Eseja manā draugā. Eseja par manu draugu daži interesanti raksti
Man ir draugs. Viņa vārds ir Lesha. Viņš mācās ar mani tajā pašā klasē. Pēc skolas, mēs ejam uz staigāt. Dažreiz mēs spēlējam savā pagalmā, mums ir sporta simulatori. Mēs arī patīk spēlēt futbolu. Netālu no mana drauga mājas ir labs futbola laukums. Tur ir pat režģis. Mēs spēlējam tur vairākas reizes nedēļā.
Vasarā mēs redzam, un mēs redzam augustā, jo atlikušie mēnešu vasaras brīvdienas mans draugs pavada ciematā. Viņš ir ļoti labs draugs. Es zinu, ka viņš nekad mani nodos. Lyosha ir īsts draugs.
Eseja 6. drauga apraksts, 7. klase
Man ir labākais draugs. Jūsu vārds ir Mihails. Mēs mācāmies no viņa tajā pašā klasē. Misha dzīvo nākamajā ceturksnī. Viņam ir jaunāks brālis. Mana Misha un es dažreiz to ņēma, lai staigātu. Ar Misha mēs ejam kopā nedēļas nogalē. Arī var doties pastaigā uz nedēļu pēc nodarbību. Mēs mīlam Misha, spēlē kopā datorspēlēs. Mēs to darām tiešsaistē, katrs no jūsu mājām.
Dažreiz mēs ejam uz kino vai izklaides centra. Mēs patiešām vēlamies skatīties 5D, 7D, 11D filmas. Kad jūs skatāties šādu filmu, šķiet, ka jūs esat klāt filmā.
Es nesen biju Mihaila dzimšanas dienas apakšā. Viņš ieradās apsveikt vecvecākus, kā arī krusttēvu un vairākus draugus no skolas. Dzimšanas diena mēs sākām izklaides centrā. Animatori organizēja reālu meklēšanu. Pēc izklaides mēs devāmies mājās uz Mihailu, kur mēs gaidījām gardus gardumus.
Es devu Mihaila galda spēli, grāmatu un dizaineru. Misha bija apmierināts ar dāvanu. Kad mēs nevaram tikt galā ar nodarbībām, mēs palīdzam viens otram. Es varu palīdzēt Mishe, ja sapratīs materiālu labāku, un viņš var palīdzēt, ja viņš kaut ko labāku nekā mani.
Labi, ja jums ir uzticīgi un mīļākie draugi, ar kuriem tas ir jautri pavadīt savu atpūtu.
5. klases versija
Šodien es vēlos pastāstīt par savu draugu. Tas ir ļoti labs cilvēks, un viņa vārds ir Ivans. Viņš ir 10 gadus vecs, tāpat kā mani. Mēs mācāmies trešajā klasē.
Mēs esam pazīstami ar Vanya trīs gadus. Pirmkārt, mēs dzīvojam vienā pagalmā. Otrkārt, mūsu mātes arī sazinās. Treškārt, mēs ejam uz vienu klasi un vienu treniņu. Mēs visi esam visu laiku. Skolā un no tā mēs arī iet kopā.
Ivan mani kā brālis. Un tas ir ļoti labs. Galu galā, man ir jaunāka māsa, un nav brālis. Turklāt viņš ir pusgads vecāks par mani. Jūs varat runāt ar Vanya, pavadiet savu brīvo laiku. Mēs ar viņu kratījām, dažreiz mēs cīnāmies. Bet tas notiek ļoti reti. Mūsu strīdu iemesli ir nedaudz pārpratumi viens no otra. Un tas ir tas.
Mēs tikāmies ar Vanya savā dzimšanas dienā. Tad es biju septiņi gadi, un mana māte uzaicināja daudzus no maniem paziņojumiem. Bija meitenes no bērnudārza, zēns no pagalma, neliels bērns, kurš bija kāds - šis brālis. Es neatceros. Starp viesiem bija Vanya ar mammu. Viņš nāca, jo mūsu māmiņas bija draugi. Tas ir, kā mēs tikāmies. Tajā dienā Vanya man patiešām patika. Es gribēju ar viņu draugiem. Parastā dzīvē es neesmu tik viegli tikties ar kādu. Un šis zēns bija mierīgs, nepārvietoja, deva man vēsu konstruktoru un satricināja manu roku. Viņš sēdēja pie manis pie svētku galda. Viņš absolūti nav shunted nepazīstami cilvēki, bija pozitīva un aktīva.
Tad pienāca laiks, kad mēs devāmies uz skolu kopā un bija vienā klasē.
Mans draugs ņem drauga nosaukumu daudzu iemeslu dēļ. Viņš nekad mani aizvainoja, tāpat kā mani. Viņš nekad nav nodevis mani un nav maldināts. Vanya vienmēr atbild uz tālruni, kad es viņu saucu. Tas notiek, man ir vajadzīga viņa palīdzība attiecībā uz mācībām un mājasdarbiem. Tas notiek, mēs tikai tērzējam par datorspēlēm un klasesbiedriem. Mans draugs mani neapgrūtina un nevēlas mani aizvainot. Mēs nekonkurējam viens ar otru. Mēs apsolījām, ka mēs centīsimies būt draugiem visu manu dzīvi, neatkarīgi no tā.
Es saprotu, ka draudzība ir lieliska dāvana, kas jums ir nepieciešams iziet.
4. klase, 6, 7. klase.
Vairāki interesanti raksti
- Paraugu ņemšanas mašīnas un Margarita Bulgakovs eseju
"Master un Margarita" darbā Bulgakovs aprakstīja daudzus attēlus. Viens no ārkārtas attēliem ir Arkady Apollonovich Sampler. Autors nāca klajā ar neliela rakstura tēlu viņa drauga vārdā
- Bunin Kosova 5. pakāpes analīze
Bunīna "Costers" darbs 1921. gadā redzēja gaismu. Tajā laikā viņš dzīvoja Parīzē Francijā. Tomēr ārzemēs nav kļuvis par viņu dzimto pilsētu, tāpēc rakstnieka dvēsele sāka paaugstināt Krievijā pavadītajā laikā.
- Eseja par sakāmvārdu ir viegli nozvejotas un zivis no dīķa 7. klases
Katrai personai ir savi mērķi, kurus viņš vēlas sasniegt. Ir vērts saprast, ka, ja nepiemēro nekādus pūles, tad pareiza sasniegšanas rezultāts ir ļoti grūti. Cilvēks ir paredzēts darbam, mācībām, progresīvai
- Rakstīšana kā sapnis ietekmē personu?
Katram no mums ir sapņi. Kāds ir sapņi ir liels, iet tālu uz priekšu, un kādam ir ļoti mazs, bet ne mazāk svarīgs. No agrākās bērnības mēs pirmo reizi sapņojām par kādu rotaļlietu, tad par pieciem pieciem ceturkšņiem
Pagājušajā ceturtdienā, mana ģimene un es devos uz zooloģisko dārzu. Lielākais dzīvnieks, kas bija, ir zilonis. Viņa nosaukts Marquis. Tas bija pelēks. Viņam bija milzīgas ausis, satelīta plāksnes lielums. Un stumbrs bija līdzīgs čūska.
Mans draugs ir Vanya, viņš ir vecāks par mani, bet mēs mācāmies tajā pašā klasē, jo Vanya vēlāk devās uz skolu. Ar Vanya mēs bijām pazīstami pirms skolas, tāpēc mēs jau sen pazīstam viens otru. Vanya ir ļoti laba un laipna persona, viņš vienmēr ieradīsies glābšanas brīdī, vienmēr atbalsta vārdus. Es patiešām novērtēju mūsu draudzību, jo īsta draudzība ir liela retums. Es domāju, ka jau var teikt, ka mūsu draudzība tiek pārbaudīta pēc laika.
Vanya - cilvēks ir radošs, viņš perfekti vērš, jo viņš nodarbojas ar mākslas skolu. Viņa zīmējumi kļuva par labāko gandrīz visās skolu sacensībās. Es esmu ļoti laimīgs par manu draugu!
Vanya ir ļoti bieži joking. Tāpēc par izmaiņām brīvā laika gaitā skolas koridoros bieži vien ir iespējams dzirdēt mūsu progresu smieties. Dažreiz mēs nākam klajā ar smieklīgām lietām, spēlējiet nelielu ainu, ar kuru mēs rīkojamies skolas teātra krūzē.
Mana drauga izskats ir diezgan interesants. Viņam ir tumšs kā ogļu mati, zilas acis un garas melnas skropstas. Daudzas meitenes apskauž viņa acu krāsu un viņa grezno skropstu krāsu. Physique ir pilnīgi parasts, mans draugs ir augstāks par mani.
Mēs dzīvojam gandrīz viens otram, tik bieži redzot nedēļas nogalēs un vakaros. Mēs staigājam, mēs runājam daudz par dažādām tēmām, spēlējot datorspēles, veidot plānus nākotnei. Mēs nekad neesam garlaicīgi!
Kopā ar rakstu "Rakstīšana" Mans draugs "Lasīt:
Dalīties:Katra bērna dzīvē, pusaudzis un pieaugušais, ir persona, kuru var saukt par draugu. Tā gadās, ka laika gaitā saziņa tiek pārtraukta, jo intereses, mērķi, pasaules skatījumi, vērtības mainās, sabiedrība - viss, kas skar cilvēka apziņu. Tomēr šis draugs ir pārbaudīts gadiem, attālums un "pilieni".
Līdz tam brīdim, kad es pārgāju uz jaunu bērnudārzu, saskaņā ar mammu, man nebija draugu grupā: es nevarēju atrast kopīgu valodu ar ikvienu. Tomēr, kad mani vecāki mani reģistrēja bērnudārzā mūsu dzīvesvietā, es biju laimīgs, lai iepazītos ar zēnu ar nosaukumu Vitya, kurš kļuva par manu draugu, un es viņu esmu.
Vitya nodarbojās ar sporta vingrošanu, spēlēja pārbaudītājus viņa vecumam; Saskaņā ar viņa stāstiem katru vakaru tētis spēlēja ar viņu uz šo galda spēli, bija kaut kas ēdams par uzvaru. Katru rītu nedēļas nogalē viņš kopā ar ģimeni devās uz nelielu Jog. Viņa māte strādāja par skolotāju vidusskolā un nevis darba dienās nodarbojas ar viņu lasīšanu un pareizrakstību, tāpēc viņš jau varēja lasīt labi un pat mācīja mani. Mums bija labs laiks bērnudārzā: mēs bijām seansi, viņi teica sapņus, viņi nāca klajā ar stāstiem, spēlēja kopā dažādās spēlēs un labāk un labāk uzzināja viens otru.
Nākamajā gadā mēs devāmies uz vienu skolu, un pat vienā klasē! Mums bija paveicies, jo klases skolotājs ļāva sēdēt vienā galdā. Nodarbības zīmējumā viņš nedarbojās, lai izdarītu zīmējumu, kas vēlējās dot saviem vecākiem, un es varētu viņam palīdzēt ar prieku, un pēc tam, kad mācīts labi izmantot. Savā brīvajā laikā mēs devāmies ārā spēlēt bumbu vai braukt velosipēdus, devās apmeklēt viens otru, kopumā, baudīja mūsu draudzību.
Diemžēl ar trešo klasi, viņš pārcēlās uz citu pilsētu, bet, neskatoties uz attālumu, mēs joprojām atbalstām draudzību, un es tiešām ceru, ka neviens šķēršļu novērsīs mūsu sirsnīgo komunikāciju.
Vairāki interesanti raksti
- Lisa tēls un īpašība stāstā par pīķa dāmas Puškina eseju
Viena no galvenajām rakstzīmēm stāsts "Picky Lady" Aleksandrs Sergeevich Puškins ir meitene ar nosaukumu Lizaveta Ivanovna.
- Ģimeņu īpašības klusā Don Sholokhovā
Romiešu episkā sauc par "klusu Don", raksta slavenais krievu rakstnieks nosaukts Mihails Sholokhov. Vairāku ģimeņu liktenis ir uzmanības centrā. Katra no tām raksturīgums ir izklāstīts šajā rakstā.
- Rakstīšana uz ryll Field Ripper 5. klases attēls (Apraksts)
Es uzskatu, ka gleznas "lauka ryabinka" reproducēšana. Arkādijs Rilovs to izveidoja 1922. gadā. Gleznotājs izdevās sagūstīt reālo putojošs un spilgtumu no iekšzemes dabas krāsām.
- Ilya Muromets attēls un raksturojums eponīms (7. klase)
Slavenākais episkā karavīrs, protams, Iļja Muromets. Tās slava piemēro ne tikai mūsu valstī, bet arī ārzemēs. Tātad vācu dzejoļos trīspadsmitajā gadsimtā ir minēts varenais Bogatyr Iļja krievu.
Kas var būt skaistāks par vasaras pastaigu mežā? Galu galā, daudzi mākslinieki, dzejnieki, dzejnieki ir veltīti šiem attēliem. Tikai šajā laikā mežs ir skaists, un šķiet, tas ir savs noslēpums.