Сценарии на День защиты детей. Игровые программы для детского сада и школьников
Сценарий ко Дню защиты детей
«Должны смеяться дети»
Флэшмоб
Ведущий 1 : Здравствуйте, друзья! Здравствуйте все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками. Здравствуйте, нарядные, весёлые, счастливые. Сегодня вас всех можно поздравить - пришла - пора каникул, а каникулы - это здорово!
Настало первое июня,
И в мире враз покой возник –
Куда-то подевались нюни,
Капризы кончились все вмиг,
Все воспитатели напрасно
Тревожных с них не сводят глаз:
Ведь у детей сегодня праздник!
Ну, с праздником, ребята, вас!
Ведущий 2:
Пришел июнь, июнь, июнь -
В саду щебечут птицы,
На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится!
Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчиков у лета!
Детство – золотой запас ,
Для большой нашей планеты!
Ведущий 1 .
Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – праздник солнечного лета! Каждый день этого радостного большого праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги.
Ведущий 2:
Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.
Ведущий1:
Дети – это масса затей,
Дети – это масса идей!
И взрослые собрались,
И взрослые придумали
В начале июня
День защиты детей!
А сейчас я хочу пригласить настоящих артистов с замечательной песней «Разукрасим все планеты». Встречайте наших артистов аплодисментами.
Ведущий 2 :
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Ведущий 1 :
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Ведущий 2
Хотим сегодня оглянуться
На то, чем жизнь была полна.
На все счастливые минуты,
На все удачные дела.
Для поздравления и подведения итогов года слово предоставляется директору детского дома
Ведущий 1
Весело сегодня, радостно у нас!
С праздником детей поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Ваш веселый, звонкий смех!
Припасли мы песен груду,
Веселитесь без помех!
В жизни очень важно иметь друзей и дорожить этой дружбой. И в нашей песне поётся именно об этом.
ПЕСНЯ «Дружба»
Мы идём по лесу, полю
И за это любим …лето.
Ведущий 2
Шум прибоя, пляж, лежак,
Вот волна плеснула где-то…
Хорошо, что в жизни есть
То, что называем ..море.
Ведущий 1
Как нам нравиться играть,
Прыгать, бегать на просторе,
Это радости простые
Нам подарит …лето
Ведущий 2
Мы на белом пароходе..
Во всё белое одеты..
Впереди дельфинов стая,
Что за прелесть это… море.
Ведущий 1
Мимо бабочки летают
Но они исчезнут вскоре,
Потом - что быстротечно
дорогое наше ..лето.
Ведущий 2
В горы мы в поход сходили,
У костра все песни спели.
Отпуск быстро завершился,
Но в разгаре …лето
Спасибо, ребята, вы ответили на все вопросы совершенно верно. И как бы мы не старались вас запутать, сразу видно, что вы дружные и внимательные.
Ведущий 1
:
Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться,
Но детство все же покидает нас.
Ведущий 2:
Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми.
Мы в юность уходим по радужным тропам,
По снегу и травам густым.
Мы в юность уходим, мы время торопим,
А сами о детстве грустим.
У нас сегодня детский праздник, но к нам в гости пришли какие – то две бабули. Давайте встретим им аплодисментами.
СЦЕНКА «Две старушки»
Ведущий 1 :После такого зажигательного танца хочется только петь.
И пусть сегодня ночью вам приснятся сказочные сны.
Песня «Сказочные сны»
Ведущий 2
: Вот настал момент прощания.
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: до свидания!
Ведущий 1:
И о детстве воспоминания
Постарайтесь вы сберечь!
Песня «Не отнимайте солнце у детей»
А сейчас мы приглашаем вас пройти сфотографироваться на память.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую разработку сценария «День защиты детей»
Детский оздоровительный
лагерь «Солнышко»
с дневным пребыванием детей
на базе МАОУ
«Холмогорская средняя школа
имени М.В.Ломоносова»
Сценарий детского праздника «Международный День защиты детей», 2017г.
Составитель: педагог-организатор ДОЛ «Солнышко», преподаватель структурного подразделения «Музыкальная школа» МАОУ «Холмогорская средняя школа имени М.В.Ломоносова» Наконечная Елена Николаевна
Действующие лица:
М.В. Ломоносов
Цыганка
Белый медведь
Бурый медведь
Глобус
Холмогорская корова
(Используются ростовые куклы)
Ведущий : - Здравствуйте, дорогие ребята! Мы очень рады видеть вас. Как много светлых и счастливых улыбок, как все нарядно и красиво! Сегодня первый летний день - 1 июня, первый день лета, праздник всех детей на нашей Земле. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята!
Звучит музыка из к\ф «Кавказская пленница»: «Где-то на белом свете…»
С разных сторон выходят 2 медведя:
Белый медведь: - «Привет, бурый!»
Бурый медведь: -«Привет, белый!»
Белый медведь: -«Ну что, хорошо мы с тобой наш глобус навертели?»
Бурый медведь: -«Да, хорошо, вон как крутится!»
Звучит муз. «Не крутите пёстрый глобус», появляется, кружась, глобус.
Глобус: -«Эх, как меня закружило»… (смотрит на медведей) - «всё перепуталось что-то! И белый, и бурый мишки вместе собрались! Ой, не должно такого быть теоретически! Ой, я в шоке! Я - падаю! Я - сейчас упаду!!!»
Появляется М.В. Ломоносов: - «Да, совершенно верно, теоретически - не должно быть такого! Хотелось бы узнать, почему эти мишки так глобус раскрутили, что он еле-еле держится? Да ещё вопреки всем законам природы, вместе собрались? Мишки, а, мишки! Так и до экологической катастрофы недалеко! Что это вы крутите наш глобус со всей силы?»
Белый медведь: « Это мы неспроста старались!»
Бурый медведь: «Это мы День защиты детей хотели приблизить!»
Белый медведь: « Я в Арктике крутил!»
Бурый медведь: «А я здесь подкручивал, так хотелось детишек побыстрее порадовать!»
Глобус: «Ну и что вы накрутили? День защиты детей наступил, а тепла-то нет в Архангельской области»!
М.В. Ломоносов: «Да, проблема»!
Белый медведь: «Какая проблема»?!
Бурый медведь: «Никакой проблемы нет, нам и так тепло, у нас шуба тёплая»!
М.В. Ломоносов: «Без тепла и трава не вырастет, а ведь всем известно - есть трава - будет и молоко у коровы! А ведь детям нужно хорошо и правильно питаться, чтобы расти умными, сильными, крепкими и здоровыми! Как же детям без молока»?!
Появляется корова.
Холмогорская корова : «Не такая уж большая это проблема! Для меня, Холмогорской коровы, это вообще - не проблема! Потому, что я и траву могу есть, и заготовленный сенаж, сено - то есть, и силос - это корма такие. А комбикормом всё это закусывать, и даже без свежей травки много молока давать»!
Бурый медведь: «Ура! Ура! Как замечательно!
Белый медведь: А мы-то уже испугались, что у ребят из-за нас молока не будет на праздник Дня защиты детей»!
Холмогорская корова : «Будет молоко, не переживайте! Дам я для детей молоко! Только вы так больше глобус не крутите, а то погреться-то немного хочется»!
Ломоносов: «А вдруг он и правда, решит упасть, уйти с орбиты? Что тогда будет? Экологическая катастрофа будет! Так-что, Мишки, вы крутите, да не перекрутите»!
Мишки: «Да, да, не будем через чур быстро крутить»!
Глобус: «Ну, а я ради детей - постараюсь не сбиваться с орбиты, я же не знал, что так всё у нас связано: мишки, орбита, тепло, трава, молоко и дети».
Ломоносов: «В природе всё всегда связано, так что, Глобус, ты нас больше не подводи»!
Корова: «А вот и молочко»! (показывает молочный бидон)
Музыка «Говорят, мы бяки-буки», появляется цыганка
Цыганка: -«Эх, Котофеюшка, кис-кис, кис-кис…Ну нет нигде кота! Что такое? Нет нигде кота!Киса-киса- киса! Котофеюшка»!!!
Появляется кот:
Кот: «ну вот, как мышей ловить, так киса-киса! А как молочка налить - так брысь на улицу, иди гуляй»!
Цыганка: «Зачем тебе молоко, ты и так большой!»
Кот: «Молока хочу!» (Топает ногой).
Цыганка: «Ладно, будет тебе молочко! Слышала я, есть тут молочко»! (Выхватывает у коровы молоко, отдаёт коту, и он убегает. Сразу возвращается кот - без молока).
Цыганка: «Ты что, уже всё выпил»?
Кот : «Нет, я хорошо запрятал»!
Бурый медведь: «Ты с ума сошёл»
Глобус : «Ты что, детей не любишь»?
Ломоносов, Корова, «Как же детям расти без молока»?
Обращаются к цыганке:
Белый медведь: «А ну-ка, быстро повлияй на своего кота»!
Глобус : «Пусть вернёт молоко для детей»!
Корова: «Без молока не будет для детей сюрприза»,
Цыганка и Кот: «А что нам до этих детей? Мы их не знаем, они нас не знают, наверняка, хулиганы какие-то».
Глобус : «И совсем они не хулиганы»,
Ломоносов: «А умные, смелые»,
Корова: «Добрые, смекалистые»,
Бурый медведь: «С портивные и талантливые ребята»!
Цыганка и Кот: «А мы - не верим! А чем вы это докажете? Чем докажете-то, а»?
Ломоносов: «А эти ребята сейчас все наши испытания пройдут»!
Бурый медведь: «И они вам покажут»!
Белый медведь: «Они - вам сейчас докажут»!
Глобус: «И на каждом испытании - они получат за успешное прохождение фантики - глобусы»!
Корова: «Это и станет подтверждением»!
Цыганка: «Не пройдут они ни одного испытания! Да я лучше сама проверю»!
Все: «А ты - проверь»!
Цыганка: «А я и проверю»!
Кот: « И я тоже - проверю! И если эти дети и правда покажут фантики, значит, хорошие ребята! Тогда, так и быть, верну молоко детям! Куда мне столько»?
Ломоносов: «Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по станциям. Итак, друзья, вы готовы к испытаниям?»
Мишки: «Тогда вперёд, по станциям!»
Глобус, Корова: «Ура!!! По станциям!»
Для детей придуманы станции, на которых они отгадывают загадки, сочиняют рифмы, поют песенку и т.д. по прохождении каждой станции дети зарабатывают жетоны. На этих станциях их ждут наши герои, они проводят с детьми занимательные игры - викторины и выдают жетончики за успешные ответы. (Приложения 1-6).
Когда все собираются обратно, все показывают жетоны цыганке.
Мишки, Ломоносов, Корова, Глобус : «Ну, а что мы говорили»?
Кот: «И правда, хорошие, умные, спортивные и талантливые дети»!
Цыганка: «Зря я молоко отобрала у коровы»! (Коту) «А ты зря ты всё молоко утащил»!
Кот: «Простите нас, дети, мы больше вредничать не будем»!
Корова: «Нельзя таким хорошим детям без молока, им расти надо, а без молока они так хорошо не вырастут»!
Цыганка: «Вырастут! Котофеюшка, неси молоко обратно»!
Корова: «Да давай-ка детей в праздник порадуй, сбегай-ка с молоком на молочный комбинат»!
Ломоносов: «А что нам, ребята, сделают из молока на молокоперерабатывающем комбинате»?
(Дети: Мороженое)!
Глобус, Мишки :
«Ура, ура! Раздать детям мороженое! Мороженое - детям»!
«Чтобы быстрей подрастали»!
«Чтобы родителей радовали»
Мишки, все: «До свидания, дети, а мы пошли корову кормить, ведь у коровы такое правило: как покормишь, так и подоишь»!
Ломоносов: А у ребят как? «Как покушаешь, так и подрастёшь»!
Все: С праздником, ребята! С днём защиты детей!
С.Холмогоры, 2017г.
Приложение 1.
Загадочная
Музыкальная
Литературная
Ребусная
Танцевальная (дети танцуют флешмоб с одним из героев)
Интеллектуальная
Краеведческая
Приложение 2.
Станция «Загадочная»:
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
(Золушка)
Дай ответ мне на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
(Медведь)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
(Дюймовочка)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышка и собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать.
Вы ведь слышали о нём?
Он всё знает обо всём.
«А Вы были на Таити?»
—Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая?
Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья?
(Поросята)
Приложение 3.
Станция «Интеллектуальная»:
Для старших групп - интеллектуальное задание : отгадать зашифрованные названия песен, по принципу всё наоборот.
Юнга, юнга, поплачь… (Капитан, капитан, улыбнитесь…);
Во поле березку срубили. («В лесу родилась елочка»
У деда скончалась одна грустная курица. («Жили у бабуси два веселых гуся»);
"На древо прицепился жук…". ("В траве сидел кузнечик…".)
Увядали дыни и арбузы, утонули дожди под землей. («Расцвета ли яблони и груши, поплыли туманы над рекой»);
«Не дремлют отдохнувшие орудия труда… (Спят усталые игрушки…).
Для младших групп: конкурс «Палочка-превращалочка».
Сколько превращений палочки придумают и покажут участники, столько жетонов и получают. Подсказкой может стать музыкальное сопровождение.
Палочка превращается:
1. Удочка (А. Хайт, Б. Савельев «На крутом бережку»)
2. Лошадка (М. Пляцковский, Б. Савельев «Карусельные лошадки»)
3. Лопата (Ю. Энтин, В. Шаинский «Антошка»)
4. Метла Бабы-Яги (Частушки Бабок-Ежек из м/ф «Летучий корабль»)
5. Гитара (Песня кота Матроскина из м/ф «Простоквашино»)
6. Клюшка (С. Гребенников, Н. Добронравов, А. Пахмутова «Трус не играет в хоккей»)
Приложение 4.
Станция «Музыкальная»
Инсценированная песня
В последние годы жанр музыкального видеоклипа стал очень популярным. Клипы, или инсценированные песни, показывают по телевизору с утра до вечера. Но, увы, все клипы посвящены современным песням в исполнении самых модных эстрадных исполнителей. А как же старинные, народные песни? Попробуйте исправить перекос и сделайте клип народной, шуточной песни, или, другими словами, инсценируйте песню:
Жили у бабуси два веселых гуся...;
Жил-был у бабушки серенький козлик...
Приложение 5.
Станция «Литературная»
Я вам предлагаю начать сочинять стихи. Для этого вначале надо научиться сочинять рифмы. Например: Лук - жук, Маша - каша, дом - сом. Попробуем?
Игра « Добрый слон».
Жил на свете добрый слон,
Сочинял рассказы он.
Книжки добрые писал,
И друзьям их раздавал.
В рифмы он любил играть,
Чтоб с друзьями не скучать.
Вот картина, вот…(корзина, машина и т.д.),
Вот ромашка, вот …(букашка, бумажка),
Вот мой домик, вот твой …(томик, сомик),
Вот и пушка, вот и …(мушка, сушка, кружка),
Вот вам пышка, а вот …(книжка, мышка, крышка),
Вот сосед, а вот …(обед, кларнет, винегрет).
Чтоб и нам не скучать,
Будем рифмы подбирать.
Игра «Рифмы-миниатюры»
Живёт в нашем доме Гарик,
У него есть синий…(шарик).
Капризуля наша Маша,
У неё в тарелке …(каша).
Стоит в деревне старый дом,
В сети к нам попался -…(сом).
В библиотеке взяли том,
Зимой ребята лепят -…(ком).
Ветер очень сильно дул,
Стоял повсюду страшный …(гул).
Живёт у фермера баран,
В пустыне бегает -…(варан).
Мама мыла чисто пол,
Папа ждал: когда же…(гол).
На палубу упала пачка,
Потому, что была -…(качка).
Пишет маме письмо дочка,
В конце рассказа стоит-…(точка).
Красивые у кошки лапки-
Пушистые обуты…(тапки).
В КВН играли сутки,
Залу нравились все -…(шутки).
Было в сказке очень худо,
Пока не появилось -…(чудо).
В огороде вырос лук,
На грядке ползал майский …(жук).
Ночью спал Аркадий чутко,
Темноты боялся…(жутко).
Надел спортсмен свою жакетку,
Держит он в руках …(ракетку).
Ребятня каникул ждёт-
Лето красное …(идёт).
В сказках очень любят пир,
Всем на свете нужен…(мир).
Купил модный Клим жилет,
Приобрёл в театр …(билет).
Всех хвастливей Таня-крошка,
У неё на шляпе -…(брошка).
Не нужны солдату санки,
Изучать он будет…(танки).
Мечтал о звёздах старый барс.
Хотел он улететь на …(Марс).
Проиграл Серёжа фант,
Девчонки повязали…(бант).
Дежурным Вася в классе был,
Полы он тряпкой чисто…(мыл).
Жил на свете старый пёс,
Он исправно службу…(нёс).
Нельзя чужого брать,
И, конечно, нельзя …(врать).
Не пришлась Яге корона,
Унесла её …(ворона).
Картину написал творец,
Изобразил на ней…(дворец).
Соловья не слышно трель,
Заглушает её…(дрель).
Видел я чудесный сон,
Что поехал я на…(Дон).
На столе лежала пышка-
Запах уловила…(мышка).
Случай приключился раз-
Перевернули медный…(таз).
Экзотический фрукт-манго.
Незнакомый танец…(танго).
Во дворе стоят кусты,
Очень уж они …(густы).
Возле дома стоит горка-
Ледяная на ней …(корка).
Кто-то вырыл большой грот-
Оказалось, это …(крот).
На птичнике живёт гусак,
В лесу бегает…(русак).
Дед пошёл дрова колоть,
А бабуля - лук …(полоть).
Утром выпала роса-
Выходи на луг …(коса).
На скачках выступали кони,
Детей катали в парке (пони).
В группе самый старший - Веня,
У него дружок есть -…(Женя).
В кладовой шуршала мышка,
Под сосной лежала -…(шишка).
Увидала мышка корку-
Утащила её в …(норку).
Что ребята затевают драки,
Вы не верьте! Это -…(враки).
Очень любит Федя сало,
Всё ему, бедняге, …(мало).
Вот смотрите - паровоз,
Он вагончики…(повёз).
Петя руки с мылом мыл,
Все микробы быстро…(смыл).
На большой зелёной ветке
Сидят белочкины…(детки).
Очень любят мыши сыр,
В хорошем сыре много -…(дыр)
В царстве сказок собран бал -
Были там и стар, и …(мал).
Очень страшен зайцу холод,
Но ещё страшнее…(голод).
Цветёт весною пышно хмель,
На него садится…(шмель).
На берегу реки - песок,
А вокруг стоит …(лесок).
Не достиг кораблик цель,
Напоролся он на …(мель).
На окне сидела кошка
И мяукала…(немножко).
Детки бегали, скакали
И под вечер все …(устали).
Очень громко плачет мальчик-
Он стеклом поранил …(пальчик).
Всю сметану слизал кот,
Вытирал он лапой…(рот).
Клоун снял смешную кепку,
Посадил дед в сказке…(репку).
Станция «Ребусная» Приложение 6.
Приложение 7.
Группам предлагается вспомнить города и названия самых крупных рек Архангельской области, а также имена знаменитых людей области. Имена знаменитых людей, названия городов и больших рек для младших групп можно подсказать.
14 городов:
Архангельск, 1584
Каргополь,1776
Онега, 1780
Вельск, 1780
Шенкурск, 1780
Мезень, 1780
Сольвычегодск,1796
Котлас, 1917
Нарьян-Мар, 1935
Северодвинск, 1938
Няндома, 1939
Мирный, 1966
Новодвинск, 1977
Коряжма, 1985
Крупные реки, протекающие в Архангельской области: Северная Двина, Онега, Пинега, Мезень, Печора.
Знаменитые личности Архангельской области:
Михаил Васильевич Ломоносов (1711, деревня Мишанинская - 1765) - первый русский учёный естествоиспытатель, литератор, историк и художник.
Федот Иванович Шубин (1740, деревня Тючковская Куроостровской волости Архангелогородской губернии —1805) — наиболее значительный русский скульптор XVIII века. представитель классицизма.
Степан Григорьевич Писахов (1879 г. Архангельск - 1960) - русский художник, писатель, этнограф, сказочник.
Фёдор Александрович Абрамов (1920, село Веркола, Архангельская губерния - 1983) - русский и советсякий писатель, литературовед, публицист.
Николай Михайлович Рубцов (1936, село Емецк, Северный край (Архангельская область) - 1971) - русский лирический поэт
Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;
Задачи:
Формировать двигательную активность детей;
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
Повышать настроение детей.
Оборудование: Мяч, Конфета большая со сладостями, воздушные шары, (бутафорская) пустышка, мыльные пузыри, цветные мелки.
Действующие лица: Ведущая; Зюзюка; клоун Девчушка-Веселушка (Исполняют взрослые).
Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.
Ход праздника
Ведущий.
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем веселиться, играть, танцевать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А начать наш праздник я предлагаю весёлым хороводом (песня «Большой хоровод»)
Потирая ладошки, спиной к детям, входит Зюзюка.
Зюзюка. (Говорит ехидным голосом)
Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
(Поворачивается и видит полный зал детей.)
Зюзюка. Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий. Куда это «сюда»?
Зюзюка. Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Зюзюка. Я - Зюзюка Бильбедорская. Можно просто - Зюзюка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. И пришли повеселиться.
Зюзюка. Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Дает детям пустышку).
Ведущий. Подожди, подожди, Зюзюка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Зюзюка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
(Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.)
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Зюзюка. Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит - по правилам. Вот посмотри, мы тебя научим.
Зюзюка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Проводится
Игра «Горячая картошка»
Дети располагаются по кругу, по сигналу передают друг другу мяч пока звучит музыка. После остановки музыки ребёнок, у которого в руках оказался мяч выходит из круга.
Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Зюзюку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой с Девчушкой-Веселушкой. Но для того, чтобы она тут появилась, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
Дети смеются. Зюзюка прячется в сторонку, затыкает уши.
Входит под веселую музыку Девчушка-Веселушка (с мыльными пузырями).
Дети стоят на месте.
Девчушка-Веселушка. А вот и я! Услышала смех и поняла, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети. Да!
Девчушка-Веселушка. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!
Ведущий. Да, Девчушка-Веселушка, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться, а Зюзюка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют.
(Зюзюка Ехидно хохочет).
Девчушка-Веселушка. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь, Зюзюка, что нужно делать утром?
Зюзюка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Девчушка-Веселушка. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
(проводит комическую зарядку под веселую музыку)
Зюзюка. Эх, вы! Не получится из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).
Ведущая. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей? Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот, посмотри какой весёлый танец приготовили наши ребята Может быть, от него и у тебя, Зюзюка, зажжется искорка тепла и доброты.
Дети исполняют танец «Кантри»
Зюзюка (хлопает в ладоши). Какой танец замечательный! Я еще такого не видела!
Девчушка-Веселушка. Друзья, произошло чудо! Зюзюка в первый раз сказала правду!
Зюзюка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).
Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Зюзюка (смущаясь). Ну, я не знаю… Смогу ли я?..
Девчушка-Веселушка Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте придумаем Зюзюке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится.
Девчушка-Веселушка. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Зюзюка. А как эти добрые дела делать? Я не знаю.
Девчушка-Веселушка. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирала разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, будешь загадывать детям летние загадки. Договорились?
Зюзюка. Не-е-ет. Я хочу сначала свои загадки загадывать.
ЗАГАДКИ
В чаще голову задрав, воет с голоду.. . жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
С пальмы — вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьяна)
Ведущая: А теперь я загадаю вам загадку.
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать не трудно – (Лето).
Девчушка-Веселушка: Ну и не сложные твои загадки. Теперь моя очередь.
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).
Поднялись ворота,
Всему миру красота.
Приказало солнце: «Стой,
Семицветный мост крутой».
Туча скрыла солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).
С ветки - на тропинку,
С травки - на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик).
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает. (Земляника).
Шапочка да ножка -
Вот и весь Ермошка. (Гриб).
Стоят в поле сестрицы:
Платья белены, шапочки зелены. (Березы).
Девчушка-Веселушка. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Зюзюке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!
Зюзюка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Я хочу их за это отблагодарить и чем то вкусным угостить.
Зюзюка с Девчушкой-Веселушкой вносят большую конфету на связке воздушных шаров, внутри которой сладости. Раздают детям конфеты и ведущие отпускают в воздух шарики.
Ведущий. Ребята, давайте скажем за угощение спасибо нашим веселым гостям.
(Под веселую музыку герои уходят.)
Ведущий. Вот и подошел к концу наш праздник.
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.
Под веселую музыку дети занимают места по периметру.
Ведущая.
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Ведущая. Сегодня первый день лета. Все жарче и жарче греет солнышко.И что бы к нам сегодня в Детский сад тоже заглянуло солнышко, я предлагаю начать наш праздник песенкой “Солнечный круг”
(Звучит «Солнечный круг», музыка А.Островского.
(выходит ребенок в костюме солнышка, читает стишок)
СОЛНЫШКО
Я пускаю теплый лучик
К вам в оконное стекло,
Выплываю из-за тучек –
И становится светло!
Я ведь Солнышко, я грею
Птичек, дерево, ручей…
И нисколько не жалею
Золотых своих лучей!
Ведущий:А наши ребята тоже знают много стихов про солнышко
Реб.1
Заглянуло солнышко ласково в окно.
Стало в моей комнате ясно и тепло.
Солнечные зайчики скачут по стене.
Как бы ни старалась я, не догнать их мне.
Реб.2
С солнышком на улицу побежим гулять.
Будем на лужайке мы весело играть,
Бегать и резвиться под грибным дождем.
А потом, промокшие, мы домой пойдем
До свиданья, солнышко, завтра приходи,
Нежными лучами землю освети!
Ирина Захарова
Ведущий:
В первый день лета, ярко светит солнце, расцветают летние цветы, шумят зеленые леса, поют на все лады птицы.
А кто еще летает летом? (–дети отвечают.) Молодцы. А к нам сегодня прилетели в гости некоторые насекомые:
Выходят девочки (бабочка, пчела, мошка)
Пчела:
— Не ходите к докторам,
Ешьте мёд вы по утрам!
Мёд полезен всем на свете,
От него умнеют дети!
Бабочка:
— Я Бабочка-шалунья,
Весёлая летунья,
Я порхала по цветам,
Прилетела в гости к Вам
Мошка :
— Здравствуйте, ребята!!
Позолоченное брюхо!
Я со всех родных лугов,
Принесла вам цветов, да цветов!
(танцуют танец, вместе с солнышком и убегают)
Ведущий:
1 июня в первый день, самого теплого, яркого, красочного времени года – лета, во всем мире празднуют День защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время, серьезный праздник.
Много разных умных законов, ребята, защищают вашу жизнь, и дают вам право на счастливое и радостное детство. День защиты детей напоминает всем людям, во всем мире, что надо помнить о правах каждого ребенка и, конечно, их не нарушать.
А начнем мы наш праздник с вопросов и ответов
Ведущая приглашает по очереди 7 детей (старшей и подготовительной групп), на столе они отрывают лепестки от цветка (на обороте написаны вопросы)и передают лепесток с вопросом ведущей, она зачитывает вопрос, а ребенок отвечает, если он затрудняется, то ему помогают другие дети.
Вопросы:
1. На что имеет право каждый ребенок?
2. Почему он нуждается в защите?
3. Кто должен защищать ребенка?
4. Что такое мир и мирная жизнь?
5. Как называется документ, в котором изложены права ребенка?
6. Кто несет ответственность за ребенка, если у него нет родителей?
7. Что делать, если нарушены права ребенка?
Ведущий
Все оказывается вы знаете, ну а мы продолжаем веселиться, петь, играть, плясать.
Потирая ладошки, спиной к детям, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.)
Врака-Забияка.
Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компот! Ха-ха-ха!
Поворачивается и видит детей.
Врака-Забияка. Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий. Куда это «сюда»?
Врака-Забияка. Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка. Я - Вракочка-Забиякочка. Можно просто - Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка . Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Дает детям пустышку).
Ведущий. Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка. Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит - по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру Хочешь, и тебя научим.
Игра с мячом
Для игры нужна достаточно ровная площадка и большой мячик. Игроков желательно не менее 5.
Все игроки, взявшись за руки встают в круг, а водящий внутри круга с мячом. Его задача выкатить мяч за пределы круга ногами.
Тот, между чьими ногами проскочил мяч, становится водящим, только уже за кругом. Все игроки поворачиваются спиной к центру круга, а водящий старается вкатить мяч в круг. Затем все повторяется.
В течении всей игры запрещено брать мяч в руки и он не должен подниматься выше колен играющих.
Раздаются подарки участникам.
Врака-Забияка . Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Ведущий. А вот такую игру ты знаешь? Игра «Как живешь?»
Проводится игра «Как живешь?» Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.
Ведущий. Ребята, а настроение отличное у вас?-Да-а-а. А у нас есть песня про «Хорошее настроение»?
Исп.Песня «Хорошее настроение»
Врака-Забияка стоит насупившись, сложив руки.
Ведущий
Ребята, а я знаю, что нужно сделать чтобы Врака-Забияка перестала проказничать, и стала доброй и веселой.. Но для этого нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
Дети смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.
Ведущий.
Да, Врака-Забияка, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться! А ты опять вредничаешь!
Врака-Забияка Ваши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют!
(Врака-Забияка Ехидно хохочет).
Ведущий. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь, Врака-Забияка, что нужно делать утром?
Врака-Забияка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Ведущий. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
(проводится зарядка под веселую музыку)
Врака-Забияка. Это в садике вы такие взрослые, а летом вам без меня не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?
Ведущий. А сколько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне.
Сейчас мы с вами поиграем
Тише едешь - дальше будешь
В игре может участвовать любое количество игроков. Сначала выбирается водящий. Он становится лицом к стенке или просто спиной к остальным игрокам, которые располагаются в 10-15 шагах за ним. «Водила» произносит фразу «Тише едешь – дальше будешь» и быстро оборачивается, внимательно оглядывая игроков. Игроки могут двигаться, только пока водящий произносит фразу. Когда он поворачивается, все должны быть полностью неподвижными. Если игрок хоть немного пошевелится или даже просто улыбнется, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто сможет вплотную приблизиться к водящему и коснется его рукой, когда он отвернется
.
Врака-Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет)
Ведущий. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята. Может быть, от этой песни и у тебя, Врака-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты.
Песня «Утром солнышко встает»
Врака-Забияка (хлопает в ладоши). Какая песня чудесная! Я еще такую не слышала!
Ведущий. Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду!
Врака-Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).
Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Врака-Забияка (смущаясь). Ну, я не знаю… Смогу ли я?..
Ведущий. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте придумаем Враке-Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится.
Ведущий. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака-Забияка . А как эти добрые дела делать? Я не знаю.
Ведущий. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирала разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти - мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать летние загадки. Договорились?
Врака-Забияка. Я попробую.
ЗАГАДКИ
Не птица, а с крыльями, Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка)
Поднялись ворота, Всему миру красота.
Приказало солнце: «Стой, Семицветный мост крутой».
Туча скрыла солнца свет, Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).
С ветки - на тропинку, С травки - на былинку
Прыгает пружинка, Зеленая спинка. (Кузнечик).
Растет в траве Аленка В красной рубашонке.
Кто ни пройдет, Всяк поклон отдает. (Земляника).
Шапочка да ножка -Вот и весь Ермошка. (Гриб).
Стоят в поле сестрицы: Платья белены, шапочки зелены. (Березы).
Ведущий. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!
Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю на танец «Маленьких Утят».
Дети вместе с воспитателями исполняют танец.
А сейчас у нас будет много мыльных пузырей-давайте их ловить!
(воспитатели, младшие воспитатели, родители каждой группы надувают пузыри, дети ловят во время фонограммы песни «Мыльные пузыри», каждому ребенку заранее принести мыльные пузыри)
Ведущий. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака-Забияка . Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Врака-Забияка. Я хочу их за это отблагодарить. Угощу-ка я их мухоморчиком!
Ведущий . Вот тебе раз! Ты опять за свое? Мухоморы разве можно есть?
Врака-Забияка. Вы что, забыли? Я же перевоспиталась, я стала хорошей. А мухоморчик этот не простой, а сладкий-пресладкий!
Врака-Забияка дарит большой мухомор, внутри которого конфеты.(наверное нужно три мухомора- на каждую группу) Раздают детям.
Ведущий. Ребята, давайте скажем за угощение спасибо нашей веселой гостье.
. Врака-Забияка. На здоровье!)))
Ведущий. Наши ребята сейчас тоже сделают тебе подарок. Да не простой — а веселый танец «Ладошки»
Танец «Ладошки»- исп. Все группы
Вравка-Забияка
Спасибо, ребята. Чудесный танец. И у меня есть для вас еще подарок. Посмотрите, у меня в рюкзачке много коробочек с цветными мелками, эти мелки я тоже дарю вам.
Ведущая
Ребята,
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба!
Под веселую музыку дети рисуют на асфальте(мелки заранее дети приносят на праздник)
«Наш красивый, чистый край
лету двери открывай!»»
/музыка детских песенок/
10.30 - слова за кадром про лето:
*Лето, детство - красота!
И каникулам - Ура!
Можно бегать и играть -
Будем классно отдыхать!
Пора Лето нам встречать!
Будем праздник - начинать!*
/ Слово для поздравления Администрации УО и Думы МО г. Алапаевска/
/музыка – выход Чистюльки/
Ч - Здравствуйте, ребятишки!
Опрятные девчонки, ну и немного озорные мальчишки!
Скажем друг другу громко: «здравствуйте»! (повторяют громко)
*похлопаем всем участникам и организаторам городского детского праздника!
*Управлению образования города Алапаевска и «Дому детского творчества»!
(хлопают)
Праздник «День защиты детей» начинается –
Важная гостья к нам сюда - приглашается!!!
Год Экологии - мы с вами это знаем,
Порядок, чистоту во всем мы соблюдаем!
/под музыку выходит Царица Природа/
Ч – Доброе утро, Царица Природа! Сегодня в нашем городе «Большой Детский
Царица – Доброе и вам всем утро! А я уже начала сомневаться: ехать к вам в гости,
не ехать. Но если все готово к празднику, тогда, Чистюлька, все показывай и все
рассказывай.
Ч – Конечно, все сейчас расскажу! Вот, прямо впереди:
*Ждут всех детей «игровые площадки»!
Играйте, друзья! Всё будет в порядке!
- «Чудо-тропа» (бег и разные прыжки по тропинке из обручей),
- «Докатить до радуги» (детский боулинг из кеглей цветов радуги),
- «Шустрые кузнечики» (эстафета на детских мячах-прыгунах),
- «Осиное гнездо» (метание малых мячей в три больших корзины),
- «Зелено-красные друзья» (два фитнес-мяча разного цвета, дети от них убегают),
- «Перепрыгни через поле» (скачки на скакалках на перегонки),
- «Все про лето» (загадки, шарады, пословицы про лето),
- «Порыбачим!» (перепрыгивают все через скакалку с грузиком),
- «Рисуем наше лето» (рисунки на асфальте цветными мелками),
- «Полетаем» (изготовление и запуск простых моделей самолетикови летающих
картонных тарелок).
И весь день для ребят работают качели, карусели и разные аттракционы!
Ч – А здесь на сцене выступают наши юные артисты! Просто «во» как здорово!
Царица – Давай и мы на них посмотрим, даже с большим удовольствием!
танец «Часики»
танец «Ложкари»
танец «Веселая карусель»
танец «Ангел летит»
танец «Мы маленькие дети»
Царица – Какие все артисты молодцы! Надо бы проверить, как ребята знают природу
Летом; пусть нам покажут ответы на мои вопросы - движениями.
*ИГРА «Зелёная чехарда» (движения под музыку)
*распускаются все почки - появляются листочки (хлопок и ладошки врозь)
*по зелёной по траве – кузнечик прыгает ко мне (спиной вперёд)
*расцветают все цветы – ты красиво покажи (кружиться идти)
*по болоту, по опушке – скачут шустрые лягушки (прыжки полусидя)
*на зелёном мячике – скачут дружно мальчики (скачут)
*а с зелёной ленточкой – кружатся все девочки (ленточку показывают)
*кто зелёный среди нас? – все похлопали сейчас (хлопают)
Ч – Вот как у нас тут хорошо! И сколько замечательных детей вокруг!!!
Царица – Праздник в самом разгаре, молодцы. Готовы ли вы показать мне свой
красивый, чистый город, за которым вы ухаживаете, прибираете и украшаете?
Ч – Пойдемте, я вам все покажу! Не зря же мы все дети и взрослые трудились на
разных субботниках по очистке нашего города…
танец «Кораблик детства»
коллекция моды «Пуговки»
коллекция моды «Марионетки»
танец «Валенки»
танец «В порту»
песня «Крутой мальчишка»
Ч – Ну и как, чисто ли в нашем городе? Думаю, что уютно, чисто и красиво! Все
ребята старались, готовились как к празднику, так и к летним каникулам.
Царица – Неужели осталось только всех похвалить за чистоту да порядок? Думаю,
что надо вас, ребята, проверить в игре, что предлагаю детворе. А я в игре «да-нет»
буду вас путать своими вопросами!
*ИГРА «Да-нет»
-Ответьте все мне без труда-
Деревья мы ломаем, дети?... нет
-Вы откройте мне секрет –
Живет рыба в речке?... да
-Урна полная! Ответ-
Перевернем мы урну?... нет
-Дайте срочно мне ответ-
Фантики мы разбросаем?... нет
-От банана кожура
Полетит под ноги?...нет
-Бутылки, склянки и пакет
Положим в урну!Точно?...да
-Узнать хочу я ваш ответ:
Цветы и клумбы топчем?...нет
-Еще хочу у вас узнать:
Животных можно обижать?... нет
Ч – Теперь я предлагаю показать и доказать, как мы все старались на уборке
нашего города!
*ИГРА «Субботник чистоты»
(под музыку дети показывают движения уборки:
метут, гребут, собирают мусор,
выносят мусор, протирают скамейки и т.д)
танец «Вальс»
танец «Попурри»
танец «Дорога в детство»
песня «Новейшее поколение»
танец «Детский рок»
танец «Чемпионы навсегда»
танец «На улице хип-хэй»
Царица - Знаешь, Чистюлька, а ваш город и все ваши дети мне очень-очень
понравились…Улицы у вас интересные, дети замечательные, взрослые
удивительные, а летние каникулы, думаю, будут очень яркими и счастливыми…
и даже целых 3 месяца!!!
Ч – Спасибо, Царица Природа! Приезжай еще к нам в гости!
Теперь мы знаем, как встречать таких важных гостей! Город наш будет всегда
чистый и красивый – обещаем!
* Закончен год учебный – весёлая пора!
Давайте крикнем дружно Каникулам - УРА! (кричат)
Пусть солнце светит ярко и смех звенит всегда.
А мы все крикнем дружно Каникулам - УРА! (кричат)
Ч - Теперь у всех - каникулы! Ура! Ура! Ура!
Царица - Пусть лето будет чистым - ПОКА, ПОКА, ПОКА!
/уход СОШ и ДОУ под музыку/
Чистюля и Царица Природа – лето 2017, «Год экологии»
