ঠিক আছে, ঠিক আছে, কোথায় ছিলে - ঠাকুরমা! ছোটদের জন্য নার্সারি ছড়া। রাশিয়ান রূপকথার গল্প এবং নার্সারি ছড়ার গান

1.1
সন্তানের হাত তাদের হাতে নিন এবং হাততালি দিন
তাদের হাত দিয়ে, তারা বলে:
- ঠিক আছে, তুমি ঠিক আছো।
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- আর তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- এবং আপনি কি পান করেছিলেন?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- Sauerkraut.
- মাতাল করেছ? খেয়েছ?
গুলি করো, উড়ে যাই।
তারা মাথার উপর বসল।
"আপনি কি পান করেছেন? খেয়েছেন?" জিজ্ঞেস করে, শিশুর হাত ধরে তার মাথায় রাখুন।

1.2
- ঠিক আছে!
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মাখন,
মিষ্টি চোলাই
সুন্দর দাদী,
পান করেছি, খেয়েছি,
আমরা বাড়ি উড়ে গেলাম
তারা আমার মাথায় বসল,
ভদ্রমহিলা গান গাইতে লাগলেন!
এই কথাগুলো বলে তারা বাচ্চার সাথে সুন্দর খেলা করে।

1.3
- ঠিক আছে!
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মিষ্টি,
হপ ব্রু.

1.4
- ওহ, ঠিক আছে, ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মিষ্টি,
ঠাকুরমা দয়ালু।

1.5
- ঠিক আছে!
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মিষ্টি,
চোলাই চতুর.
আমরা উড়ে গেলাম, উড়ে গিয়ে বসলাম মাথায়!

1.6
- বিরক্ত - বিরক্ত - ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- Sauerkraut.

1.7
- ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
-তুমি কি খেয়েছো?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- রুটি এবং বাঁধাকপি।
পান করেছি, খেয়েছি,
তারা মাথার উপর বসল।

1.8
ওহ, ছোট হাত উড়ে গেল
তারা মাথায় বসেছিল,
ফ্লাইটগুলো উড়ে গেল
- ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
বাটার গাম,
চমৎকার ঠাকুরমা.
ঘুম, তানিয়া,
ঘুমাও, সোনা।

2.1
তারা শিশুর হাতে তালি দেয়, শেষ কথায় মাথায় হাত তোলে।
পিশাচ, পিশাচ উড়ে গেল
তারা মাথার উপর বসল।
কিশ, কিশ।

2.2
ওহ, লিউলি, লিউলি,
পিশাচরা এসে গেছে
ওহ, উড়ে গেল
তারা মাথায় হাত দিয়ে বসল।

3.
মুরগি একটি ছোট কুত্তা,
কোকিল হ্যাজেল গ্রাস।
তারা বসে, খেয়েছে,
আমরা সমুদ্রের উপর দিয়ে উড়ে গেলাম।

4.
- গিজ, গিজ!
- হা-হা-হা
- তুমি কি খেতে চাও?
- হ্যা হ্যা হ্যা!
- বাড়িতে উড়ে!
পাহাড়ের নিচে ধূসর নেকড়ে!
তাড়াতাড়ি খেয়ে নিল
এবং তারা উড়ে গেল!
শেষ কথায় তারা হাত নেড়ে শিশুটিকে।

5.
ত্রতাতুশকি ত্রতাতুশকি,
ঠাকুরমা বেকড চিজকেক।
ঠাকুমা বান্স বেকড -
মেঝে বেয়ে পানি চলে গেল।
পান করে খেয়েছেন,.
শু - চলো উড়ে যাই!
আমরা আরও প্রশস্ত, প্রশস্ত উড়েছি,
তারা মাথায় বসল লেনোচকার কাছে!

6. "একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে।"
6.1
একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
একটা বাঁটা ছাগল আছে,
গোরে, গোরে!

6.2
একটা শিংওয়ালা ছাগল আছে
ছোট ছেলেদের জন্য।
কে দুধ খায় না
পাশেই যে গম!

6.3
তারা হাতের আঙ্গুলগুলিকে "ছাগল" তে ভাঁজ করে এবং সময়মতো দোলা দিয়ে বলে:
একটা শিংওয়ালা ছাগল আছে
ছোট ছেলেদের জন্য।
কে দোল খায় না?
সে কি দুধ খায় না?
গোরে, গোরে, গোরে!

6.4
একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
একটা বাঁটা ছাগল আছে,
টপ-টপ পা,
চোখ তালি-তালি।
কে দোল খায় না,
তিনি দুধ পান করেন না, -
Gores, gores, gores.

6.5
তারা ছোট বাচ্চাদের সাথে খেলা করে, শেষে দেখায় কিভাবে ছাগলের নিতম্ব।
একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
ছোট ছেলেদের জন্য
টপ-টপ পা, তালি-তালি চোখ।
কে দোল খায় না,
কে দুধ খায় না,
গোর যে, গোর!

6.6
একটা শিংওয়ালা ছাগল আছে
ছোট ছেলেদের জন্য।
টপ-টপ পা,
চোখ তালি-তালি।
যে সময়মতো ঘুমায় না, পান করে না,
ছাগল তা ভুলে যাবে।

7.1
ছন্দবদ্ধভাবে, শিশুটি পিঠে চাপড় দিয়ে বলে,
- কুঁজে কি আছে?
- টাকা।
- কে এটা করেছিল?
- দাদা।
- কি রাখলেন?
- একটি মই সঙ্গে.
- এবং কি?
- সোনা।
- এবং কি?
- রূপা

7.2
যখন তারা একটি শিশুকে দোল দেয় তখন তারা বলে:
কুঁজে কি আছে? - টাকা।
কে এটা করেছিল? - দাদা।
তিনি কি রাখলেন? - একটি লাড্ডু সঙ্গে।
কিভাবে? - সোনা।

8.
শিশুটিকে নাক দ্বারা টেনে আনা হয় এবং শাস্তি দেওয়া হয়:
কার নাক? - সাভিন।
কোত্থেকে আসলে? - গৌরবান্বিত।
আপনি কি পাঠালেন? - পয়সা
তুমি কি কিনেছলে? - ক্যান্ডি।
কার সাথে খেয়েছেন? - ছাগল দিয়ে।
ছাগলের সাথে খাও না, আমার সাথে খাও
ছাগলের সাথে খাবেন না, আমার সাথে খাবেন।

9. "ম্যাগপি-কাক"

9.1
তারা পালাক্রমে সন্তানের আঙ্গুলগুলি বাঁকিয়ে বলে:
ম্যাগপি-সাদা-পার্শ্বযুক্ত
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
বাচ্চারা ইশারায় বলল
এইটা দিলাম,
আমি তাকে দিয়েছি
কিন্তু সে তাকে দেয়নি।

9.2
চোর ম্যাগপাই
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
তিনি বাচ্চাদের খাওয়ালেন।
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
কিন্তু সে তাকে দেয়নি।

9.3
চিকি-চিকি,
ম্যাগপাই
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
অতিথিরা ইশারা করছিলেন
ছেলেদের খাওয়ানো হয়েছিল:
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
এবং ছোট ইয়াকিস্কা (ছোট আঙুলের দিকে ইশারা করে)
একটি রাস্পবেরি পেয়েছিলাম.
উড়ে গেল, উড়ে গেল, উড়ে গেল (সন্তানের হাত নেড়ে)
শু! তারা মাথায় হাত দিয়ে বসল।

9.4
প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর তালুর দিকে নির্দেশ করে এবং বলে:
-চল্লিশ-চল্লিশ! কোত্থেকে আসলে?
-দূর!
- আপনি কি করেছিলেন?
- আমি পোরিজ রান্না করেছি, বাচ্চাদের খাওয়ালাম।
এই দিয়েছে (আঙুলের দিকে নির্দেশ করে)
এই দিয়েছে (তর্জনীর দিকে নির্দেশ করে)
এই দিয়েছে (মধ্য আঙুলের দিকে নির্দেশ করে)
এই দিয়েছে (চতুর্থ আঙুলের দিকে নির্দেশ করে)
কিন্তু এই দেয়নি (পিঙ্কির দিকে ইঙ্গিত করে)
আপনি জ্বালানী বহন করেননি, আপনি চুলা পান করেননি!

9.5
চল্লিশ-চল্লিশ,
সাদা-সাদা-পার্শ্বযুক্ত,
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
অতিথিরা ইশারা করছিলেন
উঠানে অতিথিরা -
টেবিলে পোরিজ।
উঠোনের অতিথিরা -
এবং টেবিল থেকে porridge.

9.6
কেমিস, কেমিস,
সাদা ব্যারেল,
আমি চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে বসলাম দোরগোড়ায়
আমি অতিথিদের ডাকলাম।
অতিথিরা, উঠোনে -
কাশকা, টেবিলে,
উঠান থেকে অতিথিরা -
টেবিল থেকে কাশকা।

9.7
চল্লিশ-চল্লিশ,
সাদা-সাদা-পার্শ্বযুক্ত,
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
অতিথিরা ইশারা করছিলেন
কোনো অতিথি ছিল না
আমরা দোল খাইনি।

9.7
ম্যাগপাই কাক
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
বাচ্চাদের খাওয়ালাম
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
- কোত্থেকে আসলে?
আমি কাঠ কাটলাম না,
আমি চুলা জ্বালাইনি,
আমি দোল রান্না করিনি,
তিনি সবার চেয়ে পরে এসেছিলেন।

9.8
চল্লিশ, চল্লিশ,
সাদা pubis
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
অতিথিরা ইশারা করছিলেন।
উঠানে অতিথিরা -
টেবিলে পোরিজ।
উঠান থেকে অতিথিরা -
টেবিল থেকে porridge.
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
আর তুমি অনেক ছোট।
আমি কুঁজো ছিঁড়ে ফেলিনি,
আমি জলের উপর হাঁটিনি,
আমি দোল রান্না করিনি,
আমি জ্বালানি কাঠ বহন করিনি,
আমি তোমাকে পোরিজ দেব না
একটি লাল চামচ উপর
মাঝখানের জানালায়,
হাততালি, তালি,
এবং-এবং উড়ে গেল।

9.9
- কাক, কাক,
কোথায় উড়েছিলে?
- আমি অতিথিদের ডেকেছি,
সে তাদের দোল দিল।
মাখনের কাপ,
আঁকা চামচ,
চামচ বেঁকে যায়
নাক কাঁপছে
আত্মা আনন্দিত হয়।

9.10
চল্লিশ, চল্লিশ
এটা ছিল সাদা দিকের
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
শিশুদের খাওয়ানো হয়েছিল:
এই দিয়েছে
এবং তিনি দিয়েছেন
আর চতুর্থ দিল
এবং তিনি পঞ্চমটি দেননি:
মোটা, সাহসী,
আমি জল খেতে যাইনি,
আমি কাঠ কাটিনি,
আপনার জন্য কোন porridge!

10.2
ওভার বাম্প, ওভার বাম্প,
ছোট কাঠের উপর
গর্ত বু!

10.3
চলো যাই চলো যাই
বাদাম জন্য বন মধ্যে.
গর্তে - বু, এবং সেখানে - একটি মোরগ।
শেষ বাক্যটি উচ্চারণ করার সময়, শিশুটি হাঁটুর মাঝখানে নামানো হয়।

10.4
আমরা চালালাম, চালালাম,
বাদামের জন্য একজন মহিলার কাছে,
গর্তে - বু!
আর একটা মোরগ আছে।

10.5
ওভার বাম্প, ওভার বাম্প,
ছোট ছোট পথে
গর্তে - বু,
আর একটা মোরগ আছে।

10.6
শিশুটিকে তার পায়ে দুলিয়ে তারা বলে:
ভদ্রমহিলা গাড়ি চালাচ্ছিলেন
সমতল পথে
ওভার বাম্প, ওভার বাম্প -
বউ!

10.7
ওভার বাম্প, ওভার বাম্প,
ছোট ছোট পথে
গর্তে ooোকা - তারা চল্লিশটি মাছি চূর্ণ করে!

11.
শিশুটিকে তার হাঁটুতে দোলা দেওয়া হয় এবং শাস্তি দেওয়া হয়:
লাফ লাফ!
তরুণ থ্রাশ
জল খেতে গেলাম,
এক যুবককে পাওয়া গেল।
তরুণ,
ছোট:
উপরে থেকে নিজেই,
একটি পাত্র সঙ্গে মাথা.
শু-তুমি! উড়ে গেছে
তারা একটু মাথায় বসল!

তারা বলে যখন, একটি ছোট শিশুকে বেবিসিটিং করার সময়, তারা তাকে তার হাঁটুর উপর ফেলে দেয় এবং শেষ কথায়, তারা তাকে তার পায়ের মাঝে নামিয়ে দেয়।

12. "থাম্ব বয়"

12.1
তারা পালাক্রমে শিশুর আঙ্গুল দিয়ে যায়:
- থাম্ব ছেলে,
কোত্থেকে আসলে?
- আমি এই ভাইয়ের সাথে বনে গিয়েছিলাম,
আমি এই ভাইয়ের সাথে বাঁধাকপির স্যুপ রান্না করেছি,
আমি এই ভাইয়ের সাথে দই খেয়েছি,
এই ভাইয়ের সাথে গান গেয়েছি।

12.2
আঙুলের ছেলে
কোত্থেকে আসলে?
-এই ভাইয়ের সাথে
আমি বনে গেলাম।
আমি এই ভাইয়ের সাথে দোল খেয়েছি।
এই ভাইয়ের সাথে
আমি একটা গান গেয়েছিলাম
আর এই আঙুল দিয়ে কি করলেন?
একজন প্রাপ্তবয়স্ক পর্যায়ক্রমে এক হাতের সমস্ত আঙ্গুলের দিকে নির্দেশ করে, যে আঙুলটি থাকে, শিশুটি নিজেই দেখায় যে সে তার সাথে কী করেছে।

13.
পর্যায়ক্রমে শিশুর আঙ্গুল বাঁকানো, তারা বলে:
এই আঙুল দাদা
এই আঙুল দাদি
এই আঙুল বাবা
এই আঙুল মা
কিন্তু এটা আমাদের বাচ্চা,
আমাদের বাচ্চা -... (নাম ডাক)।

14.
তারা শিশুর আঙ্গুল বাঁকিয়ে বলে:
এক দুই তিন চার পাঁচ,
অন্যদিকে আবার:
এক দুই তিন চার পাঁচ.

অল্পবয়সী পিতামাতারা প্রায়শই বিশ্বাস করেন যে নার্সারি রাইমগুলি অতীতের একটি স্মৃতিচিহ্ন, যে আমাদের মহান-নানীরা শিশুদের বিনোদন এবং বিকাশের জন্য তাদের নিয়ে এসেছিলেন।

আসলে, নার্সারি রাইমগুলি খুব সহজেই ছোট বাচ্চাদের দ্বারা অনুভূত হয়। সহজ ছন্দময় ছড়াগুলি শিশুর কল্পনা বিকাশে সহায়তা করে এবং তাকে স্বাধীনভাবে কথা বলতে উত্সাহিত করে। এছাড়াও, এটি আনন্দদায়ক পদ্ধতিগুলি করার একটি দুর্দান্ত উপায় যা শিশুটি সত্যিই পছন্দ করে না, উদাহরণস্বরূপ, সকালে ধোয়া বা হাঁটার জন্য পোশাক পরা। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য নার্সারি ছড়া আছে। এবং একটি নার্সারি ছড়া দিয়ে, আপনি আপনার প্রিয় মায়ের সাথে মজা এবং বোকা বানাতে পারেন।

- জাগরণকে আনন্দময় এবং মনোরম করতে সাহায্য করবে।

- বিনা বাধায় শিশুকে ধুয়ে ফেলতে সাহায্য করুন।

- লোক ছড়া শিশুকে খাওয়াতে সাহায্য করবে।

- প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে মজাদার মজার জন্য নার্সারি ছড়া।

- শিশুর বিকাশের জন্য নার্সারি ছড়া।

- মজার জন্য ছড়া।

- ঘুমিয়ে পড়া এবং ভালো ঘুমের জন্য লোক গান।

সমসাময়িক লেখকদের নার্সারি ছড়া:

এবং আরও কয়েকটি জনপ্রিয় মজার ছড়া - শিশুদের জন্য নার্সারি ছড়া।

Vodicka - vodichka
জল, জল,
আমার মুখ ধুই
চোখ উজ্জ্বল করতে
আপনার গাল লাল করতে
যাতে মুখ হাসে,
দাঁতে কামড় দিতে!

ঠিক আছে
- ঠিক আছে!
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার কসম!
- তুমি কি খেয়েছ?
-কোশকা !
- তুমি কী পান করেছিলে?
-পুদিনা !
কাশকা মিষ্টি,
ভালো মদ,
আমরা পান করেছি এবং খেয়েছি!
শু! চলো উরি!
তারা মাথায় বসেছিল,
ভদ্রমহিলা গান গাইতে লাগলেন!

ম্যাগপাই সাদা-পার্শ্বযুক্ত
সাদা-পার্শ্বযুক্ত ম্যাগপাই,
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
তিনি বাচ্চাদের খাওয়ালেন।
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
এইটা দিলাম,
কিন্তু এটি দেয়নি:
সে পানি বহন করেনি,
আমি কাঠ কাটলাম না,
আমি চুলা গরম করিনি,
আমি পোরিজ রান্না করিনি।
একটি স্টাম্প আছে,
এখানে একটি ডেক,
এখানে একটি ক্রিনিটসা,
এবং এখানে ঠান্ডা জল!

কু-কু!
একটি কোকিল, দুটি কোকিল,
বিড়াল ময়দা পড়ে গেল।
ময়দায় নাক, ময়দায় লেজ,
টক দুধে গোঁফ!

এই আঙুল
এই আঙুলটি সবচেয়ে মোটা
এই আঙুলটি সবচেয়ে মোটা, শক্তিশালী এবং বৃহত্তম!
এই আঙুল এটা দেখানোর জন্য!
এই আঙুলটি সবচেয়ে দীর্ঘ এবং এটি মাঝখানে দাঁড়িয়ে আছে!
এই আঙুলটা নামহীন, সে সবচেয়ে নষ্ট!
এবং কনিষ্ঠ আঙুল, যদিও ছোট, নিপুণ এবং সাহসী!

আমাদের বিড়ালের মতো
আমাদের বিড়ালের মতো
কোটটা খুব ভালো
বিড়ালের গোঁফের মতো
অপরূপ সৌন্দর্য
বোল্ড চোখ
দাঁত সাদা।

ঘেরকিন
শসা, শসা!
সেই প্রান্তে যেও না-
সেখানে ইঁদুর বাস করে
এটা আপনার লেজ বন্ধ কামড় হবে.

এই আঙুল
এই আঙুল বনে গেল,
আমি এই আঙুল খুঁজে পেয়েছি - একটি মাশরুম,
এই আঙুল তার জায়গা নিয়েছে
এই আঙুল শক্ত করে শুয়ে থাকবে
এই আঙুল - অনেক খেয়েছে,
যে কারণে সে মোটা হয়ে গেছে।

ম্যাগপাই
চল্লিশ, চল্লিশ!
কোত্থেকে আসলে?
-দূর!
আমি চুলা জ্বালিয়েছি,
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
আমি দোরগোড়ায় চড়েছি -
আমি অতিথিদের ডাকলাম।

একটা শিংওয়ালা ছাগল আছে
(আমরা আমাদের আঙ্গুল দিয়ে একটি "ছাগল" চিত্রিত করি)
একটা শিংওয়ালা ছাগল আছে
একটা বাঁটা ছাগল আছে,
টপ-টপ পা,
চোখ তালি-তালি।
পোরিজ কে না খায়,
তিনি দুধ পান করেন না, -
Gores, gores, gores.
(একটি ছাগলের নিতম্ব কিভাবে দেখায়)

এই আঙুল
এই আঙুল ঘুমাতে চায়
এই আঙুল ঘুমাতে চায়
এই আঙুল বিছানায় ঝাঁপিয়ে পড়ল
এই আঙুল ইতিমধ্যে একটি ঘুম নিয়েছে,
এই আঙুল ইতিমধ্যে ঘুমিয়ে পড়েছে।
এই একজন দ্রুত, দ্রুত ঘুমাচ্ছে,
এবং সে আপনাকে ঘুমাতে বলে।

তা-রা-রা!
তা-রা-রা! তা-রা-রা!
তৃণভূমিতে একটি পাহাড় আছে
পাহাড়ে একটি ওক গাছ জন্মে
এবং ওক উপর ফানেল আছে
লাল বুট পরে দাঁড়কাক
সোনালি কানের দুলে
ওক গাছে কালো দাঁড়কাক
তিনি তূরী বাজান
পালিত পাইপ,
সোনালি,
পাইপ ঠিক আছে,
ভাঁজ করা গান।

ওহ, দোল, দোল, দোল!
ওহ, দোল, দোল, দোল!
দেখুন - ব্যাগেলস, রোলস,
দেখুন - ব্যাগেল, রোলস!
তাপ থেকে, তাপ থেকে, চুলা থেকে।
তাপ থেকে, তাপ থেকে, চুলা থেকে -
সব লাল, গরম.
Rooks swooped এখানে,
আমরা রোলগুলো তুলে নিলাম
আমরা এখনও একটি বার-এ-এ-নাইট আছে!

এক দুই তিন চার পাঁচ!
এক দুই তিন চার পাঁচ!
আসুন আমাদের আঙ্গুলগুলি গণনা করি -
শক্তিশালী, বন্ধুত্বপূর্ণ,
সব তাই প্রয়োজনীয়.
অন্যদিকে পাঁচটি রয়েছে:
এক দুই তিন চার পাঁচ!

দ্রুত আঙ্গুল
আঙ্গুল দ্রুত, যদিও খুব পরিষ্কার না!
আপনার আঙ্গুলের জন্য অনেক সমস্যা:
তারা চমৎকার খেলছে
তারপর কোন কারণে তারা মুখে উঠে যায়,
ঠাকুরমার বই ছিঁড়ে যাচ্ছে...
সমস্ত মামলা পুনরায় সম্পন্ন করে,
তারা টেবিল থেকে টেবিলক্লথ টেনে নেয়।
তারা লবণ এবং কম্পোটে আরোহণ করে,
এবং তারপর তদ্বিপরীত.
আঙুল বন্ধুত্বপূর্ণ, সব তাই প্রয়োজনীয়!

জেড আলেকজান্দ্রোভা

পা, পা, কোথায় ছিলে?
- পা, পা, কোথায় ছিলে?
- আমরা মাশরুমের জন্য বনে গিয়েছিলাম।
- আপনি, কলম, সাহায্য করেছেন?
- আমরা মাশরুম সংগ্রহ করেছি।
- আপনি, ছোট চোখ, সাহায্য?
- আমরা তাকিয়ে দেখলাম,
আমরা সব স্টাম্পের দিকে তাকালাম।
এখানে Vanya একটি ছত্রাক সঙ্গে,
ক্যাপ বোলেটাস সহ।

এই আঙুল
এই আঙুল দাদা
এই আঙুল দাদি
এই আঙুল বাবা
এই আঙুল মা
এই আঙুলটি আমি
এটাই আমার পুরো পরিবার।

একটা কচ্ছপ হাঁটছিল
একটা কচ্ছপ হাঁটছিল
এবং সে ভয়ে সবাইকে কামড়ে দিল,
কুস-কুস-কুস-কুস
কুস-কুস-কুস
আমি কাউকে ভয় পাই না।

আঙ্গুল উঠে যাবে
আঙ্গুল উঠে যাবে
আমাদের শিশুদের পোষাক.
আঙুল উঠে দাঁড়াল- হুররে!
আমাদের পোশাক পরার সময় হয়েছে।

শুধুমাত্র ইঁদুর আঁচড়াবে
শুধুমাত্র ইঁদুর আঁচড়াবে
গ্রে ভাস্কা ঠিক আছে।
চুপ কর, ইঁদুর, চলে যাও
ভাস্কা বিড়ালকে জাগাবেন না।
ভাস্কা-বিড়াল কীভাবে জেগে ওঠে,
পুরো রাউন্ড নাচ ভাঙবে।
এখানে ভাস্কা-বিড়াল জেগে উঠেছে -
ছত্রভঙ্গ হয়ে পুরো গোল নাচ!

ওহ তুমি, খরগোশ
ওহ তুমি, কাঁটা খরগোশ - এমনি!
আমাকে অনুসরণ করবেন না - যেমন!
তুমি বাগানে যাও- এভাবে!
আপনি সব বাঁধাকপি কুড়ে - এই মত,
আমি তোমাকে কিভাবে ধরি - এভাবে
যেন কান ধরে আমি ধরলাম - এইভাবে,
এবং আমি লেজ খুলে ফেলব - এরকম!

কেট
কাটিয়া, কাটিয়া ছোট,
কাটিয়া দূরবর্তী,
পথে হাঁটুন
স্টম্প, কাটিয়া, একটু পা দিয়ে।

বেঞ্চে একটা বিড়াল আছে
বেঞ্চে একটা বিড়াল আছে
পাঞ্জা দিয়ে বিড়ালটিকে নেতৃত্ব দেয়
বেঞ্চে টপস-টপস
paws জন্য Ds-ds.

দারিকি-দারিকি!
দারিকি-দারিকি!
রাগী মশা!
ঘূর্ণায়মান, ঘূর্ণায়মান,
হ্যাঁ, তারা আপনার কান ধরেছে!
কুস!

শামুক
শামুক, শামুক
আপনার শিং বাইরে টানুন
আমি আপনাকে একটি শামুক দেব
খুবই সহজ!
পথের নিচে হামাগুড়ি
আমি তোমাকে কিছু কেক দেব।

বৃষ্টি
বৃষ্টি, বৃষ্টি
ড্রপ-ড্রপ-ড্রপ!
ভেজা পথ।
আমরা বেড়াতে যেতে পারি না -
আমরা পা ভিজিয়ে দেব।

আমরা বকুইট ধুয়েছি
আমরা বাকউইট ধুয়েছি, চূর্ণ করা বাকউইট,
ইঁদুরটি পানিতে পাঠানো হয়েছিল
ব্রিজ-ব্রিজে,
হলুদ বালি।
অনেকদিন ধরে হারিয়ে যাওয়া -
নেকড়ে ভয় পায়
হারিয়ে যাওয়া, শিলাবৃষ্টির মতো অশ্রু,
আর কূপটা কাছেই।

পোট্ট্যাগুনুস্কি !
পোট্যাগুনুস্কি, পোট্যাগুনুস্কি!
মোটা মহিলা জুড়ে
এবং হাঁটার পায়ে,
এবং ছিনতাইয়ের হাতে,
আর কথার মুখে,
আর মনের মাথায়!

1) ঠিক আছে, ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
-কি খেয়েছ?
- কোশকা।
-তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মাখন,
মিষ্টি চোলাই
ঠাকুরমা দয়ালু।
আমরা পান করেছি, শু-উ-উ খেয়েছি!
চলো উরি!
ওরা মাথার উপর বসল।
বসলাম, বসলাম
আমরা উড়ে গেলাম।

2) - ককারেল, কোকারেল,
গোল্ডেন স্ক্যালপ,
মাখনের মাথা,
রেশমি দাড়ি
যে তুমি তাড়াতাড়ি উঠো
তুমি কণ্ঠে গান গাও
আপনি কি বাচ্চাদের ঘুমাতে দেন না?

3) চল্লিশ-চল্লিশ,
সাদা-পার্শ্বযুক্ত ম্যাগপাই।
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
আমি চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে বসলাম দোরগোড়ায়
আমি অতিথিদের ডেকেছি।
শুনলেন অতিথিরা
তারা হওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছে।
উঠানে অতিথিরা-
টেবিলের উপর গ্রুয়েল।
আমি এটি একটি রূপার থালায় দিয়েছিলাম,
এটি একটি থালায়
এটি একটি চামচে,
এই স্ক্র্যাপ...
এবং এই কিছুই না!
আমি কেন কাঠ কাটলাম না,
তুমি কি পানি নিয়ে যাওনি?

4) একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
একটা বাঁটা ছাগল আছে,
ছোট ছেলেদের জন্য।
টপ-টপ পা,
চোখ তালি-তালি।
পোরিজ কে না খায়,
তিনি দুধ পান করেন না, -
গোর, গোর, গোর!

5) লুলি, লুলি, লুলি,
ভূত আমাদের কাছে এসেছিল:
ভূত, ভূত
আমরা দোলনায় বসলাম।
তারা কোলাকুলি করতে লাগল
আমার শিশু ডাউনলোড করুন
আমার প্রিয়তমকে মর্যাদা দিতে,
লুল।
তারা বলতে শুরু করল:
“আমাদের প্রিয়তমকে কী খাওয়ানো উচিত?
প্রিয় আমাদের খাওয়ানোর চেয়ে
আমরা শিশুকে পান করতে কি দিতে পারি?
- তাকে একটি পাই খাওয়ান,
তাকে দুধ পান করতে দিন।

6) ভোদিচকা, ভোদিচকা,
আমার মুখ ধুই
চোখ উজ্জ্বল করতে
আপনার গাল লাল করতে
যাতে মুখ হাসে,
দাঁত কামড়ানোর জন্য।

7) আঙুল - ছেলে, কোথায় ছিলে?
এই ভাইয়ের সাথে বনে গেলাম।
আমি এই ভাইয়ের সাথে বাঁধাকপির স্যুপ রান্না করেছি।
এই ভাইয়ের সাথে - আমি দই খেয়েছি।
এই ভাইয়ের সাথে গান গেয়েছি!

8) - কিসনকা-মুরিসেঙ্কা,
কোত্থেকে আসলে?
- মিল এ.
- ছোট্ট কিটি-মুরিসেনকা,
আপনি ওখানে কি করেছিলেন?
- আমি ময়দা গুঁড়ো.
- ছোট্ট কিটি-মুরিসেনকা,
ময়দা বেকড কি তৈরি?
- জিঞ্জারব্রেড।
- ছোট্ট কিটি-মুরিসেনকা,
কার সাথে জিঞ্জারব্রেড খেয়েছেন?
- এক.
- একা খাবেন না! একা খাবেন না!

9) তিলি-বোম! তিলি-বোম!
বিড়ালের ঘরে আগুন!
ধোঁয়ার স্তম্ভ আছে!
বিড়ালটি লাফিয়ে বেরিয়ে গেল!
তার চোখ ফুলে উঠল।
একটি বালতি সহ একটি মুরগি চলছে
বিড়ালের ঘর ভরে দেয়
এবং ঘোড়া - একটি লণ্ঠন সহ,
এবং কুকুর - একটি ঝাড়ু সহ,
পাতা সহ ধূসর জায়ুশকা
একদা! একদা!
একদা! একদা!
আর আগুন
নির্বাপিত !

10) জাইনকা, ঘুরে বেড়াও,
ধূসর, হাঁটুন
এই মত, যে মত.
জাইনকা, চিয়ার আপ,
ধূসর, আনন্দিত হও,
তাই, তাই, চিয়ার আপ.
জাইনকা, তোমার পায়ে স্ট্যাম্প,
ধূসর, তোমার পায়ে স্ট্যাম্প,
এই ভাবে, এই ভাবে, আপনার পা স্ট্যাম্প.
জাইনকা, ঘুরে দাঁড়াও
ধূসর, ঘুরে দাঁড়ান
এদিক ওদিক, এইদিকে ঘুরো।
জাইঙ্কা, নাচ
ধূসর, নাচ
এটাই, এটাই, নাচ।
জয়নকা, প্রণাম কর,
ধূসর, নতজানু,
এই যেমন, এই যে, প্রণাম।

11) একটি কাঠবিড়ালি একটি গাড়িতে বসে আছে,
সে বাদাম বিক্রি করে:
চ্যান্টেরেল-বোন,
চড়ুই, টিটমাউস,
মোটা মাথাওয়ালা ভালুকের কাছে,
গোঁফওয়ালা জায়াঙ্কা,
কার কাছে স্কার্ফে,
গলগন্ডে কার কাছে,
কার কাছে থাবায়।

12) চিকি চিকি চিকালোচকি
ভানিয়া লাঠিতে চড়েছে,
এবং দুনিয়া একটি কার্টে আছে,
বাদাম ক্লিক.

13) আমি যাচ্ছি-যাচ্ছি মহিলার কাছে, দাদার কাছে
লাল টুপিতে ঘোড়ায়।
সমতল পথে
এক পায়ে।
পুরাতন থাবায়
গর্তের উপর, বাম্পের উপর,
সবকিছু সোজা এবং সোজা
এবং তারপর হঠাৎ ... গর্তে!
বু! ..

14) চিকি, চিকি, চিকি,
বার্চ স্ট্রাইপ!
দুটি পাখি উড়ে গেল।
নিজে থেকেই ছোট।
তারা কিভাবে উড়ে গেল
সব লোক তাকিয়ে রইল।
তারা কেমন করে বসে আছে
সবাই অবাক হয়ে গেল।

15) রাস্তা ধরে বড় পায়ে হেঁটেছি
টপ, টপ, টপ। টপ, টপ, টপ।
ছোট্ট পা ছুটে গেল পথের নিচে
শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ। শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ।

16) লেডিবাগ,
কালো মাথা
আকাশে উড়ে যাও
আমাদের জন্য কিছু রুটি আনুন
সাদাকালো
শুধু পোড়া না।

17) শামুক, শামুক!
আপনার শিং দেখান
আমি আপনাকে পাই একটি টুকরা দেব
ডোনাট, চিজকেক,
মাখন টর্টিলাস, -
আপনার শিং আউট করা! 1) লাদুশকি, ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
কি খেয়েছেন?
- গ্রুয়েল
কি পানীয়?
- ম্যাশ।
কাশকা মাসলেঙ্কা,
ম্যাশ ক্যান্ডিম্যান
ধার্মিক দাদী।
পান, শু-উ!
উড়ে গেল!
মাথায় বসল।
তারা বসল, বসল
দূরে উড়ে গেল।

2) - মোরগ, মোরগ,
গোল্ডেন স্ক্যালপ,
তৈলাক্ত ছোট মাথা,
সিল্ক বোরোদুশকা,
তুমি কি তাড়াতাড়ি উঠবে,
কণ্ঠস্বর গান,
বাবে ঘুমাতে দেবে না?

3) চল্লিশ-চল্লিশ,
চল্লিশ-সাদা-পার্শ্বযুক্ত।
নিষ্ঠুর রান্না করা,
দৌড়ের দোরগোড়ায়,
অতিথিরা একসাথে ডাকে।
অতিথিরা শুনেছেন,
আমরা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
অতিথিরা-
টেবিলে হিংস্র।
এটি একটি রূপার থালায় দেওয়া হয়েছে,
এটি একটি থালায় ছিল,
এই চামচ উপর,
এই poskrebyshki ...
এবং এই কিছুই না!
জ্বালানি কাঠ কাটে না কেন,
জল পরেনি?

4) একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
একটা ছাগল ভোদাটায় আছে,
ছোট বাচ্চাদের জন্য।
পা টপ টপ,
Glazkov হাততালি তালি।
কে দোল খায় না,
দুধ পান করে না -
গোরে, গোরে, গোরে!

5) লুলি, লুলিউশকি, লুলি,
আমাদের কাছে ভূতের আগমন:
গুলি, গুলুশকি
তারা লিউলিউশকে বসল।
তারা কোলাকুলি করতে লাগল,
আমার ছোট শিশু দোলনা
আমার মিলা মর্যাদা,
প্রিবায়ুকিভাত।
তারা বলতে শুরু করল:
"আমরা কি সুন্দর ফিড?
আমরা কি মিষ্টি খাওয়াই,
আমরা ছোট বাচ্চা কি পান করি? "
- তাকে পাই খাওয়ানো,
তার দুধ পান করুন।

6) ভোডিকা, ভোডিকা,
আমি আমার মুখ ধুই,
গ্ল্যাজোনকি উজ্জ্বল
গাল লাল করে,
হাসতে হাসতে রোটোক,
লবঙ্গ কামড়াচ্ছে।

7) থাম্ব - ছেলে, তুমি কোথায় ছিলে?
এই ভাইয়ের সাথে আমি বনে গেলাম।
এই ভাইয়ের সাথে স্যুপ রান্না।
এই ভাইয়ের সাথে পোলাও খেয়েছি।
এই ভাইয়ের সাথে গানটা গাইলাম!

8) - কিসনকা-মুরিসেঙ্কা,
কোত্থেকে আসলে?
- মিল এ.
- কিসনকা-মুরিসেঙ্কা,
সেখানে কি করতে হবে?
- ময়দা পিষে নিন।
- কিসনকা-মুরিসেঙ্কা,
কোন ময়দা বেক করতে ব্যবহৃত হয়?
- জিঞ্জারব্রেড।
- কিসনকা-মুরিসেঙ্কা,
জিঞ্জারব্রেড কে খেয়েছেন?
- এক.
-একটা খাবেন না! একটা খাবেন না!

9) টিলি-বুম! টিলি-বুম!
বিড়ালের ঘরে আগুন!
ধোঁয়ার স্তম্ভ আছে!
বিড়াল লাফ দিয়ে বেরিয়ে গেল!
তার চোখ ফুলে উঠল।
মুরগির বালতি নিয়ে দৌড়াচ্ছে
ক্যাট হাউস পূরণ করে,
একটি ঘোড়া - একটি ফানুস সহ,
একটি কুকুর - একটি ঝাড়ু,
পাতার সাথে ধূসর জায়ুশকা
একদা! একদা!
একদা! একদা!
আর আগুন
লাইট গেল!

10) জাইনকা, হাইকিং,
ধূসর, হাইকিং,
তাই, এখানে সাইক হাইক।
জাইনকা, উল্লাস,
ধূসর, উল্লাস,
তাই, এখানে স্যাক চিয়ার.
জাইনকা, টপনি পা,
ধূসর, টপনি পা,
তাই, এখানে স্যাক, টপনি পা।
জয়নকা, পালা,
ধূসর, পালা,
তো, এখানে সাইক ঘুরে আসুন।
জাইনকা, আমি নাচবো,
ধূসর, এবং আমি নাচব,
সুতরাং, এখানে syak poplyashem।
জাইনকা, পূজা,
ধূসর, নম,
সুতরাং, এখানে সায়ক পূজা।

11) প্রোটিন একটি কার্টে বসে,
তিনি বাদাম বিক্রি করেন:
ভালপেকুলা-বোন,
চড়ুই, টাইটমাউস,
মিশকা টলস্টোপ্যাটভ,
জায়েঙ্কে গোঁফ,
এই রুমাল,
জোবকে কে,
কে সুন্দর বিড়াল।

12) চিকি চিকি চিকালোচকি
ইভান লাঠিতে চড়ে যায়,
এবং দুনিয়া ট্রলি,
বাদাম ক্লিক.

13) খাদ্য, একজন মহিলার জন্য খাবার, তার দাদার কাছে
একটি লাল টুপি একটি ঘোড়া.
সমতল ট্র্যাকে
এক পায়ে।
পুরনো ল্যাপোটোচে
গুঁড়ি দিয়ে, ধাক্কা দিয়ে,
ঠিক আছে, এবং সোজা,
এবং তারপর হঠাৎ ... গর্তে!
হোয়াম! ..

14) গাল, গাল, কিচকো,
বার্চ এর স্ট্রাইপ!
দুটি পাখি উড়ে গেল।
একটি নেভেলিচকা।
যখন তারা উড়ে গেল,
সব লোক তাকিয়ে রইল।
তারা যখন বসল,
সবাই অবাক হয়ে গেল।

15) বড় পা রাস্তা ধরে হাঁটা
শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ। শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ।
ট্র্যাকে ছোট ছোট পা চলছে
শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ। শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ।

16) লেডিবাগ,
কালো মাথা
উড়বে আকাশে,
আমাদের রুটি আনুন,
সাদাকালো
শুধু ফায়ার করবেন না।

17) শামুক, শামুক!
তোমার শিং দেখাও,
বাঁধের কেকের টুকরো,
মাফিন, চিজকেক,
বাটার কেক-
বৈসুনি শিং!

আজ, বেশিরভাগ তরুণ মা এবং বাবা আঙ্গুলের গেমগুলির সুবিধা সম্পর্কে জানেন। আঙুলের গেমগুলি বক্তৃতা এবং মানসিক বিকাশের প্রক্রিয়াকে উদ্দীপিত করে। এটি শারীরবৃত্তবিদদের গবেষণা এবং বহু প্রজন্মের অভিজ্ঞতা দ্বারা প্রমাণিত। এই পৃষ্ঠায়, আঙ্গুলের গেমগুলির সাথে, বিভিন্ন মজার গেম রয়েছে, যা জীবনের প্রথম বছরগুলিতে একটি শিশুর বিকাশের জন্যও খুব গুরুত্বপূর্ণ। এটি "শিংযুক্ত ছাগল", এবং জাগ্রত কল সহ ওয়াশিং রুম এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের দাদা-দাদিরা বাচ্চাদের জন্য অনেক আকর্ষণীয় নার্সারি ছড়া নিয়ে এসেছেন, যাদের সাথে পোশাক পরতে এবং দ্রুত খেতে এবং প্রথম পদক্ষেপগুলি সহজ করতে আরও মজাদার।
"জাগরণকারী"(জন্ম থেকে) চুমুক-প্রিয়ঘুম তাড়িয়ে দাও! (নাম) উঠুন, উঠুন, আকিমবো, উল্লাস করুন, চারপাশে তাকান - সূর্য আমাদের দেখতে আসছে! বেশ গুডিজ!এবং পায়ে - ছোটরা, এবং হাতে - কাতুশেঙ্কি, জুড়ে - মোটা, এবং কানে - শ্রবণ, এবং চোখে - উঁকিঝুঁকি, এবং নাকে - সোপুশেঙ্কি, এবং মুখে - কথা বলে, এবং মাথা - মন! "ওয়াশার্স"(জন্ম থেকে) জল, জল, উমি (নাম) মুখ, যাতে চোখ জ্বলে, যাতে গাল লাল হয়, যাতে মুখ হাসে, যাতে দাঁতে কামড় দেয়।

মেয়েটিকে চিরুনি দিচ্ছেন, আমরা বলি:
আমি আমার বিনুনি বেণি করব
আমি রাশিয়ান বিনুনি করব.
আমি বুনছি, বুনছি, বুনছি।
আমি নিন্দা করি:
তুমি বড় হও, বড় হও
পুরো শহরটাই সুন্দর!
"লাদুশকি"আমরা বাচ্চাকে তার মুঠি খুলতে শেখাই - "তালি" আমাদের মুষ্টিএবং আমরা বলি: (1 মাস থেকে) Vyushki, vyushki, Vyushki vyu, আমি হাতুড়ি বিটার, আমি নিন্দা করি। 3 মাসের মধ্যেমুষ্টি টোকা থেকে চল হাততালি খেলায় যাই, শুরু করার জন্য, আপনি মায়ের হাতের উপর শিশুর তালুতে চড় মারতে পারেন। হাততালি, তালি, তুমি করতালি, তালি, তালি, আমার শিশু! প্রায় 8 মাস নাগাদ, বেশিরভাগ শিশু নিজেরাই ভাল খেলতে প্রস্তুত হয়। কিন্তু মাঝে মাঝে, "লাদুশকি" এ গেমসশিশুটি মাত্র 1-1.5 বছর বয়সে পছন্দ করতে শুরু করে। "লাদুশকি" (রাশিয়ান লোকগান) - ঠিক আছে, ঠিক আছে! - তুমি কোথায় ছিলে? - ঠাকুরমার দ্বারা। - তুমি কি খেয়েছ? - কোশকা। - তুমি কী পান করেছিলে? - পুদিনা। বাটার গ্রুয়েল, মিষ্টি ম্যাশ, দয়ালু দাদী। তারা পান করেছিল, খেয়েছিল, তারা বাড়ি উড়েছিল, তারা তাদের মাথায় বসেছিল, লাদুশকি গান করেছিল। (আপনি বলতে পারেন: "শু উড়ে গেল, মাথায় বসল") (শিশুর হাত মাথায় রাখুন) জিমন্যাস্টিকসের জন্য নার্সারি ছড়াতালু-কনুই, তালু-কনুই, কনুই-পাম, সুস্থ হও শিশু! (মেয়েকে দণ্ডিত করা) শক্তিশালী হও, ছেলে! (ছেলেটিকে সাজা দেওয়া হয়েছে) ( কলম stroking যখন) Trushechki-trituchki, বেকিং ঠাকুরমা চিজকেক, Cheesecake, kolobushechka। (মালিশ করার সময় শিশুর শাস্তি হতে পারে, স্ট্রোক এবং ঘষা করছেনক্যানভাস টানুন, চুমুক দিন, একটি বাক্সে রাখুন। ( প্যাসিভ ব্যায়ামের জন্যযেমন আপনার বুকের উপর দিয়ে আপনার অস্ত্র অতিক্রম করা। যদি শিশুটি ইতিমধ্যে জানে যে কীভাবে নিজের উপর বসে থাকতে পারে, ক্যানভাস সম্পর্কে কথা বলা, আপনি নিম্নলিখিত গেমটি খেলতে পারেন। শিশুটিকে আপনার কোলে রাখুন যাতে তার পা আপনাকে আঁকড়ে ধরে। ওজনে কিছুটা রেখে আপনার পা সোজা করুন। শিশুটিকে আপনার আঙ্গুলগুলি ধরে রাখতে হবে। বাচ্চাকে আপনার পায়ে রাখুন, এবং তারপরে তাকে কিছুটা সাহায্য করুন এবং বাহুতে চুমুক দিন, তাকে সোজা অবস্থানে ফিরে আসতে এবং বসতে সহায়তা করুন। এটি পিছনে এবং অ্যাবসের পেশীগুলির জন্য একটি ভাল ব্যায়াম) একটি পেঁচা সম্পর্কে এমন একটি অন্তহীন রূপকথার গল্প রয়েছে, যার গল্পের আগে বাচ্চাদের বলা হয়েছিল: "শুনুন এবং বাধা দেবেন না!" একটি পেঁচা উড়ছিল - আনন্দিত মাথা... তাই তিনি উড়ে গেলেন, উড়ে গেলেন, তিনি একটি বার্চ গাছে বসলেন, লেজ ঘুরিয়ে চারপাশে তাকালেন, একটি গান গাইলেন এবং আবার উড়ে গেলেন। তাই তিনি উড়ে গেলেন, উড়ে গেলেন, তিনি একটি বার্চ গাছে বসলেন, লেজ ঘুরিয়ে চারপাশে তাকালেন, একটি গান গাইলেন এবং আবার উড়ে গেলেন। (আমাকে আরও বলুন?) এই গল্পটি বিরক্তিকর, অবশ্যই, তবে বাচ্চারা সাধারণত ছড়াটি পছন্দ করে। অতএব, এটি ব্যবহার করা বেশ সম্ভব জিমন্যাস্টিকের সময় বিভিন্ন অনুশীলন করার সময়, পাশাপাশি বলের অনুশীলনের জন্য(ববাস বলের কাছে)। উটি সাঁতার, উচি সাঁতার ... (সামনে হাত নাড়তে) শু, উড়ে গেল, মাথায় বসল। (শিশুর হাতের তালু মাথায় রাখুন) একসাথে হাঁটছিযখন শিশুটি প্রথম পদক্ষেপ নেয়, তখন প্রাপ্তবয়স্ক বলে: "টপ-টপ"বড় পা রাস্তা ধরে হেঁটেছে: টপ-টপ, টপ-টপ। এবং ছোট পা পথ বরাবর দৌড়ে: শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ, শীর্ষ।

« গর্তে বু"
শিশু বসাওতার হাঁটুতে, একজন প্রাপ্তবয়স্ক ঝাঁকুনি দেয়, বাম্পের উপর ভ্রমণের অনুকরণ করে, এবং যখন সে "বু" বলে, তখন সে একটি গর্তে পড়ে যাওয়ার চিত্রিত করে।
আমরা চড়েছি, চড়েছি,
শঙ্কু, বাদাম জন্য
সমতল পথে
সমতল পথে।
এবং তারপরে বাম্পগুলির উপরে, বাম্পগুলির উপরে,
সরু পথ ধরে।
এড়িয়ে যাওয়া, এড়িয়ে যাওয়া
গর্ত বু!
আমি লাল শিয়াল
আমি একজন রানার আপ কারিগর।
আমি জঙ্গলের মধ্যে দিয়ে দৌড়ে গেলাম
আমি খরগোশ ধরছিলাম
এবং গর্তে - বু!

"ম্যাপাই-সাদা-পার্শ্বযুক্ত"
আমরা শিশুর তালুতে আমাদের তর্জনী চালাই, বলুন, শিশুর আঙ্গুলগুলি এক সময়ে বাঁকুন, বড়টি দিয়ে শুরু করুন, কৌতুকের শেষে, ছোট আঙুলটি টানুন।
ম্যাগপি-সাদা-পার্শ্বযুক্ত
আমি পোরিজ রান্না করেছি,
তিনি বাচ্চাদের খাওয়ালেন।
এইটা দিলাম,
সে বনে গেল।
এইটা দিলাম,
সে কাঠ কাটল।
এইটা দিলাম,
তিনি পানি বহন করেন।
এইটা দিলাম,
সে চুলা জ্বালিয়ে দিল।
এবং সে ক্ষুদ্রতমকে কিছুই দেয়নি।
আমি বনে যাইনি,
আমি কাঠ কাটলাম না,
আমি জল বহন করিনি,
আমি চুলা গরম করিনি।

আমরা খাইচামচ থেকে খাওয়া আরও মজাদার যদি খাওয়ার সময় একজন প্রাপ্তবয়স্ক গুনগুন করে বা বলে: আই, কাঁকড়া, কাঁকড়া, গুলেনকি এসেছে। পিশাচরা বলতে লাগল, (নাম) কি খাওয়াতে হবে? একজন বলেছেন: "কাশকোয়ু!", অন্যজন: "আমি দই খাচ্ছি!"

সাদা-পার্শ্বযুক্ত ম্যাগপাই, তুমি কোথায় ছিলে?
- দূর। আমি পোরিজ রান্না করেছি,
তিনি বাচ্চাদের খাওয়ালেন।
আমি চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে চড়ে বসলাম দোরগোড়ায়
আমি অতিথিদের ডাকলাম।

হেঁচকি জন্য কৌতুক
হেঁচকি, হেঁচকি,
ফেডোটে যান,
ফেডোট থেকে ইয়াকভ পর্যন্ত,
জ্যাকব থেকে শুরু করে সবাই।
(কখনও কখনও তারা যোগ করে: এবং আপনি যাও, হেঁচকি, সবুজ জলাভূমিতে)
সাজা দেওয়ার সময়, শিশুটিকে আপনার বাহুতে নিয়ে আপনার মুখোমুখি সোজা অবস্থানে রাখুন। আপনার দিকে টিপে, স্ট্রোক করুন এবং শিশুর পিঠে হালকাভাবে চাপ দিন।

হাঁটার উপর

দোলের উপর।
তৃণভূমিতে একটি দোল রয়েছে - উপরে, নীচে! উপর নিচ! (বা কচ-কচ, কচ-কচ)
আমি দোল খেতে দৌড়াবো - উপরে, নিচে! উপর নিচ! (অথবা কচ-কচ, কচ-কচ) যখন শিশু লাফ দেয় এবং লাফ দেয়:বাবা মটর বপন করছিলেন। লাফ লাফ, লাফ লাফ! সিলিং ঘুরল। লাফ লাফ, লাফ লাফ! বাবা তার পায়ের আঙ্গুলের উপর, এবং তারপর গোড়ালিতে, এবং তারপর তিনি একটি স্কোয়াটিং অবস্থানে প্রফুল্লভাবে নাচতে গেলেন। বাবা মটর বপন করছিলেন এবং জোরে বললেন: "ওহ!"
এই মজার কৌতুক এছাড়াও পছন্দ হয়
জলে খেলার জন্য।

যদি শিশু কাঁদে
তুমি কাঁদো না, কাঁদো না, কাঁদো না,
আমি তোমাকে একটা রোল কিনে দেব।
তুমি কাঁদলে-
পাতলা বেস্ট জুতা কিনুন!

"শিংওয়ালা ছাগল"
একজন প্রাপ্তবয়স্ক তার আঙ্গুল দিয়ে শিং চিত্রিত করে, শিশুকে একটু সুড়সুড়ি দেয়।
একটি শিংওয়ালা ছাগল আছে,
ছাগল হাঁটছে
ছোট ছেলেদের জন্য।
পা - উপরে, উপরে!
চোখ-তালি, তালি!
কে দোল খায় না,
কে দুধ খায় না,
গোরে, গোরে, গোরে!

1.5 বছর বয়সী শিশুদের সাথে গেম
প্রাপ্তবয়স্ক বলে বা গুনগুন করে এবং শিশুকে দেখায় কি করতে হবে। এই জাতীয় খেলার একটি বাচ্চাকে বলা হয়, উদাহরণস্বরূপ, একটি খরগোশ, যিনি নীরবে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সমস্ত আন্দোলন পুনরাবৃত্তি করেন।
বড় বাচ্চারা, উদাহরণস্বরূপ, ভাই ও বোনেরাও বাচ্চাদের সাথে এই ধরনের গেম খেলতে পারে। যদি অনেক শিশু থাকে, তবে তারা ছোটটির চারপাশে দাঁড়াতে পারে এবং একটি গোল নাচের নেতৃত্ব দিতে পারে।

"টিট"একটি চটকদার টিট গলপ, সে স্থির বসে না। (লাফ)লাফ-ঝাঁপ, লাফ-ঝাঁপ, শীর্ষের মতো কাত, (নিজের চারপাশে মোড়ানো)আমি এক মিনিটের জন্য একটু বসলাম (বসতে)সে তার ঠোঁট দিয়ে স্তন আঁচড়ালো (ডান এবং বাম দিকে নাক দিয়ে মাথা কাত করা)এবং পথ থেকে বেড়া পর্যন্ত, (উঠুন এবং লাফ দিন)তিলি-ছায়া, তিলি-ছায়া। " জায়নকা "জাইনকা, বেরিয়ে এসো, ধূসর, বেরিয়ে এসো! এভাবে, এভাবে, বেরিয়ে এসো! এইভাবে, সেই পথে বেরিয়ে আসুন! (তারা আপনাকে দেখায় কিভাবে বের হতে হয়, উদাহরণস্বরূপ, একটি বৃত্তের মাঝখানে)জৈনকা হাঁটুন, ধূসর হাঁটুন! সুতরাং, তাই হাঁটুন! সুতরাং, একটি হাঁটা নিতে! (এক দিক বা অন্য দিকে কয়েক ধাপ)জাইনকা তোমার পায়ে স্ট্যাম্প, ধূসর স্ট্যাম্প তোমার পা! ঠিক যে, এখানে এবং সেখানে, আপনার পা স্তব্ধ!
সুতরাং, যে ভাবে, আপনার পা stomp! (কয়েকবার আপনার পা স্টপ করুন)জয়নকা ঘুরে, ধূসর হয়ে! এদিক ওদিক, এদিক ঘোরা! এমনি ঘুরে, ঘুরে! (নিজের চারপাশে মোড়ানো)জাইঙ্কা পোঁদে হাত, পোঁদে ধূসর হাত! যেভাবে, এখানে-ওখানে, পোঁদে হাত! ওভাবে, ওভাবে, পোঁদে হাত! (আপনার কোমরে হাত রাখুন)জাইনকা লাফ, ধূসর লাফ! ঠিক যে মত, এই আপনি যান! এভাবে, ওভাবে, লাফ! (লাফ)জাইনকা নাচ, ধূসর নাচ! এটাই, এটাই, নাচ! এভাবে, ওভাবে, নাচ! (কিছু ধরনের নাচের আন্দোলন চিত্রিত করুন)জৈনকা নম, ধূসর ধনুক! সুতরাং, তাই প্রণাম! তাই, সেই পথে, প্রণাম! (খরগোশ ধনুক এবং খেলা শেষ) "ডেলা"(তাদের জন্মদিনে বাচ্চাদের জন্য একটি খেলা এবং শুধুমাত্র নয়) বাচ্চারা যাতে তারা কী খেলছে তা বোঝার জন্য, তাদের বলা উচিত যে একটি রুটি একটি বড় গোলাকার রুটি। বাচ্চাদের একজনকে বৃত্তের মাঝখানে রাখা হয়, বাকিরা হাত ধরে তার চারপাশে একটি গোল নাচের নেতৃত্ব দেয়, গান করে: যেমন (বাচ্চাটির নাম) জন্মদিন ( বাজন্মদিন) আমরা একটি রুটি বেক করেছি! এখানে এত উচ্চতা! ( তোমার হাত তোলো)এখানে একটি নীচে! (নিম্ন বাহু এবং উপর বাঁক)যে প্রস্থ! (বৃত্তটি আরও বিস্তৃত করুন)এই যে ডিনার! (বৃত্ত সংকীর্ণ)রুটি, রুটি, আপনি কাকে ভালোবাসেন, বেছে নিন! শেষ কথার পরে, শিশুটি, যার চারপাশে তারা রুটি চালায়, বৃত্তাকার নৃত্যের নেতৃত্বে থাকা যে কোনও একটিকে বেছে নেয় এবং তার সাথে স্থান পরিবর্তন করে। একটি প্রতিস্থাপন নির্বাচন করা, প্রাপ্তবয়স্ক এবং বয়স্ক শিশুরা বলতে পারে: "আমি অবশ্যই, সবাইকে ভালোবাসি, তবে এটি (বা খেলোয়াড়ের নাম) সবচেয়ে বেশি!" খেলাটি বারবার পুনরাবৃত্তি হয়, যতক্ষণ না "রুটি চালানোর" ইচ্ছা থাকে! " আঙুলের খেলা"সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নয়, আমার মতে, এই ধরনের গেমের প্রক্রিয়ায় বাচ্চারা বিভিন্ন সংজ্ঞা এবং ক্রিয়া দেখাতে, প্রাণী এবং বস্তুগুলিকে চিত্রিত করতে অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করতে শেখে। আঙুলের গেমগুলি সহজেই নিজের দ্বারা উদ্ভাবিত হতে পারে, বাচ্চাদের কবিতা পড়ে এবং গান গাইতে পারে, গরুর কোন শিং আছে, কোন বিড়ালের নখর আছে, গরুটি বড় এবং বিড়ালটি ছোট তা দেখানোর চেষ্টা করুন। কেউ ঘুমাচ্ছে বা কাঁদছে তা চিত্রিত করা সহজ এবং আপনার মেজাজ কতটা ভাল তা দেখানোর জন্য আপনার থাম্ব ব্যবহার করুন। বাচ্চারা প্রায়শই তাদের নিজস্ব আঙ্গুলের ব্যায়াম নিয়ে আসে, উদাহরণস্বরূপ: তারা পিয়ানো কীগুলিতে তাদের আঙ্গুলগুলি (তর্জনী আঙ্গুল) দিয়ে টিপে বা তাদের তর্জনী এবং মধ্যমা আঙ্গুল দিয়ে একজন নৃত্যরত মানুষকে চিত্রিত করে। "থম্ব"শিশুর হাত মুঠিতে চেপে ধরুন এবং আপনার বুড়ো আঙ্গুল তুলে বলুন: এই আঙুলটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। তিনি (নাম) এ আছেন যদি তারা জিজ্ঞাসা করে: "কেমন আছেন?" উচ্চস্বরে আপনি উত্তর দেবেন: "ভো!"
"সালাটিক"- আমরা ছুরি তীক্ষ্ণ করি, তীক্ষ্ণ করি (আমরা টেবিলে আমাদের হাতের পাঁজরের সাথে পিছনে সরে যাই) - আমরা বাঁধাকপি কাটা, আমরা কাটা (আমরা টেবিলে আমাদের হাতের পাঁজরে নক করি) - আমরা তিনটি গাজর, তিনটি (সঙ্গে অন্য হাতের তালুতে এক হাতের তিনটি মুষ্টি) - আমরা বাঁধাকপি লবণ, লবণ (টেবিলের উপরে আমাদের হাত ধরে রেখে আমরা আঙ্গুল দিয়ে নড়াচড়া করি, যেন আমরা লবণের সালাদ) - আমরা সালাদ টিপুন, আমরা চাপি ( মুষ্টি চেপে চেপে ধরুন) - আমরা কাপে একটি চামচ দিয়ে হস্তক্ষেপ করেছি এবং "আম" চামচ মুখে নিয়েছি) "স্টীমার""স্টিমার নদীর ধারে পাল তোলে এবং চুলার মতো পাফ করে: পাফ-পাফ-পাফ-পাফ" (আপনার হাতের তালুতে রাখুন, আপনার থাম্বস আপ করুন। স্টিমারগুলি কেবল টেবিলে সাঁতার কাটতে পারে না, তবে দেখা ও পরিচিত হতে পারে। ) "টপ-টপ"- বড় পা রাস্তা ধরে হেঁটেছে (আমরা আমাদের ডান বা বাম হাতের তালু দিয়ে ঠক ঠক করি ধাপগুলি চিত্রিত করে) - টপ-টপ, টপ-টপ। - এবং ছোট পা পথ ধরে দৌড়েছিল (আমরা টেবিলের পৃষ্ঠের সমস্ত 10টি আঙ্গুল দিয়ে ঠক ঠক করি, অনেক ছোট পায়ের স্টম্পের অনুকরণ করে) - টপ-টপ-টপ-টপ। "লক"আমরা হাত বেঁধে রাখি - একটি আঙুলের মাধ্যমে একটি আঙুল, এবং একটি লক পাওয়া যায়। - দরজায় তালা আছে, কে খুলবে? - আমরা টেনেছি, টেনেছি, (আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি না খুলে বিভিন্ন দিকে আমাদের হাত টানছি) - আমরা মোচড় দিয়েছি, (আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি না খুলে এক বা অন্য হাত দিয়ে পর্যায়ক্রমে এটিকে উপরে এবং নীচে মোচড় দিই) - ছিটকে যাওয়া, (আঙ্গুলগুলি না টেনে একে অপরের বন্ধুর বিরুদ্ধে আমাদের হাতের তালুর ঘাঁটিগুলিকে ছিটকে দিন) - উফ, তালাটিও খুলে গেছে (আমরা আমাদের হাতের তালু আলাদা করি এবং আমাদের হাতগুলি বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে দিই)। "পাখির ঘর"আমরা আমাদের মাথার উপরে আমাদের হাত দিয়ে একটি ঘর তৈরি করি - আঙ্গুলের টিপস সংযুক্ত করে এবং হাতের কনুই বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে দিয়ে। - বার্ডহাউস থেকে ঠোঁট বেরিয়ে আসে (বাকিগুলির সাথে থাম্বগুলিকে সংযুক্ত করে আমরা ঠোঁট দেখাই) ছোট স্কুইগলস (আমাদের হাতের তালুকে এমনভাবে সংযুক্ত করে যেন আমরা তাদের মধ্যে জল সংগ্রহ করতে যাচ্ছি) - একবার ঠোঁট (এক হাত দিয়ে ঠোঁট দেখানো), দুটি চঞ্চু (অন্য হাত দিয়ে ঠোঁট দেখানো) - পা, পা (আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি ছড়িয়ে দিয়ে টেবিলের উপর বিকল্পভাবে হাত রাখি), মাথা (আমরা একটি "লক" তৈরি করি)। - রান্না করুন এবং লুকিয়ে রাখুন (আমরা আমাদের মাথার উপরে ঘর দেখাই বা আমাদের পিঠের পিছনে হাত লুকিয়ে রাখি)। "ফুল"আপনার হাত আপনার সামনে রাখুন, কনুই থেকে কনুই, আঙ্গুল থেকে আঙ্গুল (কুঁড়ি) ভাঁজ করুন। - অস্বাভাবিক সৌন্দর্যের ফুলগুলি খোলা, (আঙ্গুলগুলি একে অপরের থেকে তালুর গোড়া না তুলে আলাদা করে ছড়িয়ে পড়ে) - বাতাস একটু শ্বাস নেয়, পাপড়ি দুলছে, (আঙ্গুলগুলি বাতাসের মতো নড়ে) - তাই এটি দোল খায়, তাই এটি দোলনা ("ফুল" এক দিকে বা অন্য দিকে ঝুঁকে পড়ে) - অস্বাভাবিক সৌন্দর্যের ফুলগুলি বন্ধ, (আবার আঙ্গুলগুলি একসাথে টিপুন) - নিঃশব্দে, নিঃশব্দে ঘুমিয়ে পড়ুন (আপনি আপনার হাতের তালু ভাঁজ করতে পারেন, আপনার কানের কাছে আনতে পারেন এবং আপনার মাথা কাত করতে পারেন) " ভালুক"- একটি স্লাইডের মতো (আপনার হাত দিয়ে একটি স্লাইডের অঙ্গভঙ্গি দেখান), তুষার, তুষার (হাওয়ায় আপনার আঙ্গুল দিয়ে নড়াচড়া করা, যখন হাতগুলি একটি স্লাইড "আঁকতে" দূরে ছড়িয়ে পড়ে) - এবং স্লাইডের নীচে তুষার, তুষার রয়েছে (আঙ্গুলের সাথে একই নড়াচড়া, হাত একটি সরল রেখায় তালাক দেওয়া) - এবং একটি ভালুক পাহাড়ের নীচে ঘুমায় (মাথার উপরে তার মুষ্টি রাখুন, যেন এটি একটি ভালুকের কান) - শান্ত, শান্ত, করো না শব্দ করা! শহ (আপনার তর্জনী নাড়ান এবং আপনার মুখের কাছে আপনার আঙুল রাখুন) "হেজহগ"- একটি বার্চ গাছের নীচে, (আমরা প্রসারিত করি, আমাদের বাহুগুলিকে প্রসারিত করি, পাতার মতো "খোলা" এবং আমাদের আঙ্গুলগুলি ছড়িয়ে দিই) একটি টিলায় (আপনার হাত দিয়ে একটি স্লাইড দেখান) - একটি পুরানো হেজহগ (আপনার হাত দিয়ে তালাটি ভাঁজ করুন, কিন্তু আপনার আঙ্গুলগুলি ছড়িয়ে দিন - সূঁচ) একটি মিঙ্ক তৈরি করুন (আপনার মুষ্টিগুলি ভাঁজ করুন, কনুইতে হাত দিন, প্রতিটি মুষ্টি অন্য হাতের চারপাশে মোচড় দিন) - এবং পাতার নীচে পাঁচটি (পাঁচটি আঙ্গুল দেখান) ছোট (নৌকায় আপনার হাতের তালু ভাঁজ করুন) হেজহগ (হাত দিয়ে তালা ভাঁজ করুন, আঙ্গুল ছড়িয়ে দিন)

"বেলুন"
আপনার আঙ্গুল দিয়ে একটি বল স্ফীত করুন (আপনার হাতের তালু ভাঁজ করুন, তাদের উপর ফুঁ দিন)
এটা বড় হয়ে যায়। (আমরা আমাদের আঙ্গুলগুলি বাঁকিয়ে রাখি, হাতের তালু একটি বলের আকার নেয়)
বল ফেটে গেল, বাতাস বেরিয়ে এল - (তালি দাও, হাতের তালু ভাঁজ)
সে রোগা-পাতলা হয়ে গেল। (আমরা একটি সাপের সাথে ভাঁজ করা তালু দিয়ে আমাদের হাত তুলি, যখন বাতাস বের হয় তখন বলটি কীভাবে উড়ে যায় তা চিত্রিত করে)

ভদ্রমহিলা-মহিলা

"ঠিক আছে" হল প্রথম গেমগুলির মধ্যে একটি যেখানে একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি শিশুকে জড়িত করতে শুরু করে। প্রথমত, প্রাপ্তবয়স্ক নিজেই শিশুর হাতের তালু নিজের মধ্যে নেয় এবং তালি দেয়। 8 মাস বয়সে, শিশুরা একজন প্রাপ্তবয়স্কের অনুরোধে নিজেরাই "গুডি" তৈরি করতে শুরু করে। বেন-গুরিয়ন ইউনিভার্সিটি (ইসরায়েল) থেকে ডঃ ইদিত সালকিন দেখিয়েছেন যে "লাদুশকি" (গানের সাথে তালির তালে তালে গান) বাজানো ছোট বাচ্চাদের মধ্যে যোগাযোগের দক্ষতাকে শক্তিশালী করে, কিন্তু স্কুলের শিশুদের উপরও ইতিবাচক প্রভাব ফেলে: যে শিশুরা "ঠিক আছে" খেলে পরিবর্তনের সময়ে, আরও সঠিক হাতের লেখা এবং লেখার সময় কম ভুল।" ঠিক আছে "ঘনত্ব বাড়ায়, কিন্তু একই সময়ে স্নায়বিক উত্তেজনা থেকে মুক্তি দেয় এবং মেজাজ উন্নত করে।

"লাদুশকি" এর সাথে থাকা ক্রিয়াগুলি:

• "ঠিক আছে, ঠিক আছে" - হাত তালি দাও;
• "ফ্লাই" - হ্যান্ডলগুলি মাথার উপরে উঁচু করুন;
• "আমরা মাথার উপর বসেছিলাম" - আমরা মাথার হাতলগুলি স্পর্শ করি।

লোক সংস্করণে, নার্সারি ছড়ার প্রশ্নগুলি এইরকম শোনায়: "কি খেয়েছেন?", "কি পান করেছেন?"আমরা "কি" এর পরিবর্তে "কি" দিয়েছি, যেহেতু আধুনিক রাশিয়ান ভাষার নিয়ম অনুযায়ী প্রথম বিকল্পটি আমাদের নিরক্ষর বলে মনে হয়। আমরা আপনার শিশুকে দোলনা থেকে জিহ্বা পরিষ্কার করতে শেখাব! আপনি যদি আমাদের সাথে একমত না হন বা মনে করেন যে আমরা ভুল,!

আপনি প্রণয়ী, প্রণয়ী.
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- আর তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- এবং আপনি কি পান করেছিলেন?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- Sauerkraut.
- মাতাল করেছ? খেয়েছ?
গুলি করো, উড়ে যাই।
তারা মাথার উপর বসল।

আদুশকি, ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মাখন,
মিষ্টি চোলাই
সুন্দর দাদী,
পান করেছি, খেয়েছি,
বাড়ি, উড়ে গেল!
তারা মাথার উপর বসে!
ভদ্রমহিলা গান গাইতে লাগলেন।

আদুশকি, ঠিক আছে!
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
কাশকা মিষ্টি,
হপ ব্রু.

আদুশকি, ঠিক আছে!
- তুমি কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
শুউ! চলো উরি!
মাথায় বসল,
ভদ্রমহিলা গান গাইতে লাগলেন।

ছোট হাতের তালু,
তারা হাততালি দিল
তারা হাততালি দিল
আসুন একটু বিশ্রাম নিই।

অ্যাডা-ফ্রেটস-ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- Sauerkraut.

আদুশকি, ঠিক আছে,
কোথায় ছিলে?
- ঠাকুরমার দ্বারা।
- তুমি কি খেয়েছ?
- কোশকা।
- তুমি কী পান করেছিলে?
- পুদিনা।
- একটি জলখাবার জন্য কি?
- রুটি এবং বাঁধাকপি।
পান করেছি, খেয়েছি,
তারা মাথার উপর বসল।