Aktīvās spēles ar bērnu 2 3 gadiem. Bērnam jābūt uzmanīgiem
2 gadi kļūs par sākumpunktu tās turpmākai attīstībai, palīdziet bērnam pielāgoties vienaudžiem, daudzveidīgu atpūtai. Bērns, ar kuru bija pareizs un efektīvi iesaistīts agrā bērnībā, vecākā vecumā ir jutīgi pret zinātnēm un radošumu.
Klases pamatprincipi ar bērnu (2 gadi)
Šodien mūsdienu bērni datorā ir pilnīgi izjaukti un patīk skatīties dažādas televīzijas programmas. Protams, tas atvieglo mammu dzīvi. Viņi augu bērnus skatīties karikatūras un mierīgi var veikt mājsaimniecības darbus. Bet patiesībā, klases ar bērna 2 gadi nedrīkst būt tik niecīgs. Šajā periodā atmiņa, intelekts, spēja domāt radoši tiek izstrādāta.
Izvēlieties ikdienas laiku spēlēt ar bērnu izglītības spēlēs. Bet uzskata, ka bērni šajā periodā ir ļoti nepamatoti. Viņiem ir grūti koncentrēties uz vienu stundu, viņi nodarbojas ar enerģiju aktīvā izklaidē. Izplatiet laiku pareizi: viena stunda nedrīkst ilgt ilgāk par 15-20 minūtēm.
Jums ir jābūt iespējai izbaudīt spēles procesu kopā ar bērnu. Protams, klases ar bērna 2 gadi bērnudārzā ietvers pamācošus veidus un ievada punktus. Daudzi pedagogi dod mājasdarbu, kas ir paredzēts izpildei ar vecākiem. Neaizmirstiet to. Bet, ja bērns nepiedalās pirmsskolas iestādē, tad izveidojiet un mācās mājās. Klases ar šādu mazu bērnu jāveic tikai spēles formā. Jūs nevarat piespiest mazulis darīt to, ko viņš nevēlas. Šāda pieeja var pārspēt vēlmi mācīties agrāk.
Klases ar bērnu 2 gadus vecs var viegli diversificēt. Šodien ir daudz kognitīvo spēļu un visu materiālu veidu. Jebkurā gadījumā šādam procesam jābūt gaišam un nēsāt tikai pozitīvus mirkļus. Kad bērns jūtas, ka tas ir spiests, procenti tiks zaudēti uzreiz.
Divu gadu vecs bērns un viņa domāšanas iezīmes
Chado aug un kļūst aktīvāks un gudrs. Nepalaidiet garām šo iespēju un virziet visu enerģiju pareizajā virzienā. Jūs varat pamanīt, ka mazākā mazā persona kļuva par kaprīzs un vēlas apstiprināt savu "I". Viņš bieži izmanto kaklasaites atbaidīšanu un topes kājām - tas viss ir daļa no bērnu psiholoģijas. Uzziniet, lai pacietīgi izskaidrotu, ko jūs varat darīt, bet kāpēc tas nav iespējams. Uztver bērnu kā pieaugušo un sazinoties, mēģiniet tupēt, lai jūsu acis ir viņa sejas līmenī.
Bērns 2 gadus vecs mācās, imitējot. Tāpēc, ja jūs vēlaties, lai augt zinātkāri un tiecas uz zināšanām par personu, nav sēdēt visu dienu no TV un nerunā ar draudzenes pa tālruni visu vakaru. Jūsu dīkstāves būs slikts piemērs bērnam. Labāk, lai apmierinātu savu dēlu vai meitu blakus man pie galda, dod viņam zīmuli un papīra gabals zīmēšanai, un noliecās krustvārdu vai lasīt grāmatu. Jūs varat izdarīt ar bērnu.
Tajā vecumā bērns vēlas darīt visu pats. Neuztraucieties par neatkarību no paša sākuma! Ja bērns pats vēlas valkāt zeķubikses vai nostiprināt džemperi, pagaidiet pacietīgi, kamēr viņš pacelsies ar pogām vai nerātnu panta. Palīdzēt tikai tad, kad bērns pats jautā. Neatkarīgi no tā, vai bērns tiek galā vai nē, slavēt to.
Kur sākt
Klases ar bērniem 2 gadus veci ir vērts sākot no attīstības, lai iegūtu kubiņus vai dizaineru, kopā ar bērnu veidot torni un Dominosā. Pirmkārt, sākt ar primitīviem skaitļiem, pēc pāris dienām bērns sāks savākt šādas struktūras. Vienkārši nav spēlēt klusi, runāt ar savu iespēju visu laiku un parādīt emocijas. Runā apstiprināt vārdus un slavēt to.
Iespējams, katra māte paziņo, ka šajā periodā bērni aktīvi vēlas piedalīties vietējās lietās. Ļaujiet viņiem slaucīt sevi vai nodot putekļu lupatu. Tātad jūs uzlikāt sākotnējo pamatu, saprotot, kāda veida palīdzību. Vienmēr sniedziet, lai palīdzētu jums, pretējā gadījumā jums būs jāpiespiest, lai padarītu mājas tīrīšanu.
Mēs paši nodarbojamies ar bērniem
Protams, profesionāla medmāsa var uzticēties mācība ar 2 gadu bērnu. Bet jūs redzat, kāpēc jums ir labs laiks, lai dotu bērnam kādas citas tantes rokās? Izklaides spēles ļoti cieši apvieno vecākus un bērnus, pārliecinieties, ka piesaistīs uzmanību un tēvu. Bērniem jālieto ģimenes integritāte. Jūs nepamanīsiet, kā notiks laiks, un bērns augs. Tāpēc, ņemot iespēju spēlēt ar bērnu, tajā pašā laikā, izstrādāt svarīgas spējas un atvērt nelielu personību. Tas viss ir ļoti noderīgs turpmākajā dzīvē.
Izstrādāt tādas klases, kas izstrādās dažas jūsu bērna spējas. Piemēram, radošā vai runas. Alternatīvi uzdevumi ar ritošām spēlēm, labāk uz ielas. Katras klases laiks ar divu gadu bērnu nedrīkst pārsniegt divdesmit minūtes. Šajā vecumā tas ir pietiekami, lai koncentrētos uz vienu tēmu.
Attīstīt bērna runu
Divu gadu laikā jūsu bērnam jāuzzina tikai to, kā subjekts tiek saukts, bet arī tas ir īss raksturojums. Jautāt tik bieži, cik vien iespējams, lai pastāstītu, ko bērns redzēja, un retell pasakas jūs lasīt. Lai to izdarītu, ir jāveic tematiskās klases ar bērnu. 2 gadi ir vecums, kad bērni ir zinātkārs un mīlestība uz klausīties un skatīties. Lasot stāstus, analizē to, kas notiek. Jūs varat izmantot lelles uz pirkstiem. Sakārtojiet mazus teātra izrādes ar jautājumiem un atbildēm.
Piemēram, nolasot pasaku, izlaidiet vārdu, lūdziet bērnam pievienot savus vārdus, kas ir piemēroti. Dariet to pašu ar dzejoļiem - ļaujiet beidzot bērnu. Vienmēr izmantojiet sejas izteiksmes un televīziju, stāstot vēl vienu interesantu stāstu. Bērni mīl, kad notiek kāda darbība. Rotaļlietas, kartona attēli un lelles kļūs lieliskas rakstzīmes jūsu stāstos.
Pēc katras lasīt grāmatas uzdodiet jautājumus par saturu. Ļaujiet bērnam attīstīt uzmanīgu un atmiņu. Pievērsiet uzmanību mazajām lietām un detaļām. Dialogu lasīšana vienmēr maina balsis. Bērnam ir jāsniedz visi varoņi detalizēti. Arī lūdziet to atkārtot - ļaujiet man izmantot sejas izteiksmes un balsi.
Uz bērnu pareizi runāja
Bookstores jūs varat apmierināt ļoti interesantas izdevumus, kuros dzejoļi tiek prezentēti runas attīstībai. Tos izmanto logopēdi, kad viņi nodarbojas ar puišiem, kuriem ir acīmredzamas imitēt izklausās un jautā, kā tas runā par to vai šo dzīvnieku. Iegūstiet attēlus ar dažādiem dzīvniekiem, parādiet bērnam, ļaujiet viņam atdarināt viņu balsis. Parasti bērni patīk spēlēt šādā spēlē un laiku, kad viņi patstāvīgi sniedz kartes ar attēliem. Katram vecākiem ir jāglabā klases ar 2 gadu bērna runas attīstībai.
Koordinācija un motoriskās rokas
Bērni ir ļoti svarīgi. Jūs, iespējams, pamanījāt, ka 1,5 gadus vecs bērns rūpīgi noskatījās savus rokturus. Tagad jums ir nepieciešams, lai uzzinātu, kā pārvaldīt ekstremitātes. Klasēm ar 2 gadu bērnu jāietver spēle ar pirkstiem. Ap rimitātēm, kas pārvērš okupāciju interesantā stāstā. Ļaujiet bērnam saliecās un paplašināt atbilstošos pirkstus, pētiet spēli "Ladushka". Ar šādu vingrinājumu palīdzību izstrādā roku koordinācija. Pieskarieties sev, cik vien iespējams, lai rokās jūsu Čada. Katram bērnam šāds miesas kontakts ar vecākiem ir ļoti svarīgs.
Kāpēc ir svarīgi attīstīt seklu motociklu? Jo, strādājot ar pirkstu rokām, nervu impulsi izraisa šo smadzeņu departamentu attīstību, kas ir atbildīgas par runas aparātu. Tas nozīmē, ka tas ir atbildīgs, jo tas ir labs sagatavošanās nākotnes tīrīšanas klasēm.
Materiāls klasēm
Noved dažādus materiālus, kas atšķiras kontaktā (gabals kažokādas, samta papīra, foliju, soma ar pērlēm, plastmasas, ādas). Ļaujiet bērnam tos pieskarties un saka, kas jūtas. Klases ar bērnu 2 gadus vecs ar plastilīnu ir ļoti noderīga kustībai. Jums ir jāsāk ar vienkāršu skaitļu modelēšanu, ļaujiet bērniem iemācīties veidot apli no plastilīna, kvadrātveida, trīsstūris. Tālāk jūs varat iegādāties cut-off veidlapas. Jūs velmējat plānu plastilīna slāni un ļaujiet bērnam izgriezt dažādus trafaretus. Ar katru nedēļu sarežģīt klases, parādiet, ka no šāda materiāla jūs varat veikt daudz.
Ļaujiet viņam rokās zīmuļi, ļaujiet bērnam iemācīties izdarīt. Tikai nekavējoties mēģiniet izskaidrot, ka Kalyaki-Mala var veikt tikai īpašā albumā. Sākumā neatstājiet bērnus vienatnē ar marķieriem un zīmuļiem, pretējā gadījumā nepatīkami pārsteigumi var sagaidīt jūs. Parādiet, kā izdarīt primitīvus objektus, kas sastāv no nūjām un lokiem.
Bērnam jābūt uzmanīgiem
Izgudrot ar bērnu 2 gadus par katru dienu, kas attīstīs uzmanību. Ir ļoti svarīgi, lai bērns neatšķiras no izkaisītā, pretējā gadījumā tas būs grūti izskaust šo kvalitāti gadu gaitā. Divos gados bērns tikai padara viņu par to, ka viņš ir ieinteresēts. Šajā vecumā bērns var strauji mest vienu rotaļlietu un sākt spēlēt uz otru. Vecumā 2,5 gadi, pasīvā uzmanība attīstās aktīvā. Tad vecāki ir svarīgi, lai nepalaistu šo brīdi.
Sāciet spēlēt slēpt un meklēt. Ielieciet rotaļlietu bērnu istabā un lūdziet viņai atrast to. Atkārtojiet šādu spēli vairākas reizes, katru reizi, kad slēpjas lieta jaunā vietā. Jūs varat pielīmēt formas visā telpā. Piemēram, sagrieziet sēnes no kartona, nāk klajā ar simbolisku lukoshko, un ļaujiet bērniem savākt "ražu" visā dzīvoklī.
Spēle ar ēnām ir piemērota vairāk pieaugušo puišiem. Tas prasa objektus un to silueti. Bērnam ir jāsalīdzina un jāatrod pareizās ēnas galvenajiem attēliem. Labi attīsta uzmanību spēlei "ēka saskaņā ar zīmējumu". Lai to izdarītu, ņemiet kubiņus un citus datus, no kuriem jūs varat veidot dažādus skaitļus. Pēc papīra, zīmējiet nākotnes dizaina zīmējumu un ļaujiet bērnam apskatīt zīmējumu un būvē. Visi bērni vienkārši mīl šādas spēles. Jūs redzēsiet, ko lielisks rezultāts dod klasēm ar bērnu. Divu gadu vecam bērnam pastāvīgi jādara.
Nākotnē, tas ir ļoti noderīgi, lai prasme pārslēgtu uzmanību no viena uz otru. Protams, ir nepieciešams sākt klases no bērnības. Lai to izdarītu, piespiediet brīdi, kad bērns būs aktīvi kaislīgs. Tālāk uzdodiet jautājumu, un, ja bērns sāk atbildēt uz to, tas nozīmē, ka process gāja. Piemēram, kad bērns pievērš, jautājiet, ko viņš devās uz bērnudārzu. Ir nepieciešams, lai bērni vienlaicīgi varētu darīt savu lietu un tajā pašā laikā runāt. Tas būs daudz vieglāk pieaugušo dzīvē. Jūs, iespējams, nāca pāri cilvēkiem, kuri dara kādu uzņēmumu, un tajā pašā laikā ne tikai nevar runāt, bet arī izslēdziet televizoru vai radio. Tie ir apjucis jebkurš rustulis un fona troksnis.
Es gribu atcerēties visu!
Kas ir atmiņa? Šī spēja atspoguļot iepriekšējo pieredzi. No viņa dzimšanas bērns lieliski rada refleksus, kas balstās uz atmiņu. Sākumā bērns nekādā veidā nereaģē uz vecākiem, bet tad māte sāk smaidīt, kas ir saistīta ar pārtiku. Viņš vienkārši atceras, ka šī sieviete spēj dot pienu. Tas ir primitīvs piemērs, kas ir balstīts uz bērna atmiņas pirmo pieredzi.
2-3 gados ir piespiedu atmiņa: bērns atceras dažus vārdus un vienkāršus dzejoļus. Protams, atcerēties tos, ir nepieciešams runāt grēkus un parādīt. Lai to izdarītu, viņiem ir nepieciešams attīstīt bērnu klases. 2 gadi - ļoti svarīgs vecums. Izmantojiet rotaļlietas un kartes ar attēliem, atcerieties, ka nodarbības nedrīkst ilgt vairāk nekā 30 minūtes.
Apsveriet dažas vienkāršas spēles, kas palīdzēs attīstīt iegaumēšanas prasmes.
- Pirms bērna rotaļlietām eksplodulē trīs jebkuras rotaļlietas. Runājiet par katru no tiem. Tālāk lūdziet bērnam vērsties un noņemiet vienu rakstzīmi aiz muguras. Ļaujiet bērnam zvanīt, kam nav pietiekami daudz šajā trīskāršā. Laika gaitā palieliniet dalībnieku skaitu - vairāk vienumu, jo grūtāk tos atcerēties.
- Parādiet savu bērnu attēlu, pēc tam izslēdziet to un lūdziet aprakstīt zīmēto darbību. Lai atvieglotu, jūs varat uzdot svina jautājumus, piemēram, "Kāda krāsa ir kleita, ko mēs esam meitenē?", "Kas aug pie koka?" Lūdziet celt objektus no citas telpas.
- Agri, lai sazinātos pirms gulētiešanas. Piemēram, izlasiet pasaku, un rīt, lai bērns pats pastāstītu stāstu. Lūdziet pastāstīt, ko visa diena notika interesanta lieta ar nelielu ģimenes locekli. Dziedāt dziesmas un pastāstiet dzejoļiem. Tas viss veicina jūsu mīļotā Čada atmiņas attīstību.
Domāšana un uztvere bērniem 2-3 gadi
Bērns divu gadu vecumā izvēlas spilgtus priekšmetus. No loģiskām rotaļlietām, kas pārvadā informāciju par formu un izmēru, izvēlieties tikai vienu vienumu. Šodien spēlēt ar piramīdu, pamatojoties uz kuriem jums ir nepieciešams valkāt gredzenus lielumā. Nākamajā dienā veltīt māju uz jumta, kurā caurumi atrodas kubu veidā. Salocīt kopā ar bērnu visiem objektiem. Demonstratīvi parādīt, ka apļveida caurums nav piemērots laukumam.
Organizēt klases ar 2 gadu bērnu, kas ļaus jums mācīties krāsas. Pirmkārt, parādiet to pašu krāsu kartes un skaidri izrunāt, kas ir krāsa. Pēc tam, kad jūs zvanīt uz krāsu nosaukumu, zvaniet bērnam, lai norādītu uz karti. Tālāk uzdevums ir sarežģītāks: mest ķekars rotaļlietu dažādu krāsu un lūdziet sadalīt tos krāsās dažādās tvertnēs.
Labi attīsta loģikas pievienošanas daļas. Izejiet no istabas un ievietojiet, piemēram, šalli. Jautājiet bērnam par to, kādu vienumu pievieno jūsu attēlā.
Izgrieziet attēlu divās daļās un parādiet, ka savienojot preces, attēls kļūst holistisks. Tālāk palieliniet samazināto daļu skaitu.
Faktiski daudz pastiprināja dažādas rotaļlietas, kas attīstās domāšanu un loģiku. Nopirkt šādus objektus un pievērsiet uzmanību spēlei. Tikai tik bērns sapratīs, kā spēlēt sarežģītas rotaļlietas. Neaizmirstiet bērnu, vienmēr atnāciet uz viņa palīdzību, ja pamanāt, ka viņš nedarbojas. Puzzles un dizainerim jābūt katram bērnam. Lūdziet, lai jūs apkopotu vienu krāsu torni vai salocītu lodziņu tikai dzeltenos vienumus. Klases ar 2 gadu bērnu ar krāsainu papīru radīsies arī tas, ka bērns sāks atcerēties krāsas. Vienmēr izskaidrojiet savas darbības un norādiet pieprasījuma detaļas. Piemēram, "Novietojiet rozā zaķi, kas atrodas pie zirgiem", "dod zaļās kurpes, kas uzlika uz mazām kājām". Tāpēc izrādās, ka jāatceras vairāk vārdu.
INFESTISE jaunas jaunattīstības bērnu klasēm. 2 gadi ir svarīgs periods domāšanas un loģikas veidošanā. Katrs bērns mīl pavadīt laiku kopā ar saviem vecākiem, lai jūs pievērstu tik lielu uzmanību jūsu Čadam. Neatkarīga spēle noved pie tā, ka bērni aug slēgti un nesaderīgi. Un tāpēc bērni ir ļoti grūti pielāgoties mūsdienu sabiedrībā.
Beidzot
Klases ar 2 gadus vecu bērnu ir jāveic ikdienas. Lasiet vairāk un runāt. Klausieties daudz smieklīgu bērnu dziesmu, māciet bērnam pāriet uz mūziku. Ja jūs redzat, ka dejas viņam ir interesanta, tad neņemiet vērā talantu un pierakstiet bērnu attiecīgajā lokā. Tikai no vecākiem ir atkarīga no bērna attīstības. Klases ļauj ne tikai iegūt prasmes, bet arī atklāt talantus.
Ko iegūt ziņkārīgs vienu gadu vecs Karapus? Daudzas mātes uzdod sev šo jautājumu, jo klases apvienošana ar bērnu un mājsaimniecības precēm ir diezgan grūti. Turklāt pēc darbības gada drupatas kļūst lielākas, bet nav pietiekami daudz pilnības.
Mēs piedāvājam Jums izdevīgu spēļu sarakstu, kas palīdzēs jums ilgu laiku veikt bērnu 1-2 gadu vecumā, un tajā pašā laikā attīstīt savu pirkstu galu kustību, uzmanību, juteklu.
Toddler zem gada, lai izietu caur to ir viegli, jo jums būs nepieciešams regulārs grabulis, rotējošs mobilais vai jaunattīstības paklājs.
Bet uz pirmo kārtu jubilejai bērni sāk aktīvi apgūt telpu: tie ātri pārmeklē vai veic pirmos soļus. Nav pārsteidzoši, ka tagad vecākiem ir jāizgudro jaunas idejas klasēm ar drupatas.
Apskatīsim divas iespējas: kopīgas spēles ar mammu un pašpietiekamu bērnu, kad sievietei ir jāatrodas sev mazliet brīvā laika un tajā pašā laikā, ņemiet kaut ko līdzīgu bērnam.
Mēs piedāvājam dažas interesantas spēles bērniem no gada līdz diviem gadiem.
Kā lietot bērnu 1-2 gados: kopīgas spēles
Labākais partneris vienu gadu veciem bērniem ir viņa mīļākā māte.
Šajā vecumā uzņēmuma vienaudži vēl nav pievilcīgi, jo ne viņš pats, ne arī citi bērni joprojām var nākt klajā ar idejām izklaidēm.
Kādas spēles vecāki var piedāvāt bērnu?
- Burbulis. Varbūt pasaulē nav drupatas, kas nevēlas novērot, kā ūdens pārvēršas daudzkrāsainās caurspīdīgās bumbiņas. Bērni šajā procesā ir ieinteresēti viss: kur burbuļi nāk no tā, kā viņi var izpūstas prom, kāpēc viņi sabojā? Bērns noteikti vēlas, lai radītu ziepju burbuļus sev, kas ir iemesls, kāpēc šī nodarbošanās dažkārt ir pievilkta, līdz šķīdums burkā nebeidzas.
- Glezna. 12 mēnešu vecais bērns jau sastāda ar pirkstu krāsām ar skaidru prieku, viņš jau var tikt galā ar guašu, akvareļu krāsošanu. Vissvarīgākais ir izvēlēties drošu krāsu un izveidot darba vietu, un pēc tam skatīties kazlēnu sajauc krāsas, liek izdrukas plaukstām un pirkstiem. Starp citu, šajā gadījumā jūs izmantosiet vecās tapetes ruļļus. Tie ir daudz ietaupījumi dārgi albumi.
- Lrack. Sculpt no īpaša sāls testa vai parastā mīksta plastilīna. Vienkārši nepērciet smaržīgu plastmasas masu, jo bērns noteikti vēlas to izmēģināt. Parādiet viņam vienkāršākos vingrinājumus: ritiniet bumbu, desu, parādīt, kā padarīt kūku. Negaidiet skaistus skaitļus, šajā vecumā bērni ir ieinteresēti pētīt materiālu īpašības. Plus šāda mācība ir neapstrīdama - nelielas kustības aktīva attīstība!
- Lomu spēles. Pusdzesēts bērns jau rāda patiesu interesi par lomu spēli. Šajā brīdī viņš imitē vecāku rīcību, kuri katru dienu redz. Parastie zemes gabali: barības pupa, veikt uzlādi ar viņu, aklējot to, kratīt ratiņkrēslā, ielieciet miegu. Un vēl bez manas mātes palīdzības līdz jūs. Tuvāk trīs gadi, spēļu gabali kļūs sarežģītāki, jo iztēle tiks pievienota tiešai pieredzei.
- Grāmatu lasīšana. Vienu gadu veci bērni nevar veikt ilgus darbus ar zemes gabalu, tāpēc atstājiet pasakas vēlāk. Viens vai divi gadi - vecums, lai lasītu dzejoļus, piedevas. Parasti "ar steigā" ir klasiskā bērnu literatūra: A. Barto panti, K. Chukovskis utt. Starp citu, ņemiet šos darbus kā pamatu bērnu mini izrādēm, iegūstot pirkstu teātri vai padarot to no parastiem cimdiem.
- "Pastaigas" spēles. Opcijas āra spēles ir ierobežotas tikai mammas fantāzijai. Jūs varat spēlēt ar citiem bērniem rotaļu laukumā, ņemot bumbu uz ielu. Piespiediet baložus ar veco batonu, tādējādi attīstot bērnu kustību un novērošanu. Šāviens uz šūpoles, ziemā, akls sniegababo, rudenī, savākt spilgtas lapas. Vasarā izklaides saraksts ievērojami paplašinās.
- Moving spēles mājās. Bez šīm noderīgajām klasēm ir grūti iesniegt parasto dienu ar bērnu. Nav iespējams sēdēt drupatas uz dažām stundām pie galda un jāgaida, lai to izdarītu, skulpt vai savāktu kaut ko. Ja drupatas ir pārliecinoši pastaigas, spēlēt ar viņu slēpt un klusē, plankumi vai izbaudīt. Ja viņš vienkārši ņem pirmos soļus, vienkārši brauciet bumbu uz grīdas vai lēkt uz fittola.
- Kubi, matryoshka, piramīdas. Ļaujiet jūsu klasēm ar bērnu būt ne tikai jautrs, bet arī noderīgs. Lai to izdarītu, nepietiek, lai iegādātos izglītojošas rotaļlietas, spēlē jāiekļauj pieaugušie, mācīt bērnam mijiedarboties ar objektiem. Bērniem 1-2 gados, kubi, piramīdas, līnijpārvadātāju rāmji, šķirotāji, lieli dizaineri, mūzikas instrumenti ir piemēroti bērniem.
- Spēles ar krupu. Veikt lielu iegurni ar semitu, novietojiet daudzus "noslēpumus" un "dārgumus" tajā. Tās var mazas rotaļlietas, vāki no burkām, curly makaroniem. Starp citu, uz paliktņiem vai lieliem tumšiem ēdieniem jūs varat izdarīt neparastas gleznas bērnu pirkstiem.
- Baloni. Satriecoši aizraujoša mācība ar maziem bērniem. Uz bumbu jūs varat izdarīt jautrs sejas Faterster. Bumbu var piepūstas un atlaist, bez tieting kakla - nevar izvairīties no priecīgiem kliedzienus. Neliels pētnieks ilgu laiku būs vairāk ieinteresēts, jo no tik maza auduma iegūst nelielu un spuldzi.
- Mājas darbi. Dažreiz nav nepieciešams izgudrot jaunas klases bērnam, pietiek tikai, lai ļautu viņam palīdzēt ar mājas darbiem. Piemēram, ļaujiet Karapuzu sūkli un slapjš salvete un parādiet, kā noslaucīt putekļus. Divu gadu veci bērni jau var ietvert suku grīdai un mazgāt plāksnes. Novietojiet savu bērnu uz maza pjedestāla pie izlietnes, nomazgājiet sūkli un ļaujiet man mazgāt plastmasas traukus.
Ko var ņemt mazulis vienā vai divos gados: neatkarīgas spēles
Nekavējoties veiciet atrunu, ka "neatkarīgo spēļu" jēdziens ir diezgan relatīvs, jo šajā vecuma periodā bērns nevar uzņemties pats. Jā, un atstāt šādu nelielu kapušanu vienu nedrošu.
Tomēr neviens neļauj jums ilgu laiku veikt bērnu, lai izpildītu mājsaimniecības vai uzņemtu ventilāciju. Kādas idejas patiks jūsu tēja?
- "Miracle kaste". Regulārā kastē ir nepieciešams pievienot dažādus piekariņus un sīkumus. Saturs ir regulāri jāatjaunina, un tai pašai lodziņam nevajadzētu turēt. Ļaujiet viņai izskats ir pārsteigums. "Brīnišķīgo" kastēs var būt detaļas no dizaineriem, mazām rotaļlietām, pudelēm, iepakojumiem no vitamīniem, tas ir, viss, kas stāsta jums savu fantāziju. Esiet uzmanīgi - neievietojiet nelielu detaļu, kuru Kroch var norīt.
- Izklaide ar papīru. Un 12 mēnešos, un divu gadu vecumā bērni ir ieinteresēti papīra izstrādājumos - mīlestība nonākt papīrā, ielauzties gabalos, atcerēties un padarīt bumbiņas no tā. Lētākais un drošākais variants - spēles ar rullīti tualetes papīrs. Bet glancēti žurnāli un laikraksti nedod. Laikrakstu lapas ir netīras drukas krāsas, un kafijas spīdums ir asas malas, ko mazie pirksti var ievainot.
- Iepakojums ar apģērbu. Reizes lietas tekstila maisā, no kuriem bērns jau ir audzējis, vai drēbes nav paredzētas sezonai. Little Fashionisti un modes līdzīgas spēles ar garderobi parasti aizrauj minūtes 20-30 minūtes. Viņiem patīk stāvēt spoguļa priekšā un mēģināt sevi. Starp citu, tādējādi jūs varat mācīt drupatas, lai sevi kleitu.
- Ūdens izklaide. Pelvajā, izsauciet daudz ūdens, dodiet drupatas uz dažādām gumijas rotaļlietām (precizējot, lācīgs, laivas), ļaujiet viņam spēlēt. Daudzi bērni, piemēram, diezgan nevainīgi jautri - spank viņas plaukstas uz ūdens virsmas un skatīties šļakatām. Tomēr jums nevajadzētu ļaut bērnam, lai ļautu spēlēt vannas istabu bez jūsu uzraudzības. Labāk ir novietot istabā klaipu un ielieciet baseinu ar ūdeni uz tā.
- Karikatūras un izglītības prezentācijas. Protams, skatoties karikatūras labāk ar bērnu, bet, ja jums ir nepieciešams, lai novērstu 10-15 minūtes, jūs varat ļaut labu animācijas filmu vai interesantu prezentāciju. Tomēr šāda metode nevajadzētu aizvest, nekas aizstās crumbling ar pieaugušajiem un mijiedarbību ar reāliem objektiem.
Es zinu, kā kaut ko darīt
Ir pienācis laiks nedaudz uzsildīt: lēkt, pat uz jūsu rokām - vārdu, lai būtu jautri. Spoīt vai lasīt šādu dzejoli.
Es zinu, kā kaut ko darīt
Darīt kaut ko darīt kaut ko
Tas ir tas, ko es varu
(lēkt, un bērns - sekojiet līdzi)!
Turpināt:
Es zinu, kā kaut ko darīt
Darīt kaut ko darīt kaut ko
Tas ir tas, ko es varu
(Notīriet rokas, un bērns darīs to pašu)!
Tad, izlasot šo dzejoli, jūs varat sēdēt, palaist ap istabu - ko vēlaties. Galvenais ir tas, ka bērns atkārto visas jūsu kustības.
Spēle attīsta kustību koordināciju, prasmi konsekventi veikt kustības.
Klausieties speciālistus
Atcerieties, ka aizliegums nevar izklausīties pēc pieprasījuma, satur pārliecības, izrunā b "tukšums" vai ar smaidu. Runas formulas, šķiet, ir nepieņemamas ar bērniem: "Es tiešām lūdzu jūs to nedarīt un pēc tam" vai "mans zaķis, spēles - ne rotaļlieta, tiešām, jo?"
Ar mammas iepirkšanos
Vai jūs dodaties uz veikalu? Ņemiet mazuli ar jums, nenoliedz viņam prieku. Un pirms izkāpšanas no mājas kopā izveidojiet pirkumu sarakstu. Ļaujiet bērnam stāstīt, ko iegādāties. Jautāt: "Nu, paskatieties, skatiet maizi vēl? Ne? Tātad jums ir nopirkt. "
Mājās, bērns palīdzēs jums nokļūt no iepakojuma iegādes, apsveriet kopā etiķetes - tas ir arī interesanti! Un veikt kādu ēdienu no šiem produktiem, ko iegādājāties ar bērnu. Paldies no sirds apakšas: viņš mēģināja tik daudz, palīdzēja mammai. Ļaujiet viņam justies nepieciešams un nozīmīgs. Real Assistant - atbalstīt mammu!
Spēle māca neatkarību, atbildību, precizitāti.
Klausieties speciālistus
Pārliecinieties, ka nav provocēt bērnu aizliegt aizliegt savu aizmirstību. Piemēram, jūs aizliegt bērnu veikt kaut ko no virtuves galda. Kad tas tiktu teikts, piemēram: "Palīdziet mammai, barot tālu no TV!"
Bērns apgalvo: "Tagad ir atļauts to darīt pats!"
Palmu un pirksti
Ilgu laiku mēs neesam apmācīti mūsu pildspalvas! Slava manā Palm? Protams, bērns vienmēr ir priecīgs pat savā plaukstā. Un jūs sējat runas dziesmu viņam:
Ladushka, dāmas (iepļaukāt rokās)!
Kur tu esi?
Vecmāmiņa.
Gulēja uz spilvena (likts uz vaigu),
Spombushki egle (slap plaukstas uz ceļiem).
Un pirksti bija iesprostoti, un bērns bija krāpšanos!
Pirkstu un žestēšanas spēles ir ļoti noderīgas runas attīstībai, bērnu domāšanai, kustību koordinācijai un sekliem motoriem
Klausieties speciālistus
Pieņemsim pakāpeniski melot bērnu, lai viņš palīdzētu segt uz galda un notīriet ēdienus pēc ēšanas. Kamēr viņam nav četru gadu vecs, viņš var apgalvot, lai atvieglotu ēdienu. Atgādiniet bērnam uzvedības noteikumus pie galda. Bet neveiciet klusumu: cilvēki pie galda vienmēr runā!
Izvēle
Sēdieties ar bērnu uz dīvāna un ņemiet nākamo viņa mīļoto rotaļlietu: lelle un lācis. Konsultējieties ar lelli: "Lyalya, ko jūs vēlaties ēst: ābolu vai banānu?" Ļaujiet bērnam reaģēt uz lelli. Jūs varat apspriest visus opciju "par" un "pret".
Tad sazinieties Micheke: "Mishutka, ko mēs darīsim: pieņemsim spēlēt mājās vai iet pastaigāties?" Dodiet bērnam atkal domāt un apspriest šīs divas iespējas. Lēmums tiek pieņemts? Tad ļaujiet bērnam atbildēt uz lāču. Galvenais ir tas, ka bērns paliek apmierināts ar izvēlēto risinājumu.
Spēle māca atbildību un spēju pieņemt lēmumus.
Klausieties speciālistus
Lai to, kā ievērot noteikumus par noteikumiem un aicināt Chadu pasūtīt, ir jābūt daudz aizliegumu, bet tiem, kas ir, nekad nedrīkst būt bojāti, un jums vajadzētu būt konsekventam šajā. Nekādā gadījumā nav atcelt būtiski svarīgus aizliegumus "balvai" par kaut ko vai "ar labu garastāvokli."
Atvērt lelli
Pirkt vai saraksta tērpiem lelle un izskaidrot bērnam: "Tas ir ziemas apģērbs, tas ir vasara, tas ir sports. Biksītes un t-krekli ir zemākas drēbes, un kleita ar mežģīnēm ir apģērbs. " Ļaujiet bērnam atkārtot apģērbu nosaukumu - tāpēc viņš atcerēsies ātrāk.
Kleita kopā lelle: "Kur doties uz Liālu šodien? Apciemot? Tad - šeit ir elegants kleita. " Ja jūs nolemjat nosūtīt Lyalya uz sporta zāli - uzlieciet to sporta uzvalku. Un pastaigas - mētelis, vāciņš un šalle.
Spēle attīstās kognitīvās prasmes, vēlams, paplašina horizonus, vārdnīcu un fantāziju.
Klausieties speciālistus
Māciet bērnam izmantot aizvietojošus priekšmetus spēlē. Ļaujiet viņam cep smilšu kūkas, barītu makaronus no zāles, kartupeļus kartupeļus, aizstājot to ar koniem. Galvenais ir apgūt darbības, un jūs varat spēlēt ar kaut ko. Šādas spēles ir skaisti attīstās dažādas ikdienas prasmes, fantāzijas un iztēli.
Maz ķimikālijas
Un tagad mēs tērēsim reālu pieredzi. Ielej tīru ūdeni caurspīdīgos plastmasas traukos un tonēti ar akvareļu krāsām. Kas notika? Skaists spilgts risinājums, piesātināts krāsa.
Veikt vēl trīs caurspīdīgākas plastmasas glāzes. Ļaujiet kazlēnu šķīdumu tiem: vienā - nedaudz, uz citu - vairāk, uz trešo - vēl vairāk. Tagad pievienojiet katru tasi ūdens un redzēt, ko mēs darījām. Pirmajā kausā ūdens nedaudz krāsots, un pārējie - spēcīgāki un spēcīgāki.
Kopā ar mazuli, salīdziniet iegūtos risinājumus. Ļaujiet viņam pasliktināt sevi likt kausi kārtībā - no spilgtākās ēnā uz tumsu pati.
Spēle attīsta kognitīvās prasmes, sagatavo krāsas zīmēšanai.
Klausieties speciālistus
Mazie bērni ir vairāk sadalīti lielā mērā, un tie zīmē no pleca, tāpēc papīra lapai jābūt pietiekami lielai. Un sagatavoties tam, ka "cietušo un iznīcināšanas rādiuss ir aptuveni 3 m, tāpēc vislabāk ir iestatīt visu apkārt ar laikrakstiem.
Lode - arī ūdens?
Bērns būs ieinteresēts apskatīt, kā ledus Hipshes. Bet vispirms ir nepieciešams, lai viņš parādītu, kādu ledu iegūst no ūdens, ielej ūdeni dažādās formās: tases, plāksnes, pelējuma smiltis un ielikt saldētavā. Jūs varat ievietot nelielu pupu vienā no kausiem, un tad redzēt, kā tas tiks notīrīts.
Kad ūdens iesaldēšana, atstājiet vienu formu ar ledu ledusskapī, nodot otru telpā uz galda, trešais - pie akumulatora. Skatieties kopā ar bērnu - kur ledus kūst ātrāk?
Jūs varat arī ievietot ledus gabalus glāzēs ar karstu, siltu un aukstu ūdeni. Ļaujiet bērnam salīdzināt rezultātus un mēģina izskaidrot, kāpēc tas noticis. Ja viņam ir grūti man pateikt.
Spēle attīsta izziņas spējas un novērojumus.
Klausieties speciālistus
Bērni ir ļoti uzmanīgi. Dažreiz mums šķiet, ka viņi vienkārši shily: izplatīt ūdeni, mest lietas uz grīdas, izjaukt rotaļlietas. Un patiesībā bērni domās šādā veidā. Viņi brīnās, kāpēc ūdens izplatās, kāpēc bumba bounces uz grīdas, un nav lelle - nebūs, ja jūs saplēst ķepu.
Ay, do-du!
Bērns vienmēr ir gatavs spēlēt un jautri pavadīt laiku. Gulēt viņam jautrīgu skaļruņu dziesmu. Un tajā pašā laikā, attēlojot to, ko viņi spēlē uz caurules. Jūs zināt, kā to izdarīt: Saglabājiet rokas sukas mutes līmenī un pirksti padara viļņus līdzīgas kustības.
Ai, du-du, du-du, du-du!
Sēž krauklis uz ozola
Viņš spēlē cauruli
Caurule ir precīza,
Apzeltīts.
Tādā veidā bērns iet uz augšu un zvērina jums!
Spēle veicina runas, iztēles, sekla kustības attīstību.
Klausieties speciālistus
Mazie bērni bieži pieprasa kaut ko. Viss, kas viņiem patīk, viņi vēlas nekavējoties. Un tas ir absolūti normāli. Un kā šādā situācijā vecākiem? Lai dotu ceļu bērnam no dažiem viltus apsvērumiem (no vainas sajūtas vai no bailēm, ka viņš raudās) nav nepieciešams. Bērns ātri tiks nogalināts, ka jūs varat viegli manipulēt. Tomēr nevajadzētu teikt "nē", tikai, lai parādītu bērnu, kas jums ir svarīgāks. Viņš to jutīsies un kļūst vēl sarežģītāks un kaprīzs.
Jautrs uzlāde
Palūdziet bērnam saliekt un saņemt rotaļlietu, kas atrodas priekšā. Kājām jābūt taisnām - turiet to aiz ceļiem. Tātad, labi, un tagad jūs varat iztaisnot.
Ievietojiet bērnu uz muguras. Kājas ir saliektas viņa ceļgaliem. Pievienojiet savu plaukstu uz kājām, un viņš mēģina pārvietoties prom jūsu rokas. Tas ir smagas kājas!
Bērns atrodas uz muguras, un viņa rokās ir zizlis. Turot to ar vienu roku ceļgaliem, otrs velciet uz zizli, līdz viņš redz. Notika? Skaidrs!
Vingrinājumi attīsta jaudas un vilcienu muskuļus.
Klausieties speciālistus
Bērni no pusotra līdz trim gadiem bieži nonāk, šķiet neveiksmīgi, aizkaitināmība un pat histērijā. Līdzīgi krampji dusmas stipri izplūdes vecākiem. Tomēr īsi uzbrukumi aizkaitināmībai var pat būt noderīgi bērna nervu sistēmas normālai attīstībai. Viņi noņem iekšējo spriedzi, dodiet izvadi nomāktajām emocijām.
Burvju soma
Jūs varat spēlēt burvju somu kopā ar bērnu, un jūs varat pārvērst šo spēli aizraujošu konkurenci, kad jautri kompānija ir apkopota no vairākiem puišiem. Ievietojiet nelielu maisiņu pāris labi pazīstamu bērnu vienību: ķemme, mežģīnes, zīmulis.
Sasiet bērna acis un lūgt viņam vilkt vienu objektu no maisa. Ļaujiet viņam mēģināt iemācīties šo jautājumu pieskārienu. Uzminiet? Perfekti! Tātad, paļauj balvu!
Kad bērns mācās visus maisiņā esošos priekšmetus, nomainiet tos ar citiem. Jūs varat ievietot objektus maisā, kuru nosaukumi sākas ar vienu burtu. Ļaujiet bērnam pakāpeniski apgūt alfabētu!
Spēle attīsta taustes sajūtas, iztēli, atmiņu, inteliģenci.
Klausieties speciālistus
Šajā vecumā bērni strauji attīstās, ka divu gadu un piecu gadu veci bērni ir dažādu galaktiku iedzīvotāji. Ja jaunie attīstības draugi tiks stingri piešķirti jūsu bērnam, tas vienmēr būs tikai otrajā lomā. Ja bērni zem viņa būs ap viņu, viņš būs garlaicīgi ar viņiem.
Attēlu attēli
"Kaut kur mums bija loto? Mums tas jāsaņem. Protams, būs pāra kartes ar attēliem no dzīvniekiem, putniem, augļiem, dārzeņiem utt., Tagad mēs spēlēsim savādāk! "
Ievietojiet četrus attēlu pārus tā, lai bērns rūpīgi tos pārbaudītu. Ļaujiet viņam teikt, ka tie ir vērsti uz tiem, un atcerieties, kur ir tas pats.
ES atceros? Pēc tam pagrieziet attēlus ar attēliem uz leju. Un tagad atveriet vienu no viņiem un lūdziet bērnam atrast savu pāris.
Atvērtas kartes, līdz tiek atrastas visi pāri. Ar katru reizi bērns būs ātrāks, lai atrastu pārī savienotas kartes. Pakāpeniski sarežģīt uzdevumu: palieliniet to skaitu.
Spēle attīsta vizuālo atmiņu, uzmanību, pilnību.
Klausieties speciālistus
Piesaistīt bērnu mājas vietējiem uzņēmumiem. Bērns ir ļoti svarīgi justies noderīgi un justies lepni strādāt patstāvīgi. Neatņemiet viņam šo prieku!
Kubi ar attēliem
Kubiņos bērns ir spēlējis ilgu laiku, bet viņam vēl nav bijis. Kaut kas ir vērsts uz tiem, un kas ir nesaprotams. Varbūt mamma paskaidros? Mamma izgatavoja kubu un ieguva attēlu!
Ja bērns sapratīs to, kas ir noslēpums, izplatiet nedaudz kubu, bet neieslēdziet tos uz leju.
Tagad pagrieziet kubiņus uz citām sejām un veikt citu attēlu. Atkal izplatīt tos mazliet un lūdziet mazulis, lai savāktu. Viņš galā, labi darīts!
Kad bērns var mazliet augt, nopirkt viņam kubus ar burtiem un cipariem un mācīt viņam lasīt un skaitīt to.
Spēle attēlu savākšanā ir attīstīt atmiņu, koordināciju, izlūkdatus, smalkas motoriskās prasmes.
Klausieties speciālistus
Pirms sākat vākt kubiņus, bērnam ir jāizdara, ka tam vajadzētu būt. Šādu domāšanu sauc par vizuālu formu, jo bērns garīgi darbojas ar attēliem, pamatojoties uz vizuālo materiālu.
Mācīšanās izdarīt
Jūs varat izdarīt atšķirīgi. Attēlu visu, ko vēlaties zvanīt, lai palīdzētu fantāzijai un iztēlei. Jūs varat ievietot attēlu priekšā un mēģināt atkārtot ainavas lapas modeli. Vai apļa kontūras iepriekš sagatavotas veidnes. Tas ir arī ļoti noderīgi.
Pirkt vai veikt kartona veidnes ar kontūrām posteņiem, kas ir pazīstami ar bērnu. Tas var būt rāmis ar zīmējumiem iekšpusē, un var būt skaitļi, kuriem ir nepieciešams aplis ārā. Parādīt bērnu, kā tas tiek darīts, un ļaujiet viņam mēģināt,
Iet no vienkāršas līdz sarežģītiem. No vienkāršiem ģeometriskiem skaitļiem - dzīvnieku un putnu siluetiem. No kartona veidnēm - uz attēliem uz papīra. Kad bērns iemācās ķēdes cietās līnijas, dodieties uz punktveida līnijas zīmētajiem attēliem,
Zīmēšanas modeļi attīsta acu un roku kustību saskaņotību, palīdz mācīties izdarīt.
Klausieties speciālistus
Trīs gadu vecumā jebkurš bērns labprāt pievērš. Jums nevajadzētu gaidīt, ka trīs gadu laikā bērns varēs pareizi izdarīt personu, māju, automašīnu. Nav nepieciešams to labot un iemācīties izdarīt "pareizi". Viņam ir sava pasaules vīzija un viņa raksturīgā spēja nodot to, ko viņš redz.
Sun zaķi
Saule izskatījās - kāds prieks! Kur ir mūsu mazais spogulis? Tagad mēs ļausim saules zaķiem! Tātad - uz grīdas, uz griestiem, uz sienām!
Un tagad ļaujiet bērnam nozvejas zaķis. Turiet spoguļu stacionāru - dodiet bērnam pieskarties zaķim ar roku un pēc tam ātri pārvietojiet to ātri.
Bērns arī vēlas sākt zaķi - dot viņam spoguli! Atbrīvojiet nelielu rokturi - bērns jutīs, ka zaķa kustība ir atkarīga no tā kustībām. Ļaujiet bērnam spēlēt patstāvīgi.
Spēle izklaidē bērnu, padara viņu kustību, veicina domāšanas attīstību.
Klausieties speciālistus
Skatītāju bērni ir interesantāki apsvērt ilustrācijas pasaku, nekā klausīties pasaku. Viņi ir priecīgi izdarīt, apdraudēt. Klausītāju bērni viegli nomierina mūziku vai pazīstamus balsis. Viņiem patīk dziedāt, pateikt dzejoļus un izvēlas sarunvalodas spēles. Bērni pārvietojas daudz paši un mīl tos, kad viņi apcirurē un mest pieaugušos uz rokām. Viņiem patīk kustīgās spēles.
Bez virves un iet!
Kid ir liels prieks: viņam tika dota auto uz tālvadības pults!
Palaidiet mašīnu un parādiet, kā to pārvaldīt. Tādā veidā viņa iet! Un atpakaļ, un atpakaļ, un pa labi un pa kreisi. Bet - apstājās.
Ievietojiet tālvadības pulti bērna rokā un nospiediet to ar pirkstiem uz pogām. Ļaujiet bērnam justies, ka tas kontrolē automašīnu. Un dažreiz pievienojies spēlei: lūgt bērnam nosūtīt automašīnu vienā virzienā vai citā virzienā
Spēle attīsta nelielu kustību, iztēli, orientāciju telpā, uzmanību.
Klausieties speciālistus
Divu gadu vecs bērns vairs nav nepieciešams, lai veicinātu spēli: viņa kļūst par viņa neatkarīgo vajadzību. Veiciet uzmanību uz dažādu ikdienas situāciju gultni, kas pieejamas tās izpratnei, izmantojot nomainot vienumus (oļi, nevis leļļu pīrāgi, diegi, nevis makaroni, uc).
Uzlabot ieklāšanā
Rādīt bērnu galvenos modelēšanas veidus. Palūdziet viņam izvērst mazus plastmasas gabalus starp plaukstām. Lieliski - ieguva desu. Asināt vienu galu desu - gatavs zīmuli.
Un tagad akli daudzkrāsaini gredzeni. Vai bageļi. Bērns pakāpeniski sāk strādāt nevis ar plaukstām un pirkstiem.
Modelēšana attīsta nelielu motordilitāti, taustes jutību, atmiņu, acu skaitītāju un iztēli.
Klausieties speciālistus
Agrāk viedoklis tika izplatīts par to, ka bērni-wunderkinds parasti atšķiras ar sāpīgumu vai tendenci uz nervu sadalījumu. Tomēr pēdējās desmitgadēs šis atzinums tiek atspēkots zinātnieki. Ir arī konstatēts, ka agrīnās bērna panākumi nav saistīti ar jebkuru īpašu spiedienu no aprūpētājiem.
Spēlējot "klases"
Zīmējiet uz asfalta visvienkāršākajām "klasēm", no piecām šūnām un Nim tiem. Parādiet bērnu, kā mest mazliet. Tas var būt pebble vai apaļš kaste no gutalinas. Galvenais nav pārāk mazs un nav akūts.
Ļaujiet bērnam tumšāk uz vienu kāju uz šūnu ar nūju. Ja tas neizslēdzas uz vienu kāju, jūs varat - uz diviem. Toddler uzdevums - mēģiniet ne soli uz līnijas. DELGATED - mēs atkal mest mazliet. Jūs varat zvanīt citiem puišiem - būs vairāk jautrības!
Spēle attīsta kustību koordināciju, līdzsvara sajūtu un konta prasmes.
Klausieties speciālistus
Ja jūsu lēmums veikt bērnu bērnudārzā tiek apspriests, paturiet prātā, ka bērnudārzs nav obligāts solis bērna attīstībā. Neatkarība un spēja sazināties ar vienaudžiem, nav sliktāka attīstība un mājās izglītībā.
Leļļu teātris
Izvēlieties īpašu lelle-bobbo lelles, kas uzlikts uz jūsu rokām kā cimdi. Apsveriet rotaļlietas kopā ar bērnu: "Vai jūs zināt, kas tas ir? Vai atceraties pasaku? "
Ļaujiet bērnam izvēlēties rotaļlietu, un jūs palīdzat viņam viņai uz viņas rokām. Par otro rotaļlietu, ielieciet sevi uz rokas un nekavējoties ievadiet lomu: "I - Fox. Un kas esi tu?"
Kid nedaudz sajaukts: nezina, ko atbildēt. Pastāstiet man: "Un jūs esat Kolobok. Dziediet mani dziesmu! " Runāt ar mazo mākslinieku, ievadiet to veiktspēju,
Noņemiet atskaņošanu un pēc tam zvaniet uz visiem jūsu mājokļa apskatiet skatu. Un ļaujiet visiem skaļi aplaupīt rokas.
Spēle attīstās fantāzija, stimulē runas attīstību un māksliniecisko.
Klausieties speciālistus
Saliekamās iecienītākās pasakas, bērni aktīvi asimilē lomu attiecības un emocionālos ekspresīvos līdzekļus (iemācīties runāt par pasaku rakstzīmēm, mainīt intonāciju, tempu runu, atdarināt dzīvnieku kustību).
Sezonas
Atrodiet četrus krāsainus attēlus, uz kuriem rudens ziema, pavasara un vasaras ainavas tiek attēlotas. Un tagad jūs saņemsiet daudz vairāk attēlu mazāku izmēru, bet arī veltīta gada laikā. Rādīt bērnam četrus lielus attēlus. Jautājiet viņam, cik laiks ir gadalaiks, un atcerieties kopā ar viņu kopā, kas vēl ir tur.
Izplatiet mazus attēlus virs lielākās: sezonas sezonā. Katru reizi, paskaidrojiet: "Jūs redzat, sniegs šeit - tas nozīmē, ka šajā ziemā. Mēs tur, kur ziemas attēli atrodas, "un tā tālāk. Un pēc tam sajauciet visus attēlus - ļaujiet tai pašam sadalīt tos grupās.
Spēle veicina vizuālās atmiņas attīstību, uzmanību un spēju analizēt.
Klausieties speciālistus
Atcerieties, ka vispievilcīgākais bērnam ir acīmredzami, emocionāli, negaidīti.
Veicot uzdevumu bērnam, atcerieties, ka jūsu instrukcija ir labvēlīga, specifiska, soli pa solim, saprotamu, izsmeļošu.
Matemātiskās puzles
Princips ir: attēlā redzams cipars, un zem attēla ir kabatas, kurās būtu jānovieto atbilstošs vienību skaits.
Salocīt kopā ar bērnu visām puzles. Nosaukiet numurus kārtībā.
Veikt vairākus priekšmetus, lūdziet bērnam pārrēķināt tos un ielīmēt kabatās, kas atrodas zem vēlamā numura.
Spēle palīdz apgūt secības kontu, atcerieties skaitļu tēlu, māca korelē numuru ar objektu skaitu.
Klausieties speciālistus
Bērnu idejas par pasauli paliek atmiņā ļoti ilgi. Sazinoties ar bērnu, vienmēr atbalstiet un stimulē savu vēlmi pēc jaunām zināšanām. Galu galā, tas ir garīgo un radošo spēju pamats.
Vēl atpakaļ!
Cik jauki, lai zīmētu pirkstu uz pietūkušas loga vai uz plānas slāņa uz galda vai graudaugu paplātes! Un jūs varat slapt manu pirkstu un vadīt tos uz kuģa. Ir daudz iespēju, un tie visi neizslēdz zīmējumu.
Pirmkārt, parādiet bērnu, kā pavadīt vertikālās līnijas no apakšas uz augšu un horizontāli - no kreisās uz labo pusi. Ļaujiet bērnam izdarīt ceļu vai krāsainas lentes.
Slaidu ar to, lai zīmētu ar krāsām ar "Vault" ar krāsām: audu vai zizli ar gabalu putu gumijas pievienots tās beigās. Tas būs sniegs vai lietus.
Lūdzu, ņemiet vērā bērnu par to, ka zīmulis un filca pašizgāzējs atstāj plānu taku uz papīra, un pušķis var būt plaši līnijas. "Viņi izskatās kā lentes, plūsmas un dziesmas - patiess, bērns?"
Zīmēšana attīsta iztēli, krāsu un kompozīcijas sajūtu.
Klausieties speciālistus
Vecāku pedantisms un smagums noved pie tā, ka bērns aug satraucoši, slikti reproducē informāciju, baidoties būt kļūdaini un sodīti.
Dzelzceļš
Savākt dzelzceļu kopā ar bērnu. Pastāstiet mums, kāpēc viņai vajag, kā vilciens iet cauri tam un cik tālu jūs varat atstāt.
Nu, ir pienācis laiks uzsākt lokomotīvi. Pirmais, bez automašīnām. Parādiet bērnu, kā to apturēt stacijās. Ja komplektā nav staciju, veidojiet tos pats - no kubiem.
Nu, tagad jūs varat pievienot vagonus kompozīcijā - un labā veidā!
Spēle paplašina horizontus, attīsta nelielu motociklu un spēju spēlēt ainavu spēles.
Klausieties speciālistus
Runas attīstības pārkāpumi Bērnos bieži tiek izskaidroti ar to, ka vecāki neatrod laiku ar viņiem tikai runāt. Un mazie bērni ilgu laiku skatās TV. Nenovietojiet savus vecāku pienākumus televizorā. Galu galā, tas ir tikai tehnika, un jūsu mazulim ir nepieciešama mamma un tētis.
Rotaļu basketbols
Pievienojiet gredzenu pie sienas garuma bērna rokas līmenī. Parādīt viņam, kā mest bumbu režģī.
Pirmkārt, ļaujiet bērnam izgāzt bumbu tuvā diapazonā. Un jūs stāvēsiet tuvu un apsveriet viltus hit. Katru reizi, atzīmējiet viņa panākumus: "Mums ir, pēdējo reizi jums ir piecas reizes no desmit, un šodien - tik daudz kā astoņi!"
Spēle attīsta lielu kustību, koordināciju, spēju kontrolēt savu ķermeni.
Klausieties speciālistus
Trīs gadus vecais bērns ir svarīgi justies, ka vecāki vienmēr ir gatavi pievienoties savai spēlei, ka viņš ir par viņiem interesantāko cilvēku pasaulē. Šajā vecumā viņš veido mīlestību, ko viņš zvērina visā dzīvē.
Celtniecības dizainers
Savākt dažas mazas mājas. Izrādījās Real City Liliputov! Nerūpieties ar cietokšņa sienu ar vārtiem.
Pastāstiet bērnam vēsturē Gullover Liliput valstīs. Viņš apsolīja būt uzmanīgiem un piemaksām caur mazām mājām, lai tos neizjauktu.
Tagad sakārtojiet mājas no konstruktora tā, ka starp tiem jūs varat iet. Bērns būs gulliver! Tas staigā pa Liliputas pilsētas ielām, šķērsojot šķēršļus. Nav ļoti viegli: jums ir nepieciešams pacelt kājas un vienlaikus saglabāt līdzsvaru.
Spēle veicina sekla kustības, fantāzijas, kustību koordinācijas un līdzsvara koordināciju.
Klausieties speciālistus
Trīs gadu laikā bērns uzlabo kustību koordināciju, absorbējas sarežģītākas prasmes. Ēd sevi, kā pieaugušo, tur karoti. Tas var būt pilnīgi mērci un izģērbies, pogas pogas, velciet zeķubikses. Un tas padara ne tikai to, ko viņš vēlas, bet arī to, ko viņi jautā.
Smieklīgi attēli
Jūsu bērns ir mēģinājis izdarīt vairāk nekā vienu reizi, un man patiešām patika šī nodarbība. Tātad tas ir pienācis laiks ne tikai padarīt "Kalyaki-Malyaki", bet, lai attēlotu kaut ko. Kopā. Pirmkārt, jūs attēlojat bumbu, un ļaut bērnam dot viņam pavedienu. Šeit ir pirmais attēls: bumba debesīs!
Neaizmirstiet jautāt bērnam, kuras tās izmanto. Lūdziet bērnam krāsot sauli ar stariem, ziediem un citiem attēliem, kas apvieno noapaļotas un taisnas līnijas.
Nu, ko jūs gleznojāt jauno mākslinieku? Mēģini uzminēt. Ja tas nedarbojas, uzmanīgi uzdodiet viņam dažus vadošus jautājumus.
Spēle attīsta nelielu kustību, fantāziju, domāšanu.
Klausieties speciālistus
Dažās ģimenēs bieži tiek izmantota soda sistēma, nevis iedrošinājums. Vecāki ir buļļi un slavēšana. Tas viss noved pie tā, ka bērns ir veidots satraucošs personības veids. Tam ir zems pašvērtējums un ļoti pārliecināts par sevi.
Mašīna ar mazām detaļām
Bērns mazliet aug, un tagad viņš var iegādāties mašīnu sarežģītāku dizainu. Tas ir tik interesanti atvērt durvis un kapuci, pagrieziet stūres ratu!
Parādīt viņam informāciju par rakstāmmašīnu un pārvietoties. Novietojiet rakstāmmašīnu vai dzīvnieku. Atveriet durvis sēžam, mēs aizveram durvis ar stūres ratu - gāja!
Sēdēt pret otru uz grīdas un roll mašīna. Izgudrot dažādas spēles situācijas: negadījums, braukt uz kalna vai uz čūskas ceļa.
Spēle attīsta fantāziju, smalku motorisko un kustību koordināciju.
Klausieties speciālistus
Parasti divi, trīs gadus veci bērni ir ļoti līdzīgi, ka kāds ņem savas rotaļlietas. Viņi sauc, kliegt, kick viņu kājām! Vecāki sāk vadīt: bērns aug uz ķīniešu! Ja mamma prasa dot rotaļlietu, bērns ir aizvainots: varbūt mamma mīl citu zēnu vairāk?
Mūzika steidzās
Kas varētu būt jautra spēle slēpt un meklēt? Tikai mūzikas hiperspicīgi.
Ļaujiet bērnam pagriezties prom, un jūs ņemat kādu mūzikas instrumentu, slēpt un spēlēt uz tā. Bērns klausās: Kur nāk mūzika? - Un atrodiet jūs. Un jūs būsiet pārsteigti: "Ak, un kā jūs mani atradāt?"
Tagad - vaicājums ir slēpt. Rokas rīks viņam un dodiet daudz laika, lai viņš varētu paslēpt jebkur. Un, protams, ilgu laiku jūs to nevarat atrast. Jūs to atradīsiet vai viņš pats sūknē. Jebkurā gadījumā būs jautri!
Spēle veicina dzirdes, izlūkošanas un iztēles attīstību.
Klausieties speciālistus
Ja bērnam ir runas kavēšanās, tas ir, ja viņš nereaģē uz vienkāršiem vārdiem un nezina apkārtējo priekšmetu vārdus, un 2 gadu vecumā nemēģina atkārtot vārdus, konsultējieties ar ārstu , jo 2,5 gados jau ir jābūt frāzēm no diviem vārdiem, un 3 gadu laikā - izrunāt vienkāršus teikumus.
Rotaļlietu pilsēta
Jums ir dizainers, bet, kamēr jūs un bērns ir savākti visvienkāršākās iekārtas no tā. Sēdieties pie viņa un izveidojiet kādu konstrukciju no dizainera. Ļaujiet bērnam padarīt kaut ko līdzīgu.
Apspriediet ar viņa rīcības mazuli: informāciju par kuru veidlapu un kāda krāsa būs nepieciešama.
Tātad jums būs rotaļlietu pilsēta, kas dzīvos pēc buci un dzīvniekiem. Kopā jūs nākt klajā ar interesantiem stāstiem par spēlēm. Uzdot vairāk jautājumu: bērns labprāt pastāstīs jums par savu pilsētu un tās iedzīvotājiem.
Spēle attīsta smalku kustību, novērošanu, fantāzijas un radošās bērnu spējas.
Klausieties speciālistus
Trešajā dzīves gadā bērns spēlē arvien patstāvīgāk. Tās darbības vairs nav izkaisītas, bet diezgan konsekventas un nozīmīgas. Bērns pats nāk klajā ar spēlēm, kas sastāv no dažādiem pasākumiem un darbībām, un rūpīgi viņam vajadzētu.
Nozvejas zivis!
Lower dažas plastmasas zivis ar metāla ieliktņiem burkā ar ūdeni. Veikt bodu no zīmuļa un zvejas līnijas. Uz brīvu galu zvejas līnijas kaklasaiti magnētu. Parādīt bērnu, kā zivis ir nozvejotas. Makšķeres atjaunināšana ūdenī, teiksim:
Makšķerēšana, zivis,
Liels un mazs!
Nu, pirmās zivis ir nozvejotas. Un nākamais bērns nozvejas - dod viņam stieni!
Jautājiet viņam, cik daudz zivju viņš nozvejotas un kāda krāsa. Ja bērns rūpējas par konstatētajām zivīm, tas ir liels progress!
Spēle attīsta kustību koordināciju, spēju koncentrēties.
Klausieties speciālistus
Rullējiet bumbu ar garu nūju vai adatu uz labirinta no kubiņiem; Lai mest bumbiņas un bumbiņas podos un bļodas ir jautri un noderīgi uzdevumi apmācību koordinēšanai un konsekvenci kustību.
Krāsošana
Bērni patiešām patīk ne tikai izdarīt, bet arī krāsu attēlus. Nopirkt bērnu krāsošanu, zīmuļus un marķierus.
Parādiet, kā tas tiek darīts: skry viens zīmējums. Un bērns, lūdziet noteiktus krāsu zīmuļus. Runā apmēram šādi: "Tātad, un tagad man ir nepieciešams, lai krāsotu zāli. Kāda krāsa ir zāle? Tas ir labi, zaļš. Tāpēc dodiet man zaļo zīmuli. "
Nākamais zīmējums būs krāsu mazulis. Un jūs joprojām apspriedāt ar viņu, kādi krāsu gurķi un lapas uz kokiem, kāda krāsa ir saule, kas ābolu un tā tālāk. Slavējiet savu mazo mākslinieku - viņš mēģināja tik daudz!
Spēle attīsta vizuālās prasmes, spēja novērot rasējuma robežas, uzlabo seklo motociklu un atmiņu.
Klausieties speciālistus
Bērnam nevajadzētu uzskatīt par ģimenes vadītāju. Ar visu mīlestību pret bērnu, neļaujiet viņam manipulēt. Sazināties ar viņu uz vienlīdzīgu pamatu, nevis suyuyuky un nevēloties. Cieņa un mīlēt sevi - tad bērns piedzīvos tādas pašas sajūtas pret jums.
Kubiešu modeļi
Piedāvājiet bērnam savākt vienkrāsainu dziesmu. Ļaujiet viņam izvēlēties pats kubus. Lieliski notika! Tagad vāc ceļu ar mainīgām krāsām, piemēram, sarkanā zilā krāsā.
Nāciet kopā ar to kopā kvadrātu no dažādām daļām. Vispirms apkopojiet divu taisnstūri. Tagad izjauciet un lūdziet kazlēnu atkal veikt kvadrātveida. Tāpēc viņš mainīs daļas daļu un visu.
Pakāpeniski sarežģīt uzdevumu, izmantojot vairāk un vairāk kubu.
Neaizmirstiet uzdot bērnam, kāda krāsa ir pievienota. Ļaujiet bērnam iemācīties pievērst uzmanību krāsai un formai.
Spēle attīsta telpisko pārstāvību, domāšanu, atmiņu, labumu.
Klausieties speciālistus
Nepietiekami, spēles noteikumu padotība dod bērnam lielu prieku. Viņš sniedz šos noteikumus par lielu nozīmi un neļauj ikvienam tos pārkāpt. Tas ir ļoti svarīgi, lai viņam, ka spēlē tas bija viss "kā dzīvē." Tāpēc nepārkāpiet noteikumus - tas ir spēles galvenais stāvoklis.
Bumba, groans!
Ja ir bumba, tas nekad nebūs garlaicīgi. Cik daudz jūs varat nākt klajā ar jautrām spēlēm un izklaidēm!
Mest bumbu par grīdu vai sienu un noķert to ar divām rokām, sakot: "bumbu, bumbu, pārtikas preces!" Tagad ļaujiet bērnam mēģināt to darīt. Ja bumba vairākas reizes nokļūs bumbu, pirms viņš viņu noķēra, nekas briesmīgs.
Parādiet bērnu, kā jūs varat nokļūt bumbu par grīdu ar vienu vai divām rokām. Un beat streiki bumbu lasa dzejoli ar, Marshak:
Mans jautrs, zvana bumba,
Kur jūs izšķīdinājāt?
Dzeltens, sarkans, zils,
Nepiedalieties ar jums!
Un bērns arī vēlas, un dod viņam bumbu! Tādā veidā viņš to dara, tas ir tas, kā tas nokļūst bumbu! Bumba atteicās - skrēja, lai panāktu!
Spēle veicina bērna fizisko attīstību, uzlabojot kustību koordināciju.
Klausieties speciālistus
Ja jūs pastāvīgi norāda uz bērnu uz savām misijām un kļūdām un veiksmīgas darbības, lai uztvertu kā piešķirto, tā sāks veidot stāstus par saviem sasniegumiem. Slavēt bērnu par savu progresu: tad jums nav, lai izjauktu galvu par to, kāpēc viņš pēkšņi sāka maldināt.
Spēlē virtuvē
Rādīt bērnu dārzeņus. Prophonate nosaukumus skaidri un skaidri: "Tas ir burkāni, bietes, rāceņi, kartupeļi".
Padariet viņu mīklas. Piemēram, par burkānu: "Meitene sēž dungeon, un spļaut ir uz ielas." Vai par sīpoliem: "simts drēbes - viss ir bez stiprinājumiem."
Lūdziet viņam sadalīties ābolus divās mises: mazs - vienā, lielā - uz citu.
Jūs varat izpētīt dārzeņus un augļus formā, jūs varat - krāsā. Un pakāpeniski sarežģī uzdevumu. Galu galā, jūs jautājat mazulis: "Izvēlieties no šiem dārzeņiem nav zaļš un nav sarkans, nevis liels un nav mazs."
Spēle veicina loģiskās domāšanas un bērna atmiņas attīstību.
Klausieties speciālistus
Lielākā daļa bērnu demonstrē dažādus talantus un spējas. Tomēr vecāki ar skumjas paziņo, ka, tā kā bērns kaut kāda iemesla dēļ aug, šīs spējas kļūst daudz pieticīgākas. Lai nenotiktu, jums ir jāattīsta atmiņa un loģiska domāšana no agras bērnības.
Kur ir mūsu pildspalvas?
Lasiet bērnu ir dzejolis un parādīt, par ko jūs runājat. Un ļaujiet bērnam atkārtot ķermeņa daļu vārdus un veic tādas pašas kustības.
Manas rokas pazuda.
Kur jūs esat, mani rokturi (rokas aiz muguras)?
Viens divi trīs četri pieci!
Rādīt mani vēlreiz (parādiet rokas).
Manas ausis pazuda.
Kur jūs esat, mani noteikumi (aizveriet ausis ar plaukstām)?
Viens divi trīs četri pieci!
Parādiet man atkal (parādiet savas ausis)!
Manas acis pazuda.
Kur tu esi, acu acis (aizveriet acis ar plaukstām)?
Viens divi trīs četri pieci!
Parādiet man vēlreiz (izņemiet plaukstas no acīm)!
Spēle veicina kustību koordinācijas attīstību, \\ t
Klausieties speciālistus
Attiecībā uz runas attīstību bērnā, uzņemt rimus vai sniega brilles, kurā vārdi rhymes tiek atskaņotas, atšķirīgi, bet atšķiras ar vienu skaņu ("mūsu - Masha").
Uzminiet, kas ir attēlā?
Uzņemiet attēlu, kas parāda kaut ko labi pazīstamu bērnu: galds, ābols, kaķis, suns utt. Izgrieziet attēlu uz pusēm, parādiet bērnu vienu pusi un lūdziet uzminēt to, kas šeit ir sagatavots. Jūs nevarat samazināt attēlu, bet vienkārši aizveriet modeli ar baltu papīru.
Kad attēli ir bērni labi iepazīties, jūs varat parādīt ne pusi, bet trešo vai ceturtdaļu no attēla. Un tad dodiet bērnam vairākas viena attēla daļas - ļaujiet tai mēģināt veidot.
Spēle attīsta vizuālo atmiņu un inteliģenci.
Klausieties speciālistus
Ja jūsu bērnam ir vizuāla uztvere lielākā mērā nekā dzirdes, tad uzziniet dzejoļus ar viņu šādi. Izlasot virkni, parādiet viņam atbilstošo attēlu grāmatā. Izteiksmē bērnam būs saikne starp šo attēlu un tekstu. Šāda asociācija palīdzēs viņam atcerēties dzejoli.
Vairāk vai mazāk?
Ir pienācis laiks mācīt bērnu, lai salīdzinātu dažādus objektus un dzīvās būtnes. Lai sāktu ar, ļaujiet viņam iemācīties salīdzināt tos lieluma. Nosaukt kādu vienumu vai dzīvnieku, un bērns to teiks vai kura no tām ir vairāk.
Tātad, sāksim: ant - kastes, zilonis - māja, pele - kaķis, zīmulis - samovar, uc
Tāpat nosauciet pāris objektu vai dzīvnieku, un bērns teiks, ka vai daži no tiem ir mazāk.
Spēle attīsta inteliģenci, inteliģenci, spēju analītisko domāšanu.
Klausieties speciālistus
Ir nepieciešams risināt iemeslus, kas veicina bērnu sūdzību. Un atcerieties, ka galvenais iemesls ir uzticība pieaugušajam un ceram uz palīdzību no viņa puses. Padome, ko darīt vienā situācijā vai citā, visbiežāk bērni gaida, sūdzas vecākiem uz viņu grūtībām.
Rotaļlietu deja
Un tagad mēs organizēsim dejas! Mums būs nepieciešamas divas mīkstas rotaļlietas. Pieņemsim, ka zaķis un lācis.
Ļaujiet bērnam izvēlēties, kuru viņš spēlēs. Vienojās: viņš ir rotaļlācītis, jūs esat zaķis.
Bunny zina, kā dejot jautru deju un vēlas mācīt lācīti dejot: "Bear, pieņemsim deju!" Viņš parāda kustības, un rotaļlācītis viņu bērnu rokās tos atkārto. Sens dziesmu:
Mēs dejojam jautri
Pacelt kājas
Paceliet rokturus
Pievelciet galvu.
Making nogāzes,
Clap jūsu rokās
Mēs esam tik neapmierināti
Pupa, ar jums!
Vārda "lelle" vietā jūs varat teikt "Misha", ja bērns atrodas lāča rokās, \\ t
Tagad spēlēt citādi. Veikt gan rotaļlietas, gan "dejot" par viņiem, un ļaujiet bērnam dejot sevi.
Spēle veicina kustību un domāšanas kazlēnu koordinācijas attīstību.
Klausieties speciālistus
Bieži vien spēlē atspoguļo tās dziļo pieredzi un iekšējos konfliktus. Un jums jūsu bērna spēle ir logs, caur kuru jūs varat ieskatīties savā pasaulē.
Atrast pusi
Šai jaunattīstības spēlei būs nepieciešama divas identiskas krāsainas kartes. Samazināt tos no viena, kas atrodas uz pusēm. Ievietojiet visu pastkarti un 3-4 pusītes no dažādām pastkartēm bērnu priekšā.
Parādiet bērnu pusi pastkarti un lūgt atrast piemērotu. Grūti? Nestrādā? Tad sākt lietot šo halmu uz citiem grieztiem attēliem. Nē, tas nav piemērots ... un tas nav piemērots ... un tas tuvojās - tas ir tas, ko notika attēls!
Vai jums patīk bērnu spēle? Vai tas bija? Tātad, sarežģiet uzdevumu: piedāvāt to vairs 3-4, un 8 puses,
Spēle attīsta loģiku un domāšanu,
Klausieties speciālistus
Kid var uzvesties pilnīgi atšķirīgi ar mammu un tēti, vecmāmiņu un pedagogu bērnudārzā. Tas ir tieši saistīts ar attiecību raksturu, attīstoties bērnam ar pieaugušajiem.
Bumbu saule.
Ja citi bērni ieradās, lai apmeklētu savu bērnu, jūs varat sākt jautru spēli ar viņiem. Sēdiet visu uzņēmumu apli - tieši uz grīdas. Ļaujiet bērniem izplatīties savas kājas un braukt viens otram bumbu. Un pa to laiku jūs lasāt tos dzejoli:
Pāri debesīm
Un mājās nāk.
Un uz Vanya nāk (bumba ruļļos līdz wan),
Un runa ir par Kate (bumbu no Vanya Rolls līdz Katei),
Un runa ir par paetu (bumbu no kati ruļļiem līdz mājdzīvniekam),
Un Masha nāk uz Masha (bumbu no Petit Rolls līdz Masha) ...
Spēle veicina fizisko attīstību, uzlabo kustību koordināciju un ritma izjūtu, māca būt komandā.
Klausieties speciālistus
Kad bērns ir komandā vienaudžiem, viņam būs jāsagatavo vēlmes vēlmes ar viņu vēlmēm, pretējā gadījumā neviens nevēlas spēlēt ar viņu. Tāpēc, pat ja jūs spēlējat kopā ar bērnu, māciet to kolektīvās spēles noteikumiem. Galu galā, citi bērni nebūs ļauties tik daudz!
Es pastāstīšu par kaķi
Un šeit ir brīnišķīga spēle pirkstiem:
Aizvietotājs palmu
(Veikt bērnu rokturi un pagrieziet plaukstu)!
Es pastāstīšu par kaķi (spiediet palmu).
(Bērns izspiež savus pirkstus dūri un izspiež)!
viens divi trīs četri pieci
(Pārmaiņus saliekt viņam pirkstus)!
Šeit ir dūre (palmas tiek saspiesti cam),
Un šeit - Ladoshka (mazulis izspiež palmu),
Kaķis apsēdās uz plaukstas
("Run" ar pirkstiem uz bērnu palmu)!
Un lēnām nozagt
("Journy" ar pirkstiem rokā uz plecu),
Un lēnām nozagt
(Paslēpt savu roku bērnu zem peles) ...
Redzams, peles dzīve tur!
Tas ir, cik jautri bērnu smejas - zem grēka galvas!
Spēle attīsta nelielu roku, iztēli un māksliniecisko motociklu.
Klausieties speciālistus
Jūs varat palīdzēt jūsu Karapuzam atbrīvoties no neveikls ar spēli. Pastāstiet viņam, piemēram, tāpēc: "Tagad jūs esat zaķis. Pārlēkt tā, ka Lisa jūs nedzirdēsiet. " Jūs redzēsiet, cik precīza kustība būs!
Kas dara to, ko?
Bet tūlīt dažas labas mutiskas spēles. Jūs sākat, bērns - turpinās. Un tas ir iespējams - gluži pretēji.
Automašīnas braucieni, buzzing ...
Kaķu braucieni, guļ ...
Nosaukt divus priekšmetus vai divas dzīvas būtnes. Ļaujiet bērnam zvanīt, kāda ir kopīga rīcība:
Un varde, un zaķis ... (lēkt).
Putns un lidot ... (lidot).
Un tagad jums ir nepieciešams uzskaitīt vienumus, kas veic vienu darbību:
Braucieni, auto, vilciens, velosipēds un vairāk ...
Kausēšana - saldējums, ledus un vairāk ...
Spēles paplašina redzesloku un veicina izlūkošanas, izlūkošanas, atmiņas izstrādi.
Klausieties speciālistus
Tā gadās, ka ļoti mazi bērni ir ļoti gatavi izrunāt nopietnus vārdus. Pirmkārt, tos piesaista emocionalitāte, ar kuru tiek izmantoti šie vārdi. Otrkārt, bērni redz, ka šādi vārdi šoks, dusmīgs, apbēdināts kam tie ir adresēti, un tos tieši izmantot šim nolūkam.
Spēlējot slēpt un meklēt
Rādīt bērnu rotaļlietu, piemēram, bunny. Ļaujiet viņam rūpīgi apsvērt viņu. Un jūs viņam pastāstīt, ka zaķis mīl ātri palaist un paslēpt. Palūdziet mazulis apgriezties pie sienas vai aizveriet acis. Ielieciet zaķi uz kādu jaunu, bet redzamu vietu, jūs varat starp citām rotaļlietām. Un zvaniet bērnam: "Viss, atveriet acis! Atrodiet zaķi, kur viņš slēpa? "
Ja bērns viegli galā ar uzdevumu, nākamreiz slēpt zaķi tā, ka tas nav ļoti redzams. Nosedziet to ar kabatas lakatiņu tā, ka ir redzamas tikai ausis.
Spēle ne tikai izliekas bērniem, bet arī attīsta viņu uzmanību, atmiņu, iztēli.
Klausieties speciālistus
Ļoti bieži no pieaugušajiem jūs varat dzirdēt šādus teicienus: "Tu esi zēns, ko jūs raudāt, kā ir meitene?" Varbūt jums nevajadzētu saasināt attiecības starp nākotnes vīriešiem un sievietēm?
Kādas rotaļlietas trūkst?
Izplatiet 5-6 rotaļlietu bērna priekšā - ļaujiet viņam izskatīties diezgan uz tiem. Pēc minūtes, lūdziet viņu ieslēgt un noņemt vienu vai divas rotaļlietas, un apturēt pārējo.
Palūdziet bērnam atcerēties, kuras rotaļlietas trūkst. Tūlīt viņš, varbūt viņš netiks zvanīts, bet pakāpeniski spēlēs šo spēli labāk un labāk. Un jūs pakāpeniski sarežģīt uzdevumu: atdaliet vairāk un vairāk rotaļlietu katru reizi un noņemiet divas vai trīs uzreiz.
Spēle veicina novērošanas un atmiņas attīstību.
Klausieties speciālistus
Jo vecāki bērns kļūst, jo labāk viņa atmiņas darbi. Tas ir saistīts ar tās piemērošanas tehnikas uzlabošanu. Kid atceras ierosināto materiālu, nepiemērojot centienus, pamatojoties uz tās dabisko spēju. Kļūstot vecākiem, viņš sāks izmantot noteiktu uzņemšanu - saistīt jaunu informāciju ar iepriekšējo pieredzi, veidojot asociāciju.
Kas ir dažādas skaņas!
Lasiet dzejoli un izspēlējiet atlasītos vārdus kopā ar bērnu:
Govs ganīja pļavā: "MU-U-U, MU-U-Y!"
Svītrains kamene lidoja: "Z, Z, Z, ZH!"
Vasaras brīze apakšveļa: "F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F
Bell Rang: "DIN, DIN, Ding!"
Dragonflied zālē Grasshopper: "TR-RR, TC-S-C!"
Hedgehog Brook darbojas: "UF-PC-PC!"
Maz putns dziedāja: "til-l, til-f!"
Un dusmīgs vabole buzzed: "FH, ZHD!"
Ļaujiet bērnam vispirms klausīties un mēģināt atkārtot. Ja tas nedarbojas nekavējoties, nav Bane to! Viss nāks ar laiku.
Spēle ir paredzēta, lai apmācītu artikulācijas aparātu.
Klausieties speciālistus
Vairums viegli bērnu auss uztver zemas frekvences skaņas (Y, O, M, N, L, P, P, P, D, D). Lielākā daļa no šīm skaņu, izņemot L "," P ", parādās bērnu runā starp pirmo (mamma, Baba, tētis, tēvocis). Daudzas augstfrekvences skaņas (un. S, S, W, G, H, U, CF) absorbē bērnus ar izrunu nedaudz vēlāk, pēc 3-4 gadiem.
Ziemassvētku eglītes un sēnes
Vai jums ir krāsains papīrs? Lielisks! Tātad jūs varat spēlēt ar bērnu mozaīkā. Izgrieziet 10 zaļās kartes un 10 - sarkanas. Noved bērnam: pastāstiet viņam, ka tagad jūs spēlēsiet Ziemassvētku eglītē un sēņos.
Veikt zaļo karti un uzlieciet uz galda. Paskaidrojiet bērnam, ka jūsu spēlē tas ir Ziemassvētku eglīte. Tālāk ievietojiet sarkano karti - tas būs sēņu. Vieta kartes uz galda pārmaiņus: Ziemassvētku eglīšu sēņu, Ziemassvētku eglīšu sēņu. Un Senten:
Elegantas mikroshēmas
Stāvēja visu pēc kārtas,
Un par katru Ziemassvētku eglīti -
Sarkanā sēne!
Ļaujiet bērnam mēģināt turpināt rindu pati. Ja tas ir kļūdains, pastāstiet man: "Pārbaudiet, vai jums ir viss labi. Kāpēc kopā divas sēnītes? "
Dažreiz bērni paliek 2-3 pāri pareizi, un pēc tam sāk izdarīt kļūdas. Un jūsu bērns ir sajaukts? Tad palīdziet viņam mazliet: ļaujiet viņam izvietot kartes zem jūsu diktāts: "Sēņu Ziemassvētku eglīte, Ziemassvētku eglītes sēne ..."
Kad bērns ir apguvis, pievienojiet krāsu mozaīkai un mainiet to maiņas secību, piemēram: Ziemassvētku eglīšu sēņu baltu ziedu dzeltenu ziedu ziedu un tā tālāk.
Šajā spēlē bērns iemācās alternatīvus objektus krāsā, spēle attīstās abstrakts domāšanu un iztēli.
Klausieties speciālistus
Varbūt šāda situācija jums ir pazīstama: man nebija laika piedzimt, un viņš jau bija mācīts peldēt, nebija laika, lai iemācītos atšķirt vienu no otra, tas ir stādīts, lai sadalītu alfabētu. Un viss, jo ir ļoti prestiži, lai būtu wunderkind! Bieži vien vecāki pieprasa no bērna, ka viņš vēl nav spējīgs salīdzināt ar kādu kaimiņu bērnu, kurš ir iemācījušies lasīt trīs gadus, un tā tālāk. Tā rezultātā bērns kļūst par kaprīzs, vai pretējs, chittrate un noņem. Tie ir tipiski nepietiekami attīstības simptomi. Bērnu sarežģītās prasības un ne-Twddens rada viņu stresa situāciju. Ja esat pamanījuši nervozitāti jūsu bērna uzvedībā, palēniniet prasību līmeni un mēģiniet darīt visu, lai viņš sasniegtu klases.
Interesanti, kā jaunattīstības spēles bērniem 2 gadus veci no parastajām spēlēm? Vai šajā vecumā nav attīstīšanās? Vai katra diena nav pietiekami daudz jaunu atklājumu un spilgti iespaidi? Un cik ātri viņš pats mainās! Pirms dažām dienām bērns tika izskaidrots, galvenokārt žestus. Un tagad viņš pēkšņi sāka skaidri izteikt savas domas, viņš priecājās par jaunās atklātajām iespējām. Pat nesen, viņam diez vai nācās veidot torni no kubiem, un tā uz acīm pārsteigta māte šķiet gandrīz pili. Tomēr tas ātri izrādās tas pats celtnieks ...
Ir visu veidu, dažādu vecumu spēli bērniem. 2 gadi, man šķiet, ka tas ir tik vecs vecums, kurā visas spēles var droši attiecināt uz attīstīšanas izvadīšanu.
Kur tas ir vērts zīmēt
Izglītības spēles bērniem ir 2 gadus veci, ir kādas spēles, kas stimulē bērnu pacelties uz citu līmeni savā nobriedušanā, kas ir pozitīva ietekme uz garīgo aktivitāti bērna, uz orgāniem viņa jūtas, attīstīt nelielu motociklu. Tāpēc nav nepieciešams meklēt kādu veida attīstīt spēles, bet jums vajadzētu vienkārši spēlēt ...
Piemēram, ka bērns iemācījās nošķirt krāsas labi, es pastāvīgi koncentrējas uz to, kas ir apple, lūdzu, atnesiet man zaļo zaķi. Tas pats ar jēdzieniem "mazs - liels": pie galda es dodu savu dēlu nelielu karoti, mana meita - vidū, un pats ir liels. Un - es par to saku. Un noņemšana no galda, es aicinu manu zēnu pārmaiņus, lai kalpotu man vienu vai citu karoti. Tāpat mēs spēlējam uz ielas. Piemēram, netālu no ieejas, es vispirms lūdzam parādīt Alesha pirmo mūsu automašīnu, un tad mēs meklējam sarkanu, zilu, lielu un mazu. Tas pats un skatoties grāmatu ilustrācijas. Dēls nav īsti patīk klausīties ilgu laiku, kad viņš lasa. Zēns ir daudz interesantāks, lai attēlotu savu pirkstu, lūdzot simts reizes, lai izsauktu mani, kas atrodas tur. Tad runa: "Kur ir sarkanā bumba? Un kur ir zilā tabula?
Bumba atrodas zem galda ... "
Viss viss
Kopā ar savu meitu un dēlu, mēs veidojam mājas no kubiņiem, mēs būvēt to, kas nāks prātā, no dizainera. Kādu iemeslu dēļ dēls pārsvarā nāk uz galvu. Ja mēs darīsim ar meitas amatniecību no krāsaina papīra, neaizmirstiet par divu gadu vecu bērnu: viņš saņem plastmasas šķēres, un viņš arī rūpīgi samazina kaut ko. Arī labprāt vilcinās: no māla, no īpašas masas modelēšanai. Saskaņā ar manu stingro kontroli (ja jūs vēlaties mēģināt nobaudīt mālu). Un tad dēls krāso savu "amatniecību", un tajā pašā laikā krāsa ir pārklāta visā apkārtnē, un mēs esam kopā ar savu meitu. Tas ir labi, ka tagad ir viegli atmazgāšanu krāsas! Divu gadu laikā, bērni patīk izdarīt visu, kas vērš, un visur, ieskaitot mēbeles, un uz tapetes. Lai būtu godīgi, mēbeles ir žēl. Tāpēc es neapstiprinu tādus radošus dēla radošus brāzmas. Kopā ar neapmierinātības izpausmi es ierosinu alternatīvu: lielas papīra lapas, kuras var izplatīties uz grīdas un izdarīt, pārmeklējot no malas līdz malai.
Kopā ar visiem
Labi smalka kustība attīstās mozaīkas. Es pat nepērku plastmasu: Ko mēs esam viltoti? :) Tikai tagad mēs remontējam un sienām mājās - tikai no mozaīkas. Redzot, kā pieaugušie izvieto, dēls sāka palīdzēt mums rūpīgi un ar aizrautību. Tagad ir pietiekami pateikt: "Ejam, lai izietu!", Kā bērns jautru brauc, viņš nes burkas ar smaltu un tiek pieņemts darbam. Tas ir tik svarīgi, lai viņš justies, ko viņš dara, arī, ka un visi pārējie ir aizņemti nopietni!
Dēls parasti ir patīkami saprast, ka viņš var dot mums priekšrocības. Tāpēc es dažreiz lūdzu viņu palīdzēt man: nogādājiet iepakojumu atkritumiem, izplatīt napketes brokastīm. Dažreiz viņš pats steidzās dalīt kādu darbu ar mani. Piemēram, kad es esmu spoguļi, tas prasa to pašu lupatu, spoguļa spogulī ar mazgāšanas līdzekli. Tad mēs berzēt to uz leju uz spožumu, pēc kura dēls sāk vadīt palmas gar spoguļa virsmu. Darba ietekme ir nulle, bet ikvienam ir jautri.
Snuhai, kā smaržo!
Uz ielas - tūlīt daudz iespēju pārvērst parasto pastaigu uz spēlēm bērniem 2 gadus. Piemēram, tikai mēs atstājam ieeju, es iesaku: "Alonyai, cik garšīgi smaržo gaisu pēc lietus!" Dēls priecīgi sāk smieklīgi kustības degunu. Viņš var palaist un šņaukāties ziedu, ja dažas lapas ir ieinteresētas kādu lapu, es paskaidroju, ka šī ir lapa, kāda forma ... uz ielas jūs joprojām varat izdarīt krāsainu seklu! Manu divu gadu veco vīrieti ir ļoti aizraujoša mācība! Jūs joprojām varat spēlēt bumbu uz ielas, tomēr bērns ne vienmēr var nokļūt to vēl. Bet, ja mamma vienkārši mest bumbu, paskaidrojot: "Tagad es mest tālu (tuvu)," un tad lūdziet, lai, "bērns būs prieks. Tiesa, kad mēs atsakāmies vietni, pats dēls nolemj, kuras spēles bērniem 2 gadi spēlēs. Kā likums, tas ir rakstāmmašīna, viņš ruļļos tos prom no slaida, aizmigusi ar smiltīm, aizņem vienu uz citu ... Dažreiz tas joprojām ir iespējams pievilināt pili no smiltīm līdz kopīgajai ēkai. Bet tas stāv pils parādās, zēna rokās izrādās mašīna, kas atteicās no pils un saplīst. Atgriežoties mājās, jūs varat rūpīgi apskatīt zilo debesu vēlreiz, meklēt lidmašīnu uz tā, palaist aiz lapas, stabilu vējš.
Mājās mēs mīlam spēlēt un tā: es parādīt kaut ko vai kādu citu dēlu. Pieņemsims ezis. Viņš nekavējoties sāk meklēt tēlu ezis citās grāmatās, velk man rotaļlietu ezis ... vai, piemēram, es jautāju: "un cik ausis ir māte?" Dēls parāda manas ausis pārmaiņus, tad - uz viņu, pēc tam tā sāk pārbaudīt visu ģimenes locekļu ausu klātbūtni, kaķu un rotaļlietās.
Mēs izstrādājam uzmanību
Divu gadu bērni ļoti labprāt atkārto visus kustības pieaugušajiem. Bet, lai tos pareizi atkārtotu, jums ir rūpīgi jāuzrauga, ko dara vecākais. Mans dēls un es attīstīšu uzmanību: slavenā dzejolis par Kosolapoy lāčiem, kuri ne ļoti labi gāja cauri mežam, mēs un es attēloju lāča kustību, kas savāc triecienus un nodot tos grozā, viņa pārsteigums un kairinājums no trieciena trieciens, un pēc tam - slavenā - un Nagoy Top! "Mums ir dažas šādas atkārtotas ainas - ilustrācijas par rimiem, bet - tīri mājas ražošanu, tāpēc es tos neizpaužos.
Dažreiz mamma šķiet, ka bērnam ir nepieciešama pastāvīgi aizraušanās spēles, izklaidēt. Man šķiet - tas nav pareizi. Galu galā, bērnam, spēja spēlēt kādu laiku patstāvīgi.
Elizabeth Ananeva
Temmer bērnudārzs Kombinētās sugas "Golden Cockerel"
Izglītotājs: Ananyeva E. I.
Moving spēles bērniem 2-3 gadiem.
Šogad es atbrīvojos bērnus uz skolu. Pēc atvaļinājuma uz laiku darbojās bērnudārza grupā. Protams, nestrādot kopā ar šādiem bērniem, tehnika, salīdzinot ar pirmsskolas vecuma bērniem 3-7 gadus, nedaudz atšķirīga, un attiecīgi, spēlēm jābūt mazākām. Kāds cits grupā es negribēju uzņemt un nolēmu nākt klajā ar spēlēm.
Es devos uz savu grupu, paskatījās uz maskām, kas bija un izgudroja tos.
Septembrī es ierakstīšu jaunu grupu. Un tie būs bērni 3 gadus. Protams, visas spēles pakāpeniski sarežģī, bet tas būs vēlāk. Tikmēr es iesniedzu šīs spēles jūsu tiesai.
1.P / un "vitamīni" (bērniem 2-3 gadus veci).
Mērķis: iemācīt bērnus panākt ar savu izvēlēto bērnu, pieskaroties viņam ar roku, un kļūt aplis ar viņu.
Spēļu satiksme:
Bērni stāv apli, apļa centrā, laistīt vitamīnu maskās.
Izglītotājs saka:
"Vitamīni" A "(B, D, S) mīl ļoti daudz, \\ t
Un mēs būsim draugi ar viņu.
Mēs neļaujam jums no apļa,
Izvēlieties draugu drīzāk.
A vitamīns (b, d, c) izvēlas bērnu, dejojot ar viņu un kļūst ap viņu apli. Tātad pārējie bērni ar vitamīnu maskām.
Kad visi "vitamīni" ir aplis ar bērniem, skolotājs izrunā spēles galīgos vārdus:
"Vitamīni ASV draugi, nav iespējams dzīvot bez tiem."
2. P / W "Nu, lācis, nozveja!" (Bērniem 2-3 gadi).
Mērķis: Uzziniet bērnus ātri sēdēt uz krēsliem, nevis virzīt citus puišus.
Spēļu satiksme:
Bear Maska pasniedzējs aizver acis ar rokām, bērni viņam ir piemēroti un saka: "Misha, Misha, sūtīt un mēģināt, panākt."
Braukšanas acs atveras, imitē slēgšanas lāča kustības un saka:
"Viss no meža iet,
Ātri mājās palaist "
3.P / un "Chanterelle un zaķi" (bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem).
Mērķis: Mācīšanās bērniem staigāt apli, turot rokas, ātri aizbēgt no vadošajiem.
Spēļu satiksme:
Bērni stāv apli un lapsa (skolotājs) apļa centrā.
Bērni iet apli ar vārdiem:
"Tu noķert mūs rindu, mēs darbosimies ļoti nepietiekami.
Ja jūs noķerat kādu, jūs ļoti cieši jūs ķēriens.
1-2-3-catch. " Bērni izkliedē dažādos virzienos un braukšanas laikā.
Bērns, skolotājs hugs viņu.
4. P / un "Sovka - Pūce - liela galva" (2-3 gadi)
Mērķis: Mācīt bērnus rīkoties saskaņā ar spēles noteikumiem; Augsti krēsli ātri.
Spēļu satiksme:
Sovice (bērns) aizver acis (miega).
Skolotājs ar bērniem (pele) ir piemērots "miega" pūce ar vārdiem:
"Sovka - pūce, liels galva,
Naktī mušas, diena aizmigusi.
Kas viņu pamodinās, tas būs slikts. "
Pūce pamostas un lido bērniem (pelēm).
N / un "saule" (2-3 gadi)
Spēles mērķis: iemācīt bērnus staigāt vienā virzienā, neietekmē citu bērnu, uzmanīgi klausieties pedagogu un veiciet spēles kustības.
Spēļu satiksme:
Bērni staigā visā zālē (telpā) un veic kustības, kas dzird skolotāja tekstā:
"ASV saule, saule saule (rokas pacelšanās,
Tur būs mūsu kājas apstāties (ēst kājas).
Mūsu rokturi būs clap (sasiet savas rokas).
Un tad mēs lēkt (lēkt uz augšu,
Lāpšana ātri pārvietoties (veikt pagriezienus).
Mūsu vaigi būs Redden (bultih saplēsts,
Mūsu acis tiks matētas (parādīt acis).
Mēs vienmēr būs gudri
Un nelietojiet jebkad.
Publikācijas par tēmu:
Konsultācijas par pedagogiem "Kustamie spēles pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā" Anastasia Svinukhova Konsultācijas pedagogiem "pārvietojams.
Konsultācijas pedagogiem "Pārvietojot spēles pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā" Konsultācijas pedagogiem "Kustamie spēles pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā" Sergut Gulnara Timerbaevna jautri kustīgas spēles.
Apspriešanās vecākiem "Kustamie labsajūtas spēles pirmsskolas bērniem" Pateicoties fiziskiem vingrinājumiem, cilvēka ķermenis attīstās un uzlabojas. To trūkums negatīvi ietekmē ne tikai muskuļu un skeleta.
Moving spēles bērniem 3-4 gadi. Kas rūpējas? Uzdevumi: Izstrādāt veiklību. Materiāls: mežģīnes ir piesiets pie stieņa, kuras beigās zivis. Spēles: Pieaugušo disku makšķere.
Moving spēles bērniem 3-4 gadus vecs (turpinājums) Zaikazadachi: mācīt lekt ievešanu, izveidojiet emocionālu bērnu attieksmi pret spēli. Spēles: bērni ir aplis, viens centrā. Pieaugušo.