Fox un krūze krievu tautas. "Fox un krūze"

Pasaka ir slavenākais starp mutes tautas mākslas žanriem. Tas ir šāda veida folklora, kas aizņem centrālo vietu bērnu lasījumā. Sākot no zīdaiņu gadiem, kad pirmās pasakas lasa savu māti, pasaka kļūst par uzticīgu bērna pavadoni, sniedz atbildes uz daudziem jautājumiem, konsultē un stāsta, kā to darīt vienā situācijā vai citā situācijā, iesaka risinājumu daudzām problēmām. Izklaides un jautri gabals pasakas ir noraizējies par iztēli nelielu lasītāju, attīsta fantāzijas un radošās spējas.

Tradicionāli, vispiemērotākais bērnam ir pasakas par dzīvniekiem, tie ir nelieli, ļoti dinamiski un satur daudz dialogu. Dialoģija pasaka padara to līdzīgu spēlei un ļauj spēlēt visu teātra izpildi ar vecāku. Šajās pasaku stāstos bieži atrodamas ferifable līnijas, kuras bērns var viegli atcerēties un vairoties.

Smieklīgi un smieklīgi stāsti par situācijām, kurās dzīvnieki nokrīt, dodiet bērnam iespēju iegūt pirmās idejas par morāli neuzkrītošu veidā. Katrs dzīvnieks personificē kādu no cilvēka priekšrocībām vai vices. Tajā pašā laikā raksturs ir skaidra raksturīga, pārvietojoties no viena pasaka uz citu. Visi dzīvnieki ir sadalīti negatīvi un pozitīvi pret bērnu, kas ir galvenais adrese Krievijas tautas pasaku, bija vieglāk orientēties morāles kategorijām labas un ļaunu. Šajā nolūkā pasakains pasaules priekšstats ir sadalīts divos stabos, tajā pašā pusē, lasītājs ievēro visu, kas ir pelnījis apbrīnu, no otras puses - neuzticību.

Cita starpā folkloras dzīvnieku folkloras pasakas ļauj bērnam pievienoties dzimtās dabas pasaulei, tas iepazīsies ar dzīvnieku ieradumiem, uzzināsiet par viņu ārējām īpašībām, biotopu, iemācīties rīkoties pareizi, tikoties ar dzīvniekiem.

Galvenais un, patiesībā, vienīgā aktīvā persona Krievijas tautas pasaku "Lisa un Kuvshin", tāpat kā daudzi citi krievu tautas pasakas par dzīvniekiem, ir lapsa. Redzot vienu reizi, ka Baba, kurš devās uz ražu, atstāja krūzi ar pienu aiz krūma, fox-lapsa nolēma baudīt tos. Viņa saspiež pie krūzes, iestrēdzis pienu no viņa un gribēja pielīmēt galvu, bet nevarēja - galvas iestrēdzis jugu. Lapsā, mēģinot atbrīvot sevi pat mēģināja pārliecināt krūzi, lai ļautu viņai iet, viņa aicina krūzi kā dzīvu būtni. Bet šis mēģinājums tika uzvarēts. Tad lapsa nolēma noslīcināt krūzi upē, bet viņš noslīka ar viņu pati.

Pasākumā "Fox un krūze" stāsts ir pamācošs. Bērns, kurš iepazīstas ar šo stāstu, sapratīs, ka lapsa likums ir cienīgs par neuzticību un sodu, ko viņa saņēma, ir diezgan dabiska.

Lasiet pasaku "Fox un krūze" mūsu tīmekļa vietnē tiešsaistē bez maksas un bez reģistrācijas. Kopīgojiet šo izklaidējošo gabalu ar saviem radiniekiem un draugiem.

Baba iznāca uz lauka, lai kaitētu un slēpa aiz aitu krūzes ar pienu. Podobsilga uz lapsa krūze, uzlika galvu Viņā, piens bija satricinājis; Ir pienācis laiks doties mājās, bet nepatikšanas - krūzes galva nevar izvilkt.

Lapsa pastaigas, viņa galva un saka: "Nu, krūze, joked, un patbērni - ļaujiet man iet, Kuzvnushko! Pilns līdz jums, Dove, Punk - spēlēja,un pilnībā. "

Neietilpst aiz krūzes, lai gan jūs vēlaties. Lapsa ieguva dusmīgs: "Pagaidiet jūs,nolādēts, nevis aiz goda, tāpēc es tevi noslīcīšu. "

Fox skrēja uz upi un pieņemsim krūzi. Krūze noslīcināt, jāun lapsa velk.

1. nodarbība.

Mācību mācību programma:mēs klausāmies pasaku "Fox un krūze".

Sākotnējais darbs: bērni, kas atrodas pieaugušo vadībā, izgriezt no krāsas ieliktņiem no ainavas un pasaku rakstzīmju skaitļiem, uzstādiet tos uz statīviem.

Pieaugušo sarunas ar bērniem par tēmu "Kur nāca maize?" Tajā teikts, ka pirmais laukā sēt kviešu un rudzu, tie audzē maizi no maizes, kurā graudi nogatavojas pēc rudens. Šis grauds tiek savākti un slīpēti miltos. Un no miltiem cep maizi. Palīdziet cilvēkiem šajā darbā dažādas automašīnas: sējmašīnas, traktori, apvieno. Mullet graudi uz dzirnavām un maizes cepšanas maizes ceptuvēs lielās krāsnīs.

Pieaugušie atgādina bērniem, ka zaķis, lapsa, vilks, vāvere, lācis ir savvaļas dzīvnieki (viņi dzīvo mežā).

Mērķi klase

Izglītojošs- veidot bērniem spēju uzmanīgi uzklausīt pieaugušo stāstu, ievērot kolektīvās spēles noteikumus; Izveidot apmācības prasmes (lai atbildētu uz pieaugušo jautājumiem, klausieties citu bērnu atbildes, nepārtrauciet runu).

Izglītojošs- uzlabot kopējo motociklu; konsolidēt zināšanas par bērniem par tēmu ", kur maize nāk no"; nostiprināt "dzīvnieku" vispārināšanas jēdzienu; Ieviest bērnus ar jauniem vārdiem: "rudzi", "Colosa", "graudi", "Šūna", "sirpjveida", "Kuvshin", "šķiņķis"; ieviest bērnu aizbildņus "par" uz bērnu aktīvo vārdnīcu; Akadēmijas "uz priekšu", "aizmugure", "pa kreisi", "labi".

Attīstīt- Apmācība bērnu dzirdes un vizuālā uzmanība, spēja uzminēt mīklotājus, spēju izprast pasaka notikumus.

Aprīkojums:

skaitļi pasaku varoņi - Baba, Lisa (skatīt zemes gabalu, 5. att.);

izdilis attēli -putshin, sirpjveida, kūļa (skatīt zemes gabalu, 7-9 att.);

apdares: lauks, upe (skatīt parauglaukumu);

demonstrācijas zīmējums "Kur ir krūze?" (11. att., 36. lpp.).

Struktūras nodarbošanās

1. Organizatoriskais brīdis. Pastāstiet bērniem: "Mēs stāvam uz pļavas, izveidojiet apli." (Bērni kopā ar skolotāju piecelties apli.) Uzdot bērniem, kādus savvaļas dzīvniekus mūsu mežos viņi zina. Bērni savukārt zvanu dzīvnieki un sēdēt uz krēsliem, ko novieto puslokā pie galda.

2. Iepazīstieties ar pasaku. Pastāstiet bērniem, ka šodien viņi dzirdēs vecu krievu tautas pasaku par vienu no Krievijas meža dzīvniekiem. Un par to, kas, viņiem būs uzminēt. Lasiet bērnu mīklu:

Aiz kokiem, bushes mirgo, it kā liesma mirgo, skrēja - nav dūmu, ne uguns.

(Lapsa)

Kad bērni nosauc dzīvnieku, ļaujiet stāstu nosaukumu, ko viņi tagad dzird: "Fox un krūze". Lasiet vai pastāstiet bērniem pasaka "Fox un krūze", tajā pašā laikā pakļaujot ainavu un rakstzīmju skaitļus.

3. Padomājiet un atbildiet. Uzdodiet bērnus jautājumus par pasaku saturu. Kas ieradās šajā jomā? (Sieviete.)

Ko Baba darīja šajā jomā? (Thilled Rue Šis pasaka tika izgudrots, nebija traktoru, ne apvieno, un cilvēki šajā jomā bija saistīts ar savām rokām.)

Kas, turklāt sirpjveida, cēla sievieti šajā jomā? (Krūze.)

Kas bija krūze? (Piens.)

Kāpēc Baba veica piena jomā? (Lai pēc tam atpūsties, dzert pienu.)

Kur Baba ielika krūzi? (Bīdamiem.)

Kas atrada krūzi? (Lapsa).

Ko darīja lapsa? (Izvilka pienu.)

Kā Lisa iegūst pienu no krūzes? (Cēla galvu krūze.)

Kas notika ar lapsu tad? (Galvas iestrēdzis krūzē.)

Ko Lisa teica krūzes? ("Ļaujiet man iet. Jooned - un tas būs.")

Atbildēja viņas krūze? Vai jūs atlaidāt lapsu? (Ne.)

Kas ir vainojams par to, ka lapsa ir iestrēdzis galvu: krūze vai lapsa pati? (Fox.)

Ko darīja Lisa? (Sāka noslīcināt krūzi.)

Vai noslīka krūze? (Jā.)

Un lapsa? (Jā.)

Vai lapsa spēja atbrīvot krūzi? (Ne.)

4. Fabulous mīklas. Ievietojiet uz galda bērnu attēlu priekšā ar sirpjveida, smailes un snop attēlu attēliem. Cīņa mīklas. Piedāvājiet bērnus uzmanīgi klausīties un parādīt depozītu.

Mēnesis labi darīts pēcpusdienā Glistenas jomā, un naktī tas aizgāja uz debesīm. (Sirpjveida)

Uz salmu mājā, simts graudu tajā. (Maizes kolēģi)

Starp lauka pieaugs salmu caftana. Parakstīja ne jostu, bet krustiņu.

5. Spēle "Šūnas un Kolos". Piedāvājiet bērnus doties uz pļavu un padarīt apli paši. Pastāstiet man, ka tagad viņi attēlos lauku ar maizes ausīm.

Lai to izdarītu, stāviet uz gala un paceliet rokas uz augšu. Tad iesakām bērnus parādīt sūnu - daudz sadursmes, kas savākti kopā. Par to, bērni ir jāveic rokām, dodieties uz centru apli, tik tuvu viens otram, un pacelt paceltās rokas uz augšu.

Kad kustības ir paredzētas, paskaidrojiet bērniem ritošā spēles noteikumus: par komandu "Kolosya" bērniem vajadzētu atšķirties no centra apļa, turot rokas un pārvietoties atpakaļ uz priekšu, līdz tas nokrita lielā lokā. Tad katrs bērns ir uzkāpt uz tiptoes, velciet rokas uz augšu un attēlojot spikelets. Saskaņā ar komandu "Šūnu" bērniem, turot rokās, ir jāpārvērš apļa centrā un attēlo lielu maizes kūli.

Vairākas reizes nomainiet "Šefīru" un "Kolos".

6. Kur ir jar? Parādiet bērnus attēlu "Kur jar?" (11. att., S.3b) un apspriest, kur vanna ielieciet krūzi. Iespējas atbildes: "Pirms šūnas", "aiz kūdras".

Norādiet, ka tas ir priekšā, un kas ir aizmugurē (šūnas vai krūka). Atrodiet attēlus, kur krūze atrodas pa kreisi no snop, un kur ir tiesības.

Tad sniedziet individuālus uzdevumus bērniem: parādīt ar palīdzību no "kūļa" un atribūta "krūzes" visas šīs iespējas, lai atrašanās vietu vienā objektā attiecībā pret otru.

7. Apkopojot nodarbības. Sniedziet pozitīvu novērtējumu par bērnu darbu.

2. nodarbība.

Mācību mācību programma:mēs sakām pasaku "Lisa un krūze".

Krievijas tautas pasakas "Lisa un Kuvshin" galvenā varonee. - Redhead Lisa. Reiz viņa vārīja, ka zemnieku sieviete, kas publicēta laukā par ražu, ielieciet krūzi ar pienu krūmos. Es gribēju izmēģināt lapsu no šī piena.

Lisa pārgāja galvu krūzī, un pieņemsim dzert pienu. Redzēja, kamēr viņš visu dzēra. Tikai tad, cerība nāca - tur nevar būt galvas no krūzes atpakaļ, lai vilktu atpakaļ. Viņa mēģināja visos veidos ar krūzi, lai tiktu galā, un viņa galva likvidēja no sāniem, un maigi krūze pārliecināja viņu ļaut aiziet.

Visbeidzot, Lisa bija dusmīgs un nolēma noslīcināt nerātnu krūzi upē. Viņa sasniedza upi, ielādēja krūzi ūdenī. Krūze sāka izlietni un lapsa aizveda aiz viņa.

Tas ir pasaku kopsavilkums.

Fairy Tale "Fox un Kuvshin" galvenā ideja ir tā, ka nav labi lietot kādam citam. Mēģinājumi pārņemt kāda cita īpašumu, sajaucot neizbēgamo sodu. Lapsa nozvejotas kādam citam pienam un skāra slazdu, no kuras tā nespēja izkļūt.

Pasaku "Lisa un Kuvshin" māca, lai aprēķinātu savas darbības sekas. Fairy Tale varone spīdēja viņa galvu šaurā krūzī, nedomājot, ka viņa to varēja iestrēgt. Lisa arī nav aprēķinājusi, ka žarebu, viņa pati būtu plāna ar viņu.

Ko sakāmvārdi atbilst pasaku "Lisa un krūze"?

Uz kāda cita kails nav sabojāt rotokolu.
Nezinot buljonu, neietilpst ūdenī.

Kur vēl jūs varat veikt vistu, kā nav cilvēks? Ērti un lēti. Varbūt es domāju lapsu, ka no krievu tautas pasakas "Lisa un Kuvshin"? Viss ir nodrošinājis rudmatis, bet nekas - viņas klusās klases traucēja krūze, kas man karājās. Biedēja lapsu uz krūzes ...

"Fox un krūze"
Krievu folktale

Fox ir samazinājies uz vienu cilvēku, Krasti Krast. Cilvēks karājās krūze. Vējš krūzes pūš. Viņš pārrāvumi: "bu-bu-y; Bu-boo! ". Fox nāk un klausās, ka viņš buzzed, viņš redzēja krūzi, satvēra viņu uz rakstu mācītāju un likts uz viņas kakla.

Pagaidiet, ūdens apģērbi, muļķība, es esmu, "saka" noslīka.

Un cieta krūzi caurumā; Viņa sāka to noslīcināt. Krūze aizrīties ūdeni: Bourke burk-bourke un velk lapsu ar viņu apakšā. Lapsa jautā:

Krūze, krūze, man nav, es ne, es tikko ievainoju tevi.

Waterwear nav paklausīt muļķi, viss velk uz leju, un noslīka lapsa!

Jautājumi pasaku "Lisa un krūze"

Kāpēc Lisa ieradās cilvēka mājā?

Kāpēc krūze novērsa lapsu?

Kā lapsa nolēma atriebties uz krūzi?

Vai sakāmvārds ir piemērots šim pasaku: "Vai jūs nesaņemat citu bedrīti uz citu viņu?"

Lapsa staigāt uz vienu zemnieku, lai staigātu kodolu. Puisis un karājās krūze. Vējš krūzes pūš, un viņš buzzes:
- Bu-boo, bu-boo!

Lapsa nāk un klausās, kāda ir buzzing; Es redzēju krūzi, sagrāba viņu un uzlika manu kaklu:
- Pagaidiet, ūdens apģērbi, muļķība, es esmu, "saka:" Es noslīcēju!

Un viņa cieta krūzi caurumā, sāka tramvaju viņu. Un krūze aizrīties ūdeni: burk-bourke bourke bourke un velk lapsu ar viņu apakšā. Lapsa jautā:
- krūze, krūze, nevis mani, es ne, es tikko cietu tevi tik daudz!

Un ūdens apģērbi neievēro muļķi, viss velk uz leju.

Un noslīka lapsa.

Pasaku otrā versija "Fox un krūze"

Baba bija uz lauka, lai nospiestu un paslēptu aiz krūmiem krūzi ar pienu. Es saņēmu Lisa krūzi, uzlika galvu tajā, piena iestrēdzis; Ir pienācis laiks doties mājās, bet nepatikšanas - krūzes galva nevar izvilkt.

Lisa pastaigas, viņa galvas shaves un saka:
- Nu, krūze, joked, un tas būs, - ļaujiet man iet, Kuzvnushko! Pilns līdz jums, Dove, Puff, - spēlēja un pilna!

Neietilpst aiz krūzes, lai gan jūs vēlaties.

Nobijies lapsa:
- Pagaidiet, lai jūs, nolādēts, nevis aiz goda, tāpēc es jūs noslīcīšu.

Fox skrēja uz upi un pieņemsim krūzi. Krūze noslīka noslīka, un es izvilka lapsu.

Lisa ir pagatavota, lai nozagtu vistu no cilvēka. Viņš karājās krūze uz žoga, lai Lisa baidījās no trokšņa, kas radīja vēju.

Bet Lisa bija ziņkārīgs, viņa karājās krūze uz viņas kakla, bet nevarēja noņemt.

Es devos uz upi, lai noslīcinātu krūzi, bet noslīka ar viņu.

Galvenā ideja par pasaku "Fox un krūze"

Stāsts māca, ko nozagt ir slikti. Fox maksā par saviem trikiem. Noslēpums vienmēr kļūst skaidrs. Nelietojiet kādu citu bez pieprasījuma, un tad viņi netiks sodīti no citiem.

Īsu jautājumu bloks

1. Kāpēc Lisa laimīgi par cilvēku?

2. Kāpēc cilvēks karājās krūze?

3. Kāpēc Lisa noslīcināja?