Enfermedad cuando una persona lee algo malo. Dysxia: Información general, síntomas de enfermedad.

Como tal, no existe una definición para la enfermedad de la enfermedad, pero la asociación internacional le da algo como la descifrado para esta enfermedad. En general, Sluxia es la incapacidad de reconocer palabras, leyendo. Los datos de las violaciones toman su origen de la inferioridad congénita del sistema nervioso. Hablando por un lenguaje sencillo, esta incapacidad para leer (el cerebro simplemente no reconoce la información recibida).

Información general sobre la enfermedad.

A pesar de que la dislexia es incapacidad para leer, pero esta enfermedad no se relaciona con el retraso mental. Cuesta prestar especial atención al hecho de que esta enfermedad es extremadamente difícil de diagnosticar. Primero, la profesionalidad del médico, a quien aplicó. El diagnóstico se tendrá en cuenta por muchos factores. Lo más probable es que su hijo se le otorgue el texto que debe leer en voz alta. Al mismo tiempo, el médico no solo analizará la velocidad de la lectura, sino que también se celebrará esos momentos que fueron difíciles. Pero esta es solo la primera etapa del diagnóstico.

Casi todas las pruebas que gastarán el terapeuta del habla se diseñarán para probar la audiencia y la capacidad de jugar el discurso. Además, se verá un especialista, qué información al niño está absorbiendo mejor, oralmente o en táctil (al realizar diversos tipos de tareas). Como resultado, el médico determinará qué tan eficiente hay 3 componentes del discurso sensorial.

Tipos de dislexia

Esta enfermedad no tiene ciertos síntomas. Cada paciente se manifiesta de diferentes maneras. A veces la dislexión también se llama "ceguera verbal". Esto se debe al hecho de que una parte del cerebro reduce su actividad. Por cierto, la dislexia es una enfermedad bastante común, se diagnostica en una u otra forma del 6-10% de la población. Es hora de considerar todos los detalles de esta dolencia.

Dislexia disxivaísta

Este tipo de dislexia se diagnostica con mayor frecuencia en los niños de clases primarias. Esto se debe principalmente al desarrollo débil de las funciones, que son características del sistema fonético. La diferencia entre un fonema desde otro es una gran cantidad de diversas características (por ejemplo, la sordera). Cuando al menos un cambio de fonema en la palabra, adquiere un valor completamente diferente, por ejemplo, Rosa-Spit. Como se puede ver, una letra cambió y las palabras comenzaron a usar otro significado. Con la dislexia fonemática, el niño no puede reconocer la diferencia en dos palabras. Simplemente simplemente mezcla todos los sonidos en la cabeza, se convierten en "Porridge".

Dislexia semántica

Este tipo de dislexia es diferente a la "lectura mecánica". Esto significa que el niño absolutamente no entiende lo que leía, mientras que su lectura en sí está en orden, es completamente correcta. Esta desviación causa dos factores, a saber, las dificultades asociadas principalmente por la síntesis de sonido, así como la falta de comprensión de las conexiones de sintaxis que se encuentran en las propuestas. De una manera diferente, se puede decir que el cerebro percibe todas las palabras por separado, y no en sugerencias.

Dislexia agrícola

Este es el tipo de dislexia más común entre los niños. Se caracteriza por un subdesarrollo parcial del habla. Está bien expresado al leer y conversar a un niño. Durante la disluccia de este tipo, el niño cambia constantemente los finales de la caja (incluso en los sustantivos), acuerda incorrectamente el caso, cambia los finales en todos los verbos que pertenecen a la tercera persona del pasado.

Dislexia óptica

Con esta forma de la enfermedad, el cerebro no reconoce los símbolos gráficos, incluidas las letras. Debido a esto, no puede leer.

Disxia mnovic

El niño no entiende qué sonido debe ser adecuado para esta o esa letra. Él no puede aprender, aprender letras.

Síntomas para la dislexia de la enfermedad

Esta enfermedad, como en realidad, todos los demás, tiene síntomas especiales. Aunque será más correcto llamarlos los problemas que las personas se enfrentan constantemente con esta enfermedad. Aquí está la lista de los más comunes de ellos:

un gran retraso en el desarrollo del niño, se muestra especialmente bien en las habilidades para escribir, así como leer;
desorganización;
grandes dificultades con la percepción de diversas información;
dificultad con memorización de palabras banales.
completa la falta de comprensión del texto, que se lee;
algunos trastornos asociados con la coordinación:
a veces esta enfermedad también puede aparecer en la hiperactividad.

Tenga en cuenta que todos los síntomas anteriores también son síntomas de tal enfermedad como desorientación. A diferencia de la disdencia, esta enfermedad es bastante simple, se puede diagnosticar y no tarda mucho tiempo. Por lo tanto, a veces, para averiguar si el niño no está enfermo, se prueban para la orientación, porque incluye la precisión de la percepción del mundo circundante, las personas, así como la percepción de los signos gráficos, las palabras, las propuestas.

También hay otros síntomas que sufren de una persona sufrida por Slaxia:

el intelecto del niño está en un nivel suficientemente alto, pero hay problemas de lectura grandes disponibles;
repetición permanente, natural de los errores hechos, por ejemplo, la palabra saltar.
el niño absolutamente no tiene tiempo para cumplir con la tarea establecida por él durante el momento adecuado;
grandes dificultades por escrito;
en general, el niño es un mal recuerdo, no recuerda las cosas elementales;
a menudo hay problemas de visión significativos en tales hijos;
el bebé no puede determinar la parte superior y ellos del texto.

Causa tal enfermedad como dislexia

Muchos estudios confirman que esta enfermedad ocurre en el suelo de los problemas que son neurobiológicos. En este caso, algunos de los sitios del cerebro tienen mucha menos actividad. También hay algunas diferencias en la estructura del tejido cerebral. Por cierto, se demostró científicamente que esta enfermedad se puede transmitir herencia. Se descubrieron genes especiales, que son responsables de la aparición de esta enfermedad.

¿Es posible curar la disexposición? ¿Si es así, cómo?

Esta enfermedad acompaña a una persona enferma durante toda su vida que crear muchos problemas. Por supuesto, hubo casos en que algunas personas aún podían aprender cómo leer antes o más tarde. Pero es raro. Por lo general, una persona, una dislexia enferma, sigue siendo analfabeta para toda su vida.

La peculiaridad del tratamiento de esta enfermedad es principalmente el hecho de que todo el proceso de aprendizaje se ajusta, este número también incluye la capacitación directa e indirecta para reconocer palabras, sugerencias. También enseña la habilidad para asignar ciertos componentes en palabras. En el caso del aprendizaje directo, se utilizan el llamado tipo especial de métodos fonéticos.

En general, se puede aplicar una amplia variedad de técnicas de aprendizaje. Lo principal es que tienen un aprendizaje integral, no solo para leer algunas expresiones y palabras, así como en todo el texto. También puede aplicar varios enfoques en los que estamos hablando de la adquisición de muchas habilidades, a partir del hecho de que hay un elemental y que termina con un nivel superior. Además, muchos profesionales de los médicos recomiendan usar enfoques cuyo objetivo de influir en muchos sentidos.

Estudios recientes dan una nueva esperanza a aquellos que sufren de esta dolencia.

SERYOZHA KALLED DE OCHO AÑOS * Gestionado en las matemáticas, pintado bien, había una hendidura en los deportes, pero la lectura y la escritura era para él por una verdad. Incluso al final de la segunda clase de Sergei, no pudo recordar cómo se escriben las palabras más simples, y no pudo volver a contar el texto.

El profesor sospechó que el mal y aconsejó a los padres de Serez que se conviertan en un especialista. El terapeuta del habla diagnosticó la dislexia. Esto significa un trastorno parcial de la lectura del proceso de masterización, que se manifiesta en errores repetitivos. "En los últimos años, el número de niños con dislexia ha aumentado significativamente", dice el profesor del Instituto de Investigación de Moscú de Pedagogía Correccional G. V. Schirkin. - La alta tasa de capacitación, los programas intensivos revelan más que esos niños ".

Según L.vopathina, el jefe de la terapia del habla del departamento de la GPU de San Petersburgo. Herzen, la dislexia se detecta a menudo cuando las violaciones adquieren una naturaleza persistente y el niño tiene muchos problemas interesados: el proceso de lectura causa disgusto, se forma una baja autoestima, surgen dificultades con la adaptación en el equipo.

Muchos padres imaginan incorrectamente lo que es la dislexia. Mamás y papá suspira con alivio cuando un niño comienza a desmontar las palabras e incluso leer las propuestas completas, y después de todo, la dislexia en una forma noosa puede permanecer inadvertida de las clases de alto nivel. Otros comienzan a superar la alarma, señalando que el niño pequeño escribe la letra "i" o una figura de 3 culo con anticipación, simplemente no saben que casi todos los niños en una cierta etapa de desarrollo convierten las letras.

Aproximadamente el ochenta por ciento de los problemas de lectura entre los estudiantes de primer grado se asocia con la ayuda ineptosa de los padres y con el hecho de que el programa escolar no se ha acordado con el programa preparatorio del kindergarten ", dijo E.YU. Klimontovich, un terapeuta del habla con un Experiencia de 26 años, un especialista del Centro para el Comercio Psicológico y Médico y Social que acompaña a niños y adolescentes.

La dislexia es el fenómeno de todos los idiomas y culturas. Aunque los científicos no llegaron a la opinión general con respecto a la frecuencia de su ocurrencia, muchos llaman la cifra de cinco a 15 por ciento. "Todo depende de dónde dibujar una línea", dice el Dr. Chirkin. - Nos referimos a una comprensión del significado directo de la lectura o la comprensión de la alegoría, la alegoría. Con confianza solo puede hablar sobre el hecho de que la dislexia comienza con la dislexia con el hecho de que la dislexia comienza con el Dificultades para dominar la técnica de lectura ".

Muchos niños, teniendo buen recuerdo, simplemente ocultan lo difícil que se les da.

Los especialistas se preguntaron si la dislexia se asoció con una desventaja de la comunicación verbal. "Los niños de familias con una situación socioeconómica baja son más comúnmente observadas en la nestidia pedagógica, lo indica al Dr. Lopatin. - Tales familias, por regla general, buscan ayuda. Pero gradualmente, si no hay factores biológicos, el problema con la lectura es posible ".

La probabilidad de dislexia depende del nivel de desarrollo de la inteligencia del niño. Según el Dr. Chirkina, los niños con violaciones son mucho más difíciles de asimilar las habilidades de la lectura. Y si hace que un niño sea un niño sobreestimado o lo mantiene en una escuela integral, entonces, por supuesto, el retraso de los compañeros de clase será muy notable. Pero hay técnicas para las cuales tales niños se pueden enseñar con éxito a leer y escribir.

La disxia se detecta a menudo en niños con un déficit de atención. "El síndrome de la atención y el déficit de hiperactividad a menudo acompañan el retraso de los procesos de maduración de las funciones mentales más altas y, por lo tanto, las dificultades específicas del aprendizaje", cree. P. N. A.l.Syrotyuk, autor del libro "Neuropsicológico y apoyo psicofisiológico del aprendizaje". Sin embargo, la dislexia ocurre en niños con actividad reducida. Y la razón puede ser una experiencia debido a la incapacidad de leer y aprender.

Los niños suelen ser impulsos y muestran una actividad excesiva en la clase, por lo que se envían más a menudo al examen, entonces a menudo hay problemas con la lectura. Sin embargo, los estudios muestran que el piso no afecta particularmente a la capacidad de leer.

En la mayoría de los casos, la causa de la dislexia está en violaciones del proceso de procesamiento de sonidos y combinaciones de sonido, el llamado procesamiento fonológico, según el Dr. Chirkin. Luego, el niño con dificultad entiende que las palabras se dividen en sonidos separados, y aprenden lentamente a manipular los sonidos. Por ejemplo, un niño puede poner en un callejón sin salida, por favor, la palabra "Mole" sin sonido "K".

Los científicos han descubierto que cuando los niños que sufren de dislexia leen, algunas partes del cerebro no están activadas.

La pregunta surge: ¿Qué causa este fracaso neurobiológico? Resulta que la velocidad y el automatismo, con las que la persona de lectura traduce las letras en los sonidos del habla, afecta a los genes. Personas que son difíciles de hacer esto, generalmente hay familiares con los mismos problemas.

Otra posible causa de dislexia se considera hipoxia del feto, falta de oxígeno durante el período de desarrollo intrauterino. "Este es un fenómeno común, especialmente en los habitantes de la ciudad", dijo el Dr. Klimontovich ". Como resultado de la hipoxia, se altera el intercambio de células de sustancia cerebral, como resultado de lo cual puede ocurrir algunas disfunciones del cerebro". Sin embargo, según G. V. Schirkina, "Diga que la dislexia está directamente relacionada con la hipoxia, muy incorrecta".

Aunque las dificultades en la traducción de letras en palabras desconocidas en el habla y tienen una base genética, no maneja efectivamente la dislexia, sino la pedagogía correccional. La ciencia saca todos los nuevos argumentos a favor de la intervención temprana. Ahora en la mayoría jardín de infancia Terapeutas del habla laboral. Llevan a cabo pruebas de detección, lo que permite determinar quién tiene un alto riesgo de desviaciones.

Según los expertos, la identificación de la dislexia en el 1º grado contribuye al desarrollo de la lectura en el 82 por ciento de los casos, en el 3er grado en 46, y en el grado 5-7º, solo el 10-15 por ciento de los casos. El Dr. Sirotyuk cree que se inicia el trabajo correccional, la relevancia de los trastornos secundarios: la reacción de protesta, la ansiedad, los síntomas de la neurosis, etc.

Si los padres tienen motivos para sospechar de la dislexión, no debes esperar. Ahora, en todas las principales ciudades y regiones, hay centros de consultoría para niños. También puede recurrir al terapeuta del habla de la clínica.

Olga Tarasova, mamá de siete años Grisha, estaba preocupada: a mediados del 1er grado, su hijo no logró aprender las habilidades de lectura y escritura elemental. Además, generalmente un chico alegre se puso ansioso, irritable y forraje. Tarasova apeló al terapeuta del habla, que determinó la dislexia formadora y la desgracia en el Grisha.

A medida que resultó, la causa de todos los problemas del niño era un error pedagógico: el maestro en el anciano se vio obligado a que el niño-zurdo escribirá con su mano derecha. Esto causó una neurosis grave en un niño, las consecuencias de las cuales llevaron a las dificultades en el desarrollo del programa. Después del curso de las clases, el problema del niño fue exitoso para resolver.

Algunos padres creen que pueden excluir con confianza la posibilidad de dislexia si los niños no están retrasados \u200b\u200ben las clases primarias. Aunque se sabe que muchos niños, tienen una buena memoria, simplemente ocultan lo difícil que se le da a leer. Los problemas se hacen evidentes en las escuelas secundarias cuando tienes que leer más textos complejos.

¿Cómo reconocer la dislexia oportuna? "El criterio es muy simple", explica la E.YU. Klimontovich. - Si el niño no solo leía lentamente, sino que, al mismo tiempo, se pierde las letras, distorsiona el final, no entiende el significado de la lectura, no puede decir "Lo que acaba de leer, creemos que creemos que creemos que la dislexia se forma en el niño".

Tan pronto como resulte que un niño tiene dificultades para leer, surge una pregunta frente a los padres qué tipo de programa de capacitación para elegir.

Para el desarrollo internacional auditivo completo, es necesario para la estrecha interacción de dos analizadores del habla: escuchar y hablar, dice G. V. Schirkin. - Hemos desarrollado un programa especial para niños con subdesarrollo fonético de fonética. Para este programa, muchos terapeutas de habla domésticos están trabajando en este programa.

Debe tenerse en cuenta, A. L. Srotushuk cree que los niños con dislexia son intereses cognitivos formados tarde y la motivación del juego se conserva por última vez. La mayor eficacia tiene juegos de rol con la inclusión de las acciones necesarias para el desarrollo de la habilidad requerida. Al mismo tiempo, la lectura no se convierte en un fin en sí mismo, sino un medio para lograr un objetivo de juego.

Discusión

Estimado autor, y si es posible hablar sobre la formación de la dislexia, elsi el niño lee con fluidez, escribe bien (casi sin errores), comparte las impresiones de los libros y sus héroes, pero absolutamente no pueden volver a contar sus palabras. Se niega categóricamente (dice que está aburrido de repetir), o pronuncia el texto joggentido por corazón en lugar de transmitir el significado en sus palabras. ¿Y cómo enseñarlo para volver a contar el texto? Tengo un niño, de 5 años y 10 meses. Gracias.

05/04/2006 17:10:37, redactor

El tema es interesante, pero es malo que el artículo no haya recibido una definición clara de dislexia o, al menos, se describe el círculo de trastornos que se consideran relacionados con este trastorno. Queda no enteramente comprensible qué signos deben ser alarmados por los padres.

04.05.2006 13:22:17, señora. John.

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Mis clientes a menudo se quejan del deterioro del pensamiento, la atención y la memoria, notando problemas con la lectura: "Absolutamente no puedo enfocarme. Leí y entiendo que la cabeza está vacía, sin rastros de lectura ".

Sobre todo, las personas sufren de este sufrir. Ellos una y otra vez se atrapan en los pensamientos: "Leí algo, pero no entendí nada", "todo parece estar claro, pero no recordaba nada", encontré que no podía leer el artículo o un libro. , a pesar de todos los esfuerzos ". En secreto, temen que esta sea una manifestación de alguna enfermedad mental terrible.

Las pruebas de patas psicológicas estándar, por regla general, no confirman estas preocupaciones. Con el pensamiento, la memoria y la atención está bien, pero por alguna razón los textos no se absorben. Entonces, ¿qué es el asunto?

Trampa "Clip Pensando"

Un sociólogo estadounidense Alvin Toffler en el libro "Tercera ola" expresó la idea de la aparición de "Pensamiento del clip". Un hombre moderno recibe mucha más información que sus antepasados. Para hacer frente a esta avalancha, trata de arrebatar la esencia de la información. Es difícil analizar tal esencia: parpadea como marcos en un video musical y, por lo tanto, se absorbe en forma de pequeños fragmentos.

Como resultado, una persona percibe al mundo en forma de caleidoscopio de hechos e ideas dispersos. Esto aumenta la cantidad de información consumida, pero empeora la calidad de su procesamiento. Poco a poco reduce la capacidad de analizar y la síntesis.

El pensamiento del clip se asocia con la necesidad de una persona en la novedad. Los lectores quieren atrapar rápidamente la esencia y seguir adelante, en busca de información interesante. La búsqueda se convierte en un objetivo: We Leaf and Leafs: sitios, cintas de redes sociales, mensajeros, en algún lugar, habrá más interesante. Estás distraído por encabezados emocionantes, nos movemos de acuerdo con los enlaces y olvidamos, por qué abrió una computadora portátil.

Casi todas las personas modernas están sujetas a pensamiento consignador y búsqueda sin sentido de nueva información.

Leer textos largos y libros es difícil: requiere esfuerzo y enfoque. Por lo tanto, no es sorprendente que prefieramos esta emocionante búsqueda, que nos brinda nuevos piezas de rompecabezas, que no podemos ensamblar. Como resultado, el tiempo perdido, la sensación de cabeza "vacía", y la capacidad de leer textos largos, como cualquier habilidad no utilizada, empeore.

De todos modos, casi todas las personas modernas con acceso a las telecomunicaciones están sujetas a consignación y búsqueda sin sentido para la nueva información. Pero hay otro momento que afecta la comprensión del texto, su calidad.

¿Qué leemos?

Recordemos que las personas han leído hace unos más de treinta años. Libros de texto, periódicos, libros, una pequeña literatura de traducción. Los editores y los periódicos fueron estatales, por lo que los editores y correctores profesionales trabajaron en cada texto.

Ahora, básicamente, leemos libros de editores privados, artículos y blogs en portales en línea, publicaciones en redes sociales. Los sitios y editores grandes hacen esfuerzos para garantizar que el texto sea conveniente para leer, pero en las redes sociales, cada persona consiguió sus "cinco minutos de gloria". Un puesto sin cambio en Facebook se puede replicar miles de veces con todos los errores.

Realizamos trabajo de edición: desplomando "basura verbal", lee en conclusiones dudosas

¡Por supuesto que no! Estamos tratando de atravesar el significado a través de las dificultades que surgen al leer los textos escritos por no profesional. Decimos en errores, caen en roturas lógicas. De hecho, comenzamos a realizar trabajos para la edición para el autor: "Superar" innecesario, desechando "la basura verbal", lee las dudosas conclusiones. No es sorprendente que estemos tan cansados. En lugar de obtener la información necesaria, releíamos el texto durante mucho tiempo, tratando de atrapar su esencia. Es muy laboral.

Comprometimos una serie de intentos de entender el texto y alquiler de bajo grado, gastando tiempo y fuerza maravillosos. Estamos decepcionados y experimentados por su salud.

Qué hacer

No se apresure a culparte si no entiendes el texto. Recuerde que sus dificultades de aprendizaje pueden ocurrir no solo por el "pensamiento de clip" y la disponibilidad de la búsqueda de la nueva información inherente a la persona moderna. Esto se debe en gran medida a la baja calidad de los textos.
No lea lo que cayó. Filtrar la cinta. Elija sus recursos cuidadosamente: intente leer artículos en grandes ediciones impresas en línea y en línea que pagan editores y correctores.
Al leer la literatura de traducción, recuerde que hay un traductor entre usted y el autor, que también puede estar equivocado y funcionar bien con el texto.
Lea la ficción, especialmente los clásicos rusos. Tomemos del estante, por ejemplo, la novela "Dubrovsky" Pushkin para probar su capacidad para leer. La buena literatura aún se lee fácilmente y con placer.

Los trastornos del habla en el mundo moderno se encuentran con bastante frecuencia, tanto en adultos como en niños. Para el correcto funcionamiento del habla, además de la ausencia de problemas en el propio aparato de voz, son necesarios el trabajo coordinado de los analizadores visuales y auditivos, cerebro y otras partes del sistema nervioso.

El desorden del habla es una violación de las habilidades del habla, que pueden ser causadas por varias razones. Consideremos las enfermedades más comunes:

Tartamudeo

Tartamudeo, o logoneurosis, una de las desviaciones que se encuentran con mayor frecuencia. Este trastorno se expresa en la repetición periódica de sílabas o sonidos individuales durante la conversación. Además, pueden ocurrir pausas convulsivas en el habla humana.

Hay varios tipos de tartamudeos:

Vista tónica: las paradas frecuentes en palabras de habla y estiramiento.
Vista de clon - repetición de sílabas y sonidos.

Los apuestas provocados y exacerbados pueden enfatizar, situaciones emocionales y choques, como actuaciones ante la gran cantidad de personas.

Logoneurosis se produce en adultos y niños. Las razones de su aparición pueden ser factores neurológicos y genéticos. Con diagnóstico oportuno y tratamiento temprano, es posible deshacerse completamente de este problema. Hay muchas técnicas de tratamiento, tanto médicas (fisioterapia, terapia del habla, drogas, psicoterapéuticas) y métodos de medicina tradicional.

La enfermedad que se caracteriza por un discurso lubricado y problemas con la articulación de los sonidos. Aparece debido a las violaciones en el sistema nervioso central.

Una de las características características de esta enfermedad se puede llamar una movilidad reducida de los aparatos de habla: labios, lenguaje, cielo suave, que complica la articulación y se produce debido a la insuficiente inervación del aparato de habla (la presencia de finales nerviosas en tejidos y órganos , que proporciona comunicación con el sistema nervioso central).

Varias variedades:

Borrado la disartria no es una enfermedad demasiado explícita. Una persona no tiene problemas con el aparato de audición y habla, pero tiene dificultades en la suspensión de sonido.
La pronunciada DyarTria se caracteriza por un discurso incomprensible, inseparable, deteriorado en la entonación, la respiración, la voz.
La anarteria es una forma de una enfermedad en la que una persona no puede hablar con claridad.

Esta violación requiere un tratamiento integral: corrección de terapia del habla, intervención de drogas, educación física médica.

Dislavlia

Kosonasia: una enfermedad en la que una persona pronuncia incorrectamente algunos sonidos, los salta o reemplaza a otros. Este trastorno se encuentra generalmente en personas con audición y inervación normal del aparato de articulación. Como regla general, el tratamiento se lleva a cabo por la intervención de la terapia del habla.

Esta es una de las violaciones más comunes del aparato de habla, que se detecta en aproximadamente el 25% de los niños en edad preescolar. Con el diagnóstico oportuno, la violación se corrige con éxito. Los niños de edad preescolar son mucho más fáciles de percibir la corrección en lugar de a los escolares.

Una enfermedad que se encuentra a menudo en personas que han sufrido una convulsión epiléptica. Se caracteriza por el agotamiento del vocabulario o la construcción simplificada de las propuestas.

La región de Oligo puede ser:

Oligofasia aguda temporal causada por una convulsión epiléptica;
Progresivo: oligofasia distintiva, que surge con el desarrollo de la demencia epiléptica.

Además, la enfermedad puede ocurrir con trastornos en la parte frontal del cerebro y algunos trastornos mentales.

Afasia

Violación del discurso, en el que una persona no puede entender el discurso de otra persona y expresar sus propios pensamientos con palabras y frases. El desorden ocurre al derrotar a los centros responsables del habla en la corteza cerebral, a saber, en el hemisferio dominante.

La causa de la enfermedad puede ser:

hemorragia en el cerebro;
absceso;
lesión por tarjeta y cerebral;
trombosis de buques cerebrales.

Hay varias categorías de esta violación:

"Una persona no puede pronunciar palabras, pero puede hacer sonidos, para entender el discurso de otra persona.
Afasia sensorial: una persona puede hablar, pero no puede entender el discurso de otra persona.
Afaja semántica: un discurso humano no está roto y es capaz de escuchar, pero no puede entender la relación semántica entre las palabras.
La afasia amnesia es una enfermedad en la que una persona olvida el nombre del sujeto, pero es capaz de describir su función y propósito.
Total Afaja: una persona no puede hablar, escribir, leer y comprender el discurso de otro.

Dado que Afania no es una violación mental, es necesario eliminar la causa de la enfermedad.

Akatofasia

Violación del habla, que se caracteriza por el reemplazo de las palabras necesarias para palabras similares en sonido, pero no adecuadas.

Esquizofasia

Enfermedad psiquiátrica del habla, que se caracteriza por la estructura significativa desgarrada, incorrecta del habla. Una persona es capaz de hacer frases, pero su discurso no tiene ningún sentido, no tiene sentido. Este trastorno es el más característico de los pacientes con esquizofrenia.

Paráfesia

Trastorno del habla, en el que una persona confunde letras o palabras individuales y las reemplaza a incorrectas.

Hay dos tipos de violaciones:

Verbal: reemplazar palabras que son similares en el significado.
Literal - discurso, llamado problemas sensoriales o motores.

Violaciones en el desarrollo en niños en los que existen deficiencias en el uso del discurso expresivo. Al mismo tiempo, los niños pueden expresar la idea y entender el significado del discurso de otra persona.

Los síntomas de esta violación también incluyen:

pequeño vocabulario;
errores gramaticales: uso inadecuado de la decoración y el caso;
baja actividad del habla.

Esta violación se puede transmitir a nivel genético, y más peculiar a los hombres. Diagnosticado al examinar un terapeuta del habla, psicólogo o neurólogo. Para el tratamiento, se utilizan principalmente métodos psicoterapéuticos, en ciertas situaciones, tratamiento de medicamentos prescrito.

Logoclonia

La enfermedad expresada en la repetición periódica de sílabas o palabras individuales.

Provocar esta violación del problema con la reducción de los músculos que participan en el proceso de habla. Los espasmos musculares se repiten uno por uno debido a las desviaciones en el ritmo de las abreviaturas. Esta enfermedad puede acompañar la enfermedad de Alzheimer, la parálisis progresiva, la encefalitis.

La mayoría de los trastornos del habla se pueden corregir y el tratamiento durante la detección oportuna. Tenga cuidado con su salud y póngase en contacto con los especialistas si las desviaciones se dieron cuenta.

Tratamiento violación del habla.

La afazia en medicina se llama una enfermedad para la cual se caracteriza un trastorno del habla: el paciente pierde la capacidad de percibir el habla de otros y usar palabras para comunicarse por su parte. En este caso, la funcionalidad de los dispositivos auditivos y de voz se guarda completamente. A menudo, Afaja está acompañada por la incapacidad de leer y escribir. La aparición y el desarrollo de la enfermedad no dependen del género y la edad.

Varios tipos de enfermedad se distinguen dependiendo de los síntomas, flujo y causas de ocurrencia.

Afasia amnesia. En este caso, el paciente confunde y olvida los nombres de los artículos, pero describe su propósito y su uso, por ejemplo, no puede decir el "libro", pero dice "Se puede leer", no puede decir "vestido", pero dice "Las mujeres lo usan". Si lo presionas diciendo la letra inicial del título, él lo recordará de forma independiente, pero pronto olvidará nuevamente.
Afasia motora. En casos difíciles, el paciente puede percibir adecuadamente el habla, pero no una palabra en respuesta. En formas ligeras, la pronunciación de sonidos individuales.
Afasia sensorial. El rumor del paciente persiste perfectamente, puede hablar, pero al mismo tiempo no entiende o no entiende el discurso de otros y no responde a él. Al mismo tiempo, puede chatear durante mucho tiempo y sin sentido, de esta manera y reorganizarlos en lugares.
Afasia semántica. Los enfermos pueden expresarse claramente, entenderse y reaccionar a ellos, pero no capturar el significado y la diferencia de algunas combinaciones de palabras. Por ejemplo, el paciente puede mostrar un dedo o nariz a la solicitud, pero no entenderá lo que quiere de él, si le pide que le muestre la nariz con el dedo.
Afasia total. Una persona no entiende el habla por completo y no puede responderla.

Causas, factores de ocurrencia, métodos de difusión de la enfermedad.

La principal razón provocadora de la enfermedad es la derrota de los departamentos de corteza cerebrales, que son responsables del habla y la percepción del habla por parte de una persona de la parte. Realizado para ser los siguientes factores:

lesiones cerebrales de crablopia;
hemorragias del cerebro;
abierros del cerebro o su corteza;
trombacha en vasos cerebrales;
neoplasias malignas o benignas y tumores cerebrales;
trastornos atróficos degenerativos - enfermedad de Alzheimer;
hipertensión;
reumatismo;
predisposición hereditaria.

A veces, la enfermedad usa un carácter periódico e instantáneo como consecuencia de la epilepsia o la migraña. La afazia no puede atribuirse a la enfermedad mental y su tratamiento no requiere asistencia de un psiquiatra.

Signos y síntomas

Bajo la afasia amnesia El paciente no puede recordar los nombres de los objetos por su cuenta, sino que los llama al recordar letras o sílabas. En casos severos, la palabra ni siquiera puede repetir si se le dice. Casi siempre, este tipo de afasia se combina con sensorial.

Para la afasia motora. El paciente le resulta difícil pronunciar palabras largas, aunque entienden su significado. Al mismo tiempo, las letras o sílabas en la palabra, cambian el caso o la declinación, pueden cambiar de lugar. El habla espontánea sufre firmemente, un poco menos automática. En formas complejas, no está completamente.

Con amphias sensoriales Característica que no sea de parada, las palabras necesarias pueden ser reemplazadas por un sonido similar, pero diferentes en el significado. Entender el habla del contador se viola o no hay nadie. También es escrito la lectura y la comprensión difícil. El paciente puede estar atascado en algunas palabras, a veces se vuelve completamente sin sentido.

Con amphias semánticos El paciente no entiende el significado de sustantivos, porque están casi ausentes en su discurso. Él mismo puede repetir la palabra en la palabra todo se escucha, pero no entender el significado.

Con total afani. Una persona pierde completamente la capacidad de hablar, no responde al discurso de otros, no puede leer ni escribir.

Conducir el tratamiento por su cuenta indeseable, ya que la enfermedad puede entrar en una forma crónica, un grado grave pronunciado de tartamudeo.

Complicaciones para la afasia que la enfermedad peligrosa.

El principal peligro al ignorar la enfermedad y la ausencia de un tratamiento adecuado es una completa incapacidad para hablar, leer y escribir, así como entender a otros. Debe entenderse que las causas de la afásica son daños graves a la corteza cerebral, esta enfermedad es solo una consecuencia de una patología mucho más peligrosa, que siempre requiere un tratamiento largo y siempre complejo, a menudo una intervención quirúrgica.

Diagnóstico

En primer lugar, tales métodos se utilizan para diagnosticar el tipo y la gravedad de la enfermedad:

verificación del discurso oral. Se atrae la atención al léxico rico o deficiente, la repetición, la conectividad de las historias, la construcción gramatical de propuestas y frases, el habla automática: nombres de números, días de la semana, poemas recíprocos, etc.;
verificación del habla escrita: un dictado obligatorio, reescribir texto, contar texto en sus propias palabras;
percepción del habla oral: comprensión de palabras y frases simples y complejas, la asignación de expresiones sin sentido;
lectura: lectura de velocidad y calidad, capacidad como tal, comprensivo de lectura.

Para diagnosticar la causa principal de la afasia, daño a la corteza o recipientes del cerebro, etc. - Tomografía computarizada, examen de ultrasonido, MRI.

Aparición de Afani.

Se necesita un tratamiento integral para eliminar la causa principal de la enfermedad y trabajar con la residencia del habla a la residencia de las funciones del habla.

Tratamiento médico de Afani.

Los preparativos de diversas acciones son nombradas: Elatin, Middokalm, Amiridina, Galanamina, Vinpocetin, Caventina, Piracetam, etc.

Otros métodos para tratar la afasia.

Los procedimientos fisioterapéuticos también son de ayuda: masajes, acupuntura, electrostimulación, magnetoterapia, LFC.

Por su parte, el terapeuta del habla utiliza técnicas informáticas para restaurar las habilidades y la corrección del habla, la terapia intonacional.

Efecto adicional proporciona tratamiento con remedios populares: estas son varias tinturas y caídas a base de hierbas que tienen un efecto calmante, tonificación y un efecto común en el cuerpo: la raíz del ginseng, la suegra, la valeriana.

Prevención

En el tratamiento de la afasia, es importante diagnosticarlo a tiempo para prevenir la progresión y las complicaciones. Si se revelan los primeros síntomas, es necesario maximizar al paciente de enfermedades y lesiones adicionales del cerebro.

Características en niños

La enfermedad también puede desarrollarse en niños pequeños, la principal dificultad es que rara vez se diagnostica en las etapas iniciales, que escriben la violación del habla de la época. Al mismo tiempo, la previsión de la afasia para los niños es mejor que los adultos, ya que a su edad, el tejido del cerebro tiene una mayor plasticidad y se restauran más rápido.

El tratamiento del terapeuta del habla se puede iniciar solo después del examen y permiso del médico cuando se establece la causa exacta de la afasia. La recuperación completa del habla durante la AFAA no llega antes de dos años, sujeto a todas las recetas y procedimientos.