Aptaustīšana vāveres spēle. Runas attīstības uzdevums, izmantojot pirkstu spēles "Whirl rieksti

Programmatūras saturs:

Konsolidēt bērnu prezentāciju par ģeometriskiem skaitļiem; Spēja atpazīt skārienjutīgos ģeometriskos formas: aplis, kvadrātveida, trīsstūris. Nodrošiniet galvenās krāsas zināšanas: zaļa, sarkana, zila, dzeltena. Konsolidēt kontu līdz pieciem. Turpiniet iemācīties atšķirt vienumu skaitu un saistīt tos ar numuru. Attīstīt savu uzmanību, domāšanu, smalkas motoriskās prasmes. Atjaunojiet atsaucību, vēlmi palīdzēt citiem.

Materiāli:

Tree izkārtojums, tas ir 5-6 spilgti maisi ar krāsainiem lokiem. Kaķu maska, mīksts rotaļlietu lācis, kaķēns, matryoshki, skaitāmie nūjas, diegi, kartes ar cipariem, podi, ģeometriskās formas, rieksti, griešana attēlu "sniegavīrs".

Struktūras nodarbošanās

Šodien mēs apmeklēsim pasaku. Viss būs pasakains.

(Sienai ir koks, kurā spilgti maisi ar krāsainiem lokiem pakārt).

Un mūsu vārti
Miracle Tree aug.
Miracle, Miracle, Miracle, Miracle
Piestiprināts!

Nav bukleti uz tā,
Un somas uz tā,
Un somas uz tā,
Tāpat kā āboli!

Paskaties, KA, puiši, šeit ir tas, kas ir brīnums koks. Redzēsim, kas pieauga par to. (Somas).
Maisiņi ar uzdevumiem. Katram aizpildītajam uzdevumam koks būs pārsteigums - daļiņu no attēla.

1. Skolotājs noņem vienu no filiāles maisiem.

Kāda krāsa ir priekšgala?

Kas tas ir? Lācis. Ko lācis mīlestība? (medus)

Pasniedzējs velk pot.

Viņš atstāja katlu (satricina viņu, troksnis dzird). Noteikti nav medus. Tagad es redzēšu, kas tur ir? (peeps katlā)

Ak, cik interesanti! Ir ģeometriskas formas. Bet jums pašam ir jānovērtē, kurus skaitļus slēpa mishutka pot. Šim nolūkam jums ir jānovērš rokas un jānosaka šis skaitlis.

Pārmaiņus nāk uz bērniem, tie definē skaitli katlā uz pieskāriena. Pārējie bērni skatās un palīdz bērnam, kurš nevar tikt galā ar uzdevumu.

2.- Noņemiet nākamo maisiņu.

Kāda krāsa ir priekšgala? Redzēsim, ko. Aprēķiniet riekstus.
- Kāds dzīvnieks mīl riekstus? Kas viņa ārstēja, atcerieties.

Aptaustīšana vingrošana "vietnes vāveres uz groza"

Vietnes vāveres uz groza
Viņa pārdod riekstus.

(Bērni Chlo jūsu rokās un pārmaiņus hit cam oh fist)

Māsa Chantechka,
Zvirbulis, bin
Mishke tolstofāls,
Zainke garšīgs.

(Bērnu saliekt pirksti).

3. - Joprojām ir maiss. Kāda krāsa ir priekšgala?
- Ir skaitāmi nūjiņas un pavedieni. No nūjām, lai veiktu kvadrātu, trīsstūri, no pavedieniem - apli.

Bērni ir piemēroti galdam un veic uzdevumu.

4. - puiši, jūs neko nedzirdējāt? Man šķiet, ka kāds ir kāds.
Izskatās maisā. Kas tur ir? Kaķis!
Skolotājs velk kaķa masku. Liek uz vienu no bērniem.
- ... Mums būs kaķis, un jūs esat peles. Pikants kaķis.

Bērni squatt. Kaķis "guļ" uz izkārnījumiem pretī pelēm.
"Peles tirdzniecības centros sēž un paskatījās uz kaķi, grīdas nagi ir sajūgs.
Ak, cik daudz pelēm šeit!
-The Sise pelēm, kaķis iet. Viņš jūs visus sēsa! "
Kaķis iznāk, apejot ūdeles, izlej skaļi.
"Kaķu pele neatrada, gāja un devās gulēt!
Tikai kaķis aizmigusi, peles sākas! "
Deju mūzikas skaņas, pelēm deja.
"Hush, peles, kaķis iet! Viņš jūs visus sēsa! "
- cik pelēm? (partija). Cotes? (viens).

5. - tas ir tas, kā mēs esam bijuši interesanti.
Viss piemērots kokam un skolotājs noņem citu maisu.
- Kāda krāsa ir priekšgala?
- kartes kamerā ar numuriem. (Bērnu zvanu skaits)
- Matryoshka - draudzenes.
Ir nepieciešams skaitīt un parādīt karti ar vēlamo numuru.

Izeja:

6. Visi uzdevumi veikti. Tagad piedalieties un redziet, kāda veida attēlu izrādījās. (sniegavīrs).
- Kāpēc sniegavīrs? Kāds ir gadalaika laiks? Tas ir labi, mēs varam sculpt sniegavīru tikai ziemā. Pastaigai, mēs padarīsim mūsu sniegavīra draugu. Lai to izdarītu, mums ir jāatgriežas no pasakas uz bērnudārzu (mūzikas skaņas).

Atvērt acis, smaidiet viens otru. Vai jums patīk pasaku? Labi padarīts! Visi veiktie uzdevumi.

Par visu pasaulē:

1930. gadā filma "Rogue Dziesma) iznāca amerikāņu noma par meitenes nolaupīšanu Kaukāza kalnos. Aktieri Stan laurel, Lawrence Tibbett un Oliver Hardy spēlēja šajā vietējā Zhulikov filmā. Pārsteidzoši, ka šie dalībnieki ir ļoti līdzīgi varoņiem ...

Materiālu sadaļa

Klases jaunākajai grupai:

Klases vidusgrupai.

Valsts budžeta pirmsskolas izglītības iestāde

bērnudārzs numurs 65

Kirovas rajons Sanktpēterburgā

Tiešās izglītības aktivitāšu kopsavilkums

pirmā jaunākās grupas bērniem (2-3 gadi)

Izglītības reģions "Mākslinieciskā un estētiskā attīstība"

Modelēšana, izmantojot veselības taupīšanas tehnoloģiju

"Aptaustīšana vingrošana"

Temats: "Rieksti proteīniem"

Apkopots: pedagogs

Milovanova O. L.

Sanktpēterburga

2014. gads

Mērķis: Attīstīt prasmi noapaļotās formas apļveida kustībām rokās.

Uzdevumi:

• Attīstīt smalku motoru prasmi;
• Izmantot mazo plastmasas gabalu lektos no liela gabala un velmējot bumbu;
• Mēs iedvesmojam labu attieksmi pret vienaudžiem un pieaugušajiem, izmantojot spēļu situācijas.

Aprīkojums:

• mīksta rotaļlietu vāvere, daudzkrāsainas dažādu izmēru bumbiņas lielumā,
• smarža modelēšanai
• tabulu rīki, \\ t
• papīra salvetes rokām,
• trombocīti no rotaļlietu komplekta ēdienu,
• priekšauti, iesaiņojumi,
• plastilīna gaiši brūna krāsa.

Atrašanās vieta:grupu telpas Dow

Iepriekšējais darbs:

• saruna par tēmu ", kas dzīvo mežā?";

• sūtīt ilustrāciju par tēmu "dzīvnieku meži. Vāvere ";
• zīmējums ar pirkstu krāsām (pirkstu druka);
• mobilo spēļu "vāveres" noteikumu apgūšana

Wordwork:

• pastiprināt bērnu vārdu (proteīnu, riekstu) runu

Notikumu plūsma

Bērni ir grupu telpās Dow.

Izglītotājs parāda bērnus mīkstu rotaļlietu olbaltumvielas un jautā:Puiši, redzēt, kas ieradās, lai apmeklētu mūs?

Bērni: tas ir vāvere.

Izglītotājs: pa labi, vāveres. Pieņemsim teikt hello.

Puiši sveic, fit, gluda vāveres.

Pedagogs: vāvere aicina mūs spēlēt.

Kustamā spēle "White"

(Mērķis: atbilstība motora darbības veidam, bērnu fiziskās izturības palielināšana)

Uzlāde Proteīns nav pārāk slinks
Dariet visu dienu
No vienas filiāles lekt pa kreisi,
Viņa apsēdās uz kuce.
Pa labi izlēca tad
Kļuva par dobu.
Pa kreisi - visu dienu.

Pārlēkt proteīns nav pārāk slinks.

Spēle Pārvietot: lekt uz sāniem pārmaiņus ar squats un darbojas caur maziem lokiem.

Izglītotājs: vāvere saka, ka viņš bija izsalcis. Ko tas vēlas ēst vāveres?

Bērni: rieksti.

Pedagogs: Palīdzēsim olbaltumvielām - Tasty gardi - rieksti. Kādi ir rieksti?

Bērni: uz maziem bumbiņām, uz bumbām.

Izglītotājs: tas ir labi. Kādi rieksti? Ko viņi veido?

Bērni: kārta.

Skolotājs aicina bērnus sēdēt pie galdiem, kas pārklāti ar klaipu. Parāda puiši, kā veidot riekstus ar apļveida kustībām.

Izglītotājs: Paskaties uz manām rokām, es daru apļveida kustības. Kādas kustības?

Bērni izrunā ar pedagogu: apļveida kustības.

Pedagogs: Ko mēs ejam uz sculpt?

Bērni: rieksti.

Izglītotājs: kam rieksti?

Bērni: vāverim.

Izglītotājs: tas ir labi. Tagad mēs ņemsim plastilīnu, nožēlojot to par nelielu gabalu. Mēs ievietojam šo gabalu uz plaukstas un roll cirkulārās kustības. Nospiediet plastilīnu, lai iegūtu apaļu uzgriezni.

Puiši sāk veidot. Skolotājs ievēro un palīdz puišiem.

Izglītotājs: brīnišķīgi rieksti no mums izrādījās. Ievietosim tos ainas un ievietos vāveres priekšā. Mums patiks jūsu pirkstiem no plastilīna ar salvetes, un mūsu pirkstiem būs nedaudz.

Abstrakts

Pārsteiguma brīdis

Saskaņā ar aprakstu, uzminēt, kurš ieradīsies, lai apmeklētu šodien. Tad proteīns parādās kopā ar pantu.

Es esmu mazliet vāveres

Lēkt-skok, lēkt-skok,

Es pāriet uz zariem

Lēkt-skok lēkt

Ziemā es nesaldēju

Lēkt-skok, lēkt-skok,

Rieksti savākt ya

Skok lec, lēkt.

Daiļliteratūra

Didaktiskā literatūra

1. Shsg 2-3 gadi. "Par meža klīringu."

Dzejoļi

Skatīt pielikumu.

Video

Karikatūras

1. http: // www .youtube .com / skatīties? v \u003d odbmublgringri - meža ceļojumi

Prezentācijas

Mūzika

Audioskaski

http://sovmult.ru/index/0-3877 - meža pasakas

http://sovmult.ru/index/0-3150 - svārki-iemaņas

Demonstrācijas materiāls

Kartes un fotogrāfijas ar vāveres tēlu.

Garīgā attīstība

Loģika

1. Savākt puzles
2. Spēle "Uzminiet ēnu", ka proteīns ēd
3. Izplatīties augošajā (rieksti, sēnes)
4. Savākt uz atturēšanās, izmantojot Dienas blokus vai skaitļus no kartona / proteīna flīzes.

Matemātika

Vāvere izturas pret draugiem. Saskaņā ar dzīvnieku draugu uzdevumu (lapsa, lācis, ezis). Ņem vērā līdz 3.

Sensorika

1. Kārtot riekstus
2. mēs parādām zaķi un vāveri, sakot, ka viņi dzīvo mežā un mīl spēlēt kopā: slēpt un meklēt, panākt, Zhmurki un citi. Kad viņi nolēma lēkt uz slīpēšanas. Par meža klīringu, draugi ievieto iekavās, un vienojās, ka zaķis būtu zilas slīpēšanas, un proteīns bija sarkans.

1 Iespēja:

Ikviens var lēciens to krāsu uz iesēdēm.

2. variants:

10 kubi un sakārtot apli, mainīgā krāsa: sarkana - zilā krāsā - sarkanā krāsā. Vienumi atrodas vienā un tajā pašā attālumā viens no otra. Es noliecu zaķi uz zilā kubā, un Whitewear blakus viņam ir sarkanā un sarunāties: "Tu būsi zaķis, un es esmu vāvere." Skaitļi savukārt viens otram ar mugurām un sāk "lēkt" caur vēžu, kļūst tikai par to krāsu, visbeidzot, tie ir atrodami pretējā pusē apļa, adresēts viens otram ar augļiem. Šis brīdis ir emocionāli ubagošanā: dzīvnieki sveic, runā un izkaisiet pretējā virzienā, atkal tikās ar pirmo apļa pusi. Sižeta sanāksme tiek atkārtota. Atkārtojot spēli, es lūdzu jūs atdalīt kubus - "Pohenka", mainot tos krāsu, formu vai lielumu.

Uzmanība

1. Turiet iezīmi ezis un vāveres zem brillēm un uzminēt.
2. Salīdziniet divus attēlus un atrodiet atšķirības.

Atmiņa

1. Apsveriet rūpīgi vienu attēlu, pēc tam noņemiet un parādiet divus attēlus, lieliski no otra un jautājiet, ko es redzēju.
2. Rādīt divus dzīvnieku skaitļus, tad paslēpt vienu un jautājiet, kas uzbrauca mežā.

Radīšana

Glezna

1. Krāsošanas proteīns

2. Krāsvielas zīmuļi

3. Krāsošana "Quedashka-Plutice"

Lepaks

1. Padarīt tauriņu riekstus, sēnes (roll bumbiņas)

Aplikācija

1. No plosītiem papīra astes proteīniem
2. Vāveres aplikācija filiālē
3. Blinkins krājumi
4. EMWM 1-3 gadu ģeometriskais aplikācija
5. Zems laukums
6. Krāsotas Mankey vāveres
7. Padarīt asti krāsotas vilnas
8. Sarkanā lauva.
9. Ģeometriskais aplikācija
10. Maz fantāzijas. Appleque "Proteka"

Mazgāšanas līdzekļi

Attēlā ar proteīnu un atbildes uz jautājumiem.

Artikulācija

1. Uzziniet, kā veikt vingrinājumu "Oreshk".

Vāveres klikšķi rieksti

bez steigas. Mēs slaucīsim mēli

Pa kreisi pa labi, uz mucas.

Ar muti slēgta, mēs atpūsties aizņemtajā galā mēles pa kreisi, tad labajā vaigā. Mēs veicam 6-8 reizes. Tad dodietbērnu laiks atpūtai un atpūtai, mēs iesakām norītsiekalas. Mēs atkārtojam treniņu 3-4 reizes.

Belchonok tika zaudēts "(Mama-protemato zvani Belichonka:" Au! "Neuzklausa Belchonok. Pieņemsim, un mēs zvanīsim Belichonka:" A-OH! "Un šeit un lācīšu veikalos. Viņš piedāvā savu palīdzību. Izrunā patskaņu skaņas Dažādas variācijas ar balss spēku un augstumu).

Motorika

1. Palīdzība vāveres uz sausām sēnēm, tirdzniecības virve
2. Palīdziet vāverei likt sēnēm, slēpjas ar clothespins
3. Feed olbaltumvielas (pupiņas)
4. Grozā savākt sēnes. Un sakārtot ēdamus un neēdamus
5. Dziesmas: palīdzēt atrast pārtiku, nokļūt uz konusi.

Aptaustīšana vingrošana

Vietnes vāveres uz groza

Kokvilnas plaukstas un Donai ar cams viens otru pārmaiņus.

Viņa pārdod riekstus.

Māsa Chantechka,

Liekot pirkstus, sākot ar lielu.

Zvirbulis, bin

Mishke tolstofāls,

Zainke garšīgs.

Kam krēslorā

Ritmiskās kokvilnas palmas un satricinājumi ar kamerām viens otram

Kam Zobokā,

Kam ķepā.

Fizkultminutka

Pie Bear House Big (Rokas pacelties, pacelot zeķes.)

Un proteīns ir mazs. (Squatting squatting, rokas ir iegarenas priekšā no tiem.)

Mūsu lācis devās mājās (solis uz augšu no kājām kājām.)

Un aiz viņa un vāveres. (Lekt)

Mēs vizuāli pavadīt (atvadu kustības ar roku.) Un mēs turpinām okupāciju.

Uzlāde Proteīns nav pārāk slinks
Darīt visu dienu.
No vienas filiāles lekt pa kreisi,
Viņa sēdēja uz kuce (lekt pa kreisi un tupēt).
Pa labi izlēca tad
Parādījās virs Dupal (Pārlēkt pa labi un vērpjot).
Kreisajā pusē visu dienu
Lēkt proteīnu nav pārāk slinks (lekt uz sāniem).

Ļoti svarīga daļa no darba uzlabošanai bērnu ķermenis ir pirkstu spēles.

Dinamiskās kustības tiek izmantotas pirkstu spēlēs un vingrinājumos.

Šīs spēles ir emocionālas un aizraujošas.

Pirkstu spēļu laikā bērni, atkārtojot pieaugušo kustības, aktivizējiet rokas rokās. Tādējādi tiek sagatavota veiklība, spēja pārvaldīt tās kustības; Pirksti un sukas apgūst labu mobilitāti, elastību, pazūd kustību stīvums.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

"Ladoshka - Cam - Edge"

Es aicinu to, kas rokturim vajadzētu pārvērsties un jāveic. Kad bērni uzzināja, kā tikt galā ar vienu rokturi, mēs cenšamies izmantot divas rokas vienlaicīgi.

"Fingers - sveiciens"

Pēc "vienreiz-divu trīs-četru piecu piecu" pievienošanos abu roku pirkstiem: liels ar lielu, indeksu ar indeksu un tā tālāk.

"Man"

Indekss un vidēji pirksti labi, un pēc tam kreisās rokas palaist uz galda. Un, ja jūs nekavējoties veicat divus rokturus, izrādīsies "destilācija".

"Koki"

Paaugstiniet abas rokas ar plaukstām uz sevi, izplatot pirkstus plaši.

Rudenī, ziemeļu blīdes vējš un visas lapas, kas apvainotas (pārvietojiet pirkstus un ielej uz tiem).

Lietus sāka klauvēt uz tiem: vāciņu (klauvēt uz galda).

Sniega, tad slēgts (vienmērīgi kustības rokām rokā uz priekšu).

Segas pārklāja (plaukstas stingri nospiež uz galda).

"Ģimene"

Vienojieties rokturi cam, un pēc kārtas, mēs liekam pie pirkstiem, sākot ar lielo vienu: "Šis pirksts -" vectēvs ", šis pirksts" vecmāmiņa ", šis pirksts" tētis ", šis pirksts" mamma " , šis pirksts "I". Tā ir mana visa ģimene. "

"Lock"

Uz durvīm piekārtiem pils. (Palūdziet bērnam izspiest plaukstu cams)

Kas tas varētu to atvērt? (Fist pagriežas dažādos virzienos)

Ražotāji, savīti, (mierīgi klauvē uz kamerām)

Pieklauvēja un atvērts. (Palūdziet bērnam lauzt kameras)

"Kāposti"

Mēs berzes gruvešiem, rubīna. (Kopā ar bērnu, hit ribas plaukstām uz vāka tabulas)

Mēs esam burkāni trīs, trīs. (Saspiest rokas cams un trīs viens no otra)

Mēs esam kāposti Solim, Solim. (Pārvietojiet kustības, kas atdarina pārkaisa sāli)

Un pēc tam visi noklikšķiniet, noklikšķiniet uz. (Saspiest un izspiest kameras)

"Sfēras"

Zirneklis aizbēga no filiāles, (šķērsot roku krūtīs līmenī. Piecparaugu labās rokas palaist uz apakšdelma pa kreisi, un tad gluži pretēji)

Un bērni aizbēga aiz viņa.

Shot lietus: oh - e - viņa! (Nospiediet plaukstas, lai sejas un krata galvu)

Witched zirnekļi ar ūdeni. (Rokas, it kā kratīt no zirnekļiem un upi)

"Kā tev iet? "

Kā tev iet?

Kā šis! (Skolotājs izspiež dūri un paaugstina īkšķi)

Un peldēties?

Kā šis! (Velk rokas uz priekšu, nospiežot pirkstus viens otram, un padara apļveida kustības ar birstēm)

Mashech pēc?

Kā šis! (Viļņošanās rokas)

Vai jūs gaidāt pusdienas?

Kā šis! (Atbalsta zoda dūri)

Un šalle?

Kā šis! (Pieūdens vaigi un streiki viņa plaukstām)

"Mūsu bērns"

Šis pirksts - vectēvs,

Šis pirksts ir vecmāmiņa,

Šis pirksts - tētis,

Šis pirksts - mamma,

Šis pirksts ir mūsu bērns. (Saliekt pirkstus cam, tad pagriežas, lai sajauktu tos, sākot ar lielu)

"Ķēde"

Pirkstu zvēres

Un mēs iegūstam ķēdi. (Lielie un indeksa pirksti kreisajā rokā veido gredzenu. Caur to pārmaiņus, paklāji no pirkstiem labās rokas: liels - indekss, liels - vidēja, utt Šo vingrinājumu var mainīt, mainot pirkstu stāvokli)

"Bunny un bungas"

Bunny paņēma savu bungu

Un tramvajs - tramvajs tramvajs. (Pirksti tiek saspiesti cam

"Apelsīns"

Mēs sadalījām oranžu (abu roku pirkstus, kas veido bumbu: liels ar lielu, indeksu ar indeksu utt.)

Daudz no mums, un viņš ir viens, (cams pārmaiņus saspiež un strādā)

Šis slūžas ir lasījumam, (ar labo roku, lai aizdare īkšķi palicis gredzenā un vērpjot)

Šis griezējs uz ezis, (ar pirkstiem labo roku aplaupīt indeksu pirkstu kreisās puses gredzenā un vērpjot)

Šī sagriešana tiks iesaistīta, (ar savu labo roku, lai greifers vidējo pirkstu kreisās puses gredzenā un vērpjot)

Šis siksniņš uz bobryat (ar labās rokas pirkstiem gredzena pirkstu kreisajā rokā gredzenā un vērpjot)

Šis snicker ir par spīdumu, (ar labās rokas pirkstiem nieca jūsu mazo pirkstu uz gredzena un vērpjot)

Un vilks - āda. (Rokas piestiprina galvai un krata)

Nepatikšanas - kausētais, kuros. (Attēlojums, kas darbojas pirkstiem uz kājām)

"Vietas vāveres uz groza"

Vietnes vāveres uz ratiņiem (lūgt bērnam ielej galvu ar cam)

Tā pārdod riekstus:

Chantechka - māsa, (kazlēns savu pirkstiem)

Zvirbulis, bin

Mishke tolstofāls,

Zaine mustoaya

Kam krēslorā

Kam Zobokā,

Kam ķepā. (Kid saspiest)

"Jauna māja"

Veidot jaunu māju (attēlo mājas jumtu ar rokām)

Iegādāties TES OAK, (jautājiet bērnam saliekt pirkstus uz viņas roktura)

Ķieģeļi, dzelzs, krāsas,

Naglas, caurlaide un tepe.

Un tad, tad, tad ...

Sāciet veidot māju.