэлэг хийх.
Зорилго: хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.
Даалгавар:
хүүхдүүдийг "quilling" техниктэй танилцуулах;
төсөөлөл, бүтээлч сэтгэлгээ, нүд, олон янзын материалаар ажиллах чадвар, нямбай байдал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.

Бидний өвөг дээдэс хусанд маш сайхан сэтгэлээр ханддаг байсан. Энэ модыг манай Оросын бэлгэдэл гэж үздэг байсан.
Ижил мод байхгүй -
Нэг нь нөгөөгөөсөө илүү үзэсгэлэнтэй байдаг.
Гэхдээ та модыг хаанаас олох вэ?
Манай хус.
Хус бол гайхалтай мод юм. Та бүх дэлхийг тойрч болно - ийм модыг хаанаас ч олохгүй.
Эртний Славянчууд хусыг гэрэл гэгээ, цэвэр ариун байдал, эмэгтэйлэг чанарыг илэрхийлсэн ариун мод гэж үздэг байв. Хус нь хаврын чуулганы баяруудтай холбоотой байв. Урин дулаан өдрүүд гарч ирэхэд Улаан өндөгний баярын дараах долоо дахь долоо хоногийн ням гарагт Гурвалын баярыг тэмдэглэв. Байшингийн дээд өрөө, орох хаалгыг хус модны мөчрөөр чимэглэж, шалан дээр анхилуун үнэртэй, шинэхэн зүссэн өвс цацаж байв. Гурвал нь охидын баяр гэж тооцогддог байв. Охидууд хоол хүнсээ аваад ой руу явахад дэгжин хус модыг олж харав. Тэд түүний мөчир дээр тууз боож, түүнд бөхийж, тэдний хүслийг биелүүлэхийг хүсэв.
Хус нь зөвхөн амралтын өдрүүдэд оролцдоггүй байв. Олон шинж тэмдгүүд түүнтэй холбоотой байв.
Муурнууд хусны ойролцоо дэлбэрч байна - талх тарих цаг болжээ. Навчнууд дээрээс нь шарлаж эхэлдэг - хаврын эхэн үеийг хүлээнэ, доороос - хожуу, жигд бол дунд зэрэг.
Хус тухай дуу, оньсого, үлгэр, яруу найрагт ярьдаг нь Оросын зүрх сэтгэлд үнэтэй байдаг.
Би Оросын хусанд дуртай
Тэр гэрэл, дараа нь гунигтай.
Цайруулсан сарафанд
Халаасандаа алчуур.
Сайхан тэврэлттэй
Ногоон ээмэгтэй.
Би түүнд ухаантай хайртай
Хайрт, хайрт минь.
Энэ нь ойлгомжтой, уян хатан юм.
Тэр уйтгар гунигтай.
Би Оросын хусанд дуртай.
Тэр үргэлж найзуудтайгаа хамт байдаг
Салхинд намхан
Мөн нугалав, гэхдээ эвдэрдэггүй!
А.Прокофьев
Шаардлагатай материал:
өнгөт картон хуудас;
өнгөт цаас;
хайч;
цаасыг буржгар болгох саваа эсвэл харандаа;
цагаан ба хар утас;
цавуу, сойз.

Алхам алхмаар ажлын урсгал:

1. Цаасан цаасан дээр цагаан цаасан дээр хайчилж тайруулсан хус модыг наа.

2. Торхны ирмэгийн дагуу цагаан утас наана.

3. Модны хонгил дээр хар утсыг нилээд жижиглэсэн хэсгүүдийг наа.

4. Цагаан утаснаас хусны мөчрийг хайчилж, наа.

5. Модны хатаасан навчийг хэсэг хэсгээр нь хугалж, хусан доор наа.

6. Өнгөт цаасыг 4-5 мм өргөн тууз болгон хайчилж ав.

7. Саваа эсвэл харандаа дээр туузыг спиральгаар ороож, үзүүрийг нь наа.

8. Өнгөт судлуудаас шаардлагатай тооны спираль мушгина.

9. Спираль навчны хэлбэрийг өг.

10. Мөчир, хусны доор навчийг наа.

11. Нар, үүлэнд зориулж спираль бэлтгэ.

12. Бид нар, үүлийг наадаг. Хус бэлэн байна.

13. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийн хийсэн хус.

14. Квиллинг хийх техниктэй танилцаж, хүүхдүүд эх үрсийн баярт зориулж эдгээр ил захидлуудыг хийжээ.

Бүгдэд нь амжилт хүсье!

Наталья Самохина

"Цагаан хус" хэрэглэх бэлтгэл бүлгийн шууд боловсролын нэгдсэн үйл ажиллагааны агуулга

Боловсролын чиглэл:уран сайхны бүтээлч байдал.

Боловсролын салбарыг нэгтгэх: мэдлэг, аюулгүй байдал, эрүүл мэнд, харилцаа холбоо, уран зохиол унших.

Зорилтууд- байгальд харьцах соёл, түүнд хандах гоо зүйн хандлагыг хүүхдүүдэд бий болгох, хүн ба байгалийн харилцааны талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулж, гүнзгийрүүлэх.

Хүний байгальд хүндэтгэлтэй ханддаг байдлыг харуулах, уран сайхны болон гоо зүйн ойлголтоор дамжуулан эх орноо хайрлах хайрыг хөгжүүлэх. Хусны дүрсний онцлог шинж чанарыг програмуудад дамжуулж сурах.

Даалгавар:

Хусыг өвөрмөц шинж чанараараа дүрслэх чадварыг бий болгох.

Таслах апликейшны техникийг ашиглан хүүхдүүдийн хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх.

Хүрээлэн буй орчны талаархи гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, ажиглалт хийх. Төрөлх нутгаа хайрлаж, байгалиа дээдлэн хүмүүжүүлэх.

Хичээлийн материал:Мультимедиа тоног төхөөрөмж. И. Левитан "Хусан төгөл", А.Куинджи "Хусан төгөл", А.Саврасовын "Дэгнүүд ирлээ", IE Грабарын "Азүрэ цэнхэр", олон янзын өнгөт цаас, цавуу, салфетка, навчны зураг тоглож байна, хусны жүүс.

Урьдчилсан ажил: Явган явахдаа хусыг ажиглах, А.Прокофьевын "Би орос хусанд хайртай" шүлгийг сурах. Зураач А.Куинджи, И.Левитан нарын "Хусан төгөл" зургуудын үзлэг. "Ландшафт" гэсэн ойлголттой танилцах.

Хичээлийн явц

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, өнөөдөр бид Орос улсад эрт дээр үеэс хүндэлж ирсэн модны тухай ярих болно.

Захын дагуу тараагдсан

Цагаан даашинзтай найз охидууд.

Таавар ямар модны тухай вэ?

Мэдээжийн хэрэг, энэ бол хус юм.

Хусны тухай видео кино үзүүлж байна. "ОХУ-д хуснууд яагаад ийм их зажилдаг вэ?" Дууны бичлэг. Lyube хамтлагийн гүйцэтгэсэн.

Хус бол Оросын бэлгэдэл бөгөөд үүнийг онцгой хайраар эмчилдэг. Түүнийг дуу дуулдаг, гайхалтай шүлгүүд түүнд зориулагдсан байдаг.

Светлана Стейнбах

ОХУ-д хичнээн сайхан хус байдаг вэ!

Энэ талаар хэлэх үг хангалттай биш байна.

Тэд хэрхэн тэнгэрийн цэнхэр өөд харвав!

Би зурж чадахыг хүсч байна.

Цасан цагаан, гоолиг, буржгар,

Замын ойролцоо салхинд зогсдог.

Мөн найрсаг, нэр хүндтэй,

Тэр чиний зүрх рүү шууд хардаг.

Бидний бэлгэдэл энд байна. Хадуур, алх биш,

Рован биш, царс, агч биш.

Хөгшин эсвэл залуу байх нь хамаагүй

Хүн бүрт эдгээр хусны гэрэл тусдаг.

Зураачид түүний гоо үзэсгэлэнг зурган дээрээ дүрсэлдэг. И.Левитан "Хусан төгөл", А.И.Куинджи "Хусан төгөл", А.Саврасовын "Дээвэрүүд ирлээ", И.Е.Грабарын "Азүрэ цэнхэр" зургийн слайдыг үзэж байхдаа хусан даавуугаа хэрхэн яаж дүрсэлснийг хараарай. Хусан нь ганган цагаан даашинз өмссөн найз охидын адил ямар нэгэн зүйлийн талаар шивнэх мэт бие бие рүүгээ тонгойж хосоороо зогсож байна. Хусны хонгилыг цагаан хусаар хучиж, нимгэн мөчрүүдийг доош нь бөхийлгөдөг. Манай ард түмэн сайхан хусанд дуртай, өвөг дээдэс маань энэ модыг гэрэл гэгээ, цэвэр ариун байдал, эмэгтэй хүний \u200b\u200bгоо үзэсгэлэнг шингээсэн ариун нандин гэж үздэг. Зуны сүмийн баяр СЕМЕНИК нь хусанд зориулагдсан бөгөөд энэ үеэр цагаан иштэй гоо үзэсгэлэн хүн бүрийн анхаарлыг татдаг. Охидууд хусыг тууз, цэцэгээр чимэглэж, тойрон бүжиглэж, дуу дуулж, хэлхээ сүлждэг.

Яруу найрагч Сергей Есенин Оросыг "хус чинтзийн орон" гэж нэрлэжээ Хус бол манай Эх орны бэлгэдэл юм. Славянчууд хус нь хүнийг хамгаалж, бурхдын бэлэг гэж үздэг байв. Хус бол зөвхөн үзэсгэлэнтэй мод төдийгүй хүмүүст ашиг тусаа өгдөг. Надад хэлээч, хусын ач тус юу вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: Овоохойг хус бамбараар гэрэлтүүлж, гутал, сагсыг хус холтосоор нэхэж, хайрцаг хийсэн; витамин цай нь нахиа, навчнаас исгэдэг. Хусан шүүрийг Оросын ваннд ашигладаг. Шавар эдлэлийг хугалахгүйн тулд хусаар сүлжсэн байв.

Хусан төгөлд олон нүүдлийн шувууд ч цуглардаг. Тэд үүр барьж, дэгдээхэйгээ өсгөвөрлөж, өөр өөр хоолойгоор дуулдаг.

Хусны талаар ямар шүлэг мэддэгийг санацгаая.

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг.

Оросын дугуй бүжгийн хөгжим эгшиглэж эхэллээ. Талбайд хус байв. Залуус аа, биднийг дугуй бүжгээр дуудаж буй хөгжим сонсогдож байна уу? Дугуй бүжиг хийцгээе.

Залуус аа, өнөөдөр бид Оросын гоо үзэсгэлэнгийн талаар маш их зүйлийг сурч мэдсэн.

Одоо би танд бүтээлч семинарт очиж, захын апликейшны аргыг ашиглан хусан төгөл хийхээр санал болгож байна.

Хүүхдүүд хөгжим дор хус хийдэг.

Та ямар сайн нөхөд бэ, ямар гайхалтай хуснууд гарч ирэв.

Өө, бидний хөл дор хичнээн навч байгааг хар даа, тэднээр тоглож, цэцгийн баглаа цуглуулъя. Үүний тулд бид хоёр багт хуваагдах хэрэгтэй. Нэг баг хус навч, нөгөө царс навч цуглуулах болно.

Сайн байна уу залуусаа, та гайхалтай тоглож, дуулж, бүжиглэж, сайхан хус төгөл хийсэн. Бага зэрэг ядарсан байх, тиймээс та нартай хамт бүлэгт очиж хусны шүүс ууцгаая.

Ахлах бүлгийн өргөдөлд зориулсан GCD хураангуй.

Сэдэв: "Талбайд хус байсан."

Зорилтууд : Хүүхдүүдэд тэгш хэмтэй дүрсийг талыг нь нугалж цаасан дээрээс буулгаж сургахаа үргэлжлүүл. Харааны-хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх. Илэрхийлэх чадварыг олж авахын тулд дүр төрхийг нөхөх хүсэл эрмэлзлийг бий болгох. Хүүхдүүдийн хус, модны бүтэц, түүний хэсгүүдийн талаархи мэдлэгийг тодруулах.
Байгалийг хайрлах хайрыг бий болгох.

Сурах арга техник : Тоглуулах, үзүүлэх, тайлбарлах, асуулт тавих, сануулах, хувь хүний \u200b\u200bхандлага, үнэлгээ.

Урьдчилсан ажил: Суурийг бэлтгэ: цаасан дээр дэлхий, тэнгэр, нарыг зур. "Хусан" дууг сурч байна.

Хувь хүний \u200b\u200bажил : Тэгш хэмтэй дүрсийг тайрч сурахаа үргэлжлүүл.

Тайлбар толийн ажил : Титэм, их бие, хус холтос, хус төгөл.

Материал ба тоног төхөөрөмж : Хус, апликейшны хээ, дэлхий, тэнгэр, нарыг дүрсэлсэн өнгөт суурь дүрсийг харуулсан зураг; модны титэм огтлох зориулалттай ногоон, шар өнгийн хоосон зай, хонгилын цагаан хоосон зай. Өнгөт харандаа, хайч, цавуу, цавуу бийр, сойз эзэмшигч, даавуун алчуур, даавуу, тосгуур.

GCD шилжих

Багш хүүхдүүдийг тааврыг тааж, өнөөдөр бид юу хийхийг олж мэдэхийг урьж байна.

Гоо үзэсгэлэнг цэвэрлэхэд
Цагаан саравчтай.
Миний толгой дээрх ногоон алчуур
Миний чихэнд алтан ээмэг байна. (Хус мод).
Асуулт:
Яг зөв, хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бид анги дээрээ хус мод хийх болно. (Хусыг дүрсэлсэн зургуудыг дэлгэн тавьдаг).
Эдгээр зургуудыг хар, хус мод бусад модноос юугаараа ялгаатай гэж та бодож байна вэ? (Цагаан хус их бие).
Асуултчин: Зөв шүү хүүхдүүдээ. Хуснаас гадна байгаль дэлхий ийм гайхамшигтай цагаан холтосыг ямар ч модонд бэлэглээгүй байна.
(Зөөлөн дээр applique хээ харагдана).
Асуултчин: Залуусаа, өнөөдөр бид ямар хус хийх гэж байгааг хараарай. Цагаан туузаар бид хус мод хийж, шар, ногоон тэгш өнцөгтөөс модны титэм хайчилж авна. Хус титэм хэлбэрийг анхааралтай ажигла. Энэ юу шиг харагдаж байна? (Хүүхдүүдийн хариулт).

Бид цаасан хуудсыг талыг нь нугалж, тайрч тайрч, тайрч тайрч, бүх хэсгүүдийг бэлтгэсэн суурь дээр байрлуулж, бүрэн дүрс авахын тулд бүх хэсгүүдийг суурь дээр сайтар наагаад, хар харандаагаар модны их бие дээр цус харвах.
(Хүүхдүүдтэй тэгш хэмтэй огтлох аргыг засахын тулд хоёр хүүхдийг (заавал биш) модны титэм зүсэхийг урьсан).
Ажил эхлэхийн өмнө багш хайч, цавуугаар ажиллах дүрмийг сануулдаг. Ажил хийхдээ тэр зөвлөгөө өгөхөд тусалдаг.

Асуултчин: Сайн байна уу, хүүхдүүд ээ, бүгд даалгавраа сайн биелүүлсэн. Бид бүхэл бүтэн ой модтой болсон. Зөвхөн хус модтой ойн нэрийг та мэдэх үү? (Березняк эсвэл хусан төгөл).
Тантай хамт тойрог дээр зогсоод "Хусан" дууг дуулцгаая.

"Хус" дуу
1. Хусны ойролцоох талбайд хүүхдүүд бүжиглэж,
Тэд бүгдээрээ хус модоор хөгжилтэй тоглодог байв.
Гартаа алчуур барьсан хүүхдүүд текстийн дагуу бүжиглэдэг.

Хичээлийн товч агуулга: Хүүхдүүд ээ, бид хичээл дээрээ юу хийсэн бэ? (Хүүхдүүдийн хариулт).
Хусан ой гэж юу вэ? (Березняк эсвэл хусан төгөл).
Хүүхдүүдийн хүүхдүүдийн хийсэн ажилд дүн шинжилгээ хийх.

Илона Расимас
"Намрын хус" програмын ахлах бүлгийн хичээлийн тойм.

Өргөдлийн хураангуй

Сэдэв: « Намрын хус»

Сурган хүмүүжүүлэгч: Рассимас I. I.

ахлах бүлэг"Нар"

MBDOU "Цэцэрлэг "Колобок"

С.Перово "

Сэдэв: « Намрын хус»

Програм хангамжийн агуулга:

Хүүхдүүдийг шинэ технологитой танилцуулсаар байх - thread applique;

Хүүхдүүдэд ухуулах хуудасны нарийн утсыг хайчилж сургах;

Зургийг нөхөх хүсэл эрмэлзлийг өдөө хус, их биеийг будаж, илэрхийлэх чадварыг олж авах;

Бүтээлч байдал, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх;

Ажлын гүйцэтгэлд бие даасан байдлыг бий болгох.

Материал ба тоног төхөөрөмж: ачаа тээшний утсаар хийсэн pigtails, цэнхэр өнгийн А-4 цаасан картон, шар утас, хар эсгий үзэг, цавуу, хайч.

Тайлбар толийн ажил: цагаан цооног, хусан төгөл, хус ой.

Урьдчилсан ажил: Бүтцийн онцлог шинж чанаруудыг бэхлэх хус... Тухай Оросын яруу найрагчдын шүлгийг цээжлэх хус... Гайхал зугаалах намрын хус... Сүлжмэл сүлжих нэхэх утаснуудын тухай яриа, тэдгээрээс юу хийж болох вэ? програмууд.

GCD шилжих

Минут оруулах өдөр: Дугуйланд ор,

Гараа чанга атгаарай:

Инээмсэглээрэй

Инээмсэглэл нь тогоруу шиг байг

Найз нөхдийн зүрх сэтгэлд нисэх болно ...

Эсвэл олон тооны тогоруу!

Эелдэг бай, битгий харамч бай,

Хүмүүст өгөөмрөөр инээмсэглээрэй.

Инээмсэглэлээс хүн бүхэн мэддэг

Гунигтай өдөр хөөрхөн болно!

Гайхалтай мөч.

IN: Хүүхдүүд өнөөдөр манай бүлэгт захидал ирсэн.

IN: Дугтуй хэрхэн ер бусын чимэглэгдсэн болохыг үзээрэй. Үүнийг юугаар чимэглэсэн бэ?

Д.: Навч.

IN: Энэ захидал хэнийх болохыг өөр хэн тааварласан бэ?

IN: Уншаад үзье? (Хаана? - хамт тосгонд "Колобок"; ДЭМБ? - Хүүхдүүд ахлах бүлэг"Нар"; Хэнээс? -ээс намар)

IN: Хүүхдүүд ээ, энэ захидлыг бидэнд илгээсэн намар! Энэ захидалд юу бичсэнийг мэдэхийг хүсч байна уу?

"Эрхэм хүндэт залуусаа! IN намрын ойд гай болсон, цохих хус... Тэднийг буцааж авчрахад тусална уу. Намар.»

IN: Хүүхдүүд туслах болно намар! (агуу их)

Л.Трутневагийн тухай шүлгийг сонсоорой хус.

(зураг унших, байрлуулах)

Хөгжим тоглож байна

Цагаан хус нь сүлжихийг татан буулгасан

Цагаан хус мөчрийг доошлуулав

Шар сүлжих навчийг чимдэг

Газар дээр чимээгүйхэн, чимээгүйхэн унана

IN: Хүүхдүүд надад навчны өнгө ямар байгааг хэлж өгдөг намрын улиралд хус мод?

Д.: Шар, алт ...

IN: Хувцасны талаар юу хэлж болох вэ? хустэр юу вэ?

Д.: Алт.

IN: Мөн түүний их биеийг яах вэ? Юу хус мод?

Д.: Цагаан нүх.

IN: хус мод - Оросын гол мод, манай улсын бэлгэдэл. Та энэ модыг Оросын ой гэж шууд таньж болно.

IN: Одоо бид танд туслах болно намар алтан Оросын гоо үзэсгэлэнтэй сайхан зургуудыг бүтээх хус.

IN: Юу хийж болох вэ? хус?

Д.: Хуванцар, цаас.

IN: Та бид хоёр гайхаж болно намрын сэдэвбид юу хийх вэ хус утаснуудаас арай ер бусын байдлаар. Өчигдөр л бид эдгээр модыг шалгаж, их бие, мөчирт зориулж хоосон зай хийсэн. Эдгээртэй адил (шоу).

IN: Скотч туузаа аваад энэ гахайн сүүл дээр наалдах нь надад үлдэх болно. Эхлээд би баррель хавсаргаад хуруугаараа сайн дараарай. Одоо би мөчрүүдийг хэрхэн яаж байрлуулахаа анхаарч үзээрэй. Байна хус мөчрүүдийг доош буулгасан тул скоч туузны хэсгүүдийг зурсан мөчрүүдийн дагуу наасан байна. Би эхлээд скоч туузыг нэг зурсан мөчрөөс аваад тэнд нь утас түрхээд дараа нь хоёр дахь болон бусад бүх мөчрүүдийг ижил аргаар хийнэ.

IN: Залуус аа, би соронзон хальсыг авч хаясан газарт наалдамхай газар байсаар байна, та навчаа наагаад наалддаг, бид ч бас үүнийг утаснаас хийдэг.

IN: Та бид хоёрт эдгээр шар утаснууд байна. Навч жижиг хусТиймээс, та бүх утаснуудыг таслахын тулд бага зэрэг ухарч, утаснуудыг маш нарийн зүсэх хэрэгтэй. Энэ ажлыг илүү хурдан гүйцэтгэхийн тулд 2-3 утсыг нэг дор нугалж, таслах боломжтой.

IN: Бэлэн зүссэн утсыг бага зэрэг авч, скоч байгаа газруудад түрхээд дар.

IN: Гэхдээ салхи үлээгээд, би цавуу аваад, модны эргэн тойронд хэдэн дусал газар тавина. Эдгээр цавуу дуслууд дээр би бас утас цацах болно. Навчнууд унаж модны доор шар хивс шиг хэвтэв. Би модны доорхи туузыг аваад тэнд бас нэг утас тавина.

IN: Залуусаа, бидний илэрхийлэх чадвар юу дутаж байгааг хараарай хус? Та яагаад ширээн дээрээ хар эсгий үзэг зүүгээд байгаа юм бэ?

Д.: Их бие дээр зураас зур.

IN: Бидний бариулыг сайн ажиллуулахын тулд бид тэдгээрийг бага зэрэг зуурах болно.

Хөгжмийн хурууны гимнастик

Навч хус мод нисэв, дугуйлсан

Агаарт шар зөгий хэрхэн буржирдаг вэ

Дараа нь тэд бага зэрэг шажигнав

Бидний хөл дор чимээгүйхэн хэвт

IN: Одоо та өөрөө хийх болно намрын хус... Хайчтай хэрхэн харьцахаа санацгаая.

IN: хайч бол тоглоом биш. Хайч бол хэрэгсэл юм.

та хайчаа нээлттэй үлдээж чадахгүй;

ажлын үеэр найзтайгаа ойртож болохгүй;

та ширээн дээр сууж байхдаа хайчаар ажиллах хэрэгтэй;

хайчаа өөр рүүгээ цагирганд хийх;

зүсэх үед ирний хөдөлгөөнийг дагаж мөрдөх;

IN: Ажлын дарааллыг давтъя.

(Хүүхдүүдийн хариулт)

IN: Одоо ажилдаа оръё.

IN: Сайн байна уу, хүүхдүүд ээ, бүгдээрээ даалгавраа амжилттай биелүүлсэн, бид бүхэл бүтэн зүйл авсан хус ой... Ганцаараа байдаг ойн нэр юу болохыг та мэдэх үү хус?

Д.: Хусан төгөл эсвэл хусан төгөл.

IN: Өнөөдөр танд таалагдсан хүүхдүүд ажил мэргэжил?

IN: Та хэний бүтээлд илүү их дуртай байсан бэ?

IN: Зочдоос бидний хийсэн ажил таалагдсаныг асууя.

IN: Хүүхдүүд ээ, ажилласанд баярлалаа, өнөөдөр таны хэрхэн тусалсан нь надад маш их таалагдлаа намар.

Д.: Нд баярлалаа ажил мэргэжил.

IN: Одоо зочдод баяртай гэж хэлье.

Холбогдох нийтлэлүүд:

Бэлтгэл бүлгийн нэгдсэн хичээлийн агуулга. С.Есениний "Хус" шүлгийг цээжлэх Бэлтгэл бүлгийн нэгдсэн хичээлийн агуулга Сэдэв: С.Есениний "Хус" шүлгийг мнемоникийн элементүүдээр цээжлэх.

Ахмад насны хүүхдүүдэд зориулсан GCD-ийн хураангуй "Намрын хус" сэдэв ("Поке", "Сүрэлзүйн зураг авах" арга техник) Хотын бие даасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага Хотын формаци Краснодар “Ерөнхий хөгжлийн цэцэрлэг.

Уламжлалт бус "цагаан хус" техникийг ашиглан хэрэглэх GCD хураангуй. Бэлтгэж, удирдсан Шурман Инна Николаевна Боловсрол.

"Талбайд хус мод байсан" хэрэглээний GCD-ийн тойм. Зорилго: өнгөт цаасаар найрлага хийх чадварыг бий болгох. Даалгавар: Боловсрол: сурч мэдсэн зүсэх бүх техникийг нэгтгэх;

"Намрын салбар бүх сүр жавхлангаараа" залуу бүлгийн өргөдлийн хичээлийн хураангуй. Бага бүлгийн эхний бүлэгт хамрагдах өргөдлийн талаархи хичээлийн товч агуулга: "Намрын салбар бүх сүр жавхлангаараа" Зорилго: хүүхдүүдэд цаас (салфетка) урж сургах гэх мэт.