Lai iepazītos ar ziediem un formām, kā arī domāšanas un iztēles attīstību ar bērniem, jūs varat izveidot aplikācijas no ģeometriskā materiāla. Šīs klases ir labas ne tikai ar to, ka tie ļauj bērniem attīstīt un zināt pasauli, bet arī paši materiālu pieejamību. Šajā rakstā mēs jums pastāstīsim, kā veikt dažādus pieteikumus no ģeometriskām formām.

Aplique: Ģeometrisko formu māja

"Māja". Applique par mazāko

Pieteikumiem maziem bērniem jābūt pēc iespējas vienkāršākiem un sastāv no neliela skaita daļu.

Lai izveidotu bērnu aplikāciju mājas formā no ģeometriskām formām, mums būs nepieciešams:

• modeļi griešanas skaitļiem;
• kartons ar viņu attēloto attēlu;
• krāsains papīrs;
• līmes;
• šķēres;
• pušķis.

Appleque "Big House"

Pēc tam, kad bērns ir apguvis vienkāršas lietojumprogrammas, varat pāriet uz kompleksu. Lai bērns pirmo reizi bija vieglāk izveidot lielus aplikācijas, jums ir nepieciešams, lai drukātu gatavus modeļus uz cieša papīra.

Veidnes parasti sastāv no divām daļām. Vienā attēla kontūrā un otrā paša ģeometriskās formas ir pielīmētas gar kontūrām.

Applique: ģeometrisko formu mašīna

Zēni ir ļoti ieinteresēti, izraisīja mašīnas no ģeometriskām formām. Skaitļi paši veidot aplikācijas vecākiem bērniem tiek sagriezti paši, un maziem bērniem ir jāsniedz jau cirsts stieņi.

Pielietojums: dzīvnieki no ģeometriskām formām

Dzīvnieku aplikācijas no ģeometriskiem skaitļiem ne mazāk aizraujoši, bet maziem bērniem būs nepieciešama pieaugušo palīdzība, jo tās sastāv no daudzām detaļām. Appliqués princips ir tāpat kā iepriekšējās meistarklasēs.

Applique: Vistas no ģeometriskās formas

Pieteikumus nevar pielīmēt, bet arī pārspēt šo procesu. Lai spēlētu aizraujošu spēli bērniem, mums būs nepieciešams:

• krāsu kartons;
• šķēres;
• marķieri vai krāsas;
• līmes;
• pušķis.

1. Uz balta kartona lapu mēs pievēršam galvenās kontūras: saule, vistas un cāļi, kā arī zīmēt zāli un mākoņus.
2. No kartona atbilstošās krāsas izgriezt vistas, sauli un četrus dzeltenus lokus, kas būs kļūt par vistām.

Mēs izceļam lapu kartona ar zīmētiem kontūrām un detaļām un sākt prezentāciju par bērnu:

"Vistas iznāca pastaigā, lai saspiestu svaigus garšaugus,

Un aiz viņas puiši ir dzeltenas vistas.

Saule staigāja ap debesīm un Flacca

(Purvs attēlā saule un noņemiet to).

Tumsa ir pienācis, nav iet uz vārtiem:

Kas nonāca ielā - pazuda un pazuda

(Noņemiet cāļus figūriņas).

Vistas skatījās apkārt, un vistas nav redzamas.

Kļuva par vistu nogrima

"Izkāpiet, sauli, drīz! Es esmu aizvainots bez saules -

Un cāļi nav redzami! "

Bērns tiek piedāvāts "atrast cāļus", uzlīmējot tos uz kartona.

Tēma: māja izgatavošana no ģeometriskām formām.

Mērķis:mācīšanās veikt vienumu no vairākām daļām, ievērojot noteiktu secību, attīstīt uzmanību, smalkas motoriskās prasmes, konsolidēt zināšanas par ģeometriskām formām.

Uzdevumi:

1. Korekcija - Izglītība:

Mācīties studentam izpildīt pieteikumu no ģeometriskām formām. Turpiniet mācīties samazināt papīru tiešsaistē, zvanu krāsas, ģeometriskās formas. Izstrādājiet veidni iezīmējiet.

2. Korekcija - attīstīt:

Attīstīt telpisko orientāciju, sagatavojot objektu skaitļus; Koriģēt runu, vizuālo, dzirdes un taustes uztveri. Kopējās un seklās kustības maiņa, veicot praktisku darbu.

3. Korekcijas - izglītības.

Neatkarības attīstība, veicot uzdevumu. Turpināt attīstīt personīgās īpašības no studenta: pacietība, precizitāte, smags darbs. Uzziniet, kā klausīties darba pūles un rīkoties saskaņā ar instrukcijām.

Klases laikā.

Es organizēju brīdi.

Sveiki m.! Šodien mums ir neparasta mācība ar jums, mēs ierakstīsim videokameru, lai parādītu citus skolotājus, kā jūs labi darāt. Pieņemsim, ka hello visiem un aizmirst par viņu.

Sēdieties labi, muguras ir plakana.

Tagad mums ir darba mācība ar jums. Vai esat gatavs sākt nodarbību?

Esiet uzmanīgi un mēģiniet.

II. Ziņojumu tematu nodarbība.

Tagad es jūs padarīšu noslēpumu: mani radinieki dzīvo tajā,

Bez viņa, nedzīvot nevienā dienā.

Es vienmēr cenšos viņam visur

Es neaizmirsīšu ceļu uz viņu.

Es elpoju ar grūtībām bez viņa

Mana patversme, ganāmpulks, silts ...

Atbilde: - māja.

Tas ir labi, mūsu mācību mācība: "Applique" māja "no ģeometriskām formām."

Kāpēc jums ir nepieciešama māja?

Kas ir mājās?

Kas padara mājas būvēt mājās? (Rādīt attēlus dažādu veidu mājas)

-Kāds ir nosaukums šādas profesijas, kurā cilvēki būvē mājas? Atcerieties?Atbilde: Ražotāji.

Mēs pārvēršamies par celtniekiem un "veidot" skaistu, veikls māju.

Māja nebūs ķieģeļu, bet no papīra. Tas ir. (parauga šovs)

W.povtor.

Bet vispirms atcerieties, kādas ģeometriskās formas jūs zināt?

Spēlēsim, šeit ir burvju soma, tajā ir ģeometriskas formas, jums ir jāiemācās uzzināt, kāda veida skaitlis pēc tam to sauciet. Dažādu krāsu skaitļi joprojām uzdevumi, ko šī krāsa izskatās.

Labi padarīts. Visas formas, ko jūs izņēmāt, tie ir paraugi (veidnes) mūsu nākamajai mājai

Apskatīsim paraugu uzmanīgi: mēs analizēsim, kādu skaitli par to, kas. Labi padarīts!

Tagad mazliet atpūta:

Iv. Fizkultminutka:

Māja ar cauruli ar augstu jumtu.

Cilvēks no mājām iznāca,

Viņš atver vārtus,

Visi no mums mūs aicina.

Mēs turpināsim savu darbu.

V. Paraugu analīze (slaidu paraugs)

Vēlreiz mēs atkārtojam, no kuriem ģeometriskais skaitļi ir māja? (Trīsstūris, kvadrātveida, taisnstūris,)

Kvadrāti ir vienādi?

Kura kvadrāta daļa ir veranda?

Kāda materiāla aplikācija ir izgatavota?

Kādi instrumenti mums palīdzēs?

Vi. Drošības instrukcijas, kas darbojas ar instrumentiem un līmes noteikumiem.

Kāds ir bīstams rīks šodien darbosies? Pastāstiet man par darbu ar šķērēm?

Šķēres asmens uztur no sevis;

Rokas priekšā viņas virs galda, elkoņi pazemināja;

Šis rīks tiek turēts aiz gredzeniem.

- Kādam materiālam jābūt tīram? (līme)Pastāstiet man par darba noteikumiem ar līmi?

Gultas uz līnijas gala.

- Strādājot ar līmi, izmantojiet pušķi, ja nepieciešams.

Ņemiet līmeni līmes, kas ir nepieciešams, lai veiktu darbu šajā posmā.

Pārmērīgs līme Noņemiet mīkstu drānu vai salveti, piesardzīgi to nospiežot.

Tassel un rokas pēc darba labi vēlējās ar ziepēm.

VII sagatavošana darbam.

Ievietojiet to albuma lapu. Mēs pielīmēsim aplikāciju.

No aploksnes sagatavo ģeometriskās formas ir modeļi.

Ko mēs darīsim ar viņiem? (Cut)

Tad dariet tos.

Pēc tam mēs apkopojam attēlu uz parauga.Slidkalniņš

Un tagad atkal, saskaņā ar paraugu pastāstiet par darba veikšanas procedūru.

Viii.. Praktiskais darbs.

Tagad spēlēt spēli: es saku uzdevumu, un jūs to izpildāt.

1. Uz ainavas lapas apakšā ir liels laukums.

2. Ievietojiet nelielu kvadrātu lielā laukuma vidū.

3. Trīsstūris ielika lielā laukumā. Kas notika?

4. Ko vēl jums ir nepieciešams pielīmēt? (Kāpnes) no kuras laukuma puses?

I.X. summējot. Pārdomas.

–Ko viņi šodien darīja?

– Vai jums patīk jūsu darbs?

– Salīdziniet savu darbu ar paraugu.

– Kā darbs bija kārtīgi, labs vai nē?

– Kas nenotika?

– Grūti strādāt?

– M. Jūs esat labi darīts, strādāja ļoti labi, mēģinājis, novēroja kārtību darba vietā. Šodien mācība jūs saņemsiet novērtējumu .... .

Mācība ir beigusies.

Semenova Nina Nikolajevna
Pozīcija: Skolotāju tehnoloģija
Izglītības iestāde: Mbou skolas numurs 104
Atrašanās vieta: Pilsēta Kemerovo Kemerovo reģions
Materiāla nosaukums: raksts
Temats: "Māja" aplikācijas sastādīšana no ģeometriskām formām.
Publicēšanas datums: 04.06.2018
Sadaļa: Vidējā izglītība

Craft nodarbība 5 "un" klasē. Skolotājs Semenova N.N.

Temats:"Māja" aplikācijas sastādīšana no ģeometriskām formām.

Mērķis: Zināšanu, prasmju un prasmju sistematizācija un konsolidācija

amatniecība no ģeometriskām formām.

Uzdevumi:

Iemācīties bērnus pielīmēt gatavu veidlapu, atšķirt un izsaukt galveno

krāsas: sarkana, dzeltena, zaļa.

Attīstīt prasmes pareizi un skaisti pozīcijas vienumus uz krāsu

Izglītot precizitāti, uzmanību, ātrberību, interesi par nodarbībām

Materiāli:

Baltā kartona loksne;

Gatavības formas:

yellow Square (māja)

red Triangle (jumts)

red taisnstūris (logs)

sarkans (āboli)

dzeltena (saule)

apple koku siluets zaļš

Ieguvumi:

paraugs, Oilcloth, salvete, ilustrācija.

Vielas:

Līmes zīmulis

Nodarbība: Iegūto prasmju konsolidācija un atkārtošanās

cool nodarbības.

Laika organizēšana.

Atgādināt noteikumus par nolaišanos un uzvedību stundā. Ko mācīties nodarbībās

menāls? Hardworking, neatlaidība, Darbs ar papīru, kartonu, līmi,

Šķēres, analizē kuģi.

Ziņu tēmu nodarbība, mērķu noteikšana.

Šodien mācība turpinās mācīties no ģeometrijas piemērošanas

skaitļi. Applique sauc par "māju".

Ikvienam ir sava māja

Jo kabīnē kopmīt suns Tom

Nakšņo vistas sadarbībā

Mink peles viņas tuvumā

Un mums ir mūsu pašu mājās.

Mana māja ir mana pils.

III. Darba vietas sagatavošana

Ziņojums TB Kas jums ir nepieciešams, lai izveidotu amatniecību "māja"?

Gatavs krāsas papīra formas, līmes zīmulis.

Fizminutka (notika sēdēšana).

Iv. Amatniecības "Domik" paraugs ir pierādīts.

Lai izveidotu māju, vispirms dibināt pamatu.

Mason izklāsta sienas. Galdnieki veido grīdas, durvis un rāmjus.

Elektriķi veic elektrisko gaismu. Lai pasargātu sevi no lietus un sniega

ha, nepieciešams jumts.

V.Produkta analīze.

1. Kāda krāsa ir māja? (dzeltens) veidlapas laukums

2. Kāda krāsa ir jumts? (sarkans) trijstūra forma

3. Kāds krāsu logs? (sarkana) taisnstūra forma.

Fizminutka (notika sēdēšana).

Šeit ir kvadrāts, trīsstūris,

Izrādījās visu māju!

Uz augšu apaļo antenu

Zirnekļa vadā.

Hey hello! - Es satieku māju

Augšējā galvas pagriešana,

Jumts ir atbildes satricinājums:

Ar labu rītu, atbildes.

Atkārtošanās tb

Vi. Amatniecības ražošana. Paskaidrojums par darba stadiju uz instrukcijām un

Uz balta kartona loksnes kreisajā pusē mēs pielīmējam dzelteno kvadrātu

Mēs pielīmējam trijstūri sarkanā krāsā.

Lapas labajā pusē mēs pielīmējam ābolu zaļo siluetu.

Uz Apple koka vainaga mēs pielīmējam 3 lokus (ābolus).

Loksnes augšpusē mēs pielīmējam apli (sauli).

Vii. Kopējā nodarbība

Skolotājs pateicas studentiem strādāt un apkopot.

Ko jūs mācījāt mācībā? Studentu darba izstāde.

Viii. Aprēķini ir noteikti koleģiski.

Nodarbības veids: Ziņojiet jaunas zināšanas.

Nodarbības temats: ģeometrisko formu "Domik" sastāvs.

Nodarbības mērķis: iemācīt studentiem veikt ģeometrisko formu sastāvu; Pareiza atrašanās vieta daļu uz papīra lapas; Attīstīt prasmes strādāt ar līmi.

Uzdevumi mācība.

Izglītība: Veidot studentus ideju par mājām, identificē esošās zināšanas. Māciet apli veidot veidnes, nostiprināt griešanas metodes.

Korekcijas attīstība: Korekcija un attīstība sekla motoru rokām (veidošanās manual Skill), attīstību saistītā runas, korekcijas un attīstību garīgās aktivitātes (analīze, sintēze).

Izglītojošs: Izglītot precizitāti, disciplīnu, interesi par darbu.

Aprīkojums: Produkta paraugs, instrumentu kartes, krāsains papīrs, šķēres, līme, didaktiskais un izplatīšanas materiāls

Klases laikā

1. Organizatoriskais brīdis (3-5 min.)

1.1. Sveiciens

1.2. Phys. Minūti elpošana, vingrinājumi acu spriedzes noņemšanai.

1.3. Pārbaudiet gatavību studentu nodarbību. "Magic krūtīs".

1.4. Drošības noteikumu atkārtošana ar šķērēm.

1.5. Īpaši vingrinājumi, lai pārbaudītu griešanas prasmes.

Ņemiet kvadrātu, sagrieziet to uz pusēm. Kādi skaitļi izrādījās?

Skatīties iegūtos skaitļus vēlreiz uz daļu. Cik skaitļi ir ieguvuši?

2. Atsauces zināšanu un pagāja materiāla atkārtošanās realizācija (10 min.)

2.1. Ģeometrisko formu, primāro krāsu atkārtošana.

2.2. Darbs ar vizuālo materiālu. Interpremācija ar lasīšanas mācībām (skaņu un burtu "T").

Kādas lietojumprogrammas tika veiktas nodarbībās?

Atrast, kur slēpās burti. Nosaukt tos.

Kāda veida sastāvu jūs darījāt nodarbībā?

Kāda vēstule slēpjas mājā? Nosaukt to?

Kas uzminēja to, ko mēs darīsim nodarbībā?

3. Galvenais materiāls.

3.1. Ziņu tēmu nodarbība

3.2. Identificējot esošās zināšanas studentu vidū. Izmantojiet šajā posmā dažādu mācību metodēm (skaidrojums, demonstrācija, stāsts).

3.3. Darbs ar priekšmetu karti.

3.4. Demonstrēšana darbībām un pieņemšanām izkārtojumā, atsauces kartes.

Kādi skaitļi ir māja?

Cik logi? Kāda krāsa?

Kas ir jumta forma?

Kas mums ir nepieciešams strādāt?

3.5. Izstrādājot darba plānu ar atbalsta karti.

Ko mēs vispirms darīsim?

Kurā papīra pusē? Kāda krāsa?

Ko mēs darīsim, sniedzot visu informāciju?

Video iesildīšanās.

Piecelties, iznāca galda dēļ. Mēs skatāmies uz ekrāna un atkārtojiet kustību. Es skatīšos, kurš no jums visvairāk uzmanīgs veic kustību.

4. Praktiskais darbs.

4.1. TB noteikumu atkārtošanos.

4.2. Diferencēts studentu uzdevums.

Viena studentu grupa uzkāpa un izslēdz.

Otrais - daļēji mudina.

Trešā grupa veic uzdevumu mazā apjomā. Daļa no detaļām tiek aplūkotas un tiek samazinātas sīkākas detaļas. Visi studenti ir dzirdējuši sarežģītu elementu gatavajā formā.

Praktisko darbu pavada mūzikas ekrānsaudzētājs.

Studentu kontrole darba laikā, pareizai nolaišanai.

4.3. Papildu instruktāža.

5. Galīgā daļa (8 min. Līdz stundas beigām).

5.1. Tīrīšanas darbi.

Darba izstāde. Analīze, pamatojoties uz paraugu.

Kāds darbs tiek darīts tuvāk paraugam?

Ko jūs paaugstinātu novērtējumu? Kāpēc?

Kādas kļūdas jūs redzat savā darbā?

Ko jūs darījāt nodarbībā?

Kāda vēstule izskatās kā "caurule"?

Ko jūs vēlētos?

Kas jūs dotu māju?

Kā es varu izsaukt ielu ar savām mājām?

Novērtējums.

Veicināt zelta šķēres balvu.

Par nelielas kustības attīstības nozīmi bērns teica diezgan maz. Tas ir tieši šim nolūkam, ka bērni tiek piedāvāti sculpt no plastilīna, smiltis, braukt gredzeni uz piramīdas, veidojiet amatniecības no dabīgiem materiāliem: lapas, kastaņi, konusi, ozoli utt. Tomēr ir vēl viens ne mazāk interesants un noderīgs Okupācijas bērniem - Appliqués no ģeometriskām formām darba gaitā, kad bērns ne tikai attīstīs precīzu kustību pirkstiem, bet arī iepazīsies ar ģeometriskiem skaitļiem un to nosaukumiem.

Darba vietas un materiālu sagatavošana

Attiecībā uz aplikāciju ražošanu, jo patiesībā daudziem cita veida klasēm, bērnam ir jāsagatavo ērta vieta - galds un krēsli, kas atbilst tās izaugsmei. Turklāt ir svarīgi, lai darba virsma būtu labi segta. Īpaša uzmanība jāpievērš pašiem materiāliem, kuras palīdzību bērns būs izgatavots no papīra appliqué. Ģeometriskās formas, vienkārša zīmulis, līnija, līme, šķēres, kartons, standarta loksnes un krāsains papīrs ir galvenais saraksts ar instrumentiem un materiāliem, kas nepieciešami aizraujošai radošumam.

Ģeometriskās formas var iegādāties kancelejas veikalā plastmasas veidņu veidā vai zīmēt tos uz kartona, sagriež un nodot bērnu. Ja bērns jau ir nedaudz vecāks, jūs varat mācīt to pats, lai zīmētu nepieciešamos skaitļus, izmantojot zīmuli, lineālu un cirkulu. Turklāt ir plašas diapazoni ar daudzām dažādām maza izmēra ģeometriskajām formām.

Vienkāršākās aplikācijas no ģeometriskām formām

Sākumā, lai gan bērns nemācās redzēt apkārtējo ģeometrisko formu, pieaugušais būs nepieciešams, lai būtu tuvu viņam, un palīdzēt viņiem atšķirt tos, un tad, pateicoties bērna fantāzijai, katrs no viņa jaunajiem aplikācijām no ģeometriskiem skaitļiem būt vairāk un interesantākiem.

Viens no vienkāršākajiem kuģiem ir māja. Par tās ražošanu, taisnstūri ir nepieciešami, laukumi un trijstūri. Visi šie skaitļi var viegli redzēt pietiekami, ja paskatās uz parasto māju, tāpēc bērns būs viegli padarīt papīru realitātē. Palīdziet bērnam šajā situācijā var zīmēt pieaugušo, kurā atradīsies māja. Darba sākumā nevajadzētu izmantot sarežģītus skaitļus, piemēram, trapeces vai sešstūri - viss ir pēc iespējas vienkāršāks.

No galvenajiem elementiem laika gaitā bērns varēs uzzināt, kā padarīt sarežģītas kompozīcijas, piemēram, "vasaras pļava" vai "ziemas diena".

Ziedi, kas izgatavoti no ģeometriskām formām

Aplūkojot ininterestētā viedokļa krāsas, nav iespējams vizuāli slānīt stingriem elementiem. Tomēr, ja jūs parādīsiet nelielu iztēli, izrādās, ka ir pilnīgi iespējams izveidot ģeometrisko formu aplikāciju ziedu veidā. Vienkāršākais sastāvs var būt kumelīte. Lai saprastu, kādus skaitļus ir kumelīte, pietiek atcerēties jebkuru bērnu zīmējumu. Katram ziedlapiņai ir ovāla forma, patiesība ir ļoti iegarena.

Tātad, lai ražotu šādu ziedu, viens aplis būs nepieciešams - tas būs vidū ziedu, un septiņi sašaurināti ovāli - ziedlapiņām. Par lielākiem reālistiskiem ovāliem var pielīmēt kodola aizmugurē, un uz kartona ziedu, lai pievienotu tikai centru - tad ziedlapiņas tiks paaugstinātas, piemēram, īsts zieds. Kā stumbrs, jūs varat izmantot šauru un garu zaļo taisnstūri, un lapas ir izgatavotas no tā paša ovāla kā ziedlapiņas. Ziedu var ievietot zemē, izmantojot plašu melnu vai zaļu taisnstūri, un tas ir iespējams pot, kas ir piemērots trapecei invertēt uz augšu.

Kā padarīt mazu dzīvnieku no vienkāršākajiem skaitļiem

Ne mazāk interesanti dzīvnieki tiek iegūti no ģeometriskām formām. Pieteikumu var izgatavot no krāsainiem vai baltiem elementiem. Tomēr ir vērts to paturēt prātā, ka pirmajā gadījumā rokdarbs izskatās reālāks. Lai gan, ja ir plānots veikt aplikāciju zaķa veidā, tad balts papīrs ir ideāls. Tiesa, tad tas ir labāk, ka kartons, kurai visas dzīvnieku ķermeņa daļas tiks pielīmētas krāsas.

Starp citu, mazkustīgas zaķa ražošanai ir vajadzīgs tikai dažādu diametru aprindas, kā arī aprindas un divas trijstūru puses. Kā zaķa ķermenis, jūs varat izmantot lielu apli, galvas - tādu pašu skaitli mazākā diametra, priekšējie (augšējie) ķepas - mazie apļi, un aizmugurē (zemākā) - pusi liela apļa. Par ausīm jums būs nepieciešams arī pusi apļa, un par degunu un astes - divas mazas aprindas. Acis var būt izgatavotas no trijstūriem, un pat dot zaķi burkānu kājām - apelsīnu trijstūris. Ja jums ir nepieciešams veikt nelielu pacietību, tad dažādi dzīvnieki no ģeometriskiem formām tiks atjaunoti drīz zem bērnu rokās. Pieteikums būs jūsu mīļākā jūsu bērna klase.

Transportlīdzekļi, kas izgatavoti no ģeometriskām formām

Zēni arī vēlas izmantot aplikācijas no ģeometriskām formām. Un tā kā viņi mīl spēlēt ar dažādām automašīnām, autobusiem, kuģiem un citiem transportlīdzekļiem, visticamāk, viņi dod priekšroku to radīšanai šo vienumu veidā. Ja jūs uzmanīgi aplūkojat jebkāda veida transportu, jūs varat redzēt skaidras līnijas, kas raksturīgas ģeometriskiem gabaliem.

Piemēram, būs dažādi diametri, loku, taisnstūri un trīsstūri, lai padarītu vilcienus. Ir vērts atzīmēt, ka lokomotīvi un vagonus var izgatavot no taisnstūriem, gan trijstūriem - tas viss ir atkarīgs no bērna vēlmēm. Attiecībā uz riteņiem, bērnam, skatoties vilcienu, varēs redzēt savu skaidru apaļo formu, un pieteikuma ražošanā tas jebkurā gadījumā izmantos šo konkrēto ģeometrisko skaitli, ja tā vēlas iegūt reālu attēlu. Ja bērni, piemēram, spilgti priekšmeti, tad viņiem vajadzētu izmēģināt dažādu krāsu un formu kombināciju, kuru dēļ ģeometrisko skaitļu aplikācija būs interesantāka.

Applique par tēmu "Vasara"

Pieteikumu var pārstāvēt ne tikai atsevišķi elementi, bet arī vesela sastāva veidā. Vienā lapā jūs varat attēlot vasaru, izmantojot dažādus radījumus un dabas parādības, kas izgatavotas no ovāliem, lokiem, taisnstūriem. Tātad, vēlas nodot vasaras skaistumu, bērns var izmantot zināšanas, ko viņš saņēma, ja tikai iepazinies ar šādu koncepciju kā ģeometrisko formu aplikāciju. Veidnes var būt saglabātas, un, ja ne, tad, visticamāk, viņam būs nepieciešama pieaugušo palīdzība.

Lai izveidotu aplikāciju tēmai "Vasara", bērnam būs jāiesniedz vasaras pļava, parks vai upes krasts. Fantāzija bērniem ir ļoti labi attīstīta, tāpēc šajā posmā nevajadzētu būt problēmām. Infekcijas vasaras atribūti ir ziedi, zaļā zāle, saule un tauriņi - un to visu var izgatavot no viņu ģeometriskajām formām.

Applique par tēmu "Winter"

Ne mazāk iecienītākais gada laiks bērniem ir ziema: tas ir rullīšu skols uz sledding, sniega pikas, un, protams, sniegavīra kausēšana. Tātad, kāpēc ne pāriet uz ziemas dienā un nav atjaunot to uz papīra, padarot aplikāciju sniegavīru. Turklāt šis skaitlis ir ļoti vienkāršs ražošanā. Viss, kas būs nepieciešams, ir trīs dažādu diametru apļi, izgriezt no balta papīra, divas mazākas krūzes rokām, oranžs trīsstūris degunam, diviem brūniem vai pelēkiem taisnstūriem cepurēm un maziem melniem lokiem pogām, acīm un mutē.

Blakus sniegavīru var novietot Ziemassvētku eglīti - tad pieteikums no ģeometriskiem skaitļiem tiks iesniegts kā vesels sastāvs. Ziemassvētku eglītes ražošanai jums būs jāizgrieza trīs dažādu izmēru trīsstūri no zaļās papīra un viena šaura brūna papīra taisnstūra. Sākumā, lapu zemāk jābūt pielīmētām ar brūnu taisnstūri, kas aizstāj stumbra, tad nedaudz brazess līmi lielāko trīsstūri uz tā, novietojot to ar pamatni uz leju, uz tās augšpusē ir vidējais, un vēl augstāks - the mazākais. Šeit ir Ziemassvētku eglīte un gatavs!

Applique no cilvēka no ģeometriskām formām

Ne tikai dzīvnieki, augi un dažādi priekšmeti var tikt salocīti no vienkāršākajiem elementiem. Ne mazāk veiksmīga var būt personas no ģeometriskas formas. Protams, šāda persona izskatīsies diezgan shematiski, bet aplikācija ir lielāka un nav nepieciešama.

Tātad, kā cilvēka ķermenis, jūs varat piemērot taisnstūri, ovālus vai divus trīsstūrus, ko salocās ar virsotnēm, galvu - apli, rokām un kājām - taisnstūri. Lai iegūtu lielāku reālistisku attēlu, jūs joprojām varat padarīt pirkstus uz rokām - šauriem taisnstūriem, un kurpju kājas apavos ir divi taisnstūri, kas salocīti kā liela angļu valodas "l" formā. Ir iespējams "valkāt" mazu cilvēku - tas nebūs grūti bērniem vispār, jo īpaši meitenes, kuras izmanto, lai spēlētu ar lellēm.

Visbeidzot, ir vērts teikt, ka bērnam ir jāmācās, lai redzētu apkārtējās pasaules skaistumu un sarežģītību, spētu analizēt, un tad to varēs padarīt plašu pieteikumu no ģeometriskām formām, jo \u200b\u200bno tiem , jūs varat veikt gandrīz jebkuru attēlu, vai tas ir vienums vai radījums.